平成 30 年度 (2018 年度 ) 保育所要覧京田辺市立草内保育所京都府京田辺市草内五反田 22-1 TEL FAX

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えりかうえや
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1 平成 30 年度 (2018 年度 ) 保育所要覧京田辺市立草内保育所京都府京田辺市草内五反田 22-1 TEL FAX

3 沿革 1952 年 ( 昭和 27 年 )6 月田辺町大字草内小字南垣内 35 番地に飯岡草内東村地区の幼児を対象に施設保育所として発足園舎は役場支所跡を使用 1956 年 ( 昭和 31 年 )4 月田辺町立保育所として設置町長が兼任所長として設置 1970 年 ( 昭和 45 年 )4 月園舎大改修工事 ( 職員室保育室給食室外壁トイレ ) その間昨岡神社社務所を職員室にプレハブを保育室に一部移転 1970 年 ( 昭和 45 年 )8 月完成 ( 職員室保育室 3 遊戯室給食室トイレ ) 1974 年 ( 昭和 49 年 )4 月草内三山木普賢寺保育所の兼任所長設置 1975 年 ( 昭和 50 年 )4 月草内田辺保育所の兼任所長設置 1976 年 ( 昭和 51 年 )4 月草内保育所専任所長設置 1977 年 ( 昭和 52 年 )4 月時間外保護開始 ( 月 ~ 金 7:30~18:00) ( 土 7:30~16:00) 1991 年 ( 平成 3 年 )4 月陶器の食器及び米飯給食開始時間外保護を時間外保育に改め保育士が入る ( 月 ~ 金 7:00~19:00) ( 土 7:00~16:00) 1994 年 ( 平成 6 年 )8 月田辺町立草内保育所増改築工事着工 ( 草内幼稚園跡地 ) 1995 年 ( 平成 7 年 )4 月田辺町大字草内小字五反田 22 番地の 1 に移転開所 3 歳未満児保育開始 1997 年 ( 平成 9 年 )4 月市制施行京田辺市立草内保育所 2003 年 ( 平成 15 年 )10 月園庭全面芝生施工完成 2010 年 ( 平成 22 年 )4 月家庭支援推進保育士の配置 -1-

4 京田辺市立保育所保育課程第 1 保育理念一人一人の子どもの最善の利益を考慮し家庭や地域との連携を図り共に育ち合うためのふさわしい生活の場を目指す第 2 保育方針緑豊かな自然と潤いのある文化の中で養護と教育が一体となった保育を通して健やかな育ちを支え生きていく力の基礎を培う子どもの人権に十分配慮するとともに子ども一人一人の人格を尊重して保育を行う地域社会との交流や連携を図り保護者や地域社会に保育所が行う保育の内容を適切に説明するよう努める一人一人の子ども等の個人情報を適切に取り扱うとともに保護者の苦情などに対しその解決を図るよう努める研修や自己研鑽を通して職員一人一人が常に自らの人間性と専門性の向上に努め専門職としての責務を果たす第 3 保育の目標 1. 保育所は子どもが生涯にわたる人間形成にとって極めて重要な時期にその生活時間の大半を過ごす場であるこのため保育所の保育は子どもが現在を最も良く生き望ましい未来を作り出す力の基礎を培うために次の目標を目指して行う (1) 十分に養護の行き届いた環境の下にくつろいだ雰囲気の中で子どもたちの様々な欲求を満たし生命の保持及び情緒の安定を図ること (2) 健康安全など生活に必要な基本的な習慣や態度を養い心身の健康の基礎を培うこと (3) 生活の中で言葉への興味や関心を育て話したり聞いたり相手の話を理解しようとするなど言葉の豊かさを養うこと (4) 人との関わりの中で人に対する愛情と信頼感そして人権を大切にする心を育てるとともに自主自立及び協調の態度を養い道徳性の芽生えを培うこと (5) 生命自然及び社会の事象についての興味や関心を育てそれらに対する豊かな心情や思考力の芽生えを培うこと -2-

5 (6) 様々な体験を通して豊かな感性や表現力を育み創造性の芽生えを培うこと 2. 保育所は入所する子どもの保護者に対しその意向を受け止め子どもと保護者の安定した関係に配慮し保育所の特性や保育士等の専門性を生かしてその援助に当たる第 4 保育の方法 1. 一人一人の子どもの状況や家庭及び地域社会での生活の実態を把握するとともに子どもが安心感と信頼感を持って活動できるよう子どもの主体としての思いや願いを受け止める 2. 子どもの生活リズムを大切にし健康安全で情緒の安定した生活ができる環境や自己を十分に発揮できる環境を整える 3. 子どもの発達について理解し一人一人の発達過程に応じて保育することその際子どもの個人差に十分配慮する 4. 子ども相互の関係作りや互いに尊重する心を大切にし集団における活動を効果あるものにするよう援助する 5. 子どもが自発的意欲的に関われるような環境を構築し子どもの主体的な活動や子ども相互の関わりを大切にする特に乳幼児期にふさわしい体験が得られるように生活や遊びを通して総合的に保育する 6. 一人一人の保護者の状況やその意向を理解して受容しそれぞれの親子関係や家庭生活等に配慮しながら様々な機会をとらえ適切に援助する -3-

6 保育目標子ども一人ひとりの生活と発達の実態を踏まえ総合的な活動を通して心豊かでたくましい子どもに育てる乳幼児が生涯にわたる人間形成の基礎を培い望ましい未来をつくりだす力の基礎を培う健康安全等生活に必要な基本的な習慣や態度を養い心身の基礎を培う話したり聞いたり相手の話を理解しようとするなかで言葉への興味や関心を育て言葉の豊かさを身につける人との関わりの中で人に対する愛情信頼感そして人権を大切にする心を育てるとともに自主自立及び協調の態度を養い道徳性の芽生えを培う春お友達がいっぱい新しい生活お花の咲いたお庭で砂遊びれんげたんぽぽ野原の散歩おたまじゃくしやカエルもいたよお空に泳げ!! みんなで作ったこいのぼり雨の日のままごと積み木もたのしいな秋かけっこ玉入れ運動会どんぐりいっぱいみ~つけたきれいな落ち葉をひろったよ野山の探検いっぱい歩こうきれいな色でえがいたよみんな仲良し保育のつどい冬夏お星さま七夕飾りが見えるかなはだかん坊でどろんこ遊び色水あそびにしゃぼん玉お水も平気プール大好きみんなで野菜育てたよお客さんいっぱいいっぱいの発表会サンタさんがやってきたたこあげ羽根つき鬼ごっこかるたにトランプ福笑いマラソン縄とびがんばりましたいろんなお歌をおぼえたよ -4-

7 保育所での一日 ( 月曜日 ~ 金曜日 ) 時間乳児幼児 7:00 延長保育延長保育 8:30 登所視診登所視診 9:00 あそびおやつ ( 牛乳 ) 自発的主体的活動 10:00 あそび 11:00 給食 11:30 給食 12:30 おひるねおひるね 15:00 おやつおやつ 16:00 16:30 降所開始延長保育開始降所開始延長保育開始 19:00 延長保育終了延長保育終了 ( 土曜日 ) 時間乳児幼児 7:00 延長保育延長保育 8:30 登所視診登所視診 9:00 あそびおやつ ( 牛乳 ) 自発的主体的活動 10:00 あそび 10:45 給食給食 11:00 降所開始 ( おひるね ) 降所開始 ( おひるね ) 16:00 延長保育終了延長保育終了時間は大まかな目安です行事によって多少の変更はあります -5-

8 入所児童の状況定員 120 名平成 30 年 4 月 1 日現在年齢 0 歳児 1 歳児 2 歳児クラス名ひよこりすうさぎ合計在籍数男児女児家庭数年齢 3 歳児 4 歳児 5 歳児合計クラス名こぐまぱんだきりん合計在籍数男児女児家庭数 * 通常保育時間平日土曜日 * 延長保育時間平日土曜日午前 8 時 30 分から午後 4 時 30 分まで午前 8 時 30 分から午前 11 時 30 分まで ( 朝 ) 午前 7 時から午前 8 時 30 分まで ( 夕 ) 午後 4 時 30 分から午後 7 時まで ( 朝 ) 午前 7 時から午前 8 時 30 分まで ( 夕 ) 午前 11 時 30 分から午後 4 時まで -6-

9 年間行事計画表月保育行事職員研修保健保護者会 4 入所式 ( 新入児ならし保育 ) 所内研修家庭訪問 5 子どもの日の集い保育参観園外保育 ( 幼児 ) グループ研修検尿検査内科健診歯科健診 6 虫歯予防の日のつどいパート保育士研修はみがき教室時の記念日保健研修手洗い教室保育参観食育のつどい消防と合同避難訓練 7 水あそび所内研修七夕まつり保健研修 8 人権研修 9 保育研修グループ研修 10 運動会グループ研修秋祭りバス遠足 ( 幼児 ) バス遠足 ( 乳児 ) 幼児交通教室 11 年長お楽しみ遠足パート保育士研修内科健診木の実落ち葉拾い歯科健診保護者会集会夏の夕べ 12 冬季体力づくり開始生活発表会人形劇鑑賞個人懇談 ( 幼児 ) クリスマス会 1 新年会ごっこ個人懇談 ( 乳児 ) 所内研修保育研修保育研修グループ研修 2 節分 ( 豆まきごっこ ) 絵画展保育研修 3 ひなまつりお別れ会保育参観保育証書授与式所内人権研修保護者会活動まとめ毎月身体測定誕生会避難訓練ふれあい保育すこやかステップ( 在宅児親子 ) -7-

10 職員体制平成 30 年 4 月 1 日現在担当クラス名人数所長 1 名所長補佐 1 名家庭支援保育士 1 名フリー保育士 4 名クラス担任 5 歳児きりん 1 名 4 歳児ぱんだ 1 名 3 歳児こぐま 2 名 2 歳児うさぎ 3 名 1 歳児りす 3 名 0 歳児ひよこ 5 名クラス補助保育士 5 歳児きりん 1 名 4 歳児ぱんだ 2 名 3 歳児こぐま 1 名調理師 5 名用務員 1 名パート職員 16 名合計 48 名 -8-

11 施設平面図 -9-

12 位置図 -10-

13 Ⅱ-1-(2)-2 経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発揮している Ⅱ-2 福祉人材の確保育成 Ⅱ-2-(1) 福祉人材の確保育成計画人事管理の体制が整備されている 14 Ⅱ-2-(1)-1 必要な福祉人材の確保定着等に関する具体的な計画が確立し取組が実施されている 15

13 Ⅱ-1-(2)-2 経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発揮している Ⅱ-2 福祉人材の確保育成 Ⅱ-2-(1) 福祉人材の確保育成計画人事管理の体制が整備されている 14 Ⅱ-2-(1)-1 必要な福祉人材の確保定着等に関する具体的な計画が確立し取組が実施されている 15 大阪府福祉サービス第三者評価基準ガイドライン児童福祉分野 ( 保育所 ) の評価基準項目 ( 必須評価基準 ) 網掛け部分は推奨評価基準評価対象 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 Ⅰ-1 理念基本方針 Ⅰ-1-(1) 理念基本方針が確立周知されている 1 Ⅰ-1-(1)-1 理念基本方針が明文化され周知が図られている Ⅰ-2 経営状況の把握 Ⅰ-2-(1) 経営環境の変化等に適切に対応している

平成 30 年度 (2018 年度 ) 保育所要覧 京田辺市立草内保育所京都府京田辺市草内五反田 22-1 TEL FAX

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