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1 アラスカ州デナリ国立公園にて ( 独 ) 日本学術振興会 国際協力員研修報告 国際連携研究戦略本部事務室 ( 海外拠点 夫津木芳美

2 研修の概要 平成 年度の 2 年間日本学術振興会 (JSPS) 国際学術交流研修に参加 どんな研修?: 国立大学等の職員を対象として 国際交流に関する幅広い見識と高度な実務能力を有する専門的な職員の養成を目的とした研修 受講者は 国際協力員 として 2 年間の研修を受講する 期間 2 年間 (1 年間 )JSPS 東京本部国際事業部において 国際学術交流の実務研修 (1 年間 )JSPS 海外研究連絡センターにおける海外実務研修 ( 資格 : 職員として採用されてから 2 年以上の経験を有する者 ) 平成 24 年度実績 12 名 ( 女性 9 男性 3) 長崎大学 九州大学 島根大学 広島大学 京都大学 名古屋工業大学 東京大学 東京工業大学 筑波大学 新潟大学 秋田大学

3 研修参加の動機 きっかけ 研修参加前の私 平成 20 年入職財務部調達課で勤務 国際系の業務に興味 関心はあったが 公私共に 英語を使う機会はほとんど無かった 英語は好きでやっていたが 留学経験等はなく 下手の横好き レベル きっかけは研修参加経験者の先輩からの紹介 もう 1 回参加しても良いと思うくらい 楽しい研修だった! 研修参加に至るまでの流れ : 10 月下旬学内メールで照会 研修申し込み調書 提出 12 月中旬英語 ( 和訳 英訳 読解 ) の筆記試験及び面接 面接試験 1 月中旬に採用決定の連絡あり

4 ( 独 ) 日本学術振興会 (JSPS) とは 学術の振興を目的として設立された資金配分機関 ( ファンディングエイジェンシー ) 平成 26 年度の振興会の予算額は 2,598 億円予算額の 99.8% は国からの運営費交付金及び補助金等による 1. 科学研究費 ( 科研費 ) 助成事業などの学術研究への助成や 特別研究員事業などの若手研究者養成 2. 博士課程リーディングプログラム をはじめとした大学改革を支援する事業の実施 3. 学術に関する国際交流の促進 学振の 国際事業部 が所管

5 研修内容東京本部編 研修生 ( 国際協力員 ) は 国際事業部 に配属 国際事業の所管業務 国際的な共同研究等の促進研究拠点形成事業 先端研究拠点事業 国際研究支援ネットワークの形成グローバルリサーチカウンシル (GRC): 世界各国の学術振興機関の長によるフォーラムアジア学術振興機関長会議 (ASIAHORCs) 研究者コミュニティ形成支援 (JSPS 同窓会 ) 若手研究者への国際的な研鑽機会の提供 HOPE ミーティング先端科学 (FoS) シンポジウム 諸外国の研究者の招へい事業論文博士号取得希望者に対する支援事業 外国人特別研究員招へい事業

6 JSPS の海外センター 9 か国に 10 の海外センターを設置 2 年目は 10 ある海外センターの内 8 つのセンターのいずれかに配属 東京での研修中 8 月頃に希望調査を実施の上 配属先のセンターを決定

7 研修支援の費用 語学研修支援国内 : 半年間 20 万円を上限 ( 語学学校は自己選定 ) 海外 : 半年間 40 万円を上限 ( 語学学校は自己選定 ) 海外研修時の滞在費 住居手当 海外旅行保険 学振より支給 給与 研修参加中も所属大学から支給

8 研修内容東京本部編 配属先 : 国際事業部地域交流課戦略交流係 担当事業 :HOPE ミーティング

9 概要 HOPE ミーティング アジア 太平洋選抜された優秀な大学院生等を対象として ノーベル賞受賞者などの世界の知のフロンティアを開拓した人々との対話 同世代の研究者との交流を通じて 科学者としてより広い教養の涵養と人間性の陶冶を図り 彼らが将来の科学研究を担う研究者として飛躍する機会を提供するもの ( 参考 ) 第 5 回 HOPE ミーティング 講演者 利根川進博士 1987 年ノーベル生理学 医学賞受賞 日時 : 平成 25 年 2 月 26 日 ~3 月 2 日場所 : グランドプリンスホテル新高輪テーマ : 生命科学及び関連分野参加者 : 約 110 名の博士課程学生内 日本学生 25 名 その他 75 名 ( オーストラリア バングラデシュ 中国 エジプト インド インドネシア イスラエル 韓国 マレーシア モンゴル ニュージーランド フィリピン シンガポール 南アフリカ 台湾 タイ ベトナム ) マリオ カペッキ博士 2007 年ノーベル生理学 医学賞受賞 野依良治博士 2001 年ノーベル化学賞受賞 アーロン チカノーヴァー博士 2004 年ノーベル化学賞受賞 江崎玲於奈博士 1973 年ノーベル物理学賞受賞 他

10 ( 担当業務 ): 開催案内の広報 ( ポスター リーフレットの作成 facebook, twitter 学振 HPでの情報発信 プレスリリース資料作成 ) 海外協力機関とのやり取り( 参加者の推薦依頼等 ) 海外参加者のビザ手続き 日本人参加者の出張手続き 報告書作成他 ( 担当業務以外 ) 委員会等の傍聴 審査会の補助

11 サイドイベント HOPE ミーティング Jr. 小中学生にノーベル賞受賞者との交流を通して科学の楽しさを知ってもらう機会を提供する HOPE ミーティング Jr. を日本科学未来館との共催で開催 平成 25 年度は白川英樹博士 小林誠博士と公募で集められた 19 名の小中学生が参加し 白川英樹博士の指導のもと 小林誠博士と一緒に導電性プラスチック二次電池を作る実験教室を行った 担当業務 : イベント実施に向けて日本科学未来館との調整を担当 プログラム内容や当日のスケジュール管理 配布資料等のとりまとめを行った

12 東京本部での研修を通して学んだこと 大がかりなイベント運営のノウハウを学んだ 英語でメールを書く 英語で海外関係機関の担当者とやり取りを行う等の実践的業務を経験できた 様々な関係者と協力して目的を達成することの大切さ やりがいを学んだ

13 研修内容アメリカ編 配属先 : ワシントン研究連絡センター センター長 副センター長 アドバイザー 2 名 国際協力員 3 名 現地スタッフ 1 名 ( 独 ) 科学技術振興機構 (JST) ワシントンセンターとフロアを共有 住居は前任者からの引き継ぎ

14 JSPS ワシントンセンター 日本と米国 カナダ間の研究交流を促進することを目的として 1990 年に設置 ( カウンターパート ) National Institutes of Health (NIH) National Science Foundation (NSF) センターのミッション 1. 学術 科学技術の情報収集 2. 研究者交流の促進 研究者ネットワーク構築とフォローアップ活動 若手研究者招へい事業 同窓会活動の支援 3. 日本の大学のアウトリーチ活動を支援

15 シンポジウム開催 年 3 回日米の研究者交流を目的としたシンポジウムを開催 国際協力員は参加者のロジ 会場手配 プログラム集の作成等を担当 2013 年 7 月日米女性研究者シンポジウム JSPHP より転載

16 大学訪問 ( 事業説明会 ) 年間約 7 回ほどの事業説明会を実施 国際協力員は訪問大学担当者とのやり取り ロジを担当

17 レポート作成 赴任国の高等教育 科学技術政策に関わるトピックを自分で設定して作成 ( 日本語 ) 15 ページほどの報告書にまとめて学振本部に提出 テーマ : 米国大学におけるリサーチ アドミニストレーターの考察 調査方法 : ワシントン D.C. 近郊の 3 大学 ( 州立 私立 ) の担当者に取材を実施

18 研修を通して得た成果 他機関の良いところを学べた 長崎大学の良いところを知った 異文化を学び 日本とは異なる価値観を知ることができた 外国人相手に英語でコミュニケーションを図る度胸がついた 英語力が向上した 何よりの収穫は全国に仲間ができたこと

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129 129 130 131 132 ( 186-224 249 318 276 284 335 311 271 315 283 272 2013 年 ( 平成 25 年 ) 合計 3,324 万人泊 133 134 135 136 137 138北海道青森県岩手県宮城県秋田県山形県福島県茨城県栃木県群馬県埼玉県千葉県東京都神奈川県新潟県富山県石川県福井県山梨県長野県岐阜県静岡県愛知県三重県滋賀県京都府大阪府兵庫県奈良県和歌山県鳥取県島根県岡山県広島県山口県徳島県香川県愛媛県高知県福岡県佐賀県長崎県熊本県大分県宮崎県鹿児島県沖縄県

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改めて各法人をグループ分けしてみると 中規模病院有大学の大半が 対 17 年度比 90% 未満の最も削減率の大きいグループに転落することが分かる このことの背景には 病院部門については医療の質の向上と法人の収入確保のために人員の強化が図られた一方で 総人件費改革に対応するために他分野での人員削減を余 2.2.4 人件費削減の影響 - 常勤教員に関して教員と職員のそれぞれに関して 大学類型によって また常勤と非常勤の違いによって 人件費の増減が異なることを見たが こうした支出の変化が実際にどのような影響を与えたのだろうか 常勤教員と非常勤教員 並びに常勤職員と非常勤職員の4 類型の中で 常勤教員については 3 年に1 度行われる学校教員統計調査によって一定の情報を得ることが可能である 表 2-2

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