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1 1 代 名 詞 の 変 化 とbe 動 詞 の 関 係 3 単 数 複 数 の 書 きかえ be 動 詞 の 使 い 分 け 2 冠 詞 8 3 形 容 詞 の 位 置 9 4 一 般 動 詞 11 現 在 の 文 5 副 詞 の 位 置 13 6 現 在 形 の 否 定 文 と 疑 問 文 14 7 命 令 文 17 8 代 名 詞 の 目 的 格 所 有 格 所 有 代 名 詞 18 9 代 名 詞 のまとめ 20 主 格 所 有 格 目 的 格 所 有 代 名 詞 10 疑 問 詞 を 使 った 疑 問 文 21 現 在 形 の 場 合 11 助 動 詞 can の 使 い 方 否 定 文 と 疑 問 文 の 復 習 25 現 在 形 の 文 13 現 在 進 行 形 There is (are)~の 文 下 線 部 をたずねる 文 に(1) 30 現 在 形 の 場 合 16 前 置 詞 + 名 詞 s(es)やedの 発 音 過 去 形 34 be 動 詞 一 般 動 詞 の 規 則 動 詞 不 規 則 動 詞 19 過 去 進 行 形 比 較 の 文 38 原 級 比 較 級 最 上 級 21 助 動 詞 不 定 詞 (1) 49 名 詞 的 用 法 副 詞 的 用 法 形 容 詞 的 用 法 23 現 在 分 詞 と 動 名 詞 52 現 在 進 行 形 で 使 う 現 在 分 詞 と 動 名 詞 のちがい 24 不 定 詞 現 在 分 詞 動 名 詞 のまとめ 不 規 則 動 詞 能 動 態 から 受 動 態 へ 57

2 27 受 動 態 から 能 動 態 へ 下 線 部 をたずねる 文 に(2) 63 現 在 形 過 去 形 29 たくさんの 意 味 を 持 つ 動 詞 64 have, get, look, take, make など 30 接 続 詞 現 在 完 了 68 継 続 経 験 完 了 ( 結 果 ) 32 付 加 疑 問 文 不 定 詞 (2) 76 疑 問 詞 + 不 定 詞 形 式 主 語 It too ~ to tell 人 to ~ ask 人 to ~ want 人 to ~など 34 現 在 分 詞 と 過 去 分 詞 の 形 容 詞 的 用 法 現 在 分 詞 過 去 分 詞 動 名 詞 のまとめ 関 係 代 名 詞 84 who, which, whose, whom, that 37 関 係 代 名 詞 のまとめ 間 接 疑 問 文 感 嘆 文 95 How, What の 感 嘆 文 と How What の 書 きかえ まとめ1 時 制 96 まとめ2 能 動 態 と 受 動 態 97 まとめ3 現 在 完 了 99 まとめ4 疑 問 文 と 否 定 文 100 まとめ5 下 線 部 をたずねる 文 に 101 まとめ6 不 定 詞 103 まとめ7 語 形 変 化 ( 名 詞 動 詞 形 容 詞 副 詞 ) 105 まとめ8 関 係 代 名 詞 分 詞 を 使 う 表 現 107 まとめ9 書 きかえ(1) 109 まとめ10 書 きかえ(2) 110 まとめ11 書 きかえ(3) 111 まとめ12 書 きかえ(4) 112 まとめ13 書 きかえ(5) 113 まとめ14 書 きかえ(6) 114 まとめ15 いろいろな 連 語 (1) 115 まとめ16 いろいろな 連 語 (2) 116 まとめ17 いろいろな 連 語 (3) 117 まとめ18 不 規 則 動 詞 完 全 征 服 118 まとめ19 覚 えて 得 する 重 要 単 語 121 まとめ20 覚 えて 得 する 重 要 連 語 123

3 1 代 名 詞 の 変 化 とbe 動 詞 の 関 係 オリテキ 英 文 法 演 習 3 1 代 名 詞 とbe 動 詞 の 使 い 方 単 数 複 数 私 は 私 の 私 を 私 のもの 私 たちは 私 たちの 私 たちを 私 たちのもの I my me mine we our us ours あなたは あなたの あなたを あなたのもの あなたたちは あなたたちの あなたたちを あなたたちのもの you your you yours you your you yours 彼 は 彼 の 彼 を 彼 のもの 彼 らは 彼 らの 彼 らを 彼 らのもの he his him his 彼 女 らは 彼 女 らの 彼 女 らを 彼 女 らのもの 彼 女 は 彼 女 の 彼 女 を 彼 女 のもの それらは それらの それらを she her her hers それは それの それを - they their them theirs it its it - 確 認 1 this (これ この)の 複 数 形 は these (これら これらの) that (あれ あの)の 複 数 形 は those (あれら あれらの) だから This is ~. These are ~. 下 線 部 を 複 数 形 にして 書 きかえなさい That is ~. Those are ~. It is an English book. 単 数 複 数 Iam~. We are ~. They are English books. You are ~. You are ~. He is ~. She is ~. They are ~. It is ~. 主 語 が 単 数 か 複 数 かに 注 意 し ( ) 内 から 適 する 語 を 選 び で 囲 みなさい 1 I ( am, are, is ) a student. 2 You ( am, are, is ) a teacher. 3 My father ( am, are, is ) adoctor. 4 Your mother ( am, are, is ) an English teacher. 5 It ( am, are, is ) my brother s pencil. 6 We ( am, are, is ) good friends. 7 You ( am, are, is ) good teachers. 8 They ( am, are, is ) American students. anをとってsをつける 主 語 が 複 数 形 の 場 合 be 動 詞 は すべてareを 使 う

4 4 オリテキ 英 文 法 演 習 9 You and I ( am, are, is ) high school students. 10 This ( am, are, is ) an old dictionary. 11 ( Am, Are, Is ) thataniceguitar? 12 These ( am, are, is ) my books. 13 Those ( am, are, is ) old houses. 14 ( Am, Are, Is ) you a teacher or a student? 15 What ( am, are, is ) your name? 16 Those bags ( am, are, is ) not ours. 17 You ( am, are, is ) not a good singer. 18 Who ( am, are, is ) those children? 19 ( Am, Are, Is ) this camera yours? 20 Whose watch ( am, are, is ) this? 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 あれはあなたの 自 転 車 ですか ( bike / your / is / that /?) 2 クミとケンは 私 の 友 達 です ( Kumi / are / Ken / and / my / friends /.) 3 あの 女 の 子 はだれですか ( girl / who / that / is /?) 4 これは 彼 女 のノートではありません ( is / this / notebook / not / her /.) 5 この 本 は 私 のではありません ( is / not / this / mine / book /.) 6 鈴 木 先 生 は 数 学 の 先 生 ですか ( Mr.Suzuki / teacher / a / math / is /?) 7 彼 女 はテニスがじょうずではありません ( she / a / player / tennis / is / good / not /.) 8 あれはレモンですかそれともりんごですか ( that / is / a / apple / an / lemon / or /?) 9 これらのサッカーボールは 彼 らのです ( are / soccer / balls / these / theirs /.) 10 このカバンは 彼 のもので あのカバンは 彼 女 のです ( is / this / his / bag / and / is / that / hers / bag /.)

5 2 書 きかえの 練 習 ( 単 数 複 数 ) オリテキ 英 文 法 演 習 5 ( ) 内 の 指 示 に 従 って 書 きかえなさい 1 This is a notebook. 2 ( 下 線 部 を 複 数 にして) These are notebooks. sを 忘 れないように! 2 He is a student. ( 下 線 部 を 複 数 にして) 一 部 を 単 数 や 複 数 にかえると 他 の 部 分 も 同 時 にかわる They are students. sを 忘 れないように! 3 These are Japanese boys. ( 下 線 部 を 単 数 にして) This is a Japanese boy. aを 忘 れないように! 4 Those are old cars. ( 下 線 部 を 単 数 にして) That is an old car. 母 音 の 前 だからanになる 確 認 下 線 部 を 単 数 は 複 数 に 複 数 は 単 数 にして 全 文 を 書 きかえなさい 1 This is an old watch. 2 That is a nice car. 3 It is my pencil. 4 I am an American boy. 5 You are my friend. 6 He is a good boy. 7 Is she a high school student? 8 Whoisthatgirl?

6 6 オリテキ 英 文 法 演 習 9 You are not an English teacher. 10 This is not your notebook. 11 That is not my bike. 12 What is this? 13 They are American boys. 14 We are teachers. 15 These are English books. 16 They are not Ken s bikes. 17 Those are old pictures. 18 They are not Japanese girls. 19 Are you teachers? 20 Are those your pictures? 21 Are they apples or lemons? 22 What are those? 23 Whose bags are these? 24 Who are these men? 25 Whose books are those?

7 3 複 数 の 人 称 代 名 詞 ( 主 語 を 表 す 場 合 ) オリテキ 英 文 法 演 習 7 下 線 部 を We,You,Theyのうち 適 する 語 を 選 び 全 文 を 書 きかえなさい 1 Ken and I are good friends. We are good friends. Ken and I に I があるので We にかえる 2 You and Tom are high school students. and I You and and We You They I も You もないとき You and I We You are high school students. You and Tom に You があるので You(あなたがた)にかえる 3 Bill and Mike are American boys. They are American boys. Bill and Mike に I も You もないので They にかえる 確 認 下 線 部 を We, You, They のうち 適 する 語 を 選 び 全 文 を 書 きかえなさい 1 Mike and Ken are good friends. 2 You and Ken are Japanese students. 3 Kumi and I are not sisters. 4 You and I are high school students. 5 This pencil and that book are Ken s. 6 Your brother and Ken are good tennis players. 7 Mr.Smith and Miss Brown are our teachers. 8 You and Tom are Americans. 9 He and I are not Japanese boys. 10 Tom and Ken are not high school students.

8 8 オリテキ 英 文 法 演 習 2 1 冠 詞 の 使 い 方 次 の 文 の 中 で 正 しいものに をつけなさい ( ) This is a my book. 1 ( ) This is my a book. ( ) This is my book. 冠 詞 ( ) This is a my book. my, your, his など ~の がついている 場 合 は ( ) This is my a book. a,an,theはつけられない ( ) This is my book. ( ) Iplaypiano. 2 ( ) He plays the guitar. ( ) Iplaypiano. play the guitar などのように 楽 器 の 前 には the をつける ( ) He plays the guitar. 3 This is a nice picture. ( ) I like a picture. ( ) I like the picture. ( ) I like a picture. the は 今 話 題 になっている 人 や 物 がはっきりわかるときにだ ( ) I like the picture. け 使 う 確 認 ( ) 内 から 適 する 語 を 選 び で 囲 みなさい 必 要 でなければ を で 囲 みなさい 1 This is ( a, an, the, ) book. (これは 本 です ) 2 That is ( a, an, the, ) your book. 3 He is ( a, an, the, ) very good student. 4 That boy is ( a, an, the, ) my brother. 5 Are those boys ( a, an, the, ) your friends? 6 That is ( a, an, the, ) old house. (あれは 古 い 家 です) 7 They are ( a, an, the, ) very good students. 8 My brother plays ( a, an, the, ) tennis. 9 My sister plays ( a, an, the, ) piano. 10 Is this ( a, an, the, ) popular song? (これは 人 気 のある 歌 ですか ) 11 Is that book ( a, an, the, ) interesting? 12 He goes to ( a, an, the, ) library after school. 13 Does he go to ( a, an, the, ) school by bike?. 14 This is ( a, an, the, ) easy book. (これはやさしい 本 です ) 15 Are you ( a, an, the, ) English teacher? 16 We saw the moon in ( a, an, the, ) sky last night.

9 3 1 形 容 詞 の 使 い 方 形 容 詞 の 位 置 オリテキ 英 文 法 演 習 9 次 の 各 組 の 文 がほぼ 同 じ 内 容 を 表 すように This camera is old. 1 This is camera. に 適 する 語 を 書 きなさい This camera is old. This is an old camera. 形 容 詞 形 容 詞 名 詞 名 詞 の 前 に 形 容 詞 をおき その 前 に a ( an )をつける Those bikes are new. 2 Those are bikes. Those bikes are new. 形 容 詞 Those are new bikes. 形 容 詞 複 数 名 詞 名 詞 の 前 に 形 容 詞 をおくが 複 数 なので a ( an )をつけない おもな 形 容 詞 big ( 大 きい) large ( 大 きい) small ( 小 さい) new ( 新 しい) old ( 古 い) young ( 若 い) long ( 長 い) short ( 短 い) good (よい) bad ( 悪 い) nice (すてきな) tall ( 背 が 高 い) happy ( 幸 せな) pretty (かわいい) cute (かわいい) red ( 赤 い) blue ( 青 い) hot ( 暑 い 熱 い) cold ( 寒 い 冷 たい) tired ( 疲 れた) busy ( 忙 しい) free (ひまな) easy ( 簡 単 な) difficult ( 難 しい) interesting (おもしろい) popular ( 人 気 がある) wonderful (すばらしい) beautiful ( 美 しい) famous ( 有 名 な) useful ( 役 に 立 つ) 確 認 1 次 の 各 組 の 文 がほぼ 同 じ 内 容 を 表 すように This is a big box. 1 This big. に 適 する 語 を 書 きなさい That is an old house. 2 That is. These are old books. 3 These old. Those books are interesting. 4 Those books.

10 10 オリテキ 英 文 法 演 習 Is this car old? 5 Is this car? Is that book interesting? 6 Is that book? These are not new bikes. 7 These are not. Those are not old CDs. 8 Those CDs old. She can sing well. 9 She is at singing. I don t have any books in my bag. 10 I have books in my bag. 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 彼 らはとても 幸 せです ( are / they / happy / very /.) 2 これはとてもすてきな 花 です ( nice / very / flower / this / is / a /.) 3 これは 古 い 腕 時 計 ではありません ( is / not / this / watch / old / an /.) 4 あの 花 は 白 いですか それとも 赤 いですか ( that / is / flower / white / red / or /?) 5 あれは 新 しい 車 ですか それとも 古 い 車 ですか ( that / is / new / a / an / car / or / old / car /?) 6 これはおもしろい 本 です ( an / book / this / is / interesting /.) 7 この 辞 書 はとても 役 に 立 ちます ( this / is / very / dictionary / useful /.) 8 彼 は 野 球 がとてもじょうずです ( he / baseball / good / very / is / a / player /.) 9 私 の 母 はいつも 忙 しい ( always / my / mother / is / busy /.) 10 彼 女 はとても 幸 せそうに 見 えます ( very / she / happy / looks /.)

11 4 一 般 動 詞 オリテキ 英 文 法 演 習 11 1 一 般 動 詞 の 使 い 方 次 の 英 文 で 下 線 部 の 使 い 方 が 正 しいものに をつけなさい 1 ( ) I plays tennis. 2 ( ) You plays soccer. 3 ( ) Ken plays baseball. 英 語 では 主 語 が3 人 称 単 数 すなわちひとりのとき 一 般 動 詞 にs(es)をつける ただし haveの 場 合 はhavesにはなら ず hasになることに 注 意 する 4 ( ) My brother studies English. 5 ( ) Your mother have a nice bike. 6 ( ) They don t plays soccer. Iはひとりでも1 人 称 だから 一 般 動 詞 にs(es)をつけない Youはひとりでも2 人 称 だから 一 般 動 詞 にs(es)をつけない 7 ( ) Do your brother play soccer? 否 定 文 と 疑 問 文 は 第 6 章 で 練 習 1 ( ) I plays tennis. I は1 人 称 だから s をつけない 2 ( ) You plays soccer. You は2 人 称 だから s をつけない 3 ( ) Ken plays baseball. Ken はひとり(3 人 称 単 数 )だから 一 般 動 詞 に s をつける 4 ( ) My brother studies English. My brother は3 人 称 単 数 だから es をつける 5 ( ) Your mother have a nice bike. Your mother は3 人 称 単 数 なので has に する 6 ( ) They don t plays soccer. They は 複 数 だから don t でよいが 否 定 文 や 疑 問 文 では 動 詞 を 原 形 にする 7 ( ) Do your brother play soccer? your brother は3 人 称 単 数 なので Does を 使 う 確 認 1 次 の 文 の( ) 内 から 適 する 語 を 選 び で 囲 みなさい 1 I ( play plays ) soccer. 2 My sister ( play plays ) tennis well. 3 Your father ( wash washes ) his car on Sunday. 4 My brother ( have has ) many CDs. 5 We ( play plays ) soccer after school. 6 Tom and Ken ( study studies ) after dinner. 7 That boy ( help helps ) his mother. 8 My brother ( study studies ) English every day. 9 They ( go goes ) to school by bus. 10 Mr. White ( teach teaches ) us French. 11 Your father and mother ( walk walks ) every morning. 12 My brother and I ( watch watches ) TV after dinner. 13 We ( use uses ) our computer every day. 14 Kumi ( do does ) her homework before dinner.

12 12 オリテキ 英 文 法 演 習 15 Kumiandmysister( walk walks ) to school. 16 You ( have has ) a nice tennis racket. 17 Our city ( have has ) many parks. 18 I ( have has ) a small dog. 19 It ( rain rains ) a lot in June in Japan. 20 You ( like likes ) music very much. 21 My mother ( play plays ) the violin every Sunday. 22 You and I ( like likes ) sports. 23 Our school ( have has ) anicelibrary. 24 I ( read reads ) a book a month. 25 They ( watch watches ) the soccer game on TV. 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 私 の 弟 は2 匹 犬 を 飼 っています ( has / dogs / two / my / brother /. ) 2 あなたの 妹 はとても 上 手 にピアノをひきます ( the / your / plays / very / sister / piano / well /. ) 3 私 の 姉 はたいてい 放 課 後 テニスをします ( sister/plays/tennis/my/usually/school/after/. ) 4 彼 らは 毎 朝 公 園 で 走 っています ( they / the / in / every / run / park / morning /. ) 5 私 たちは 毎 週 日 曜 日 彼 らといっしょにサッカーをします ( play / soccer / we / them / with / Sunday / every /. ) 6 私 のおじはカナダに 住 んでいます ( my / Canada / uncle / lives / in /. ) 7 私 の 妹 は 毎 晩 10 時 ごろ 寝 ます ( goes / night / my / sister / every / to / about / bed / ten /. )

13 5 副 詞 の 位 置 オリテキ 英 文 法 演 習 13 1 副 詞 の 使 い 方 次 の 各 問 いに 答 えなさい 1 あなたはじょうずにテニスをします という 英 文 にするには well をア イ ウのどこに 入 れ ればよいですか You play tennis. ア イ ウ You play tennis well. あなたはじょうずにテニスをします 2 私 はたいてい 夕 食 後 に 勉 強 します という 英 文 にするには usually をア イ ウ エのどこ に 入 れればよいですか I study after dinner. I usually study after dinner. 私 はたいてい 夕 食 後 に 勉 強 します 副 詞 述 語 動 詞 ア イ ウ エ 副 詞 は 文 末 におくが 回 数 などを 表 す 副 詞 は 一 般 動 詞 の 直 前 に 入 れる 副 詞 述 語 動 詞 主 な 副 詞 ( は 回 数 などを 表 す 副 詞 ) 1 very (とても) 2 well (じょうずに よく) 3 fast ( 速 く) 4 slowly (ゆっくりと) 5 early ( 早 く) 6 hard ( 熱 心 に 一 生 懸 命 ) 7 often ( よく しばしば) 8 always (いつも) 9 sometimes (ときどき) 10 usually (たいてい) 確 認 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように 1 彼 女 はとてもじょうずにテニスをします に 一 般 動 詞 と 副 詞 を 入 れなさい She tennis. 2 あなたは 熱 心 に 英 語 を 勉 強 します You English. 3 私 の 母 はいつも 早 く 起 きます My mother up. 4 彼 らはたいてい 夕 食 後 にテレビを 見 ます They TV after dinner. 5 彼 はよくこの 店 に 来 ます He to this store. 6 私 たちはときどき 夕 食 後 に 公 園 でサッカーをします We soccer in the park after dinner. 7 あなたの 母 はゆっくり 歩 きます Your mother. 8 クミはとてもよく 彼 らを 知 っています Kumi them. 9 私 たちはいつもバスで 学 校 へ 行 きます We to school by bus.

14 14 オリテキ 英 文 法 演 習 6 現 在 形 の 否 定 文 と 疑 問 文 1 否 定 文 と 疑 問 文 の 作 り 方 次 の 英 文 を 否 定 文 と 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 He is a teacher. 否 定 文 疑 問 文 He is not a teacher. Is he a teacher? be 動 詞 のある 文 否 定 文 にするとき be 動 詞 のあとにnotをつけるだけ 疑 問 文 にするとき be 動 詞 を 文 頭 にもってくるだけ 2 You play tennis. 否 定 文 疑 問 文 You don t play tennis. Do you play tennis? 一 般 動 詞 のある 文 一 般 動 詞 にs(es)がついていたら 否 定 文 では 一 般 動 詞 の 前 に doesn tをおき 疑 問 文 ではDoesを 文 頭 におく また 一 般 動 詞 にs(es)がついていないなら 否 定 文 では 一 般 動 詞 の 前 にdon tをおき 疑 問 文 ではDoを 文 頭 におけばよい 3 Your brother studies French. 否 定 文 疑 問 文 Your brother doesn t study French. Does your brother study French? 否 定 文 疑 問 文 いずれの 場 合 でも 動 詞 は 原 形 にすること 確 認 1 次 の 英 文 を 否 定 文 に 書 きかえなさい 1 You are a good student. 2 I am a high school student. 3 I have a big dog. 4 My brother plays volleyball. 5 Her friend likes soccer. 6 I have some English books. 7 Ken and Tom play basketball every day. 8 Those girls like dogs very much.

15 9 It is very beautiful. オリテキ 英 文 法 演 習 My mother has a new tennis racket. 11 My sister eats breakfast every morning. 12 Ms.Green teaches English every day. 確 認 2 次 の 英 文 を 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 You read many books. ( 現 在 ) 2 They like soccer very much. 3 Your father has a nice car. 4 Ken goes to school by bike every day. 5 Your mother cooks dinner very well. 6 Her brother studies French every day. 7 Ken s sister listens to music after lunch. 8 He has some pencils in his hand. 9 My brother wants a new computer. 10 Ken studies English very hard. 11 My brother watches TV every day. 12 Her sister makes a cake.

16 16 オリテキ 英 文 法 演 習 確 認 3 下 線 部 の 語 を( ) 内 の 語 にかえて 書 きかえなさい 1 You like dogs very much. ( Your sister ) 2 I study English every morning. ( Ken ) 3 They have many CDs. ( Mike ) 4 IplaysoccereverySaturday. ( My brother ) 5 We usually watch TV after dinner. ( She ) 6 They don t like baseball. ( Tom ) 7 My friends don t speak French. ( Nancy ) 8 Her brothers don t play soccer. ( He ) 9 Do they like basketball? ( he ) 10 Do Ken and Kumi like dogs? ( Ken s sister ) 11 Do you walk to school every day? ( she ) 12 What sports do you like? ( your brother ) 13 What time do they eat breakfast? ( he ) 14 Wheredotheylive? ( his uncle ) 15 Where do you play soccer? ( Tom ) 16 How many pens do you have in your hand? ( Ken )

17 7 1 命 令 文 の 作 り 方 命 令 文 オリテキ 英 文 法 演 習 17 次 の 日 本 文 を 英 文 にしなさい 1 毎 日 英 語 を 勉 強 しなさい 2 静 かにしなさい 3 4 Study English every day. Be quiet. 昼 食 を 食 べましょう Let s eat lunch. ここで 日 本 語 を 話 してはいけません Don t speak Japanese here. 書 きかえることができる You must not speak Japanese here. 一 般 動 詞 の 原 形 ではじめる 命 令 文 と be 動 詞 の 原 形 Beではじめる 命 令 文 の2 種 類 がある ~しよう は 命 令 文 の 前 にLet'sをつける ~して 下 さい は 命 令 文 の 前 にPleaseをつける 否 定 ( 禁 止 )の 命 令 文 は 文 頭 にDon tをつければよい 確 認 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように に 適 する 語 を 書 きなさい 1 この 川 で 泳 いではいけません swim in this river. swim in this river. 2 この 本 を 読 んで 下 さい read this book. this book,. 3 クミ このえんぴつを 使 いなさい Kumi, this pencil. this pencil,. 4 気 をつけなさい careful. 5 学 校 に 遅 れてはいけません late for school. 6 いっしょに 音 楽 を 聞 きましょう to music together. 7 あの 女 の 子 を 見 なさい that girl. 8 ここで 野 球 をしてはいけません baseball here. 9 明 日 釣 りに 行 きましょう fishing tomorrow. 10 このアルバムを 見 てはいけません look at this album.

18 18 オリテキ 英 文 法 演 習 8 代 名 詞 の 目 的 格 所 有 格 所 有 代 名 詞 1 代 名 詞 の 目 的 格 次 の 下 線 部 を 代 名 詞 にかえて 書 きかえなさい 1 He knows you and me. He knows us. ( 彼 は 私 たちを 知 っています ) 2 He likes Kumi. ~を ~に にあたることばを 目 的 語 ( 目 的 格 )という ただし likeのある 文 では 目 的 語 の 表 現 が ~が になることに 注 意 する He likes her. ( 彼 は 彼 女 が 好 きです ) 3 I go to school with Tom. 前 置 詞 のあとにおく 代 名 詞 は 目 的 格 にする for me for you for him for her for us for them with him to her to me など I go to school with him. ( 私 は 彼 といっしょに 学 校 へ 行 きます ) 確 認 次 の 下 線 部 を 代 名 詞 にかえて 書 きかえなさい 1 I know Kumi. 2 I don t know your brother. 3 My mother likes Ken and Kumi. 4 My father doesn t know those boys. 5 They know Tom and me. 6 She likes you and your father. 7 Mike knows you and me. 8 My sister is kind to Ken. 9 This is a present for Kumi. 10 Do you play tennis with Mike?

19 2 所 有 格 と 所 有 代 名 詞 の 使 い 方 オリテキ 英 文 法 演 習 19 下 線 部 の 所 有 格 を 所 有 代 名 詞 にかえて 書 きかえなさい This is my book. This book is mine. (これは 私 の 本 です ) (この 本 は 私 のです ) 所 有 格 (~の) 所 有 代 名 詞 (~のもの) この 本 は 私 のです 私 のものと 考 える This book is my. としない 所 有 格 で 終 わ る 文 はない 確 認 下 線 部 の 所 有 格 を 所 有 代 名 詞 にかえて 書 きかえなさい 1 That is your dictionary. 2 This is his bike. 3 This is her English book. 4 That is not my bag. 5 These are not her dolls. 6 That is not our school. 7 Is this your father s car? 8 Is that Ken s watch? 9 Are these their albums? 10 Are those her dolls? 11 These are Ken s brother s CDs. 12 Those are your flowers.

20 20 オリテキ 英 文 法 演 習 9 代 名 詞 の ま と め 確 認 1 次 の 文 の( ) 内 から 適 する 語 を 選 び で 囲 みなさい 1 This is ( I my me mine ) pen. That is ( you your yours ). 2 I have a dog. ( It Its ) name is Pochi. 3 Ken always goes to school with ( we our us ours ). 4 Does ( you your yours ) uncle live in Kyoto? 5 She likes ( he his him ) very much. 6 ( He His Him ) is ( we our us ours ) English teacher. 7 ( They Their Them Theirs ) often play soccer after school. 8 This cake is ( she her hers ). 9 ( You Your Yours ) are high school students. 10 You know ( we our us ours ) very well. 11 I know ( she her hers ),but ( she her hers ) doesn t know ( I my me mine ). 12 ( You Your Yours ) are my good friends. 13 Kumi has a pen in ( she her hers ) hand. 14 Is that bag ( you your yours ) or ( I my me mine )? 15 These caps are ( we our us ours ). 16 Kumi is very kind to ( they their them theirs ). 17 Those flowers are ( they their them theirs ). 18 This new camera is ( he his him ). 19 That is ( you your yours ) school. 20 Ken has a dog. ( It Its ) has long ears. 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 私 たちは 公 園 で 彼 らとサッカーをします ( we / soccer / park / in / play / the / with / them /. ) 2 彼 はかばんの 中 に 英 語 の 本 を 何 冊 か 持 っています ( he / in / bag / has / some / books / English / his /. ) 3 彼 女 はお 母 さんといっしょに 買 い 物 に 行 きます ( with / she / her / mother / shopping / goes /. ) 4 トムと 彼 のお 父 さんは 私 たちを 知 っています ( father / Tom / know / and / his / us /. ) 5 あなたのお 母 さんは 私 にとても 親 切 です ( mother / kind / very / your / to / is / me /. )

21 10 1 疑 問 文 の 作 り 方 疑 問 詞 を 使 った 疑 問 文 オリテキ 英 文 法 演 習 21 次 の 英 文 を 下 線 部 をたずねる 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 Tom lives in Kyoto. Tom lives in Kyoto. 疑 問 文 にする 疑 問 詞 にかえる Where does Tom live? 2 He has a pen in his hand. 下 線 部 を 疑 問 詞 にかえ 文 頭 にもっていく 残 りを 疑 問 文 にする He has a pen in his hand. 疑 問 詞 にかえる What does he have in his hand? 確 認 1 次 の 英 文 を 下 線 部 をたずねる 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 It is four forty now. 2 That woman is Ms.Green. 3 This is Tom s bag. 4 This bag is Tom s. 5 Your brother goes to school by bike. 6 Her sister is a pianist. 7 They play basketball after school. 8 Ken likes soccer and tennis. 9 Iwantthatpicture. 10 She has three dolls in her room.

22 22 オリテキ 英 文 法 演 習 11 I have a camera in my hand. 12 They practice soccer in the park. 13 Ken has three CDs in his bag. 14 She lives in America now. 15 Your father is forty-three years old. 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 これはだれのかばんですか ( this / is / whose / bag /? ) 2 ベンチに 座 っているその 男 の 人 はだれですか ( man/the/who/is/bench/the/on/?) 3 クミとナンシーはどこにいますか ( are / where / Kumi / Nancy / and /? ) 4 あなたの 兄 さんは 今 どこに 住 んでいますか ( your / does / now / brother / where / live /? ) 5 あなたの 誕 生 日 はいつですか ( is / when / birthday / your /? ) 6 今 日 は 何 曜 日 ですか ( day/what/it/is/today/?) 7 あなたのお 父 さんは 何 台 車 を 持 っていますか ( does / your / father / how / cars / many / have /? ) 8 あなたの 学 校 は 創 立 何 年 ですか ( old / your / is / school / how /? ) 9 そのサッカーの 試 合 は 何 時 に 始 まりますか ( does/time/what/the/soccer/start/game/?)

23 11 1 canの 使 い 方 助 動 詞 can の 使 い 方 オリテキ 英 文 法 演 習 23 (1) 次 の 英 文 に can を 加 えて ~できる という 意 味 に 書 きかえなさい 1 I swim. 2 He swims. canは 動 詞 の 直 前 において I can swim. ~できる という 意 味 を 表 す He can swim. canのあとの 動 詞 はすべて 原 形 にする 主 語 が3 人 称 単 数 でもcanは cans にならずcan のままで ある (2) 次 の 英 文 を 否 定 文 と 疑 問 文 にしなさい また 疑 問 文 の 答 えの 文 も 書 きなさい Ken can swim fast.(ケンは 速 く 泳 ぐことができます ) 否 定 文 疑 問 文 Ken can t swim fast. Can Ken swim fast? Yes, he can. / No, he can t. 助 動 詞 canがあるとき 否 定 文 はcan't cannot にする 疑 問 文 はCanを 文 頭 にもっていく 確 認 1 次 の 英 文 に can を 加 えて 書 きかえなさい 1 She plays the piano very well. 2 They use this computer. 3 Our teacher runs very fast. 4 I don t speak French. 5 Your father doesn t write a letter in English. 6 My mother doesn t sing American songs. 7 Do you drive a car? 8 Does your sister make a cake well? 9 Do they ski in winter? 10 Does your teacher speak English?

24 24 オリテキ 英 文 法 演 習 確 認 2 次 の 英 文 に Yes で 答 えなさい 1 Are you an English teacher? 2 Is that girl your sister? 3 Are these your books? 4 Does your brother play soccer? 5 CanKenandKumiplaytennis? 6 Can your mother cook well? 7 Are you a high school student? 8 Are you and Ken good friends? 確 認 3 次 の 英 文 に No で 答 えなさい 1 Do those boys play the guitar? 2 Does that boy study hard? 3 Can your father play the piano? 4 Can you read this English book? 5 Do you have a small dog? 6 Can you speak English well? 7 Does your sister cook well? 8 Can your brother drive a car?

25 12 否 定 文 と 疑 問 文 の 復 習 1 否 定 文 と 疑 問 文 の 作 り 方 オリテキ 英 文 法 演 習 25 be 動 詞 や 助 動 詞 があるとき 否 定 文 は be 動 詞 や 助 動 詞 のあとに not を 入 れるだけでよい 疑 問 文 は be 動 詞 や 助 動 詞 を 文 頭 にもってくるだけでよい be 動 詞 や 助 動 詞 がないとき 否 定 文 は 一 般 動 詞 の 直 前 に don t doesn t をおけばよい 疑 問 文 は Do Does を 文 頭 にもってくればよい 確 認 1 次 の 英 文 を 否 定 文 に 書 きかえなさい 1 I am a high school student. 2 These are old watches. 3 I have a small dog. 4 Your sister has some CDs. 5 Tom can play the violin. 6 My brother studies French. 確 認 2 次 の 英 文 を 疑 問 文 に 書 きかえ No で 答 えなさい 1 That is a nice flower. 2 Ken and Tom are good tennis players. 3 His sister has some dolls. 4 Your sister does her homework every day. 5 They listen to music after dinner. 6 Your mother can play the piano.

26 26 オリテキ 英 文 法 演 習 13 1 現 在 進 行 形 の 作 り 方 現 在 進 行 形 次 の 各 問 いに 答 えなさい 1 次 の 英 文 に now を 加 えて 現 在 進 行 形 の 文 にしなさい He studies English. He is studying English now. be 動 詞 一 般 動 詞 にing ( 彼 は 今 英 語 を 勉 強 しています ) be 動 詞 + 一 般 動 詞 にingの 形 になり ~しています ~しているところです と 日 本 語 に 直 す 2 上 の 英 文 を 否 定 文 と 疑 問 文 になおしなさい 否 定 文 疑 問 文 He is not studying English now. Is he studying English now? be 動 詞 があるとき 否 定 文 はbe 動 詞 +notにする 疑 問 文 はbe 動 詞 を 文 頭 にもっていく 確 認 1 下 線 部 の 一 般 動 詞 を ing 形 に 直 し 現 在 進 行 形 の 文 に 書 きかえなさい 1 My father watches the soccer game on TV. 2 I swim in the pool. 3 Your brother runs in the park. 4 Do they have lunch in the classroom? 5 She helps her mother in the kitchen. 6 You don t write a letter. 7 It rains in Osaka. 8 He skis with us. 9 We practice judo. 10 Tom doesn t clean his room. 11 Where does he play basketball? 12 What do you do?

27 オリテキ 英 文 法 演 習 27 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように に 適 する 語 を 書 きなさい 1 彼 らはベンチで 座 っています They on the bench. 2 少 年 たちはバスケットボールをしています The boys basketball. 3 私 は 今 宿 題 をしていません I not my homework now. 4 クミは 英 語 の 本 を 読 んでいます Kumi an English book. 5 ケンとトムは 公 園 で 走 っていますか Ken and Tom running in the park? Yes,. / No,. 6 だれが 英 語 で 手 紙 を 書 いているのですか Who a letter in English? 7 あなたはここで 何 をしているのですか What you here? 8 あなたの 兄 さんは 今 何 を 作 っていますか What your brother now? 確 認 3 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 私 の 兄 がこのコンピュータを 使 っています ( brother / this / my / using / is / computer /.) 2 クミは 今 バスを 待 っています ( Kumi / waiting / a / bus / is / for / now /.) 3 彼 女 の 父 は 車 を 運 転 していません ( father/a/car/driving/her/is/not/.) 4 彼 女 は 今 母 に 手 紙 を 書 いているのですか ( she / writing / is / a / letter / her / mother / to / now /?) 5 だれが 教 室 で 歌 を 歌 っているのですか ( singing/is/who/song/a/classroom/the/in/?) 6 だれがあなたのお 母 さんを 手 伝 っているのですか ( is / who / mother / your / helping /?) 7 あなたのお 父 さんは 部 屋 で 何 をしていますか ( is / what / father / his / doing / your / room / in /?)

28 28 オリテキ 英 文 法 演 習 14 There is(are)~の 文 1 There is(are)~の 作 り 方 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように 1 机 の 上 に 本 があります に 適 する 語 を 書 きなさい a book on the desk. 2 There is a book on the desk. 否 定 文 疑 問 文 There is not a book on the desk. Is there a book on the desk? Yes, there is. / No, there is not. その 本 は 机 の 上 にあります The book on the desk. The book is on the desk. 特 定 されている 誰 のものか 特 定 されていない 不 特 定 なものを 表 すときに 使 い ~があります ~がいます と 日 本 語 に 直 す 答 えるときはthereをそのまま 使 う 特 定 のものを 表 すときは 名 詞 ( 代 名 詞 )+be 動 詞 の 形 を 使 う 確 認 1 be 動 詞 の 意 味 に 注 意 して 次 の 英 文 を 日 本 文 にしなさい 1 Your bag is on the desk. あなたのかばんは 机 の 上 に( ) 2 Your mother is in the kitchen. あなたの 母 は 台 所 に( ) 3 His computer is very new. 彼 のコンピュータはとても( ) 4 ThereisaCDonthetable. テーブルの 上 に1 枚 のCDが( ) 5 Is Mr. White our English teacher? ホワイト 先 生 は 私 たちの 英 語 の 先 生 ( ) 6 Thereisapictureonthewall. かべに1 枚 の 絵 が( ) 7 Where is the library? その 図 書 館 はどこに( ) 8 That picture is in the album. あの 写 真 はアルバムの 中 に( ) 9 There are not any apples in the box. 箱 の 中 には1つもりんごが( ) 10 Are there any boys in the park? 公 園 に 何 人 か 少 年 が( )

29 確 認 2 ( ) 内 の 語 句 を 使 って 答 えなさい オリテキ 英 文 法 演 習 29 1 Are there any boys under the tree? ( Yes ) 2 Is there a radio in your room? ( No ) 3 Are there many parks in your city? ( Yes ) 4 How many books are there on the desk? ( three ) 5 Where is her watch? ( on the table ) 6 Where is your sister? ( in her room ) 7 Who is in the classroom? ( Tom and Ken ) 8 What is in the box? ( two balls ) 確 認 3 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 テーブルの 下 に 犬 がいますか ( there / dog / a / is / the / under / table /?) 2 公 園 に 子 供 が 何 人 かいます ( are / children / there / in / park / some / the /.) 3 あなたのかばんの 中 に 何 が 入 っていますか ( is / your / what / bag / in /?) 4 教 室 には1 人 も 生 徒 はいません ( classroom/the/students/any/are/not/there/in/.) 5 机 の 上 に 何 冊 本 がありますか ( books / desk / how / many / there / are / on / the /?) 6 私 たちの 市 には3つの 大 きな 図 書 館 があります ( our/libraries/are/there/three/big/city/in/.)

30 30 オリテキ 英 文 法 演 習 15 1 疑 問 詞 を 使 った 疑 問 文 の 作 り 方 次 の 英 文 の 下 線 部 をたずねる 疑 問 文 を 書 きなさい 1 Kumi lives in Kyoto. Where does Kumi live? 下 線 部 をたずねる 文 に(1) (クミはどこに 住 んでいるのですか ) 下 線 部 を 疑 問 詞 に 直 して 文 頭 に 出 し 残 っている 文 を 疑 問 文 にしてあとに 続 けるだけでよい 2 Kumi lives in Kyoto. 主 語 Who lives in Kyoto? (だれが 京 都 に 住 んでいるのですか ) 主 語 に 下 線 がひかれている 場 合 は 下 線 部 を 疑 問 詞 にか えるだけで 残 りの 文 はそのままにしておけばよい 確 認 次 の 英 文 の 下 線 部 をたずねる 疑 問 文 を 書 きなさい 1 Her brother is eighteen years old. 2 This is Ken s camera. 3 Youwantthatbluebike. 4 Your mother gets up at six every morning. 5 Ken has five notebooks in his bag. 6 Your brother usually plays soccer after school. 7 They come to school by bike. 8 My brother likes this song. 9 His uncle lives in Nagano. 10 The students are listening to music in the classroom.

31 16 前 置 詞 + 名 詞 オリテキ 英 文 法 演 習 31 1 前 置 詞 + 名 詞 の 使 い 方 下 線 部 に 注 意 して 次 の 英 文 を 日 本 文 にしなさい 1 I know the boy on the bench. 私 は( ) 知 っています 名 詞 を 修 飾 する 形 容 詞 句 the boy on the bench ベンチに 座 っている 少 年 私 はベンチに 座 っている 少 年 を 知 っています 2 Let s have lunch under the tree. ( ) 昼 食 を 食 べましょう 動 詞 を 修 飾 する 副 詞 句 have lunch under the tree 木 の 下 で 食 べる 木 の 下 で 昼 食 を 食 べましょう 確 認 1 次 の 英 文 を 日 本 文 にしなさい 1 The pen on the table is mine. ( )ペンは 私 のです 2 We swim in the sea. 私 たちは( 3 Please wait for me in the classroom. ) 泳 ぎます ( ) 私 を 待 っていて 下 さい 4 There is a boy on the chair. ( ) 少 年 が1 人 います 5 Look at the girl under the tree. ( ) 少 女 を 見 なさい 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 あなたは 窓 のそばにいる 少 年 を 知 っていますか ( know / the / window / by / do / you / the / boy /?) 2 かべに1 枚 の 絵 がかかっています ( wall / the / a / picture / there / on / is /.) 3 テーブルの 下 にいるそのねこはとても 小 さい ( under/cat/the/the/table/small/very/is/.) 4 私 の 兄 はプールで 泳 いでいます ( brother / swimming / pool / the / my / is / in /.) 5 私 はドアの 横 にいる 犬 が 大 好 きです ( like / dog / the / I / the / door / at / very / much /.)

32 32 オリテキ 英 文 法 演 習 17 1 発 音 の 見 分 け 方 s(es)や ed の 発 音 (1) 名 詞 の 複 数 形 と3 人 称 単 数 の s ( es ) 語 尾 が s sh ch x などにつく es の 発 音 は[ iz ] の 発 音 watches 語 尾 が k ke p pe または 発 音 が[ k ][ p ] のときは[ s ] の 発 音 likes 但 し cats などの ts の 発 音 も[ s ] になる 他 はすべて[ z ] の 発 音 になる 4 例 外 houses ( ) ハウスィズ ( ) ハウズィズ (2) 過 去 形 ed の 発 音 語 尾 が t や d につく ed の 発 音 は[ id ] の 発 音 wanted 語 尾 が k ke p pe などのときは[ t ] の 発 音 liked 他 はすべて[ d ] の 発 音 になる 確 認 1 s ( es )の 発 音 で [ iz ]ならア [ s ]ならイ [ z ]ならウという 記 号 を( )に 書 きなさい 1. bags ( ) 2. parks ( ) 3. teachers ( ) 4. nurses ( ) 5. boxes ( ) 6. students ( ) 7. friends ( ) 8. glasses ( ) 9. caps ( ) 10. dishes ( ) 11. schools ( ) 12. pens ( ) 13. oranges ( ) 14. songs ( ) 15. bikes ( ) 16. books ( ) 17. stamps ( ) 18. classes ( ) 19. stories ( ) 20. tables ( ) 21. watches ( ) 22. cups ( ) 23. birds ( ) 24. buses ( ) 25. kings ( ) 26. boats ( ) 27. brothers ( ) 28. houses ( ) 29. washes ( ) 30. studies ( ) 31. goes ( ) 32. walks ( ) 33. looks ( ) 34. knows ( ) 35. dances ( ) 36. does ( ) 37. reads ( ) 38. uses ( ) 39. cooks ( ) 40. keeps ( ) 41. teaches ( ) 42. likes ( )

33 43. shows ( ) 44. makes ( ) 45. visits ( ) オリテキ 英 文 法 演 習 stops ( ) 47. practices ( ) 48. stays ( ) 49. carries ( ) 50. starts ( ) 51. plays ( ) 52. catches ( ) 53. sleeps ( ) 54. closes ( ) 55. sings ( ) 56. enjoys ( ) 57. touches ( ) 58. smiles ( ) 59. eats ( ) 60. brings ( ) 確 認 2 ed の 発 音 で [ id ]ならア [ t ]ならイ [ d ]ならウという 記 号 を( )に 書 きなさい 1. wanted ( ) 2. opened ( ) 3. played ( ) 4. helped ( ) 5. talked ( ) 6. cried ( ) 7. asked ( ) 8. painted ( ) 9. watched ( ) 10. lived ( ) 11. ended ( ) 12. worked ( ) 13. danced ( ) 14. carried ( ) 15. waited ( ) 16. showed ( ) 17. started ( ) 18. listened ( ) 19. studied ( ) 20. liked ( ) 21. stayed ( ) 22. visited ( ) 23. washed ( ) 24. called ( ) 25. stopped ( ) 26. closed ( ) 27. needed ( ) 28. cooked ( ) 29. practiced ( ) 30. tried ( ) 31. walked ( ) 32. invited ( ) 33. cleaned ( ) 確 認 3 次 の 各 組 で 下 線 部 の 発 音 がすべて 同 じなら を 2つ 同 じなら を すべて 違 っていれば を 書 きなさい shows enjoys studies 1 plays ( ) 2 sings ( ) 3 teaches ( ) makes tables washes cats wanted songs 4 likes ( ) 5 studied ( ) 6 bikes ( ) stops watched buses

34 34 オリテキ 英 文 法 演 習 18 1 過 去 形 の 作 り 方 過 去 形 次 の 英 文 を 過 去 形 の 文 に 書 きかえなさい 1 He is my friend. He was my friend. ( 彼 は 私 の 友 達 でした ) be 動 詞 の 過 去 形 is am was are were 2 I play the piano. 一 般 動 詞 の 過 去 形 は 規 則 動 詞 と 不 規 則 動 詞 に 分 かれる 規 則 動 詞 は 語 尾 にdやedをつけるだけで 過 去 形 になる 不 規 則 動 詞 は 形 が 変 わるので 覚 えるほかない I played the piano. ( 私 はピアノをひきました ) 確 認 次 の 英 文 を 過 去 形 の 文 に 書 きかえなさい 1 Are they junior high school students? 2 Our teacher lives in Kobe. 3 That student studies French. 4 We have lunch in this park. 5 I go to the pool with my friends. 6 Mr. Brown teaches us English. 7 She reads this story. 8 She doesn t make this doll. 9 I don t watch TV with them. 10 Do you take many pictures? 11 What time does Ken get up?

35 12 Wheredotheylive? オリテキ 英 文 法 演 習 Who plays tennis with her? 14 Who teaches you English? 2 過 去 形 の 否 定 文 疑 問 文 の 作 り 方 次 の 英 文 を 否 定 文 と 疑 問 文 に 書 きかえなさい また 疑 問 文 の 答 えの 文 も 書 きなさい 1 They were busy yesterday. ( 彼 らは 昨 日 忙 しかった ) 否 定 文 疑 問 文 They weren t busy yesterday. Were they busy yesterday? Yes, they were. / No, they weren t. be 動 詞 があるとき 否 定 文 はbe 動 詞 +notにする 疑 問 文 はbe 動 詞 を 文 頭 にもっていく 2 Ken played tennis yesterday.(ケンは 昨 日 テニスをしました ) 否 定 文 疑 問 文 Ken didn t play tennis yesterday. Did Ken play tennis yesterday? Yes, he did. / No, he didn t. 3 Ken came to my house yesterday. 一 般 動 詞 があるとき 否 定 文 は 一 般 動 詞 の 前 にdidn tをおく 疑 問 文 はDidを 文 頭 にもっていく いずれも 動 詞 は 原 形 の 下 線 部 をたずねる 疑 問 文 に 書 きかえなさい Whocametomyhouseyesterday? 疑 問 詞 が 主 語 になっている Kendid. ここにはbe 動 詞 や 助 動 詞 をおく なければ 過 去 の 場 合 didをおく 確 認 1 次 の 英 文 を 否 定 文 に 書 きかえなさい 1 He was a good boy. 2 You were very busy last week. 3 He carried this bag. 4 Ken bought this bike last year. 5 My uncle came here yesterday.

36 36 オリテキ 英 文 法 演 習 6 Kumi bought some CDs last week. 7 Ken did his homework yesterday. 確 認 2 次 の 英 文 を 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 There were some students in the classroom. 2 She had some apples in her bag. 3 They took many pictures in Kyoto. 4 WehadmuchraininJune. 5 The soccer game began at six. 確 認 3 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 私 たちは 先 週 映 画 を 見 ました ( saw/movie/we/last/a/week/. ) 2 夏 休 み 中 あなたたちは 野 球 を 楽 しみましたか ( enjoy / you / baseball / did / playing / the / summer / during / vacation /? ) 3 あなたの 父 は 新 しい 車 を 買 いましたか ( your / did / father / car / buy / a / new /? ) 4 彼 は 先 週 の 日 曜 日 どこへ 行 きましたか ( where / go / last / Sunday / did / he /? ) 5 彼 らは 先 週 その 山 へ 行 きました ( went / mountain / they / to / the / week / last /. ) 6 だれが 先 週 の 土 曜 日 にその 歌 を 歌 いましたか ( sang / the / who / song / last / Saturday /? )

37 19 過 去 進 行 形 オリテキ 英 文 法 演 習 37 1 過 去 進 行 形 の 作 り 方 (1) 次 の 文 を 進 行 形 に 書 きかえなさい 1 Ken watches TV. 2 Ken watched TV. 現 在 進 行 形 過 去 進 行 形 Ken is watching TV. Ken was watching TV. (2) (1)の 進 行 形 の 文 を 否 定 文 と 疑 問 文 に 書 きかえなさい また 疑 問 文 の 答 えの 文 も 書 きなさい 否 定 文 Ken is not watching TV. 1 疑 問 文 Is Ken watching TV? Yes, he is. / No, he is not. 否 定 文 Ken wasn t watching TV. 2 疑 問 文 Was Ken watching TV? Yes, he was. / No, he wasn t. 確 認 次 の 英 文 を 過 去 進 行 形 の 文 に 書 きかえなさい 1 My father washed his car. 過 去 進 行 形 は 現 在 進 行 形 とくらべ be 動 詞 が 過 去 になるだけでingのつ け 方 も 同 じである 2 Shemadethiscake. 3 They played soccer in the park. 4 My mother wrote a letter to her friend. 5 Tom and Ken swam in the pool. 6 He didn t read this book. 7 Did you cook lunch? 8 Did he ski this morning? 9 What did you do? 10 Where did they play baseball?

38 38 オリテキ 英 文 法 演 習 20 比 較 の 文 1 比 較 級 最 上 級 の 作 り 方 1 基 本 的 には er est をつける long - longer - longest 2 語 尾 が e で 終 わる 単 語 は r st をつける large - larger - largest 3 語 尾 が y で 終 わる 単 語 は y を i にかえて er est をつける happy - happier - happiest 4 big hot は 覚 えること big - bigger - biggest hot - hotter - hottest 5 つづりの 長 い 形 容 詞 や 副 詞 と 形 容 詞 + ly の 副 詞 は er est をつけずに more most を 前 につける popular - more popular - most popular 6 不 規 則 な 変 化 をする 形 容 詞 や 副 詞 は 覚 えること good many bad better - best more - most worse - worst well much ill 確 認 次 の 語 の 比 較 級 最 上 級 を 書 きなさい 1 young old large nice big hot easy busy pretty heavy high small good well bad many much tall happy fast short cold early warm hard new interesting popular slowly difficult important beautiful famous - -

39 オリテキ 英 文 法 演 習 useful exciting quickly careful carefully ill 比 較 の 文 の 作 り 方 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように に 適 する 語 を 書 きなさい 1 2 彼 は 私 たちの 先 生 と 同 じくらいの 年 です He is as our teacher. He is as old as our teacher. 私 はトムほど 速 く 泳 げません I can t as as Tom. 原 級 を 使 った 表 現 as ~ as と 同 じくらい~ not as ~ as ほど~でない 3 I can t swim as fast as Tom. 私 の 母 は 私 より 美 しい My mother is beautiful I. My mother is more beautiful than I. 4 ケンはオレンジよりリンゴが 好 きです Ken likes apples oranges. Ken likes apples better than oranges. 5 父 は 家 族 の 中 でいちばん 背 が 高 い 比 較 級 を 使 った 表 現 ~er + than more ~ than より~ Which ~? ( 物 を 比 べる 場 合 ) どちらが~ですか Who ~? ( 人 を 比 べる 場 合 ) どちらが~ですか like ~ better than より~が 好 きです ~ er than any other 単 数 名 詞 ほかのどの より~ My father is in my family. 6 My father is the tallest in my family. 私 は3 人 の 中 でいちばん 一 生 懸 命 に 勉 強 しました I studied hardest the three. I studied the hardest of the three. 最 上 級 を 使 った 表 現 the ~ est + in ( 単 数 名 詞 ) の 中 でいちばん~ the ~ est + of ( 複 数 名 詞 ) の 中 でいちばん~ the most ~ +in(of) の 中 でいちばん~ like ~ the best in(of) の 中 でいちばん~が 好 きです

40 40 オリテキ 英 文 法 演 習 確 認 1 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように に 適 する 語 を 書 きなさい 1 私 は 父 と 同 じくらいの 身 長 です Iam asmyfather. 2 彼 は 私 ほど 若 くない He is as. 3 あなたの 父 は 私 の 父 より 若 く 見 えます Your father looks my father. 4 この 物 語 はすべての 中 でいちばんおもしろい This story is interesting all. 5 8 月 は1 年 でいちばん 暑 い 月 です August is month in a year. 6 この 辞 書 はあの 辞 書 より 役 に 立 ちます This dictionary is than that one. 7 私 の 母 はたいてい 私 たちより 早 く 起 きます My mother usually gets up we. 8 彼 女 は 数 学 より 英 語 が 好 きです She English math. 9 私 の 兄 は 水 泳 がいちばん 好 きです My brother likes. 10 トムはクラスではほかのどの 生 徒 よりも 背 が 高 い Tom is student in his class. 11 アメリカではサッカーと 野 球 とではどちらが 人 気 がありますか Which is in America, soccer baseball? 12 あなたとケンとではどちらが 年 下 ですか is, you Ken? 13 彼 女 はバスケットボールとバレーボールではどちらが 好 きですか Which does she, basketball volleyball? 14 4 人 の 中 でだれがいちばん 一 生 懸 命 勉 強 しましたか studied hardest the four? 15 あなたの 家 族 でだれがいちばん 早 く 起 きますか Who up the your family? 16 あなたのクラスでだれがいちばん 速 く 走 れますか can run the your class? 17 あなたはどのスポーツがいちばん 好 きですか What sport you the? 18 あなたは 夏 と 冬 ではどちらが 好 きですか Which do, summer winter?

41 確 認 2 [ ] 内 の 原 級 を 参 考 にして 必 要 なら 比 較 級 最 上 級 にかえ に 書 きなさい オリテキ 英 文 法 演 習 41 1 Canada is than Australia. [ large ] 2 Tom can run as as Ken. [ fast ] 3 Your camera is than mine. [ nice ] 4 Mr. Green is the of the five. [ old ] 5 This question is the of all. [ easy ] 6 My mother gets up the in my family. [ early ] 7 She speaks English than I. [ slowly ] 8 Who is the of the three? [ busy ] 9 Tokyo is one of the cities in the world. [ big ] 10 Mt. Fuji is than any other mountain in Japan. [ high ] 11 This bike is of the three. [ good ] 12 My brother plays the piano than I. [ well ] 13 Whichseasondoyoulike? [ well ] 14 He has English books than I. [ many ] 15 Mike is much than we. [ tall ] 16 Which is, English or Chinese? [ difficult ] 17 It is getting and. [ dark ] 18 It is today than yesterday. [ hot ] 19 This flower is than that one. [ beautiful ] 20 Who is the in your class? [ popular ] 21 He has stamps in his class. [ many ] 22 It snows in Hokkaido than in Aomori. [ much ] 23 Ken caught fish of us all. [ big ] 24 Which book is, this one or that one? [ interesting ] 25 My father cooks as as my mother. [ well ]

42 42 オリテキ 英 文 法 演 習 21 助 動 詞 1 助 動 詞 の 否 定 文 疑 問 文 の 作 り 方 次 の 英 文 を 否 定 文 と 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 ShewillgotoTokyonextmonth. 否 定 文 疑 問 文 She won t(will not) go to Tokyo next month. Will she go to Tokyo next month? 2 Tom was able to play the guitar. 否 定 文 疑 問 文 Tom wasn t able to play the guitar. Was Tom able to play the guitar? 3 You have to study hard. can will may must should などの 助 動 詞 があるとき 否 定 文 は 助 動 詞 +notにする 疑 問 文 は 助 動 詞 を 文 頭 にもっていく be 動 詞 があるとき 否 定 文 はbe 動 詞 +notにする 疑 問 文 はbe 動 詞 を 文 頭 にもっていく 否 定 文 疑 問 文 You don t have to study hard. Do you have to study hard? have (has) to の 場 合 否 定 文 は 一 般 動 詞 の 前 にdon t doesn t didn tをおく 疑 問 文 はDo Does Didを 文 頭 にもっていく いずれも 動 詞 は 原 形 確 認 1 次 の 英 文 を 疑 問 文 に 書 きかえなさい 1 She can speak English well. 2 He must study math hard. 3 You are going to buy new shoes next Sunday. 4 Kumi will eat pizza this afternoon. 5 You have to do your homework today. 6 Ken has to clean his room this evening. 7 You had to go there yesterday. 8 He could play the guitar. 9 You are able to swim fast.

43 10 It will be rainy tomorrow. オリテキ 英 文 法 演 習 You may go home now. 12 Hehadtogothere. 13 Tom and Ken will be able to play soccer well. 14 Your brother will be a good English teacher. 15 You should study harder. 確 認 2 次 の 英 文 を 否 定 文 に 書 きかえなさい 1 She can play the guitar very well. 2 He will go to the library. 3 Youhavetogothereagain. 4 We are going to swim tomorrow. 5 Shewillbeabletoswimnextweek. 6 We had to finish our homework today. 7 They had to clean their room today. 8 You may sing a song here. 9 He will have to cook breakfast tomorrow. 10 You had better go home now.

44 44 オリテキ 英 文 法 演 習 2 willを 使 った 文 の 作 り 方 次 の 英 文 に will を 加 えて 未 来 を 表 す 文 に 書 きかえなさい 1 I study English hard. I will study English hard. will+ 動 詞 の 原 形 で 未 来 を 表 す 2 She can swim very well. She will be able to swim very well. 3 You must watch TV. You will have to watch TV. will+canのときは canをbe able toにかえる will+mustのときは mustをhave toにかえる 確 認 次 の 英 文 に will を 加 えて 未 来 を 表 す 文 に 書 きかえなさい 1 Ken studies English very hard. 2 I don t go shopping. 3 Do you visit Okinawa? 4 My mother is very busy. 5 It is not rainy in Kyoto. 6 Are they late for school? 7 My brother can swim well. 8 CanyouspeakFrench? 9 We must get up early. 10 We are kind to old people. 11 You must help your father and mother.

45 12 Can you write a letter in English? オリテキ 英 文 法 演 習 What do you do? 14 He uses this dictionary. 15 We can play the guitar. 3 助 動 詞 を 使 った 文 の 作 り 方 次 の 英 文 に( ) 内 の 助 動 詞 を 加 えて 書 きかえなさい 1 You are kind to old people. (have to) You have to be kind to old people. 助 動 詞 のあとは 動 詞 の 原 形 2 She studies English. (may) She may study English. 確 認 次 の 英 文 に( ) 内 の 助 動 詞 を 加 えて 書 きかえなさい 1 He studies math very hard. ( must ) 2 She cleans her room. ( has to ) 3 That man is our English teacher. ( may ) 4 You open this box. ( must not ) 5 You get up early. ( don t have to ) 6 He doesn t buy this CD. ( will ) 7 We are kind to children. ( must ) 8 We finish our homework. ( had to )

46 46 オリテキ 英 文 法 演 習 9 We work hard every day. ( should ) 10 She goes there today. ( doesn t have to ) 4 助 動 詞 の 意 味 主 な 助 動 詞 can ~( 過 去 形 は could) will ~ must ~ ~することができる ~だろう ~するつもり ~しなければならない ~にちがいない must not ~ ~してはいけない(~する 必 要 がないは don t have to を 使 う) may ~ should ~ had better ~ Will you ~? Shall I ~? Shall we ~? Would you like ~? ~してもよい ~かもしれない ~するべき ~したほうがよい ~してくれませんか ( 私 が)~しましょうか ~しましょうか ~はいかがですか 確 認 1 ( ) 内 から 適 する 語 を 選 び で 囲 みなさい 1 We ( don t have to mustn t have to ) go to school today. 2 He ( will have will has ) lunch with me. 3 ( May Will ) I help you? 4 We won t ( can be able to ) drive a car. 5 You ( may shall ) use this computer. 6 It ( has to will ) rain this afternoon. 7 ( Shall Will ) I help you with your homework? 8 It ( will will be ) rainy tomorrow. 9 ( Will Shall ) you come with us? 10 You ( had better not had not better ) go home. 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( 1 買 い 物 に 行 きましょうか ( we / shopping / go / shall /?) ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 2 窓 のそばにいるあの 男 の 人 は 私 たちの 先 生 にちがいない ( by / window / man / the / that / be / must / our / teacher /.)

47 オリテキ 英 文 法 演 習 47 3 ここで 野 球 をしてはいけません ( not/play/you/baseball/here/must/.) 4 私 たちはそこへ 行 かなければならなかった ( had / go / we / to / there /.) 5 あなたは 速 く 泳 ぐことができますか ( swim / you / able / are / to / fast /?) 6 あなたは 今 日 宿 題 をしなければならない ( homework / you / do / must / today / your /.) 7 コーヒーはいかがですか ( coffee / like / would / you / some /?) 5 助 動 詞 の 書 きかえ 次 の 各 組 の 文 がほぼ 同 じ 内 容 を 表 すように に 適 する 語 を 書 きなさい She can swim well. 1 She swim well. can ~=be able to ~ She is able to swim well. It will rain tomorrow. 2 It rain tomorrow. will ~=be going to ~ It is going to rain tomorrow. You must study hard. 3 You study hard. must ~=have to ~ has to ~ 4 You have to study hard. You mustn t go there. go there. You mustn t ~=Don t ~ 5 Don t go there. Shall we eat lunch? eat lunch. Shall we ~?=Let s ~ Let s eat lunch.

48 48 オリテキ 英 文 法 演 習 確 認 1 次 の 各 組 の 文 がほぼ 同 じ 内 容 を 表 すように Shall we play basketball after school? play basketball after school. に 適 する 語 を 書 きなさい She must read this book. 2 She read this book. It will be fine tomorrow. 3 It fine tomorrow Will you play tennis next Sunday? You must not run in the classroom. runintheclassroom. Must I finish this work today? play tennis next Sunday? finish this work today? Shecouldpassthetest. 7 She pass the test. 8 Will you open the window? open the window. 9 Let s have lunch together. have lunch together? 10 Must we clean this room? we clean this room? My sister must finish her homework today. 11 My sister finish her homework today. He won t come here today. 12 He to come here today. 13 Is he able to speak English? he speak English? You had better go home now. 14 You go home now. She is a very good soccer player. 15 She soccer very well. Don t swim in this river. 16 You swim in this river. I wasn t able to talk with her in English. 17 I talk with her in English.

49 22 不 定 詞 (1) オリテキ 英 文 法 演 習 49 1 不 定 詞 の3 用 法 不 定 詞 に 注 意 して 次 の 英 文 を 日 本 文 にしなさい 1 I want to play baseball. 私 は 野 球 がしたい 2 To make cakes is very interesting. ケーキを 作 ることは 楽 しい 名 詞 的 用 法 基 本 的 に ~すること と 日 本 語 に 直 し 主 語 や 目 的 語 の 働 きをする 主 なものを 覚 えることが 大 切 である want to ~ ~したい try to ~ ~しようとする like to ~ ~するのが 好 きだ begin(start)to ~ ~しはじめる 3 They went to the park to play soccer. 彼 らはサッカーをするために 公 園 へ 行 った 4 I mgladtoseeyou. 私 はあなたに 会 えてうれしい 5 I have a picture to show you. 副 詞 的 用 法 基 本 的 に ~するために ~しに と 日 本 語 に 直 し 目 的 や 理 由 を 表 す 文 の 後 半 にくる 場 合 が 多 い 原 因 理 由 を 表 す 慣 用 的 な 表 現 I m glad(happy)to ~ ~してうれしい I m sad to ~ ~して 悲 しい I m sorry to ~ ~して 残 念 だ I m surprised to ~ ~して 驚 く 私 はあなたに 見 せる 写 真 があります 6 I want something to drink. 私 は 何 か 飲 み 物 がほしい 形 容 詞 的 用 法 基 本 的 に ~するための ~すべき と 日 本 語 に 直 し 直 前 の 名 詞 を 説 明 するために 使 われる 確 認 1 不 定 詞 を 含 む 下 線 部 に 注 意 して 次 の 英 文 を 日 本 文 にしなさい 1 My sister likes to read books. 私 の 妹 は 本 を( ) 2 He likes to swim very much. 彼 は( ) 3 I want to study English. 私 は 英 語 を( ) 4 I went to America to study English. 私 は 英 語 を( )アメリカへ 行 きました 5 IamverygladtoseeMr.Smith. 私 はスミス 先 生 に( ) 6 To study English is very interesting to me. ( )は 私 にとってとてもおもしろい 7 My sister usually begins to study after dinner. 私 の 姉 はたいてい 夕 食 後 ( )

50 50 オリテキ 英 文 法 演 習 8 I have a lot of things to do today. 私 には 今 日 ( )がたくさんあります 9 I don t want to read this book now. 私 は 今 この 本 を( ) 10 Why do you go to the library? To do my homework. あなたはなぜ 図 書 館 へ 行 くのですか 宿 題 を( ) 11 I want something hot to drink. 私 は 何 か( )がほしい 12 Do you want anything to drink? あなたは 何 か( )がほしいですか 13 Ihadnothingtodotoday. 私 は 今 日 何 も( ) 14 There are a lot of places to see in Kyoto. 京 都 には( )がたくさんあります 15 I have something to tell you. 私 は( )があります 16 She doesn t like to catch fish. 彼 女 は 魚 を( ) 好 きではありません 17 He wants to talk with you. 彼 はあなたと( ) 18 Itbegantorainhard. 雨 がはげしく( ) 19 ShewenttoTokyotobeasinger. 彼 女 は( ) 東 京 へ 行 きました 20 My friends will be very glad to hear the news. 私 の 友 達 は( ) 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように に 適 する 語 を 書 きなさい 1 ギターをひくことはとても 楽 しい is a lot of fun. 2 早 く 起 きることは 健 康 によい is good for the health. 3 私 は 今 日 するべき 宿 題 がたくさんあります I have a lot of today. 4 私 はあなたに 再 び 会 えてうれしい I m glad again. 5 彼 は 来 年 英 語 を 勉 強 するためにアメリカへ 行 くでしょう He will go to America next year.

51 オリテキ 英 文 法 演 習 51 6 たくさんのアメリカ 人 の 学 生 が 日 本 の 文 化 を 学 ぶために 日 本 へやってきました Many American students came to Japan Japanese culture. 7 私 はいつかアメリカへ 行 きたい I to America some day. 8 あなたは 今 音 楽 を 聞 きたいですか Do you music now? 9 あなたは 今 何 をしたいですか 野 球 をしたいです What do you now? I baseball. 10 何 か 冷 たい 飲 み 物 を 私 にいただけませんか Will you give me? 11 私 の 夢 は 音 楽 の 先 生 になることです My dream is a music teacher. 12 私 の 母 は 今 日 買 い 物 に 行 く 時 間 がなかった My mother didn t have shopping today. My mother had shopping today. 13 私 はあなたに 見 せるアルバムがあります I have an album you. 14 私 の 友 達 は 東 京 で 働 きはじめました My friend in Tokyo. 15 学 校 へ 行 く 時 間 です It s to school. 確 認 3 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 私 の 妹 は 英 語 の 歌 を 歌 うことが 好 きです ( likes / sister / sing / my / songs / to / English /.) 2 あなたはオーストラリアを 訪 れたいですか ( you / to / visit / Australia / want / do /?) 3 ケンはおばさんに 会 いに 駅 へ 行 きました ( Ken/aunt/to/see/his/station/went/to/the/.) 4 何 か 飲 み 物 はいかがですか ( something / drink / you / would / like / to /?) 5 私 は 今 日 するべき 宿 題 がたくさんあります ( have / a / homework / to / lot / of / I / do / today /.)

52 52 オリテキ 英 文 法 演 習 23 現 在 分 詞 と 動 名 詞 1 現 在 分 詞 と 動 名 詞 の 違 い 現 在 分 詞 か 動 名 詞 か 用 法 に 注 意 しながら 日 本 文 にしなさい 1 She is writing a letter. 彼 女 は 手 紙 を 書 いています 2 He was swimming in the sea. 現 在 分 詞 の~ing 形 be 動 詞 + ~ing で ~している ( 現 在 進 行 形 ) ~していた ( 過 去 進 行 形 )を 表 す 彼 は 海 で 泳 いでいました 3 I like singing. 私 は 歌 うことが 好 きです 4 Singing is a lot of fun. 動 名 詞 の~ing 形 基 本 的 に ~すること と 日 本 語 に 直 す 歌 うことはとても 楽 しい 確 認 1 現 在 分 詞 か 動 名 詞 か 用 法 に 注 意 しながら 日 本 文 にしなさい 1 They are swimming in the pool. 2 Swimming in the pool is a lot of fun. 3 She is making a cake. 4 Her hobby is making cakes. 5 She is singing a song. 6 She is good at singing. 7 They were playing tennis in the park. 8 They stopped playing tennis in the park. 9 My sister is reading a book. 10 My sister likes reading books.

53 オリテキ 英 文 法 演 習 He is doing his homework. 12 I finished doing my homework. 13 They are studying English at school. 14 Studying English is important for us. 15 He is eating lunch now. 16 Eating too much is not good for the health. 17 She is painting a picture. 18 She is fond of painting pictures. 19 They are playing soccer in the park. 20 We enjoyed playing soccer in the park. 確 認 2 次 の 日 本 文 の 意 味 を 表 すように ( ) 内 の 語 を 並 べかえなさい 1 すべての 生 徒 たちは 音 楽 を 聞 いています ( students / music / to / listening / all / the / are /.) 2 音 楽 を 聞 くことはとても 楽 しい ( music / listening / is / to / fun / lot / a / of /.) 3 彼 女 は 英 語 で 手 紙 を 書 いています ( writing / she / is / letter / English / a / in /.) 4 英 語 で 手 紙 を 書 くことは 難 しい ( English / letter / writing / a / difficult / is / in /.) 5 彼 らは 通 りに 沿 って 歩 いています ( they/along/walking/are/street/the/.) 6 毎 日 歩 くことは 健 康 によい ( every / day / walking / health / good / for / the / is /.)

54 54 オリテキ 英 文 法 演 習 24 不 定 詞 現 在 分 詞 動 名 詞 のまとめ 確 認 文 全 体 の 意 味 を 考 え ( ) 内 から 適 する 語 を 選 び で 囲 みなさい 1 Ken and Kumi are ( to run running ) in the park. 2 He went to France ( to study studying ) French. 3 We want something hot ( to drink drinking ). 4 Iwant( to become becoming ) an English teacher. 5 My sister is ( to play playing ) the piano in her room. 6 Iamfondof( to read reading ) books. 7 When I arrived at the airport, it was ( to rain raining ). 8 I m glad ( to see seeing ) you again. 9 Thank you for ( to call calling ) me. 10 Don t be afraid of ( to make making ) mistakes. 11 We enjoyed ( to swim swimming ) very much. 12 When I came home, my brother was ( to watch watching ) TV. 13 Iwant( to drive driving ) acar. 14 I hope ( to see seeing ) you soon again. 15 Did you finish ( to do doing ) your homework yesterday? 16 It will stop ( to rain raining ) tomorrow. 17 Stop ( to cry crying ), Kumi. 18 Ihavenotime( to read reading ) a newspaper. 19 Let s go ( to swim swimming ) in the sea. 20 My father is good at ( to drive driving ) acar. 21 I m sorry ( to hear hearing ) the news. 22 He went to school without ( to have having ) breakfast. 23 I m looking forward to ( see seeing ) you. 24 Did you enjoy ( to play playing ) baseball? 25 He tried ( to make making ) a cake. ( 彼 はケーキを 作 ろうとした ) 26 I had no time ( to go going ) to the library today. 27 Iwant( to visit visiting ) Okinawasomeday. 28 They went to the park ( to play playing ) soccer. 29 They stopped ( to talk talking ) and began to study. 30 How about ( to go going ) shopping tomorrow?