目 次 Ⅰ 本 校 の 目 的 1 1. 本 校 の 使 命 1 2. 本 校 の 教 育 方 針 1 3. 養 成 すべき 人 材 像 1 4. 卒 業 時 に 身 につけるべき 学 力 や 資 質 能 力 ( 学 習 教 育 目 標 ) 1 Ⅱ 本 校 の 教 育 組 織 5 Ⅲ 授 業 科 目

Transcription

1 シ ラ バ ス ( 年 間 授 業 計 画 ) 電 子 工 学 科 平 成 26 年 度 神 戸 市 立 工 業 高 等 専 門 学 校

2 目 次 Ⅰ 本 校 の 目 的 1 1. 本 校 の 使 命 1 2. 本 校 の 教 育 方 針 1 3. 養 成 すべき 人 材 像 1 4. 卒 業 時 に 身 につけるべき 学 力 や 資 質 能 力 ( 学 習 教 育 目 標 ) 1 Ⅱ 本 校 の 教 育 組 織 5 Ⅲ 授 業 科 目 の 履 修 について 7 Ⅳ 試 験 についての 注 意 事 項 8 1. 受 験 上 の 注 意 事 項 ( 定 期 試 験 中 間 試 験 追 試 験 ) 8 2. 試 験 における 不 正 行 為 9 3. 追 試 験 9 4. 再 評 価 防 災 警 報 および 交 通 機 関 スト 時 の 定 期 試 験 の 取 り 扱 い 10 Ⅴ 感 染 症 による 学 生 の 出 席 停 止 期 間 11 Ⅵ 諸 手 続 一 覧 11 Ⅶ 行 事 予 定 表 12 Ⅷ 概 要 系 統 図 13 Ⅸ 授 業 科 目 一 覧 表 一 般 科 目 専 門 科 目 17 Ⅹ シラバス 一 般 科 目 2. 専 門 科 目

3 Ⅰ 本 校 の 目 的 1. 本 校 の 使 命 本 校 は, 学 校 教 育 法 の 定 める 高 等 専 門 学 校 として, 深 く 専 門 の 学 芸 を 教 授 し, 職 業 に 必 要 な 能 力 を 育 成 すること, 並 びにその 教 育, 研 究 機 能 を 活 用 して 国 際 港 都 神 戸 の 産 業 及 び 文 化 の 発 展 向 上 に 寄 与 することを 使 命 とする. 2. 本 校 の 教 育 方 針 人 間 性 豊 かな 教 育 心 身 の 調 和 のとれた,たくましい 感 性 豊 かな 人 間 形 成 をめざして, 教 養 教 育 の 充 実 をはかるとともに,スポーツ 文 化 クラブ 等 の 課 外 活 動 を 振 興 する. 基 礎 学 力 の 充 実 と 深 い 専 門 性 を 培 う 教 育 工 学 に 関 する 基 礎 知 識 と 専 門 知 識 を 身 につけ, 日 進 月 歩 する 科 学 技 術 に 対 応 し, 社 会 に 貢 献 できる 実 践 的 かつ 創 造 的 人 材 を 育 成 する. 国 際 性 を 育 てる 教 育 国 際 情 報 都 市 神 戸 にふさわしい 高 専 として, 世 界 的 視 野 を 持 った, 国 際 社 会 で 活 躍 できる 人 材 を 育 成 する. 3. 養 成 すべき 人 材 像 健 康 な 心 身 と 豊 かな 教 養 のもと, 工 学 に 関 する 基 礎 的 な 知 識 を 身 につけると 同 時 に, 創 造 性 も 合 わせ 持 つ 国 際 性, 問 題 解 決 能 力 を 有 する 実 践 的 技 術 者 を 養 成 する. 4. 卒 業 時 に 身 につけるべき 学 力 や 資 質 能 力 ( 学 習 教 育 目 標 ) (A) 工 学 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につける. (A1) 数 学 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 数 学 の 基 礎 知 識 を 身 につけ, 問 題 を 解 くことができる. (A2) 自 然 科 学 (A3) 情 報 技 術 (A4) 専 門 分 野 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 自 然 科 学 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 問 題 を 解 くことができる. 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 情 報 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 に つけ, 活 用 することができる. 各 学 科 の 専 門 分 野 における 工 学 の 基 礎 知 識 基 礎 技 術 を 身 につけ, 活 用 することができる. 詳 細 はp.2~p.4に 記 載 (B) コミュニケーションの 基 礎 的 能 力 を 身 につける. (B1) 論 理 的 説 明 (B2) 質 疑 応 答 (B3) 日 常 英 語 (B4) 技 術 英 語 自 分 の 意 図 する 内 容 を 文 章 及 び 口 頭 で 相 手 に 適 切 に 伝 えることが できる. 自 分 自 身 の 発 表 に 対 する 質 疑 に 適 切 に 応 答 することができる. 日 常 的 な 話 題 に 関 する 平 易 な 英 語 の 文 章 を 読 み, 聞 いて,その 内 容 を 理 解 することができる. 英 語 で 書 かれた 平 易 な 技 術 的 文 章 の 内 容 を 理 解 し, 日 本 語 で 説 明 することができる

4 (C) 複 合 的 な 視 点 で 問 題 を 解 決 する 基 礎 的 能 力 や 実 践 力 を 身 につける. (C1) 応 用 解 析 工 学 的 基 礎 知 識 を 工 学 的 諸 問 題 に 応 用 して, 得 られた 結 果 を 的 確 に 解 析 することができる. (C2) 複 合 解 決 (C3) 体 力 教 養 (C4) 協 調 報 告 与 えられた 課 題 に 対 して, 工 学 的 基 礎 知 識 を 応 用 し,かつ 情 報 を 収 集 して 戦 略 を 立 て, 解 決 できる. 技 術 者 として 活 動 するために 必 要 な 体 力 や 一 般 教 養 の 基 礎 を 身 に つける. 与 えられた 実 験 テーマに 対 してグループで 協 調 して 挑 み, 期 日 内 に 解 決 して 報 告 書 を 書 くことができる. (D) 地 球 的 視 点 と 技 術 者 倫 理 を 身 につける. (D1) 技 術 者 倫 理 (D2) 異 文 化 理 解 工 学 技 術 が 社 会 や 自 然 に 与 える 影 響 および 技 術 者 が 負 う 倫 理 的 責 任 を 理 解 することができる. 異 文 化 を 理 解 し, 多 面 的 に 物 事 を 考 えることができる. 学 習 教 育 目 標 (A4: 専 門 分 野 ) [ 機 械 工 学 科 ] 1 機 械 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 材 料 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 機 械 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 材 料 および 材 料 力 学 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 に 付 け, 活 用 できる. 2 機 械 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 熱 力 学 および 流 体 力 学 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 に つけ, 活 用 できる. 熱 および 流 体 の 諸 性 質 を 理 解 し, 対 象 とする 熱 流 体 の 物 性 値 を 定 めることができる. 熱 流 体 に 関 する 諸 定 理 を 理 解 し,それを 用 いて 熱 流 動 現 象 を 説 明 できる. 各 種 熱 機 関 や 流 体 機 械 の 動 作 原 理 や 特 徴 を 理 解 し,エネルギー 環 境 問 題 を 念 頭 におき ながら, 目 的 に 応 じた 応 用 技 術 システムを 構 築 できる. 3 機 械 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 計 測 および 制 御 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 設 計, 製 造 等 を 行 う 際 に 必 要 な 計 測 の 基 礎 知 識 を 身 につけ 活 用 できる. 設 計, 製 造 等 を 行 う 際 に 必 要 な 制 御 の 基 礎 知 識 を 身 につけ 活 用 できる. 4 機 械 工 学 的 諸 問 題 に 対 処 する 際 に 必 要 な 生 産 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 機 械 工 作 に 関 連 する 基 本 作 業 を 習 得 し, 実 用 に 応 じた 加 工 ができる. 機 械 加 工 および 塑 性 加 工 の 基 礎 知 識 を 習 得 し, 設 計 生 産 分 野 における 技 術 課 題 に 対 応 できる. 生 産 システムに 必 要 な 基 礎 知 識 を 理 解 し, 生 産 管 理 や 生 産 技 術 として 活 用 できる

5 [ 電 気 工 学 科 ] 1 電 気 電 子 工 学 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 に 付 け, 活 用 できる. 電 気 および 磁 気 に 関 する 諸 現 象 と 諸 定 理 を 理 解 し,それらを 説 明 できる. 電 気 回 路 や 電 子 回 路 の 解 析 ができ, 基 本 的 な 回 路 を 組 み 活 用 できる. コンピュータ リテラシーと 基 本 的 なプログラミング 技 術 を 身 に 付 け, 活 用 できる. 2 電 気 材 料 や 電 子 デバイスに 関 する 基 礎 知 識 を 身 に 付 け, 活 用 できる. 電 気 電 子 材 料 における 原 子 集 合 としての 諸 現 象 と 諸 定 理 を 理 解 し,それらを 説 明 できる. 電 気 電 子 材 料 の 特 性 を 理 解 し, 電 気 電 子 素 子 を 活 用 できる. 3 計 測 や 制 御 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 に 付 け, 活 用 できる. 計 測 機 器 のしくみを 理 解 し, 適 切 な 使 用 ができる. 計 測 システムを 構 築 し, 計 測 データの 処 理 ができる. 制 御 システムを 解 析 でき, 基 本 的 なシステムを 組 み 活 用 できる. 4エネルギー, 電 気 機 器, 設 備 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 に 付 け, 活 用 できる. 電 気 エネルギーの 発 生 と 輸 送 のしくみを 理 解 し, 環 境 や 信 頼 性 を 考 慮 した 電 気 設 備 の 基 礎 知 識 を 身 に 付 ける. 電 気 機 器 の 仕 組 みを 理 解 し, 用 途 に 応 じて 適 切 な 機 器 を 使 用 できる. [ 電 子 工 学 科 ] 1 電 気 電 子 工 学 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 電 界 および 磁 界 に 関 する 諸 定 理 を 理 解 し,それらによって 生 じる 物 理 現 象 を 説 明 できる. 電 気 回 路 や 電 子 回 路 の 動 作 を 理 解 し, 基 本 的 な 回 路 を 設 計 できる. 工 学 系 に 必 要 な 情 報 リテラシーと 基 本 的 なプログラミング 技 術 を 身 につける. 2 物 性 や 電 子 デバイスに 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 電 子 部 品 や 電 子 素 子 ( 電 子 デバイス)に 使 用 される 材 料 の 特 徴 を 理 解 し, 取 り 扱 うことがで きる. 電 子 部 品 や 電 子 素 子 のしくみと 特 性 を 理 解 し, 活 用 できる. 3 計 測 や 制 御 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 計 測 機 器 のしくみを 理 解 し, 適 切 な 使 用 ができる. 自 動 計 測 システムを 構 築 し, 計 測 データの 処 理 ができる. 電 子 制 御 システムを 理 解 し, 簡 単 なシステムを 構 成 できる. 4 情 報 や 通 信 に 関 するに 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. コンピュータおよび 周 辺 ハードウェアのしくみを 理 解 し, 基 本 的 な 回 路 を 設 計 できる. コンピュータソフトウェアを 利 用 活 用 でき, 開 発 できる. 情 報 ネットワークのしくみを 理 解 し, 小 規 模 なネットワークを 構 築 できる

6 [ 応 用 化 学 科 ] 1 有 機 化 学 関 連 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 代 表 的 な 有 機 化 合 物 の 構 造 性 質 反 応 性 について 説 明 できる. 各 種 スペクトルの 原 理 を 理 解 し, 解 析 に 利 用 できる. 有 機 化 学 反 応 を 電 子 論 や 分 子 構 造 に 基 づいて 反 応 機 構 を 解 説 できる. 2 無 機 化 学 分 析 化 学 関 連 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 主 な 無 機 化 合 物 の 製 法 や 性 質 を 説 明 できる. 容 量 分 析 や 代 表 的 な 分 析 機 器 の 使 用 法 を 習 得 し,その 解 析 ができる. 3 物 理 化 学 関 連 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 化 学 熱 力 学 の 基 礎 概 念 を 理 解 し,それらの 応 用 としての 相 平 衡 関 係 について 説 明 できる. 反 応 速 度 式 や 量 子 理 論 の 基 礎 を 理 解 し,それらを 用 いて 各 種 現 象 の 説 明 ができる. 4 化 学 工 学 関 連 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 拡 散 単 位 操 作 の 物 理 化 学 的 基 礎 を 理 解 し, 各 種 装 置 の 基 本 的 な 設 計 ができる. 移 動 現 象 の 基 礎 理 論 を 理 解 し, 装 置 設 計 に 活 用 できる. 反 応 工 学 の 基 礎 理 論 を 理 解 し, 反 応 モデルや 反 応 器 の 種 類 に 応 じた 反 応 器 の 基 本 設 計 が できる. 5 生 物 工 学 関 連 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 生 物 を 構 成 する 生 体 分 子 の 種 類, 構 造 について 理 解 し, 生 合 成 過 程 を 説 明 できる. 遺 伝 子 組 み 換 え 技 術 の 応 用 例 を 理 解 し, 有 用 性 と 問 題 点 について 説 明 できる. [ 都 市 工 学 科 ] 1 設 計 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 測 量 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 測 量 技 術 を 身 につける. 設 計 製 図 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 図 面 作 成 技 術 を 身 につける. 情 報 処 理,CAD に 関 する 理 論 を 理 解 し, 設 計 に 活 用 できる. 2 力 学 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 応 用 物 理 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 力 学 の 解 析 に 活 用 できる. 構 造 力 学, 水 理 学, 土 質 力 学 に 関 する 諸 定 理 を 理 解 し, 基 礎 的 解 析 ができる. 3 施 工 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. コンクリート 工 学, 材 料 学 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 基 礎 的 な 施 工 技 術 を 身 につける. 施 工 管 理 学 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 施 工 に 対 して 活 用 できる. 防 災 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 施 工 に 対 して 活 用 できる. 4 環 境 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ, 活 用 できる. 都 市 環 境, 環 境 水 工, 環 境 生 態 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 建 設 に 対 して 活 用 できる. 都 市 交 通 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 交 通 データの 処 理 ができる. デザイン, 景 観 に 関 する 理 論 を 理 解 し, 建 設 に 対 して 活 用 できる

7 Ⅱ 本 校 の 教 育 組 織 校 長 一 般 科 目 国 語 社 会 数 学 理 科 保 健 体 育 英 語 伊 藤 文 平 土 居 文 人 教 授 国 語 電 子 工 学 科 1 年 担 任 吉 川 敏 郎 特 任 教 授 国 語 相 談 室 相 談 員 林 田 定 男 講 師 国 語 高 橋 秀 実 教 授 政 治 経 済 経 済 学 手 代 木 陽 教 授 倫 理 教 務 副 主 事 町 田 吉 隆 教 授 歴 史 世 界 史 一 般 科 長 八 百 俊 介 教 授 地 理 社 会 科 学 特 講 連 携 教 育 推 進 室 長 深 見 貴 成 准 教 授 地 理 日 本 史 学 生 副 主 事 末 次 武 明 教 授 数 学 Ⅰ 確 率 統 計 八 木 善 彦 教 授 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 機 械 工 学 科 1 年 A 組 担 任 / 1 学 年 主 任 児 玉 宏 児 教 授 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 総 合 情 報 センター 長 / 図 書 館 長 横 山 卓 司 教 授 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 総 合 情 報 副 センター 長 石 塚 正 洋 特 任 教 授 数 学 Ⅰ 応 用 数 学 Ⅰ 応 用 数 学 Ⅱ 菅 野 聡 子 准 教 授 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 電 子 工 学 科 3 年 担 任 吉 村 弥 子 准 教 授 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 国 際 協 働 研 究 副 センター 長 北 村 知 徳 准 教 授 数 学 Ⅰ 電 気 工 学 科 1 年 担 任 大 多 喜 重 明 教 授 物 理 応 用 物 理 谷 口 博 准 教 授 物 理 応 用 物 理 都 市 工 学 科 2 年 担 任 佐 藤 洋 俊 准 教 授 化 学 電 気 工 学 科 2 年 担 任 大 塩 愛 子 助 教 化 学 中 川 一 穂 教 授 保 健 体 育 寺 田 雅 裕 教 授 保 健 体 育 学 生 副 主 事 小 森 田 敏 教 授 保 健 体 育 機 械 工 学 科 2 年 A 組 担 任 / 2 学 年 主 任 春 名 桂 准 教 授 保 健 体 育 電 子 工 学 科 2 年 担 任 前 田 誠 一 郎 教 授 英 語 英 語 演 習 相 談 室 長 柳 生 成 世 教 授 英 語 英 語 演 習 機 械 工 学 科 2 年 B 組 担 任 田 口 純 子 教 授 英 語 英 語 演 習 広 報 室 長 今 村 一 博 教 授 英 語 英 語 演 習 応 用 化 学 科 2 年 担 任 今 里 典 子 教 授 英 語 英 語 演 習 応 用 化 学 科 1 年 担 任 上 垣 宗 明 准 教 授 英 語 英 語 演 習 学 生 副 主 事 Pileggi, Mark Andrew 講 師 英 語 演 習 人 文 科 学 特 講 専 門 科 目 機 械 工 学 科 小 林 滋 教 授 応 用 数 学 ⅠA 応 用 数 学 ⅠB 機 械 工 学 概 論 機 械 工 学 実 験 地 域 協 働 研 究 センター 長 赤 対 秀 明 教 授 流 体 工 学 機 械 工 学 概 論 工 業 英 語 機 械 工 学 実 験 設 計 製 図 環 境 工 学 国 際 協 働 研 究 センター 長 斎 藤 茂 教 授 機 械 工 作 法 設 計 製 図 創 造 設 計 製 作 精 密 加 工 学 加 工 工 学 機 械 実 習 機 械 工 学 実 験 工 作 機 械 機 械 工 学 科 長 小 林 洋 二 教 授 情 報 基 礎 情 報 処 理 線 形 システム 理 論 機 械 工 学 実 験 機 械 工 学 科 1 年 B 組 担 任 長 保 浩 教 授 応 用 数 学 Ⅱ 工 業 英 語 自 動 制 御 機 械 工 学 実 験 西 田 真 之 教 授 材 料 工 学 材 料 力 学 機 械 工 学 実 験 機 械 工 学 科 3 年 D 組 担 任 / 3 学 年 主 任 宮 本 猛 教 授 機 械 実 習 加 工 工 学 設 計 製 図 機 械 工 学 実 験 学 生 副 主 事 石 崎 繁 利 教 授 電 気 電 子 回 路 設 計 製 図 機 械 実 習 電 子 工 学 概 論 機 械 工 学 実 験 機 械 工 学 科 5 年 C 組 担 任 / 5 学 年 主 任 尾 崎 純 一 教 授 設 計 製 図 機 械 工 学 概 論 機 械 力 学 Ⅰ 工 業 力 学 創 造 設 計 製 作 機 械 実 習 機 械 工 学 科 3 年 C 組 担 任 和 田 明 浩 教 授 機 械 実 習 材 料 力 学 I 材 料 力 学 Ⅱ 学 外 実 習 機 械 工 学 実 験 機 械 工 学 科 4 年 D 組 担 任 吉 本 隆 光 教 授 機 械 実 習 設 計 製 図 工 業 熱 力 学 エネルギー 変 換 工 学 機 械 工 学 実 験 環 境 工 学 中 辻 武 教 授 応 用 機 械 設 計 設 計 製 図 機 械 工 学 概 論 機 械 設 計 機 械 工 学 実 験 田 口 秀 文 准 教 授 電 気 工 学 自 動 制 御 制 御 機 器 機 械 工 学 実 験 朝 倉 義 裕 准 教 授 情 報 基 礎 情 報 処 理 数 値 計 算 法 機 械 力 学 Ⅱ 機 械 工 学 実 験 情 報 工 学 教 務 副 主 事 東 義 隆 准 教 授 情 報 基 礎 設 計 製 図 機 械 実 習 創 造 設 計 製 作 機 械 工 学 実 験 生 産 工 学 生 産 システム 機 械 工 学 概 論 早 稲 田 一 嘉 准 教 授 情 報 基 礎 材 料 力 学 特 論 材 料 工 学 機 械 実 習 機 械 工 学 実 験 教 務 副 主 事 熊 野 智 之 准 教 授 情 報 基 礎 設 計 製 図 応 用 物 理 図 学 製 図 機 械 工 学 実 験 機 械 工 学 概 論 機 械 システム 工 学 専 攻 主 任 黒 住 亮 太 准 教 授 機 械 設 計 機 構 学 設 計 製 図 創 造 設 計 製 作 機 械 工 学 実 験 機 械 工 学 科 5 年 D 組 担 任 鈴 木 隆 起 准 教 授 情 報 基 礎 工 業 力 学 流 体 工 学 情 報 処 理 機 械 工 学 実 験 環 境 工 学 柴 原 誠 講 師 情 報 基 礎 設 計 製 図 工 業 熱 力 学 機 械 工 学 実 験 学 外 実 習 環 境 工 学 機 械 工 学 科 4 年 C 組 担 任 清 水 俊 彦 助 教 機 械 実 習 計 測 工 学 機 械 工 学 実 験 ロボット 工 学 応 用 計 測 泉 茂 雄 国 重 英 俊 寺 脇 正 夫 小 森 忠 雄 技 術 職 員 技 術 職 員 技 術 職 員 技 術 職 員 - 5 -

8 電 気 工 学 科 森 田 二 朗 教 授 電 気 製 図 Ⅰ 電 気 製 図 Ⅱ 電 気 数 学 Ⅱ 電 気 磁 気 学 Ⅲ 電 気 法 規 及 び 電 気 施 設 管 理 電 気 工 学 実 験 実 習 学 外 実 習 電 気 工 学 科 4 年 担 任 津 吉 彰 教 授 電 力 工 学 I 電 気 回 路 Ⅲ 発 変 電 工 学 電 気 工 学 実 験 実 習 電 気 工 学 科 長 / 電 気 工 学 科 5 年 担 任 佐 藤 徹 哉 教 授 ディジタル 電 子 回 路 工 業 英 語 Ⅰ 電 子 回 路 Ⅱ 電 気 工 学 実 験 実 習 国 際 協 働 研 究 副 センター 長 道 平 雅 一 教 授 基 礎 電 気 工 学 制 御 工 学 制 御 工 学 Ⅰ パワーエレクトロニクス 電 気 工 学 実 験 実 習 副 専 攻 科 長 茂 木 進 一 准 教 授 電 気 回 路 II 数 値 解 析 送 配 電 工 学 電 気 工 学 実 験 実 習 赤 松 浩 准 教 授 情 報 基 礎 情 報 処 理 Ⅰ 電 気 磁 気 学 Ⅰ 放 電 現 象 電 気 工 学 実 験 実 習 電 気 電 子 工 学 専 攻 主 任 加 藤 真 嗣 准 教 授 電 気 回 路 I 電 気 機 器 Ⅰ 電 気 機 器 Ⅱ 電 気 機 器 Ⅲ 電 気 工 学 実 験 実 習 教 務 副 主 事 市 川 和 典 准 教 授 電 子 工 学 半 導 体 工 学 電 気 材 料 電 気 工 学 実 験 実 習 西 村 征 也 講 師 電 気 数 学 I 電 気 工 学 実 験 実 習 工 業 英 語 II 数 値 解 析 中 村 佳 敬 講 師 情 報 基 礎 情 報 処 理 Ⅱ 応 用 数 学 Ⅱ 通 信 工 学 Ⅱ 電 気 工 学 実 験 実 習 電 気 工 学 科 3 年 担 任 南 政 孝 講 師 電 気 計 測 計 測 工 学 電 気 工 学 実 験 実 習 総 合 情 報 副 センター 長 中 村 透 山 本 康 雄 技 術 職 員 技 術 職 員 若 林 茂 教 授 プログラミングⅠ ソフトウェア 工 学 電 子 工 学 実 験 実 習 教 務 主 事 ( 教 育 担 当 ) 笠 井 正 三 郎 教 授 電 子 工 学 序 論 応 用 数 学 制 御 工 学 Ⅱ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 科 長 荻 原 昭 文 教 授 電 子 工 学 序 論 電 気 回 路 Ⅰ 電 気 回 路 Ⅲ 学 外 実 習 光 エレクトロニクス 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 科 5 年 担 任 橋 本 好 幸 教 授 電 子 工 学 序 論 電 気 回 路 Ⅰ 電 気 磁 気 学 Ⅰ 電 気 磁 気 学 Ⅱ 電 子 工 学 実 験 実 習 教 務 主 事 ( 研 究 担 当 ) / 専 攻 科 長 戸 崎 哲 也 准 教 授 論 理 回 路 プログラミングⅡ 電 子 工 学 実 験 実 習 総 合 情 報 副 センター 長 電 子 工 学 科 西 敬 生 准 教 授 電 子 デバイス 半 導 体 工 学 電 子 工 学 実 験 実 習 地 域 協 働 研 究 副 センター 長 小 矢 美 晴 准 教 授 通 信 方 式 電 子 回 路 Ⅱ 電 子 工 学 実 験 実 習 学 生 副 主 事 藤 本 健 司 准 教 授 情 報 基 礎 情 報 通 信 ネットワーク 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 科 4 年 担 任 長 谷 芳 樹 准 教 授 海 外 出 張 中 尾 山 匡 浩 准 教 授 電 子 工 学 序 論 電 気 回 路 Ⅱ 画 像 処 理 電 子 工 学 実 験 実 習 専 攻 科 副 主 任 小 幡 欣 矢 技 術 職 員 山 中 康 之 技 術 職 員 応 用 化 学 科 根 津 豊 彦 教 授 大 淵 真 一 教 授 有 機 化 学 Ⅰ 有 機 合 成 化 学 応 用 化 学 実 験 Ⅱ 応 用 化 学 実 験 Ⅲ 学 生 主 事 九 鬼 導 隆 教 授 応 用 物 理 Ⅰ 応 用 物 理 Ⅱ 物 理 化 学 Ⅱ 応 用 化 学 実 験 Ⅱ 応 用 化 学 実 験 Ⅲ 学 外 実 習 応 用 化 学 科 4 年 担 任 / 4 学 年 主 任 渡 辺 昭 敬 教 授 物 理 化 学 Ⅰ 物 理 化 学 Ⅱ 情 報 処 理 Ⅰ 応 用 化 学 実 験 Ⅱ 応 用 化 学 科 長 宮 下 芳 太 郎 教 授 情 報 基 礎 無 機 化 学 Ⅰ 無 機 化 学 Ⅱ 応 用 化 学 実 験 Ⅰ 応 用 化 学 実 験 Ⅲ 教 務 副 主 事 久 貝 潤 一 郎 准 教 授 基 礎 化 学 実 験 化 学 工 学 I 化 学 工 学 Ⅱ 応 用 化 学 実 験 Ⅲ 根 本 忠 将 准 教 授 有 機 化 学 II 高 分 子 化 学 有 機 合 成 化 学 応 用 化 学 実 験 Ⅱ 応 用 化 学 科 5 年 担 任 小 泉 拓 也 准 教 授 海 外 出 張 中 下 村 憲 司 朗 准 教 授 生 物 化 学 Ⅰ 生 物 化 学 Ⅱ 生 物 工 学 基 礎 化 学 実 験 応 用 化 学 実 験 Ⅲ 応 用 化 学 専 攻 主 任 安 田 佳 祐 講 師 分 析 化 学 Ⅰ 無 機 化 学 Ⅱ 応 用 化 学 実 験 Ⅱ 応 用 無 機 化 学 I 応 用 化 学 科 3 年 担 任 増 田 興 司 講 師 化 学 工 学 Ⅰ 化 学 工 学 Ⅱ 応 用 物 理 Ⅰ 応 用 化 学 実 験 Ⅲ 基 礎 化 学 実 験 情 報 処 理 II 向 村 一 晃 技 術 職 員 高 橋 晋 技 術 職 員 酒 造 敏 廣 教 授 構 造 力 学 II 構 造 力 学 III 橋 梁 工 学 都 市 工 学 実 験 実 習 都 市 工 学 科 長 辻 本 剛 三 教 授 水 理 学 応 用 数 学 Ⅰ 都 市 工 学 実 験 実 習 都 市 工 学 専 攻 主 任 小 林 薫 教 授 測 量 学 土 質 力 学 I 応 用 数 学 II 土 質 力 学 II 都 市 工 学 実 験 実 習 都 市 工 学 科 3 年 担 任 都 市 工 学 科 柿 木 哲 哉 教 授 情 報 処 理 都 市 環 境 工 学 Ⅰ 都 市 環 境 工 学 Ⅱ 環 境 水 工 学 Ⅱ 都 市 工 学 実 験 実 習 総 合 情 報 副 センター 長 橋 本 渉 一 特 任 教 授 都 市 システム 工 学 土 木 建 築 設 計 製 図 I 土 木 建 築 設 計 製 図 Ⅱ 数 理 計 画 学 施 工 管 理 学 都 市 工 学 実 験 実 習 高 科 豊 准 教 授 材 料 学 コンクリート 工 学 土 木 建 築 設 計 製 図 Ⅱ 都 市 工 学 実 験 実 習 学 外 実 習 都 市 工 学 科 4 年 担 任 鳥 居 宣 之 准 教 授 情 報 処 理 土 質 力 学 Ⅰ 応 用 数 学 Ⅰ 土 質 力 学 III 防 災 工 学 都 市 工 学 実 験 実 習 都 市 工 学 科 5 年 担 任 上 中 宏 二 郎 准 教 授 構 造 力 学 I 構 造 力 学 IV 情 報 数 値 解 析 都 市 工 学 実 験 実 習 宇 野 宏 司 准 教 授 測 量 学 水 理 学 環 境 水 工 学 Ⅰ 環 境 生 態 防 災 工 学 都 市 工 学 実 験 実 習 亀 屋 惠 三 子 准 教 授 土 木 建 築 設 計 製 図 IV 建 築 計 画 CAD 基 礎 応 用 CAD 景 観 工 学 都 市 工 学 実 験 実 習 髙 田 知 紀 講 師 情 報 基 礎 CAD 基 礎 測 量 学 都 市 情 報 工 学 景 観 工 学 都 市 工 学 実 験 実 習 都 市 工 学 科 1 年 担 任 谷 口 善 則 石 田 靖 技 術 職 員 技 術 職 員 - 6 -

9 Ⅲ 授 業 科 目 の 履 修 について 下 記 に 学 生 便 覧 の 学 業 成 績 評 価 及 び 進 級 並 びに 卒 業 認 定 に 関 する 規 程 について 抜 粋 した 条 文 を 掲 載 する.それ 以 外 の 条 文 についても 学 生 諸 君 にとって 修 学 上 関 係 の 深 い 諸 規 則 なので, 別 途 配 布 されている 学 生 便 覧 を 必 読 すること. 第 1 章 総 則 第 1 条 この 規 程 は 神 戸 市 立 工 業 高 等 専 門 学 校 における 試 験 学 業 成 績 の 評 価 進 級 及 び 卒 業 の 認 定 について 定 める. 第 2 章 単 位 数 第 2 条 単 位 数 は, 次 のとおりとする. (1) 学 修 単 位 Ⅰ 1 単 位 は 30 単 位 時 間 の 授 業 を 行 う. (2) 学 修 単 位 Ⅱ 1 単 位 を 45 時 間 の 学 修 を 必 要 とする 内 容 とし,15 単 位 時 間 の 授 業 を 行 う. (3) 学 修 単 位 Ⅲ 1 単 位 を 45 時 間 の 学 修 を 必 要 とする 内 容 とし,30 単 位 時 間 の 授 業 を 行 う. なお,50 分 の 授 業 は 1 単 位 時 間,90 分 の 授 業 は 2 単 位 時 間 として 扱 う. 1~3 学 年 の 授 業 科 目 の 単 位 数 は 学 修 単 位 Ⅰを 適 用.4~5 学 年 の 授 業 科 目 の 単 位 数 は 学 修 単 位 Ⅰ, 学 修 単 位 Ⅱ 及 び 学 修 単 位 Ⅲで 構 成 する. 第 3 章 試 験 第 3 条 試 験 は, 定 期 試 験, 中 間 試 験 及 び 必 要 に 応 じて 随 時, 臨 時 試 験 を 行 うものとする. 2 定 期 試 験 及 び 中 間 試 験 は, 期 日 を 定 めて 実 施 するものとし, 試 験 の 開 始 10 日 前 まで に, 試 験 科 目 及 び 時 間 表 を 学 生 に 発 表 する. 第 4 条 定 期 試 験 及 び 中 間 試 験 を 病 気 忌 引 などその 他 やむを 得 ない 理 由 で 受 験 できなか った 学 生 に 対 しては 追 試 験 を 行 うことができる. 2 追 試 験 の 成 績 は,その 試 験 成 績 の 原 則 80%で 評 価 する. 3 感 染 症 による 出 席 停 止 の 場 合 は,100%で 評 価 する. 第 5 条 故 意 に 試 験 を 忌 避 したと 認 められた 者 は, 当 該 試 験 の 成 績 を 0 点 とする. 2 試 験 中, 不 正 行 為 を 行 った 者 は, 当 該 試 験 期 間 中 の 全 科 目 の 試 験 成 績 を 0 点 とする

10 第 4 章 学 業 成 績 の 評 価 第 6 条 年 間 欠 課 時 数 が 年 間 授 業 総 時 間 の 1/3 を 超 えない 科 目 を 履 修 科 目 とし, 評 価 を 行 う.1/3 を 超 える 科 目 は 不 履 修 科 目 とし, 評 価 は 行 わない. 第 7 条 学 業 成 績 の 評 価 は, 各 授 業 科 目 ごとに, 試 験 の 成 績 及 び 平 素 の 成 績 を 総 合 して 行 う. 2 試 験 成 績 は, 定 期 試 験, 中 間 試 験 により 評 価 するものとする. 3 平 素 の 成 績 は, 学 習 態 度 が 良 好 なことを 前 提 としてレポート 及 び 演 習 等 を 総 合 して 評 価 するものとする. 4 学 年 成 績 の 評 価 は, 各 学 期 末 の 学 業 成 績 を 総 合 して 行 う.ただし, 前 期 のみ 又 は 後 期 の みで 修 了 する 科 目 については, 学 期 末 の 学 業 成 績 を 学 年 成 績 とする. 第 8 条 科 目 担 当 教 員 は, 必 要 に 応 じてレポート 及 び 演 習 等 の 成 績 を 試 験 成 績 に 代 えるこ とができる. 第 9 条 科 目 担 当 教 員 が 二 人 以 上 のときの 学 業 成 績 は, 当 該 担 当 教 員 が 協 議 してその 評 価 を 行 う. 第 10 条 学 業 成 績 は 100 点 法 により 評 価 し,60 点 以 上 の 科 目 は 単 位 の 修 得 を 認 定 す る. 評 価 が 60 点 未 満 は 未 修 得 となる. 2 卒 業 研 究 の 評 価 は, 優, 良, 可 及 び 不 可 の 区 別 で 行 う. 3 学 外 実 習 を 修 得 した 場 合 の 評 価 は, 認 定 となる. 4 学 業 成 績 の 優, 良, 可 及 び 不 可 の 評 語 の 区 分 は 次 の 通 りとする. 学 業 成 績 評 語 80 点 ~100 点 優 70 点 ~79 点 良 60 点 ~69 点 可 0 点 ~59 点 不 可 Ⅳ 試 験 についての 注 意 事 項 1. 受 験 上 の 注 意 事 項 ( 定 期 試 験 中 間 試 験 追 試 験 ) 1 中 間 試 験 は 授 業 時 間, 定 期 試 験 は 学 校 行 事 として 扱 うものとする. 2 試 験 教 室 では, 監 督 の 先 生 に 指 示 された 座 席 で 受 験 すること. 机 は 原 則 として6 列 に 並 べ, 特 に 指 示 のない 場 合 は 窓 側 の 前 から 出 席 番 号 順 に 着 席 すること. 3 試 験 開 始 後,30 分 以 上 遅 刻 してきた 者 は 受 験 できない.また, 試 験 開 始 後 30 分 以 内 は 退 室 できない. 尚, 延 着 証 明 は 遅 刻 を 免 除 するためのものであり, 試 験 に 関 し - 8 -

11 て 特 別 に 扱 うことはない.ただし, 両 主 事 判 断 により 特 別 措 置 を 講 じることもある. 4 教 室 での 受 験 が 物 理 的 に 不 可 能 な 場 合 は, 両 主 事 の 判 断 による 別 室 受 験 を 認 めるこ ともある. 5 鉛 筆 (シャープペンシル) 消 しゴムのほか, 許 可 されたもの 以 外 の 使 用 は 認 めな い.また, 電 卓 など 持 ち 込 みを 許 可 された 物 の 貸 し 借 りはしないこと. 6 机 の 中 には 何 も 入 れないこと. 持 ち 物 は, 教 室 の 前 後 に 置 くか,または 机 のフック に 掛 けておくこと.また, 下 敷 などを 使 用 する 場 合 には,あらかじめ 監 督 の 先 生 の 許 可 を 得 ておくこと. 7 試 験 中,いったん 退 室 した 者 の 再 入 室 は 認 めない. 試 験 が 終 了 しても 答 案 用 紙 の 回 収 が 済 むまで 教 室 への 再 入 室 はできない. 8 廊 下 での 試 験 の 待 機 は 他 の 受 験 者 への 迷 惑 となるので, 他 所 ( 食 堂 図 書 館 等 )を 利 用 すること. 9 授 業 中 と 同 様, 携 帯 電 話,PHS のスイッチは 切 っておくこと. 10 試 験 監 督 からの 終 了 の 合 図 の 後 は 速 やかに 筆 記 用 具 を 置 くこと. 11 答 案 用 紙 の 回 収 は, 最 後 尾 の 学 生 のみが 行 い,その 他 の 学 生 は 試 験 監 督 の 指 示 があ るまで 絶 対 に 席 を 立 たず, 静 かに 待 機 すること. 2. 試 験 における 不 正 行 為 [I] 以 下 の 行 為 は 不 正 行 為 (カンニング)とみなす. 1 予 め 机 などに 書 き 込 んだり,またはカンニングペーパーなどを 用 意 すること.また, それらを 参 照 すること. 2 使 用 を 許 可 されていないノート,テキスト, 参 考 書, 辞 書 などを 参 照 すること. 3 許 可 された 場 合 を 除 き, 電 卓 に 式, 数 値 などをあらかじめ 記 憶 させておき, 参 照 す ること. 4 答 案 を 互 いに 交 換 すること. 5 他 人 の 答 案 を 写 し 取 ったり, 写 させたりすること. 6 試 験 中 に 私 語 をすること. 7 他 人 に 受 験 を 依 頼 すること. 8 試 験 中 不 審 な 行 為 をし, 監 督 の 先 生 の 指 示 に 従 わないこと. 9 以 上 に 類 する 行 為 をすること. [II] 不 正 行 為 をした 場 合 には, 以 後 の 受 験 は 認 めない. 当 該 学 生 は 監 督 の 先 生 の 指 示 を 受 けること.なお, 当 該 試 験 期 間 の 全 試 験 科 目 は 0 点 となる. 更 に,1 週 間 の 停 学 処 分 ( 初 回 )となる. 3. 追 試 験 1 中 間 定 期 試 験 を 病 気 忌 引 など,やむを 得 ない 理 由 で 欠 席 した 試 験 科 目 の 追 試 験 を 希 望 する 学 生 は, 追 試 験 受 験 願 書 ( 所 定 の 用 紙 )にその 欠 席 理 由 を 証 明 する 書 - 9 -

12 類 等 を 添 え, 事 務 室 学 生 係 に 提 出 すること. 教 務 主 事 が 可 否 を 決 定 する. 2 追 試 験 が 認 められる 理 由 は 以 下 のような 場 合 である. (イ) 病 気 負 傷 ( 医 師 の 診 断 書, 薬 袋 等 が 必 要 ) (ロ) 忌 引 ( 三 親 等 以 内 ) (ハ) 天 災 交 通 機 関 等 の 障 害 ( 証 明 書 を 必 要 とする 場 合 がある) (ニ) 就 職 編 入 学 受 験 ( 証 明 する 書 類 等 が 必 要 ) (ホ) 以 上 に 相 当 する 理 由 のある 場 合 3 追 試 験 許 可 者 には, 教 科 担 当 教 官 宛 の 追 試 験 実 施 依 頼 書 を 発 行 する. 追 試 験 の 実 施 日 時 間 等 については, 教 科 担 当 教 官 から 直 接 指 示 を 受 けること.た だし, 非 常 勤 講 師 の 担 当 科 目 の 場 合 はクラス 担 任 から 指 示 を 受 けること. 4 追 試 験 の 成 績 は,その 試 験 成 績 の 原 則 80%で 評 価 する.ただし, 以 下 の 場 合 につい ては 追 試 験 の 成 績 は 100%で 評 価 する. ア インフルエンザなど 学 校 保 健 安 全 法 施 行 規 則 第 18 条 にかかげる 第 1 種 第 2 種 第 3 種 感 染 症 による 出 席 停 止 に 伴 う 追 試 験 ( 学 生 便 覧 P.76 参 照 ) イ 忌 引 ( 二 親 等 以 内 )に 伴 う 追 試 験 4. 再 評 価 1 進 級 認 定 会 議 の 結 果, 不 合 格 となった 科 目 の 再 評 価 を 許 可 された 学 生 は, 不 合 格 科 目 の 再 評 価 を 受 けることができる.なお, 選 択 科 目 については 再 試 験 の 科 目 を 指 定 することがある. 2 再 評 価 で 許 可 された 学 生 が 再 評 価 を 受 けるためには, 各 自 所 定 の 申 請 を 行 う 必 要 が ある. 前 期 修 了 科 目 の 内, 必 修 科 目 については 後 期 に 再 評 価 を 受 けることができる. 3 学 年 末 には,5 年 生 は 再 評 価 許 可 となった 学 生 氏 名, 科 目 名 をクラス 担 任 が 該 当 学 生 に 連 絡 するので 各 自 確 認 すること. 試 験 実 施 期 日 時 間, 場 所 等 についても 各 自 確 認 すること. 4 再 評 価 合 格 による 成 績 の 評 価 は,60 点 となる. 5. 防 災 警 報 および 交 通 機 関 スト 時 の 定 期 試 験 の 取 り 扱 い 試 験 の 場 合 の 取 り 扱 いは, 通 常 の 授 業 の 場 合 と 異 なるので, 注 意 すること. 兵 庫 県 の 阪 神 又 は 播 磨 南 東 部 に 暴 風 警 報 大 雨 警 報 又 は 洪 水 警 報 が 発 令 された とき,または JR 西 日 本 ( 大 阪 - 姫 路 間 ), 神 戸 市 営 地 下 鉄 の スト の 場 合 の 処 置 は 以 下 のとおりとする. 1 午 前 7 時 までに 警 報 が 解 除 された 場 合,またはストが 解 決 した 場 合 は, 平 常 どおり 9 時 から 試 験 を 実 施 する. 2 午 前 10 時 までに 警 報 が 解 除 された 場 合,またはストが 解 決 した 場 合 は,その 日 の 試 験 を 午 後 に 移 動 して, 午 後 1 時 より 実 施 する. 当 日, 午 後 に 予 定 されている 試 験 については, 後 日, 連 絡 する. 3 午 前 10 時 までに 警 報 が 解 除 されない 場 合,またはストが 解 決 しない 場 合 は 自 宅 学

13 習 日 とする.また,その 日 の 試 験 は 試 験 最 終 日 の 次 の 日 に( 試 験 最 終 日 が 金 曜 日 の 場 合 は 翌 週 の 月 曜 日 ) 移 動 して, 試 験 期 間 を1 日 延 長 し, 実 施 する. 4 山 陽 電 鉄, 神 戸 電 鉄, 阪 急 電 鉄, 阪 神 電 鉄 のいずれかがストのときには, 開 始 時 間 を 午 前 10 時 からに 移 動 して, 実 施 する.(3 限 目 以 降 の 試 験 は 午 後 1 時 より 行 う.) 5 その 他 の 交 通 機 関 がストの 場 合 は, 平 常 どおり 9 時 から 試 験 を 実 施 する. 6 試 験 中 に 警 報 が 発 令 された 場 合 には, 教 務 主 事 の 判 断 によって 措 置 する. Ⅴ 感 染 症 による 学 生 の 出 席 停 止 期 間 出 席 停 止 の 期 間 の 基 準 を 以 下 の 表 に 定 めるが, 学 生 が 下 記 病 気 のため 欠 席 したときは, 出 席 停 止 届 に 医 師 の 登 校 証 明 書 を 添 付 のうえ 届 け 出 るものとする. 第 1 種 第 2 種 第 3 種 病 名 エボラ 出 血 熱,クリミア コンゴ 出 血 熱, 痘 そう, 南 米 出 血 熱,ペスト,マールブルグ 病,ラッサ 熱, 急 性 灰 白 髄 炎,ジフテリア, 重 症 急 性 呼 吸 器 症 候 群 ( 病 原 体 がコロナウィルス 属 SARSコロナウィルスで あるものに 限 る) 及 び 鳥 インフルエンザ( 病 原 体 が インフルエンザウィルスA 属 インフルエンザAウィルス であってその 血 清 亜 型 がH5N1であるものに 限 る ) 以 後 鳥 インフルエンザ(H5N1) という インフルエンザ( 鳥 インフルエンザ(H5N1) を 除 く ) 百 日 咳 麻 しん 流 行 性 耳 下 腺 炎 風 しん 水 痘 咽 頭 結 膜 熱 結 核 髄 膜 炎 菌 性 髄 膜 炎 コレラ, 細 菌 性 赤 痢, 腸 管 出 血 性 大 腸 菌 感 染 症, 腸 チフス,パラチフス, 流 行 性 角 結 膜 炎, 急 性 出 血 性 結 膜 炎,その 他 の 感 染 症 期 間 の 基 準 治 癒 するまで 解 熱 した 後 2 日 を 経 過 するまで 特 有 の 咳 が 消 失 するまで 解 熱 した 後 3 日 を 経 過 するまで 耳 下 腺 の 腫 脹 が 消 失 するまで 発 しんが 消 失 するまで すべての 発 しんが 痂 皮 化 するまで 主 要 症 状 が 消 退 した 後 2 日 を 経 過 するまで 病 状 により 学 校 医 その 他 の 医 師 において 感 染 のおそれがないと 認 めるまで

14 Ⅵ 諸 手 続 一 覧 種 類 用 紙 の 交 付 提 出 先 時 期 病 気 忌 引 等 により 中 間 定 期 追 試 験 受 験 願 学 生 係 担 任 --> 学 生 係 試 験 を 受 験 できなかった 場 合 未 修 得 科 目 再 評 価 申 請 書 学 生 係 教 科 担 当 者 --> 担 任 所 定 の 期 間 未 修 得 科 目 再 評 価 申 請 書 ( 非 常 勤 ) 学 生 係 学 生 係 --> 担 任 所 定 の 期 間 再 履 修 免 除 申 請 書 学 生 係 担 任 --> 教 科 担 当 者 --> 担 任 4 5 年 生 で 所 定 の 期 間 選 択 科 目 受 講 辞 退 願 書 学 生 係 担 任 --> 学 生 係 4 5 年 生 で 所 定 の 期 間 選 択 科 目 追 加 履 修 申 請 書 学 生 係 担 任 --> 学 生 係 4 5 年 生 で 所 定 の 期 間 公 用 欠 席 届 学 生 係 担 任 (クラブは 顧 問 ) その 都 度 出 席 停 止 届 学 生 係 担 任 --> 学 生 係 その 都 度 遅 刻 免 除 願 事 務 室 前 カウンター 事 務 室 前 カウンター 遅 刻 当 日 の 昼 休 み Ⅶ 行 事 予 定 表 前 期 行 事 後 期 4 月 始 業 式 入 学 式 10 月 身 体 測 定 1 年 オリエンテーション 1 年 野 外 活 動 2~5 年 学 年 学 科 行 事 11 月 5 月 保 護 者 向 け 授 業 公 開 スポーツ 大 会 12 月 6 月 創 立 記 念 日 中 間 試 験 前 期 専 攻 科 入 試 1 月 7 月 教 員 向 け 授 業 公 開 夏 季 休 業 日 (7/22-8/31) 保 護 者 会 2 月 ( 編 入 試 ) 8 月 オープンキャンパス 9 月 定 期 試 験 3 月 行 事 学 年 学 科 行 事 後 期 専 攻 科 入 試 ロボットコンテスト 近 畿 地 区 大 会 研 修 旅 行 高 専 祭 ( 産 学 官 フォーラム) 中 間 試 験 冬 季 休 業 日 (12/24-1/5) 3 年 学 習 達 成 度 試 験 ( 推 薦 入 試 ) 定 期 試 験 ( 学 力 入 試 ) テスト 返 却 達 成 度 アンケート 入 力 卒 研 発 表 会 終 業 式 卒 業 式 学 年 末 春 季 休 業 日 (3/20-3/31 4/1-4/6)

15 Ⅷ 概 要 系 統 図 電 子 工 学 科 (Department of Electronic Engineering) 1. 養 成 すべき 人 材 像 数 学 自 然 科 学 情 報 処 理 技 術 エレクトロニクスの 基 礎 技 術 を 習 得 し 豊 かな 一 般 教 養 のもと 創 造 性 も 合 わせ 持 ち 多 種 多 様 な 課 題 を 解 決 できる 実 践 的 技 術 者 を 養 成 する 2. 教 育 の 特 徴 エレクトロニクス( 電 子 工 学 )はまさに 現 在 の 高 度 情 報 化 社 会 を 支 えている 学 問 分 野 である 電 話 に 始 まり ラジオ テレビ レーザ ロボット コンピュータ 情 報 ネットワークなど 電 子 工 学 の 応 用 製 品 は 次 々と 人 々の 夢 を 実 現 してきた 電 子 工 学 科 では 今 後 もますます 多 様 化 高 度 化 していくであろ うエレクトロニクス 分 野 の 第 一 線 で 活 躍 できるように 電 気 電 子 系 基 礎 科 目 をベースに 物 性 デバイス 系 科 目 計 測 制 御 系 科 目 情 報 通 信 系 科 目 をバランスよく 配 置 した5 年 間 の 系 統 的 なカリキュラム で 学 ぶことができる また 電 子 工 学 科 には 情 報 (コンピュータのハードウェアとソフトウェア) 通 信 計 測 制 御 半 導 体 音 響 光 エレクトロニクスなどの 実 験 を 行 うための 設 備 をもった 多 くの 実 験 室 があり 実 験 実 習 学 外 実 習 卒 業 研 究 などを 通 して 実 践 的 で 独 創 的 な 開 発 研 究 能 力 を 有 するエン ジニアの 養 成 を 目 指 している 3. 学 習 教 育 目 標 1 電 気 電 子 工 学 分 野 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ 活 用 できる 電 界 および 磁 界 に 関 する 諸 定 理 を 理 解 し それらによって 生 じる 物 理 現 象 を 説 明 できる 電 気 回 路 や 電 子 回 路 の 動 作 を 理 解 し 基 本 的 な 回 路 を 設 計 できる 工 学 系 に 必 要 な 情 報 リテラシーと 基 本 的 なプログラミング 技 術 を 身 につける 2 物 性 や 電 子 デバイスに 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ 活 用 できる 電 子 部 品 や 電 子 素 子 ( 電 子 デバイス)に 使 用 される 材 料 の 特 徴 を 理 解 し 取 り 扱 うことができる 電 子 部 品 や 電 子 素 子 のしくみと 特 性 を 理 解 し 活 用 できる 3 計 測 や 制 御 に 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ 活 用 できる 計 測 機 器 のしくみを 理 解 し 適 切 な 使 用 ができる 自 動 計 測 システムを 構 築 し 計 測 データの 処 理 ができる 電 子 制 御 システムを 理 解 し 簡 単 なシステムを 構 成 できる 4 情 報 や 通 信 に 関 するに 関 する 基 礎 知 識 を 身 につけ 活 用 できる コンピュータおよび 周 辺 ハードウェアのしくみを 理 解 し 基 本 的 な 回 路 を 設 計 できる コンピュータソフトウェアを 利 用 活 用 でき 開 発 できる 情 報 ネットワークのしくみを 理 解 し 小 規 模 なネットワークを 構 築 できる 物 性 デバ イ ス 系 科 目 計 測 制 御 系 科 目 情 報 通 信 系 科 目 高 学 年 電 子 工 学 実 験 実 習 卒 業 研 究 学 外 実 習 電 気 電 子 系 基 礎 科 目 低 学 年 図 : 電 子 工 学 科 13 授 業 科 目 の 構 成

16 電 子 工 学 科 の 教 育 課 程 の 体 系 性 と 科 目 系 統 図 (H26 年 度 入 学 ) 卒 業 時 に 身 に 付 けるべ き 学 力 や 資 質 能 力 (A-1) 数 学 (A-2) 自 然 科 学 (A-3) 情 報 技 術 授 業 科 目 名 本 科 1 年 本 科 2 年 本 科 3 年 確 率 統 計 数 学 I 数 学 I 数 学 I 応 用 数 学 応 用 数 学 本 科 4 年 本 科 5 年 前 期 後 期 前 期 後 期 数 学 II 数 学 II 電 気 数 学 物 理 物 理 物 理 応 用 物 理 応 用 物 理 化 学 化 学 生 物 情 報 基 礎 プログラミングI プログラミングII ソフトウェア 工 学 ソフトウェア 工 学 論 理 回 路 コンピュータ 工 学 数 値 解 析 数 値 解 析 情 報 理 論 情 報 理 論 (A-4-ED1) 電 気 電 子 基 礎 電 気 磁 気 学 I 電 気 磁 気 学 II 電 気 磁 気 学 II 電 子 工 学 序 論 電 気 回 路 I 電 気 回 路 II 電 気 回 路 III 電 子 回 路 I 電 子 回 路 I 電 子 回 路 II 電 子 回 路 II (A-4-ED2) 物 性 デバイス (A-4-ED3) 計 測 制 御 (A-4-ED4) 情 報 通 信 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 応 用 セ 電 子 デバイス 半 導 体 工 学 半 導 体 工 学 光 エレクトロニクス セ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 計 測 工 学 電 子 計 測 電 子 計 測 制 御 工 学 I 制 御 工 学 I 制 御 工 学 II 制 御 工 学 II 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 ソフトウェア 工 学 ソフトウェア 工 学 コンピュータアーキテクチャ セ 画 像 処 理 セ 通 信 方 式 通 信 方 式 情 報 通 信 ネットワーク 情 報 通 信 ネットワーク 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 (B-1) 国 語 国 語 国 語 国 語 卒 業 研 究 卒 業 研 究 論 理 的 説 明 論 理 学 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 (B-2) 卒 業 研 究 卒 業 研 究 質 疑 (B-3) 日 常 英 語 (B-4) 技 術 英 語 (C-1) 応 用 解 析 英 語 英 語 英 語 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 工 業 英 語 セ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 学 外 実 習 セ 卒 業 研 究 卒 業 研 究 (C-2) 複 合 解 決 (C-3) 体 力 教 養 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 地 理 社 会 科 学 特 講 社 会 科 学 特 講 倫 理 哲 学 哲 学 歴 史 歴 史 日 本 史 日 本 史 世 界 史 世 界 史 人 文 科 学 特 講 人 文 科 学 特 講 芸 術 政 治 経 済 経 済 学 経 済 学 (C-4) 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 協 調 報 告 書 (D-1) 倫 理 倫 理 学 外 実 習 セ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 英 語 英 語 英 語 社 会 科 学 特 講 社 会 科 学 特 講 英 語 演 習 哲 学 哲 学 (D-2) ( 国 際 コミュニケーション) 日 本 史 日 本 史 異 文 化 ドイツ 語 ドイツ 語 世 界 史 世 界 史 中 国 語 中 国 語 人 文 科 学 特 講 人 文 科 学 特 講 韓 国 語 韓 国 語 経 済 学 経 済 学 備 考 セは 選 択 科 目 は 並 行 開 講 科 目 で 選 択 必 修 ( 各 1 科 目 ) 科 目 14

17 電 子 工 学 科 の 教 育 課 程 の 体 系 性 と 科 目 系 統 図 (H21 年 度 入 学 ) 卒 業 時 に 身 に 付 けるべ き 学 力 や 資 質 能 力 (A-1) 数 学 (A-2) 自 然 科 学 (A-3) 情 報 技 術 授 業 科 目 名 本 科 1 年 本 科 2 年 本 科 3 年 確 率 統 計 数 学 I 数 学 I 数 学 I 応 用 数 学 応 用 数 学 本 科 4 年 本 科 5 年 前 期 後 期 前 期 後 期 数 学 II 数 学 II 電 気 数 学 物 理 物 理 物 理 応 用 物 理 応 用 物 理 化 学 化 学 生 物 情 報 基 礎 プログラミングI プログラミングII ソフトウェア 工 学 ソフトウェア 工 学 論 理 回 路 コンピュータ 工 学 数 値 解 析 数 値 解 析 情 報 理 論 情 報 理 論 (A-4-ED1) 電 気 電 子 基 礎 電 気 磁 気 学 I 電 気 磁 気 学 II 電 気 磁 気 学 II 電 子 工 学 序 論 電 気 回 路 I 電 気 回 路 II 電 気 回 路 III 電 子 回 路 I 電 子 回 路 I 電 子 回 路 II 電 子 回 路 II (A-4-ED2) 物 性 デバイス (A-4-ED3) 計 測 制 御 (A-4-ED4) 情 報 通 信 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 応 用 セ 電 子 デバイス 半 導 体 工 学 半 導 体 工 学 光 エレクトロニクス セ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 計 測 工 学 電 子 計 測 電 子 計 測 制 御 工 学 I 制 御 工 学 I 制 御 工 学 II 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 ソフトウェア 工 学 ソフトウェア 工 学 コンピュータアーキテクチャ セ 画 像 処 理 セ 通 信 方 式 通 信 方 式 情 報 通 信 ネットワーク 情 報 通 信 ネットワーク 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 (B-1) 国 語 国 語 国 語 国 語 卒 業 研 究 卒 業 研 究 論 理 的 説 明 論 理 学 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 (B-2) 卒 業 研 究 卒 業 研 究 質 疑 (B-3) 日 常 英 語 (B-4) 技 術 英 語 (C-1) 応 用 解 析 英 語 英 語 英 語 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 英 語 演 習 工 業 英 語 セ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 学 外 実 習 セ 卒 業 研 究 卒 業 研 究 (C-2) 複 合 解 決 (C-3) 体 力 教 養 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 保 健 体 育 地 理 社 会 科 学 特 講 社 会 科 学 特 講 倫 理 哲 学 哲 学 歴 史 歴 史 日 本 史 日 本 史 世 界 史 世 界 史 人 文 科 学 特 講 人 文 科 学 特 講 芸 術 政 治 経 済 経 済 学 経 済 学 (C-4) 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 協 調 報 告 書 (D-1) 倫 理 倫 理 学 外 実 習 セ 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 電 子 工 学 実 験 実 習 英 語 英 語 英 語 社 会 科 学 特 講 社 会 科 学 特 講 英 語 演 習 哲 学 哲 学 (D-2) ( 国 際 コミュニケーション) 日 本 史 日 本 史 異 文 化 ドイツ 語 ドイツ 語 世 界 史 世 界 史 中 国 語 中 国 語 人 文 科 学 特 講 人 文 科 学 特 講 韓 国 語 韓 国 語 経 済 学 経 済 学 備 考 セは 選 択 科 目 は 並 行 開 講 科 目 で 選 択 必 修 ( 各 1 科 目 ) 科 目 15

18 1. 一 般 科 目 Ⅸ 授 業 科 目 一 覧 各 学 科 共 通 学 年 別 配 当 授 業 科 目 単 位 数 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 備 考 国 語 全 て 倫 理 2 2 学 修 単 位 Ⅰ 必 修 科 目 選 択 科 目 政 治 経 済 2 2 歴 史 地 理 2 2 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 確 率 統 計 1 1 物 理 化 学 5(4) 3(4) 2(0) 生 物 1(2) 1(2) 保 健 体 育 芸 術 1 1 英 語 英 語 演 習 修 得 単 位 計 77 27(28) 24(23) 国 際 コミュニケーション 2 2 哲 学 2 日 本 史 2 世 界 史 2 社 会 科 学 特 講 2 人 文 科 学 特 講 2 経 済 学 2 開 設 単 位 計 修 得 単 位 計 一 般 科 目 開 設 単 位 計 93 27(28) 24(23) 一 般 科 目 修 得 単 位 計 81 27(28) 24(23) ( 注 ) ( ) 内 は, 応 用 化 学 科 の 実 施 単 位 数 である 2 複 数 言 語 から 1 言 語 を 選 択 いずれか 1 科 目 を 選 択 16

19 2. 専 門 科 目 必 修 科 目 選 択 科 目 授 業 科 目 単 位 数 学 年 別 配 当 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 備 考 電 気 数 学 2 2 * 学 修 単 位 Ⅰ 応 用 数 学 2 2 *** ** 学 修 単 位 Ⅱ 応 用 物 理 2 2 *** *** 学 修 単 位 Ⅲ 情 報 基 礎 2 2 1~3 年 は 全 て プログラミングⅠ 2 2 学 修 単 位 Ⅰ プログラミングⅡ 2 2 ソフトウェア 工 学 2 2 *** 数 値 解 析 2 2 *** 電 気 磁 気 学 Ⅰ 2 2 電 気 磁 気 学 Ⅱ 2 2 *** 電 子 デバイス 2 2 電 子 工 学 序 論 2 2 半 導 体 工 学 2 2 *** 電 気 回 路 Ⅰ 2 2 電 気 回 路 Ⅱ 2 2 電 気 回 路 Ⅲ 2 2 ** 計 測 工 学 2 2 電 子 計 測 2 2 *** 論 理 回 路 2 2 コンピュータ 工 学 2 2 電 子 回 路 Ⅰ 2 2 *** 電 子 回 路 Ⅱ 2 2 *** 通 信 方 式 2 2 *** 情 報 通 信 ネットワーク 2 2 *** 情 報 理 論 2 2 *** 制 御 工 学 Ⅰ 2 2 *** 制 御 工 学 Ⅱ 2 2 ** 電 子 工 学 実 験 実 習 * 4 * 卒 業 研 究 9 9 * 修 得 単 位 計 学 外 実 習 1 1 * 工 業 英 語 2 2 ** 電 子 応 用 2 2 ** 光 エレクトロニクス 2 2 ** 画 像 処 理 2 2 ** コンピュータアーキテクチャ 2 2 ** 開 設 単 位 計 修 得 単 位 計 5 以 上 4 5 年 で5 以 上 専 門 科 目 開 設 単 位 合 計 専 門 科 目 修 得 単 位 合 計 86 以 上 以 上 4 5 年 で52 以 上 一 般 科 目 修 得 単 位 合 計 一 般 科 目 との 合 計 修 得 単 位 167 以 上 以 上 4 5 年 で65 以 上 17

20 X. シラバス 1. 一 般 科 目 一 覧 国 語 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 国 語 土 居 文 人 教 授 3 通 年 D-1 2 年 必 修 国 語 吉 川 敏 郎 特 任 教 授 3 通 年 D-3 3 年 必 修 国 語 林 田 定 男 講 師 2 通 年 D-5 4 年 必 修 国 語 関 本 真 乃 非 常 勤 講 師 1 前 期 D-7 人 文 社 会 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 歴 史 深 見 貴 成 准 教 授 2 通 年 D-9 1 年 必 修 地 理 八 百 俊 介 教 授 2 通 年 D-11 2 年 必 修 倫 理 手 代 木 陽 教 授 2 通 年 D-13 2 年 必 修 歴 史 町 田 吉 隆 教 授 2 通 年 D-15 3 年 必 修 政 治 経 済 高 橋 秀 実 教 授 2 通 年 D-17 数 学 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 数 学 I 北 村 知 徳 准 教 授 6 通 年 D-19 1 年 必 修 数 学 II 傳 田 桂 子 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-21 2 年 必 修 数 学 I 末 次 武 明 教 授 4 通 年 D-23 2 年 必 修 数 学 II 八 木 善 彦 教 授 2 通 年 D-25 3 年 必 修 数 学 I 菅 野 聡 子 准 教 授 4 通 年 D-27 4 年 必 修 確 率 統 計 末 次 武 明 教 授 1 後 期 D-29 理 科 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 物 理 大 多 喜 重 明 教 授 2 通 年 D-31 1 年 必 修 化 学 佐 藤 洋 俊 准 教 授 3 通 年 D-33 2 年 必 修 物 理 谷 口 博 准 教 授 2 通 年 D-35 2 年 必 修 化 学 大 塩 愛 子 助 教 2 通 年 D-37 2 年 必 修 生 物 森 寿 代 非 常 勤 講 師 1 前 期 D-39 3 年 必 修 物 理 林 康 慈 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-41 英 語 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 英 語 今 里 典 子 教 授 4 通 年 D-43 2 年 必 修 英 語 今 村 一 博 教 授 4 通 年 D-45 3 年 必 修 英 語 上 垣 宗 明 教 授 4 通 年 D-47 3 年 必 修 英 語 演 習 Pileggi, Mark Andrew 講 師 1 後 期 D-49 4 年 必 修 英 語 演 習 ( 前 期 )Pileggi, Mark Andrew 講 師 ( 後 2 通 年 D-51 期 ) 上 垣 宗 明 准 教 授, John Miller 非 常 勤 講 師 5 年 必 修 英 語 演 習 ( 前 期 ) 上 垣 宗 明 教 授,John Miller 非 常 勤 講 師 ( 後 期 ) 今 村 一 博 教 授 2 通 年 D-53 18

21 保 健 体 育 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 保 健 体 育 寺 田 雅 裕 教 授, 中 川 一 穂 教 授, 小 2 通 年 D-55 森 田 敏 教 授 2 年 必 修 保 健 体 育 寺 田 雅 裕 教 授, 春 名 桂 准 教 授 2 通 年 D-57 3 年 必 修 保 健 体 育 中 川 一 穂 教 授, 寺 田 雅 裕 教 授, 小 2 通 年 D-59 森 田 敏 教 授, 春 名 桂 准 教 授 4 年 必 修 保 健 体 育 中 川 一 穂 教 授, 寺 田 雅 裕 教 授, 小 2 通 年 D-61 森 田 敏 教 授, 春 名 桂 准 教 授 5 年 必 修 保 健 体 育 中 川 一 穂 教 授, 寺 田 雅 裕 教 授, 小 森 田 敏 教 授, 春 名 桂 准 教 授 1 前 期 D-63 芸 術 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 芸 術 大 倉 恭 子 非 常 勤 講 師 1 後 期 D-65 国 際 コミュニケーション 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 4 年 選 択 国 際 コミュニケーション(ドイツ 語 ) 本 田 敏 雄 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-67 4 年 選 択 国 際 コミュニケーション( 中 国 語 ) 牛 根 靖 裕 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-69 4 年 選 択 国 際 コミュニケーション( 韓 国 語 ) 高 秀 美 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-71 5 年 選 択 科 目 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 5 年 選 択 哲 学 稲 岡 大 志 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-73 5 年 選 択 日 本 史 深 見 貴 成 准 教 授 2 通 年 D-75 5 年 選 択 世 界 史 町 田 吉 隆 教 授 2 通 年 D-77 5 年 選 択 社 会 科 学 特 講 八 百 俊 介 教 授 2 通 年 D-79 5 年 選 択 人 文 科 学 特 講 Pileggi, Mark Andrew 講 師 2 通 年 D-81 5 年 選 択 経 済 学 高 橋 秀 実 教 授 2 通 年 D 専 門 科 目 一 覧 1 年 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 1 年 必 修 情 報 基 礎 藤 本 健 司 准 教 授 2 通 年 D-85 1 年 必 修 電 子 工 学 序 論 笠 井 正 三 郎 教 授, 荻 原 昭 文 教 授, 橋 2 通 年 D-87 本 好 幸 教 授, 尾 山 匡 浩 准 教 授 1 年 必 修 電 子 工 学 実 験 実 習 笠 井 正 三 郎 教 授, 尾 山 匡 浩 准 教 授, 谷 貞 宏 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-89 2 年 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 2 年 必 修 プログラミングI 若 林 茂 教 授 2 通 年 D-91 2 年 必 修 電 気 回 路 I ( 前 期 ) 荻 原 昭 文 教 授 ( 後 期 ) 橋 本 好 2 通 年 D-93 幸 教 授 2 年 必 修 論 理 回 路 戸 崎 哲 也 教 授 2 通 年 D-95 2 年 必 修 電 子 工 学 実 験 実 習 橋 本 好 幸 教 授, 荻 原 昭 文 教 授, 戸 崎 哲 也 教 授, 西 敬 生 准 教 授, 佐 伯 崇 非 常 勤 講 師 4 通 年 D-97 19

22 3 年 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 3 年 必 修 電 気 数 学 成 枝 秀 介 非 常 勤 講 師 2 通 年 D-99 3 年 必 修 プログラミングII 戸 崎 哲 也 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 気 磁 気 学 I 橋 本 好 幸 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 子 デバイス 西 敬 生 准 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 気 回 路 II 尾 山 匡 浩 准 教 授 2 通 年 D 年 必 修 計 測 工 学 南 政 孝 講 師 2 通 年 D 年 必 修 コンピュータ 工 学 谷 川 寛 非 常 勤 講 師 2 通 年 D 年 必 修 電 子 工 学 実 験 実 習 若 林 茂 教 授, 小 矢 美 晴 准 教 授, 藤 本 健 司 准 教 授, 尾 山 匡 浩 准 教 授, 佐 伯 崇 非 常 勤 講 師 4 通 年 D 年 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 4 年 必 修 応 用 数 学 笠 井 正 三 郎 教 授 2 通 年 D 年 必 修 応 用 物 理 藤 本 教 寛 非 常 勤 講 師 2 通 年 D 年 必 修 ソフトウェア 工 学 若 林 茂 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 気 磁 気 学 II 橋 本 好 幸 教 授 2 通 年 D 年 必 修 半 導 体 工 学 西 敬 生 准 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 気 回 路 III 荻 原 昭 文 教 授 2 前 期 D 年 必 修 電 子 回 路 I 田 村 進 非 常 勤 講 師 2 通 年 D 年 必 修 数 値 解 析 西 村 征 也 講 師 2 通 年 D 年 必 修 通 信 方 式 小 矢 美 晴 准 教 授 2 通 年 D 年 必 修 制 御 工 学 I 道 平 雅 一 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 子 工 学 実 験 実 習 戸 崎 哲 也 教 授, 藤 本 健 司 准 教 授, 笠 4 通 年 D-135 井 正 三 郎 教 授, 尾 山 匡 浩 准 教 授 4 年 選 択 学 外 実 習 藤 本 健 司 准 教 授 1 前 期 D 年 学 年 選 択 / 必 修 科 目 名 担 当 教 員 単 位 数 学 期 ページ 5 年 必 修 電 子 回 路 II 小 矢 美 晴 准 教 授 2 通 年 D 年 必 修 情 報 通 信 ネットワーク 藤 本 健 司 准 教 授 2 通 年 D 年 必 修 情 報 理 論 栗 林 稔 非 常 勤 講 師 2 通 年 D 年 必 修 制 御 工 学 II 笠 井 正 三 郎 教 授 2 通 年 D 年 必 修 電 子 工 学 実 験 実 習 荻 原 昭 文 教 授, 西 敬 生 准 教 授, 小 矢 4 通 年 D-147 美 晴 准 教 授, 佐 伯 崇 非 常 勤 講 師 5 年 必 修 卒 業 研 究 講 義 科 目 担 当 教 員 9 通 年 D 年 選 択 工 業 英 語 木 津 久 美 子 非 常 勤 講 師 2 前 期 D 年 選 択 光 エレクトロニクス 荻 原 昭 文 教 授 2 後 期 D 年 選 択 画 像 処 理 尾 山 匡 浩 准 教 授 2 前 期 D 年 選 択 コンピュータアーキテクチャ 谷 貞 宏 非 常 勤 講 師 2 後 期 D

23 科 目 担 当 教 員 神 戸 市 立 工 業 高 等 専 門 学 校 2014 年 度 シラバス 国 語 (Japanese Language and Literature) 土 居 文 人 教 授 対 象 学 年 等 学 習 教 育 目 標 授 業 の 概 要 と 方 針 電 子 工 学 科 1 年 通 年 必 修 3 単 位 ( 学 修 単 位 I ) B1(100%) 一 般 教 養 としての 国 語 の 基 礎 的 学 習 を 行 う. 現 代 文 は,エッセイ, 小 説, 詩 の 読 解 法 と 鑑 賞 法 を 学 習 する.また 漢 字 の 学 習,グループワークによる 文 書 の 作 成 を 通 じて, 日 本 語 表 現 のトレーニングを 行 う. 古 文 は, 日 本 古 典 文 学 古 代 日 本 語 に 関 する 基 礎 知 識 の 学 習 および 古 典 文 学 作 品 の 現 代 語 訳 を 通 じて, 日 本 語 と 日 本 文 化 について の 理 解 を 深 める.また, 論 語 の 読 解 を 通 じて, 古 代 中 国 の 思 想 を 学 習 する. 到 達 目 標 達 成 度 到 達 目 標 毎 の 評 価 方 法 と 基 準 1 B1 エッセイ, 小 説, 詩 の 基 本 的 読 解 方 法, 鑑 賞 方 法 を 習 得 し,その 方 法 によってエッセイ, 小 説, 詩 を 読 解 鑑 賞 できる. エッセイ, 小 説, 詩 を 的 確 に 読 解 鑑 賞 できているか, 中 間 試 験 と 定 期 試 験 で 評 価 する. 2 B1 文 意 の 明 快 な 文 章 を 書 くための 知 識 と 方 法 を 習 得 し, 文 意 の 明 快 な 文 章 を 書 ける. 明 快 な 文 章 を 書 くための 知 識 と 方 法 が 身 についているか, 中 間 試 験 と 定 期 試 験 で 評 価 する. 3 B1 日 本 古 代 語 に 関 する 知 識 を 習 得 し, 日 本 古 典 文 学 作 品 を 正 確 に 現 代 語 訳 できるようになる. 古 代 日 本 語 に 関 する 知 識 が 身 についているか, 日 本 古 典 文 学 作 品 を 正 確 に 現 代 日 本 語 訳 できるか, 中 間 試 験 と 定 期 試 験 で 評 価 する. 4 B1 古 代 日 本 の 文 化, 古 代 中 国 の 思 想 に 関 する 知 識 を 習 得 し,それを 説 明 できる. 古 代 日 本 の 文 化, 古 代 中 国 の 思 想 について 理 解 できているか, 中 間 試 験 と 定 期 試 験 で 評 価 する. 5 B1 実 用 的 な 漢 字 表 現 を 使 いこなせるようになる. 実 用 的 な 漢 字 表 現 の 知 識 について, 中 間 試 験 と 定 期 試 験 で 評 価 する 総 合 評 価 成 績 は, 試 験 100% として 評 価 する. 中 間 試 験, 定 期 試 験 の 平 均 値 を 試 験 成 績 とする.100 点 満 点 で,60 点 以 上 を 合 格 とする. テキスト 精 選 国 語 総 合 ( 三 省 堂 ) プリント 参 考 書 シリーズ 日 本 語 のしくみを 探 る(4) 日 本 語 学 のしくみ : 町 田 健 編 加 藤 重 広 著 ( 研 究 社 ) 日 本 語 の 歴 史 : 山 口 仲 美 著 ( 岩 波 新 書 ) 関 連 科 目 2 年 国 語. 履 修 上 の 注 意 事 項 なし. D-1

24 Powered by TCPDF ( 週 テーマ 1 エッセイとは 何 か 漢 字 の 練 習 / 古 文 入 門 2 エッセイ( 随 筆 )の 読 解 / 古 代 日 本 語 概 説 授 業 計 画 1( 国 語 ) 内 容 ( 目 標, 準 備 など) ( 現 代 文 )エッセイの 原 義 を 説 明 する. 漢 字 プリントを 配 布, 解 答 する( 以 後,2 週 に1 回 程 度 これを 実 施 する). ( 古 文 ) 古 文 入 門. 古 文 を 学 ぶ 意 義 について 解 説 する. ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 随 筆 的 エッセイ( 随 筆 )を 通 読, 読 解 する.なお,この 一 年 間,エッセイ( 随 筆 評 論 )の 読 解 に 際 しては,ワープロソフトの 文 書 要 約 機 能 で 作 成 した 要 約 を 参 照 しつつ,グループワークによる 要 約 作 業 を 適 宜 行 う.( 古 文 ) いろは 歌 を 用 いて, 古 代 日 本 語 の 特 徴 を 概 説 する. 3 エッセイ( 随 筆 )の 読 解 / 古 代 日 本 語 概 説 ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 随 筆 の 読 解.( 古 文 ) 古 代 日 本 語 の 特 徴 を 概 説 する. 4 エッセイ( 随 筆 )の 読 解 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 随 筆 の 読 解.( 古 文 ) 奈 良 時 代 末 期 成 立 の 万 葉 集 を 読 む. 5 小 説 入 門 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 小 説 とは 何 か. 教 科 書 の 小 説 を 通 読 する.( 古 文 ) 万 葉 集 を 読 む. 6 小 説 の 読 解 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 小 説 を 読 解 する.( 古 文 ) 万 葉 集 を 読 む. 7 小 説 の 読 解 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 小 説 を 読 解 する.( 古 文 ) 万 葉 集 を 読 む. 8 中 間 試 験 前 期 中 間 試 験 を 実 施 する. 9 中 間 試 験 の 解 答.エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 中 間 試 験 の 解 答. 教 科 書 の 評 論 的 エッセイ( 評 論 )を 通 読 する.( 古 文 ) 古 代 語 の 助 動 詞 について 解 説 する. 10エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 評 論 を 読 解 する.( 古 文 ) 現 存 する 日 本 最 古 の 物 語 である 竹 取 物 語 を 読 む. 11エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 評 論 を 読 解 する.( 古 文 ) 竹 取 物 語 を 読 む. 12エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 評 論 を 読 解 する.( 古 文 ) 竹 取 物 語 を 読 む. 13エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 評 論 を 読 解 する.( 古 文 ) 竹 取 物 語 を 読 む. 14エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 評 論 を 読 解 する.( 古 文 ) 竹 取 物 語 を 読 む. 15エッセイ( 評 論 )の 読 解 / 古 代 の 物 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 評 論 を 読 解 する.( 古 文 ) 竹 取 物 語 を 読 む. 定 期 試 験 の 解 答. 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 日 記 文 学 16を 読 む ( 現 代 文 ) 定 期 試 験 の 解 答. 詩 の 作 成 法 と 解 釈 法 についての 導 入.( 古 文 ) 土 佐 日 記 を 読 む.. 17 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 日 記 文 学 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 プリントの 詩 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 土 佐 日 記 を 読 む. 18 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 日 記 文 学 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 プリントの 詩 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 土 佐 日 記 を 読 む. 19 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 日 記 文 学 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 プリントの 詩 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 土 佐 日 記 を 読 む. 20 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 プリントの 詩 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 平 安 時 代 前 期 の 和 歌 集 古 今 和 歌 集 を 読 む. 21 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 プリントの 詩 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 古 今 和 歌 集 を 読 む. 22 詩 の 解 釈 と 鑑 賞 / 古 代 の 和 歌 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 プリントの 詩 を 解 釈 し 鑑 賞 する.( 古 文 ) 古 今 和 歌 集 を 読 む. 23 中 間 試 験 後 期 中 間 試 験 を 実 施 する. 24 中 間 試 験 の 解 答. 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 漢 文 入 門 25 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 論 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 中 間 試 験 の 解 答. 俳 句 の 本 質 について 解 説 する.( 古 文 ) 漢 文 入 門. 漢 文 を 学 ぶ 意 義 について 解 説 する. ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 俳 句 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 論 語 を 読 み, 先 進 国 として 古 代 日 本 の 文 化 に 大 きく 影 響 した, 古 代 中 国 の 思 想 に 触 れる. 26 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 論 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 俳 句 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 論 語 を 読 む. 27 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 論 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 俳 句 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 論 語 を 読 む. 28 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 論 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 俳 句 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 論 語 を 読 む. 29 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 論 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 俳 句 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 論 語 を 読 む. 30 俳 句 の 解 釈 と 鑑 賞 / 論 語 を 読 む ( 現 代 文 ) 教 科 書 の 俳 句 を 解 釈 鑑 賞 する.( 古 文 ) 論 語 を 読 む. 備 考 前 期, 後 期 ともに 中 間 試 験 および 定 期 試 験 を 実 施 する. D-2

25 科 目 担 当 教 員 神 戸 市 立 工 業 高 等 専 門 学 校 2014 年 度 シラバス 国 語 (Japanese Language and Literature) 吉 川 敏 郎 特 任 教 授 対 象 学 年 等 学 習 教 育 目 標 授 業 の 概 要 と 方 針 電 子 工 学 科 2 年 通 年 必 修 3 単 位 ( 学 修 単 位 I ) B1(100%) 前 年 度 に 引 き 続 き, 国 語 総 合 の 教 科 書 を 中 心 に, 読 解 理 解 表 現 の 領 域 において 国 語 の 基 礎 的 基 本 的 な 能 力 の 養 成 に 努 めるとともに, 語 彙 力 の 一 層 の 充 実 と 読 解 能 力 の 深 化 と 発 展 を 目 指 して 指 導 する.それを 通 して, 言 語 文 化 に 対 する 関 心 を 深 めるとともに, 現 実 に 即 した 言 語 感 覚 を 磨 くことを 目 標 として 授 業 を 展 開 していく 到 達 目 標 B1 多 くの 語 彙 を 身 につけ, 適 切 に 使 い 分 けることができる. B1 目 的 に 応 じて 文 章 を 正 確 に 理 解 する 能 力 を 養 う. B1 様 々な 表 現 技 法 を 理 解 できるようにする. 達 成 度 到 達 目 標 毎 の 評 価 方 法 と 基 準 使 用 頻 度 の 高 い 常 用 漢 字 を, 読 み 書 くことができるか, 教 材 に 用 いら れた 言 葉 の 意 味 を 理 解 し 正 しく 使 うことができるかを,4 回 の 試 験 で 評 価 する. 評 論 文 や 随 想 文 の 作 者 の 主 張 が 確 実 に 把 握 できているか, 小 説 に 登 場 す る 人 物 の 心 理 や 生 き 方 を 正 確 に 理 解 できているかどうかを,4 回 の 試 験 及 びレポートで 評 価 する. 詩 漢 詩, 短 歌 俳 句 に 関 する 表 現 上 のきまりなどが 身 につき, 作 者 の 心 情 や 作 り 上 げた 世 界 を 正 確 に 鑑 賞 できるかどうか,4 回 の 試 験 で 評 価 す る. 4 B1 古 文 漢 文 などの 内 容 を 理 解 し, 作 者 の 主 張 が 読 み 取 れるように する. 古 語 や 漢 語 の 意 味 が 理 解 でき, 文 脈 に 沿 って 作 者 の 主 張 が 理 解 できてい るかどうか,4 回 の 試 験 で 評 価 する. 5 B1 日 本 文 化 や 伝 統 に 対 する 理 解 を, 深 めるようにする. 古 文 漢 文 の 作 品 の 歴 史 的 背 景 や 文 学 史 的 位 置 づけを 理 解 し, 本 文 の 読 解 を 通 して, 古 代 人 の 物 の 考 え 方 や 価 値 観 が 理 解 できたかを4 回 の 試 験 で 評 価 する 総 合 評 価 成 績 は, 試 験 90% レポート10% として 評 価 する.4 回 の 試 験 成 績 の 平 均 点 (9 割 )とレポート 点 (1 割 )を 合 算 し 60 点 以 上 を 合 格 とする. テキスト 高 等 学 校 国 語 総 合 ( 明 治 書 院 ) 参 考 書 現 代 国 語 例 解 辞 典 ( 小 学 館 ) 関 連 科 目 1 年 国 語 3 年 国 語 履 修 上 の 注 意 事 項 無 し D-3

26 Powered by TCPDF ( 週 テーマ 1 評 論 文 を 読 む. 歌 物 語 を 読 む. 2 評 論 文 を 読 む. 歌 物 語 を 読 む. 3 評 論 文 を 読 む. 歌 物 語 を 読 む. 4 評 論 文 を 読 む. 歌 物 語 を 読 む. 5 詩 を 鑑 賞 する. 歌 物 語 を 読 む. 授 業 計 画 1( 国 語 ) 内 容 ( 目 標, 準 備 など) マンモスの 歩 いた 道 を 全 文 通 読 する. 難 解 な 漢 字 の 読 みの 指 導 と 主 な 漢 字 の 習 得 を 指 示 する. 難 解 な 言 葉 の 意 味 を 説 明 する. 伊 勢 物 語 を 読 み, 成 立 年 代, 時 代 背 景, 作 者,について 解 説 する. 作 品 の 展 開 にしたがって, 個 々の 文 の 指 示 内 容, 表 現 上 の 特 徴 等 を 設 問 形 式 で 学 生 に 答 えさせる. 伊 勢 物 語 を 読 んで, 当 時 の 人 々の 暮 らしぶりについて 解 説 する. 科 学 技 術 が 専 門 分 化 する 中 で. 科 学 を 総 合 的 に 捉 えなおす 必 要 性 に 目 を 向 けさせる. 伊 勢 物 語 に 書 かれた 古 語 特 有 の 難 解 な 言 葉 の 意 味 について 解 説 する. 作 品 の 要 旨 を 理 解 させ, 筆 者 の 主 張 を 読 み 取 るとともに, 身 近 な 問 題 について 総 合 的 考 察 を 行 う 必 要 性 を 考 えさせ る. 伊 勢 物 語 に 書 かれている 和 歌 に 関 する 鑑 賞 法 を 説 明 する. 詩 の 音 読 を 通 して, 詩 の 韻 律 を 実 感 させる. 詩 が 作 られた 背 景 などについて 説 明 する. 伊 勢 物 語 に 用 いられた 語 句 に 関 する, 文 法 的 な 事 項 についての 理 解 を 深 めさせる. 6 詩 を 鑑 賞 する. 歌 物 語 を 読 む. 詩 固 有 の 言 語 表 現 について 解 説 する. 伊 勢 物 語 の 章 段 全 体 を 口 語 訳 させる. 7 詩 を 鑑 賞 する. 歌 物 語 を 読 む. 詩 的 言 語 の 理 解 を 通 して 創 造 力 を 養 うとともに, 詩 人 の 語 ろうとしていることを 理 解 させる. 伊 勢 物 語 が 文 学 史 上 どのような 役 割 を 果 たしたかについて 説 明 する. 8 中 間 試 験 1 週 目 から7 週 目 までの 内 容 について 行 う. 9 前 期 中 間 試 験 の 答 案 解 説. 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 10 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 11 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 12 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 小 説 城 の 崎 にて の 全 文 を 通 読 する. 難 解 な 漢 字 の 読 みの 指 導 と 主 な 漢 字 の 習 得 を 指 示 する. 万 葉 集 を 読 み, 成 立 年 代, 時 代 背 景, 歌 人 等 について 解 説 する. 小 説 城 の 崎 にて の 難 解 な 言 葉 の 意 味 を 説 明 する. 段 落 分 けを 通 して, 小 説 の 構 成 を 理 解 させる. 万 葉 集 の 様 々な 作 品 について 解 説 する. 段 落 ごとに, 主 人 公 の 心 の 動 きが 読 み 取 れるように 指 導 する. 万 葉 集 に 用 いられている 難 解 な 古 語 の 意 味 を 習 得 させるとともに, 和 歌 の 修 辞 について 解 説 する. 引 き 続 き 段 落 ごとに, 主 人 公 の 心 の 動 きが 読 み 取 れるように 指 導 する. 古 今 集 を 読 み, 成 立 年 代, 時 代 背 景, 歌 人 等 について 解 説 する. 13 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 主 人 公 の 死 に 対 する 親 しみ について 考 えさせる. 古 今 集 の 様 々な 歌 について 解 説 する. 14 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 風 景 や 状 況 の 描 写 から 作 者 の 表 現 の 特 徴 を 把 握 する. 古 今 集 に 用 いられている 難 解 な 古 語 の 意 味 を 習 得 させる とともに, 和 歌 の 修 辞 について 解 説 する. 15 近 代 小 説 を 読 む. 和 歌 を 鑑 賞 する. 作 品 の 主 題 を 理 解 し,それに 対 する 意 見 を 表 現 させる. 新 古 今 集 の 様 々な 歌 について 解 説 する. 前 期 末 試 験 の 答 案 解 説. 評 論 文 を 読 む. 漢 文 で 故 16事 を 読 む. 17 評 論 文 を 読 む. 漢 文 で 故 事 を 読 む. 18 評 論 文 を 読 む. 漢 文 で 故 事 を 読 む. 19 評 論 文 を 読 む. 漢 文 で 故 事 を 読 む. 20 評 論 文 を 読 む. 漢 詩 を 鑑 賞 する. 21 評 論 文 を 読 む. 漢 詩 を 鑑 賞 する. 22 評 論 文 を 読 む. 漢 詩 を 鑑 賞 する. 日 常 性 の 壁 の 全 文 を 通 読 する. 評 論 文 に 用 いられた, 難 解 な 語 句 について 解 説 する. 故 事 を 読 む. 全 文 を 書 き 下 し 文 に 改 めさせる. 日 常 性 の 壁 全 体 の 文 章 構 成 を 理 解 させる. 評 論 文 特 有 の 明 快 な 論 理 の 展 開 と 表 現 を 解 説 する. 故 事 に 用 いら れた 難 解 な 語 句 や 表 現 技 法 について 解 説 する. 筆 者 の 科 学 的 な 考 察 の 姿 勢 を 説 明 し,それをいかに 表 現 しているかを 様 々な 設 問 を 通 して 理 解 させる. 故 事 を 全 文 現 代 語 訳 させ, 故 事 成 語 の 成 り 立 ちについて 学 ばせる. 筆 者 の 物 事 の 本 質 に 迫 る 思 考 のあり 方 を, 様 々な 設 問 を 課 することを 通 して, 理 解 を 深 める. 漢 文 の 教 材 として 取 り 上 げられた, 唐 詩 を 全 文 通 読 させ, 書 き 下 し 文 に 改 めさせる. 働 くことの 意 味 の 全 体 の 文 章 構 成 を 理 解 させる. 評 論 文 特 有 の 明 快 な 論 理 の 展 開 と 表 現 を 解 説 する. 唐 詩 固 有 の 形 式 や 表 現 技 巧 を 解 説 する. 現 代 の 若 者 が 見 失 っている, 働 くことの 意 味 を 考 察 した 筆 者 考 えを 様 々な 設 問 を 課 することを 通 して, 理 解 を 深 める. 教 材 として 取 り 上 げられた 唐 詩 の 難 解 な 語 句 について 解 説 する. 学 生 自 身 の 問 題 として, 働 くことの 意 味 について,どのような 意 見 を 持 つに 至 ったかを 発 表 させる. 唐 詩 を 全 文 現 代 語 に 改 め, 鑑 賞 することにより, 唐 代 の 中 国 人 の 自 然 観 や 人 生 観 に 触 れる. 23 中 間 試 験 16 週 から22 週 までの 内 容 について 行 う. 後 期 中 間 試 験 の 答 案 解 説. 現 代 小 説 を 読 む. 奥 24の 細 道 を 読 む. 25 現 代 小 説 を 読 む 奥 の 細 道 を 読 む. 26 現 代 小 説 を 読 む 奥 の 細 道 を 読 む. 27 現 代 小 説 を 読 む 奥 の 細 道 を 読 む. 28 俳 句 を 鑑 賞 する. 奥 の 細 道 を 読 む. 29 俳 句 を 鑑 賞 する. 奥 の 細 道 を 読 む. 30 俳 句 を 鑑 賞 する. 奥 の 細 道 を 読 む. 海 の 方 の 子 を 全 文 通 読 する. 難 解 な 漢 字 の 読 みの 指 導 と 主 な 漢 字 の 習 得 を 指 示 する. 難 解 な 言 葉 の 意 味 を 説 明 する. 江 戸 時 代 に 書 かれた 俳 文 について 解 説 する. 奥 の 細 道 の 旅 立 ち を 通 読 する. 海 の 方 の 子 の 構 成 について 理 解 を 深 めさせる. 作 品 の 展 開 にしたがって, 個 々の 指 示 内 容, 表 現 上 の 特 徴 等 を 設 問 形 式 で 答 えさせ, 内 容 理 解 の 手 助 けとする. 奥 の 細 道 の 作 者 松 尾 芭 蕉 の 他 作 品 の 紹 介 と 文 学 史 の 上 で 果 た した 役 割 等 を 解 説 する. 海 の 方 の 子 に 込 められた, 筆 者 の 主 題 を 正 確 に 読 み 取 れるように 解 説 する. 旅 立 ち に 用 いられた, 江 戸 時 代 の 古 語 の 意 味 や 用 法 について 説 明 する. 小 説 の 読 解 を 通 して, 人 と 人 との 関 係 についての 考 えを 深 めさせる. 奥 の 細 道 の 旅 立 ち に 書 かれてい る 俳 句 の, 表 現 技 法 や 句 意 について 解 説 する. 近 現 代 俳 句 を 集 めた 万 緑 の 中 や の 中 で, 主 要 な 俳 人 と 作 品 を 抜 粋 して, 俳 人 の 文 学 史 的 位 置 付 け 作 句 事 情 時 代 背 景 について 解 説 する. 奥 の 細 道 の 平 泉 に 用 いられた, 難 解 な 古 語 の 意 味 や 用 法 を 解 説 する. 万 緑 の 中 や に 取 り 上 げられた 主 要 な 俳 句 について, 俳 句 固 有 の 修 辞 を 解 説 し, 句 の 大 意 を 理 解 させる. 奥 の 細 道 の 平 泉 を 全 文 現 代 語 訳 させ, 紀 行 文 とその 中 に 詠 まれた 俳 句 との 関 連 を 考 えさせる. 万 緑 の 中 や に 用 いられた 語 句 の 解 説 を 通 して, 俳 句 に 描 かれた 世 界 を 鑑 賞 させる. 奥 の 細 道 全 体 に 流 れる, 松 尾 芭 蕉 固 有 の 美 意 識 を 紀 行 文 と 俳 句 の 鑑 賞 を 通 して 理 解 させる. 備 考 前 期, 後 期 ともに 中 間 試 験 および 定 期 試 験 を 実 施 する. D-4

27 科 目 担 当 教 員 神 戸 市 立 工 業 高 等 専 門 学 校 2014 年 度 シラバス 国 語 (Japanese Language and Literature) 林 田 定 男 講 師 対 象 学 年 等 学 習 教 育 目 標 授 業 の 概 要 と 方 針 電 子 工 学 科 3 年 通 年 必 修 2 単 位 ( 学 修 単 位 I ) B1(100%) 文 学 国 語 学 言 語 学 の 知 識 をもとに, 実 践 的 な 文 章 能 力 を 養 成 する. 文 章 の 構 成 を 把 握 して 精 確 に 読 解 する 能 力 を 培 い,かつ, 自 分 の 見 解 を 明 確 に 文 章 化 する 能 力 を 習 得 することを 目 的 とする. 到 達 目 標 達 成 度 到 達 目 標 毎 の 評 価 方 法 と 基 準 1 B1 文 章 の 内 容 を 精 確 に 把 握 する 実 践 的 能 力 を 修 得 する. 提 示 された 文 章 の 内 容 を 精 確 に 把 握 できるか, 定 期 試 験 で 評 価 する. 2 B1 自 分 の 意 見 を 明 記 したわかりやすい 論 説 文 を 書 くための 基 礎 的 能 力 を 修 得 する. 提 示 されたテーマに 対 して, 論 理 的 で 明 快 な 文 章 を 書 くことができるか,レポート 定 期 試 験 で 評 価 する. 3 B1 実 用 的 な 漢 字 能 力 (2 級 ~ 準 2 級 程 度 )および 語 彙 力 を 身 につけ る. 実 用 的 な 漢 字 能 力, 語 彙 力 が 身 についているか,レポート 定 期 試 験 で 評 価 する. 4 B1 日 本 語 および 文 学 に 対 する 関 心 を 持 ち,その 特 性 を 理 解 して 説 明 することができる 国 際 的 教 養 を 身 につける. 日 本 語 学 および 文 学 に 対 する 理 解 度 を, 定 期 試 験 で 評 価 する 総 合 評 価 成 績 は, 試 験 90% レポート10% として 評 価 する. 到 達 目 標 1~4についての 試 験 90%( 中 間 試 験, 定 期 試 験 の 平 均 ), 到 達 目 標 2,3に 関 するレポート10%として 評 価.100 点 満 点 で60 点 以 上 を 合 格 とする. テキスト 高 等 学 校 標 準 現 代 文 B ( 第 一 学 習 社 ) プリント 教 材 参 考 書 私 たちの 日 本 語 : 定 延 利 之 編 森 篤 嗣 茂 木 俊 伸 金 田 純 平 著 ( 朝 倉 書 店 ) 関 連 科 目 第 2,4 学 年 国 語 履 修 上 の 注 意 事 項 なし D-5

28 Powered by TCPDF ( 週 テーマ 授 業 計 画 1( 国 語 ) 内 容 ( 目 標, 準 備 など) 1 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 私 という 自 分 を 精 読 する. 2 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 私 という 自 分 を 精 読 する. 3 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 耳 を 澄 ませば 世 界 は 広 がる を 精 読 する. 4 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 耳 を 澄 ませば 世 界 は 広 がる を 精 読 する. 5 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 イリュージョンなしに 世 界 は 見 えない を 精 読 する. 6 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 イリュージョンなしに 世 界 は 見 えない を 精 読 する. 7 詩 歌 の 読 解 教 科 書 掲 載 折 々のうた を 精 読 する. 8 詩 歌 の 読 解 教 科 書 掲 載 折 々のうた を 精 読 する. 9 エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 情 けは 人 の を 精 読 する. 10エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 情 けは 人 の を 精 読 する. 11 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 山 月 記 を 精 読 する. 12 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 山 月 記 を 精 読 する. 13 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 山 月 記 を 精 読 する. 14エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 個 人 研 究 と 科 学 を 精 読 する. 15エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 個 人 研 究 と 科 学 を 精 読 する. 16エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 思 い 込 みの 危 険 性 を 精 読 する. 17エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 思 い 込 みの 危 険 性 を 精 読 する. 18エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 物 語 を 発 現 する 力 を 精 読 する. 19エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 物 語 を 発 現 する 力 を 精 読 する. 20エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 新 しい 博 物 学 を を 精 読 する. 21エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 新 しい 博 物 学 を を 精 読 する. 22エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 新 しい 博 物 学 を を 精 読 する. 23 詩 歌 の 読 解 教 科 書 掲 載 永 訣 の 朝 を 精 読 する. 24 詩 歌 の 読 解 教 科 書 掲 載 永 訣 の 朝 を 精 読 する. 25エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 文 化 とは 何 か を 精 読 する. 26エッセイの 読 解 教 科 書 掲 載 文 化 とは 何 か を 精 読 する. 27 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 こころ を 精 読 する. 28 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 こころ を 精 読 する. 29 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 こころ を 精 読 する. 30 小 説 の 読 解 教 科 書 掲 載 こころ を 精 読 する. 備 考 前 期 定 期 試 験 および 後 期 定 期 試 験 を 実 施 する. 定 期 試 験 を 実 施 する. D-6

29 科 目 担 当 教 員 神 戸 市 立 工 業 高 等 専 門 学 校 2014 年 度 シラバス 国 語 (Japanese Language and Literature) 関 本 真 乃 非 常 勤 講 師 対 象 学 年 等 学 習 教 育 目 標 電 子 工 学 科 4 年 前 期 必 修 1 単 位 ( 学 修 単 位 I ) B1(100%) JABEE 基 準 1(1) (d)2-b,(f) 授 業 の 概 要 と 方 針 本 授 業 では, 日 本 語 によるコミュニケーション 能 力 の 向 上 を 目 的 とする.とくに, 学 校 生 活 におけるレポート, 卒 業 研 究 等 と, 就 職 活 動 時 や 社 会 に 出 てからのビジネス 文 書 等 の 作 成 に 必 要 な, 論 理 的 文 章 を 書 く 技 術 を 身 につ けることに 重 きをおく.そのうえで, 口 頭 発 表 における 資 料 作 成 と 実 際 の 発 表,その 聞 き 取 り 等, 理 系 に 不 可 欠 なコミュニケーション 能 力 の 伸 長 を 目 指 す. 1 到 達 目 標 B1 文 章 表 現 の 基 礎 を 習 得 する. 達 成 度 到 達 目 標 毎 の 評 価 方 法 と 基 準 話 しことばと 書 きことばの 違 い, 原 稿 用 紙 の 使 い 方, 文 章 表 現 構 成 の 注 意 点 が 身 についているか, 定 期 試 験, 中 間 試 験 およびレポート, 提 出 物 により 評 価 する. 2 B1 論 理 的 文 章 の 基 礎 を 習 得 する. 文 体 が 統 一 された 論 理 的 な 文 章 が 書 けるか, 定 期 試 験, 中 間 試 験 および レポート, 提 出 物 により 評 価 する. 3 B1 論 説 文 の 書 き 方 を 習 得 する. 資 料 文 献 等 の 根 拠 に 基 づき, 自 己 の 意 見 を 筋 道 を 立 てて 述 べることが できるか, 中 間 試 験, 定 期 試 験,レポートにより 評 価 する. 4 B1 就 職 活 動 やビジネスの 場 で 求 められる 文 書 の 書 き 方 を 習 得 する. 日 常 生 活 やビジネスの 場 に 適 したことば 遣 いが 理 解 できているか, 定 期 試 験 と 中 間 試 験 により 評 価 する. 5 B1 日 常 生 活 やビジネスの 場 における 正 しいことば 遣 いを 習 得 する. 適 切 なことばを 用 いた 口 頭 での 自 己 表 現 ができるか, 演 習 発 表 により 評 価 する. 6 B1 口 頭 発 表 資 料 の 作 成 方 法 を 習 得 する. わかりやすく, 興 味 の 持 てる 口 頭 発 表 資 料 が 作 成 できるか, 提 出 された 演 習 発 表 資 料 と 定 期 試 験 により 評 価 する. 7 B1 口 頭 発 表 における 自 己 表 現 の 方 法 を 習 得 する. わかりやすく, 興 味 の 持 てる 口 頭 発 表 のための 知 識 技 術 が 習 得 できた か, 授 業 中 の 演 習 発 表, 提 出 された 演 習 発 表 資 料 および 定 期 試 験 により 評 価 する 総 合 評 価 テキスト 成 績 は, 試 験 85% レポート7% 提 出 物 ( 説 明 文 )3% 演 習 発 表 ( 口 頭 発 表 )5% として 評 価 する. 到 達 目 標 1~4に 関 する 中 間 試 験, 到 達 目 標 1~4,6,7に 関 する 定 期 試 験 の 平 均 値 を85%, 到 達 目 標 1,2に 関 する 提 出 物 3%, 到 達 目 標 1~3に 関 するレポート7%, 到 達 目 標 5~7に 関 する 演 習 発 表 5%として 評 価.100 点 満 点 で60 点 以 上 を 合 格 とする. 米 田 明 美 藏 中 さやか 山 上 登 志 美 大 学 生 のための 日 本 語 表 現 実 践 ノート 改 訂 版 2012 年 3 月 風 間 書 房 そのほか, 適 時 プリントを 配 布 する. 参 考 書 なし 関 連 科 目 三 年 国 語 履 修 上 の 注 意 事 項 教 科 書 は, 必 ず 購 入 すること. 初 回 の 授 業 で 確 認 する D-7

30 Powered by TCPDF ( 回 1 導 入 テーマ 授 業 計 画 1( 国 語 ) 内 容 ( 目 標, 準 備 など) 授 業 の 目 的 成 績 評 価 の 方 法 授 業 計 画 についてガイタンスを 行 う( 注 意 : 初 回 から 教 科 書 を 用 いるので 必 ず 持 参 すること). また, 原 稿 用 紙 の 使 い 方 などについて 学 ぶ. 2 説 明 文 と 論 説 文 の 違 いの 説 明, 文 章 表 現 の 基 礎 (1 ) 事 実 の 記 述 と 意 見 の 記 述 の 違 い, 説 明 文 と 論 説 文 の 違 いについて 学 ぶ.また, 文 章 表 現 の 注 意 点 について 確 認 し, 問 題 を 解 く. 3 文 章 表 現 の 基 礎 (2), 説 明 文 の 説 明 文 章 表 現 の 注 意 点 について 確 認 し, 問 題 を 解 く.また, 説 明 文 を 書 く 際 の 注 意 点 について 学 ぶ. 4 説 明 文 を 書 く 説 明 文 を 書 き, 提 出 する. 5 説 明 文 の 返 却 講 評, 論 説 文 の 基 礎 (1) 第 4 回 に 提 出 された 説 明 文 について, 返 却 講 評 する.そののち, 論 説 文 を 書 く 際 の 注 意 点 について 学 ぶ. 6 論 説 分 の 基 礎 (2), 材 料 の 集 め 方, 引 用 の 方 法 論 説 文 を 書 く 際 の 注 意 点 について 学 ぶ.また, 資 料 文 献 の 集 め 方 と, 引 用 出 典 表 記 の 方 法 について 学 ぶ. 7 論 説 文 を 書 く 論 説 文 の 書 き 出 し 文 末 表 現 等 について 学 ぶ.そののち,レポートテーマを 提 示 し, 実 際 に 書 き 始 める. 8 中 間 試 験 話 しことばと 書 きことばの 違 い, 原 稿 用 紙 の 使 い 方, 文 章 表 現 構 成 の 注 意 点, 文 体 が 統 一 された 論 理 的 な 文 章, 日 常 生 活 やビジネスの 場 に 適 したことば 遣 いについて 理 解 でき, 身 に 付 いているか, 確 認 する. 9 要 約 する 要 約 の 作 成 について 学 び, 実 践 する. 10 エントリーシート 大 学 編 入 志 望 動 機 書 を 書 く,レ ポートの 提 出 エントリーシート 大 学 編 入 志 望 動 機 書 の 実 例 に 触 れ, 一 部 を 書 いてみる.そののち, 第 7 回 に 課 したレポート( 論 説 文 )を 提 出 する. 11 口 頭 発 表 資 料 の 作 成, 口 頭 発 表 の 方 法 わかりやすく, 興 味 の 持 てる 口 頭 発 表 資 料 の 作 り 方 と, 口 頭 発 表 時 の 注 意 点 について 学 ぶ. 12 口 頭 発 表 資 料 の 実 例 と 模 範 発 表, 発 表 資 料 の 作 成 口 頭 発 表 資 料 の 実 例 に 触 れ, 講 師 による 模 範 発 表 を 行 う.そののち, 第 13 回 の 演 習 発 表 に 向 けて 発 表 テーマを 提 示 し, 実 際 に 資 料 を 作 成 し 始 める. 13 演 習 発 表 グループワークで 口 頭 発 表 をし, 相 互 評 価 する.なお, 時 間 内 に 相 互 評 価 表 と 各 自 発 表 資 料 の 提 出 を 求 める. 14ビジネス 文 書 手 紙 文 ビジネスメール ビジネス 文 書 の 書 き 方 を 学 ぶ. 15レポートの 返 却 講 評 第 10 週 に 提 出 されたレポートの 返 却 講 評 する. 備 考 中 間 試 験 および 定 期 試 験 は 実 施 しない. D-8