ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟまとめH14～27_docx

Microsoft Word - 4㕕H30 �践蕖㕕管璃蕖㕕㇫ㅪ�ㅥㅩㅀ.docx

:31.5 時間 (1,890 分 ) 実習 : 課題設定 240 分 他施設実習 1 日 職場実習 4 週間 実習のまとめ 180 分 第 1 日目 オリエンテーション 9:30~9:40(10 分 ) ( 第 2 回旭川 9:45~9:55) 1 認知症ケアの基本的理解 認知症ケアの基本的視点と理念 9:40~12:40(180 分 ) ( 第 2 回旭川 9:55~12:55) 高齢者施策における認知症ケアの方向性と位置づけを理解し

スライド 1

八戸 IT テレマーケティング未来創造協議会御中 社員資質向上研修 アンケート集計結果 平成 27 年 4 月 23 日 実施概要 (1) 一般社員向け研修 楽しい職場 を目指すためのマナー向上研修 対象者 主に新社会人 ~3 年以内の一般社員 合計 9 社 42 名 開催日時 1H27.1.14( 水 )9:00~12:00 2H27.1.15( 木 )14:00~17:00 参加人数 15 名

青年社会活動コアリーダー育成プログラム 研修内容について ( 平成 23 年度 ) < 事前研修 > 2 泊 3 日の合宿型 1 訪問国への理解 1 内閣府の担当者による各分野毎 ( 高齢 障害 青少年 ) の日本の施策説明 2 有識者による訪問国の該当分野についての講義 3 既参加青年との懇談 2 日本代表青年として身に着けておくべき内容 1 プロトコール ( 国際儀礼 ) とマナー 2 代表としての心構え

魅力発見紹介レポート（ミニミニ岐阜）

魅力発見紹介レポート 報告者 : 経済学部経済学科氏名浅山孝平 (3 年生 ) 経済学部経済学科氏名大西菜南子 (2 年生 ) 企業 団体の名称 株式会社ミニミニ岐阜 業種 サービス業 期間 2018 年 8 月 17 日 ( 金 )~8 月 21 日 ( 火 ) 5 日間 会社概要 事業内容 仲介事業物件紹介 案内 契約 鍵渡しなどの業務 管理事業入居者管理 建物管理などの業務 設立 1999 年

. 61 5,000 5,000 2 61 2 10 62 5 1 2 3 9 30 6 10 3 1 969 39 61 20 330 1040 1750 1360 57 60 1 10,000 96 5 5 94 80 5 15 5 100 82 18 2

1. 2. 26 9 8 26 9 22 26 9 28 3. 26 10 1 26 12 31 4. 26 10 27 1 1 3 27 1 1 2 1 2 5. 1 1000 1,000 6. 1 10,000 A 500 11 B 500 11 1,000 A B 7. 10,000 8. 1 5 5 9. 10. 11. 1 2 1 . 61 5,000 5,000 2 61 2 10 62

アジェンダ (1) 実践的 IT 人材育成の取り組み背景について (2) 当取り組みにおける 実践的 地域活性化に向けた産学連携プログラムについて 育成スケジュール カリキュラム概要 カリキュラム詳細 (3) H23 H24 年度カリキュラム成果紹介 郡山駅前活性化に資する活動について 特定業種に向

IPA Forum 2012 専門学校における産学連携実践的 IT 人材育成の取り組みについて 郡山情報ビジネス専門学校教務部産学連携担当紺野美紗 株式会社 NTT 東日本 - 福島オフィスアライアンス担当井澤英則 アジェンダ (1) 実践的 IT 人材育成の取り組み背景について (2) 当取り組みにおける 実践的 地域活性化に向けた産学連携プログラムについて 育成スケジュール カリキュラム概要 カリキュラム詳細

No. 月日曜日内容午前午後基礎理論アルゴリズム 数値表現 シフト演算 論理演算 情報の基礎理論 アルゴリズムの基本 順次 選択 繰り返し 1 4 月 7 日木データ構造 2 4 月 8 日金 コンピュータ構成要素プロセッサ メモリ 補助記憶装置 入出力アーキテクチャ 4 月 9 日土休日 4 月

一般ビジネス倫理 & 情報業界倫理とコンプライアンスコースカリキュラム No. 月日 曜日 内容午前 午後 1) ビジネス コミュニケーション概論 2) ビジネス マナーの目的と対象マナー インタビュー ドキュメンテーション プレゼンテーション ネゴシエ-ション 4) ビジネスマナー 1 演習電話応対 5) ビジネスマナー 2 打ち合わせでの心得 名刺 挨拶 1 4 月 4 日月 3) ビジネス マナー

10 月 25 日木生物学特論 6 瀬田化学特論 5 ( 非 ) 河岸 10 月 26 日金歯学概論 II5 中島 ( 秀 ) 統計学概論 I4 深井 学祭前夜祭 10 月 27 日土学祭 10 月 28 日日学祭 10 月 29 日月学祭片付け 10 月 30 日火基礎医学 III6 中富 (B)

9 月 24 日月振替休日 9 月 25 日火歯学概論 II1 牧基礎医学 III1 中富 (B) スポーツ実習 II1 (A) 英語 II1 (A) スポーツ実習 II1 (B) 英語 II1 9 月 26 日水 ドイツ語 II1 韓国語 II1 生物学特論 1 瀬田情報リテラシー II1 中原倫理学 1 ( 非 ) 清水 9 月 27 日木 9 月 28 日金統計学概論 I1 深井 (A) 基礎生命科学実習

事業戦略の計画実践を支援する プロジェクト思考開発研修 リーダー研修概要 2004 年 本資料は以下の利用条件を十分ご確認の上ご利用ください 1. 本資料に関する著作権 商標権 意匠権を含む一切の知的財産権は株式会社スプリングフィールドに所属しています 2. 株式会社スプリングフィールドの事前の承諾

事業戦略の計画実践を支援する プロジェクト思考開発研修 リーダー研修概要 2004 年 本資料は以下の利用条件を十分ご確認の上ご利用ください 1. 本資料に関する著作権 商標権 意匠権を含む一切の知的財産権は株式会社スプリングフィールドに所属しています 2. 株式会社スプリングフィールドの事前の承諾を受けた場合を除き 本資料の一部または全部を複製 転載 転用 翻案することは禁止しております 1 Ⅰ.

セミナー等の開催情報 ( 直近 50 件 ) 開催日 :2018 年 1 月 24 日備考 : 有料ビジネス系研修主催 : 日本能率協会会場 : 日本能率協会 研修室 ( 大阪 ) 企画名 : 聞く力 強化セミナー

セミナー等の開催情報 ( 直近 50 件 ) 開催日 :2018 年 1 月 24 日備考 : 有料ビジネス系研修主催 : 日本能率協会会場 : 日本能率協会 研修室 ( 大阪 ) 企画名 : 聞く力 強化セミナー http://mailmag.jma.or.jp/c/bi5bafu5id6cshad 開催日 :2018 年 1 月 24 日備考 : 新着情報 主催 : 大学行政管理学会会場 : 新日本有限責任監査法人

看護部 : 教育理念 目標 目的 理念 看護部理念に基づき組織の中での自分の位置づけを明らかにし 主体的によりよい看護実践ができる看護職員を育成する 目標 看護職員の個々の学習ニーズを尊重し 専門職業人として成長 発達を支援するための教育環境を提供する 目的 1 看護専門職として 質の高いケアを提供

看護部教育体制 2015 年新人研修教育委員会 看護部 : 教育理念 目標 目的 理念 看護部理念に基づき組織の中での自分の位置づけを明らかにし 主体的によりよい看護実践ができる看護職員を育成する 目標 看護職員の個々の学習ニーズを尊重し 専門職業人として成長 発達を支援するための教育環境を提供する 目的 1 看護専門職として 質の高いケアを提供するために必要な知識 技術 態度の向上を促す 2 専門職として

新入社員フォローアップ研修｜基本プログラム｜ANAビジネスソリューション

新入社員フォローアップ研修 ANA ビジネスソリューション株式会社 はじめに ANAビジネスソリューションでは 空の安全と快適性を担う航空業界として ANAグループの中で培ったノウハウを活かし おもてなしや人財育成のポイントを研修でお伝えしています ANAグループは 人材 を組織のパーツとするのではなく 人財 = たから と考え 人材の 材 を財産の 財 と表現し 育てることを目指して参りました 大切なお客様にご満足いただくため

求職者訓練のご案内 京都府では 求職者の再就職を支援するために短期の職業訓練を民間教育機関等に委託して実施します コース名 Web サイトプロデュース科 定員 最小実施人員 25 人 15 人 コース案内 主な対象者 パソコンの基本操作及びキーボード操作ができる方 コース内容 Webサイトの活用法

9 月開講 c 京都府まゆまろ 2657003 Web サイトプロデュース科 5 ヶ月訓練 平成 26 年 9 月 2 日 ( 火 )~ 平成 27 年 1 月 30 日 ( 金 ) 平成 26 年 7 月 10 日 ( 木 )~ 平成 26 年 8 月 6 日 ( 水 ) 平成 26 年 8 月 19 日 ( 火 ) コース番号 2692 アイシーエル研修センタ - 定員 25 名 求職者訓練のご案内

06.......n..

Canon EOS Kiss Digital N 製品カタログ

h1

求職者訓練の御案内受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 受講資格 1 受講開始日において雇用保険

知識等習得コース 求職者訓練 ~ 初歩から学べます ~ 平成 25 年 1 月開講 京都高等技術専門校キャラクター未来の匠くん 対象者 パソコン基本操作 エクセルの基本的な操作経験のある方 コース紹介エクセルとアクセスを中心に関数 ~データベース活用まで操作スキルを習得! 訓練中のエクセル アクセス資格取得を目指します 訓練期間 : 平成 25 年 1 月 8 日 ( 火 ) ~ 平成 25 年 3

結婚生活を強める

職場環境 回答者数 654 人員構成タイプ % タイプ % タイプ % タイプ % タイプ % % 質問 1_ 採用 回答 /654 中途採用 % 新卒採用 % タ

職場環境 者数 654 人員構成タイプ1 222 33.9% タイプ2 45 6.9% タイプ3 162 24.8% タイプ4 114 17.4% タイプ5 111 17.0% 質問 1_ 採用 中途採用 368 56.3% 新卒採用 319 48.8% タレントマネジメント 242 37.0% 人事異動 216 33.0% 障がい者雇用 204 31.2% 高齢者雇用 160 24.5% 非正規社員の雇用

五福キャンパス 予定の変更 追加の場合があります 及び各学部の掲示板 大学のウェブサイトを随時確認してください 就職活動全般ガイダンス 開催日時間会場タイトル内容講師 6 月 13 日 ( 水 ) 6 月 14 日 ( 木 ) 6 月 15 日 ( 金 ) 6 月 20 日 ( 水 ) 昼休み (12:10~12:50) 昼休み (12:10~12:50) 昼休み (12:10~12:50) 共通教育棟

< A838B D D862E696E6464>

カリキュラム

ビジネススキルヒューマン研修 研修のねらい 1. 社会人としての心構え 動作 言葉遣い 来客訪問マナー 企業人として働くための必要最小限の基本を学び トレーニングすることで 学生から社会人への移行を円滑に進めます 2. ビジネスコミュニケーションの実践 仕事の進め方や報告連絡相談の重要性を理解します 効果的な報告 連絡 相談を実践するためのロジカルなコミュニケーションスキルを学びます 3. ビジネスドキュメンテーションとメンタルヘルス

1

インターンシップ 職場体験 ハンドブック 企業の魅力を効果的に発信しましょう CONTENTS Ｐ1 企業の皆さまへ Ｐ2 はじめに Ｐ3 インターンシップ 職場体験 プログラムのパターン Ｐ4 インターンシップ 職場体験 実施の流れ 事前準備 募集 受け入れ 事後フォロー Ｐ9 フィードバック 学生とのつながり Ｐ10 インターンシップ 職場体験の具体例 Ｐ11 チェックリストの活用 Ｐ12 東商のサービスのご案内

1 2

1 2 3 4 1 2 男性 0 歳 ~ 満 9 歳 3 0 歳 1 歳 2 歳 3 歳 4 歳 5 歳 6 歳 7 歳 8 歳 9 歳 1,190-890 - 390 101 355 20-510 - 1,140-850 - 370 97 345 20-510 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1,230-920 - 400 101 360

Test of Legal Proficiency 20627 206. 004 2 0 5 団体受験の実施状況 205年 所在地 団体名 所在地 団体名 所在地 団体名 所在地 団体名 北海道 北海道大学 専修大学 長野 信州大学 広島 広島修道大学 北海道 札幌学院大学 経済大学 静岡 静岡大学 香川 香川大学 北海道 北海学園大学 法律専門学校 愛知 南山大学 愛媛 愛媛大学

2013 年度 統合実習 [ 表紙 2] 提出記録用紙 5 実習計画表 6 問題リスト 7 看護過程展開用紙 8 ( アセスメント用紙 1) 9 ( アセスメント用紙 2) 学生証番号 : KF 学生氏名 : 実習期間 : 月 日 ~ 月 日 実習施設名 : 担当教員名 : 指導者名 : 看護学科

2013 年度 統合実習 [ 表紙 1] 提出記録用紙 1 実習評価表 2 課題レポート 3 日々の体験記録 4 事前レポート 学生証番号 : KF 学生氏名 : 実習期間 : 月 日 ~ 月 日 実習施設名 : 担当教員名 : 指導者名 : 看護学科 3 年専門教育科目 2013 年度 統合実習 [ 表紙 2] 提出記録用紙 5 実習計画表 6 問題リスト 7 看護過程展開用紙 8 ( アセスメント用紙

新潟インターンシップ ガイドブック

ガイドブック 2018 年度 県内企業へのインターンシップ 事業 県内企業へのインターンシップ 事業 当事業の目的県内大学生等が県内企業に対する理解を深める学びの場づくり促進するための事業です 県内企業のインターンシップの受入拡大と 県内大学生等のインターンシップ参加率向上のため 年間を通じたサポートを行います 受託事業者( インターンシップサポートデスク ) 株式会社マナーズ新潟市西区浦山 1-1-10

第45回雇用WG　資料

2013 年度データマネジメント研究会の活動概要 実施期間 2013 年 5 月 16 日 ~ 2014 年 3 月 15 日 研究テーマ (1) データマネジメントとは何をどうすることなのか? (2) データマネジメントの組織の運営方法 (3) データ利活用を現場に定着させる方法 (4) データ分

2013 年度 JUAS 研究活動成果報告会ーデータマネジメント研究会 - 2014 年 4 月 24 日 データマネジメント研究会 海老原吉晶 ( オムロン株式会社 ) 2013 年度データマネジメント研究会の活動概要 実施期間 2013 年 5 月 16 日 ~ 2014 年 3 月 15 日 研究テーマ (1) データマネジメントとは何をどうすることなのか? (2) データマネジメントの組織の運営方法

Taro-711.器械運動Ｃ.jtd

器械運動 C 井上建男 ( 福岡 ) 冨沢孝 ( 長野 ) 依田隆生 ( 長野 ) 角田晃 ( 長野 ) 跡部定一 ( 長野 ) Ⅰ 研究テーママット運動を子どものものに ~ 子どもの自発性と教師の指導性を踏まえた学習指導を通して~ Ⅱ 研究内容 1 授業作りを行う上で 必要なこととは何か ( 1) 授業の前に把握すること 1 生徒の実態 ( 運動経験を取れ得る マット運動の経験 ) 2 生徒から見た特性

ISO31000のＦＭ分野との関連

ISO31000 2011.2.8 01 02 31000 ISO 31000 03 31000 31000 31000 31000 2010 2001 31000 2001 31000 04 05 06 07 IS0 31000 08 IS0 31000 09 10 IS0 31000 11 4.2 IS0 31000 4.3 4.6 4.4 4.5 5 2. 5.3 5.4 5.4.2 5.4.3

伊江島広報 (2)

伊江島広報 (2) (3) 伊江島広報 PCB 安定器を使用した照明器具 伊江島広報 (4) (5) 伊江島広報 伊江島広報 (6)!! (7) 伊江島広報 平成 28 年度伊江村住民健診のご案内 伊江島広報 (8) 平成 2 8 年度の住民健診日程は 1 0 月 1 2 日 ( 水 )~ 1 0 月 2 1 日 ( 金 ) です 対象地区 会場 受付時間の詳細は下記のとおりです 村民なら 16 歳の方から受診できます

No_05_A4.ai

4.4 個別の教育支援計画 への ICF の活用 静岡県立西部特別支援学校 ICF 推進プロジェクトチーム代表 大谷公子 1. はじめにー ICF を取り入れることになった理由 静岡県立西部特別支援学校 ( 以下, 本校 ) は, 在籍児童生徒数 146 人の特別支援学校 ( 肢体不自由 ) で, 小学部, 中学部, 高等部の 3 学部と訪問教育があります 児童生徒の障害の状況に合わせて学部ごとに学習グループ

【参考1】　「インターンシップの導入と運用のための手引き（～インターンシップ・リファレンス～）」（平成21年7月 文部科学省高等教育局専門教育課）（第2章-2）

2 プログラムの運営 (1) プログラム運営のフロー 主な業務は, 次の インターンシップの運営フロー に示す通り 特に重要な業務は, 1 プログラムの企画 立案 2 受入先の開拓 3 実習内容の調整 4 事前研修, 実習中の指導, 事後研修 プログラムの企画 立案により, インターンシップの成否が決定 受入先の開拓は, 目的に則したインターンシップを多様な企業等で実施するうえで重要 実習内容の調整は,

授業計画書

ICT 分野におけるプロジェクトマネージャーの育成促進を図るための PBL 授業計画書 i 目次 はじめに... 1 全体この授業の全体像... 2 1. 授業内容の概要... 2 2. 学習目標... 2 3. 対象者... 2 4. 進行計画... 3 5. 評価方法... 3 STEP1 プロジェクトの概要分析... 4 1. 授業内容の概要... 4 2. 学習目標... 4 3. 受講の前提条件

【参考1】　「インターンシップの導入と運用のための手引き（～インターンシップ・リファレンス～）」（平成21年7月 文部科学省高等教育局専門教育課）（第3章-2）

2 企業 (1) 株式会社内田洋行 (2) コールド ストーン クリーマリー ジャパン株式会社 (3) 毎日新聞社 (4) ホテル業 ( 都内 ) (5) ミヨシ油脂株式会社 株式会社内田洋行 1 プログラムの概要 特徴 名称 ビジネスインターンシップ 時期 夏期休業中 (8 月末 ~9 月上旬 ) 期間 原則 2 週間 対象 大学 ( 院 ) 生 人数 30 名程度 受入大学等 ビジネスおよび採用活動上

求職者訓練の御案内受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 受講資格 1 受講開始日において雇用保険

知識等習得コース 求職者訓練 平成 24 年 7 月開講 京都高等技術専門校キャラクター未来の匠くん 対象者 パソコンの基本操作 およびキーボード操作ができる方 コース紹介ビジネスにおいてOffice 系ソフトウェア操作は必須! 求職ニーズに対応し実務に必要なパソコンを活用する技術を習得します! 訓練期間 : 平成 24 年 7 月 3 日 ( 火 ) ~ 平成 24 年 9 月 28 日 ( 金

～この方法で政策形成能力のレベルアップが図れます～

コード B02(rev.03) ~ 柔軟な組織運営を目指す ~ 組織活性化の進め方 本コースは 組織活性化は組織成果を出していくための十分な条件である ことを前提として 組織の基本理解 原則を踏まえ 組織活性化のポイントについて理解を深めていくことを狙いとしています ケーススタディを通じて具体的な状況における組織活性化策を検討することで 柔軟な組織運営能力を高めていきます 2. 組織の基本理解 3.

求職者訓練の御案内 受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 1 受講開始日において雇用保険受給資格

平成 23 年度 7 月開講 知識等習得コース求職者訓練 募集期間 : 訓練会場 : 平成 23 年 4 月 20 日 ( 水 ) ~ 平成 23 年 5 月 13 日 ( 金 ) モーリスビジネス学院 実施機関 : 株式会社 モーリス 訓練期間 : ~ 平成 23 年 7 月 1 日 ( 金 ) 平成 23 年 9 月 30 日 ( 金 ) 京都府立京都高等技術専門校 コース番号 2318 求職者訓練の御案内

A3_ペラ

とは メカトロニクス エレクトロニクスおよび関連する専門領域の最新技術と 製品が展示され 各領域に対応した技術シンポジウムが開催される アジ ア最大級の専門トレードショー カンファレンスです 各要素技術が一堂 に会することで 相互の技術の関連性が最大限に引き出され 幅広い分野 の開発設計 生産技術者にとって 未来をかたちづくる最新情報を得る場 課題解決のための商談の場 となっています TECHNO-FRONTIER

求職者訓練の御案内 W e b デザイン実務科受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 受講資格 受

Web デザイン実務科 平成 23 年度 6 月開講 テ ュアルシステムコース ( 座学 + 実習 ) 求職者訓練 Web デザイン実務科 募集期間 : 平成 23 年 4 月 1 日 ( 金 ) 平成 23 年 4 月 15 日 ( 金 ) 訓練会場 : ( 座学 ) アイシーエル研修センター 訓練会場 : ( 実習 ) 個別事業所 実施機関 : 株式会社 アイシーエル 訓練期間 : 平成 23

ＭＡＰアセスメンとプログラム

あなたの企業の問題は何ですか? Q1. 現状診断ですか? Q3. 目標達成ですか? Q2. 社員研修ですか? Q4. コスト改善ですか? 企業全般のオーダーメイド 人材育成の為の基本理念は? 組織において 各自が自ら課題解決し 行動できる人材を養成する いわゆるコンピテンシーを高める人材育成体系にします ( コンピテンシーとは 継続的高業績者の行動特性 ) 高業績志向の高いマネージャーの三大職務を考えてみると

< F2D82518E9F A4A8DC388C493E02E6A7464>

平成 21 年度新たな農林水産政策を推進する実用技術開発事業に係る 2 次 ( ヒアリング ) 審査の開催について ( 詳細 ) 1. 開催日程について ( 各課題のヒアリング予定時間は 別紙 ( 時間割 ) をご覧下さい ) (1) 研究領域設定型研究 1 競争力強化のための生産システムの改善 (1 日目 ) 開催日 : 平成 21 年 4 月 22 日 ( 水 ) 10:00~17:15 (2

6. 講習会の内容 講師について 6 段階評価の平均値を図 2 に示す 講習の開講時間帯は適切ですか 議事録の書き方がわかりましたか 言葉や文章の役割と重要性がわかりましたか 講習時間は適当ですか 配布資料の内容はわかりましたか プロジェクト活動に活用できる内容ですか 図

簡潔でわかりやすい議事録の書き方講習会 実施結果 1. 日時 2010 年 10 月 6 日 ( 水 ) 15:40~17:25 2. 場所 24 号館 408 室 3. 講師山川武人教授 4. 参加者数学生 :43 夢考房:5 計 :48 名アンケートは 42 名が記入した 表 1 学年別 学年 人数 1 年 15 2 年 17 3 年 8 4 年 1 院 1 1 院 2 0 表 2 学科別 学科

特別 T01 研修会場 : レクトーレ湯河原 (TKP ホテル ) 日本知的財産協会 知財変革リーダー育成研修 募集定員 :15 名 ( 論文選考あり ) 2018 年 5 月募集開始予定 * 詳細は別途ご案内 概要 受講料は 18 万円の予定です 1. 研修目的 経営に資する知財 を自ら提案/ 実

特別コース 特別 T 経営感覚人材育成コース群概要 T 経営感覚人材育成コースは T01: 知財変革リーダー育成研修 T02: 知財戦略スタッフ育成研修 T03: 企業若手知的財産要員育成研修とで構成されております これらの特別コースは 各研修を通じて 次のような人物像の 知財変革リーダー と 知財戦略スタッフ を育成しようとするものです 知財変革リーダー人物像 経営に資する知財活動を行うためのビジョンやコンセプト作りができる

ワークシート 分析 わかる できる つながる 三連携 言語領域文化領域グローバル社会領域 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で復習する (A1) 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で質問し答えることができる (B1) リストアップした内容を各グループ内で討論

学習指標 :3 テーマ日 n 若者の休日ランキング! 大学の場合 目標 自分の休日について 趣味なども交えて n 語でプレゼンテーションすることができる 日本語を学習している n 語話者のプレゼンも聞き 自分たちと比較することができる 趣 1-a 休みについて 会話できる コミュニケーション能力指標 趣 1-c どんなことをするのが好きか 口頭で紹介しあうことができる 趣 2-b 休みの日にしたことについて

求職者訓練の御案内 W e b デザイン科受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 受講資格 1 受

Web デザイン科 平成 23 年度 5 月開講 知識等習徔コース求職者訓練 Web デザイン科 募集期間 : 訓練会場 : ~ 平成 23 年 3 月 10 日 ( 木 ) 平成 23 年 3 月 25 日 ( 金 ) アイシーエル研修センター ( 予定 ) 実施機関 : 株式会社 アイシーエル ( 予定 ) 訓練期間 : ~ 平成 23 年 5 月 10 日 ( 火 ) 平成 23 年 8 月

タイトル

営業力強化 / 営業マニュアル導入支援 現場ベストプラクティス研修 のご紹介 イントロダクション 弊社アーツアンドクラフツ株式会社について 弊社アーツアンドクラフツは首都圏を中心にブライダルジュエリーの企画 製造 販売を展開 高い成長率を達成しています 婚約 結婚指輪販売 ith 表参道店 教育機関 Dove Tokyo 吉祥寺 婚約 結婚指輪販売 ith 柏 年売上成長率 350 2015年度 販売員成約率

求職者訓練の御案内オフィスソフト科 ( 応用コース ) 受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 受

知識等習得コース求職者訓練オフィスソフト科 ( 応用コース ) ~ 初歩から学べます ~ 平成 25 年 8 月開講 京都高等技術専門校キャラクター未来の匠くん オフィスソフト科 ( 応用コース ) 対象者 パソコンの基本操作 及びキーボード操作ができる方 コース紹介 ExcelとAccessを活用した高度なデータ管理技術を習得します MOS(Excel,Access) の資格取得を目指します 訓練期間

pop_art

SQiP シンポジウム 2016 アジャイルプロジェクトにおけるペアワーク適用の改善事例 日本電気株式会社小角能史 2016 年 9 月 16 日 アジェンダ 自己紹介ペアワークとはプロジェクトへのペアワークの適用方法 スクラム適用ルール作成 最適化の流れ KPTを用いたふりかえり 適用ルールの改善事例 適用プロジェクトの概要ペアワーク適用ルール ( 初期 ) 改善例 1 - ペアのローテーション改善例

求職者訓練の御案内 受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 1 受講開始日において雇用保険受給資格

知識等習得コース 求職者訓練 ~ 初歩から学べます ~ 平成 25 年 2 月開講 京都高等技術専門校キャラクター未来の匠くん 対象者 パソコン初心者の方 コース紹介幅広い職場で必須とされるExcelを中心に オフィスアプリケーション (Excel Word PowerPoint) を総合的に学習し MOS Excel2010 取得を目指します 訓練期間 : 平成 25 年 2 月 1 日 ( 金

TOEIC Friends Clubアドバイザーによる英語学習セミナー

研修企画例 研修内容は お打合せのうえ 貴社専用にカスタマイズいたします 新入社員 配属前 BCSA コミュニケーショントレーニング 株式会社ビズコム 1. 研修趣旨 コミュニケーション力の現状を確認するとともに 新入社員に期待される 好感力 報告力 確認力 説得力 の獲得のために 必要なトレーニングを行います < 配属時におけるビジネス コミュニケーションの場面 > 先輩社員や他のスタッフとのやり取り(

TOEIC Friends Clubアドバイザーによる英語学習セミナー

研修企画例 研修内容は お打合せのうえ 貴社専用にカスタマイズいたします カスタマーエンジニア向け BCSA コミュニケーショントレーニング 株式会社ビズコム 1. 研修趣旨 貴社 CE が保守活動でお客様先を訪問する際に 顧客満足度の向上に必要な ビジネス コミ ュニケーション スキルの強化 を行います < 保守活動におけるビジネス コミュニケーションの場面 > 訪問時の挨拶 作業開始時の説明 途中経過の説明

スライド 1

業界初の Google Analytics 認定パートナーによる SEO コンサルティング Copyright 2012 Freesale, Inc. All rights reserved. 1 フリーセル SEO コンサルティングサービス 過度な外部リンクだけに頼る SEO では上位表示 反響獲得が難しい時代 戦略的な内部施策 サイト改善を行なわなければ 勝てない時代 に! 一般的な SEO 専門会社

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当学年 2 開講期通年 必修 選択区分選択単位数 2 課題に対する取り組み等を重視します 出席を欠かさないで下さい

PowerPoint プレゼンテーション

事例 : 株式会社クレディセゾン様 合理的配慮 と 差別禁止 を意識した障がい者雇用 WS 事例 : 株式会社クレディセゾン様 株式会社クレディセゾン様 ( 以下 クレディセゾン ) にて 障がい者雇用ワークショップ を開催 対象者は 障がい者雇用に過去 現在に携わっている もしくは 今後携わる可能性のあるマネジメント職 ( 課長 係長等 ) の方々 所属長からの指名により 全国の拠点から総勢 23

< F2D EE888F8288FA48BC E6A7464>

商 業 1 全般的事項 教科 商業 における科目編成はどのようになっているか 商業の科目は 従前の17 科目から3 科目増の20 科目で編成され 教科の基礎的な科目と総合的な科目 各分野に関する基礎的 基本的な科目で構成されている 科目編成のイメージ 今回の改訂においては マーケティング分野で顧客満足実現能力 ビジネス経済分野でビジネス探究能力 会計分野で会計情報提供 活用能力 ビジネス情報分野で情報処理

４．原稿（資料）

資料２ 評価表 夏休み課題の相互評価とランキング評価 21 資料３ １ オリジナルピザ企画書 資料３ ２ 企画書の改善 22 資料４ オリジナルピザ評価表 23 24 資料 5-1 1 枚ポートフォリオ 25 資料 5-2 1 枚ポートフォリオ 資料 6-1 ワークシートの工夫 1 人で考える グループで考える 1 人でまとめる 26 資料６ ２ ワークシートの工夫 １人で考える グループで考える

スライド 1

資料 4 食品ロス削減のための商慣習検討ワーキングチーム 本年度の日配品の取組案 2015 年 11 月 12 日 公益財団法人流通経済研究所 1 目次 1.2014 年度の日配品の検討成果 (1) 取組内容 (2) とりまとめ ( 抜粋 ) 2. 本年度の方針 考え方 (1) 優良事例調査 (2) より多くの小売業でのもったいないキャンペーンの展開 (3) 提言のとりまとめ 4. スケジュール 2

(Microsoft Word - \223\226\223\372\216\221\227\277\225\\\216\206.doc)

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク (PEPNet-Japan) 2006 年 9 月 24 日 ( 日 ) 10:00~17:00 於 : 日本財団ビル 多地点同時開催会場 : 同志社大学 愛媛大学 金沢大学 PEPNet-Japan は日本財団の助成により運営されている PEN-International( 本部 : ロチェスター工科大学 NTID 内 ) の活動の一部で 筑波技術大学によって運営されています

業務説明会 面談 日程 12 月 19 日 ( 水 ) 2019 年 1 月 11 日 ( 金 ) 2 月 28 日 ( 木 ) 新宿会場では 不定期開催となります 会場新宿アイランドウイング 会場は当日入口の掲示板にてご確認ください 時間 ( 業務説明会 ) 13:00~15:00 希望者のみ引き

募集情報 ( 首都圏 : 東京 埼玉 千葉 茨城 栃木 群馬 横浜 湘南エリア ) あなたの余暇を首都圏発バスツアーの添乗員として活かしてみませんか? 首都圏 ( 東京 埼玉 千葉 茨城 栃木 群馬 横浜 湘南エリア ) ではフェローフレンドリースタッフ (FFS) として添乗していただける方を募集しています 新宿では不定期で業務説明会を行っています 旅を通じて余暇を充実させ 仲間の輪を広げてみませんか?

9.H H H FD 企画特別講義 統計学をナゼ学ぶのか,FD 講演会 統計教育 tips ( 講師 : 狩野裕大阪大学大学院教授 ) 教員 20 名参加 平成 25 年度キャリア教育報告会 教職員約 10 人参加 平成 25 年度パイロッ

平成 25 年度 FD 活動報告書 1 実施体制 a 委員会の設置状況総合科学部 FD 委員会別紙 徳島大学総合科学部 FD 委員会規則 参照 b 委員会の開催状況 第 1 回総合科学部 FD 委員会 平成 25 年 4 月 17 日 ( 水 ) 第 2 回総合科学部 FD 委員会 平成 25 年 6 月 20 日 ( 木 ) 第 3 回総合科学部 FD 委員会 ( メール会議 ) 平成 25 年

設置の趣旨等を記載した書類_9

全学教職協働 FD - FD/SD 等実施状況 - 年度 実施日 タイトル 内容 備考 2013 4 月 6 日 ( 土 ) 非常勤講師懇談会 6 月 17 日 ( 火 ) 6 月 17 日 ( 火 ) 7 月 9 日 ( 火 ) 7 月 16 日 ( 火 ) 理事長特別賞授賞式 分科会 ( 大学コンピテンシー ファカルティ報告 短大系別ミーティング 通信教育部 ) SD H24 年度学園決算と学園の課題

品質マニュアル（サンプル）｜株式会社ハピネックス

文書番号 QM-01 制定日 2015.12.01 改訂日 改訂版数 1 株式会社ハピネックス (TEL:03-5614-4311 平日 9:00~18:00) 移行支援 改訂コンサルティングはお任せください 品質マニュアル 承認 作成 品質マニュアル 文書番号 QM-01 改訂版数 1 目次 1. 適用範囲... 1 2. 引用規格... 2 3. 用語の定義... 2 4. 組織の状況... 3

年 05 月 26 日土 17:00 21:00 ( 株 ) 石川ミリオンスターズルートイン BC リーグ公式戦 年 05 月 26 日土 7:00 17: 年 05 月 27 日日 7:00 17: 年 05 月 28 日月

1 2018 年 04 月 01 日日 7:00 17:00 金沢市野球協会第 62 回高松宮賜杯全日本軟式野球 (1 2 部 ) 金沢支部予選 2 2018 年 04 月 07 日土 7:00 17:00 金沢市野球協会第 62 回高松宮賜杯全日本軟式野球 (1 2 部 ) 金沢支部予選予備日 3 2018 年 04 月 08 日日 5:00 7:00 金沢市早朝野球協会平成 30 年度総合開会式

マーケティングスキルのベース

マーケティング研修カリキュラム 2014 カリキュラム体系 2 目的日数概要 マーケティングの基本 マーケティングの基本的な思考 フレームワークを学ぶ社内における共通言語化 認識を深める ( 自社に当てはめる場合は 2 日間 ) 1 日 マーケティングの基本 環境分析と戦略展開 マーケティングミックスとブランド展開 基礎スキル BtoB マーケティング BtoB 企業のマーケティングを展開するためのフレームワーク

RSS営業マン研修.ppt [互換モード]

メーカー 販売会社 ( 卸し会社 ) 社員のための リテールサポート営業マン研修会 ~ リテールサポートの基礎知識の習得 ~ お問合せ株式会社コミュニティ アドバンテージ東京都千代田区神田佐久間町 3-27-3 ガーデンパークビル電話 03-3865-6676 FAX 03-3865-6677 目 的 日 程 研修形態 研修項目 ( 取捨選択 ) 1 リテールサポート意義と体系の理解 2 リテールサポート各項目の内容の理解

部下がみるみるやる気になるコミュニケーションの技術 講師 : 尾又啓介 講師からのコメント 部下の成長に直結するコミュニケーションを具体的に学びます リーダーの一言が 部下との信頼関係やヤル気に大きく影響します 日常のコミュニケーション次第で 部下の成長スピードは大きく変わります 部下育成で必ず身に

部下がみるみるやる気になるコミュニケーションの技術 講師 : 尾又啓介 講師からのコメント 部下の成長に直結するコミュニケーションを具体的に学びます リーダーの一言が 部下との信頼関係やヤル気に大きく影響します 日常のコミュニケーション次第で 部下の成長スピードは大きく変わります 部下育成で必ず身につけたいコーチングテクニック活用や行動分析学などを学びます また 自身の現状問題を整理し 魅力的なリーダーになる課題設定を行います

ブック1

エリア 学校 北海道 専門学校北海道体育大学校 北海道 札幌リゾート & スポーツ専門学校 ( アスレティックトレーナー科 ) 北海道 北海道メディカル スポーツ専門学校 北海道 北翔大学短期大学部 ( ライフデザイン学科 ) 北海道 東海大学 ( 国際文化学部 ) 北海道 道都大学 ( 経営学部 ) 北海道 北星学園大学 ( 文学部 経済学部 社会福祉学部 ) 北海道 札幌大学 ( 文化学部 )

2012 年度教員免許更新講習 ( 担当教員森要 大森隆夫 橋本敬三 ) タイトル : 工業科教育と理科教育に役立つ工学実験概要 : 講習 1 日目に以下の3つの実験のうち1つを行い リポートを提出させる 講習 2 日目にデジタルスライドを作成させ 実験の研究発表を行なわせる 1 走査型電子顕微鏡に

2012 年度教員免許更新講習 ( 担当教員福田千枝子 ) タイトル : 納得する数学の授業 -グラフ描画ソフト GRAPES の利用 - 概要 : フリーソフト GRAPES を利用すると関数を理解するための様々なアプローチが可能になる はじめに GRAPES の基本的な使い方を紹介する 次に教師が授業で関数を視覚的 動的に扱う場面 生徒が自分の考えを GRAPES を使って思考実験する授業事例を紹介し

1-澤田-インクル.indd

第 Ⅰ 章研究の概要 研究の概要 1. 研究の全体構想インクルーシブ教育システムを構築し それを推進していくには まずは 教員をはじめとして それに関わる人たちがインクルーシブ教育システムについて理解し それぞれに必要とされる専門性を確実に高めていくことが大切である そして 組織及び地域としても専門性を担保していく仕組みを整備することが必要である インクルーシブ教育システムに関する教職員の資質 能力としては

タイトル（必要に応じて中央揃えに）

BtoB サイトのための 引き合いが獲得できるコンテンツ の作り方 2013 年 11 月 1 日 IT マーケティングで顧客育成を実現する 株式会社パワー インタラクティブ コンテンツシナリオを導く 6 つの質問 6 つの質問を通して コンテンツシナリオを導き出す 1. 自社コンテンツを見直す質問 1~3 要素編 2. 自社コンテンツを見直す質問 4~6 戦略シナリオ編 3. まとめ : コンテンツシナリオを設計する

Yahoo

- 1 - - 2 - (1) (3) (4) (2) (5) (6) (7) (8) (10) (9) (12) (11) - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - POP POP - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22

PowerPoint プレゼンテーション

社内プレゼン資料の作り方 資料作成のプロがこっそり教えるプレゼン資料の簡単シンプル作成術 普段からプレゼン資料を作成している方には 確認とブラッシュアップ のために また急遽プレゼン資料を作成しなければならなくなった方に は 初歩的なノウハウからちょっとした工夫で自作資料を見やすくわか りやすくするアイデアをご提供させていただきます Ver. 1.0 http://ppt-web.jp/ 提案書の目的

日本語ドキドキ体験交流活動集

日本語ドキドキ 体験交流活動集 国際交流基金関西国際センター 開発の背景 : 短期コース向け 期間 :2 週間から6 週間 レディネス : 日本語既習 ( 知識 > 運用 ) ニーズ : 日本を体験したい 日本語を試したい 日本人と交流したい 日本という環境を生かした日本語学習とは? 体験交流活動による日本語学習 教室で 準備する 教室の外で 体験 交流する 教室で まとめる 必要な日本語表現 と

360度評価トライアルご提案資料

1 企業力向上 コミュニケーション診断 のご紹介 «10 分で分かる 改善すべき組織の課題 2017.4.01 株式会社 KEE S Copyright KEE'S. All Rights Reserved. 2 コミュニケーションは企業の生命線 企業にとって コミュニケーションは 生産活動を支えるパイプラインのようなものです 個々の社員は 自分の考えを コミュニケーション で相手に伝えたり 指示を出したりします

Success_38_cover

効果を出すために以下の通り学習を進めてください レッスンごとに オンラインレッスン内容 と 事前学習 が設定させています 事前学習による インプット と レッスンによる アウトプット を繰り返すことで 効率的に 効果的にスピーキング力を身につけていきます インプット ( 事前学習 ) アウトプット ( レッスン ) 復習 ( 事後学習 ) インプット : レッスン前に語彙 表現の確認をし アウトプットしやすい脳を作り

求職者訓練の御案内 表計算ソフト科受講生募集! 京都府では 求職者の方の再就職を支援するために短期の職業訓練を実施します 受講の対象者は 公共職業安定所に求職申込みをされている方で 下記の条件に当てはまる方です 詳しくは 求職申込みをされている公共職業安定所に御相談ください 受講資格 1 受講開始日

表計算ソフト科 平成 23 年度 4 月開講 知識等習得コース求職者訓練 表計算ソフト科 募集期間 : 平成 23 年 2 月 18 日 ( 金 ) ~ 平成 23 年 2 月 28 日 ( 月 ) 訓練会場 : αラーニングセンター京都 ( 予定 ) 実施機関 : 株式会社大塚商会 ( 予定 ) 訓練期間 : 平成 23 年 4 月 12 日 ( 火 ) ~ 平成 23 年 7 月 8 日 ( 金

2016 年度自己点検 評価報告書 青山学院大学 全学自己点検 評価委員会 2017 年 10 月

2016 年度自己点検 評価報告書 青山学院大学 全学自己点検 評価委員会 2017 年 10 月 目次 1. 自己点検 評価実施概要 p.1 1.1 目的 1.2 実施対象および内容 1.3 実施スケジュール概要 1.4 昨年度からの変更点 2. 自己点検 評価活動 p.5 2.1 自己点検 評価の実施方法 2.2 自己点検 評価の公表 3. 自己点検 評価に基づく改善活動と結果 p.6 3.1

狛江市協働事業

- 0 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - ２章 市民討議会の実施内容 ２章 市民討議会の実施内容 １ 第１日目 １ タイムスケジュール 市民討議会 時 間 13 00 開会 内 第１日目 容 備 考 13 03

航空機操縦士養成連絡協議会 航空機整備士 製造技術者養成連絡協議会 裾野拡大ワーキンググループ 平成 29 年度とりまとめ 1. ワーキンググループ構成員 別紙のとおり 2. 平成 29 年度における取組み (1) 航空に係る共通ウェブサイトskyworksについて今年度についてはコンテンツ内容の更

航空機操縦士養成連絡協議会 航空機整備士 製造技術者養成連絡協議会 裾野拡大ワーキンググループ 平成 29 年度とりまとめ 1. ワーキンググループ構成員 別紙のとおり 2. 平成 29 年度における取組み (1) 航空に係る共通ウェブサイトskyworksについて今年度についてはコンテンツ内容の更なる充実のためヘリコプターに関する職種の紹介ページを整備し平成 29 年 8 月末に開設した 多種多様な情報を発信しているところではあるが

賞 最優秀賞 1 件 賞金 15 万円 副賞 : ハノイ貿易大学での交流のための渡航費用 ( 上限 3 名 ) 優秀賞 2 件 賞金 5 万円 スケジュール スケジュール内容 日程 応募申請書と企画書の提出 5 月 1 日 ~ 6 月 30 日 一次審査結果通知 7 月 23 日 一次審査通過プラン

第 9 回一橋大学学生ビジネスプランコンテストについて 開催概要 このコンテストは 新しいアイディアでビジネスにチャレンジしようと考える一橋大学生を応援しようという企画で 株式会社 JOUJU(*1) のご支援を得て行われます 一次審査 ( 書類審査 ) 二次審査( プレゼンテーション ) を経て決定された最優秀賞受賞者には 賞金に加えて 同様のコンテストが開催されているベトナムのハノイ貿易大学 (Foreign

PowerPoint プレゼンテーション

会場参加型 学びのやる気スイッチが入るとき - 学生, 教員, 職員それぞれの立場から - 平成 28(2016) 年 2 月 20 日 ( 土 ) 14:10~15:25 ヨコハマ FD フォーラム 16 モデレーター紹介 横浜国立大学 大学教育総合センター 曽根健吾 よろしくお願いいたします! ヨコハマ FD フォーラム 16 趣旨について 学修者である学生をはじめ, 教員, 職員それぞれの立場から学びのモチベーションをチームとして高めていくために今後に向けた方策と課題を提案いただきます

都立第四商業高校商業科技能スタンダードⅠ( 技術 技能編 ) 商業に関する学科基礎標準応用発展 ねらい 商業に関する基礎的 基本的な技術 技能の習得 商業の各分野に関する基礎的 基本的な技術 技能の習得 ビジネスの意義や役割について理解し 地域の産業 社会を担う人材に必要な技術 技能の習得 望ましい

都立第四商業高校商業科技能スタンダードⅠ( 技術 技能編 ) 商業に関する学科 ねらい 商業に関する基礎的 基本的な技術 技能の習得 商業の各分野に関する基礎的 基本的な技術 技能の習得 ビジネスの意義や役割について理解し 地域の産業 社会を担う人材に必要な技術 技能の習得 望ましい勤労観 職業観などの育成 将来のスペシャリストに必要な技術 技能の習得 ビジネスの諸活動を主体的 合理的に かつ倫理観をもって行うことができる人材の育成

第 10 回一橋大学学生ビジネスプランコンテストについて 開催概要 このコンテストは 新しいアイディアでビジネスにチャレンジしようと考えている一橋大学生を応援する企画で 株式会社 JOUJU(*1) のご支援を得て行われます 一次審査 ( 書類審査 ) 二次審査( プレゼンテーション ) を経て決定

第 10 回一橋大学学生ビジネスプランコンテストについて 開催概要 このコンテストは 新しいアイディアでビジネスにチャレンジしようと考えている一橋大学生を応援する企画で 株式会社 JOUJU(*1) のご支援を得て行われます 一次審査 ( 書類審査 ) 二次審査( プレゼンテーション ) を経て決定された最優秀賞受賞者には 賞金に加えて 同様のコンテストが開催されているベトナムのハノイ貿易大学 (Foreign

第 13 号様式 ( 外部研修の申込み ) 第 28 条第 2 項関係 別紙 1 研修受講申込書 ( 記載例 ) 平成年月日 独立行政法人自動車事故対策機構 理事長 殿 事業者名及び代表者名 事業者の住所申込責任者名連絡先 (TEL) ( ) (FAX) 印 1. 受講研修 1. 第一種講

第一種講師要件取得研修の開催について ( 東京開催 ) 平成 26 年 8 月 運行管理者等指導講習実施者として認定の申請を予定されている事業者を対象に 第一種講師要件取得研修を下記のとおり開催いたします 研修を希望される方は別紙の 研修受講申込書 に必要事項を記入いただき 運行管理者資格者証 ( 写し ) を添付の上 FAX により NASVA 本部にお申し込みください 運行管理者等指導講習実施者として認定を受ける方は

ビジネススキル一覧 4 つのチカラ 対人 メンタルヘルス セルフケア 派遣社員のお仕事基礎力 (1) 聴くチカラ を伸ばす 派遣社員のお仕事基礎力 (2) 伝えるチカラ を伸ばす 派遣社員のお仕事基礎力 (3) 遂げるチカラ を伸ばす 派遣社員のお仕事基礎力 (4) 律するチカラ を伸ばす 論理的思

ビジネススキル一覧 情報保護 ビジネスマナー ス 対課題 コン プライアン 派遣就業にあたっての留意点ビジネスマナー基礎編 15 社会 としてのビジネスマナービジネスマナー実践編 15 事務スタッフの役割と心構え ビジネス電話応対基礎編 15 ビジネス電話応対実践編 15 言葉遣い ( 敬語の使い方 ) アウトバウンド基礎研修 15 来客応対 15 受付業務の基本 受付業務の応用 (1) 受付業務の応用

花火番付.indd

第 13 号様式 ( 外部研修の申込み ) 第 28 条第 2 項関係 別紙 1 研修受講申込書 ( 記載例 ) 平成年月日 独立行政法人自動車事故対策機構 理事長 殿 事業者名及び代表者名 事業者の住所申込責任者名連絡先 (TEL) ( ) (FAX) 印 1. 受講研修 1. 第一種講

第一種講師要件取得研修の開催について 平成 26 年 4 月 運行管理者等指導講習実施者として認定の申請を予定されている事業者を対象に 第一種講師要件取得研修を下記のとおり開催いたします 研修を希望される方は別紙の 研修受講申込書 に必要事項を記入いただき 運行管理者資格者証 ( 写し ) を添付の上 FAX により NASVA 本部にお申し込みください なお 運行管理者等指導講習実施者として認定を受ける方は

平成 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出

平成 25 26 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出したままで終わったり感想を順に述べるに留まったりする状況でした そこで 今回 授業研究会を実施するに当たり

実践的人材育成コース 求職者訓練 ビジネス中国語科 ( 応用コース ) 平成 25 年 9 月開講 京都高等技術専門校キャラクター未来の匠くん ビジネス中国語科 ( 応用コース ) 対象者 1 年以上継続して学習し その通算時間が120 時間以上の方 または 中国語検定 3 級 4 級程度の能力を有

実践的人材育成コース 求職者訓練 平成 25 年 9 月開講 京都高等技術専門校キャラクター未来の匠くん ビジネス中国語科 ( 応用コース ) 対象者 1 年以上継続して学習し その通算時間が120 時間以上の方 または 中国語検定 3 級 4 級程度の能力を有する方 コース紹介 ビジネス中国語や口語表現などの授業を通して 実践的な語学力を身につけ 日中間の交流に伴う様々な場面に対応できる人材を育成します

目標 5) (1) 対象の言動を受け止め否定せず 関わることができる (2) 一貫した治療的態度で接する事ができる (3) レクリエーションの企画 実施を通して対象の状況に応じた声かけ誘導ができる 目標 6) (1) 対象の生活状況の理解と 施設の役割を学習する (2) サービス提供をする医療福祉従

精神看護学実習 1. 目的 精神に障害をもつ人とその家族を理解し 対象に応じた看護ができる基礎的能力と 人間を尊 重する態度を養う 2. 目標 1) 精神に障害をもつ人の人権保護の重要性を理解し 対象を尊重する態度をとることができる 2) 精神看護を必要とする対象と家族との生活について理解できる 3) セルフケア能力に応じた日常生活行動への援助を計画 実施 評価できる 4) 対象への看護援助や関わりを通して

様式 4-1( その 1) 業務名国名発注者名 元請 共同契約金額契約期間業務従事者数下請別 ( 千円 ) 年月日からカ月現地国内人人 技術サービスの種類注 ) 原則として過去 10 年以内のものを海外 国内に分けて年度ごとに 30 件以内で記載 各社 ( 共同企業体代表者および構成員 ) ごとに本

様式 4-1( その 1) 業務名国名発注者名 元請 共同契約金額契約期間業務従事者数下請別 ( 千円 ) 年月日からカ月現地国内人人 技術サービスの種類注 ) 原則として過去 10 年以内のものを海外 国内に分けて年度ごとに 30 件以内で記載 各社 ( 共同企業体代表者および構成員 ) ごとに本様式に記入してください 注 ) 技術サービスの種類は 以下を参考に記述願います ( 必ずしも以下に限定する必要はありません

月 9 日月 ビジネスでの文章マナー ビジネス慣用句 9:15 10:00 社内マナー研修滝川電話の発信と受け取り つなぎ方 名刺交換 お茶の入れ方他ミ 10:00 11:00 Word 研修 案内状の作成 1( 段数の設定 表の挿入 写真の挿入 ) ー P 研修 5 11:00 12:15 Wor

月 2 日月 月 3 日火 月 日水 月 5 日木 月 6 日金 8:0 新入社員集合 8:55 朝礼自己紹介 2018/3/30 第 版 9:30 9:50 入社式 N ビデオカメラで録画 経営方針 5B 社長 会場配置変更 ( 研修用 ), 講師用 P 12:00 13:00 昼食会社長室にてお弁当 ( 新入社員 + 社長 ) 社長飲物 6 購入 入社手続き用意するものオリエンテーションミ今後のスケジュールの説明ー

スライド 1

盛岡市 2018 年 JavaWeb 技術者養成コース 38 日間 日付研修内容 4 月 1 日日 4 月 2 日月 4 月 3 日火 4 月 4 日水 4 月 5 日木 4 月 6 日金コンピュータ基礎 4 月 7 日土 4 月 8 日日 4 月 9 日月コンピュータ基礎 4 月 10 日火コンピュータ基礎 4 月 11 日水プログラム開発基礎 4 月 12 日木プログラム開発基礎 4 月 13

Ｈ31æŁŽåfi¡å–“è¨±æł´æŒ°è¬łç¿™ä¸•è¦§ï¼‹åłžç�fléłƒç´—ï¼›.xlsx

9:0~0: 教育政策の動向と日本と世界の教育動向 白川優治 子教ど育ものの動理向解と :0~: 不登校問題を窓口に子ども観や学級経営を考える 逆井洋一 :45~5:5 子どもの発達と特別支援教育 カウンセリング 田口久美子 00 8 月 9 日月必修 幼子児ど教も育のの理動解向と 4 5:45~6: 試験 受講生事後評価アンケート記入 菱田隆昭 9:0~0: 近年の教育政策と教職についての省察 菱田隆昭

Presentation Title

煌めく塾 ~ アクションラーニングコース ~ 第 5 期生 として ダイバーシティの活用と運用をするために ~ 人材の多様化と評価 ~ リーダー : 東狐美穂 ( 朝日建設株式会社 ) メンバー : 岩城有香 ( 北陸電機製造株式会社 ) 浅井千吏 ( 株式会社廣貫堂 ) 畑野有美子 ( アステラスファーマテック株式会社 ) < 目次 > 1. プロローグ ( 東狐 ) 1~2 頁 2. 現状分析と問題提示

compass72_2016.indd

12 January 2017 vol.72 02 03 04 05 06 07 08 09 学費一覧表 ( 単位円 ) 項目分納額 分納期授業料 入学年度合計 在籍料区分第 1 期第 2 期 第 1 期第 2 期計施設設備費 大 学 大 学 院 文学部 理学部 博士前期課程 博士後期課程 父母会費輔仁会費 法学部 H21 H24 950,300 617,800 333,000 333,000 333,000

お知らせ 平成 30 年度学年暦について 本学では現在,1 年を前学期 後学期の2 学期に分けたセメスター制 (2 学期制 ) の学年暦により授業を実施していますが, 平成 30 年 4 月開設の 都市デザイン学部 ( 仮称 ) ( 設置申請中 ) では,2 学期をそれぞれ前半 後半の2つの期間に分

お知らせ 平成 0 年度学年暦について 本学では現在, 年を前学期 後学期の 学期に分けたセメスター制 ( 学期制 ) の学年暦により授業を実施していますが, 平成 0 年 月開設の 都市デザイン学部 ( 仮称 ) ( 設置申請中 ) では, 学期をそれぞれ前半 後半のつの期間に分けた 第 タームから第 ターム のクォーター制 ( 学期制 ) により専門教育科目を実施する予定です また, 都市デザイン学部以外にも,