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広報 天の川が流れる街 12 月 No.616 芸術の秋を彩る 町民文化祭 特集 平成２４年度 町民表彰式 Photo 町民文化祭 芸能発表会 滝沢太鼓 平成２４年１１月４日撮影 Kaminokuni Public Relations Vol.616 Kaminokuni Public Relations Vol.616 Kaminokuni Public Relations Vol.616

前半

沖縄芸能って楽しい見て 感じて!公益財団法人沖縄県文化振興会 901-0152 沖縄県那覇市字小禄 1831-1 沖縄産業支援センター 6 階 605 098-987-0926( 土日 祝祭日を除く平日 9 時 17 時 ) info@okicul-pr.jp写真提供 : 国立劇場おきなわ ユネスコ無形文化遺産に登録された組踊 古典から創作まで幅広い琉球舞踊 華やかな舞台を音で彩る三線音楽 琉球王朝時代に花開いた宮廷文化が今もなお受け継がれています

アイヌ政策に関する世論調査 の概要 平成 3 0 年 8 月内閣府政府広報室 調査対象 全国 18 歳以上の日本国籍を有する者 3,000 人 有効回収数 1,710 人 ( 回収率 57.0%) 調査時期平成 30 年 6 月 28 日 ~7 月 8 日 ( 調査員による個別面接聴取 ) 調査目的

アイヌ政策に関する世論調査 の概要 平成 3 0 年 8 月内閣府政府広報室 調査対象 全国 18 歳以上の日本国籍を有する者 3,000 人 有効回収数 1,710 人 ( 回収率 57.0%) 調査時期平成 30 年 6 月 28 日 ~7 月 8 日 ( 調査員による個別面接聴取 ) 調査目的 アイヌ政策に関する国民の意識を把握し 今後の施策の参考とする 調査項目 アイヌとう民族につて 民族共生象徴空間

戦略3　魅力を高める観光資源の開発

Column 東京の10の情景 ( イメージ ) Column 観光まちづくりとは Column 先進事例を紹介する 観光まちづくりシンポジウム の開催 Column 首都 東京の景観形成 東京駅丸の内口周辺の取組 Column 日本の食文化のユネスコ無形文化遺産登録について Column ラ フォル ジュルネ Column 河川空間のオープン化 ( オープンカフェ ) の取組

二さらに現代社会においては 音楽堂等は 人々の共感と参加を得ることにより 新しい広場 として 地域コミュニティの創造と再生を通じて 地域の発展を支える機能も期待されている また 音楽堂等は 国際化が進む中では 国際文化交流の円滑化を図り 国際社会の発展に寄与する 世界への窓 にもなることが望まれる

一劇場 音楽堂等の活性化に関する法律 平成二十四年法律第四十九号 目次前文第一章総則 第一条 第九条 第二章基本的施策 第十条 第十六条 附則我が国においては 音楽堂等をはじめとする文化的基盤については それぞれの時代の変化により変遷を遂げながらも 国民のたゆまぬ努力により 地域の特性に応じて整備が進められてきた 劇場 音楽堂等は 文化芸術を継承し 創造し 及び発信する場であり 人々が集い 人々に感動と希望をもたらし

資料 6 第 32 回国民文化祭 なら 2017 について 平成 27 年 10 月 7 日奈良県地域振興部文化振興課

資料 6 第 回国民文化祭 なら について 平成 27 年 10 月 7 日奈良県地域振興部文化振興課 1 国民文化祭とは 第 回国民文化祭 なら について 国民の文化活動への参加意欲に応えるとともに 国民の文化活動の水準を高めるため 昭和 61 年から国民一般が行っている各種の文化活動 ( 民俗芸能 民謡 オーケストラ 合唱 吹奏楽 演劇 美術 文芸 映像及びお茶 お花などの生活文化 等 ) を全国的規模で発表

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事例 食生活改善推進員による食文化継承の取組 一般財団法人日本食生活協会 1ふるさと料理教室の開催 ( 静岡県協議会 ) 幼児と保護者 小 中学生を対象に だしの取り方 だしの色々な違いについて体験 だしをしっかり取る事で 減塩 につながり それが健康的な食生活につながる事を多くの人々に伝える みず

第 6 章 食文化の継承のための活動 1 ボランティア活動等における取組 地域の郷土料理や伝統食等の食文化を大切にし 次の世代へ継承を図るため 地域の食生活改善推進員等のボランティアが食文化の継承に関する活動を実施 2 学校給食や行事 シンポジウム等における取組 郷土料理や行事食等の地域に根ざした伝統的な食文化を学校給食の献立として提供することは 子供たちが地域の自然や文化 産業等に関する理解を深める上で有効な手段

重工業から農林漁業まで 幅広い産業を支えた動力機関発達の歩みを物語る近代化産業遺産群 *

資料 1 ストーリー及び構成遺産 ( 案 ) - 1-1. 重工業から農林漁業まで 幅広い産業を支えた動力機関発達の歩みを物語る近代化産業遺産群 20 1853 1855 1872 1881 1893 1897 30 1896 1903 1920 1926 1921 1931 1907 * - 2 - - 3-2. 近代日本の ものづくり を根底から支えた工作機械 精密機器の歩みを物語る近代化産業遺産群

キラッ都ナゴヤ10月号 _cs5.indd

祭 イベント6 1 - http://www.nagoyameshi-expo.com/ 2, 3 1 - - http://www.osuengei.nagoya/ 4235 1 - http://www.wfg-bluebonnet.com/ PR 4235 1 - http://www.higashiyama.city.nagoya.jp イベント 3 1-2, 3 1-3 1 423 6 1

DAY 1 スペクタクル学園祭 普段は使用されていない宇都宮共和大学那須キャンパスがこの日はつかのまの学園祭空間になります 気鋭のアーチストやミュージシャン コンテンポラリーダンサーや ファッションデザイナーらが一同に会し 体育館 レクチャーホール 食堂 玄関ピロティー 駐車場などを駆使してさまざまな作品が1 日中展開されます このイベントの企画運営チームは 宇都宮共和大学および 文星芸術大学 (

1144049-博物館だより48号-2

Kobe University Repository : Kernel Title 魔法の数( マジカル ナンバー ) 3 の構想 Author(s) 定延, 利之 Citation 近代, 78: 1*-32* Issue date 1995-09 Resource Type Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 Resource Version publisher

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23 46 郷土の文化 1 2 171716 16 17 1723 1923 17 17 1719 171819 2005 171119 24 182426 3 17 30 18 26 30 24 25 4 20 488 171211 145 201211 145 5 60 15 1500 16 750 17 1260 6 05 1710 10 1016 1023 11 1113 1120 1120

(1)-2 東京国立近代美術館 ( 工芸館 ) A 学芸全般以下の B~E 全て B 学芸 ( コレクション ) 1 近現代工芸 2デザイン 所蔵作品管理 展示 貸出 作品調査 研究 巡回展開催に関する業務 C 学芸 ( 企画展 ) 展覧会の準備 作品調査 研究 広報 会場設営 展覧会運営業務 D

(1)-1 東京国立近代美術館 ( 本館 ) およそ明治 40 年 (1907 年 日本で最初の官設展覧会 文部省美術展覧会が開催された年 ) から今日までの 約 100 年間の日本と海外の美術作品を収集しています 現在 日本画 洋画 版画 水彩 素描 彫刻 写真 映像などの各分野にわたって 約 13,000 点を収蔵しています A 学芸全般 D 重要文化財 14 点を含む 日本有数の近代美術のコレクションを誇る所蔵作品展

4 955214 120067 4 955214 120067 4 955214 120074 4 955214 120609 4 955214 120098 4 955214 120302 4 955214 120319 4 955214 120326 4 955214 120104 4 955214 120654 4 955214 120111 4 955214 120128 4 955214

資料7　新学習指導要領関係資料

3335 4345 5253 1011 2021 172 19117 (11/812/7 20117 20215 (2/163/16 20328 20613 201222 (12/231/21 2139 221130 1011 1 1 1 () 24 小学校の標準授業時数について 現行 改訂 学年 教科等 学年 1 2 3 4 5 6 計 1 2 3 4 5 6 計 国語 272 280 235

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こ ど も 国 活 動 日 1/ /12 26 延 参 加 者 51 名 雪 重 みで 裂 けたマダケ まるで 前 衛 アート よう 活 動 日 1/ /10 延 参 加 者 37 名 横 浜 国 際 プ ー ル 活 動 日 1/20 2/17 延 参 加 者 39 名

音 楽 祭 と 乾 燥 筍 で 林 を 保 全! こ ど も 国 活 動 日 1/8 19 22 2/12 26 延 参 加 者 51 名 雪 重 みで 裂 けたマダケ まるで 前 衛 アート よう 活 動 日 1/12 13 2/10 延 参 加 者 37 名 横 浜 国 際 プ ー ル 活 動 日 1/20 2/17 延 参 加 者 39 名 小 机 城 址 取 協 力 隊 か ら 報 告 伊

目　　次

Ⅰ. 調査研究の概要 Ⅱ. 調査結果のあらまし Ⅲ. 展望とテーマ Ⅳ. 提言と 10 の提案プラン 資料 5 2004 6 17 7 8 9 72 17 10 11 27 37.5 18 33.3 12 41.7 18 38.9 12 25.0 12 33.3 11 無回答 0.0% 無回答 11.1% 行っている 25.9% ない わからない 48.1% ある 51.9% 行っていない 63.0%

KONNO PRINT

レポート課題の変更について レポート課題集 A 2019 p.14~15 にてご案内しておりました客観式 レポートですが 次の 3 科目のレポート課題において論述式レポートへ変 更させていただくこととなりました 福祉社会学 3 4 単位め 知的障害者福祉論 2 単位め 国際福祉論 1 2 単位め 客観式レポートのご案内から変更となり大変ご迷惑をおかけいたしますこと 誠に申し訳ございません なお 変更となりましたレポート課題につきましては

Taro-第７章.jtd

執行の状況梅佳代展 H26. 3.15~H26. 3.31 2,643 第 7 章 心に潤いをもたらす芸術文化の振興と地域文化の継承 1 芸術鑑賞機会の充実 A < 目指すもの> 県民の芸術文化に対する関心の高まりの中で 芸術文化に親しみ 心豊かな生活の実現のため 特に近代美術館及び万代島美術館において 多くの県民から鑑賞いただける良質な美術展覧会を開催するとともに 講演会や美術鑑賞講座等の企画 開催など

はじめに 東京 2020 公認マーク / 東京 2020 応援マークガイドライン ( 以下 ガイドライン ) は 公益財団法人東京オリンピック パラリンピック競技大会組織委員会の保有するプロパティ ( 知的財産 ) である東京 2020 オリンピック関連マークの使用において デザイン上の基本的枠組み

Olympic and Paralympic Games Tokyo 2020 Subbrand Usage Guidelines 東京 2020 公認マーク / 東京 2020 応援マークガイドライン Version 1.0 October 2016 はじめに 東京 2020 公認マーク / 東京 2020 応援マークガイドライン ( 以下 ガイドライン ) は 公益財団法人東京オリンピック パラリンピック競技大会組織委員会の保有するプロパティ

報告書2013.pages

２ ベップ アート マンスのことを知っていたか ３ 以前も参加したことがあるか いいえ と回答した人は そのプログラムが ベップ アート マンス登録プログ ラム ということを認識せ ずに来場した人であろう いいえ 22% ある ない 2010年 27% 2013年 44 % 36% 56 % 64% 2011年 13% ( )内は2012年 12% 2012年 26% ４ ベップ アート マンスのことをどこで知ったか

2 次 2 次 率 2 次 2 次 大阪教育 ( 教育 - 小中 - 保健体育 ) 69 ( 教育 - 中等 - 保健体育 ) 奈良教育 ( 教育 - 教科 - 英語 ( 中 )) 55.0 山口 ( 教育 - 学校 - 国語 ) 50.0 ( 教育 - 学校 - 英語 ) 52.5 福岡教育 (

2 次 2 次 率 2 次 2 次 85 金沢 ( 文系一括 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 数学 ) 60.0 81 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 数学 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 英語 ) 62.5 80 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 社会 ) 東京学芸 ( 教育 - 中等 - 社会 ) 62.5 79 東京学芸 ( 教育 - 初等 - 学校心理 ) 78 信州 ( 教育

愛知県アルコール健康障害対策推進計画 の概要 Ⅰ はじめに 1 計画策定の趣旨酒類は私たちの生活に豊かさと潤いを与える一方で 多量の飲酒 未成年者や妊婦の飲酒等の不適切な飲酒は アルコール健康障害の原因となる アルコール健康障害は 本人の健康問題だけでなく 家族への深刻な影響や飲酒運転 自殺等の重大

愛知県アルコール健康障害対策推進計画 の概要 Ⅰ はじめに 1 計画策定の趣旨酒類は私たちの生活に豊かさと潤いを与える一方で 多量の飲酒 未成年者や妊婦の飲酒の不適切な飲酒は アルコール健康障害の原因となる アルコール健康障害は 本人の健康問題だけでなく 家族への深刻な影響や飲酒運転 自殺の重大な社会問題を生じさせる危険性が高く その対策は極めて重要な課題である 平成 26 年 6 月に施行されたアルコール健康障害対策基本法において

図 2 都道府県別延べ宿泊者数 ( 出典 : 観光庁 平成 28 年宿泊旅行統計調査 ) 4-2 地域の課題本県は こうした世界に誇れる観光コンテンツや歴史 文化を有しており 本県における国内外の延べ宿泊者数は平成 28 年を除き増加傾向にあるが ( 図 1) 全国的に見ると 24 位 ( 図 2)

地域再生計画 1 地域再生計画の名称 明治維新 150 周年関連プロジェクト推進計画 2 地域再生計画の作成主体の名称 鹿児島県 3 地域再生計画の区域 鹿児島県の全域 4 地域再生計画の目標 4-1 地域の現状本県は 日本の食料供給基地と言われる豊かな農 畜 水産資源を持つとともに 神話の舞台 明治維新の礎 近代産業の魁といった歴史 文化遺産 霧島 桜島 屋久島 奄美大島などの大自然や指宿をはじめとする温泉といった観光資源にも恵まれるなど大きな可能性を秘めている

h23活動報告書

Ⅴ 市民 行政協働 ネットワー ク学習事業の概要 Ⅴ 市民 行政協働 ネットワーク学習事業の概要 地域とそこで暮らす市民 学校 区役所や市民館などが連携し 協力して学習活動を発展させている また 広く学習にかかわる情報や人などのネットワークづくりを進め 生涯学習活動やボランティア活動 市民活動を積極 的に支援している １ 行政区地域教育会議 行政区において 学校 家庭 地域の連携により 区内の子育てや生涯学習のネットワークづくりと

まなびのコー ス 趣 味 の 講 座 趣味の講座 5 一般募集 10名 幸せを呼ぶ韓国の手芸 ポジャギ 主 題 ポジャギ 褓子器 とは 日本の風呂敷 と同じ 包む文化 から生まれたパッチワークのようなもの で す か つ て ポ ジ ャ ギ を 表 し て い た 袱 と い う 言 葉 が 福 の発音と同じことから これに包むことで幸福を招く と考えられていました 近年では 伝統文化としてだけでな

子どもから大人まで県民だれもが生涯にわたって主体的にスポーツに親しめる環境 (= スポーツ振興基盤 ) を整えていくことが重要

京都造形芸術大学 東北芸術工科大学 芸術学舎 大阪芸術学舎 東京芸術学舎 大 阪 芸 術 学 舎 春 季 講 座 2 0 12 02 目次 04 プロローグ 06 芸術学舎について 08 講座の特徴 講座一覧 10 つくる講座 16 知る講座 22 感じる講座 30 申込方法 32 受講規約 34

2012 46 2 0 12. 4 S T A R T gakusha.jp 京都造形芸術大学 東北芸術工科大学 芸術学舎 大阪芸術学舎 東京芸術学舎 大 阪 芸 術 学 舎 春 季 講 座 2 0 12 02 目次 04 プロローグ 06 芸術学舎について 08 講座の特徴 講座一覧 10 つくる講座 16 知る講座 22 感じる講座 30 申込方法 32 受講規約 34 交通のご案内 お問合せ

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第６８回国民体育大会 熊本県選手団 入賞者成績 平成25年度熊本県体育協会表彰受賞一覧 スポーツ少年団について スポ ポ ツ少年団に ツ ツ少年 に て 日韓親善スポーツ交流大会 公認スポーツ指導者研修会 認スポーツ指導者研修 平成25年度熊本県総合型地域スポーツクラブ 専門委員会所管事業実施報告 藍色の空と海に集い 絆結ぼう 天草県体 第６８回熊本県民体育祭 平成２４年度事業報告 平成２５年度事業計画

中央会創立55周年記念特別号 姥神大神宮渡御祭と江差追分 江差町 姥神大神宮渡御祭の起源は 360 年前にさかのぼる その年のニシンの豊漁に感謝を込めて行 われたお祭で 現在も毎年 8 月 9 日 11 日にまちは祭り一色となる 13 台の山車 やま が祇園 囃子の調べにのって町内を練り歩くさまは圧巻 江差追分は中山道の馬子唄をルーツに 北国の 厳しい風土にもまれながら多くの先達に唄い継がれてきた

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~ ... . 厳幸子 ~rl 剖季

5 評論一ミロのヴィーナス 定期考査小説一山記 小説一山記 評論の基本的な読み方を習得する 小説の基本的な読み方を習得する 小説の基本的な読み方を習得する 左記の目標に沿って 本文の内容を的確に理解できたか 授業への取り組み 発言 ノート 小テスト プリント 定期考査左記の目標に沿って 本文の内容を

年間授業計画様式 日野高等学校平成 年度教科国語科目現代文 B 年間授業計画 教科 : 国語科目 : 現代文 B 単位数 : 単位対象学年組 : 第 2 学年 (1 組 ~8 組 ) 教科担当者 :(1 組 : 奥田 )(2 組 : 加藤 )( 組 : 奥田 )(4 組 : 加藤 )(5 組 : 奥田 )(6 組 : 加藤 )(7 組 : 奥田 )(8 組 : 加藤 ) 使用教科書 :( 精選現代文

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4 文化芸術 生涯学習について (1)1 年間に直接鑑賞 体験した文化芸術の分野 映画 漫画 アニメ が 5 割 問 27 あなたが この 1 年くらいの間に直接鑑賞したり 体験した文化芸術の分野は何ですか 体験の場所は区内に限定せずお答えください ( はいくつでも ) 図 4-1-1 1 年間に直接鑑賞 体験した文化芸術の分野 (=980) 映画 漫画 アニメ 音楽等のコンサート 美術 ( 絵画

く OBE Biennale 2015 東 日本大震災復興支援 こ うべ 長 寿 祭 KOBE LONG LIFE FESTIVAL 2015 ト 2015全 国り リ 合唱コン ーJレ プ ログ ラム ξ マ 欲 櫂 鍍 涎ド 瞥 亀 = 主.催 神戸市 こ うべ 長寿祭推進協議会 (公 財 )神 戸市民文化振興財 団 (公 財 )こ うべ 市民福祉振興協会 後 援 日本放送協会神戸放送局 兵庫県含唱連盟

県民運動ガイドブック

1 自主的 積極的な参加 ➊ ➋ ➌ ➍ ➎ 県民総参加 2 1 県民総参加でかごしま国体を盛り 選手の応援や様々なイベント ボランティア活動等 県民の力を結集した県民総参加の取組を きょか 総合開会式 閉会式の出演や炬火イベント等に参加しよう 国体の総合開会式は盛大で 選手や関係者 観覧者など ２万人以上の参加が見込まれます オープニングプログラ ムや式典前演技への出演 炬火イベント等の参加により

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20171106 平成 3 1 年度 静岡大学入学者選抜 ( 前期日程 後期日程 ) の実施教科 科目等 P. 1 P. 2 人文社会科学部 P. 3 教育学部 P. 5 情 報 学 部 理 学 部 工 学 部 農 学 部 地域創造学環 ( 教育プログラム ) P. 10 P. 12 P. 13 P. 14 P. 15 推薦入試 AO 入試 については, 入学者選抜 ( 推薦入試 AO 入試 ) の実施教科

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全国 国際スポーツ大会優勝祝賀会 加盟団体長 理事長会 街頭募金 熊本 熊本県選手団成績 第69回国民体育大会冬季大会 熊 競技力向上対策研修会 第６９回熊本県民体育祭 平成25年度熊本県総合型地域スポーツクラブ 専門委員会所管事業実施報告 ドーピング防止使用禁止薬リスト スポーツ少年団団員 指導者募集 総合型地域スポーツクラブ紹介 110 No. 平 平成 成２ ２６ ６年 年９ ９月

総合フェスティバルシンポジウム事業国際交流事業障害者交流事業ィバルフォーラム NARA 第 2 回 文化の今を楽しむ 開催日 :2017 年 10 月 15 日 ( 日 ) 開催場所 : 春日大社感謝 共生の館 C こうの史代 双葉社 / この世界の片隅に 製作委員会 フォーラム NARA 第 2

総合フェスティバルシンポジウム事業国際交流事業障害者交流事業分野別フェスティバルフォーラム NARA 第 1 回 日本文化の源流を探る 開催日 :2017 年 9 月 23 日 ( 土 祝 ) 開催場所 : 奈良県文化会館 フォーラム NARA は 大会の4つのテーマを切り口に 奈良県がこれから取り組むべき文化戦略等について考える契機とすることを目的に全 4 回開催しました 第 1 回は 日本文化の源流を探る

静岡大学入学者選抜（前期日程・後期日程）の実施教科・科目等

20181116 2 0 2 0 年度 静岡大学 入学者選抜 ( 前期日程 後期日程 ) の実施教科 科目等 P. 1 P. 2 人文社会科学部 P. 3 教育学部 P. 5 情 報 学 部 理 学 部 工 学 部 農 学 部 地域創造学環 ( 教育プログラム ) P. 10 P. 12 P. 13 P. 14 P. 15 推薦入試 AO 入試 については, 入学者選抜 ( 推薦入試 AO 入試 )

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Page 1 of 5 (ET) 木曜日 2018/11/01 金曜日 2018/11/02 土曜日 2018/11/03 日曜日 2018/11/04 (ET) 0 鉄道車窓物語 0 鉄道車窓物語 0 東北さんぽ 3 0 東北さんぽ 2 0 日本一周!! 駅弁ぐるめ旅 3 0 日本一周!! 駅弁ぐるめ旅 4 0 東北トラベラー! 5 0 東北トラベラー! 6 0 ちょっと贅沢! 欧州列車旅行 0

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Lifelong Learning Lifelong Learning 文芸教室 てんと市 志賀町心身障害者福祉協会 各種事業参加者募集 皆さんのお越しをお待ちしています 日 時 ５月24日 場 所 ８:30 11:00 障害のある方の参加を募集しま す 各催しの実施時期は 下記に 問い合わせてください みちのえき 旬菜館 前 農林水産課 32-9290 納税は お忘れなく!! ①グラウンドゴルフ大会

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旧美野分教場 塩田町 第２章 嬉野市の文化の 現状と課題 嬉野市 文化振興基本計画 Ureshino-shi culture promotion basic plan 1 嬉野市の文化の土壌 地域の文化芸術はそれぞれの土地特有の自然環境や歴史の中で育まれてきたものであり 地域の文化振興を図るにはまずその土地の特性を知ることが基盤となります 本市は 肥前小富士の別名を有する唐泉山など特色ある山々 市の中心部を流れる有明海

人口減少が潜在成長率に与える影響

216 2 26 調査レポート人口減少が潜在成長率に与える影響 ~ 潜在成長率は 22 年にマイナスのおそれ 雇用拡大による成長力強化が急務 ~ 1 1 22.8 22 15-851 5-11-2 TEL3-6733-17 1/48 125 126 127 128 1995 2 25 21 215 2/48 1 2 3 4 5 6 198 199 2 21 3/48-2 -1 1 2 3 198 199

学位論文題目 Title 氏名 Author 専攻分野 Degree 学位授与の日付 Date of Degree 資源タイプ Resource Type 報告番号 Report Number URL Kobe University Repository : Thesis 子どもの歌の音楽文化史的研究 : 日本伝統音楽を視座とした 1900-1940 年の展開 岩井, 正浩 博士 ( 学術 ) 1995-12-13

H I K W 1 個性と魅力にあふれる文化の 創造と発展 ⑴ 石川の優れた文化の継承と発展 石川県文化財保存修復工房を中心とした文化 財の保存 修復技術の継承や情報発信に取り 組みます 前田育徳会が所蔵する文化財の保存 研究等 を支援することなどにより 将来的な尊經閣文 庫の誘致に向けた環境を整備

個性と魅力にあふれる 文化と学術の地域づくり 2 伝統と創造に立脚した豊かで質の高い本物の文化をはじめ 高等教育機関の高い集積 活発に 展開されている国際交流などは 比肩するもののない まさに本県の個性であり 魅力であり 大き な力です 地方創生時代を迎え 地域の個性ある発展がこれまで以上に求められる中 こうした人を惹きつ するとともに 広く内外に発信していくことが 石川の活力の向上につながります

Ⅰ 観光振興計画制定の背景 1 観光による地域振興 観光立国推進基本法 に基づき策定された 観光立国推進基本計画 の中で 観光立国の実現は地域経済の活性化 雇用機会の増大 国民の健康の増進 潤いのある豊かな生活環境の創造 国際相互理解の増進等の意義を有するものである と位置づけられています また 東

Ⅰ 観光振興計画制定の背景 1 観光による地域振興 観光立国推進基本法 に基づき策定された 観光立国推進基本計画 の中で 観光立国の実現は地域経済の活性化 雇用機会の増大 国民の健康の増進 潤いのある豊かな生活環境の創造 国際相互理解の増進等の意義を有するものである と位置づけられています また 東北の観光復興 インバウンド戦略強化 東京オリンピック パラリンピックを見据えた観光地の受入環境整備等の施策や取組を掲げた

きらきら広場あそぼう会 6 6 きらきら広場あそぼう会

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2014 No.867 Public Relations Nobeoka / 2014.10 Public Relations Nobeoka / 2014.10 Public Relations Nobeoka / 2014.10 Public Relations Nobeoka / 2014.10 Public Relations Nobeoka / 2014.10 Public Relations

教育学科幼児教育コース < 保育士モデル> 分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニ

教育学科幼児教育コース < 幼稚園教員モデル> 総合教育科目 学部共通 幼児教育コース 初等教育コース共通 幼児教育コース キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 国際理解 礎演習 ことばの表現教育 保育原理 Ⅰ 英語 AⅡ 子どもと人権 体育総合 生活 幼児教育礎演習 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 人と環境 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 英語 BⅡ( コミュニケーション ) 教育制論 体育

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平成 25 年度教育課程普通科 教科科目 標準単位数 1 年 平成 25 年入学生 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 1 年 2 年 3 年 1 年 2 年 3 年 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語

平成 25 年度教育課程普通科 1 年 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語表現 Ⅱ 2 α 3 α 3 国語総合 4 5 4 4 現代文 4 3 3 3 3 古典 4 β 3 β 3 古典講読 2 2 α 2 2 α 2 国語表現 3 1 1 1 2 2 2 現代文

Press Release 2013 年 7 月 19 日 特 定 非 営 利 活 動 法 人 国 際 舞 台 芸 術 交 流 センター www.soundlivetokyo.com 3 4 5 クリスティン スン キム 初来日 生まれながらにして聴覚を持たないアーティスト クリスティン スン キムは サウンド アー トへの取り組みを通して自身の 声 を確立しました 音の所有権 社会通貨としての音声言

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別紙 3 従来は一定の訪日数がある ボリューム層 を主要なターゲットとしてプロモーションを実施 今後は 現状まだ訪日数が少ないが 今後一定のマーケットがあると見込まれる 潜在的ボリューム層 や 長期的視点で取り組むべき 将来的ボリューム層 に対するプロモーションも強化 ターゲット層について 最大ボリューム層 : 一番訪日数が多く 引き続き重要な層 主要ターゲット層は主に下記の項目で絞り込み 準ボリューム層

第 6 章第6第 2 部 食文化の継承のための活動 章第 1 節ボランティア活動等における取組 食生活が多様化する中で 地域の郷土料理や伝統食等の食文化を大切にし 次の世代へ継承 を図るため 地域の食生活改善推進員等のボランティアによる食文化の継承に関する活動が行われています 一般財団法人日本食生活

第 6 章第6第 2 部 食文化の継承のための活動 章第 1 節ボランティア活動等における取組 食生活が多様化する中で 地域の郷土料理や伝統食等の食文化を大切にし 次の世代へ継承 を図るため 地域の食生活改善推進員等のボランティアによる食文化の継承に関する活動が行われています 一般財団法人日本食生活協会では 全国の食生活改善推進員により全国の郷土料理と食文化に関する情報を収集し 平成 15(2003)

平成 29 年度広島県立庄原特別支援学校食に関する年間指導計画小学部重複障害学級 遊びの指導 生活単元学習 給食の食材や献立について知る 正しい手洗いを身に付ける 協力して配膳ができる 給食の食材や献立について知る バランスよく, 何でも食べる 必要な水分を上手に摂取する 食後の片付けができる しっ

平成 29 年度広島県立庄原特別支援学校食に関する年間指導計画小学部単一障害学級 遊びの指導 生活単元学習 給食の食材や献立について知る 正しい手洗いを身に付ける 協力して配膳ができる 食後の片付けができる しっかりかむ習慣を身に付け, かむことの大切さを知る 地域の特産物を使った給食を食べることで郷土の食生活に親しむ 給食の食材や献立について知る 規則正しい食事と生活ができる バランスよく, 何でも食べる

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資料 1 スポーツツーリズム推進の方向性 スポーツツーリズムを推進する意義と インバウンド拡大に向けたビジョンの確認 スポーツツーリズム推進連絡会議事務局 スポーツツーリズム推進の意義 1 スポーツツーリズム推進の意義 観光立国日本の実現 に向け スポーツツーリズム の役割を明確にし スポーツツーリズム 推進基本方針 の策定につなげていきます スポーツツーリズムとは? スポーツを 観る ( 観戦 )

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新渡 記念館イベント た そ い 2014 太 さ い 素祭 ５ ３ ５ 祭り期間中は 北園 和 中 三本 の吹奏楽の演奏や 和 神雷 太 の太 演奏 ＲＡＢラジオ公開録 太素祭カラオケ選 権 など盛りだく さんのステージで皆さんをお待ちしています 詳しくはお問い合わせください 一社 市観光協会 3006 新渡戸記念館 4430 太素祭クイズ 会 ニトちゃん検定 十和田市 あなぜき 堰のなぞを追え

座談会 2

座談会 2 3 4 特集 中武 その突破口はどこにあると には まちの未来と自分の未来を少し重ね合わせて どのよ 思いますか うに鹿児島市と関わっていきたいと考えているのかを教え 泊 てもらえたらと思います 難しいですが 一つの地区を モデル地区として実験的に何かを 泊 やってみるということも 解決策の す 若いということはまだ経験不足という面もあるかもし 一つになるのかなと思います れませんが だからこそ縛られることなく

更新履歴 更新日 2019 年 1 月 5 日 [ 更新 ] 学部 学科 文学部英米文学科 更新内容 における科目 ( 出題範 囲 ) を訂正

2021 年度入学者選抜 一般選抜 ( 個別学部日程 ) の概要 ( 別表 ) INDEX (2019 年 1 月 5 日更新 ) 2021 年度 一般選抜 ( 個別学部日程 ) にて実施予定の概要です ( 一般選抜 ( 全学部日程 ) 利用入学者選抜 は除く ) 以下の学部学科の順で掲載しています 今後 新たな決定事項 変更等が生じた際は 速やかに公表します 更新履歴は次ページに掲載 別表の は

IPSJ SIG Technical Report Vol.2009-MUS-83 No /12/6 From contemporary music to today s music: The liberation from the prejudice and the principl

From contemporary music to today s music: The liberation from the prejudice and the principle Shigenobu Nakamura The music called "the third music" is today s music. It is unrelated to Western art music,

平成２８年度 国内放送番組編成計画（スーパーハイビジョン試験放送）

平成 28 年度 国内放送番組 編成計画 ( スーパーハイビジョン試験放送 ) 目 次 1. 放送番組時刻表 2 2. 編成計画の要点 3 3. 新設番組等の概要 4 4. 放送時間等 5 5. 補完放送等の放送計画 5 (1) ハイブリッドキャスト (2) 字幕放送 解説放送等 (3) 番組ガイド (EPG) < 実施の期日 > 平成 28 年 8 月 1 日 ( 月 ) から実施 1 1. 平成

......... ~ ~ 傷だらげ演劇 ~ 人のしなやかな反撃 ~ ~.

平成 30 年度広島県立庄原特別支援学校食に関する年間指導計画小学部重複障害学級 食べ物と健康との関わりについて知ろう 給食について知ろう 学習 遊びの指 導 生活単元 給食の食材や献立について知る 正しい手洗いを身に付ける 協力して配膳ができる 食後の片付けができる しっかりかむ習慣を身に付け,

平成 30 年度広島県立庄原特別支援学校食に関する年間指導計画小学部単一障害学級 習 遊びの指 導 生活単元学 給食の食材や献立について知る 正しい手洗いを身に付ける 協力して配膳ができる 食後の片付けができる しっかりかむ習慣を身に付け, かむことの大切さを知る 地域の特産物を使った給食を食べることで郷土の食生活に親しむ 給食の食材や献立について知る 規則正しい食事と生活ができる バランスよく,

Ⅱ. 日本遺産 事業の方向性日本遺産事業の設計に先立ち 既に文化財を活用した地域振興を行っている地方自治体の先行事例 10 件について実態調査を行った その際得られた課題を踏まえ 文化財を活用 発信して地域の活性化につなげていくために 以下のような方向性が有効と考えられる (1) 地域に点在する文化

平成 27 年 3 月文化庁 日本遺産 (Japan Heritage) 事業について Ⅰ. 日本遺産 事業創設の背景 我が国の文化財行政は これまで 文化財保護法に基づき 国宝 重要文化財 史跡名勝天然記念物など文化財の類型ごとに指定等を行うことにより 一定の規制の下 いわば 点 として保存 活用を図ることを中心に展開してきた 一方で 地域における文化財のより効果的な保存 活用を図るためには 文化財をその類型を超えて総合的に把握し

目次 1. 策定の趣旨 1 2. 本県における現状と課題 3 3. 創出すべきレガシー 5 4. 取組の方向性 6 5. 具体的な取組 7 6. 取組の評価と見直し 11 ( 参考 1) 東京 2020 参画プログラム 12 ( 参考 2)beyond2020 プログラム 13 i

東京 2020 オリンピック パラリンピック競技大会 ラグビーワールドカップ 2019 文化アクションプラン 2017 年版 平成 29 年 4 月 2020 オリンヒ ック ハ ラリンヒ ック / ラク ヒ ーワールト カッフ 2019 埼玉県推進委員会 目次 1. 策定の趣旨 1 2. 本県における現状と課題 3 3. 創出すべきレガシー 5 4. 取組の方向性 6 5. 具体的な取組 7 6.

2018(H30)学則別表2新 コピー.xls

別表第 -1 教職に関する科目 ( 人間科学部経営学科 ) [ 中学校 社会 ] 教職概論 教育学概論 教育心理学 発達心理学 教育社会学 1 科目 学校経営論 以上 教育制度論 選択 教育課程論 社会科教育法 Ⅰ 社会科教育法 Ⅱ 社会科 公民科教育法 Ⅰ 社会科 公民科教育法 Ⅱ 道徳教育の指導法 教育方法論 特別活動の指導法 生徒指導論 教育相談 教育実習教職実践演習 5 教育実習 Ⅰ 5 教職実践演習

開 催 中 9 28( 日 )まで 特 別 展 ブルーノ ムナーリ アートのなかの 遊 び 2014 8 No.109 番号のかけ間違いにご注意を 第13回 新川やると祭 参加者募集 と き 10月4日(土) ところ 県道助七西田中線 (東須ケ口交差点から 東外町交差点までの間) 募集内容 やると祭総おどり まつりのテーマ曲 やると祭 にあわ せ 会場から溢れる熱気の中踊ってみま せんか 今年も仮装大賞のほか

シュトレン作りプログラム バームクーヘン作り体験プログラム

パン作り体験プログラム ö シュトレン作りプログラム バームクーヘン作り体験プログラム コンディトライ ( ケーキ屋さん ) ハム ソーセージ作り体験 フローリスト 木工おもちゃ製作体験プログラム 家具製作体験プログラム 250 300 乗馬ファーム体験 ファームステイ ワイン ファーム体験 ビール醸造所体験プログラム 日本語教師アシスタント ホテル インターンシップ スイスファーム体験プログラム

Microsoft Word - 09_旧勝沼町地域.doc

9. 近代産業遺産の活用によるワインのまちの再活性化 ~ 観光資源の充実とワイン産業の振興の組合せ ~ 山梨県甲州市旧勝沼町地域 解決すべき課題商工業の振興経済農林業の振興観光の振興雇用の確保経済 社会中心市街地の活性化定住人口の増加社会アクセシビリティの向上地域の荒廃の抑制環境環境負荷の低減 事業概要甲州市勝沼地域に残る ぶどうやワイン産業に関連する近代化遺産を整備 修復し 市内のワイナリーと結びつけた観光ルートを作り出している

指導内容科目国語総合の具体的な指導目標評価の観点 方法 読むこと 書くこと 対象を的確に説明したり描写したりするなど 適切な表現の下かを考えて読む 常用漢字の大体を読み 書くことができ 文や文章の中で使うことができる 与えられた題材に即して 自分が体験したことや考えたこと 身の回りのことなどから 相

年間授業計画 東京都立千早高等学校平成 29 年度教科国語科目国語総合年間授業計画 教科 : 国語科目 : 国語総合単位数 : 4 単位対象学年組 : HR11~HR16 ) 使用教科書 :( 精選国語総合 ( 東京書籍 ) ) 使用教材 :( 新版三訂カラー版新国語便覧 ( 第一学習社 ) しっかり書いて意味で覚える漢字トレーニング ( いいずな書店 ) 精選国語総合学習課題ノート ( 東京書籍

北九州市文化振興計画

北九州市文化振興計画は 元気発進! 北九州 プランの分野別計画であり 本市の文化振興施策を具体的 計画的に行っていくための方向性を示すものです したがって この計画では 元気発進! 北九州 プランにおけるまちづくりの取組みの柱の一つである 暮らしを彩る の中の大項目 生活に根づき 誇れる文化 スポーツの振興 のうち 地域文化の保存 継承 と 芸術 文化の振興 の中にある 7 つの主要施策に基づき 今後の方向性を示していきます

電通、「ジャパンブランド調査2014」を実施

2014 年 6 月 2 日 電通 ジャパンブランド調査 2014 を実施 優れている と思う日本の物事は ASEAN では 技術 東アジアでは 食 アニメ 漫画 温泉旅行 欧米では 日本庭園 株式会社電通 ( 本社 : 東京都港区 社長 : 石井直 ) は 日本の文化や強みを生かした商品やサービスを海外展開する クールジャパン 関連事業において 顧客企業のマーケティング活動支援を目的に 2014

本計画は 今後 5 年間で取り組んでいく政策の基本的な方向を定める基本計画です しかしながら 長野県が 今後も県民の皆様が安心して暮らし続けられる地域であるためには 中 長期的視点で県づくりを進めていくことが重要です そこで 本編では 第 4 編 総合的に展開する重点政策 に掲げたような今後 5 年

第 6 編 チャレンジプロジェクト 本計画は 今後 5 年間で取り組んでいく政策の基本的な方向を定める基本計画です しかしながら 長野県が 今後も県民の皆様が安心して暮らし続けられる地域であるためには 中 長期的視点で県づくりを進めていくことが重要です そこで 本編では 第 4 編 総合的に展開する重点政策 に掲げたような今後 5 年間での取組ではなく 概ね 2030 年の長野県のあるべき姿や将来像を想定し

表紙07 [更新済み]

第 19 回副首都推進本部会議 資料 4 大阪の観光戦略について 大阪府府民文化部 大阪市経済戦略局 堺市文化観光局

2019.8.27 第 19 回副首都推進本部会議 資料 4 大阪の観光戦略について 大阪府府民文化部 大阪市経済戦略局 堺市文化観光局 府 大阪市 堺市の一体的な観光施策推進に向けて 観光をとりまく状況 課題〇過去最高の来阪外客数を記録 1142 万人 〇延べ宿泊者数も過去最高となり全国 2 位 3990 万人〇 2025

経営課題 1 主な経営課題について 現状 データ 区民モニター : あなたにとって住民同士の つながり や きずな があると感じますか ( 単位 :%) 年代別 問 6 1. 感じる 2. ある程度感じる 3. あまり感じない 4. 感じない無回答 全体

主な経営課題について経営課題 1 多くの区民が 近所づきあい つながり きずながあり ふるさと城東区を誇りに思うまちづくり めざすべき将来像 ( 概ね 10~20 年間を設定 ) さまざまな活動主体が互いに連携して活動し コミュニティが豊かになっている 現状 データ 区民モニター [ 問 4] 城東区は住みやすいまちと感じる区民 97.2% [ 問 8] 城東区に愛着を感じる 87.7% [ 問 9]

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NO.1343 2 3 4 5 2007年 宇部市の主な出来事 1月 ① 7月 ② 環境 共生 参加まちづくり表彰 環境大臣賞 受賞① ⑨ 交通局が新型の大型観光バス サルビア号 導入 楠の歴史をたずねて 楠文化財展 開催 8月 2月 2007スーパーウルトラクイズ IN 宇部市ときわ公園 宇部市景観計画策定 開催⑦ 宇部市国民保護計画策定 黒石校区自主防災会結成 災害時要援護者避難支援制度始まる

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2011calendar

ひっそりと静かだからこそ 贅沢な朝湯のひとときがある 温泉民宿高澤 ( 虎杖浜温泉 : 白老町 ) 泉質 : ナトリウム - 塩化物 炭酸水素塩泉成分総計 1.049g/kg ph 8.5 (Na + 308.1mg, Cl - 352.5mg, SO4 2-38.7mg, HCO3-171.0mg ほか ) 施設の HP:http://www1.ocn.ne.jp/~takazawa/newpage16.htm

筝で社会に貢献しよう !

筝で社会に貢献しよう! この作品は 2005 年に受講された 品川区立東海中学校谷山優司先生 ( 当時 ) の作品をベースに Intel Teach プログラム事務局が一部改編し作成いたしました 単元情報 学習実践タイプ 教科型 単元タイトル筝で社会に貢献しよう! 教科音楽学習テーマ伝統文化 交流 学年中学校 1 年総時間 20 時間 単元概要 学習目標 筝の演奏をまず体験し基本的な演奏ができるようにする

0226短大だより85.indd

数値目標 KPI 山口ゆめ花博の山口きらら博記念公園県外からの入場者数の年間利用者数 年月 申請時 - 57 万人 平成 28 年 12 月 初年度 - 57 万人 平成 30 年 3 月 2 年目 6 万人 87 万人 平成 31 年 3 月 3 年目 - 67 万人 平成 32 年 3 月 対象

地域再生計画 1 地域再生計画の名称明治 150 年を契機とした誘客拡大事業 2 地域再生計画の作成主体の名称山口県 3 地域再生計画の区域山口県の全域 4 地域再生計画の目標山口県においては 少子高齢化の進展と合わせて 人口の転出超過が一貫して続いており 人口減少に歯止めがかからない状況にある 特に 若者の多くが県外に流出しており その理由のひとつとして 若者に魅力ある雇用の場が少ないことが挙げられる

11 歴史文化基本構想 の策定や 歴史的風致維持向上計画 の作成 認定に向けた計画の見込等 本事業で取り上げる文化遺産は多数の自治体に渡っており 関係する自治体における歴史文化基本構想の検討を促し これを支援する 12 担当局 地方公共団体担当局課 大阪府教育庁文化財保護課

文化遺産総合活用推進事業実施計画 様式 1-1 1 都道府県 市区町村名 3 実施計画の名称 大阪府 2 補助事業の種類 大阪府の文化遺産を活かした地域活性化計画 地域文化遺産活性化 4 実施計画期間 平成 29 年度 ~ 平成 33 年度 5 実施計画の概要 大阪府では文化財 文化遺産に関わるプランとして 大阪の教育力向上プラン ( 平成 21 年 1 月 ) と 第 3 次大阪府文化振興計画 -

熊本大学学術リポジトリ Kumamoto University Repositor Title 郭沫若 陶晶孫を中心とした中国現代文学の唯美主義と 表現主義の研究 Author(s) 小崎, 太一 Citation Issue date 2010-08-31 Type URL Thesis or Dissertation http://hdl.handle.net/2298/21461 Right

支社 注のアーティストが 幹線 後湯沢 ~ 間 で運行している現美幹線のた めだけに制作した現代アートを 車両ごとに観賞することができます また カフェスペー スでは地元の素材にこだわったスイーツ等をお楽しみいただけます 最速の芸術鑑賞をお楽しみください! 運行区間後湯沢駅 ~ 駅 (3 往復 )

支社 幹線で移動しながら現代アートを観賞する 現美幹線 の地と食材を味わいながら ジャズの生演奏をお楽しみいただける 乃 Shu*Kura カラフルな車体が特徴的で 車窓からは日本海の雄大な景色をご覧いただける きらきらうえつ 豊かな自然が美しい風光明媚な磐西線を 貴婦人の愛称で知られるSLで駆ける SLばんえつ物語 今年も春の到来とともに のってたのしい列車で周遊観光の旅をお楽しみください きらきらうえつ

Microsoft Word - aglo00003.学力の三要素

( 用語集 ) 学力の三要素 要点 学力の三要素は ゆとり か 詰め込み かの二項対立的な議論を回収するかたちで 2007 年 6 月に学校教育法も改正して示したものである 下記のように簡潔に示されることが多い 3. 主体的に学習に取り組む態度 学校教育法に基づく学力の三要素は小学校の教育に向けてのものである 高校教育に向けてのものは 学校教育法で規定される学力の三要素に基づき 高大接続改革答申で次のように示されている

Microsoft PowerPoint - 04-検討プロセス及び検討体制

資料 -4 沖縄鉄軌道 計画案策定 プロセス検討委員会資料 計画検討プロセスと体制のあり方 平成 26 年 10 月 14 日 沖縄県 1 目次 1 進め方の基本姿勢 2 計画策定プロセスのあり方 3 計画策定体制のあり方 4 コミュニケーション計画 2 1 進め方の基本姿勢 県計画案の検討にあたっては 透明性 客観性 合理性 公正性を確保し 県民等の理解と協力を得ながら 幅広い視点で検討を行っていく

文化庁における舞台芸術振興策の現状資料 9 優れた芸術活動への重点的支援 ~ 我が国の優れた舞台芸術 伝統芸能及び映画製作活動に対する支援 ~ 公的支援の必要性 芸術活動については 準備に多くのコスト 期間を要し 一回の上演に収容可能な観客数や回数に限界があるなど 構造的に収支バランスがとりにくく

文化庁における舞台芸術振興策の現状資料 9 優れた芸術活動への重点的支援 ~ 我が国の優れた舞台芸術 伝統芸能及び映画製作活動に対する支援 ~ 公的支援の必要性 芸術活動については 準備に多くのコスト 期間を要し 一回の上演に収容可能な観客数や回数に限界があるなど 構造的に収支バランスがとりにくく 市場原理に委ねられない 期待できる効果 芸術水準が向上することにより 1 ゆとりと潤いを実感できる 心豊かで夢のある国民生活を実現

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http://www.osaka-sandai.ac.jp 16 2010.11 SCHOOL JURIDICAL PERSON OSAKA SANGYO UNIVERSITY 201022 1130 574-8530 3 11 TEL 072-875-3001 http://www.osaka-sandai.ac.jp 10 12 16 02 45 04 06 21 08 25 09 http://www.osaka-sandai.ac.jp

(Microsoft Word - [RR\217C\220\263]\223\372\226{\220l\202\252\215l\202\246\202\351\223\372\226{_ver2.docx)

Press Release 2014 年 12 月 24 日 楽天リサーチ株式会社 9 割近くの人が 日本の将来を不安視一番 誇り に思うところを 日本人日本人の 性格性格 と考える人が多い 20 代は サブカルチャー が誇らしいと考える人の割合が高い - 日本人日本人が意識意識する日本日本 に関する調査 - URL:http://research.rakute.co.jp/report/20141224

2017 年度 ( 平成 29 年度 ) 山梨学院大学入学試験概要 法学部 ( 法学科 / 政治行政学科 ) 現代ビジネス学部 試験区分 学部 学科募集人員 出願期間 試験日 合格発表日 入学手続締切日 出願資格 試験科目 判定方法 試験会場 2 月選択教科 科目法 30 名 1 月 6 日 ( 金

2017 年度 ( 平成 29 年度 ) 山梨学院大学入学試験概要 法学部 ( 法学科 / 政治行政学科 ) 現代ビジネス学部 試験区分 学部 学科募集人員 出願期間 試験日 合格発表日 入学手続締切日 出願資格 試験科目 判定方法 試験会場 2 月選択教科 科目法 30 名 1 月 6 日 ( 金 )~ 1 日 ( 水 ) 2 月 10 日 ( 金 ) 英語 コミュニケーション英語 Ⅰ コミュニケーション英語