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1 東京 2020 教育プログラム 参画プログラムについて 2017 年 10 月 5 日 東京オリンピック パラリンピック競技大会組織委員会副事務総長布村幸彦

2 本日の流れ 東京 2020 大会の概要について 東京 2020 教育プログラム ( ようい ドン! スクール ) について 東京 2020 参画プログラムを通じた大学連携について 1

3 東京 2020 大会概要 正式名称 第 32 回オリンピック競技大会 (2020/ 東京 ) 東京 2020 パラリンピック競技大会 英文名称 Games of the XXXII Olympiad Tokyo 2020 Paralympic Games 開催期間 2020 年 7 月 24 日 ( 金 ) - 8 月 9 日 ( 日 ) 2020 年 8 月 25 日 ( 火 ) - 9 月 6 日 ( 日 ) 競技数 33 競技 22 競技 2

4 東京 2020 大会に向けたスケジュール 2013 年 9 月 7 日開催都市決定 2014 年 1 月 24 日東京 2020 組織委員会設立 2014 年 2~3 月ソチ 2014 大会 2015 年 2 月 27 日大会開催基本計画策定 2016 年 4 月 25 日大会エンブレム決定 2016 年 8~9 月リオ 2016 大会 2018 年 2~3 月平昌 2018 大会 2019 年 7 月 ~2020 年 5 月テストイベント 2020 年 7~9 月東京 2020 大会 オリンピック ;8 月 5 日 ( 金 )~8 月 21 日 ( 日 ) パラリンピック ;9 月 7 日 ( 水 )~9 月 18 日 ( 日 ) オリンピック ;2 月 9 日 ( 金 )~2 月 25 日 ( 日 ) パラリンピック ;3 月 9 日 ( 金 )~3 月 18 日 ( 日 ) オリンピック ;7 月 24 日 ( 金 )~8 月 9 日 ( 日 ) パラリンピック ;8 月 25 日 ( 火 )~9 月 6 日 ( 日 ) 3

5 大会ビジョン スポーツには 世界と未来を変える力がある 1964 年の東京大会は日本を大きく変えた 2020 年の東京大会は すべての人が自己ベストを目指し ( 全員が自己ベスト ) 一人ひとりが互いを認め合い ( 多様性と調和 ) そして 未来につなげよう ( 未来への継承 ) を 3 つの基本コンセプトとし 史上最もイノベーティブで世界にポジティブな改革をもたらす大会とする 4

6 東京 2020 教育プログラムのビジョン オリンピックの価値 ( 卓越 友情 敬意 / 尊重 ) パラリンピックの価値 ( 勇気 強い意志 インスピレーション 公平 ) を学び スポーツの価値 ( チャレンジすることや努力を尊ぶ態度 ルールの尊重 フェア プレイの精神 ) の理解を通じ 以下のようなレガシーを残していく 失敗を恐れず自ら行動を起こす人材 将来に向かって自信と勇気を備えた人材を育てていく 障がいの有無 人種 言語等 様々な違いがあることを理解しつつ 共につながり 助け合い 支えあって生きていく力を身に付ける ( 多様性の理解 ) 東京 2020 大会を契機に 国際社会や地域社会での活動に関心を持って 主体的 積極的に社会に参画できる人材を育てていく 5

7 東京 2020 教育プログラム 学校事業認証の概要 東京 2020 教育プログラムの一環として 組織委員会が オリンピック パラリンピック教育に取り組む学校の教育事業を 東京 2020 オリンピック パラリンピック教育実施校 ( 愛称 : ようい ドン! スクール ) として認証する制度 名称 東京 2020オリンピック パラリンピック教育実施校 ( ようい ドン! スクール ) 対象校 全国の幼稚園 幼保連携型認定こども園 小学校 中学校 義務教育学校 中等教育学校 高等学校 特別支援学校 高等専修学校 各種学校として認可を受けた外国人学校 日本人学校 ロゴマーク 6

8 認証校数 2016 年 10 月に東京都の学校を中心に認証開始 現在は 4,194 校 ( うち 国立大学附属学校は 14 校 ) 都道府県学校数都道府県学校数 岩手県 4 長野県 79 宮城県 41 岐阜県 7 山形県 9 静岡県 11 茨城県 12 滋賀県 4 栃木県 41 京都府 69 群馬県 2 大阪府 5 埼玉県 420 兵庫県 9 千葉県 209 奈良県 1 東京都 2,327 広島県 7 神奈川県 680 福岡県 13 新潟県 171 長崎県 31 富山県 1 熊本県 24 石川県 11 山梨県 6 総計 4,194 今後の予定 2020 年に向けて 下記の取組を中心に 認証校の子供たちがより 2020 年大会に参画できる機会を提供していく オリンピック パラリンピック フラッグツアーの学校訪問 オリンピアン パラリンピアン 若手アスリートの派遣による競技体験や授業 東京 2020 大会に関連するポスターの募集 ( 応募総数 12,072 枚 ) 東京 2020 大会関連イベントに参画できる機会等 4/16 全国展開キックオフイベント ( 認証書の授与式 ) ~ 千葉市打瀬中学校 ~ 5/31 フラッグツアー ( 学校訪問 ) ~ 熊本県熊本市立帯山中学校 ~ 7

9 教材のウェブサイト配信 1) 国際パラリンピック委員会 (IPC) 公認教材 I mpossible ( アイム ポッシブル ) 授業案は 教室で行う座学とパラリンピック競技を体験する実技の 2 種類あり それぞれ 45 分 (1 時限 ) を基準としている 小学校高学年向けに作成されているが 幅広く使える内容となっている 2) 東京都教育委員会が作成した教材を基本とした学習読本 東京 2020 大会の概要はもとより オリンピック パラリンピックの意義や歴史 開催に伴う社会の変化や人々の努力 スポーツのすばらしさ 我が国の伝統 文化や技術 国際的なマナー スポーツと人権 オリンピックと環境等 オリンピック パラリンピックに関する基礎的な知識や情報を掲載 8

10 全国の小学生によるマスコット投票 史上初めて小学生が選ぶマスコット クラスで話し合いをして 意見を一つにまとめるという体験をしてもらうため 全小学校による学級ごとの投票を実施 投票を大会に関わるきっかけとし 大会終了後も記憶に刻んでもらいたい < リオ大会のマスコット > < 今後スケジュール>( 予定 ) 11 月初旬 全国の小学校からの参加登録受付 12 月初旬 候補案発表 (3~4 候補 ) 12 月 11 日 ~1 月下旬 全国の小学校からの各学級単位での投票受付 2 月上旬 選定結果の発表 9

11 東京 2020 参画プログラムの枠組み 東京 2020 参画プログラム 東京 2020 公認プログラム 各省庁 開催都市 スポンサー JOC JPC 会場関連自治体 大会放送権者 が実施 公認事業としての位置づけ 東京 2020 応援プログラム 左記以外の大学 自治体 非営利団体等が実施 アクションの裾野を広げ 多くの人々が参画できることを目指す 8 つの分野 スポーツ 健康街づくり持続可能性文化 教育 経済 テクノロジー 復興 オールジャパン 世界への発信 10

12 大学連携について 学生のみなさん 大学 短期大学のみなさんの様々な活動や気運醸成等の取り組みが 更なる大会成功に繋がるとと もに 大会を契機に次世代の新たな価値を創造し 発信します 締結開始日 締結校数 2014 年 6 月 23 日 795 校 (2017 年 4 月 1 日現在 ) 全国の大学 短大の約 7 割が締結 大学連携 3 つのキーワード 1 教育 Education オリンピック パラリンピック教育の広がりや研究が地域や社会の課題を解決する 2 経験 Experience 学生が一生に一度の特別な経験をする 3 レガシー Legacy 大学の知識や資産が 大会を支える 大学連携協定締結式及び記念シンポジウム ( 早稲田大学大隈記念講 堂 ) 11

13 2020 年の大学連携 大学連携に期待すること = 大会の成功を支える存在 大会をつくる ボランティアとして大会を支える 大会の主役 アスリートとして大会に出場 観客として選手を応援 大会を盛り上げる 大会ボランティア 都市ボランティア 事前キャンプなど 若手アスリートの活躍 パラリンピック 追加競技など 大会運営に協力 都市鉱山からつくる! みんなのメダルプロジェクト など 東京 2020 組織委員会の取り組みに参加 ライブサイトに参加 ほか 聖火リレー 参画プログラムなど and more 12

14 大学が主体となった取組例 ( 東京 2020 参画プログラム ) 学内講義 ( 大阪教育大学 ) 遊びとスポーツ 子どもの体力に関連する運動遊びやスポーツの原点に近いニュースポーツを体験し, その経験をもとに遊びを創作し 講義, 実習, グループワークを組み合わせて進行する 現場に活かすスポーツ実践論 スポーツ実践者の実践力を高めるための知識をスポーツの文化的背景, スポーツ実践の現状の側面から概観していく 生涯スポーツ論 生涯にわたってスポーツに親しみ, 活力ある生活を送るために必要かつ重要な知識を 体育経営学 および スポーツ政策学 の知見に拠りつつ学ぶ 13

15 大学が主体となった取組例 ( 東京 2020 参画プログラム ) 一般の方向け 通訳ボランティア養成講座 ( 上智大学 ) 東京 2020 大会ボランティア募集に備えて 国際スポーツの基礎知識や通訳ボランティアの実際を学ぶ 日本 タイ文化ふれあい交流講演会 ( 実践女子大学 ) 日 タイ文化ふれあい交流フェスティバル に協力して 両国の大学生が互いの文化を学習して親密な交流を図り 相互理解を深めることにより 豊かな国際感覚や自立心を育てるとともに 共有の思い出作りをする 特別支援学校ボッチャ選手権大会 ( 植草学園短期大学 ) ボッチャの大会を大学 短大で共同開催し 競技の普及 振興を図ると共に 大会の運営を通して本学学生と特別支援学校生徒との交流を深める 14

16 組織委員会が実施している取組例 東京オリンピック パラリンピック競技大会組織委員会 大学連携 17 イベント 主催 : 東京 2020 組織委員会共催 : 明治学院大学 ( 会場 学生による運営ボランティア ) 協力 : 慶應義塾大学 國學院大學 実践女子大学 首都大学東京上智大学 東海大学 東京家政大学 東洋大学 日本大学 武蔵野大学 立教大学 早稲田大学 ( 全 12 校 17 団体が出演 ) 参加者 : 約 1,000 名 ( 学生ボランティア 50 名 出演学生 350 名 来場者 600 名 ) ( 土 ) 開場 14:30~/ 開演 明治学院大学白金キャンパスパレットゾーン 2 階インナー広場さん サン [ 内容 ] ステージ オープニングアクト 開会宣言 パフォーマンスバトル連携大学生のダンス 歌 日本文化芸能等によるパフォーマンスバトル ベストパフォーマンス賞セレモニー エンディング エキシビジョンみんなで発信!#Tokyo2020 学生都市鉱山からつくる! みんなのメダルプロジェクト ( 回収ボックス設置 ) みんなでつくる東京 2020 開会式 閉会式!( 募集ブース設置 ) 東京 2020 公式ライセンス商品販売 15

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