<4D F736F F D F96BE98618A A8AFA91E58A775F8B408AD695CA955D89BF8C8B89CA>

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学校法人滋賀学園 びわこ学院大学短期大学部 機関別評価結果 平成 23 年 3 月 24 日財団法人短期大学基準協会 びわこ学院大学短期大学部の概要 237 設置者学校法人滋賀学園 理事長名学長名 ALO 開設年月日 森美和子村澤忠司平尾良治平成 2 年 4 月 1 日 所在地滋賀県東近江市布施町 29 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 237 1 学科 専攻 入学定員 1 1 ライフデザイン学科

山梨学院短期大学の概要 設置者 学校法人山梨学院 理事長 古屋忠彦 学長 三神敬子 ALO 清水智 開設年月日 昭和 26 年 4 月 1 日 所在地 山梨県甲府市酒折 設置学科および入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 食物栄養科 150 保育科 130 経営学科 7

山梨学院短期大学 平成 18 年度第三者評価 機関別評価結果 平成 19 年 3 月 22 日 財団法人短期大学基準協会 山梨学院短期大学の概要 設置者 学校法人山梨学院 理事長 古屋忠彦 学長 三神敬子 ALO 清水智 開設年月日 昭和 26 年 4 月 1 日 所在地 山梨県甲府市酒折 2-4-5 設置学科および入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 食物栄養科 150 保育科

学校法人都築教育学園

学校法人都築教育学園 第一幼児教育短期大学 機関別評価結果 平成 23 年 3 月 24 日財団法人短期大学基準協会 第一幼児教育短期大学の概要 398 設置者学校法人都築教育学園 理事長名学長名 ALO 開設年月日 都築美紀枝都築仁子柴山敏行昭和 41 年 4 月 1 日 所在地鹿児島県霧島市国分中央 1-12-42 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 398 1 学科 専攻 入学定員

梅花女子大学短期大学部_機関別評価結果

学校法人梅花学園 梅花女子大学短期大学部 機関別評価結果 平成 21 年 3 月 24 日財団法人短期大学基準協会 梅花女子大学短期大学部の概要 設置者理事長名学長名 ALO 開設年月日所在地 学校法人梅花学園原忠和長澤修一此枝洋子昭和 25 年 4 月 1 日大阪府茨木市宿久庄 2 丁目 19 番 5 号 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 生活科学科 調理 製菓専攻

沖縄キリスト教短期大学の概要短大 ID 399 設置者 学校法人沖縄キリスト教学院 理事長名 神山繁實 学長名 ランドルフスラッシャー ALO 上原明子 開設年月日 昭和 34 年 4 月 1 日 所在地 沖縄県中頭郡西原町字翁長 777 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学

学校法人沖縄キリスト教学院 沖縄キリスト教短期大学 機関別評価結果 平成 22 年 3 月 18 日 財団法人短期大学基準協会 沖縄キリスト教短期大学の概要短大 ID 399 設置者 学校法人沖縄キリスト教学院 理事長名 神山繁實 学長名 ランドルフスラッシャー ALO 上原明子 開設年月日 昭和 34 年 4 月 1 日 所在地 沖縄県中頭郡西原町字翁長 777 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く

学校法人大和学園 聖セシリア女子短期大学 機関別評価結果 平成 29 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人大和学園 聖セシリア女子短期大学 機関別評価結果 平成 29 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会 聖セシリア女子短期大学の概要 設置者 学校法人大和学園 理事長 安藤公子 学長 安藤公子 ALO 大谷純一 開設年月日 昭和 25 年 4 月 1 日 所在地 神奈川県大和市林間 2-6-11 < 平成 28 年 5 月 1 日現在 > 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く )

学校法人河野学園 下関短期大学 機関別評価結果 平成 28 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人河野学園 下関短期大学 機関別評価結果 平成 28 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会 下関短期大学の概要 設置者 学校法人河野学園 理事長 松井忠夫 学長 野中宏司 ALO 木村秀喜 開設年月日 昭和 37 年 4 月 15 日 所在地 山口県下関市桜山町 1-1 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 栄養健康学科 40 保育学科 50 合計 90

愛知みずほ大学短期大学部の概要 設置者 学校法人瀬木学園 理事長 大塚知津子 学長 大塚知津子 ALO 幸田政次 開設年月日 昭和 25 年 4 月 1 日 所在地 愛知県名古屋市瑞穂区春敲町 2-13 < 平成 28 年 5 月 1 日現在 > 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科

学校法人瀬木学園 愛知みずほ大学短期大学部 機関別評価結果 平成 29 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会 愛知みずほ大学短期大学部の概要 設置者 学校法人瀬木学園 理事長 大塚知津子 学長 大塚知津子 ALO 幸田政次 開設年月日 昭和 25 年 4 月 1 日 所在地 愛知県名古屋市瑞穂区春敲町 2-13 < 平成 28 年 5 月 1 日現在 > 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く

自己点検・評価表

自己点検 評価表 (ISO 9990 対応版 Ver..0). 学校の教育目標 実施日 : 平成年月日 学校名 :. 本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画 3. 評価項目の達成及び取組状況 教育理念 目標 3 4 5 理念 目的 育成人材像は定められているか ( 専門分野の特性が明確になっているか ) 学校の将来構想を描くために 業界の動向やニーズを調査しているか 各学科の教育目標

. 実施方法 公表学校関係者評価の実施については 平成 8 年度に行われた 自己点検評価 を学校関係者評価委員の皆さまにご確認いただき 自己点検評価の各項目に対するご意見と評価を取りまとめました また 評価結果については 今後の各校における教育活動や学生指導等 学校運営の改善に活かすとともに教育水準

平成 9 年度学校関係者評価報告書 学校法人本山学園岡山医療技術専門学校インターナショナル岡山歯科衛生専門学校学校関係者評価委員会 学校法人本山学園岡山医療技術専門学校並びにインターナショナル岡山歯科衛生専門学校学 校関係者評価委員会は 前出の 校による 平成 8 年度自己点検 自己評価報告書 の結果に基 づき 平成 9 年 7 月 8 日に学校関係者評価を行いましたので 以下のとおり報告いたします.

TSRマネジメントレポート2014表紙

2014 TSRマネジメントレポート 理事長あいさつ 事業報告の概要 TSRマネジメントリポートの位置付け 3つの経営基盤 5つの社会的責任 用語集 事業の概要 資金収支計算書 消費収支計算書 貸借対照表 主な経営指標等の推移 経年比較 活動報告 FD活動実績報告 教育における活動報告 学生生活における活動報告 就職指導について 学生指導について 学校法人の概要 建学の精神 智慧と慈悲の実践 教育ビジョン

沖縄キリスト教短期大学の概要 設置者理事長学長 ALO 開設年月日所在地 学校法人沖縄キリスト教学院神山繁實友利廣内間清晴昭和 34 年 4 月 1 日沖縄県中頭郡西原町字翁長 777 番地 < 平成 28 年 5 月 1 日現在 > 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定

学校法人沖縄キリスト教学院 沖縄キリスト教短期大学 機関別評価結果 平成 29 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会 沖縄キリスト教短期大学の概要 設置者理事長学長 ALO 開設年月日所在地 学校法人沖縄キリスト教学院神山繁實友利廣内間清晴昭和 34 年 4 月 1 日沖縄県中頭郡西原町字翁長 777 番地 < 平成 28 年 5 月 1 日現在 > 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く

Microsoft Word (下線あり)新旧対象（大学評価基準）（31年度実施分）

ⅰ はじめに はじめに この 大学評価基準 は 独立行政法人大学改革支援 学位授与機構 ( 以下 機構 という ) が学校教育法第 109 条第 2 項の規定に基づいて実施する 国 公 私立大学の教育研究活動等の総合的な状況に関する評価 ( 以下 大学機関別認証評価 という ) について定めたものです 大学評価基準は 27 の基準で構成され 関係する基準を 6つの領域に分類して表示しています この

桐朋学園芸術短期大学 平成 18 年度第三者評価 機関別評価結果 平成 19 年 3 月 22 日 財団法人短期大学基準協会

桐朋学園芸術短期大学 平成 18 年度第三者評価 機関別評価結果 平成 19 年 3 月 22 日 財団法人短期大学基準協会 桐朋学園芸術短期大学の概要 設置者 学校法人桐朋学園 理事長 山下明 学長 蜷川幸雄 ALO 篠﨑光正 開設年月日 昭和 39 年 4 月 1 日 所在地 東京都調布市若葉町 1-41-1 設置学科および入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 芸術科 演劇 65

1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践

名古屋美容専門学校 自己評価報告書 ( 平成 26 年度 ) 名古屋美容専門学校 1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち

千葉敬愛短期大学の概要 設置者 学校法人千葉敬愛学園 理事長 三幣利夫 学長 伊藤勝博 ALO 吉村真理子 開設年月日 昭和 25 年 4 月 1 日 所在地 千葉県佐倉市山王 1-9 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 初等教育科 150 合計 150 専攻科及び入

学校法人千葉敬愛学園 千葉敬愛短期大学 機関別評価結果 平成 26 年 3 月 13 日一般財団法人短期大学基準協会 千葉敬愛短期大学の概要 設置者 学校法人千葉敬愛学園 理事長 三幣利夫 学長 伊藤勝博 ALO 吉村真理子 開設年月日 昭和 25 年 4 月 1 日 所在地 千葉県佐倉市山王 1-9 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 初等教育科 150 合計 150

学校法人福岡工業大学 福岡工業大学短期大学部 機関別評価結果 平成 27 年 3 月 12 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人福岡工業大学 福岡工業大学短期大学部 機関別評価結果 平成 27 年 3 月 12 日一般財団法人短期大学基準協会 福岡工業大学短期大学部の概要 設置者 学校法人福岡工業大学 理事長 鵜木洋二 学長 下村輝夫 ALO 小田誠雄 開設年月日 昭和 35 年 4 月 1 日 所在地 福岡県福岡市東区和白東 3-30-1 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 情報メディア学科

平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 第一幼児教育短期大学 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 第一幼児教育短期大学は 日本高等教育評価機構が定める短期大学評価基 準に適合していると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について建学の精神 個性の伸展による人生練磨 に基づき 学則第 1 条に短期大学の使命 目的を簡潔に明示している

Microsoft Word - 平成27年度　自己評価委員会報告書

平成 27 年度 学校評価表 ( 自己点検表 ) 酒田調理師専門学校 1 1. 学校の教育目標 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 調理師としての必要な知識と基本的技術の習得に努めさせる 調理師としての職分に自覚と誇りを持たせる 有能で誠実な調理師を目指すために 常に研究と実践に努めさせる 有為な職業人になるために 健康で清潔 協調性に富む人材育成に努め 人格と識見を高めさせる 2. 本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画

Microsoft Word - 123　26　第2章　単位と卒業要件 docx

第 2 章単位と卒業要件 1. 単位の計算方法 授業科目には単位数が定められています 単位とは学修に要する時間を表す基準で 1 単位は 履修登録を行い 大学における 15 時間の講義に加えて 30 時間の予習 復習からなる自己学習が伴った 45 時間の学習を行った上で さらに当該授業科目の行うべき授 業回数の 70% 以上出席し 試験その他の方法により成績評価が合格と判定されることで得られるものです

2019 年度 コース履修の手引 教職コース 司書教諭コース 学芸員コース

2019 年度 コース履修の手引 教職コース 司書教諭コース 学芸員コース 各種コースを履修する皆さんへ 日本大学通信教育部 この 手引 は, 本学の教職コース 司書教諭コース 学芸員コースを履修し, 免許や資格の取得をめざす方に, 本学におけるコース履修の概要や方法について説明したものです 教職 司書教諭 学芸員のいずれのコースも, この手引きに記された内容にもとづいて, 必要な単位を修得する必要があります

平成１８年度標準調査票

平成 29 年度 チェック式自己評価用 作成日 ( 完成日 ) 施設 事業所名 作成関係者 組織マネジメント分析シートの記入手順 組織マネジメント分析シート 自己評価用 経営層合議用 平成 年 月 日 カテゴリー 1. リーダーシップと意思決定 2. 経営における社会的責任 3. 利用者意向や地域 事業環境の把握と活用 4. 計画の策定と着実な実行 5. 職員と組織の能力向上 6. サービス提供のプロセス

1. 学校関係者の実施について平成 26 年度学校関係者は 文部科学省が策定した 専修学校における学校ガイドライン に沿って実施した 学校自己点検報告書 ( 平成 25 年度 ) について 当校に関係の深い 3 名の委員 ( 委員名簿記載 ) にしていただいた 委員には 学校運営状況をまとめた資料を

学校関係者報告書 ( 平成 26 年度 ) 平成 26 年 9 月 学校法人国際総合学園 JAPAN サッカーカレッジ 1. 学校関係者の実施について平成 26 年度学校関係者は 文部科学省が策定した 専修学校における学校ガイドライン に沿って実施した 学校自己点検報告書 ( 平成 25 年度 ) について 当校に関係の深い 3 名の委員 ( 委員名簿記載 ) にしていただいた 委員には 学校運営状況をまとめた資料を配布し

学校法人新島学園 新島学園短期大学 機関別評価結果 平成 30 年 3 月 9 日一般財団法人短期大学基準協会

学校法人新島学園 新島学園短期大学 機関別評価結果 平成 30 年 3 月 9 日一般財団法人短期大学基準協会 新島学園短期大学の概要 設置者 学校法人新島学園 理事長 湯浅康毅 学長 岩田雅明 ALO 前田浩 開設年月日 昭和 58 年 4 月 1 日 所在地 群馬県高崎市昭和町 53 < 平成 29 年 5 月 1 日現在 > 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員

学校自己評価表 学校法人セムイ学園東海医療科学専門学校社会福祉科 ( 昼間課程 ) 評価対象期間 : 平成 30 年 4 月 1 日 ~ 平成 30 年 9 月 30 日 目 次 基準 1 教育理念 目的 育成人材像等 1 基準 2 学校運営 2 基準 3 教育活動 3 基準 7 学生の募集と受け入

学校自己評価表 学校法人セムイ学園東海医療科学専門学校社会福祉科 ( 昼間課程 ) 評価対象期間 : 平成 0 年 4 月 1 日 ~ 平成 0 年 9 月 0 日 目 次 基準 1 教育理念 目的 育成人材像等 1 基準 2 学校運営 2 基準 教育活動 基準 7 学生の募集と受け入れ 7 基準 8 財務 8 基準 9 法令等の遵守 9 基準 10 社会貢献 10 基準 4 学修成果 4 基準 5

政策評価書３－３（４）

(4) 高校生等の留学生交流 国際交流及び高校の国際化の推進ア高校生等の海外留学及び高校の国際化の推進 ( 要旨 ) 高等学校等における海外留学生について 第 2 期計画では 2020 年 ( 平成 32 年 ) を目途に 2011 年度 ( 平成 23 年度 ) の 3 万人から 6 万人に倍増するとの成果指標が設定されている 文部科学省は 高等学校等における国際交流等の状況調査 ( 昭和 61

九州共立大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合して いると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について建学の精神は 自律処行 として明文化されており それに従って 大学の使命 目的及び学部 学科の教育目的も学則上に明記されている また 自律処行

13 Ⅱ-1-(2)-2 経営の改善や業務の実行性を高める取組に指導力を発揮している Ⅱ-2 福祉人材の確保 育成 Ⅱ-2-(1) 福祉人材の確保 育成計画 人事管理の体制が整備されている 14 Ⅱ-2-(1)-1 必要な福祉人材の確保 定着等に関する具体的な計画が確立し 取組が実施されている 15

大阪府福祉サービス第三者評価基準ガイドライン 児童福祉分野 ( 保育所 ) の評価基準項目 ( 必須評価基準 ) 網掛け部分は推奨評価基準 評価対象 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 Ⅰ-1 理念 基本方針 Ⅰ-1-(1) 理念 基本方針が確立 周知されている 1 Ⅰ-1-(1)-1 理念 基本方針が明文化され周知が図られている Ⅰ-2 経営状況の把握 Ⅰ-2-(1) 経営環境の変化等に適切に対応している

履修規程

横浜女子短期大学履修規程 ( 趣旨 ) 第 1 条 この規程は 横浜女子短期大学学則に基づき 保育科における授業科目 ( 以下 科 目 という ) の履修及び単位の取扱いに関し 必要な事項を定める ( 単位制度 ) 第 2 条保育科における学修課程は 単位制度を採用する 2 各授業科目に対する単位数は 次の各号に基づいて計算する (1) 講義については 1 時間の講義に対し教室外における 2 時間の準備又は学習を必要とすることを考慮し

(4) 自己評価書及び提出された根拠資料 データは 原則として公開します 公表された著作物等を根拠資料とするときには著作権に配慮してください 公表にふさわしくないものには その旨を記載してください (5) 上記 (1) から (4) に関する具体的な資料 データの示し方等については 当該年度の自己評

大学機関別認証評価自己評価実施要項 ( 平成 31 年度実施分 ) 等修正箇所等一覧 2 項 修正前 修正後 該当ページ 番 自己評価実施要項 1 2 自己評価書の様式 (1) 自己評価書の様式は 機構のウェブサイト (http://www.niad.ac.jp) に MS-Word 版で用意してあります ダウンロードして使用してください (2) 自己評価書の様式ファイルは 書式が設定してありますので

チェック式自己評価組織マネジメント分析シート カテゴリー 1 リーダーシップと意思決定 サブカテゴリー 1 事業所が目指していることの実現に向けて一丸となっている 事業所が目指していること ( 理念 ビジョン 基本方針など ) を明示している 事業所が目指していること ( 理念 基本方針

平成 23 年度 チェック式自己評価用 作成日 ( 完成日 ) 施設 事業所名 作成関係者 組織マネジメント分析シートの記入手順 組織マネジメント分析シート 自己評価用 経営層合議用 平成 年 月 日 カテゴリー 1. リーダーシップと意思決定 2. 経営における社会的責任 3. 利用者意向や地域 事業環境の把握と活用 4. 計画の策定と着実な実行 5. 職員と組織の能力向上 6. サービス提供のプロセス

平成 23 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 24 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 評価の結果 大阪総合保育大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準を満た していると認定する 認定期間 平成 23(2011) 年 4 月 1 日から平成 30(2018) 年 3 月 31 日までとする 条件 特になし Ⅱ 総評 大学は 学校法人城南学園が平成 18(2006)

山梨学院短期大学の概要 設置者 学校法人山梨学院 理事長 古屋忠彦 学長 赤井住郎 ALO 山内紀幸 開設年月日 昭和 26 年 4 月 1 日 所在地 山梨県甲府市酒折 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 食物栄養科 110 保育科 150 合計 260

学校法人山梨学院 山梨学院短期大学 機関別評価結果 平成 26 年 3 月 13 日一般財団法人短期大学基準協会 山梨学院短期大学の概要 設置者 学校法人山梨学院 理事長 古屋忠彦 学長 赤井住郎 ALO 山内紀幸 開設年月日 昭和 26 年 4 月 1 日 所在地 山梨県甲府市酒折 2-4-5 設置学科及び入学定員 ( 募集停止を除く ) 学科 専攻 入学定員 食物栄養科 110 保育科 150

認定科目表に掲げる授業科目を履修したものとみなす際の手続き及び方法について

( 別紙 ) 認定科目表に掲げる授業科目を履修したものとみなす際の手続き及び方法について 学位規則第 6 条第 1 項の規定に基づく学士の学位の授与に係る特例により学位授与申請する申請者が大学及び他の短期大学又は高等専門学校等において履修した授業科目の修得単位等については, 特例適用専攻科の修了見込み者に対する学士の学位の授与に係る申請及び審査に関する細則 ( 平成 27 年細則第 3 号 ) 第

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を開催し 支援の必要な児童生徒についての情報や支援方針を 担任や特別支援教育コーディネーターだけでなく全職員で共有し

8. 内部監査部門を設置し 当社グループのコンプライアンスの状況 業務の適正性に関する内部監査を実施する 内部監査部門はその結果を 適宜 監査等委員会及び代表取締役社長に報告するものとする 9. 当社グループの財務報告の適正性の確保に向けた内部統制体制を整備 構築する 10. 取締役及び執行役員は

内部統制システム構築の基本方針 サントリー食品インターナショナル株式会社 ( 以下 当社 という ) は 下記のとおり 内部統制システム構築の基本方針を策定する Ⅰ. 当社の取締役 執行役員及び使用人並びに当社子会社の取締役 執行役員その他これ らの者に相当する者 ( 以下 取締役等 という ) 及び使用人の職務の執行が法令及び定款 に適合することを確保するための体制 1. 当社及び当社子会社 (

鎌倉女子大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める短期大学評価 基準に適合していると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について短期大学部の使命 目的は 学校法人鎌倉女子大学の教育の理念である 感謝と奉仕に生きる人づくり を中核とした建学の精神にのっとる旨が学則に定められ

事業者名称 ( 事業者番号 ): 地域密着型特別養護老人ホームきいと ( ) 提供サービス名 : 地域密着型介護老人福祉施設 TEL 評価年月日 :H30 年 3 月 7 日 評価結果整理表 共通項目 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 1 理念 基本方針

事業者名称 ( 事業者番号 ): 地域密着型特別養護老人ホームきいと (59050075) 提供サービス名 : 地域密着型介護老人福祉施設 TEL.0748-48-750 評価年月日 :H0 年 月 7 日 評価結果整理表 共通項目 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 理念 基本方針 () 理念 基本方針が確立されている 法人の事業所の理念が明文化されている 法人や事業所の運営理念に基づく基本方針が明文化されている

地方消費者行政強化作戦 への対応どこに住んでいても質の高い相談 救済を受けられる地域体制を整備し 消費者の安全 安心を確保するため 平成 29 年度までに 地方消費者行政強化作戦 の完全達成を目指す < 政策目標 1> 相談体制の空白地域の解消 全ての市町村に消費生活相談窓口が設置されており 目標を

都道府県推進計画 都道府県名 埼玉県 計画期間平成 27 年 4 月 1 日 ~ 平成 30 年 3 月 31 日平成 26 年度末までに都道府県計画に則して実施した活性化事業の総括 評価 1 消費生活相談体制 (1) 管内市町村消費生活相談窓口の設置自治体が 平成 20 年度に比べ増加し 平成 26 年 10 月末時点で全 63 市町村において週 4 日以上窓口を開設している消費生活センター が設置されている

関西学院大学

課程認定を受けている学科等の概要 実地視察大学の概要 関西学院大学 大学名 学部 学部 学科等の名称等 学科等 関西学院大学 入学定員 設置者名 認定を受けている免許状の種類 認定年度 免許状の種類認定年度卒業者数 学校法人関西学院 免許状取得状況 就職状況 ( 平成 24 年度 ) 免許状取得者数 神学部 中一種免 ( 宗教 ) 昭和 36 年度 3高一種免 ( 宗教 ) 昭和 36 年度 36

教育目的 教育目標について (1) 多くの短期大学が複数の学科等を設置しています その場合 それぞれの学科等では建学の精神や教育理念から導き出された より具体的な教育目的や教育目標を掲げているものと思います ( 例えば 設置認可の際に 設置の趣旨 等で示されたもの等 ) ここでは全学的に示された教育

Ⅰ 建学の精神 教育理念 教育目的 教育目標 の記述及び資料等について 建学の精神 教育理念について (1) 建学の精神 教育理念を記述し その意味するところ及び建学の精神 教育理念 が生まれた事情や背景をできるだけ簡潔に記述して下さい パックス建学の精神は PAX ムンディ MUNDI ペルリングアス PER LINGUAS- 言語を通して世界の平和を- である これは 言語を通じて世界平和に貢献することを目的として

梅花女子大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合して いると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について法人は 学校教育法 私立学校法 大学設置基準などの法令を遵守し 学校法人梅花学園寄附行為 に基づき運営されている 大学は 建学の精神であるキリスト教精神に基づき使命

一般財団法人短期大学基準協会認証評価実施規程 [ 平成 17 年 4 月 14 日制定 ] [ 平成 20 年 3 月 19 日改正 ] [ 平成 23 年 5 月 26 日改正 ] [ 平成 24 年 3 月 15 日改正 ] [ 平成 27 年 5 月 21 日改正 ] [ 平成 29 年 2

平成 30 年 4 月施行 一般財団法人短期大学基準協会 認証評価実施規程 平成 17 年 4 月制定 ( 平成 29 年 2 月改正 ) 一般財団法人短期大学基準協会 一般財団法人短期大学基準協会認証評価実施規程 [ 平成 17 年 4 月 14 日制定 ] [ 平成 20 年 3 月 19 日改正 ] [ 平成 23 年 5 月 26 日改正 ] [ 平成 24 年 3 月 15 日改正 ] [

平成23年9月29日WG後修正

大阪大学男女共同参画推進基本計画 ( 仮称 ) に向けて ( 提言 ) 多様な人材活用推進本部 Ⅰ これまでの取組と提言の考え方 大阪大学における男女共同参画推進の経緯大阪大学においては 平成 17 年度に 男女共同参画に関する検討ワーキング を立ち上げ アンケート調査などの活動を経て 大阪大学における多様な人材活用推進に関する基本理念 ( 以下 基本理念 という ) を平成 18 年に制定した また

3 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 資料 1 年度計画作成スケジュール 時期各総長室等大学全体企画 経営室関連分 10 月 11 月 年度計画作成方針の検討 ( 企画 経営室会議 ) 年度計画作成方針の決定 ( 役員会 ) 年度計画 ( 一次案 ) の作成 年度計画 ( 一次案 ) の作成 12 月 年度計画 ( 一次案 ) の集約 調 整 1 月 年度計画 ( 二次案 ) の作成 ( 一次案のフィードバック

個人情報保護に関する規定 ( 規定第 98 号 ) 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条学校法人トヨタ学園および豊田工業大学 ( 以下, 総称して本学という ) は, 個人情報の保護に関する法律 ( 平成 15 年法律第 57 号, 以下, 法律という ) に定める個人情報取り扱い事業者 (

個人情報保護に関する規定 ( 規定第 98 号 ) 第 1 章 総則 ( 目的 ) 第 1 条学校法人トヨタ学園および豊田工業大学 ( 以下, 総称して本学という ) は, 個人情報の保護に関する法律 ( 平成 15 年法律第 57 号, 以下, 法律という ) に定める個人情報取り扱い事業者 ( 以下, 取り扱い事業者という ) として, 本学が入手 保管 管理する個人情報 ( 以下, 個人情報という

大学と学生第549号広島大学におけるアクセシビリティ支援と人材育成プログラム_広島大学（岡田　菜穂子）-JASSO

46 大学と学生 2009.12 広島大学では 全ての学生に質の高い同一の教育を行うことを基本理念に 全学体制で 高等教育のユニバーサルデザイン化 を推進している 高等教育のユニバーサルデザイン化 とは 大学等において 例えば 障害学生 留学生 社会人学生等 多様な学生が在籍することを想定して あらかじめ教育環境を整備することである 具体的には 一.アクセシビリティ支援体制の整備 二.障害学生等へのアクセシビリティ支援

平成 29 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 共栄大学 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 共栄大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合している と認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について学校法人共栄学園 ( 以下 法人 という ) の目的である 知 徳 体が調和した全人的な人間を育成すること 及び建学の精神に基づいた大学の個性

平成27年度 水戸電子専門学校 学校関係者評価報告書

平成 27 年度 学校関係者評価報告書 平成 28 年 7 月 学校法人八文字学園 平成 27 年度学校関係者評価報告書 学校法人八文字学園は 自己評価の評価結果について 学校外の関係者による評価をおこなっていただき 自己評価結果の客観性 透明性を高める努力をします 並びに卒業生 関係業界 専修学校団体 職能団体 専門分野の関係団体 中学校 高等学校等 保護者 地域住民 所轄庁 自治体の関係部局と密接に関係する者の理解促進や連携協力による学校運営の改善を図ります

長岡大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合している と認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について大学は 幅広い職業人としての人づくりと実学実践教育の推進 及び 地域社会に貢献し得る人材の育成 を建学の精神とし 地域社会の中核となって地域に貢献できる人材を育成することを使命として明確に定めている

平成 31 年度認証評価実施要領 平成 30 年 5 一般財団法人短期大学基準協会 平成 31 年度認証評価実施要領 一般財団法人短期大学基準協会 この要領は 短期大学基準協会認証評価要綱 及び 一般財団法人短期大学基準協会認証評価実 施規程 ( 以下 実施規程 という ) に基づき 平成 31 年度の認証評価実施に関して 必要な事項を まとめたものです Ⅰ 認証評価の概要 1. 実施機関及び連絡先一般財団法人短期大学基準協会

第三者評価結果表 施設名救護施設下関梅花園 評価対象 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 評価項目 a b c Na 判断の理由 1 理念 基本方針 (1) 理念 基本方針が確立されている 1 理念が明文化されている 理念は明文化され 法人の中長期計画や事業団ホームページ上にも記 載されており その内

第三者評価結果表 施設名救護施設下関梅花園 評価対象 Ⅰ 福祉サービスの基本方針と組織 1 理念 基本方針 (1) 理念 基本方針が確立されている 1 理念が明文化されている 理念は明文化され 法人の中長期計画や事業団ホームページ上にも記 載されており その内容は法人の使命 役割を反映していると判断したの 1 で a 評価とした 2 2 理念に基づく基本方針が明文化されている 法人の基本方針が 法人の中長期計画に明文化してあり

平成 29 年度事業計画書 目次 Ⅰ. 明星学苑が目指すもの 1. 建学の精神 教育方針 校訓 明星学苑がこれからも変わらず目指すもの 1 2. 各校の教育目標 1 3. 各校の教育内容と教育方法 2 Ⅱ. 明星学苑全体の事業計画の概要 1. 建学の精神とその実現 3 2. 明星学苑の基本方針 3

平成 29 年度事業計画書 ( 抜粋 ) ( 平成 29 年 4 月 1 日から平成 30 年 3 月 31 日まで ) 学校法人明星学苑 平成 29 年度事業計画書 目次 Ⅰ. 明星学苑が目指すもの 1. 建学の精神 教育方針 校訓 明星学苑がこれからも変わらず目指すもの 1 2. 各校の教育目標 1 3. 各校の教育内容と教育方法 2 Ⅱ. 明星学苑全体の事業計画の概要 1. 建学の精神とその実現

函館短期大学

平成 17 年度第三者評価結果報告書 平成 18 年 3 月 23 日 財団法人短期大学基準協会 1 目 次 平成 17 年度第三者評価結果について 1. 財団法人短期大学基準協会の概要 4 2. 評価の対象と目的 4 3. 第三者評価の実施体制 5 4. 平成 17 年度第三者評価の経過 8 5. 第三者評価決定までの日程 11 資料 1 財団法人短期大学基準協会の概要財団法人短期大学基準協会組織図

平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 山梨学院大学 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 山梨学院大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合して いると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について大学は昭和 21(1946) 年に創立された山梨実践女子高等学院を起源に持ち 平成 28(2016) 年に 70 周年記念の年を迎えた

まえがき 学校法人大庭学園は 8 年 ( 昭和 年 ) 前原地区金武湾の地に 服装文化塾 として開校いたしました その後は 社会福祉に対するニーズの高まりを背景にして昭和 0 年 那覇市松山に 沖縄福祉保育専門学校 を設置開校 平成 年には 北中城村屋宜原に ソーシャルワーク専門学校 を設置開校しま

平成 8 年度 及び学校関係者評価報告書 沖縄福祉保育専門学校 まえがき 学校法人大庭学園は 8 年 ( 昭和 年 ) 前原地区金武湾の地に 服装文化塾 として開校いたしました その後は 社会福祉に対するニーズの高まりを背景にして昭和 0 年 那覇市松山に 沖縄福祉保育専門学校 を設置開校 平成 年には 北中城村屋宜原に ソーシャルワーク専門学校 を設置開校しました 現在 000 名を超える卒業生の多くが

学校運営 専修学校設置基準及び職業実践専門課程の認定要件に沿った適切な運営がなされているか運営組織や意思決定機能は 規則等において明確化されているか 有効に機能しているか 適切 4 ほぼ適切 やや不適切. 不適切 教務 財務等の組織整備など意思決定システムは整備されているか 4 目的等に沿った事業計

自己点検 評価表 (ISO 9990 対応版 Ver..a) 実施日 : 学校名 : 平成 8 年 0 月 7 日 国際ペットワールド専門学校. 学校の教育目標 本校は 動物愛護の精神 に立ち 欧米などの ペット先進国 のような 人と動物がともに健康で 豊かなゆとりと潤いにあふれた生活をする 共生 福祉 の理念のもと 動物 自然を慈しむ強い心を持ち 創造性にあふれたスペシャリストの養成を行う 新潟発

表紙

第 10 回 ( 平成 22 年度 ) 学生生活実態調査報告書 まえがき 新井肇 目次 基本事項 1 入学の経緯 2 全般的な満足度 5 就職 6 学生寄宿舎 9 通学 10 食事 11 アルバイト 12 附属図書館 13 学生生活等 14 課外活動 16 交通安全等 18 健康 19 授業 研究 20 ハラスメント 21 大学への要望等 22 総括 26 参考資料 28 基本事項 調査に協力してくれた人たち

目次 はじめに 1 1. 一般財団法人短期大学基準協会 (Japan Association for College Accreditation) が行う認証評価 1 2. 目的と基本方針 2 3. 短期大学評価基準 2 4. 認証評価の特色 3 5. 認証評価の実施体制 4 6. 認証評価の実施方

平成 30 年度認証評価から適用 短期大学基準協会認証評価要綱 平成 16 年 10 月制定 ( 平成 29 年 2 月改定 ) 一般財団法人短期大学基準協会 目次 はじめに 1 1. 一般財団法人短期大学基準協会 (Japan Association for College Accreditation) が行う認証評価 1 2. 目的と基本方針 2 3. 短期大学評価基準 2 4. 認証評価の特色

Microsoft Word - 21共栄大学.doc

平成 22 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 23 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 共栄大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準を満たしていると認定する 認定期間 平成 22(2010) 年 4 月 1 日から平成 29(2017) 年 3 月 31 日までとする 条件 理事会と評議員会の運営方法について改善し 平成 26(2014)

平成 22 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 23 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 評価の結果 デジタルハリウッド大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準 を満たしていると認定する 認定期間 平成 22(2010) 年 4 月 1 日から平成 29(2017) 年 3 月 31 日までとする 条件 特になし Ⅱ 総評 大学は 専門スクールとして創設され

埼玉県理容美容専門学校自己評価結果書 ( 平成 25 年度 ) 1. 学校の教育目標 (1) 人格を陶冶し 教養を高め 豊かな人間性を育成する (2) 理容師 美容師に必要な専門技術並びに理論を習得させる (3) 職業を通じて社会の発展に貢献できる能力の育成と 技術の向上に努め 明日の業界を担い得る

埼玉県理容美容専門学校自己結果書 ( 平成 年度 ). 学校の教育目標 () 人格を陶冶し 教養を高め 豊かな人間性を育成する () 理容師 美容師に必要な専門技術並びに理論を習得させる () 職業を通じて社会の発展に貢献できる能力の育成と 技術の向上に努め 明日の業界を担い得る人材となるように指導する. 本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画 今後の業界を担う理容師 美容師を育成するため

FPU58.pdf

http://www.fpu.ac.jp/index.html TEL.0776-61-6000 FAX.0776-61-6011 No.58 2006 Fukui Prefectural University News 2006 No.58 1 Fukui Prefectural University News 2006 No.58 2 法人化に関する疑問にお答えします 法人化後は 教育力の向上や学生の皆さんへの支援などに計画的に取り組んでいきます

5. 政治経済学部 ( 政治行政学科 経済経営学科 ) (1) 学部学科の特色政治経済学部は 政治 経済の各分野を広く俯瞰し 各分野における豊かな専門的知識 理論に裏打ちされた実学的 実践的視点を育成する ことを教育の目標としており 政治 経済の各分野を広く見渡す視点 そして 実践につながる知識理論

5. 政治経済学部 ( 政治行政学科 経済経営学科 ) (1) 学部学科の特色政治経済学部は 政治 経済の各分野を広く俯瞰し 各分野における豊かな専門的知識 理論に裏打ちされた実学的 実践的視点を育成する ことを教育の目標としており 政治 経済の各分野を広く見渡す視点 そして 実践につながる知識理論の育成を教育展開の柱にすえている すなわち 総合的な教養を備えた幅広い職業人を養成することによって社会貢献を果たすことが教育の目的である

平成 29 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 沖縄キリスト教学院大学 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 沖縄キリスト教学院大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準 に適合していると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について キリスト教 平和 沖縄 を核とする建学の精神を根拠とする大学の使命 目的及び教育目的は 大学の個性

(3) その他 全日制高校進学率の向上を図るため 更に公私で全体として進学率が向上するよう工夫する そのための基本的な考え方として 定員協議における公私の役割 を次のとおり確認する 公立 の役割: 生徒一人ひとりの希望と適性に応じて 多様な選択ができるよう 幅広い進路先としての役割を担い 県民ニーズ

資料 3 平成 30 年度の 高等学校生徒入学定員計画 の策定について ( 案 ) ( 平成 29 年 9 月日 ) 平成 30 年度の 高等学校生徒入学定員計画 の策定については 平成 17 年 9 月 13 日 平成 18 年 9 月 11 日 平成 19 年 9 月 11 日 平成 20 年 9 月 12 日 平成 21 年 9 月 11 日 平成 22 年 9 月 10 日 平成 23 年

2. 項目の達成及び取組状況 (1) 教育理念 目標 項目 ( = 適切 :4 ほぼ適切 :3 やや不適切 :2 不適切 :1) 学校の理念 目的 育成人材像は定められているか ( 専門分野の特性が明確になっているか ) 4 社会経済のニーズ等を踏まえた学校の将来構想を抱いているか 3 学校の理念

平成 28 年度学校法人三幸学園 SANKO 日本語学校東京自己及び学校関係者報告書 自己報告責任者 : 副校長太田亮一 学校関係者報告責任者 : 学校関係者委員会委員長平井宏子 1. 学校の教育目標学園のビジョン 人を活かし 日本をそして世界を明るく元気にする ミッション 人を活かし 困難を希望に変える のもと 日本語学校分野の学校として 日本語 日本の文化 技術を学び 日本と母国の架け橋となり

[ 区分 ] 基準 Ⅲ-B-1 学科 専攻課程の教育課程編成 実施の方針に基づいて校地 校舎 施設設備 その他の物的資源を整備 活用している (a) 現状本学の校地は 以下の表 Ⅲ-8に示すように 22, m2 校舎は 6,806 m2であり 短期大学設置基準 を満たしている 主な校舎は

[ テーマ ] 基準 Ⅲ-B 物的資源 (a) 要約本学の校地は 22,431.84 m2 校舎は 6,806 m2であり 短期大学設置基準 を満たしている 主要建物は 1~4 号館の4 棟であり 講義室 8 演習室 4 実験実習室 7 情報処理室 2を有し 体育館およびテニスコートなどの運動場を有する 障がい者に対応する設備の補充は難しい現状であるが 教育設備に関しては整備されている 図書館は 面積

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教育課程の管理 Ⅰ 教育課程の編成と実施 1 教育課程とは何か 学校において編成する教育課程は 憲法 教育基本法 学校教育法 学校教育法施行規則 学習指導要領 地方教育行政の組織及び運営に関する法律などに従い学校教育の目的や目標 を達成するために 各教科 道徳 特別活動及び総合的な学習の時間について それらの目 標やねらいを実現するよう教育の内容を学年に応じて 授業時数との関連において総合的に 組織した各学校の教育計画である

平成 21 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 22 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 評価の結果 山梨学院大学は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準を満たして いると認定する 認定期間 平成 21(2009) 年 4 月 1 日から平成 28(2016) 年 3 月 31 日までとする 条件 特になし Ⅱ 総評 大学の沿革は 昭和 21(1946) 年古屋眞一

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退職等年金給付組合積立金の管理及び運用に係る基本的な方針 平成 27 年 9 月 30 日 警察庁甲官発第 288 号により 内閣総理大臣承認 地方公務員等共済組合法 ( 昭和 37 年法律第 152 号 ) 第 112 条の11 第 1 項の規定に基づき 警察共済組合 ( 以下 組合 という ) の退職等年金給付組合積立金 ( 以下 組合積立金 という ) の管理及び運用を適切に行うための基本的な方針を次のとおり定める

1 点検 評価報告書 2 基礎データ 専任教員個別表 教員業績一覧 教員研究室の状況が把握できる資料 様式 4 提出資料一覧長岡技術科学大学 ( 技術経営研究科システム安全専攻 ) 調書 ( 提出部数 : 各 20 部 ) 添付資料 ( 提出部数 : 20 部 ) 資料の名称 < 記入例 > 提出資

1 点検 評価報告書 2 基礎データ 専任教員個別表 教員業績一覧 教員研究室の状況が把握できる資料 様式 4 提出資料一覧長岡技術科学大学 ( 技術経営研究科システム安全専攻 ) 調書 ( 提出部数 : 各 20 部 ) 添付資料 ( 提出部数 : 20 部 ) 資料の名称 < 記入例 > 提出資料 資料の名称 資料番号 1 経営系専門職大学院の理念 目的ならびに教育目標が明長岡技術科学大学ホームページ文化された冊子等

現況報告書チェック表

現況報告書チェック表 ( 平成 27 年度 ) 法人の名称 友睦会 担当者役職 氏名 ユートピアやまばと施設長代理大友剛 電話番号 018-883-0711 メール utopia@atlas.plala.or.jp 提出書類 ( をチェックしてください ) 所轄庁への提出 現況報告書 ( 総括表を含む ) 別記第 3 様式 エクセル形式 公表/ 非公表 欄で 非公 表 を選択した場合は 当該事項を空欄としたものも

基本方針１　小・中学校で、子どもたちの学力を最大限に伸ばします

点検及び評価調書 基本方針 6 教員の力とやる気を高めます 基本方針 6 資料 1 基本的方向 1 採用選考方法等を工夫 改善し 熱意ある優秀な教員を最大限確保します また 教職経験の少ない教員について研修や人事異動等を通じて資質 能力の向上を図るとともに 教員等の人権感覚の育成に努めます 2 ミドルリーダー育成の取組みにより 次世代の管理職養成をすすめます 3 がんばった教員の実績や発揮された能力が適正に評価される評価

評価項目 評価ポイント 所管部局コメント 評価 国際交流に関する情報の収集及び提供事業国際交流活動への住民の参加促進事業国際理解推進事業在住外国人に対する相談事業在住外国人に対する支援事業 安定 確実な施設運営管理 公正公平な施設使用許可や地域に出向いた活動に取り組むなど新たな利用者の増加に努め 利

様式 2 平成 28 年度指定管理者制度導入施設の管理運営業務の年度評価評価基準表 施 設 名 とよなか国際交流センター 所管部 ( 局 ) 課 人権政策課 指定管理者 公益財団法人とよなか国際交流協会 1 基本姿勢 管理運営のビジョンが公共の利益の増進を示したものであり 障害者 子ども 高齢者等の利用に配慮したものとなっているか事業内容に偏りがあり 利用者が限られることがない等 市民の様々なニーズに応えるものとなっているか

はじめに

短期大学基準協会 第三者評価要綱 平成 16 年 10 月制定 ( 平成 24 年 4 月改定 ) 一般財団法人短期大学基準協会 - 1 - 目次 はじめに 3 1. 一般財団法人短期大学基準協会 (Japan Association for College Accreditation) が行う第三者評価 3 2. 目的と基本方針 4 3. 短期大学評価基準 4 4. 評価の特色 5 5. 評価の実施体制

文化学園大学短期大学部 平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める短期大学評価 基準に適合していると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について昭和 39(1964) 年の文化女子大学創立に伴い 短期大学は文化女子大学短期大学部となった 今日ではその分野において国内有数の短期大学として知られ

副学長 教学担当 中村 久美 新しい大学づくりに向けた教育の展開 巻頭言 2012年6月に文部科学省が公表した 大学改革実行プラン は 激動の社会における大学機能の再構築を掲げています 教学に関し ては ①学生の主体的な学びの創出や学修時間の拡大化をはじめと する大学教育の質的転換 ②グローバル化に

R enouveau KYOTO NOTRE DAME UNIVERSITY Vol.88 副学長 教学担当 中村 久美 新しい大学づくりに向けた教育の展開 巻頭言 2012年6月に文部科学省が公表した 大学改革実行プラン は 激動の社会における大学機能の再構築を掲げています 教学に関し ては ①学生の主体的な学びの創出や学修時間の拡大化をはじめと する大学教育の質的転換 ②グローバル化に対応した人材育成

2016 年度自己点検 評価報告書 青山学院大学 全学自己点検 評価委員会 2017 年 10 月

2016 年度自己点検 評価報告書 青山学院大学 全学自己点検 評価委員会 2017 年 10 月 目次 1. 自己点検 評価実施概要 p.1 1.1 目的 1.2 実施対象および内容 1.3 実施スケジュール概要 1.4 昨年度からの変更点 2. 自己点検 評価活動 p.5 2.1 自己点検 評価の実施方法 2.2 自己点検 評価の公表 3. 自己点検 評価に基づく改善活動と結果 p.6 3.1

図 1 平成 29 年度授業評価レーダー ( 前期 26 科目 ) 1 この授業は 授業の狙いが明確であり 内容は無駄や重複がなく 順序立てて整理されていた 8 教員の声は明瞭で聞き取りやすく 話し方は単調でなかった また 話す速度もよかった 学生への一方的な講義で

平成 29 年度 学校評価 大和高田市立看護専門学校 本校の実施している教育活動において 質の高い実践的な職業教育を教授できるよう 授業評価 学校自己評価 学生の満足度調査 について自己点検 評価を実施した 学校運営の改善と発展を目指し 看護教育の充実 向上に取り組むため その結果をここに報告する Ⅰ. 授業評価第 32 期生 (1 年生 ) 第 31 期生 (2 年生 ) を対象に 平成 29 年度は

金融円滑化に対する当金庫の取組状況 平成 27 年 11 月 13 日 高岡信用金庫

金融円滑化に対する当金庫の取組状況 11 月 13 日 高岡信用金庫 金融円滑化に対する当金庫の取組状況について 高岡信用金庫 平成 21 年 12 月に施行されました中小企業金融円滑化法は 3 月に期限が到来いたしましたが 当金庫においては 今後もこれまで同様に協同組織理念の原点である相互扶助の精神のもと 地域の中小企業および個人のお客様に必要な資金を安定的に供給し 地域経済の発展に寄与するため

第8回外国語学部教授会議事録要旨(平成30年12月10日)

平成 30 年度第 8 回外国語学部教授会議事録要旨日時 : 平成 30 年 12 月 10 日 ( 月 )14 時 45 分 ~18 時 55 分場所 : 板橋校舎 2 号館 2-0221 会議室構成員 : 49 名 ( 定足数 25 名 ) 出席者 : 47 名 ( 定足数充足 ) 議長 : 髙尾謙史 ( 外国語学部長 ) Ⅰ. 議案 1. 平成 31 年度入学試験合否判定について各学科主任より

首都大学東京

課程認定を受けている学科等の概要 実地視察大学の概要 首都大学東京 大学名 学部 都市教養学部 学部 学科等の名称等 学科等 都市教養学科 首都大学東京 設置者名 認定を受けている免許状の種類 認定年度 公立大学法人首都大学東京 免許状取得状況 就職状況 ( 平成 20 年度 ) 免許状入学取得者数教員免許状の種類認定年度卒業者数定員就職者数実数個別 90中一種免 ( 国語 ) 平成 17 年度 3

平成○○年度○○部局長経営方針アクションプラン

令和元年度学校マネジメントシート 学校名 ( 飯野高等学校定時制 ) 令和元年 5 月 15 日 1 目指す姿 (1) 目指す学校像育みたい児童生徒像 (2) ありたい教職員像 2 現状認識 (1) 学校の価値を提供する相手とそこからの要求 期待 (2) 連携する相手と連携するうえでの要望 期待 (3) 前年度の学校関係者評価等 充実した多文化共生教育やキャリア教育をとおして 多様な学習ニーズを有する生徒た

<4D F736F F D D9197A791E58A C8FAC924D8FA489C891E58A77838A E837D836C B4B92F65F E332E398E7B8D73816A>

国立大学法人小樽商科大学リスクマネジメント規程 ( 平成 24 年 3 月 9 日制定 ) 目次第 1 章総則 ( 第 1 条 ~ 第 4 条 ) 第 2 章リスクマネジメント委員会 ( 第 5 条 ~ 第 12 条 ) 第 3 章リスク対策の実施体制等 ( 第 13 条 ~ 第 14 条 ) 第 4 章危機発生時の体制等 ( 第 15 条 ~ 第 20 条 ) 第 5 章雑則 ( 第 21 条 )

1

SEITOKU 2017 1 2 3 Topics News 4 キャリアに応じた 教 育プログラムを用意 教職未経験者向け 幼稚園 小学校の教員免許状を持つ 又は年度内に取得見込みの教職未経験者を対象に 総合的な人間力と 教育の専門家としての実 践的力量を持った教員を育成します 現職教員向け 現職教員が対象 経験を積んだ教員としてさらなる専門性と豊かな人間性を身につけ 保護者や地域社会と連携した

<4D F736F F D E082CC82C282AD82E891E58A772E646F63>

平成 22 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 23 年 3 月 財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準を満たしていると認定する 認定期間 平成 22(2010) 年 4 月 1 日から平成 29(2017) 年 3 月 31 日までとする 条件 特になし Ⅱ 総評 専門技能を広く理解し 基礎的技能を修得しながらも 広い知識と創造性をもつ新しい技術者の育成を目指し

自己点検 評価項目 第 1 設置者及びマネージメント 1 理念 教育目標 1-1 理念と教育目標 < 理念 > 国際社会のお役に立つ総合日本語学校を形成します 留学生の立場で教育活動を実践します 常に新しい教育カリキュラムを提案します 対話とふれあいで国際人を育成します 教育目標への挑戦

日本語教育機関としての自己点検 自己評価 本学院は 法務省の告示を受けた日本語教育機関として 日本語教育機関の告示基準第 1 条第 1 項第 18 号に規定されている通り 教育水準の向上と 適切な業務運営を継続させる 為 自己点検 自己評価項目を定めて 定期的に点検 評価することとした 点検 評価項目については 一般財団法人日本語教育振興協会が推奨する 日本語教育機 関のための自己点検 自己評価項目

日本語教育機関のための 自己点検 評価チェックリスト 日本語教育機関名 : 学校法人木下学園カナン国際教育学院 点検 評価項目 1. 理念 教育目標 1.1 理念 ミッション 世界で活躍できる人材の育成 を目指すキノシタ学園の学生 専任 非常勤講師 関わる全ての方に最適な環境を提供する東京都を代表す

日本語教育機関のための 自己点検 評価チェックリスト 日本語教育機関名 : 学校法人木下学園カナン国際教育学院 点検 評価項目 1. 理念 教育目標 1.1 理念 ミッション 世界で活躍できる人材の育成 を目指すキノシタ学園の学生 専任 非常勤講師 関わる全ての方に最適な環境を提供する東京都を代表する日本語学校になる 1.2 教育目標 世界で活躍できる人材の育成 を目指す日本語教育を通じて 日本社会で自立できる人材を育成する学生の目標とする進学先合格に向けて最大限支援を行うプラスして

高等教育段階における負担軽減方策に関する検討体制 < 検討内容 > 新しい経済政策パッケージ ( 平成 29 年 12 月 8 日閣議決定 ) に基づき 高等教育における授業料減免及び給付型奨学金の拡充を具体化し円滑かつ確実に実施するため 閣議決定で具体的に定まっていない以下の詳細事項について専門的

資料 8 高等教育の無償化に係る検討状況について 平成 30 年 6 月 1 日 高等教育段階における負担軽減方策に関する検討体制 < 検討内容 > 新しい経済政策パッケージ ( 平成 29 年 12 月 8 日閣議決定 ) に基づき 高等教育における授業料減免及び給付型奨学金の拡充を具体化し円滑かつ確実に実施するため 閣議決定で具体的に定まっていない以下の詳細事項について専門的検討を行う < 検討体制

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地域医療構想調整会議について 資料 1-2 医療法の規定 第 30 条の 14 都道府県は 構想区域その他の当該都道府県の知事が適当と認める区域ごとに 診療に関する学識経験者の団体その他の医療関係者 医療保険者その他の関係者との協議の場を設け 関係者との連携を図りつつ 医療計画において定める将来の病床数の必要量を達成するための方策その他の地域医療構想の達成を推進するために必要な事項について協議を行うものとする

産業能率大学 平成 25 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 26 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 25 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 26 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める大学評価基準に適合して いると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について大学は 使命 目的を建学の精神及び法人の目的に基づき マネジメントの原理にもとづき 科学的な経営 管理の実をあげうる人材を養成するとともに よき社会人を育成することを目的とする

事業報告書

平成 30 年度八洲学園大学事業計画書 1. 施設の概要 学校名所有区分郵便番号学校 ( 会場 ) 所在地電話番号 FAX 番号 八洲学園大学法人所有 220-0021 神奈川県横浜市西区桜木町 7-42 045-313-5454 045-324-6961 八洲学園大学法人所有 160-0022 東京都新宿区新宿 2-12-12 - - 2. 学生の概要 (1) 設置課程 学科 収容定員 在籍者数一覧

北陸学院大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構

平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構 Ⅰ 認証評価結果 判定 評価の結果 は 日本高等教育評価機構が定める短期大学評価 基準に適合していると認定する Ⅱ 総評 基準 1. 使命 目的等 について建学の精神は 主を畏れることは知恵の初め と定め 短期大学部の使命 目的に関しては 全体の教育理念 目的 学科ごとに教育目的を学則に定めている

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人間科学研究科の教学理念 人材育成目的と 3 ポリシー 教学理念 人間科学研究科は 総合的な心理学をもとにして 人間それ自身の研究を拓き 対人援助 人間理解にかかわる関連分野の諸科学や多様に取り組まれている実践を包括する 広い意味での人間科学の創造をめざす 細分化している専門の深まりを 社会のなかの人間科学としての広がりのなかで自らの研究主題を構築しなおす研究力を養い 社会のなかに活きる心理学 人間科学の創造をとおして

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平成 20 年度事業計画書 平成 20 年 3 月 学校法人昭和女子大学 学校法人昭和女子大学は 今年 創立 88 周年を迎える 2006 年 1 月に学園が表明した 長期計画 は 創立 90 周年でそれまでの活動成果を検証し 必要な場合は計画に修正を加えることとしている 2008 年度からは 計画した取組をさらに推進して具体的な成果をあげる時期となる また 昭和ボストンやオープンカレッジといった学園の先進的な取組が

資料4-4　新しい時代の教育や地方創生の実現に向けた学校と地域の連携・協働の在り方と今後の推進方策について　審議のまとめ（参考資料）

資料 4-4 審議のまとめ参考資料 ( 抜粋 ) コミュニティ スクールと地域学校協働本部 ( 仮称 ) の効果的な連携 協働の在り方に関する参考資料 位置付け度的これからのコミュニティ スクールの仕組みの在り方 ( イメージ ) 地域の人々と目標やビジョンを共有し 地域と一体となって子どもたちを育む 地域とともにある学校 へと転換 学校における地域との連携 協働体制を組織的 継続的に確立する観点から

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平成27年度 Ⅰ 事業計画 法人の運営管理 １ ２ 理事会 評議員会の開催及び監査の実施 定款及び諸規程の整備 ３ ４ ５ 各種委員会 会議の開催 虐待防止委員会 安全衛生委員会 自治会懇談会等 組織機構の見直し 事業部クリーニング課の３課体制 利用者の処遇向上のための工賃向上計画の策定 ６ 役員 評議員 職員に対する研修の実施 Ⅱ １ 福祉事業 利用者支援について ① 入所サービス Ⅲ １ 就労支援事業

4. 基準項目ごとの学校関係者評価 意見評価項目 (1) 教育理念 目標 昨年度と比較し全体的に同じ評価もしくは高い評価となっている これは 職員会議や朝礼などの場において 教育理念や目標などの周知の徹底が定着してきていることにほかならない 引き続き 職員全体で同じ目標を持ち 同じ視点で指導できるよ

2017 年 6 月 27 日 ミス パリ ビューティ専門学校学校関係者評価報告書 学校関係者評価委員会 ミス パリ ビューティ専門学校 校長本鍋田あゆみ 学校法人ミスパリ学園ミス パリ ビューティ専門学校学校関係者評価委員会は 2016 年度 ( 平成 28 年度 ) 自己評価報告書に基づいて学校関係者評価を実施しましたので 以下のとおり報告いたします 1. 開催日時 :2017 年 6 月 27

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全学共通科目 目) 平成 24 年度以前入学者 A B C 人文群(自群(群( 然 社科外会学国科学系語 系 科 科 科 6. 卒業に必要な科目及び単位数 ディプロマ ポリシー ( 学位授与の方針 ) 教育研究 人材養成の目的 目)人文 社会科学系科目群 人文 社会科学科目群 自然 応用科学系科目群 自然科学科目群 平成 25~27 年度入学者 平成 28 年度以降入学者 目)課 統合科学科目群 少人数教育科目群