東京都立産業技術高等専門学校

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1 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等 専 門 学 校 ( 以 下 工 業 高 専 と い う ) 及 び 東 京 都 立 航 空 工 業 高 等 専 門 学 校 ( 以 下 航 空 高 専 と い う ) の 卒 業 生 の 方 へ の ア ン ケ ー ト 調 査 を 実 施 し ま し た ア ン ケ ー ト 対 象 の 卒 業 年 度 工 業 高 専 卒 業 生 航 空 高 専 卒 業 生 対 象 卒 業 年 度 平 成 調 査 方 法 及 びア ン ケ ー ト 内 容 (1) 調 査 方 法 同 窓 会 の 鮫 洲 会 ( 工 業 高 専 同 窓 会 ) 大 空 会 ( 航 空 高 専 同 窓 会 ) にご 協 力 を いた だき ア ン ケ ー ト 対 象 の 卒 業 生 の 方 ( 工 業 高 専 1,214 名 航 空 高 専 1,153 名 ) に ア ン ケ ー ト 用 紙 を 郵 送 し 回 答 を お 願 い し ま し た 実 施 期 間 : 平 成 22 年 10 月 発 送 最 終 回 収 締 切 平 成 23 年 2 月 (2) ア ン ケ ー ト 内 容 ア ン ケ ー ト の 質 問 内 容 ( 選 択 肢 等 一 部 省 略 ) 質 問 1. 卒 業 年 度 卒 業 学 科 入 試 の 形 態 ( 推 薦 学 力 編 入 そ の 他 ) 質 問 2. 卒 業 か ら 現 在 ま で の 経 歴 ( お 勤 め の 企 業 名 な ど ) 質 問 3. 業 種 質 問 4. 勤 務 先 の 規 模 質 問 5. 役 職 質 問 6. 年 収 質 問 7.こ れ ま で 経 験 さ れ た 職 種 質 問 8. 在 学 中 は ど の よ う な 学 生 だ っ た か ( 学 習 面 と 学 習 以 外 の 面 ) 質 問 9. 卒 業 後 も 高 専 時 代 の 友 人 や 教 員 と 連 絡 を 取 り 合 っ て い ま す か 高 専 の ネ ッ ト ワ ー ク は ど ん な 時 に ど の よ う な 場 面 で 役 立 ち ま し たか 質 問 1 0. 最 近 高 専 の こ と を 見 聞 き す る 機 会 が あ り ま し た か 質 問 1 1. 在 学 中 に 積 極 的 に 取 り 組 ん だ も の は 何 で す か 質 問 1 2. 就 職 先 や 進 学 先 を 決 定 す る 上 で 最 も 重 視 し た こ と は 何 で す か 1

2 質 問 13. 高 専 の 就 職 進 学 支 援 は 役 に 立 ち ま し た か ま た 進 路 選 択 に 満 足 し て い ま す か 質 問 1 4. 卒 業 後 に 取 得 し た 資 格 は あ り ま す か 今 後 必 要 と 思 わ れ る 資 格 は 何 で し ょ う か 質 問 15. 仕 事 上 重 要 なこと( 能 力 ) は 何 と 考 え ますか ご 自 身 に も っ と あ れ ば よ い 能 力 は 何 で す か 質 問 1 6. 現 在 の 学 生 に 学 ぶ よ う に 勧 め た い 科 目 質 問 1 7. こ れ ま で の 経 験 か ら 現 在 の 学 生 に 伝 え た い こ と 質 問 1 8. 大 学 卒 と 比 較 し た 高 専 生 の 魅 力 質 問 19.( 大 卒 や 高 卒 で は な く ) 高 専 卒 業 生 だ か ら 出 来 た こ と 出 来 る こ と 質 問 2 0. 他 高 専 出 身 者 に つ い て ご 自 身 と 比 較 し て どのような 印 象 を 抱 い て い る の か 教 えて く だ さ い 質 問 2 1. 本 校 で 学 ん だ こ と の 中 で 役 に 立 っ た こ と に つ い て そ の 程 度 を 教 えて く だ さ い 質 問 2 2. 本 校 の 教 育 目 標 に 関 連 し て ご 自 身 の 経 験 か ら 今 後 必 要 と な る と 考 え る も の 質 問 2 3. 本 校 の 教 育 で 強 化 す べ き 点 と し て 最 も 強 く 望 ま れ る も の 質 問 2 4. 専 攻 科 教 育 に 何 を 期 待 し ま す か 質 問 2 5. リ カ レ ン ト 学 習 な ど 再 度 高 専 で 学 習 す る 機 会 に 参 加 し ま す か ま た ど の よ う な 内 容 を 希 望 さ れ ま す か 3 ア ン ケ ー ト 回 答 数 回 答 数 は 工 業 高 専 84 名 航 空 高 専 87 名 の 計 171 名 で 回 答 率 は 7.2%で し た ア ン ケ ー ト に ご 協 力 い た だ き ま し た 卒 業 生 の 方 に は 貴 重 な 意 見 を 頂 戴 し あ り が と う ご ざ い ま し た 4 ア ン ケ ー ト 結 果 (1) 卒 業 後 の 進 路 現 在 の 状 況 及 び 転 職 状 況 表 1 と 表 2 は 現 在 の 状 況 と 転 職 状 況 に つ い て 平 成 1 7 年 度 か ら 平 成 2 1 年 度 ま で の 5 年 間 の 卒 業 生 と そ れ 以 前 の 卒 業 生 の デ ー タ に 分 け て 整 理 し た も の で す 卒 業 後 の 進 路 に お い て は 平 成 1 7 年 度 よ り 前 は 就 職 が 72.1%で あ っ た の に 対 し 平 成 1 7 年 度 以 降 で は 就 職 54.0% 進 学 46.0% と ほ ぼ 半 々 と な っ て い ま す ま た 現 在 の 状 況 に つ い て 働 い て い る 卒 業 生 は 83.6% 学 生 と 回 答 し た も の は 16.4%となっ て い ま す 表 2 は 現 在 働 い て い る 卒 業 生 の 転 職 回 数 を 示 し た も の で す 平 成 1 7 年 度 以 降 で は 97.3%の 卒 業 生 が 1 社 目 で 仕 事 を し て い る こ と が 分 か り ま す そ れ に 対 し て 平 成 1 7 年 度 よ り 前 の 卒 業 生 で は 転 職 割 合 が 増 加 し て い ま す 2

3 H17 年 度 ~H21 年 度 それ 以 前 合 計 卒 業 後 の 進 路 現 在 の 状 況 表 1 就 職 進 学 社 会 人 学 生 26 2 卒 業 後 の 進 路 及 び 現 在 の 状 況 ( 人 ) H17 年 度 ~H21 年 度 それ 以 前 合 計 学 生 社 目 ~3 社 目 社 以 上 表 2 転 職 状 況 ( 人 ) (2) 卒 業 年 度 別 年 収 の 推 移 図 1 は 勤 続 年 数 5 年 以 内 及 び 5 年 以 上 で 分 類 し た 時 の 年 収 の 分 布 を 表 し た も の で す 平 成 1 7 年 度 か ら 平 成 2 1 年 度 の 卒 業 生 に 関 し て は ピ ー ク が 300 万 円 以 下 程 度 と な っ て い ま す ま た 平 成 1 7 年 度 よ り 前 の 卒 業 生 に 関 し て は ピ ー ク が 400 万 円 ~500 万 円 代 と な っ て い ま す 平 成 2 1 年 の 国 税 庁 に よ る 民 間 給 与 実 態 統 計 調 査 結 果 ( 付 録 ) に よ る と 勤 続 年 数 1 年 か ら 4 年 で 350 万 円 程 度 5 年 から 9 年 で 430 万 円 程 度 と な り 年 齢 別 に 見 て も 20 歳 ~25 歳 が 256 万 円 26 歳 ~30 歳 が 355 万 円 と な っ て い る こ と か ら 本 校 卒 業 生 も 民 間 給 与 実 態 統 計 調 査 結 果 と ほ ぼ 同 程 度 の 年 収 を 得 て い る の が 分 か り ま す 卒 業 年 度 別 年 収 (%) 平 成 17~21 年 度 卒 業 平 成 12~16 年 度 卒 業 30 平 成 11 年 度 以 前 卒 業 人 数 ~300 3~400 4~500 5~600 6~700 7~800 8~ ~ ( 万 円 ) 年 収 図 1 卒 業 年 度 別 年 収 の 推 移 3

4 (3) 高 専 の 教 員 友 人 と の 関 係 高 専 ネ ッ ト ワ ー ク 取 って いない 7.0% 無 回 答 7.0% 取 って いる 86.0% 無 回 答 22.8% 役 立 っ ていな い 33.9% 役 立 っ た 43.3% 図 2 友 人 や 教 員 と の 連 絡 図 3 高 専 ネ ッ ト ワ ー ク 大 半 の 卒 業 生 が 何 ら か の 形 で 友 人 や 教 員 と 連 絡 を 取 り 合 っ て い る こ と が 分 か り ま す ま た そ の う ち の 半 数 程 度 の 卒 業 生 は 高 専 ネ ッ ト ワ ー ク は 役 に 立 っ て い る と 回 答 し て い ま す (4) 在 学 中 に 取 組 ん だ も の 図 4 は 在 学 中 に 取 組 ん だ も の に つ い て ま と め た グ ラ フ で す ど の 卒 業 年 次 に お い て も 部 活 動 同 好 会 活 動 が 1 位 で し た ま た 勉 強 ア ル バ イ ト も 在 学 中 に 取 組 ん で い る も の の 中 で 大 き な 割 合 を 占 め て い ま す ( % ) 60 人 数 平 成 17~21 年 度 卒 業 平 成 12~16 年 度 卒 業 平 成 11 年 度 以 前 卒 業 図 4 在 学 中 に 取 り 組 ん だ も の 4

5 (5) 進 路 決 定 理 由 及 び 進 路 支 援 図 5 図 6 は 本 校 の 進 路 支 援 に 対 す る 学 生 の 満 足 度 を 示 し て い ま す 就 職 進 学 支 援 が 役 に 立 っ た と い う 卒 業 生 が 72% 同 じ く 就 職 や 進 学 の 支 援 に 対 し て 73%の 卒 業 生 が 満 足 し て い る こ と が 分 か り ま す が 役 に 立 た な い 不 満 足 と 回 答 し て い る 割 合 が 10 数 % に 達 し た 点 は 今 後 の 課 題 と 言 え ま す 無 回 答 12.9% 無 回 答 15.2% 役 立 た ない 14.6% 役 立 っ た 72.5% 不 満 足 11.7% 満 足 73.1% 図 5 就 職 進 学 支 援 の 活 用 度 図 6 就 職 進 学 支 援 の 満 足 度 図 7 は 進 路 決 定 理 由 を 示 し た も の で す 進 路 を 決 め る に 当 た り 業 種 や 安 定 性 ま た 専 門 分 野 と の 関 連 を 重 視 し て い る こ と が 分 か り ま す (%) 40 人 数 平 成 17~21 年 度 卒 業 平 成 12~16 年 度 卒 業 平 成 11 年 度 以 前 卒 業 図 7 進 路 決 定 理 由 (6) 大 学 卒 と 比 較 し た 高 専 生 の 魅 力 図 8 は 卒 業 生 自 身 が 考 え る 大 学 卒 と 比 較 し た 高 専 生 の 魅 力 を 示 し た 図 で す 複 数 選 択 に よ る 回 答 で は 高 専 生 の 魅 力 と し て は 若 い 即 戦 力 専 門 能 力 が あ る が 大 半 を 占 め ま し た 逆 に リ ー ダ ー の 資 質 を 選 択 し た 回 答 は あ り ま せ ん で し た 5

6 60 (%) 人 数 平 成 17~21 年 度 卒 業 平 成 12~16 年 度 卒 業 平 成 11 年 度 以 前 卒 業 10 0 図 8 高 専 生 の 魅 力 (7) 本 校 で 学 ん で 役 立 っ た こ と 表 3 は 本 校 で 学 ん だ こ と の 中 で 非 常 に 役 に 立 っ た 役 に 立 っ た と 回 答 し た 項 目 を 集 計 し 工 業 高 専 ( 現 品 川 キ ャ ン パ ス ) と 航 空 高 専 ( 現 荒 川 キ ャ ン パ ス ) に 分 け て 示 し た も の で す 工 業 高 専 で は 創 意 工 夫 や 情 報 収 集 力 が 役 に 立 っ た と 思 う 卒 業 生 が 多 い の に 対 し 航 空 高 専 で は 専 門 知 識 や デ ー タ 処 理 能 力 が 役 に 立 っ た と 回 答 す る 卒 業 生 が 多 く 見 ら れ ま し た ま た (6)で も 述 べ ま し た が リ ー ダ ー と し て の 資 質 の 部 分 で は 両 キ ャ ン パ ス と も 比 較 的 低 い 値 を 示 し て い ま す 表 3 本 校 で 学 ん で 役 立 っ た こ と (%) 品 川 項 目 荒 川 48 工 学 や 技 術 に 関 する 専 門 知 識 データ 処 理 能 力 問 題 解 決 能 力 情 報 収 集 力 創 意 工 夫 プレゼンテーション 能 力 英 語 力 7 67 一 般 常 識 コミュニケーション 能 力 仕 事 ののみこみ リーダーとしての 資 質 チャレンジ 精 神 行 動 力 協 調 性 勤 勉 さ 責 任 感 45 6

7 (8) 本 校 の 教 育 で 今 後 必 要 に な る こ と や 強 化 す べ き 点 ア 本 校 の 教 育 で 今 後 必 要 に な る こ と ア ン ケ ー ト で は 本 校 の 教 育 目 標 に 関 す る 6 項 目 に つ い て 今 後 必 要 と 考 え る 順 位 の 回 答 を お 願 い し ま し た 順 位 付 け の 集 計 結 果 は 以 下 の と お り で す ( 本 校 の 教 育 で 今 後 必 要 に な る こ と ) 1 位 進 ん で 課 題 を 発 見 し 解 決 し よ う と す る 姿 勢 2 位 工 学 的 知 識 技 術 の 基 礎 基 本 を 身 に 付 け る こ と 3 位 豊 か な 国 際 感 覚 4 位 企 業 が 求 め る よ う な 即 戦 力 型 の 実 践 的 技 術 者 5 位 国 際 社 会 で 活 躍 す る 基 礎 と な る 英 語 力 6 位 豊 か な 教 養 倫 理 観 お よ び 広 い 視 野 イ 本 校 の 教 育 で 強 化 す べ き 点 ( 選 択 回 答 ) 本 校 の 教 育 で 強 化 す べ き 点 に つ い て 回 答 の 上 位 3 位 は 次 の と お り で す 1 位 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 の 育 成 2 位 課 題 解 決 型 学 習 等 に よ る 問 題 発 見 解 決 能 力 の 育 成 3 位 大 学 と は 異 な る 徹 底 的 な も の づ く り 実 践 教 育 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 の 育 成 は 両 キ ャ ン パ ス と も に 他 の 回 答 と 比 べ て 高 い 割 合 の 回 答 ( 13.6% ) が あ り 強 化 す べ き 点 と 捉 え ら れ て い ま す (9) リ カ レ ン ト 学 習 の 希 望 リ カ レ ン ト 学 習 な ど 再 度 高 専 で 学 習 す る 機 会 へ の 参 加 希 望 に 関 し て は 次 の よ う な 回 答 を 得 ま し た ( 回 答 の 割 合 ) 参 加 す る 13.5% 参 加 し な い 31.6% 内 容 に よ る 46.8% 無 回 答 8.2% 内 容 に よ り 参 加 す る と 答 え た 方 が 半 数 程 度 で し た ア ン ケ ー ト で は 希 望 す る 学 習 内 容 に つ い て 自 由 に 記 載 し て い た だ き ま し た が 内 容 は 多 岐 に わ た り 特 徴 や 傾 向 は 特 に 見 ら れ ま せ ん で し た 7

8 4 ま と め (1) ア ン ケ ー ト 結 果 の 特 徴 と 課 題 今 回 初 め て 同 窓 会 ( 鮫 洲 会 大 空 会 )の 協 力 を 得 て 卒 業 生 へ の ア ン ケ ー ト 調 査 を 実 施 し ま し た 回 答 い た だ い た ア ン ケ ー ト か ら は 本 校 卒 業 生 が 卒 業 年 度 に 関 係 な く 勤 務 す る 企 業 の 期 待 に 応 え る よ う に そ れ ぞ れ が 努 力 し て い る こ と が 伺 え ま し た 課 題 と し て 見 え て き た こ と は コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 と 問 題 解 決 能 力 の 育 成 で す ア ン ケ ー ト に 回 答 し た 卒 業 生 の 多 く の 方 が 強 化 す べ き 点 と し て 挙 げ て い ま す 本 校 で 学 ん だ こ と で 役 に 立 っ た こ と に つ い て は 工 業 高 専 ( 現 品 川 キ ャ ン パ ス )と 航 空 高 専 ( 現 荒 川 キ ャ ン パ ス )で 回 答 に 差 が 見 ら れ ま し た 理 由 に つい て 今 後 分 析 を 進 め て ま い り ま す 卒 業 年 度 別 の 年 収 の 推 移 に つ い て は 国 税 庁 に よ る 民 間 給 与 実 態 統 計 調 査 の 結 果 と 同 程 度 の 年 収 を 得 て い る こ と が 分 か り ま し た 卒 業 生 の 転 職 回 数 を 見 る と 平 成 1 7 年 度 以 降 で は 97.3%の 卒 業 生 が 1 社 目 で 仕 事 を し て い る の に 対 し 平 成 1 7 年 度 よ り 前 の 卒 業 生 は 転 職 の 割 合 が 増 加 し て い ま す 進 学 就 職 支 援 に つ い て は 卒 業 生 は 概 ね 満 足 し て い ま す が 不 満 足 と 回 答 し て い る 割 合 が 10% を 超 え て い る 点 は 今 後 の 課 題 と 言 え ま す ま た 回 答 数 が 合 計 171 名 で 回 答 率 が 7.2%に と ど ま っ た こ と は 今 後 同 様 の ア ン ケ ー ト 調 査 を 実 施 す る 際 の 課 題 点 と な り ま し た (2) ア ン ケ ー ト か ら 分 か っ た こ と 今 回 の 卒 業 生 ア ン ケ ー ト で は 先 に 実 施 し た 企 業 ア ン ケ ー ト( )の 結 果 と 同 様 の 傾 向 を 示 す 部 分 が 多 く 見 ら れ 本 校 教 育 の 課 題 や 強 化 す る 点 に 関 し て 示 唆 に 富 む 結 果 が 得 ら れ ま し た 採 用 側 で あ る 企 業 の 評 価 と 実 際 に 企 業 等 で 働 く 中 で 感 じ た 卒 業 生 の 本 校 教 育 に 対 す る 評 価 と で 一 致 し た 点 と そ う で な い 点 な ど 今 後 更 に 詳 細 に 分 析 し 本 校 の 教 育 改 善 に つ な げ て ま い り ま す 8

9 (3) 御 礼 今 回 の ア ン ケ ー ト で は 本 校 教 育 に 対 す る 貴 重 な 意 見 を 頂 戴 す る こ と が で き ま し た 今 後 こ れ ら の 意 見 な ど ア ン ケ ー ト 結 果 を 基 に 一 層 の 教 育 改 善 に 努 め て ま い り ま す ア ン ケ ー ト に 回 答 い た だ き ま し た 卒 業 生 の 方 々 と ご 協 力 い た だ き ま し た 関 係 者 の 方 々 に 改 め て 御 礼 申 し 上 げ ま す 平 成 24 年 3 月 教 育 企 画 改 善 室 ( 参 考 ) 企 業 に よ る 都 立 工 業 高 等 専 門 学 校 都 立 航 空 工 業 高 等 専 門 学 校 卒 業 者 に 対 す る 評 価 と 要 望 ( 都 立 高 専 卒 業 者 に 係 る 企 業 ア ン ケ ー ト ) 平 成 2 1 年 度 に 調 査 を 実 施 し ま し た 調 査 結 果 に つ い て は 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 ホ ー ム ペ ー ジ で 公 表 し て い ま す 9

10 ( 付 録 ) 平 成 2 1 年 の 国 税 庁 に よ る 民 間 給 与 実 態 統 計 調 査 結 果 ( 一 部 抜 粋 ) 図 1 勤 続 年 数 別 年 収 の 推 移 10

11 図 2 年 齢 別 年 収 の 推 移 図 3 階 層 ご と の 平 均 年 収 の 推 移 図 4 企 業 規 模 別 の 平 均 年 収 の 推 移 11