(1) Depressed; (2) Relatively depressed; (3) Neutral; (4) Not really; (5) Not depressed. Q8: Think of the most important personal news or one event th
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- なおちか なぐも
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1 Questionnaire for Appraising the Unhappiness due to the Great East Japan Earthquake: Evidence from Weekly Panel Data on Subjective Wellbeing by Fumio Ohtake, Katsunori Yamada, and Shoko Yamane. We provide English translation of questions below for the first-wave survey commenced on March 22, The original Japanese versions (from the first-wave to the fifth-wave) follow. 1st Wave Q1: When you were a child, when did you most often do your homework assigned before a vacation? Choose the most appropriate option: (1) At the beginning of the vacation; (2) During the first half of the vacation; (3) Evenly every day; (4) During the latter half of the vacation; (5) At the end of the vacation. Q2: What percentage of chance of rain is high enough for you to take an umbrella with you when you go out? Q3: How do you usually feel and behave when people are having fun? (1) Have fun with them; (2) Try to have fun, but stay aloof; (3) Indifferent/ neutral; (4) Try to keep as much distance as possible; (5) Do not get involved and feel left alone. Q4: In general, how happy are you now? On a scale from 0 to 10 with 10 being very happy and 0 being very unhappy, how would you rate your happiness? Q5: Are you sad now? Choose the most appropriate number: (1) Sad; (2) Relatively sad; (3) Neutral; (4) Not really; (5) Not sad. Q6: Are you feeling fun now? Choose the most appropriate number: (1) Fun; (2) Relatively fun; (3) Neutral; (4) Not really; (5) Not fun. Q7: Are you depressed now? Choose the most appropriate number:
2 (1) Depressed; (2) Relatively depressed; (3) Neutral; (4) Not really; (5) Not depressed. Q8: Think of the most important personal news or one event that happened around you recently. It can be either good or bad. How would you rate the news or the event on a scale of 0 to 10 with 10 being the best and 0 being the worst? Q9: What did the news or the event you chose for Q8 concern? Choose the most appropriate option from the following: (1) Human relationships; (2) Work; (3) Family life; (4) Health/sickness/injury; (5) Education and future; (6) Financial issues; (7) Other. Q10: Think of the most important news you have read in the newspaper or seen on TV recently. It can be either good or bad. How would you rate the news on a scale 0 to 10 with 10 being the best and 0 being the worst? Q11: What did the news you chose for Q10 concern? Choose the most appropriate category from the following: (1) Domestic politics; (2) Domestic economics; (3) Domestic crime; (4) Domestic natural disasters/accidents; (5) Domestic sports; (6) Domestic entertainment; (7) Domestic education and science; (8) Domestic social issues; (9) Other domestic topic; (10) International politics; (11) International economics; (12) International crime; (13) International natural disasters/ accidents; (14) International sports; (15) International entertainment; (16) International education and science; (17) International social issues; (18) Other international topic. Q12: Did you sleep well last night? (1) Not at all; (2) Not very much; (3) Neither yes nor no; (4) Somewhat well; (5) Very well. Q13: How healthy are you? (1) Not healthy; (2) Not very healthy; (3) Neither healthy nor unhealthy; (4) Relatively healthy; (5) Healthy.
3 Q14: Do you currently have hay fever? (1) Yes; (2) Somewhat yes; (3) Neither yes nor no; (4) Not really; (5) No. Q15: Are you worried or stressed about something now? (1) Yes; (2) Somewhat yes; (3) Neither yes nor no; (4) Not really; (5) No. Q16: Have you worked or done household chores today (or if a student, have you had classes)? Or will you later today? (1) Yes, I have; (2) Not yet, but I am going to; (3) I am doing so right now; (4) Only household chores; (5) Not yet and not going to either. Q17: Think of one thing you did recently for a change or for recreation. Which one of the following was that? (1) Sports; (2) Drinking and eating; (3) Travel; (4) Shopping; (5) Making something/doing carpentry/creating something; (6) Movie, TV, or music; (7) Other. Q18: Answer this question if you chose answer (3) for Q17. Were the cherry blossoms blooming where you went? (1) Cherry blossoms were in full bloom; (2) Cherry blossoms were about to be in full bloom; (3) Neither yes nor no; (4) Cherry blossoms were not about to be in full bloom; or (5) Cherry blossoms were not blooming. Q19: Have you recently seen news on cherry blossoms or have actually viewed cherry blossoms? (1) I have not seen cherry blossoms either in the newspaper or on TV news, nor have I seen cherry blossoms in person; (2) I have seen cherry blossoms in the newspaper and/or on TV, but have not seen them in person; (3) I have not been to view cherry blossoms, but I have seen them in passing; (4) I have been to view cherry blossoms.
4 Q20: Answer this question if you chose answer (2), (3), or (4) for Q19. How would you rate the cherry blossoms you saw on a scale of 0 to 10 with 10 being very beautiful and 0 being not beautiful at all? Q21 Q25: Questions on individual attributes: gender (Q21), age (Q22), marital status (Q23), number of family members in household (Q24), and occupation (Q25). Q26: How much will your before-tax household income be this month? Add up the incomes of every family member you live with and round up to the nearest thousand yen. Give an approximate estimated amount from previous months. Q27: Think of your economic activities and those of every family member you live with over this past week. Was there anything that altered your expected income, such as greater than usual overtime work, lottery winnings, unexpected extra income, or fewer than expected work hours? If there was any fluctuation, write down the difference in the expected income caused by such events from the amount you answered for Q26. Indicate an unexpected income increase with a plus sign (+) and an unexpected income decrease with a minus sign (-). Q28: Where is your current place of residence? (1) Fukuoka City; (2) Osaka City; (3) Nagoya City; (4) Niigata City; (5) Tokyo s 23 Wards; (6) Sendai City; (7) Other (please specify).
5 logo 生活の意識調査 1/28 ページ MyVoice メンバーの皆様へ 守秘義務について下記をご確認くださいますよう お願いいたします モニターメンバーは 回答を求められたアンケートに回答したか否かにかかわらず 当該アンケートを通じて知り得た情報について守秘義務を負うものとします アンケートへの回答内容を第三者に一切漏らさない アンケートの質問文の内容及びアンケート質問の HTML 上に使用されているテキスト 画像 動画等を いかなる手段 方法によっても第三者へ漏洩せずかつアンケートへの回答以外のいかなる目的にも使用 転用しない 注意事項アンケート回答中は ブラウザの 戻る ボタンを使用しないでください 2/28 ページ アンケート調査ご協力のお願い この調査は 大阪大学社会経済研究所からの委託を受けて マイボイスコム株式会社が実施するものです 以下は 調査の依頼文と実施内容となっております 内容をご覧いただき ご協力いただける方はページ下部の質問よりアン ケートへお進みください 大阪大学社会経済研究所で行う 生活の意識調査 に関する学術調査の一部になります ご回答いただいた内容は学術調査にのみ使用され その他の目的では一切使用されません また アンケートは匿名調査であなたのプライバシーは完全に保護されます 調査の内容として ご回答しにくい部分があるかもしれませんが 研究目的ということをご考慮いただき 是非ご協力くださいますようお願い申し上げます また この場をお借りして 先般の東北地方太平洋沖地震で被災された皆様に心よりのお見舞いを申し上げますとと もに 被災地域の一日も早い復興をお祈り申し上げます < 調査実施主体 > グローバル COE プログラム 人間行動と社会経済のダイナミクス
6 大阪大学社会経済研究所教授大竹文雄 < 調査の問い合わせ先 > マイボイスコム株式会社 生活の意識調査の実施概要 内容 : 今回の調査は およそ一週間ごとに計 5 回の調査を行います 下記 日程をご確認の上 全てにご回答いただける方は是非ご協力をお願いいたします 5 回全ての調査に回答くださった方には 通常のポイントに加えて 200 ポイント お付けいたします 回答内容によっては 次回以降の調査をお願いできない場合がございますので あらかじめご了承ください 日程 : 1 回目 3/22 日 ( 火 )~ ( 今回の調査 ) 2 回目 3/28 日 ( 月 ) 頃の開始予定 3 回目 4/ 4 日 ( 月 ) 頃の開始予定 4 回目 4/11 日 ( 月 ) 頃の開始予定 5 回目 4/18 日 ( 月 ) 頃の開始予定 特記事項 : 震災から間がなく 生活におかれまして困難な状況が続いている方もいらっしゃる事とお察し致します このような中でのお願いは大変恐縮ではございますが 学術的な社会調査という側面をご理解いただき ご協力いただければ幸いです 調査内容をご覧の上 途中でアンケートを中断いただいても問題ございません F1. 上記のような調査に協力していただけますか nmlkj 協力できる nmlkj 協力できない 3/28 ページ Q1. あなたは こどもの時 休みに出された宿題をいつごろやることが多かったですか 当てはまるものを 1 つ選んでださい nmlkj 1. 休みが始まると最初のころにやった nmlkj 2. どちらかというと最初のころにやった nmlkj 3. 毎日ほぼ均等にやった nmlkj 4. nmlkj 5. どちらかというと終わりのころにやった 休みの終わりのころにやった 4/28 ページ
7 Q2. あなたが普段お出かけになる時に 傘をもって出かけるのは降水確率が何 % 以上の時ですか 小数点以下は切り捨ててお答えください % ( 半角数字 ) 5/28 ページ Q3. あなたは 世間が盛り上がっているとき どの様に感じたり振る舞ったりすることが多いですか 当てはまるものを 1 つ選んでください nmlkj 1. 一緒に盛り上がる nmlkj 2. nmlkj 3. nmlkj nmlkj 盛り上がろうとするが 少し距離を置こうとする 無関心 中立でいる なるべく距離を置こうとする 全く関わらず かえって取り残された様に感じる 6/28 ページ Q4. あなたは現在どの程度幸せだと感じていますか 非常に幸福 を 10 点 非常に不幸 を 0 点として あなたは何点ぐらいになると思いますか 当てはまるものを 1 つ選んでください 非常に不幸 非常に 幸福 0 点 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 7 点 8 点 9 点 10 点 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Q5. あなたは今 悲しいですか 当てはまるものを 1 つ選んでください 7/28 ページ nmlkj 1. 悲しい nmlkj 2. nmlkj 3. nmlkj 4. nmlkj 5. どちらかといえば悲しい どちらでもない どちらかといえば悲しくない 悲しくない 8/28 ページ
8 Q6. あなたは今 楽しいですか 当てはまるものを 1 つ選んでください nmlkj 1. 楽しい nmlkj 2. どちらかといえば楽しい nmlkj 3. どちらでもない nmlkj 4. nmlkj 5. どちらかといえば楽しくない 楽しくない Q7. あなたは今 落ち込んでいますか 当てはまるものを 1 つ選んでください 9/28 ページ nmlkj 1. 落ち込んでいる nmlkj 2. どちらかといえば落ち込んでいる nmlkj 3. どちらでもない nmlkj 4. nmlkj 5. どちらかといえば落ち込んでいない 落ち込んでいない 10/28 ページ Q8. 最近の あなた自身の生活に関する個人的なニュースや身の回りの出来事の中で 良いことや良くないことも含め 最も重要なものを 1 つ思い起こしてください その個人的なニュースや身の回りの出来事を評価すると 何点ぐらいになると思いますか 最も良い を 10 点 最も悪い を 0 点として 当てはまるものを 1 つ選んでください 最も悪い 最も 良い 0 点 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 7 点 8 点 9 点 10 点 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Q9. 前問 Q8 でお答えになった個人的なニュースや出来事は次のどれですか 当てはまるものを 1 つ選んでください nmlkj 1. 人間関係 nmlkj 2. 仕事 nmlkj 3. nmlkj 4. nmlkj 5. nmlkj 6. nmlkj 7. 家庭生活 健康 病気 怪我 教育や将来について 金銭的な問題 その他 11/28 ページ
9 Q10. 最近の新聞やテレビのニュースの中で 良いことや良くないことも含め 最も重要なものを 1 つ思い起こしてください その新聞やテレビのニュースの出来事を評価すると 何点ぐらいになると思いますか 最も良い を 10 点 最も悪い を 0 点として 当てはまるものを 1 つ選んでください 最も悪い 最も 良い 0 点 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 7 点 8 点 9 点 10 点 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Q11. 前問 Q10 でお答えになった社会的なニュースを下記のジャンルから選び 当てはまるものを 1 つ選んでください nmlkj 1. 国内の政治 nmlkj 2. 国内の経済 nmlkj 3. 国内の犯罪 nmlkj 4. 国内の災害 事故 nmlkj 5. 国内のスポーツ nmlkj 6. 国内の芸能 nmlkj 7. 国内の教育科学 nmlkj 8. 国内の社会 nmlkj 9. 国内のその他のジャンル nmlkj 10. 海外の政治 nmlkj 11. 海外の経済 12. nmlkj 13. nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj 16. nmlkj nmlkj 海外の犯罪 海外の災害 事故 海外のスポーツ 海外の芸能 海外の教育科学 海外の社会 海外のその他のジャンル Q12. 昨夜はよく眠れましたか 当てはまるものを 1 つ選んでください 12/28 ページ nmlkj 1. 寝不足だ nmlkj 2. 少し寝不足だ nmlkj 3. nmlkj 4. nmlkj 5. どちらともいえない まあまあ眠れた よく眠れた Q13. あなたの現在の健康状態はいかがですか 当てはまるものを 1 つ選んでください 13/28 ページ nmlkj 1. よくない nmlkj 2. あまりよくない nmlkj 3. nmlkj 4. nmlkj 5. どちらともいえない まあよい よい
10 Q14. 今 花粉症の症状はありますか 当てはまるものを 1 つ選んでください 14/28 ページ nmlkj 1. ある nmlkj 2. 少しある nmlkj 3. どちらともいえない nmlkj 4. あまりない nmlkj 5. ない Q15. 今あなたは悩みやストレスがありますか 当てはまるものを 1 つ選んでください 15/28 ページ nmlkj 1. ある nmlkj 2. 少しある nmlkj 3. nmlkj 4. nmlkj 5. どちらともいえない あまりない ない 16/28 ページ Q16. あなたは今日 仕事や家事 ( 学生の方は授業 ) がありましたか あるいはこれからありますか 当てはまるものを 1 つ選んでください nmlkj 1. すでにあった nmlkj 2. これからある nmlkj 3. 今は仕事や家事 ( 授業 ) の合間である 4. nmlkj ない 17/28 ページ Q17. つい最近行った気分転換や遊びについて 1 つ思い出してください それは以下のどれですか 当てはまるものを 1 つ選んでください nmlkj 1. スポーツ関連 nmlkj 2. 飲食 nmlkj 3. 旅行 nmlkj 4. 買い物 nmlkj 5. 製作 工作 創造 nmlkj 6. 映画やテレビ 音楽などの鑑賞 nmlkj 7. その他
11 Q18 は Q17 で 3. 旅行 を選択された方にうかがいます Q18. 旅行先では桜は咲いていましたか 当てはまるものを 1 つ選んでください 18/28 ページ nmlkj 1. 桜がとても咲いていた nmlkj 2. 桜がまあまあ咲いていた nmlkj 3. どちらともいえない nmlkj 4. nmlkj 5. 桜はあまり咲いていなかった 桜は咲いていなかった Q19. 最近 桜に関するニュースを見たり 実際に桜を見たりしましたか 当てはまるものを 1 つ選んでください 19/28 ページ nmlkj 1. 新聞やニュースでも見ていないし 実物も見ていない nmlkj 2. 新聞やテレビでしか見ていない nmlkj 3. 桜を実際にみたが 花見には行っていない 4. nmlkj 花見にいった 20/28 ページ Q20 は Q19 で 2. 新聞やテレビでしか見ていない 3. 桜を実際にみたが 花見には行っていない 4. 花見にいった を選択された方にうかがいます Q20. 桜はどれほど綺麗だと思いましたか 非常に綺麗 を 10 点 まったく綺麗でない を 0 点として あなたは何点ぐらいになると思いますか 当てはまるものを 1 つ選んでください まったく綺麗でない 非常に 綺麗 0 点 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 7 点 8 点 9 点 10 点 nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj あなたご自身についておききします Q21. 性別をお答えください 21/28 ページ
12 nmlkj 1. 男性 nmlkj 2. 女性 Q22. 年齢をお答えください 22/28 ページ 歳 ( 半角数字 ) Q23. ご結婚されていますか 23/28 ページ nmlkj 1. 未婚 ( 離別 死別含む ) nmlkj 2. 既婚 Q24. 同居家族の数をお答えください 24/28 ページ nmlkj ひとり暮らし nmlkj 2 人 nmlkj 3 人 nmlkj 4 人 nmlkj 5 人 nmlkj 6 人 nmlkj 7 人以上 Q25. あなたの職業をお答えください 25/28 ページ nmlkj 1. 経営者 役員 nmlkj 2. 事務職 ( 一般 営業職など ) nmlkj 3. 販売職 ( 小売店主 販売店員 外交員など ) nmlkj 4. 管理職 ( 課長以上の公務員又は会社員 会社役員など ) nmlkj 5. 専門的 技術的職業 ( 教員 医師 技術者 作家など )
13 nmlkj 6. サービス職 ( 理美容師 ホールスタッフ 店員 タクシー運転手 保安関係従業員など ) nmlkj 7. 現業職 ( 大工 修理工 生産工程作業員など ) nmlkj 8. 農林漁業 nmlkj 9. 上記以外の職種 nmlkj 10. 学生 nmlkj 11. 専業主婦 専業主夫 nmlkj 12. nmlkj 13. nmlkj 14. アルバイト パート 引退 無職 その他 26/28 ページ Q26. 今月 (3 月 ) の 同居家族全員の世帯収入 ( 税込み ) の合計 ( ひとり暮らしの方はご自身の収入 ) はいくらになりそうですか 千円以下は切り上げてお答えください 普段通りならこれくらいになるであろう というおおよその金額をお答えください 3 月の月収万円 ( 半角数字 ) 27/28 ページ Q27. ここ一週間のあなたやあなたの同居家族全員の経済活動のことを思い浮かべてください ここ一週間はたくさん残業をした クジに当たった 思いがけず臨時収入があった 思っていたほど仕事が無かった などで 普段と異なる収入の変動はありましたか 1) 思いがけない収入増加は (+) 思いがけない収入減少は (-) 変動がない場合は 変化なし とお答えください また 収入の変動があった方は 2)Q26 でお答え頂いた普段の収入額とは違う 追加的な収入の増加 減少の金額をお答えください 1) ここ一週間で 普段と異なる収入の変動はありましたか nmlkj 1.(+) 収入増加 nmlkj 2.(-) 収入減少 nmlkj 3. 変化なし 2) は 1) で 1.(+) 収入増加 2.(-) 収入減少 を選択された方にうかがいます 2) 増加または減少のおおよその金額をお答えください 千円以下は切り上げてください 万円 ( 半角数字 ) Q28. あなたの現在の居住地域をお答えください 28/28 ページ nmlkj 1. 福岡市
14 nmlkj 2. 大阪市 nmlkj 3. 名古屋市 nmlkj 4. 東京 23 区 nmlkj 5. 新潟市 nmlkj 6. 仙台市 nmlkj 7. その他 ( 具体的に : ) 回答 やり直し
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ALT : Hello. May I help you? Student : Yes, please. I m looking for a white T-shirt. ALT : How about this one? Student : Well, this size is good. But do you have a cheaper one? ALT : All right. How about
C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2
I. 200 2 II. ( 2001) 30 1992 Do X for S2 because S1(is not desirable) XS S2 A. S1 S2 B. S S2 S2 X 1 C. S2 X D. E.. (1) X 12 15 S1 10 S2 X+S1 3 X+S2 4 13 S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S2. 2. 3.. S X+S2 X A. S1 2
NO.80 2012.9.30 3
Fukuoka Women s University NO.80 2O12.9.30 CONTENTS 2 2 3 3 4 6 7 8 8 8 9 10 11 11 11 12 NO.80 2012.9.30 3 4 Fukuoka Women s University NO.80 2012.9.30 5 My Life in Japan Widchayapon SASISAKULPON (Ing)
Answers Practice 08 JFD1
Practice 8 Sentence Connectors 1) I / went / to Japan / for the first time last year. At first, I didn t understand / Japanese / *at all. [ ] [ ] [ ] [ ] * 2) I m / not hungry / because I *already ate
1 3.90 1.96 3.31 3.40 3.32 2.83 3.98 3.83 3.91 3.24 2.66 2.63 3.57 1.54 3.40 3.01 2.53 2.78 3.89 2.59 3.53 3.40 3.07 2.57 3.81 3.34 3.66 2.79 2.62 2.4
18 ( ) 0 14 187,698 16 182,827 2 16 0 14 12,298 18 15,002 2 0 14 2 4,020 ( 18 9 1 ) 365 9 (2004) 60 ( 1) (World Values Survey) 60 18 ( 83,820) 90 190 4 3 2.5 2 1 59 10 59 10 1 3.90 1.96 3.31 3.40 3.32
第16回ニュージェネレーション_cs4.indd
New Generation Tennis 2014 JPTA ALL JAPAN JUNIOR TENNIS TOURNAMENT U15U13 JPTA ALL JAPAN JUNIOR TENNIS TOURNAMENT U10 20142.21Fri 22Sat 20142.22Sat 23Sun Japan Professional Tennis Association New Generation
国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策
7 http://lovecoachirene.com 1 7! 7! 1 NOT KNOWING WHAT YOU WANT 2 BEING A SUBMISSIVE WOMAN 3 NOT ALLOWING THE MAN TO BE YOUR HERO 4 WAITING FOR HIM TO LEAD 5 NOT SPEAKING YOUR MIND 6 PUTTING HIM ON A PEDESTAL
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Unit Children of the World NEW HORIZON English Course 'Have you been to?' 'What have you done as a housework?' -1- -2- Study Tour to Bangladesh p26 P26-3- Example: I am going to Bangladesh this spring.
鹿大広報149号
No.149 Feb/1999 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Learned From Japanese Life and Experiences in Kagoshima When I first came to Japan I was really surprised by almost everything, the weather,
10 2000 11 11 48 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) CU-SeeMe NetMeeting Phoenix mini SeeMe Integrated Services Digital Network 64kbps 16kbps 128kbps 384kbps
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2011 8 6 2011 5 7 [1] 1 2 i ii iii i 3 [2] 4 5 ii 6 7 iii 8 [3] 9 10 11 cf. Abstracts in English In terms of democracy, the patience and the kindness Tohoku people have shown will be dealt with as an exception.
Public relations brochure of Higashikawa 4 2016 April No.750 CONTENTS 3 13 15 16 20 22 23 24 25 26 28 36 37 38 2
4 2016 April No.750 Public relations brochure of Higashikawa 4 2016 April No.750 CONTENTS 3 13 15 16 20 22 23 24 25 26 28 36 37 38 2 3 5 4 7 6 9 8 11 10 12 13 14 キトウシ 森 林 公 園 シーズン イン HIGASHIKAWA TOWN NEWS
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Drill 1: Giving and Receiving (Part 1) [Due date: ] Directions: Describe each picture using the verb of giving and the verb of receiving. E.g.) (1) (2) (3) (4) 1 (5) (6) Drill 2: Giving and Receiving (Part
10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me
-1- 10 11 12 33.4 1 open / window / I / shall / the? 79.3 2 something / want / drink / I / to. 43.5 3 the way / you / tell / the library / would / to / me? 28.7 4 Miyazaki / you / will / in / long / stay
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Show & Tell Presentation - 170 - Presentation 1) Choose 1 topic 2) Write the reasons why you chose the topic. 3) Think about 3 points for the topic. Class No Name What would you like to do after graduation?
平成29年度英語力調査結果（中学３年生）の概要
1 2 3 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 4 5 楽しめるようになりたい 6 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 7 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 8 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う
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L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? 当ててみて / 私の血液型を Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. えーと / あなたはとっても真面目な人 / だから / 私は ~ と思います / あなたの血液型は
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紀要1444＿大扉＆目次＿初.indd
1. Hi, How are you? / What s up? / How s it going? A / Nice talking to you. 2. Oh really? / That s great! / That s A, B interesting! / Are you serious? / Sounds good. / You too! / That s too bad. 3. Sorry?
目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype
レッスンで使える 表現集 - レアジョブ補助教材 - 目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype のチャットボックスに貼りつけ 講師に伝える 1-1.
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Drill 1: Giving and Receiving (Part 1) Directions: Describe each picture using the verb of giving and the verb of receiving. (1) (2) (3) (4) 1 (5) (6) Drill 2: Giving and Receiving (Part 1) Directions:
西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号
NETWORK 2011 1 No.657 平 成 四 年 四 の 開 校 に 向 け て 家 庭 教 育 を 考 え よ う! Every year around the winter holiday the Japanese custom of cleaning out your office space is performed. Everyone gets together and cleans
０
Speedy & Simple Kenji, Yoshio, and Goro are good at English. They have their ways of learning. Kenji often listens to English songs and tries to remember all the words. Yoshio reads one English book every
アンケート2
/ / / / / / 4/6 4/20 4/7 5/19 4/4 5/19 4/5 4/26 4/8 5/13 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 7/6 10/12 6/7 11/29 7/13 9/28 5/22 10/2 6/3 10/7 5/24 10/4 5/30 9/12 6/2 7/21 6/1 7/27 6/13 9/5
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are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I
1/14 ページ アンケートページにアクセスいただきまして ありがとうございます 今回のアンケートは 交通事故に関するアンケート です モニターの皆様へのお願い 本アンケートは一般に公開していない情報が含まれる場合がございます アンケート内で知り得た いかなる情報についても 決して第三者に口外なさらぬようお願いします 第三者への口外 に含まれる例 口頭 電話 メール等で友人 知人に情報共有すること
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Review The Secret to Healthy Long Life Decrease in Oxidative and Mental Stress My motto is Health is not all. But nothing can be done without health. Health is the most important requisite for all human
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SUMMARY Although the situation where sufficient food was not supplied for the victims occurred in the Great East Japan Earthquake, this is a serious problem at the time of catastrophic disasters like the
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2 3 CONTENTS... 2 Introduction JAPANESE... 6... 7... 8... 9 ENGLISH About Shadowing... 10 Organization of the book... 11 Features of the text... 12 To students using this book... 13 CHINESE... 14... 15...
千葉県における温泉地の地域的展開
1) 1999 11 50 1948 23) 2 2519 9 3) 2006 4) 151 47 37 1.2 l 40 3.6 15 240 21 9.2 l 7. 210 1972 5) 1.9 l 5 1 0.2 l 6 1 1972 1.9 0.4 210 40-17- 292006 34 6 l/min.42 6) 2006 1 1 2006 42 60% 5060 4050 3040
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Sandwich method bonus 24 At a store - Buying clothes Hello! You re looking for a shirt?!? Well, this shirt here is the latest style, and the price is really reasonable. David A. Thayne s 2 Special Methods
Thanks for sending me Musashino University International Communication News Letter. I was graduated in 1996, and I came to America in 1998. It has been 10 years since I left Japan. I have a beautiful daughter.
日本ロータリー史
2680 RI ( ) RI 1971 50 1 2 FUKUSHIMA Kisaji 38 1912 Southern Products William 1915 1920 KISOJO 3 1918 10 1919 1920 1 Albert Adams 4 In Japan authority to organize Rotary in Tokyo, its capital, has been
ＡＳＰ英語科目群ＡＬＥ Active Learning in English No 7. What activity do you think is needed in ALE for students to improve student s English ability? active listening a set of important words before every lecture
九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 看護師の勤務体制による睡眠実態についての調査 岩下, 智香九州大学医学部保健学科看護学専攻 出版情報 : 九州大学医学部保健学
九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 看護師の勤務体制による睡眠実態についての調査 岩下, 智香九州大学医学部保健学科看護学専攻 https://doi.org/10.15017/4055 出版情報 : 九州大学医学部保健学科紀要. 8, pp.59-68, 2007-03-12. 九州大学医学部保健学科バージョン : 権利関係
The Key Questions about Today's "Experience Loss": Focusing on Provision Issues Gerald ARGENTON These last years, the educational discourse has been focusing on the "experience loss" problem and its consequences.
【生】④木原資裕先生【本文】／【生】④木原資裕先生【本文】
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178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi
: 中学校の英語教科書を批判的に見る : なぜ学びが深まらないのか 渡部友子 0. 15 1 2017 Q&A Q&A 29 178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p. 11 1 ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going
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NETWORK NETWORK NETWORK No.707 2015 2 vol.93 Hello Everyone! Happy New Year! Today I am going to talk about my winter vacation. This year my family and I met in Hawaii for Christmas. It was very
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イオンカスタマーへのメディアリーチについて Kesion Malaysia 性別 Gender of sample Sample Female Male 民族 545 305 240 10 5 44% Female 5 Race of sample Sample Chinese Malay Indian Other 年齢 % 545 267 207 38 33 Male 44% Indian % 10
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osakikamijima HIGH SCHOOL REPORT Hello everyone! I hope you are enjoying spring and all of the fun activities that come with warmer weather! Similar to Judy, my time here on Osakikamijima is
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The purpose of this study is to clarify a process that Awa dance developed into tourist resources and the factors that it spread out in all over Japan. Consideration was made with the memory magazines,
総研大文化科学研究第 11 号 (2015)
栄 元 総研大文化科学研究第 11 号 (2015) 45 ..... 46 総研大文化科学研究第 11 号 (2015) 栄 租借地都市大連における 満洲日日新聞 の役割に関する一考察 総研大文化科学研究第 11 号 (2015) 47 48 総研大文化科学研究第 11 号 (2015) 栄 租借地都市大連における 満洲日日新聞 の役割に関する一考察 総研大文化科学研究第 11 号 (2015)
2015 8 65 87. J. Osaka Aoyama University. 2015, vol. 8, 65-87. 20 * Recollections of the Pacific War in the eyes of a school kid Hisao NAGAOKA Osaka Aoyama Gakuen Summary Seventy years have passed since
Building a Culture of Self- Access Learning at a Japanese University An Action Research Project Clair Taylor Gerald Talandis Jr. Michael Stout Keiko Omura Problem Action Research English Central Spring,
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1 2 4 6 6 7 8 10 11 11 12 14 Page Page Page Page Page Page Page Page Page Hi everyone! My name is Martin Dusinberre, and I come from the UK. I first came to Iwaishima six years ago, when I taught English
はじめに
IT 1 NPO (IPEC) 55.7 29.5 Web TOEIC Nice to meet you. How are you doing? 1 type (2002 5 )66 15 1 IT Java (IZUMA, Tsuyuki) James Robinson James James James Oh, YOU are Tsuyuki! Finally, huh? What's going
Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar
LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs
STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen
Eigo Ganbare!! Class ( ) No. ( ) Name ( ) 全員参加で楽しくガンバロウ The Pen Pal Exchange Project 2nd year This will be your first time to write a pen pal letter. There are schools from abroad and these students are
自分の天職をつかめ
Hiroshi Kawasaki / / 13 4 10 18 35 50 600 4 350 400 074 2011 autumn / No.389 5 5 I 1 4 1 11 90 20 22 22 352 325 27 81 9 3 7 370 2 400 377 23 83 12 3 2 410 3 415 391 24 82 9 3 6 470 4 389 362 27 78 9 5
;~ (Summary) The Study on the Effects of Foot Bathing on Urination Kumiko Toyoda School of Human Nursing, University of Shiga Prefecture Background Foot bathing is one of the important nursing care for
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - H E L L O I N T E R N October 2007 Vol. 141 ----------------------------------------------------------- INTERN REPORT -----------------------------------------------------------
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SUMMARY Japan is one of the most earthquakeprone country in the world, and has repeatedly experienced serious major damages. No matter how serious the impact of earthquake disasters, each and every time,
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03-3208-22482013 Vol.2 Summer & Autumn 2013 Vol.2 Summer & Autumn 90 527 P.156 611 91 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 10 2 115 154 10 43 52 61 156 158 160 161 163 79 114 1 2
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第 20 講 関係詞 3 ポイント 1 -ever 2 3 ポイント 1 複合関係詞 (-ever) ever whoever whatever whichever whenever wherever You may take whoever wants to go. Whenever she comes, she brings us presents. = no matter whoever =
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第 6 号 2012 年 ( 平 成 24 年 ). 3. 31 後 期 インターナショナルオフィスの 活 動 23 3 FD SD 23 11 29 23 3 FD SD 1 20 1 50 23 10 26 11 13 1in 1 23 2 28 50 1 11 11 14 30 415 250 120 2 2011 9 18 2011 10 20 2011 10 25 2011 11 22 2011
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David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09 1 2 3 SideB A SIDE B SIDE A SIDE B SIDE tossa_h_ol.indd 2 12/12/07 21:09 3 2 I m sorry. Mr. Matsuda is not in at the moment.
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Jpn. J. Health Phys., 52 (2) 55 60 (2017) DOI: 10.5453/jhps.52.55 * 1 * 2 * 2 * 3 * 3 2016 10 28 2017 3 8 Enhancement of Knowledge on Radiation Risk Yukihiko KASAI,* 1 Hiromi KUDO,* 2 Masahiro HOSODA,*
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2 2016 February No.748 CONTENTS 3 4 6 8 9 10 11 12 14 20 21 22 Public relations brochure of Higashikawa 2 2016 February No.748 2 3 HIGASHIKAWA TOWN NEWS HIGASHIKAWA TOWN NEWS 4 5 92 92 7 6 DVD 8 Nature
WASEDA RILAS JOURNAL 1Q84 book1 book3 2009 10 770 2013 4 1 100 2008 35 2011 100 9 2000 2003 200 1.0 2008 2.0 2009 100 One Piece 52 250 1.5 2010 2.5 20
WASEDA RILAS JOURNAL NO. 1 (2013. 10) The change in the subculture, literature and mentality of the youth in East Asian cities Manga, animation, light novel, cosplay and Murakami Haruki Takumasa SENNO
CONTENTS 3 8 10 12 14 15 16 17 18 19 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 9 2016 September No.755 2
9 2016 September No.755 CONTENTS 3 8 10 12 14 15 16 17 18 19 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 9 2016 September No.755 2 3 5 4 6 7 9 8 11 10 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 12 13 DVD 14 Nature Column
-1- -2- -1- A -1- -2- -3- -1- -2- -1- -2- -1- http://www.unicef.or.jp/kenri.syouyaku.htm -2- 1 2 http://www.stat.go.jp/index.htm http://portal.stat.go.jp/ 1871.8.28 1.4 11.8 42.7 19.3
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英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #1 英 語 特 別 講 座 2010 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #2 代 名 詞 日 本 語 私 あなた 彼 のうしろに は の を に のもの をつけて 使 う どこに 置 くかは 比 較 的 自 由 私 はジャスコに 行 った ジャスコに
1 2 1 2012 39 1964 1997 1 p. 65 1 88 2 1 2 2 1 2 5 3 2 1 89 1 2012 Frantzen & Magnan 2005 2010 6 N2 2014 3 3.1 2015 2009 1 2 3 2 90 2 3 2 B1 B1 1 2 1 2 1 2 1 3.2 1 2014 2015 2 2 2014 2015 9 4.1 91 1 2
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(w.p.m.) 2003 to- that wh- He is jogging. She talked to me. I love her./ I am fine./ I am home We informed him of the accident. I sent him a letter./ I ll make you happy. Prominence English Prominence
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - H E L L O I N T E R N November 2007 Vol. 142 ----------------------------------------------------------- "I think you are a good teacher." INTERN REPORT -----------------------------------------------------------
On the Wireless Beam of Short Electric Waves. (VII) (A New Electric Wave Projector.) By S. UDA, Member (Tohoku Imperial University.) Abstract. A new e
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, The Big Change of Life Insurance Companies in Japan Hisayoshi TAKEDA Although the most important role of the life insurance system is to secure economic life of the insureds and their
Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2
This week is talking to about what to get for Tina's birthday, which is coming up in July. Lesson Targets Deciding on someone s birthday present 誰かの誕生日プレゼントを決める Giving advice Daily English Conversation
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() 2006 i Foundationpowdermakeup No.1 ii iii iv Research on selection criterion of cosmetics that use the consumer's Eras analysis Consideration change by bringing up child Fukuda Eri 1.Background, purpose,
,, 2024 2024 Web ,, ID ID. ID. ID. ID. must ID. ID. . ... BETWEENNo., - ESPNo. Works Impact of the Recruitment System of New Graduates as Temporary Staff on Transition from College to Work Naoyuki
Cain & Abel
Cain & Abel: False Religion vs. The Gospel Now Adam knew Eve his wife, and she conceived and bore Cain, saying, I have gotten a man with the help of the LORD. And again, she bore his brother Abel. Now
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55 1 18 Bull. Nara Univ. Educ., Vol. 55, No.1 (Cult. & Soc.), 2006 165 2002 * 18 Collaboration Between a School Athletic Club and a Community Sports Club A Case Study of SOLESTRELLA NARA 2002 Rie TAKAMURA
教育実践上の諸問題
I go school by bus. I ll give this book Mary. () () Please tell me the way the station. ( ) : Oh. : Uh, is MISUIKAN your favorite onsen? : O.K. Why? : You said to eat ice cream after onsen. What kind
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Kwansei Gakuin University Rep Title Author(s) 家 族 にとっての 労 働 法 制 のあり 方 : 子 どもにとっての 親 の 非 正 規 労 働 を 中 心 に Hasegawa, Junko, 長 谷 川, 淳 子 Citation 法 と 政 治, 65(3): 193(825)-236(868) Issue Date 2014-11-30 URL
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90570-CDT-08-L3Japanese page 1 of 15 NCEA LEVEL 3: Japanese CD TRANSCRIPT 2008 90570: Listen to and understand complex spoken Japanese in less familiar contexts New Zealand Qualifications Authority: NCEA
Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual
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2 except for a female subordinate in work. Using personal name with SAN/KUN will make the distance with speech partner closer than using titles. Last
1 北陸大学 紀要 第33号 2009 pp. 173 186 原著論文 バーチャル世界における呼びかけ語の コミュニケーション機能 ポライトネス理論の観点からの考察 劉 艶 The Communication Function of Vocative Terms in Virtual Communication: from the Viewpoint of Politeness Theory Yan
Communicative English (1) Thomas Clancy, Roman Greco Communicative English (CE) I is an introductory course in Spoken English. The course provides freshmen students with the opportunity to express themselves
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,,.,,.,..,.,,,.,, Aldous,.,,.,,.,,, NPO,,.,,,,,,.,,,,.,,,,..,,,,.,
J. of Population Problems. pp.,.,,,.,,..,,..,,,,.,.,,...,.,,..,.,,,. ,,.,,.,..,.,,,.,, Aldous,.,,.,,.,,, NPO,,.,,,,,,.,,,,.,,,,..,,,,., ,,.,,..,,.,.,.,,,,,.,.,.,,,. European Labour Force Survey,,.,,,,,,,
Vol.No. 2. 方法 ( 1 ) 調査対象と時期 A B ( 2 ) 調査内容 1 ) 食事の摂取状況 2 ) 食品群別摂取頻度 3 ) 生活習慣状況 4 ) 健康意識 ( 3 ) 解析 Dplus 3. 結果と考察 ( 1 ) 性別と全調査項目 p p p ( 2 ) 食事の摂取状況 p
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English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著 English Locomotion Copyright 2015 by Mitsuko Yukishige, Hiroyo Nakagawa, Miwa Akao, Sari Nishigaki, Yukiko Okamoto, Tomoko Onabe, Kazumasa Ouchi, Ai Chida,
GOT7 EYES ON YOU ミニアルバム 1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anythin
1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anything マレジョタムォルハトゥンジ just for you チグパンデピョニラドウォナミョン just go ソルチキナウォナヌンゴハナオムヌンゴルノワハムッケハミョンデェヌンゴル
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Burkina Faso Grades 1-3 1 of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write a prayer here asking God to help farmers like Moussa.
Housing Purchase by Single Women in Tokyo Yoshilehl YUI* Recently some single women purchase their houses and the number of houses owned by single women are increasing in Tokyo. And their housing demands
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3 2016 March No.749 CONTENTS 3 5 6 8 9 10 11 12 18 19 20 Public relations brochure of Higashikawa 3 2016 March No.749 2 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 3 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 4 5 93 93 7 6 DVD 8 Nature Column N
中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり
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20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol
![20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol](/thumbs/81/82571807.jpg "20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol")
学習日 8 月 26 日 名前 8 重要単語 1~100 高校入試頻度順重要英単語 1~100 1100 Check 1 about 2 and 3 go 4 my I 5 say How about? and be going to go back (to) saidsed 6 very not very 7 have have tohave 8 he they 9 it It is (for)
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20 60 40 80 5-5 5-5 30 30 ALT Michael Brown Hello, everyone. My name is Michael Brown. Please call me Mike. I m twenty-five years old. I m from Ottawa in Canada. Do you know Ottawa?
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条件英作文 埼玉県公立高校入試で必ず出題される過去 3 年間の正答率わずか 5.0% の条件英作文 満点を狙うには 今までのようにただ 5 文書くだけではなく まとまりのある文章で完成させることが大切です 学校選択問題ではていねいに文章を作り上げないと指定語数が要注意! 成功のカギは 型 を覚える = いわゆる 定型を覚える いろいろな場面で使える 覚える文 を暗唱し何度も練習しましょう!!! 学校選択問題を受験する生徒は