NEWS RELEASE 報道関係各位 213 年 2 月 2 日株式会社アスキー メディアワークス株式会社角川アスキー総合研究所 小学生の スマートフォン 使用率は 11% 9% の 28% の 29% が今後ほしいと回答 子どもライフスタイル調査 213 冬 結果のお知らせ 株式会社アスキー メディアワークス ( 本社 : 東京都千代田区 代表取締役社長 : 塚田正晃 以下アスキー メディアワークス ) は 株式会社角川アスキー総合研究所 ( 本社 : 東京都文京区 代表取締役社長 : 角川歴彦 ) と共同で 子どもライフスタイル調査 213 冬 を実施いたしましたので 調査結果をお知らせいたします 今回の調査は アスキー メディアワークスが発行する小学生向けゲーム情報誌 デンゲキニンテンドー for KIDS と女の子向けゲーム& キャラクター情報誌 キャラぱふぇ の読者を対象に実施し 回答者から小学生を抽出して 集計分析したものです 調査結果のポイント スマートフォン を小学生の11% が 使っている と回答し 28% が スマートフォン を今後ほしいと回答 (P.2) スマートフォン を小学生の9% が 使っている と回答し 29% が スマートフォン を今後ほしいと回答 (P.3) ボーカロイド ( 初音ミクなど ) の楽曲を 小 4~6 年生の15% 小 4~6 年生の28% が よく聴く または たまに聴く と回答 (P.6) 小学生の32% 小学生の42% が 読書時間は 以前より増えている と回答 (P.11) 年賀状を出す枚数は 1~5 枚 との回答が小学生で5% 小学生で34% (P.12) 調査概要 (1) 調査期間 : 212 年 12 月 1 日 ~213 年 1 月 21 日 (4) 集計サンプル数 : 合計 785 件小 1~3 年生 141 件 (2) 調査方法 : 雑誌添付ハガキによるアンケート 小 4~6 年生 91 件 (3) 調査対象 : 小学生雑誌 デンゲキニンテンドー for KIDS キャラ 小 1~3 年生 296 件小 4~6 年生 257 件 ぱふぇ の読者を対象に調査を実施し 回答者から 小学生のみを抽出して集計した 本件に関する報道関係からのお問い合わせ先 株式会社アスキー メディアワークス経営企画部 TEL:3-5216-8123 FAX:3-5216-8124 E-mail:plan-pr@asciimw.jp なお 本リリースに掲載しておりますデータを記事にて引用される場合は アスキー メディアワークス調べ と出典を明記していただきますようお願いいたします 1
子どもライフスタイル調査 213 冬 株式会社アスキー メディアワークス株式会社角川アスキー総合研究所 (1) デジタル情報機器について 自分で使っているもの 今後ほしいもの ( 小学生 ) スマートフォン を小学生の11% が 使っている と回答し 28% が スマートフォン をほしいと回答 自分で使っているデジタル情報機器を聞いたところ 小学生の スマートフォン 使用率は11% タブレット の使用率は12% でどちらも1 割強にとどまっている 一方 ほしいものは スマートフォン が28% タブレット が26% となっており スマートフォンと同様にタブレットにも興味を持っている また 小 1 ~3 年生の43% 小 4~6 年生の6% が パソコン を使用していると回答しており 高学年になるほど パソコン の使用率が高くなる傾向がある デジタル情報機器 : パソコン 携帯電話 スマートフォン タブレット ( 小学生 ) 現在使っているもの 2 4 6 8 今後ほしいもの 2 4 6 8 パソコン 49.6 4 6.4 パソコン 36.2 36.9 35.2 携帯電話 ( スマートフォン以外 ) 21.1 19.9 23.1 携帯電話 ( スマートフォン以外 ) 22.8 22.7 23.1 iphone 4.7 7.1 1.1 iphone 2.3 17.7 24.2 iphone 以外のスマートフォン 6.9 8.5 4.4 iphone 以外のスマートフォン 1.8 9.2 13.2 ipad ipad mini 3.4 3.5 3.3 ipad ipad mini 17.7 17.7 17.6 その他タブレット Kindle kobo などの電子書籍リーダー 8.2 1.6 4.4 2.2 2.1 2.2 小学生 (N=232) 小 1~3 年 (N=141) 小 4~6 年 (N=91) その他タブレット Kindle kobo などの電子書籍リーダー 1.3 11.3 8.8 3.9 2.1 6.6 小学生 (N=232) 小 1~3 年 (N=141) 小 4~6 年 (N=91) タブレット小計 11.6 14.2 7.7 タブレット小計 25.9 27. 24.2 スマートフォン小計 11.2 14.9 5.5 スマートフォン小計 28.4 25.5 33. タブレット小計は ipad ipad mini と その他タブレット のいずれかを選択した人の比率で 重複を除いた値となります スマートフォン小計は iphone と iphone 以外のスマートフォン のいずれかを選択した人の比率で 重複を除いた値となりま す 2
自分で使っているもの 今後ほしいもの ( 小学生 ) スマートフォン を小学生の 9% が 使っている と回答し 29% が スマートフォン をほしいと回答 自分で使っているデジタル情報機器を聞いたところ 小学生の スマートフォン 使用率は9% タブレット の使用率は13% でと同様にどちらも1 割程度にとどまっている 同じくほしいものは スマートフォン が29% タブレット が26% となっており スマートフォンと同様にタブレットにも興味を持っている 小 1~3 年生の45% 小 4~6 年生の61% が パソコン を使用していると回答しており 小学生と同様の傾向 デジタル情報機器 : パソコン 携帯電話 スマートフォン タブレット ( 小学生 ) 現在使っているもの 2 4 6 8 今後ほしいもの 2 4 6 8 パソコン 52.3 44.9 6.7 パソコン 32.2 3.7 33.9 携帯電話 ( スマートフォン以外 ) 28.2 27.4 29.2 携帯電話 ( スマートフォン以外 ) 31.5 28.4 35. iphone 5.1 5.4 4.7 iphone 18.4 16.9 2.2 iphone 以外のスマートフォン 4.5 4.1 5.1 iphone 以外のスマートフォン 12.8 1.8 15.2 ipad ipad mini 4.2 4.7 3.5 ipad ipad mini 2.8 17.6 24.5 その他タブレット Kindle kobo などの電子書籍リーダー タブレット小計.9.3 1.6 8.7 8.8 8.6 12.8 13.5 12.1 小学生 (N=553) 小 1~3 年 (N=296) 小 4 ~6 年 (N=257) その他タブレット Kindle kobo などの電子書籍リーダー タブレット小計 5.8 6.4 5.1 2.5 1.4 3.9 小学生 (N=553) 小 1~3 年 (N=296) 小 4 ~6 年 (N=257) 25.9 23.6 28.4 スマートフォン小計 9. 9.5 8.6 スマートフォン小計 28.8 26.7 31.1 タブレット小計は ipad ipad mini と その他タブレット のいずれかを選択した人の比率で 重複を除いた値となります スマートフォン小計は iphone と iphone 以外のスマートフォン のいずれかを選択した人の比率で 重複を除いた値となりま す 3
デジタル情報機器でやっていること やりたいことデジタル情報機器でやっていること やりたいことは ゲームをする が 6 割 ~7 割 デジタル情報機器でやっていること やりたいことを聞いたところ ゲームをする との回答が小学生で63% 小学生で7% を占め 最も高い比率となった また ホームページを見る が 小学生で38% 小学生で38% ユーチューブやニコニコ動画を見る が小学生で36% 小学生で31% 8 6 62.7 66.7 56.8 54.5 4 38.2 27.3 36.4 31.8 43.2 小学生 (N=22) 2.5 18.9 22.7 16.8 15.9 18.2 小 1~3 年 (N=132) 小 4~6 年 (N=88) 2 12.7 12.9 12.5 11.8 12.9 1.2 1.9 9.1 13.6 9.1 9.8 8. 6.4 6.8 5.7 2.7 4.5 2.3 1.5 3.4 1.8 3. 1.4 1.5 1.1 3.2 3. 3.4 2.3 2.3 2.3 ゲームをするゲームをする ホームページをホームページを見る見るユーチューブやニコニコ動画で動画を見る テレビを見るテレビを見る メール メール 電子書籍 雑誌電子書籍 雑誌などをみるなどをみる写真 動画の写真 動画の撮影や編集撮影や編集その他のアプリその他のアプリを使うを使う 学習ソフトを使う学習ソフトを使う お絵かき お絵かき スケジュール管理 ミクシィ ツイッターなどSNS などSNS を使うを使う 表計算 ワープロ その他 表計算 ワープロ その他 2 4 6 8 15.9 13.8 18.3 37.5 3.4 45.5 31. 23.2 39.8 19.5 16.7 22.8 19.5 17. 22.4 11.7 7.2 16.7 3.8 2.2 5.7 3.4 1.8 5.3 3.1 1.4 4.9 2.1 1.1 3.3 1.5.7 2.4 2.5 3.3 1.6 11.1 9.8 1 24.3 23.6 25.2 33.9 31.5 36.6 小学生 (N=522) 69.7 66.3 73.6 小 1~3 年 (N=276) 小 4 ~6 年 (N=246) 4
電子書籍でみたいジャンル ( やっていること やりたいことで 電子書籍 雑誌などをみる との回答者 ) みたい電子書籍 雑誌のジャンルは コミック との回答が小学生で66% 小学生で49% 電子書籍 雑誌などをみる と回答の方に電子書籍 雑誌でみたいジャンルを聞いたところ コミック が小学生で66% 小学生で49% と最も高い比率 また 小 4~6 年生はに比べて 教科書 参考書 辞書 の比率がやや高く 勉強に使うのに意欲的な傾向がある 8 6 4 2 2 4 6 8 65.5 72.2 54.5 小学生 (N=29) 小 1~3 年 (N=18) 小 4~6 年 (N=11) 27.6 33.3 18.2 27.6 27.8 27.3 24.1 33.3 9.1 2.7 22.2 18.2 2.7 33.3 13.8 16.7 9.1 6.9 11.1 3.4 5.6 コミックコミック雑誌雑誌小説小説図鑑図鑑教科書 参考書絵本絵本辞書辞書写真集写真集 その他書籍 48.6 39.6 56.1 36.2 33.3 38.6 22.9 16.7 28.1 28.6 35.4 22.8 23.8 16.7 29.8 32.4 41.7 24.6 24.8 18.8 29.8 18.1 1.4 24.6 1.9 小学生 (N=15) 3.5 小 1~3 年 (N=48) 3.8 小 4 ~6 年 (N=57) 4.2 3.5 5
(2) ボーカロイド ( 初音ミクなど ) の楽曲について ボーカロイド ( 初音ミクなど ) の楽曲について小 4~6 年生の15% 小 4~6 年生の28% が よく聴く または たまに聴く と回答 ボーカロイド ( 初音ミクなど ) の楽曲について聞いたところ 小 4~6 年生の15% 小 4~6 年生の 28% が よく聴く または たまに聴く と回答 高学年の3 割弱が よく聴く または たまに聴く ということになる 8 6 4 2 ( 単数回答 ) 2 4 6 8 2.1 3.3 よく聴く よく聴く 6.5 3.7 9.7 1.3 9.2 12.1 たまに聴く たまに聴く 13.4 9.1 18.3 小学生 (N=232) 小 1~3 年 (N=141) 小 4~6 年 (N=91) 8.2 7.1 9.9 あまり聴かないあまり聴かない 1.1 7.1 13.6 小学生 (N=553) 小 1~3 年 (N=296) 小 4 ~6 年 (N=257) 37.1 37.5 36.3 名前だけは知っている / 聞いたことはない 37.8 43.9 3.7 33.6 33.3 34.1 ボーカロイドをボーカロイドを知らない知らない 26.8 3.7 22.2 8.2 1.6 4.4 5.4 5.4 5.4 6
(3) ライフスタイルについて メディア接触時間 (1 日あたりの時間の使い方 ) 男女とも最も接触時間が長いのは テレビ で 小 4~6 年生では 1 日あたり3 時間 37 分 1 日あたりそれぞれのメディア接触にどのくらい時間を使っているかを聞いたところ 男女とも最も接触時間が長いのは テレビ 小 4~6 年生での時間が長く 男女とも3 時間を超えている 次いで長いのが ゲームをする で小 4~6 年生で2 時間 19 分 小 4~6 年生で1 時間 8 分使っている 本を読む 時間が最も長いのは 小 4~6 年生で1 日あたり54 分とより2 分ほど長い結果となった パソコンを使う 時間は 小 4~6 年生は1 日あたり39 分 小 4~6 年生は1 日あたり27 分 ( 分 ) 3 2 (1 日あたり平均時間 )) ( 分 ) 2 3 (3 時間 13 分 ) 193.9 (2 時間 58 分 ) 178.7 (3 時間 37 分 ) 217.7 テレビを見るテレビを見る 167.1 (2 時間 47 分 ) 147.8 (2 時間 27 分 ) 189.3 (3 時間 9 分 ) 38. 4.9 33.5 本 ( 本雑誌 書籍 ( ) ) を読む 46.5 4.2 53.9 41.9 41.1 43.3 マンガを読む 28.4 2 35.1 (2 時間 2 分 ) 122.7 59.1 (1 時間 52 分 ) 112.1 ゲームをする 51.1 (2 時間 19 分 ) 139.2 68.3 (1 時間 8 分 ) 24.5 15.1 39.1 パソコンを使う 2.8 14.8 27.6 小学生 (N=23) 小 1~3 年 (N=14) 小 4~6 年 (N=9) 11. 12.3 9. ケータイ スマートフォンを使う 11.7 9.4 14.3 小学生 (N=553) 小 1~3 年 (N=296) 小 4 ~6 年 (N=257) 上記の平均時間は それぞれの項目で見ていない 使っていないなど 分 の回答を含めた平均時間 7
見るテレビのジャンル見るテレビのジャンルは アニメ / 特撮 が最も高く小学生 89% 小学生 79% テレビで見るジャンルについて聞いたところ 小学生の89% 小学生の79% が アニメ / 特撮 と回答 次いで バラエティ が 小 4~6 年生 68% 小 4~6 年生 73% 小 4~6 年生は ドラマ も高く69% 8 6 4 2 89.2 89.7 88.5 6.1 55.1 67.8 55.2 52.9 58.6 31.8 26.5 4.2 19.3 16.9 23. 19.3 14. 27.6 11.7 9.6 14.9 7.2 8.8 4.6 7.2 7.4 6.9 小学生 (N=223) 小 1~3 年 (N=136) 小 4~6 年 (N=87).4.7 アニメアニメ / 特撮 / 特撮バラエティバラエティ映画 ( アニメ映画も含む ) ドラマドラマスポーツスポーツ ニュース / ドキュメンタリー音楽音楽情報情報 / / ワイドショーワイドショー趣味趣味 / 教育 / 教育 その他 その他 2 4 6 8 79.3 82.4 75.7 66.6 61.4 72.5 4.2 36.2 44.7 58.9 49.7 69.4 1.1 6.2 14.5 23.9 16.9 31.8 35.2 27.9 43.5 7.9 6.6 9.4 11.2 7.9 14.9 小学生 (N=545) 1.7 1.7 小 1~3 年 (N=29) 1.6 小 4 ~6 年 (N=255).2.3 8
テレビを見るとき どちらの場合が多いか小学生の 5% が 番組を録画しておいて見る と回答 テレビを見るとき どちらの場合が多いか聞いたところ 小学生の5% が 番組を録画しておいて見る と回答 8 6 4 2 ( 単数回答 ) 2 4 6 8 5.2 5 5.6 番組を録画しておいて見る 49.4 51. 47.5 49.3 49.3 49.4 小学生 (N=223) 小 1~3 年 (N=136) 小 4~6 年 (N=87).4.7 番組がやっている時間に見る.9 1..8 49.7 47.9 51.8 小学生 (N=545) 小 1~3 年 (N=29) 小 4 ~6 年 (N=255) テレビの見方について小学生の 73% 小学生の 72% が テレビだけを集中して見る と回答 テレビを見る時どうしているか聞いたところ 小学生の73% 小学生の72% が テレビだけを集中して見る と回答 ゲームをしながらテレビを見る と回答が小 4~6 年生で39% 勉強しながらテレビを見る と回答が小 4~6 年生で37% 8 6 4 2 2 4 6 8 7 69.9 77. テレビだけをテレビだけを集中して見る集中して見る 71.7 71.4 72.2 33.2 29.4 39.1 25.6 22.8 29.9 17.9 19.1 16.1 1 11. 14.9 5.4 4.4 小学生 (N=223) 6.9 小 1~3 年 (N=136) 小 4~6 年 (N=87) 5.4 2.2 1.3 ゲームをしながらゲームをしながらテレビを見るテレビを見る勉強をしながら勉強をしながらテレビを見るテレビを見るその他のことをしながらテレビを見る読書をしながら読書をしながらテレビを見るテレビを見る携帯 スマートフォンを操作しながらテレビを見る パソコンをしながらテレビを見る 22.2 14.5 31. 29.5 23.4 36.5 17.8 17.9 17.6 15.8 13.8 18. 6.8 5.5 8.2 小学生 (N=545) 小 1~3 年 (N=29) 7.3 小 4 ~6 年 (N=255) 2.8 12.5 1.5 1.4 1.6 9
好きな本のジャンル好きな本のジャンルは 男女小 1~3 年生が 絵本 童話 小 4~6 年生は 冒険小説 好きな本のジャンルを聞いたところ 男女小 1~3 年生は 絵本 童話 が最も高い 小 4~6 年生は 冒険小説 が44% と高い 小 4~6 年生は 絵本 童話 に加えて 冒険小説 恋愛小説 推理小説 学園小説 などいろいろなジャンルの本が好まれている 8 6 4 2 41.7 57.9 17.9 36.5 31.6 43.6 18.8 11.4 29.5 1.9 7. 16.7 9.4 8.8 1.3 8.3 5.3 12.8 2.1 1.8 1. 1.8 小学生 (N=192) 小 1~3 年 (N=114).5 小 4~6 年 (N=78) 1.3 18.2 2.2 15.4 1. 2 4 6 8 絵本 童話絵本 童話 64.6 77. 5.2 冒険小説推理小説 冒険小説推理小説 21.1 12.1 31.7 18.9 1.6 28.6 歴史物語 歴史物語 11.6 7.5 16.3 伝記 伝記 16.5 1.2 23.8 SF ファンタジー小説学園小説学園小説恋愛小説恋愛小説ケータイ小説ケータイ小説ライトノベルライトノベル その他 その他 13.2 7.9 19.4 16.9 8.3 26.9 2 14.7 31.7 1.1 4.4 小学生 (N=492) 小 1~3 年 (N=265) 1.9 小 4 ~6 年 (N=227) 3.5 12. 9.1 15.4.6.8.4 1
読書時間の増減について小学生の 32% 小学生の 42% が 読書時間は 以前より増えている と回答 読書時間について聞いたところ 小学生の32% 小学生の42% が 以前より増えている と回答 一方 以前より少なくなっていると思う と回答は 小学生 23% 小学生 18% 8 6 4 2 ( 単数回答 ) 2 4 6 8 31.8 34.2 28.2 読書時間は以前より増えていると思う 42.1 39.2 45.4 22.9 21.9 24.4 読書時間は以前より少なくなっていると思う 18.3 17.4 19.4 44.8 43.9 46.2 読書時間は以前と同じくらいだと思う 39.6 43.4 35.2 小学生 (N=192) 小 1~3 年 (N=114) 小 4~6 年 (N=78).5 1.3 小学生 (N=492) 小 1~3 年 (N=265) 小 4 ~6 年 (N=227) マンガについてマンガは コミック誌 マンガ誌 を読むと小学生 62% 小学生 7% が回答 どのようなマンガを読むか聞いたところ コミック誌 マンガ誌 を読むと小学生 62% 小学生 7% が回答 男女とも小 4~6 年生になると コミックス ( 単行本 ) の比率が高くなっている 8 6 4 2 ( 単数回答 ) 2 4 6 8 62.2 66.7 56.2 コミック誌 マンガ誌 ( 雑誌 ) 69.7 73.9 65.8 32. 27.3 38.4 コミックス ( 単行本 ) コミックス ( 単行本 ) 25.1 17.6 32.1 4.7 6.1 2.7 マンガは読まない マンガは読まない 4.7 7.4 2.1 小学生 (N=172) 小 1~3 年 (N=99) 小 4~6 年 (N=73) 1.2 2.7.6 1.1 小学生 (N=363) 小 1~3 年 (N=176) 小 4 ~6 年 (N=187) 11
年賀状を出す枚数年賀状を出す枚数は 1~5 枚 と回答が小学生で 5% 小学生で 34% 年賀状を出す枚数について聞いたところ 小学生の5% 小学生の34% が 1~5 枚 と回答 小 4~6 年生は 6~1 枚 が3% 8 6 4 2 ( 単数回答 ) 2 4 6 8 15.1 19.1 8.8 枚 ( 出さない ) 7.8 9.5 5.8 49.6 52.5 45.1 1~5 枚 1~5 枚 33.5 4 23. 15.5 13.5 18.7 6~1 枚 6~1 枚 26.9 24.7 29.6 7.3 5.7 9.9 11~2 11~2 枚枚 14.1 8.8 2.2 3.9 2.1 6.6 21~3 21~3 枚枚 7.2 3.7 11.3 小学生 (N=232) 小 1~3 年 (N=141) 小 4~6 年 (N=91) 3.9 2.8 5.5 3.4 3.5 3.3 1.3.7 2.2 31~5 31~5 枚枚 5 枚以上 5 枚以上 3.8 4.4 3.1 5.6 5.7 5.4 1.1.7 1.6 小学生 (N=553) 小 1~3 年 (N=296) 小 4 ~6 年 (N=257) 12
年賀状の作り方 家族にパソコンで作ってもらう と小学生の 43% が回答 小学生の 41% が 自分で手書き 手作りする すると回答 年賀状の作成方法を聞いたところ 小学生の43% が 家族にパソコンで作ってもらう と回答 小学生の41% が 自分で手書き 手作りする すると回答 8 6 4 2 2 4 6 8 43.3 46. 39.5 37.1 34.5 4.7 家族にパソコンで 枚 ( 出さない ) 作ってもらう自分で手書き 1~5 枚手作りする 38.1 41.7 34. 41.1 41.7 4.3 9.8 1.6 8.6 印刷済のもの 6~1 枚を使う 8.7 7.1 1.5 6.7 5.3 8.6 自分でパソコン 11~2 枚で作る 8.5 4.5 13. 小学生 (N=194) 小 1~3 年 (N=113) 小 4~6 年 (N=81) 2.7 2.5.5.9 その他 21~3 枚 31~5 枚 3.2 4.5 1.7.4.4.4 小学生 (N=54) 小 1~3 年 (N=266) 小 4 ~6 年 (N=238) 13
調査対象の雑誌媒体について 今回の調査は 以下の2 誌の読者を対象に行ったものです 雑誌名 : デンゲキニンテンドー for KIDS 内容 : 小学生の男の子に大人気の3DS や Wii など 任天堂系ハードのゲーム情報が満載 毎号ポケモンやマリオの情報などを大ボリュームで特集しています 発行形態 : 毎月 21 日発売発行部数 :16, 部定価 :59 円 ( 税込 ) 男女比 : 男 8 女 2 平均年齢 :1.4 歳 雑誌名 : キャラぱふぇ 内容 : 小学生の女の子に人気のゲームやキャラクターのコミックなどを多数掲載 文具セットやポーチなど クオリティの高い付録がついています 発行形態 : 偶数月 1 日発売発行部数 :18, 部定価 :68 円 ( 税込 ) 男女比 : 女 平均年齢 :8.7 歳 14
株式会社角川アスキー総合研究所とは 角川グループ内で 法人向けの調査 コンサルティング事業や 出版事業 教育支援事業などを展開するシンクタンク テクノロジー分野のイノベーターとして活躍している方々を主席研究員として招聘し その方々の知見と角川グループの持つコンテンツ力 メディア力 リサーチ力 技術力とを総合的に発揮することで 日本メディア コンテンツ産業全体の発展に貢献することを目指しています 角川アスキー総合研究所 URL: http://www.lab-kadokawa.com/ 113-24 東京都文京区西片 1-17-8 KSビル2F 株式会社角川アスキー総合研究所 TEL:3-5216-8125 株式会社アスキー メディアワークスとは 電撃 アスキー 魔法の i らんど という 3 つのブランドを軸として エンターテインメントを中心としたコンテンツを発信する コンテンツ プロデュース カンパニー 雑誌 書籍の出版を主軸に ウェブ モバイル 電子書籍 アプリのほか 映像 音楽 グッズ イベントなど メディアを超えてコンテンツをプロデュースしています 212 年 11 月 アスキー メディアワークスは創立 2 周年を迎えました AMW 創立 2 周年記念企画公式サイト : http://2th.asciimw.jp/ 公式ホームページURL: http://asciimw.jp/ 公式 Facebookページ : https://www.facebook.com/asciimw 以上 15