UNIT 5 P.40~41 LET S TALK A CD の 42 番をかけて 意味を確認して 指差しながら声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) Happy birthday, Jenny! ( おたんじょう日おめでとう ジェニー!) How old are you? ( あなたは何才ですか?) I`m seven years old. ( わたしは 7 才です ) This is for you. ( これはあなたのために ) Thank you! ( ありがとう!) B CD の 43 番をかけて 指差しながら いっしょに歌ってみましょう C ここは予習をしなくてもいいです
UNIT 5 P.42~43 LET S LEARN A CD の 44 番をかけて それぞれの単語を指差して 声に出して読む練習をしましょう B 意味を確認して できるようだったら読んでみましょう What is it? ( それは何ですか?) I don`t know. ( わたしは知りません ) It`s a yo-yo! ( それはヨーヨーです!) C 1~8 の中身を当ててみましょう What is it? ( それは何ですか?) D CD の 45 番をかけて 指差しながら いっしょに歌ってみましょう little ( 小さな ) 2
UNIT 5 P.44~45 LET S LEARN MORE A CD の 46 番をかけて それぞれの単語を指差して 声に出して読む練習をしましょう B 意味を確認して できるようだったら読んでみましょう It`s little. ( それは小さいです ) It`s a little box. ( それは小さい箱です ) 2 つ目の文のように box( 箱 ) がつづくときは little の前に a( 一つの ) が必要です C CD の 47 番をかけて 指差しながら いっしょに歌ってみましょう D CD の 48 番をかけて 指差しながら声に出して読む練習をしましょう それぞれの動作 ( ふり ) をしながら言う練習をすると もっといいです 1. 自転車に乗る 2. なわとびをする 3. ボールを投げる 4. ボールを取る ( キャッチする ) 3
UNIT 5 P.46~48 LET S READ A CD の 49 番を聞きながら 指差して 言う練習をしましょう B CD の 50 番を聞きながら それぞれの音をつなげてみましょう C CD の 51 番を聞きながら 指差して 歌ってみましょう D CD の 52 番を聞きながら 指差して 声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) 1.Put your coat on a peg. ( あなたのコートをフックにかけなさい ) 2.This is my pet. ( これは わたしのペットです ) It`s a cat. ( それはネコです ) 3.Is this an egg? ( これは卵ですか?) Yes, it is. ( はい そうです ) 4.I like eggs! ( わたしは 卵が好きです!) 4
UNIT 6 P.48~49 LET S TALK A CD の 53 番をかけて 意味を確認して 指差しながら声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) How`s the weather? ( 天気はどうですか?) It`s sunny. ( 晴れています ) 次に 1~5 の単語をそれぞれ指差しながら 声に出して読む練習をしましょう B CD の 54 番をかけて 指差しながら いっしょに歌ってみましょう today ( 今日 ) C ここは予習をしなくてもいいです 5
UNIT 6 P.50~51 LET S LEARN A CD の 55 番をかけて それぞれの単語を指差して 声に出して読む練習をしましょう ( 数が 1 つのものには a がついて 数が 2 つ以上のものには単語の終わりに s がつきます ) B 意味を確認して できるようだったら読んでみましょう How many flowers are there? ( いくつの花がありますか?) There`s one flower. (1 つの花があります ) How many trees are there? ( いくつの木がありますか?) There are four trees. (4 本の木があります ) いくつの ~ と数を聞きたいときには How many ~s を使います There is ~. (~ があります ) 単数形 There are ~s. (~ があります ) 複数形どちらも ~ があります という意味ですが ~ の単語が単数形のときと複数形のときで どちらかを使い分けます C 例文の意味を確認して できるようだったら読んでみましょう There is one puddle. (1 つの水たまりがあります ) There are two clouds. (2 つの雲があります ) There is と There are の使い分けは すぐ上の B にある説明をもう一度読んで 違いと使い方を理解してください 6
UNIT 6 P.52~53 LET S LEARN MORE A CD の 56 番をかけて それぞれの単語を指差して 声に出して読む練習をしましょう by ( そばに 近くに ) B 意味を確認して できるようだったら読んでみましょう Where`s the bat? ( バットはどこですか?) It`s on the table. ( それは テーブルの上です ) Where are the balls? ( ボールはどこですか?) They`re under the table. ( それらは テーブルの下です ) C CD の 57 番をかけて 指差しながら いっしょに歌ってみましょう D CD の 58 番をかけて 指差しながら声に出して読む練習をしましょう それぞれの動作 ( ふり ) をしながら言う練習をすると もっといいです 7
UNIT 6 P.54~55 LET S READ A CD の 59 番を聞きながら 指差して 言う練習をしましょう B CD の 60 番を聞きながら それぞれの音をつなげてみましょう C CD の 61 番を聞きながら 指差して 歌ってみましょう D CD の 62 番を聞きながら 指差して 声に出して読む練習をしましょう (1 文ずつ練習します ) 1.It`s snowy. ( 雪が降っています ) Let`s make an igloo. ( イグルーを作りましょう ) 2.These are big squares. ( これらは 大きい四角です ) This is a big pit. ( これは 大きな穴です ) 3.This is the baby. ( これが赤ちゃんです ) This is a bib. ( これは よだれかけです ) 4.Let`s play! ( 遊びましょう!) 8