小中学生の部予選通過作 125首

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[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

国際的なセンスが身につく教授 講師陣が魅力的である先輩 卒業生が魅力的である 1 (2) 東京外国語大学 国 (2) 名古屋外国語大学 私 (1) 関西外国語大学 私 (1) 東京大学 国 (1) 東京大学 国 (1) 京都大学

第174期 中間株主通信

小中学生の部予選通過作 125首

vol.9

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H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

失敗がこわいから ルールに反するから 仕事をしてるから 恥ずかしいから 人脈がないから 女だから で ほんとはどうしたいの?名言集 01.indd p11 修正時間 2016 年 10 月 13 日 17:35:42 名言集 01.indd p10 修正時間 2016 年 10 月 13 日 17:

14福岡高校同窓会P.1-6-4

与謝蕪村

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

年齢 年齢 1. 柏 2. 名古屋 3. G 大阪 4. 仙台 5. 横浜 FM 6. 鹿島 -19 歳 0 0.0% 0 0.0% 2 2.7% 1 1.4% 3 4.0% 3 4.6% 歳 4 5.0% 5 6.7% 7 9.6% 2 2.7% 2 2.7% % 25-2

平成 30 年度春季関西学生卓球リーグ戦 殊勲賞 敢闘賞受賞者 男子女子 1 部校殊勲賞 KSTTF 大西尚弥 ( 関西学院大学 ) KSTTF 朝田茉依 ( 同志社大学 ) 1 部校敢闘賞 KSTTF 上條晃希 ( 立命館大学 ) KSTTF 吉田優海 ( 神戸松蔭女子学院大学 ) 2 部校敢闘賞

今号の目次 特集 こんなに豊富な水産物が身近に手に入る浜松 うなぎいも のコスモグリーン庭好さんが全国表彰を受けました 食卓に幸せを届けたい ハピフルとまと 県温室メロン品評会 浜松市のメロン農家さんが 1 位 2 位を独占 新規就農者インタビュー 三方原馬鈴薯農家 磯貝将太さん 8 月 11 日

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女 子 1 位 リグ(2) 野 村 優 香 9 小 笠 原 果 穂 8 木 原 舞 4 古 川 未 夢 羽 MTC 鳥 取 野 村 愛 美 8 木 原 舞 9 小 笠 原 果 穂 MTC 鳥 取


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○ 第1~8表、図1~4(平成25年度公立学校教員採用選考試験の実施状況について)

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

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200508月号

「公立小・中・高等学校における土曜日の教育活動実施予定状況調査」調査結果

CAMPUS COMMUNICATION April No.83


2016表紙

ききょう通信162号

サラリーマンのお昼ごはん事情 に関するアンケート


あったらいいな ! こんなあそび場 (わたしの町大好き)

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初めて親となった年齢別に見た 就労状況 ( 問 33 問 8) 図 97. 初めて親となった年齢別に見た 就労状況 10 代で出産する人では 正規群 の割合が低く 非正規群 無業 の割合が高く それぞれ 22.7% 5.7% であった 初めて親となった年齢別に見た 体や気持ちで気になること ( 問

H ( 火 ) H ( 水 ) H ( 金 ) H ( 火 ) H ( 月 ) H ( 火 ) H ( 土 ) H ( 日 ) H ( 木 ) H ( 火 ) H

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領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

第1学年5組 道徳学習指導案

1. a 場 所 ( 動 作 )で わたしは 朝 テレビを 見 ます 文 001 わたしは 夜 ラジオを 聞 きます 文 002 わたしは 8 時 に 朝 ご 飯 を 食 べます 文 003 わたしは 6 時 に 晩 ご 飯 を 食 べます 文 004 田 中 さんは 朝 新 聞 を 読 みます 文


高校生に聞いた大学ブランドランキング2010

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3 第 3 学年及び第 4 学年の評価規準 集団活動や生活への関心 意欲態度 集団の一員としての思考 判断 実践 学級の生活上の問題に関心 楽しい学級をつくるために を持ち 他の児童と協力して意 話し合い 自己の役割や集団と 欲的に集団活動に取り組もう してよりよい方法について考 としている え 判

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勝ちにこだわるあまり, 他人の気持ちを考えない言動をする生徒がいたため, 全体指導を行った経緯もある 以上の事から, 中学校生活で様々な活動に一生懸命に取り組む中で, 思うようにいかず, 悔しい思いをする経験をした生徒が多いことがわかる 本学級の生徒がこの経験を生かし, さらに成長するためには, 悔

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l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

2 次 2 次 率 2 次 2 次 大阪教育 ( 教育 - 小中 - 保健体育 ) 69 ( 教育 - 中等 - 保健体育 ) 奈良教育 ( 教育 - 教科 - 英語 ( 中 )) 55.0 山口 ( 教育 - 学校 - 国語 ) 50.0 ( 教育 - 学校 - 英語 ) 52.5 福岡教育 (

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家庭における教育

小学校国語について

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22. 都道府県別の結果及び評価結果一覧 ( 大腸がん検診 集団検診 ) 13 都道府県用チェックリストの遵守状況大腸がん部会の活動状況 (: 実施済 : 今後実施予定はある : 実施しない : 評価対象外 ) (61 項目中 ) 大腸がん部会の開催 がん部会による 北海道 22 C D 青森県 2


( 書式 ) 平成 0 年度東京都立練馬特別支援学校年間指導計画 4 ねらい () 作品製作を通して 裁縫道具を安全に使えるようになる () 作る喜びを体験する () 手元を見て活動に取り組める時間を増やす (4) 調理道具を教員と共に正しく使用することができる 時間 使用教科書ら くっく (S プ

国語の授業で目的に応じて資料を読み, 自分の考えを 話したり, 書いたりしている

スライド 1

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平成 30 年司法試験法科大学院別人員調 ( 既修 未修別 ) 法科大学院名 受験者数合格者数既修未修既修未修 愛知学院大法科大学院 愛知大法科大学院 青山学院大法科大学院 大阪学院大法科大学院

高校生に聞いた大学ブランドランキング2008(「進学ブランド力調査 2008」より)

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shintan NEWS 42号

37 東京 私 大妻女子大学大学院 人間文化研究科 38 東京 私 学習院大学大学院 人文科学研究科 39 東京 私 国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 40 東京 私 駒沢女子大学大学院 人文科学研究科 41 東京 私 駒澤大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻 臨床心理学コース 42 東京

Microsoft Word - 提出論文 全0227docx.docx

廿日市高等学校ホームページ作成について

(2) 記録用サポートブックの作り方 記録用サポートブックは 一般様式 を使って書きます 一般様式 は 項目 本人の状況 支援方法 の 3 つの枠からできています 様式一般様式支援者 : 場所 : 日付 : < 項目 > 例 ) 話を聞く( 授業中 ) 使い ポイント 方 気になるな 困ったな と思

沖縄観光の推移

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平成 20 年度全国学力 学習状況調査回答結果集計 [ 児童質問紙 ] 松江市教育委員会 - 児童 小学校調査 質問番号 (1) 朝食を毎日食べていますか 質問事項 選択肢 その他 無回答 貴教育委員会 島根県 ( 公

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初めて親となった年齢別に見た 母親の最終学歴 ( 問 33 問 8- 母 ) 図 95. 初めて親となった年齢別に見た 母親の最終学歴 ( 母親 ) 初めて親となった年齢 を基準に 10 代で初めて親となった 10 代群 平均出産年齢以下の年齢で初めて親となった平均以下群 (20~30 歳 ) 平均

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広報いしかり平成26年6月号

作品の情景をよりわかりやすく伝える手だてともなる 指導にあたって 1 では まず 俳句は17 音で作ることや季語を入れることと言ったきまりをおさえる そして 教科書の例を読み 想像した情景や作者の思いを想像し 良いと思うところ 工夫されていると思うところを発表できるようにする 2 の俳句を作る場面で

第 30 回大阪招待中学生サッカー大会参加チーム 種別 所在地 チーム名 1 招待 ( 全国 ) 北海道函館市 スプレッド イーグルFC 函館 2 招待 ( 全国 ) 北海道帯広市 プログレッソ十勝 3 招待 ( 全国 ) 新潟県新潟市 グランセナ新潟 FCジュニアユース 4 招待 ( 全国 ) 千

本年度の調査結果を更に詳しく分析するため 本道の課題となっている質問紙の項目について 継続して成果を上げている福井県 秋田県 広島県と比較した結果を示しています ( 全国を 100 とした場合の全道及び他県の状況をレーダーチャートで示したもの ) 1 福井県との比較 (~P51) 継続的に成果を上げ

2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

高校生に聞いた大学ブランドランキング2009

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第一神港商 広陵中 第一神港商

ふたばのわ201506(第20号)_4

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3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

参考 平成28年度 公立学校教員採用選考試験の実施状況調査

平成 24 年度職場体験 インターンシップ実施状況等調査 ( 平成 25 年 3 月現在 ) 国立教育政策研究所生徒指導 進路指導研究センター Ⅰ 公立中学校における職場体験の実施状況等調査 ( 集計結果 ) ( ) は 23 年度の数値 1 職場体験の実施状況について ( 平成 24 年度調査時点

Transcription:

第十八回 前田純孝賞 学生短歌コンクール入賞作品一覧 選者選考部門 中高校生の部 前田純孝考賞える事を壊して君想う俺の頭にゴジラが住んだ兵庫県立神崎高等学校海金寛喜 自分で自分の思考回路がコントロールできなくなった そんな恋する若者の心情を 率直に ユーモラスにうたって楽しい作に仕上げた めそめそしない明るい現代の相聞歌 一面に咲けば心も軽くなるコスモスの花の風はやさしい長崎県立諫早農業高等学校丸田亜衣菜 人間と植物の心の交流をうたった一首 コスモスもヒトも同じように その時 其処 そこ に吹いた風を やさしい と感じたのだ 植物の心を理解する感覚のすばらしさ 準前田純孝賞クラリネット吹いても吹いてもきりがない見上げる窓にちぬのうみひかる兵庫県神戸市立葺合高等学校杉山彩修学旅行終わってかばんをのぞいたらふとさびしそう着なかったシャツ大阪府立夕陽丘高等学校中道舞父さんが手にいれてきた桃の苗小さな樹だけどぼくの記念樹宮城県名取市立第二中学校深澤烈弥髪切ってドアを開けたら揺れる髪深呼吸して一歩踏み出す兵庫県立浜坂高等学校七理ゆうか新温泉町長賞部活動終わってみると暗い空一人で帰る月光をあびて鹿児島県立鹿児島工業高等学校竹之下真輝否定語を今日はたくさん言いすぎたぼくにやさしい夕ぐれの風大阪府立岸和田高等学校原誠根詰めて勉強しているフクロウが鳴きだすいよいよ徹夜だ今夜は長崎県立諫早農業高等学校長与匠湯けむりが雲のように立ちこめる冬を迎えた湯村温泉兵庫県立浜坂高等学校坂本光日本晴れ北京の空はどんな空おだやかであれ家族住み居り兵庫県三木市立緑が丘中学校稲岡朋郎隅田川水上バスで浅草へ流れる川と流れる景色兵庫県多可町立中町中学校春木駿佑離れ行く君のシルエット君のいた駅舎の壁に揺れる陽炎宮城県小牛田農林高校及川雄輝俺たちがこだわりぬいた横断幕名聾の魂歴史に残せ愛知県立名古屋聾学校柴田健太クリスマスあなたを想って手編み中編み目の数だけあなたが好きです大阪府立夕陽丘高等学校池内光流秋祭り刃物を並べ売っている刃表を白い雲が流れる長崎県立諫早農業高等学校岩永大暉

新温泉町教育長賞先輩のホルンの音色に耳すますわたしもこんな音出せるかな愛知県西尾市立西尾中学校本谷優果ボランティア笑顔が何人ふえるかな琴を弾く手に力が入る大阪府大阪市立春日出中学校北浦文佳深夜二時起きているのは私だけいつもの家がなんだか冷たい長野県松本蟻ヶ崎高等学校腰原萌花卒業の足音近づく三月に急いでくれよ桜の莟大阪教育大学附属平野中学校小川哲史土をかき水田の中を行き来する子鴨の観察日記をつける長崎県立諫早農業高等学校森高直哉しんどくて辞めちゃおうかと思ってた あんたの音好き そう言われるまで大阪府立北摂つばさ高等学校黒川春花息切らしタイムアップの笛をきくゆらせなかったゴールを見つめ愛知県春日丘中学校立花杜斗小手面胴体育館中響いてる真っ赤な声が勝ちをもたらす兵庫県新温泉町立浜坂中学校山本菜三一球で試合が決まる怖さ知るこの失敗を夏へつなげる兵庫県新温泉町立夢が丘中学校杉山駿一とったぞと父がねらいのキスを釣る海が豊かな秋の諸寄兵庫県立八鹿高等学校嵯峨山拓真神戸新聞社賞アルバムの写真を見ては思い出すレンズを覗く父の姿を兵庫県立社高等学校皆越智美広い空雲一つないあの空に純白の球今日こそ飛ばす兵庫県宍粟市立山崎西中学校牲川大地桜咲き方程式の解にまで漕ぎつけなくて花を見ている長崎県立諫早農業高等学校田口聖也手のひらでふいに震えて胸おどるももいろ点ラめつンプあなたの知らせ兵庫県立日高高等学校小田垣亜実朝早い夜明け前の暗い空校舎につもる真っ白な雪大阪府立夕陽丘高等学校吉村友宏風を切る君のうしろに 2 人乗り背中の広さはっとしたけど大阪教育大学附属平野中学校木村優花実習で計測器たちをにらみつけ針がゆれると心が踊る鹿児島県立鹿児島工業高等学校岩本恭兵月が照らし水面が揺れる夜の海浜は輝き海は轟く兵庫県香美町立香住第二中学校三原彰悟夕食のわけぎのみそ和えすっぱめで今度習おう祖母の味つけ兵庫県立社高等学校藤本梨沙ふとめがねはずした素顔ときめいてあなたの笑顔輝き増した兵庫県立日高高等学校西躰絵夢佳作後輩を応援するのは辛いけどチームのために声はり上げる兵庫県新温泉町立夢が丘中学校朝野恵輔風邪を引き父に電話で伝えると何か食うかと父の優しさ兵庫県立浜坂高等学校山岸葉月ふと見ると突然目が合う 3 秒間なんだかほっぺが熱くなる兵庫県立浜坂高等学校川越奈央子いままでの自分の記録こえたくてふるえたからだ最後の試合兵庫県立浜坂高等学校谷口詠美

部屋の中増えてく短大案内悩む自分時間だけが減り続けてる兵庫県立浜坂高等学校岩垣ゆう子ストーブの周りにみんな集まって始まる女子のおやつ会兵庫県立八鹿高等学校水田佳菜お互いに互いの夢を見合っては重なる思い口に出せずに兵庫県立飾磨工業高等学校中尾鉄也だまりこみえんぴつの音響かせて桜待ってる春まで少し兵庫県三木市立緑が丘中学校前田さつき放課後に 3 階から見た夕やけは思わず歌を口ずさみたくなる兵庫県三木市立緑が丘中学校野口亜美窓の外私も家族の一人なの 中に入れて とお座りする仔兵庫県立神崎高等学校前田悠佑運動会僕から君へバトンパス僕の気持ちは君に届くか埼玉県立浦和北高等学校大野今日子桜咲く我が母校にて振り返る仲間の声が聞こえた気がした大阪府立夕陽丘高等学校松原佳代子雪の日に渡したチョコと淡い気持ち冬のにおいが思い出させる大阪府立夕陽丘高等学校奈良あずさ帰り道疲れた足に重い靴持ち返るのは明日の希望大阪府立夕陽丘高等学校大林可歩合唱コンみんなで歌う歌声は校庭の空に響きわたるよ大阪府立夕陽丘高等学校須川咲歌ってる姿がいつも美しい近くて遠い憧れの人大阪教育大学附属平野中学校江見ひなの大空にただよう羽がふわふわと池にさびしく落ちていくかな大阪教育大学附属平野中学校廣田曜ケンカした次の日の朝キッチンに何も言わずにおかれた弁当大阪教育大学附属平野中学校秋葉真央放課後の周りに誰もいない場所一人で読書している貴方大阪教育大学附属平野中学校松浦真帆ビデオ撮るクラスみんなで河川敷すすきと夕陽と川面と笑顔大阪府立旭高等学校福西あやか実習着学んだ分だけ汚れゆきなぜか汚れが光り輝く鹿児島県立鹿児島工業高等学校相良晃己みんなの前ピアノを弾きながら手がガクガク私は魔物と戦っている鹿児島県鹿児島市立西陵中学校岩川菜々子あのときにみんなで植えた記念樹はいつでもみんなを見守っている宮城県名取市立第二中学校金子明日香色々とカボチャ料理に挑戦中まろやかカボチャスープおいしい長崎県立諫早農業高等学校田中美夏子夕方の六時から七時寒く暗くくしゃみの回数急に増える長崎県立諫早農業高等学校浜田美幸ゆっくりと五月の雲が流れゆく僕も空を漂流したい長崎県立諫早農業高等学校西﨑昴教室の後ろから見る光景に坊主頭が光って並ぶ長崎県立諫早農業高等学校井川京介揺れあって空から桜をふりこぼす真っ白い風大振りな風長崎県立諫早農業高等学校山口駿合格を桜の下で待つ朝発表まで足が地につかない長崎県立諫早農業高等学校堀口健雄空見上げ浮かぶ涙をかくしたが空で見ている祖父にはバレた東京都早稲田大学高等学院満処裕貴

大学生の部 前田純孝賞様々な鍋を囲んだ方言も聞き納めなり故郷くにへ帰るとき滋賀医科大学犬飼公一 卒業して実家のある故郷で就職するのだろうか 何年かの大学生活 楽しかった学友とのつきあいを感慨をもってふり返る 鍋を囲んだ方言 が気を許した仲間を表現して 的確 ぜひ作歌を続けて欲しい 準前田純孝賞髭などを生やしてみたり髷などを拵えてみる国語の時間京都教育大学村井隆人瓶に詰め飾っておきたいこの日々を我らの四季とラベリングして青山学院大学小嶋美紗央新温泉町長賞日が暮れてカフェに友とこぼす不安ぼんやり揺れるキャンドルの灯ひ甲南大学堂本まみあ果物の名を言う課題 名も知らぬ 失語症者の歌に寄り添う新潟リハビリテーション大学野口沙紀帰宅してかわいい笑顔思い出し頑張って書く実習記録頌栄短期大学北川花奈愛試験管洗えど洗えど残ってるグラスアウェイが取れずに苦戦川崎医療短期大学髙木絵利子はじめてのひとり暮らしは悲壮感 開放感が共存する専門学校西鉄国際ビジネスカレッジ松永七海新温泉町教育長賞メロス待つセリヌンティウスの苛立ちをまだ来ぬ彼で身を以って知る成蹊大学本田しおんみどり色のペンで書いた海のように光るあなたと私の歌青山学院大学徐載仁響くのは水滴の音虫の声部屋にいるのは僕一人だけ川崎医療短期大学松岡孝洋急な坂毎日登るその先に待つ学舎と大切な友頌栄短期大学岩上亜希幼子が一歩一歩と歩むよう私も歩む保育の道を頌栄短期大学高橋真理神戸新聞社賞検査技師私が目指していいのかと毎日思う反省と共に川崎医療短期大学岡田祏枝学びたき大学院へ入学す晩学の苦労を覚悟の上で佛教大学大学院中村ケンジ黒板に向かい続けて十五年もうすぐ終わる青春の時間とき青山学院大学村田菜月ゴーヤーのにおいがしたら思い出す忘れそうだな故郷の味大阪国際大学内間安治今もまだ 5 限のことを 6 限といい続けてる高校気分大阪国際大学前門宙希 祏 の字は 正しくは 示 に 右

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