新入社員フォローアップ研修|基本プログラム|ANAビジネスソリューション

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事業戦略の計画実践を支援する プロジェクト思考開発研修 リーダー研修概要 2004 年 本資料は以下の利用条件を十分ご確認の上ご利用ください 1. 本資料に関する著作権 商標権 意匠権を含む一切の知的財産権は株式会社スプリングフィールドに所属しています 2. 株式会社スプリングフィールドの事前の承諾

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お客様への約束 1. 安全の確保を最優先とします - 安全確保を最優先に 全てにおいて万全のコンディションでお客様をお迎えします 2. お客様の時間を大切にします - 欠航 遅延は最小限にします - やむを得ない場合は代替の移動手段の確保に努め お客様にご迷惑をおかけしないよう全力を尽くします -

カリキュラム

2013 年度 統合実習 [ 表紙 2] 提出記録用紙 5 実習計画表 6 問題リスト 7 看護過程展開用紙 8 ( アセスメント用紙 1) 9 ( アセスメント用紙 2) 学生証番号 : KF 学生氏名 : 実習期間 : 月 日 ~ 月 日 実習施設名 : 担当教員名 : 指導者名 : 看護学科

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常勝営業パーソンスキルアップ研修 時間 1 日目 ( 自社分析 自己認識と戦略策定 ) 10:00 2 前回の学習を活かしている事と成果発表 自社の課題 自部門の課題 4 自社を取り巻く業界の状況と現代の時流 2. 自社の強みと自己の強み (USP ( USP) 認識 ( 講義 演習 ) 1USPと

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看護部 : 教育理念 目標 目的 理念 看護部理念に基づき組織の中での自分の位置づけを明らかにし 主体的によりよい看護実践ができる看護職員を育成する 目標 看護職員の個々の学習ニーズを尊重し 専門職業人として成長 発達を支援するための教育環境を提供する 目的 1 看護専門職として 質の高いケアを提供

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プロダクトオーナー研修についてのご紹介

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17 石川県 事業計画書

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対象区分表記新 新入社員 中 中堅社員 若 入社 5 年以内程度の若手社員 管 管理職 仕事力向上メニュー 新 若 中 管 テーマ 概要 ビジネスマナー スキル基 敬語 ビジネス会話 電話応対の基本 ビジネス文書の基本 礎文書作成のルール ビジネスメールの基本などについて 演習やロールプレイングを通

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無期雇用者向け管理者研修 役職に就く者若しくは部下を持つ無期雇用者及び今後無期雇用を希望する者の内 当社が認めた者については 管理職として役立つものとして クルー エージェントの差異に係わらず 以下の研修を e ラーニングにて1 年に1 度実施するものとする 管理職の役割 自社の理念 ミッション 3

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食協発第 5 2 号 平成 26 年 5 月 12 日 関係各位 公益社団法人日本食品衛生協会理事長鵜飼良平 ( 公印省略 ) 平成 26 年度 HACCP 実務管理者養成講習会の開催について 当協会の事業運営に関しましては 平素より格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます 現在 食品の製造工程におけ

部下がみるみるやる気になるコミュニケーションの技術 講師 : 尾又啓介 講師からのコメント 部下の成長に直結するコミュニケーションを具体的に学びます リーダーの一言が 部下との信頼関係やヤル気に大きく影響します 日常のコミュニケーション次第で 部下の成長スピードは大きく変わります 部下育成で必ず身に

必要性 学習指導要領の改訂により総則において情報モラルを身に付けるよう指導することを明示 背 景 ひぼう インターネット上での誹謗中傷やいじめ, 犯罪や違法 有害情報などの問題が発生している現状 情報社会に積極的に参画する態度を育てることは今後ますます重要 目 情報モラル教育とは 標 情報手段をいか

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ビジネススキル一覧 4 つのチカラ 対人 メンタルヘルス セルフケア 派遣社員のお仕事基礎力 (1) 聴くチカラ を伸ばす 派遣社員のお仕事基礎力 (2) 伝えるチカラ を伸ばす 派遣社員のお仕事基礎力 (3) 遂げるチカラ を伸ばす 派遣社員のお仕事基礎力 (4) 律するチカラ を伸ばす 論理的思

~明日のコア人材を育成する参加型研修~

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平成 31 年 2 月作成 送料は利用者負担 ( 但し 協会会員は片道協会負担 ) 新入社員 ケーススタディ集 あなたならどうする?! <1 枚約 10 分全 5 枚 > 利用番号題名 1 67 あなたならどうする?! 1 知ったかぶりの仕事では ~ 仕事に対する心構えを考えあう ~ 1 68 あな

開催カレンダー (4 月 ) 月 日 曜日 コース名 4 1 月 2 火 ビジネススキル研修コース1 3 水 ビジネススキル研修コース2 4 木 ビジネススキル研修コース3 5 金 開発プロセス研修 1 6 土 7 日 8 月 コンピュータ基礎研修 1 9 火 コンピュータ基礎研修 2 10 水 ネ

平成21年度 指定管理業務評価シート(様式)

01 【北海道】

下の図は 平成 25 年 8 月 28 日の社会保障審議会介護保険部会資料であるが 平成 27 年度以降 在宅医療連携拠点事業は 介護保険法の中での恒久的な制度として位置づけられる計画である 在宅医療 介護の連携推進についてのイメージでは 介護の中心的機関である地域包括支援センターと医療サイドから医

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はじめに 個人情報保護法への対策を支援いたします!! 2005 年 4 月 個人情報保護法 全面施行致しました 個人情報が漏洩した場合の管理 責任について民事での損害賠償請求や行政処分などのリスクを追う可能性がござい ます 個人情報を取り扱う企業は いち早く法律への対応が必要になります コラボレーシ

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説明項目 1. 審査で注目すべき要求事項の変化点 2. 変化点に対応した審査はどうあるべきか 文書化した情報 外部 内部の課題の特定 リスク 機会 利害関係者の特定 QMS 適用範囲 3. ISO 9001:2015への移行 リーダーシップ パフォーマンス 組織の知識 その他 ( 考慮する 必要に応

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平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

3 時間研修カリキュラム時間内容時間 12:00 4. シチュエーション別対応力ポイント コツを学ぶ必要な雑学力 1. コミュニケーションの基本心構え ポイント 注意点 12:50 5. 本日の研修を振り返って 2. 聞く 聴く 訊く スキル傾聴力と質問力 11:10 3. コミュニケーションの癖を

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平成22 年 11月 15日

02 IT 導入のメリットと手順 第 1 章で見てきたように IT 技術は進展していますが ノウハウのある人材の不足やコスト負担など IT 導入に向けたハードルは依然として高く IT 導入はなかなか進んでいないようです 2016 年版中小企業白書では IT 投資の効果を分析していますので 第 2 章

回数テーマ学習内容学びのポイント 2 過去に行われた自閉症児の教育 2 感覚統合法によるアプローチ 認知発達を重視したアプローチ 感覚統合法における指導段階について学ぶ 自閉症児に対する感覚統合法の実際を学ぶ 感覚統合法の問題点について学ぶ 言語 認知障害説について学ぶ 自閉症児における認知障害につ

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平成18年度標準調査票

2018 年度の採用 就職と特徴に関する調査 1 採用 就職の際に重視した企業情報 (1) 重視した企業情報 2018 年度の採用や就職活動支援にあたり 企業またはキャリアセンターが重視して示した企業情報 ( 複数回答 ) は 仕事内容 80% 企業のミッション( 目的 事業領域 )56% 求める人

介護における尊厳の保持 自立支援 9 時間 介護職が 利用者の尊厳のある暮らしを支える専門職であることを自覚し 自立支援 介 護予防という介護 福祉サービスを提供するにあたっての基本的視点及びやってはいけ ない行動例を理解している 1 人権と尊厳を支える介護 人権と尊厳の保持 ICF QOL ノーマ


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未来教育 1 プロジェクト学習とポートフォリオ 文部科学省採択事業 確かな学力の育成に係る実践的調査研究 課題解決能力の獲得を可能とするプロジェクト学習とポートフォリオ教員研修プログラムの開発 コーチング指導による コンピテンシー育成 を目指して 報告書 (H22) より シンクタンク未来教育ビジョ

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『CS経営理念浸透』のための見える化への支援

(5) 基本的人権や高齢者 障害者虐待等の人権問題に関すること (6) 接遇マナーやコミュニケーションスキルに関すること (7) チームワークやリーダーシップに関すること (8) その他 事業所職員の資質向上に寄与する内容の研修 9 研修形態 (1) 単一事業所 ( 同一法人内の複数事業所を含む )

Bカリキュラムモデル簡易版Ver.5.0

2002 年 4 月 26 日公表 各 位 第 13 回 2002 年度新入社員意識調査 ( 要旨 ) 財団法人社会経済生産性本部会長亀井正夫 拝啓春暖の候 ますますご清祥の趣 お慶び申しあげます 平素より当本部の諸活動におきましては 格別のご高配を賜り 厚くお礼申しあげます さて 当本部では 本年

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新入社員フォローアップ研修 ANA ビジネスソリューション株式会社

はじめに ANAビジネスソリューションでは 空の安全と快適性を担う航空業界として ANAグループの中で培ったノウハウを活かし おもてなしや人財育成のポイントを研修でお伝えしています ANAグループは 人材 を組織のパーツとするのではなく 人財 = たから と考え 人材の 材 を財産の 財 と表現し 育てることを目指して参りました 大切なお客様にご満足いただくため そして社員一人ひとりがそのことに喜びや やりがいを見出せるような 人財 です 2018 年 ANAグループは英国 SKYTRAX 社が運営するエアラインスターランキングで 6 年連続最高評価となる5つ星を獲得いたしました 弊社のセミナー講師は 全員 ANAグループの客室乗務員 地上係員 整備士の経験者です お客様から教えていただき 私共が大切にしてきた 接遇 =おもてなしの心の表し方 をお伝えするとともに 状況を察し 気づく力や判断力を養うお手伝いをいたします この研修概要は ANA ビジネスソリューションの知的財産であり 業務のご担当者 貴社 貴団体の関係者以外の方への閲覧 回覧 複製は固くお断りいたします P2

実施案 1: フォローアップ研修接遇 & ビジネスマナーのステップアップ 6 時間 開催概要 開催場所 : ご指定の場所対象者 : 入社から約 3ヶ月 ~1 年未満の新入社員の皆様と想定受講者数 :20 名様と想定 目的と視点 入社からこれまでの自分自身の成長を振り返る 現状の課題を確認し改善のきっかけとする プログラム ( 提案骨子 ) 1. オリエンテーションと新入社員研修の振り返り 2. 接遇と第一印象の振り返り 3. 顧客心理 4. カスタマイズ 5. 目標設定 休憩は適宜設定いたします 研修に際し プロジェクター スクリーン ホワイトボード マイクのご準備をお願いいたします P3

実施案 1: フォローアップ研修接遇 & ビジネスマナーステップアップ 6 時間 プログラム 時間 内容 目的と狙い オリエンテーション 40 分 1. 研修の目的とプログラムの紹介フォローアップ研修の目的 到達レベルの確認を通して意識の統一を図り 新入社員研修で伝えた内容 ( 挨研修への参画意識を高める拶 返事 身だしなみなど ) に不 2. ディスカッション 足がある項目は 研修全般を通し 入社後数か月が経ち 成長したと感じることはどのようなことか再指導を行う 現状 難しいと感じていることはどのようなことか 接遇の基本振り返り 90 分 1. 接遇とは ディスカッション 入社後に体験した接遇 または実践した接遇について 2. サービスとは 3. お客様満足とは ディスカッション 顧客満足を目指し実践していること / 実践すべきこと 4. おもてなし (1) お客様視点 1 笑顔 2 身だしなみ 3 立ち居振舞い 4 会話力 5 対応力 (2) 仕事に臨む姿勢 (3) チームスピリット 入社後 現場での実体験をもとに接遇について振り返る 再演習 及び ディスカッションを通して 仕事へ臨む姿勢 のステップアップへつなげる 顧客心理 60 分 1.6 つの顧客心理お客様の気持ちを察した応対についてディスカッションを行い 接遇力を高める ディスカッション いくつかの事例について 顧客心理に配慮した対応を考える 事例については 事前にご相談いたします 2. 人が不満を抱く原因 顧客心理を理解し お客様応対の現場に活かす カスタマイズ 140 分 ご相談に応じて以下のプログラムから実施いたします例 ) 訪問 来客応対のマナー / お客様応対ロールプレイなど 電話応対 / 電話応対スキルアップ まとめと目標設定 研修を振り返り 強みと課題を明らかにするまた今後どのように職場で活かしていくか発表し共有する 演習 個人ワーク コミットメント発表 研修を振り返り現状の課題を抽出し更なる成長へつながる目標を設定する *WEB ページ 新入社員フォローアップ研修 :https://www.abc.jp/service/anakenshu/new/new_followup.html P4

実施案 2: 新入社員フォローアップ研修 仕事の進め方 6 時間 開催概要 開催場所 : ご指定の場所対象者 : 新入社員の皆様定員 : 約 20 名様と想定 目的と視点 企業人として着実に仕事を進める方法を学ぶ 成果に結びつける PDCA を理解し 仕事に活かす プログラム ( 提案骨子 ) 1. オリエンテーション 2. 仕事の進め方 3. PDCA 4. チームで取り組む課題解決 5. 目標設定 休憩は適宜設定いたします 研修に際し プロジェクター スクリーン ホワイトボード マイクのご準備をお願いいたします P5

実施案 2: 新入社員フォローアップ研修 仕事の進め方 6 時間 プログラム時間内容目的と狙い オリエンテーション 研修の目的の確認とプログラムの紹介 ディスカッション 理想的な社会人像 に向けて 研修の目的を確認し 研修に臨む心構えを醸成する 仕事の進め方 120 分 1. 仕事を進める際の重要ポイント仕事は指示を受けてから終了報告まで (1) 指示を受ける時のポイント (2) 報告 連絡 相談のポイント 演習 指示を受ける 2. 行動計画と時間管理について (1) 明確な目標を立てる ( 成果物の確認 ) (2) 作業の洗い出し (3) 優先順位を決める優先順位を考える際の代表的な指標 重要度と緊急度 4 つの活動領域 仕事に取り組む優先順位 (4) スケジュールをたてる 3. 行動計画を立てる演習 1 または 2 を実施する 演習 1 同窓会の開催を計画する 演習 2 未知の土地への海外出張 組織人として成果をあげる仕事の進め方と 自身に求められていることを自覚する 効率良く仕事を進めるために必要な行動計画と時間管理について学ぶ PDCA 1.PDCA の重要性 PDCA とは PDCA の重要性 PDCA の基本を学ぶ P6

実施案 2: 新入社員フォローアップ研修 仕事の進め方 6 時間 プログラム時間内容目的と狙い チームで取り組む課題解決 150 分 1. チーム力を体感するワークを実施する 演習 チーム力体感ワーク 2. チームとは ( ) (1) グループとチームの違い (2) 良いチームとは (3) コミュニケーションの実践 1 笑顔で挨拶 2 確実なコミュニケーション 演習 確実なコミュニケーション 3 より良い人間関係を築くための自己表現 演習 自他尊重型のコミュニケーション PDCA について理解を深め 行動化する契機とする 職場では個人だけでなく チームで成果を上げることも求められる 演習をとおして チーム力と課題解決を目指す重要性を体感する 併せて コミュニケーションの重要性と具体的な方法を学ぶ 3. チームで取り組む課題解決 演習 チームビルディング おもしろ村 4. 相手の心理に影響を与えるコミュニケーション相手を認める文化 環境のために 演習 ストローク 研修の振り返りと目標設定 演習 目標達成への計画作り ( セルフワークグループ内での発表 ) 理想的な社会人像に向けて 3 ヶ月間の行動目標を具体的に立てる 研修を振り返り 今後に向けて目標設定を行う *WEB ページ 新入社員フォローアップ研修 :https://www.abc.jp/service/anakenshu/new/new_followup.html P7