Taro-５年　年間活動計画_（カラ

第 5 学 年 英 語 と な か よ し 年 間 活 動 計 画 ( 平 成 1 9 年 度 ) 月 ト ピ ッ ク ね ら い 活 動 内 容 言 語 材 料 備 考 4 英 語 で あ い さ つ 初 対 面 の 人 と 初 め ま し て の あ い さ つ や 好 き な も の の ピ 1 ( B / B ) 簡 単 な 自 己 紹 介 の 仕 方 を 知 る ク チ ャ ー カ ー ド 初 対 面 で の あ い さ つ や 簡 単 な 自 己 A:Hello,my name is ~.Nice to meet you. 紹 介 を 進 ん で し よ B:My name is ~.Nice to meet you,too. う と す る A:I like ~. B:I like ~. A & B:Bye,see you! 5 初 対 面 の 人 と 初 め ま し て の あ い さ つ や 5 簡 単 な 自 己 紹 介 の 仕 方 に 慣 れ る 自 己 紹 介 ゲ ー ム を す る 今 日 の 気 分 は? 気 分 に つ い て の 発 音 や 意 味 を 知 る 気 分 を 表 情 で 表 ( B / B ) し た ピ ク チ ャ ー 気 分 に つ い て の 言 fine happy tired sad sleepy hungry カ ー ド い 方 や 意 味 を 知 hot cool sick り 慣 れ 親 し む 気 分 に つ い て の 会 話 を す る A:How are you? B:I'm ~. 坊 主 め く り 用 の ピ ク チ ャ ー カ ー ド 坊 主 め く り ゲ ー ム を 行 い 言 い 方 に 慣 れ る 数 ( ~ 1 0 0 ) 1 ~ 1 0 0 ま で の 数 の 言 い 方 を 知 る 数 表 ( B / B ) ボ ン ゴ ゲ ー ム や カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム な ど ( 1 ~ 1 0 0 ) 1 0 0 ま で の 数 の を し て 数 の 言 い 方 に な れ る カ ル タ 言 い 方 を 知 り 聞 い て 分 か る よ う に な る 6 ア ル フ ァ ベ ッ ト で ア ル フ ァ ベ ッ ト( 大 文 字 )に 慣 れ 親 し む A B C steps 4 遊 ぼ う 1 ( B ) 記 憶 力 ゲ ー ム や ア ル フ ァ ベ ッ ト 探 し ゲ ー ア ル フ ァ ベ ッ ト ア ル フ ァ ベ ッ ト の ム な ど を 通 し て ア ル フ ァ ベ ッ ト に 慣 れ 親 カ ー ド 音 声 や 形 に 慣 れ 親 し む 単 語 シ ー ト し む ビ ン ゴ カ ー ド ど の 国 か ら 来 た の か 様 々 な 国 の 発 音 を 知 る Hello Good bye な ( B / B ) ど の 国 か ら 来 た の か な ゲ ー ム を す る 国 旗 の ピ ク チ ャ 様 々 な 国 の 言 い 方 ー カ ー ド や ど の 国 か ら Japan USA China France Germany Brazil 来 た の? と い う Italy Australia Korea Russia Singapore 言 い 方 に 慣 れ 親 し む 5 年 - 1

国 名 の 聞 き 方 や 言 い 方 に 慣 れ る A:Where are you from? B:I'm from ~. 仲 間 集 め ゲ ー ム を す る ど の ~ が 好 き? ~ は 好 き? の 聞 き 方 と 答 え 方 を 知 る 国 旗 の ピ ク チ ャ ( B / B ) ー カ ー ド ~ は 好 き で す か A:What country (food)do you like? の 聞 き 方 と 答 え 方 B:I like ~. を 知 り 自 分 の 気 持 ち を 伝 え よ う と カ ン ト リ ー バ ス ケ ッ ト ゲ ー ム を す る す る 意 欲 を 高 め 7 る ~ は 好 き? の 聞 き 方 と 答 え 方 に 慣 れ 食 べ 物 の ピ ク チ 3 る ャ ー カ ー ド イ ン タ ビ ュ ー ビ ン ゴ や ク ラ ス の 人 気 の 食 ビ ン ゴ カ ー ド べ 物 ゲ ー ム を 行 う 反 対 言 葉 を さ が せ 形 容 詞 の 意 味 や 発 音 を 知 る 形 容 詞 の ピ ク チ ( B / B ) ャ ー カ ー ド 物 の 特 徴 を 表 す 形 (big/small long/short new/old) high/low ビ ン ゴ カ ー ド 容 詞 の 言 い 方 や 意 hard/soft heavy/light hot/cold 味 を 知 り 慣 れ 親 し む ビ ン ゴ ゲ ー ム や カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム を す る 対 に な る 形 容 詞 の 言 い 方 に 慣 れ 親 し む 形 容 詞 の ピ ク チ カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム や ヒ ン ト カ ー ド ゲ ー ャ ー カ ー ド ム を す る ヒ ン ト ゲ ー ム カ ー ド 9 教 室 に あ る も の 教 室 に あ る も の に 関 す る 単 語 あ 物 や 部 屋 の ピ ク 4 ( B / B ) る? と い う 文 に 慣 れ る チ ャ ー カ ー ド 学 校 生 活 で 身 近 な 現 物 教 室 に あ る も の に desk chair window door blackboard 関 す る 単 語 や piano TV shelf light CD player あ る? と い う curtains 言 い 方 に 慣 れ 親 し Missing game や あ る? の や り と む り の 練 習 を す る 教 室 に あ る も の に 関 す る 単 語 あ る? と い う 文 に 慣 れ 親 し む A:Do you have a ~? B:Yes, I do./ No,I don't. 物 や 部 屋 の ピ ク チ ャ ー カ ー ド Which is my room? ゲ ー ム を す る 5 年 - 2

ア ル フ ァ ベ ッ ト で ア ル フ ァ ベ ッ ト A to Z に 慣 れ 親 し む A B C steps 遊 ぼ う 2( B ) missing game や カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム な ど ア ル フ ァ ベ ッ ト ア ル フ ァ ベ ッ ト の を 通 し て ア ル フ ァ ベ ッ ト の 名 前 と 順 番 に カ ー ド 名 前 と 順 番 に 慣 れ 慣 れ 親 し ん だ り 身 近 な 場 面 で 英 語 が 使 わ 単 語 シ ー ト 親 し む れ て い る こ と を 知 る お は じ き 宝 さ が し ( B / B ) 場 所 を 指 し 示 す 前 置 詞 の 発 音 に 慣 れ 親 し 前 置 詞 の ピ ク チ 物 の 位 置 を 指 し 示 む ャ ー カ ー ド す 前 置 詞 の 発 音 や ゲ ー ム 用 の カ ー 意 味 を 知 る in on under by ド カ ー ド ゲ ッ ト ゲ ー ム や 宝 さ が し ゲ ー ム を 通 し て 発 音 に 慣 れ 親 し む 10 場 所 を 指 し 示 す 前 置 詞 の 発 声 に 慣 れ 親 し 前 置 詞 の ピ ク チ 3 む ャ ー カ ー ド 宝 は ど こ だ シ ー A:Where is the dog? ト B:It's in the ~. 宝 の パ ズ ル 地 図 ト レ ジ ャ ー ハ ン ト 伝 言 ゲ ー ム や ス ペ シ ャ ル ト レ ジ ャ ー ハ ン ト ゲ ー ム を す る 何 を し た い の? 日 常 の 動 作 行 動 の 発 音 や 意 味 を 知 る 動 作 カ ー ド ( B / B ) お は じ き read eat drink write speak listen ボ ン ゴ シ ー ト 日 常 の 動 作 行 動 sing sleep を 表 す 言 葉 の 言 い 方 や 意 味 を 知 り ボ ン ゴ ゲ ー ム を す る 慣 れ 親 し む 何 を し よ う と し て い る の? と い う ス 動 作 カ ー ド キ ッ ト に 慣 れ る 動 作 カ ル タ A:What do you want to do? B:I want to ~. 神 経 衰 弱 ゲ ー ム や 仲 間 集 め ゲ ー ム を す る 11 あ な た は 何 が で き ス ポ ー ツ の 発 音 や ~ で き る? の 言 い 動 作 カ ー ド 4 る? ( B / B / B ) 方 や 答 え 方 を 知 る ワ ー ク シ ー ト ス ポ ー ツ や 動 作 の 絵 本 what can 言 い 方 ~ で き fly swim jump baseball basketball you do?] る? の 聞 き 方 と tennis table tennis tennis badminton 言 い 方 に 慣 れ る A:Can you (play) ~? B:Yes I can. / No I can't. 5 年 - 3

絵 本 what can you do?]に 出 て く る 動 動 作 目 的 語 カ 詞 の 言 い 方 や 使 い 方 に 慣 れ る ー ド 絵 本 What Can cling shed measure climb study make You Do?] 伝 言 ゲ ー ム や 絵 本 の 読 み 聞 か せ リ ピ ー ト を す る 絵 本 what can you do?]に 出 て く る 動 動 作 目 的 語 カ 詞 の 言 い 方 や 使 い 方 に 慣 れ 親 し む ー ド 絵 本 What Can A: What can you do? You Do?]と CD B:I can ~./ I can't ~. ヒ ン ト ゲ ー ム を し た り 絵 本 の CD を 聞 き リ ピ ー ト を す る い ろ い ろ な 職 業 い ろ い ろ な 職 業 の 言 い 方 を 知 る ピ ク チ ャ ー カ ー ( B / B ) ド baker announcer nurse police officer ボ ン ゴ シ ー ト 職 業 の 言 い 方 や 尋 astronaut florist baseball player お は じ き ね 方 答 え 方 な ど scientist cartoonist 仕 事 の カ ー ド に 慣 れ 親 し む ボ ン ゴ ゲ ー ム や ク ラ ッ プ ク ラ ッ プ ゲ ー ム を す る 12 職 業 の 言 い 方 や 尋 ね 方 答 え 方 な ど に 慣 ピ ク チ ャ ー カ ー 3 れ 親 し む ド 仕 事 の カ ー ド A:What do you do? 3 分 タ イ マ ー B:I'm a ~. バ ー ム ゲ ー ム や 私 の 仕 事 は 何? ゲ ー ム を し た り テ ィ ー チ ャ ー ズ ト ー ク を 聞 い た り す る ア ル フ ァ ベ ッ ト で 遊 ア ル フ ァ ベ ッ ト A to Z に 慣 れ 親 し む A B C steps ぼ う 3 ( B ) ア ル フ ァ ベ ッ ト カ ル タ や 略 語 ク イ ズ な ど ア ル フ ァ ベ ッ ト ア ル フ ァ ベ ッ ト の を 通 し て 英 語 の 音 声 や 形 に 慣 れ 親 し ん カ ー ド 音 声 や 形 に 慣 れ 親 だ り 身 近 な 場 面 で 英 語 が 使 わ れ て い る 単 語 シ ー ト し む こ と を 理 解 す る 5 年 - 4

具 合 は ど う? ( B ) 様 々 な 気 分 の 発 音 を 知 り 具 合 を 聞 く ス ピ ク チ ャ ー カ ー 風 邪 の 症 状 に つ い キ ッ ト に 慣 れ る ド て の 様 々 な 言 い 方 絵 合 わ せ カ ー ド や 意 味 を 知 り 慣 cold fever cough headache chills れ 親 し む runny nose A:How are you? B:I have a cold. A:What's wrong? B:I have ( a) ~. カ ー ド 合 わ せ ゲ ー ム や 具 合 は ど う? ゲ ー ム を す る 1 電 話 で 約 束 ( B / B ) 電 話 で 友 達 を 誘 う 言 い 方 を 知 る ビ ン ゴ カ ー ド 3 電 話 で 友 達 を 誘 う お も ち ゃ の 電 話 言 い 方 を 知 り 慣 A:Hello. れ 親 し む B:Hello.This is ~. Let's play today. A:O.K.What time? B:At ~. A:O.K.Where? B:At ~. A:O.K. Bye! /Sorry,I can't. 電 話 で 約 束 ビ ン ゴ ゲ ー ム を す る 電 話 で 友 達 を 誘 う 言 い 方 に 慣 れ 親 し み ゲ ー ム 用 の シ ー 友 達 や 先 生 た ち と コ ミ ュ ン ケ ー シ ョ ン を ト と る お も ち ゃ の 電 話 電 話 で 約 束 ゲ ー ム を す る 電 話 番 号 の 聞 き 方 と 言 い 方 を 練 習 す る 自 分 の こ と を 既 習 の 表 現 を 使 っ て 自 己 紹 介 を す る イ ン タ ビ ュ ー 伝 え た い ( B ) カ ー ド 既 習 の い ろ い ろ な A:What's your name? 表 現 を 用 い て 自 分 T:My name is ~. の こ と を 伝 え 合 う A: How old are you? T:I'm ~. A:Where are you from? T:I from ~. A:What do you like? T:I like ~. う そ つ き ゲ ー ム や う そ つ き イ ン タ ビ ュ ー ゲ ー ム を す る 5 年 - 5

2 友 達 紹 介 ( B / B ) 簡 単 な 英 語 を 使 っ て 自 分 の こ と や 友 達 の 有 名 人 カ ー ド 3 前 時 の 自 己 紹 介 を こ と を 伝 え 合 う タ イ マ ー 生 か し い ろ い ろ フ ル ー ツ カ ー ド な 表 現 を 用 い て 他 A:I like apples. ス ポ ー ツ カ ー ド 己 紹 介 が で き る よ B:I like bananas. う に す る A:He/She likes apples. B:He/She likes bananas. ペ ア 紹 介 や 山 手 線 ゲ ー ム を 行 う 5 年 で 習 っ た 表 現 と He's /She's の 表 現 を ア ラ ー ム 使 っ て 友 達 や 知 っ て い る 人 の こ と を 伝 有 名 人 ピ ク チ ャ え 合 う ー カ ー ド He's /She's 爆 弾 ゲ ー ム や 他 己 紹 介 3 ヒ ン 箱 ト ゲ ー ム を 行 う CM 作 り に お 菓 子 の CM に 必 要 な 味 の 言 い 方 を 知 味 と そ の 表 情 の チ ャ レ ン ジ る ピ ク チ ャ ー カ ー ( B / B / B ) ド 既 習 の 単 語 や フ レ sweet bitter salty hot sour ー ズ を 使 い お 菓 子 の CM 作 り を 楽 し む It's delicious. / It's great. 自 分 の 伝 え た い こ It's tasty. / Yummy! と を 進 ん で 表 現 し よ う と す る 3 グ ル ー プ 毎 に CM を 作 る 2 お 菓 子 の 種 類 オ リ ジ ナ ル 商 品 名 各 自 の セ リ フ を 決 め る ま だ 学 習 し て い な く て も 分 か ら な い 単 語 や フ レ ー ズ は 適 宜 指 導 す る CM 発 表 会 を す る 5 年 - 6