会長講演 専 13:40~14:40 精神医学 - 西洋との出会いと生みの苦しみ 生田孝聖隷浜松病院精神科 司会 : 鈴木國文 ( 生生会松蔭病院 ) 特別講演 専 14:50~16:20 司会 : 生田孝 ( 聖隷浜松病院精神科 ) 身体への具象化 ( もの化 )Verkörperung と精神病

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37 東京 私 大妻女子大学大学院 人間文化研究科 38 東京 私 学習院大学大学院 人文科学研究科 39 東京 私 国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 40 東京 私 駒沢女子大学大学院 人文科学研究科 41 東京 私 駒澤大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻 臨床心理学コース 42 東京

3) 適切な薬物療法ができる 4) 支持的関係を確立し 個人精神療法を適切に用い 集団精神療法を学ぶ 5) 心理社会的療法 精神科リハビリテーションを行い 早期に地域に復帰させる方法を学ぶ 10. 気分障害 : 2) 病歴を聴取し 精神症状を把握し 病型の把握 診断 鑑別診断ができる 3) 人格特徴

賀茂精神医療センターにおける精神科臨床研修プログラム 1. 研修の理念当院の理念である 共に生きる 社会の実現を目指す に則り 本来あるべき精神医療とは何かを 共に考えて実践していくことを最大の目標とする 将来いずれの診療科に進むことになっても リエゾン精神医学が普及した今日においては 精神疾患 症

平成 29 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士実習分野講習 < 実習東京 CJ1> 開催日 : 平成 29 年 8 月 7 日 ( 月 )~8 月 10 日 日程時間科目形態講習内容講師 10:10~10:25 10:25~10:30 10:30~12:00 実習指導概論

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平成 30 年度社会福祉士 精神保健福祉士実習担当教員講習会 社会福祉士実習分野講習 < 実習東京 CJ1> 開催日 : 平成 30 年 8 月 16 日 ~8 月 19 日 ( 日 ) 現在 日程時間科目形態講習内容講師 10:10~10:25 10:25~10:30 8 月

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教育学科幼児教育コース < 保育士モデル> 分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニ

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1993 年度 (H5) 発達心理学研究 Ⅱ 繁多進 2 発達心理学研究 Ⅲ 宮下孝広 3 発達心理学研究 Ⅳ 高田洋一郎 3 発達心理学演習 Ⅰ 東洋 3 発達心理学演習 Ⅱ 繁多進 2 発達心理学特殊講義 Ⅰ 宮本美沙子 3 発達心理学特殊講義 Ⅱ 田島信元 8 発達心理学特殊講義 Ⅲ 中村孝

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J18 男子 4x+ 南稜高校 南稜高校 A 11: J18 男子 4x+ 浦和商業高校 浦和商業高校 11: J18 男子 4x+ 慶應義塾高等学校慶應義塾高校 : J18 男子 4x+ 浦和高校 浦和 A 11: J18 男子 4x+

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助成研究演題 - 平成 23 年度国内共同研究 (39 歳以下 ) 重症心不全の集学的治療確立のための QOL 研究 東京大学医学系研究科重症心不全治療開発講座客員研究員 ( 助成時 : 東京大学医学部附属病院循環器内科日本学術振興会特別研究員 PD) 加藤尚子 私は 重症心不全の集学的治療確立のた

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49 中国 大学院 日本大学大学院 商学研究科 50 中国 大学院 法政大学大学院 経営学研究科 51 中国 大学院 法政大学大学院 社会学研究科 52 中国 大学院 法政大学大学院 経済学研究科 53 ドイツ 大学院 東京工業大学大学院 機械コース 54 中国 大学院 明治大学大学院 情報コミュニ

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表紙

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統合失調症発症に強い影響を及ぼす遺伝子変異を,神経発達関連遺伝子のNDE1内に同定した

会場セッション演題番号時間司会 座長 審査員 第 1 会場 ( フォレストホール 1 2) 第 2 会場 ( 第 7 会議室 ) 第 3 会場 ( 第 5 6 会議室 ) 特別企画 I( 初期 ) W1-01~10 9:20-10 : 30 福島県立医科大学消化器内科学講座 大平弘正 東北医科薬科大

別添 1 抗不安薬 睡眠薬の処方実態についての報告 平成 23 年 11 月 1 日厚生労働省社会 援護局障害保健福祉部精神 障害保健課 平成 22 年度厚生労働科学研究費補助金特別研究事業 向精神薬の処方実態に関する国内外の比較研究 ( 研究代表者 : 中川敦夫国立精神 神経医療研究センタートラン

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介護における尊厳の保持 自立支援 9 時間 介護職が 利用者の尊厳のある暮らしを支える専門職であることを自覚し 自立支援 介 護予防という介護 福祉サービスを提供するにあたっての基本的視点及びやってはいけ ない行動例を理解している 1 人権と尊厳を支える介護 人権と尊厳の保持 ICF QOL ノーマ

知症など脳疾患としての精神科疾患の評価と医学的治療 職場や学校での不適応や幼少時の生育歴に由来する心の悩みへの心理的なサポート 社会資源を利用しての生活指導まで多岐にわたっている そのため 多様な価値観とトレーニングを経て来た多様な人材がそれぞれの持ち味を生かしながら診療をしていくことに大きな意味が

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平成 25 年度教育課程普通科 教科科目 標準単位数 1 年 平成 25 年入学生 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 1 年 2 年 3 年 1 年 2 年 3 年 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語

回数テーマ学習内容学びのポイント 2 精神医学の概念 精神医学の方法論と 精神障害の成 因と分類を理解する 3 精神疾患の診断法 診断の手順と方法 症状把握 検査 法について理解する 4 精神疾患の理解 1 症状性および器質性精神疾患 5 精神疾患の理解 2 精神作用物質による精神障害 6 精神疾患

2 年次 以降 : 授業開始は 2 週目 ~ 平成 30 年度看護学専攻 ( 研究者育成コース ) 時間割 10:30-12:00 特別研究特別研究特別研究 特別研究特別研究特別研究特別研究 特別研究特別研究 特別研究 特別研究については 担当教員と相談の上決定する 修士課程 ( 医科学獣医科学専攻

SBOs- 3: がん診断期の患者の心身の特徴について述べることができる SBOs- 4: がん治療期 ; 化学療法を受けている患者の心身の特徴について述べることができる SBOs- 5: がん治療期 ; 放射線療法を受けている患者の心身の特徴について述べることができる SBOs- 6: がん治療期

資料 3 全国精神保健福祉センター長会による自殺予防総合対策センターの業務のあり方に関するアンケート調査の結果全国精神保健福祉センター長会会長田邊等 全国精神保健福祉センター長会は 自殺予防総合対策センターの業務の在り方に関する検討チームにて 参考資料として使用されることを目的として 研修 講演 講

博士論文 考え続ける義務感と反復思考の役割に注目した 診断横断的なメタ認知モデルの構築 ( 要約 ) 平成 30 年 3 月 広島大学大学院総合科学研究科 向井秀文

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諸君は,この冊子を頼りにして,これから東京工業大学で学部の学習を進めていくことになります

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国際的なセンスが身につく教授 講師陣が魅力的である先輩 卒業生が魅力的である 1 (2) 東京外国語大学 国 (2) 名古屋外国語大学 私 (1) 関西外国語大学 私 (1) 東京大学 国 (1) 東京大学 国 (1) 京都大学

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9(1) 介護の基本的な考え方 9() 介護に関するこころのしくみの基礎的理解 9() 介護に関するからだのしくみの基礎的理解 9(4) 生活と家事 5 9(5) 快適な居住環境整備と介護 9(6) 整容に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護 4 4 理論と法的根拠に基づき介護を行うこと

2. 公認心理師になるためのルート 公認心理師になるためのルートは 図 1 に示すように A~G の 7 つあります 図 1 公認心理師の資格取得方法について 7 つのルートのうち 大学 1 2 年生に関係するのは A ルートと E ルートです A ルートと E ルートを分けるのは 公認心理師法が施

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From Farm to Table 農学を志す君たちへ Graduate School of Agricultural Science Kobe University History 農学部 農学研究科の沿革 1949年 4月 兵庫県立農科大学開学 現 兵庫県篠山市 農学は 自然科学に加えて社会科

社会福祉学部 臨床心理学科 占部 友衣さん 社会福祉学部 臨床心理学科 3年 大阪府 桃山学院高等学校 出身 大学入学後 心理学には 社会心理学 や 犯 罪心理学 など 多彩な分野があることを知り 驚きました 私は2年次に犯罪心理学の授業で 非行少年の家族や親子関係に関心をもち 研 究を進めています

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< 訪問看護技術 ( 看取り 緩和ケア ) 向上のための研修 > 研修内容 :ELNEC-J 認定講師による講義 ( 座学 ):2 日間訪問看護事業所の訪問サービスに同行 見学 ( 同行研修 ):3 日講義日 :12 月 15 日 ( 土 ) 16 日 ( 日 )9:0016:30 講義場所 : 広

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問題 近年, アスペルガー障害を含む自閉症スペク トラムとアレキシサイミアとの間には概念的な オーバーラップがあることが議論されている Fitzgerld & Bellgrove (2006) 福島 高須 (20) 2

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認定看護師教育基準カリキュラム

正誤表 正誤箇所 誤 正 医科 - 基本診療料 -35/47 注 3 診療に係る費用 ( 注 2 及び注 4に規定する加算 注 3 診療に係る費用 ( 注 2 及び注 4に規定する加算 注の見直し 当該患者に対して行った第 2 章第 1 部医学管理等の 当該患者に対して行った第 2 章第 1 部医学


回数テーマ学習内容学びのポイント 2 過去に行われた自閉症児の教育 2 感覚統合法によるアプローチ 認知発達を重視したアプローチ 感覚統合法における指導段階について学ぶ 自閉症児に対する感覚統合法の実際を学ぶ 感覚統合法の問題点について学ぶ 言語 認知障害説について学ぶ 自閉症児における認知障害につ

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JED 参加申込みまでの フローチャート

部位別 施設名 総数 がん診療連携拠点病院院内がん登録 2014 年集計 口腔咽頭 食道胃結腸直腸大腸肝臓 胆嚢胆管 膵臓喉頭肺 埼玉県立がんセンター 3, さいたま赤十字病院 1,456-2

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人間科学部専攻科目 スポーツ行政学 の一部において オリンピックに関する講義を行った 我が国の体育 スポーツ行政の仕組みとスポーツ振興施策について スポーツ基本法 や スポーツ基本計画 等をもとに理解を深めるとともに 国民のスポーツ実施状況やスポーツ施設の現状等についてスポーツ行政の在り方について理

東邦大学羽田空港国際線クリニック 高木賢治 大森病院臨床研修プログラム 選択専攻科目 各診療科 東京医科大学病院 平山陽示 循環器内科 森山記念病院 伊藤 嘉晃 森山リハビリテーション病院 関東

副学長 教学担当 中村 久美 新しい大学づくりに向けた教育の展開 巻頭言 2012年6月に文部科学省が公表した 大学改革実行プラン は 激動の社会における大学機能の再構築を掲げています 教学に関し ては ①学生の主体的な学びの創出や学修時間の拡大化をはじめと する大学教育の質的転換 ②グローバル化に

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シンポジウムⅠ 9:15~11:45 臨床記述の復権 プログラム 10 月 7 日 ( 金 ) A 会場 (41 会議室 ) S1-1 精神科臨床における記述の本領杉林稔愛仁会高槻病院精神神経科 司会 : 杉林稔 ( 愛仁会高槻病院精神神経科 ) 小林聡幸 ( 自治医科大学精神医学教室 ) S1-2 記述するとはどういうことか - 現象学の立場から 榊原哲也東京大学大学院人文社会系研究科 S1-3 慎み深く聞くこと 書くことの差し響き 佐藤晋爾埼玉県立大学保健医療福祉学部精神医学 S1-4 喚起する言葉 - 人類学的記述をめぐって 松嶋健広島大学大学院社会科学研究科 ランチョンセミナー Ⅰ 12:00~12:55 司会 : 兼本浩祐 ( 愛知医科大学医学部精神科学講座 ) 死にゆく患者とその家族のこころを支えることに精神医学は貢献できるのだろうか? 明智龍男名古屋市立大学大学院医学研究科精神 認知 行動医学分野 総会 13:05~13:30

会長講演 専 13:40~14:40 精神医学 - 西洋との出会いと生みの苦しみ 生田孝聖隷浜松病院精神科 司会 : 鈴木國文 ( 生生会松蔭病院 ) 特別講演 専 14:50~16:20 司会 : 生田孝 ( 聖隷浜松病院精神科 ) 身体への具象化 ( もの化 )Verkörperung と精神病理学 - 生態学的観点から脳 有機体 精神疾患を捉える- Verkörperung und Psychopathologie -Eine ökologische Sicht von Gehirn, Organismus und psychischer Krankheit- Thomas Fuchs ハイデルベルク大学ヤスパース講座 通訳 : 和田信大阪医府立精神病センター心療 緩和科 シンポジウムⅡ 16:25~18:10 スピリチュアリティと精神病理 司会 : 大宮司信 ( 北翔大学 ) 松田真理子 ( 京都文教大学 ) S2-1 精神医学のスピリチュアル ケア濱田秀伯慶応義塾大学精神科 / おおてまちメンタルクリニック S2-2 すがること と だまされること の精神病理 香山リカ立教大学現代心理学部 S2-3 スピリチュアリティと抑うつとポジティブ思考 堀江宗正東京大学大学院人文社会系研究科

B 会場 (43 会議室 ) 一般演題 9:10~10:25 座長 : 古橋忠晃 ( 名古屋大学学生相談総合センター ) B-1 典型病理の乏しい拒食症 ( 寡症状型拒食症 ) について 田中聡 名古屋大学医学部附属病院精神科 B-2 恋人との死別後 喪の作業を経て治癒した神経性過食症の 1 臨床例 黒鳥偉作 1) 加藤敏 1) 自治医科大学精神医学教室 小山富士見台病院 B-3 摂食障害における自己愛の構造と精神療法 野間俊一 京都大学大学院医学研究科精神医学 一般演題 10:30~11:45 座長 : 熊崎努 ( 虎の門病院分院精神科 ) B-4 精神疾患とは何か? 反本質主義の擁護 榊原英輔 東京大学医学部附属病院精神神経科 / 東京大学大学院医学系研究科 B-5 Sinngesetzlichkeit( 意味合法則性 ) について 1) 工藤弘毅 古茶大樹 針間博彦 1) 慶應義塾大学医学部精神神経科 聖マリアンナ医科大学神経精神科 3) 都立松沢病院 3) B-6 精神医学における理念型の役割 古茶大樹 1) 針間博彦 工藤弘毅 1) 聖マリアンナ医科大学神経精神科 都立松沢病院 3) 慶應義塾大学医学部精神神経科 3) (43 会議室 )

C 会場 (53+54 会議室 ) 一般演題 9:10~10:25 座長 : 松本卓也 ( 京都大学大学院人間 環境学研究科 ) C-1 文化結合症候群としての統合失調症 濱﨑由紀子 京都女子大学現代社会学部 C-2 統合失調症とうわさ話 大塚公一郎 自治医科大学看護学部 C-3 統合失調症におけるスペクトラムというメタファーの導入の意義と 問題点 前田貴記 1) 2 野原博 1) 3 沖村宰 1) 鹿島晴雄 4 1) 1) 應義塾大学医学部精神神経科学教室 駒木野病院精神科 3) 長谷川病院精神科 4) 国際医療福祉大学 一般演題 10:30~11:45 座長 : 山本晃 ( 大阪教育大学特別支援講座 ) C-4 自明性の喪失 における Blankenburg, W. の症例と精神病理 - 寡症状性統合失調症か アスペルガー症候群か 和田信 大阪府立成人病センター心療 緩和科 C-5 懐郷と犯罪(Heimweh und Verbrechen) ( Jaspers,K.) を読み直す - 自閉スペクトラム症の視点から- 二木文明 東北文化学園大学 C-6 自閉スペクトラム症を精神病理学的に理解するための試み - 第 4 報 - 小城くみこ 1) 楠本朗 1) 赤崎安昭 堀切靖 3) 森岡洋史 1) 医療法人陽善会坂之上病院 鹿児島大学医学部保健学科 大学院保健学研究科 3) 鹿児島県立姶良病院 4) 鹿児島大学保健管理センター 4)

評議員会 12:00~12:30 一般演題 13:40~14:55 座長 : 小笠原將之 ( 大阪大学大学院医学系研究科精神医学教室 ) C-7 児童精神医学とのコラボレーション 児童施設処遇児にみられる 受動的決定要求志向 について 吉岡眞吾 独立行政法人国立病院機構東尾張病院 C-8 執着性格論の構成過程に関する考察 森田正馬による精神病質論と比較して 玉田有 虎の門病院精神科 C-9 パソジェネシスとサルトジェネシスの理論的融合は可能か? 田中伸一郎 1) 戸部有希子 1) 帝京平成大学健康メディカル学部臨床心理学科 新百合ヶ丘総合病院精神科 一般演題 15:00~16:15 座長 : 吉岡眞吾 ( 独立行政法国立病院機構東尾張病院 ) C-10 知識の外在主義に基づく妄想の定義の試み 植野仙経 京都府立洛南病院 C-11 妄想世界とパラレルワールド 山本晃 大阪教育大学特別支援講座 C-12 了解における反実仮想のあり方について 熊﨑努 虎の門病院分院精神科

一般演題 16:20~17:10 座長 : 川合一嘉 ( 交正会精治寮病院 ) C-13 精神疾患からの回復過程において 自らの出来なさを受け入れることについて 木村卓 独立行政法人国立病院機構東尾張病院 C-14 境界例スペクトラムの関係力と治療可能性について 1) 戸部有希子 田中伸一郎 1) 新百合ヶ丘総合病院精神科 帝京平成大学健康メディカル学部臨床心理学科 一般演題 17:15~18:05 座長 : 田中伸一郎 ( 帝京平成大学健康メディカル学部臨床心理学科 ) C-15 精神医療の倫理的 道徳的側面 Freud,S の文化モデルを用いて 佐藤寛 さとうメンタルクリニック C-16 個人主義という神話 -- 進化精神医学から見た家族 佐々木康史 三次病院

10 月 8 日 ( 土 ) A 会場 (41 会議室 ) 教育講演 Ⅰ 専 9:30~10:30 司会 : 生田孝 ( 聖隷浜松病院精神科 ) 看取りの実践から見えてくる生の哲学 訪問看護師の語りを例に 村上靖彦大阪大学大学院人間科学研究科 教育講演 Ⅱ 専 10:45~11:45 司会 : 生田孝 ( 聖隷浜松病院精神科 ) 人工生命化する社会の中で われわれはいかに生きるべきか 池上高志東京大学大学院情報学環 学際情報学府 ランチョンセミナー Ⅱ 12:00~12:55 医学研究は信用できるのか? 司会 : 生田孝 ( 聖隷浜松病院精神科 ) 古川壽亮京都大学大学院医学研究科健康増進 行動学分野 教育講演 Ⅲ 専 13:10~14:10 司会 : 生田孝 ( 聖隷浜松病院精神科 ) 自閉症スペクトラム障害への心理療法の試みと時代性 河合俊雄京都大学こころの未来研究センター

シンポジウム Ⅲ 14:20~16:40 司会 : 清水光恵 ( 伊丹健康福祉事務所 / 兵庫県精神保健福祉センター ) 加藤敏 ( 小山富士見台病院 ) 自閉スペクトラム症 時間 私 S3-1 未来と想像清水光恵伊丹健康福祉事務所 / 兵庫県精神保健福祉センター S3-2 この人が < わたし > であるとはいかなることか 荒畑靖宏慶應義塾大学文学部哲学専攻 S3-3 記憶の発達と 心的タイムトラベル 内藤美加上越教育大学大学院学校教育研究科 S3-4 自己 の病理にまつわる自閉スペクトラム症の症候論 十一元三京都大学大学院医学研究科人間健康科学系

B 会場 (43 会議室 ) 一般演題 9:15~10:30 座長 : 深尾憲二朗 ( 帝塚山学院大学人間科学部心理学科 ) B-7 緊張病における主体 時間 死 再発性緊張病の一例を通して 稲川優多 1) 加藤敏 1) 上都賀総合病院 小山富士見台病院 B-8 統合失調症者における寸断された時間意識について 川合一嘉 交正会精治寮病院 B-9 アプド フェストゥムとしての暦時間 杉林稔 愛仁会高槻病院精神神経科 一般演題 10:35~11:50 座長 : 濱崎由紀子 ( 京都女子大学現代社会学部現代社会学科 ) B-10 妻の自殺を経て人生の再構築に向かった中年期男性 松田真理子 京都文教大学臨床心理学部 B-11 疾患と人格の相互浸透 と 病み終えない のは現代型うつ病のみの特性か? 芝伸太郎 もみじケ丘病院 B-12 遷延する悲哀とうつ病 清水加奈子 自治医科大学精神医学教室

C 会場 (53+54 会議室 ) 一般演題 9:15~10:30 座長 : 菅原誠一 ( 独立行政法人国立病院機構東尾張病院 ) C-17 対人恐怖症 ( 社交不安障害 ) における加害的不安に関する質的研究 ( 第二報 )- 患者の語りの逐語と臨床記述を巡ってー 塩路理恵子 中村敬 中山和彦 東京慈恵会医科大学精神医学講座 C-18 2 種類の解離があるか? ヒステリー性の解離と外傷性の解離 総田純次 大阪府立大学 C-19 強迫症の精神病理 岡一太郎 もみじヶ丘病院 一般演題 10:35~11:50 座長 : 総田純次 ( 大阪府立大学 ) C-20 精神病の発症機転に関する精神病理学的検討 菊池孝 岡崎伸郎 独立行政法人国立病院機構仙台医療センター精神科 C-21 精神医学における二重診断体系の再検討 症状論的分類と成因論的分類について 古城慶子 国際医療福祉大学小田原保健医療学部作業療法学科 C-22 身体図式と身体地理 自閉症の身体の眺め方 塩飽耕規 医療法人遊心会にじクリニック

一般演題 13:05~14:20 座長 : 松田真理子 ( 京都文教大学臨床心理学部 ) C-23 スピリチュアルケアと自己の成立について 小笠原將之 大阪大学大学院医学系研究科精神医学教室 C-24 宗教における あやしい という枠組みへの移動 森口眞衣 日本医療大学 C-25 宗教と主観的幸福感について 1) 木村優里 濱﨑由紀子 1) 京都女子大学大学院現代社会学研究科 京都女子大学現代社会学部 一般演題 14:25~15:15 座長 : 井口博登 ( 澤記念会神経科浜松病院 ) C-26 疼痛性障害入院例の精神病理学的検討 小林聡幸 齋藤慎之介 自治医科大学精神医学教室 C-27 うつ病患者において心気症状として執拗に訴えられる 薬の副作用 の診立てと対応に関して 菅原一晃 1) 加藤敏 1) 佐野厚生総合病院 小山富士見台病院 一般演題 15:20~16:10 座長 : 伊藤淳 ( 楠会楠メンタルホスピタル ) C-28 フランスの精神保健福祉制度から考える精神障害者の主体性の回復に ついて 池田真典 NPO 法人 ICCC C-29 移民の精神病理 1 日本人移民精神科医師のドイツでの体験を通して 草野シュワルツ美穂子 Rehaverein Ulm/ 楠メンタルホスピタル