Weekly Homework WEEK 7 M. にほんごのかいわをよみましょう!(Let s read ~!) Please read (ALOUD) the following conversation ( かいわ ), then answer the question in にほんご Please pay attention to the grammar of the underlined phrases. At University, a mysterious book is found Suzan: すみません Maria さん これは Maria さんのほんですか Maria: いいえ それはわたしのほんじゃないですよ Suzan : じゃあ (well) だれのほんですか Maria: わかりません Robert: すみません Suzan さん それはわたしのほんですよ Suzan : そうですか このほんはかんこくごのほんですか Robert : いいえ かんこくごじゃないです Suzan : じゃあ (well) にほんごのほんですか Robert : ええ そうです 1 だれのほんですか ロバートさんのほんです 2 そのほんはかんこくごのほんですか いいえ かんこくごのほんじゃないです 3 Please write the names of all three speakers name in Katakana. スーザン (Suzan) マリア (Maria) ロバート (Robert) T. Let s get fluent! Please translate the following phrases. Refer to the vocabulary list of L1/2, when needed. Underlined phrases indicate new grammatical points. Q1: Whose sweater is this? これはだれのセーターですか A2: That is Jennifer s sweater. それはジェニファーのセーターです Q2: Excuse me, where is the restroom? すみません トイレはどこですか A2: The restroom is over there. トイレはあそこです 1
Q3: Where is my pen? わたしのペンはどこですか A3: (Your pen) is here! ここです Q4: Maria s major is literature, isn t it? マリアさんのせんこうはぶんがくですね A4: No, my major is not literature. いいえ わたしのせんこうはぶんがくじゃないです Q5: I tell you, this pork cutlet is delicious. このとんかつはおいしいですよ A5: Is that so? That pizza is delicious as well. そうですか そのピザもおいしいです W. にほんごのかいわをよみましょう!(Let s read ~!) Please read (ALOUD) the following conversation ( かいわ ), then answer the question in にほんご The underlined words are new. Pointing to a window display at a restaurant おきゃく : すみません あれはなんですか ウェーター : すきやき です にくのりょうりですよ ( りょうり=dish) おきゃく : おいしいですか ウェーター : ええ とてもおいしいですよ ( とても=very) おきゃく : じゃあ (okay then) それをおねがいします 1 すきやき はさかなのりょうりですか いいえ さかなのりょうりじゃないです にくのりょうりです 2 Form the context, what do you deduce おきゃく ウェーター are? customer and waiter 2
R. THE BRUTE FORCE We need to learn how to conjugate. It s tedious but necessary. Please explain the following in your own words. 1. What is the difference between the る -verb and う -verb? The dictionary form of the る -verb has the suffix ru to the verb stem. The dictionary form of the う -verb has the suffix u to the verb stem. 2. How do you conjugate a る -verb like おきる? Please describe the steps. Remove ru, and add affirmative/negative conjugation to the stem. おきる - おきます - おきません 3. How do you conjugate a う -verb like はなす? Please describe the steps. Remove u, and add i and affirmative/negative conjugation to the stem. はなす - はなします - はなしません Please fill in the blanks. Refer to L3 Vocabulary list when needed. The を -particle indicates that the noun proceeding is a direct object of a sentence. The へ -particle indicates that the noun proceeding is the goal of movement. Affirmative, present Dictionary Form Meaning えいがを みます みる (watch) I watch a movie. おんがくを _ ききます きく (listen) I listen to music. ざっしをよみます _ よむ (read) I read a magazine. テニスをします する (do)_ I play tennis. あさごはんをたべます たべる (eat) I eat breakfast. コーヒーをのみます のむ (drink) I drink coffee. にほんごをはなします はなす (speak)_ I speak Japanese. うちへかえります かえる (return) I return home. きっさてんへいきます いく (go) I go to the café. ともだちがきます くる (come) My friend is coming. まいばんねます ねる (sleep) I sleep every night. まいにちおきます おきる (get up) I get up every day 3
Weekly Homework WEEK 7 M. Let s Speak Japanese! Now the sentence has verb/location/time. Please translate, paying attention to the different particles. Please circle all the particles you see, then tell me what the usage those particles have. を The particle を indicates direct object. で The particle で indicates where the event described by the verb takes place. へ The particle へ indicates the goal of movement. に The particle に indicates the goal toward which things move and the time at which an event takes place. 1. としょかんでざっしをよみます I read a magazine at the library. 2. きっさてんでしんぶんをよみません I do not read newspapers at the coffee shop. 3. がっこうでけいざいをべんきょうします I study economics at school. 4. うちでコーヒーをのみます I drink coffee at home. T. にほんごをよみましょう!(let s ~!) Please translate (into English) the following passage on a typical day for Robert, and answer the question in Japanese. Translation あさ にほんごをべんきょうします こんばん しゅくだいをします I ll study Japanese in the morning. I ll do homework tonight. 十一時ごろ ねます I ll go to bed around 11:00. どようびにデートへいきます I ll go to date on Saturday. 1. こんばん なにをしますか しゅくだいをします 2. しゅうまつ なにをしますか デートをします 3. なんじにねますか 十一時ごろ ねます 4
W. Extending Invitation Affirmative Present + か makes a question. As ふくしゅう (review), translate the following sentences. ざっしをよみますか Do you read a magazine? きょう ミシェルさんはクラスへきますか Does Michele come to class today? こんばん なん時ごろえいがにいきますか About what time do you go to a movie tonight? Negative Present + か makes an invitation. たとえば (for example), you would like to extend an invitation to drink a cup of tea together ( いっしょに ). いっしょにおちゃをのみませんか Why don t we drink tea together? Please invite your friend to do the following activities. 1. To watch a Japanese TV together. いっしょににほんのテレビをみませんか 2. To go to the Starbucks*. いっしょにスタバに / へいきませんか Japanese often use abbreviation for commonly used western words. Here, Starbucks, instead of saying スターバックス we say スタバ. 3. To study in the Library. いっしょにとしょかんでべんきょうしませんか 4. To listen to music together. いっしょにおんがくをききませんか 5
R. にほんごをはなしましょう!( はなします + ましょう let s ) Using your knowledge of verb conjugation, different particles, please formulate the following question. For new words, refer to the box below. あたらしいたんご (new vocabulary) a. to put; いれる ( る -verb); also watch out when phrasing into the bag. Hint: use the particle that indicates the goal of the movement. b. to take a shower; シャワーをあびる ( る -verb) 1. I will put a a book into the bag. かばんのなかにほんをいれます 2. I take shower b every day. まいにちシャワーをあびます 3. Do you go to the movies often? よくえいがにいきますか 4. Do you sleep at about 10pm? 10 時ごろねますか 5. What time does (your) friend come? なん時にともだちがきますか 6