PowerPoint プレゼンテーション

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みひなふじつぐ
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1 定価本体 760 円 + 税 2012 年 11 月 30 日納品目次本書をやるメリット本書のターゲット層本書の使用方法最後に松江北高等学校 : 八幡成人 ( 監修 ) 米子工業高等専門学校 : 中川右也 ( 編著 ) 防衛大学校 : 土屋知洋 ( 編著 )

2 11990 年 ~2012 年度のデータから抽出 ( 追試も含む ) 2 頻出問題を精選 3 文法語法の項目別に頻度の高いものから順列 4 難易度を表記 53 分割 ( 問題解説ポイント集 ) 6fronter( コンテンツ )

3 11990 年 ~2012 年度のデータから抽出 ( 追試も含む ) 受験生の中には過去に出題されたものは2 度と出題されないのでは? 追試問題までやる必要はあるの? 既存のセンター対策本はオリジナル問題が多いしかし!

4 11990 年 ~2012 年度のデータから抽出 ( 追試も含む ) have+ 物 + 過去分詞の問題だけでも I m having my house ( ) at the moment,. (1991 センター ) 1be painted 2paint 3painted 4to paint Have you sent the manager s letter? (1994 センター追試 ) No, not yet. I must have it ( ) first. 1be signed 2his signature 3sign 4signed Thanks. I had ( ) at a studio. (1998 センター ) 1done it 2it does 3it done 4it to do Akiko had her bag ( ) and lost all her money. (2004 センター ) 1steal 2stole 3stealing 4stolen If the pain in your throat becomes worse, have it ( ) at once. (2006 センター ) 1check 2checking 3to check 4checked

11990 年 ~2012 年度のデータから抽出 ( 追試も含む ) 熟語に関しても 2012 年 ( 本試 ) 今年度出題 After he joined the travel agency, he worked hard to improve his English in order to carry ( ) his duties more

5 11990 年 ~2012 年度のデータから抽出 ( 追試も含む ) 熟語に関しても 2012 年 ( 本試 ) 今年度出題 After he joined the travel agency, he worked hard to improve his English in order to carry ( ) his duties more effectively. 1away 2back 3off 4out 1993 年 ( 追試 ) The representatives made a plan for the school festival and the other students carried it ( ). 1 on 2 out 3 under 4 with 追試もやる必要がある!

6 11990 年 ~2012 年度のデータから抽出 ( 追試も含む ) 過去問題集比較河合 1990~2012( 本試 ) 2005~2011( 追試 ) 駿台 2007~2012( 本試 ) 2008~2011( 追試 ) 代々木 2004~2012( 本試追試 ) 教学社 1990~2012( 本試 ) 2008~2010( 追試 ) いいずな 2008~2012( 本試 ) 2008~2011( 追試 ) オリジナル問題 VS 過去問題

7 2 頻出問題を精選

8 3 文法語法の項目別に頻度の高いものから順列 1 動詞の語法 2 形容詞副詞 3 名詞代名詞 4 前置詞 5 時制 6 不定詞 7 仮定法 8 関係詞 9 受動態 10 動名詞ポイント集 11 接続詞 12 助動詞 13 分詞 14 いろいろな疑問文 15 否定省略強調倒置挿入 16 文型 17 比較 EXTRA 時制の一致主語と動詞の一致話法会話文問題の解き方語句整序問題の解き方

9 4 難易度を表記やや難 (65%) 難 (50%) 相当難 (30%)

10 53 分割 ( 問題解説ポイント集 ) 教師にとって使いやすい解答丸写し防止 ( 課題として ) 居眠り防止 ( 授業教材として ) 生徒たちにとって使いやすい総復習が可能持ち運びが可能ユーザーフレンドリー

11 6fronter( コンテンツ ) e-learning から m-learning へ

6fronter( コンテンツ ) 試作版 https://hk.fronter.com/japan/index.

12 6fronter( コンテンツ ) 試作版 ID Password 先生 nsdemot demo 生徒 nsdemo2 demo 生徒 nsdemo3 demo 毎年更新できるので最新のデータをいつでも提供可能! 何ができるのか? 全ての過去問題( 収録以外の問題も含む ) ができる時間を計りながらできるポートフォリオ( 進歩状況 / かかった時間 / 日付 ) 等成績管理ができる学習状況を把握できる教材研究ができる等生徒教師

本書をやるメリットセンター英語は問題数が多く制限時間内に全ての問題を解くことが難しい年度大問出題分野設問数マーク数配点 2012 A

整序英作文 3 6 A 文脈による語句の意味推測 2 2 B 意見内容の要約 1 3 第 3 問英文空所補充 ( 文または文の C 1 3

問選択第 6 問 A 5 5 説明的文章の読解 B 1 4 14 41 46 33 5 5 30 第 2

13 本書をやるメリットセンター英語は問題数が多く制限時間内に全ての問題を解くことが難しい年度大問出題分野設問数マーク数配点 2012 A 単語の発音 4 4 第 1 問 B 単語のアクセント 3 3 A 文法語法語彙第 2 問 B 対話文 3 3 C 整序英作文 3 6 A 文脈による語句の意味推測 2 2 B 意見内容の要約 1 3 第 3 問英文空所補充 ( 文または文の C 1 3 一部を補充 ) A 図表を使った説明文読解 3 3 第 4 問 B 説明文書などの読み取り 3 3 状況説明文に合うイラスト英文第 5 問選択第 6 問 A 5 5 説明的文章の読解 B 第 2 問の出来が他の部分の得点と強い相関がある 36 大問数 :6 解答数 :54 時間 :80 分大量の問題第 2 問に特化した理由知識問題素早く解く読解問題に時間を割ける解いた回数

14 本書のターゲット層国公立大学を受験する生徒が多い高校しかし受験学年に特化する必要はなし本書は既存のセンター対策本とは異なり文法語法の項目別に構成されているため学習する順番通りに演習できる受験学年は自分がどこがわかっていないのかをもう一度確認できる中堅高校にも適している ( 中堅高校の生徒はランダムに出題されると整理ができない )

15 本書のターゲット層 ICT 教育に興味を示している高校 ( 教師 ) fronter LL 教室をどうやって使用するべきか迷っている使うチャンス LL 教室がない携帯でも使用可能授業でやる時間はない全て 4 択問題だから楽しく ALWAYS LEARNING 自宅学習をきちんとやらせたいランダムに出題だから答えを写せない e-learning の予算がないリーズナブル価格特色ある学校にしたいがノウハウがない手軽な操作で目新しさがあるセンターの得点が低下気味数をこなせば必ず伸びる!

16 本書の使用方法短期型夏休み等の宿題特別講習の教材長期型他教材との併用例えば Forest 1 年生から入試問題をやらすことによって受験への意識化が図れる難易度が示されているので教師も指導がしやすい例えば Next Stage/ 頻出英文法語法問題センターの標準的問題を理解できる本書は文法語法の項目別に構成されているからこそ他教材と併用できる

17 最後にセンター対策は過去問に勝るものはない! 指導要領を超えない良質な問題が多いので基礎力を養える 2000 年センター追試 I ve been living ( ) since I entered university, and I ve had to learn to cook. 1 by oneself 2 for myself 3 on my own 4 with only one 2010 年桜美林大学同じ意味になるように ( ) 内に適語を選びなさい a.i ve been living on my own since I entered university, and I ve had to learn to cook. b.i ve been living ( ) since I entered university, and I ve had to learn to cook. 1 dependently 2lonely 3alone 4 apart 類似問題が私大で出題 1990 年センター本試 This river is dangerous to ( ) in July. 1being swum 2swim in 3swim it 4swimming 2006 年関西学院大学 ( 社会学部 ) The river on the outskirts of this village is dangerous to ( ) in August. 1being swum 2swim in 3swim it 4swimming

科目名総合英語 ⅠA 対象学年 1 年期間通年曜日時限金 1-2 限授業回数 90 分 34 回授業種別講義回 / 週 1 回取得単位 4 単位授業目的達成目標読み書きを通して聞くこと話すことにも役立つ英語の力を習得させる文法を踏まえてパラグラフの内容を迅速か

科目名総合英語 ⅠA 対象学年 1 年期間通年曜日時限金 1-2 限授業回数 90 分 34 回授業種別講義回 / 週 1 回取得単位 4 単位授業目的達成目標読み書きを通して聞くこと話すことにも役立つ英語の力を習得させる文法を踏まえてパラグラフの内容を迅速か総合英語 ⅠA 対象学年年期間通年曜日時限金 - 限数 0 分回授業種別講義回 / 週回取得単位単位読み書きを通して聞くこと話すことにも役立つ英語の力を習得させる文法を踏まえてパラグラフの内容を迅速かつ正確に把握できる英文でパラグラフを書くことができる 0 0 0 教科書の使い方授業の受け方 + Self-Introduction ボキャビル文法解説