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1 高校から始めるテニス 生徒の意識調査を通じて テニス専門部県立酒田光陵高等学校荒井伸哉

2 1 1 はじめに ( 公財 ) 全国高等学校体育連盟の 2015 年度の統計によると テニス競技の部員数は男子が 4 位 (1 位サッカー 2 位バスケットボール 3 位陸上競技 ) 女子が 5 位 (1 位バスケットボール 2 位バレーボール 3 位バドミントン 4 位陸上競技 ) となっている 少子化の影響で部員の数自体としては減少しているものの 全生徒数に占める割合から考えると テニスは高校運動部活動の人気種目として定着しているといえる また 昨年のリオデジャネイロオリンピック銅メダルの錦織圭選手の活躍等もあり 近年更に人気は高まりつつある 本県の現状を見ると 2014 年度 704 名 2015 年度 676 名 2016 年 661 名と僅かながら減少傾向にある テニス競技は 高校から始める生徒の割合が多いのが特徴である 特に 本校のある庄内地区の現状は ほとんどが高校からテニス競技を始める生徒である ( 下記別表 1) なぜ 高校から始める生徒が多いのか 理由は明確である 中学校においてテニス競技を出来る機会が少ないからである ただしこれは 本県に限らず 全国的にいえることである 2014 年に日本テニス協会が行った調査によると 全国でテニス部が設けられている高校は 65.7% に対して 中学校は 10.1% に留まっている テニス競技は日本中学校体育連盟の加盟競技ではないため このような現状となっている したがって 中学校時代にテニス競技を行いたいと思っても なかなかやる機会に恵まれないということが考えられる 本県に関していえば 1992 年の国体開催が契機となり 大会に向けたジュニア選手強化の流れの中で 中学校体育連盟の準加盟扱いとなっている これは東北地方においても岩手県と本県しかなっておらず 他の県は未加盟となっている 庄内地区に関して言えば 同じく国体開催に伴い そのジュニア強化として酒田の二つの中学校にテニス部が創設された しかし 現時点では酒田の中学校に部活動としてテニス部は存在していない 部活動として継続させるには コートの確保などのハード面 部員や顧問 コーチの確保といったソフト面両面ともに乗り越えなければならない高いハードルがあるのが実情である 全国的な流れとしては 日本テニス協会がテニス種目の中体連への早期加入に積極的な働きかけを行っている ただし 現段階では 庄内地区の高校のテニス部に入部する選手は ほとんどが高校から始める生徒 という前提は変わらない そこで 今回は生徒の意識調査を通して テニス競技活性化のための 1 高校から始める生徒への指導の方向性 と2 高校入学前のジュニアへの働きかけの在り方 を研究したい 県全体村山地区置賜地区最北地区田川地区飽海地区 男子 69.0% 51.1% 27.8% 85.1% 87.5% 95.3% 女子 70.5% 36.8% 25.0% 100.0% 100.0% 95.7% 合計 69.5% 47.1% 26.7% 87.7% 94.7% 95.4% 表 1 高校からテニス競技を始めた生徒の割合 ( 平成 28 年 6 月調査 ) 2 研究の方法 (1) 調査方法アンケート ( 記入式生徒用質問用紙 ) (2) 調査対象庄内地区の高校からテニスを始めた部員 ( 酒東 酒西 光陵 鶴南 鶴北 庄農 ) 男子 93 名 女子 71 名計 164 名 (3) 調査期間平成 28 年 6 月 ~9 月

3 2 (4) 調査査内容生徒用質問用紙 1 中学校時代の部活動 2テニスに興味を持ったきっかけ 3 なぜ高校からテニスを始めたのか 4 高校の部部活動をテニス部に決めた時期 5 高校の部活動動での個人目標 6 中学校の部活動での結結果 7 テニスの魅力 8テニスをやってみての感想 9 今後 ( 高校卒卒業後 ) のテニスとの関わり方について 3 結果と考察 1 中学校時代代の部活動圧倒的にソフトテニス (41%) が多多い 次いでで 野球 バスケ 卓球ととやはり球技種技種目からの転転向が多い ただし 吹奏奏楽部などの文化部出身身者も多く 中中学校時代まで活動は多多様であると言言える ソフトテニス野球バスケットボール卓球吹奏楽 68 (41.5%) 22 (13.4%) 12 (7.3%) 11 (6.7%) 10 (6.1%) バレーーボール陸上サッカーソフトボールバドミントン 8 (4.9%) その他他 8 (4.9%) 7 (4.3%) 3 (1.8%) 3 (1.8%) 剣道 水泳 アーチェリー体操 駅伝 スキーー 美術合唱 パソコン 帰帰宅部 2テニスに興興味を持ったきっかけ友人 家族族の勧めがいちばん多い 先輩の勧めも合わせると 中学校校時代の同じ部部の仲間と一一緒に入る傾向が強い また プロ選選手の活躍も後押しをしてくれている メディアでの露出が増増えれば それだけ魅力を伝えるチャンスが増えるということである さらに テニスの特徴的的なことは 個個人で出来る競技だということではないだろうか ソフトテニス競技の個個人戦はダブルスが主となるため 種種目にシングルスがあるテニスに魅力力を感じて ソフトテニスから転向する生徒もいる 実際際にテニスをしている姿を見見て 9.1% その他 18.3% 友友人 家族族の勧め 37.9% 先輩の勧め 9.6% プロ選手手の活躍 12. 3% 個人人で出来る競競技を探していた, 13.0% 3なぜ高校からテニスを始めたのか友人 家族族の勧めが上上位に来ているのは2の結結果からわかる 中学校校の部活動とは違う種目に取り組みたい生徒が多くみられる 高校から始始める仲間が多多いことも理理由として挙挙げられる

4 3 中学時時代の部活とは違う種目がやりたかっった ( 中学時代の部部活は自分に合わなかった ) 7.9% 以前から興味味があったが 中中学校にテニス部がなかった 9.2% 他にやりたい部活その他がなかった 9.2% 6.7% 部の雰囲気ががよさそうだった 16.3% 中学学時代の部活活とは違違う種目がやりたかった ( 中学学時代の部活はやりきっった )27.5%% 友人 家家族の勧め 23.3% 4 高校の部活活動をテニス部に決めた時期半数を超える生徒が 高校入学後後に部活動を決決めている 多くの生徒徒は 高校の部部活動を迷いながら入学し 部紹介や体験入部を見見てから決定定している 中中学生の時からやろうと決めていた生生徒は19% に留まる 高校校入学後 69.9% 中学 3 年年の部活引退前 6.7% 中学 3 年の部活引退後 12.3% 高校入学学前の春休み 11..0% 5 高校の部活活動での個人人目標県大会入賞賞 県大会出出場を目標としている生徒徒が多い 高高校に入ってから種目を決決めていることを考えれば当然と言える 逆に全全国大会出場場を目標としている生徒は中学 3 年生生の部活動引退退前に入部を決めている生徒が多い その他 3 年間続けること全国大会出出場 2.5% 4.3% 4.3% 東北大大会出場試合ができる程度 9.8% 0.6% 県大会入入賞試合で勝勝てる程度 19.0% 18.4% 地区大会会入賞 12.9% 県大大会出場 28.2%

5 4 6 中学校の部活動での結果全国大会出場の生徒が4% 中学時代の部活動は野球 サッカー 卓球 バスケ スキーとそれぞれである 試合で勝てる程度と答えた選手の割合が26% と多い 県大会に入賞 出場している生徒の割合は37% で 意識的にはその辺に目的を定めている生徒が多い それが 5の結果とリンクしているといえる 試合ができる程度 8.0% その他 2.5% 全国大会出場 4.3% 東北大会出場 7.4% 試合で勝てる程度 25.8% 県大会入賞 12.3% 地区大会入賞 15.3% 県大会出場 24.5% 7テニスの魅力球を打つということ自体に魅力を感じている生徒が多い また 上達が実感できることも魅力である テニスラケットの性能は 近年格段に向上し スピンなどの技術が 昔より容易に打てるようになったことも要因の1つと考えられる あとは 当然ながら試合に勝った時の喜びがある 中学時代から運動部に所属し 勝負の醍醐味を味わってきた生徒が多いことから言えば当然である 簡単にはできない 5.8% ダブルスがある 7.7% シングルスがある 11.5% 難しいショットを打てた時 14.4% その他 7.7% 球を打った時の感覚 28.8% 試合に勝った時の喜び 24.0%

6 5 8テニスをやってみての感想技術に関しては ひと言でいえば 個人差があるということだ 時期に関しては やはり半数以上の生徒が もっと早く始めたかったと回答している しかし 高校からで十分と考えている生徒の数が 46% とこちらの予想よりもはるかに多かった これは 他の多くの生徒もスタートが一緒だったということが影響していると考えられる 一方 もっと早い時期に始めたかった生徒は小学校の時期からという意見が 70% 超と多かった こちらが予想していた 中学校からは 20% 程度という結果であった どのくらい上達しましたか 予想ほど上達しなかった 40.5% 予想以上に上達した 35.0% 予想通り上達した 24.5% いつから始めたかったですか 高校では早すぎた 2.5% 高校からで十分 46.0% もっと早く始めたかった 51.5% ( 早く始めたかった人のみ ) どうし身近にクたら 早く始めていましたかラブチー中学校にムがあれテニス部ばがあれば 5.3% 46.3% テニスを体験する機会があれば 20.0% 自分が早く興味を持っていれば 28.4%

7 6 中学校 45.5% 小学校高学年 13.0% ( 早く始めたかった人のみ ) どの時期から始めたかったですか 小学校入学前 9.1% 小学校低学年 18.2% 小学校中学年 14.3% 9 今後 ( 高校卒業後 ) のテニスとの関わり方について将来的な関わり方としては 趣味として関わりたいと考えている生徒が多い 選手や指導者として積極的に関わりたい生徒は少数である 選手として機会があれば関わりたい 7.5% 趣味として積極的に関わりたい 27.3% 関わらない 7.5% 選手として積極的に関わりたい 8.7% 趣味として機会があれば関わりたい 49.1% 4 まとめ 1 高校から始める生徒への指導の方向性 について まずは 高校から始めた生徒にも 高い目標意識の中で競技を続けさせる ということだ 生徒たちは 高校から始めたからといって 中学校の部活動より目標を下げるということは少ないようである 中学校で出した結果並みのことを目標として掲げている その要因として考えられるのは 他の多くの生徒も高校から始めているということ 先輩方の結果 実績 からいえるのではないだろうか 現状 団体戦でいえば 中学校時代の経験者が数校に固まってしまえば 高校から始めた選手たちでも 県大会への上位入賞が可能である それは高校から始める魅力の1つである また 実際そういう先輩方の姿を目にしている生徒も少なくない ただ 個人戦でみると なかなか上位に割って入り 入賞とはならない やはり中学以前から始めた選手が上位を占める 高校からの実質 2 年では 個の力として個を逆転するというのはなかなか難しい しかし 難しい中でも 高校から始めた生徒たちには 高い意識の中で競技を続けてもらいたい 生徒たちの多くは 中学校時代の部活動でそれなりの経験を積んできている その実態 状況を把握し 高校の部活動に活かせるように指導していく必要がある また 勝つ経験をさせる ことも重要である 目標ややりがいを持って競技に取り組むためにも この経験は重要である 高校からテニスを始めた生徒たち が 少しでも多くの経験を積めるように 高体連テニス専門部でも工夫 計画していく必要がある 例えば初心者の大会を計画したり 地区大会段階で 1 年生大会やコンソレーションの実施をしたりすることである 他競技の優れた実績等も参考にしながら取り組んでいかな

8 7 ければならない そして 卒業後にもつながる指導 である もちろん高校の部活動として 限られた時間の中で効率的に指導をすることも重要である しかし 今後の生徒とテニスのつながりを考えれば その生徒の今後につながるよう基礎 基本の部分を大切に指導することも非常に重要である アンケート結果の 生徒の今後の関わり方として では 積極的に関わりたい という回答は少なかったものの 趣味として関わっていきたいと考える生徒は多かった 生涯スポーツとしてのテニス という役割から考えてもこれは非常に大切なことである 全体の競技人口の増加が 高校の部活動に及ぼす影響も大きい テニス競技が 全体として活性化されていけば理想である 2 高校入学前のジュニアへの働きかけの在り方 について 庄内地区に中学校の部活動としてテニス部が存在していない以上 活性化を図るためにも地区の高体連テニス専門部でも中学生以下の生徒に テニスを経験してもらう テニスを知ってもらうための何らかの働きかけが必要なことは以前から検討されていた しかしその対象を 今までは中学生として考えていたが 今回のアンケート結果から より早い段階の小学生を対象にした方が良いといえる なぜなら 実際入部してくる生徒が 中学校までの競技をやりきって 高校入学後に部活動を決めているのであれば 中学生の時期に経験するきっかけづくりをしても 効果は薄いと考えられるからだ はじめに でも述べたように 中体連問題があって競技人口の爆発的増加に及ばなかったと考えていたが 今回の結果からみれば 小学校の時点での関わるきっかけを増やすことが必要である 問題としては コート確保 資金 既存のスクールの利益を損なわないことの考慮などがあげられる 現実的な取り組みとして考えられる 1 つの例としては 協会との連携である 協会を中心として大会やイベントを招致する 高校生がそこに補助的役割として参加する ということである 一流選手の来県や有名外部コーチの招聘などは それだけで注目を集める 数多くの小学生やその保護者に テニスと触れ合う機会を提供できるし 参加する高校生にも有意義な経験となる そういったものを繰り返し行っていくことによって 活性化につながっていくと考える 最後に 今回の研究に際し アンケートに協力していただいた顧問の先生方と生徒のみなさんに心より感謝申し上げます 参考文献 平成 27 年度テニス環境等実態調査報告書公益財団法人日本テニス協会 全国高体連テニス専門部環境調査表 なぜ 中学校に硬式テニス部が少ないか雑誌 Smash 2017 年 1 月号 3 月号日本スポーツ企画出版社

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