レッドフレグラント社は香水の商品群に 3 つの新たな製品を _ a. ( 発表する ) b. ( 発表する ) c. ( 発表している ) d. ( 発表した ) ベリーの香り甘い香りこの春に完璧に合う! ラスベリーチックブルーベリーサプライズそしてストロベリーブリスが来週です a. (

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このかごちょう
5 years ago
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1 Main Topic 7: Corporate Development ( 主要トピック 7: 経営企画 ) Lesson 48: Product Development (14-21 minutes) ( レッスン 48: 商品開発 ) Today, you will practice your Reading and Listening Skills as you study texts related to PRODUCT DEVELOPMENT. ( 今日は製品開発に関するテキストを使ってリーディングリスニングの勉強をします ) I. READING (1 読解 ) Exercise 1: What s missing? (5-6 minutes) ( 練習 1: 穴埋め ) Read the following newspaper ad carefully. Choose the best word that would fill in the blanks. ( 次の新聞広告を注意深く読んで下さいそして空白を埋めるのに適した言葉を選んで下さい ) Red Fragrant Company three new fragrances for its line of colognes!( レッドフレグラント社は香水の商品群に 3 つの新たな製品を発表した ) a. introduce ( 発表する ) b. introduces c. introducing d. has introduced Berry scents, the smell of sweetness, is perfect this spring!( ベリーの香り甘い香りこの春に完璧に合う!) Raspberry chic, Blueberry surprise and Strawberry bliss will be out the market next week!( ラスベリーチックブルーベリーサプライズそしてストロベリーブリスが来週発売です ) a. in( 中で ) b. for( ために ) c. over( 超えて ) d. under( 下で ) There will be exciting prizes to be given away. After you ve purchased your Red Fragrant cologne, simply look at the sticker attached under the bottle to see if you have won a trendy phone, a stylish laptop or a shopping spree!( 刺激的な商品が当たるかもしれませんレッドフレグラント社の賞品を購入したらまずボトルの底についているステッカーを見て下さいかっこいい電話やおしゃれなノートパソコンや買い物しまくる権利を得られるかもしれません ) See posters in department stores near you more details.( 詳細を知りたかったらお近くのデパートのポスターをご覧下さい ) a. at( で ) b. for( ために ) c. with( と ) d. have( 持つ ) Page 1

2 レッドフレグラント社は香水の商品群に 3 つの新たな製品を _ a. ( 発表する ) b. ( 発表する ) c. ( 発表している ) d. ( 発表した ) ベリーの香り甘い香りこの春に完璧に合う! ラスベリーチックブルーベリーサプライズそしてストロベリーブリスが来週です a. ( 中で ) b. ( ために ) c. ( 超えて ) d. ( 下で ) ( 刺激的な商品が当たるかもしれませんレッドフレグラント社の賞品を購入したらまずボトルの底についているステッカーを見て下さいかっこいい電話やおしゃれなノートパソコンや買い物しまくる権利を得られるかもしれません ( 詳細を知りたかったらお近くのデパートのポスターをご覧下さい ) a.( で ) b.( ために ) c.( と ) d.( 持つ ) Exercise 2: Reading Check-up (3-5 minutes) ( 練習 2: リーディングチェック ) Answer the following questions based on the previous text. ( 以下の質問に答えなさい ) 1. The tagline of the new colognes is Berry scents, the smell of? ( 新作の香水のキャッチフレーズはベリーの香りは甘い香りです ) a. success ( 成功 ) b. loveliness ( 愛しさ ) c. happiness ( 幸せ ) d. sweetness ( 甘さ ) 2. Red Fragrant Company s new products are Raspberry chic, Blueberry surprise and Strawberry. ( レッドフラグラント社の新商品はラズベリーチックブルーベリーサプライズそしてストロベリーブリスです ) a. kiss ( キス ) b. bliss ( 喜び ) c. peace ( 平和 ) d. wish ( 願い ) Page 2

3 3. Where can you see if you won a prize? ( どこで賞を取ったかどうかが分かりますか?) a. logo ( ロゴ ) b. poster( ポスター ) c. sticker ( スティッカー ) d. bottle cap ( 瓶のキャップ ) II. LISTENING ( リスニング ) Exercise 1: What s in the photo? (1-2 minutes) ( 練習 1: 写真の内容 ) Study the following picture carefully. Then listen to the audio clip that follows. ( 以下の写真を注意深く見て下さいそして次の音声をお聞き下さい ) Question: Which of the following statement is true about the picture? ( 写真に関してどちらの発言が正しいでしょうか ) AUDIO 1 Exercise 2: Listening Text (1-2 minutes) ( 練習 2: リスニングテスト ) Listen to the following audio clip once then try to answer the exercises that follow. ( 以下の音声を一度聞いて次の練習問題を解いて下さい ) AUDIO 2 Page 3

4 Exercise 3: Answering Questions (4-6 minutes) ( 練習 3: 質問に答えよ ) Read the following questions about the audio clip then choose the best answer from the four choices. You may opt to listen to the clip one more time with your tutor. ( 音声に関した以下の質問を読み 4 つの質問の中で最も適したものを選んで下さいチューターに相談してもう一度同じ音声を聞いても良いです ) 1. Who asked the employees to name their company s new energy drink? ( 会社の新しい栄養ドリンクの名前を従業員に尋ねたのは誰ですか?) a. CEO ( 代表取締役 ) b. President ( 社長 ) c. Secretary ( 秘書 ) d. Manager ( 部長 ) 2. After the research, what do you think they should do next? ( 調査の後に彼らはまず何をするべきだと思いますか?) a. design a logo( ロゴをデザインする ) b. make a report( 報告書を作る ) c. create a survey( 調査をする ) d. compose a tagline( キャッチフレーズを作る ) 3. What was Cam s feeling towards their task of naming the energy drink? ( 栄養ドリンクの名前を付けることに対するカムの感想は?) a. excited ( 興奮した ) b. angered ( 怒った ) c. saddened ( 悲しかった ) d. restrained ( 抑制した ) Page 4

5 4. What was the name the two employees agreed to use? ( 二人の従業員が使うことに同意した名前は?) a. Rush( ラッシュ ) b. E Plus ( イープラス ) c. Power Up! ( パワーアップ ) d. Blue Water( ブルーウォーター ) 5. When will their next meeting be? ( 彼らの次回会議はいつ?) a. tonight ( 今夜 ) b. next month ( 来月 ) c. after three days ( 三日後 ) d. day after tomorrow ( 明後日 ) Page 5

パソコン生産計画書スピードガジェッツ社パソコンの生産計画の流れは以下の通りです : 1. 製品の種別確認製品研究チームはコンピューターへの消費者の意識を分析するため調査をこれらの調査に基づいてスピードガジェッツ社のコンピューターに新しい特質がもたらされます a. 実施するかもしれません b.

パソコン生産計画書スピードガジェッツ社パソコンの生産計画の流れは以下の通りです : 1. 製品の種別確認製品研究チームはコンピューターへの消費者の意識を分析するため調査をこれらの調査に基づいてスピードガジェッツ社のコンピューターに新しい特質がもたらされます a. 実施するかもしれません b. Main Topic 12: Manufacturing ( 製造 ) Lesson 67: Assembly Line (14-21 minutes) ( 組立ライン ) (14-21 分 ) Today, you will practice your Reading and Listening Skills as you study texts related to ASSEMBLY LINE.