森林施業プランナー育成研修 運営の手引き 全国森林組合連合会

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1 森林施業プランナー育成研修 運営の手引き 全国森林組合連合会

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3 はじめに 平成 19 年度より始まった森林施業プランナー育成研修も平成 23 年度で5 年目が終了しました この間 全国森林組合連合会が主催した基礎レベルの研修だけで 1,000 名を超える研修生が修了しています また 各地域においても都道府県単独事業等により地域の実情に合わせた研修が実施されているところです 一方で 提案型集約化施業や森林経営計画作成を進めるためには さらに多くのプランナーの育成を進める必要があります 本冊子は 平成 23 年度森林施業プランナー育成対策事業 で実施した 基礎的研修 の基礎研修 ( 前期 ) および現地研修 ( 後期 ) の内容を基に作成しました 今後各地域で研修を企画する際の参考となれば幸いです 目次 Ⅰ. 研修推奨科目一覧 1 Ⅱ. 企画 準備時のポイント 3 Ⅲ. 当日運営のポイント 5 Ⅳ. ワークショップの実施方法 7 資料集 研修参考プログラム 2. コスト計算演習参考資料 3. 研修参加申請書様式 4. ふりかえりシート様式 5. アクションプラン様式 6. 宿題シート様式 7. 研修の様子 ( 写真 )

4 Ⅳ Ⅰ ワークショップの実施方法研修推奨科目一覧 基礎レベルの研修で実施することが望ましい研修科目を一覧表にまとめました 本表は森林 林業再生プランの人材育成検討委員会において取りまとめられた 人材育成プログラム を基に整理したものです 研修を設計する際には 地域の実態に併せて調整してください 番号資料集の 研修参考プログラム (p11~14) の番号と対応しております ただし 6 森林所有者との合意形成 7 素材販売 16 林業労働の安全対策 については 平成 23 年度の基礎的研修で実施しなかったため 研修参考プログラムには入っておりません 部門 科目 達成目標のイメージ 人材育成プログラム をもとに 若干の追加 修正を行いました ( 参考 ) 林野庁 HP 人材育成プログラム 研修内容の例目標を達成するために 望ましい研修内容を例示しました 具体的な講義内容についてはテキストを参照してください また選木実習やコスト計算演習については 巻末資料集に写真や演習シートの例を掲載しています テキスト近日発行予定の 提案型集約化施業テキスト改訂版 ( 仮称 ) の該当箇所を示したものです 推奨時間平成 23 年度に実施した基礎的研修と同様に 基礎研修 ( 前期 ) を2 泊 3 日 現地研修 ( 後期 ) を2 泊 3 日の日程とした場合の 各科目の推奨時間を示したものです 研修日数や実施内容に合わせて適宜調整をしてください 1

5 森林施業プランナー研修 ( 基礎的研修 ) 推奨科目一覧 番号 1 2 部門 科目 ( テーマ ) 達成目標のイメージ研修内容の例テキスト備考 3 森林経営計画の作成 森林所有者との合意形成 提案型集約化施業の意義や基本的なしくみを理解する 先進的な取組事例等により 提案型集約化施業をイメージする 森林経営計画の作成のための知識 技能を習得する 提案型集約化施業の施業地を視察し 現場の施業感覚を養う 森林所有者へ提案する施業プランの作成に係る知識 技術を習得する 森林所有者と施業集約化について合意形成を得るためのコミュニケーション能力を身につける 推奨時間 ( 分 ) 主催者または外部講師による講義第 1 部 90 先進事業体による取り組み事例紹介 90 行政担当者等からの制度説明 現場視察 ( 作業中現場 完了現場 ) 先進事業体によるプラン書事例紹介第 5 部 外部講師による講義 コミュニケーション演習 計画作成演習を行うことも良い プロット調査実習を行うことも良い プラン書作成実習を行うことも良い 第 7 部 90 7 素材販売 需要者ニーズや市場価格の把握に努め 有利販売できる能力を身につける 外部講師による講義 販売事例紹介など 60 8 目標林型の設定と適切な間伐の考え方を理解する目標林型と育林技術 外部講師による講義 第 2 部 90 9 間伐の理論と選木について理解する 施業前現場での選木実習 第 2 部 路網開設 12 工程管理 企画 施業提案 森林施業 管理 提案型集約化施業の意義 施業団地の設計と施業プラン作成 間伐の作業システムと林業機械 利用間伐のコスト把握 分析 提案型集約化施業の進め方 効率的な作業システムを構築する上での基本的な考え方を理解する路網配置計画の作成 路線設計 作設の具体的方法と留意事項を習得する人 機械が効率的に動くように工程管理する必要性とその方法を理解する 利用間伐の事業コスト 売上額の基本構造や収支の算出方法について理解し 適正な施業プランを作成するための知識を習得する 提案型集約化施業を段階的に進めるステップと 地域の森林全体を管理する上での目標設定について理解する 提案型集約化施業を進める上での課題を整理し 解決策を考える プロットは 15 15m 以上で設定 (p24 参照 ) 外部講師による講義 現場での説明第 3 部 90 外部講師による講義 現場での説明第 4 部 90 先進事業体による取り組み事例紹介第 3 部 主催者または外部講師による講義 コスト計算演習 第 5 部 主催者または外部講師による講義第 6 部 グループワークショップ 個別アクションプラン作成 ホワイトボードを用いた説明など (p25 参照 ) (p15 16 参照 ) 間伐生産性 コスト分析シート も適宜活用 提案型集約化施業取組事例集 も適宜活用 (p7~8 26 参照 ) 安全林業労働の安全対策労働安全におけるプランナーの役割を理解する外部講師による講義第 8 部 90 合計

6 Ⅳ Ⅱ ワークショップの実施方法企画 準備時のポイント 研修の企画における留意点 1 研修を企画する上で最も大切なことは どのような人を対象に 何を目的とするか ( 研修終了後にどのような能力を身につけてもらいたいか ) を明確にし 関係者内できちんと共有しておくことです 2 1 ができたところで 研修の目的 を達成するための研修プログラム ( メニュー ) を設計します これには 全体の予算 対象者が参加しやすい日程 安全面に配慮することが重要です 3 1 回あたりの参加人数も重要な要素です プランナー研修の場合 現場視察やグループ演習等も必要になる場合が多いことから 1 回あたり 20~40 名が理想的な人数です 状況により これより多い人数で実施する場合は プログラムを若干変更するなどの工夫が必要になります 4 次に講師です 講義内容や対象者のレベル等に沿った講義が行える講師を選任します 依頼する際には 研修の目的や対象 講義のポイントや時間 謝金 研修会場 設備等を明確に伝えます また 宿泊を要する場合は 手配の有無や宿泊先の環境等についても事前に提示しておきます 5 現場視察や現地演習等を実施する場合は 事前に現場の下見が必要です 研修会場からの距離 ( 所要時間 ) 安全面 研修をする現場としての適性( きちんとした道づくりや間伐をおこなっているか否か ) 等についてもしっかりと確認しておく必要があります 6 講師と研修生 あるいは研修生同士を上手くつなぎ 研修生の意欲 ( モチベーション ) をもり立てながら プログラム通りに研修を進めていくファシリテーター ( 進行役 ) の設置も研修目的達成の上で重要な要素です 7 研修当日までの業務タスクとスケジュールを明確にし 事務局内で誰がどの業務を行うのかを決めます 8 最後に 確認も含め 研修当日の役割を明確にします 特に運営スタッフは事務局が担うことになりますので しっかりと配置しておくことが大切です 講師( 各講義ごと ) ファシリテーター( 進行役 ) 研修プログラムなど全体管理担当( 運営スタッフ ) 宿泊 弁当手配など生活面担当( 運営スタッフ ) これらの8つの留意点を明確にし しっかりと設計することが 研修の企画 業務です 3

7 研修の準備時のポイント 1 研修 宿泊施設等の予約研修 宿泊施設等に空きがなく実施できないといったことが無いように 研修の企画案 参加人数等の目途がついたら早い段階で ( 仮 ) 予約します 現場視察等があり バス等の移動手段を確保しなければならない場合も同様です 2 研修生の募集と研修生情報の収集何を目的に いつ どこで 誰を対象に どのようなことを いくらで ( 負担金の有無 ) 実施するかといった情報を提示します また 研修参加申請書 (p 17 参照 ) は 参加希望者が本当に研修対象にふさわしい者か否か確認するために 経験年数や日頃の業務内容等を記載できるようにすることが大切です こちらが意図した研修参加者でない場合は 所属事務所に確認を取り 必要に応じて参加者を変更してもらいます 3 講師選定と講義依頼講義内容やポイントが明確になったら 講師を選定し 講義依頼を行います ここで重要な点は 事務局は講師に依頼して終わりではなく 内容の確認も行うことです 具体的には 研修実施日の3 日前迄には講義資料を入手し 依頼した内容が盛り込まれているか 他の講師の資料との重複が無いか 講師間で異なった内容となっていないか等を確認します 可能であれば 事前に講師が一同に会して お互いの講義内容を調整するとよいでしょう 4 ファシリテーターの依頼研修の骨格が決まったら ファシリテーターの依頼を行い プログラム内容 役割分担 進め方等について協議 確認します 5 視察現場の下見現場を使った研修がある場合は 研修にふさわしい現場か否か 安全は確保できるか 移動時間はどのくらいか等について 事前に現場に赴き確認することが重要です 6 研修備品の確認と作成研修備品 (ex. 講義で使用するパソコン プロジェクター ホワイトボード マイク ヘルメット 拡声器等 ) の有無を確認します 必要備品が会場や手元に無い場合はレンタルや購入して揃えます 演習等で消耗品 (ex. 選木テープ ふせん 模造紙 マジック等 ) を使用する場合は事前に購入します 7 研修資料 演習資料 講義資料の作成研修資料 (ex. 名札 参加者名簿 座席表 プログラム 宿泊先部屋番号等 ) 演習資料 ( ワークシート等 ) を作成し 講師等の講義資料を含めて参加人数分印刷します ファイリングする必要のあるものは閉じ込んでおきます 漏れの無いように 事前にリストアップしておくとよいでしょう 4

8 Ⅳ Ⅲ ワークショップの実施方法当日運営のポイント 当日運営のポイントについては 時系列で説明します 1 会場のセッティングとスタッフミーティングの実施 研修当日は 最低でも研修受付開始時間の2 時間前迄に研修会場に赴き 会場設営 設備や機器の動作確認 研修資料のセッティング等を行います 座席には 研修資料の他に研修生の名札を置いておきます これにより 席の案内がスムーズにできます セッティングが終了したら ファシリテーターも含め研修運営 ( 事務局 ) スタッフ全員 ( 講師がいる場合は入っていただく ) で プログラム 進め方 役割等を確認するためのミーティングを行います 2 受付受付時に参加費等金銭の授受がある場合は お釣りや領収書等を準備しておきます 受付スタッフは 研修参加者が全員揃ったかを確認して進行役に伝えます 来ていない者がいる場合は 所属事業体に確認をとります 3 講師のアテンド各講師の入りの時間と退出の時間を事前に確認し 案内 対応します 事務局スタッフの中から講師のアテンド担当を決めておくとよいでしょう 4 開講式 オリエンテーション開講式では 事務局スタッフから 研修中での注意事項等の説明や スタッフ全員の役割を含めた紹介を行います 5 講義 演習の実施中 講義 演習の実施中は マイクの感度 ボリューム調整 照明 空調の調整 資料の配布 その他の突然の対応に備えるため 必ず 1~2 名の研修運営スタッフが研修会場内にいるようにします 記録写真を残すことも運営スタッフの役割です 講義や演習の邪魔にならないように撮影してください 研修中の時間 進行管理は基本的にはファシリテーターの仕事ですが 講義や演習の終了時間が変わることで 研修会場の利用時間 移動バスや食事等に影響を及ぼすことがあるので 時間の管理はファシリテーターとも協力 相談しつつ運営事務局でも行うようにします 講義 演習の途中で資料を配布 回収することもありますので 担当講師に事前確認の上 適宜対応するようにします 5

9 6 現場視察 現場演習 現場を使用して研修を行う場合には ヘルメット等を忘れている参加者がいないかどうか 長靴等の準備ができているか 事前視察時の状況と現状に変化は無いか ( 特に安全面 ) 等 細心の注意 確認が必要です また 研修会場を汚さないように 現場に到着してから靴を履き替えるよう促します 靴用のビニール袋を配布するとよいでしょう 現場にバスで移動する際は 突発的な事故や連絡に対応するため 必ず運営スタッフ車両 ( 普通自動車 ) を最低 1 台配備します 現場では生声は聞こえづらいので 必ず拡声器を持参します また 現場内を徒歩で移動する際は 必ずと言って良いほど長い列となり 最後尾の方々が説明を聞き逃すといったことがありますので 最後尾担当の運営スタッフを配置し 適宜前に早く進むよう促すことが必要になってきます 現場説明は全員が揃ってから行うようにします (p23 写真 7 8 参照 ) 現場内の移動中に研修生が講師をつかまえて直接質問することがよくありますが 他の研修生が質問内容を聞くことができないため 全員揃った場所で質疑応答の時間を取ります 7 毎日の ふりかえり の実施 毎日の研修の最終プログラムに ふりかえりの時間 を設けます ふりかえりとは ふりかえりシート を活用し 研修生にその日ごとの研修の中で感じたこと 理解できたことやできなかったこと等を自身で確認するとともに それらを数人で共有するものです (p18 p22 写真 5 参照 ) また この ふりかえりシート は一旦事務局で回収し その日の研修終了後に実施するスタッフミーティング内で共有し 翌日の研修運営や講義等に反映させます ( ふりかえりシート は翌日返却します ) 8 毎日の研修終了後のスタッフミーティングの実施その日の研修での成果と課題 翌日に向けた改善点を確認 共有するためのスタッフミーティングを毎日実施します (p22 写真 6 参照 ) 9 アンケートの実施次回の研修の企画 運営に役立てるため研修の最後にアンケートを実施します 回収したアンケートは 研修終了後のスタッフミーティングで共有します 研修全体の安全 衛生管理研修期間中の研修参加者の安全の確保 体調管理をすることが事務局の最も重要な役割です 日頃の生活環境との違いや 現場研修等で体調を崩すこともあるので 研修参加者の顔色や態度 様子の変化などに十分注意するようにしてください 6

10 Ⅳ ワークショップの実施方法 ワークショップとは研修生を 4~6 名程度からなるグループに分け その中で自分たちの課題を洗い出し その解決策までを自分たちで考え共有するという 研修生自らが主体的に参加する研修のスタイルです ワークショップのメリット 自ら考える という力を養います コミュニケーション力を養います 合意形成力を養います プレゼンテーション力を養います これらは 提案型集約化施業の実行をはじめ 森林施業プランナーにとって高めていくべき重要な能力になります ワークショップの進め方 (p26 (p26 参照参照 ) 事前準備 研修生を 4~6 名程度からなるグループに振り分けます ( 研修生の経験や 所属事業体の規模等の差が大き過ぎると 意見が上手くまとまりませんので ある程度レベルを揃えます ) グループ内の進行役 ( グループファシリテーター ) と書記役を決めます ( グループファシリテーターは発言の平等性 客観性を維持することが大切ですので できる限り研修生以外の方が担うことが好ましいです ) 大きめの ふせん (75 75mm など )60 枚程度と 模造紙 2 枚 マジック 6 本を各グループに準備します ワークショップの実施 ここでは ワークショップの時間を 120 分と想定して紹介します 課題の抽出 1 提案型集約化施業に取り組んでいく上での課題を一人ひとりに考えてもらい 1 枚のふせんにつき1つの課題をマジックで書き込んでもらいます これを思いつく課題の数だけ実施します ( 個人作業 :10 分 ) 例えば 課題を5つ考えられた人は ふせんの数も5 枚になります 2 グループファシリテーターが中心になって 個々に記載したふせん ( 課 7

11 題 ) をグループ内で共有し 同じような課題ごとに模造紙に貼りながらグルーピングします ( グループワーク :20 分 ) 3 振り分けた課題それぞれに 見出し ( 題目 ) をマジックで模造紙に書き込みます ( グループワーク :10 分 ) 解決策の抽出 1 課題の抽出 3 の作業で整理した課題ごとに その課題を解決する方法をグループ内で話し合いながら出していきます ( グループワーク :20 分 ) 出てきたアイデアは 書記役の人がふせんに次々に書き込みます ここでは 出てきたアイデア一つひとつを議論 検討せず できるだけアイデアを ( 出なくなるまで ) たくさん出すようにします 2 アイデアを出し切った ( あるいは定めた時間になった ) 段階で アイデア ( ふせん ) をあらためて確認し 話し合いながら課題ごとに解決策を模造紙に整理します (20 分 ) 発表 (40 分 ) 各グループでどのような課題と解決策を抽出できたのか全員で共有します 1 各グループの発表者を 1~2 名決めます 2 発表するときはグループのメンバー全員に前に出てきてもらいます 3 発表者が 話し合われた経緯に触れながら 課題の見出し ( 題目 ) と その課題についての 解決策 をポイントを絞って順番に発表します 発表は全グループ行います 各グループの発表終了ごとに質疑応答を行います 全グループの発表が終了した段階で 講師等からコメントをいただきます 各グループの発表時間は グループ数によって異なりますが 仮に全 5 グループであった場合は 発表 5 分 質疑応答 1 分くらいが適当でしょう ワークショップの留意点 グループ内での討議については くれぐれも特定の人の発言に偏ることのないよう注意し そのような状況になっていた場合はさりげなく誘導します ( ワークショップでは他者の意見を否定しないのがルールです ) 議論が行き詰まっている場合は 別の話題に変えるよう促します グループワーク中は 作業時間が残り 10~15 分になった段階で残り時間を伝え 遅れているグループにはスピードアップを促します 発表については 残り 1 分や終了時間になった段階で 鐘を鳴らす等何らかの合図をします 時間どおりに話すこともプレゼンテーションの重要なスキルです 8

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13 Ⅳ ワークショップの実施方法資料集 1. 1 研修参考プログラム平成 23 年度に全国森林組合連合会が実施した基礎的研修の基礎研修 ( 前期 ) 現地研修( 後期 ) の基本プログラムです 数字は研修推奨科目一覧表 (p2) の番号と対応しています 2. 2 コスト計算演習参考資料 施業団地の収支シミュレーション演習シート ( 事例 ) 基礎研修で使用した演習シートです 1つの施業団地で利益を出すためには どのような人工数 スケジュールで作業を行う必要があるかを考えます 基礎研修では 現場視察を行った団地の森林情報を条件にして演習を行いました 素材生産の年間事業計画演習シート ( 事例 ) 現地研修で使用した演習シートです 利用間伐で利益を出すためには 1 年間を区切りとしてどれくらいの事業量を実施する必要があるかの試算を行うものです 計算方法の詳細はテキストを参照してください 3. 3 研修参加申請書様式研修生に事前に提出してもらう資料です これによって研修生の状況を把握し 実態に合わせて研修内容を調整します 4. 4 ふりかえりシート様式 1 日の研修の終わりに研修生に記入してもらいます 目的は研修生の頭の整理と備忘用ですが 一度回収してスタッフ 講師で共有することで翌日以降の研修に活かします ( 翌日研修生に返却します ) 5. 5 アクションプラン様式研修最後に今回学んだことを踏まえて 今後どのように提案型集約化施業を進めていくかを研修生に記載して持ち帰ってもらいます 6. 6 宿題シート様式現地研修までの宿題として課したものです これによって 研修後の実践を促します 現地研修では 実践を通じて出てきた課題をもとに意見交換 ワークショップを行います 7. 7 研修の様子 ( 写真 ) 10

14 研修参考プログラム 1 ( 前期日程 ) 平成 23 年度森林施業プランナー育成対策事業 基礎研修のプログラムに加筆 1 日 目 テーマ時間 ( 分 ) No. 内容狙い担当 受入れ林業事業体の取組み 提案型施業の必要性 2 施業日選団木地実の目(午習視前)察と 13:00 開講式 30 挨拶 進行役 13:30 オリエンテーションアイスブレイクを取り入れ 研修を受講しやすい雰囲気を作る 13:30 13:50 13:50 14:50 15:00 15:30 15:40 16:10 16:10 17:00 17:00 17:20 8:00 9:00 9:00 10:30 10:30 12:00 20 研修の目的と流れ 講義 1 提案型集約化施業の意義 説明森林経営計画の概要 講義 2 プランナーサポートの取組み 講義 3 受入れ林業事業体が進める提案型集約化施業 講義 4 目標林型と育林技術 現地視察施業団地の視察 現地実習これから施業する団地での選木実習 昼食 研修の目的とそのために大切にすべきことを理解する 3 日間の時間の使い方を確認する 森林 林業再生プランを受けて 提案型集約化施業がどのような位置づけになるか またプランナーの役割は何かを理解する 森林経営計画の概要を学び 計画作成のイメージを考える 森林経営計画は面的なまとまりを重視したものであり 事業体側から所有者に対し 積極的に施業提案を行うことが必要になる 林業普及指導員や准フォレスター等による集約化に向けた事業体サポートの事例を学び 自分の地域での参考にする 提案型集約化施業の実績 これまでの道のり 苦労話 提案から団地化までのプロセス等の説明を聞き これから提案型集約化施業に取り組む際の参考とする 目標林型の考え方と そのための適切な間伐方法を学ぶ 長伐期施業と短伐期施業 定性間伐と列状間伐のそれぞれの特徴と留意点を理解する 選木の方法を学び 現場での実習に活かす 施業完了地や施業予定団地を視察し 団地の概要や森づくりの考え方を理解する 移動時間含む グループに分かれて伐る木 残す木の判断と適正な間伐率について検討する 将来どんな山に仕立てるかについて議論する 移動時間含む 進行役 事務局 行政担当者 開催県普及員 受入れ林業事業体 20 初日のまとめ本日のふりかえり進行役 外部講師 受入れ林業事業体 外部講師ほか 11

15 プラ 2 ン日作成とコ目(午ス後)ト把握 3 日 目 テーマ時間 ( 分 ) No. 内容狙い担当 ま と め 課題の整理 13:00 14:00 14:00 14:45 15:00 15:45 15:45 17:00 17:00 17:20 8:30 9:10 9:20 11:20 11:30 12:00 12:00 12: 講義 5 利用間伐のコスト把握 演習 A 収支シミュレーション施業団地の収支シミュレーション 講義 6 森林施業プランの作り方 演習 B プラン作成森林施業プランの作成演習 講義 7 提案型集約化施業の進め方 グループワークショップ提案型集約化施業を具体的に進めるための課題と解決策の整理 個人ワーク研修後のアクションプラン 講師からのアドバイス閉講式 解散 林業におけるコストの要素と特徴を理解し 失敗しない見積りづくりのための基礎を学ぶ 保育作業のコストは人件費がほとんどだが 利用間伐になると 人件費に加えて 機械経費を考える必要がある 現地データを使って ひとつの現場で得られる収入と そこでかけられる費用 ( 人件費 機械経費 ) をシミュレーションする 森林施業プランの構成 事業費の積算根拠 所有者の理解を得るために工夫したポイント等の解説を受け 自組織で使用するプラン書をイメージする 森林施業プランの構成や特徴を実習を通じて学び 利用間伐の見積もり方法を習得する 工程別標準単価の考え方を学ぶ 各地で提案型集約化施業に取組んでいる事業体の事例紹介を踏まえて これから提案型集約化施業を始める際の留意点を学ぶ 高額な機械をいきなり導入するのではなく 設備も技術も段階的にステップアップすることが重要 まずは 1 団地をとりまとめていく際の課題と その解決策を整理する それぞれの課題に対して 具体的にどのように取組んでいくべきかについてグループで考え 模造紙にまとめて発表する グループワークショップを通じて得られたアイデアを参考にしながら 自組織で取組む内容を整理して スケジュールに落とし込む 今回学んだことについてふりかえり 次回の研修までに取り組むべきこと ( 宿題 ) を確認する 事務局 事務局ほか 受入れ林業事業体 受入れ林業事業体ほか 20 2 日目のまとめ本日のふりかえり進行役 事務局 全員 進行役 進行役 No. は研修推奨科目一覧 (p2) の番号と対応しています 12

16 研修 考プログラム 2 ( 後 日程 ) 研修参考プログラム 2 ( 後期日程 ) 平成 23 年度森林施業プランナー育成対策事業 現地研修のプログラムに加筆 1 日 目 テーマ時間 ( 分 ) No. 内容狙い担当 受入れ林業事業体の取組み 施 2 作日業業団シ地目(午ス視前)テム 基礎研修のふりかえり 察 13:00 開講式 挨拶 13:30 オリエンテーション 13:30 13:50 13:50 14:30 14:40 15:30 15:40 17:00 17:00 17:20 8:30 12: 研修の目的と流れ 話題提供基礎研修のふりかえり 研修生発表基礎研修終了後の取り組み状況 講義 1 受入れ林業事業体が進める提案型集約化施業 初日のまとめ 現地視察施業団地の視察 昼食 今回の研修で学ぶこと ( 前回の研修と異なる点 ) を確認する 3 日間の時間の使い方を確認する 宿題シートをもとに 基礎研修終了後に取り組んだ内容を発表する 共通する課題については 3 日目のワークショップに活かす 工程管理やコスト分析などトップランナーの取り組みを聞き 提案型集約化施業を推進するための体制づくりの考え方を学ぶ トップランナーであっても試行錯誤を経て現在に至ることを理解する 本日のふりかえり 施業完了地や施業予定の団地を視察し 団地の概要や作業システム ( 技術者と機械の動き ) を理解する 作業道の開設状況を確認し 道づくりの留意点を学ぶ 移動時間含む 進行役 進行役 前回の研修内容を振り返りながら 学んだ内容を再確認する 事務局 進行役 受入れ林業事業体 進行役 受入れ林業事業体 13

17 2 日 目(午 テーマ時間 ( 分 ) No. 内容狙い担当 13:00 14:30 14:40 15:10 15:10 後)16:50 16:50 17: 日目のまとめ 本日のふりかえり 8:20 グループワークショップ 今後のステップアップに向けた課題と 11:20 解決策の整理 3 ま課 11:30 題個人ワーク との研修後のアクションプラン 12:00 整 12:00 講師からのアドバイス 日 目 年間必要事業量 め 生産性 コスト 理 12: 講義 3 利用間伐のコスト把握と分析 ~ 前期の続き ~ 修了証授与閉講式 解散 作業システムの基本的な考え方 機械を遊ばせないためのシステムの組み方 森林作業道の路線設計と施工方法の基礎を学ぶ 作業システムを組む際には 工程間の生産性の格差をなくすことが基本 事務局 講義 2 間伐の作業システムと作業道づくり 演習素材生産の年間必要事業量の計算 自分の事業体の人数 保有機械等を基に 提案型集約化施業で 1 年間トータルで黒字になるためには どのくらいの事業量が必要なのか算出し 当面の目標を設定する 間伐生産性 コスト分析シート の構成と活用方法を学ぶ コスト分析は 日々の作業日報の集計が前提となることを理解する 宿題シートをもとに 実践を通じて出てきた課題を解決する方法をグループで検討して発表する グループワークショップを通じて得られたアイデアを参考にしながら 提案型集約化施業で 1 団地を完了するまでの計画を立てる 外部講師 事務局ほか 進行役 全員 進行役 進行役事務局 No. は研修推奨科目一覧 (p2) の番号と対応しています 14

18 施業団地の収支シミュレーション演習シート ( 事例 ) 1. 施業団地の林況 樹種 スギ 林齢 45 年生 成立本数 1,500 本 /ha 面積 2.00ha 間伐率 30% 間伐本数 900 本 搬出予定材積 100m 3 2. 想定収入 + 補助金単価は各自で設定 数量 ( m3またはha) 単価 ( 円 ) 金額 ( 円 ) 丸太売上 100m 3 10,000 1,000,000 (+) 補助金 2.00ha 150, ,000 (+) 木材運搬費 100m 3 2, ,000 (-) 返却予定金 100m 3 1, ,000 (-) 差し引き 1, 0 0 0, 想定事業費 作業システム 現場人数 : 4 人 日額単価 ( 人 機械 ) 作業工程 機械名 生産性 ( m3 / 人 日 ) 人件費 20,000 円 / 人日 伐倒 チェンソー 15 チェンソー 1,500 円 / 台日 造材 チェンソー 20 フォワーダ 20,000 円 / 台日 集材 フォワーダ グラップル 25 グラップル 15,000 円 / 台日 土場 椪積 グラップル 35 想定される生産性から人工数と機械の使用日数を考える 事務局で設定 : 視察現場のデータ 各自の作業システムと生産性 人 機械ごとの日額単価を記入 人工数と機械の使用日数から作業工程ごとの費用を計算する 費用項目金額日額機械機械人工数 ( 作業工程 ) ( 費用 ) 人件費使用日数日額単価 2 の金額 1,000,000 伐倒 150, ,500 造材 107, ,500 集材 220, ,000 土場 椪積 105, ,000 現場作業費 583,000 粗利益 417,000 2 の金額- 現場作業費 間接事業費 233,200 ここでは現場作業費の40% とした 事業体利益 183,800 粗利益 - 間接事業費 3 で算出した人工数で作業を完了するためには どのような工程で作業する必要があるかを考える ( 矢印 1 本が 1 人 ) 4. 作業カレンダー ( 予定 ) 作業工程 1 日目 2 日目 3 日目 4 日目 5 日目 6 日目 7 日目 伐倒 造材 集材土場 椪積 15

19 素材生産の年間事業計画演習シート ( 事例 ) 1. 年間事業費単位 : 万円 / 年 ( 内訳 ) 林産事業にかかる年間の総人件費と機械経費現場技術者総人件費 1600 現場年平均うち林産日額林産事業に機械償却費 技術者数勤務日数従事日数総人件費係る総人件費現 0000 場機械維持修理費 442 ( 人 ) ( 日 / 年 ) ( 日 / 年 ) ( 円 / 人日 ) ( 万円 / 年 ) 作機械燃料費 業 , 機械回送費省略費資材費省略単位 : 万円 / 年小計 2752 初期費用機械経費間事業管理費 0000 機種小計 1100 購入価格補助残償却費維持費燃料費接 事チェンソー 4 台 業プロセッサ 費小計 1100 フォワーダ 年間事業費 3852 グラップル ここでは簡略化のため 0000 機種事業管理費は現場作業維持修理費率小計 チェンソーグラップルハーベスタ プロセッサ スイングヤーダ フォワーダ 費の40% とする 補助残 = 購入価格 - 補助金 償却費 : 補助残の 5 年定額割り ( 定額法 ) 維持費 : 購入価格 維持修理費率 5 年燃料費 : 1 日当り消費量 単価 年間運転日数 チェンソーのみ 3 年償却 維持修理費率 200% 償却済みの機械は償却費ゼロでも可 使用年数や燃料費は実態に合わせてください 2. 事業単価単位 : 円 /m 3 木材価格 木材価格 割合 補助金 木材価格 10,000 樹種 材質 1 スギ A 材 9, ha 当り補助金 補助金 3,000 樹種 材質 2 スギ B 材 7, ha 当り搬出材積 所有者返却金 1,000 樹種 材質 3 ヒノキ 15, m3 当り補助金 木材運搬費 2,000 樹種 材質 4 事業単価 10,000 平 均 10, ここでの 木材価格 は販売経費 ( 手数料 椪積料 ) を除いた額 150, , 年間必要事業量 1 人当り必要事業量はここまでに出てきた数値必要現場 1 人当り林産事業必要 ha 当り事業単価年間事業費事業量技術者数事業量従事日数生産性搬出材積 ( 円 /m 3 ) ( 万円 / 年 ) (m 3 / 年 ) ( 人 ) (m 3 / 人年 ) ( 日 / 年 ) (m 3 / 人日 ) (m 3 /ha) 10, , 想定間伐面積 (ha) 77 現場技術者を 従事日数等の作業割合から各作業工程に振り分ける ( 人数が少なければ小数点もありうる ) 4. 工程別標準単価人数人件費機械経費工程費用作業工程 ( 人 ) ( 万円 / 年 ) ( 万円 / 年 ) ( 万円 / 年 ) 伐倒 木寄せ 造材 集材 必要事業量工程単価 (m 3 / 年 ) ( 円 /m 3 ) 2, ,852 2,295 2,503 それぞれの工程で使う機械経費を入れる造材 : プロセッサ 集材 2: フォワーダ+グラップル 16

20 平成 23 平成年度 23 基礎的研修年度基礎的研修 ( 基礎研修 現地研修 ( 基礎研修 現地研修 ) 参加申請書 ) 参加申請書 シンリンクミアイ事業体名 森林組合 東京都千代田区内神田 所在地 ( 電話 ) (Fax) ( ) * 申請受理後 資料を郵送しますので 所在地情報 ( 郵便番号 住所 電話 FAX アドレス ) は必ず記入下さい ( 参加者が支所勤務の場合は 支所の所在地をご記入下さい ) 1. 研修参加者 ( 森林施業プランナーの候補者 ) 氏 名 年齢 性別 役 職 全森太郎 40 男 支所業務課 施業団地の調査 見積書作成 60 日林産事業の現場管理 40 日 主な業務内容 森林施業計画 造林補助金事務 40 日公社 機構造林事業全般 40 日 森林整備事業の調査 測量 60 日 日 2. 事業体のプランナー研修受講歴氏名 ( 複数可 ) 支所 が平成 22 年度のJプランナー研修を受講 3. 地域の森林等の現状 市町村の範囲 市 町 個人所有 自社有林 地区内森林面積 15,000 ha 組合員所有森林の人工林率 60 % うち組合員所有面積 10,000 ha 正組合員数 2,000 人 ha うち人工林面積 6,000 ha 准組合員数 100 人 民間事業体の方は 活動している市町村の範囲について記入してください ( 組合員面積 数は空欄で結構です ) 4. 平成 22 年度事業実績 私有林 県 市町村機構有林公社事業 国有林事業 切捨間伐面積 200 ha 30 ha 50 ha ha 搬出間伐面積 50 ha 10 ha ha ha 皆伐面積 5 ha ha ha ha 素材生産材積 4,000 m3 400 m3 m3 m3 うち間伐 2,500 m3 400 m3 m3 m3 路網開設延長 6,000 m 1,000 m m m 主な保有機械 プロセッサ (0.25) グラップル付フォワーダ グラップル 2 台 5. 組織体制担当課 係人数業務内容総務課 4 名総務 会計経理ほか森林整備課 8 名民有林 機構の造林事業 指導役職員林産課名 ( 内勤等 ) 6 民有林の林産事業支所 3 名管内業務全般 森林整備名林産班直庸 2 班 5 名臨時雇用名素材生産造林班直庸 4 班 15 名臨時雇用 3 名造林保育作業現場体制土木班直庸 1 班 2 名臨時雇用名作業道の開設などその他直庸班名臨時雇用名外注先会社数 1 社 4 名主な業務 : 作業道の開設 6 今年度予定している集約化団地 7 現状の課題と研修で学びたいこと施業団地名 ( 地区名 ) 一の沢団地貴団体における提案型集約化施業の課題 今回の研修で学びたいことなど森林所有者数 8 名団地面積 30 ha 想定間伐面積 12 ha 想定搬出量 850 m3 全項目必須記入 17

21 ふりかえりシート 組織名 : 氏名 : 今日の感想 印象に残った言葉帰って使えそうなことよく分からなかった事 1 日 目 2 日 目 ふりかえりシートは研修で学んだことの整理 備忘用に作成するものです 講師への質問等はできるだけ直接お願いします 18

22 < としての クショ プ の > < 個人としてのアクションプランの作成 > 1~2 日目のふりかえりシート 3 日目のワークショップをもとに自組織に戻って取り組むことを具体的 ( 何を どのように 誰が < 誰の協力を得て >) にして時間軸に落とし込んでください 組織名 氏名 / / 今月末まで 3 月まで 課題 Ⅰ 課題 Ⅱ 課題 Ⅲ 19

23 20 提案書の作成 提案書の作成 施業 工程の管理 施業 工程の管理 精 精 算 算 ④ ⑤ ⑥ 団地名 面積 森林所有者数 報告日 参加者 実施結果 時期 内容 組織名 課題 できなかった場合はその理由 氏名 ４ ５月に提出したプランナー研修申請書の ６ 今年度予定している集約化団地 に記載した団地についての結果を記載してください 現地研修までに① ③までは実施できるよう頑張ってください ④以降は可能な方は実施してください 林分の調査 踏査 林分の調査 踏査 施業する場所 団地 施業する場所 団地 をあたり 取りまとめる をあたり 取りまとめる ② ③ 上司や同僚 作業班 上司や同僚 作業班 に報告し理解を得る に報告し理解を得る ① 現地研修までの宿題 現地研修までの宿題

24 研修の様子 ( 写真 ) ( 注 ) 写真ごとに研修場所は異なります 写真 1 研修目的の共有 1 研修目的の共有 1 (1 日目の最初 ) (1 日目の最初 ) ホワイトボードや黒板を使って 視覚的に見せることによって 理解度を高めます 写真 2 研修目的の共有研修目的の共有 2 研修中ずっと ( 研修中ずっと ) ホワイトボードは 研修期間中に常に見えるところに置いておき 目的を意識して研修を受けるよう働きかけます 写真 3 ホワイトボードメモホワイトボードメモ ( 研修中適宜研修中適宜 ) ホワイトボードは2~3 枚用意しておき 研修中に出てきた重要ポイントのメモとしても使います 21

25 写真 4 アイスブレイクの様子アイスブレイクの様子 (1 日目の最初 (1 日目の最初 ) 最初の講義の前にアイスブレイクの時間を入れて 緊張をほぐし 質問しやすい雰囲気をつくります 写真 5 ふりかえりシートの共有ふりかえりシートの共有毎日の最後 ( 毎日の最後 ) 1 日の最後に作成するふりかえりシートは 書いた後に 近くの人と内容を共有します 同じ研修を受けても 捉え方は人それぞれのため 新たな発見につながります 写真 6 スタッフミーティングスタッフミーティング ( 毎日の研修終了後 ) ( 毎日の研修終了後 ) 講師や事務局は 1 日の研修終了後にスタッフミーティングを行います 一旦回収したふりかえりシートを回し読みして 研修生の理解度を確認し 翌日につなげます 22

26 写真 7 現場視察の様子現場視察の様子 1 (2 日目午前 ) (2 日目午前 ) 現場説明時には 拡声器や持ち運びできるボードを活用すると分かりやすくなります 写真 88 現場視察の様子現場視察の様子 2 (2 (2 日目午前日目午前 ) ) 作業道を歩くと 列が縦に長くなってしまいます 後方の人には遅れないよう促すとともに 説明は全員が揃ってから行います 写真 99 現場技術者との意見交換現場技術者との意見交換 (2 日目午前 ) (2 日目午前 ) 現場で実際に作業を行っている人との意見交換の場を設けることも有効です 23

27 写真 選木実習選木実習 1 (2 日目午前 ) (2 日目午前 ) はじめに講師から 選木の方法のレクチャーを受けます ( 座学の内容の確認 ) なお 事前に班数分のプロット (15 15m 以上 ) を準備しておきます 写真 選木実習選木実習 2 (2 日目午前 (2 日目午前 ) 班に分かれて選木を行います バラバラに選木をするのではなく 班内で議論しながら行うことが大切です 写真 選木実習選木実習 3 (2 日目午前 (2 日目午前 ) 選木終了後は班ごとに選木結果を発表し 講師や他の班とディスカッションを行います 24

28 写真 工程管理の講義工程管理の講義 (1 日目または現場の前 (1 日目または現場の前 ) 受入事業体が実際に使っている工程管理表 ( ホワイトボード ) を見せながら講義を行います 写真 コスト演習コスト演習 1 (2 日目午後 (2 日目午後 ) コスト演習時には 講師や事務局が研修生を回ってサポートします 写真 コスト演習 2 (2 (2 日目午後日目午後 ) コスト演習の最後には 数名に演習結果を発表してもらいます ここでもホワイトボードに記録を取ることが大切です 25

29 写真 ワークショップ 1 (3 日目 ) 班ごとに分かれて 課題の抽出 整理 解決策の検討を行います 写真 ワークショップワークショップ2 (3 日目 (3 日目 ) ワークショップの最後には全員の前で発表をします 発表に使った模造紙は壁などに貼っておき 後で写真を撮れるようにしておくとよいでしょう 写真 ワークショップワークショップ 3 (3 (3 日目日目 ) 制作した模造紙の例です 解決策は具体的に書くことが大切です 26

30 平成 23 年度森林施業プランナー育成対策事業 森林施業プランナー育成研修運営の手引き 平成 24 年 3 月発行 制作 発行全国森林組合連合会執筆協力 エス. ピー. ファーム 問い合わせ先全国森林組合連合会組織部研修課 東京都千代田区内神田 コープビル TEL: FAX: 提案型集約化施業ポータルサイト