音 楽 科 (2 年 ) 週 時 間 数 1 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 教 科 書 2 3 年 上 器 楽 ( 教 育 芸 術 者 ) コーラスフェスティバル( 教 育 芸 術 者 ) 材 ファイル アルトリコーダー リコーダー 教 則 本 アルトリコーダー 入 門 習 の 進 め
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- ともひろ もてぎ
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1 英 語 科 (2 年 ) 週 時 間 数 4 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 教 科 書 図 書 Total English 2 持 ち 教 科 書 ワーク ノート1 冊 材 ワーク 正 進 社 英 語 のパートナー2 物 ファイル 必 要 に 応 じて 辞 書 その 他 プリントなど 習 の 授 業 は 読 む 聞 く 書 く 話 す がバランス 良 く 身 につくように 構 成 されていま 進 め 方 す 声 を 出 して 読 む 先 生 や 友 達 の 話 を 聞 く 正 確 にきちんと 書 く 間 違 いを 恐 れずに 話 す を 心 がけましょう ALT の 授 業 が 定 的 にあります 授 業 は 基 本 的 に 英 語 で 進 められますが 自 分 から 積 極 的 にコミュニケーションを 取 ることが 大 切 です 定 的 に 単 語 の 小 テストや 表 現 テストを 行 います ワークを 使 って その 日 習 した 文 法 や 本 文 の 内 容 を 復 習 しましょう 単 語 は 事 前 に 意 味 を 調 べてノートにまとめ 本 文 を 書 き 写 すことで 英 文 を 書 くことに 慣 れましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 1 4 月 Pre-Lesson( 6) 1 年 の 復 習 動 詞 の 過 去 形 ( 不 規 則 ) Lesson 1, Word Tree( 9) be 動 詞 の 過 去 形 look 族 や 親 類 1 中 間 テスト Lesson 2, Action!, 過 去 進 行 形 when I think Chapter 1 Project( 15) There 構 文 日 記 の 書 き 方 1 末 テスト Lesson 3, Word Tree( 15) 未 来 形 天 気 1 の 復 習 の 課 題 Lesson 4, Talking Time, 助 動 詞 道 案 内 2 Chapter 2 Project( 15) セリフを 考 えて 書 き 演 じる Reading 1, Lesson 5( 13) 説 明 文 を 読 む 不 定 詞 2 中 間 テスト Lesson 6, Talking Time, 動 名 詞 SVOC Why 電 話 の 表 現 Chapter 3 Project( 15) 将 来 の 夢 2 末 テスト 1 Reading 2 Lesson 7( 13) 物 語 を 読 む 比 較 級 最 上 級 2 の 復 習 の 課 題 3 Lesson 8, Word Tree, 同 等 比 較 級 if 病 気 けがの 表 現 Talking Time( 15) 体 調 を 尋 ねる Chapter 4 Project, 私 の 宝 物 Reading 3( 15) 伝 記 を 読 む 年 末 テスト Book 2 Project( 8) 自 分 の 町 の 紹 介 2 年 の 復 習 コミュニケーショ コミュニケーションに 関 心 を 持 ち 積 極 的 に 言 語 活 動 を 行 授 業 態 度 ALT とのコ ンへの 関 心 意 い コミュニケーションを 図 ろうとする ミュニケーション 予 欲 態 度 習 や 提 出 物 の 状 況 など 表 現 の 能 力 初 歩 的 な 英 語 を 用 いて 自 分 の 考 えや 気 持 ちなど 伝 えたい 授 業 中 の 発 表 小 作 文 ことを 話 したり 書 いたりして 表 現 する 本 文 暗 誦 実 技 テスト ( ALT とのQ&A な ど ) 定 テストなど 理 解 の 能 力 初 歩 的 な 英 語 を 聞 いたり 読 んだりして 話 し 手 や 聞 き 手 プリント ワーク 定 の 意 向 や 具 体 的 な 内 容 など 相 手 が 伝 えようとすることを 理 テストなど 解 する 言 語 や 文 化 につい 初 歩 的 な 英 語 の 習 を 通 して 言 語 やその 運 用 についての 授 業 中 の 発 表 単 語 テ ての 知 識 理 解 知 識 を 身 につけるとともに その 背 景 にある 文 化 などを 理 スト 定 テストなど 解 している
2 音 楽 科 (2 年 ) 週 時 間 数 1 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 教 科 書 2 3 年 上 器 楽 ( 教 育 芸 術 者 ) コーラスフェスティバル( 教 育 芸 術 者 ) 材 ファイル アルトリコーダー リコーダー 教 則 本 アルトリコーダー 入 門 習 の 進 め 方 持 ち 物 教 科 書 2 3 年 上 下 器 楽 コーラスフェスティバル ファイル 筆 記 用 具 (ラインマーカーを 含 む) アルトリコーダー リコーダー 教 則 本 音 楽 8 点 セットは 布 袋 に 入 れて 持 ってくること チャイム 始 業 あいさつ 発 声 練 習 既 習 曲 を 歌 う 出 席 確 認 本 時 のめあてを 確 認 し 振 り 返 りをする 歌 唱 の 授 業 では ハ ート 練 習 ハ ートの 場 所 で 合 わせ 合 唱 隊 形 で 合 わせる いろいろな 分 野 の 音 楽 に 触 れて 音 楽 を 愛 好 する 心 情 を 育 てましょう ブレストレーニングを 継 続 して 行 いましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 1 4 月 声 部 の 役 割 を 理 解 し 曲 にふさわしい 表 現 を 工 夫 する (2) 翼 をください を 通 して 諸 要 素 (ハ ートの 役 割 強 弱 リズム)の 働 きを 理 解 して 表 現 を 工 夫 する 歌 唱 テスト 自 分 の 声 を 知 り 響 きある 歌 声 をつくる (2) 声 部 の 役 割 を 知 り 多 声 音 楽 を 味 わう ( 鍵 盤 COSMOS で 自 分 の 声 を 知 り 響 く 歌 声 をつくる フーガト 短 調 で 主 旋 律 と 他 の 旋 律 との 関 わりを 感 歌 唱 テスト 鑑 賞 プリント 楽 器 )(2) 言 葉 と 旋 律 に 合 った 表 現 を 工 夫 する (2) じ 取 り パイプオルガンの 響 きを 味 わう 夏 の 思 い 出 を 通 して 日 本 の 歌 に 親 しむ 提 出 歌 唱 テスト リズムの 重 なり 方 のおもしろさを 味 わう (2) おうまがとおる 言 葉 のリズムアンサンブルをする グループ 発 表 各 クラスの 自 由 曲 を 選 択 する (1) 各 クラスの 特 徴 にあった 自 由 曲 を 選 曲 する クラス 活 動 1 混 声 合 唱 の 充 実 した 響 きと 重 厚 な 曲 想 を 工 夫 する (6) 管 弦 楽 に 親 しみ 曲 の 構 成 や 時 代 背 景 を 理 解 し より 深 く 曲 を 味 わう (2) リコーダーの 楽 しみ (3) ア カペラの 響 きを 味 わう (2) 日 本 の 伝 統 音 楽 や 和 楽 器 に 親 しむ (2) 世 界 の 諸 民 族 の 音 楽 の 特 徴 を 味 わって 鑑 賞 する (3) 音 楽 の 広 がりを 感 じ 取 りながら 美 しい 響 きを つくる 喜 びや 表 現 する 楽 しさを 味 わう (4) 合 唱 コンクール 課 題 曲 COSMOS 自 由 曲 で 混 声 合 唱 の 充 実 した 響 きをつくる 交 響 曲 第 5 番 を 通 して オーケストラの 響 きに 親 し み 曲 の 構 成 や 時 代 背 景 を 知 り 楽 曲 を 味 わう リコーダーで 名 曲 を 演 奏 する 中 で 楽 器 の 基 礎 的 な 奏 法 の 習 得 や 美 しい 音 色 やハーモニーを 作 る 心 の 中 にきらめいて でア カペラの 響 きを 味 わう 雅 楽 越 天 楽 鑑 賞 筝 ( 和 楽 器 )の 響 きを 味 わう 世 界 の 諸 民 族 の 音 楽 や 日 本 の 郷 土 芸 能 を 声 や 楽 器 の 音 色 の 特 徴 を 感 じ 取 って 鑑 賞 する 卒 業 式 予 餞 会 に 向 けて 年 全 合 唱 に 親 しむ 音 楽 への 関 心 意 欲 態 度 音 楽 表 現 の 創 意 工 夫 音 楽 表 現 の 技 能 鑑 賞 の 能 力 音 や 音 楽 に 関 心 をもち 主 体 的 に 音 楽 表 現 や 鑑 賞 の 習 に 取 り 組 も うとする 音 楽 の 雰 囲 気 を 感 じ 取 り なぜそのように 感 じたかを 考 え どのよ うに 表 現 したらよいか 工 夫 し 思 いや 意 図 をもっている クラス 活 動 歌 のテスト しおり 提 出 鑑 賞 プリント 提 出 ク ルーフ 活 動 器 楽 テスト グループ 発 表 鑑 賞 プリント 提 出 鑑 賞 プリント 提 出 定 テスト 全 合 唱 混 声 合 唱 授 業 態 度 発 表 プリント 表 現 活 動 定 テスト 授 業 中 の 取 り 組 み 発 表 習 プリント 表 現 活 動 授 業 中 の 取 り 組 み 表 現 活 音 楽 の 表 現 を 創 意 工 夫 し 表 現 するための 技 能 を 身 に 付 けている 動 歌 器 楽 のテスト 音 楽 の 雰 囲 気 を 感 じ 取 り 音 楽 のどんな 要 素 から 感 じたかを 理 解 し 授 業 中 の 取 り 組 み 発 表 音 楽 のよさや 美 しさを 味 わって 聴 くことができる 習 プリント 定 テスト
3 科 (2 年 ) 週 時 間 数 前 2 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 習 の 進 め 方 教 科 書 ( 東 京 書 籍 ) 新 しい 技 術 分 野 科 ワークノート( 地 域 教 材 社 ) 食 生 活 と 自 立 その 他 プリント 持 ち 物 教 科 書 ノートA4 版 その 他 ( 授 業 で 指 示 ) 授 業 に 積 極 的 に 取 り 組 みましょう 板 書 をノートに 写 すことに 加 えて 補 足 説 明 気 が 付 いたことや 分 かったことなども 書 いておくと 知 識 の 幅 も 広 がります 実 習 は 安 全 に 衛 生 的 に 取 り 組 みましょう 授 業 で 習 したことを でも 意 識 し どのように 活 用 できるか 考 え 実 践 してみましょう テスト 前 には 教 科 書 ノート プリント 等 で 復 習 しておきましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 4 月 1 食 生 活 と 栄 養 献 立 作 りと 食 品 の 選 択 調 理 と 食 文 化 よりよい 食 生 活 を 目 指 して 後 : 技 術 栄 養 素 の 種 類 と 働 き( 復 習 ) 食 品 に 含 まれる 栄 養 素 1 日 の 献 立 作 成 等 食 品 の 選 び 方 日 常 食 の 調 理 など 2 中 間 テスト ( 科 ) 末 テスト ( 技 術 科 ) 生 活 に 必 要 や 知 識 と 技 術 について 関 心 をもち 生 活 をよりよくする 授 業 への 取 り 組 み ための 知 識 と 技 術 を 進 んで 活 用 しようとする ノートの 活 用 生 活 や 技 術 への 関 授 業 に 積 極 的 に 取 り 組 んでいる 提 出 物 心 意 欲 態 度 忘 れ 物 をしない 調 理 実 習 の 完 成 度 調 理 実 習 を 安 全 に 丁 寧 に 行 うことができる 生 活 を 工 夫 し 創 造 す る 能 力 生 活 の 技 能 生 活 や 技 術 につい ての 知 識 理 解 食 生 活 について 見 直 し 課 題 を 見 つけ その 解 決 を 目 指 して 工 夫 している 生 活 に 必 要 な 基 礎 的 基 本 的 な 技 術 を 身 に 付 けている ( 調 理 器 具 の 基 本 的 な 扱 い 基 本 的 な 調 理 法 など) 食 事 ( 栄 養 素 )の 役 割 を 理 解 している 生 活 に 必 要 な 基 礎 的 基 本 的 な 知 識 を 身 に 付 けている ノートの 活 用 実 習 に 関 連 する 工 夫 日 常 生 活 への 応 用 道 具 の 扱 い 方 技 能 の 定 着 調 理 実 習 の 完 成 度 ノートの 活 用 定 テスト 等
4 技 術 科 (2 年 ) 週 時 間 数 2 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 教 科 書 プリント その 他 持 ち 物 教 科 書 ノート(A4 版 ) 実 習 材 料 定 規 等 習 の 進 授 業 の 説 明 をしっかり 聞 きましょう そして ノートをしっかりとまとめることも 大 切 です め 方 作 品 の 製 作 にあたっては 最 後 まで 丁 寧 に 取 り 組 みましょう 工 具 の 使 い 方 を 知 り 活 用 でき る 操 作 のしかたを 知 り 活 用 できる ことが 大 切 です 授 業 で 習 したことを 日 常 の 生 活 の 中 でどのように 生 かすことができるかを 考 え 実 践 して いけるように 意 識 しましょう テスト 前 には 授 業 で 扱 ったプリントやノートを 見 直 し 復 習 することが 大 切 です また 実 際 に 行 った 作 業 や 実 験 についても 確 認 しておきましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 2 2 編 エネルギー 変 換 1 章 エネルギーの 変 換 利 用 と わたしたちの 生 活 とエネルギー エネルギーの 変 換 と 利 用 保 守 点 検 (16) エネルギーの 変 換 利 用 と 保 守 点 検 電 気 を 安 定 的 に 供 給 するための 仕 組 みを 知 ろう 電 気 エネルギーの 変 換 と 利 用 方 法 を 知 ろう 電 気 に 関 する 基 礎 知 識 電 気 エネルギーの 変 換 と 利 用 1 3 編 生 物 育 成 生 物 を 育 てる 技 術 と 私 たちの 生 活 人 生 物 環 境 のかかわりについて 知 ろう 植 物 を 育 てる 技 術 を 知 ろう 植 物 の 栽 培 に 必 要 な 条 件 種 まき 間 引 き かん 水 誘 引 養 分 の 管 理 適 芽 摘 しん 受 粉 収 穫 3 2 編 2 章 製 作 品 の 製 作 設 計 動 きを 伝 達 する 仕 組 みを 知 ろう 電 気 機 器 に 使 われている 部 品 を 知 ろう 機 器 の 保 守 点 検 の 重 要 性 を 知 ろう 機 器 を 安 全 に 使 用 しよう エネルギー 変 換 を 利 用 した 製 作 品 の 製 作 年 末 テスト エネルギー 利 用 に 関 する 技 術 について 関 心 をもち 生 活 をよりよ 授 業 への 取 り 組 み 生 活 や 技 能 への くするために 知 識 と 技 術 を 進 んで 活 用 しようとする ノート ワークへの 取 り 関 心 意 欲 態 度 授 業 に 積 極 的 に 取 り 組 み 提 出 物 を 忘 れない 組 みや 提 出 状 況 作 品 を 丁 寧 に 制 作 し 完 成 させる 生 活 を 工 夫 し 創 造 する 能 力 生 活 の 技 能 生 活 や 技 術 につ いての 知 識 理 解 生 活 と 技 術 とのかかわりについて 見 直 し 課 題 を 見 つけるととも に その 解 決 のために 技 術 を 適 切 に 活 用 して 工 夫 し 創 造 する 制 作 活 動 時 の 工 夫 日 常 生 活 への 対 応 作 品 の 製 作 に 必 要 な 基 礎 的 な 技 能 を 身 につけ その 技 術 を 安 全 で 設 計 適 切 に 活 用 できる 工 具 の 使 い 方 機 器 のしくみや 保 守 点 検 など 製 作 に 必 要 な 基 礎 的 な 技 術 を 身 に 製 作 品 の 加 工 精 度 つけ その 技 術 を 安 全 で 適 切 に 活 用 できる 生 活 や 産 業 の 中 での 技 術 の 役 割 りについて 理 解 している ノートの 記 入 状 況 生 物 育 成 エネルギーの 利 用 に 関 する 基 本 的 な 知 識 を 身 につけて 定 テスト いる
5 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 伝 え 合 う 言 葉 中 国 語 2 年 ( 教 育 出 版 ) 新 国 語 の 習 2 ( 正 進 社 ) 単 元 別 漢 字 2 ( 秀 社 ) 新 国 語 便 覧 ( 正 進 社 ) 習 の 進 め 方 2 習 の 内 容 国 語 科 (2 年 ) 持 ち 物 教 科 書 ノート 2 冊 ワーク 国 語 辞 典 資 料 集 単 元 別 週 時 間 数 4 時 間 わかりやすいノート を 心 がけ 黒 板 の 内 容 は 最 低 限 書 き 写 しましょう 授 業 を 受 けながら 感 じたことや 考 えたこと などもメモできるようになるとさらに 良 いでしょう わからない 語 句 や 漢 字 は 自 主 的 に 辞 書 で 調 べましょう 教 科 書 を 音 読 しましょう 特 に 古 文 は 十 分 に 音 読 し 作 品 の 冒 頭 は 暗 誦 しましょう 積 極 的 に 本 に 親 しみ 読 書 の 幅 を 広 げていきましょう 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 一 4 月 1 年 間 の 習 の 約 束 や 方 法 について 知 る 作 者 の 虹 の 足 を 見 たときの 感 動 と 発 見 を 捉 える 筆 者 の 考 えを 受 け 止 め 自 分 なりの 考 えを 持 つ 二 1 オリエンテーション(1) 虹 の 足 (4) アオスジアゲハとトカゲの 卵 (5) タオル (5) 近 代 の 短 歌 (6) 夏 の 葬 列 (6) 文 法 (3) 読 書 指 導 ~ 夏 の 読 書 感 想 文 に むけて(1) ブックトーク(1) 平 物 語 (7) 随 筆 の 味 わい (7) 文 法 (2) ガイアの 知 性 (7) 孔 子 のことば (6) 悠 久 の 自 然 (6) 文 法 (4) 短 歌 の 形 式 を 知 る 状 況 の 中 で 生 きる 人 間 の 姿 をとらえる 文 の 成 分 の 役 割 について 理 解 する 本 の 紹 介 古 文 独 特 の 表 現 や 古 文 の 特 徴 に 注 意 して 読 む 係 結 びについて 知 り その 効 果 を 考 える 言 葉 の 意 味 を 正 確 にとらえながら 読 む 孔 子 のものの 見 方 考 え 方 に 触 れる 文 章 の 構 成 や 表 現 について 根 拠 を 明 確 にして 読 む 一 中 間 テスト 一 末 テスト の 課 題 二 中 間 テスト 二 末 テスト 三 百 人 一 首 (3) 走 れメロス (7) レモン 哀 歌 (6) 文 法 (4) ぶ 力 (5) 坊 ちゃん (6) かるた 大 会 を 通 じて 日 本 の 伝 統 的 な 和 歌 に 親 しむ 登 場 人 物 の 言 動 から 心 情 をとらえる 語 りかけることばや 表 現 から 筆 者 の 思 いを 知 る ぶ 力 とは 何 か 近 代 文 に 触 れる の 課 題 年 末 テスト の 課 題 国 語 への 関 心 意 欲 態 度 授 業 の 用 意 を 整 え 積 極 的 に 習 活 動 に 取 り 組 むことができる 課 題 にきちんと 取 り 組 み 提 出 物 は 限 を 守 って 提 出 できる プリントやノートを 習 の 足 跡 がよくわかるようにまとめている 色 々な 分 野 の 本 に 関 心 を 持 ち 進 んで 読 書 に 親 しむ 態 度 発 表 ノート ワーク プリ ントの 取 り 組 み 提 出 物 など 話 す 聞 く 能 力 自 分 の 意 見 を 適 切 な 声 の 大 きさ 速 さ 態 度 で 相 手 に 伝 えることができる 話 し 合 い 活 動 聞 き 取 りテストな ど 書 く 能 力 読 み 手 を 意 識 して 自 分 の 意 見 などをわかりやすく 書 くことができる 内 容 が 相 手 に 効 果 的 に 伝 わるよう 書 くことができる ノート プリント 作 文 提 出 物 定 テストなど 読 む 能 力 文 章 の 構 成 や 展 開 説 明 や 描 写 などに 注 意 して 読 むことができる 文 章 の 内 容 を 理 解 し テーマについて 自 分 の 考 え 方 を 広 げることができ る 授 業 中 の 発 表 ノート プリント 定 テストなど 言 語 についての 知 識 理 解 態 度 表 現 や 理 解 に 役 立 てるための 音 声 語 句 語 彙 文 法 漢 字 などについて 理 解 し 知 識 や 技 能 を 身 につけている 文 字 の 書 き 方 を 工 夫 し ていねいに 速 く 書 くことができる 授 業 ノート プリント 提 出 物 漢 字 テスト 書 写 作 品 定 テ スト 基 礎 力 テストなど
6 数 科 (2 年 ) 週 時 間 数 3 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 習 の 進 め 方 教 科 書 啓 林 館 未 来 へひろがる 数 2 ワーク 正 進 社 数 の 習 ノート2 年 その 他 プリント 持 ち 物 教 科 書 ワーク ノート 三 角 定 規 一 組 コンパス 分 度 器 のり はさみ 授 業 の 説 明 をしっかりと 聞 きましょう その 後 ノートに 板 書 内 容 を 自 分 なりに 工 夫 してまとめましょう 聞 くときと 書 くときを 分 けることが 大 切 です 聞 いて 見 て 書 いて 覚 えましょう まず 自 分 で 問 題 を 解 いてみましょう その 後 友 人 や 先 生 に 質 問 しましょう 課 題 が 終 わったら 自 分 でワークを 進 めましょう * 復 習 を 大 事 にしてください 1 必 ず 宿 題 をやりましょう 2 教 科 書 ノートで 習 した 内 容 を 確 認 しましょう ( 例 題 をもう 一 度 自 力 で 解 いてみる ) 3 授 業 の 進 度 に 合 わせてワークを 進 めましょう 4わからなかった 問 題 をチェックし できるまで 繰 り 返 しましょう できなかった 問 題 は 後 日 で 聞 く もしくは 質 問 シートを 利 用 しましょう * 数 は 積 み 重 ねが 大 切 です 毎 日 15 分 でも 計 算 問 題 を 続 けましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 月 1 1 章 式 の 計 算 (12 時 間 ) 2 章 連 立 方 程 式 (13 時 間 ) 3 章 一 次 関 数 (19 時 間 ) 4 章 図 形 の 調 べ 方 (16 時 間 ) 5 章 図 形 の 性 質 と 証 明 (18 時 間 ) 6 章 確 率 (11 時 間 ) 数 への 関 心 意 欲 態 度 単 項 式 や 多 項 式 の 加 法 減 法 単 項 式 どうし の 乗 法 除 法 を 行 う 数 量 の 関 係 を 文 字 を 用 いて 説 明 する 二 元 一 次 方 程 式 とその 解 の 意 味 を 理 解 する 加 減 法 や 代 入 法 で 連 立 方 程 式 を 解 く 一 次 関 数 を 式 や 表 グラフに 表 す 直 線 の 方 程 式 を 求 める 連 立 方 程 式 の 解 とグラフの 関 係 を 理 解 する 具 体 的 な 事 象 を 一 次 関 数 としてとらえ 問 題 解 決 に 利 用 する 証 明 の 意 義 必 要 性 を 理 解 する 証 明 の 進 め 方 を ぶ 三 角 形 の 合 同 条 件 を 使 い 二 等 辺 三 角 形 の 性 質 を 証 明 する 直 角 三 角 形 の 合 同 条 件 を 理 解 する 平 行 四 辺 形 などの 四 角 形 の 性 質 を 証 明 する 簡 単 な 場 合 についての 確 率 を 求 める 確 率 を 用 いて 不 確 定 な 事 象 をとらえ 説 明 す ること 1 中 間 テスト 1 末 テスト の 課 題 2 中 間 テスト 2 末 テスト の 課 題 年 末 テスト の 課 題 これまで 習 してきた 計 算 図 形 の 考 え 方 を 用 いて 問 題 を 解 決 し ていこうとする 意 欲 がみられる 授 業 に 積 極 的 に 取 り 組 み 提 出 物 を 忘 れない 数 的 な 見 方 や 考 え 方 数 的 な 技 能 数 的 な 知 識 理 解 数 的 な 見 方 考 え 方 を 身 につけ 論 理 的 に 考 えることができる 定 テストの 応 用 的 な 問 題 が 解 ける 基 本 的 な 知 識 技 能 をもとに 数 量 や 図 形 などを 数 的 に 表 したり 処 理 したりすることができる 定 テストの 計 算 する 式 を 求 める 長 さ 角 度 を 求 める 等 の 問 題 が 解 ける 数 量 図 形 計 算 などに 関 する 基 礎 的 な 用 語 法 則 記 号 性 質 や 特 徴 などを 理 解 し 身 につけている 定 テストで 上 記 の 内 容 に 答 えることができる 授 業 態 度 発 表 ノート ワ ーク プリント 小 テスト 等 への 取 り 組 みなど 授 業 中 の 発 表 定 テスト など 授 業 中 の 発 表 定 テスト 小 テスト 基 礎 力 テスト など 授 業 中 の 発 表 定 テスト など
7 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 ポスター デザイン ボックス アート 立 体 作 品 構 想 画 水 彩 下 絵 まで 習 の 進 め 方 美 術 科 (2 年 ) 週 時 間 数 1 時 間 持 連 絡 した 物 は 絶 対 忘 れないこと ち 物 ( 絵 の 具 セット クロッキー 帳 教 科 書 美 術 資 料 集 は 保 管 ) 持 ち 物 などしっかり 準 備 をして 授 業 に 臨 みましょう 説 明 や 注 意 点 を 良 く 聞 いて 制 作 に 生 かしていきましょう 制 作 には 発 想 力 集 中 力 こだわり 感 性 を 発 揮 していきましょう 後 片 付 けまで きちんと 行 い 忘 れ 物 などしないようにしましょう 前 日 までに 持 ち 物 の 用 意 を 確 認 して 授 業 の 準 備 をしっかり 行 いましょう などを 利 用 して 2 に2 時 間 で 完 成 できる 所 まで 進 めておきましょう ボックス アートの 材 料 集 めは 重 要 ですので 意 欲 的 に 活 動 しましょう ( 宿 題 ) 2 習 の 内 容 月 題 材 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 ( 評 価 のもの) 4 月 ポスター ポスターの 続 き デザイン 画 用 紙 に 下 絵 下 絵 一 (11 時 間 ) レタリング レタリング ポスターカラーの 練 習 ポスターカラーで 着 彩 着 彩 練 習 プリント レタリング 今 までの 復 習 下 絵 鑑 賞 ポスター 途 中 作 品 着 彩 途 中 まで < > 2 時 間 あれば 完 成 できる 所 まで で 進 めておく (ポスター) 二 三 1 ポスター 完 成 (2 時 間 ) 展 示 準 備 (1 時 間 ) ( 模 写 1 時 間 ) ボックス アート 立 体 作 品 (9 時 間 ) < > ボックス アート 完 成 (1 時 間 ) 構 想 画 水 彩 (6 時 間 ) 下 絵 まで( 早 い 人 で 着 彩 ) ポスターの 完 成 展 示 準 備 提 出 こども 県 展 や 総 合 展 などに 出 品 ( 模 写 自 習 の 時 など) 箱 の 組 み 立 て 背 景 作 り 脇 役 主 役 作 り 接 着 粘 土 作 品 の 完 成 評 価 ボックス アートの 制 作 カード 構 想 画 のアイデアスケッチ マーメイド 紙 に 下 絵 今 年 度 のまとめ ポスター 完 成 作 品 提 出 限 厳 守 県 展 などの 結 果 ( 模 写 の 作 品 ) 材 料 集 め( 宿 題 ) 途 中 作 品 立 体 作 品 の 完 成 制 作 カード アイデアスケッチ ポスター 下 絵 途 中 作 品 美 術 への 関 心 意 欲 態 度 発 想 や 構 想 の 能 力 創 造 的 な 能 力 鑑 賞 の 能 力 美 術 作 品 への 関 心 を 持 ち 意 欲 的 に 美 術 の 基 礎 的 能 力 を 身 につけよ 授 業 への 取 り 組 み うとし それを 生 かし 集 中 して 表 現 活 動 に 取 り 組 むことができる 用 具 の 準 備 (チャイム 着 席 用 具 の 準 備 片 付 け 提 出 物 限 を 守 る) 提 出 限 感 性 や 想 像 力 を 働 かせ 良 さや 美 しさを 感 じ 取 ることができる 用 途 や 機 能 を 考 え 豊 かに 発 想 し 構 想 する 能 力 を 身 につける 形 や 色 の 構 成 などを 考 え 自 分 らしく 心 豊 かな 表 現 の 構 想 をする 制 作 の 注 意 をよく 聞 き 意 欲 的 な 制 作 ができる 美 術 の 基 礎 的 能 力 を 身 につけ 表 現 意 図 に 合 う 多 様 な 表 現 方 法 を 創 意 工 夫 し 美 しく 根 気 強 く 表 すことができる 参 考 作 品 や 友 達 の 作 品 の 良 さや 美 しさを 感 じ 取 ることができる 作 者 の 心 情 や 意 図 表 現 の 工 夫 などを 感 じ 取 ることができる 有 名 な 作 品 の 作 者 名 などを 覚 えることができる アイデアスケッチ 個 性 的 な 発 想 力 表 現 の 工 夫 デッサン 力 技 法 の 活 用 完 成 作 品 の 表 現 力 参 考 作 品 等 の 鑑 賞 課 題 プリント
8 保 健 体 育 科 (2 年 女 子 ) 週 時 間 数 3 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 習 の 進 め 方 実 技 教 科 書 ( 新 しい 体 育 実 技 ) 自 己 評 価 カード 保 健 教 科 書 ( 新 しい 保 健 体 育 ) 習 ノート 持 ち 物 教 科 書 自 己 評 価 カード 習 ノート 体 育 分 野 は 運 動 の 基 礎 的 習 を 進 め 体 育 に 関 する 知 識 を 深 める 習 を 行 い 強 い 心 とたくましい 体 をつくることを 目 指 して 進 めていきます 保 健 分 野 は 自 分 たちのからだと 心 についての 正 しい 知 識 を 身 につけ 将 来 にわたって 進 んで 健 康 な 生 活 を 組 み 立 てることができる 力 を 身 につけることが 出 来 るように 進 めていきます 単 に 体 を 動 かすだけでなく 授 業 を 通 して 立 派 な 人 格 と 健 康 な 心 とからだをつくることで 生 涯 にわた って 健 康 で 充 実 した 生 活 を 送 る 力 を 身 につけるための 習 を 進 めていきます 生 活 リズムを 整 え 自 らのからだの 変 化 に 気 づけるようにしておきましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 月 1 体 つくり 運 動 集 団 行 動 ダンス 陸 上 競 技 ハードル 走 幅 跳 び 水 泳 器 械 運 動 跳 び 箱 運 動 球 技 バレーボール 球 技 ソフトボール 陸 上 競 技 長 距 離 走 保 健 体 育 理 論 球 技 サッカー 武 道 柔 道 基 本 的 な 集 団 行 動 を 行 う 現 代 的 なリズムのダンス 50mハードルをリズムよく 走 る スピードを 生 かしより 遠 くへ 跳 躍 をし 自 己 新 記 録 を 目 指 す 水 中 での 体 の 動 きを 理 解 し 泳 力 を 高 める 今 できる 技 や 新 しい 技 に 挑 戦 する 基 本 技 能 を 身 につけゲームに 生 かす 基 本 技 能 を 身 につけゲームに 生 かす 自 分 の 記 録 に 挑 戦 する 健 康 と 傷 害 傷 害 の 防 止 運 動 やスポーツの 多 様 性 について 理 解 する 基 本 技 能 を 身 につけゲームに 生 かす 礼 儀 作 法 を 大 切 にし 受 け 身 固 め 技 を 中 心 に 取 り 組 む 年 末 テスト 観 点 内 容 関 心 意 欲 態 度 自 ら 進 んで 運 動 技 能 を 実 践 し 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 体 得 しようとする また 個 人 生 活 における 健 康 安 全 に 関 心 を 持 ち 意 欲 的 に 習 に 取 り 組 もうとする 思 考 判 断 自 己 の 能 力 に 適 した 運 動 の 課 題 の 解 決 を 目 指 して 活 動 の 仕 方 を 考 え 工 夫 している また 個 人 生 活 における 健 康 安 全 について 課 題 の 解 決 を 目 指 し 考 え 判 断 している 運 動 の 技 能 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 味 わうために 必 要 な 技 能 や 体 力 を 高 めるための 運 動 の 合 理 的 な 行 い 方 を 身 につけている 知 識 理 解 運 動 の 特 性 と 運 動 の 合 理 的 な 実 践 に 関 する 基 礎 的 な 事 項 や 生 活 における 運 動 の 意 義 を 理 解 し 知 識 を 身 につけている また 個 人 生 活 における 健 康 安 全 について 課 題 の 解 決 に 役 立 つ 基 礎 的 な 事 項 を 理 解 し 知 識 を 身 につけている 評 価 方 法 出 席 見 欠 席 状 況 服 装 集 団 行 動 準 備 運 動 聞 く 姿 勢 等 の 参 加 態 度 授 業 の 準 備 片 付 け( 関 心 意 欲 態 度 ) 自 らの 課 題 に 対 して 練 習 方 法 等 を 工 夫 し 課 題 解 決 習 に 取 り 組 んでいるか( 思 考 判 断 ) 個 人 集 団 スキル 技 能 テスト( 運 動 技 能 ) ルール 審 判 法 などを 理 解 し 試 合 の 運 営 等 に 取 り 組 んでいるか 自 己 評 価 カード( 知 識 理 解 )
9 保 健 体 育 科 (2 年 男 子 ) 週 時 間 数 3 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 習 の 進 め 方 実 技 教 科 書 ( 新 しい 体 育 実 技 ) 自 己 評 価 カード 保 健 教 科 書 ( 新 しい 保 健 体 育 ) 習 ノート 持 ち 物 教 科 書 自 己 評 価 カード 習 ノート 体 育 分 野 は 運 動 の 基 礎 的 習 を 進 め 体 育 に 関 する 知 識 を 深 める 習 を 行 い 強 い 心 とたくましい 体 をつくることを 目 指 して 進 めていきます 保 健 分 野 は 自 分 たちのからだと 心 についての 正 しい 知 識 を 身 につけ 将 来 にわたって 進 んで 健 康 な 生 活 を 組 み 立 てることができる 力 を 身 につけることが 出 来 るように 進 めていきます 単 に 体 を 動 かすだけでなく 授 業 を 通 して 立 派 な 人 格 と 健 康 な 心 とからだをつくることで 生 涯 にわた って 健 康 で 充 実 した 生 活 を 送 る 力 を 身 につけるための 習 を 進 めていきます 生 活 リズムを 整 え 自 らのからだの 変 化 に 気 づけるようにしておきましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 1 4 月 2 1 体 つくり 運 動 集 団 行 動 器 械 運 動 マット 運 動 球 技 卓 球 ダンス 水 泳 武 道 柔 道 球 技 ソフトボール 器 械 運 動 跳 び 箱 運 動 球 技 バレーボール 基 本 的 な 集 団 行 動 を 行 う 組 体 操 を 通 して 新 しい 技 に 挑 戦 する 個 人 技 能 をゲームに 生 かす 現 代 的 なリズムのダンス 水 中 での 体 の 動 きを 理 解 し 泳 力 を 高 める 基 本 的 な 投 げ 技 を 身 につける ルールを 覚 え 簡 易 ゲームを 行 う 回 転 系 の 技 に 挑 戦 する 個 人 技 能 を 高 め ゲームの 質 を 高 める 3 体 育 理 論 保 健 陸 上 競 技 長 距 離 走 球 技 サッカー 運 動 やスポーツの 多 様 性 について 理 解 する 健 康 と 傷 害 傷 害 の 防 止 自 分 の 記 録 に 挑 戦 する 作 戦 を 立 て ゲームに 生 かす 年 末 テスト 観 点 内 容 関 心 意 欲 態 度 自 ら 進 んで 運 動 技 能 を 実 践 し 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 体 得 しようとする また 個 人 生 活 における 健 康 安 全 に 関 心 を 持 ち 意 欲 的 に 習 に 取 り 組 もうとする 思 考 判 断 自 己 の 能 力 に 適 した 運 動 の 課 題 の 解 決 を 目 指 して 活 動 の 仕 方 を 考 え 工 夫 している また 個 人 生 活 における 健 康 安 全 について 課 題 の 解 決 を 目 指 し 考 え 判 断 している 運 動 の 技 能 運 動 の 楽 しさや 喜 びを 味 わうために 必 要 な 技 能 や 体 力 を 高 めるための 運 動 の 合 理 的 な 行 い 方 を 身 につけている 知 識 理 解 運 動 の 特 性 と 運 動 の 合 理 的 な 実 践 に 関 する 基 礎 的 な 事 項 や 生 活 における 運 動 の 意 義 を 理 解 し 知 識 を 身 につけている また 個 人 生 活 における 健 康 安 全 について 課 題 の 解 決 に 役 立 つ 基 礎 的 な 事 項 を 理 解 し 知 識 を 身 につけている 評 価 方 法 出 席 見 欠 席 状 況 服 装 集 団 行 動 準 備 運 動 聞 く 姿 勢 等 の 参 加 態 度 授 業 の 準 備 片 付 け( 関 心 意 欲 態 度 ) 自 らの 課 題 に 対 して 練 習 方 法 等 を 工 夫 し 課 題 解 決 習 に 取 り 組 んでいるか( 思 考 判 断 ) 個 人 集 団 スキル 技 能 テスト( 運 動 技 能 ) ルール 審 判 法 などを 理 解 し 試 合 の 運 営 等 に 取 り 組 んでいるか 自 己 評 価 カード( 知 識 理 解 )
10 理 科 (2 年 ) 週 時 間 数 4 時 間 1 習 の 手 引 き 使 用 教 材 習 の 進 め 方 理 科 の 世 界 2 年 ( 大 日 本 図 書 ) 理 科 の 自 主 習 ( 進 社 ) グラフィック 理 科 資 料 集 ( 新 社 ) 授 業 での 質 問 に 積 極 的 に 答 えましょう 授 業 内 容 をよく 聞 き ノートやワークシートにまとめていきましょう 実 験 観 察 を 通 して 実 験 方 法 や 結 果 のまとめ 方 を びましょう 持 ち 物 教 科 書 資 料 集 ノート 復 習 に 重 点 を 置 き 実 験 観 察 でまとめた 内 容 を 理 解 しましょう 授 業 時 間 内 に 出 された 課 題 や 質 問 について 授 業 内 でまとめた 内 容 を 復 習 しましょう 実 験 観 察 方 法 を 理 解 し 自 分 の 力 で 正 確 に 再 現 できるように 復 習 しましょう 2 習 の 内 容 月 単 元 ( 習 する 時 間 ) 習 内 容 備 考 月 1 単 元 1 化 変 化 と 原 子 分 子 ( 35 時 間 ) 単 元 2 動 物 の 生 活 と 生 物 の 進 化 (41 時 間 ) 単 元 3 電 流 とその 利 用 (32 時 間 ) 単 元 4 気 象 のしくみと 天 気 の 変 化 (26 時 間 ) 物 質 の 成 り 立 ちについて 原 子 分 子 をもちい て 説 明 できるように 習 する いろいろな 化 変 化 について 化 反 応 式 を 用 いて 理 解 する 細 胞 の 仕 組 みについて 習 する 動 物 の 生 命 維 持 の 仕 組 みや 行 動 の 仕 組 み について 習 する 動 物 のなかま 分 けをする 生 物 の 進 化 について 習 する 電 流 と 回 路 について 習 する 静 電 気 電 子 について 習 する 電 流 と 磁 界 の 関 係 について 習 する 気 象 観 測 のしくみについて 習 する 大 気 中 の 水 蒸 気 変 化 と 天 気 の 関 係 について 習 する 前 線 の 通 過 と 天 気 変 化 について 習 する 日 本 の 天 気 四 季 について 習 する 1 中 間 テスト 1 末 テスト の 課 題 2 中 間 テスト 2 末 テスト の 課 題 年 末 テスト の 課 題 自 然 現 象 について 積 極 的 に 調 査 実 験 観 察 することで 疑 問 を 授 業 態 度 発 表 ノート ワ 自 然 現 象 への 関 心 解 決 しようとする 姿 勢 をつくることができる ーク プリント 等 への 取 り 組 意 欲 態 度 授 業 内 で 積 極 的 に 発 言 し 取 り 組 むことができる 提 出 物 などの 提 出 限 を 守 ることができる み 提 出 物 など 科 的 な 思 考 表 現 観 察 実 験 の 技 能 自 然 現 象 についての 知 識 理 解 実 験 結 果 などを 通 し 理 論 立 てて 考 察 することができる 自 然 現 象 についての 知 識 理 解 を 応 用 し より 複 雑 な 現 象 につい て 考 えることができる 自 分 の 考 えを 発 表 し まとめることができる 実 験 観 察 方 法 を 取 得 し 自 分 の 力 で 再 現 することができる 自 然 現 象 に 対 しての 理 解 の 度 合 いが 高 く 知 識 として 表 現 すること ができる 授 業 中 の 発 表 定 テスト 発 表 レポートなど 定 テスト 実 験 観 察 な ど 授 業 中 の 発 表 定 テスト 口 頭 試 問 など
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
1 年 女 子 保 健 体 育 生 徒 は 主 体 的 に 授 業 に 取 り 組 んでいる しかし 周 りが 動 かないと 動 けない 場 面 が 見 られる 体 育 係 が 声 掛 けをしているが 今 後 は 体 育 係 の 声 掛 けがなくても 動 けるようにしていく 運 動 が 苦 手 な
1 年 男 子 保 健 体 育 授 業 改 善 推 進 プラン 集 合 整 列 は 速 くできるようになってきた 学 習 カード 等 を 提 出 しない 生 徒 がおり 記 入 の 仕 方 もいい 加 減 な 生 徒 もいる 積 極 的 な 発 言 があまり 見 られない 体 力 テストの 持 久 走 ( 全 身 持 久 力 )の 数 値 が 低 い 種 目 に 対 して 好 き 嫌 いの 差 が
国 語 算 数 外 国 語 活 動 リズムを 感 じ 取 りながら 発 声 の 仕 方 に 気 をつけて 音 読 や 群 読 を 楽 しく 行 うことができる 漢 字 の 部 首 を 理 解 することが できる 整 数 の 加 法 減 法 乗 法 の 計 算 についての 理 解 を 深 め 確 実
第 6 学 年 1 組 モジュール 学 習 指 導 案 ( 国 語 算 数 英 語 ) 日 時 平 成 21 年 10 月 14 日 ( 水 ) 第 2 校 時 9:40~10:25 場 所 6 学 年 1 組 教 室 1 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 を 図 るためのモジュール 授 業 の 研 究 2 目 指 す 学 年 の 児 童 像 親 しみやすい 古 典 の 文 章 を 読 む
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
/ 5 ページ 身 近 な 普 通 名 詞 を 覚 えさせ 絵 カードや 言 葉 絵 本 などを 使 い 身 近 な 生 活 に 関 わる 固 有 名 詞 をマッチングさせ 集 合 名 詞 の 概 念 を 身 に 付 けさせ 普 通 名 詞 の 絵 カードや 字 単 語 カードを 見 本 に 従 っ
/ 5 ページ 写 真 マークへの 興 味 を 持 たせ コミュニケーションの 補 助 手 段 として 日 課 生 活 習 慣 を 示 す 日 々の 活 動 カードなど を 見 せ 絵 写 真 を 用 いたコミュニケーションをはか 絵 本 の 絵 や 過 去 の 体 験 の 写 真 によってコミュニケーションを 楽 しませ カードによる 字 指 字 に 気 づかせ カードに 単 語 で 字 を 併
はじめに 勉 強 は 学 校 での 授 業 と 家 庭 での 予 習 復 習 で 成 り 立 っています 千 代 崎 中 学 校 の 皆 さんは 学 習 状 況 のアンケート 結 果 からも 家 庭 学 習 の 時 間 が 不 足 している 状 況 がみられます そこで 今 回 家 庭 学 習 の
家 庭 学 習 の 手 引 き 鈴 鹿 市 立 千 代 崎 中 学 校 名 前 年 組 席 はじめに 勉 強 は 学 校 での 授 業 と 家 庭 での 予 習 復 習 で 成 り 立 っています 千 代 崎 中 学 校 の 皆 さんは 学 習 状 況 のアンケート 結 果 からも 家 庭 学 習 の 時 間 が 不 足 している 状 況 がみられます そこで 今 回 家 庭 学 習 の 手 引 き
(3) 小 単 元 の 指 導 と 評 価 の 計 画 小 単 元 第 11 章 税 のあらまし の 指 導 と 評 価 の 計 画 ( 四 次 確 定 申 告 制 度 抜 粋 ) 関 心 意 欲 態 度 思 考 判 断 技 能 表 現 知 識 理 解 小 単 元 の 評 価 規 準 税 に 関 す
(1) 単 元 の 評 価 規 準 と 小 単 元 の 評 価 規 準 科 目 名 会 計 実 務 単 位 数 4 単 位 研 究 事 例 国 税 庁 Webサイトを 利 用 した 授 業 展 開 例 単 元 名 第 4 編 税 と 会 計 第 11 章 税 のあらまし 第 12 章 法 人 税 の 計 算 第 13 章 法 人 税 の 申 告 と 納 付 税 の 意 義 種 類 体 系 のあらましを
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
保 護 者 のみなさまへ エビングハウスの 忘 却 曲 線 というものがあります 一 度 学 習 して 覚 えたこと でも 1 時 間 後 には 56% 忘 れ 1 日 たつと 74% 忘 れてしまうというものです 学 校 で 習 ったときにわかったつもりでも 1 日 たつと4 分 の1しか 覚 え
卒 業 まで 大 切 に 使 おう ご 家 庭 の 皆 様 もご 一 読 ください 川 場 村 立 川 場 中 学 校 保 護 者 のみなさまへ エビングハウスの 忘 却 曲 線 というものがあります 一 度 学 習 して 覚 えたこと でも 1 時 間 後 には 56% 忘 れ 1 日 たつと 74% 忘 れてしまうというものです 学 校 で 習 ったときにわかったつもりでも 1 日 たつと4 分
0605調査用紙（公民）
社 会 公 民 番 号 2 略 称 東 京 書 籍 書 名 新 編 新 し 公 民 1 基 礎 基 本 確 実 な 定 着 を 図 るため を 促 すため や 個 応 じた 3 単 元 ( 単 元 設 定 4 各 年 ( び や 考 え 展 開 5 特 徴 的 な 単 元 おけ る 課 題 関 わり 等 ア 1 単 位 時 間 ( 見 開 き 2 頁 ) 毎 課 題 を 設 定 し 課 題 関 連
問題解決能力等の調査（小学校）
平 成 24 年 度 授 業 改 善 推 進 プラン 国 語 板 橋 区 立 若 木 小 学 校 相 手 を 意 識 して 伝 え 合 う ことを 大 切 にする 意 識 が 高 まってきた 文 章 を 読 み 取 る 力 文 章 を 書 く 力 を 向 上 させたい 自 分 の 考 えを 分 かりやすく 伝 えようとする 意 欲 が 高 まったが 友 達 の 考 えを 聞 いて 深 める 態 度
PowerPoint プレゼンテーション
平 成 26 年 度 研 究 テーマ 社 会 科 における 協 働 協 調 的 な 学 びの 創 造 社 会 科 事 例 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 教 諭 五 十 嵐 健 指 導 主 事 恒 松 龍 治 自 己 紹 介 学 校 紹 介 山 鹿 市 立 山 鹿 中 学 校 生 徒 665 名 職 員 76 名 教 育 目 標 自 分 の 将 来 に 目 標 を 持 ち 自 己 実 現
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )の 構 成 構 成 記 載 内 容 第 1 章 はじめに 本 マニュアルの 目 的 記 載 内 容 について 説 明 しています 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 林 地
( 資 料 3) 林 地 台 帳 及 び 地 図 整 備 マニュアル( 案 ) 概 要 本 資 料 は 現 時 点 での 検 討 状 況 を 基 に 作 成 したものであり 今 後 事 務 レベルの 検 討 会 等 を 経 て 成 案 を 得 ることとしてい ます 平 成 28 年 7 月 林 野 庁 計 画 課 1 林 地 台 帳 整 備 マニュアル( 案 )について 林 地 台 帳 整 備 マニュアル(
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
<5461726F2D8CA48B868365815B837D914F95B68251824F825082522E6A7464>
平 成 25 年 度 永 岩 小 学 校 研 究 テーマについて 1 学 校 の 教 育 目 標 自 学 感 謝 元 気 2 研 究 主 題 1および 研 究 仮 説 2について(3 年 次 ) 1 少 人 数 のよさを 生 かし ことばの 力 の 向 上 を 図 る 指 導 はどうあればよいか 2 国 語 科 における 授 業 の 組 み 立 てを 工 夫 したり 各 種 学 習 タイムを 活 用
数学
例 学 A Standard ( 東 書 A8) 学 習 到 達 目 標 等 学 習 到 達 目 標 場 合 確 率, 整 性 質 または 図 形 性 質 について 理 解 させ, 基 礎 的 な 知 識 習 得 技 能 習 熟 を 図 り, 事 象 を 学 的 に 考 察 する 能 力 を 養 い, 学 よさを 認 識 できるようにするもに,それらを 活 用 する 態 度 を 育 て 評 価 観
第３章 健康づくりの課題と取組み
第 2 編 第 3 章 具 体 的 な 取 組 みの 展 開 第 3 章 具 体 的 な 取 組 みの 展 開 1 食 育 で 人 づくり 南 魚 沼 市 の 取 組 み 食 で 命 と 心 を 育 もう 食 を 通 して 人 とつながろう 食 事 は 動 物 や 植 物 の 命 をいただき 自 分 の 命 の 糧 とします 何 気 なく 食 べるの ではなく 食 材 を 大 切 に 思 い 生 産
資料3 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の明確化について（仮案・調整中）
幼 児 期 の 終 わりまでに 育 ってほしい 姿 の 明 確 化 について( 仮 案 調 整 中 ) 平 成 2 7 年 1 2 月 2 4 日 教 育 課 程 部 会 幼 児 教 育 部 会 資 料 3 項 目 ( 例 )については 幼 児 期 の 教 育 と 小 学 校 教 育 の 円 滑 な 接 続 の 在 り 方 について ( 報 告 )( 平 成 22 年 11 月 11 日 )における
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
1 総 合 設 計 一 定 規 模 以 上 の 敷 地 面 積 及 び 一 定 割 合 以 上 の 空 地 を 有 する 建 築 計 画 について 特 定 行 政 庁 の 許 可 により 容 積 率 斜 線 制 限 などの 制 限 を 緩 和 する 制 度 である 建 築 敷 地 の 共 同 化 や
参 考 資 料 1-17 民 間 都 市 整 備 事 業 建 築 計 画 に 関 わる 関 連 制 度 の 整 理 都 市 開 発 諸 制 度 には 公 開 空 地 の 確 保 など 公 共 的 な 貢 献 を 行 う 建 築 計 画 に 対 して 容 積 率 や 斜 線 制 限 などの 建 築 基 準 法 に 定 める 形 態 規 制 を 緩 和 することにより 市 街 地 環 境 の 向 上 に
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
Microsoft Word - 09- 研究計画 シラバス 英語科
英 語 科 研 究 計 画 平 成 25 年 度 研 究 主 題 基 礎 基 本 の 定 着 と 習 習 慣 を 身 に 付 けさせるための 指 導 法 の 工 夫 (1) 研 究 テーマ 基 礎 基 本 を 身 につけ, 言 語 活 動 を 通 して 表 現 力 を 高 める 指 導 法 の 工 夫 (2) 研 究 テーマ 設 定 の 理 由 生 徒 に 基 礎 基 本 を 確 実 に 身 につけさせたいと
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
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社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 平 成 27 年 6 月 18 日 一 般 社 団 法 人 日 本 電 設 工 業 協 会 社 会 保 険 加 入 状 況 等 の 実 態 調 査 結 果 について 1. 調 査 の 目 的 社 会 保 険 加 入 促 進 計 画 の 計 画 期 間 (H24 年 度 ~H28 年 度 までの5 年 間 )の 中 間 時 点 として 1
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( 参 考 Ⅱ) 千 葉 県 教 育 委 員 会 と 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 事 業 アンケートの 結 果 A 千 葉 大 学 教 育 学 部 との 連 携 による 基 礎 教 養 講 座 受 講 者 アンケート (アンケート 回 収 数 :76 名 ).あなたは 将 来 教 員 になることを 志 望 していますか?. 教 員 になることを 目 指 している(6 名 ). 教
する ( 評 定 の 時 期 ) 第 条 成 績 評 定 の 時 期 は 第 3 次 評 定 者 にあっては 完 成 検 査 及 び 部 分 引 渡 しに 伴 う 検 査 の 時 とし 第 次 評 定 者 及 び 第 次 評 定 者 にあっては 工 事 の 完 成 の 時 とする ( 成 績 評 定
射 水 市 建 設 工 事 施 行 に 関 する 工 事 成 績 評 定 要 領 平 成 8 年 3 月 7 告 示 第 44 号 ( 目 的 ) 第 条 この 要 領 は 射 水 市 が 所 掌 する 工 事 の 成 績 評 定 ( 以 下 評 定 という )に 必 要 な 事 項 を 定 め 公 正 かつ 的 確 な 評 定 を 行 うことにより もって 請 負 業 者 の 選 定 及 び 指
18 国立高等専門学校機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 国 立 高 等 専 門 学 校 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 当 機 構 役 員 給 与 規 則 で 文 部 科
[ 組 合 員 期 間 等 の 特 例 ] 組 合 員 期 間 等 については 年 齢 職 種 などにより 過 去 の 制 度 からの 経 過 措 置 が 設 けられ ており 被 用 者 年 制 度 の 加 入 期 間 ( 各 共 済 組 合 の 組 合 員 期 間 など)については 生 年 月 日
![[ 組 合 員 期 間 等 の 特 例 ] 組 合 員 期 間 等 については 年 齢 職 種 などにより 過 去 の 制 度 からの 経 過 措 置 が 設 けられ ており 被 用 者 年 制 度 の 加 入 期 間 ( 各 共 済 組 合 の 組 合 員 期 間 など)については 生 年 月 日](/thumbs/42/22800091.jpg "[ 組 合 員 期 間 等 の 特 例 ] 組 合 員 期 間 等 については 年 齢 職 種 などにより 過 去 の 制 度 からの 経 過 措 置 が 設 けられ ており 被 用 者 年 制 度 の 加 入 期 間 ( 各 共 済 組 合 の 組 合 員 期 間 など)については 生 年 月 日")
年 1 年 制 度 の 概 要 1 長 期 給 付 の 種 類 ( 共 済 年 と 基 礎 年 の 種 類 ) 長 期 給 付 は 組 合 員 又 は 組 合 員 であった 方 が 一 定 の 年 齢 に 達 したとき 病 気 やけがによっ て 障 害 の 状 態 になったとき 死 亡 したときなどに 給 付 され 組 合 員 又 は 組 合 員 であった 方 とそ の 家 族 の 生 活 の 安
積 極 的 な 児 童 の 発 想 や 活 動 を 引 き 出 していきたい 共 通 事 項 の 視 点 自 分 の 感 覚 や 活 動 を 通 し て 形 や 色 組 合 せ な ど の 感 じ を と ら え る こ と 形 や 色 などの 感 じを 基 に 自 分 のイメージをもつこと 4 テ
図 画 工 作 科 学 習 指 導 案 横 浜 市 立 西 寺 尾 小 学 校 指 導 者 関 根 明 一 1 日 平 成 2 7 年 1 月 2 8 日 ( 水 ) 5 校 2 学 年 組 第 3 学 年 1 組 28 名 体 育 館 3 学 習 主 題 か ら 題 材 へ 学 習 の 主 題 材 料 や 場 所 などの 特 徴 を 基 に 工 夫 してつくり 続 け る こ と を 楽 し む
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 役 名 法 人 の 長 理 事 理 事 ( 非 常 勤 ) 平 成 25 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 16,936 10,654 4,36
独 立 行 政 法 人 駐 留 軍 等 労 働 者 労 務 管 理 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 検 証 結 果 理 事 長 は 今 中 期 計 画 に 掲 げた 新 たな 要
文化政策情報システムの運用等
名 開 始 終 了 ( 予 定 ) 年 度 番 号 0406 平 成 25 年 行 政 レビューシート ( 文 部 科 学 省 ) 文 化 政 策 情 報 システム 運 用 等 担 当 部 局 庁 文 化 庁 作 成 責 任 者 平 成 8 年 度 なし 担 当 課 室 長 官 官 房 政 策 課 政 策 課 長 清 水 明 会 計 区 分 一 般 会 計 政 策 施 策 名 根 拠 法 令 ( 具
Taro-Ｈ１９退職金（修正版）.jtd
調 査 結 果 の 概 要 1 退 職 金 制 度 (1) 採 用 状 況 ( 表 1) 集 計 第 1 表 第 2 表 退 職 金 制 度 の 採 用 状 況 をみると 退 職 一 時 金 制 度 のみ 14 社 ( 退 職 金 制 度 採 用 企 業 246 社 の5.7 %) 退 職 年 金 制 度 のみ 27 社 ( 同 11.0%) 退 職 一 時 金 制 度 と 退 職 年 金 制 度
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OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
03 平成28年度文部科学省税制改正要望事項
平 成 28 年 度 文 部 科 学 省 税 制 改 正 要 望 事 項 平 成 27 年 8 月 28 日 H27 税 制 改 正 要 望 事 項 1. 寄 附 税 制 の 拡 充 (1) 国 立 大 学 法 人 等 への 個 人 寄 附 に 係 る 税 額 控 除 の 導 入 等 所 得 税 等 新 設 (2) 学 校 法 人 への 個 人 寄 附 に 係 る 所 得 控 除 上 限 額 の 引
毎 日 決 めた 時 間 に 自 分 から 行 おう 規 則 正 しい 生 活 リズムから 家 庭 学 習 時 間 を 確 保 しましょう 毎 日 必 ず 学 習 しましょう 目 標 時 間 1 年 生 1 時 間 30 分 以 上 2 年 生 2 時 間 以 上 3 年 生 2 時 間 30 分
家 庭 学 習 の 手 引 き 確 かな 学 力 を 身 に 付 けるために 充 実 した 家 庭 学 習 をするために 家 庭 学 習 の 意 義 家 庭 学 習 を 通 して 自 分 にあった 学 習 方 法 を 見 つけていくことが 何 よりも 大 切 なことです そのためには,まず 授 業 の 進 度 に 合 わせて,しっかりと 予 習 復 習 をする 習 慣 を 身 に 付 けていくことが
はじめに この 度 は 瓦 町 義 塾 2015 年 度 夏 期 講 習 の 案 内 をご 覧 いただき 誠 にありがとうござい ます 生 徒 様 の 成 績 向 上 のため 今 年 度 も 夏 期 講 習 を 開 講 する 運 びとなりました 講 座 の 内 容 や 日 程 などをご 覧 いただく
瓦 町 義 塾 2015 年 度 夏 期 講 習 今 中 盆 玄 年 3 特 さ の宿 訓 ん 夏 泊! の は合 授 一 宿 業 味!! 違 う!! 中 学 生 合 宿 盆 特 訓 7 月 21 日 ~7 月 24 日 7 月 26 日 ~7 月 29 日 7 月 31 日 ~8 月 3 日 8 月 5 日 ~8 月 8 日 8 月 8 日.9 日 8 月 10 日 11 日 12 日 17 日
PowerPoint プレゼンテーション
働 いて 収 入 を 得 るという 意 味 を 理 解 しよう 14-2 1 企 業 がお 金 を 得 る 仕 組 みとは キャリアデザインとお 金 を 考 えるために まずは 企 業 の 仕 事 とお 金 の 流 れ について 考 えてみましょう 企 業 がどうやってお 客 様 からお 金 を 得 ているのか 考 えてみましょう 2ビジネスとは 価 値 とお 金 の 交 換 ビジネス= 価 値 とお
教 科 No. 3N03 授 業 科 目 保 存 修 復 研 究 3 一 つの 主 題 を 丹 念 に 追 求 する 自 主 学 習 能 力 を 形 成 することを 目 標 とする 習 得 した 知 識 の 確 認 と 応 用 力 をたかめ, 専 門 演 習 を 深 める 2. 研 究 計 画 書
教 科 No. 3N01 授 業 科 目 保 存 修 復 研 究 1 文 献 や 資 料 の 検 索 方 法 を 学 び, 先 行 研 究 を 押 さえて 論 点 を 出 し, 自 分 の 主 題 を 提 起 できるようにする 自 分 の 指 向 する 主 題 発 見 の 為 のカリキュラムを 組 む さらに 他 組 織 との 交 流, 体 験 実 習 を 通 じて, 多 様 な 研 究 スタイルを
第 8 条 本 協 議 会 における 研 修 は 以 下 のとおりとする (1) 座 学 研 修 農 業 講 座 や 先 進 農 家 視 察 など 農 業 経 営 基 礎 講 座 やその 他 担 い 手 のための 研 修 会 等 への 参 加 など 年 24 回 程 度 とする (2) 実 務 研
南 阿 蘇 村 農 業 研 修 生 受 入 協 議 会 青 年 就 農 給 付 金 ( 準 備 型 ) 農 業 研 修 生 受 入 要 項 平 成 24 年 4 月 27 日 制 定 平 成 24 年 6 月 13 日 一 部 改 正 平 成 24 年 10 月 31 日 一 部 改 正 ( 目 的 ) 第 1 条 本 要 項 は 新 規 就 農 総 合 支 援 事 業 実 施 要 綱 ( 農 林
全設健発第 号
全 設 健 発 第 114 号 平 成 28 年 2 月 23 日 事 業 主 殿 全 国 設 計 事 務 所 健 康 保 険 組 合 理 事 長 石 井 純 公 印 省 略 健 康 保 険 法 の 改 正 の ご 案 内 等 に つ い て 時 下 益 々ご 清 栄 のこととお 慶 び 申 し 上 げます 当 健 康 保 険 組 合 の 運 営 につきましては 日 頃 よりご 協 力 いただき 厚
は 固 定 流 動 及 び 繰 延 に 区 分 することとし 減 価 償 却 を 行 うべき 固 定 の 取 得 又 は 改 良 に 充 てるための 補 助 金 等 の 交 付 を 受 けた 場 合 にお いては その 交 付 を 受 けた 金 額 に 相 当 する 額 を 長 期 前 受 金 とし
3 会 計 基 準 の 見 直 しの 主 な 内 容 (1) 借 入 金 借 入 金 制 度 を 廃 止 し 建 設 又 は 改 良 に 要 する 資 金 に 充 てるための 企 業 債 及 び 一 般 会 計 又 は 他 の 特 別 会 計 からの 長 期 借 入 金 は に 計 上 することとなりまし た に 計 上 するに 当 たり 建 設 又 は 改 良 等 に 充 てられた 企 業 債 及
主要生活道路について
議 題 2 資 料 1. 本 日 の 検 討 テーマ 主 要 生 活 道 路 について 基 本 構 想 ( 平 成 23 年 3 月 の 中 間 報 告 資 料 )では 主 要 生 活 道 路 A~C 主 要 生 活 道 路 D~G の2 種 類 の 主 要 生 活 道 路 整 備 を 提 言 しています 各 路 線 の 具 体 的 な 整 備 手 法 については 地 区 計 画 制 度 の 適 用
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市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
m07 北見工業大学 様式①
国 立 大 学 法 人 北 見 工 業 大 学 ( 法 人 番 号 6460305000387)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 該 法 人 の 主 要 事 業 は 教 育 研 究 事 業 である 役
2 年 6 月 29 日 ( 水 ) 授 業 6 月 30 日 ( 木 ) 保 健 体 育 授 業 7 月 1 日 ( 金 ) 授 業 2 2 年 書 P39~50,P56~62,P92~105 P23~41,P64~71 熟 語 の 構 成 プリント, 類 義 語 対 義 語 プリント 学 習 漢
1 年 6 月 29 日 ( 水 ) 授 業 6 月 30 日 ( 木 ) 保 健 体 育 授 業 7 月 1 日 ( 金 ) 授 業 2 1 年 ちょっと 立 ち 止 まって 詩 の 世 界 漢 字 文 法 ( 文 節, 単 語 ) 書 P14~32 P8~19 漢 字 200 字 帳 (15まで) (7 月 1 日 テスト 終 了 後 ) 書 P29~P51 リピートP33~P58 リピート ノート
代 議 員 会 決 議 内 容 についてお 知 らせします さる3 月 4 日 当 基 金 の 代 議 員 会 を 開 催 し 次 の 議 案 が 審 議 され 可 決 承 認 されました 第 1 号 議 案 : 財 政 再 計 算 について ( 概 要 ) 確 定 給 付 企 業 年 金 法 第
代 議 員 会 決 議 内 容 についてお 知 らせします さる3 月 4 日 当 基 金 の 代 議 員 会 を 開 催 し 次 の 議 案 が 審 議 され 可 決 承 認 されました 第 1 号 議 案 : 財 政 再 計 算 について ( 概 要 ) 確 定 給 付 企 業 年 金 法 第 58 条 第 1 項 に 定 める 財 政 再 計 算 の 実 施 第 2 号 議 案 : 基 金 規
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
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資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
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山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 交 付 要 綱 ( 通 則 ) 第 1 条 山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 ( 以 下 助 成 金 という )の 交 付 については 山 梨 県 補 助 金 等 交 付 規 則 ( 昭 和 36 年 山 梨 県 規 則 第 25 号 以 下 規 則 という )に 定 め るところによるほか この 要 綱 に 定 めるところによる ( 目
番 号 名 学 年 コース 単 位 数 2-2 現 代 文 B 2 P 4 必 修 1 年 次 の 国 語 総 合 の 学 習 成 果 をもとに 近 代 以 降 の 評 論 小 説 随 想 詩 歌 を 学 んでいく 説 明 的 な 文 章 である 評 論 随 想 と 文 学 的 文 章 である 小
番 号 2-1 名 現 代 文 B 学 年 コース 単 位 数 2 S A 3 必 修 1 年 次 の 国 語 総 合 の 学 習 成 果 をもとに 近 代 以 降 の 評 論 小 説 随 想 詩 歌 を 学 んでいく 説 明 的 な 文 章 である 評 論 随 想 と 文 学 的 文 章 である 小 説 や 詩 歌 を 交 互 に 学 習 する 鑑 賞 文 や 意 見 文 の 作 成 要 約 課
住み慣れたこの町で最期まで 安心して暮らすために
第 6 次 出 入 国 管 理 政 策 懇 談 会 新 宿 区 1 新 宿 区 は 外 国 人 住 民 が 全 国 で 一 番 多 く 暮 らす 自 治 体 で 全 区 民 の10%を 超 えています 地 域 別 全 国 平 成 26 年 1 月 1 日 現 在 住 民 記 録 人 口 総 数 ( 人 ) 日 本 人 住 民 人 口 外 国 人 住 民 人 口 人 数 ( 人 ) 割 合 (%) 人
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
スライド 1
公 的 年 金 制 度 の 健 全 性 及 び 信 頼 性 の 確 保 のための 厚 生 年 金 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 について 厚 生 労 働 省 年 金 局 公 的 年 金 制 度 の 健 全 性 及 び 信 頼 性 の 確 保 のための 厚 生 年 金 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 ( 平 成 25 年 法 律 第 63 号 )の 概 要
ていることから それに 先 行 する 形 で 下 請 業 者 についても 対 策 を 講 じることとしまし た 本 県 としましては それまでの 間 に 未 加 入 の 建 設 業 者 に 加 入 していただきますよう 28 年 4 月 から 実 施 することとしました 問 6 公 共 工 事 の
3 月 1 日 ( 火 )HP 公 表 基 本 関 係 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 に 関 する 想 定 問 答 問 1 社 会 保 険 等 とは 何 か 社 会 保 険 ( 健 康 保 険 及 び 厚 生 年 金 保 険 )と 労 働 保 険 ( 雇 用 保 険 )を 指 します 問 2 どのような 場 合 でも 元 請 と 未 加 入 業 者 との 一 次 下 請 契 約 が 禁 止
(4) ラスパイレス 指 数 の 状 況 ( 各 年 4 月 1 日 現 在 ) ( 例 ) 15 15 1 1 95 95 9 9 ( 例 ) 15 (H2) (H2) (H24) (H24) (H25.4.1) (H25.4.1) (H24) 94.4 95. 1. (H24) 12.1 1.2
平 成 25 年 度 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 決 算 ) 区 分 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) ( 平 成 24 年 度 末 ) A B B/A 平 成 2 年 度 の 件 費 率 平 成 24 年 度 千 千 千 5,594,744,222 164,19 62,94
●電力自由化推進法案
第 一 八 五 回 参 第 二 号 電 力 自 由 化 推 進 法 案 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 三 条 ) 第 二 章 電 力 自 由 化 の 基 本 方 針 ( 第 四 条 - 第 九 条 ) 第 三 章 電 力 自 由 化 推 進 本 部 ( 第 十 条 - 第 十 九 条 ) 附 則 第 一 章 総 則 ( 目 的 ) 第 一 条 この 法 律 は 平 成 二 十
Taro-指導案（修正版）
小 学 校 第 3 学 年 国 語 科 学 習 指 導 案 日 時 平 成 26 年 6 月 24 日 ( 火 )2 校 時 指 導 者 教 育 センター 所 員 吉 田 奈 美 1 単 元 名 調 べたことをほうこくする 文 章 を 書 こう 2 参 考 教 材 名 気 になる 記 号 ( 光 村 図 書 3 年 上 ) 調 べたことを 整 理 して 書 こう ( 東 京 書 籍 3 年 下 )
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様 式 租 税 特 別 措 置 等 に 係 る 政 策 の 事 前 評 価 書 1 政 策 評 価 の 対 象 とした 産 業 活 力 の 再 生 及 び 産 業 活 動 の 革 新 に 関 する 特 別 措 置 法 に 基 づく 登 録 免 租 税 特 別 措 置 等 の 名 称 許 税 の 特 例 措 置 の 延 長 ( 国 税 32)( 登 録 免 許 税 : 外 ) 2 要 望 の 内 容
第1章 財務諸表
財 務 報 告 論 2009( 太 田 浩 司 ) Lecture Note 10 1 第 10 章 損 益 会 計 1. 損 益 計 算 書 の 基 本 原 則 1.1 発 生 主 義 発 生 主 義 とは 費 用 収 益 の 計 上 時 点 を 現 金 収 支 の 有 無 にかかわらず その 発 生 の 事 実 に 基 づいて 行 うことを 要 求 する 原 則 である しかし 収 益 を 生
( 別 紙 ) 以 下 法 とあるのは 改 正 法 第 5 条 の 規 定 による 改 正 後 の 健 康 保 険 法 を 指 す ( 施 行 期 日 は 平 成 28 年 4 月 1 日 ) 1. 標 準 報 酬 月 額 の 等 級 区 分 の 追 加 について 問 1 法 改 正 により 追 加
別 添 事 務 連 絡 平 成 27 年 12 月 18 日 日 本 年 金 機 構 厚 生 年 金 保 険 部 長 殿 厚 生 労 働 省 年 金 局 事 業 管 理 課 長 持 続 可 能 な 医 療 保 険 制 度 を 構 築 するための 国 民 健 康 保 険 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 による 健 康 保 険 法 及 び 船 員 保 険 法 改 正 内 容 の 一 部 に
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
<9056976C8EAE81698B4C93FC8FE382CC97AF88D38E968D80814595CA8E86816A2E786C73>
厚 生 労 働 省 職 業 安 定 局 需 給 調 整 事 業 課 労 働 者 派 遣 事 業 書 記 入 のポイント 実 際 の 記 入 にあたっては 様 式 第 11 号 ( 第 3 面 )の 記 載 要 領 をご 覧 の 上 正 確 に 記 入 して 下 さい 一 般 派 遣 元 事 業 主 及 び 特 定 派 遣 元 事 業 主 は 労 働 者 派 遣 事 業 を 行 う 事 業 所 ごとに
4 調 査 の 対 話 内 容 (1) 調 査 対 象 財 産 の 土 地 建 物 等 を 活 用 して 展 開 できる 事 業 のアイディアをお 聞 かせく ださい 事 業 アイディアには, 次 の 可 能 性 も 含 めて 提 案 をお 願 いします ア 地 域 の 活 性 化 と 様 々な 世
呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 実 施 要 項 1 調 査 の 名 称 呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 ( 以 下 市 場 調 査 という ) 2 調 査 の 目 的 等 (1) 背 景 目 的 呉 市 では, 行 政 目 的 のない 財 産 ( 土 地 建 物 )については 売 却 を 原
本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大 学 校 に 改 組 修 業 年 限 を1 年 制 から2 年 制 に 改
平 成 2 9 年 度 ( 学 生 募 集 要 項 ) 畜 産 経 営 学 科 畑 作 園 芸 経 営 学 科 農 業 経 営 研 究 科 稲 作 経 営 専 攻 コ ー ス 本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大
Microsoft Word - ★ＨＰ版平成２７年度検査の結果
平 成 7 年 度 検 査 結 果 について () 検 査 体 制 等 農 政 部 農 地 整 備 課 の 検 査 員 名 以 上 により 土 地 改 良 区 等 あたり 日 間 から 日 間 実 施 しました 農 業 振 興 事 務 所 の 土 地 改 良 区 指 導 担 当 職 員 及 び 関 係 市 町 職 員 が 立 会 いました () 検 査 件 数 定 期 検 査 8( 土 地 改 良
の 購 入 費 又 は 賃 借 料 (2) 専 用 ポール 等 機 器 の 設 置 工 事 費 (3) ケーブル 設 置 工 事 費 (4) 防 犯 カメラの 設 置 を 示 す 看 板 等 の 設 置 費 (5) その 他 設 置 に 必 要 な 経 費 ( 補 助 金 の 額 ) 第 6 条 補
美 作 市 防 犯 カメラ 設 置 支 援 事 業 補 助 金 交 付 要 綱 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 告 示 は 地 域 の 防 犯 活 動 を 推 進 し 安 全 安 心 のまちづくりの 実 現 を 図 るため 犯 罪 等 の 防 止 を 目 的 に 防 犯 カメラの 設 置 を 行 う 住 民 団 体 に 対 し 予 算 の 範 囲 内 において その 設 置 に 要 する 経 費
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国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
設 問 4(5) 主 として 知 識 に 関 する 問 題 地 球 自 然 事 象 についての 知 識 理 解 ( 短 答 式 ) (6) 主 として 活 用 に 関 する 問 題 地 球 科 学 的 な 思 考 表 現 ( 選 択 式 ) 水 が 水 蒸 気 になる 現 象 について 科 学 的
(4) 理 科 の 設 問 別 考 察 ( 特 徴 のある 設 問 について) 小 学 校 理 科 全 国 と 比 較 し 平 均 正 答 率 を 上 回 った 設 問 例 設 問 3(4) 主 として 知 識 に 関 する 問 題 物 質 観 察 実 験 の 技 能 ( 短 答 式 ) (5) 主 として 知 識 に 関 する 問 題 物 質 観 察 実 験 の 技 能 ( 選 択 式 ) メスシリンダーの
4 県 立 山 形 北 高 等 校 ( 全 日 制 ) 音 楽 科 音 楽 に 関 しての 幅 広 い 興 味 と 関 心 を 有 し 向 上 心 を 持 って 習 する 生 徒 生 涯 に 渡 って 音 楽 を 愛 好 し 豊 かな 人 間 性 と 確 かな 実 力 を 備 えた 生 徒 明 確
2 県 立 山 形 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 理 数 科 の 習 に 対 する 強 い 意 欲 と 理 数 科 に 対 する 興 味 関 心 を 有 するとと もに 数 理 科 英 語 の 習 に 対 する 興 味 関 心 を 有 し 将 来 理 工 系 の 研 究 医 師 等 を 目 指 す 意 識 が 明 確 適 切 で 将 来 さらに 高 度 な 専 門 分 野 の 教
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国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
年 支 給 開 始 年 齢 図 特 別 支 給 の 老 齢 厚 生 年 ( 給 料 比 例 部 分 ) 昭 和 29 年 10 月 1 日 生 まれ 以 前 ~ 特 別 支 給 の 退 職 共 済 年 老 齢 厚 生 年 昭 和 25 年 10 月 1 日 生 まれ 以 前 ~ 退 職 共 済 年
年 1 年 制 度 の 概 要 1 厚 生 年 と 基 礎 年 の 種 類 組 合 員 又 は 組 合 員 であった 方 が 一 定 の 年 齢 に 達 したとき 病 気 やけがによって 障 害 の 状 態 になったとき 死 亡 したときなどに 給 付 され 組 合 員 又 は 組 合 員 であった 方 とその 家 族 の 生 活 の 安 定 を 図 ることを 目 的 としています 厚 生 年 (
社会科学習指導略案
第 3 学 年 社 会 科 ( 公 民 的 分 野 ) 学 習 指 導 案 日 時 : 平 成 24 年 9 月 28 日 ( 金 )5 校 時 学 級 : 男 子 9 名 女 子 18 名 計 27 名 指 導 者 : 千 葉 邦 彦 1 単 元 名 第 3 章 わたしたちの 暮 らしと 民 主 政 治 第 2 節 司 法 権 の 独 立 と 裁 判 ( 教 育 出 版 P92~101) 2 単
(6) 事 務 局 職 場 積 立 NISAの 運 営 に 係 る 以 下 の 事 務 等 を 担 当 する 事 業 主 等 の 組 織 ( 当 該 事 務 を 代 行 する 組 織 を 含 む )をいう イ 利 用 者 からの 諸 届 出 受 付 事 務 ロ 利 用 者 への 諸 連 絡 事 務
職 場 積 立 NISAに 関 するガイドライン 第 1 章 総 則 1. 制 定 の 趣 旨 NISA 推 進 連 絡 協 議 会 は NISA 推 進 連 絡 協 議 会 に 参 加 する 業 界 団 体 等 に 属 する 金 融 商 品 取 引 業 者 及 び 金 融 機 関 等 ( 以 下 NISA 取 扱 業 者 という )が 取 り 扱 う 職 場 積 立 NISAについて 適 正 かつ
目 標 を 達 成 するための 指 標 第 4 章 計 画 における 環 境 施 策 世 界 遺 産 への 登 録 早 期 登 録 の 実 現 史 跡 の 公 有 地 化 平 成 27 年 度 (2015 年 度 )までに 235,022.30m 2 施 策 の 体 系 1 歴 史 的 遺 産 とこ
Ⅲ 歴 史 的 文 化 的 環 境 の 確 保 古 都 鎌 倉 の 歴 史 的 遺 産 を 保 全 活 用 し 世 界 遺 産 に 登 録 されることをめざしま 現 状 と 課 題 わが 国 初 めての 武 家 政 権 が 誕 生 した 本 市 南 東 部 は 三 方 を 山 に 囲 まれ 南 に 相 模 湾 を 望 む 特 徴 ある 地 形 をしており この 地 形 を 生 かした 独 自 の 都
公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可 能 な 社 会 保 障 制 度 の 確 立 を 図 るための 改 革 の 推 進 に 関 する 法 律 に 基 づく 社 会 経 済 情
資 料 2-1 公 的 年 金 制 度 の 持 続 可 能 性 の 向 上 を 図 るための 国 民 年 金 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 の 概 要 厚 生 労 働 省 年 金 局 平 成 28 年 4 月 21 日 公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
Microsoft Word 印刷ver 本編最終no1（黒字化） .doc
3 目 標 使 用 年 数 の 設 定 3-1. 耐 用 年 数 と 目 標 使 用 年 数 の 考 え 方 1. 目 標 使 用 年 数 の 考 え 方 (1) 台 東 区 施 設 白 書 ( 平 成 26 年 7 月 ) における 使 用 年 数 ( 更 新 周 期 ) 台 東 区 施 設 白 書 ( 平 成 26 年 7 月 ) においては 国 が 示 す 試 算 基 準 ( 地 方 公 共
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平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
Microsoft Word - 奨学金相談Ｑ＆A.rtf
奨 学 金 相 談 Q&A 1 奨 学 金 制 度 の 何 が 問 題 か 1 金 融 事 業 に 変 質 した 奨 学 金 制 度 日 本 育 英 会 が2004 年 に 廃 止 されて 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 に 移 行 してから 金 融 事 業 として 位 置 づけられ 返 還 金 の 回 収 強 化 が 進 められてきました 2010 年 4 月 から 返 済
PowerPoint プレゼンテーション
マンションの 安 全 と 維 持 管 理 ~ 定 期 報 告 を 活 用 しよう~ 株 式 会 社 柴 田 建 築 設 計 事 務 所 代 表 取 締 役 柴 田 成 文 マンションの 安 全 と 維 持 管 理 1. 定 期 報 告 の 目 的 概 要 2. 主 な 点 検 項 目 ( 指 摘 事 項 )と 改 善 方 法 の 紹 介 3. 長 期 修 繕 計 画 等 への 反 映 1. 定 期
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
航空隊及び教育航空隊の編制に関する訓令
海 上 自 衛 隊 訓 令 第 10 号 自 衛 隊 法 施 行 令 ( 昭 和 29 年 政 令 第 179 号 ) 第 32 条 の 規 定 に 基 づき 航 空 隊 の 編 制 に 関 する 訓 令 ( 昭 和 36 年 海 上 自 衛 隊 訓 令 第 48 号 )の 全 部 を 次 のように 改 正 する 昭 和 40 年 3 月 20 日 防 衛 庁 長 官 小 泉 純 也 航 空 隊 及
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
目 次 第 1. 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 等 1 (1) 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 1 (2) 施 行 者 の 名 称 1 第 2. 施 行 区 1 (1) 施 行 区 の 位 置 1 (2) 施 行 区 位 置 図 1 (3) 施 行 区 の 区 域 1 (4) 施
北 部 大 阪 都 市 画 事 業 JR 高 槻 駅 北 東 土 区 画 整 理 事 業 事 業 画 書 高 槻 市 JR 高 槻 駅 北 東 土 区 画 整 理 組 合 目 次 第 1. 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 等 1 (1) 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 1 (2) 施 行 者 の 名 称 1 第 2. 施 行 区 1 (1) 施 行 区 の 位 置 1 (2) 施 行
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
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標 準 報 酬 月 額 等 級 表 ( 厚 生 年 金 ) 標 準 報 酬 報 酬 月 額 厚 生 年 金 保 険 料 厚 生 年 金 保 険 料 率 14.642% ( 平 成 18 年 9 月 ~ 平 成 19 年 8 月 ) 等 級 月 額 全 額 ( 円 ) 折 半 額 ( 円 ) 円 以 上 円 未 満 1 98,000 ~ 101,000 14,349.16 7,174.58 2 104,000
スライド 1
社 会 保 障 税 一 体 改 革 における 年 金 関 連 法 案 について 年 金 機 能 強 化 法 案 (3 月 30 日 提 出 ) 国 会 提 出 時 の 法 案 の 内 容 1 基 礎 年 金 国 庫 負 担 2 分 の1の 恒 久 化 2 受 給 資 格 期 間 の 短 縮 (25 年 10 年 ) 3 産 休 期 間 中 の 社 会 保 険 料 免 除 4 遺 族 基 礎 年 金
定款
地 方 公 務 員 共 済 組 合 連 合 会 定 款 ( 昭 和 59 年 4 月 1 日 ) 変 更 昭 和 59 年 12 月 1 日 平 成 11 年 4 月 1 日 平 成 21 年 3 月 31 日 昭 和 60 年 3 月 31 日 平 成 12 年 5 月 12 日 平 成 21 年 8 月 7 日 昭 和 61 年 4 月 1 日 平 成 13 年 5 月 8 日 平 成 24 年
添 付 資 料 の 目 次 1. 当 四 半 期 決 算 に 関 する 定 性 的 情 報 2 (1) 経 営 成 績 に 関 する 説 明 2 (2) 財 政 状 態 に 関 する 説 明 2 (3) 連 結 業 績 予 想 などの 将 来 予 測 情 報 に 関 する 説 明 2 2.サマリー 情 報 ( 注 記 事 項 )に 関 する 事 項 3 (1) 当 四 半 期 連 結 累 計 期 間
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精 華 町 個 人 情 報 保 護 条 例 改 正 に 向 けての 考 え 方 ( 案 ) 平 成 27 年 4 月 精 華 町 0 1 目 次 1 個 人 情 報 保 護 に 関 する 法 体 系 と 番 号 法 における 特 定 個 人 情 報 の 保 護 措 置... 1 2 番 号 法 と 精 華 町 個 人 情 報 保 護 条 例 における 個 人 情 報 の 定 義 上 の 差 異...
一般競争入札について
( 一 般 競 争 入 札 ) 総 合 評 価 落 札 方 式 ガイドライン 平 成 21 年 4 月 ( 独 ) 工 業 所 有 権 情 報 研 修 館 1.はじめに 現 在 公 共 調 達 の 透 明 性 公 正 性 をより 一 層 めることが 喫 緊 の 課 題 とな っており 独 立 行 政 法 人 も 含 めた 政 府 全 体 で 随 意 契 約 の 見 直 しに 取 り 組 んで おります
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平 成 26 年 度 事 業 報 告 平 成 27 年 度 事 業 計 画 [1-1] 同 窓 会 総 会 の 開 催 5 月 17 日 千 住 キャンバスにて 54 名 出 席 [1-2] 武 蔵 野 祭 だんわ 室 の 開 設 運 営 9 月 20,21 日 [1-3] 校 外 宿 泊 研 修 会 の 開 催 10 月 18,19 日 栃 木 県 日 光 市 川 治 温 泉 にて [1-4] 新
続 に 基 づく 一 般 競 争 ( 指 名 競 争 ) 参 加 資 格 の 再 認 定 を 受 けていること ) c) 会 社 更 生 法 に 基 づき 更 生 手 続 開 始 の 申 立 てがなされている 者 又 は 民 事 再 生 法 に 基 づき 再 生 手 続 開 始 の 申 立 てがなさ
簡 易 公 募 型 競 争 入 札 方 式 ( 総 合 評 価 落 札 方 式 )に 係 る 手 続 開 始 の 公 示 次 のとおり 指 名 競 争 入 札 参 加 者 の 選 定 の 手 続 を 開 始 します 平 成 28 年 9 月 20 日 分 任 支 出 負 担 行 為 担 当 官 東 北 地 方 整 備 局 秋 田 河 川 国 道 事 務 所 長 渡 邊 政 義 1. 業 務 概 要
(4) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 国 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている.
別 紙 高 山 村 の 給 与 定 員 管 理 等 について 総 括 () 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (26 年 月 日 ) A B B/A 24 年 度 の 件 費 率 年 度 千 千 千 2,9 2,64,628 6,8 467,928 8. 2.4 (2) 職 員 給 与 費