目 次 平 成 27 年 度 (2015) 学 校 法 人 大 東 文 化 学 園 基 本 方 針 行 動 計 画... 1 Ⅰ 法 人 の 概 要 設 置 する 学 校 の 入 学 総 定 員 入 学 者 数 平 成 27 年 度 学 費 について.

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1 学 校 法 人 大 東 文 化 学 園 平 成 27 年 度 事 業 計 画 書 DAITO VISION 年 2 月 25 日 理 事 会 承 認

2 目 次 平 成 27 年 度 (2015) 学 校 法 人 大 東 文 化 学 園 基 本 方 針 行 動 計 画... 1 Ⅰ 法 人 の 概 要 設 置 する 学 校 の 入 学 総 定 員 入 学 者 数 平 成 27 年 度 学 費 について 専 任 職 員 数 理 事 監 事 評 議 員 数... 4 平 成 27 (2015) 年 度 学 校 法 人 大 東 文 化 学 園 基 本 方 針 5 Ⅱ 各 設 置 校 および 学 園 の 事 業 計 画 6 大 東 文 化 大 学 周 年 の 大 学 像 に 向 けた 戦 略 的 課 題 DAITO VISION 2023 を 実 現 し 活 気 ある 大 学 づくりに 邁 進 する 6 (1) 学 部 学 科 再 編 の 具 体 化 6 (2) 大 学 財 政 の 在 り 方 の 改 革 6 (3) 新 キャンパス 構 想 の 検 討 6 (4) 大 学 ガバナンスの 改 善 7 (5) 魅 力 ある 大 学 像 の 発 信 力 強 化 と 志 願 者 の 拡 大 7 2. 教 育 の 大 東 の 実 現 グローバルな 視 野 教 養 語 学 力 を 持 つ 人 間 の 育 成 主 体 的 な 学 び の 創 造 7 (1) 主 体 的 な 学 び と 参 加 型 問 題 解 決 型 学 習 の 強 化 7 (2) 語 学 教 育 の 強 化 8 (3)GPAの 導 入 と 組 織 的 な 学 習 支 援 の 強 化 9 (4) 図 書 館 のラーニング コモンズ 化 のいっそうの 推 進 10 (5) 教 職 課 程 センターの 発 足 10 (6) 全 学 カリキュラムの 共 通 化 柔 軟 化 スリム 化 の 検 討 学 生 支 援 自 主 参 加 共 同 の 豊 かな 学 生 生 活 の 支 援 11 (1) 新 教 学 システムによる Web 履 修 と 学 習 支 援 の 推 進 11 (2) 奨 学 金 授 業 料 減 免 制 度 の 充 実 と 経 済 的 な 支 援 の 強 化 12 (3) 障 がい 学 生 などさまざまなニーズを 持 つ 学 生 支 援 の 充 実 12 (4) 進 路 (キャリア) 支 援 の 強 化 13 (5)スポーツ 文 化 活 動 の 支 援 の 強 化 研 究 力 の 強 化 知 の 共 同 体 と 高 度 な 研 究 の 創 造 14 (1) 外 部 資 金 獲 得 と 研 究 費 の 効 率 的 配 分 14 (2) 研 究 所 の 再 編 による 研 究 体 制 の 強 化 14

3 5. 国 際 化 戦 略 の 構 築 と 推 進 アジアから 世 界 へ 国 際 ネットワークの 強 化 14 (1) 交 流 協 定 校 との 関 係 の 強 化 15 (2)ダブル ディグリー 制 度 など 国 際 ネットワークの 強 化 15 (3) 受 け 入 れ 留 学 生 の 増 加 15 (4) 日 本 人 学 生 の 派 遣 留 学 の 強 化 15 (5) 留 学 生 の 就 職 活 動 支 援 地 域 連 携 と 社 会 貢 献 活 動 地 域 と 連 携 共 同 し 社 会 に 貢 献 する 16 (1) 生 涯 学 習 講 座 の 充 実 と 自 治 体 生 涯 学 習 への 支 援 16 (2) 学 生 のボランティア 活 動 の 支 援 活 動 の 単 位 化 16 (3) 自 治 体 との 協 働 の 促 進 と 地 域 への 還 元 17 (4) 企 業 ( 特 に 中 小 企 業 )との 連 携 の 強 化 17 大 東 文 化 大 学 第 一 高 等 学 校 19 大 東 文 化 大 学 附 属 青 桐 幼 稚 園 22 大 東 文 化 学 園 24 Ⅲ 予 算 の 概 要 28

4 1 平 成 27 年 度 (2015) 学 校 法 人 大 東 文 化 学 園 基 本 方 針 行 動 計 画 基 本 方 針 教 育 改 革 をめぐる 近 年 の 様 々な 議 論 を 経 て 日 本 の 教 育 制 度 は 大 きな 転 換 期 を 迎 えつつあると 言 われています 創 立 100 周 年 を 控 える 大 東 文 化 学 園 は この 教 育 改 革 の 流 れの 中 で 果 たすべき 大 きな 使 命 をしっかりと 認 識 し この 潮 流 が 向 かう 先 を 正 しく 読 み 取 りつつ 本 学 の 歴 史 と 伝 統 を 踏 まえた 目 標 を 掲 げていかなければなりません 本 学 園 は 社 会 の 尐 子 化 がさらに 加 速 していく 中 これまで 以 上 に 精 緻 な 実 行 計 画 のもとで 学 園 運 営 にあたり 盤 石 な 経 営 基 盤 運 営 体 制 を 確 保 し 教 育 制 度 の 諸 々の 変 化 にも 耐 えうる 体 質 の 強 化 に 努 めるべく 平 成 27(2 015) 年 度 の 基 本 方 針 を 以 下 のとおり 定 め 法 人 ならびに 各 設 置 校 の 具 体 性 と 機 動 性 のある 効 果 的 な 運 営 に 資 することとします 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 社 会 の 変 化 を 踏 まえつつ 大 学 高 校 幼 稚 園 それぞれが 本 学 の 歴 史 と 伝 統 に 根 ざす 個 性 と 独 自 性 を 持 った 教 育 機 関 として 大 東 文 化 ブランドを 構 築 します 2. 教 育 の 質 保 証 と 研 究 力 の 強 化 教 育 の 大 東 を 推 し 進 めるため 学 生 生 徒 園 児 に 対 する 教 育 の 質 保 証 を 追 求 します また 大 学 は 教 育 の 基 盤 となる 研 究 力 を 高 めるための 環 境 整 備 を 行 い 知 の 共 同 体 として 地 域 と 社 会 の 要 請 に 応 えます 3. 地 域 と 世 界 に 貢 献 する 人 材 の 育 成 グローバルな 視 野 と 教 養 を 持 ち 地 域 社 会 と 世 界 の 発 展 に 貢 献 できる ひと を 育 てます 4.Daito Global 戦 略 の 推 進 アジアから 世 界 へ 知 のアジアン プラットフォームの 創 成 を 目 指 し 諸 施 策 の 実 現 を 図 ります 5. 改 革 を 推 し 進 めるガバナンス 体 制 の 強 化 各 政 策 を 円 滑 に 実 現 するための 学 内 改 革 を 推 進 し ガバナンス 体 制 の 強 化 を 図 り 意 思 決 定 の 迅 速 化 計 画 の 実 行 力 を 高 めます 大 東 文 化 大 学 行 動 計 画 大 東 文 化 大 学 第 一 高 等 学 校 行 動 計 画 大 東 文 化 大 学 附 属 青 桐 幼 稚 園 行 動 計 画 周 年 の 大 学 像 に 向 けた 戦 略 的 課 題 DAITO VISION 2023 を 実 現 し 活 気 ある 大 学 づくりに 邁 進 する (1) 学 部 学 科 再 編 の 具 体 化 (2) 大 学 財 政 の 在 り 方 の 改 革 (3) 新 キャンパス 構 想 の 検 討 (4) 大 学 ガバナンスの 改 善 (5) 魅 力 ある 大 学 像 の 発 信 力 強 化 と 志 願 者 の 拡 大 2. 教 育 の 大 東 の 実 現 グローバルな 視 野 教 養 語 学 力 を 持 つ 人 間 の 育 成 主 体 的 な 学 び の 創 造 (1) 主 体 的 な 学 び と 参 加 型 問 題 解 決 型 学 習 の 強 化 (2) 語 学 教 育 の 強 化 (3) GPAの 導 入 と 組 織 的 な 学 習 支 援 の 強 化 (4) 図 書 館 のラーニング コモンズ 化 のいっそうの 推 進 (5) 教 職 課 程 センターの 発 足 (6) 全 学 カリキュラムの 共 通 化 柔 軟 化 スリム 化 の 検 討 教 育 の 大 東 を 実 現 する 主 体 となる 教 学 マネジメント 体 制 の 構 築 3. 学 生 支 援 自 主 参 加 共 同 の 豊 かな 学 生 生 活 の 支 援 (1) 新 教 学 システムによるWeb 履 修 と 学 習 支 援 の 推 進 (2) 奨 学 金 授 業 料 減 免 制 度 の 充 実 と 経 済 的 な 支 援 の 強 化 (3) 障 がい 学 生 などさまざまなニーズを 持 つ 学 生 支 援 の 充 実 (4) 進 路 (キャリア) 支 援 の 強 化 (5) スポーツ 文 化 活 動 の 支 援 の 強 化 4. 研 究 力 の 強 化 知 の 共 同 体 と 高 度 な 研 究 の 創 造 (1) 外 部 資 金 獲 得 と 研 究 費 の 効 率 的 配 分 (2) 研 究 所 の 再 編 による 研 究 体 制 の 強 化 5. 国 際 化 戦 略 の 構 築 と 推 進 アジアから 世 界 へ 国 際 ネッ トワークの 強 化 (1) 交 流 協 定 校 との 関 係 の 強 化 (2) ダブル ディグリー 制 度 など 国 際 ネットワークの 強 化 (3) 受 け 入 れ 留 学 生 の 増 加 (4) 日 本 人 学 生 の 派 遣 留 学 の 強 化 (5) 留 学 生 の 就 職 活 動 支 援 6. 地 域 連 携 と 社 会 貢 献 活 動 地 域 と 連 携 共 同 し 社 会 に 貢 献 する (1) 生 涯 学 習 講 座 の 充 実 と 自 治 体 生 涯 学 習 への 支 援 (2) 学 生 のボランティア 活 動 の 支 援 活 動 の 単 位 化 (3) 自 治 体 との 協 働 の 促 進 と 地 域 への 還 元 (4) 企 業 ( 特 に 中 小 企 業 )との 連 携 の 強 化 1. 教 員 の 資 質 向 上 を 図 る (1) 教 員 対 象 特 に 若 手 中 堅 を 対 象 とした 研 修 外 部 研 修 会 への 参 加 (2) 課 外 活 動 指 導 者 の 充 実 (3) 先 進 的 な 他 校 の 指 導 実 態 の 研 究 の 推 進 2. 志 願 者 拡 大 を 意 識 した 進 路 指 導 と 入 試 広 報 の 連 携 (1) 理 系 進 学 指 導 の 充 実 と 理 系 志 望 者 の 拡 大 を 図 る (2) 難 関 私 大 への 合 格 実 績 のいっそうの 向 上 を 図 る (3) 尐 人 数 個 別 指 導 の 推 進 (4) 英 語 運 用 能 力 の 向 上 を 図 る 指 導 の 研 究 3. 国 際 理 解 教 育 のいっそうの 推 進 (1) 提 携 校 との 交 流 の 拡 大 クラブ 活 動 での 交 流 の 検 討 (2) 修 学 旅 行 先 の 再 検 討 4.カリキュラムの 見 直 し 検 討 (1) 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 見 直 しと 充 実 5. 教 育 施 設 の 整 備 と 充 実 (1) 普 通 教 室 の 確 保 (2) 学 園 全 体 と 連 動 した 防 災 防 犯 対 策 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 (1) 知 育 徳 育 体 育 のバランスのとれた 人 格 形 成 を 主 眼 に 置 いた 特 色 ある 教 育 の 推 進 2. ひとを 育 てる 教 育 の 大 東 の 実 現 (1) 漢 字 英 語 唐 詩 書 道 体 操 教 育 の 推 進 (2) 英 語 国 語 算 数 絵 画 サッカー 体 操 バレエ 等 課 外 教 室 の 充 実 3. 教 育 研 究 とその 支 援 体 制 の 再 構 築 (1) 教 職 員 の 各 種 研 修 会 への 参 加 (2) 子 ども 子 育 て 支 援 新 制 度 の 検 証 4. 経 営 基 盤 の 要 となる 財 政 の 確 立 (1) 園 児 確 保 の 為 の 未 就 園 児 教 室 (つぼみ 組 す くすく 教 室 )の 充 実 (2) 預 かり 保 育 の 充 実 による 家 庭 の 支 援 (3)ホームページの 改 善 法 人 事 務 局 行 動 計 画 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 (1) 情 報 発 信 力 と 戦 略 的 広 報 活 動 の 強 化 (2) 新 キャンパス 構 想 への 計 画 推 進 (3) 認 証 評 価 2016( 平 成 28) 年 度 申 請 に 向 けた 体 制 支 援 (4) 100 周 年 に 向 けた 組 織 的 取 組 みの 計 画 立 案 (5) 幼 稚 園 専 任 教 諭 の 段 階 的 採 用 2. 教 学 組 織 を 支 えるガバナンス 体 制 の 強 化 (1) 教 学 行 動 計 画 を 支 えるための 理 事 会 の 機 能 強 化 (2) 教 職 協 働 プロジェクトの 更 なる 促 進 (3) 教 学 ガバナンスの 改 革 支 援 (4) コンプライアンスマネジメントの 周 知 と 充 実 3. 教 学 改 革 推 進 のための 財 政 基 盤 の 確 立 (1) 中 長 期 財 政 計 画 の 策 定 (2) 帰 属 収 入 増 の 促 進 対 策 への 取 り 組 み (3) 教 育 改 革 と 予 算 編 成 方 針 及 び 執 行 方 法 の 見 直 し

5 Ⅰ 法 人 の 概 要 1. 設 置 する 学 校 の 入 学 総 定 員 平 成 27 年 度 における 各 学 校 の 入 学 総 定 員 は 次 の 通 りです 大 東 文 化 大 学 文 学 部 外 国 語 学 部 経 済 学 部 経 営 学 部 法 学 部 国 際 関 係 学 部 学 部 学 科 学 部 合 計 入 学 定 員 総 定 員 前 年 度 総 定 員 総 定 員 増 減 2,590 10,360 10,360 0 計 550 2,200 2,200 0 日 本 文 学 科 中 国 学 科 英 米 文 学 科 教 育 学 科 書 道 学 科 計 390 1,560 1,560 0 中 国 語 学 科 英 語 学 科 日 本 語 学 科 計 360 1,440 1,440 0 社 会 経 済 学 科 現 代 経 済 学 科 計 350 1,400 1,400 0 経 営 学 科 企 業 システム 学 科 計 375 1,500 1,500 0 法 律 学 科 政 治 学 科 計 国 際 関 係 学 科 国 際 文 化 学 科 環 境 創 造 学 部 環 境 創 造 学 科 スポーツ 健 康 科 学 部 大 学 院 合 計 文 学 研 究 科 経 済 学 研 究 科 法 学 研 究 科 外 国 語 学 研 究 科 アジア 地 域 研 究 科 経 営 学 研 究 科 スポーツ 健 康 科 学 研 究 科 法 務 研 究 科 専 攻 科 計 スポーツ 科 学 科 健 康 科 学 科 増 減 理 由 等 平 成 27 年 度 より 募 集 停 止 全 専 攻 募 集 停 止 高 校 幼 稚 園 学 校 別 大 東 文 化 大 学 第 一 高 等 学 校 大 東 文 化 大 学 附 属 青 桐 幼 稚 園 年 中 年 長 の 欠 員 補 充 を 含 む 入 学 定 員 総 定 員 前 年 度 総 定 員 総 定 員 増 減 350 1,050 1,050 0 (70) 増 減 理 由 等 2

6 2. 入 学 者 数 平 成 27 年 度 入 学 者 の 受 入 にあたっては 確 保 の 目 安 を 次 の 通 りとします 学 校 別 学 部 大 東 文 化 大 学 大 学 院 専 攻 科 大 東 文 化 大 学 第 一 高 等 学 校 大 東 文 化 大 学 附 属 青 桐 幼 稚 園 受 入 数 目 安 学 科 毎 に 入 学 定 員 の1.17 倍 入 学 定 員 数 募 集 停 止 入 学 定 員 数 90 名 以 上 95 名 以 内 3. 平 成 27 年 度 学 費 について 大 学 学 部 生 授 業 料 等 については 平 成 27 年 度 入 学 生 より 次 の 通 り 改 定 します 平 成 26 年 度 以 前 入 学 の 学 部 生 と 大 学 院 ( 法 務 研 究 科 含 む) 高 校 幼 稚 園 の 授 業 料 等 は 据 え 置 きとします ただし 環 境 創 造 学 部 の 実 習 費 の 改 定 ( 廃 止 )については 平 成 26 年 度 以 前 入 学 生 にも 適 用 します ( 単 位 : 円 ) 学 部 入 学 金 授 業 料 教 育 充 実 費 実 習 費 合 計 文 学 部 ( 教 育 書 道 学 科 以 外 ) 693, ,000-1,189,000 文 学 部 ( 教 育 学 科 ) 693, ,000-1,213,000 文 学 部 ( 書 道 学 科 ) 855,000 80,000 1,431,000 外 国 語 学 部 693,000-1,189,000 経 済 学 部 683,000-1,179,000 経 営 学 部 250, ,000-1,179,000 法 学 部 683, ,000-1,179,000 国 際 関 係 学 部 693,000-1,189,000 環 境 創 造 学 部 733,000-1,229,000 スポーツ 健 康 科 学 部 (スポーツ 科 学 科 ) スポーツ 健 康 科 学 部 ( 健 康 科 学 科 ) 835,000 50,000 1,381, , ,000 1,741,000 3

7 4. 専 任 職 員 数 教 育 職 員 平 成 23 年 度 平 成 24 年 度 平 成 25 年 度 平 成 26 年 度 平 成 27 年 度 予 定 数 大 学 高 校 幼 稚 園 医 専 計 事 務 職 員 等 平 成 23 年 度 平 成 24 年 度 平 成 25 年 度 平 成 26 年 度 平 成 27 年 度 予 定 数 大 学 高 校 幼 稚 園 医 専 計 平 成 27 年 度 予 定 数 は 1 月 現 在 の 採 用 計 画 人 数 による 大 学 教 育 職 員 には 特 任 客 員 助 教 特 任 実 験 助 手 を 含 む 高 校 教 育 職 員 には 契 約 専 任 実 習 助 手 嘱 託 講 師 を 幼 稚 園 教 育 職 員 には 契 約 教 諭 を 含 む 事 務 職 員 等 には 事 務 職 員 医 療 職 員 ( 看 護 師 )を 含 む 法 人 事 務 職 員 は 大 学 に 含 む 過 年 度 の 人 数 は 各 年 5 月 1 日 現 在 5. 理 事 監 事 評 議 員 数 役 員 評 議 員 定 数 平 成 27 年 2 月 現 在 理 事 監 事 備 考 理 事 長 :( 定 数 1 現 員 1) 常 務 理 事 : 4

8 平 成 27 (2015) 年 度 学 校 法 人 大 東 文 化 学 園 基 本 方 針 基 本 方 針 教 育 改 革 をめぐる 近 年 の 様 々な 議 論 を 経 て 日 本 の 教 育 制 度 は 大 きな 転 換 期 を 迎 えつつあると 言 われています 創 立 100 周 年 を 控 える 大 東 文 化 学 園 は この 教 育 改 革 の 流 れの 中 で 果 たすべき 大 きな 使 命 をしっかりと 認 識 し この 潮 流 が 向 かう 先 を 正 しく 読 み 取 りつつ 本 学 の 歴 史 と 伝 統 を 踏 まえた 目 標 を 掲 げていかなければなりません 本 学 園 は 社 会 の 尐 子 化 がさらに 加 速 していくなか これまで 以 上 に 精 緻 な 実 行 計 画 のもとで 学 園 運 営 にあたり 盤 石 な 経 営 基 盤 運 営 体 制 を 確 保 し 教 育 制 度 の 諸 々の 変 化 にも 耐 えうる 体 質 の 強 化 に 努 めるべく 平 成 27(2015) 年 度 の 基 本 方 針 を 以 下 のとおり 定 め 法 人 ならびに 各 設 置 校 の 具 体 性 と 機 動 性 のある 効 果 的 な 運 営 に 資 することとします 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 社 会 の 変 化 を 踏 まえつつ 大 学 高 校 幼 稚 園 それぞれが 本 学 の 歴 史 と 伝 統 に 根 ざす 個 性 と 独 自 性 を 持 った 教 育 機 関 として 大 東 文 化 ブランドを 構 築 します 2. 教 育 の 質 保 証 と 研 究 力 の 強 化 教 育 の 大 東 を 推 し 進 めるため 学 生 生 徒 園 児 に 対 する 教 育 の 質 保 証 を 追 求 します また 大 学 は 教 育 の 基 盤 となる 研 究 力 を 高 めるための 環 境 整 備 を 行 い 知 の 共 同 体 として 地 域 と 社 会 の 要 請 に 応 えます 3. 地 域 と 世 界 に 貢 献 する 人 材 の 育 成 グローバルな 視 野 と 教 養 を 持 ち 地 域 社 会 と 世 界 の 発 展 に 貢 献 できる ひと を 育 てます 4.Daito Global 戦 略 の 推 進 アジアから 世 界 へ 知 のアジアン プラットフォームの 創 成 を 目 指 し 諸 施 策 の 実 現 を 図 ります 5. 改 革 を 推 し 進 めるガバナンス 体 制 の 強 化 各 政 策 を 円 滑 に 実 現 するための 学 内 改 革 を 推 進 し ガバナンス 体 制 の 強 化 を 図 り 意 思 決 定 の 迅 速 化 計 画 の 実 行 力 を 高 めます 5

9 Ⅱ 各 設 置 校 および 学 園 の 事 業 計 画 大 東 文 化 大 学 周 年 の 大 学 像 に 向 けた 戦 略 的 課 題 DAITO VISION 2023 を 実 現 し 活 気 ある 大 学 づくりに 邁 進 する 平 成 26 年 2 月 創 立 100 周 年 となる 2023 年 度 に 向 け 大 学 の 総 合 的 な 中 期 計 画 大 東 文 化 大 学 将 来 基 本 計 画 DAITO VISION 2023 ( 以 下 DAITO VISION 2023 という)を 策 定 しました 初 年 度 である 平 成 26 年 度 には 計 画 の 実 現 に 向 けた 取 り 組 みや 諸 施 策 の 検 討 を 開 始 しました 平 成 27 年 度 は 計 画 の 2 年 目 として 引 き 続 き 各 施 策 の 検 討 実 現 のための 体 制 を 整 え 着 実 な 実 現 を 推 進 します (1) 学 部 学 科 再 編 の 具 体 化 学 部 学 科 の 再 編 は DAITO VISION 2023 の 第 5 章 百 周 年 の 大 東 文 化 大 学 像 にも 挙 げ られている 重 要 な 課 題 です 現 状 において 複 数 の 学 科 が 社 会 情 勢 の 変 化 などに 起 因 する 学 生 募 集 の 課 題 を 抱 えています 今 後 の 18 歳 人 口 の 減 尐 と 大 学 進 学 率 の 動 向 を 踏 まえ 大 学 全 体 と して 持 続 可 能 な 組 織 となるために より 社 会 のニーズに 即 応 した 学 部 学 科 の 再 編 や 新 学 部 学 科 の 設 置 についての 検 討 を 進 めます 平 成 27 年 度 は 再 編 の 具 体 案 を 示 し 再 編 に 伴 う 学 部 の 運 営 に 係 る 調 整 手 続 きを 行 います 経 営 学 部 は 経 営 学 科 企 業 システム 学 科 の 2 学 科 による 学 科 構 成 から 1 学 部 1 学 科 とす る 改 編 を 決 議 しました 学 科 内 コース 制 を 取 り 入 れた 教 育 内 容 の 発 展 的 改 革 を 行 います 平 成 27 年 度 は 改 編 に 関 する 行 政 手 続 きを 進 め 平 成 28 年 度 の 改 編 を 目 指 します (2) 大 学 財 政 の 在 り 方 の 改 革 学 長 のリーダーシップによる 全 学 的 事 業 の 推 進 や 重 点 課 題 へのメリハリある 予 算 配 分 学 生 数 や 授 業 料 に 応 じた 適 正 な 教 育 研 究 経 費 の 積 算 など 現 行 の 大 学 予 算 のあり 方 を 見 直 し 限 られた 財 源 を 有 効 に 活 用 していくための 大 学 予 算 の 新 たな 仕 組 みを 検 討 します 学 園 が 進 める 中 長 期 財 政 計 画 の 検 討 と 歩 調 をあわせ 各 学 部 学 科 の 収 支 バランスを 確 認 するとともに 全 学 的 な 共 通 経 費 の 妥 当 性 についても 検 証 します (3) 新 キャンパス 構 想 の 検 討 新 キャンパス 構 想 は DAITO VISION 2023 第 5 章 の 百 周 年 の 大 東 文 化 大 学 像 のなかで 学 部 学 科 再 編 と 教 員 定 数 の 見 直 しを 前 提 に 都 心 の 新 たなキャンパスを 取 得 する 意 向 が 示 され ています 現 在 は 8 学 部 中 6 学 部 において 1 2 年 次 と 3 4 年 次 でキャンパスが 分 散 した 状 態 にありますが そのことが 学 生 の 満 足 度 を 下 げている 一 因 ともなっていることから 新 キャ ンパス 構 想 は 同 一 学 部 同 一 キャンパスの 4 年 間 一 貫 教 育 の 実 現 を 念 頭 に 置 いて 段 階 的 に 施 策 を 検 討 します 平 成 27 年 度 は 学 部 学 科 再 編 の 検 討 状 況 を 踏 まえつつ 多 面 的 な 情 報 収 集 を 行 い 都 心 展 開 新 キャンパス 構 想 の 可 能 性 を 探 ります 6

10 (4) 大 学 ガバナンスの 改 善 学 校 教 育 法 等 の 一 部 改 正 が 平 成 26 年 6 月 に 公 布 平 成 27 年 4 月 より 施 行 されることとな りました この 改 正 は 副 学 長 権 限 や 教 授 会 の 役 割 を 明 確 化 することにより 学 長 のリーダー シップおよび 大 学 としてのガバナンス 体 制 を 強 化 することを 目 的 としたものです この 改 正 を 受 けて 平 成 26 年 11 月 に 大 学 ガバナンス 検 討 委 員 会 を 設 置 し 本 学 のガバナン ス 体 制 の 検 証 と 必 要 とされる 規 程 改 正 等 の 手 続 きを 進 めました 平 成 27 年 度 以 降 も 戦 略 的 な 大 学 運 営 を 推 進 するためのガバナンス 体 制 の 確 立 に 向 け 引 き 続 き 検 討 を 重 ねます (5) 魅 力 ある 大 学 像 の 発 信 力 強 化 と 志 願 者 の 拡 大 創 立 100 周 年 に 向 け DAITO VISION 2023 で 掲 げる 新 しい 大 学 の 理 念 アジアから 世 界 へ 多 文 化 共 生 を 目 指 す 新 しい 価 値 の 不 断 の 創 造 を 推 進 する 教 育 改 革 や これまで 発 信 して きた 大 東 文 化 ブランド をさらに 強 化 するさまざまな 教 育 研 究 活 動 を 多 様 なメディア 広 報 を 通 じて 発 信 します 学 生 募 集 の 広 報 と 志 願 者 の 拡 大 学 生 募 集 の 広 報 については 特 に 新 しいカリキュラムを 導 入 する 学 部 学 科 や 入 試 制 度 の 内 容 などを 中 心 に 積 極 的 かつ 効 果 的 な 広 報 活 動 を 行 い 志 願 者 の 拡 大 優 秀 な 学 生 の 確 保 に 努 め ます 大 学 全 体 による 広 報 に 加 え 学 部 学 科 においても 高 校 教 員 である OB OG との 懇 談 会 指 定 校 推 薦 対 象 校 への 訪 問 成 績 優 秀 な 在 学 生 による 母 校 訪 問 ホームカミングデーの 開 催 など 直 接 的 な 独 自 の 取 り 組 みを 行 い 志 願 者 の 安 定 的 な 確 保 を 目 指 します 大 学 院 においては 東 日 本 大 震 災 以 降 の 外 国 人 留 学 生 の 減 尐 傾 向 を 考 慮 し 平 成 27 年 度 は 特 に 日 本 人 学 生 の 確 保 に 重 点 を 置 いて 大 学 院 全 研 究 科 の 進 学 説 明 会 の 開 催 (2 回 )や 秋 季 入 学 試 験 を 競 合 する 他 の 大 学 院 と 同 時 期 に 早 めて 実 施 するなどの 施 策 を 行 い 進 学 者 の 増 加 を 目 指 します インターネット 出 願 への 完 全 移 行 2012( 平 成 24) 年 度 入 試 より 部 分 的 に 導 入 しているインターネット 出 願 の 取 り 扱 いを 拡 大 し 2016 ( 平 成 28) 年 度 入 試 より 全 入 試 方 式 を 対 象 としたインターネット 出 願 への 全 面 移 行 を 実 施 します 受 験 生 の 出 願 手 続 きの 利 便 性 を 向 上 させるとともに 紙 媒 体 の 入 学 願 書 の 廃 止 によ る 経 費 の 削 減 と 願 書 受 け 付 けから 受 験 票 発 行 までの 事 務 作 業 の 軽 減 を 図 ります また 全 面 移 行 に 合 わせ 併 願 による 受 験 料 について 同 方 式 の 2 学 科 目 を 無 料 にするなどの 割 引 制 度 を 拡 大 し さらなる 受 験 サービスの 向 上 と 志 願 者 数 の 増 加 を 目 指 します 大 学 院 の 入 試 について も 学 部 と 同 様 にインターネット 出 願 への 完 全 移 行 を 実 施 します 2. 教 育 の 大 東 の 実 現 グローバルな 視 野 教 養 語 学 力 を 持 つ 人 間 の 育 成 主 体 的 な 学 び の 創 造 (1) 主 体 的 な 学 び と 参 加 型 問 題 解 決 型 学 習 の 強 化 大 学 教 育 における 主 体 的 な 学 び の 確 立 が 課 題 となっています 平 成 24 年 8 月 の 中 教 審 の 答 申 新 たな 未 来 を 築 くための 大 学 教 育 の 質 的 転 換 に 向 けて~ 生 涯 学 び 続 け 主 体 的 に 考 える 力 を 育 成 する 大 学 へ~( 答 申 ) のなかでも 主 体 的 な 学 習 を 促 すための 学 士 課 程 教 育 の 質 的 転 換 の 必 要 性 が 強 調 されています 7

11 本 学 では DAITO VISION 2023 において 主 体 的 な 学 び を 通 じて 大 東 学 士 力 ( 本 学 が 教 育 の 目 的 とする 能 力 と 人 格 ) を 育 てる 教 育 の 大 東 実 現 のため さまざまな 施 策 を 掲 げて います 課 題 解 決 型 学 習 (PBL)の 推 進 主 体 的 な 学 び を 確 立 するために 学 習 の 場 において 従 来 のような 教 員 による 一 方 的 な 講 義 形 式 の 受 動 的 学 習 から 教 員 と 学 生 が 意 思 疎 通 を 図 りつつ 学 生 が 主 体 的 に 問 題 を 発 見 し 答 えを 見 出 していく 能 動 的 学 習 への 転 換 を 推 進 します 国 際 関 係 学 部 では 昨 年 度 自 治 体 が 抱 える 課 題 の 提 案 を 受 け 学 生 がチームで 課 題 解 決 の 方 策 を 考 え 解 決 策 のプレゼンテーションを 行 うPBL( 課 題 解 決 型 学 習 ) 型 の 授 業 を 導 入 しま した 平 成 27 年 度 は 新 たに 企 業 ( 旅 行 業 )とも 連 携 し PBL 型 授 業 の 増 設 を 図 ります また 環 境 創 造 学 部 では 新 たに 企 業 研 究 授 業 の 一 環 として 実 際 の 店 舗 の 一 角 を 一 定 期 間 借 用 し 学 生 が 店 舗 運 営 や 営 業 活 動 を 通 して 思 考 力 や 行 動 力 を 身 につける 体 験 型 の 授 業 を 開 講 します 入 学 前 教 育 初 年 次 教 育 入 学 前 教 育 は 入 学 後 の 学 習 の 基 礎 となる 教 科 の 学 力 向 上 やレポート 作 成 プレゼンテーシ ョン 能 力 の 学 習 など 大 学 での 学 習 をスムーズに 始 めるための 教 育 を 中 心 に 各 学 部 学 科 におい て 実 施 します 多 様 な 実 施 方 法 により 学 習 習 慣 学 習 量 の 維 持 を 図 り また 入 学 後 に 必 要 とされる 英 語 力 や 語 彙 力 専 門 教 育 に 必 要 な 基 礎 学 力 を 養 成 します 初 年 次 教 育 の 一 環 として 全 学 部 全 学 科 において 実 施 されている 新 入 生 オリエンテーション は 学 部 学 科 の 特 色 やカリキュラムを 理 解 するために 効 果 的 な 取 り 組 みです 平 成 27 年 度 も 大 学 生 活 への 適 応 学 習 意 欲 の 喚 起 専 門 教 育 への 導 入 新 入 生 同 士 のつながり に 重 点 を 置 き 引 き 続 き 全 学 部 全 学 科 で 実 施 します また 大 学 での 学 び 方 学 生 生 活 の 過 ごし 方 な ど 大 学 生 活 の 基 本 を 講 義 形 式 で 紹 介 するプログラムや クラス 単 位 や 選 択 語 学 クラス 単 位 での 宿 泊 学 習 や 視 察 旅 行 初 年 次 教 育 科 目 の 授 業 に 自 己 理 解 他 者 理 解 を 深 めるためのプログラム 自 己 探 求 セミナー を 取 り 入 れるなど さらなる 充 実 を 図 ります オリエンテーションの 運 営 には 在 学 生 が 積 極 的 に 参 加 することにより 学 生 同 士 のピアサポートによる 教 育 的 効 果 が 期 待 できます 専 門 教 育 の 導 入 となる 必 修 科 目 や 初 年 次 教 育 の 基 幹 科 目 では 教 員 編 集 によるオリジナルの テキストを 使 用 するなど カリキュラム ポリシーに 則 った 学 科 の 特 色 を 反 映 し 学 習 成 果 を 保 証 します クラス 担 任 制 や 徹 底 した 出 欠 管 理 と 欠 席 者 への 指 導 を 行 い 学 習 習 慣 の 定 着 と 修 学 意 欲 の 維 持 向 上 を 図 るとともに 2 年 次 以 降 の 専 門 科 目 ゼミナールや 卒 業 論 文 制 作 に 必 要 な 基 礎 学 力 を 養 います (2) 語 学 教 育 の 強 化 DAITO VISION 2023 では 本 学 が 教 育 の 目 的 とする 能 力 と 人 格 ( 大 東 学 士 力 )の 定 義 のな かで 地 球 的 規 模 の 視 野 と 感 覚 を 持 ち 異 文 化 への 理 解 力 共 感 力 コミュニケーション 能 力 を 持 ち 諸 問 題 の 解 決 に 貢 献 できる 人 材 を 育 てることを 掲 げています 近 年 国 際 社 会 で 活 躍 するグローバル 人 材 の 育 成 が 求 められ 異 文 化 を 理 解 するためのスキルとしての 語 学 の 重 要 性 が 益 々 高 まりつつあることから 本 学 では 入 学 前 段 階 から 入 学 後 の 多 様 な 体 験 活 動 を 通 じ 8

12 た 語 学 教 育 の 強 化 を 推 進 しています 外 国 語 学 部 英 語 学 科 では e ラーニング 教 材 を 活 用 した 入 学 前 教 育 を 実 施 し 入 学 後 には 全 員 が TOEIC テストを 受 験 し スコアによるクラス 別 編 成 の 授 業 を 行 います また 1 年 次 の 英 語 スキル 科 目 に 到 達 目 標 やガイドラインを 設 定 し 語 学 力 の 標 準 化 を 目 指 します TOEIC や TOEFL の 外 部 試 験 受 験 を 奨 励 し 文 学 部 英 米 文 学 科 では 在 学 中 に 2 回 以 上 の 受 験 を 目 標 に 試 験 対 策 に 特 化 した 教 育 補 助 員 による 対 策 講 座 を 開 講 します 一 方 国 際 関 係 学 部 では 言 語 文 化 講 座 ( 英 語 ) を 受 講 する 学 生 を 対 象 に 4 年 次 までに TOEIC 800 点 以 上 の 獲 得 を 目 標 とする 重 点 的 指 導 を 行 う 英 語 力 増 強 プロジェクト を 新 設 します 外 国 語 学 部 中 国 語 学 科 では ネイティブの 教 員 による 1 年 次 の 中 国 語 必 修 科 目 について 教 育 補 助 員 による 教 材 作 成 や 授 業 補 助 を 行 い 中 国 語 初 学 者 の 学 習 を 支 援 します また 外 国 語 学 部 日 本 語 学 科 では 専 門 領 域 である 日 本 語 能 力 を 測 る 日 本 語 語 彙 読 解 力 検 定 の 受 験 を 奨 励 し 各 学 生 の 日 本 語 力 の 再 確 認 と 学 習 の 動 機 付 けを 図 ります またそのほかにも 多 文 化 共 生 にふさわしいヨーロッパ 諸 言 語 アジア 諸 言 語 のカリキュラ ムを 国 際 関 係 学 部 外 国 語 学 部 文 学 部 を 中 心 に 多 数 開 講 します 各 学 部 学 科 がカリキュラム ポリシーに 掲 げ 継 続 して 実 施 している 海 外 研 修 ( 現 地 研 修 海 外 演 習 など)については 研 修 前 の 事 前 学 習 や 語 学 力 の 向 上 また 研 修 後 の 事 後 課 題 や 研 修 成 果 の 発 表 など 研 修 前 後 の 学 習 内 容 を 充 実 させ 現 地 での 研 修 の 効 果 を 高 めるカリキュ ラムを 展 開 します 海 外 インターンシップは 全 学 共 通 科 目 として 全 学 部 生 へ 開 放 したことにより 参 加 者 の 増 加 傾 向 が 保 たれています 平 成 27 年 度 も 引 き 続 き 社 会 システムの 研 修 やコミュニケーション 能 力 など 国 際 的 なキャリアアップの 期 待 できるプログラムを 取 り 入 れ 継 続 して 実 施 します (3)GPAの 導 入 と 組 織 的 な 学 習 支 援 の 強 化 GPAの 導 入 大 学 教 育 の 質 保 証 という 観 点 から また グローバル 化 の 進 展 に 伴 う 大 学 教 育 の 国 際 的 な 通 用 性 と 共 通 性 の 向 上 を 図 るために シラバス 等 における 成 績 評 価 基 準 の 明 示 とともに その 基 準 に 基 づく 客 観 的 な 成 績 評 価 を 行 うことが 必 要 とされています 本 学 では 平 成 27 年 度 中 のGPA 制 度 導 入 に 向 けて 平 成 26 年 7 月 に GPA 制 度 設 計 の ためのワーキング グループ を 設 置 し 検 討 を 開 始 しました 具 体 的 な 制 度 の 設 計 や 活 用 方 法 等 の 検 討 を 行 い 大 東 版 GPA 制 度 の 制 定 を 実 現 します 組 織 的 な 学 習 支 援 の 強 化 組 織 的 な 取 り 組 みによる 学 生 の 主 体 的 な 学 び への 支 援 を 強 化 します GPAの 導 入 により 成 績 評 価 の 厳 格 化 を 図 る 一 方 で 成 績 不 振 学 生 への 個 別 指 導 など 学 生 に 対 する 組 織 的 な 学 習 支 援 の 充 実 が 求 められています 学 部 学 科 ごとに 成 績 不 振 の 基 準 を 具 体 的 に 定 めるとともに 成 績 不 振 学 生 に 対 する 主 体 的 な 指 導 体 制 を 整 備 します 大 学 院 生 を 教 育 補 助 員 として 活 用 し レポート 作 成 や 資 料 調 査 などの 学 習 技 術 を 身 に 付 ける ための 支 援 や 生 活 面 の 相 談 にも 対 応 する 支 援 を 行 います 1 2 年 次 生 に 対 しては 語 学 学 習 や 導 入 教 育 学 習 支 援 の 窓 口 として 3 4 年 次 生 に 対 しては 卒 業 論 文 やゼミナール 課 題 作 成 の 相 談 窓 口 として 教 員 とは 異 なる 身 近 な 立 場 からのアドバイスを 行 います パソコンや 辞 書 を 備 9

13 えた 教 育 補 助 員 専 有 スペース(TA ルーム)を 設 けます 文 学 部 では 複 数 の 学 科 の 教 育 補 助 員 が 交 代 で 常 駐 し 学 科 を 横 断 した 分 野 の 支 援 にも 対 応 します 環 境 創 造 学 部 では 学 部 独 自 の ライティング カフェ ( 学 習 支 援 コーナー)を 新 設 し 教 員 による 学 習 相 談 やアドバイスを 行 います (4) 図 書 館 のラーニング コモンズ 化 のいっそうの 推 進 図 書 館 では 平 成 26 年 度 ( 東 松 山 図 書 館 は 6 月 板 橋 図 書 館 は 9 月 )より 図 書 館 内 にラー ニング コモンズを 新 設 しました ラーニング コモンズは 可 動 式 の 机 イスを 配 置 し グ ループ 学 習 (ディスカッション ワーク)やパソコンを 利 用 した 情 報 収 集 ができる 自 律 的 な 学 習 空 間 です また ラーニング コモンズの 一 角 に これまで 東 松 山 図 書 館 で 運 営 してきた ライティング サポート デスク の 機 能 を 発 展 させた 学 習 支 援 コーナー を 設 置 しまし た 教 職 員 が 当 番 制 でチューターとなり 一 般 的 な 学 習 の 仕 方 や 学 生 生 活 で 必 要 となる 文 章 や 手 紙 の 書 き 方 のアドバイス 専 門 分 野 を 生 かしたレポートや 論 文 の 書 き 方 指 導 プレゼンテー ション 指 導 などを 行 っています 平 成 27 年 度 は パソコンの 増 設 や 入 退 室 を 管 理 するゲートの 設 置 ラーニング コモンズを 活 用 したアクティブ ラーニングのワークショップ 開 催 など さらなる 機 能 の 充 実 を 図 ります さらには 図 書 館 をよく 活 用 している 学 生 にラーニング コモンズの 運 営 に 参 画 してもらい まだ 利 用 者 の 尐 ない 学 習 支 援 コーナー の 利 用 者 増 加 を 目 指 します (5) 教 職 課 程 センターの 発 足 教 員 を 志 望 する 学 生 に 対 して 資 格 取 得 と 教 員 採 用 に 係 るさまざまな 支 援 を 全 学 規 模 で 行 うための 教 職 センター 機 能 を 持 つ 組 織 が 必 要 とされています 平 成 24 年 8 月 の 中 教 審 によ る 教 職 生 活 の 全 体 を 通 じた 教 員 の 資 質 能 力 の 総 合 的 な 向 上 方 策 について( 答 申 ) においても 教 員 養 成 の 質 を 全 学 的 に 高 めるため 教 職 センター 等 の 体 制 を 整 備 し 教 員 養 成 カリキュラ ムの 改 善 等 に 積 極 的 に 取 り 組 むことが 求 められています 本 学 においては 全 学 教 職 課 程 委 員 会 および 教 職 課 程 等 事 務 室 を 統 括 する 発 展 的 組 織 として 教 職 課 程 センター の 設 立 に 向 けた 準 備 委 員 会 を 設 置 し 検 討 をすすめてきました 引 き 続 き 教 員 組 織 の 整 備 などの 調 整 作 業 を 行 い 早 期 の 設 立 を 目 指 します (6) 全 学 カリキュラムの 共 通 化 柔 軟 化 スリム 化 の 検 討 教 育 の 大 東 を 実 現 する 主 体 となる 教 学 マネジメント 体 制 の 構 築 カリキュラムの 全 学 的 な 共 通 化 柔 軟 化 スリム 化 は DAITO VISION 2023 の 第 3 章 創 立 百 周 年 に 向 けた6つのヴィジョン において 教 育 の 大 東 実 現 のための 施 策 の 一 つと して 掲 げられています また 教 育 面 で 検 討 すべき 施 策 としては 教 育 効 果 の 可 視 化 初 年 次 教 育 基 礎 教 育 の 強 化 教 育 効 果 と 学 生 に 配 慮 した 時 間 割 編 成 学 部 学 科 の 垣 根 を 越 えた 複 数 専 攻 制 など ほかにも 多 くの 課 題 が 認 識 されています これらはすべて 大 学 全 体 の 課 題 と 位 置 付 けられていますが 本 学 には 学 部 横 断 的 な 課 題 に 取 り 組 むための 全 学 的 組 織 が 十 分 に 整 備 されていないため 全 学 的 課 題 への 対 応 が 遅 れていま す 平 成 27 年 度 は こうした 学 部 学 科 の 垣 根 を 越 えた 全 学 的 な 課 題 に 対 して 主 体 的 に 取 り 組 むことのできる 教 学 体 制 を 整 備 し 諸 施 策 への 早 期 対 応 を 目 指 します 10

14 3. 学 生 支 援 自 主 参 加 共 同 の 豊 かな 学 生 生 活 の 支 援 (1) 新 教 学 システムによる Web 履 修 と 学 習 支 援 の 推 進 新 教 学 システムの 開 発 導 入 から 20 年 が 経 過 した 新 教 学 システムの 入 れ 替 えを 行 うため 平 成 25 年 度 より 開 発 を 進 めてきた 新 教 学 システムを 本 稼 働 させます 従 来 の 教 学 システムの 機 能 を 全 面 的 に 強 化 し イ ンターネット 環 境 やパソコン スマートフォンなどの 情 報 端 末 の 普 及 による 大 学 生 の 生 活 環 境 の 変 化 に 対 応 できるシステムを 提 供 します また 新 たに Web 履 修 学 生 カルテの 機 能 を 導 入 します Web 履 修 の 導 入 により 学 生 の 登 録 手 続 きの 利 便 性 が 向 上 するとともに 手 続 きから 時 間 割 確 定 までの 大 幅 な 時 間 短 縮 と 早 期 の 卒 業 判 定 などを 実 現 します 教 学 システム 開 発 は 平 成 27 年 度 の 本 稼 働 に 引 き 続 き 開 発 計 画 のフェーズ 4 として 試 験 システム 成 績 システムの 設 計 開 発 を 行 い 平 成 28 年 度 の 全 面 稼 働 を 目 指 します 学 生 の 利 便 性 をさらに 高 める 効 率 的 な 事 務 システムの 運 用 によって 学 修 支 援 の 充 実 を 図 ります 施 設 設 備 面 での 学 習 支 援 の 推 進 設 備 面 については 平 成 26 年 度 より 検 討 をすすめてきた 情 報 実 習 教 室 システムの 入 れ 替 えを 実 施 します 平 成 28 年 4 月 の 新 教 室 システムの 稼 働 を 目 指 し 平 成 27 年 度 は 事 業 に 関 わる 国 庫 補 助 金 を 獲 得 のための 申 請 を 行 います 最 新 の OS や 情 報 基 盤 を 導 入 し 学 習 効 果 を 高 める 教 育 環 境 を 整 備 します また 板 橋 校 舎 では 平 成 25 年 度 より 進 めている 3 号 館 の AV 機 器 の 入 れ 替 えを 平 成 27 年 度 も 引 き 続 き 行 います 東 松 山 校 舎 では 体 育 館 講 義 室 の AV 機 器 CALL 教 室 のサーバー ソフトウェアの 入 れ 替 えおよび 更 新 を 行 います 最 新 の 設 備 を 導 入 し 高 機 能 化 を 図 ることに より AV 機 器 を 活 用 した 授 業 や インターネット 上 のコンテンツ( 教 材 課 題 等 )を 有 効 利 用 したeラーニングができるなど さまざまなメディアやソフトを 用 いる 多 様 な 授 業 形 態 に 対 応 することが 可 能 になります 東 松 山 キャンパス 整 備 事 業 の 完 成 平 成 22 年 10 月 に 第 1 期 工 事 を 起 工 した 東 松 山 キャンパス 整 備 事 業 は 平 成 26 年 11 月 に 最 終 の 第 3 期 工 事 が 完 工 し 平 成 27 年 3 月 より 新 2 号 館 の 供 用 を 開 始 します 5 棟 の 新 校 舎 の 建 築 を 含 む 大 規 模 なキャンパス 整 備 事 業 の 完 了 により 最 新 の 快 適 なキャンパス アメニティを 提 供 するとともに キャンパス 内 の 新 しい 動 線 や 人 の 流 れを 生 み 出 していきます 平 成 27 年 度 は 引 き 続 き 第 3 期 工 事 の 計 画 変 更 により 残 ることとなった 既 存 校 舎 の 改 修 ( 屋 上 防 水 空 調 機 トイレ 電 気 設 備 など)を 行 い 教 育 研 究 環 境 のさらなる 改 善 を 図 ります 11

15 東 松 山 キャンパスの 改 修 工 事 など 工 事 実 施 時 期 1 号 館 11 号 館 の 改 修 整 備 H27.4~9 学 内 駐 車 場 整 備 ( 現 在 の 学 外 駐 車 場 の 代 替 地 として) H27.4~5 第 2 厚 生 棟 2 階 フロアの 整 備 ( 飲 食 スペース 設 置 ) H27.4~9 電 話 交 換 機 設 備 の 更 新 H27.4~9 板 橋 キャンパスの 改 修 工 事 など 工 事 電 話 交 換 機 設 備 の 入 れ 替 え エレベータ 改 修 工 事 ( 平 成 27~28 年 度 継 続 ) 実 施 時 期 H27.8~9 通 年 (2) 奨 学 金 授 業 料 減 免 制 度 の 充 実 と 経 済 的 な 支 援 の 強 化 授 業 料 減 免 給 付 型 奨 学 金 ( 一 般 外 国 人 留 学 生 ) 特 別 修 学 支 援 金 給 付 教 育 ローンの 利 子 補 給 金 給 付 学 生 災 害 見 舞 金 など 近 年 充 実 させてきた 学 内 奨 学 金 制 度 については 授 業 料 減 免 の 選 考 基 準 の 見 直 し 特 別 修 学 支 援 金 の 増 額 など 経 済 的 困 窮 の 救 済 を 重 視 した 改 善 を 行 い 学 ぶことをあきらめさせない 環 境 作 りに 配 慮 した 教 育 の 大 東 にふさわしい 支 援 体 制 を 整 備 します さらに 平 成 27 年 度 入 学 生 より 入 学 前 予 約 採 用 型 奨 学 金 桐 門 (とうもん)の 翼 奨 学 金 を 創 設 します 桐 門 の 翼 奨 学 金 は 一 般 入 試 の 受 験 者 を 対 象 に 成 績 基 準 を 課 さずに 入 学 前 の 家 計 審 査 と 入 学 試 験 の 成 績 により 選 考 し さらに 学 ぶ 意 欲 を 表 明 する 学 習 計 画 書 ( 入 学 後 は 学 習 経 過 報 告 書 )の 提 出 を 求 める 本 学 独 自 の 奨 学 金 制 度 です 平 成 26 年 度 の 募 集 段 階 では 90 件 を 超 える 応 募 があり 優 秀 な 学 生 の 確 保 が 期 待 されます (3) 障 がい 学 生 などさまざまなニーズを 持 つ 学 生 支 援 の 充 実 学 生 一 人 ひとりが 心 身 ともに 健 康 で 安 全 かつ 安 心 した 学 生 生 活 を 送 ることができるように 学 生 支 援 センターを 中 心 に さまざまなニーズに 対 応 する 支 援 を 行 います 身 体 に 障 がいのある 学 生 に 対 しては ガイドラインに 沿 って 入 学 前 に 当 該 学 生 と 大 学 の 事 前 調 整 を 行 い 入 学 後 の 望 ましい 支 援 体 制 を 協 議 します 入 学 後 は 学 生 支 援 センターのコーデ ィネートのもと 教 職 員 学 生 が 連 携 を 図 り それぞれの 学 生 の 障 がいに 合 わせた 支 援 を 行 い ます 教 員 に 対 しては 年 度 当 初 に 全 教 員 に 向 けて 障 がいのある 学 生 への 配 慮 についての 文 書 を 配 付 し 協 力 を 依 頼 するとともに 認 識 と 理 解 を 深 めます 学 生 に 対 しては ノートテイク やPCテイク 学 習 補 助 などのボランティアの 育 成 を 促 進 し 同 時 にボランティア 学 生 の 活 動 状 況 をボランティア 以 外 の 学 生 にも 周 知 するなど 理 解 と 協 力 を 大 学 全 体 に 広 げます 平 成 27 年 度 は 障 がいのある 学 生 の 学 年 進 行 ( 所 属 校 舎 )に 対 応 可 能 な 安 定 的 なボランティアの 人 数 の 確 保 と 育 成 を 課 題 とします 一 方 近 年 必 要 性 が 高 まっている 発 達 障 害 や 精 神 障 害 のある 学 生 への 配 慮 について 学 生 支 援 センター 内 の 学 生 相 談 部 会 を 中 心 に 教 授 会 等 での 説 明 機 会 を 設 けるなど 教 員 の 発 達 障 害 等 に 関 する 知 識 対 応 方 法 などの 理 解 を 深 めるための 活 動 を 推 進 します また 教 員 の FD 活 動 12

16 の 取 り 組 みとも 連 動 しながら 学 内 の 協 力 体 制 の 構 築 を 目 指 します さらには 発 達 障 害 精 神 障 害 以 外 にも アレルギーや 虚 弱 体 質 心 臓 疾 患 など 健 康 面 へ の 配 慮 についても 保 健 室 が 中 心 となり 入 学 後 の 早 い 段 階 での 情 報 把 握 に 努 め 個 別 面 談 を 実 施 するなど 大 学 としての 支 援 体 制 を 検 討 します (4) 進 路 (キャリア) 支 援 の 強 化 進 路 選 択 と 就 職 支 援 日 本 経 済 の 緩 やかな 景 気 の 回 復 基 調 が 継 続 するなか 平 成 27 年 度 の 就 職 状 況 については 新 卒 採 用 の 改 善 傾 向 が 期 待 される 反 面 厳 しい 採 用 環 境 が 続 くという 見 方 もあります さらには 平 成 28 年 3 月 卒 業 修 了 者 から 就 職 採 用 活 動 時 期 が 変 更 される( 採 用 広 報 活 動 は 3 月 1 日 か ら 選 考 活 動 は 8 月 1 日 から 採 用 内 定 日 は 10 月 1 日 で 変 更 がない)ことによる 学 生 の 就 職 活 動 への 影 響 が 予 想 されます このような 状 況 に 対 応 するため キャリアセンターを 中 心 に 進 路 選 択 と 就 職 支 援 のさらな る 強 化 を 図 ります 活 動 時 期 の 後 ろ 倒 しにより 参 加 機 会 の 増 加 が 予 想 されるインターンシッ プを 充 実 させるため 企 業 との 情 報 交 換 や 地 方 自 治 体 ( 県 )との 就 職 協 定 (U ターン I ター ン 就 職 情 報 の 提 供 インターンシップの 受 け 入 れ)の 締 結 を 推 進 します また 従 来 から 実 施 している 資 格 試 験 受 験 対 策 講 座 (ダブルスクール) 教 職 公 務 員 講 座 などについてもさらなる 充 実 を 図 り 現 役 での 合 格 率 の 増 加 を 目 指 します 教 員 希 望 者 に 対 しては 在 学 中 の 近 隣 自 治 体 の 学 校 ボランティアへの 参 加 を 促 進 します 学 内 セミナーの 開 催 による 採 用 選 考 期 間 の 短 期 化 を 踏 まえた 活 動 準 備 の 指 導 進 路 選 択 や 就 労 意 識 の 低 い 学 生 への 動 機 付 けや 4 年 次 の 未 内 定 者 向 けの 学 内 合 同 企 業 説 明 会 の 開 催 など きめ 細 かい 支 援 を 実 施 します キャリア 教 育 の 拡 充 キャリア 教 育 については 単 に 就 職 するためだけではない 学 生 が 自 らの 人 生 の 方 向 性 を 考 え 在 るべき 姿 を 実 現 するためのキャリアマインドの 育 成 を 目 指 し 1 2 年 次 を 中 心 とした 入 学 後 の 早 い 段 階 でのキャリア 教 育 を 重 点 的 に 推 進 します キャリア 教 育 科 目 としては 全 学 共 通 科 目 の キャリアデザイン をはじめ 各 学 部 学 科 の カリキュラムにも 専 門 教 育 科 目 として 組 み 込 み 学 部 学 科 の 特 徴 を 反 映 した 授 業 を 展 開 します 平 成 27 年 度 の 新 カリキュラムとして 環 境 創 造 学 部 の キャリア 形 成 と 人 生 国 際 関 係 学 部 の キャリア 講 座 を 開 講 します 国 際 関 係 学 部 では 新 カリキュラムにおいてキャリア 教 育 科 目 の 体 系 化 を 実 施 します また カリキュラム 以 外 においては 専 門 家 や 卒 業 生 によるキャリア 講 演 会 や 学 部 学 科 独 自 の 就 職 関 連 資 格 試 験 ( 語 学 資 格 SPI 一 般 教 養 面 接 など)の 対 策 を 行 います (5)スポーツ 文 化 活 動 の 支 援 の 強 化 学 生 による 自 主 的 な 活 動 である スポーツ 活 動 文 化 活 動 自 治 会 活 動 は 学 生 生 活 の 発 展 充 実 に 資 することを 目 的 に また 学 生 が 主 体 的 に 考 え 行 動 する 力 を 発 揮 する 場 として 参 加 を 奨 励 するとともに 大 学 として 活 動 全 体 を 支 援 し 学 生 の 自 主 的 活 動 の 活 性 化 を 図 ります スポーツ 活 動 の 支 援 としては スポーツ 振 興 センターを 中 心 とした 運 動 部 の 強 化 策 の 推 進 に つとめます 有 力 選 手 のリクルート スポーツ 奨 学 金 の 増 額 指 導 者 の 待 遇 改 善 運 動 施 設 設 備 の 改 善 などについて 段 階 的 に 取 り 組 みます また 指 導 者 会 議 を 通 した 情 報 共 有 や ケガ 13

17 事 故 などに 対 するリスクマネジメント ハラスメントの 防 止 指 導 運 動 部 学 生 の 学 習 面 のケア などを 行 うことにより 各 運 動 部 の 運 営 選 手 の 育 成 管 理 についての 連 携 強 化 を 図 ります 文 化 活 動 への 支 援 としては 各 学 部 学 科 がカリキュラム ポリシー 具 現 化 のための 事 業 とし て 実 施 する 文 化 的 イベントや 行 事 について 学 生 の 運 営 に 対 する 支 援 を 継 続 して 行 います 学 生 自 治 会 の 活 動 に 対 しては 学 生 支 援 センターを 窓 口 として 教 職 員 が 積 極 的 に 関 わりア ドバイスを 行 い ルールに 則 った 運 営 を 補 佐 します また 学 生 が 主 体 となる 大 学 行 事 の 活 性 化 を 図 るため 例 年 10 月 に 実 施 していた 大 東 ウォーク の 開 催 時 期 を 平 成 28 年 度 より 前 期 (5 6 月 )に 早 め 自 治 会 を 中 心 とした 学 生 の 運 営 による 新 入 生 の 総 参 加 を 目 指 すイベン トして 実 施 するための 検 討 を 行 い 自 治 会 活 動 への 支 援 強 化 を 図 ります 4. 研 究 力 の 強 化 知 の 共 同 体 と 高 度 な 研 究 の 創 造 大 学 院 研 究 科 および 大 学 附 置 研 究 所 学 部 附 置 研 究 所 においては 平 成 27 年 度 も 引 き 続 き それぞれの 研 究 機 関 の 強 みを 活 かし 高 い 社 会 的 評 価 を 得 ることが 期 待 できる 研 究 成 果 を 広 く 発 信 します 国 内 外 の 研 究 者 を 招 聘 したシンポジウムの 開 催 研 究 成 果 物 の 刊 行 などを 通 じ て 研 究 所 の 研 究 領 域 や 主 幹 テーマに 関 する 中 心 的 課 題 最 先 端 事 象 を 取 り 上 げながら 研 究 水 準 の 向 上 を 期 すとともに 社 会 的 関 心 の 高 いテーマにも 配 慮 し 学 生 および 大 学 院 生 や 一 般 ( 地 域 住 民 )の 参 加 を 促 進 し 研 究 成 果 を 学 部 ( 学 士 課 程 ) 教 育 に 還 元 するとともに 地 域 へ の 貢 献 につなげます (1) 外 部 資 金 獲 得 と 研 究 費 の 効 率 的 配 分 本 学 の 研 究 活 動 をより 活 性 化 させるために 公 的 研 究 費 ( 科 学 研 究 費 等 )の 応 募 数 採 択 率 を 向 上 させる 組 織 的 な 支 援 を 行 います 具 体 的 には 申 請 説 明 会 の 開 催 採 択 された 本 学 教 員 の 研 究 計 画 調 書 等 の 公 開 過 去 に 採 択 実 績 をもつ 教 員 による 講 演 会 など 採 択 のためのノウハ ウを 共 有 します また 科 学 研 究 費 以 外 の 民 間 企 業 や 財 団 等 の 助 成 金 についても 適 確 な 情 報 提 供 と 申 請 手 続 きの 支 援 を 通 じ 多 くの 獲 得 を 目 指 します 学 内 の 研 究 助 成 である 特 別 研 究 費 の 配 分 については 従 来 の 大 学 独 自 の 審 査 により 採 択 配 分 する 方 法 を 見 直 し 科 学 研 究 費 不 採 択 者 を 対 象 として 不 採 択 時 の 審 査 結 果 (3 段 階 )に 基 づいて 配 分 を 決 める 方 法 に 変 更 します これにより 特 別 研 究 費 の 採 否 の 公 平 性 を 保 持 し 合 理 的 な 配 分 を 可 能 にします (2) 研 究 所 の 再 編 による 研 究 体 制 の 強 化 研 究 所 の 再 編 成 については DAITO VISION 2023 の 第 3 章 創 立 100 百 周 年 に 向 けた 6 つ のヴィジョン では 学 際 的 国 際 的 な 研 究 規 模 の 拡 充 や 研 究 成 果 の 発 信 力 の 強 化 を 図 るた めに 統 合 による より 規 模 の 大 きい 研 究 所 への 再 編 の 方 向 性 が 示 されています 5. 国 際 化 戦 略 の 構 築 と 推 進 アジアから 世 界 へ 国 際 ネットワークの 強 化 現 在 の 日 本 社 会 において グローバル 人 材 の 育 成 は 大 学 の 重 要 な 使 命 とされています 本 学 は DAITO VISION 2023 において 国 際 的 な 学 術 教 育 のネットワークの 拠 点 となり 世 界 に 向 けて 発 信 する とのヴィジョンを 掲 げ また 本 事 業 計 画 のなかでも Daito Global 戦 略 の 推 進 を 基 本 方 針 の 一 つに 掲 げています 本 学 のアジアに 軸 足 を 置 いた 研 究 と 教 育 の 蓄 積 14

18 と 国 際 的 な 文 化 研 究 と 異 文 化 交 流 を 世 界 に 発 信 してきた 歴 史 を 踏 まえ Daito Global とし て 国 際 化 施 策 を 推 進 します 平 成 26(2014) 年 に 文 部 科 学 省 の 補 助 金 政 策 であるスーパーグローバル 大 学 等 事 業 (スーパ ーグローバル 大 学 創 成 支 援 )として 策 定 した Daito Global 知 のアジアン プラットフォーム の 創 成 -アジアから 世 界 へ- 構 想 を 継 承 し 諸 事 業 の 企 画 実 施 を 推 進 します (1) 交 流 協 定 校 との 関 係 の 強 化 国 際 交 流 センター 北 京 事 務 所 を 中 心 に 既 存 の 交 流 協 定 校 と 関 係 強 化 を 図 るとともに 新 規 協 定 校 の 開 拓 を 推 進 します 昨 年 度 に 引 き 続 き 世 界 規 模 で 開 催 される 国 際 教 育 交 流 大 会 NAFSA2015 に 本 学 のブースを 出 展 します 全 世 界 から 国 際 交 流 に 携 わる 関 係 者 が 多 数 参 加 する 大 会 で 日 本 留 学 および 大 東 文 化 大 学 の 魅 力 を 世 界 にアピールし 大 会 に 参 加 する 協 定 校 関 係 者 や 海 外 の 大 学 の 教 職 員 との 関 係 強 化 と 協 定 締 結 に 向 けた 交 流 を 図 ります また 中 国 については 現 地 事 務 所 の 強 みを 活 か し 北 京 事 務 所 を 窓 口 として 希 平 会 ( 日 中 高 等 教 育 交 流 連 絡 会 : 中 国 に 事 務 所 拠 点 同 窓 会 組 織 を 持 つ 日 本 の 大 学 政 府 系 機 関 研 究 所 等 で 組 織 された 団 体 )における 情 報 交 換 や 日 本 留 学 の 合 同 説 明 会 に 参 加 します (2)ダブル ディグリー 制 度 など 国 際 ネットワークの 強 化 外 国 語 学 部 中 国 語 学 科 では 平 成 25 年 度 より 中 国 の 協 定 校 3 大 学 とのダブルディグリープログ ラムを 開 始 しました 平 成 25 年 度 は 2 名 平 成 26 年 度 は 3 名 の 学 生 を 派 遣 しています さら に 外 国 語 学 研 究 科 中 国 言 語 文 化 専 攻 においても 平 成 27 年 度 の 導 入 を 目 指 し 協 定 校 との 交 渉 を 進 めます 国 際 ネットワークの 構 築 の 取 り 組 みは 大 学 院 研 究 科 や 研 究 所 を 中 心 に 協 定 校 の 研 究 者 や 海 外 研 究 者 を 招 いた 国 際 的 なシンポジウム ワークショップの 開 催 を 契 機 として 活 発 な 研 究 交 流 を 継 続 し さらなる 強 化 を 図 ります (3) 受 け 入 れ 留 学 生 の 増 加 現 在 全 学 生 数 の 3%( 平 成 26 年 5 月 現 在 全 学 生 数 11,790 人 留 学 生 数 306 人 )を 占 める 外 国 人 留 学 生 について DAITO VISION 2023 では 10% 程 度 まで 増 やすことを 目 標 としていま す 受 け 入 れ 留 学 生 拡 大 の 施 策 として 国 際 交 流 センターを 中 心 に (1) 海 外 で 開 催 される 日 本 留 学 フェアへの 参 加 (2) 国 内 外 の 日 本 語 学 校 への 訪 問 (3) 留 学 生 入 試 ( 後 期 )の 実 施 学 科 の 増 加 (4) 日 本 語 能 力 試 験 ( 国 際 交 流 基 金 日 本 国 際 教 育 支 援 教 育 主 催 )の 本 学 入 試 への 活 用 (5) 国 費 外 国 人 留 学 生 ( 日 本 語 日 本 文 化 研 修 生 )の 安 定 的 受 け 入 れに 取 り 組 みます また 各 学 部 学 科 においても 外 国 語 学 部 日 本 語 学 科 開 設 以 来 受 け 入 れているマレーシア 政 府 派 遣 留 学 生 や 海 外 で 日 本 語 教 育 に 携 わっている 卒 業 生 のネットワークを 活 用 して 本 学 への 留 学 を 促 進 します (4) 日 本 人 学 生 の 派 遣 留 学 の 強 化 国 際 社 会 で 活 躍 するグローバル 人 材 育 成 のために 国 際 交 流 センターを 中 心 に 短 期 海 外 研 修 プログラムの 充 実 を 図 ります 語 学 研 修 海 外 インターンシップによる 職 業 体 験 国 内 で 疑 似 留 学 体 験 ができる 英 語 集 中 プログラムや 埼 玉 県 主 催 の グローバルキャンプ 埼 玉 など 多 様 な 留 学 体 験 の 機 会 を 提 供 し 学 生 の 参 加 を 促 進 します グローバルキャンプ 埼 玉 には 講 15

19 師 として 教 員 を 派 遣 するなど 地 域 をあげたグローバル 人 材 の 育 成 にも 貢 献 します また 各 学 部 学 科 がカリキュラム ポリシーに 掲 げ 継 続 して 実 施 している 現 地 研 修 や 海 外 研 修 についても 参 加 人 数 の 増 加 を 目 指 すとともに 参 加 後 の 長 期 留 学 への 意 欲 を 高 める 効 果 を 期 する 施 策 を 検 討 します また 留 学 やインターンシップへの 動 機 付 けを 与 える 語 学 資 格 試 験 の 受 験 を 促 進 する 対 策 講 座 の 開 講 や 身 に 付 けた 語 学 力 を 実 践 できるスピーチコンテストの 開 催 などを 行 います (5) 留 学 生 の 就 職 活 動 支 援 大 学 等 を 卒 業 後 日 本 国 内 に 留 まって 就 職 する 留 学 生 の 数 が 増 加 しています( 平 成 17 年 : 5,878 人 平 成 24 年 :10,969 人 / 法 務 省 入 国 管 理 局 資 料 による) 留 学 生 の 日 本 での 就 職 は 日 本 社 会 のグローバル 化 に 寄 与 するとともに 留 学 生 にとっても 将 来 のキャリア 形 成 を 考 える 上 で 日 本 留 学 の 大 きな 誘 因 となります このような 観 点 から 多 くの 留 学 生 が 学 ぶ 本 学 にとっ て 留 学 生 のキャリア 支 援 を 重 要 な 施 策 と 位 置 付 け キャリアセンターと 国 際 交 流 センターの 連 携 のもと 留 学 生 向 けキャリアガイダンスの 充 実 個 別 面 談 の 実 施 さらには 幅 広 い 職 域 の 開 拓 を 行 い また 中 小 企 業 庁 の 地 域 中 小 企 業 の 海 外 人 材 確 保 定 着 支 援 事 業 や 埼 玉 県 の グローバル 人 材 育 成 センター 埼 玉 などの 行 政 の 推 進 事 業 も 積 極 的 に 活 用 し 留 学 生 の 就 職 活 動 を 支 援 します 6. 地 域 連 携 と 社 会 貢 献 活 動 地 域 と 連 携 共 同 し 社 会 に 貢 献 する (1) 生 涯 学 習 講 座 の 充 実 と 自 治 体 生 涯 学 習 への 支 援 地 域 連 携 センターを 中 心 に 地 域 住 民 を 対 象 としたオープンカレッジを 引 き 続 き 企 画 運 営 し 地 域 の 生 涯 学 習 の 場 を 提 供 します 本 学 の 教 育 研 究 活 動 を 還 元 するアカデミックな 講 座 を 専 任 教 員 が 中 心 となって 開 講 します 特 に 平 成 27 年 度 は 土 曜 夜 間 の 講 座 を 増 設 し 日 中 受 講 することが 難 しい 社 会 人 等 の 新 たな 受 講 者 層 の 増 加 を 目 指 します また 東 洋 研 究 所 公 開 講 座 アジアの 民 族 と 文 化 書 道 研 究 所 主 催 の 中 国 日 本 書 文 化 伝 習 塾 大 東 書 道 技 法 講 習 会 においても 研 究 所 の 特 色 ある 研 究 成 果 を 反 映 した 公 開 講 座 を 実 施 します 本 学 主 催 の 講 座 に 加 え 板 橋 区 との 共 催 公 開 講 座 を 学 部 輪 番 制 で 運 営 します 平 成 27 年 度 は スポーツ 健 康 科 学 部 による 全 8 回 の 講 座 を 実 施 します また 埼 玉 県 西 部 地 区 の 私 立 大 学 で 構 成 する 彩 の 国 大 学 コンソーシアム 東 松 山 市 主 催 の 東 松 山 市 きらめき 市 民 大 学 埼 玉 県 主 催 の 県 民 活 動 センター(けんかつ)オープンカレッジ への 講 師 派 遣 などを 行 い 地 域 との 友 好 な 関 係 を 築 き 地 域 に 根 ざした 大 学 を 目 指 します (2) 学 生 のボランティア 活 動 の 支 援 活 動 の 単 位 化 学 生 が 主 体 的 に 学 べる 手 段 として また 思 いやりと 責 任 感 を 持 って 社 会 貢 献 に 寄 与 すること のできる 人 間 を 育 成 する 場 として 学 生 のボランティア 活 動 を 多 方 面 から 支 援 します 地 域 連 携 センターを 窓 口 とした 東 日 本 大 震 災 の 復 興 支 援 活 動 ( 宮 城 県 東 松 島 市 )の 継 続 周 辺 自 治 体 や 地 域 団 体 の 行 事 やイベントにおけるボランティア 協 力 キャリアセンターを 窓 口 とした 小 中 学 校 への 学 習 ボランティア 派 遣 など 大 学 と 地 域 をつなぐコーディネート 活 動 を 行 います 学 生 支 援 センターにおいては 学 内 外 のボランティア 活 動 に 参 加 する 学 生 の 保 険 加 入 など 参 加 しやすい 環 境 を 整 備 します 国 際 関 係 学 部 では 学 部 行 事 などの 課 外 活 動 やボランティア 活 動 16

20 を 含 む 学 生 の 自 主 的 活 動 を 指 数 化 して 評 価 し ポイント 制 によって 単 位 を 認 定 する 制 度 DACIX (=Daito Asian Communication Index) を 平 成 26 年 度 から 導 入 しました ボランティア 参 加 への 動 機 づけを 与 えるとともに 活 動 への 意 欲 を 高 めます また 平 成 26 年 度 より 社 会 貢 献 活 動 の 分 野 において ボランティア 等 の 支 援 活 動 を 行 い 社 会 への 貢 献 が 顕 著 な 本 学 学 生 を 表 彰 する 社 会 貢 献 活 動 (ボランティア) 奨 励 事 業 を 新 設 し 初 年 度 は 6 団 体 ( 学 生 )を 表 彰 しました 平 成 27 年 度 も 継 続 事 業 として 実 施 し 社 会 貢 献 活 動 の 意 識 の 育 成 普 及 奨 励 とともに 人 材 育 成 と 社 会 への 貢 献 を 推 進 します (3) 自 治 体 との 協 働 の 促 進 と 地 域 への 還 元 わが 国 の 大 学 政 策 においては グローバル 化 や グローバル 人 材 の 育 成 が 掲 げられる 一 方 で 地 域 の 特 色 や 特 性 (ローカリゼーション)を 考 慮 した 教 育 研 究 を 進 め 課 題 解 決 に 資 す る 地 域 の 中 核 的 存 在 COC(Center of Community)としての 機 能 も 求 められています さらに 最 近 では グローバルな 視 点 や 考 え 方 を 身 につけて それを 地 域 の 課 題 解 決 に 活 用 還 元 すると いう 2 つを 組 み 合 わせた グローカル な 人 材 の 養 成 が 必 要 とされています 本 学 では 地 域 連 携 センターを 中 心 に 各 学 部 学 科 研 究 所 の 専 門 領 域 を 活 かしたさまざま な 取 り 組 みを 継 続 して 行 い グローカリゼーションの 実 践 を 推 進 します 板 橋 区 とは 環 境 創 造 学 部 を 中 心 とした 商 店 街 活 性 化 事 業 なかいた 環 創 堂 高 島 平 地 域 の 魅 力 創 出 と 再 活 性 化 を 目 指 す みらいネット 高 島 平 事 業 を 継 続 します 商 店 街 のイベント 支 援 や 地 域 内 での 多 文 化 多 言 語 の 学 びあい 教 室 の 開 催 など 地 域 のさまざまな 世 代 と の 交 流 によって 地 域 住 民 と 大 学 の 協 働 による 地 域 の 活 性 化 を 図 ります 東 松 山 市 周 辺 地 域 とは 平 成 26 年 度 より 開 催 し 好 評 を 博 した 子 ども 大 学 ひがしまつやま 事 業 を 引 き 続 き 実 施 します 大 学 が 周 辺 市 町 村 企 業 NPO 県 等 と 連 携 した 座 学 と 実 習 を 組 み 合 わせた 講 義 により 地 域 の 子 どもたちの 学 びに 対 する 興 味 や 関 心 を 高 めます スポ ーツ 健 康 科 学 部 スポーツ 科 学 科 では 小 中 学 生 を 対 象 とした 基 礎 運 動 スキルの 向 上 を 目 指 し たトレーニング クリニックや 大 人 向 けのランニング クリニックを 開 催 し 地 域 住 民 の 体 力 向 上 や 健 康 増 進 に 貢 献 します この 他 にも 課 外 活 動 ( 体 育 連 合 会 )の 学 生 によるスポーツ 指 導 や 留 学 生 を 中 心 とした 国 際 交 流 授 業 など 学 生 が 主 体 となる 活 動 を 推 進 します 板 橋 区 東 松 山 市 以 外 の 地 域 についても 引 き 続 き 環 境 創 造 学 部 を 中 心 に 域 学 連 携 の 取 り 組 みとして 世 界 遺 産 に 指 定 された 富 山 県 南 砺 市 の 五 箇 山 合 掌 造 り 集 落 地 域 住 民 との 地 域 活 性 化 に 取 り 組 んでいきます 一 方 自 治 体 との 協 働 研 究 事 業 について 板 橋 区 とは 第 6 期 地 域 デザインフォーラムを 東 松 山 市 とは 農 業 振 興 策 や 中 心 市 街 地 の 活 性 化 についての 第 1 期 協 働 研 究 報 告 書 の 刊 行 を それ ぞれ 平 成 26 年 度 に 実 施 しました 平 成 27 年 度 は 次 期 の 協 働 研 究 についての 検 討 を 両 自 治 体 と 協 議 します また 平 成 24 年 度 より 始 まった 教 員 大 学 院 生 と 東 松 山 市 役 所 との 間 の 調 査 研 究 を 継 続 して 行 います (4) 企 業 ( 特 に 中 小 企 業 )との 連 携 の 強 化 近 年 の 産 学 連 携 の 重 要 性 に 対 する 認 識 の 高 まりと 大 学 や 研 究 機 関 の 研 究 成 果 を 事 業 化 に 結 びつける 研 究 成 果 の 社 会 還 元 の 政 策 化 などにより 多 くの 大 学 が 産 学 連 携 を 重 要 な 目 標 に 17

21 掲 げ 推 進 に 努 めています そのなかでは 大 企 業 との 連 携 ばかりでなく 地 域 の 中 小 企 業 と の 連 携 が 地 域 の 活 性 化 やイノベーションの 創 出 に 効 果 的 であるという 考 え 方 が 強 まっています 本 学 の 産 学 連 携 は 国 際 関 係 学 部 が 平 成 18 年 度 より 3 年 間 実 施 した 特 色 GP の 取 り 組 みを 継 承 する 大 豆 のアジア 学 ( 実 習 を 含 む 特 殊 講 義 )において 大 豆 の 栽 培 から 加 工 品 の 開 発 ま でを 実 践 し 平 成 年 には 山 崎 製 パンとの 共 同 開 発 による 4 種 類 のパンを 開 発 販 売 し 好 評 を 得 ました 平 成 27 年 度 も 学 内 学 会 である 地 域 研 究 学 会 に 実 施 主 体 を 移 行 して 継 続 し さらに 企 業 や 地 域 社 会 と 連 携 した 学 生 の 自 由 な 発 想 を 活 かした 活 動 を 展 開 します また 経 済 研 究 所 においては 日 本 酒 産 業 の 新 たな 成 長 戦 略 ( 仮 ) シンポジウムの 開 催 経 営 研 究 所 においては 地 域 の 業 界 団 体 ( 板 橋 中 小 企 業 診 断 士 会 企 業 活 性 化 センターなど) との 人 的 交 流 を 含 む 連 携 の 強 化 を 図 ります 18

22 大 東 文 化 大 学 第 一 高 等 学 校 1. 教 員 の 資 質 向 上 を 図 る (1) 教 員 対 象 特 に 若 手 中 堅 を 対 象 とした 研 修 の 推 進 外 部 研 修 会 への 参 加 平 成 27 年 度 は 校 内 研 修 や 教 科 ごとの 研 究 授 業 の 回 数 を 増 やし 入 試 動 向 などの 情 報 の 把 握 につとめ 教 員 の 資 質 向 上 をはかります また 平 成 25 年 度 ( 数 学 理 科 は 平 成 24 年 度 )から 実 施 されている 高 等 学 校 新 学 習 指 導 要 領 に 対 応 するために 外 部 研 修 会 についても 参 加 機 会 を 増 やします 主 要 5 教 科 ( 国 語 英 語 数 学 理 科 地 歴 公 民 )の 若 手 中 堅 教 員 ( 各 2 名 )を 中 心 に 教 育 セミナー 等 に 参 加 することにより 受 験 テクニックだけでなく 教 科 の 面 白 さを 伝 え 将 来 にわたって 役 立 つ 基 礎 学 力 を 修 得 させる 指 導 能 力 の 向 上 を 目 指 します (2) 課 外 活 動 指 導 者 の 充 実 強 化 クラブ(ラグビー 陸 上 野 球 サッカー 男 子 バスケットボール 柔 道 )を 中 心 に 部 活 動 の 充 実 をはかります 強 化 クラブについては 推 薦 制 度 の 見 直 し およびスカウティン グについて 検 討 するとともに 全 国 大 会 出 場 経 験 のある 陸 上 競 技 部 については 新 たに 外 部 指 導 者 を 配 置 します 一 方 文 化 部 については 顧 問 の 研 修 参 加 や 文 化 祭 地 域 活 動 などの 活 動 目 的 の 明 確 化 などによる 活 性 化 を 図 ります (3) 先 進 的 な 他 校 の 指 導 実 態 の 研 究 の 推 進 教 育 進 学 業 界 から 外 部 講 師 を 招 き 他 校 の 進 学 指 導 の 先 進 事 例 研 究 の 紹 介 や 講 演 を 校 内 に おいて 実 施 します 全 教 員 を 対 象 に 学 期 末 時 期 に 年 間 3 回 程 度 の 機 会 を 設 け 他 校 の 進 学 指 導 の 先 進 事 例 を 研 究 し 積 極 的 に 取 り 入 れることにより 進 学 実 績 の 向 上 を 目 指 します 2. 志 願 者 拡 大 を 意 識 した 進 路 指 導 と 入 試 広 報 の 連 携 (1) 理 系 進 学 指 導 の 充 実 と 理 系 志 望 者 の 拡 大 を 図 る 理 系 進 学 指 導 の 充 実 と 理 系 進 学 志 望 者 の 拡 大 をはかるため また 生 徒 数 確 保 からも 教 員 採 用 計 画 の 面 からの 対 策 を 検 討 します 退 職 者 の 担 当 教 科 の 補 充 にとどまらず 各 教 科 の 教 員 配 置 を 再 検 討 し 現 行 の 教 員 数 (47 名 )の 範 囲 内 で 理 科 数 学 の 教 員 数 を 各 1 名 増 員 すること を 検 討 します (2) 難 関 私 大 への 合 格 実 績 のいっそうの 向 上 を 図 る 難 関 私 大 への 合 格 実 績 の 向 上 を 図 るため 特 別 進 学 クラスの 成 績 上 位 者 を 対 象 に 外 部 の 通 信 教 育 による 講 座 の 受 講 を 取 り 入 れます きめ 細 かい 講 座 を 受 講 することにより 難 関 大 学 が 求 める 学 力 を 養 い 難 関 大 学 への 合 格 を 支 援 します (3) 尐 人 数 個 別 指 導 の 推 進 大 学 進 学 に 向 けた 入 学 時 からの 学 力 の 向 上 をはかるため 普 段 の 授 業 の 質 を 高 めるととも に 定 期 考 査 後 や 長 期 休 暇 期 間 中 の 自 宅 学 習 期 間 に 実 施 する 進 学 に 的 を 絞 った 課 外 講 習 季 節 講 習 の 充 実 を 図 ります 本 年 度 は 受 験 クラスの 担 任 を 組 織 化 した 受 験 系 クラスコース 会 議 を 中 心 に クラス 担 任 学 年 主 任 教 科 担 当 進 路 指 導 担 当 間 で 情 報 を 共 有 することにより 生 徒 一 人 ひとりの 学 習 状 況 の 把 握 につとめ きめ 細 かい 学 習 指 導 を 強 化 します 19

23 (4) 英 語 運 用 能 力 の 向 上 を 図 る 指 導 の 研 究 グローバル 人 材 育 成 は 大 学 社 会 人 だけでなく より 早 期 からの 取 り 組 みを 行 う 必 要 性 が 指 摘 されています このような 社 会 のニーズに 対 応 し 英 語 教 育 の 充 実 英 語 力 の 強 化 につい て 検 討 を 行 い 英 検 等 の 受 検 を 積 極 的 に 奨 励 します 3. 国 際 理 解 教 育 のいっそうの 推 進 (1) 提 携 校 との 交 流 の 拡 大 クラブ 活 動 での 交 流 の 検 討 本 年 度 も 引 き 続 き カナダの 提 携 校 であるカレッジハイツ セカンダリースクールからの 訪 日 研 修 団 ( 教 職 員 スタッフ 及 び 生 徒 総 勢 約 20~30 名 )の 受 け 入 れを 行 い 授 業 やホームルーム への 参 加 など 生 徒 間 の 国 際 交 流 を 深 めます また クラブ 活 動 における 交 流 は 平 成 25 年 度 にラグビー 部 が もう 一 つの 提 携 校 であるニュージランドのアボンデイルカレッジへの 遠 征 を 行 いましたが 平 成 27 年 度 は 学 校 全 体 の 国 際 交 流 の 充 実 に 重 点 を 置 き ラグビー 部 以 外 のクラ ブの 交 流 なども 視 野 に 入 れた 各 提 携 校 との 連 携 の 拡 大 に 向 けた 検 討 を 行 います (2) 修 学 旅 行 先 の 再 検 討 国 際 理 解 を 深 める 意 義 を 持 つ 修 学 旅 行 は 従 前 は 中 国 において 実 施 していましたが 社 会 情 勢 不 安 などの 影 響 により 安 全 確 保 に 万 全 を 期 す 観 点 から 国 内 ( 沖 縄 )での 実 施 に 切 り 替 えて います 当 面 は 沖 縄 を 継 続 しながら 平 成 27 年 度 は 海 外 実 施 の 再 開 に 向 けて 新 たな 候 補 地 の 情 報 収 集 と 実 施 の 検 討 を 進 めます 4.カリキュラムの 見 直 し 検 討 (1) 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 見 直 しと 充 実 学 習 指 導 要 領 の 改 訂 において 示 された 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 特 質 や 目 標 育 成 する 生 徒 の 資 質 や 能 力 に 関 する 指 針 を 踏 まえ 総 合 的 な 学 習 の 時 間 の 見 直 しと 充 実 を 図 ります 第 1 学 年 を 対 象 に 国 際 理 解 情 報 環 境 福 祉 健 康 など 横 断 的 総 合 的 な 課 題 について 生 徒 の 興 味 関 心 進 路 等 を 考 慮 したテーマを 検 討 し 外 部 講 師 による 特 別 授 業 など 体 験 的 な 学 習 の 推 進 や 問 題 解 決 能 力 の 涵 養 に 資 するような 学 習 活 動 を 実 施 します 5. 教 育 施 設 の 整 備 と 充 実 (1) 普 通 教 室 の 確 保 学 則 定 員 350 人 を 確 保 し きめ 細 かい 指 導 による 高 い 教 育 効 果 を 上 げるクラス 編 成 (40 人 学 級 8 クラス=320 人 に 加 え 特 別 進 学 クラス 30 人 の 合 計 9 クラス)を 行 うために 平 成 27 年 度 以 降 順 次 不 足 する 普 通 教 室 の 確 保 について 調 整 を 図 ります (2) 学 園 全 体 と 連 動 した 防 災 防 犯 対 策 学 園 作 成 の 防 災 マニュアルを 基 本 として 高 校 用 の 防 災 マニュアルの 作 成 に 着 手 します 今 年 度 は 防 災 対 策 についての 論 点 を 整 理 し 教 職 員 が 取 り 組 むべき 課 題 を 抽 出 します 管 轄 す る 自 治 体 や 地 域 との 連 携 を 図 りながら 防 災 コンサルタントの 活 用 も 視 野 に 入 れ マニュアル 作 成 に 向 けた 校 内 の 体 制 を 整 備 します また 学 園 全 体 の 危 機 管 理 対 策 とも 連 動 しながら 安 心 して 通 学 できる 防 災 対 策 を 充 実 させていきます 20

24 なお 校 内 の 不 審 者 侵 入 対 策 として 年 次 計 画 (2 年 ないし 3 年 )を 立 て 教 室 周 辺 への 防 犯 カメラ 設 置 について 進 めます 21

25 大 東 文 化 大 学 附 属 青 桐 幼 稚 園 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 (1) 知 育 徳 育 体 育 のバランスのとれた 人 格 形 成 を 主 眼 に 置 いた 教 育 の 推 進 知 徳 体 のバランスの 取 れた 人 格 の 芽 を 育 成 するという 一 貫 した 教 育 理 念 のもと 知 育 ( 漢 字 による 教 育 ) 徳 育 ( 集 団 生 活 を 通 じての 社 会 習 慣 の 会 得 ) 体 育 ( 心 と 身 体 の 健 康 づ くり)を 推 進 し 子 どもたちをすこやかに 育 てます 七 夕 や 節 分 などのさまざまな 季 節 伝 統 行 事 により 伝 統 文 化 に 親 しみ 合 宿 保 育 や 親 子 遠 足 など 子 ども 同 士 や 家 庭 との 絆 を 深 めます また 大 学 行 事 と 連 動 した ウォーク や 大 学 生 との 交 流 を 図 るもちつき お 茶 会 など 大 学 附 属 の 幼 稚 園 の 特 色 を 生 かした 行 事 の 開 催 を 通 して 他 園 との 差 別 化 をはかります 2. ひとを 育 てる 教 育 の 大 東 の 実 現 (1) 漢 字 英 語 唐 詩 書 道 体 操 教 育 の 推 進 知 育 の 根 幹 ともなる 漢 字 教 育 や 英 語 教 育 を 通 して 子 どもが 成 長 の 過 程 で 身 につけなけれ ばならない 言 葉 の 能 力 を 伸 ばしていきます 徳 育 としては 唐 詩 や 書 道 を 通 して 主 体 性 と 社 会 的 な 態 度 を 育 てます 体 育 では 体 育 専 門 の 講 師 による 指 導 により 運 動 機 能 やたく ましい 精 神 を 養 います (2) 英 語 国 語 算 数 絵 画 サッカー 体 操 バレエ 等 課 外 教 室 の 充 実 ネイティブスピーカーによる 英 語 教 室 石 井 式 国 語 教 育 研 究 会 による 国 語 算 数 教 室 専 門 講 師 による 絵 画 体 操 サッカー バレエ 教 室 など 多 彩 なプログラムの 課 外 教 室 を 正 課 保 育 後 の 園 内 において 開 催 し 子 供 たちの 可 能 性 を 伸 ばす 機 会 を 提 供 します 3. 教 育 研 究 とその 支 援 体 制 の 再 構 築 (1) 教 職 員 の 各 種 研 修 会 への 参 加 幼 児 教 育 に 関 わる 教 職 員 の 技 能 と 資 質 を 高 める 研 修 会 や 安 全 安 心 な 幼 稚 園 運 営 のための 防 災 危 機 管 理 意 識 を 高 める 講 習 会 など 教 職 員 の 各 種 研 修 会 への 参 加 を 推 進 します また 研 修 会 や 講 習 会 の 成 果 を 教 職 員 間 で 報 告 共 有 することにより 園 全 体 の 教 育 力 の 向 上 をはか ります (2) 子 ども 子 育 て 支 援 新 制 度 の 検 証 平 成 24 年 8 月 に 成 立 し 平 成 27 年 4 月 に 本 格 施 行 される 子 ども 子 育 て 支 援 新 制 度 に ついて 参 加 した 場 合 の 園 の 教 育 内 容 園 児 の 選 抜 方 法 補 助 金 などの 財 政 基 盤 への 影 響 につ いて 検 証 を 行 い 参 加 の 是 非 を 検 討 します 4. 経 営 基 盤 の 要 となる 財 政 の 確 立 (1) 園 児 確 保 の 為 の 未 就 園 児 教 室 (つぼみ 組 すくすく 教 室 )の 充 実 未 就 園 児 向 け 体 験 つぼみ 組 (2 歳 児 対 象 )と すくすく 教 室 (1 歳 児 対 象 )は 開 設 以 来 年 々 活 動 への 認 知 度 が 向 上 し 定 員 を 上 回 る 希 望 者 があり 好 評 を 得 ています 本 年 度 もこれら の 未 就 園 児 向 けの 事 業 をさらに 充 実 させ 子 どもたちの 幼 稚 園 生 活 への 準 備 乳 幼 児 期 の 家 庭 22

26 教 育 の 支 援 入 園 児 獲 得 への PR に 取 り 組 んでいきます (2) 預 かり 保 育 の 充 実 による 家 庭 の 支 援 夏 季 冬 季 春 季 休 業 期 間 中 の 預 かり 保 育 を 充 実 させることにより 安 心 できる 幼 稚 園 とし ての 評 価 と 入 園 児 の 獲 得 につなげていきます (3)ホームページの 改 善 平 成 24 年 度 にリニューアルしたホームページの 掲 載 内 容 を 見 直 し 情 報 発 信 を 充 実 させます 豊 富 な 情 報 をホームページに 掲 載 することにより 教 育 理 念 や 教 育 内 容 を 学 内 外 に 広 く 周 知 し 園 児 募 集 の PR につなげます 23

27 大 東 文 化 学 園 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 (1) 情 報 発 信 力 と 戦 略 的 広 報 活 動 の 強 化 大 学 ( 学 園 を 含 む) 全 体 の 広 報 大 学 ( 学 園 を 含 む) 全 体 の 広 報 として 入 試 広 報 部 を 中 心 に ホームページ SNS(Twitter Facebook)など 電 子 媒 体 を 活 用 した 即 時 性 の 高 い 情 報 と 大 東 文 化 新 聞 や 大 学 案 内 CROSSING など 豊 富 な 情 報 量 を 有 する 紙 媒 体 の 情 報 との 双 方 を 通 じて 情 報 発 信 の 強 化 につとめます 教 育 の 大 東 を 象 徴 するような 学 生 の 姿 運 動 部 の 活 躍 を 紹 介 する 大 東 スポーツ 本 学 が 誇 る 伝 統 を 受 け 継 ぐ 大 東 書 道 の 諸 活 動 など 魅 力 ある 大 学 像 を 発 信 し ステークホルダーをは じめ 社 会 的 認 知 度 の 向 上 を 図 ります また ビアトリクス ポターやアジア 民 族 資 料 室 地 域 貢 献 活 動 などに 見 られる 学 部 学 科 の 特 徴 的 な 取 り 組 みや 研 究 所 の 特 色 ある 研 究 成 果 を 生 かした 公 開 講 座 の 開 催 学 部 学 科 や 研 究 所 の 活 動 内 容 などを 積 極 的 に 発 信 していきます 大 学 広 報 をめぐる 環 境 については 大 学 ポートレートの 開 始 インターネット 出 願 への 移 行 など 近 年 学 内 外 ともに 状 況 が 大 きく 変 化 しつつあります 他 大 学 においても 大 学 のブラン ド 力 向 上 のために 戦 略 的 な 広 報 活 動 を 展 開 する 事 例 が 見 受 けられるなど 大 学 広 報 の 位 置 づけ が 益 々 重 視 されるなか 本 学 においても こうした 変 化 に 対 応 し 本 学 の 魅 力 を 効 果 的 に 発 信 していくための 広 報 体 制 のあり 方 について 検 討 します (2) 新 キャンパス 構 想 への 計 画 推 進 近 年 大 学 の 都 心 展 開 の 動 きが 顕 著 となっています 本 学 においても DAITO VISION 2023 第 5 章 の 百 周 年 の 大 東 文 化 大 学 像 のなかで キャンパスの 都 心 進 出 の 方 向 性 が 示 されてい るように 新 キャンパス 構 想 は 4 年 間 同 一 キャンパスによる 一 貫 教 育 の 効 果 や 他 大 学 に 対 する 本 学 の 競 争 力 を 高 める 観 点 からも 特 に 重 要 な 課 題 と 位 置 付 けます 平 成 27 年 度 は 引 き 続 き 都 心 展 開 都 心 のキャンパス 用 地 に 関 する 情 報 収 集 を 行 うとともに 中 長 期 財 政 計 画 の 策 定 において 都 心 展 開 を 想 定 した 財 政 的 根 拠 の 確 立 と 実 行 可 能 性 を 展 望 し ます (3) 認 証 評 価 2016( 平 成 28) 年 度 申 請 に 向 けた 体 制 支 援 学 校 教 育 法 の 定 める 認 証 評 価 制 度 に 基 づき 財 団 法 人 大 学 基 準 協 会 の 認 証 評 価 における 書 面 評 価 及 び 実 地 調 査 等 への 対 応 を 行 います 本 学 は 2010( 平 成 22) 年 度 に 第 一 回 目 の 認 証 評 価 を 受 け 審 査 の 結 果 同 協 会 の 定 める 大 学 基 準 に 適 合 しているとの 認 定 を 受 けました 平 成 28 年 度 に 第 2 サイクルの 認 証 評 価 を 受 審 するため 平 成 27 年 度 は 認 証 評 価 報 告 書 の 作 成 必 要 となる 根 拠 資 料 等 の 準 備 を 進 めます 担 当 部 局 との 調 整 を 行 い スケジュールに 則 った 認 証 評 価 手 続 きを 遂 行 します (4)100 周 年 に 向 けた 組 織 的 取 組 みの 計 画 立 案 平 成 25 年 度 に 90 周 年 記 念 事 業 として 制 作 した 自 校 史 ブックレット 大 東 文 化 大 学 の 歩 んで きた 道 を 再 版 し 新 入 生 全 員 に 配 布 します また 全 学 共 通 科 目 自 己 人 間 をみつめる( 現 代 の 大 学 ) においても 自 校 史 教 育 の 有 効 なテキストとして 活 用 し 大 東 文 化 の 歴 史 への 理 解 24

28 を 深 めます さらには 百 年 史 刊 行 へ 向 けた 編 纂 体 制 の 検 討 を 開 始 し 素 案 をまとめるとともに 歴 史 資 料 館 を 中 心 に 今 までに 刊 行 した 五 十 年 史 七 十 年 史 およびブックレットの 出 典 資 料 の 検 証 など 百 年 史 編 纂 に 向 けた 基 礎 作 業 を 進 めます (5) 幼 稚 園 専 任 教 諭 の 段 階 的 採 用 幼 稚 園 は 昭 和 47 年 の 開 園 以 来 多 くの 園 児 を 預 かり 特 色 ある 幼 児 教 育 の 実 践 により 大 学 高 校 とともに 大 東 文 化 ブランド の 一 翼 を 担 っています 懸 案 となっていた 幼 稚 園 教 諭 の 処 遇 の 改 善 として 平 成 26 年 度 に 諸 規 則 を 制 定 改 正 したこ とを 契 機 に 専 任 教 諭 の 段 階 的 採 用 増 員 を 行 い さらに 魅 力 的 な 教 育 効 果 を 発 揮 し 幼 稚 園 の 持 続 的 発 展 に 資 する 安 定 的 な 組 織 体 制 を 築 きます 2. 教 学 組 織 を 支 えるガバナンス 体 制 の 強 化 (1) 教 学 行 動 計 画 を 支 えるための 理 事 会 の 機 能 強 化 理 事 会 が 最 高 意 思 決 定 機 関 としての 機 能 役 割 を 果 たし 学 園 としてのガバナンス 体 制 を 確 立 することができるように 引 き 続 き 平 成 26 年 1 月 に 取 りまとめた 理 事 会 の 役 割 と 機 能 に 関 する 改 善 提 案 ( 答 申 )の 実 現 に 向 けた 検 討 を 進 めます 理 事 会 機 能 の 強 化 を 通 じて DAITO VISION 2023 を 支 援 していきます (2) 教 職 協 働 プロジェクトの 更 なる 促 進 大 学 ガバナンスの 充 実 強 化 の 実 現 をはじめ 大 学 改 革 についての 多 岐 にわたる 内 容 が 提 言 されるなか 改 革 を 担 う 教 職 員 の 在 り 方 が 重 要 となっています 教 育 研 究 社 会 貢 献 と そ れを 支 える 大 学 運 営 全 般 における 定 型 通 常 の 業 務 から 企 画 プロジェクトなど 多 様 な 活 動 にいたるまで 教 育 研 究 を 担 う 教 員 と 教 育 研 究 に 多 角 的 に 関 わる 職 員 がプロジェクトを 企 画 して 機 能 的 に 活 動 することにより 教 員 と 職 員 の 協 働 を 促 進 します (3) 教 学 ガバナンスの 改 革 支 援 現 在 大 学 では 学 校 教 育 法 等 の 一 部 改 正 に 対 応 するため 学 内 のガバナンス 体 制 の 見 直 し 等 の 手 続 きを 進 めています この 改 正 は 大 学 が 学 長 のリーダーシップのもとで 戦 略 的 な 大 学 運 営 を 可 能 にするためのガバナンス 体 制 を 構 築 することを 目 的 として 大 学 の 組 織 及 び 運 営 体 制 を 整 備 すべく 副 学 長 の 職 務 を 改 め 教 授 会 の 役 割 を 明 確 化 することなどを 主 旨 とするも のです 学 内 規 則 等 については 平 成 26 年 度 中 の 改 正 および 制 定 に 向 けた 手 続 を 進 めていますが 今 後 は 改 正 の 趣 旨 に 基 づいた 大 学 運 営 が 実 現 されるよう 教 職 員 に 広 く 周 知 徹 底 を 図 り 大 学 のガバナンス 体 制 の 強 化 とそれに 伴 う 意 思 決 定 の 迅 速 化 戦 略 化 が 実 現 されるよう 支 援 しま す (4)コンプライアンスマネジメントの 周 知 と 充 実 平 成 24 年 度 に 整 備 されたコンプライアンスに 関 する 制 度 規 則 の 周 知 徹 底 に 引 き 続 き 取 り 組 みます コンプライアンス 研 修 の 定 期 的 な 実 施 による 意 識 の 向 上 を 図 るとともに 担 当 する 顧 問 弁 護 士 などの 専 門 家 との 関 係 を 強 化 し 必 要 とされる 規 程 の 改 正 問 題 発 生 時 の 適 切 な 対 応 に 努 めます 25

29 3. 教 学 改 革 推 進 のための 財 政 基 盤 の 確 立 (1) 中 長 期 財 政 計 画 の 策 定 安 定 した 財 政 基 盤 を 確 立 し 永 続 的 な 質 の 高 い 教 育 研 究 活 動 を 推 進 すること また DAITO VISION 2023 に 掲 げられている 諸 施 策 の 実 現 に 向 けて 資 金 となる 財 政 的 根 拠 を 確 立 すること を 目 的 に 中 長 期 財 政 計 画 の 策 定 を 行 います 中 長 期 財 政 計 画 策 定 プロジェクト 推 進 本 部 のも と 計 画 の 策 定 手 順 として 現 状 分 析 施 策 検 討 計 画 策 定 の 3 つのフェーズを 設 定 し 最 終 的 に 10~15 年 間 を 想 定 した 計 画 を 策 定 します 平 成 26 年 度 に 行 った 現 状 分 析 施 策 検 討 フェ ーズに 続 き 平 成 27 年 度 は 計 画 策 定 フェーズの 作 業 を 行 い 平 成 27 年 8 月 の 策 定 を 目 指 しま す (2) 帰 属 収 入 増 の 促 進 対 策 への 取 り 組 み 帰 属 収 支 差 額 比 率 の 適 正 化 を 保 ち 安 定 的 な 財 政 基 盤 を 確 保 した 上 で DAITO VISION 2023 に 掲 げる 諸 施 策 の 実 現 に 向 けた 財 源 を 創 出 するための 帰 属 収 入 の 増 加 に 取 り 組 みます 帰 属 収 入 の 80% 近 くを 占 める 学 納 金 については 平 成 27 年 度 より 大 学 学 部 入 学 生 の 授 業 料 と 教 育 充 実 費 の 値 上 げを 実 施 します これにより 学 部 学 生 一 人 当 たりにつき 4 年 間 で 192,000 円 の 増 額 が 見 込 まれます しかしながら 同 時 に 入 学 金 の 値 下 げを 行 うため 入 学 初 年 度 の 学 納 金 収 入 は 微 増 にとどまること また 学 納 金 収 入 の 算 定 基 準 となる 入 学 定 員 超 過 率 に ついて 補 助 金 不 交 付 の 条 件 の 厳 格 化 や 一 部 学 科 の 入 学 者 数 安 定 的 確 保 の 困 難 性 から さらに 引 き 下 げざるを 得 ない 見 通 しであることを 考 慮 し 学 納 金 以 外 の 財 源 の 確 保 も 課 題 とします 私 立 大 学 経 常 費 補 助 金 をはじめとする 国 庫 補 助 金 については より 多 くの 申 請 獲 得 に 向 け た 戦 略 的 な 体 制 の 強 化 を 図 ります 補 助 金 申 請 事 務 担 当 部 署 を 中 心 に 担 当 部 署 間 の 連 携 を 強 め 補 助 金 申 請 に 対 する 意 識 改 革 を 促 すとともに 補 助 金 獲 得 の 可 能 性 のある 事 業 の 掘 り 起 こし 補 正 予 算 や 追 加 募 集 など 国 が 定 める 流 動 的 な 申 請 スケジュールに 対 応 できる 早 期 の 申 請 準 備 補 助 金 獲 得 を 前 提 とした 早 い 段 階 での 事 業 計 画 への 組 み 込 みなどを 推 進 します 平 成 27 年 度 は 通 常 の 私 立 大 学 等 経 常 費 補 助 金 ( 一 般 補 助 特 別 補 助 )のほか 私 立 学 校 施 設 整 備 費 補 助 金 私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 を 重 点 的 に 以 下 の 8 件 の 申 請 を 行 います 申 請 対 象 事 業 総 事 業 費 ( 千 円 ) 補 助 金 申 請 上 限 額 ( 千 円 ) 1 情 報 実 習 教 室 システム 導 入 費 372, ,000 2 呼 気 ガス 分 析 システム 81,000 4, 国 際 文 化 学 科 特 定 図 書 (3 口 ) 10,000 6, 号 館 AV 設 備 一 式 71 号 館 AV 機 器 入 替 8CALL 教 室 機 器 入 替 18,786 16,724 28,080 9,393 8,362 14,040 また 平 成 25 年 度 より 新 設 された 私 立 大 学 等 改 革 総 合 支 援 事 業 ( 私 立 大 学 等 が 組 織 的 体 系 的 に 取 り 組 む 大 学 改 革 の 基 盤 充 実 に 対 して 交 付 される 補 助 金 )については 平 成 年 度 と 2 年 連 続 で グローバル 化 に 対 する 取 り 組 み( 平 成 25 年 度 タイプ 3B 海 外 大 学 の 連 携 等 26

30 グローバルな 教 育 環 境 の 下 での 質 の 高 い 教 育 研 究 平 成 26 年 度 タイプ 4 グローバル 化 へ の 対 応 )が 採 択 されました 私 立 大 学 等 改 革 総 合 支 援 事 業 が 予 算 積 算 上 の 事 業 に 限 らず 国 が 求 める 大 学 像 を 目 指 す 全 学 的 な 取 り 組 みが 点 数 化 され 採 択 された 大 学 に 重 点 的 に 補 助 金 が 交 付 されるという 特 性 をもつことに 鑑 み グローバル 化 のさらなる 推 進 を 含 む 補 助 金 獲 得 を 意 識 した 大 学 改 革 の 計 画 実 現 を 推 進 します (3) 教 育 改 革 と 予 算 編 成 方 針 及 び 執 行 方 法 の 見 直 し 例 年 学 園 の 予 算 編 成 については 法 人 ( 財 務 部 )が 枠 組 みを 設 定 し 予 算 積 算 を 主 導 して きましたが 今 後 大 学 予 算 については すべての 予 算 を 細 分 化 せず 大 学 全 体 の 中 で 柔 軟 な 振 り 分 けができるように 大 枠 提 示 の 幅 を 持 たせるなど 予 算 編 成 に 関 する 業 務 内 容 を 見 直 しま す これまでのような 実 績 ベースによる 均 一 配 分 から 大 学 全 体 の 方 針 に 基 づく 重 点 事 業 への 配 分 へ より 戦 略 的 な 予 算 編 成 の 実 現 が 期 待 できます 27

31 Ⅲ 予 算 の 概 要 平 成 27 年 度 学 園 事 業 を 実 施 するに 当 たり 学 園 基 本 方 針 として 周 年 を 展 望 する 大 東 文 化 ブランドの 構 築 2. 教 育 の 質 保 証 と 研 究 力 の 強 化 3. 地 域 と 世 界 に 貢 献 する 人 材 の 育 成 4.Daito Global 戦 略 の 推 進 5. 改 革 を 推 し 進 めるガバナンス 体 制 の 強 化 の 5 項 目 が 提 示 され これに 基 づき 法 人 及 び 各 設 置 校 より 行 動 計 画 が 示 されました またこれら の 事 業 を 具 現 化 していくための 予 算 編 成 方 針 が 平 成 26 年 9 月 24 日 開 催 の 理 事 会 で 承 認 さ れました 予 算 編 成 方 針 では 基 本 方 針 行 動 計 画 の 趣 旨 を 受 け 社 会 の 変 化 を 踏 まえつつ 大 学 高 校 幼 稚 園 それぞれが 本 学 の 歴 史 と 伝 統 に 根 ざす 個 性 と 独 自 性 を 持 った 教 育 機 関 とし て 大 東 文 化 ブランドを 構 築 し 教 育 の 大 東 を 推 し 進 めるため 教 育 の 質 保 証 を 追 及 する 施 策 を 実 施 するために 重 点 的 に 配 分 するとともに 人 件 費 を 始 めとする 諸 経 費 の 削 減 を 行 い 収 支 のバランスを 保 つため 帰 属 収 支 差 額 ( 帰 属 収 入 から 消 費 支 出 を 引 いた 額 )を 確 保 することを 目 途 といたしましたが 平 成 27 年 度 予 算 は 帰 属 収 支 差 額 が 2 億 79 百 万 円 とな りました その 原 因 につきましては 文 部 科 学 省 の 学 生 定 員 抑 制 に 伴 い 大 学 においては 平 成 年 度 の 入 学 者 数 が 大 幅 に 減 少 したこと 一 部 の 学 科 大 学 院 の 定 員 割 れが 続 いているこ と また 法 務 研 究 科 については 学 生 募 集 停 止 が 決 定 しています 一 方 第 一 高 等 学 校 につ いては 平 成 26 年 度 は 定 員 を 充 足 したもののこれまでの 定 員 割 れが 影 響 しています 支 出 においては 各 校 舎 の 改 修 工 事 の 発 生 又 経 常 経 費 としては 東 松 山 新 校 舎 のランニングコス トの 増 加 等 があります 資 金 収 支 予 算 では 収 支 各 総 額 が 335 億 54 百 万 円 となり 前 年 度 予 算 比 では 27 億 79 百 万 円 の 減 少 となりました この 中 には 平 成 28 年 度 学 費 等 の 前 受 け 金 が 49 億 63 百 万 円 計 上 されています 資 金 支 出 は 東 松 山 キャンパス 整 備 事 業 は 終 了 しましたが 旧 校 舎 の 改 修 工 事 等 ( 旧 2 号 館 他 )の 施 設 関 係 支 出 2 億 59 百 万 円 又 設 備 関 係 支 出 は 学 園 総 合 情 報 センターの 情 報 実 習 教 室 システム 導 入 費 3 億 72 百 万 円 及 び 学 園 全 体 の 電 話 交 換 機 取 り 換 え 1 億 09 百 万 円 が 重 点 事 業 として 挙 げられます この 結 果 次 年 度 繰 越 支 払 い 資 金 は 108 億 81 百 万 円 となり ます 消 費 収 支 予 算 については 帰 属 収 入 合 計 が 161 億 93 百 万 円 と 前 年 度 に 比 べて 11 億 55 百 万 円 の 減 少 となりました これは 寄 付 金 補 助 金 が 若 干 増 加 となりましたがそれ 以 外 の 科 目 は 減 少 となり また 資 産 売 却 差 額 については 平 成 26 年 度 に 医 学 専 門 学 校 跡 地 の 売 却 がありましたので 売 却 益 分 9 億 91 百 万 円 が 減 少 したことが 主 な 要 因 です 消 費 支 出 の 人 件 費 は 98 億 64 百 万 円 となり 前 年 度 に 比 べて 71 百 万 円 の 減 額 となりま したが 対 帰 属 収 入 比 60.9%とまだ 大 きな 比 率 を 占 めています その 主 な 要 因 は 学 納 金 を 含 む 帰 属 収 入 の 減 少 によるものです 教 育 研 究 経 費 全 体 では 1 億 2 百 万 円 の 減 少 となりました これは 新 校 舎 に 伴 うランニン 28