目 次 はじめに 1 本 計 画 における 社 会 教 育 の 定 義 2 計 画 の 趣 旨 3 計 画 の 期 間 社 会 教 育 を 推 進 するための 基 本 目 標 について 4 基 本 目 標 1 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 連 携 した 教 育 の 推 進 [ 成
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- いおり かんけ
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1 益 田 市 社 会 教 育 推 進 計 画 益 田 市 教 育 委 員 会 平 成 26 年 2 月 策 定
2 目 次 はじめに 1 本 計 画 における 社 会 教 育 の 定 義 2 計 画 の 趣 旨 3 計 画 の 期 間 社 会 教 育 を 推 進 するための 基 本 目 標 について 4 基 本 目 標 1 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 連 携 した 教 育 の 推 進 [ 成 果 目 標 1] 地 域 の 教 育 力 の 向 上 [ 成 果 目 標 2] 家 庭 の 教 育 力 の 向 上 支 援 6 基 本 目 標 2 市 民 の 学 びの 推 進 8 [ 成 果 目 標 1] 地 域 活 動 への 子 ども 参 加 の 推 進 [ 成 果 目 標 2] 学 校 教 育 を 離 れた 大 人 への 学 習 機 会 ( 社 会 教 育 )の 充 実 基 本 目 標 3 ふるさと 教 育 の 推 進 9 [ 成 果 目 標 1] 地 域 力 の 再 構 築 [ 成 果 目 標 2] 学 びを 地 域 に 生 かす [ 成 果 目 標 3] 将 来 益 田 に 残 る 益 田 に 帰 ってきたい 益 田 に 貢 献 しよう と 思 える 環 境 づくり 10 基 本 目 標 4 社 会 教 育 関 係 団 体 の 充 実 と 人 材 育 成 11 [ 成 果 目 標 1] 社 会 教 育 関 係 団 体 の 組 織 の 充 実 [ 成 果 目 標 2] 社 会 教 育 の 市 民 リーダーの 育 成 [ 成 果 目 標 3] 社 会 教 育 行 政 関 係 者 ( 社 会 教 育 委 員 及 び 社 会 教 育 関 係 職 員 )の 資 質 向 上 12 社 会 教 育 を 推 進 するための 具 体 的 な 取 組 みについて 13
![成 果 目 標 1] 地 域 力 の 再 構 築 [ 成 果 目 標 2] 学 びを 地 域 に 生 かす [ 成 果 目 標 3] 将 来 益 田 に 残 る 益 田 に 帰 ってきたい 益 田 に 貢 献 しよう と 思 える 環 境 づくり 10 基 本 目 標 4 社 会 教 育 関 係 団 体 の 充 実 と 人 材 育 成 11 [ 成 果 目 標 1]](/docs-images/41/22785549/images/page_2.jpg "社 会 教 育 関 係 団 体 の 組 織 の 充 実 [ 成 果 目 標 2] 社 会 教 育 の 市 民 リーダーの 育 成 [ 成 果 目 標 3] 社 会 教 育 行 政 関 係 者 ( 社 会 教 育 委 員 及 び 社 会 教 育 関 係 職 員 )の 資 質 向 上 12 社 会 教 育 を 推 進 するための 具 体 的 な 取 組 みについて 13")
3 はじめに 益 田 市 では まちづくりの 指 針 として 第 5 次 益 田 市 総 合 振 興 計 画 を 策 定 し まちの 将 来 像 を 市 民 地 域 が 躍 動 し 希 望 に 輝 く 益 田 として 掲 げています 市 民 一 人 ひとりがまちづくりの 主 役 となり 地 域 が 一 体 となって 躍 動 することに よって 市 民 も 地 域 も 希 望 に 満 ちあふれるまちの 実 現 をめざすものです また 国 においては 第 二 期 の 教 育 振 興 基 本 計 画 を 閣 議 決 定 ( 平 成 25 年 6 月 14 日 )しました この 教 育 振 興 基 本 計 画 では 今 まさに 求 められているもの は 自 立 協 働 創 造 に 向 けた 一 人 一 人 の 主 体 的 な 学 び であり 一 人 ひとりが 生 涯 にわたって 能 動 的 に 学 び 続 け 必 要 とする 様 々な 力 を 養 い その 成 果 を 社 会 に 生 かしていくことが 可 能 な 生 涯 学 習 社 会 を 目 指 していく 必 要 がある と 述 べて います これらを 踏 まえて 一 人 ひとりが 生 涯 にわたって 学 び 続 けることにより その 成 果 を 益 田 市 のまちづくりに 生 かし 市 民 と 地 域 とが 希 望 に 満 ちあふれるまち の 実 現 の 一 歩 とすべく 益 田 市 教 育 委 員 会 では 益 田 市 社 会 教 育 推 進 計 画 を 策 定 いたしました これは すべての 教 育 活 動 の 基 底 となる 人 権 を 尊 重 したうえでの 計 画 です この 計 画 では 次 の4つの 基 本 目 標 を 掲 げています *1 基 本 目 標 1 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 連 携 した 教 育 の 推 進 基 本 目 標 2 市 民 の 学 びの 推 進 基 本 目 標 3 ふるさと 教 育 の 推 進 基 本 目 標 4 社 会 教 育 関 係 団 体 の 充 実 と 人 材 育 成 益 田 市 教 育 委 員 会 では この 益 田 市 社 会 教 育 推 進 計 画 に 基 づき 上 記 4つの 基 本 目 標 を 中 心 に 据 え 行 政 と 市 民 が 協 働 連 携 した 取 組 みを 推 進 していくなかで 社 会 教 育 のさらなる 発 展 と 充 実 をめざします *1 就 学 前 機 関 幼 稚 園 保 育 所 認 定 子 ども 園 をいう - 1 -
4 1 本 計 画 における 社 会 教 育 の 定 義 本 計 画 における 社 会 教 育 は 社 会 教 育 法 第 2 条 の 定 義 によるものとし ます 社 会 教 育 法 第 2 条 この 法 律 で 社 会 教 育 とは 学 校 教 育 法 ( 昭 和 22 年 法 律 第 26 号 )に 基 づき 学 校 の 教 育 課 程 として 行 われる 教 育 活 動 を 除 き 主 として 青 少 年 及 び 成 人 に 行 われる 組 織 的 な 教 育 活 動 ( 体 育 及 びレクリエーションの 活 動 を 含 む)を いう 社 会 教 育 の 位 置 付 け 教 育 による 学 習 社 会 教 育 の 活 動 区 分 教 える 者 と 学 ぶ 者 に よる 行 為 社 会 教 育 による 学 習 ( 学 校 家 庭 以 外 の 広 く 社 会 で 行 われる 教 育 ) 学 校 教 育 による 学 習 家 庭 教 育 による 学 習 自 己 学 習 学 ぶ 者 のみに よる 行 為 読 書 等 の 自 主 学 習 スポーツ 活 動 文 化 活 動 奉 仕 活 動 体 験 学 習 趣 味 やレク リエーション 活 動 に おける 学 習 等 場 所 主 体 対 象 内 容 方 法 形 態 社 会 の 中 のあらゆる 場 ( 社 会 教 育 施 設 他 ) 役 割 を 分 担 多 様 な 人 々 役 割 を 分 担 多 様 な 人 々 多 様 で 柔 軟 な 内 容 具 体 的 実 践 的 多 様 な 方 法 ( 講 義 参 加 型 学 習 現 地 見 学 会 等 ) 相 互 の 学 び 合 い 生 涯 学 習 - 2 -
5 2 計 画 の 趣 旨 本 計 画 は 益 田 市 教 育 ビジョンに 併 せ 社 会 教 育 を 中 心 とした 計 画 として 策 定 するものです ただし 下 記 の 分 野 においては 個 別 の 計 画 が 策 定 されていますので そ れぞれの 計 画 によるものとします (1) 人 権 同 和 教 育 に 関 すること 益 田 市 人 権 同 和 問 題 基 本 計 画 -みんなに 平 等 なまちをつくります- ( 平 成 24 年 5 月 改 定 ) (2)スポーツ 及 びレクリエーションの 活 動 に 関 すること 益 田 市 スポーツ 推 進 計 画 ( 平 成 25 年 8 月 策 定 ) (3) 読 書 に 関 すること 益 田 市 子 どもの 読 書 活 動 推 進 基 本 計 画 ( 平 成 22 年 3 月 策 定 ) 3 計 画 の 期 間 本 計 画 の 期 間 は 平 成 35 年 度 までの10 年 間 とします また 進 捗 状 況 や 社 会 情 勢 の 変 化 に 対 応 するため 中 間 点 の 平 成 30 年 度 に 見 直 しをするこ とで 本 計 画 の 充 実 を 図 ります また 社 会 情 勢 の 変 化 に 応 じて 随 時 計 画 の 見 直 しを 行 います - 3 -
6 Ⅰ 社 会 教 育 を 推 進 するための 基 本 目 標 について 基 本 目 標 1 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 連 携 した 教 育 の 推 進 これまで 地 域 での 人 づくり 地 域 づくりが 進 められ また 社 会 教 育 行 政 に より 事 業 の 推 進 がなされてきました 一 方 私 たちを 取 り 巻 く 社 会 の 変 化 は 大 きく とりわけ 益 田 市 においては 少 子 高 齢 化 が 顕 著 であり また 人 口 の 減 少 によって 地 域 の 役 については 担 い 手 不 足 のため 一 人 で 複 数 の 役 を 兼 ねている 傾 向 にあります また その 地 域 のリーダーとしての 人 材 も 少 なくなっているのが 現 状 です また 核 家 族 化 個 人 主 義 の 偏 重 により 地 域 における 人 間 関 係 の 希 薄 化 にもつながっています このような 社 会 情 勢 の 変 化 による 地 域 の 教 育 力 家 庭 の 教 育 力 の 低 下 傾 向 が 指 摘 されています そこで 地 域 の 宝 である 子 どもたちを 地 域 ぐるみで 育 てようという 基 本 理 念 を 再 構 築 し 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 連 携 した 教 育 の 推 進 を 図 ります このことは 子 どもたちの 健 全 な 育 成 のみにとどまらず 関 わる 地 域 の 大 人 自 身 の 成 長 や 地 域 づくりにもつながるものです [ 成 果 目 標 1] 地 域 の 教 育 力 の 向 上 かつて 地 域 は 濃 密 な 人 間 関 係 を 背 景 として 日 常 生 活 の 営 みのなかに 豊 かな 教 育 力 を 宿 していました しかし 今 や 人 口 の 都 市 集 中 と 核 家 族 化 で 家 族 意 識 や 地 元 意 識 が 失 われつつあります これを 取 り 戻 すための 一 つの 手 段 として 益 田 市 教 育 協 働 化 推 進 事 業 や 放 課 後 子 ども 教 室 (ボランティアハウス)により 学 校 教 育 や 放 課 後 において 地 域 住 民 が 参 画 協 働 を 行 うことを 機 に 地 域 の 大 人 自 身 の 教 育 力 を 取 り 戻 すこと を 図 ります また 地 域 の 豊 かなソーシャル キャピタル *2 ( 社 会 関 係 資 本 )を 活 用 し 休 日 や 放 課 後 の 教 育 支 援 体 制 の 充 実 を 図 ります これらの 取 組 みにより 地 域 住 民 相 互 のつながりを 広 げ 深 めていくことに もつながります また 地 域 の 大 人 の 魅 力 ある 姿 を 見 ることで 子 どもたちは 地 域 を 感 じます そして その 地 域 で 育 った 記 憶 を 伝 えていく 風 土 を 醸 成 して いきます - 4 -
7 さらに 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 一 体 となった 子 育 てについての 課 題 の 共 有 と 今 後 の 対 策 を 話 し 合 う 場 づくりの 充 実 を 目 指 します そのために 教 育 協 働 化 推 進 本 部 である 各 公 民 館 を 核 とした つろうて 子 育 て 協 議 会 を 発 展 させ 学 校 家 庭 PTA 公 民 館 保 育 所 幼 稚 園 地 元 関 係 者 等 の 構 成 による 地 域 の 実 情 に 沿 った 組 織 化 を 進 めます 地 域 の 子 育 てに 関 する 組 織 のイメージ 図 ( 例 ) 学 校 保 育 所 幼 稚 園 等 家 庭 行 政 PTA 地 域 の 子 育 て 会 議 公 民 館 自 治 会 地 域 の 関 係 団 体 企 業 NPO 等 ここでの 地 域 の 範 囲 は 取 組 みの 内 容 により 地 域 の 枠 組 み を 考 えて 推 進 していきます *2 ソーシャル キャピタル 直 訳 すれば 社 会 資 本 だが ここでは 地 域 での 人 間 関 係 や 助 け 合 いなど 結 びつきを 表 すソフト 概 念 - 5 -
8 [ 成 果 目 標 2] 家 庭 の 教 育 力 の 向 上 支 援 近 年 の 家 庭 や 家 族 を 取 り 巻 く 社 会 状 況 の 中 で 家 庭 での 教 育 力 の 低 下 が 指 摘 されています 特 に 核 家 族 化 が 進 行 することにより 世 代 間 の 伝 承 と りわけ 隔 世 の 伝 承 ができにくくなっています 家 庭 教 育 支 援 として 身 近 な 場 所 での 子 育 て 等 の 支 援 及 び 学 習 機 会 の 充 実 を 親 学 プログラム *3 を 活 用 することにより 各 家 庭 での 教 育 力 の 向 上 に つなげます また 益 田 市 議 会 津 和 野 町 議 会 吉 賀 町 議 会 では アウトメディアに よって 豊 かな 時 間 心 つながり をめざす 決 議 がなされています 電 子 メディアの 長 時 間 接 触 による 個 人 の 心 や 体 に 対 するマイナスの 影 響 をな くし 子 どもたちの 健 やかな 成 長 を 図 るため 各 家 庭 及 び 地 域 ぐるみでの 取 組 みを 支 援 します *3 親 学 おやがく プログラム( 島 根 県 東 部 西 部 社 会 教 育 研 修 センター 作 成 ) 乳 幼 児 期 から 中 学 生 の 親 ( 保 護 者 )を 対 象 とした 学 習 機 会 ( 研 修 講 座 懇 談 会 等 ) に 活 用 するために 作 成 されたプログラム 参 加 型 学 習 の 手 法 を 用 いて 親 としての 役 割 や 子 どもとの 関 わり 方 の 気 づきを 促 すことをねらいとしている 親 としての 心 構 え 親 子 のコミュニケーション 生 活 リズム しつけとルール 安 全 と 健 康 学 びと 体 験 個 性 と 夢 をテーマとして アイスブレイク ワークショップ ふり 返 りと 分 かち 合 い アドバイス の 流 れにより 学 習 ができるように 組 み 立 ててある - 6 -
9 参 考 益 田 市 議 会 津 和 野 町 議 会 吉 賀 町 議 会 の 決 議 文 アウトメディアによって 豊 かな 時 間 心 つながり をめざす 決 議 情 報 化 の 急 速 な 進 展 により 情 報 の 入 手 や 発 信 が 容 易 になりました し かし 一 方 で 誤 った 接 触 や 使 い 方 長 時 間 接 触 による 個 人 の 心 や 体 に 対 するマイナスの 影 響 家 庭 や 社 会 生 活 での 人 間 関 係 の 希 薄 化 などが 大 き な 問 題 となっています これからの 社 会 はこの 便 利 なメディアを 有 効 に 活 用 する 力 (メディアリテラシー)をいかに 身 につけるかが 大 切 になり ます 私 たちは 今 一 度 誰 もが 現 在 の 生 活 を 見 つめ 直 し 便 利 さの 中 で 失 われつつあるものに 気 づくことが 必 要 なのではないでしょうか そこで 私 たちはアウトメディアによって 電 子 メディアとの 過 度 な 接 触 時 間 を 減 らすことで 自 分 自 身 の 時 間 家 庭 での 団 らん 地 域 での 交 流 人 と 人 とのつながりの 時 間 を 大 切 にしたいと 考 えています そして 子 どもたちの 健 やかな 成 長 を 図 り 自 立 した 子 どもを 育 て アウトメデ ィアによって 豊 かな 時 間 心 つながり をめざすことをここに 決 議 します 一 発 達 段 階 に 応 じた 電 子 メディアの 正 しい 使 い 方 を 理 解 し 家 庭 での ルールづくりを 大 切 にしましょう 一 毎 月 第 3 日 曜 日 しまね 家 庭 の 日 及 び 毎 週 水 曜 日 を 家 庭 での 団 らんなど アウトメディアチャレンジの 日 としましょう 一 地 域 ぐるみでアウトメディアに 取 組 み 人 と 人 とのつながりを 生 み 出 しましょう 以 上 決 議 します 平 成 24 年 6 月 27 日 益 田 市 議 会 6 月 27 日 津 和 野 町 議 会 6 月 21 日 吉 賀 町 議 会 - 7 -
10 基 本 目 標 2 市 民 の 学 びの 推 進 教 育 の 目 的 は 人 格 の 完 成 であり 子 どもから 大 人 まで 生 涯 学 び 続 けていく ことで 豊 かな 人 生 を 送 ることができます 子 どもたちも 市 民 の 一 員 として 幼 少 期 より 参 画 できる 取 組 みを 展 開 してい くことで 生 活 にかかわるあらゆる 機 会 での 主 体 者 となりうる 土 壌 となります また 多 様 で 変 化 の 激 しい 現 代 の 社 会 においては 大 人 世 代 も 学 校 教 育 を 離 れたのちも 生 涯 を 通 じて 学 ぶことは 重 要 であり これを 推 進 していきます [ 成 果 目 標 1] 地 域 活 動 への 子 ども 参 加 の 推 進 地 域 における 様 々な 場 面 で 子 どもが 地 域 社 会 の 構 成 員 として 関 わること ができる 社 会 体 験 を 充 実 し 必 要 な 生 活 規 範 やルールを 自 然 に 身 につけられ る 環 境 を 整 備 をすることが 必 要 です とりわけ 幼 児 期 からの 地 域 への 子 ども 参 加 を 促 し 就 学 前 機 関 とも 連 携 し 地 域 での 幼 児 教 育 の 充 実 を 推 進 します また 子 どもから 大 人 になる までの 発 達 段 階 に 応 じた 社 会 教 育 のプログラムを 提 供 し 知 徳 体 の 育 みを 図 ります [ 成 果 目 標 2] 学 校 教 育 を 離 れた 大 人 への 学 習 機 会 ( 社 会 教 育 )の 充 実 大 人 世 代 の 社 会 教 育 は 従 来 より 各 地 域 の 公 民 館 が 多 くを 担 っていました そうしたなか 益 田 市 では 地 域 の 生 き 残 りをかけた 地 域 づくりが 各 地 区 で 実 践 されており 根 底 にあるのは 人 づくりであり 社 会 教 育 です よって 市 民 学 習 センターや 各 公 民 館 での 講 座 の 開 催 にあたっては 多 様 な 地 域 課 題 に 対 応 し また 市 民 のニーズに 応 じた 学 習 機 会 の 提 供 を 行 いま す また 図 書 館 の 利 用 促 進 を 始 めとし 読 書 環 境 の 向 上 を 図 ります - 8 -
11 基 本 目 標 3 ふるさと 教 育 の 推 進 島 根 県 事 業 ふるさと 教 育 推 進 事 業 などに 取 り 組 み ふるさと 益 田 市 の 自 然 歴 史 文 化 産 業 等 の 教 育 資 源 を 学 習 する 機 会 が 増 えました また 益 田 市 教 育 ビジョンでは 目 指 す 子 ども 像 を ふるさとを 愛 情 をもっ て 語 り 地 球 的 視 野 に 立 って 社 会 貢 献 する 自 立 した 子 ども としています 大 人 も 含 めて 益 田 市 の 歴 史 自 然 環 境 文 化 等 の 郷 土 の 豊 かな 資 源 に 気 づ くことにより ふるさと ますだ への 愛 情 と 誇 りを 持 ち 益 田 市 を 担 う 自 覚 と 責 任 をもつ 市 民 の 育 成 が 重 要 です ふるさと ますだ を 学 び 地 域 課 題 に 取 り 組 むことで 行 動 できる 人 の 輪 をひろげていきます [ 成 果 目 標 1] 地 域 力 の 再 構 築 自 分 たちの 住 んでいる 地 域 の 魅 力 を 次 の 世 代 へとつなげていくため 益 田 市 及 び 自 らの 地 区 に 誇 りを 持 ち 地 域 の ふるさと 意 識 の 醸 成 を 持 つこと *4 が 地 域 力 の 再 構 築 の 第 一 歩 と 考 えます 益 田 市 内 の 各 地 区 は それぞれの 魅 力 を 持 っています 地 区 間 の 交 流 など を 通 して お 互 いにないものを 補 完 協 力 し 合 うことで より 一 層 の 地 域 力 の 向 上 が 図 られ 地 域 の 魅 力 の 再 発 見 ができます また 現 在 益 田 市 が 推 進 している 都 市 交 流 ( 高 槻 市 川 崎 市 豊 中 市 )に おいて 地 域 の 魅 力 を 再 認 識 する 機 会 となっています [ 成 果 目 標 2] 学 びを 地 域 に 生 かす 公 民 館 や 図 書 館 等 の 社 会 教 育 施 設 で 学 んだことを 地 域 に 生 かすことは 活 力 あるコミュニティの 形 成 につながります その 講 座 受 講 者 を 社 会 教 育 の 支 援 者 と 位 置 付 け 学 んだことを 地 域 に 還 元 することを 促 します 併 せて 地 域 の 幾 多 の 知 識 や 技 能 を 有 している 人 も 加 え 経 験 や 知 識 技 能 を 生 かす 仕 組 みを 作 ることにより 地 域 づくりの 更 なる 進 展 が 望 まれます *4 地 域 力 の 再 構 築 かつては 地 域 の 多 くが 三 世 代 家 族 を 中 心 に 形 成 され 地 域 の 歴 史 や 年 中 行 事 などをあたりまえに 伝 承 し 教 育 が 行 われる 地 域 力 がありましたが 核 家 族 化 の 進 行 により 弱 体 化 しています あ らためて 地 域 社 会 全 体 で 教 育 を 行 う 仕 組 みを 再 構 築 する 必 要 が あります - 9 -
![むことで 行 動 できる 人 の 輪 をひろげていきます [ 成 果 目 標 1] 地 域 力 の 再 構 築 自 分 たちの 住 んでいる 地 域 の 魅 力 を 次 の 世 代 へとつなげていくため 益 田 市 及 び 自 らの 地 区 に 誇 りを 持 ち 地 域 の ふるさと 意 識 の 醸 成 を 持 つこと *4 が 地 域 力 の 再 構 築 の 第 一 歩 と 考 えます 益 田](/docs-images/41/22785549/images/page_11.jpg "市 内 の 各 地 区 は それぞれの 魅 力 を 持 っています 地 区 間 の 交 流 など を 通 して お 互 いにないものを 補 完 協 力 し 合 うことで より 一 層 の 地 域 力 の 向 上 が 図 られ 地 域 の 魅 力 の 再 発 見 ができます また 現 在 益 田 市 が 推 進 している 都 市 交 流 ( 高 槻 市 川 崎 市 豊 中 市 )に おいて 地 域")
12 [ 成 果 目 標 3] 将 来 益 田 に 残 る 益 田 に 帰 ってきたい 益 田 に 貢 献 しよう と 思 える 環 境 づくり 益 田 市 には 誇 ることができる 多 様 で 豊 かな 歴 史 水 質 日 本 一 の 流 れに 代 表 される 素 晴 らしい 自 然 環 境 脈 々と 守 り 継 がれ 発 展 してきた 文 化 など 豊 かな 資 源 に 包 まれています これらを 学 び 益 田 市 の 素 晴 らしさを 再 認 識 す ることにより 自 己 意 識 の 高 揚 につながると 同 時 に 将 来 の 益 田 市 を 担 って いく 市 民 を 育 成 することを 目 指 します そのための 手 法 の 一 つとして ふるさと 読 本 益 田 ふるさと 物 語 の 活 用 や 将 来 的 には 地 域 ごとの 自 然 歴 史 文 化 風 土 産 業 技 術 等 地 域 資 源 を 調 査 研 究 し 学 びの 資 料 として 活 用 を 図 ります あわせて 地 域 の 支 援 を 得 たキャリア 教 育 *5 が 各 小 中 学 校 において 充 実 されるよう 連 携 協 働 した 取 組 みを 推 進 していきます *5 キャリア 教 育 一 人 一 人 の 社 会 的 職 業 的 自 立 に 向 け 必 要 な 基 盤 となる 能 力 や 態 度 を 育 てることをとおしてキャリアの 発 達 を 促 す 教 育 人 が 生 涯 の 中 で 様 々な 役 割 を 果 たす 過 程 で 自 らの 役 割 の 価 値 や 自 分 と 役 割 の 関 係 を 見 いだしていく 連 なりや 積 み 重 ねが キャリア の 意 味 するところ 今 後 の 学 校 におけるキャリア 教 育 職 業 教 育 の 在 り 方 について より ( 平 成 23 年 1 月 31 日 中 央 教 育 審 議 会 答 申 )
13 基 本 目 標 4 社 会 教 育 関 係 団 体 の 充 実 と 人 材 育 成 市 民 地 域 が 躍 動 し 希 望 に 輝 く 益 田 市 を 目 指 すうえで 社 会 教 育 関 係 団 体 の 活 躍 は 欠 かせません しかし 若 い 世 代 が 少 ない 地 域 が 増 えていること などから 多 くの 社 会 教 育 関 係 団 体 において 後 継 者 不 足 の 悩 みを 抱 えていま す また 市 民 における 社 会 教 育 の 必 要 性 の 意 識 の 低 下 や また 社 会 教 育 行 政 関 係 者 の 時 代 のニーズに 対 するギャップが 広 がるおそれがあります このような 状 況 において 社 会 教 育 関 係 団 体 の 組 織 の 充 実 に 向 けた 支 援 と そのリーダーの 育 成 社 会 教 育 行 政 関 係 者 の 資 質 向 上 を 目 指 していきます [ 成 果 目 標 1] 社 会 教 育 関 係 団 体 の 組 織 の 充 実 社 会 教 育 関 係 団 体 の 各 組 織 が 時 代 の 変 化 に 積 極 的 に 対 応 し 地 域 社 会 を 支 える 主 要 な 団 体 として 活 躍 していくことは 当 市 の 将 来 にとって 極 めて 重 要 な 意 義 を 持 っています そのための 行 政 支 援 を 引 き 続 き 行 っていくことで 組 織 の 再 生 と 充 実 を 図 ります 社 会 教 育 法 第 10 条 この 法 律 で 社 会 教 育 関 係 団 体 とは 法 人 であると 否 とを 問 わず 公 の 支 配 に 属 していない 団 体 で 社 会 教 育 に 関 する 事 業 を 行 うことを 主 たる 目 的 とするも のをいう 社 会 教 育 関 係 団 体 は 子 ども 会 PTA 婦 人 会 などがあります [ 成 果 目 標 2] 社 会 教 育 の 市 民 リーダーの 育 成 市 民 と 行 政 が 協 働 し 社 会 教 育 を 充 実 し ひいては 一 人 ひとりの 主 体 的 な 学 びとしての 生 涯 学 習 を 推 進 していくためには ボランティアや 各 種 社 会 教 育 関 係 団 体 における 市 民 のリーダーを 育 成 していくことが 必 要 です そのた めには 広 く 市 民 に 周 知 し 様 々な 社 会 教 育 活 動 の 連 携 体 制 の 構 築 や 研 修 事 業 をとおして 市 民 リーダーの 育 成 を 図 ります
![向 上 を 目 指 していきます [ 成 果 目 標 1] 社 会 教 育 関 係 団 体 の 組 織 の 充 実 社 会 教 育 関 係 団 体 の 各 組 織 が 時 代 の 変 化 に 積 極 的 に 対 応 し 地 域 社 会 を 支 える 主 要 な 団 体 として 活 躍 していくことは 当 市 の 将 来 にとって 極 めて 重 要 な 意 義 を 持 っています そのための 行](/docs-images/41/22785549/images/page_13.jpg "政 支 援 を 引 き 続 き 行 っていくことで 組 織 の 再 生 と 充 実 を 図 ります 社 会 教 育 法 第 10 条 この 法 律 で 社 会 教 育 関 係 団 体 とは 法 人 であると 否 とを 問 わず 公 の 支 配 に 属 していない 団 体 で 社 会 教 育 に 関 する 事 業 を 行 うことを 主 たる 目 的 とするも のをいう 社 会 教 育 関 係 団")
14 [ 成 果 目 標 3] 社 会 教 育 行 政 関 係 者 ( 社 会 教 育 委 員 及 び 社 会 教 育 関 係 職 員 )の 資 質 向 上 社 会 教 育 生 涯 学 習 の 推 進 と 充 実 発 展 において 社 会 教 育 関 係 者 の 資 質 向 上 が 必 要 不 可 欠 であることは 言 うまでもありません 社 会 教 育 関 係 者 の 大 きな 役 割 は 地 域 住 民 の 学 習 を 多 面 的 に 支 援 すること です そのため に 各 種 研 修 等 への 参 加 を 進 めます これにより 社 会 教 育 委 員 からの 有 効 な 提 言 また 職 員 による 現 代 ニーズにあった 施 策 立 案 の 推 進 に 努 めます また 社 会 教 育 主 事 の 配 置 に 努 め 島 根 県 教 育 委 員 会 からの 社 会 教 育 主 事 の 派 遣 を 受 け 専 門 的 技 術 的 な 指 導 助 言 により 益 田 市 の 社 会 教 育 行 政 の 充 実 に 努 めます 併 せて 社 会 教 育 委 員 社 会 教 育 主 事 の 役 割 や 活 動 及 び 社 会 教 育 の 必 要 性 について 住 民 への 周 知 理 解 を 進 めます
15 Ⅱ 社 会 教 育 を 推 進 するための 具 体 的 な 取 組 みについて 基 本 目 標 成 果 目 標 具 体 的 な 取 組 み 1 就 学 前 機 関 学 校 家 庭 地 域 が 連 携 し た 教 育 の 推 進 [1] 地 域 の 教 育 力 の 向 上 益 田 市 教 育 協 働 化 事 業 放 課 後 子 ども 教 室 推 進 事 業 (ボランティアハウス) コミュニティスクール まな や 学 び 舎 ますだ [2] 家 庭 の 教 育 力 の 向 上 の 支 援 親 学 プログラムの 実 施 アウトメディアに 関 する 取 組 み 2 市 民 の 学 びの 推 進 [1] 地 域 活 動 への 子 ども 参 加 の 推 進 [2] 学 校 教 育 を 離 れた 大 人 への 学 習 機 会 ( 社 会 教 育 )の 充 実 益 田 市 子 ども 会 連 合 会 への 支 援 各 公 民 館 における 児 童 生 徒 の 地 域 活 動 イベントへの 参 加 支 援 市 民 学 習 センター 及 び 公 民 館 の 各 種 講 座 図 書 館 各 種 事 業 3 ふるさと 教 育 の 推 進 [1] 地 域 力 の 再 構 築 ふるさと 教 育 益 田 市 内 の 地 域 間 交 流 事 業 ( 中 心 市 街 地 と 中 山 間 地 域 ) 県 外 他 市 ( 高 槻 市 川 崎 市 豊 中 市 )との 交 流 事 業 [2] 学 びを 地 域 に 生 かす 益 田 市 教 育 協 働 化 事 業 放 課 後 子 ども 教 室 推 進 事 業 公 民 館 講 座 受 講 生 の 活 用 4 社 会 教 育 関 係 団 体 の 充 実 と 人 材 育 成 [3] 将 来 益 田 に 残 る 益 田 に 帰 ってきたい 益 田 に 貢 献 しよう と 思 える 環 境 づくり [1] 社 会 教 育 関 係 団 体 の 組 織 の 充 実 [2] 社 会 教 育 の 市 民 リー ダーの 育 成 [3] 社 会 教 育 行 政 関 係 者 の 資 質 向 上 ふるさと 教 育 益 田 ふるさと 検 定 など ふるさと 読 本 の 活 用 地 域 資 源 の 調 査 研 究 小 中 学 校 のキャリア 教 育 支 援 社 会 教 育 関 係 団 体 への 補 助 島 根 県 西 部 社 会 教 育 研 修 センターの 研 修 等 の 活 用 益 田 市 社 会 教 育 委 員 の 会 社 会 教 育 主 事 講 習 の 受 講 公 民 館 職 員 を 含 む 社 会 教 育 行 政 職 員 の 研 修 機 会 充 実 ( 島 根 県 西 部 社 会 教 育 研 修 センターの 研 修 等 を 活 用 )
![連 合 会 への 支 援 各 公 民 館 における 児 童 生 徒 の 地 域 活 動 イベントへの 参 加 支 援 市 民 学 習 センター 及 び 公 民 館 の 各 種 講 座 図 書 館 各 種 事 業 3 ふるさと 教 育 の 推 進 [1] 地 域 力 の 再 構 築 ふるさと 教 育 益 田 市 内 の 地 域 間 交 流 事 業 ( 中 心 市 街 地 と 中 山 間 地 域 )](/docs-images/41/22785549/images/page_15.jpg "県 外 他 市 ( 高 槻 市 川 崎 市 豊 中 市 )との 交 流 事 業 [2] 学 びを 地 域 に 生 かす 益 田 市 教 育 協 働 化 事 業 放 課 後 子 ども 教 室 推 進 事 業 公 民 館 講 座 受 講 生 の 活 用 4 社 会 教 育 関 係 団 体 の 充 実 と 人 材 育 成 [3] 将 来 益 田 に 残 る 益 田 に 帰 ってきたい 益 田 に 貢")
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
Microsoft Word - 02第3期計画（元データ）.doc
第 3 期 長 岡 市 教 育 委 員 会 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ( 市 職 員 ) 平 成 23 年 4 月 長 岡 市 教 育 委 員 会 Ⅰ 総 論 1 目 的 急 速 な 少 子 化 の 進 行 家 庭 地 域 を 取 巻 く 環 境 の 変 化 により 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ かつ 育 成 される 社 会 の 形 成 に 資 するため
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
Microsoft Word - 交野市産業振興基本計画 20140320.doc
資 料 基 本 条 例 P36 規 則 P38 委 員 名 簿 P39 基 本 計 画 の 策 定 に 係 る 経 過 P40-35 - 基 本 条 例 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 交 野 の 自 然 環 境 歴 史 文 化 市 民 力 等 の 地 域 資 源 を 有 効 活 用 した 地 域 産 業 の 振 興 についての 基 本 となる 事 項 を 定 め 市 事 業 者 及
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学 校 づくりについて 2 第 4 東 小
守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 平 成 27 年 2 月 守 口 市 教 育 委 員 会 守 口 市 立 東 小 学 校 大 久 保 小 学 校 の 統 合 実 施 計 画 目 次 第 1 守 口 市 における 学 校 統 合 の 背 景 1 第 2 東 小 学 校 と 大 久 保 小 学 校 の 統 合 について 1 第 3 統 合 校 の 学
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 が 平 成 25 年 10 月 30 日 に 決 定 した 安 芸 太 田
安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 安 芸 太 田 町 教 育 委 員 会 安 芸 太 田 町 平 成 26 年 10 月 12 日 安 芸 太 田 町 学 校 適 正 配 置 基 本 方 針 の 一 部 修 正 について 1 議 会 学 校 適 正 配 置 調 査 特 別 委 員 会 調 査 報 告 書 について 安 芸 太 田 町 教 育 委
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
幼 稚 園 教 育 と 小 学 校 教 育 との 連 続 性 幼 稚 園 における 教 育 は 義 務 教 育 就 学 前 の 教 育 として 極 めて 重 要 な 役 割 を 担 っ ていることから 子 どもの 発 達 の 連 続 性 を 踏 まえ 小 学 校 教 育 との 連 続 性 を 意 識
第 4 章 これからの 幼 児 教 育 のあり 方 1. 幼 稚 園 における 教 育 の 方 向 性 (1) 幼 稚 園 における 教 育 のあり 方 1 幼 稚 園 の 役 割 幼 稚 園 は 子 どもが 家 庭 では 体 験 できない 友 達 との 集 団 生 活 を 通 して 教 員 に 支 えられながら 幼 児 期 なりの 豊 かさに 出 会 う 場 です 少 子 化 の 進 行 に 伴
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
社会保険加入促進計画に盛込むべき内容
一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 社 会 保 険 等 加 入 促 進 計 画 平 成 24 年 10 月 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 1 計 画 策 定 の 趣 旨 目 的 この 計 画 は 一 般 社 団 法 人 日 本 造 園 建 設 業 協 会 ( 以 下 日 造 協 という ) 及 び 日 造 協 の 正 会 員 ( 以 下 会 員
小山市保育所整備計画
第 1 章 計 画 策 定 にあたり 1. 計 画 策 定 の 趣 旨 (1) 本 格 的 な 少 子 化 時 代 の 到 来 近 年 合 計 特 殊 出 生 率 の 急 速 な 低 下 とともに 総 人 口 が 減 少 傾 向 にあるなど 我 が 国 は 本 格 的 な 少 子 化 時 代 を 迎 えようとしています 少 子 化 の 進 行 は 家 族 生 活 や 地 域 社 会 の 変 容 のほか
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平 成 25年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 観 光 立 国 の 実 現 を 図 るためには 観 光 の 主 体 である 地 域 におけ る 観 光 振 興 のための 活 動 を 支 援 し その 促 進 を 図 るとともに 地 域 と 産 業 界 の 幅 広 い 連 携 を 促 進 し 提 言 活 動 や 各 種 の 事 業 等 を 行 うことが 重 要 である 今 年 度 より
0812教育プラン.indd
第 1 章 総 論 埼 玉 教 育 の 基 本 的 な 考 え 方 埼 玉 教 育 の 基 本 的 な 考 え 方 17 生 きる 力 と 絆 の 埼 玉 教 育 プラン 1 基 本 理 念 教 育 基 本 法 において 教 育 は 人 格 の 完 成 を 目 指 し 平 和 で 民 主 的 な 国 家 及 び 社 会 の 形 成 者 として 必 要 な 資 質 を 備 えた 心 身 ともに 健 康
Microsoft Word - 【概要版】伊勢原市子ども・若者育成支援指針_最終確・
伊 勢 原 市 子 ども 若 者 育 成 支 援 指 針 < 概 要 版 > ~ 子 ども 若 者 が 夢 に 向 かって 自 立 しながら 成 長 するまち いせはら~ 平 成 27 年 4 月 伊 勢 原 市 1 指 針 策 定 の 経 緯 近 年 少 子 化 核 家 族 化 情 報 化 経 済 情 勢 などの 影 響 を 受 け 子 ども 若 者 を 取 り 巻 く 環 境 は 大 きく 様
( 新 ) 医 療 提 供 の 機 能 分 化 に 向 けたICT 医 療 連 携 導 入 支 援 事 業 費 事 業 の 目 的 医 療 政 策 課 予 算 額 58,011 千 円 医 療 分 野 において あじさいネットを 活 用 したICT したICT 導 入 により により 医 療 機 能
事 業 の 目 的 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 事 業 費 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 に 基 づき づき 生 活 保 護 に 至 る 前 の 段 階 の 自 立 支 援 策 の 強 化 を 図 るため 生 活 困 窮 の 方 々に 々に 対 し し 各 種 事 業 を 実 施 福 祉 保 健 課 予 算 額 50,265 千 円 自 立 相 談 支 援 事 業 23,960 千
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(2) 生 活 再 建 支 援 プロジェクト 全 県 民 が 将 来 の 生 活 設 計 を 描 くことができ 生 活 再 建 を 進 めることができるようにするため 早 期 に 帰 還 する 避 難 者 長 期 避 難 者 など 被 災 者 それぞれのおかれた 状 況 に 応 じた よりきめ 細 かな 支 援 を 行 う 取 組 を 進 め 1 県 内 避 難 者 支 援 一 新 1 里 山 いきいき
学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う文部科学省関係省令の整備に関する省令等について（通知）
27 文 科 初 第 1593 号 平 成 28 年 3 月 22 日 各 都 道 府 県 知 事 各 都 道 府 県 教 育 委 員 会 各 指 定 都 市 教 育 委 員 会 殿 附 属 学 校 を 置 く 各 国 立 大 学 法 人 学 長 構 造 改 革 特 別 区 域 法 第 12 条 第 1 項 の 認 定 を 受 けた 地 方 公 共 団 体 の 長 文 部 科 学 省 初 等 中 等
3 体 制 整 備 等 (1) 全 ての 特 定 事 業 主 が 共 同 して 取 組 むものとする () 総 務 部 人 事 管 理 室 人 事 課 を 計 画 推 進 の 主 管 課 とし 全 ての 市 職 員 により 推 進 する (3) 実 施 状 況 を 把 握 し 計 画 期 間 中 で
甲 府 市 における 女 性 職 員 の 活 躍 の 推 進 に 関 する 特 定 事 業 主 行 動 計 画 平 成 8 年 3 月 31 日 策 定 甲 府 市 長 甲 府 市 議 会 議 長 甲 府 市 教 育 委 員 会 甲 府 市 選 挙 管 理 委 員 会 甲 府 市 代 表 監 査 委 員 甲 府 市 農 業 委 員 会 甲 府 市 上 下 水 道 事 業 管 理 者 1 計 画 策
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平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
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公 立 幼 稚 園 のあり 方 について( 方 針 ) 平 成 19 年 7 月 いわき 市 教 育 委 員 会 目 次 1 これまでの 公 立 幼 稚 園 P.1 2 今 後 の 公 立 幼 稚 園 の 役 割 について P.1 ⑴ 公 立 幼 稚 園 と 私 立 幼 稚 園 の 役 割 ⑵ 障 がい 児 統 合 保 育 ⑶ 幼 保 連 携 への 対 応 ⑷ 子 育 て 支 援 の 推 進 3 公
学校法人日本医科大学利益相反マネジメント規程
学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 利 益 相 反 マネジメント 規 程 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 規 程 は 学 校 法 人 日 本 医 科 大 学 ( 以 下 本 法 人 という )が 本 法 人 利 益 相 反 マネジメントポリシー( 平 成 18 年 12 月 1 日 制 定 )の 精 神 に 則 り 教 職 員 等 の 産 学 官 連 携 活 動 に 伴 い
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 18 19 20 資 料 編 よくある 質 問 問 1. 協 働 のまちづくりってなに? 市 民 と 行 政 事 業 者 がそれぞれの 立 場 や 役 割 を 自 覚 して お 互 いの 特 性 を 認 めたうえで 自 立 した 存 在 として 対 等 の 関 係 で 協 力 しあいながらまちづくりを 行 うことです 協 働
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
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平 成 27 年 度 施 策 評 価 調 書 施 策 の 名 称 等 整 理 番 号 22 評 価 担 当 課 営 業 戦 略 課 職 氏 名 施 策 名 ( 基 本 事 業 ) 商 業 の 活 性 化 総 合 計 画 の 位 置 づけ 基 本 目 主 要 施 策 4 想 像 力 と 活 力 にあふれたまちづくり 商 業 の 振 興 2 施 策 の 現 状 分 析 と 意 図 施 策 の 対 象 意
1.はじめに わが 国 での 急 速 な 少 子 化 の 進 行 等 を 踏 まえ 次 代 の 社 会 を 担 う 子 どもが 健 やかに 生 まれ 育 成 される 環 境 の 整 備 を 目 的 とした 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 が 平 成 15 年 7 月 に 制 定 され
飛 騨 市 次 世 代 育 成 支 援 行 動 計 画 ( 特 定 事 業 主 行 動 計 画 ) 平 成 27 年 4 月 1 日 飛 騨 市 長 飛 騨 市 議 会 議 長 飛 騨 市 選 挙 管 理 委 員 会 飛 騨 市 代 表 監 査 委 員 飛 騨 市 農 業 委 員 会 飛 騨 市 教 育 委 員 会 飛 騨 市 消 防 本 部 消 防 長 古 川 国 府 給 食 センター 利 用 組
第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支 援 の 必 要 性 が 高 い 子 どもやその 家 族 を
参 考 資 料 2 子 ども 子 育 て 支 援 法 に 基 づく 基 本 指 針 の 主 な 記 載 事 項 ( 市 町 村 関 連 部 分 のみ 抜 粋 ) 第 一 子 ども 子 育 て 支 援 の 意 義 に 関 する 事 項 子 どもの 最 善 の 利 益 が 実 現 される 社 会 を 目 指 すとの 考 え 方 を 基 本 とする 障 害 疾 病 虐 待 貧 困 など 社 会 的 な 支
平 成 27 年 度 教 育 委 員 会 の 権 限 に 属 する 事 務 の 管 理 及 び 執 行 の 状 況 の 点 検 評 価 報 告 書 ( 平 成 26 年 度 事 業 ) 平 成 27 年 8 月 桑 名 市 教 育 委 員 会 1 2 3 4 5 平 成 26 年 度 施 策 評 価 シート 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35000
02【発出】280328福島県警察職員男女共同参画推進行動計画(公表版)
福 島 県 警 察 職 員 男 女 共 同 参 画 推 進 行 動 計 画 ( 平 成 28 年 4 月 改 定 ) 福 島 県 警 察 目 次 第 1 総 論 1 計 画 改 定 の 趣 旨 2 計 画 期 間 第 2 具 体 的 取 組 Ⅰ 意 識 改 革 幹 部 を 始 めとした 全 職 員 の 意 識 改 革 の 徹 底 Ⅱ 女 性 警 察 官 の 採 用 拡 大 1 女 性 警 察 官 の
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
(3) 調 査 の 進 め 方 2 月 28 日 2 月 28 日 ~6 月 30 日 平 成 25 年 9 月 サウンディング 型 市 場 調 査 について 公 表 松 戸 市 から 基 本 的 な 土 地 情 報 サウンディングの 実 施 活 用 意 向 アイデアのある 民 間 事 業 者 と
公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 の 実 施 要 領 1 調 査 の 名 称 公 民 連 携 によるサウンディング 型 市 場 調 査 ( ) 2 調 査 の 対 象 松 戸 市 東 松 戸 二 丁 目 5 番 地 1 および 14 番 地 4 他 6 筆 ( 以 下 ( 旧 ) 紙 敷 土 地 区 画 整 理 66 65 街 区 と 言 う)の 土 地 約 13,876 m2
就 学 前 教 育 保 育 の 実 施 状 況 ( 平 成 23 年 度 ) 3 歳 以 上 児 の 多 く(4 歳 以 上 児 はほとんど)が 保 育 所 又 は 幼 稚 園 に 入 所 3 歳 未 満 児 (0~2 歳 児 )で 保 育 所 に 入 所 している 割 合 は 約 2 割 就 学
幼 児 教 育 の 無 償 化 について 資 料 3-1 就 学 前 教 育 保 育 の 実 施 状 況 ( 平 成 23 年 度 ) 3 歳 以 上 児 の 多 く(4 歳 以 上 児 はほとんど)が 保 育 所 又 は 幼 稚 園 に 入 所 3 歳 未 満 児 (0~2 歳 児 )で 保 育 所 に 入 所 している 割 合 は 約 2 割 就 学 前 教 育 保 育 の 実 施 状 況 (
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目 指 していること
第 三 者 の 道 具 箱 訪 問 調 査 表 ( 組 織 マネジメント) 訪 問 調 査 日 訪 問 先 評 価 者 1 リーダーシップと 意 思 決 定 1-1 事 業 所 が 目 指 していることの 実 現 に 向 けて 一 丸 となっている 評 価 項 目 1-1-1 事 業 所 が 目 指 していること( 理 念 基 本 方 針 )を 明 確 化 周 知 している 1. 事 業 所 が 目
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国 立 大 学 法 人 茨 城 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 24 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 役 員 に 支 給 される 給 与 のうち 期 末 特 別 手 当 については 国 立 大 学 評 価 委 員 会
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飛 騨 市 立 増 島 保 育 園 調 理 室 改 修 設 計 施 工 プロポーザル( 公 募 型 ) 実 施 要 項 平 成 23 年 8 月 飛 騨 市 -1- 1 目 的 飛 騨 市 立 増 島 保 育 園 は 平 成 24 年 度 より 指 定 管 理 者 制 度 を 導 入 する 予 定 です 給 食 については 現 在 3 歳 未 満 児 ( 以 下 未 満 児 という )を 含 め 外
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記 1 学 校 給 食 摂 取 基 準 について (1) 学 校 給 食 における 摂 取 基 準 ( 以 下 学 校 給 食 摂 取 基 準 という )につ いては 義 務 教 育 諸 学 校 の 児 童 生 徒 においては 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表 ( 別 紙 1)に 夜 間 課 程 を 置 く 高 等 学 校 の 生 徒 においては 夜 間 学 校 給 食 実 施 基 準 別 表
平成25年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
平 成 25 年 度 独 立 行 政 法 日 本 学 生 支 援 機 構 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 25 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 日 本 学 生 支 援 機 構 は 奨 学 金 貸 与 事 業 留 学 生 支 援
目 標 を 達 成 するための 指 標 第 4 章 計 画 における 環 境 施 策 世 界 遺 産 への 登 録 早 期 登 録 の 実 現 史 跡 の 公 有 地 化 平 成 27 年 度 (2015 年 度 )までに 235,022.30m 2 施 策 の 体 系 1 歴 史 的 遺 産 とこ
Ⅲ 歴 史 的 文 化 的 環 境 の 確 保 古 都 鎌 倉 の 歴 史 的 遺 産 を 保 全 活 用 し 世 界 遺 産 に 登 録 されることをめざしま 現 状 と 課 題 わが 国 初 めての 武 家 政 権 が 誕 生 した 本 市 南 東 部 は 三 方 を 山 に 囲 まれ 南 に 相 模 湾 を 望 む 特 徴 ある 地 形 をしており この 地 形 を 生 かした 独 自 の 都
25 年 度 アクションプラン 補 助 制 度 目 標 定 住 人 口 :198 人 増 1 九 州 大 学 学 生 への 電 動 バイクレンタル 事 業 学 研 都 市 づくり 課 進 学 糸 島 市 内 に 居 住 する 九 州 大 学 の 学 生 に 民 間 業 者 と 連 携 し て 電 動
直 接 的 施 策 25 年 度 アクションプラン 一 覧 表 補 助 制 度 1. 九 州 大 学 学 生 への 電 動 バイクレンタル 事 業 進 学 期 2. 九 州 大 学 学 生 への 自 転 車 購 入 補 助 事 業 進 学 期 3. 九 州 大 学 と 連 携 した 空 き 家 リノベーション 進 学 期 4. 空 き 家 リフォーム 補 助 金 就 職 期 結 婚 期 子 育 て
2 役 員 の 報 酬 等 の 支 給 状 況 平 成 27 年 度 年 間 報 酬 等 の 総 額 就 任 退 任 の 状 況 役 名 報 酬 ( 給 与 ) 賞 与 その 他 ( 内 容 ) 就 任 退 任 2,142 ( 地 域 手 当 ) 17,205 11,580 3,311 4 月 1
独 立 行 政 法 人 統 計 センター( 法 人 番 号 7011105002089)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 独 立 行 政 法 人 通 則 法 第 52 条 第 3 項 の 規 定 に 基 づき
国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 防 災 業 務 計 画 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 25 年 3 月 8 日 修 正 平 成 26 年 6 月 19 日 修 正 平 成 27 年 12 月 1 日 修 正 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力 研 究 開 発 機 構 国 立 研 究 開 発 法 人 日 本 原 子 力
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阿 武 町 学 校 施 設 耐 震 化 計 画 平 成 19 年 6 月 阿 武 町 教 育 委 員 会 1 阿 武 町 基 本 構 想 基 本 計 画 における 学 校 施 設 整 備 計 画 について 阿 武 町 では 昭 和 58 年 に 阿 武 町 基 本 構 想 を 策 定 更 に 平 成 元 年 には これ に 基 づく 阿 武 町 基 本 計 画 さんサントピア 阿 武 7 箇 年 計
別 紙 第 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 を 次 のように 定 める 平 成 26 年 2 月 日 提 出 高 知 県 知 事 尾
付 議 第 3 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 に 係 る 意 見 聴 取 に 関 する 議 案 平 成 26 年 2 月 高 知 県 議 会 定 例 会 提 出 予 定 の 条 例 議 案 に 係 る 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 する 法 律 ( 昭 和 31 年 法 律 第 162 号 )
は 共 有 名 義 )で 所 有 権 保 存 登 記 又 は 所 有 権 移 転 登 記 を された も の で あ る こと (3) 居 室 便 所 台 所 及 び 風 呂 を 備 え 居 住 の ために 使 用 す る 部 分 の 延 べ 床 面 積 が 5 0 平 方 メ ー ト ル 以 上
蕨 市 三 世 代 ふれあい 家 族 住 宅 取 得 補 助 金 交 付 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 子 育 て 中 の 子 世 帯 及 びその 親 世 帯 の 同 居 又 は 近 居 ( 以 下 同 居 等 と い う ) を 促 進 す る た め 住 宅 の 取 得 に 係 る 費 用 の 一 部 を 補 助 す る こ と に よ り 三 世 代 の 市 内 定 住
目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人 口 フレーム 3 2. 将 来 都 市 構 造 4 1. 将 来
とうおん まちづくりプラ プラン 東 温 市 の 都 市 計 画 に 関 する 基 本 的 な 方 針 都 市 づくりの 全 体 構 想 編 愛 媛 県 東 温 市 目 次 都 市 づくりの 全 体 構 想 偏 1. 都 市 づくりの 理 念 と 目 標 1 1. 都 市 づくりの 理 念 と 将 来 像 1 2. 都 市 づくりの 目 標 とテーマ 2 3. 計 画 期 間 3 4. 将 来 人
公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可 能 な 社 会 保 障 制 度 の 確 立 を 図 るための 改 革 の 推 進 に 関 する 法 律 に 基 づく 社 会 経 済 情
資 料 2-1 公 的 年 金 制 度 の 持 続 可 能 性 の 向 上 を 図 るための 国 民 年 金 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 の 概 要 厚 生 労 働 省 年 金 局 平 成 28 年 4 月 21 日 公 的 年 金 制 度 について 制 度 の 持 続 可 能 性 を 高 め 将 来 の 世 代 の 給 付 水 準 の 確 保 等 を 図 るため 持 続 可
( 補 助 金 等 交 付 決 定 通 知 に 加 える 条 件 ) 第 7 条 市 長 は 交 付 規 則 第 11 条 に 規 定 するところにより 補 助 金 の 交 付 決 定 に 際 し 次 に 掲 げる 条 件 を 付 するものとする (1) 事 業 完 了 後 に 消 費 税 及 び
戸 田 市 学 童 保 育 室 運 営 等 事 業 費 補 助 事 業 実 施 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 市 内 で 放 課 後 児 童 健 全 育 成 事 業 ( 児 童 福 祉 法 ( 昭 和 22 年 法 律 第 164 号 ) 第 6 条 の 3 第 2 項 に 規 定 する 放 課 後 児 童 健 全 育 成 事 業 をい う 以 下 同 じ )を 実 施 するものに
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平 成 26 年 度 山 形 大 学 大 学 院 入 学 者 選 抜 概 要 社 会 文 化 システム 研 究 科 地 域 教 育 文 化 研 究 科 理 工 学 研 究 科 ( 理 学 系 工 学 系 ) 農 学 研 究 科 教 育 実 践 研 究 科 平 成 25 年 8 月 社 会 の 高 度 化 複 雑 化 に 応 える5つの 研 究 科 と1つの 専 門 職 大 学 院 社 会 文 化 システム
第３節 重点的な取り組み
第 4 節 高 齢 者 の 生 きがいづくりと 社 会 参 加 の 促 進 1 生 きがいづくり 活 動 等 への 参 加 団 塊 の 世 代 が 定 年 退 職 し さまざまな 価 値 観 を 持 った 高 齢 者 が 増 えてきました 社 会 の 中 で 高 齢 者 の 占 める 割 合 が 高 くなるにつれて 高 齢 者 が 社 会 的 弱 者 である というイメージは 徐 々に 変 わりつつあり
PowerPoint プレゼンテーション
北 の 防 人 大 湊 地 区 都 市 再 生 整 備 計 画 事 業 事 後 評 価 原 案 の 概 要 平 成 27 年 12 月 1 事 業 計 画 概 要 地 区 名 : 北 の 防 人 大 湊 地 区 面 積 :510 ha 交 付 期 間 : 平 成 23 年 度 ~ 平 成 27 年 度 事 業 費 :1,316 百 万 円 ( 交 付 対 象 額 ) 国 費 率 :0.4 計 画 段
2 条 例 の 概 要 (1) 趣 旨 この 条 例 は 番 号 利 用 法 第 9 条 第 2 項 に 基 づく 個 人 番 号 の 利 用 に 関 し 必 要 な 事 項 を 定 めます (2) 定 義 この 条 例 で 規 定 しようとする 用 語 の 意 義 は 次 のとおりです 1 個 人
佐 野 市 行 政 手 続 における 特 定 の 個 人 を 識 別 するための 番 号 の 利 用 等 に 関 する 法 律 に 基 づく 個 人 番 号 の 利 用 に 関 する 条 例 ( 案 ) の 概 要 について 1 条 例 制 定 の 背 景 目 的 平 成 25 年 5 月 31 日 に 行 政 手 続 における 特 定 の 個 人 を 識 別 するための 番 号 の 利 用 等 に
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平 成 21 年 度 宮 崎 大 学 大 学 院 農 学 研 究 科 修 士 課 程 社 会 人 特 別 選 抜 学 生 募 集 要 項 ( 第 3 次 ) 平 成 21 年 2 月 宮 崎 大 学 大 学 院 農 学 研 究 科 社 会 人 の 受 け 入 れについて 急 速 な 技 術 革 新 や 社 会 経 済 の 進 展 等 により 様 々な 分 野 で 活 躍 している 社 会 人 の 間
( 教 育 職 員 免 許 状 の 取 得 ) 第 9 条 教 育 職 員 免 許 状 ( 幼 稚 園 教 諭 二 種 免 許 状 )を 取 得 しようとする 者 は 教 育 職 員 免 許 法 に 基 づき 別 表 2に 掲 げる を 修 得 しなければならない 2 教 育 職 員 免 許 状 の
東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 履 修 規 程 (26.4) ( 趣 旨 ) 第 条 東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 ( 以 下 本 科 という )の 履 修 に 関 する 事 項 については 東 京 成 徳 短 期 大 学 学 則 の 規 定 によるほか この 規 程 の 定 めるところによる ( 教 育 課 程 の 編 成 ) 第 2 条 本 科 における
Microsoft PowerPoint - 報告書(概要).ppt
市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 論 点 と 意 見 について ( 概 要 ) 神 奈 川 県 市 町 村 における 地 方 公 務 員 制 度 改 革 に 係 る 検 討 会 議 について 1 テーマ 地 方 公 務 員 制 度 改 革 ( 総 務 省 地 方 公 務 員 の 労 使 関 係 制 度 に 係 る 基 本 的 な 考 え 方 )の 課 題 の 整
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G G -- -- -- -- -- - -- -- 子 どもの 読 書 活 動 優 秀 実 践 校 図 書 館 団 体 ( 個 人 ) 表 彰 要 項 平 成 21 年 11 月 24 日 文 部 科 学 大 臣 決 定 1 趣 旨 この 要 項 は 子 どもが 言 葉 を 学 び 感 性 を 磨 き 表 現 力 を 高 め 創 造 力 を 豊 かなものにし 人 生 をより 深 く 生 きる
16 日本学生支援機構
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 ( 法 人 番 号 7020005004962)の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 日 本 学 生 支 援 機
Microsoft Word - 都市計画法第34条第11号及び第12号
市 街 化 調 整 区 域 に お け る 区 域 指 定 の 許 可 基 準 等 に つ い て 1 背 景 取 手 市 では 都 市 計 画 法 ( 1) の 規 定 に 基 づき 昭 和 45 年 から 市 内 を 市 街 化 区 域 ( 2) と 市 街 化 調 整 区 域 ( 3) に 区 分 ( 線 引 き)し 市 街 化 調 整 区 域 では 原 則 市 街 化 を 抑 制 する 区
(2) 地 域 の 実 情 に 応 じた 子 ども 子 育 て 支 援 の 充 実 保 育 の 必 要 な 子 どものいる 家 庭 だけでなく 地 域 の 実 情 に 応 じた 子 ども 子 育 て 支 援 の 充 実 のために 利 用 者 支 援 事 業 や 地 域 子 育 て 支 援 事 業 な
子 ども 子 育 て 支 援 新 制 度 に 係 る 基 準 ( 案 )の 概 要 1. 子 ども 子 育 て 新 制 度 について 平 成 24 年 8 月 幼 児 期 の 学 校 教 育 保 育 の 総 合 的 な 提 供 保 育 の 量 的 拡 大 確 保 地 域 の 子 ども 子 育 て 支 援 の 充 実 などを 目 的 に 子 ども 子 育 て3 法 (1 子 ども 子 育 て 支 援
子 ども 手 当 の 支 給 対 象 や 支 給 額 等 の 仕 組 みはどのようになっていますか 平 成 22 年 度 の 子 ども 手 当 は 中 学 校 修 了 までの 子 ども 一 人 に つき 月 額 1 万 3 千 円 を 父 母 等 に 支 給 します 支 給 要 件 は 子 どもを
子 ども 手 当 は 所 得 制 限 を 設 けない 理 由 は 何 ですか 高 所 得 者 優 遇 となっていませんか 年 少 扶 養 控 除 (15 歳 以 下 に 適 用 )が 廃 止 されることとなり 子 ども 手 当 が 支 給 された 場 合 高 額 所 得 者 ほどその 手 取 りは 減 少 し 相 対 的 に 支 援 の 必 要 な 人 に 有 利 となる 仕 組 みです 子 ども
頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 のために 講 ずる 具 体 的 な 施 策 等 について 定 めることにより 子 宮 頸 がんの 確 実 な 予 防 を 図 ることを 目 的 とする ( 定 義 ) 第 二 条 この 法 律 において 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 とは 子 宮
子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 法 律 ( 案 ) 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 第 二 条 ) 第 二 章 子 宮 頸 がん 予 防 方 針 等 ( 第 三 条 第 六 条 ) 第 三 章 子 宮 頸 がん 予 防 措 置 の 実 施 の 推 進 に 関 する 具 体 的 な 施 策 第 一 節 子 宮 頸 がん 及 び 子 宮 頸 がんの 予
Microsoft Word - 目次.doc
長 寿 医 療 制 度 と 国 民 健 康 保 険 一 体 化 に 関 する 舛 添 大 臣 私 案 イメージ < 現 行 > < 見 直 し 後 > 75 歳 長 寿 医 療 制 度 ( 県 単 位 広 域 連 合 ) 長 寿 医 療 ( 都 道 府 県 ) 1 両 者 を 一 体 化 し 都 道 府 県 が 運 営 75 歳 65 歳 被 用 者 保 険 から 財 政 調 整 国 保 国 保 被
平成 年 月 日
磐 田 市 幼 児 教 育 振 興 計 画 平 成 23 年 2 月 磐 田 市 目 次 第 1 章 磐 田 市 幼 児 教 育 振 興 計 画 の 策 定 1 計 画 策 定 の 必 要 性 2 2 計 画 の 位 置 づけ 2 3 幼 児 教 育 の 目 標 重 点 4 4 計 画 の 期 間 4 5 基 本 施 策 5 6 計 画 の 構 成 6 第 2 章 計 画 の 内 容 1 保 育 教
その 他 事 業 推 進 体 制 平 成 20 年 3 月 26 日 に 石 垣 島 国 営 土 地 改 良 事 業 推 進 協 議 会 を 設 立 し 事 業 を 推 進 ( 構 成 : 石 垣 市 石 垣 市 議 会 石 垣 島 土 地 改 良 区 石 垣 市 農 業 委 員 会 沖 縄 県 農
国 営 かんがい 排 水 事 業 石 垣 島 地 区 事 業 の 概 要 本 事 業 は 沖 縄 本 島 から 南 西 約 400kmにある 石 垣 島 に 位 置 する 石 垣 市 の4,338haの 農 業 地 帯 において 農 業 用 水 の 安 定 供 給 を 図 るため 農 業 水 利 施 設 の 改 修 整 備 を 行 うものである 事 業 の 目 的 必 要 性 本 地 区 は さとうきびを
第１章 総則
第 8 節 市 街 化 調 整 区 域 内 の 建 築 許 可 の 手 続 き 8-1 法 第 43 条 に 基 づく 建 築 許 可 の 手 続 き 8-1-1 建 築 許 可 等 の 手 続 きフロー 市 街 化 調 整 区 域 における 建 築 許 可 に 関 する 標 準 的 な 手 続 きについては 次 のフローのと おりとなります 建 築 主 地 目 が 農 地 の 場 合 建 築 許
平 成 23 年 度 における 子 ども 手 当 の 支 給 等 に 関 する 特 別 措 置 法 の 概 要 配 付 資 料 趣 旨 現 下 の 子 ども 及 び 子 育 て 家 庭 をめぐる 状 況 に 鑑 み 平 成 24 年 度 からの 恒 久 的 な 子 どものための 金 銭 の 給 付 の 制 度 に 円 滑 に 移 行 できるよう 平 成 23 年 度 における 子 ども 手 当 の
三郷市市街化調整区域の整備及び保全の方針（案）
三 郷 市 市 街 化 調 整 区 域 の 計 画 開 発 に お け る 地 区 計 画 の 取 り 扱 い 方 針 ( 案 ) 平 成 2 4 年 12 月 三 郷 市 ま ち づ く り 推 進 部 三 郷 市 市 街 化 調 整 区 域 の 計 画 開 発 における 地 区 計 画 の 取 り 扱 い 方 針 都 市 計 画 法 第 34 条 第 10 号 に 該 当 する 開 発 行 為
代 議 員 会 決 議 内 容 についてお 知 らせします さる3 月 4 日 当 基 金 の 代 議 員 会 を 開 催 し 次 の 議 案 が 審 議 され 可 決 承 認 されました 第 1 号 議 案 : 財 政 再 計 算 について ( 概 要 ) 確 定 給 付 企 業 年 金 法 第
代 議 員 会 決 議 内 容 についてお 知 らせします さる3 月 4 日 当 基 金 の 代 議 員 会 を 開 催 し 次 の 議 案 が 審 議 され 可 決 承 認 されました 第 1 号 議 案 : 財 政 再 計 算 について ( 概 要 ) 確 定 給 付 企 業 年 金 法 第 58 条 第 1 項 に 定 める 財 政 再 計 算 の 実 施 第 2 号 議 案 : 基 金 規
第 2 事 業 計 画 1 青 少 年 育 成 住 民 運 動 の 促 進 運 動 を 効 果 的 に 推 進 するため 全 道 に 青 少 年 育 成 運 動 推 進 指 導 員 を 配 置 するとともに 地 域 関 係 者 と 合 同 会 議 を 開 催 するなどして 住 民 の 理 解 を 深
平 成 28 年 度 活 動 方 針 及 び 事 業 計 画 第 1 活 動 方 針 平 成 28 年 は 当 協 会 が 設 立 されてから50 年 という 記 念 すべき 年 にあたります 昭 和 41 年 の 設 立 以 来 当 協 会 は 青 少 年 の 非 行 を 防 止 するとともに 青 少 年 健 全 育 成 の 環 境 づくりを 進 めるため 青 少 年 育 成 道 民 運 動 を
川越市幼稚園就園奨励費補助金交付要綱
川 越 市 幼 稚 園 就 園 奨 励 費 補 助 金 交 付 要 綱 川 越 市 幼 稚 園 就 園 奨 励 費 補 助 金 交 付 要 綱 ( 平 成 21 年 7 月 3 日 決 裁 )の 全 部 を 改 正 する ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 綱 は 保 護 者 の 経 済 的 負 担 の 軽 減 を 図 るため 私 立 幼 稚 園 又 は 無 認 可 幼 稚 園 に 在 園 する
(6) 事 務 局 職 場 積 立 NISAの 運 営 に 係 る 以 下 の 事 務 等 を 担 当 する 事 業 主 等 の 組 織 ( 当 該 事 務 を 代 行 する 組 織 を 含 む )をいう イ 利 用 者 からの 諸 届 出 受 付 事 務 ロ 利 用 者 への 諸 連 絡 事 務
職 場 積 立 NISAに 関 するガイドライン 第 1 章 総 則 1. 制 定 の 趣 旨 NISA 推 進 連 絡 協 議 会 は NISA 推 進 連 絡 協 議 会 に 参 加 する 業 界 団 体 等 に 属 する 金 融 商 品 取 引 業 者 及 び 金 融 機 関 等 ( 以 下 NISA 取 扱 業 者 という )が 取 り 扱 う 職 場 積 立 NISAについて 適 正 かつ
●電力自由化推進法案
第 一 八 五 回 参 第 二 号 電 力 自 由 化 推 進 法 案 目 次 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 三 条 ) 第 二 章 電 力 自 由 化 の 基 本 方 針 ( 第 四 条 - 第 九 条 ) 第 三 章 電 力 自 由 化 推 進 本 部 ( 第 十 条 - 第 十 九 条 ) 附 則 第 一 章 総 則 ( 目 的 ) 第 一 条 この 法 律 は 平 成 二 十
Microsoft Word - 佐野市生活排水処理構想（案）.doc
佐 野 市 生 活 排 水 処 理 構 想 ( 案 ) 平 成 27 年 12 月 佐 野 市 目 次 1. 生 活 排 水 処 理 構 想 について 1.1 生 活 排 水 処 理 構 想 とは P.1 1.2 生 活 排 水 処 理 施 設 の 種 類 P.1 2. 佐 野 市 の 現 状 と 課 題 2.1 整 備 状 況 P.2 2.2 主 な 汚 水 処 理 施 設 P.2 2.3 生 活
平成１７年度高知県県産材利用推進事業費補助金交付要綱
高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 募 集 要 領 第 1 趣 旨 この 要 領 は 高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 費 補 助 金 交 付 要 綱 に 基 づき 当 該 補 助 金 の 交 付 の 対 象 となる 事 業 者 を 公 募 して 選 定 する 手 続 等 当 該 事 業 の 円 滑 な 実 施 を 図 るために 必 要 な 事 項 を 定
市街化調整区域における地区計画の
市 街 化 調 整 区 域 における 地 区 計 画 の 運 用 方 針 平 成 23 年 8 月 日 野 市 1. 背 景 及 び 目 的 平 成 18 年 の 都 市 計 画 法 の 改 正 により 市 街 化 調 整 区 域 における 開 発 行 為 については 大 規 模 な 開 発 計 画 などを 開 発 許 可 制 度 により 認 める 制 度 が 廃 止 され 改 正 後 地 区 計
為 が 行 われるおそれがある 場 合 に 都 道 府 県 公 安 委 員 会 がその 指 定 暴 力 団 等 を 特 定 抗 争 指 定 暴 力 団 等 として 指 定 し その 所 属 する 指 定 暴 力 団 員 が 警 戒 区 域 内 において 暴 力 団 の 事 務 所 を 新 たに 設
暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 例 規 整 備 * 暴 力 団 員 による 不 当 な 行 為 の 防 止 等 に 関 する 法 律 の 一 部 を 改 正 する 法 律 例 規 整 備 公 布 年 月 日 番 号 平 成 24 年
スライド 1
社 会 保 障 税 一 体 改 革 における 年 金 関 連 法 案 について 年 金 機 能 強 化 法 案 (3 月 30 日 提 出 ) 国 会 提 出 時 の 法 案 の 内 容 1 基 礎 年 金 国 庫 負 担 2 分 の1の 恒 久 化 2 受 給 資 格 期 間 の 短 縮 (25 年 10 年 ) 3 産 休 期 間 中 の 社 会 保 険 料 免 除 4 遺 族 基 礎 年 金
17 外 国 人 看 護 師 候 補 者 就 労 研 修 支 援 18 看 護 職 員 の 就 労 環 境 改 善 19 8020 運 動 推 進 特 別 20 歯 科 医 療 安 全 管 理 体 制 推 進 特 別 21 在 宅 歯 科 医 療 連 携 室 整 備 22 地 域 災 害 拠 点 病
資 料 22 ( 別 紙 第 1 2 号 様 式 ) 平 成 24 年 度 医 療 提 供 体 制 推 進 費 補 助 金 における 計 画 評 価 シート 1 の 概 要 神 奈 川 県 ( 金 額 の 単 位 は 千 円 ) 補 助 金 等 名 称 医 療 提 供 体 制 推 進 費 補 助 金 補 助 年 度 平 成 24 年 度 担 当 課 神 奈 川 県 保 健 福 祉 局 保 健 医 療
<4D F736F F D2091E F18CB48D C481698E7B90DD8F9590AC89DB816A2E646F63>
平 成 18 年 7 月 独 立 行 政 法 人 国 立 大 学 財 務 経 営 センター 国 立 大 学 法 人 等 による 国 立 大 学 財 務 経 営 センターへの 土 地 譲 渡 収 入 の 一 部 納 付 の 仕 組 みについて 国 立 大 学 法 人 等 が 国 から 出 資 された 土 地 を 譲 渡 した 場 合 文 部 科 学 大 臣 が 定 める 基 準 に より 算 定 した
延長保育料について
資 料 3 子 ども 子 育 て 支 援 新 制 度 事 業 及 び 一 時 預 かり 事 業 について 平 成 27 年 1 月 桐 生 市 保 健 福 祉 部 子 育 て 支 援 課 教 育 委 員 会 教 育 部 学 校 教 育 課 1 1. 事 業 について (1) 概 要 就 労 形 態 の 多 様 化 等 に 伴 う の 需 要 に 対 応 するための 事 業 につい ては 平 成 27
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313431323235817988C482C682EA817A89BA90BF8E7793B1834B8343836883898343839381698A4F8D91906C8DDE8A889770816A>
外 国 人 建 設 就 労 者 受 入 事 業 に 関 する 下 請 指 導 ガイドライン 第 1 趣 旨 復 興 事 業 の 更 なる 加 速 を 図 りつつ 2020 年 オリンピック パラリンピック 東 京 大 会 の 関 連 施 設 整 備 等 による 一 時 的 な 建 設 需 要 の 増 大 に 対 応 するため 2020 年 度 までの 緊 急 かつ 時 限 的 な 措 置 として 国
意欲を育み 未来を拓く おおた教育振興プラン2014 平成26年度 平成30年度 大田区教育委員会 はじめに 大 田 区 教 育 委 員 会 は 大 田 区 基 本 構 想 に 掲 げる 区 の 将 来 像 の 実 現 をめざすとともに 国 が 掲 げる 教 育 の 目 的 理 念 にのっとり 平 成 21 年 6 月 に 教 育 目 標 を 定 め あわせ て この 教 育 目 標 を 実 現
別 紙
答 申 第 179 号 ( 諮 問 第 225 号 ) 答 申 1 審 査 会 の 結 論 埼 玉 県 知 事 ( 以 下 実 施 機 関 という )が 平 成 23 年 10 月 23 日 付 けで 行 った 現 在 の 男 女 共 同 参 画 推 進 センターの 事 業 コーディネータが 前 任 者 から 引 き 受 けた 事 務 引 継 書 ( 相 当 文 書 を 含 む) を 作 成 していないとして
計 画 書 は4 章 立 てで 第 1 章 が 計 画 策 定 にあたって 第 2 章 が 障 がい 者 を 取 り 巻 く 環 境 第 3 章 が 障 がい 者 計 画 第 4 章 が 障 がい 福 祉 計 画 です 第 1 章 計 画 策 定 にあたってについて 説 明 します まず 計 画 策
日 置 市 障 がい 者 計 画 及 び 障 がい 福 祉 計 画 ( 概 要 版 ) 平 成 24 年 3 月 鹿 児 島 県 日 置 市 0 計 画 書 は4 章 立 てで 第 1 章 が 計 画 策 定 にあたって 第 2 章 が 障 がい 者 を 取 り 巻 く 環 境 第 3 章 が 障 がい 者 計 画 第 4 章 が 障 がい 福 祉 計 画 です 第 1 章 計 画 策 定 にあたってについて
1 はじめに 計 画 の 目 的 国 は 平 成 18 年 度 に 住 生 活 基 本 法 を 制 定 し 住 まいに 関 する 基 本 的 な 計 画 となる 住 生 活 基 本 計 画 ( 全 国 計 画 )を 策 定 し 住 宅 セーフティネットの 確 保 や 住 生 活 の 質 の 向 上
上 士 幌 町 住 生 活 基 本 計 画 ( 概 要 版 ) 平 成 27 年 2 月 上 士 幌 町 1 はじめに 計 画 の 目 的 国 は 平 成 18 年 度 に 住 生 活 基 本 法 を 制 定 し 住 まいに 関 する 基 本 的 な 計 画 となる 住 生 活 基 本 計 画 ( 全 国 計 画 )を 策 定 し 住 宅 セーフティネットの 確 保 や 住 生 活 の 質 の 向
<4D6963726F736F667420576F7264202D208E52979C8CA78E598BC68F5790CF91A390698F9590AC8BE08CF0957497768D6A2E646F6378>
山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 交 付 要 綱 ( 通 則 ) 第 1 条 山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 ( 以 下 助 成 金 という )の 交 付 については 山 梨 県 補 助 金 等 交 付 規 則 ( 昭 和 36 年 山 梨 県 規 則 第 25 号 以 下 規 則 という )に 定 め るところによるほか この 要 綱 に 定 めるところによる ( 目
03 平成28年度文部科学省税制改正要望事項
平 成 28 年 度 文 部 科 学 省 税 制 改 正 要 望 事 項 平 成 27 年 8 月 28 日 H27 税 制 改 正 要 望 事 項 1. 寄 附 税 制 の 拡 充 (1) 国 立 大 学 法 人 等 への 個 人 寄 附 に 係 る 税 額 控 除 の 導 入 等 所 得 税 等 新 設 (2) 学 校 法 人 への 個 人 寄 附 に 係 る 所 得 控 除 上 限 額 の 引
一般競争入札について
( 一 般 競 争 入 札 ) 総 合 評 価 落 札 方 式 ガイドライン 平 成 21 年 4 月 ( 独 ) 工 業 所 有 権 情 報 研 修 館 1.はじめに 現 在 公 共 調 達 の 透 明 性 公 正 性 をより 一 層 めることが 喫 緊 の 課 題 とな っており 独 立 行 政 法 人 も 含 めた 政 府 全 体 で 随 意 契 約 の 見 直 しに 取 り 組 んで おります
別 添 1 女 性 国 家 公 務 員 の 登 用 状 況 資 料 1 指 定 職 に 占 める 女 性 の 割 合 は3.0%( 平 成 27 年 11 月 1 日 現 在 ) ( 前 年 9 月 1 日 現 在 から0.2ポイント 増 ) 本 省 課 室 長 相 当 職 以 上 に 占 める 女
報 道 資 料 平 成 27 年 12 月 1 日 内 閣 官 房 内 閣 人 事 局 女 性 国 家 公 務 員 の 登 用 状 況 及 び 国 家 公 務 員 の 育 児 休 業 等 の 取 得 状 況 の フォローアップ 1 公 表 の 趣 旨 各 府 省 等 は 第 3 次 男 女 共 同 参 画 基 本 計 画 ( 平 成 22 年 12 月 17 日 閣 議 決 定 )に 定 める 目
第 8 条 本 協 議 会 における 研 修 は 以 下 のとおりとする (1) 座 学 研 修 農 業 講 座 や 先 進 農 家 視 察 など 農 業 経 営 基 礎 講 座 やその 他 担 い 手 のための 研 修 会 等 への 参 加 など 年 24 回 程 度 とする (2) 実 務 研
南 阿 蘇 村 農 業 研 修 生 受 入 協 議 会 青 年 就 農 給 付 金 ( 準 備 型 ) 農 業 研 修 生 受 入 要 項 平 成 24 年 4 月 27 日 制 定 平 成 24 年 6 月 13 日 一 部 改 正 平 成 24 年 10 月 31 日 一 部 改 正 ( 目 的 ) 第 1 条 本 要 項 は 新 規 就 農 総 合 支 援 事 業 実 施 要 綱 ( 農 林
存 しておくべきこと (2) 知 事 の 承 認 を 受 けて 財 産 を 処 分 することにより 収 入 があった 場 には その 収 入 の 全 部 又 は 一 部 を 県 に 納 付 すべきこと (3) 補 助 事 業 により 取 得 し 又 は 効 用 の 増 加 した 財 産 については
宮 崎 県 まちなか 商 業 再 生 支 援 事 業 費 補 助 金 交 付 要 綱 平 成 21 年 4 月 1 日 商 工 観 光 労 働 部 商 工 政 策 課 ( 趣 旨 ) 第 1 条 県 は 商 店 街 等 と 多 様 な 主 体 が 連 携 して 行 う 新 たな 振 興 策 や 起 業 への 取 組 及 び 商 店 街 の 活 性 化 への 取 組 を 促 進 するため 予 算 で
001-00 セルフメディケーション推進のための一般用医薬品等に関する所得控除制度の創設（個別要望事項：ＨＰ掲載用）
平 成 28 年 度 地 方 税 制 改 正 ( 税 負 担 軽 減 措 置 等 ) 要 望 事 項 ( 新 設 拡 充 延 長 その 他 ) No 1 府 省 庁 名 厚 生 労 働 省 対 象 税 目 個 人 住 民 税 法 人 住 民 税 事 業 税 不 動 産 取 得 税 固 定 資 産 税 事 業 所 税 その 他 ( ) 要 望 項 目 名 要 望 内 容 ( 概 要 ) セルフメディケーション
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日 本 水 中 スポーツ 連 盟 ドーピング 防 止 規 程 1. 世 界 ドーピング 防 止 規 程 日 本 ドーピング 防 止 規 程 及 び CMAS ドーピング 防 止 規 程 1.1 日 本 水 中 スポーツ 連 盟 ( 以 下 JUSF という )は 世 界 ドーピング 防 止 規 程 ( 以 下 WADA 規 程 という ) 日 本 ドーピング 防 止 規 程 ( 以 下 JADA 規
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国 立 大 学 法 人 新 潟 大 学 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 平 成 18 年 度 における 役 員 報 酬 についての 業 績 反 映 のさせ 方 本 学 が 定 める 役 員 に 支 給 する 期 末 特 別 手 当 (ボーナス)において, 役 員 の 本 給
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定款 変更
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