線 形 代 数 学 Ⅱ 知 能 工 学 専 攻 教 授 佐 藤 学 後 期 2 年 生 以 上 授 業 形 態 は 講 義 です ベクトルや 行 列 がもつ 線 形 構 造 は 多 項 式 や 関 数 などの 他 の 対 象 にも 見 いだすことが できます 線 形 構 造 をもつ 対 象 は 適

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1 解 析 学 Ⅱ システム 工 学 専 攻 准 教 授 関 根 光 弘 後 期 14 年 度 以 前 入 学 生 を 対 象 とする. 解 析 学 Iでは1 変 数 関 数 の 微 分, 積 分 について 学 習 したが, 解 析 学 IIでは, 多 変 数 関 数 ( 特 に,2 変 数 関 数 )の 微 分, 積 分 について 学 習 する. 微 分 に 関 しては 偏 微 分, 全 微 分, 方 向 微 分 等 いろいろな 微 分 の 概 念 や 計 算 技 法, また, 積 分 に 関 しては 重 積 分, 累 次 積 分, 変 数 変 換 という 概 念 や 計 算 技 法 について 学 びます. これらを 修 得 すると, 最 大 最 小 化 問 題 やいろいろな 積 分 計 算 へ 応 用 することが 出 来, 私 たちの 身 近 な 問 題 を 数 学 を 使 って 解 くことが 出 来 るようになります. 多 変 数 関 数 は 情 報 科 学 の 様 々な 分 野 で 必 要 とされる. 解 析 学 Iと 同 様 に, 将 来, 情 報 科 学 を 学 ぶ 際 に 欠 かせ ない 基 本 的 な 知 識, 技 法 を 修 得 することを 目 的 とする. 解 析 学 I 線 形 代 数 学 I を 受 講 していることが 望 ましい. 偏 微 分 は1 変 数 関 数 の 微 分 を, 重 積 分 は1 変 数 関 数 の 積 分 を 必 要 とします. 従 って, 前 期 科 目 解 析 学 I の 内 容 を 理 解, 修 得 していること.また, 行 列 や 行 列 式 が 出 てきますので, 前 期 科 目 線 形 代 数 学 I の 内 容 を 理 解, 修 得 していること. 1. 多 変 数 関 数 2. 偏 微 分 3. 合 成 関 数 の 偏 微 分 4. 演 習 5. 陰 関 数 6. Taylor 展 開, 近 似 7. 方 向 微 分 と 勾 配 8. 極 値 問 題 9. 中 間 まとめ 重 積 分 11. 累 次 積 分 12. 変 数 変 換 (1) 13. 変 数 変 換 (2) 14. 広 義 積 分 15. 演 習 授 業 への 出 席 は2/3 以 上 の 出 席 を 原 則 とする. 平 常 点 (10% 程 度 ), 中 間 試 験 期 末 試 験 (90% 程 度 )で 評 価 す る. 学 生 便 覧 記 載 の 基 準 で 秀 優 良 可 不 可 を 判 定 する. 達 成 評 価 の 基 準 は 以 下 である (1) 簡 単 な2 変 数 関 数 のグラフの 概 形 をえがけるか. (2) 偏 微 分 の 定 義 と 意 味 を 理 解 し, 偏 導 関 数 を 計 算 出 来 るか. (3) 全 微 分 の 定 義 と 意 味 を 理 解 し, 接 平 面 を 求 められるか. (4) 合 成 関 数 の 偏 微 分 が 出 来 るか. (5)2 変 数 関 数 の Taylor 展 開 が 出 来 るか. (6) 方 向 微 分 と 勾 配 の 定 義 と 意 味 を 理 解 しているか. (7) 極 値 問 題, Lagrangeの 未 定 乗 数 法 を 修 得 しているか. (8)2 重 積 分 の 定 義 と 意 味 を 理 解 しているか. (9) 累 次 積 分, 変 数 変 換 ( 極 座 標 変 換 )による 積 分 法 を 修 得 しているか. (10) 広 義 積 分 の 定 義 を 理 解 し, 計 算 が 出 来 るか. 教 科 書 : 数 見 松 本 吉 富 渡 辺 共 著, 理 工 系 新 課 程 微 分 積 分 基 礎 から 応 用 まで, 培 風 館 参 考 書 : 小 林 昭 七 著, 続 微 分 積 分 読 本 - 多 変 数, 裳 華 房 専 門 は 幾 何 学 です. 力 学 系 とその 応 用 に 興 味 を 持 っています.

2 線 形 代 数 学 Ⅱ 知 能 工 学 専 攻 教 授 佐 藤 学 後 期 2 年 生 以 上 授 業 形 態 は 講 義 です ベクトルや 行 列 がもつ 線 形 構 造 は 多 項 式 や 関 数 などの 他 の 対 象 にも 見 いだすことが できます 線 形 構 造 をもつ 対 象 は 適 切 に 座 標 系 をとることにより 解 析 しやすい 形 で 表 現 することが 可 能 であ るため, 線 形 代 数 学 は, 情 報 科 学 や 工 学 のさまざまな 分 野 で 用 いられます この 講 義 では 線 形 代 数 学 Iで 修 得 した 計 算 技 術 を 土 台 として, 線 形 構 造 の 理 解 を 深 めます 線 形 代 数 学 Iと 合 わせることにより 専 門 科 目 を 学 ぶ 上 で 必 須 である 基 本 的 な 知 識 を 得 ることができます ベクトルおよび 他 の 対 象 にも 見 られる 線 形 構 造 を 理 解 し, 線 形 写 像 と 行 列 の 標 準 化 およびその 基 本 的 な 応 用 に 関 する 計 算 技 術 を 修 得 することを 主 な 目 標 とします 線 形 代 数 学 Iの 知 識 を 前 提 として 講 義 します 各 回 の 講 義 でとりあげる 事 項 や 例 題 について 着 実 に 復 習 し, 演 習 問 題 を 積 極 的 に 解 くことによって 理 解 を 深 めて 下 さい 質 問 も 歓 迎 します 1 回 目 の 講 義 には 線 形 代 数 学 Iで 学 んだ 計 算 技 術 の 復 習 をした 上 で 出 席 して 下 さい 1. 線 形 空 間 (1) 線 形 空 間 と 部 分 空 間, 一 次 独 立 と 一 次 従 属 2. 線 形 空 間 (2) 一 次 独 立 と 一 次 従 属, 基 底 と 次 元 3. 線 形 空 間 (3) 次 元 に 関 する 公 式, 基 底 変 換 の 行 列 4. 線 形 写 像 (1) 線 形 写 像 の 定 義 と 例 5. 線 形 写 像 (2) 像 と 核 6. 線 形 写 像 (3) 表 現 行 列 7. 内 積 空 間 (1) 内 積 8. 中 間 まとめ 9. 内 積 空 間 (2) 正 規 直 交 基 底, 直 交 行 列 10. 行 列 の 標 準 形 (1) 固 有 値 と 固 有 ベクトル 11. 行 列 の 標 準 形 (2) 行 列 の 対 角 化 12. 行 列 の 標 準 形 (3) 直 交 行 列 による 実 対 称 行 列 の 対 角 化 : 固 有 ベクトルが 直 交 している 場 合 13. 行 列 の 標 準 形 (3) 直 交 行 列 による 実 対 称 行 列 の 対 角 化 : 固 有 ベクトルが 直 交 していない 場 合 14. 行 列 の 標 準 形 (5) 2 次 形 式 の 標 準 化 15. 行 列 の 標 準 形 (6) 2 次 形 式 の 標 準 化 の 応 用 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. 中 間 試 験, 期 末 試 験, 講 義 中 に 行 う 演 習 の 結 果, レポート 等 を 総 合 して 評 価 します. 教 科 書 硲 野 敏 博 加 藤 芳 文 著, 理 工 系 の 基 礎 線 形 代 数 学, 学 術 図 書 出 版 社 参 考 書 薩 摩 順 吉 四 ツ 谷 晶 二 著, 理 工 系 数 学 のキーポイント 2 キーポイント 線 形 代 数, 岩 波 書 店 新 井 康 平 著, 独 習 応 用 線 形 代 数 基 礎 から 一 般 逆 行 列 の 理 工 学 的 応 用 まで, 近 代 科 学 社 金 子 晃 著, 線 形 代 数 講 義, サイエンス 社 青 木 貴 史 他 共 著, 線 形 代 数 学 28 講, 培 風 館 演 習 書 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 代 数 幾 何 演 習, 共 立 出 版 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 ベクトルと 行 列 演 習, 共 立 出 版 寺 田 文 行 増 田 真 郎 著, 演 習 線 形 代 数, サイエンス 社 横 井 英 夫 尼 野 一 夫 著, 線 形 代 数 演 習, サイエンス 社 小 寺 平 治 著, 明 解 演 習 シリーズ1 明 解 演 習 線 形 代 数, 共 立 出 版 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を, 随 時 受 け 付 けます. 授 業 や 会 議 あるいは 出 張 など で 不 在 のことがあるので,メールで 面 会 の 予 約 の 上 でお 越 しください.

3 単 位 数 1.0 外 書 講 読 演 習 Ⅰ システム 工 学 専 攻 担 当 全 教 員 ( 代 表 教 員 : 学 科 長 ) 前 期 2011 年 度 以 前 入 学 の3 年 生 で 外 書 講 読 演 習 II の 単 位 が 未 取 得 である 学 生 世 界 の 最 新 情 報 を 得 るためには 英 語 で 書 かれた 文 献 や 記 事 を 読 むことが 必 要 不 可 欠 である 本 演 習 を 通 じて 科 学 技 術 英 語 の 読 解 力 と 表 現 力 を 身 につける ( 授 業 形 態 : 演 習 ) 受 講 生 は 下 記 の 能 力 を 演 習 を 通 して 養 成 する 英 文 構 造 の 把 握 科 学 英 語 特 有 の 用 法 や 表 現 の 理 解 科 学 的 内 容 について 述 べた 英 文 の 読 解 力 科 学 的 内 容 についての 記 述 表 現 力 特 になし 配 布 される 資 料 を 読 んで 事 前 に 内 容 を 把 握 しておく 1. 説 明 2. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 3. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 4. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 5. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 6. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 7. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 8. 前 半 のまとめ 9. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 10. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 11. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 12. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 13. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 14. 英 文 講 読 ( 配 布 資 料 ) 15. 後 半 のまとめ 原 則 すべて 出 席 すること 成 績 は 取 り 組 み 状 況 や 演 習 の 結 果 により 総 合 的 に 評 価 する 合 計 得 点 が90 点 以 上 で 秀 80 点 以 上 で 優 70 点 以 上 で 良 60 点 以 上 で 可 とする 教 科 書 : 資 料 を 配 付 する 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています 教 員 の 所 在 は 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので 確 認 の 上 研 究 室 を 訪 ねてみてください

4 単 位 数 1.0 外 書 講 読 演 習 Ⅱ システム 工 学 専 攻 担 当 全 教 員 ( 代 表 教 員 : 学 科 長 ) 後 期 2011 年 度 以 前 入 学 の3 年 生 で 外 書 講 読 演 習 II の 単 位 が 未 取 得 である 学 生 情 報 科 学 分 野 はもちろん,ほぼすべての 工 学 分 野 における 最 新 の 文 献 は 英 語 で 発 表 される. 本 講 義 では 英 語 で 書 かれたシステム 工 学 の 専 門 分 野 に 関 する 論 文 や 技 術 文 書 を 読 み 解 く 能 力 を 身 につけるための 講 義 および 演 習 を 行 う. 学 生 はローテーションの 形 で 各 研 究 室 グループの 講 義 を 受 講 する.( 授 業 形 態 : 演 習 ) 受 講 生 は 下 記 の 能 力 を 演 習 を 通 して 養 成 する. システム 工 学 の 専 門 分 野 に 関 する 文 書 を 読 み 解 く 能 力 を 身 につける. 担 当 教 員 が 所 属 する 研 究 内 容 に 触 れることにより, 専 門 分 野 に 関 する 知 識 を 身 につける. また 担 当 教 員 が 所 属 する 研 究 室 を 訪 れることにより, 進 路 選 択 のための 知 識 を 身 につける. 外 書 講 読 演 習 Iを 履 修 していることが 望 ましい. 事 前 に 配 布 される 資 料 を 読 んで, 内 容 を 把 握 しておく. 1. 講 義 ガイダンス 2. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 1 研 究 室 ) 3. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 1 研 究 室 ) 4. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 1 研 究 室 ) 5. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 2 研 究 室 ) 6. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 2 研 究 室 ) 7. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 2 研 究 室 ) 8. 前 半 のまとめ 9. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 3 研 究 室 ) 10. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 3 研 究 室 ) 11. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 3 研 究 室 ) 12. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 4 研 究 室 ) 13. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 4 研 究 室 ) 14. 技 術 文 書 の 講 読 ( 第 4 研 究 室 ) 15. 後 半 のまとめ 取 組 み 状 況, 演 習, 小 テスト,レポートにより 総 合 的 に 評 価 する. 必 要 に 応 じて 資 料 を 配 布 する. 週 ごとに 担 当 教 員 が 代 わります. 本 授 業 に 関 する 相 談 は, 配 布 資 料 に 記 されている 担 当 教 員 と 連 絡 をとって 行 って 下 さい.

5 解 析 学 Ⅰ システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (A, B, Cクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 廣 門 正 行 (D, E, Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G, H, Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 池 田 徹 志 (J, K, Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 次 授 業 形 態 ( 講 義 ). 高 校 の 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ で 学 習 した 内 容 (1 変 数 関 数 の 微 分 と 積 分 )を 踏 まえ, 逆 三 角 関 数, Taylor 展 開, 定 積 分, 有 理 関 数 無 理 関 数 の 積 分 法, 広 義 積 分, 面 積, 体 積 を 求 める 計 算 技 法 等 を 中 心 に 理 解 を 深 めさせ る. 情 報 科 学 を 学 ぶにあたり 不 可 欠 な, 微 分 積 分 学 の 基 礎 的 な 知 識, 技 法 を 修 得 する. 高 校 で 学 んだ 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ の 基 礎 事 項 を 十 分 理 解 していること. 解 析 学 I 演 習 を 合 わせて 受 講 する こと. 数 学 では 自 分 が 導 いた 答 え ( 計 算 結 果 ) が 正 解 かどうか だけでなく, 答 えを 導 くまでの 過 程 において 論 理 的 に 不 備 がないか が 重 要 視 されます. 単 なる 公 式 の 暗 記 活 用 ではなく, 公 式 が 導 かれる 過 程 や 様 々な 概 念 の 意 味 を 考 えるよう 心 がけて 下 さい. 毎 回 講 義 ノートを 整 理 するとともに, 授 業 で 取 り 上 げた 例 題 や 証 明 については 十 分 理 解 を 深 めるように 努 めて 下 さい. 第 1 回 極 限 と 微 分 第 2 回 逆 三 角 関 数 とその 導 関 数 第 3 回 高 次 導 関 数 第 4 回 Taylor 展 開 第 5 回 級 数 第 6 回 整 級 数 第 7 回 Taylor 級 数 展 開 第 8 回 不 定 形 と L' Hopital の 定 理, Landau 記 号 第 9 回 中 間 まとめ 第 10 回 積 分 の 定 義 第 11 回 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 積 分 第 12 回 広 義 積 分 第 13 回 図 形 の 計 量 第 14 回 微 分 方 程 式 : 変 数 分 離 形 第 15 回 微 分 方 程 式 : 同 次 形 線 形 微 分 方 程 式 * 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. GPAの 履 修 登 録 取 消 制 度 による 解 析 学 Ⅰ の 取 り 消 しは 認 めません. 解 析 学 Ⅰ の 成 績 評 価 は 中 間 試 験 (40%), 期 末 試 験 (60%)をもとに 行 い, 学 生 HANDBOOK 記 載 の 基 準 で 秀 優 良 可 を 判 定 します. 解 析 学 Ⅰ, 解 析 学 Ⅰ 演 習 の 両 科 目 がともに 合 格 基 準 に 達 している 場 合 に 解 析 学 Ⅰ を 合 格 とします. 従 って 解 析 学 Ⅰ と 解 析 学 Ⅰ 演 習 のどちらか 一 方 の 科 目 が 合 格 基 準 に 達 しない 場 合 は 両 方 を 不 合 格 と します. 達 成 評 価 の 基 準 は 以 下 の 通 りとします. (1) 極 限, 微 分 に 関 する 基 本 的 な 計 算 技 法 を 修 得 しているか. (2) 逆 三 角 関 数 を 理 解 し, 逆 三 角 関 数 の 微 分 計 算 が 出 来 るか. (3) 基 本 的 な 関 数 の 高 次 導 関 数 を 計 算 出 来 るか. (4) Taylor 展 開. 基 本 的 な 関 数 のTaylor 展 開 を 計 算 できるか. (5) 級 数 や 整 級 数 を 理 解 し, 項 別 微 分 と 項 別 積 分 の 計 算 が 出 来 るか. (6) 無 限 小 無 限 大, Landau 記 号 について 理 解 しているか. (7 ) 積 分 の 概 念 を 理 解 しているか. (8) 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 具 体 的 な 積 分 計 算 が 出 来 るか. (9) 広 義 積 分 の 概 念 を 理 解 し, 具 体 的 な 計 算 が 出 来 るか. (10) 面 積, 体 積, 曲 線 の 長 さを 求 める 計 算 法 を 修 得 しているか. (11) 初 歩 的 な 微 分 方 程 式 を 解 くことが 出 来 るか. 教 科 書 : 数 見 哲 也 松 本 和 子 吉 冨 賢 太 郎 共 著, 理 工 系 新 課 程 微 分 積 分 基 礎 から 応 用 まで[ 改 訂 版 ], 培 風 館. 参 考 文 献 : 初 級 : 岩 波 数 学 入 門 辞 典, 青 本 和 彦 他 編 集, 岩 波 書 店, 上 級 : 藤 田 宏, 理 解 から 応 用 へ 大 学 での 微 分 積 分 I, 岩 波 書 店, 高 木 貞 治, 定 本 解 析 概 論, 岩 波 書 店, 岩 波 数 学 辞 典 ( 第 4 版 ), 日 本 数 学 会 編 集, 岩 波 書 店. * オフィスアワーを 設 定 しています. オフィスアワーの 具 体 的 な 時 間 は 最 初 の 授 業 で 伝 えます. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 廣 門 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. 極 小 モデルプログラム, グレブナー 基 底 等 に 興 味 を 持 っています. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 池 田 :

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7 解 析 学 Ⅰ システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (A, B, Cクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 廣 門 正 行 (D, E, Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G, H, Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 池 田 徹 志 (J, K, Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 次 授 業 形 態 ( 講 義 ). 高 校 の 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ で 学 習 した 内 容 (1 変 数 関 数 の 微 分 と 積 分 )を 踏 まえ, 逆 三 角 関 数, Taylor 展 開, 定 積 分, 有 理 関 数 無 理 関 数 の 積 分 法, 広 義 積 分, 面 積, 体 積 を 求 める 計 算 技 法 等 を 中 心 に 理 解 を 深 めさせ る. 情 報 科 学 を 学 ぶにあたり 不 可 欠 な, 微 分 積 分 学 の 基 礎 的 な 知 識, 技 法 を 修 得 する. 高 校 で 学 んだ 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ の 基 礎 事 項 を 十 分 理 解 していること. 解 析 学 I 演 習 を 合 わせて 受 講 する こと. 数 学 では 自 分 が 導 いた 答 え ( 計 算 結 果 ) が 正 解 かどうか だけでなく, 答 えを 導 くまでの 過 程 において 論 理 的 に 不 備 がないか が 重 要 視 されます. 単 なる 公 式 の 暗 記 活 用 ではなく, 公 式 が 導 かれる 過 程 や 様 々な 概 念 の 意 味 を 考 えるよう 心 がけて 下 さい. 毎 回 講 義 ノートを 整 理 するとともに, 授 業 で 取 り 上 げた 例 題 や 証 明 については 十 分 理 解 を 深 めるように 努 めて 下 さい. 第 1 回 極 限 と 微 分 第 2 回 逆 三 角 関 数 とその 導 関 数 第 3 回 高 次 導 関 数 第 4 回 Taylor 展 開 第 5 回 級 数 第 6 回 整 級 数 第 7 回 Taylor 級 数 展 開 第 8 回 不 定 形 と L' Hopital の 定 理, Landau 記 号 第 9 回 中 間 まとめ 第 10 回 積 分 の 定 義 第 11 回 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 積 分 第 12 回 広 義 積 分 第 13 回 図 形 の 計 量 第 14 回 微 分 方 程 式 : 変 数 分 離 形 第 15 回 微 分 方 程 式 : 同 次 形 線 形 微 分 方 程 式 * 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. GPAの 履 修 登 録 取 消 制 度 による 解 析 学 Ⅰ の 取 り 消 しは 認 めません. 解 析 学 Ⅰ の 成 績 評 価 は 中 間 試 験 (40%), 期 末 試 験 (60%)をもとに 行 い, 学 生 HANDBOOK 記 載 の 基 準 で 秀 優 良 可 を 判 定 します. 解 析 学 Ⅰ, 解 析 学 Ⅰ 演 習 の 両 科 目 がともに 合 格 基 準 に 達 している 場 合 に 解 析 学 Ⅰ を 合 格 とします. 従 って 解 析 学 Ⅰ と 解 析 学 Ⅰ 演 習 のどちらか 一 方 の 科 目 が 合 格 基 準 に 達 しない 場 合 は 両 方 を 不 合 格 と します. 達 成 評 価 の 基 準 は 以 下 の 通 りとします. (1) 極 限, 微 分 に 関 する 基 本 的 な 計 算 技 法 を 修 得 しているか. (2) 逆 三 角 関 数 を 理 解 し, 逆 三 角 関 数 の 微 分 計 算 が 出 来 るか. (3) 基 本 的 な 関 数 の 高 次 導 関 数 を 計 算 出 来 るか. (4) Taylor 展 開. 基 本 的 な 関 数 のTaylor 展 開 を 計 算 できるか. (5) 級 数 や 整 級 数 を 理 解 し, 項 別 微 分 と 項 別 積 分 の 計 算 が 出 来 るか. (6) 無 限 小 無 限 大, Landau 記 号 について 理 解 しているか. (7 ) 積 分 の 概 念 を 理 解 しているか. (8) 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 具 体 的 な 積 分 計 算 が 出 来 るか. (9) 広 義 積 分 の 概 念 を 理 解 し, 具 体 的 な 計 算 が 出 来 るか. (10) 面 積, 体 積, 曲 線 の 長 さを 求 める 計 算 法 を 修 得 しているか. (11) 初 歩 的 な 微 分 方 程 式 を 解 くことが 出 来 るか. 教 科 書 : 数 見 哲 也 松 本 和 子 吉 冨 賢 太 郎 共 著, 理 工 系 新 課 程 微 分 積 分 基 礎 から 応 用 まで[ 改 訂 版 ], 培 風 館. 参 考 文 献 : 初 級 : 岩 波 数 学 入 門 辞 典, 青 本 和 彦 他 編 集, 岩 波 書 店, 上 級 : 藤 田 宏, 理 解 から 応 用 へ 大 学 での 微 分 積 分 I, 岩 波 書 店, 高 木 貞 治, 定 本 解 析 概 論, 岩 波 書 店, 岩 波 数 学 辞 典 ( 第 4 版 ), 日 本 数 学 会 編 集, 岩 波 書 店. * オフィスアワーを 設 定 しています. オフィスアワーの 具 体 的 な 時 間 は 最 初 の 授 業 で 伝 えます. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 廣 門 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. 極 小 モデルプログラム, グレブナー 基 底 等 に 興 味 を 持 っています. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 池 田 :

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9 解 析 学 Ⅰ システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (A, B, Cクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 廣 門 正 行 (D, E, Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G, H, Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 池 田 徹 志 (J, K, Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 次 授 業 形 態 ( 講 義 ). 高 校 の 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ で 学 習 した 内 容 (1 変 数 関 数 の 微 分 と 積 分 )を 踏 まえ, 逆 三 角 関 数, Taylor 展 開, 定 積 分, 有 理 関 数 無 理 関 数 の 積 分 法, 広 義 積 分, 面 積, 体 積 を 求 める 計 算 技 法 等 を 中 心 に 理 解 を 深 めさせ る. 情 報 科 学 を 学 ぶにあたり 不 可 欠 な, 微 分 積 分 学 の 基 礎 的 な 知 識, 技 法 を 修 得 する. 高 校 で 学 んだ 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ の 基 礎 事 項 を 十 分 理 解 していること. 解 析 学 I 演 習 を 合 わせて 受 講 する こと. 数 学 では 自 分 が 導 いた 答 え ( 計 算 結 果 ) が 正 解 かどうか だけでなく, 答 えを 導 くまでの 過 程 において 論 理 的 に 不 備 がないか が 重 要 視 されます. 単 なる 公 式 の 暗 記 活 用 ではなく, 公 式 が 導 かれる 過 程 や 様 々な 概 念 の 意 味 を 考 えるよう 心 がけて 下 さい. 毎 回 講 義 ノートを 整 理 するとともに, 授 業 で 取 り 上 げた 例 題 や 証 明 については 十 分 理 解 を 深 めるように 努 めて 下 さい. 第 1 回 極 限 と 微 分 第 2 回 逆 三 角 関 数 とその 導 関 数 第 3 回 高 次 導 関 数 第 4 回 Taylor 展 開 第 5 回 級 数 第 6 回 整 級 数 第 7 回 Taylor 級 数 展 開 第 8 回 不 定 形 と L' Hopital の 定 理, Landau 記 号 第 9 回 中 間 まとめ 第 10 回 積 分 の 定 義 第 11 回 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 積 分 第 12 回 広 義 積 分 第 13 回 図 形 の 計 量 第 14 回 微 分 方 程 式 : 変 数 分 離 形 第 15 回 微 分 方 程 式 : 同 次 形 線 形 微 分 方 程 式 * 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. GPAの 履 修 登 録 取 消 制 度 による 解 析 学 Ⅰ の 取 り 消 しは 認 めません. 解 析 学 Ⅰ の 成 績 評 価 は 中 間 試 験 (40%), 期 末 試 験 (60%)をもとに 行 い, 学 生 HANDBOOK 記 載 の 基 準 で 秀 優 良 可 を 判 定 します. 解 析 学 Ⅰ, 解 析 学 Ⅰ 演 習 の 両 科 目 がともに 合 格 基 準 に 達 している 場 合 に 解 析 学 Ⅰ を 合 格 とします. 従 って 解 析 学 Ⅰ と 解 析 学 Ⅰ 演 習 のどちらか 一 方 の 科 目 が 合 格 基 準 に 達 しない 場 合 は 両 方 を 不 合 格 と します. 達 成 評 価 の 基 準 は 以 下 の 通 りとします. (1) 極 限, 微 分 に 関 する 基 本 的 な 計 算 技 法 を 修 得 しているか. (2) 逆 三 角 関 数 を 理 解 し, 逆 三 角 関 数 の 微 分 計 算 が 出 来 るか. (3) 基 本 的 な 関 数 の 高 次 導 関 数 を 計 算 出 来 るか. (4) Taylor 展 開. 基 本 的 な 関 数 のTaylor 展 開 を 計 算 できるか. (5) 級 数 や 整 級 数 を 理 解 し, 項 別 微 分 と 項 別 積 分 の 計 算 が 出 来 るか. (6) 無 限 小 無 限 大, Landau 記 号 について 理 解 しているか. (7 ) 積 分 の 概 念 を 理 解 しているか. (8) 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 具 体 的 な 積 分 計 算 が 出 来 るか. (9) 広 義 積 分 の 概 念 を 理 解 し, 具 体 的 な 計 算 が 出 来 るか. (10) 面 積, 体 積, 曲 線 の 長 さを 求 める 計 算 法 を 修 得 しているか. (11) 初 歩 的 な 微 分 方 程 式 を 解 くことが 出 来 るか. 教 科 書 : 数 見 哲 也 松 本 和 子 吉 冨 賢 太 郎 共 著, 理 工 系 新 課 程 微 分 積 分 基 礎 から 応 用 まで[ 改 訂 版 ], 培 風 館. 参 考 文 献 : 初 級 : 岩 波 数 学 入 門 辞 典, 青 本 和 彦 他 編 集, 岩 波 書 店, 上 級 : 藤 田 宏, 理 解 から 応 用 へ 大 学 での 微 分 積 分 I, 岩 波 書 店, 高 木 貞 治, 定 本 解 析 概 論, 岩 波 書 店, 岩 波 数 学 辞 典 ( 第 4 版 ), 日 本 数 学 会 編 集, 岩 波 書 店. * オフィスアワーを 設 定 しています. オフィスアワーの 具 体 的 な 時 間 は 最 初 の 授 業 で 伝 えます. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 廣 門 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. 極 小 モデルプログラム, グレブナー 基 底 等 に 興 味 を 持 っています. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 池 田 :

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11 解 析 学 Ⅰ システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (A, B, Cクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 廣 門 正 行 (D, E, Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G, H, Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 池 田 徹 志 (J, K, Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 次 授 業 形 態 ( 講 義 ). 高 校 の 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ で 学 習 した 内 容 (1 変 数 関 数 の 微 分 と 積 分 )を 踏 まえ, 逆 三 角 関 数, Taylor 展 開, 定 積 分, 有 理 関 数 無 理 関 数 の 積 分 法, 広 義 積 分, 面 積, 体 積 を 求 める 計 算 技 法 等 を 中 心 に 理 解 を 深 めさせ る. 情 報 科 学 を 学 ぶにあたり 不 可 欠 な, 微 分 積 分 学 の 基 礎 的 な 知 識, 技 法 を 修 得 する. 高 校 で 学 んだ 数 学 Ⅱ, 数 学 Ⅲ の 基 礎 事 項 を 十 分 理 解 していること. 解 析 学 I 演 習 を 合 わせて 受 講 する こと. 数 学 では 自 分 が 導 いた 答 え ( 計 算 結 果 ) が 正 解 かどうか だけでなく, 答 えを 導 くまでの 過 程 において 論 理 的 に 不 備 がないか が 重 要 視 されます. 単 なる 公 式 の 暗 記 活 用 ではなく, 公 式 が 導 かれる 過 程 や 様 々な 概 念 の 意 味 を 考 えるよう 心 がけて 下 さい. 毎 回 講 義 ノートを 整 理 するとともに, 授 業 で 取 り 上 げた 例 題 や 証 明 については 十 分 理 解 を 深 めるように 努 めて 下 さい. 第 1 回 極 限 と 微 分 第 2 回 逆 三 角 関 数 とその 導 関 数 第 3 回 高 次 導 関 数 第 4 回 Taylor 展 開 第 5 回 級 数 第 6 回 整 級 数 第 7 回 Taylor 級 数 展 開 第 8 回 不 定 形 と L' Hopital の 定 理, Landau 記 号 第 9 回 中 間 まとめ 第 10 回 積 分 の 定 義 第 11 回 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 積 分 第 12 回 広 義 積 分 第 13 回 図 形 の 計 量 第 14 回 微 分 方 程 式 : 変 数 分 離 形 第 15 回 微 分 方 程 式 : 同 次 形 線 形 微 分 方 程 式 * 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. GPAの 履 修 登 録 取 消 制 度 による 解 析 学 Ⅰ の 取 り 消 しは 認 めません. 解 析 学 Ⅰ の 成 績 評 価 は 中 間 試 験 (40%), 期 末 試 験 (60%)をもとに 行 い, 学 生 HANDBOOK 記 載 の 基 準 で 秀 優 良 可 を 判 定 します. 解 析 学 Ⅰ, 解 析 学 Ⅰ 演 習 の 両 科 目 がともに 合 格 基 準 に 達 している 場 合 に 解 析 学 Ⅰ を 合 格 とします. 従 って 解 析 学 Ⅰ と 解 析 学 Ⅰ 演 習 のどちらか 一 方 の 科 目 が 合 格 基 準 に 達 しない 場 合 は 両 方 を 不 合 格 と します. 達 成 評 価 の 基 準 は 以 下 の 通 りとします. (1) 極 限, 微 分 に 関 する 基 本 的 な 計 算 技 法 を 修 得 しているか. (2) 逆 三 角 関 数 を 理 解 し, 逆 三 角 関 数 の 微 分 計 算 が 出 来 るか. (3) 基 本 的 な 関 数 の 高 次 導 関 数 を 計 算 出 来 るか. (4) Taylor 展 開. 基 本 的 な 関 数 のTaylor 展 開 を 計 算 できるか. (5) 級 数 や 整 級 数 を 理 解 し, 項 別 微 分 と 項 別 積 分 の 計 算 が 出 来 るか. (6) 無 限 小 無 限 大, Landau 記 号 について 理 解 しているか. (7 ) 積 分 の 概 念 を 理 解 しているか. (8) 有 理 関 数 と 無 理 関 数 の 具 体 的 な 積 分 計 算 が 出 来 るか. (9) 広 義 積 分 の 概 念 を 理 解 し, 具 体 的 な 計 算 が 出 来 るか. (10) 面 積, 体 積, 曲 線 の 長 さを 求 める 計 算 法 を 修 得 しているか. (11) 初 歩 的 な 微 分 方 程 式 を 解 くことが 出 来 るか. 教 科 書 : 数 見 哲 也 松 本 和 子 吉 冨 賢 太 郎 共 著, 理 工 系 新 課 程 微 分 積 分 基 礎 から 応 用 まで[ 改 訂 版 ], 培 風 館. 参 考 文 献 : 初 級 : 岩 波 数 学 入 門 辞 典, 青 本 和 彦 他 編 集, 岩 波 書 店, 上 級 : 藤 田 宏, 理 解 から 応 用 へ 大 学 での 微 分 積 分 I, 岩 波 書 店, 高 木 貞 治, 定 本 解 析 概 論, 岩 波 書 店, 岩 波 数 学 辞 典 ( 第 4 版 ), 日 本 数 学 会 編 集, 岩 波 書 店. * オフィスアワーを 設 定 しています. オフィスアワーの 具 体 的 な 時 間 は 最 初 の 授 業 で 伝 えます. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 廣 門 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. 極 小 モデルプログラム, グレブナー 基 底 等 に 興 味 を 持 っています. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 池 田 :

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13 線 形 代 数 学 Ⅰ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 関 根 光 弘 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 佐 藤 学 (D,E,Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G,H,Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 次 授 業 形 態 は 講 義 である この 講 義 では, 1 次 式 を 取 り 扱 うための 理 論 と 計 算 技 術 について 学 ぶ 線 形 代 数 学 は, 情 報 科 学 や 工 学 において 多 くのデータをまとめて 扱 う 方 法 として, または 幾 何 学 的 オブジェクトの 表 現 手 段 や 複 雑 な 対 象 の 近 似 として, さまざまな 分 野 で 必 要 とされる 概 念 や 計 算 技 術 が 含 まれる 重 要 な 科 目 であ る ベクトルと 行 列 についての 基 本 的 な 計 算 技 術 (とくに 行 列 式 および 掃 き 出 し 法 )の 修 得 とそれらのもつ 幾 何 学 的 な 意 味 を 把 握 することを 主 な 目 標 とする 特 になし 各 回 の に 書 かれた 事 項 について, 教 科 書 およびプリントに 事 前 に 目 を 通 しておくこと また, 講 義 でとりあげる 事 項 や 例 題 について 着 実 に 復 習 し, 同 時 に 開 講 される 線 形 代 数 学 I 演 習 において 問 題 を 解 くことによって 理 解 を 深 めること 1. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (1) 直 線, 平 面 の 方 程 式, 外 積 2. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (2) 球 面 の 方 程 式, 図 形 の 位 置 関 係 3. 行 列 計 算 の 基 礎 (1) 行 列 の 定 義, 行 列 の 和, 行 列 のスカラー 倍, 行 列 の 積 4. 行 列 計 算 の 基 礎 (2) 行 列 の 演 算 に 関 する 性 質, 2 次 の 逆 行 列 5. 行 列 計 算 の 基 礎 (3) 転 置 行 列, 三 角 行 列, 対 角 行 列, 対 称 行 列 6. 行 列 計 算 の 基 礎 (4) 分 割 による 計 算, 変 換 の 考 え 方 7. 行 列 式 (1) 行 列 式 の 定 義 8. 中 間 まとめ 9. 行 列 式 (2) 基 本 性 質 と 計 算 10. 行 列 式 (3) 行 列 式 の 展 開 11. 行 列 式 (4) 余 因 子 と 逆 行 列, 行 列 式 と 幾 何 12. 連 立 一 次 方 程 式 (1) 階 段 型 の 行 列 への 基 本 変 形, ランク 13. 連 立 一 次 方 程 式 (2) 逆 行 列 の 計 算 14. 連 立 一 次 方 程 式 (3) 連 立 一 次 方 程 式 の 解 法 ( 掃 き 出 し 法 ), 解 の 構 造 15. 連 立 一 次 方 程 式 (4) 問 題 演 習 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. 中 間 試 験, 期 末 試 験, レポート 等 を 評 価 の 対 象 とし, それらの 出 来 具 合 を 総 合 して 評 価 する 教 科 書 硲 野 敏 博 加 藤 芳 文 著, 理 工 系 の 基 礎 線 形 代 数 学, 学 術 図 書 出 版 社 参 考 書 薩 摩 順 吉 四 ツ 谷 晶 二 著, 理 工 系 数 学 のキーポイント 2 キーポイント 線 形 代 数, 岩 波 書 店 新 井 康 平 著, 独 習 応 用 線 形 代 数 基 礎 から 一 般 逆 行 列 の 理 工 学 的 応 用 まで, 近 代 科 学 社 金 子 晃 著, 線 形 代 数 講 義, サイエンス 社 青 木 貴 史 他 共 著, 線 形 代 数 学 28 講, 培 風 館 演 習 書 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 代 数 幾 何 演 習, 共 立 出 版 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 ベクトルと 行 列 演 習, 共 立 出 版 寺 田 文 行 増 田 真 郎 著, 演 習 線 形 代 数, サイエンス 社 横 井 英 夫 尼 野 一 夫 著, 線 形 代 数 演 習, サイエンス 社 小 寺 平 治 著, 明 解 演 習 シリーズ1 明 解 演 習 線 形 代 数, 共 立 出 版 阿 原 一 志 著, 考 える 線 形 代 数 増 補 版, 数 学 書 房 関 根 : 専 門 は 幾 何 学 です トポロジーや 力 学 系 とその 応 用 に 興 味 があります 佐 藤 : 専 門 は 数 理 統 計 学 です 多 変 量 統 計 データ 解 析 の 手 法 の1つである 因 子 分 析 に 興 味 があります 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を, 随 時 受 け 付 けます. 授 業 や 会 議 あるいは 出 張 など で 不 在 のことがあるので,メールで 面 会 の 予 約 してください.

14 線 形 代 数 学 Ⅰ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 関 根 光 弘 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 佐 藤 学 (D,E,Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G,H,Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 授 業 形 態 は 講 義 である この 講 義 では, 1 次 式 を 取 り 扱 うための 理 論 と 計 算 技 術 について 学 ぶ 線 形 代 数 学 は, 情 報 科 学 や 工 学 において 多 くのデータをまとめて 扱 う 方 法 として, または 幾 何 学 的 オブジェクトの 表 現 手 段 や 複 雑 な 対 象 の 近 似 として, さまざまな 分 野 で 必 要 とされる 概 念 や 計 算 技 術 が 含 まれる 重 要 な 科 目 であ る ベクトルと 行 列 についての 基 本 的 な 計 算 技 術 (とくに 行 列 式 および 掃 き 出 し 法 )の 修 得 とそれらのもつ 幾 何 学 的 な 意 味 を 把 握 することを 主 な 目 標 とする 特 になし 各 回 の に 書 かれた 事 項 について, 教 科 書 およびプリントに 事 前 に 目 を 通 しておくこと また, 講 義 でとりあげる 事 項 や 例 題 について 着 実 に 復 習 し, 同 時 に 開 講 される 線 形 代 数 学 I 演 習 において 問 題 を 解 くことによって 理 解 を 深 めること 1. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (1) 直 線, 平 面 の 方 程 式, 外 積 2. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (2) 球 面 の 方 程 式, 図 形 の 位 置 関 係 3. 行 列 計 算 の 基 礎 (1) 行 列 の 定 義, 行 列 の 和, 行 列 のスカラー 倍, 行 列 の 積 4. 行 列 計 算 の 基 礎 (2) 行 列 の 演 算 に 関 する 性 質, 2 次 の 逆 行 列 5. 行 列 計 算 の 基 礎 (3) 転 置 行 列, 三 角 行 列, 対 角 行 列, 対 称 行 列 6. 行 列 計 算 の 基 礎 (4) 分 割 による 計 算, 変 換 の 考 え 方 7. 行 列 式 (1) 行 列 式 の 定 義 8. 中 間 まとめ 9. 行 列 式 (2) 基 本 性 質 と 計 算 10. 行 列 式 (3) 行 列 式 の 展 開 11. 行 列 式 (4) 余 因 子 と 逆 行 列, 行 列 式 と 幾 何 12. 連 立 一 次 方 程 式 (1) 階 段 型 の 行 列 への 基 本 変 形, ランク 13. 連 立 一 次 方 程 式 (2) 逆 行 列 の 計 算 14. 連 立 一 次 方 程 式 (3) 連 立 一 次 方 程 式 の 解 法 ( 掃 き 出 し 法 ), 解 の 構 造 15. 連 立 一 次 方 程 式 (4) 問 題 演 習 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. 中 間 試 験, 期 末 試 験, レポート 等 を 評 価 の 対 象 とし, それらの 出 来 具 合 を 総 合 して 評 価 する 教 科 書 硲 野 敏 博 加 藤 芳 文 著, 理 工 系 の 基 礎 線 形 代 数 学, 学 術 図 書 出 版 社 参 考 書 薩 摩 順 吉 四 ツ 谷 晶 二 著, 理 工 系 数 学 のキーポイント 2 キーポイント 線 形 代 数, 岩 波 書 店 新 井 康 平 著, 独 習 応 用 線 形 代 数 基 礎 から 一 般 逆 行 列 の 理 工 学 的 応 用 まで, 近 代 科 学 社 金 子 晃 著, 線 形 代 数 講 義, サイエンス 社 青 木 貴 史 他 共 著, 線 形 代 数 学 28 講, 培 風 館 演 習 書 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 代 数 幾 何 演 習, 共 立 出 版 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 ベクトルと 行 列 演 習, 共 立 出 版 寺 田 文 行 増 田 真 郎 著, 演 習 線 形 代 数, サイエンス 社 横 井 英 夫 尼 野 一 夫 著, 線 形 代 数 演 習, サイエンス 社 小 寺 平 治 著, 明 解 演 習 シリーズ1 明 解 演 習 線 形 代 数, 共 立 出 版 阿 原 一 志 著, 考 える 線 形 代 数 増 補 版, 数 学 書 房 関 根 : 専 門 は 幾 何 学 です. トポロジーや 力 学 系 とその 応 用 に 興 味 があります. 佐 藤 : 専 門 は 数 理 統 計 学 です. 多 変 量 統 計 データ 解 析 の 手 法 の1つである 因 子 分 析 に 興 味 があります. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です.さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を, 随 時 受 け 付 けます. 授 業 や 会 議 あるいは 出 張 など で 不 在 のことがあるので,メールで 面 会 の 予 約 してください.

15 線 形 代 数 学 Ⅰ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 関 根 光 弘 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 佐 藤 学 (D,E,Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G,H,Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 授 業 形 態 は 講 義 である この 講 義 では, 1 次 式 を 取 り 扱 うための 理 論 と 計 算 技 術 について 学 ぶ 線 形 代 数 学 は, 情 報 科 学 や 工 学 において 多 くのデータをまとめて 扱 う 方 法 として, または 幾 何 学 的 オブジェクトの 表 現 手 段 や 複 雑 な 対 象 の 近 似 として, さまざまな 分 野 で 必 要 とされる 概 念 や 計 算 技 術 が 含 まれる 重 要 な 科 目 であ る ベクトルと 行 列 についての 基 本 的 な 計 算 技 術 (とくに 行 列 式 および 掃 き 出 し 法 )の 修 得 とそれらのもつ 幾 何 学 的 な 意 味 を 把 握 することを 主 な 目 標 とする 特 になし 各 回 の に 書 かれた 事 項 について, 教 科 書 およびプリントに 事 前 に 目 を 通 しておくこと また, 講 義 でとりあげる 事 項 や 例 題 について 着 実 に 復 習 し, 同 時 に 開 講 される 線 形 代 数 学 I 演 習 において 問 題 を 解 くことによって 理 解 を 深 めること 1. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (1) 直 線, 平 面 の 方 程 式, 外 積 2. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (2) 球 面 の 方 程 式, 図 形 の 位 置 関 係 3. 行 列 計 算 の 基 礎 (1) 行 列 の 定 義, 行 列 の 和, 行 列 のスカラー 倍, 行 列 の 積 4. 行 列 計 算 の 基 礎 (2) 行 列 の 演 算 に 関 する 性 質, 2 次 の 逆 行 列 5. 行 列 計 算 の 基 礎 (3) 転 置 行 列, 三 角 行 列, 対 角 行 列, 対 称 行 列 6. 行 列 計 算 の 基 礎 (4) 分 割 による 計 算, 変 換 の 考 え 方 7. 行 列 式 (1) 行 列 式 の 定 義 8. 中 間 まとめ 9. 行 列 式 (2) 基 本 性 質 と 計 算 10. 行 列 式 (3) 行 列 式 の 展 開 11. 行 列 式 (4) 余 因 子 と 逆 行 列, 行 列 式 と 幾 何 12. 連 立 一 次 方 程 式 (1) 階 段 型 の 行 列 への 基 本 変 形, ランク 13. 連 立 一 次 方 程 式 (2) 逆 行 列 の 計 算 14. 連 立 一 次 方 程 式 (3) 連 立 一 次 方 程 式 の 解 法 ( 掃 き 出 し 法 ), 解 の 構 造 15. 連 立 一 次 方 程 式 (4) 問 題 演 習 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. 中 間 試 験, 期 末 試 験, レポート 等 を 評 価 の 対 象 とし, それらの 出 来 具 合 を 総 合 して 評 価 する 教 科 書 硲 野 敏 博 加 藤 芳 文 著, 理 工 系 の 基 礎 線 形 代 数 学, 学 術 図 書 出 版 社 参 考 書 薩 摩 順 吉 四 ツ 谷 晶 二 著, 理 工 系 数 学 のキーポイント 2 キーポイント 線 形 代 数, 岩 波 書 店 新 井 康 平 著, 独 習 応 用 線 形 代 数 基 礎 から 一 般 逆 行 列 の 理 工 学 的 応 用 まで, 近 代 科 学 社 金 子 晃 著, 線 形 代 数 講 義, サイエンス 社 青 木 貴 史 他 共 著, 線 形 代 数 学 28 講, 培 風 館 演 習 書 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 代 数 幾 何 演 習, 共 立 出 版 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 ベクトルと 行 列 演 習, 共 立 出 版 寺 田 文 行 増 田 真 郎 著, 演 習 線 形 代 数, サイエンス 社 横 井 英 夫 尼 野 一 夫 著, 線 形 代 数 演 習, サイエンス 社 小 寺 平 治 著, 明 解 演 習 シリーズ1 明 解 演 習 線 形 代 数, 共 立 出 版 阿 原 一 志 著, 考 える 線 形 代 数 増 補 版, 数 学 書 房 関 根 : 専 門 は 幾 何 学 です. トポロジーや 力 学 系 とその 応 用 に 興 味 があります. 佐 藤 : 専 門 は 数 理 統 計 学 です. 多 変 量 統 計 データ 解 析 の 手 法 の1つである 因 子 分 析 に 興 味 があります. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です.さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を, 随 時 受 け 付 けます. 授 業 や 会 議 あるいは 出 張 など で 不 在 のことがあるので,メールで 面 会 の 予 約 してください.

16 線 形 代 数 学 Ⅰ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 関 根 光 弘 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 佐 藤 学 (D,E,Fクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 講 師 齋 藤 夏 雄 (G,H,Iクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 授 業 形 態 は 講 義 である この 講 義 では, 1 次 式 を 取 り 扱 うための 理 論 と 計 算 技 術 について 学 ぶ 線 形 代 数 学 は, 情 報 科 学 や 工 学 において 多 くのデータをまとめて 扱 う 方 法 として, または 幾 何 学 的 オブジェクトの 表 現 手 段 や 複 雑 な 対 象 の 近 似 として, さまざまな 分 野 で 必 要 とされる 概 念 や 計 算 技 術 が 含 まれる 重 要 な 科 目 であ る ベクトルと 行 列 についての 基 本 的 な 計 算 技 術 (とくに 行 列 式 および 掃 き 出 し 法 )の 修 得 とそれらのもつ 幾 何 学 的 な 意 味 を 把 握 することを 主 な 目 標 とする 特 になし 各 回 の に 書 かれた 事 項 について, 教 科 書 およびプリントに 事 前 に 目 を 通 しておくこと また, 講 義 でとりあげる 事 項 や 例 題 について 着 実 に 復 習 し, 同 時 に 開 講 される 線 形 代 数 学 I 演 習 において 問 題 を 解 くことによって 理 解 を 深 めること 1. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (1) 直 線, 平 面 の 方 程 式, 外 積 2. 空 間 内 の 図 形 の 方 程 式 (2) 球 面 の 方 程 式, 図 形 の 位 置 関 係 3. 行 列 計 算 の 基 礎 (1) 行 列 の 定 義, 行 列 の 和, 行 列 のスカラー 倍, 行 列 の 積 4. 行 列 計 算 の 基 礎 (2) 行 列 の 演 算 に 関 する 性 質, 2 次 の 逆 行 列 5. 行 列 計 算 の 基 礎 (3) 転 置 行 列, 三 角 行 列, 対 角 行 列, 対 称 行 列 6. 行 列 計 算 の 基 礎 (4) 分 割 による 計 算, 変 換 の 考 え 方 7. 行 列 式 (1) 行 列 式 の 定 義 8. 中 間 まとめ 9. 行 列 式 (2) 基 本 性 質 と 計 算 10. 行 列 式 (3) 行 列 式 の 展 開 11. 行 列 式 (4) 余 因 子 と 逆 行 列, 行 列 式 と 幾 何 12. 連 立 一 次 方 程 式 (1) 階 段 型 の 行 列 への 基 本 変 形, ランク 13. 連 立 一 次 方 程 式 (2) 逆 行 列 の 計 算 14. 連 立 一 次 方 程 式 (3) 連 立 一 次 方 程 式 の 解 法 ( 掃 き 出 し 法 ), 解 の 構 造 15. 連 立 一 次 方 程 式 (4) 問 題 演 習 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. 中 間 試 験, 期 末 試 験, レポート 等 を 評 価 の 対 象 とし, それらの 出 来 具 合 を 総 合 して 評 価 する 教 科 書 硲 野 敏 博 加 藤 芳 文 著, 理 工 系 の 基 礎 線 形 代 数 学, 学 術 図 書 出 版 社 参 考 書 薩 摩 順 吉 四 ツ 谷 晶 二 著, 理 工 系 数 学 のキーポイント 2 キーポイント 線 形 代 数, 岩 波 書 店 新 井 康 平 著, 独 習 応 用 線 形 代 数 基 礎 から 一 般 逆 行 列 の 理 工 学 的 応 用 まで, 近 代 科 学 社 金 子 晃 著, 線 形 代 数 講 義, サイエンス 社 青 木 貴 史 他 共 著, 線 形 代 数 学 28 講, 培 風 館 演 習 書 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 代 数 幾 何 演 習, 共 立 出 版 福 田 安 蔵 他 著, 詳 解 ベクトルと 行 列 演 習, 共 立 出 版 寺 田 文 行 増 田 真 郎 著, 演 習 線 形 代 数, サイエンス 社 横 井 英 夫 尼 野 一 夫 著, 線 形 代 数 演 習, サイエンス 社 小 寺 平 治 著, 明 解 演 習 シリーズ1 明 解 演 習 線 形 代 数, 共 立 出 版 阿 原 一 志 著, 考 える 線 形 代 数 増 補 版, 数 学 書 房 関 根 : 専 門 は 幾 何 学 です. トポロジーや 力 学 系 とその 応 用 に 興 味 があります. 佐 藤 : 専 門 は 数 理 統 計 学 です. 多 変 量 統 計 データ 解 析 の 手 法 の1つである 因 子 分 析 に 興 味 があります. 齋 藤 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です.さらにそれを 応 用 した 符 号 理 論 暗 号 理 論 にも 興 味 を 持 っています. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を, 随 時 受 け 付 けます. 授 業 や 会 議 あるいは 出 張 など で 不 在 のことがあるので,メールで 面 会 の 予 約 してください.

17 離 散 数 学 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 岩 田 一 貴 (A, B, C, Dクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 井 上 智 生 (E, F, G, Hクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 永 山 忍 (I, J, K, Lクラス 担 当 ) 後 期 1 年 次 情 報 科 学 に 関 わる 学 問 をよりよく 理 解 するための 基 礎 事 項 について 講 義 する 具 体 的 には 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフなどの 離 散 系 の 数 学 的 基 礎 概 念 を 身 に 付 ける なお 授 業 形 態 は 講 義 であ る 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフなどの 離 散 系 の 数 学 的 基 礎 概 念 について 理 解 する また 離 散 的 な 対 象 を 論 理 的 に 表 現 し 思 考 できるための 基 礎 を 身 に 付 けることを 目 標 とする 特 になし 事 前 に 教 科 書 の 指 定 範 囲 を 予 習 し わからない 点 を 明 確 にしておく 事 後 は 教 科 書 の 演 習 問 題 を 解 くなどし て 内 容 の 理 解 を 深 める 1. はじめに/ 離 散 集 合 (1) 集 合 の 定 義 と 演 算 2. 離 散 集 合 (2) 和 集 合 の 数 え 上 げ 3. 論 理 計 算 (1) 命 題 と 論 理 演 算 4. 論 理 計 算 (2) 論 理 と 証 明 5. 写 像 6. 数 え 上 げと 帰 納 法 7. 数 の 体 系 8. ( 前 半 部 分 )のまとめと 復 習 9. 剰 余 演 算 10. 離 散 関 係 11. 順 序 の 数 学 (1) 順 序 関 係 12. 順 序 の 数 学 (2) 上 限 と 下 限 13. 離 散 グラフ (1) 離 散 グラフの 特 徴 14. 離 散 グラフ (2) 離 散 無 向 グラフ 15. ( 後 半 部 分 )のまとめと 復 習 授 業 の 順 序 は 変 更 することがある 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する 授 業 中 に 実 施 する 演 習 および 試 験 の 結 果 に 基 づいて 総 合 的 に 評 価 する 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフとその 記 法 など 講 義 で 扱 う 離 散 数 学 の 基 本 的 概 念 を 理 解 していることを 合 格 ( 可 ) の 最 低 条 件 とする 理 解 度 や 習 熟 度 に 応 じて 良 優 秀 の 判 定 を 行 う 教 科 書 : 小 倉 久 和 はじめての 離 散 数 学 近 代 科 学 社 参 考 書 : Seymour Lipschutz ( 著 ) 成 嶋 弘 ( 翻 訳 ) 離 散 数 学 コンピュータサイエンスの 基 礎 数 学 (マグロ ウヒル 大 学 演 習 ) オーム 社 守 屋 悦 朗 離 散 数 学 入 門 - 情 報 系 のための 数 学 サイエンス 社 各 教 員 のプロフィールについては 以 下 をご 覧 下 さい [ 岩 田 一 貴 ] [ 井 上 智 生 ] [ 永 山 忍 ] オフィス アワー( 教 員 が 学 生 の 質 問 や 相 談 を 受 けられるように 研 究 室 などにいる 時 間 のことです)を 設 定 し ています オフィス アワーの 具 体 的 な 時 間 は IT s classにて 伝 えます

18 離 散 数 学 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 岩 田 一 貴 (A,B,C,Dクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 井 上 智 生 (E,F,G,Hクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 永 山 忍 (I,J,K,Lクラス 担 当 ) 後 期 1 年 情 報 科 学 に 関 わる 学 問 をよりよく 理 解 するための 基 礎 事 項 について 講 義 する 具 体 的 には 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフなどの 離 散 系 の 数 学 的 基 礎 概 念 を 身 に 付 ける なお 授 業 形 態 は 講 義 であ る 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフなどの 離 散 系 の 数 学 的 基 礎 概 念 について 理 解 する また 離 散 的 な 対 象 を 論 理 的 に 表 現 し 思 考 できるための 基 礎 を 身 に 付 けることを 目 標 とする 特 になし 事 前 に 教 科 書 の 指 定 範 囲 を 予 習 し わからない 点 を 明 確 にしておく 事 後 は 教 科 書 の 演 習 問 題 を 解 くなどし て 内 容 の 理 解 を 深 める 1. はじめに/ 離 散 集 合 (1) 集 合 の 定 義 と 演 算 2. 離 散 集 合 (2) 和 集 合 の 数 え 上 げ 3. 論 理 計 算 (1) 命 題 と 論 理 演 算 4. 論 理 計 算 (2) 論 理 と 証 明 5. 写 像 6. 数 え 上 げと 帰 納 法 7. 数 の 体 系 8. ( 前 半 部 分 )のまとめと 復 習 9. 剰 余 演 算 10. 離 散 関 係 11. 順 序 の 数 学 (1) 順 序 関 係 12. 順 序 の 数 学 (2) 上 限 と 下 限 13. 離 散 グラフ (1) 離 散 グラフの 特 徴 14. 離 散 グラフ (2) 離 散 無 向 グラフ 15. ( 後 半 部 分 )のまとめと 復 習 授 業 の 順 序 は 変 更 することがある 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する 授 業 中 に 実 施 する 演 習 および 試 験 の 結 果 に 基 づいて 総 合 的 に 評 価 する 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフとその 記 法 など 講 義 で 扱 う 離 散 数 学 の 基 本 的 概 念 を 理 解 していることを 合 格 ( 可 ) の 最 低 条 件 とする 理 解 度 や 習 熟 度 に 応 じて 良 優 秀 の 判 定 を 行 う 教 科 書 : 小 倉 久 和 はじめての 離 散 数 学 近 代 科 学 社 参 考 書 : Seymour Lipschutz ( 著 ) 成 嶋 弘 ( 翻 訳 ) 離 散 数 学 コンピュータサイエンスの 基 礎 数 学 (マグロ ウヒル 大 学 演 習 ) オーム 社 守 屋 悦 朗 離 散 数 学 入 門 - 情 報 系 のための 数 学 サイエンス 社 各 教 員 のプロフィールについては 以 下 をご 覧 下 さい [ 岩 田 一 貴 ] [ 井 上 智 生 ] [ 永 山 忍 ] オフィス アワー( 教 員 が 学 生 の 質 問 や 相 談 を 受 けられるように 研 究 室 などにいる 時 間 のことです)を 設 定 し ています オフィス アワーの 具 体 的 な 時 間 は IT s classにて 伝 えます

19 離 散 数 学 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 岩 田 一 貴 (A,B,C,Dクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 井 上 智 生 (E,F,G,Hクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 永 山 忍 (I,J,K,Lクラス 担 当 ) 後 期 1 年 情 報 科 学 に 関 わる 学 問 をよりよく 理 解 するための 基 礎 事 項 について 講 義 する 具 体 的 には 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフなどの 離 散 系 の 数 学 的 基 礎 概 念 を 身 に 付 ける なお 授 業 形 態 は 講 義 であ る 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフなどの 離 散 系 の 数 学 的 基 礎 概 念 について 理 解 する また 離 散 的 な 対 象 を 論 理 的 に 表 現 し 思 考 できるための 基 礎 を 身 に 付 けることを 目 標 とする 特 になし 事 前 に 教 科 書 の 指 定 範 囲 を 予 習 し わからない 点 を 明 確 にしておく 事 後 は 教 科 書 の 演 習 問 題 を 解 くなどし て 内 容 の 理 解 を 深 める 1. はじめに/ 離 散 集 合 (1) 集 合 の 定 義 と 演 算 2. 離 散 集 合 (2) 和 集 合 の 数 え 上 げ 3. 論 理 計 算 (1) 命 題 と 論 理 演 算 4. 論 理 計 算 (2) 論 理 と 証 明 5. 写 像 6. 数 え 上 げと 帰 納 法 7. 数 の 体 系 8. ( 前 半 部 分 )のまとめと 復 習 9. 剰 余 演 算 10. 離 散 関 係 11. 順 序 の 数 学 (1) 順 序 関 係 12. 順 序 の 数 学 (2) 上 限 と 下 限 13. 離 散 グラフ (1) 離 散 グラフの 特 徴 14. 離 散 グラフ (2) 離 散 無 向 グラフ 15. ( 後 半 部 分 )のまとめと 復 習 授 業 の 順 序 は 変 更 することがある 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する 授 業 中 に 実 施 する 演 習 および 試 験 の 結 果 に 基 づいて 総 合 的 に 評 価 する 集 合 命 題 と 述 語 数 え 上 げ 関 係 グラフとその 記 法 など 講 義 で 扱 う 離 散 数 学 の 基 本 的 概 念 を 理 解 していることを 合 格 ( 可 ) の 最 低 条 件 とする 理 解 度 や 習 熟 度 に 応 じて 良 優 秀 の 判 定 を 行 う 教 科 書 : 小 倉 久 和 はじめての 離 散 数 学 近 代 科 学 社 参 考 書 : Seymour Lipschutz ( 著 ) 成 嶋 弘 ( 翻 訳 ) 離 散 数 学 コンピュータサイエンスの 基 礎 数 学 (マグロ ウヒル 大 学 演 習 ) オーム 社 守 屋 悦 朗 離 散 数 学 入 門 - 情 報 系 のための 数 学 サイエンス 社 各 教 員 のプロフィールについては 以 下 をご 覧 下 さい [ 岩 田 一 貴 ] [ 井 上 智 生 ] [ 永 山 忍 ] オフィス アワー( 教 員 が 学 生 の 質 問 や 相 談 を 受 けられるように 研 究 室 などにいる 時 間 のことです)を 設 定 し ています オフィス アワーの 具 体 的 な 時 間 は IT s classにて 伝 えます

20 プログラミングⅠ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 C 言 語 によるプログラミングに 必 要 な 知 識 や 技 法 を 学 ぶ. 授 業 形 態 は 講 義 である. C 言 語 を 学 ぶ 上 で 必 要 なコンピュータの 基 礎 知 識 を 理 解 し,C 言 語 でプログラムを 書 けるようになる. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ 試 験 の 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

21 プログラミングⅠ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 C 言 語 によるプログラミングに 必 要 な 知 識 や 技 法 を 学 ぶ. 授 業 形 態 は 講 義 である. C 言 語 を 学 ぶ 上 で 必 要 なコンピュータの 基 礎 知 識 を 理 解 し,C 言 語 でプログラムを 書 けるようになる. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ 試 験 の 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

22 プログラミングⅠ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 C 言 語 によるプログラミングに 必 要 な 知 識 や 技 法 を 学 ぶ. 授 業 形 態 は 講 義 である. C 言 語 を 学 ぶ 上 で 必 要 なコンピュータの 基 礎 知 識 を 理 解 し,C 言 語 でプログラムを 書 けるようになる. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ 試 験 の 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

23 プログラミングⅠ 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 C 言 語 によるプログラミングに 必 要 な 知 識 や 技 法 を 学 ぶ. 授 業 形 態 は 講 義 である. C 言 語 を 学 ぶ 上 で 必 要 なコンピュータの 基 礎 知 識 を 理 解 し,C 言 語 でプログラムを 書 けるようになる. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ 試 験 の 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

24 単 位 数 1.0 プログラミングⅠ 演 習 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史, 知 能 工 学 専 攻 助 教 鈴 木 祐 介 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎, 情 報 工 学 専 攻 助 教 岩 垣 剛 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一, 情 報 工 学 専 攻 助 教 井 上 伸 二 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之,システム 工 学 専 攻 助 教 齊 藤 充 行 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 C 言 語 によるプログラミングの 演 習 を 行 なう. 演 習 を 通 してC 言 語 プログラミングの 基 礎 的 な 技 法 を 習 得 する. 授 業 形 態 は 演 習 である. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ レポートの 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

25 単 位 数 1.0 プログラミングⅠ 演 習 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史, 知 能 工 学 専 攻 助 教 鈴 木 祐 介 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎, 情 報 工 学 専 攻 助 教 岩 垣 剛 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一, 情 報 工 学 専 攻 助 教 井 上 伸 二 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之,システム 工 学 専 攻 助 教 齊 藤 充 行 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 C 言 語 によるプログラミングの 演 習 を 行 なう. 演 習 を 通 してC 言 語 プログラミングの 基 礎 的 な 技 法 を 習 得 する. 授 業 形 態 は 演 習 である. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ レポートの 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

26 単 位 数 1.0 プログラミングⅠ 演 習 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史, 知 能 工 学 専 攻 助 教 鈴 木 祐 介 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎, 情 報 工 学 専 攻 助 教 岩 垣 剛 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一, 情 報 工 学 専 攻 助 教 井 上 伸 二 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之,システム 工 学 専 攻 助 教 齊 藤 充 行 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 C 言 語 によるプログラミングの 演 習 を 行 なう. 演 習 を 通 してC 言 語 プログラミングの 基 礎 的 な 技 法 を 習 得 する. 授 業 形 態 は 演 習 である. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ レポートの 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

27 単 位 数 1.0 プログラミングⅠ 演 習 知 能 工 学 専 攻 准 教 授 三 村 和 史, 知 能 工 学 専 攻 助 教 鈴 木 祐 介 (D,E,Fクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 講 師 河 野 英 太 郎, 情 報 工 学 専 攻 助 教 岩 垣 剛 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 准 教 授 舟 阪 淳 一, 情 報 工 学 専 攻 助 教 井 上 伸 二 (J,K,Lクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 准 教 授 島 和 之,システム 工 学 専 攻 助 教 齊 藤 充 行 (A,B,Cクラス 担 当 ) 前 期 1 年 C 言 語 によるプログラミングの 演 習 を 行 なう. 演 習 を 通 してC 言 語 プログラミングの 基 礎 的 な 技 法 を 習 得 する. 授 業 形 態 は 演 習 である. 特 になし. 各 自 が 主 体 的 にプログラミング 課 題 に 取 り 組 む. 1.プログラミングの 基 礎 知 識 2. 標 準 入 出 力 3. 整 数 型 の 関 数 4. 条 件 判 断 5. 再 帰 関 数 6. 演 算 子 7. 反 復 処 理 8. 浮 動 小 数 点 型 の 関 数 9. 配 列 10. 中 間 まとめ 11.データ 型 と 変 数 12. 選 択 処 理 と 反 復 処 理 13. 関 数 と 文 字 列 14. 多 次 元 配 列 15. 総 まとめ レポートの 結 果 に 基 づいて 評 点 を 定 める. 評 点 に 対 する 評 価 は 広 島 市 立 大 学 履 修 規 定 ( 第 11 条 )に 従 って 行 う. 教 科 書 : 島 和 之 編 著, 情 報 科 学 部 学 生 のためのC 言 語 の 基 礎 < 第 3 版 > ( 大 学 教 育 出 版 ) 参 考 書 : 柴 田 望 洋 新 明 解 C 言 語 入 門 編 SBクリエイティブ 2014, 川 場 隆 わかりやすいC 入 門 編 秀 和 システム 2011, 筧 捷 彦 ほか 入 門 C 言 語 実 教 出 版 2014 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する, 学 生 の 個 別 学 習 相 談 を 随 時 受 け 付 けています. 教 員 の 所 在 は, 学 内 サイネージ 等 に 掲 示 されていますので, 確 認 の 上, 研 究 室 を 訪 ねてみてください.

28 コンピュータ 基 礎 情 報 工 学 専 攻 教 授 石 田 賢 治 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 日 浦 慎 作 (D,E,Fクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 神 尾 武 司 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 西 正 博 ( 代 表 教 員 )(J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 本 講 義 では 主 に 新 入 生 に 対 して 講 義 を 行 い ハードウェア ソフトウェア ネットワークなどに 関 する 概 観 を 与 え 情 報 科 学 に 関 する 様 々な 要 素 技 術 の 関 係 を 広 く 理 解 することを 目 的 とする 内 容 は 引 き 続 いて 受 講 する 関 連 の 各 授 業 内 容 の 基 礎 を 身 に 付 けるための 序 論 である 今 後 の 他 の 授 業 内 で 出 てくる 主 要 な 専 門 用 語 などについても 説 明 する なお 最 新 の 情 報 技 術 の 紹 介 も 適 宜 行 う 本 講 義 では ハードウェア ソフトウェア ネットワークに 関 する 基 礎 を 理 解 し コンピュータシステム 全 体 の 大 まかな 動 作 原 理 について 理 解 するとともに コンピュータやネットワークは 難 しいものだという 先 入 観 を 払 拭 することを 到 達 目 的 とする 学 習 意 欲 が 高 く 自 ら 積 極 的 に 受 講 できること テキストは 演 習 問 題 を 含 むので 復 習 として 演 習 問 題 を 解 いておくこと 1.コンピュータの 歴 史 2.コンピュータの 構 成 ( 入 出 力 装 置 主 記 憶 補 助 記 憶 プロセッサ) 3. 論 理 回 路 の 基 礎 4. 半 加 算 器 と 全 加 算 器 5.フリップ フロップの 動 作 と2 進 数 の 記 憶 6.コンピュータの 命 令 7.アルゴリズムとプログラミング 8.コンパイラの 原 理 9.コンピュータにおける 文 字 の 取 り 扱 い 10.2 進 数 と16 進 数 11. 補 数 と2 進 数 の 加 算 12. 情 報 システム 12.ファイルとデータベース 13. 通 信 ネットワークの 基 礎 14. 情 報 セキュリティと 暗 号 の 基 礎 15. 将 来 のコンピュータ 試 験 およびレポートを 課 し 1. 期 末 試 験 の 成 績 (40%) 2. 中 間 試 験 の 成 績 (40%) 3. 受 講 態 度 やレポートなど(20%) の 割 合 で 成 績 を 総 合 的 に 評 価 する レポートについては 完 成 した 物 を 指 定 された 期 限 までに 提 出 し 受 理 される 必 要 がある 秀 優 良 可 不 可 の 基 準 は 学 生 便 覧 記 載 のとおりとする 達 成 度 評 価 の 基 準 コンピュータの 種 類 と 能 力 入 出 力 装 置 記 憶 装 置 中 央 処 理 装 置 オペレーティングシステム 情 報 処 理 技 術 の 基 礎 と 理 論 ファイル 構 成 とデータベース 通 信 ネットワークシステム 情 報 システムと 信 頼 性 およ び 情 報 化 社 会 と 情 報 倫 理 の 基 礎 的 概 念 を 理 解 していること 教 科 書 : 安 藤 明 之 最 新 情 報 処 理 概 論 実 教 出 版 (2009) 適 宜, 資 料 配 布. 参 考 書 : 宮 沢 修 二, 他 コンピュータシステムの 基 礎 アイテック(2007). 雨 宮 真 人 コンピュータシステムの 基 礎 岩 波 講 座 現 代 工 学 の 基 礎 3 情 報 系 4(2000) 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 質 問 および 相 談 は 随 時 受 け 付 けています 研 究 室 を 訪 ねる 場 合 は 講 義 前 後 の 空 き 時 間 や 電 子 メールなどで 事 前 にアポイントメントを 取 るようにしてく ださい プロフィールは 以 下 の 通 りです 石 田 賢 治 : 主 に ネットワーク 制 御 アルゴリズム アシュアランスシステムに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 情 報 ネットワーク 研 究 室 長 日 浦 慎 作 : 主 に 画 像 処 理 やバーチャルリアリティ 技 術 に 関 する 研 究 に 従 事 知 能 工 学 専 攻 画 像 メディア 工 学 CG 研 究 室 長 神 尾 武 司 : 主 に 学 習 理 論 最 適 化 手 法 放 送 電 波 品 質 の 理 論 解 析 に 関 する 研 究 に 従 事 システム 工 学 専 攻 通 信 信 号 処 理 研 究 室 に 所 属 西 正 博 : 主 に 電 波 サイエンスやセンシングネットワークに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 モニタリングネットワーク 研 究 室 に 所 属

29 コンピュータ 基 礎 情 報 工 学 専 攻 教 授 石 田 賢 治 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 日 浦 慎 作 (D,E,Fクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 神 尾 武 司 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 西 正 博 ( 代 表 教 員 )(J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 本 講 義 では 主 に 新 入 生 に 対 して 講 義 を 行 い ハードウェア ソフトウェア ネットワークなどに 関 する 概 観 を 与 え 情 報 科 学 に 関 する 様 々な 要 素 技 術 の 関 係 を 広 く 理 解 することを 目 的 とする 内 容 は 引 き 続 いて 受 講 する 関 連 の 各 授 業 内 容 の 基 礎 を 身 に 付 けるための 序 論 である 今 後 の 他 の 授 業 内 で 出 てくる 主 要 な 専 門 用 語 などについても 説 明 する なお 最 新 の 情 報 技 術 の 紹 介 も 適 宜 行 う 本 講 義 では ハードウェア ソフトウェア ネットワークに 関 する 基 礎 を 理 解 し コンピュータシステム 全 体 の 大 まかな 動 作 原 理 について 理 解 するとともに コンピュータやネットワークは 難 しいものだという 先 入 観 を 払 拭 することを 到 達 目 的 とする 学 習 意 欲 が 高 く 自 ら 積 極 的 に 受 講 できること テキストは 演 習 問 題 を 含 むので 復 習 として 演 習 問 題 を 解 いておくこと 1.コンピュータの 歴 史 2.コンピュータの 構 成 ( 入 出 力 装 置 主 記 憶 補 助 記 憶 プロセッサ) 3. 論 理 回 路 の 基 礎 4. 半 加 算 器 と 全 加 算 器 5.フリップ フロップの 動 作 と2 進 数 の 記 憶 6.コンピュータの 命 令 7.アルゴリズムとプログラミング 8.コンパイラの 原 理 9.コンピュータにおける 文 字 の 取 り 扱 い 10.2 進 数 と16 進 数 11. 補 数 と2 進 数 の 加 算 12. 情 報 システム 12.ファイルとデータベース 13. 通 信 ネットワークの 基 礎 14. 情 報 セキュリティと 暗 号 の 基 礎 15. 将 来 のコンピュータ 試 験 およびレポートを 課 し 1. 期 末 試 験 の 成 績 (40%) 2. 中 間 試 験 の 成 績 (40%) 3. 受 講 態 度 やレポートなど(20%) の 割 合 で 成 績 を 総 合 的 に 評 価 する レポートについては 完 成 した 物 を 指 定 された 期 限 までに 提 出 し 受 理 される 必 要 がある 秀 優 良 可 不 可 の 基 準 は 学 生 便 覧 記 載 のとおりとする 達 成 度 評 価 の 基 準 コンピュータの 種 類 と 能 力 入 出 力 装 置 記 憶 装 置 中 央 処 理 装 置 オペレーティングシステム 情 報 処 理 技 術 の 基 礎 と 理 論 ファイル 構 成 とデータベース 通 信 ネットワークシステム 情 報 システムと 信 頼 性 およ び 情 報 化 社 会 と 情 報 倫 理 の 基 礎 的 概 念 を 理 解 していること 教 科 書 : 安 藤 明 之 最 新 情 報 処 理 概 論 実 教 出 版 (2009) 適 宜, 資 料 配 布. 参 考 書 : 宮 沢 修 二, 他 コンピュータシステムの 基 礎 アイテック(2007). 雨 宮 真 人 コンピュータシステムの 基 礎 岩 波 講 座 現 代 工 学 の 基 礎 3 情 報 系 4(2000) 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 質 問 および 相 談 は 随 時 受 け 付 けています 研 究 室 を 訪 ねる 場 合 は 講 義 前 後 の 空 き 時 間 や 電 子 メールなどで 事 前 にアポイントメントを 取 るようにしてく ださい プロフィールは 以 下 の 通 りです 石 田 賢 治 : 主 に ネットワーク 制 御 アルゴリズム アシュアランスシステムに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 情 報 ネットワーク 研 究 室 長 日 浦 慎 作 : 主 に 画 像 処 理 やバーチャルリアリティ 技 術 に 関 する 研 究 に 従 事 知 能 工 学 専 攻 画 像 メディア 工 学 CG 研 究 室 長 神 尾 武 司 : 主 に 学 習 理 論 最 適 化 手 法 放 送 電 波 品 質 の 理 論 解 析 に 関 する 研 究 に 従 事 システム 工 学 専 攻 通 信 信 号 処 理 研 究 室 に 所 属 西 正 博 : 主 に 電 波 サイエンスやセンシングネットワークに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 モニタリングネットワーク 研 究 室 に 所 属

30 コンピュータ 基 礎 情 報 工 学 専 攻 教 授 石 田 賢 治 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 日 浦 慎 作 (D,E,Fクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 神 尾 武 司 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 西 正 博 ( 代 表 教 員 )(J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 本 講 義 では 主 に 新 入 生 に 対 して 講 義 を 行 い ハードウェア ソフトウェア ネットワークなどに 関 する 概 観 を 与 え 情 報 科 学 に 関 する 様 々な 要 素 技 術 の 関 係 を 広 く 理 解 することを 目 的 とする 内 容 は 引 き 続 いて 受 講 する 関 連 の 各 授 業 内 容 の 基 礎 を 身 に 付 けるための 序 論 である 今 後 の 他 の 授 業 内 で 出 てくる 主 要 な 専 門 用 語 などについても 説 明 する なお 最 新 の 情 報 技 術 の 紹 介 も 適 宜 行 う 本 講 義 では ハードウェア ソフトウェア ネットワークに 関 する 基 礎 を 理 解 し コンピュータシステム 全 体 の 大 まかな 動 作 原 理 について 理 解 するとともに コンピュータやネットワークは 難 しいものだという 先 入 観 を 払 拭 することを 到 達 目 的 とする 学 習 意 欲 が 高 く 自 ら 積 極 的 に 受 講 できること テキストは 演 習 問 題 を 含 むので 復 習 として 演 習 問 題 を 解 いておくこと 1.コンピュータの 歴 史 2.コンピュータの 構 成 ( 入 出 力 装 置 主 記 憶 補 助 記 憶 プロセッサ) 3. 論 理 回 路 の 基 礎 4. 半 加 算 器 と 全 加 算 器 5.フリップ フロップの 動 作 と2 進 数 の 記 憶 6.コンピュータの 命 令 7.アルゴリズムとプログラミング 8.コンパイラの 原 理 9.コンピュータにおける 文 字 の 取 り 扱 い 10.2 進 数 と16 進 数 11. 補 数 と2 進 数 の 加 算 12. 情 報 システム 12.ファイルとデータベース 13. 通 信 ネットワークの 基 礎 14. 情 報 セキュリティと 暗 号 の 基 礎 15. 将 来 のコンピュータ 試 験 およびレポートを 課 し 1. 期 末 試 験 の 成 績 (40%) 2. 中 間 試 験 の 成 績 (40%) 3. 受 講 態 度 やレポートなど(20%) の 割 合 で 成 績 を 総 合 的 に 評 価 する レポートについては 完 成 した 物 を 指 定 された 期 限 までに 提 出 し 受 理 される 必 要 がある 秀 優 良 可 不 可 の 基 準 は 学 生 便 覧 記 載 のとおりとする 達 成 度 評 価 の 基 準 コンピュータの 種 類 と 能 力 入 出 力 装 置 記 憶 装 置 中 央 処 理 装 置 オペレーティングシステム 情 報 処 理 技 術 の 基 礎 と 理 論 ファイル 構 成 とデータベース 通 信 ネットワークシステム 情 報 システムと 信 頼 性 およ び 情 報 化 社 会 と 情 報 倫 理 の 基 礎 的 概 念 を 理 解 していること 教 科 書 : 安 藤 明 之 最 新 情 報 処 理 概 論 実 教 出 版 (2009) 適 宜, 資 料 配 布. 参 考 書 : 宮 沢 修 二, 他 コンピュータシステムの 基 礎 アイテック(2007). 雨 宮 真 人 コンピュータシステムの 基 礎 岩 波 講 座 現 代 工 学 の 基 礎 3 情 報 系 4(2000) 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 質 問 および 相 談 は 随 時 受 け 付 けています 研 究 室 を 訪 ねる 場 合 は 講 義 前 後 の 空 き 時 間 や 電 子 メールなどで 事 前 にアポイントメントを 取 るようにしてく ださい プロフィールは 以 下 の 通 りです 石 田 賢 治 : 主 に ネットワーク 制 御 アルゴリズム アシュアランスシステムに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 情 報 ネットワーク 研 究 室 長 日 浦 慎 作 : 主 に 画 像 処 理 やバーチャルリアリティ 技 術 に 関 する 研 究 に 従 事 知 能 工 学 専 攻 画 像 メディア 工 学 CG 研 究 室 長 神 尾 武 司 : 主 に 学 習 理 論 最 適 化 手 法 放 送 電 波 品 質 の 理 論 解 析 に 関 する 研 究 に 従 事 システム 工 学 専 攻 通 信 信 号 処 理 研 究 室 に 所 属 西 正 博 : 主 に 電 波 サイエンスやセンシングネットワークに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 モニタリングネットワーク 研 究 室 に 所 属

31 コンピュータ 基 礎 情 報 工 学 専 攻 教 授 石 田 賢 治 (A,B,Cクラス 担 当 ) 知 能 工 学 専 攻 教 授 日 浦 慎 作 (D,E,Fクラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 神 尾 武 司 (G,H,Iクラス 担 当 ) 情 報 工 学 専 攻 教 授 西 正 博 ( 代 表 教 員 )(J,K,Lクラス 担 当 ) 前 期 1 年 生 本 講 義 では 主 に 新 入 生 に 対 して 講 義 を 行 い ハードウェア ソフトウェア ネットワークなどに 関 する 概 観 を 与 え 情 報 科 学 に 関 する 様 々な 要 素 技 術 の 関 係 を 広 く 理 解 することを 目 的 とする 内 容 は 引 き 続 いて 受 講 する 関 連 の 各 授 業 内 容 の 基 礎 を 身 に 付 けるための 序 論 である 今 後 の 他 の 授 業 内 で 出 てくる 主 要 な 専 門 用 語 などについても 説 明 する なお 最 新 の 情 報 技 術 の 紹 介 も 適 宜 行 う 本 講 義 では ハードウェア ソフトウェア ネットワークに 関 する 基 礎 を 理 解 し コンピュータシステム 全 体 の 大 まかな 動 作 原 理 について 理 解 するとともに コンピュータやネットワークは 難 しいものだという 先 入 観 を 払 拭 することを 到 達 目 的 とする 学 習 意 欲 が 高 く 自 ら 積 極 的 に 受 講 できること テキストは 演 習 問 題 を 含 むので 復 習 として 演 習 問 題 を 解 いておくこと 1.コンピュータの 歴 史 2.コンピュータの 構 成 ( 入 出 力 装 置 主 記 憶 補 助 記 憶 プロセッサ) 3. 論 理 回 路 の 基 礎 4. 半 加 算 器 と 全 加 算 器 5.フリップ フロップの 動 作 と2 進 数 の 記 憶 6.コンピュータの 命 令 7.アルゴリズムとプログラミング 8.コンパイラの 原 理 9.コンピュータにおける 文 字 の 取 り 扱 い 10.2 進 数 と16 進 数 11. 補 数 と2 進 数 の 加 算 12. 情 報 システム 12.ファイルとデータベース 13. 通 信 ネットワークの 基 礎 14. 情 報 セキュリティと 暗 号 の 基 礎 15. 将 来 のコンピュータ 試 験 およびレポートを 課 し 1. 期 末 試 験 の 成 績 (40%) 2. 中 間 試 験 の 成 績 (40%) 3. 受 講 態 度 やレポートなど(20%) の 割 合 で 成 績 を 総 合 的 に 評 価 する レポートについては 完 成 した 物 を 指 定 された 期 限 までに 提 出 し 受 理 される 必 要 がある 秀 優 良 可 不 可 の 基 準 は 学 生 便 覧 記 載 のとおりとする 達 成 度 評 価 の 基 準 コンピュータの 種 類 と 能 力 入 出 力 装 置 記 憶 装 置 中 央 処 理 装 置 オペレーティングシステム 情 報 処 理 技 術 の 基 礎 と 理 論 ファイル 構 成 とデータベース 通 信 ネットワークシステム 情 報 システムと 信 頼 性 およ び 情 報 化 社 会 と 情 報 倫 理 の 基 礎 的 概 念 を 理 解 していること 教 科 書 : 安 藤 明 之 最 新 情 報 処 理 概 論 実 教 出 版 (2009) 適 宜, 資 料 配 布. 参 考 書 : 宮 沢 修 二, 他 コンピュータシステムの 基 礎 アイテック(2007). 雨 宮 真 人 コンピュータシステムの 基 礎 岩 波 講 座 現 代 工 学 の 基 礎 3 情 報 系 4(2000) 授 業 内 容 や 宿 題 などに 関 する 質 問 および 相 談 は 随 時 受 け 付 けています 研 究 室 を 訪 ねる 場 合 は 講 義 前 後 の 空 き 時 間 や 電 子 メールなどで 事 前 にアポイントメントを 取 るようにしてく ださい プロフィールは 以 下 の 通 りです 石 田 賢 治 : 主 に ネットワーク 制 御 アルゴリズム アシュアランスシステムに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 情 報 ネットワーク 研 究 室 長 日 浦 慎 作 : 主 に 画 像 処 理 やバーチャルリアリティ 技 術 に 関 する 研 究 に 従 事 知 能 工 学 専 攻 画 像 メディア 工 学 CG 研 究 室 長 神 尾 武 司 : 主 に 学 習 理 論 最 適 化 手 法 放 送 電 波 品 質 の 理 論 解 析 に 関 する 研 究 に 従 事 システム 工 学 専 攻 通 信 信 号 処 理 研 究 室 に 所 属 西 正 博 : 主 に 電 波 サイエンスやセンシングネットワークに 関 する 研 究 に 従 事 情 報 工 学 専 攻 モニタリングネットワーク 研 究 室 に 所 属

32 解 析 学 Ⅱ システム 工 学 専 攻 講 師 岡 山 友 昭 (A, B, C, D クラス 担 当 ) システム 工 学 専 攻 講 師 廣 門 正 行 (E, F, G, H クラス 担 当 ) 医 用 情 報 科 学 専 攻 教 授 増 谷 佳 孝 (I, J, K, Lクラス 担 当 ) 後 期 1 年 次 授 業 形 態 ( 講 義 ). 解 析 学 Ⅰでは1 変 数 関 数 の 微 分 と 積 分 を 学 習 しましたが, 解 析 学 Ⅱでは, 多 変 数 関 数 ( 特 に2 変 数 関 数 ) の 微 分 と 積 分 について 学 びます. 微 分 に 関 しては 偏 微 分, 向 微 分, 合 成 関 数 の 偏 微 分 等 の 計 算 技 法. また, 積 分 に 関 しては 重 積 分, 累 次 積 分, 変 数 変 換, 広 義 積 分 などが 出 てきます. これらを 修 得 すると, 最 大 最 小 化 問 題 に 代 表 される 様 々な 積 分 計 算 への 応 用 が 可 能 となり, 私 たちの 身 近 な 問 題 を 数 学 を 使 って 解 くことが 出 来 るようになります. 多 変 数 関 数 は 情 報 科 学 の 多 くの 分 野 で 必 要 となります. 解 析 学 Ⅰと 同 様 に, 情 報 科 学 を 学 ぶ 上 で 欠 かせない 偏 微 分, 重 積 分 に 関 する 基 礎 的 な 知 識, 技 法 を 修 得 す ることを 目 標 とします. 解 析 学 Ⅰ, 線 形 代 数 学 Ⅰ を 履 修 していること. 偏 微 分, 重 積 分 はそれぞれ1 変 数 関 数 の 微 分 および 積 分 を 基 礎 とします. 従 って, 前 期 科 目 解 析 学 I の 内 容 を 理 解, 修 得 していることが 求 められます. 1 変 数 関 数 のグラフは xy 平 面 での 曲 線 を 表 すのと 同 様 に, 2 変 数 関 数 のグラフはxyz 空 間 での 曲 面 を 表 しま す. また, 前 期 科 目 線 形 代 数 学 Ⅰ の 内 容 を 理 解, 修 得 していることも 必 要 です. 第 1 回 多 変 数 関 数 第 2 回 偏 微 分 第 3 回 合 成 関 数 の 偏 微 分 第 4 回 演 習 I 第 5 回 Taylor 展 開, 近 似 第 6 回 方 向 微 分 と 勾 配 第 7 回 極 値 問 題 第 8 回 陰 関 数 定 理, 条 件 付 き 極 値 問 題 第 9 回 中 間 まとめ 第 10 回 2 重 積 分 第 11 回 累 次 積 分 第 12 回 変 数 変 換 第 13 回 演 習 II 第 14 回 極 座 標 変 換 第 15 回 広 義 積 分 * 試 験 期 間 に 別 途 期 末 試 験 を 実 施 する. 成 績 は, 中 間 試 験 (35%), 期 末 試 験 (50%), 第 4, 13 回 目 に 実 施 する 演 習 および 小 テスト 等 (15%)をもとに, 学 生 HANDBOOK 記 載 の 基 準 で 秀 優 良 可 不 可 を 判 定 します. 達 成 評 価 の 基 準 は 以 下 の 通 りです. (1) 基 本 的 な2 変 数 関 数 のグラフの 概 形 を 描 けるか. (2) 2 変 数 関 数 の 極 限, 連 続 性 を 理 解 しているか. (3) 偏 微 分 の 概 念 を 理 解 し, 具 体 的 な 偏 導 関 数 を 計 算 出 来 るか. (4) 具 体 的 な 合 成 関 数 の 偏 微 分 が 計 算 出 来 るか. (5) 2 変 数 関 数 のTaylor 展 開 が 出 来 るか. (6) 方 向 微 分 と 勾 配 の 概 念 を 理 解 しているか. (7) 極 値 問 題, Lagrangeの 未 定 乗 数 法 を 修 得 しているか. (8) 2 重 積 分 の 定 義 と 意 味 を 理 解 しているか. (9) 累 次 積 分 による 積 分 法 を 修 得 しているか. (10) 変 数 変 換 ( 極 座 標 変 換 ) による 積 分 法 を 修 得 しているか. (11) 広 義 積 分 の 概 念 を 理 解 し, 具 体 的 な 計 算 が 出 来 るか. 教 科 書 : 数 見 哲 也 松 本 和 子 吉 冨 賢 太 郎 共 著, 理 工 系 新 課 程 微 分 積 分 基 礎 から 応 用 まで[ 改 訂 版 ], 培 風 館 ( 前 期 科 目 解 析 学 Ⅰ の 教 科 書 と 同 じです). 参 考 文 献 : 初 級 : 岩 波 数 学 入 門 辞 典, 青 本 和 彦 他 編 集, 岩 波 書 店, 中 級 : 小 形 正 男, キーポイント 多 変 数 の 微 分 積 分, 岩 波 書 店, 寺 田 文 行, 演 習 微 分 積 分, サイエンス 社, 上 級 : 高 木 貞 治, 定 本 解 析 概 論, 岩 波 書 店, 岩 波 数 学 辞 典 ( 第 4 版 ), 日 本 数 学 会 編 集, 岩 波 書 店. * オフィスアワーを 設 定 しています. オフィスアワーの 具 体 的 な 時 間 は 最 初 の 授 業 で 伝 えます. 岡 山 : 専 門 は 数 値 解 析 です. 関 数 解 析 や 複 素 解 析 を 道 具 として 高 性 能 計 算 に 取 り 組 んでいます. 廣 門 : 専 門 は 代 数 幾 何 学 です. 極 小 モデルプログラム, グレブナー 基 底 等 に 興 味 を 持 っています.