キーフレーズで学ぶフランス語_表紙.indd
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- あいり こうい
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1 はじめに Leçon 8 Phrases-clés Activité À l écoute Culture( Dialogue Leçon Phrases-clés Grammaire Phrases-clés Phrases-clés Portfolio Leçon Phrases-clés Ça marche! 97880/
2 テキストの構成 本課 Leçon 各課は ページ構成 Vocabulaire Quelle heure est-il? heure f. 時間 時刻 時間 予定をたずねる Phrases-clés 冒頭の 8 つの 私は電車で大学へ行きます 急いでください 電車は間もなく出発しますよ 授業の後 空いてる 残念だけど 忙しいんだ 時半 時 分前 une heure 7 sept heures deux heures 8 huit heures trois heures 9 neuf heures quatre heures 0 dix heures cinq heures onze heures six heures midi / minuit en métro 地下鉄で à vélo / à bicyclette 自転車で en voiture 自動車で à pied 徒歩で 近接未来 するところだ もうすぐ する aller 不定詞 近接過去 したところだ したばかりだ venir de 不定詞 形式上の主語 il をつけて作る構文 動詞活用や単語を 確認します 別冊 Grammaire L 彼はリヨン出身です 彼女はボルドー出身です Activité. 私は宿題を終えたところです Activité を 通 し て 次の時刻を言いましょう 0 時 7 時 分 私の財布はどこにありますか テーブルの上にあります 昼の 時半 Où est mon portefeuille? Il est sur la table. 時 0 分 il est 数詞 heure s 時です Je viens de finir mes devoirs. 8 時 分 il faut 不定詞 しなければならない すべきだ cf. falloir Il vient de Lyon. Elle vient de Bordeaux. 7 examen m. 試験 テスト 非人称構文 試験のために復習しなければなりません Il faut réviser pour les examens. しょう réviser 復習する en train 電車で en bateau 船で Tu es libre après les cours? Désolé, je suis occupé. まず発音してみま occupé e 形 忙しい ふさがっている 交通手段 Dépêchez-vous! Le train va partir bientôt. Phrases-clés を après 前 の後 chez 前 の家に Il est une heure et quart. Il est deux heures vingt. Il est trois heures et demie. Il est six heures moins le quart. Je vais à l université en train. se dépêcher 急ぐ 代名動詞 Leçon 9 libre 形 自由な 空いている cours m. 講義 授業 時間表現 何時ですか 8 時です Quelle heure est-il? Il est 8 heures. université f. 大学 partir 出発する Phrases-clés の理解を. 隣の人に 大学に電車で行きますか とたずねましょう. 隣の人に 授業の後は空いているかどうか たずねましょう. 隣の人と お互いの出身地を言い合いましょう 深めましょう Verbes aller に 行く venir から 来る je vais nous allons tu vas je viens nous venons vous allez tu viens vous venez il va ils vont il vient ils viennent elle va elles vont elle vient elles viennent 8 8-_lesson0_CCK_四校.indd Phrases-clés の ヒ ン // Cult Activité h0 0h ure 課 末 の Culture は フ ランス文化の紹介です 年の行事の中から 右の写真と関係のあるものを結びつけましょう 9h un an janvier Le jour de l an 月 L Épiphanie 年 写真やイラストを通し 元旦 日 公現祭 日 février vacances d hiver 冬休み 月 て 楽しくフランスを mars Phrases-clés をさらに発 展的に用いた Activité に 挑戦しましょう nous 月 avril. :: Le calendrier 時計の時刻をフランス語で書いて 発音しましょう h0 ト があります 9 Leçon Quelle heure est-il?. Pâques 月 mai 次の語彙 主語 elle ils Le jour des muguets すずらんの日 日 juin / Kyoto / voiture Le baccalauréat 大学入学資格試験 中旬 月 juillet vacances d été 夏休み août / le parc de Monceau / pied Le Juillet 革命記念日 日 7月 / l île de Ré / bateau 発見 復活祭 年によって変わる La fête du Travail メーデー 日 月 / 目的地 / 交通手段 を用い に行く という文を作りましょう / la boulangerie / vélo vous 8月 septembre La rentrée 新学期 À l écoute の 聞 き 取 り で 耳を慣らしましょう 各設問には 関連する 9月 À l écoute octobre 0 月 次の文の に入る語を聞き取りましょう François est là? Non, il partir au cinéma. Où mes La Toussaint 諸聖人の祝日 日 novembre Le beaujolais nouveau 月 lunettes? ボジョレヌーヴォー 第 木曜 sont les cahiers. J ai décembre sommeil. Il est déjà. 月 Noël クリスマス 日 vacances de Noël La veille du jour de l an クリスマス休暇 大晦日 日 au printemps en été 0 en automne en hiver Leçon Quelle heure est-il? 8-_lesson0_CCK_四校.indd 0-07// ::0 別冊 前半 Leçon Grammaire pp.8- Grammaire. Observons les phrases! 動詞 aller に 行く aller je vais nous allons tu vas vous allez il va ils vont elle va elles vont. Exercices の中に aller を活用させて入れなさい Je vais à l université en train.. Je ( ) à Biarritz cet été. 私はこの夏ビアリッツに行く. Ils ( ) chercher Nicolas à la gare. Dépêchez-vous! Le train va partir bientôt. 彼らは駅にニコラを迎えに行く. Comment ( )-vous? お元気ですか. Cette robe ( ) très bien à Françoise. Il vient de Lyon. Elle vient de Bordeaux. このワンピースはフランソワーズによく似合っている 近接未来 Je viens de finir mes devoirs. 主語 動詞 aller 不定詞 動詞の原形 本課に対応した 文法事項を掲載. On va prendre une tasse de café? コーヒーを１杯飲みましょうか Qu est-ce que tu vas faire ce week-end? この週末何をするの Je vais arriver chez vous. まもなくあなたの家に到着します. Verbes 動詞 venir から 来る je viens tu viens il vient elle vient venir nous venons vous venez ils viennent elles viennent. 活用している動詞を で囲みなさい か所. 不定詞に を引きなさい か所. 近接未来 近接過去の文全体に を引きなさい 文 Exercices の中に venir を活用させて入れなさい. Il ( ) d Okinawa. 彼は沖縄から来た 沖縄出身だ. Tu ( ) avec moi? 私と一緒に来る. Marie et Céline ( ) chez nous. Exercices 活用表を完成させ の中に devenir を活用させて入れなさい devenir に なる je deviens. ( ) voir mon bébé.. Patrick ( ) chef du restaurant. パトリックはレストランのシェフになる. Que ( ) -vous? マリーとセリーヌが私たちの家にやって来る どうしていますか 私の赤ちゃんを見に来てください. Les jours ( ) plus longs. 近接過去 日が長くなってくる 主語 動詞 venir de 不定詞 Je viens de prendre le déjeuner. 私は昼食をとったところです Cet avion vient de partir pour Rome. この飛行機はローマに向けて出発したばかりだ Nous venons de rentrer à la maison. 僕たちは帰宅したところだ 前置詞 à / de と定冠詞 le / les の縮約 à + le au à + les aux Lucie va au marché. Je vais aux toilettes. de + le du Mon père rentre du travail. de + les des Il vient des États-Unis. à la poste à l hôtel de la gare de l université 女性名詞の国名の場合 へ に は en から は de Il va en France. / Elle vient de Suisse. 定冠詞 la と l の場合はそのままでよい 別冊0_CCK.indd すべてのページ 07//0 :0:
3 Dialogue Di a lo gu 課ごとに 設置 e Vocabulaire Vive les vacances! 休暇の計画を話す Julien と Adèle が夏休みについて話しています J Julien A Adèle A Alors... En juillet, je vais voir mes parents à Nantes. Ce n est pas très loin de chez mes parents. De Nantes à La Rochelle, il y a environ 0 km. Il faut deux heures pour y aller en voiture. Océan Atlantique m. 大西洋 loin de 副 から 遠くに 離れて de A à B A から B まで là-bas 副 あそこに 向こうで fruits de mer pl. 海の幸 C est pas grave. 大したことじゃないよ caravane f. キャンピングトレーラー avoir hâte de するのが待ち遠しい 場所を表す前置詞 à en, dans, sur,... 名詞 の代わりをする Vous allez à l hôpital? 病院へ行くのですか Oui, j y vais. Non, je n y vais pas. 前置詞 à 名詞 などの代わりをする Tu penses à ton avenir? 将来のことは考えてるの Oui, j y pense. Non, je n y pense pas encore. Dialogue の中の中性代名詞を Et il y a une île juste à côté, j adore y faire des promenades à vélo. 疑問代名詞 J Super! Tu as plein de projets. 0 属詞 ですか 前置詞 qui Qui / Qui est-ce qui Qui / Qui est-ce que Qui est-ce? À qui que Qu est-ce qui Que / Qu est-ce que Qu est-ce que c est? À quoi Je vais partir à la montagne, dans les Cévennes, avec Thomas. Nous aimons beaucoup faire de la randonnée à pied. Adèle mange des fruits de mer avec ses parents. アデルは両親と一緒に海の幸を食べます Qui mange des fruits de mer? Qu est-ce qu elle mange? C est Adèle. Elle mange des fruits de mer. Avec qui mange-t-elle des fruits de mer? Avec ses parents. Verbes On y va en caravane. C est très pratique. J ai hâte de sortir de Paris pour retrouver la nature. partir 出発する je pars vergne-r Lyon Au hône-alpe s tu pars Régions françaises ７月になると vacances ヴァカンス の季 節が始まります フランスでは子どもや学生 直接目的語 を J Oui, bien sûr. Je n ai pas envie de rester dans mon petit studio pendant les vacances. J C est vrai, mais c est pas grave. ure で囲みなさい か所 qui 誰 / que 何 主語 が A Et toi? Tu pars quelque part? A Comment vous y allez? C est loin, non? Cult 見つけましょう 中性代名詞ｙ A Nous allons visiter l aquarium, faire du bateau, manger des fruits de mer... までに学んだ表現を quelque part 副 どこかに bien sûr もちろん J Qu est-ce que vous allez faire là-bas? 0 会話の中から これ est 東 ouest 西 sud 南 nord 北 A Eh bien... C est une ville située au sud de Nantes, au bord de l Océan Atlantique. situé e 形 位置した bord m. 海岸 端 方位を表す名詞 すべて男性名詞 Et ensuite, nous allons partir ensemble à la Rochelle pour deux semaines. J La Rochelle? C est où? ensuite 副 その後で 次に semaine f. 週 plein de 副 たくさんの J Adèle, quels sont tes projets pour cet été? voir が見える に会う rmandie sortir から 出かける 外に出る nous partons je sors nous sortons vous partez tu sors vous sortez il part ils partent il sort ils sortent elle part elles partent elle sort elles sortent ichel No nt-m Mont Sai だけでなく 大人も数週間の長期休暇をとり Dialogue Vive les vacances! ます 都市に住む人たちの多くは自然豊かな 地方へと旅立っていきます 地方色豊かなフ Colmar Grand Est -_dialogue0_cck_四校.indd ランスの風景を見てみましょう - 07//08 Lille ÎLE DE FRANCE Carnac Bretagne Île de France Paris Hauts de France Lille Grand Est Strasbourg Normandie Rouan Bretagne Rennes Pays de la Loire Nantes 7 Centre-Val de Loire Orléans 8 Bourgogne-Franche-Comté Caen Rouen PARIS Carnac Châlons-enChampagne Strasbourg Orléans Saumur PAYS DE LA LOIRE Dijon Besançon Nantes 7 CENTRE-VAL DE LOIRE La Rochelle GRAND EST Metz Rennes Colmar 8 BOURGOGNE- FRANCHE-COMTÉ Poitiers Limoges ClermontFerrand NOUVELLE AQUITAINE Lyon 9 AUVERGNE- RHÔNE-ALPES Bordeaux Dijon 9 Auvergne-Rhône-Alpes Lyon 0 Provence-Alpes-Côte d Azur Marseille Occitanie Toulouse Nouvelle Aquitaine Bordeaux Corse* Albi Toulouse Cévennes Montpellier Marseille 0 Provence-Alpes- Nice OCCITANIE Ajaccio régions * コルシカ島は厳密には地方とは呼ばれていない Saumur Pays de la Loire Mont SaintMichel BRETAGNE 主要都市 HAUTS DE FRANCE Amiens NORMANDIE régions 地方名 8:7: 新しい単語や文法事項も学びます Les noms des régions Ajaccio Côte d Azur 見開きで Culture を掲載 CORSE Capitales Anciennes capitales 0 年の地方再編前に主要都市だった町 Albi Occitanie Nice Provence-Alpes-Côte d Azur Cévennes Occitanie / Auvergne-Rhône-Alpes La Rochelle Nouvelle Aquitaine -_dialogue0_cck_四校.indd Dialogue Vive les vacances! - 07//08 8:7: 音声データあり 別冊 Grammaire に記載あり 00 文法事項には 平易な Exercices が付いています 後半 Comment ça marche? Leçon Portfolio Nom et prénom キーフレーズの理解度を チェックしましょう 各 Leçon を学び終えたら 発音できる 意味がわかる 書ける Phrases-clés ポートフォリオの Quelle heure est-il? Il est 8 heures. Comment ça marche? で Je vais à l université en train. Dépêchez-vous! Le train va partir bientôt. 理解度をチェック 理解が Tu es libre après les cours? Désolé, je suis occupé. 十分でなかったら 本課や Il faut réviser pour les examens. Grammaire に 戻 っ て 復 習 Il vient de Lyon. Elle vient de Bordeaux. Observons les phrases! 7 Je viens de finir mes devoirs. では 本課の Phrases-clés 8 Où est mon portefeuille? Il est sur la table. から つの文が選ばれてい Verbes しましょう 動詞の活用表を完成させましょう ます よく文を見て 文法 aller 意味 venir 意味 事項を確認しましょう 別冊0_追加.indd 07// ::
4 Table des matières C :Culture( 文化紹介 ) G :Grammaire( 文法 ) Leçon Thème Verbe Grammaire 0 / / / Bonjour! こんにちは! 0-0 Vous vous appelez comment? あなたの名前は何ですか? -0 / -0 s appeler habiter -er C フランス人の名前 Qu est-ce que vous faites dans la vie? あなたの職業は何ですか? -70 être faire 8 / être C パリの名所 Vous avez quel âge? あなたは何歳ですか? 7-00 C フランコフォニー avoir parler avoir on Ma famille 私の家族 Dialogue G 所有形容詞 / 強勢形 C Duchamp 家の家族構成 / 大学と小学校 Il y a une boulangerie. パン屋さんがあります / C さまざまな専門店 aimer acheter manger 0 aimer de 8 Regardez cette actrice. あの女優を見てください / C フランスの色 prendre choisir 0 Quelle heure est-il? 何時ですか? C 年のカレンダー ( 季節 か月 ) aller venir 8 aller / venir / à / de Dialogue Vive les vacances! ヴァカンス万歳! G 中性代名詞 y / 疑問代名詞 partir sortir C フランスの地方
5 Leçon Thème Verbe Grammaire 7 Vous voulez du café? コーヒーはいかがですか? / / C スポーツと趣味 vouloir pouvoir mettre en 8 Depuis quand tu habites à Paris? いつからパリに住んでいるの? C 体の部位 vivre habiter [ 半過去 ] être [ 半過去 ] 0 le 9 Tu te lèves à quelle heure? きみは何時に起きるの? C 家 ( 部屋 ) se lever se coucher [ 複合過去 ] 8 Dialogue Saint-Exupéry サン = テグジュペリ G 受動態 C ペール = ラシェーズ墓地 connaître lire écrire 8 0 Nathalie est plus grande que Pierre. ナタリーはピエールより背が高い / C 年末年始のお祝い事 ( ノエル 新年 エピファニー ) vouloir [ 条件法現在 ] pouvoir [ 条件法現在 ] 0 Quel temps fait-il aujourd hui? 今日はどんな天気ですか? / C 絵画 ( オルセー美術館 ) faire [ 単純未来 ] aller [ 単純未来 ] Tu connais le garçon qui parle avec Marie? être C ジェスチャー マリーと話している男の子を知ってる? [ 接続法現在 ] venir [ 接続法現在 ] 70 Dans un restaurant レストランで Dialogue G 強調構文 / ジェロンディフ 7 C レストランでの食事 / デザート Appendice Chiffres 数字 Fêtes à souhaiter 守護聖人の名前と日付 78
6 Leçon Quelle heure est-il? Phrases-clés Quelle heure est-il? Il est 8 heures. Je vais à l université en train. Dépêchez-vous! Le train va partir bientôt. Tu es libre après les cours? Désolé, je suis occupé. Il faut réviser pour les examens. Il vient de Lyon. Elle vient de Bordeaux. Je viens de finir mes devoirs. Où est mon portefeuille? Il est sur la table. Verbes aller venir je vais nous allons je viens nous venons tu vas vous allez tu viens vous venez il va ils vont il vient ils viennent elle va elles vont elle vient elles viennent 8
7 Vocabulaire heure f. université f. se dépêcher Leçon 9 partir libre après cours m. chez occupé e réviser examen m. 時間表現 Il est une heure et quart. Il est deux heures vingt. 0 Il est trois heures et demie. Il est six heures moins le quart. 交通手段 une heure 7 sept heures deux heures 8 huit heures trois heures 9 neuf heures quatre heures 0 dix heures cinq heures onze heures six heures midi / minuit en train en métro en voiture en bateau à vélo / à bicyclette à pied 近接未来 aller 近接過去 venir de 非人称構文 () il Grammaire L il faut cf. falloir il est heure s Activité Leçon Quelle heure est-il? 9
8 Activité. 時計の時刻をフランス語で書いて 発音しましょう h0 h0 0h 9h. 次の語彙 主語 nous elle / Kyoto / voiture / la boulangerie / vélo vous ils / 目的地 / 交通手段 を用い に行く という文を作りましょう / l île de Ré / bateau / le parc de Monceau / pied À l écoute 次の文の に入る語を聞き取りましょう François est là? Non, il partir au cinéma. Où mes lunettes? sont les cahiers. J ai 0 sommeil. Il est déjà.
9 u Cult re Le calendrier 年の行事の中から 右の写真と関係のあるものを結びつけましょう un an janvier 月 Le jour de l an L Épiphanie 年 元旦 日 公現祭 日 février vacances d hiver 冬休み 月 mars 月 avril 月 mai 月 juin 月 juillet 7月 Pâques 復活祭 年によって変わる La fête du Travail メーデー 日 Le jour des muguets すずらんの日 日 Le baccalauréat 大学入学資格試験 中旬 Le Juillet 革命記念日 日 vacances d été 夏休み août 8月 septembre 9月 La rentrée 新学期 octobre 0 月 novembre 月 décembre 月 La Toussaint 諸聖人の祝日 日 Le beaujolais nouveau ボジョレヌーヴォー 第 木曜 Noël クリスマス 日 vacances de Noël La veille du jour de l an クリスマス休暇 大晦日 日 au printemps en été en automne en hiver Leçon Quelle heure est-il?
10 Dialogue Vive les vacances! Julien Adèle J :Julien A :Adèle J : Adèle, quels sont tes projets pour cet été? A : Alors... En juillet, je vais voir mes parents à Nantes. J Et ensuite, nous allons partir ensemble à la Rochelle pour deux semaines. : La Rochelle? C est où? A : Eh bien... C est une ville située au sud de Nantes, au bord de l Océan Atlantique. J Ce n est pas très loin de chez mes parents. De Nantes à La Rochelle, il y a environ 0 km. Il faut deux heures pour y aller en voiture. : Qu est-ce que vous allez faire là-bas? 0 A : Nous allons visiter l aquarium, faire du bateau, manger des fruits de mer... J A J Et il y a une île juste à côté, j adore y faire des promenades à vélo. : Super! Tu as plein de projets. : Et toi? Tu pars quelque part? : Oui, bien sûr. Je n ai pas envie de rester dans mon petit studio pendant les vacances. Je vais partir à la montagne, dans les Cévennes, avec Thomas. A J Nous aimons beaucoup faire de la randonnée à pied. : Comment vous y allez? C est loin, non? : C est vrai, mais c est pas grave. On y va en caravane. C est très pratique. 0 J ai hâte de sortir de Paris pour retrouver la nature.
11 Vocabulaire voir semaine f. bord m. loin de là-bas plein de bien sûr caravane f. ensuite situé e Océan Atlantique m. de A à B A B fruits de mer pl. quelque part C est pas grave. avoir hâte de 方位を表す名詞 ( すべて男性名詞 ) est ouest sud nord 中性代名詞 y à en, dans, sur,... Vous allez à l hôpital? Oui, j y vais. Non, je n y vais pas. à Tu penses à ton avenir? Oui, j y pense. Non, je n y pense pas encore. Dialogue の中の中性代名詞を, で囲みなさい か所 疑問代名詞 qui / que qui Qui / Qui est-ce qui Qui / Qui est-ce que Qui est-ce? À qui que Qu est-ce qui Que / Qu est-ce que Qu est-ce que c est? À quoi Adèle mange des fruits de mer avec ses parents. Qui mange des fruits de mer? Qu est-ce qu elle mange? C est Adèle. Elle mange des fruits de mer. Avec qui mange-t-elle des fruits de mer? Avec ses parents. Verbes partir sortir je pars nous partons je sors nous sortons tu pars vous partez tu sors vous sortez il part ils partent il sort ils sortent elle part elles partent elle sort elles sortent Dialogue Vive les vacances!
12 u Cult re Régions françaises ７月になると vacances ヴァカンス の季 節が始まります フランスでは子どもや学生 ie ormand ichel N aint-m Mont S だけでなく 大人も数週間の長期休暇をとり ます 都市に住む人たちの多くは自然豊かな 地方へと旅立っていきます 地方色豊かなフ ランスの風景を見てみましょう régions Carnac Bretagne 地方名 主要都市 Île de France Paris Hauts de France Lille Grand Est Strasbourg Normandie Rouan Bretagne Rennes Pays de la Loire Nantes 7 Centre-Val de Loire Orléans 8 Bourgogne-Franche-Comté Dijon 9 Auvergne-Rhône-Alpes Lyon 0 Provence-Alpes-Côte d Azur Marseille Occitanie Toulouse Nouvelle Aquitaine Bordeaux Corse* Ajaccio * コルシカ島は厳密には地方とは呼ばれていない Saumur Pays de la Loire La Rochelle Nouvelle Aquitaine Albi Occitanie
13 Lyon A uvergne -Rhône -Alpes Colmar Grand Est Les noms des régions Lille ÎLE DE FRANCE Amiens NORMANDIE BRETAGNE HAUTS DE FRANCE Mont SaintMichel Caen Rouen PARIS Rennes Carnac PAYS DE LA LOIRE Orléans Saumur Nantes 7 CENTRE-VAL DE LOIRE La Rochelle GRAND EST Metz Châlons-enChampagne Strasbourg Dijon Besançon 8 BOURGOGNE- FRANCHE-COMTÉ Poitiers Limoges ClermontFerrand NOUVELLE AQUITAINE Colmar Lyon 9 AUVERGNE- RHÔNE-ALPES Bordeaux Albi Toulouse Cévennes Montpellier Marseille 0 Provence-Alpes- Nice OCCITANIE régions Ajaccio Côte d Azur CORSE Capitales Anciennes capitales 0 年の地方再編前に主要都市だった町 Nice Provence-Alpes-Côte d Azur Cévennes Occitanie / Auvergne-Rhône-Alpes Dialogue Vive les vacances!
14 Leçon pp.8- Grammaire. aller aller je vais nous allons tu vas vous allez il va ils vont elle va elles vont. Exercices aller. Je () à Biarritz cet été.. Ils () chercher Nicolas à la gare.. Comment ( )-vous?. Cette robe () très bien à Françoise. aller On va prendre une tasse de café? Qu est-ce que tu vas faire ce week-end? Je vais arriver chez vous.. venir venir je viens nous venons tu viens vous venez il vient ils viennent elle vient elles viennent Exercices venir. Il ( ) d Okinawa.. Tu ( ) avec moi?. Marie et Céline ( ) chez nous.. ( ) voir mon bébé.. venir de Je viens de prendre le déjeuner. Cet avion vient de partir pour Rome. Nous venons de rentrer à la maison.
15 Observons les phrases! Je vais à l université en train. Dépêchez-vous! Le train va partir bientôt. Il vient de Lyon. Elle vient de Bordeaux. Je viens de finir mes devoirs.... Verbes Exercices devenir je deviens devenir. Patrick ( ) chef du restaurant.. Que ( ) -vous?. Les jours ( ) plus longs. à / de le / les à + le au Lucie va au marché. de + le du Mon père rentre du travail. à + les aux Je vais aux toilettes. de + les des Il vient des États-Unis. la l à la poste à l hôtel de la gare de l université en de Il va en France. / Elle vient de Suisse.
16 Leçon Nom et prénom Comment ça marche? Phrases-clés Quelle heure est-il? Il est 8 heures. Je vais à l université en train. Dépêchez-vous! Le train va partir bientôt. Tu es libre après les cours? Désolé, je suis occupé. Il faut réviser pour les examens. Il vient de Lyon. Elle vient de Bordeaux. 7 Je viens de finir mes devoirs. 8 Où est mon portefeuille? Il est sur la table. Verbes aller venir
Ensemble en français
17. Ça te dit d aller au cinéma? - faire une proposition - 1. Avec «vous» A : Que faites-vous vendredi soir? B : Rien de spécial. Pourquoi? A : Ça vous dirait de dîner ensemble? B : Oui, volontiers. A
ex.2 aller を適切な形に活用させましょう (Agenda 1, p. 46, activité 2) Je (aller) en Italie. ( 私はイタリアに行きます ) Elle (aller) à Madrid demain. ( 彼女は明日マドリッドに行きます ) Nous (
Jour 3 Rendez-vous 1 (p. 46-47) I. 動詞 aller と faire の現在形 (Le présent des verbes «aller» et «faire») Nous allons à Lyon! Il fait froid là-bas! 私たちはリヨンに向かいます あそこは寒いぞ aller の活用 ( 現在形 ) je vais [ vɛ ] tu vas
Ensemble en français
Voyage de 7 jours en France Cinquième jour 3 : Annuler / Changer sa réservation 1. Annuler sa réservation 予約をキャンセルする A (Réceptionniste) : Hôtel Concorde, bonjour! : Bonjour, je voudrais annuler ma réservation.
Microsoft Word - L4 Ex.doc
4 Leçon quatre / 1 提出日 : 月日 4 Leçon quatre 確認練習 :L4-1-1 ( Exercice 1 ) Est-ce que と主語代名詞をつけて, 疑問文を作りなさい エリズィオンに注意 1) ( ) est étudiante? ( 彼女は ) 2) ( ) sont professeurs? ( 彼らは ) 3) ( ) a vingt ans? ( 彼女は
Elémentaire Leçon7-3 （初級7-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon7-3 ( 初級 7-3) Combien êtes-vous dans vorte famille? ( あなたは何人家族ですか?7-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 疑問副詞 について学習します 単語学習では 家族に関わる単語 について学習します Partie 1 ~ La
1 (1) (4) ( ) 1 ( 8 ) (1) Ce sont ( ) frères de Paul. (2) Elle porte ( ) pantalon noir. (3) Je voudrais manger ( ) viande. (4) Nous allons ( ) école.
2008 年度秋季 実用フランス語技能検定試験 試験問題冊子 4 級 SAMPLE 問題冊子は試験開始の合図があるまで開いてはいけません 筆記試験 聞き取り試験 45 分 ( 休憩なし ) 約 15 分 問題冊子は表紙を含め 16 ページ 筆記試験が 8 問題 聞き取り試験が 4 問題です 注意事項 1 途中退出はいっさい認めません 2 筆記用具は HB または B の黒鉛筆 ( シャープペンシルも可
Ensemble en français
Voyage de 7 jours en France Troisième jour 2 : Acheter des chaussures 1. Acheter des chaussures 1 靴を買う A (Sato) : Bonjour, je peux essayer ces escarpins? B (Vendeuse) : Oui, bien sûr! Quelle est votre
Ensemble en français
Ensemble en français 5 Il est 10 heures 20 - demander et donner l heure - 1 Avec «vous» (poliment) : «vous» を用いて ( 丁寧に ) A : Excusez-moi すみません Quelle heure est-il, s il vous plaît? 何時ですか? B : Il est 10
Microsoft Word - 1CFR101_A12.doc
< 住所ラベルラベル貼付欄 > 枠内に貼付貼付してくださいしてください 1CFR1 Devoir 1 住所 氏名に間違いがないか ご確認ください 受講生コードをメモしておいてください 添削者名 Note /100 DATE DE RECEPTION : CONNAISSANCE DE LA LANGUE Exercice 1 空所に «tu devrais» または «vous devriez» を書き入れましょう
Elémentaire Leçon14-1 （初級14-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon14-1 ( 初級 14-1) Je viens d arriver au café. ( カフェに着いたところです ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 近接未来と近接過去 について学習します 単語学習では 1~10 番目を表す序数詞 について学習します Partie 1 ~ La
allegresse_tobira
1 0 0 2 1 12 1 2 3 4 6 12 Bilan 3 Bilan Claire Renoul 2013 10 Table des matières Leçon 0... 6 話してみよう 道をたずねよう 友達とあいさつしよう 自己紹介しよう カフェで注文しよう 初めて会う人に 別れるときに フランス語のアルファべと綴り字の読み方 アルファべを発音してみよう 綴り字を読んでみよう 綴り字記号
Elémentaire Leçon13-1 （初級13-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon13-1 ( 初級 13-1) Nous aurons fini nos courses. ( 買い物は終わっているでしょう ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 直説法前未来 について学習します 単語学習では 時間の表現 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
Elémentaire Leçon4-4 （初級4-4）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon4-4 ( 初級 4-4) Qu est-ce que vous aimez? ( あなたの趣味は何ですか 4-4) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 何? を表す 疑問代名詞 について学習します 単語学習では 趣味 ~アウトドア~ に関わる単語を学習します Partie 1 ~ La
Ensemble en français
9 J ai un grand frère, il a 33 ans - parler de son âge et de sa famille avec le verbe «avoir» - 1 Avec «vous» (poliment) «vous» を用いて ( 丁寧に ) A : Quel âge avez-vous? 何歳ですか? B : J ai 31 ans 31 歳です A : Avez-vous
1 (1) (5) ( ) 1 ( 10 ) (1) Il est content de ( ) voiture noire. sa ses son (2) Je cherche ( ) jupe courte. des un une (3) Tu as encore ( ) argent? de
2011 年度秋季 SAMPLE 実用フランス語技能検定試験 試験問題冊子 5 級 問題冊子は試験開始の合図があるまで開いてはいけません 筆記試験 聞き取り試験 30 分 ( 休憩なし ) 約 15 分 問題冊子は表紙を含め 16 ページ 筆記試験が 7 問題 聞き取り試験が 4 問題です 注意事項 1 途中退出はいっさい認めません 2 筆記用具は HB または B の黒鉛筆 ( シャープペンシルも可
Elémentaire Leçon11-3 （初級11-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon11-3 ( 初級 11-3) Tu as bien dormi? ( よく眠れましたか?11-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 動詞 aller acheter について学習します 単語学習では 月 年を表す表現 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
ロストフ ( ) をつけてて j écoute j habite となります これをエリズィオン (élision) と呼びます ex.1 現在形の活用を書きましょう s appeler habiter être je j je tu tu tu il il il elle elle elle no
Jour 1 Rendez-vous 1 (p. 14-15) I. 動詞 «s appeler», «habiter», «être» の現在形の活用 (Le présent des verbes «s appeler», «être», «habiter») 自己紹介 : 名前 住所 国籍 je m appelle je suis j'habite 私の名前は です 私は です 私は ( に )
Elémentaire Leçon6-2 （初級6-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon6-2 ( 初級 6-2) Il y a du vin et de l eau. ( ワインと水があります 6-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) Il y a ~ 構文 不定代名詞 on について学習します 単語学習では 食卓に関わる単語 について学習します Partie 1
Elémentaire Leçon5-3 （初級5-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon5-3 ( 初級 5-3) L expression de la négation. ( 否定の表現 5-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 否定の表現 について学習します 単語学習では 国名 言語 国籍 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
Elémentaire Leçon13-3 （初級13-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon13-3 ( 初級 13-3) Nous aurons fini nos courses. ( 買い物は終わっているでしょう 13-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 動詞 appeler について学習します 単語学習では 時間の表現 について学習します Partie 1 ~ La
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Leçon 6 テキスト 読んでみよう L enseignement supérieur 高等教育 En France, les universités n ont pas de concours d entrée. フランスの大学には入学試験がありません Tous les lycéens peuvent s inscrire à l université : il suffit d avoir le
Microsoft Word - L3 Ex.doc
3 Leçon trois / 1 提出日 : 月日 3 Leçon trois 確認練習 :L3-1-1 適当と思われる所有形容詞を選択しなさい mon, ma, mes, notre, nos 1) ( ) cahier ( 私のノート ) 2) ( ) crayons ( 私の鉛筆 ) 3) ( ) gomme ( 私の消しゴム ) 4) ( ) sœur ( 私たちの姉 ) 5) ( ) parents
je tu il elle nous vous ils elles II. 直接疑問 (L interrogation directe) Qu est-ce que tu as? Tu as mal à la tête? どうしたの? 頭が痛いの? 1 疑問文の作り方には 次の二通りがあります a)
Jour 4 Rendez-vous 2 (p. 72-73) I. «-endre» で終わる動詞の現在形の活用 (Le présent des verbes «-endre») Tu prends un comprimé et... tu attends! 錠剤を一つ飲んで ( 薬が効いてくるのを ) 待つんだね! comprimé (m.) je tu il elle nous vous ils
1 (1) (4) ( ) 1 ( 8 ) (1) C est ( ) belle plage. (2) Elle a mal ( ) dents. (3) Il y a encore ( ) neige à Hokkaido. (4) J adore ( ) lait. aux de de la
2011 年度秋季 SAMPLE 実用フランス語技能検定試験 試験問題冊子 4 級 問題冊子は試験開始の合図があるまで開いてはいけません 筆記試験 聞き取り試験 45 分 ( 休憩なし ) 約 15 分 問題冊子は表紙を含め 16 ページ 筆記試験が 8 問題 聞き取り試験が 4 問題です 注意事項 1 途中退出はいっさい認めません 2 筆記用具は HB または B の黒鉛筆 ( シャープペンシルも可
Elémentaire Leçon14-4 （初級14-4）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon14-4 ( 初級 14-4) Je viens d arriver au café. ( カフェに着いたところです 14-4) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 動詞 attendre について学習します 単語学習では よく使われる序数詞の表現 について学習します Partie 1
Elémentaire Leçon11-4 （初級11-4）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon11-4 ( 初級 11-4) Tu as bien dormi? ( よく眠れましたか?) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 動詞 aider について学習します 単語学習では 頻度を表す表現 について学習します Partie 1 ~ La conversation ( 会話 )
Microsoft Word - L5 Ec.doc
5 Leçon cinq / 1 提出日 : 月日 5 Leçon cinq 確認練習 :L5-1-1 主語にふさわしい finir 終える の活用形を選びましょう finis, finis, finissent, finissez, finissons, finit 1) je ( ) 4) nous ( ) 確認練習 :L5-1-2 主語にふさわしい finir 終える の活用形を書きましょう
はじめに 6 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Leçon 4 Leçon 5 Leçon 6 Leçon 7 Leçon 8 名詞 冠詞 Noms, Articles définis, indéfinis et partitifs 動詞 être と avoir
はじめに 15 Chérie CD Dictée Leçon 8 Leçon 9 Appendice Leçon 8 Leçon 15 Chérie!! MP3 CD 001 CD MP3 CD CD1-01 CD2-01 CD 182 CD2-83 trois 3 はじめに 6 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Leçon 4 Leçon 5 Leçon 6 Leçon 7 Leçon
- Regardez! (Voilà / Il y a) le bus pour visiter la ville de Paris. - Super! Il est moderne. (Il y a / C est) un nouveau bus, non? - Oui mais désolé,
Jour 5 Rendez-vous 2 (p. 88-89) I. «il y a», «c est», «voilà», «ça, c est» - Il y a une soirée chez Tatiana? C est une bonne idée. タティアナの家でパーティーがあるの? いい考えだね - Voilà le numéro de Tatiana. Et ça, c est l
Ensemble en français
6. Conversation au téléphone Partie 1 : rendez-vous 6-1. Prendre rendez-vous : Allô, ici. Est-ce que Marie est là? Réceptionniste : Oui, un instant s il vous plaît. Marie : Oui, ici Marie, vous allez bien?
fr19
avion (Dans le hall de l aéroport) A : Mesdames, Messieurs, votre attention, s'il vous plaît. En raison de conditions météo défavorables, le vol Air France 7670 à destination de Marseille est annulé. B
Microsoft Word - L1 Ex.doc
1 Leçon un / 1 提出日 : 月日 1 Leçon un 確認練習 :L1-1-1 ( Exercice 1 ) Exercice 1 次の単語を男性名詞と女性名詞に分けなさい aéroport atelier café Canada château crêpe dictionnaire égalité garçon lampe mariage pensée saison salade
Elémentaire Leçon13-2 （初級13-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon13-2 ( 初級 13-2) Nous aurons fini nos courses. ( 買い物は終わっているでしょう 13-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 非人称主語 il( 天気や時刻など ) について学習します 単語学習では 時間の表現 について学習します Partie
Elémentaire Leçon9-2 （初級9-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon9-2 ( 初級 9-2) Tu ressembles à ta mère. ( お母さんに似ていますね 9-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 直接目的人称代名詞 間接目的人称代名詞 再帰代名詞 について学習します 単語学習では 容姿に関する表現 について学習します Partie
Ensemble en français
6. Conversation au téléphone Partie 1 : rendez-vous 6-2. Demander à changer la date d un rendez-vous : Allô. Ici. : Bonjour, comment allez-vous,? : Ça va, merci! Je viens de rentrer du sud de la France.
Ensemble en français
4 Vous êtes enseignante - donner sa profession - 1 Avec «vous» (poliment) : «vous» を用いて ( 丁寧に ) A : Quelle est votre profession? ご職業は何ですか? B : Je suis enseignante Et vous? 私は教師です あなたは? A : Je suis avocat
フランス語ⅠA（文法）
フランス語 ⅠB( 文法 ) Le 21 décembre 担当 中條健志 (CHUJO Takeshi) Petit Test(Leçon 10) 1. 各 2 点 1) Avec qui a-t-il joué Paul? / Avec qui ( est-ce que ) Paul a joué? 2) Qui est-ce qui habite en haut? / Qui habite en
Elémentaire Leçon15-2 （初級15-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon15-2 ( 初級 15-2) Je lui ai fait ranger sa chambre. ( 彼に部屋を片付けさせました 15-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 知覚動詞 について学習します 単語学習では 服装を表す単語 について学習します Partie 1 ~ La
Elémentaire Leçon5-4 （初級5-4）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon5-4 ( 初級 5-4) L expression de la négation. ( 否定の表現 5-4) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 否定表現の組み合わせ 否定疑問文 について学習します 単語学習では 国名 言語 国籍 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
Ensemble en français
Vivre en France 3-5. Demander l addition au restaurant Situation 1 : (Maki) : L addition, s il vous plaît! B (Serveuse) : Bien sûr! Comment réglez-vous? En espèces ou par carte? : Par carte. B : D accord!
『なびふらんせ』教授用資料 長崎出版社
Web なびふらんせ 利用の手引き ( 以下の見出し番号はコピー使用に対応して次ページ以降省略 ) 1 教員用 ID 登録マニュアル教員用 ID 作成時にご参照ください 2 学生用 ID 登録マニュアル受講者に説明用資料を配布する場合 コピーしてご利用ください 3 クラス作成マニュアル クラスの作成 を行う場合にご参照ください 4 クラス名 修正マニュアル クラス名の修正 を行う場合にご参照ください
Elémentaire Leçon14-2 （初級14-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon14-2 ( 初級 14-2) Je viens d arriver au café. ( カフェに着いたところです 14-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 関係代名詞 について学習します 単語学習では 11~20 番目を表す序数詞 について学習します Partie 1 ~ La
Elémentaire Leçon11-2 （初級11-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon11-2 ( 初級 11-2) Tu as bien dormi? ( よく眠れましたか?11-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 動詞 pouvoir dormir について学習します 単語学習では 日 週を表す表現 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
Elémentaire Leçon9-4 （初級9-4）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon9-4 ( 初級 9-4) Tu ressembles à ta mère. ( お母さんに似ていますね 9-4) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) tout について学習します 単語学習では 容姿に関する表現 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
Ensemble en français
Voyage de 7 jours en France Quatrième jour 1 : Demander son chemin - Partie 2 1. Je suis perdu(e) 道に迷っています A (Sato) : Excusez-moi, monsieur! A : Je suis perdue, vous pouvez m aider? B : Pas de problème!
Elémentaire Leçon8-3 （初級8-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon8-3 ( 初級 8-3) Qu est-ce que tu cherches? ( 何を探しているのですか?8-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 場所を表す前置詞 について学習します 単語学習では 色を表す単語 について学習します Partie 1~ 会話 (La conversation)~
Elémentaire Leçon15-3 （初級15-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon15-3 ( 初級 15-3) Je lui ai fait ranger sa chambre. ( 彼に部屋を片付けさせました 15-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 所有代名詞 指示代名詞 celui について学習します 単語学習では 服装を表す単語 について学習します
Ensemble en français
3. Jusqu à la signature du contrat de travail - Partie 2 3-3. Passer un entretien d embauche - partie 2 : Bien, madame Gotô, parlez-moi de vos qualités et de vos défauts, s il vous plaît. : Mes qualités
Ensemble en français
フランス語文法チェックシート 4 - アンサンブルオリジナル文法テキスト 31~40 課 - 1-1. 空欄を埋めて文を完成させてください 1Je fais 2Elle fait 3Je joue tennis avec ma cousine le samedi soir. danse moderne le mercredi après le travail. piano depuis l âge
Elémentaire Leçon10-3 （初級10-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon10-3 ( 初級 10-3) Elle est la plus grande de tes sœurs. ( 彼女は姉妹の中で一番背が高い ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 比較級 最上級 について学習します 単語学習では 容姿に関する表現 について学習します 章末の練習問題
2 数量を表す表現の後では de を使います ( 単位 +de+ 名詞 ) ただし 母音字や無音の h で始まる語が続くときは de は d - になります 500 g de carottes 500 グラムのニンジン 1 kg de pommes 1 キロのリンゴ 2 litres d eau 2
Jour 3 Rendez- 2 (p. 52-53) I. 部分冠詞 (Les partitifs) : du + 男性名詞, de la + 女性名詞 - Vous avez du lait? 牛乳はありますか? - Oui. Combien? ありますよ どのくらい要りますか - 2 litres de lait, s il plaît. 2 リットルの牛乳をお願いします 1 はっきりした 数
Elémentaire Leçon18-1 （初級18-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon18-1 ( 初級 18-1) J en ai vu en allant à la place.( 広場に行く途中で見かけました ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 分詞 について学習します Partie 1 ~ La conversation( 会話 ) ~ マイコは近くにネットカフェを探しているようです
53 image Le Musée imaginaire La Tentation de l Occident La Voie royale, pp. -. Le Musée imaginaire «imaginaire», p.. Ibid., pp. -. André Malraux, Œuvr
Title Author(s) アンドレ マルロー作品におけるモノクローム写真についての考察 井上, 俊博 Citation Gallia. 50 P.53-P.62 Issue Date 2011-03-03 Text Version publisher URL http://hdl.handle.net/11094/11819 DOI rights 53 image Le Musée imaginaire
Ensemble en français
Voyage de 7 jours en France Deuxième jour 2 : Aller en ville 1. Un ticket, s il vous plaît 切符を一枚ください A (Employée) : Bonjour. B (Sato) : Bonjour, un ticket, s il vous plaît. A : Ça fera 1,70 euro. * 読み方は
Livre d'exercices
Entrainement à la lecture et à la traduction. Niveau débutant Textes de 1 à 7. Cahier d exercices www.japprendslejaponais.com Lecture et traduction : Table des notions grammaticales Notions grammaticales
Microsoft Word - L19 Ex.docx
19 Leçon dix-neuf / 1 19 Leçon dix-neuf 確認練習 :L19-1-1 活用語尾を選択して,chanter の条件法現在の活用形を作りましょう 1. je chante ( ) 2. nous chante ( ) 3. tu chante ( ) 4. vous chante ( ) 5. il / elle chante ( ) 6. ils / elles
Microsoft Word - GAF L4.doc
Leçon 4 ポイントはマーカーでチェックしておきましょう チェックのところは, モニターを見ながら書き込みをしましょう Leçon 4 メニュー 1. 疑問文 (1) 2. 疑問副詞 3. 非人称構文 (1) 自律学習コーナー 1. 疑問文 (2) 2. 非人称構文 (2) 3. 指示代名詞 (1) 4. 動詞 mettre の直説法現在 1. 疑問文 (1) 3 つの疑問文フランス語には 3
Microsoft Word - 2CFR101_A12.doc
< 住所ラベルラベル貼付欄 > 枠内に貼付貼付してくださいしてください 住所 氏名に間違いがないか ご確認ください 受講生コードをメモしておいてください 2CFR1 Devoir 1 Correcteur Note /100 DATE DE RECEPTION : CONNAISSANCE DE LA LANGUE Exercice 1 正しいものを選び 不要なものは横線を引いて消しましょう 1 Dans
Elémentaire Leçon16-3 （初級16-3）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon16-3 ( 初級 16-3) Nous avons été invités par elle.( 私たちは彼女に招待されました 16-3) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 接続詞 si puisque および動詞 inviter の活用と用法について学習します 単語学習では 体の一部を表す単語
Elémentaire Leçon15-1 （初級15-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon15-1 ( 初級 15-1) Je lui ai fait ranger sa chambre. ( 彼に部屋を片付けさせました ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 使役動詞 faire と laisser について学習します 単語学習では 服装を表す単語 について学習します Partie
1 (1) (4) ( ) ( 1 ) ( 8 ) (1) Ah (b )? (2) C est (t ). (3) Tu as (r ). (4)! Tant (p )!
2011 年度秋季 SAMPLE 実用フランス語技能検定試験 試験問題冊子 3 級 問題冊子は試験開始の合図があるまで開いてはいけません 筆記試験 聞き取り試験 60 分 ( 休憩なし ) 約 15 分 問題冊子は表紙を含め 16 ページ 筆記試験が 9 問題 聞き取り試験が 3 問題です 注意事項 1 途中退出はいっさい認めません 2 筆記用具は HB または B の黒鉛筆 ( シャープペンシルも可
Elémentaire Leçon18-2 （初級18-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon18-2 ( 初級 18-2) J en ai vu en allant à la place.( 広場に行く途中で見かけました ) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) ジェロンディフ について学習します 単語学習では 道案内の単語 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
Microsoft Word - GAF L7.doc
Leçon 7 ポイントはマーカーでチェックしておきましょう チェックのところは, モニターを見ながら書き込みをしましょう Leçon 7 メニュー 1. 比較級 (1) 形容詞 副詞 2. 指示代名詞 (2) 自律学習コーナー ( 授業時間外にする部分 ) 1. 比較級 (2) 名詞の数量 2. 動詞 faire の直説法現在 1 1. 比較級 (1) 形容詞 副詞みなさんがこれから学ぼうとするのは,
un nouveau stylo, un nouvel hôtel, une nouvelle voiture (neuf とのちがいに注意 :une voiture neuve 新車 une nouvelle voiture 新しく買った 車 ) vieux( 古い 年月を経た ) s. pl.
Jour 4 Rendez-vous 1 (p. 66-67) I. 形容詞の性数一致 (L accord des adjectifs) un grand appartement une grande maison 大きいアパルトマン 大きい一軒家 1 形容詞は名詞の性と数に一致させます un livre allemand une chanson allemande des livres allemands
Elémentaire Leçon8-1 （初級8-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon8-1 ( 初級 8-1) Qu est-ce que tu cherches? ( 何を探しているのですか?) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 接続詞 que および動詞 trouver の活用について学習します 単語学習では 色を表す単語 について学習します Partie 1
Les journaux de deux bourgeois de Paris sous le règne de François rr (première partie) - nouvelles et bruits jusqu'à la défaite de Pavie - RIRA TE Tomohiko On dispose de journaux, de chroniques, de livres
Elémentaire Leçon6-1 （初級6-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon6-1 ( 初級 6-1) Il y a du vin et de l eau. ( ワインと水があります 6-1) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 不定詞 s'il vous plaît について学習します 単語学習では 食事に関わる単語 について学習します Partie 1 ~
1 En japonais, demandez à votre partenaire ce qu il aime. A : B : C : D : A : B : C : D : 好 みの 聞 き 方 答 え 方 Demander et dire ce qu on aime Est-ce que t
Leçon 6 Vous aimez l Afrique? 学 習 目 標 1 L expression des goûts 2 Proposer de faire quelque chose 3 Interroger un ami 4 qui Le pronom relatif qui 5 Les centres d intérêt des Français 28-29 つづき (suite) Marie
Agenda_tableau des contenus_intensif1_basic1et2
インテンシブ 1 授業内容 Tableau des contenus - intensif 1 Leçon 0 à découvrir à savoir / à prononcer à faire saluer et se présenter le présent des verbes «s'appeler», donner des informations dire la nationalité
chercher 探す ( 語幹 : ) poser 置く ( 語幹 : ) ajouter 加える ( 語幹 : ) (j ) ex.2 動詞を正しく活用させて 下線部に書きましょう 1. Tu (parler) chinois? 2. Il (chercher) Claire. 3. Vous
Jour 2 Rendez- 1 (p. 30-31) I. «-er» 動詞の現在形の活用 (Le présent des verbes en «-er») Ce soir, elle travaille le français et travaillez les mathématiques! 今晩 彼女はフランス語を勉強し あなたは数学を勉強するんだ これまでに習った habiter, s'appeler
度 を 重 視 した また 授 業 の 最 初 20 分 を 用 いて 小 テスト+ 解 説 ( 復 習 )を 行 うこ とで 学 生 の 理 解 度 定 着 度 を 高 めた 尚, 授 業 は 全 て PowerPoint を 用 いて 行 った 4 月 [2] Introduction, 発 音
![度 を 重 視 した また 授 業 の 最 初 20 分 を 用 いて 小 テスト+ 解 説 ( 復 習 )を 行 うこ とで 学 生 の 理 解 度 定 着 度 を 高 めた 尚, 授 業 は 全 て PowerPoint を 用 いて 行 った 4 月 [2] Introduction, 発 音](/thumbs/40/20693817.jpg "度 を 重 視 した また 授 業 の 最 初 20 分 を 用 いて 小 テスト+ 解 説 ( 復 習 )を 行 うこ とで 学 生 の 理 解 度 定 着 度 を 高 めた 尚, 授 業 は 全 て PowerPoint を 用 いて 行 った 4 月 [2] Introduction, 発 音")
Rencontres Pédagogiques du Kansaï 2008 Hors-thème 2 年 間 でフランス 語 文 法 をどのように 教 えるか? 山 川 清 太 郎 Université d Econonie d Osaka bpr5000?saturn.dti.ne.jp 0- はじめに フランス 語 文 法 の 教 科 書 の 多 くは, 初 めに Alphabet(アルファべ)
Ensemble en français
8. Conversation au téléphone Partie 3 : conversation professionnelle 8-3. Passer un appel de plainte à propos d un article défectueux : Oui, Machinboon à l appareil. : Bonjour, un produit que j ai commandé
Ensemble en français
Vivre en France 4-1. Chercher et acheter un cadeau Situation 1 : (Maki) : onjour. (Vendeuse) : onjour madame! vez-vous besoin de renseignements? : Non merci, c est juste pour regarder. : D accord! N hésitez
人文論究６０－１（よこ）（Ｐ）／４．曽我
c est allé çaaété 0 0104 ça aller 1 01 a. Bonjour. Ça va? Oui, ça va, merci. Et toi? b. On part quand? Demain matin, ça va? 02 Je suis venu voir si ça allait. Deschamps, J. 1996, Méfie-toi de l eau qui
Ensemble en français
11. Négociations commerciales 11-2. Négociations commerciales avec un client 2 : Quelle est la tranche d âge que vise votre entreprise de distribution vestimentaire? : À l heure actuelle, nous visons les
Microsoft Word - L8 Ex.doc
8 Leçon huit / 1 提出日 : 月日 8 Leçon huit 確認練習 :L8-1-1 1) C est lui ( ) de la classe. クラスで一番感じがいい青年は彼です ( ヒント :garçon / sympathique 感じがいい / plus) 2) C est lui ( ) de la classe. クラスで一番ハンサムな青年は彼です ( ヒント :garçon
ex.2 ex. 1 のリストの語彙を使って ペアで練習しましょう パターン 1 A : C est ton verre? B : Oui, c est mon verre. / Non, ce n est pas mon verre. パターン 2 A : C est sa serviette?
Jour 5 Rendez-vous 1 (p. 82-83) I. 所有形容詞 (Les adjectifs possessifs) C est votre plat, monsieur? こちらがお客様の [ あなたの ] 料理でしょうか - Oui, c est mon plat, merci. Et vous avez ma boisson? はい 私の料理です ありがとう で 私の飲み物はありますか?
トームアンビス.indd
まえがき Tome 1 の初版から 7 年目を迎えました. ずっと Tome 1 を使い続けてくださった先生方, 最近新たに採用してくださった先生方にまず御礼を申し上げます. この度ようやく続編の Tome 1 bis が完成することになりました. Tome 1 と合わせ, 基本文法の全体がカバーできることになります. この教科書は Tome 1 と同様にベーシック (basique) な総合教材として構想されています.
fr14
Terrasse de café dans les rues de Paris (Photo : Ministère des Affaires étrangères - Service photographique) (Au café) F : L'addition, s'il vous plaît. M : Un jus d'orange et une glace... Ça fait 9 euros.
橡恋愛小説の翻訳（王虹）.PDF
79 La Dame aux Camélias 19 1899 (1852-1924) ( ) La Dame aux Camélias 35 (1902 ) (1871-1915) 197 La Dame aux Camélias 80 La Dame aux Camélias Alphonsine Plessis Marie Duplessis La dame aux camélias Dumas
20 20 èmes Semaines des HOMMAGE À ALAIN GUIRAUDIE Alain Guiraudie Pas de repos pour les braves m
CAHIERS DU CINÉMA du 31 mars au 14 mai 2017 à l Institut français du Japon - Tokyo 20 in 2017.3.31 5.14 Guests Alain Guiraudie Jean-Philippe Tessé Yoshihiko Yatabe Shinsuke OderaIndie Tokyo Hiroshi Matsui
人文論究６０－１（よこ）（Ｐ）／２．阿河
1 4 5 1 16 20 2517 10 18 2.5 5.5 18 231 1 18 7 60 2 18 3 4 coulersancir sombrerchavirer capoter 5 naufrage 6 18 19 7 pilleur d épaves naufrageur 1861 1833 8 9 1681 4 9 44 45 10 11 1724 350 2 18 19 droit
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Pour Travailler comme interprète KIKUCHI Utako CNN BS CNN BS NHK DVD C est quelqu un qui jongle avec les mots de la langue française. PR Ça marche pour vous? Très très bien, ça marche très bien. Ça fait
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musique (Photo : Ministère des Affaires étrangères - Service photographique) A : Qu'est-ce que vous aimez? B : J'aime la musique. A : Quel genre de musique aimez-vous? B : J'adore le jazz. Et vous? A :
Microsoft Word - フランス
1. 書き始め基本文例 はじめまして Bonjuour, Comment allez vous? 私は田中一郎です Je m'appelle tanaka ichiro. 私と友達になってくれる日本人以外の人を探しています Je suis en train de chercher un/une ami(e) étranger. 私はフランス語は全く分かりませんので 少し日本語が話せる人は大歓迎です
Elémentaire Leçon12-2 （初級12-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon12-2 ( 初級 12-2) J irai faire des courses ( 買い物に行くつもりです 12-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 直説法単純未来 について学習します 単語学習では 学習道具に関する単語 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
4. un œuf Vous (avoir ) des (œuf) dans le frigo? 5. un gâteau anglais / une crêpe française Il y a des (gâteau anglais) des (crêpe française). et toma
1. Jour 2 Rendez-vous 2 (p. 36-37) I. 名詞と形容詞の複数形 (Le pluriel des noms et des adjectifs) Les fruits, les légumes verts et les gâteaux! 果物と野菜 ケーキだ 1 名詞の数 < 複数形の作り方 > a) 原則 : 単数形の語末に «- s» を付けます この «- s»
Microsoft Word - L7 Ex.doc
7 Leçon sept / 1 提出日 : 月日 7 Leçon sept 確認練習 :L7-1-1 3 種類の比較級の文を作ってみましょう 1) Jean est ( ) grand ( ) Dominique. ジャンはドミニクより背が高い 2) Jean est ( ) grand ( ) Sylvain. ジャンはシルヴァンと同じぐらい背が高い 3) Jean est ( ) grand
ベーシッククラウン仏和 和仏辞典 引き方ワーク 三省堂
引き方ワーク 三省堂 1. 見出し語 Q1 次の単語を辞書に出ている順番に並べましょう 例題 printemps, musée, dans dans musée printemps s'asseoir, grammaire, fermer s'asseoir fermer grammaire 解説 : 代名動詞の se や s を除いて アルファベット順に配列します 1 文字目に注目して (1) déjeuner,
Elémentaire Leçon17-2 （初級17-2）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon17-2 ( 初級 17-2) S'il ne pleuvait pas, j irais au parc. ( 雨でなければ公園に行けたのに 17-2) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 話法の転換 について学習します 単語学習では 動物に関する単語 について学習します Partie
Microsoft Word - GAF L8.doc
Leçon 8 ポイントはマーカーでチェックしておきましょう チェックのところは, モニターを見ながら書き込みをしましょう Leçon 8 メニュー 1. 最上級 (1) 2. 部分冠詞 3. 動詞 prendre の直説法現在 自律学習コーナー ( 授業時間外にする部分 ) 1. 最上級 (1)( つづき ) 2. 動詞 venir と aller の直説法現在 1 1. 最上級 (1) 1) 形容詞の最上級
La Societe Japonaise de Didactique du Francais Notes de recherche (Analyse des méthodes et élaboration des procédures pédagoqiques) HIRASHIMA Rika Rés
Notes de recherche (Analyse des méthodes et élaboration des procédures pédagoqiques) Résumé Si l on veut améliorer sa compétence d enseignant, il est indispensable de connaître les procédures pédagogiques
fr06
Bureau d'échange à l'aéroport CDG (À la banque) A : Je voudrais échanger ces chèques de voyage. B : Votre passeport, s'il vous plaît. Et votre signature. A : Hum... Je signe ici? B : Non, Non, plus bas.
Elémentaire Leçon11-1 （初級11-1）
FRANTIÈRE オフィシャル教材 Elémentaire Leçon11-1 ( 初級 11-1) Tu as bien dormi? ( よく眠れましたか?) L'objectif de cette leçon ( このレッスンの目的 ) 直説法複合過去 直説法半過去 について学習します 単語学習では 一日の中の時間を表す表現 について学習します Partie 1 ~ La conversation(
レ・ラコントル1.indd
はじめに この教科書は, 文法とコミュニケーションの 2 つに重点をおいた初級向けのフランス語の教科書です. ことばのしくみを知るための文法と, 日常生活でのコミュニケーションに欠かせない表現を, 無理なく少しずつ, しかし確実に身につけることを目的としています.2 巻構成になっていて, 全 2 巻で文法事項をすべて学ぶようになっていますが, 授業のタイプやレベルに応じて, どちらか 1 巻だけを使うことも可能です.
フランス語ⅠA（文法）
フランス語 ⅠB( 文法 ) Le 28 décembre 担当 中條健志 (CHUJO Takeshi) Petit Test Subjonctif présent p.66-67 接続法現在は être と avoir 以外は共通の活用語尾をもつ 語幹は原則として直接法現在の3 人称複数形から作るが 例外も多い 語尾は -er 動詞の直接法現在の語尾 (e, es, e および ent) と 直接法半過去の語尾
02_[019-038]國分(責)岩.indd
![02_[019-038]國分(責)岩.indd](/thumbs/42/22838891.jpg "02_[019-038]國分(責)岩.indd")
86 2012 1 CCCCCCCCC CCCCCCCCC 2 * 0 Transition 1 light verse 1 1 83 2011 1 pp. 19 43. Aoyama Gakuin University, Society of International Politics, Economics and Communication, 2012 1. Paul Eluard 1895
Cours-Japonais.fr
1 sur 5 30/03/2007 21:55 何 + un spécificatif numéral + も, いくつも " 何 + un spécificatif numéral + も " et いくつも indiquent le nombre indéfini et correspondent à "plusieurs" en français. はこえんぴつなんぼん箱の中に鉛筆が何本もあります
Fukuda
Repas français et repas japonais le boire et le manger comme mise en corrélation de l espace et du temps FUKUDA Ikuhiro Résumé Un repas est généralement constitué de plusieurs plats que l on consomme dans
Source: Maxime Ladaique, L évolution des inégalités de revenus en France et dans les pays OCDE, Conseil régional du Centre, décembre Source: INS
RMI: Revenu minimum d insertion 48 Source: Maxime Ladaique, L évolution des inégalités de revenus en France et dans les pays OCDE, Conseil régional du Centre, décembre 2005. Source: INSEE, enquêtes revenus