もんだい mondai 1 にっぽんでは ぎゅうにくよりぶたにくのほうが おおくたべられている こたえ kotae ただしいときは あやまりのときは Tadashii toki wa, Ayamari no toki wa, Nippon dewa, gyuniku yori butaniku no
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- やすはる てらわ
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1 平成 29 年 8 月 1 日公表版 過去の学科試験 牛豚食肉処理加工業職種技能評価試験 ( 学科試験 : 年月日実施 ) ぎゅうぶたしょくにくしょりかこうぎょうひょうかしけん Gyu buta shokuniku shorikako gyo hyoka shiken がっかしけんもんだい ( しょきゅう )A gakka shiken mondai (shokyu) A じゅけんばんごう なまえ 受験地 得点 合否 juken bango namae 県 市 もんだい 1 から 20 にかいてあることがただしいばあいは こたえのらん に あやまりであるばあいは こたえのらんに をきにゅうしてく ださい Mondai 1 kara 20 ni kaite aru koto ga tadashii baai wa kotae no ranni ayamari de aru baai wa kotae no ran ni o kinyu shite kudasai のらんは なにもかかないでください no ran wa nani mo kakanai de kudasai
2 もんだい mondai 1 にっぽんでは ぎゅうにくよりぶたにくのほうが おおくたべられている こたえ kotae ただしいときは あやまりのときは Tadashii toki wa, Ayamari no toki wa, Nippon dewa, gyuniku yori butaniku no ho ga, oku taberarete iru. 2 にっぽんでたべられているぶたにくは すべてがいこくからゆにゅうされている Nippon de taberarete iru butaniku wa, subete gaikoku kara yunyu sarete iru. 3 ろーす は おにくのぶいのなかで もっともしょうひんかちのひくいぶいである Rosu wa, oniku no bui no naka de, mottomo shohinkachi no hikui bui de aru. 4 おにくのりゅうつうは せいたい えだにく ぶぶんにく せいにくとかたちをかえる Oniku no ryutsu wa, seitai edaniku bubunniku seiniku to katachi o kaeru. 5 にっぽんでは つうじょうぶたのえだにくはれいぞうほかんされている Nippon deha, tsujo buta no edaniku wa reizohokan sarete iru. 6 ぶたのえだにくには あたまやおがついて いる Buta no edaniku niwa, atama ya o ga tsuite iru.
3 7 にっぽんでは ぶたのえだにくのとりひききかく がある Nippon dewa, buta no edaniku no torihikikikaku ga aru. 8 ぶたにくの ひれ とは もも にあるおにく のなまえである Butaniku no hire towa, momo ni aru oniku no namae de aru. 9 おにくのおもさをはかるときは はかりの 0( ぜろ ) てんをちぇっくする Oniku no omosa o hakarutoki wa, hakari no 0(zero) ten o chekku suru. 10 ほうちょうやまないたなどのきぐは さぎょうしゅうりょうごせんじょうとしょうどくをする Hocho ya manaita nado no kigu wa, sagyo shuryogo senjo to shodoku o suru. 11 てはていねいにあらわなければならないので まいかい つめぶらしをつかってあらう Te wa teinei ni arawanakereba naranai node, maikai, tsumeburashi o tsukatte arau. 12 ぶぶんにくをせいぞうするときにでるほねやしぼうは すてるのでわけるひつようはない Bubunniku o seizo suru toki ni deru hone ya shibo wa, suteru node wakeru hitsuyo wa nai. 13 おにくは おんどかんりがたいせつである Oniku wa, ondo kanri ga taisetsu de aru. 14 おにくについているびょうげんきんは れいとうす ればかならずしぬ Oniku ni tsuiteiru byogenkin wa, reito sureba kanarazu shinu.
4 15 5S( えす ) とは せいり せいとん せいそう せいけ つ しゅうかん のことである 5S(esu) towa, seiri, seiton, seiso, seiketsu, shukan no koto de aru. 16 せいり とは ひつようなものとひつようないものをわけ ひつようないものをかたづけることである Seiri towa, hitsuyona mono to hitsuyonai mono o wake, hitsuyonai mono o katazukeru koto de aru. 17 ふくつうだったが やすむほどではないので ちょうれいのときのけんこうちぇっくでいじょうなしとこたえた Fukutsu datta ga, yasumu hodo dewa nai node, chorei no toki no kenkochekku de ijonashi to kotaeta. 18 ぼうしをかぶっていれば かみのけがはみだしていてもよい Boshi o kabutte ireba, kaminoke ga hamidashite itemo yoi. 19 あんぜんつうろにものをおいてはいけない Anzentsuro ni mono o oite ha ikenai. 20 さぎょうちゅうは となりのひととうでがぶつ からないくらいじゅうぶんなかんかくをあける Sagyochu wa, tonari no hito to ude ga butsukaranai kurai jubun na kankaku o akeru.
5 平成 29 年 8 月 1 日公表版 過去の学科試験 牛豚食肉処理加工業職種技能評価試験 ( 学科試験 : 年月日実施 ) ぎゅうぶたしょくにくしょりかこうぎょうひょうかしけん Gyu buta shokuniku shorikako gyo hyoka shiken がっかしけんもんだい ( しょきゅう )A gakka shiken mondai (shokyu) A じゅけんばんごう なまえ 受験地 得点 合否 juken bango namae 県 市 もんだい 1 から 20 にかいてあることがただしいばあいは こたえのらん に あやまりであるばあいは こたえのらんに をきにゅうしてく ださい Mondai 1 kara 20 ni kaite aru koto ga tadashii baai wa kotae no ranni ayamari de aru baai wa kotae no ran ni o kinyu shite kudasai のらんは なにもかかないでください no ran wa nani mo kakanai de kudasai
6 もんだい mondai 1 ( 食肉処理加工業に関する知識 ) にっぽんでは ぎゅうにくよりぶたにくのほうが おおくたべられている こたえ kotae ただしいときは あやまりのときは Tadashii toki wa, Ayamari no toki wa, Nippon dewa, gyuniku yori butaniku no ho ga, oku taberarete iru. 2 ( 食肉処理加工業に関する知識 ) にっぽんでたべられているぶたにくは すべてがいこくからゆにゅうされている Nippon de taberarete iru butaniku wa, subete gaikoku kara yunyu sarete iru. 3 ( 食肉処理加工業に関する知識 ) ろーす は おにくのぶいのなかで もっともしょうひんかちのひくいぶいである Rosu wa, oniku no bui no naka de, mottomo shohinkachi no hikui bui de aru. 4 ( 食肉処理加工業に関する知識 ) おにくのりゅうつうは せいたい えだにく ぶぶんにく せいにくとかたちをかえる Oniku no ryutsu wa, seitai edaniku bubunniku seiniku to katachi o kaeru. 5 ( 食肉処理加工業に関する知識 ) にっぽんでは つうじょうぶたのえだにくはれいぞうほかんされている Nippon deha, tsujo buta no edaniku wa reizohokan sarete iru.
7 6 ( 食肉処理加工業に関する知識 ) ぶたのえだにくには あたまやおがついて いる Buta no edaniku niwa, atama ya o ga tsuite iru. 7 ( 原材料等に関する知識 ) にっぽんでは ぶたのえだにくのとりひききかくがある Nippon dewa, buta no edaniku no torihikikikaku ga aru. 8 ( 原材料等に関する知識 ) ぶたにくの ひれ とは もも にあるおにくのなまえである Butaniku no hire towa, momo ni aru oniku no namae de aru. 9 ( 原材料等に関する知識 ) おにくのおもさをはかるときは はかりの 0( ぜろ ) てんをちぇっくする Oniku no omosa o hakarutoki wa, hakari no 0(zero) ten o chekku suru. 10 ( 処理加工工程に関する知識 ) ほうちょうやまないたなどのきぐは さぎょうしゅうりょうごせんじょうとしょうどくをする Hocho ya manaita nado no kigu wa, sagyo shuryogo senjo to shodoku o suru. 11 ( 処理加工工程に関する知識 ) てはていねいにあらわなければならないので ま いかい つめぶらしをつかってあらう Te wa teinei ni tsumeburashi o tsukatte arau. arawanakereba naranai node, maikai,
8 12 ( 品質管理 安全衛生に関する知識 ) ぶぶんにくをせいぞうするときにでるほねや しぼうは すてるのでわけるひつようはない Bubunniku o seizo suru toki ni deru hone ya shibo wa, suteru node wakeru hitsuyo wa nai. 13 ( 原材料等に関する知識 ) おにくは おんどかんりがたいせつである Oniku wa, ondo kanri ga taisetsu de aru. 14 ( 処理加工工程に関する知識 ) おにくについているびょうげんきんは れいとうすればかならずしぬ Oniku ni tsuiteiru byogenkin wa, reito sureba kanarazu shinu. 15 ( 品質管理 安全衛生に関する知識 ) 5S( えす ) とは せいり せいとん せいそう せいけつ しゅうかん のことである 5S(esu) towa, seiri, seiton, seiso, seiketsu, shukan no koto de aru. 16 ( 品質管理 安全衛生に関する知識 ) せいり とは ひつようなものとひつようないものをわけ ひつようないものをかたづけることである Seiri towa, hitsuyona mono to hitsuyonai mono o wake, hitsuyonai mono o katazukeru koto de aru. 17 ( 品質管理 安全衛生に関する知識 ) ふくつうだったが やすむほどではないので ちょうれいのときのけんこうちぇっくでいじょうなしとこたえた Fukutsu datta ga, yasumu hodo dewa nai node, chorei no toki no kenkochekku de ijonashi to kotaeta.
9 18 ( 処理加工工程に関する知識 ) ぼうしをかぶっていれば かみのけがはみだして いてもよい Boshi o kabutte ireba, kaminoke ga hamidashite itemo yoi. 19 ( 品質管理 安全衛生に関する知識 ) あんぜんつうろにものをおいてはいけない Anzentsuro ni mono o oite ha ikenai. 20 ( 処理加工工程に関する知識 ) さぎょうちゅうは となりのひととうでがぶつからないくらいじゅうぶんなかんかくをあける Sagyochu wa, tonari no hito to ude ga butsukaranai kurai jubun na kankaku o akeru.
かいごぎのうじっしゅうひょうかしけん 介護技能実習評価試験 Kaigo ginô jissyû hyôka shiken しょきゅう 初級 がっかしけん 学科試験 もんだい問題 れんしゅうもんだい 練習問題 (Shokyû) Gakka shiken mondai rensyû mondai ぺーじ
かいごぎのうじっしゅうひょうかしけん 介護技能実習評価試験 Kaigo ginô jissyû hyôka shiken しょきゅう 初級 がっかしけん 学科試験 もんだい問題 れんしゅうもんだい 練習問題 (Shokyû) Gakka shiken mondai rensyû mondai ぺーじ (4ページ もん 20 問 ) じゅけんばんごう 受検番号 Juken bangou なまえ名前 Namae
もく 目 てき的 ち地 いまでの行 き方 かたを調 しらべよう かもくてきちいこの課では 目的地までの行き方 かたを調 しらほうべる方法 ほうを学 まなびます Konoka dewa, mokutekichi madeno ikikata o shiraberu houhou o manabimas
もく 目 てき的 ち地 いまでの行 き方 かたを調 しらべよう かもくてきちいこの課では 目的地までの行き方 かたを調 しらほうべる方法 ほうを学 まなびます Konoka dewa, mokutekichi madeno ikikata o shiraberu houhou o manabimasu. 1 バばスす停 ていじこくひょうで時刻表を見 Basutei de jikokuhyou o miru.
平成 22 年 10 月 1 日 関係各位 社団法人大日本水産会 漁船漁業技能評価試験学科試験問題の公開について 秋冷の候 ますます御健勝のこととお慶び申し上げます さて 本会では このたび 厚生労働省および財団法人国際研修協力機構の指示に基づき 本会が実施しております漁船漁業技能評価試験制度につき
平成 22 年 10 月 1 日 関係各位 社団法人大日本水産会 漁船漁業技能評価試験学科試験問題の公開について 秋冷の候 ますます御健勝のこととお慶び申し上げます さて 本会では このたび 厚生労働省および財団法人国際研修協力機構の指示に基づき 本会が実施しております漁船漁業技能評価試験制度につきまして 透明性の確保 情報の開示 および 試験レベルを理解した上での効果的な学習を行うという受験者の便を図る観点から
にゅう 入 てん店しよう Nyuuten shiyou きょうごの語 今日 く 句 Kyou no goku きんえんせきすせき 禁煙席 たばこを吸ってはいけない席のこと Kin enseki Tabako wo suttewa ikenai seki no koto きつえんせきすせき 喫煙席 た
にゅう 入 しよう Nyuuten shiyou きょうごの語 今日 く 句 Kyou no goku きんえんせきすせき 禁煙席 たばこを吸ってはいけない席のこと Kin enseki Tabako wo suttewa ikenai seki no koto きつえんせきすせき 喫煙席 たばこを吸ってもいい席のこと Kitsuenseki Tabako wo suttemo ii seki no
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1-1 20 1.29 DID 1 (1)..() /ha 2 (2) 3 (3) 4 (2005 ) (4) (5) 5 1-2 10 1.18 6 (1) T.E. /h a 7 8 9 T. E. 0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 () T. E. T.E. 10 T.E. 11 (2) 12 13 14 (3) 15 1-3 DID 16 (1) 17
ル札幌市公式ホームページガイドライン
平 成 16 年 1 月 8 日 総 ) 広 報 部 長 決 裁 企 ) 情 報 化 推 進 部 長 決 裁 最 近 改 正 平 成 23 年 3 月 10 日 ...3...3...4...5...5...5...5...6...6...7...8...9...9...10...11...11...12...12...13...13...14...15...15...16...17...18...19...20
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O157 6/23 7/4 6 25 1000 117,050 6 14:00~15:30 1 2 22 22 14:30~15:30 8 12 1 5 20 6 20 10 11 30 9 10 6 1 30 6 6 0 30 6 19 0 3 27 6 20 0 50 1 2 6 4 61 1 6 5 1 2 1 2 6 19 6 4 15 6 1 6 30 6 24 30 59
一太郎 10/9/8 文書
16 17 18 19 20 14 21 12 7 5 - - - 2 8 4 5 1 1 2 10 5 7 10 5 16 17 18 19 20 68 69 73 69 76 16 17 18 19 20 135 131 135 82 58 1 16 17 18 19 20 56 98 16 17 18 19 20 21 22 22 22 22 2 1 1 1 1 16 17 18 19 20
無印良品のスキンケア
2 3 4 5 P.22 P.10 P.18 P.14 P.24 Na 6 7 P.10 P.22 P.14 P.18 P.24 8 9 1701172 1,400 1701189 1,000 1081267 1,600 1701257 2,600 1125923 450 1081250 1,800 1125916 650 1081144 1,800 1081229 1,500 Na 1701240
PART 2: Reading 1) Please read the text below and answer the questions: "Kinou watashi wa ie de bennkyou o shiteimasita. Watashi wa asa no kuji kara y
PART 1: Listening 1) Listen to the tape carefully and fill the blanks. 1. Doko no [ ] ni anata no otousan wa kyou [ ]? 2. [ ] anata wa syousetsu o [ ]? 3. Anata no imouto wa [ ] nani mo [ ]. 4. [ ] tabemono
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300 10
300 10 16 1695 4 2 44 7 3 1 2 2 1869 11 192210 506.75ha 3 (1594) (1596) 16 17 7 1630 2 14 1637 16 17 4 1664 5 6 1678 6 1678 6 3 8 16954 8 (1758) 7 (1770) 17 2 (1745) 2 (1765) 4 11 11 10 12 1 12 12 12 2
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... 1... 2... 3... 5... 10... 13... 15... 19... 22... 24... 26... 27 0 0 1 2 H13 12 3 4 H21 15.7 5 29.8 10 1 6 4 1 10 1 50,284 48,834 46,185 41,056 33,892 26,726 7 8 9 1012 10 11 12 136ha 80.7ha 13 14
０．表紙
60 10 11 11 11,600 36,500 10,500 7,900 +1,500+1,500+9,000+18,0003,70041,600 12 3.84ha 3,100 3,100 4,400 2,785 5,000 50 70 3,500 3,500 2,600 30 2,600 45 3,375 40 4,500 20 2,000 12 1,500 12 2,300 7,500
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総務委員会会議録
29 28 29 29 () 121 1 111 11928 3 () () () () 11928 3 1,320 32,7897,000 () 1 23725,000 9 1,320 313 2,7897,000 2 2 2 5.5 16 15200 31 29 2931 3110 21 21 5 6 8,2195,000 2134,1097,000 1,320 32,7897,000 31 ()
2 3 2
1 2 3 2 ha ha ha 3 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5 5 ( ) ( ) 3 ( ) ( ),,, 5 6 7 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 36.3% ( ) 8 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 5 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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2 23 3 28 10 12 1 2 3 18 6 1 1 2 9 9 5 22 1 22 10 2 100 9 9 9 1 11 2,300 22 10 8 90 5 80 90 100 5,000 100 90 5 90 8 90 13 1 22 20 / 14 / 10 / 1 13 80 8 80 80 7 8 13 80 7 90 2 200 300 3 4 10 1 1 90 5 90
- 8 -. 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
- 7 - (1) (2).. ha 43 ( (1) ( ) (2).. 18 11 30 43 (1).. (2).. 0.5. () () A) B) C) - 8 -. 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (1) (2) 43-9 - - 10 - (1).. 43.. 43... 43 - 11 - (2) (1).. A B A A B A - 12 -.
14 12 ( 17 4 2 ) 2004
14 12 ( 17 4 2 ) 2004 1 4,700 1980 1,757 1,150 25,000ha 6,000ha 10 10 10 2 1981 56 90 4,700 1980 1,757 1,150 2003 187,614 96,940 51.7 17 102,128 54.7 2004 545 76 14 2004 4 13 49.1 1981 84,638 38,272 17,570
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1,985ha 41.5 2,799ha 58.5 4,784ha 100.0 3 14,210 0 0.0 27 57,590 37,140 64.5 3 1,800 930 51.7 6 1,150 1,150 31.0 39 77,310 39,220 50.7 34 8-3 34 8-4 52 1-6 52 2-3 53 1-6 56 1-2 56 1 18 12 17 30 50
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,
34 29 5 29 6 29 7 30 28 26 1 1-71 - , - 72 - 27 3 1, - 73 - 5811 5821 5822 5831 58 2 5841 5851 5861 5862 5863 5864 5892 5896 5897 5898 5891 5895 7711 622 6311 6312 6314 6324 6032 6033 7611 7621 7623 7624
第三部 著者略歴218 もっと野尻抱影を知りたい人のためのブックガイド219
第一部 10 18 26 30 32 34 36 38 40 42 44 第二部 56 59 61 63 65 67 69 72 74 76 79 81 83 85 87 89 91 93 96 98 100 102 104 106 108 110 113 115 117 119 121 124 127 129 131 第三部 136 146 154 162 167 173 177 186 197
w 1 h
9 No.467 SEP. 200214 w 1 h e NEWS NEWS Y r Y t y Y u 1 bf 1 i o !0 d f e Y 1 1 a c 1 !1 7 7 1 !2 e Y 1 de f 1 1 1 !3 1 1 b 71 Y Y Y Y !4 ga Y 7 7 1 E F E A Y u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u
Microsoft Word - Ngu phap N3.doc
Tuần 1: Ngày thứ nhất Có 3 mẫu V れている (V rete iru) V れた (V reta) và V せてください (V sete kudasai) I. Mẫu V れる ( 受身形 )(Vreru)(ukemi) Khi đề cập đến thực tế mà không có chủ ngữ thì thường dùng thể bị động. 1.
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OMF Japanese Language Center Daniel Vocabulary List - 1 - OMF Japanese Language Center Daniel Vocabulary List - 2 - OMF Japanese Language Center Daniel Vocabulary List - 3 - shirushi wa nanto idai de aru
1. ~te form Many uses! 1. Requests 2. Giving/asking for permission 3. Expressing prohibition 4. Sequencing activities/events
GENKI FACT L. 6 Ginger Marcus ALLEX 2016 JPN 199 1. ~te form Many uses! 1. Requests 2. Giving/asking for permission 3. Expressing prohibition 4. Sequencing activities/events 3 kinds of verbs: (Review from
(Microsoft Word - \202\261\202\306\202\316\202\314\222n\220}5 no56-\211\357\230b15.doc)
No. ひと ことばメモ プログラマー puroguramâ せんせい sensê 先生 カメラマン kameraman けいさつかん kêsatukan 警察官てんいん店員 ten in いしゃ isya 医者がか gaka 画家びようし biyôshi 美容師 ヘルパー herupâ 0 0 0 No. ひと ことば メモ おとうさん otôsan お父さん おかあさん okâsan お母さん
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YA= !! [ ] [ ] [ ] PC http://www.library.city.kita.tokyo.jp/ http://www.library.city.kita.tokyo.jp/m/ ( ) ( ) ( ) [ ] [ ][ ] PC http://www.library.city.kita.tokyo.jp/ http://www.library.city.kita.tokyo.jp/m/
3 12 [ ] [ ] PC http://www.library.city.kita.tokyo.jp/ http://www.library.city.kita.tokyo.jp/m/ 3 4 5 24 27 ( ). [ ] [ ] [ ] PC http://www.library.city.kita.tokyo.jp/ http://www.library.city.kita.tokyo.jp/m/
[34] KW AITEN KYO NITE HIKARI NO SOKUDO) WO SEISOKUSURU SHIMPO. M.WOLF. (Nature, rol. 31 page 517. Comptes Rendus, Ferrier ). kwaitensuru kagam
![[34] KW AITEN KYO NITE HIKARI NO SOKUDO) WO SEISOKUSURU SHIMPO. M.WOLF. (Nature, rol. 31 page 517. Comptes Rendus, Ferrier ). kwaitensuru kagam](/thumbs/102/155270583.jpg "[34] KW AITEN KYO NITE HIKARI NO SOKUDO) WO SEISOKUSURU SHIMPO. M.WOLF. (Nature, rol. 31 page 517. Comptes Rendus, Ferrier ). kwaitensuru kagam")
[34] KW AITEN KYO NITE HIKARI NO SOKUDO) WO SEISOKUSURU SHIMPO. M.WOLF. (Nature, rol. 31 page 517. Comptes Rendus, Ferrier 9. 1855). kwaitensuru kagami nite hikari no sokudo wo seisokusurn ho no hatumcisha
WinXPBook.indb
35 使 ってみよう! Windows XP 第 4 章 4.1 キーボードの 上 手 な 使 い 方 36 第 4 章 / 日 本 語 入 力 に 挑 戦 しよう 4.2 英 数 字 の 入 力 4.2.1 エディタとワープロ エディタ 特 徴 使 用 目 的 ワープロ 特 徴 使 用 目 的 4.2 英 数 字 の 入 力 37 4.2.2 メモ 帳 を 使 う 4.2.3 英 数 字 の 入
Rômazi Nihoőgo-buő no i to u no uzuri-kata 1 Rômazi Nihoőgo-buő no i to u no uzuri-kata Kirikae Hideo 1 Mokuteki Hattori Sirô ( ) ga 1949-neő go
Rômazi Nihoőgo-buő no i to u no uzuri-kata 1 Rômazi Nihoőgo-buő no i to u no uzuri-kata Kirikae Hideo 1 Mokuteki Hattori Sirô (1908-95) ga 1949-neő goro kôaő si, 1951-neő ni happjô sita Siő-Nihoő-siki
2.4 DSOF 4 1 1 1-1 1-2 1 1-3 1 RESET MO DE AP RT 1-4 1 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 1 6 7 1 2 3 4 1 5 6 7 8 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 2 2 2-1 2 1 2 RESET MO DE AP RT 2-2 1 2 RESET 2 MO DE AP RT 3 4 5 6 7 MO
Microsoft Word - KINDLE WORKSHEET APPENDIX DOWNLOAD.docx
WORKSHEET APPENDIX! On the next several pages you will find the following worksheets to help reinforce the concepts we ve studied in the Learn Hiragana 101 Course. If you re on a Kindle and you need to
NINJAL Project Review Vol.3 No.1
NINJAL Project Review Vol.3 No.1 pp.38 48 July 2012 Japanese-lexicon Creole in Taiwan SANADA Shinji CHIEN Yuehchen 1 100 3 2011 2007 Yilan Creole 2007 2008a 2008b 2009 Chien and Sanada 2010 2010 2011 2
Write 〇 if the statement agrees with the dialogue. Write if not. 1. ( ) Mrs Kaneko asked Mr Gregory to bring the desk to her. 2. ( ) Mrs Kaneko asked
Unit Seventeen Shorui o nakusanaide kudasai. Please do not lose the documents. In this unit you will learn about: How to offer to do something for someone How to make the verb nai-form ([V-nai]) from the
2 ZERO07 11 4 DNA
1 2 ZERO07 11 4 DNA http://www7a.biglobe.ne.jp/~hakatabay/tvsyoukai353.pdf 3 4 5 5 6 7 8 http://ja.wikipedia.org/wiki/%e5%85%ab%e5%8d%a6 http://ryugen.exblog.jp/12094785 9 10 11 23-1 1-3 3-5 5-7 7-9 9-11
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Unit2 これはカメラのざっしです Kore wa kamera no zasshi desu 1 Can-do Can-do 1 もののなまえがわかる Mono no namae ga wakaru. Bisa bertanya tentang nama barang-barang yang ada disekitar. Can-do 2 もののなまえをきくことができる Mono no namae
広報ひめじ2010年9月号
始 ま る よ! 始 ま る よ! ジ ュ ニ ア 姫 路 検 定 ジ ュ ニ ア 姫 路 検 定 始 ま る よ! 始 ま る よ! ジ ュ ニ ア 姫 路 検 定 ジ ュ ニ ア 姫 路 検 定 始 ま る よ! ジ ュ ニ ア 姫 路 検 定 始 まるよ! ジュニア 姫 路 検 定 2 3 4 5 6 1 参 加 者 全 員 に すてきな 特 典 が! 教 えて! ジュニア 姫 路 検 定 Q
Hasan Kıran * Shaman to Geijutsuka no Sekai * Prof.Dr. Hacettepe University Faculty of Fine Art, Painting Department Beytepe Campus,Ankara, Turkey E-m
Hasan Kıran * Shaman to Geijutsuka no Sekai * Prof.Dr. Hacettepe University Faculty of Fine Art, Painting Department Beytepe Campus,Ankara, Turkey E-mail: kiran66ster@gmail.com !!!!!! Ningen!wa,!soko!ni!bu/ai0ga!naku0temo!sono!sugata0wo!atama0no!naka!de!omoi0egaki0!
1-2 Chapter 1 New Kanji # 53 見 (1*) # 23 手 (1) # 221 紙 (2) # 415 書 (1) # 338 何 (2) # 123 本 (1) # 105 分 (2) # 172 下 (3) # 162 名 (1) # 157 前 (1) *The nu
1-1 Part One: Introducing the Kanji New kanji characters are listed at the beginning of each of the first 61 chapters, in a table titled New Kanji. Using the reference numbers printed before the kanji,
cours-16
Page 1 VOCABULAIRE 土曜日 Doyoubi Samedi 日曜日 Nichiyoubi Dimanche 仕事 Shigoto Travail 忙しい Isogashii Occupé 皆 Minna/Mina Tout le monde 出かける Dekakeru Sortir 公園 Kouen Parc 辞める Yameru Renoncer 大変 Taihen Grave/Dur
2
1 2 1 3 1 3 1 2 3 1 1 ( ) 245 2 ( ) 2 3 2 ( ) NPO 4 0.1 2 ( ) 8 (1) 5 6 3 4 2 1 2 3 5 7 8 (1) 8 90 8 30 3 9 8 90 9 2 9 2 9 3 10 (1) (3) 20 11 12 ha ha 13 ha ha 14 15 ha ha ha ha ha ha 16 17 18 19 20 21
14 88 7 1 3 4 75 14 9 13 51 16 22 16 69 22 134 54 40 27 5 29 29 3 31 11 2-1 - 12 22 20 150 200 4.1993 22 22 250 400 2011 576 2011 2 2010 2 3 3 4 77 1990 448 1,298 3 2-2 - 1990 7 5,000 100 5 8 1996 75 85
. 1. 26 13 21 27 31 11 35 10. 26 29 146. 26 . 24 11 285 34. 29 31 1 26 12 12 24 12 27 31 31 4 26 30 26 30 26 12 27 26 80 29 31 1 26 30 NPO 26 10 27 23 27 26 26 1 26 1 27 3 31 26 5 31 26 6 1 26 4 1 26 1
... - 1 -... - 1 -... - 1 -... - 1 -... - 1 -... - 1 -... - 1 -... - 1 -... - 3 -... - 4 -... - 4 -... - 4 -... - 5 -... - 6 -... - 6 -... - 6 -... - 6 -... - 6 -... - 7 -... - 7 -... - 7 -... - 7 -...
LESSON NINETEEN Lesson 19 Reading 19-A かんこく日本科学館は 子どもから大人まで楽しめる科学が好きな人のための国りつはくぶつかんつく立の博物館です 新しい科学をたくさんの人に知ってもらうために作らいろいろしゃせかいれました 色々な科学者の見方がわかると みなさん
Lesson 19 Reading 19-A かんこく日本科学館は 子どもから大人まで楽しめる科学が好きな人のための国りつはくぶつかんつく立の博物館です 新しい科学をたくさんの人に知ってもらうために作らいろいろしゃせかいれました 色々な科学者の見方がわかると みなさんの世界の見方も かわります 開館時間 : 十時 十七時 休館日 : 毎週火曜日 入館料 : 大人六百円 小学生 高校生二百円 お知らせ
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1 2 3 4 5 (1834) 1834 200 6 7 8 9 10 11 (1791) (17511764) (1824) 1843 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 (1791) (1791) (17511764) (17511764) (1824)1843
序論 言葉は人間が感情を伝えたり表現する手助けをするコミュニケーションツールである しかし 時に人は思っていることを上手く表現出来ないこともある そのような時に ことわざを使う 浜島 (2001:203) によると, 次のように述べている : 古くから言い習わされてきた, 教訓 風刺などをその内容と
日本のことわざで使われる四足の動物の分析 概要 デセラヤヌアル 0842002 マラナタキリスト教大学 文学部 日本文学科 バンドン 2012 序論 言葉は人間が感情を伝えたり表現する手助けをするコミュニケーションツールである しかし 時に人は思っていることを上手く表現出来ないこともある そのような時に ことわざを使う 浜島 (2001:203) によると, 次のように述べている : 古くから言い習わされてきた,
Lesson 1
LESSON 5 INVITING A COLLEAGUE TO A HOT SPRING ( P 69) TARGET DIALOGUE Suzuki: Mō 11-ji ni narimasu yo. Sorosoro kaerimasen ka. Miruzu: Sō desu ne. Miruzu: (talking to himself) Aa, tsukareta. Suzuki: Miruzu-san,
k1-testkazu1
このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます 小学生の学習教材 チビむすドリル (C) http://happylilac.net/syogaku.html かん字のテスト 小学一年生 数のかん字 じしょうがくいちねんせいかずますじにあてはまるかん字をかきましょう 1/3 ひとつ1ふたつ2みっつ3よっつ4いつつ5ななつ7むっつ6やっつ8ここのつ9とお10いち月11に月12さん月13 がつがつがつし月14ご月15ろく月16しち月17はち月18く月19じゅう月20がつがつがつがつがつがつがつ
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MUSEUM SUPPLIES MUSEUM SUPPLIES Vol.4 http://www.kokuyo-furniture.co.jp/ 0120-201594 0120-060660 200912A03SN 2009-196 CATALOGUE GUIDE MUX-NA3101 MUX-NA3102 MUX-NA3103 69,30066,000 11,55011,000 17,32516,500
ことばの べんきょう ことば 1 ぶんぼうぐ えんぴつ けしごむ ふでばこ ほん のおと じょうぎ はさみ のり いろえんぴつ 2 もちもの かばん かぎ かさ ぼうし すいとう たいそうふく めがね はんかち てぶくろ 3 きょうしつのなか つくえ いす こくばん ちょおく こくばんけし とけい
ことばの べんきょう ことば 1 ぶんぼうぐ えんぴつ けしごむ ふでばこ ほん のおと じょうぎ はさみ のり いろえんぴつ 2 もちもの かばん かぎ かさ ぼうし すいとう たいそうふく めがね はんかち てぶくろ 3 きょうしつのなか つくえ いす こくばん ちょおく こくばんけし とけい てれび えんぴつけずり でんわ 4 がっこうたんけん きょうしつ たいいくかん としょしつ しょくいんしつ
合併後の交付税について
(1) (2) 1 0.9 0.7 0.5 0.3 0.1 2 3 (1) (a), 4 (b) (a), (c) (a) 0.9 0.7 0.5 0.3 0.1 (b) (d),(e) (f) (g) (h) (a) (i) (g) (h) (j) (i) 5 (2) 6 (3) (A) (B) (A)+(B) n 1,000 1,000 2,000 n+1 970 970 1,940 3.0%
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1907(40) 100 100 21 1 1 21 21 21 21 21 1891(M24) 1920(T9)1 2 1932(S7) 1947(S22) 1968(S43)12 2001(H13) 1955(S30) 1 24 9 7 22 43 13 2 100 6 200300t 1896M29 3876 1536 1 15 1907(M7) 11 6 1898(M31) 5 6 2 1912(M45)
(Microsoft Word - \201y2012\201z\221\34612\211\333 \203e\203L\203X\203g.doc)
第 12 課 病院で診察を受ける スキット のぞみがサイダを連れて病院にやって来ました Daktari (D) : Dou shimashita ka? 医者 (D) : どうしましたか? Nozomi (N) : Umefanya nini? のぞみ (N) : どうしましたか? Dou shimashita ka? Saida : Damu ilinitoka puani kwa kupigwa
<836F F322E706466>
3 NIPPON STEEL MONTHLY 2010. 12 4 2010. 12 NIPPON STEEL MONTHLY 5 NIPPON STEEL MONTHLY 2010. 12 6 2010. 12 NIPPON STEEL MONTHLY 7 NIPPON STEEL MONTHLY 2010. 12 0 50 100 0 50 100 0 50 100 8 2010. 12 NIPPON
2011_1-2_205.pdf
2011. 12 NIPPON STEEL MONTHLY 4 5 NIPPON STEEL MONTHLY 2011. 12 6 2011. 12 NIPPON STEEL MONTHLY 7 NIPPON STEEL MONTHLY 2011. 12 8 2011. 12 NIPPON STEEL MONTHLY 9 NIPPON STEEL MONTHLY 2011. 12 1.3 1.6 2.1
2004. 5 NIPPON STEEL MONTHLY 2
1 NIPPON STEEL MONTHLY 2004. 5 2004. 5 NIPPON STEEL MONTHLY 2 3 NIPPON STEEL MONTHLY 2004. 5 2004. 5 NIPPON STEEL MONTHLY 4 5 NIPPON STEEL MONTHLY 2004. 5 2004. 5 NIPPON STEEL MONTHLY 6 7 NIPPON STEEL
CS1-00H1_H4_0921.indd
1 NIPPON STEEL MONTHLY 2007. 10 2007. 10 NIPPON STEEL MONTHLY 2 3 NIPPON STEEL MONTHLY 2007. 10 2007. 10 NIPPON STEEL MONTHLY 4 5 NIPPON STEEL MONTHLY 2007. 10 2007. 10 NIPPON STEEL MONTHLY 6 7 NIPPON
: Napoleon IOC : IOC? I = Imaginative O = Obsession C = Committee
Napoleon (IOC ver.1.2) Napoleon IOC 2006 9 29 : Napoleon 2.1 5 IOC : IOC? I = Imaginative O = Obsession C = Committee Napoleon IOC Wikipedia Napoleon 0 Napoleon 2 1 2 1.0................................................
NO 493 172005 21-2-
-1- OGASAWARA NO 493 172005 21-2- NO 493 172005 21-3- NO 493 172005 21-4- NO 493 172005 21-5- wa NO 493 172005 21-6- NO 493 172005 21-7- Web 1 NO 493 172005 21-8- NO 493 172005 21-9- NO 493 172005 21-10-
先生はもうかえられました Sensei wa mou KAERAREMASHITA Kaku / kakimasu / Kakaremasu これはたなか先生がかかられた本です Kore wa Tanaka sensei ga KAKERARETA hon desu (Ini buku, Tanak
SONKEI BAHASA FORMAL ( 尊敬語 ) O [+VERB] NI NARU Kaeru / kaerimasu / O kaerini narimasu 先生はもうおかえりになりました Sensei wa mou OKAIRI narimashita Kaku / kakimasu / o kakini narimasu これはたなか先生がおかきになった本です Kore wa Tanaka
Japan ISSP 2014 Japan
Japan 5 Please name the ISSP module which the documentation refers to (e.g., Health and Health Care / ISSP2011 ): Citizenship 2014 Please name your country: Japan SEX - Sex of respondent English F1: Anata
Microsoft Word - ph_warizan_01.doc
指導ポイント & ヒント 第 10 課 あまりのあるわりざん 指導内容 1(2 位数 ) (1 位数 ) で余りのある割り算 日本語 1 A 人に分けられて B 個余ります ( 例 ) 4 人に分けられて 5 個余ります 本課は1 問が1ページに収まらず2ページにまたがっているので 子どもに教材を渡すときは 両面印刷ではなく見開き印刷の状態で渡す 概念図 1 割り切れずに余りが出てしまう場面を知る
CD口頭目次.indd
A15-0900 A15-0915 A15-0930 A15-0945 A15-1000 A15-1015 A15-1030 A15-1045 A15-1100 A15-1115 A15-1130 A15-1145 A15-1345 A15-1400 A15-1415 A15-1430 A15-1445 A15-1500 A15-1515 A15-1530 A15-1545 A15-1600 A15-1615
FRK98
Fudosan Ryutsu Keiei Kyokai 2009 TOPICS 2 Fudosan Ryutsu Keiei Kyokai Fudosan Ryutsu Keiei Kyokai 3 4 Fudosan Ryutsu Keiei Kyokai Fudosan Ryutsu Keiei Kyokai 5 6 Fudosan Ryutsu Keiei Kyokai f Fudosan Ryutsu
Bản hỏi đáp dùng cho người tỵ nạn nước ngoài ベトナム語 / やさしい日本語版 がいこくじんひなんしゃよう 外国人避難者用 しつもんひょう 質問票 しつもんひょうもくてき Mục đích của bản hỏi đáp này. この質問票の目的 Chú
Bản hỏi đáp dùng cho người tỵ nạn nước ngoài ベトナム語 / やさしい日本語版 がいこくじんひなんしゃよう 外国人避難者用 しつもんひょう 質問票 しつもんひょうもくてき Mục đích của bản hỏi đáp này. この質問票の目的 Chúng muốn biết xem mọi người ở nơi tỵ nạn này đang cần
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21 19 12 16 16 13 107 19 21 108 80ha 40 24 109 13 18 10 20 110 111 16 24 112 113 58 63 11 14 14 16 19 16 17 17 21 21 114 3.1 126 3.1 / 126 / 2.8 / 109 / 40 4445 550 360 305 18 18 19 115 200 45 10 116 117
インド <INDO> : Ấn Độ インドネシア <INDONESHIA> : Indonesia かんこく <kankoku> : Hàn quốc タイ <TAI> : Thái Lan ちゅうごく <chuugoku> : Trung Quốc ドイツ <DOICHI> : Đức にほん
Ngữ pháp Tiếng Nhật sơ cấp: Bài 1 - Giáo trình Minano Nihongo 08-01-2011 11:49:15 Chú ý: từ bài này trở về sau, quy ước là: * Chữ Romaji khi các bạn nhìn thấy chữ thường tức là chữ đó viết bằng HIRAGANA,
16 1 8 29 12 1 ... 3... 4 1.... 4 2.... 5... 6 3.... 6 4.... 6 5.... 6 6. HTML... 7... 8 7.... 8 8.... 10 9.... 12... 15 10.... 15 11.... 16... 19 12.... 19... 20 13... 20... 21 14.... 21 15.... 22...
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18 12 10 40 H5N1 2005 11 WHO 2005 12 2006 6 (H5N1) 10 25 1,700 ( 1,300 2,500 ) 200 53 64 17 30% 3,785,000 291,200 3 14,100 4 30% 57,600 4,430 3 1,150 320 210 4 2% 0.56% () ) 1 10 2 3A (2B) 3B 4A5A 6A 4B
*-ga, *-ti, *-ma *-ga *-ti *-ma 2003a 2003b *-ga *-ti *-ma *-ga *-ti *-ma *-ga -no *-Ga *-nga *-ga wen wen-no *-ga ʔ- myan- ʔ-myan lwê- t-lwê t- *-ti
*-ga, *-ti, *-ma *-ga *-ti *-ma 2003a2003b *-ga *-ti *-ma *-ga*-ti*-ma *-ga -no *-Ga*-nga*-ga wen wen-no *-ga ʔ- myan- ʔ-myan lwê- t-lwê t- *-ti *-ti 145 -to (1) 42 (2) -to ~ ~ -to (3) 204 (4) 3906 -to
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WHAT S IN MY NAME? YEAR 5 & 6 RULES Listen (= Listen carefully to understand what I am saying!) Two words (= Answer within 2 words!) Stop (= Stop when you are stuck) Grandmother (= Say only what my grandmother