外国人（日本人）児童生徒 受入手続 教育委員会①（英）
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- あいり みのしま
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1 外国人児童生徒受入れ手続 ( 英語版 ) ( 日本国籍取得目的など ) 教育委員会 学校教育課 在籍校での手続 教育委員会 学校教育課 岩倉市教育委員会諸規定及び各学校々則の順守事項 ( 外国籍児童生徒保護者向け - 英語 ) 日本語担当主任へ 就学許可願い 在籍校の確認 在籍校の地図 外国人登録書及びパスポートの確認 ( コピー ) 在籍校へ持っていくものの確認 外国人登録証 ( 児童 生徒の登録証 ) 保険証 ( ある場合 ) 郵便貯金通帳 ( 学校へ行く前に郵便局でつくっておく ) 印鑑 就学通知書 在籍校及び日本語担当主任へ 保険に入っているかの確認 入っていない場合, 被害者でも加害者でも自己負担である 定期健康診断における結核健康診断について文部科学省スポーツ 青少年局学校健康教育課より 結核高まん延国 ( WHO) アフガニスタン, イスラム共和国 インド インドネシア共和国 ウガンダ共和国 エチオピア連邦民主共和国 カンボジア王国 ケニア共和国 コンゴ民主共和国 ジンバブエ共和国 タイ王国 タンザニア連合共和国 中華人民共和国 ナイジェリア連邦共和国 パキスタン イスラム共和国 バングラデシュ人民共和国 フィリピン共和国 ブラジル共和国 ベトナム社会主義共和国 南アフリカ共和国 ミャンマー連邦 モザンビーク共和国 ロシア連邦
2 岩倉市教育委員会諸規定及び各学校々則の順守事項 ( 外国籍児童生徒保護者向け - 英語 ) THE AGREEMENTS OF IWAKURA MUNICIPAL BOARD OF EDUCATION, AND THE RULES OF ELEMENTARY AND JUNIOR HIGH SCHOOL. ( FOR PARENTS OF THE FOREIGN STUDENTS- In ENGLISH) 岩倉市教育委員会 Iwakura Board of Education. Elementary and Junior high school in Iwakura City 岩倉市各小中学校 私は, 岩倉市教育委員会管轄の義務教育小中学校への入学手続きをするにあたって, 岩倉市教育委員会の諸規定及び各学校の校則を順守する I agree with the agreements of Iwakura board of education and also the rules of elementary and junior high schools to register my child to public school in Iwakura city. もし, 下記の事項に違反した場合は, 学校教育法に基づいて対応する If I fail to comply with the following items, I will accept the decision by school based on the School Educaion Law. 日本語を覚え, 学習内容を理解するように努力すること To learn Japanese and study hard to understand the classes. 日本の文化 習慣を理解し, 日本人社会に積極的に溶け込もうとすること To try to understand Japanese culture and customs and make an effort to blend into Japanese society. 日本人児童生徒及び他の外国人児童生徒と仲良く交流し, 暴力 暴言等の 行為をしないこと To try to build a good relationship with other Japanese and foreign students and not to use violence or abusive language. 各小中学校の校則を守り, 無断欠席 遅刻をしないこと To follow the school rules and try not to be late or absent from school. 給食費 学年費等の滞納をしないこと Not to fall behind with lunch fee and other school expenses. ただし,15 才以下の場合は, 就労できない However, students under the age of 15 can not work in Japan. 日付 : 日月年 ( Entry date) ( date ) ( month) ( year) 生徒氏名 (Name of student): 保護者氏名 (Name of guarduan) : 住所 ( 現住所 )(Address ): Zip code - 愛知県岩倉市 Aichi-ken Iwakura-shi 電話番号 (Telephone number): 保護者の署名 ( Signature of guardian) : 印 ( Seal)
3 お知らせ Information 保険加入のおすすめ Recommendation of insurance subscription 岩倉市教育委員会 Iwakura Municipal Board of Education 保険に入っている 保険に入っていない - 比較 The comparison/ with insurance and without insurance 1 学校でけが ( 病気 ) をして, 病院にかかったとき When a student was injured or sick at school and goes to the hospital after school, ( 例 -10,000 円出費 () Example-10,000 yen/ medical expense) 保険あり -- 病院で 3,000 円支払う With insurance -- you pay 3,000 yen at the hospital. 後から4,000 円戻ってくる ( 日本スポーツ振興センター ) 4,000 yen will be provided later by Japan Sport Coucil.. 学校でけが ( 病気 ) をして, 緊急な場合, 学校から病院に連れて行く When a student was injured or sick at school and goes to the hospital from school. 保険なし -- 病院で 10,000 円支払う Without insurance -- you have to pay 10,000 yen at the hospital. 後から4,000 円戻ってくる ( 日本スポーツ振興センター ) 4,000 yen will be provided by Japan Sport Council later. 保険がない場合, 被害者であっても支払額の 6 割は自己負担 ( 6,000 円 ) 学校は責任を持たない Even if you are a victim, you have to pay 60% of the amount you paid if you have no insurance. The school does not have any responsibilities for it. 保険がない場合, 保護者の付添いで, 学校から病院へ連れて行く When you have no insurance, a guardian needs to go to the hospital from school with the student. 2 病気 けがの場合 小学 3 年生まで In the case of illness and an injuries /Up to the third grader in elementary school ( 例 -20,000 円出費 () Example-20,000 yen/ medical expense) 保険あり-- 病院での支払いなし ( 岩倉市子ども医療保険 ) With insurance -- No payment at the hospital. ( Using Iwakura children's health insurance) 保険なし-- 病院で20,000 円支払う ( 全額, 自己負担 ) Without insurance -- You have to pay 20,000 yen. 3 入院の場合中学 3 年生まで In the case of hospitalization /Up to the third grade in junior high school. ( 例 -50,000 円出費 () Example-50,000 yen/ medical expense) 保険あり-- 病院での支払いなし ( 岩倉市子ども医療保険 ) With insurance -- No payment at the hospital. ( Using Iwakura children's health insurance) 保険なし-- 病院で50,000 円支払う ( 全額, 自己負担 ) Without insurance -- you have to pay 50,000 yen.
4 就学許可願書 Application Form for Study Permit 岩倉市教育委員会 Iwakura Board of Education 平成 年 月 日 Heisei Yr M D 申請者 住所 岩倉市 Applicant Address 氏名 Name 電話 Phone number 印 Seal 次のとおり 貴教育委員会所管内の学校へ就学させたいので 許可くださるようお願いします As follows, I want to send a child to school within the jurisdiction of Iwakura Board of Education. 就学児童生徒名 Name of student 生年月日 年 月 日 性別 男 女 Date of Birth Yr M D Gender M F 就学希望校 岩倉市立 学校 ( 学年 ) Desired school 就学期間 平成 年 ( 年 ) 月 日から Enrollent Period 平成 年 ( 年 ) 月 日まで 理由 Reason 保護者 Guardian 住所 Address 氏名 Name 続柄 Relationship 電話 Tel. No 備考 Notes
5 岩倉市小中学校地図及び学校に持っていくもの The map of elementary and Junior high school in Iwakuran and the list of things you need to prepare for school. 五条川小学校 Gojyougawa elementary school 岩倉北小学校 iwakurakita elementary school 岩倉東小学校 iwakurahigashi elementary school 岩倉中学校 Iwakura junior high school 岩倉市役所 Iwakura City Hall 岩倉南小学校 Iwakuraminami elementary school 南部中学校 Nanbu junior high school 曽野小学校 Sono elementary school 児童 生徒の外国人登録書及びパスポート The alien registration card and passport of a student. 保険証 ( ある場合 ) Insurance certificate(if you have) 郵便貯金通帳 ( 学校へ行く前に郵便局でつくっておく ) a post offiice savings passbook(please make one before coming to school) 印鑑 Signet
6 定期健康診断 年度途中及び一時帰国外国人児童生徒の検診 検査 健診 測定について 実施項目 は, 学校保健法で規定, は, 市独自で実施 1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 6 年中学 身体測定 ( 身長 体重 座高 ) 視力検査 聴力検査 中 1,3 腎臓 糖尿病検診 ( 尿検査 ) 内科検診 ( 校医検診 ) 眼科検診 ( 校医検診 ) 歯科検診 ( 校医検診 ) 耳鼻科検診 ( 校医検診 ) 結核健診 ( 問診票 校医検診 ) 心臓検診 ( 心電図 ) 中 1 ぎょう虫卵検査 貧血検査 心臓検診 ( 心電図 ), 貧血検査について 学校で行う日程まで実施 その後は, 実施しない 結核精密健診 ( レントゲン ) 校医の先生に問診を受ける ( 校医の先生から指示があった場合, 教育委員会と要相談 ) 腎臓 糖尿病検診 ( 尿検査 ) 6 月 30 日以降の保健センターで行う健康相談日 ( 第 1, 第 3 水曜日の午前中 ) に養護教諭が引率, または, 検査物 ( 尿 ) を持っていき, 検査を実施する ぎょう虫卵検査 6 月 30 日までは, 各校の薬剤師さんに, 検査物を持っていき, 検査を実施する 6 月 30 日以降の検査は, 教育委員会と要相談 他の校医検診項目 校医の先生と相談の上, 養護教諭が引率して実施する 身体測定, 視力 聴力検査 校内で実施する 健康診断票は, 実施した項目のみ記入 ( 備考欄 - 途中転入のため )
Microsoft Word - PCM TL-Ed.4.4(特定電気用品適合性検査申込のご案内)
(2017.04 29 36 234 9 1 1. (1) 3 (2) 9 1 2 2. (1) 9 1 1 2 1 2 (2) 1 2 ( PSE-RE-101/205/306/405 2 PSE-RE-201 PSE-RE-301 PSE-RE-401 PSE-RE-302 PSE-RE-202 PSE-RE-303 PSE-RE-402 PSE-RE-203 PSE-RE-304 PSE-RE-403
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入学検定料支払方法の案内 1. 入学検定料支払い用ページにアクセス ポータルの入学検定料支払いフォームから 入学検定料支払い用 URL の ここをクリック / Click here をクリックしてください クリックを行うと 入学検定料支払い用のページが新たに開かれます ( 検定料支払い用ページは ポ
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9 2016 September No.755 CONTENTS 3 8 10 12 14 15 16 17 18 19 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 9 2016 September No.755 2 3 5 4 6 7 9 8 11 10 HIGASHIKAWA TOWN NEWS 12 13 DVD 14 Nature Column
ユーザーズマニュアル
1 2 3 4 This product (including software) is designed under Japanese domestic specifications and does not conform to overseas standards. NEC *1 will not be held responsible for any consequences resulting
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03-3208-22482013 Vol.2 Summer & Autumn 2013 Vol.2 Summer & Autumn 90 527 P.156 611 91 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 10 2 115 154 10 43 52 61 156 158 160 161 163 79 114 1 2
NO.80 2012.9.30 3
Fukuoka Women s University NO.80 2O12.9.30 CONTENTS 2 2 3 3 4 6 7 8 8 8 9 10 11 11 11 12 NO.80 2012.9.30 3 4 Fukuoka Women s University NO.80 2012.9.30 5 My Life in Japan Widchayapon SASISAKULPON (Ing)
表面左 [更新済み]
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are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I
鹿大広報149号
No.149 Feb/1999 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Learned From Japanese Life and Experiences in Kagoshima When I first came to Japan I was really surprised by almost everything, the weather,
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2012 Vol.2 Summer & Autumn 03-3208-2248 108 528 612 P.156 109 C O N T E N T S 2012 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 2 114 154 156 158 160 161 163 9 43 52 61 79 113 1 2 2012 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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2009 No.43 3 Yokohama National University 特集 卒業号 2009 No.43 2 7 9 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Bobomurod Muminov Our life is a series of events, starting from birth and ending with death. Any of such
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ABSTRACT The Social Function of Boys' Secondary Schools in Modern Japan: From the Perspectives of Repeating and Withdrawal TERASAKI, Satomi (Graduate School, Ochanomizu University) 1-4-29-13-212, Miyamaedaira,
C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2
I. 200 2 II. ( 2001) 30 1992 Do X for S2 because S1(is not desirable) XS S2 A. S1 S2 B. S S2 S2 X 1 C. S2 X D. E.. (1) X 12 15 S1 10 S2 X+S1 3 X+S2 4 13 S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S2. 2. 3.. S X+S2 X A. S1 2
1 2 1 2012 39 1964 1997 1 p. 65 1 88 2 1 2 2 1 2 5 3 2 1 89 1 2012 Frantzen & Magnan 2005 2010 6 N2 2014 3 3.1 2015 2009 1 2 3 2 90 2 3 2 B1 B1 1 2 1 2 1 2 1 3.2 1 2014 2015 2 2 2014 2015 9 4.1 91 1 2
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20 60 40 80 5-5 5-5 30 30 ALT Michael Brown Hello, everyone. My name is Michael Brown. Please call me Mike. I m twenty-five years old. I m from Ottawa in Canada. Do you know Ottawa?
79 Author s E-mail Address: marluna@shoin.ac.jp Consideration of food education needs that parents ask for nurseries MIYAMOTO Keiko Faculty of Human Sciences, Kobe Shoin Women s University Abstract 1 100
CASHLESSMEDICAL SERVICE I, the undersigned, hereby irrevocably authorize the Medical Service Providers to file a claim for and on behalf of me and/or
1 CASHLESSMEDICAL SERVICE I, the undersigned, hereby irrevocably authorize the Medical Service Providers to file a claim for and on behalf of me and/or the Insured Patient, for the costs of medical services
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Contents Logging in 3-14 Downloading files from e-ijlp 15 Submitting files on e-ijlp Sending messages to instructors Setting up automatic
e-ijlp(lms) の使い方 How to Use e-ijlp(lms) 学生用 / Guidance for Students (ver. 2.1) 2018.3.26 金沢大学総合日本語プログラム Integrated Japanese Language Program Kanazawa University Contents Logging in 3-14 Downloading files
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L3 Japanese (90570) 2008
90570-CDT-08-L3Japanese page 1 of 15 NCEA LEVEL 3: Japanese CD TRANSCRIPT 2008 90570: Listen to and understand complex spoken Japanese in less familiar contexts New Zealand Qualifications Authority: NCEA
申請書の記入方法
申 請 書 の 記 入 方 法 日 本 国 籍 の 申 請 者 向 けに 申 請 書 の 各 項 目 ごとに 分 かりやすいように 日 本 語 で 記 入 方 法 や 記 入 例 を 説 明 していますので 参 考 にして 下 さい 実 際 の 申 請 書 はすべて 英 語 かスウェーデン 語 で 記 入 して 下 さい Application for residence permit for students
Y X X Y1 X 2644 Y1 Y2 Y1 Y3 Y1 Y1 Y1 Y2 Y3 Y2 Y3 Y1 Y1 Y2 Y3 Y1 Y2 Y3 Y1 X Lexis X Y X X2 X3 X2 Y2 Y1 Y1
2 20 I II III 1 2 392 3 4 IV Makiko Noto / 3 3 1 1 5 52 1 2 2 2 3 9 11 5 31 1037 227 7 4 1 4 Y1 1 1 5 1965 2000 302 050 2012 autumn / No.393 051 2 5 Y1 9 9 4 X X Y1 X 2644 Y1 Y2 Y1 Y3 Y1 Y1 Y1 Y2 Y3 Y2
0000_入学選考要項
The NUCB Graduate School MISSION STATEMENT To become one of the top five most progressive and innovative graduate business schools in Asia. To be recognized internationally as a leader in Management Education,
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* 1 The problem of privacy in the news of newspapers and weekly magazines The analysis of the articles on the child serial killing incidents in Kobe Akihiko SHIMAZAKI Kenzo SHIDA Toshihiko KATANO *2 1
A Contrastive Study of Japanese and Korean by Analyzing Mistranslation from Japanese into Korean Yukitoshi YUTANI Japanese, Korean, contrastive study, mistranslation, Japanese-Korean dictionary It is already
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Appropriate Disaster Preparedness Education in Classrooms According to Students Grade, from Kindergarten through High School Contrivance of an Educati
Appropriate Disaster Preparedness Education in Classrooms According to Students Grade, from Kindergarten through High School Contrivance of an Education of Disaster Preparedness System and Class Practice
日本語教育紀要 ７／ｐｄｆ用 表紙
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osakikamijima HIGH SCHOOL REPORT Hello everyone! I hope you are enjoying spring and all of the fun activities that come with warmer weather! Similar to Judy, my time here on Osakikamijima is
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LD ADHD One Perspective on Supporting Japanese Language Learners with LD/ADHD: An Analysis of Teachers Support in the Japanese in Context Course NAKAGAWA Yasuhiro In recent years, there has been increasing
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* 0 # VE-PV11L VE-PVC11L VE-PS109N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C H H H C H H H C C CAUTION:These telephones are for use in Japan only. They cannot be used in other countries because of differences in voltages, telephone
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Starbucks ストックプログラム手続きガイド Key Employee Stock や Bean Stock で制限付き株式 (RSU) を付与された場合は 以 下の手続きを行ってください STEP 1. パスワードの設定 STEP 2. 口座のアクティベート STEP 3. 米国納税非対象の申請 STEP 4. RSUの受領 これら全ての手続きは米国 Fidelity のウェブサイトで行います
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A p p l i c a t i o n 入学願書 写真 Photo 4cm 3cm 学校法人東海学園和歌山外国語専門学校 WAKAYAMA COLLEGE OF FOREIGN STUDIES Address: 日本国和歌山市駿河町 21 番地 (21 Surugamachi, Wakayama City, Japan ) Postal Code:6408034 TEL:073-432-8699
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Percival Osborn and his pupils at Nanao Gogakusho Ichiryo Imai At the end of the second year of Meiji (1869 A. D.) an English oyatoi came to Nanao, a port town in Kaga, in order to teach English and French
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2012 Future University Hakodate 2012 System Information Science Practice Group Report Project Name Anime de Education Group Name Science Group /Project No. 1-B /Project Leader 1010071 Ayaka Saitou /Group
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At worki have been made to work that I did not want to do. However, I cannot say No. I have to work hard for my family. One of the causes of global warming is believed to be the carbon dioxide emitted
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評論・社会科学 ８４号（よこ）（Ｐ）／３．金子
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ユーザーズマニュアル
1 2 3 This product (including software) is designed under Japanese domestic specifi cations and does not conform to overseas standards. NEC *1 will not be held responsible for any consequences resulting
教育実践上の諸問題
I go school by bus. I ll give this book Mary. () () Please tell me the way the station. ( ) : Oh. : Uh, is MISUIKAN your favorite onsen? : O.K. Why? : You said to eat ice cream after onsen. What kind
Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar
LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs
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Basel 4 Emerging from the mist 1 FINANCIAL SERVICES kpmg.com 2 Basel 4 Emerging from the mist Basel 4 Emerging from the mist 3 4 Basel 4 Emerging from the mist Basel 4 Emerging from the mist 5 6 Basel
Title 個人 集団レベルの心理社会的学校環境が生体的ストレス反応に及ぼす影響 Author(s) 高倉, 実 ; 小林, 稔 ; 和氣, 則江 ; 安仁屋, 洋子 Citation Issue Date 2007-03 URL http://hdl.handle.net/20.500.12000/ Rights Abstracts of Research Project, Grant-in-Aid
目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype
レッスンで使える 表現集 - レアジョブ補助教材 - 目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype のチャットボックスに貼りつけ 講師に伝える 1-1.
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