国際交流フェア.indd
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- そよ こびき
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1 つば 市 際 スレター ニュー 会 協 流 交 Hot Topic! 交流 ア つば 会 Link! つば つば市際交流協会 際交流 際協 会 際交流 際交流 際交 流 協 理 ば C ontents 1 Hot Topic! 際交流 2 Compass つば市際交流協会 3 ZoomUp! 4 ZoomUp! 際交流 理 つば 5 7 会 交流協会 8 1
2 COMPASS 交流協会 つば市際交流協会理事長 小玉喜三郎 1 42 年生まれ 東京都出 2 7 年 月 ( ) 産業 別 リサーチャー 学 都市交流協 会 協 会 自 を る 際 者として いていた当時は 際 などに関 って多様なの人たちと付き い それ れのや地域レベルの 本的な思考方 の違いについて に興味深思っていました えば 本的に 的にものごとをみる 人 考え方が トムアップで 実的なアジア人といった です ただ一 にそうとは言えず 韓やインドの人は アジアの中でも物事の みをつることが にうまいと感じていました そういった人と触れ ってきた経 が 仕事の仕方やマ ージングという で私自 を 作っています ストラクチャー ビジョン といったことが 手な人もいます ですが 私は全体を ていということも であると思います 実とビジョンを で考えて ビジョンにあうように んでいれば 違うことや方 を えることを れずにいることができると思います つばにいる の ー を う るか に な を む 多文化共生 というものを り うに当たって つばの多文化共生の とはなにか ということを しています つばにいる 人には まず なにが なのか 生活していためのサポートという では 当協会の医 通訳 ランティア 遣や 人のための生活相 は になるサービスです その で日本語を学 という日本語教室があり その に日本の文化を知るといった交流の部分がでて ると思います 際交流という では 日本人と 人 というものの 方ではな 地 を して 同じところにせっかすんでいるんだからそれを楽しもうよ という考え方を大 にしたいと思います 私自 も もともとつばの人 ではないですし その 地 地の を共有することがよいと思います つばの地 の になるものがなんであるか考える もあります 私の つば市際交流協会の理事 としての いは もっとこの協会を知ってもらいたいということです その がなにより今 です つばで実際に際交流をしている人 機関は 多いですから その人たちを知り を交 したいです の人たちも日本の中で様々活動し コミ ティをつっています そういった人たちも当 まれます その で みんなで同じことをするのではな ットワーク化することでそれ れの活動が かになればと思います 理事 として いろいろなところへ を きにいってみたいと思いますし そういった役 を演じるのは 私たちしかいないと思います 私たちが知ったことを発 することで お互い同士が知るようになります ットワークの ットワーク化が協会の大きな役 です 触 のようなものです その活動は に 造的であると思いますので いろいろな人に 協 してもらいたいです 2
3 ZOOM UP! 日本語 2 14 年 4 月 月にかけて つば カ では 44 つばサイ ンス インフ メーションセン ーでは 1 が開催されました にほんご1( 初めて日本語を学 クラス ) からにほんご2 3 日本語の会 ( 日本語 4 程度 ) 読み書きクラスまで 計 6 クラスがおよそ 年 に たって実施されました この 年 で 講者 115 に対して ランティア講師 ( O A の会 ) は 23 にご活動いただきました 3 年 の 3 11 の で多の 講者が し 2 年 は少ない が続きましたが 昨年からは 々に 講生が ってきて ここ は び を超えてしまうクラスもでてきました とえに 講師 ランティアとして活動されている O A の会 の 生方が 講生のために様々な をこらし 楽しい環境 りをして いただいているおか と感謝しています 講座の 7 の出 で される を け ったのは 講生 115 の内 2 にあたる 34 は 2 でした 式の後 クラス に を ったり 生と をしていたりととても楽しそうにしていました また は にほんご1と日本語の会のクラスに多の があり ャンセル ちになる にあります どのようにしたら 者全 を け入れできるのか また教科書を するのかなど を ています 生方が 回 に 業の準備をし 楽しい 業がおこな れています ZOOM UP! 日本語 日本語をまな 人のみなさんが 実際にまなんだ日本語をつかう機会をつろう 日本のことにもっと興味をもってもらおう という 的で月 1 回程度開催しています 日本の文化や にふれながら 楽しんでもらえるようふんだんにレクリ ーション をいれ 月ワイワイと楽しんでいます おりがみ (12 日 ( )) 人に人気のある おりがみ みんなで夢中になって り をおりました つばの らし A(1 日 ) つばビギナーの 人のかたに つばでの生活のレクチャーをおこないました お子さんの 校 学に みや のある 人の保 者のみなさまに 校の 生や 人保 者とコミ ケーションをとることができる機会を けました 月 で ーム おし り ( 12 日つば中央公 ) のここちよい 気のなか ームやクイ を楽しみ 月 団子をた ながらおし りをしました 月 12 日 おりがみ ード ームであそ う 12 日 ) 日本の ード ーム ( や セ など ) をルールを学びながら体 しました 校 学なんでも相 ( 月 26 日 月 日 学 大学 ) 月 12 日 ード ーム 月 12 日 お月 はつばサイ ンス インフ メーションセン ーの です 3
4 ZOOM UP! 際交流のた の 平成 26 年 は 月 28 日に ラグアイ料理 月 23 日にドイ 料理教室を市内交流セン ーで実施しました 教室とも の 者が まり い いとした 気ができました ラグアイ料理教室には ラグアイ出 の マリさんをお きし 月のドイ 料理教室は ドイ 住 18 年の来田 ッサー 子さんを講師にお きしました 回 者の方々の が 的な教室です これからも の生活では出会えない 文化 そしてお事 などに触れる機会を していきます あまりなじみのない 料理ですが お家でも にトライできるレシ を さんに教えてもらいました パラグアイ料理メニュー プチェ ( の みスープ ) ン ナーダ ( き の 物 ) アルフ ール ( クッ ー ) からの ー ドイ に住んでいらした方 ドイ に興味や感心のある 者の方が多 主人共々大 し思いました 料理をとおして ドイ がさらに さんの なになっていましたら光 です ありがとうご いました ドイツ料理メニュー グーラッシ スープ シ ペェ レ ( ドイ ス ) ラ ベリーとクリームのデザート ドイ 料理では 日本人にはなじみのうすい シ ペェ レ という手作り ス にチャレンジ るめに作った生地を い の開いた器 の にのせ へらをつかってお の中におしだします 参加者の声 う 料や 料によって それ れのお がみられ 大 興味深い料理体 をさせていただいております つば市ならではの楽しい料理教室だと思います の方々に つばの や つ ZOOM UP! つば 語 ガ ばの を英語 成 で伝えることができる ウン イド ランティアを 成する講座を今年度ス ートさせました 8 月から 1 月まで月 2 回ずつ 全 回の講座です 講生公 と同時に こちらの 想をはるかに超える応 をいただき ほ 1 日で となりました つば に住む さまの ランティア精神の さを感じました 講 の内容は と に ちています 者同士の ールプレイにはじまり 観光 イドを ランティアで実施している つば観光 イド 2 8 の方を ストに いての同時通訳演 など 多の演 を みます 一 の 人の方々を ールプレイの ストとして いたときには 生 は事 に知らされ New! 人 ストと イド演 ていなかったため 新 な気持ちで講 に り むことができました これからつば英語観光 イドと一緒に つばの観光を り ていきたいと思います アン リア 講生全 が 回 にコミ ケーションを ろうとしました らは ストの手 けが出来る イドになる と しています 様々なの人々と 心をもって すことが出来る イドを育成できるよう っています イティ ス ーカーに けた英語だけでな 英語で世 的なコミ ケーションをはかることが 2 2 年 リン ックやつば市の 来に大 になると思います 学 もおこないました 4
5 種ま人 ~Seedfolks~ の会の活動 の会は 1 85 年に 立された ランティアグループです 学 援のほかにも リジナルの教 作りや地域のお りへの出店 リサイクルバザーの主催など 活動しています 会 は 5 程度で 日本語 の ランティアをしてれる人は 2 らいです 日本語 は 学校の日本語 当の 生のお手伝いをしていますが 妻小 の学校に にルー を持つ子どもが来た場 にもアドバイスをしに行ったり のお手伝いに行ったりすることがあります の会の リジナル教 作成については 子どもの日本語教 というものが の会が 立された当時はなかったことからス ートした活動です 初は全の リジナル教 でしたが その後 部の 考文 に手を えた教 で来たばかりの子どもに う こどものための日本語 や 文 の学 とともに なものの語 をふやしてあ ることを 的にした らがな というものも作りました テ ストのデザイン などには会 の さんに手伝ってもらうこともありました 妻まつりでは ここ 年シャンビン ( 中 おやき ) を作って しています ありがたいことに 回あっという に しています 今までには手作り ムチや の人に ったその料理を していたこともあります リサイクルバザーも 続いた活動で たさんのものが まり 地域に 付いている感があります の ー に だと思うこと 人児 のサポートにおいては 子どもの保 者 にお さんの気持ちの が で そのためには子どもたちの家族がどれだけ りの人たちとのかか りを持っているかも大 です お さんたちと をする機会はなかなか作れませんが 同じ地域で子育てをしている者として子どもたちに しています 会代表 さん の会 は つば市 を に に う日本語が な た の日本語 援を こなっていま 代表で 協会の つと る さんに をうかがいました 会 同士の勉強会の様子 あの子のことが気になる という気持ちが で の会にはそういった気持ちをもった人が多いように思います そこがいいところです それ れの生活があり 一人の人 ができることは られていますが できることを 続していきたいと思っています 活動のよ こ 活動を続ける中で 子どもから小さな発 があったり にしてもらったりということはずっと し続けています また 妻小中に関 った 生が で 妻での経 を活かして 人児 のサポートについてただ った ではな あれをやろう と何か 体的にされていて の会の活動が別の で 開ようで にうれし思います の会のこれから今は 会 の 少と 平 年 が なってきていることが です 人生 の は ばいですが これからはスー ーグ ーバル大学に 大学が され 学生の人が 違いな えることを考えると 妻小中学校にも がでてると思います 子どもが小中学校に 籍している い の立場の人たちに会へ入ってもらうにはどうしたらよいのか アイディアがほしいです 学 都市は がとおり 舎がななり と が ってきています の会も の世代に していきたいと思っています 妻まつりでのシャンビン 5
6 KOREA 文化交流協会代表 キムヨンヒさん 種ま人 Seedfolks 日本と韓なかよし応援団 をスローガンに平成26 年８月に設立された KOREA 文化交流協会さん 代表のキムヨンヒさんに 会の活動やキムさん自身の この活動への思いについてうかがいました KOREA 文化交流協会とは 会の活動は 籍 政治 宗教 思想を超え 文化 展するためのお手伝いが少しでもできればと思ってい ます 交流によってお互いの理解を深める活動を心がけてい ます 大き分けて 交流部 イベント部 教育部の ３つの活動になります 交流部は 韓流同好会や 韓語カフェを開いたり これからの KOREA 文化交流協会 一昨年の KOREA まつりで 沈清伝 という韓 のものがたりを絵本として日英韓併記で出版し つ 5 月の際交流フェスティバル 8 月のまつりつば ば市の中央図書館と市内の各小学校に寄贈しました 11 月のフットサルに韓料理のお店を出したり 伝 この物語を子どもたちが読んで 多文化を理解し また 統楽器や K-POP ダンスのステージ公演をするなど 共通の価値観を感じることをとおして絆を深めてもら 他の団体や日本の方たちとの交流の機会をつってい いたいと思いました ます イベント部では KOREA まつり というイベント 共感が生まれれば絆はどんどん深なります その 共感は 相手を理解すると同時に 自分のを愛する を開催します 一昨年 11 月につば市ふれあいプラ ことにもつながると思っています また機会があれば ザで初めて実施し 好評でした これは２年に１回程 他の物語の翻訳もしてみたいと思っています 度実施したいと考えています 教育部では 韓語教室 KOREA 伝統舞踊教室 そのほかにも 日韓お茶の会 日韓コーラス団 韓 式美容セミナー KOREA 文化セミナー つば市際交流協会主催の 韓 式 産 後 ケ ア 韓料理教室などをおこなっています 伝 統 楽 器 講 座 韓 の手芸など様々 際交流と私 際交流について活動するようになったきっかけは な事業を計画中で す が 初 心 を 忘 れ つば市にいるたさんの韓人に日本の文化に積極 ずがんばっていき 的に触れて欲しい また日本の方たちに韓の文化に たいです 触れる場をたさん作っていきたい という気持ちが KOREAまつりにはたさんの来場者が あつまりました あったことです そういった交流が活発になり 日韓 の理解が深まればいいな とも考えていました その ために まずはみんなに共通のこと 共通のものを一 緒に楽しむことができるようにしたいです その一環として開催した KOREA まつりでは た さんの日本の方たちに応援してもらいました 感謝の 気持ちでいっぱいです 私は韓人であり つば市民でもあるので つ ば市のために何か役に立ちたいという気持ちでいます 際交流活動を通して つば市が際都市として発 6 平成26年11月のつばワールドフットサルに出展し チジミとトッポ ギが好評でした
7 ウアマン ヘンリーさん 種ま人 Seedfolks 南米ペルーから日本にいらして つば市際交流協会 で様々なボランティアにご協力いただいているウアマ ン ヘンリーさん そんなヘンリーさんに母 日本そ してつばについて語っていただきました なぜ日本へ の違いに驚とともに 日本人のそういったところが ペルーの首都リマの大学で医学を学び 内科医とし て卒業し 31 歳のときに日本へやってきました 医 大好きです 交通マナーなど 決まりやルールを守る こともそうです 師は小学生のころからの憧れで その当時は小児科や 精神神経科に興味がありました つばと私 妻が日系３世で日本に移り住む夢がありました 私 初めは別のところに住んでいましたが つばには にとって日本は 14 才らいまでやっていた柔道をと 遊びにきていました つばは新して 優しい町で おしてのイメージしかななじみがありませんでした 気に入りました つばには平成 18 年から住み始め ですが ペルー人は家族を大事にします アメリカで ました 医師になるステップをあがっている途中でしたが 家 仕事をつばで持っていますが 今でも日本で医師 になるための勉強や準備を続けています 族で日本にやってきました つばは東京でも田舎でもな ちょうどいいバラ ペルー ンスがとれていると思います これからもこのバラン ペルーにはすばらしい歴史や遺跡があり 過去の文 化や古いものを大事にしています 観光をしても楽し いですし 料理もおいしいです スを保ってもらいたいと思います また同時に際的であってもらいたいです 私は いろいろな文化の人 アイディア 料理などを知りた ペルー料理で好きなものは セビーチェです 生の いと思っています つばにはいろいろな人にであい 魚貝とポテトやとうもろこしなどをレモン にんに 異なる言葉を聴ことができます 子どもにとっても 塩で味付けしたものです ペルーの海は海流の関係で いい環境だと感じます とてもおいしい海産物があります 日本 家族で全各地をよ旅行しています 富士山で山 小屋に泊まってご来光をみたこともあります 日本は 全である程度の 文化的バックグラウンドを共 有 し て い る と 思 い ま す ペ ルーは地域で文明や歴史がこ となるため 今でも地域によ る違いを強感じます 日本人の他人に対する気遣 いについて 私はペルー人と チムー王時代の チャンチャン遺跡 トルヒージョ市 17世紀の建造物 サンフランシスコ協会 カハマルカ市 7
8 Reports 日本語 成 月 日 日の で 当協会の日本語講座の講師になってれる人のため の講座です 16 の 者のうち 5 の方が後 講座 に 生として してれることになりました 語 月 月 月 月 スペイン語 ( 入 初 ) 中語( 入 中 ) の計 講座を実施しました 回多の 講者が まります 生方の教室の 気作りや が人気の です ボランティア のカテ リーに分かれて 当協会に していただいている会 の さまが活 しています 通訳 翻訳 の 23 人 ームステイ 2 対応 ストフ ミリー 世 日本語講師 6クラス 115 の生 に対して 23 講師 医 通訳 3 から 英語 中語 2 つば市 のた の つば市に住む 学 いている 人を対 に に関するアドバイスを相 がおこなっています 平成 26 年 月 月での 34 の相 がありました 相 日が中語 日が英語で 相 時 は 時から12 時までです Notice Board まつりつばに英語と中語の通訳を 遣 スペイン語講座の様子 つば市際交流協会会 会 とは 当協会の事業をさま まな 度から 援いただ さまの です ラ ア 会 の知 や経 を生かしていただきます 通訳 翻訳 文化 ームステイ 日本語講師 医 通訳 ー ー 事業の での援 ( 各年 月 年 3 月まで ) 協会の活動の にご 同いただけるみなさまからのご 援を っております 人 1 2 年団体 1 1 年 人 1 2 年 平成 26 年度 団体 び 人 ( 平成 26 年 12 月 31 日 )( ) 興業 式会 O A の会 テル 医 人 会 式会 相 建 計事 式会 関 事 会 に関する しいご 内は 当協会 をご ださい に んごで そ う 日本語を勉強している 人を対 とした クイ や ームを通して気 に楽しみながら日本語とふれあえるイベントです 日本語のレベルに関係な でも できます 3 月 15 日 ( 日 ) 1 時 後 4 時 つばサイ ンス インフ メーションセン ー ( バ ール ) 1 部 1 時 12 時 ウ ームアップ ( 楽しいイベント ) 際 少年会 ( 中 生 )( 観 ) 2 部 13 時 16 時日本 世 文化体 など ( 体 ) 大人会 ( 観 ) 昨年の様子 さま まな文化体 をしていただきました 発行 一 団 人つば市際交流協会 つば市 妻 つばサイ ンス インフ メーションセン ー内 P 8
世の中の人は信頼できる と回答した子どもは約 4 割 社会には違う考え方の人がいるほうがよい の比率は どの学年でも 8 割台と高い 一方で 自分の都合 よりみんなの都合を優先させるべきだ は 中 1 生から高 3 生にかけて約 15 ポイント低下して 5 割台にな り 世の中の人は信頼できる も
5 社会に対する意識 成績上位ほど 努力すればたいていのことはできる と感じている 中 1 生から中 2 生にかけて 努力すればたいていのことはできる の比率が減少し 自分ががんばっても社会を変えることはできない の比率が増加する これらを成績別にみると 上位の子どもほど できる と感じている傾向にある また 子どものほうが保護者より比率が高いのは 人生で起こったことは本人の責任だ 競争に負けた人が幸せになれないのは仕方ない
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2013 No.094 5 2013.5.1 2013.5.1 災 害 時 における 応 援 協 定 を 締 結! 災 害 時 における 応 援 協 定 を 締 結! 2013.5.1 2013.5.1 尾 張 西 枇 杷 島 まつり 6 月 1 日 ( 土 ) 2 日 ( 日 ) 山 車 伝 統 行 事 のご 案 内 信 長 時 代 にタイムスリップ! 清 須 市 民 限 定!! こどもの
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ボランティア INTERVIEW Shinagawa City Council of Social Welfare シリーズ 地域でキラリ ボランティア山崎克也さんにインタビュー 217 年 9 月 No.21 子どもと関わるボランティアをしたから 自分の将来を考えられた 山崎さんは高校生の時に初めて友達と行ったボ ランティア以来 毎年夏の体験ボランティアに参加 ですか A 子どもと関わるのは楽しいですし
2016年_プログラム_03
第 15 回 ジュニアスポーツフェスタ 札幌地区ミニバスケットボール新人フレンドシップ大会 2016 主催 / 札幌地区ミニバスケットボール連盟後援 / 札幌時計台ライオンズクラブ札幌市 札幌市教育委員会 すべてのプレイヤー 指導者 保護者 観客に贈る よりよい ミ ニ バ ス みんなで Good Minibas をつくりましょう この心得は 子ども達が一層ミニバスケットボールを楽しむために
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1 2 2 年間お世話になりました! 皆さん 毎日蒸し暑い日が続いていますが 夏バテに負けていませんか? 私にとっては 3 回目の高知の夏ですが あっという間に 2 年間が経って 高知とのお別れの時間が来ました! まだまだいろいろと忙しいのですが 最後の最後まで高知での生活を満喫したいです! 7 月 6 日 ( 月 ) に中学校で人権教育プログラムの一部の 生き方学び講座 : 多彩な社会 というテーマの講座を開催しました
8 南 大 分 小 9 城 南 小 10 荏 隈 小 11 豊 府 小 12 八 幡 小 13 神 崎 小 14 滝 尾 小 15 下 郡 小 16 森 岡 小 9 月 7 日 ( 水 ) 8:30 ~ 12:00 10 月 1 日 ( 土 ) 8:45 ~ 14:30 10 月 22 日 ( 土
29 年 度 隣 接 校 選 択 制 学 校 公 開 日 のお 知 らせ( 小 学 校 ) 隣 接 校 選 択 制 は 居 住 地 によって 定 められた 指 定 校 以 外 を 希 望 する 場 合 に 指 定 校 に 隣 接 する 校 区 の 学 校 ( 隣 接 校 ) を 選 択 できる 制 度 です 通 学 の 安 全 性 や 通 学 距 離 学 校 の 特 色 等 希 望 に 応 じて 選
第174期 中間株主通信
1 2 3 1 28. 25. 23. 23. 21. 12.5 11.5 11.5 14. 27. 27. 13.5 13.5 7. 11.5 11.5 12.5 13.5 8 9 1 11 13.5 12 2 1 3 6.9 4.5.7 36.3 51.7 8 6 4 2 79.4% 63.5% 62.7% 55.5% 53.1%? 4 2 5 参 加 者 ゲストコーチ から チャレンジ精神を忘れず
21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2
21 PTA 22 3 15 21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2 14 25 329 467 5 69 56 2 3 1 4 420 180 2 1 3 7 2009 10 16 12 147 40 27 () 70 30 100 3 6 1,800 590 33 2 2 5 1 3,586 2,293 64 500 4 =2,000 362 18 3,285 630 PTA
0ﾐ
2 3 4 5 6 7 8 9 ６月23日 29日 男女共同参画週間 男女共同参画 をもっと身近に 情報紙 ファーラ 編集ボランティア 長尾 忠範さん 皆さんは山形市男女共同参画センター ファーラ を利用したことがありますか 性別にかかわりなく 自分らしくいきいきと人生を過ごすことができる 男 女共同参画社会実現のための拠点施設で 山形市に在 住 在勤 在学している方は誰でも利用することがで きます
งานนำเสนอ PowerPoint
まるごと日本のことばと文化中級 1(B1) 出版記念セミナー 第 2 部 海外の日本語講座からの実践報告 トピック 9 伝統的な祭り の授業実践国際交流基金バンコク日本文化センター 日本語専任講師ルキッラック トリッティマー まるごと日本のことばと文化中級 1(B1) 出版記念セミナー 0 国際交流基金バンコク日本文化センター JF 講座日本語日本文化体験講座 ( 単発講座 ) 日本の風呂敷体験 観光で学ぶ日本語
広報きたがわNO.566.ec9
2カ 月 目 の 北 川 村 村 の 生 活 はどう? 慣 れましたか? 村 の 人 々と 話 しをするとき よく 聞 かれる 質 問 です 北 川 村 に 来 てから6 週 間 を 過 ごして 慣 れ ていないこともたくさんありますが だんだん 慣 れてきています 私 はオーストラリア 人 ですが アジア 系 ですから 育 ってきた 文 化 は 日 本 文 化 と 似 ているところがあります 例
1996~2017 年度 研修事業 年月 1996 年度 1997 年度 1998 年度 事業 視覚障害者ボランティア連絡会 視覚障害者のための料理講座 生きがい見つけませんか講座 楽しみながらボランティア講座 視覚障害ボランティア講座 ボランティアリーダー研修 シニアボランティア養成キャンプ 生き
1996~2017 年度 研修事業 年月 1996 年度 1997 年度 1998 年度 事業 視覚障害者ボランティア連絡会 視覚障害者のための料理講座 生きがい見つけませんか講座 楽しみながらボランティア講座 視覚障害ボランティア講座 ボランティアリーダー研修 シニアボランティア養成キャンプ 生きがい見つけませんか講座 手引き( 外出介助 ) 講座 紙芝居を演じる講座 朗読を知る 話し相手の仕方
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보 싣 탕 디 나 카 미 호 안 녕 하 세 요! 決 算 報 告 部 落 解 放 文 化 祭 迫 る 11 月 24 日 ( 金 ) 26 日 ( 日 ) 公 民 館 だ よ り 公 民 館 だ よ り い も 掘 り 収 穫 祭 と ウ ォ ー ク ラ リ ー を し た よ! な ん で も た い け ん 塾 & こ ど も 探 偵 団 パ ー ト 8 共 催 事
P1
Ⅴ 1 4 6 7 8 10 14 15 16 18 20 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 10 日本文化と韓国文化の交流を深める 神奈川学習センター 韓国語同好会 和訳 要約 韓国語同好会は2005年10月1日に発足したサーク ルです 同年春 神奈川学習センターの面接授業 初 日本の放送大学神奈川学習センター韓国語同好会の皆さんが 私どもの大学を訪問 2月 してくださったことから 縁がうまれ
たかさご社協だより235号.ec8
歳末たすけあい運動 たすけあい 動への への ご ご支援ご協力ありがとうございました ご りがとうご い し 単位 円) 平成23年12月１日より みんなでささえあうあ 地区名 募金額 高 荒 砂 井 今年度は 右表のとおり4,963,220円の募金が 伊 中 保 筋 594,180 米 田 743,230 阿弥陀 818,100 北 浜 集まりました 集まった募金は 下記のとおり 地域 曽 根 ったかい地域づくり
かたがみ79PDF用
No.79 2009 11 見ス 守ク らー れル てガ のー 登ド 下の 校み な さ ん に お問い合わせは 潟上市教育委員会総務学事課 877-7803 せは 潟上市教育委員会総務学事課 877 7803 地域とのかかわりが 子どもたちを育てます 子どもたちは 家庭 や 学校 の中だけでは 家族 全国学力 学習状況調査の結果から 家庭 地域 への関心増す
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NO.481 NO.481 2013.8 ありがとうございました エイダン先生 エイダン 先生 32 11 は ス ポ 少 駅 伝 冬 に は ド ッ ジボールと多くの競技に取 り組んでいます ま た 町 民 の 皆 さ ん に も 協 力 し て 頂 き 資 源 物 回 収 などのボランティア活動も 積極的に実施しています 団長の志村浩雄さんは 設 立 当 初 は グ ラ ン ド
領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分
資料 平成 26 年度全国学力 学習状況調査における生駒市立学校の調査結果について 本調査は 分析結果から 成果と課題を明確にし 学校における教育指導の充実や学習状況の改善に役立 てること また 今後の教育施策に反映させていくことを目的として実施しています 結果は児童生徒の学 力の一部分を示しているものです 生駒市の調査の結果及び分析等を以下のとおり取りまとめました 調査内容 < 教科に関する調査
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第 5 次釧路町総合計画 ( 町民意見反映 ) 開催日時 : 平成 22 年 12 月 9 日 ( 木 )18:30~19:30(1 時間 ) 開催場所 : 釧路町役場 2 階庁議室 出席者 : 釧路町女性連絡協議会役員 18 名 聞き手 : 佐藤広高釧路町長 第 5 次総合計画の策定にあたり より多くの町民の皆様からご意見をいただく 町民参加 の一環として開催するものです その第 1 回として釧路町女性連絡協議会の皆さんのから
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03 04 05 06 07 08 1 2 3 4 1 2 3 4 09 10 5 6 7 8 9 11 12 1 1 2 2 14 13 SPORTS FACILITIES COOPERATION SPORTS 15 16 17 18 INFORMATION INFORMATION 052-838-2017 20 TEL FAX E-mail 19 EVENT GUIDE EVENT GUIDE
============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関
============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関心を持つことができるように かつ 教師にとっても指導法の検討材料にするためのデータを収集するために 高校生だけではなく
の 回の 今 今回 は 集は 特 特集 みんなの で地域づくり ちから 私たち一人ひとりが生き生きと暮らしていくために つくば市社協が掲げる基本理念 地域の力を高めて 私らしい暮らし が続けられる福祉 のまち の実現に向けて 取組みの一部をご紹介します 赤い羽根街頭募金 に 協力していただきました
300-3257 1104 TEL 029-879-5500 FAX 029-879-5501 The organ of Tsukuba City Council of Social welfare P2-3 P5-11 P4 P12 1 の 回の 今 今回 は 集は 特 特集 みんなの で地域づくり ちから 私たち一人ひとりが生き生きと暮らしていくために つくば市社協が掲げる基本理念 地域の力を高めて
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vol.17 11 月 12 日 ( 土 ) 11 月 13 日 ( 日 ) 10:00 20:00 10:00 17:00 Special Feature Special Feature Special Feature Special Feature エリア別キーワードが決まりました 図書館 ラブック お堀通り 親子で楽しもう! 1 2 階会議室 たたいてみようハートの扉 3 階会議室 こんにちは日本
表紙案８
新しい 働き方 応援フォーラム 報告書 主催広島市男女共同参画推進センター ( ゆいぽーと ) 会社は目標を持って一緒にやっていくもの 女性が働き続けられずに仕事に穴ができると 会社にとってもその人にとっても損失女性の活躍は必要だが 女性を甘やかすことになってはよくない 女性の視点も男性の視点も必要であり 同じ給料をもらっている以上 女性もできることをしないと男性が育児休暇を取得するのは周囲の理解がなければ難しいと思う
積 極 的 な 児 童 の 発 想 や 活 動 を 引 き 出 していきたい 共 通 事 項 の 視 点 自 分 の 感 覚 や 活 動 を 通 し て 形 や 色 組 合 せ な ど の 感 じ を と ら え る こ と 形 や 色 などの 感 じを 基 に 自 分 のイメージをもつこと 4 テ
図 画 工 作 科 学 習 指 導 案 横 浜 市 立 西 寺 尾 小 学 校 指 導 者 関 根 明 一 1 日 平 成 2 7 年 1 月 2 8 日 ( 水 ) 5 校 2 学 年 組 第 3 学 年 1 組 28 名 体 育 館 3 学 習 主 題 か ら 題 材 へ 学 習 の 主 題 材 料 や 場 所 などの 特 徴 を 基 に 工 夫 してつくり 続 け る こ と を 楽 し む
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CSRCorporate Social Responsibility 61 62 CSR 経 営 の 実 践 D B Jでは コーポレート ガバナンス 等 を 礎 とし 社 会 の 課 題 解 決 のためのC S R 実 践 領 域 を 投 融 資 等 を 通 じた C S R と 環 境 社 会 貢 献 活 動 の2つに 分 類 してC S R 活 動 を 行 い 企 業 価 値 向 上 に 向
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にんじんサロン利用グループへの説明 意見交換会に関する報告書 1 説明 意見交換会の実施にあたって 2 説明 意見交換会概要 3 意見等及び市の考え ( 参考 ) 説明 意見交換会における各グループとのやりとりメモ 1 説明 意見交換会の実施にあたって 審議会での意見 指摘事項等 第 2 回男女共同参画審議会において 泉大津市で男女共同参画を推進していくためには 行政だけでなく 地域の中の担い手によって取組を進めていくこと
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田 舎 暮 らし 読 本 徳 島 県 那 賀 町 移 住 交 流 支 援 センター そ こ で 暮 ら す 人 々 の 声 に 耳 を 傾 け て く だ さ い 3 5 四 季 美 谷 温 泉 7 拝 宮 和 紙 井 本 紙 漉 場 9 太 布 庵 1 1 お ら ら の 炭 小 屋 1 3 山 村 留 学 セ ン タ ー 結 遊 館 1 5 山 里 ス テ イ 1 7 1 8 ~ 2 2 2 3
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2016 創刊号 公益財団法人京都市体育協会 発行 きょうとスポーツ 特集 関西ワールドマスターズ の可能性 ゲームズ2021 特集 インタビュー 特集 京都ゆかりの オリンピアンに 聞く スポーツ振興くじ助成事業 京 都 市は国 際 文 化 観 光 都 市 と して 世 界 か ら 注 目を集め 日々 町の表 が高まる中 京都市体育協会は広報誌 きょうとスポー 化している今 より多方面からスポーツに係る情報を集
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"目隠 し彫 刻 制 作"に 関 す る実 践 的 考察 "視覚 障 害 者 の 立 体造 形 イ コ ー ル 触 覚 の造 形"と 171 し て 捉 え た意 義 は大 きか っ た こ の取 り組 み と前後 し て 京 都 や滋 賀 の障 害 者 施 設 にお いて 広 く造 形活 動 が 行 わ れ 徐 々 に全 国 に広 ま り社 会 的 な認 知 が な さ れ る よ う に な っ
半田市地域福祉計画 市民対面アンケート調査報告書 平成 21 年 10 月
半田市地域福祉計画 市民対面アンケート調査報告書 平成 21 年 10 月 目 次 Ⅰ 調査の概要 2 1 調査の目的 2 調査対象 3 調査方法 Ⅱ 対面アンケート調査結果 3 1 調査場所と人数について 3 2 調査結果の全容について 4 (1) わたしのまちのいいところについて (2) 身近で困っていることについて 3 対象者別の結果 6 (1) 高齢者 (2) 子ども (3) こどもの親 (4)
0605調査用紙（公民）
社 会 公 民 番 号 2 略 称 東 京 書 籍 書 名 新 編 新 し 公 民 1 基 礎 基 本 確 実 な 定 着 を 図 るため を 促 すため や 個 応 じた 3 単 元 ( 単 元 設 定 4 各 年 ( び や 考 え 展 開 5 特 徴 的 な 単 元 おけ る 課 題 関 わり 等 ア 1 単 位 時 間 ( 見 開 き 2 頁 ) 毎 課 題 を 設 定 し 課 題 関 連
草津市 ( 幼保一体化 ) 集計表 資料 4 幼児教育と保育の一体的提供のための現況調査 ( 施設アンケート ) 速報 平成 25 年 7 月草津市 1
資料 4 幼児教育と保育の一体的提供のための現況調査 ( 施設アンケート ) 速報 平成 25 年 7 月草津市 1 問 1 未集計 問 2 未集計 問 3 未集計 問 4 延長保育 預かり保育の実施の有無について (SA) 1 実施している 38 90.5 92.7 2 実施していない 3 7.1 7.3 不明 無回答 1 2.4 サンプル数 (% ヘ ース ) 42 100.0 41 問 5 未回答
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2017 年年会 ( 日本大学 ) ランチョンセミナー セラミックスカフェ アンケート集計 1. セラミックスカフェはお役にたちましたか? 1 2) まあまあ 5% 1 1) 良かった 95% 1. セラミックスカフェはお役にたちましたか? 1-1) 良かった 1-2) まあまあ 1-3) あまりよくなかった 54 3 57 95% 5% 0% 自由意見渡利先生のご講演の中で 強みを活かす 伸ばす
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広 報 とういん No.472 TOIN INFORMATION 総 合 文 化 センター 情 報 え ほん たいこう き じゅうだんめ あま が さきかんきょ ば けいせい あ わなると たい し ば 司 会 / 落 語 染 弥 改 メ 三 代 目 林 家 菊 丸 犬 びいき 猫 びいきあなたはどちらですか? Camera Report 神田小学校凧揚げ大会 2月26日 凧揚げ大会は神田小学校恒例行事で
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. 想定 し た 通 り ワ イ ワ イ ガ ヤガ ヤ と 英 語 と日 本 語 を織 り 交 ぜ な がら 交 流 し 3 人 1 組 だ っ た ため 無 理 な く グル ー プ 意 識 が生 ま れ た よ うで 団 結し て 謎 の 動 物を 解 明 す べ く頭 を ひ ね っ て いま し た 英 語も 日 本 語 も 読む だ け で あ り 語 学 力は あ ま り 問 われ
第五 章 マ レー シ ア の地 域 格 差 是 正政 策 と産 業立 地 政 策 産 業立 地 動 向 図5-7 5.1.5.2. 道 マ レ ー 地 図:イ ン フ ラ 整 備 状 況 (ボ ル ネ オ 島 部) 路 国 内 旅 客 輸 送 貨 物 輸 送 と も に9割 を依 存 す る道 路 交 通網 は 国道 成 され て お り これ ら の 道 路 総 延 長 は64328kmで (高
美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験
お米と小麦のお話 美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験をしていただきました 江別製粉 ( 株 ) の安孫子専務に 小麦について授業を行っていただきました
Taro-H29 教育課程編成届３
3 教育計画 (1) 2 年保育 4 歳児 ねらい内容 友達とかたまって遊んだり 自分のやりたい 遊びの場を自分たちで作り 必要な遊具や材料を 遊びをしながら友達とかかわったりしていく中 加えたり組み合わせたりして その中で友達とふれ で 自分の思いやイメージがつながる楽しさを あいながら遊ぶ 感じ取るようになる 自分でイメージしたものを作ろうとし 自分なりのやり方で工夫したり試したりしながら取り組む
Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を
Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を開催し 支援の必要な児童生徒についての情報や支援方針を 担任や特別支援教育コーディネーターだけでなく全職員で共有し
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Short dogleg Short dogleg 三 月 二 日 土 第 七 十 二 回 茨 城 県 農 村 業 式 が 行 わ れ 第 三 十 八 期 生 八 十 五 名 う 市 三 村 藤 原 秀 臣 学 校 長 で 三 月 一 日 卒 土 浦 協 同 病 院 附 属 看 護 専 門 学 校 石 岡 る こ と を 忘 れ ず 今 度 は 看 護 師 と し て 患 中を押して下さった沢山の方々に感謝す
お譲りください 小さい子どもさんのサポートが多くなってきました 使っておられないチャイルドシ ートがあればお譲りください 社会福祉協議会 583-2923 ファミサポ 通信 子育てを助けてほしい人 おねがい会員 と子育てのお手伝いができる人 まかせて会員 が登録し 相互援助活動をする子育て支援事業です 人に力を貸すのも借りるのも悪くないな 地域で お互いさま の気持ちで ほんの少し手助けをしていただける方
3 時限目日本にあるブラジル生まれの食べ物を知る 4 時限目なぜピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える 一部が隠れた写真を使い, 日本にあるブラジルのものを考える活動を行う 感想を交流する ピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える活動を行う 感想
ブラジルってどんなとこ? 同じところと違うところをみつけよう! 学校所在府県 : 京都府学校名 : 京都市立新町小学校名前 : 森泰紀 全教科実践教科 : 学級活動 指導時数 :4 時間対象学年 : 新町小学校 2 年生対象人数 :28 人 (1クラス) 1. 教師海外研修を通して感じたことブラジルはどの国よりも日本に近い 日本から最も遠い場所に位置するブラジルに行くには, 少なくとも 30 時間程度かかるが,
表紙サンプル
MIEKITA Town Flash Gold Silver Bronze 農家便り MIE KITA 毎日を快適に! 元気に! 健康アドバイス NEWS NEWS 読者の集いとみえきた生活情報 広場 頑張る若者紹介!! ひろみ 仕事について 商業高校を卒業して 今年度から福祉施設の事務職に就きました 1年目という こともあり 事務だけでなく 利用者の方の受付 物品の手配 管理など様々な仕
目 次 1. 策定の趣旨 2 2. 基本理念 2 3. 計画の期間及び推進状況の把握 2 4. 計画の対象 2 5. 第 1 次計画 における成果と課題 2 (1) 成果 2 (2) 課題 3 6. 計画の全体構想図 3 7. 推進事業 4 (1) 家庭における読書活動の推進 4 (2) 地域 図書
富良野市子どもの読書推進プラン 第 2 次計画 ( 富良野市次世代育成支援第 3 期地域行動計画 ) 平成 27 年 3 月 富良野市教育委員会 目 次 1. 策定の趣旨 2 2. 基本理念 2 3. 計画の期間及び推進状況の把握 2 4. 計画の対象 2 5. 第 1 次計画 における成果と課題 2 (1) 成果 2 (2) 課題 3 6. 計画の全体構想図 3 7. 推進事業 4 (1) 家庭における読書活動の推進
Microsoft Word - 【事務連絡】居所情報の登録申請が間に合わなかった場合の取扱いの周知について.docx
事 務 連 絡 平 成 27 年 11 月 5 日 各 都 道 府 県 障 害 福 祉 主 管 部 ( 局 ) 長 殿 厚 生 労 働 省 社 会 援 護 局 障 害 保 健 福 祉 部 企 画 課 長 期 入 所 者 等 がマイナンバー 通 知 カードを 入 所 等 先 で 受 け 取 るに 当 たっての 居 所 情 報 の 登 録 申 請 が 間 に 合 わなかった 場 合 の 取 扱 いについて(
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自傷の背景とプロセス 国立精神 神経センター精神保 研究所 自殺予防 合対策センター 精神保 計画部自殺実態 析室長 本 俊 彦 こさんという方の ライフ という漫画ですね 先ごろ 21巻に到達して完結しましたけれども 全部で960万部ぐ らいの発行で 数カ月前のデータなんですけれども も のすごく売れた本ですね スライド１ ポピュラー化した自傷行為 本 皆さんこんにちは 国立精神 神経センターの
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現 況 届 現 況 届 提 出 を 提 出 を 福 祉 講 座 等 福 祉 講 座 等 参 加 者 参 加 者 原 則 と 費 用 記 載 な い は 無 料 で す 不 要 入 れ 歯 が 不 要 入 れ 歯 が 世 界 世 界 ど を 救 う ど を 救 う! 臨 時 福 祉 給 付 金 臨 時 福 祉 給 付 金 及 び 及 び 育 世 帯 育 世 帯 臨 時 特 例 給 付 金 臨 時 特
June 2016 6 No.770 3 100.0 95.0 H24.4.1 93.8 H25.4.1 94.2 H26.4.1 93.1 H27.4.1 92.7 H24.4.1 94.4 H26.4.1 H25.4.1 94.8 94.5 H27.4.1 95.1 H24.4.1 95.5 H25.4.1 95.4 H26.4.1 95.6 H27.4.1 95.8 90.0 100%
気軽に相談できる地域の居場所があれば余裕が生まれる 鈴木さん 桜本には多文化の人たちがたくさん暮らしいています 青丘社はこの町の中で川崎市ふれあい館の運営を始め 保育園 児童館 学童 障害 高齢者関係と様々な福祉事業を行っています いろいろな状況にある方と出会い 一緒に困難な壁を乗り越えて 多様な課
地域の居場所 桜本こども食堂 子どもから大人まで 一緒にご飯を食べて 一緒に笑おう 猫をかたどった九福神が祭られている L ロードさくらもとで 3 週間に 1 回 地域の喫茶店 ほっとカフェ が こども食堂 に変身します 子どもも大人もみんな一緒にたわいもない会話を楽しみながらごはんを食べて ほっとできる地域の居場所です 保育園の子どもたちとお母さん 小 中学生 仕事が終わった保護者などおよそ 120
Press Release 2019 年 4 月 18 日 楽天インサイト株式会社 もらいたいプレゼント トップは 母への感謝の言葉 家族旅行 が昨年に比べ増加 母の日に関する調査 URL: 楽天インサイト
Press Release 219 年 4 月 18 日 楽天インサイト株式会社 もらいたいプレゼント トップは 母への感謝の言葉 家族旅行 が昨年に比べ増加 母の日に関する調査 URL: https://insight.rakuten.co.jp/report/219418/ 楽天インサイト株式会社 本社 : 東京都世田谷区 代表取締役社長 : 田村篤司 以下 楽天インサイト は 母の日に関する調査
3. ➀ 1 1 ➁ 2 ➀ ➁ 1 2 6 4/6 1 2 3 5 6 45
2 1 18 1 1 1 2 1. 1 2 ➀ 1 ➁ 1 3. ➀ 1 1 ➁ 2 ➀ ➁ 1 2 6 4/6 1 2 3 5 6 45 ２ いろいろな場を設定する 子ともたちが 今もっている力 で楽しみながら活動し また多様な動きを見つけられるようにす る手だてとしてマット遊びの特性をそなえた場を考えた 初めは 活動１ 活動２ともにマットの傾 斜 広さなどを考慮し８つの場をつくった 授業が進むにつれて子ども達から
小学生の英語学習に関する調査
2015 年 11 月 5 日 株式会社ベネッセホールディングス 代表取締役会長兼社長原田泳幸 小学生の英語学習に関する調査小 5 6 生の 6 割が 教室の外で英語を使ってみたい と回答 しかし 保護者の約 6 割は 外国語活動 に 満足していない 株式会社ベネッセホールディングス ( 本社 : 岡山市 以下ベネッセ ) の社内シンクタンク ベネッセ教育総合研究所 では 2015 年 3 月に 全国の小学
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Public Relations あなたの子育て応援します 子育て支援ガイド ほのぼの健康館 開館日 平日及び第１ ３日曜日 ８時30分 17時15分 休館日 土曜日 第２ ４ ５日曜日 祝日 年末年始は休館です 問い合わせ先 健康福祉課 283-1117 高松子育て支援センター 281-3582 ピヨちゃん広場 月 土 ９時 16 時 ４月 14 日 火 赤ちゃん広場 対象
Gojo Photo News ごじょうフォトニュース
5 Gojo Photo News ごじょうフォトニュース Gojo Photo News ごじょうフォトニュース 新 婚 世 帯 住 宅 取 得 に 補 助 金 を 交 付 します 新 婚 生 活 スタートは 五 條 市 で 新 婚 生 活 スタートは 五 條 市 で! 五 條 市 新 婚 世 帯 住 宅 取 得 補 助 金 って? 新 婚 夫 婦 が 市 内 で 家 を 建 てたりするとき そ
14福岡高校同窓会P.1-6-4
集 18回生 合写真 今回 学年幹事ということで約1年前より同窓会の役員や幹事の方々と連絡をとらせて頂き ながら 無事に同窓会を終えることができました 私事ですが ４月に職場が変わりオロオロ と戸惑っている間に だんだんと8月の同窓会が迫ってきて 不安でいつも胸の辺りがモヤ モヤとしていました 本当にみんな来てくれるのかがとにかく不安でしたが 同窓会当 日の同級生の顔を見ているとそんな気持ちも吹っ飛びました
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No.277 Early Summer 2014 6-9 人 物 スナップには オキテ があるぞ!! 1 2 3 5 次 回 は 7 8 静 岡 県 立 下 田 高 等 学 校 天 学 馬 校 駒 か 神 ら 社 徒 で 歩 撮 5 影 分 体 の 験! ガンバレ 写 真 部 に 登 場 しませんか? く わ わく めざせ傑 作 7回 第 ショーゾーケン とかって言われると ちょっとコワいですぅ
子 どもたちのバランスのよい 育 ちを 目 指 して 今 回 の 調 査 では 世 帯 年 収 が 減 って 家 計 の 厳 しさが 増 すなかで 保 護 者 が 子 どもたちの の 費 用 を 減 らしている 実 態 が 明 らかになりました 教 育 費 に 対 して 重 い 負 担 感 を 感
報 道 関 係 各 位 6 月 28 日 株 式 会 社 ベネッセコーポレーション 代 表 取 締 役 社 長 明 田 英 治 4 年 ぶりに 学 校 外 教 育 の 実 態 を 調 査 子 どもたちの 習 い 事 に 不 況 と 脱 ゆとり の 影 響 スポーツより 勉 強 8.0 ポイント 増 芸 術 より 勉 強 7.8 ポイント 増 株 式 会 社 ベネッセコーポレーション( 本 社 : 岡
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妻 Ｑ 男は仕事 女は家庭 という 考えについてどう思いますか 妻 はままつ女性カレッジ Ｑ女性の働き方について どう考えますか 2.7 第2期生を取材して 6.2 32.7 1 2 16.5 3 4 5 17.5 6 27.1 8 11.9 1 58.0 2 3 4 9.4 5 6 8.7 9.4 8 賛成 どちらかといえば賛成 子どもができてもずっと働き続ける方がよい 反対 どちらかといえば反対
6 年 No.12 英語劇をしよう (2/7) 英語での 桃太郎 のお話を理解し 音読する 導 あいさつをす 挨拶の後 Rows and Columns を交え 天気や時 入 候の確認 既習事項の確認をす (T1,T2) ペンマンシップ ペンマンシップ教材を用いて アルファベットの ジングル絵カー
6 年 No.11 英語劇をしよう (1/7) 世界の様々な物語に興味をもつ 日本や世界のおとぎ話に出てくる語彙 表現 ( 既習のものが中心 ) あいさつをすアルファベットジングル A~Z までのアルファベットジングルをす (T2) ジングル絵カード ペンマンシップ いろいろな物語にふれよう Activity P.26 Let s Play テキストの紙面の絵を見て知っているものを答えさせ (T1)
一 流? 問 わ 時 ど ん 答 思 浮 べ 例 ば シ ボ 何 エ 塔? ブ 美 術 館? 違 住 む 5 0 0 万 外 私 切 平 等 精 神 あ 多 文 化 共 社 会 私 答 外 行 時 礼 節 わ 民 族 わ ど ん 気 分 一 流 文 化 表 品 格 換 ば 醸 出 礼 節 信 用 留 学 ぞ 帰 時 素 晴 紹 介 空 気 持 先 進 葉 忘 現 下 厳 状 況 今 一 度 真 先
スライド 1
報道関係各位 2017 年 11 月 9 日ブラザー工業株式会社ブラザー販売株式会社 ~ 年賀状に関する調査 ~ 年賀状を一緒に作る夫婦ほど仲が良いことが判明! 年賀状をきっかけに好感度 UP& 恋が始まった人も! ブラザー工業株式会社 ( 社長 : 小池利和 ) の国内販売子会社であるブラザー販売株式会社 ( 社長 : 三島勉 ) は 年賀状に関する意識調査を実施いたしました 調査概要 調査対象
いよいよ、4月よりアクアパソコン教室がオープンしました
失敗しないスマホ選び 購入前のポイント講座 まだスマホをお持ちでない方を対象としています スマホ購入前に知っておきたいことを学びます 簡単な体験もできますよ 失敗しないスマホ選び 購入前のポイント スマホに変えても使いこなせるのかな アイフォンがいいの? アンドロイドがいいの? 種類もいろいろあってどれを選んだらよいのかお悩みの方 購入前にスマホについて勉強しておきましょう - スマホを検討されている方
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 18 19 20 資 料 編 よくある 質 問 問 1. 協 働 のまちづくりってなに? 市 民 と 行 政 事 業 者 がそれぞれの 立 場 や 役 割 を 自 覚 して お 互 いの 特 性 を 認 めたうえで 自 立 した 存 在 として 対 等 の 関 係 で 協 力 しあいながらまちづくりを 行 うことです 協 働
SURE: Shizuoka University REp http://ir.lib.shizuoka.ac.jp/ Title 日瑞音楽交流 2010 : スウェーデン訪間による Author(s) 小西, 潤子 ; 新井, 和康 ; 伊東, 千明 ; 大庭, 郁穂 ; 晶 ; 下田, 太 Citation 技を媒介とした学びに熱中する子どもの育成プログラム ; 2011. p. 3-18 Issue
多 くの 多 くの
全 国 版 一 般 編 多 くの 多 くの の 医 療 体 制 の 準 備 は 市 町 村 によって 違 いま す やについ て 取 り 決 めがあります 市 町 村 市 町 村 によっては 市 町 村 を 行 っています サービス 市 町 村 市 町 村 の や 防 災 担 当 課 で 調 べて 下 さい 放 送 近 隣 のコミュニティFMは 地 域 の 細 かい 情 報 を
なんぶちょうv24 0712
12 2007 December No.24 軒 先 を 彩 干る し 柿甘 づい く りカ が はー じテ ま るン Interview No.11 09 TOWN TOPICS 新 刊 案 内 1 JANUARY 12 DECEMBER 0178-84-2111 0178-76-2111 0179-34-2111 0178-75-0006 0178-84-2210
カラオケについて カラオケは 良 い 利 用 している 方 をあまり 見 たことがない マッサージについて 利 用 者 が 常 連 化 しており 多 くの 市 民 が 利 用 できるサービスとは 言 え ない ワンコイン 型 の 機 器 にして 受 益 者 負 担 と 一 人 当 たりの 利 用 者
資 料 1 各 グループから 出 た 意 見 等 について 第 1グループ 高 齢 者 福 祉 館 利 用 について 高 齢 者 福 祉 館 があることで 高 齢 者 の 外 出 のきっかけとなり また 広 間 やマッサージ 機 を 利 用 することで 気 楽 に 大 勢 の 市 民 とかかわりが 持 てる 利 用 者 が 常 連 化 しやすく また センターから 遠 い 高 齢 者 は 利 用 しづらい
22 610407487 ロ ペ ミ ッ ク 小 児 用 0. 0 5 % 2319001C1072 23 610412059 ゲ シ ン L 錠 5 0 m g 2478001G1046 24 610412105 ソ レ ル モ ン S R カ プ セ ル 3 7. 5 m g 1147002N1
お 知 ら せ ( 薬 ) 0 0 5 平 成 2 0 年 8 月 2 9 日 医 薬 品 マ ス タ ー の 改 定 に つ い て 今 般 下 記 の と お り 医 薬 品 マ ス タ ー を 改 定 し ま し た の で お 知 ら せ し ま す 記 次 の 医 薬 品 に つ い て は 平 成 2 0 年 3 月 5 日 付 け 厚 生 労 働 省 告 示 第 7 2 号 に 基 づ
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世 界 選 手 権 ボラティア 募 集 宝 くじスポツフェア ドリム ベスボ 平 成 20 年 度 スポツ 教 室 受 講 生 募 集 今 月 の 話 題 Monthly Topics バ ベ キ ュ 交 流 開 催 ボ ラ テ ィ ア に よ る 横 穴 付 近 の 環 境 整 備 を 実 施 バ ボ 7/13 7/13 7/12 7/12 7/6 7/6 7/11 7/11 第 3 回 親 子
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クシ クシ 利 用 券 交 利 用 券 交 付 義 務 教 就 制 義 務 教 就 制 証 送 付 証 送 付 等 等 外 国 人 校 在 籍 童 徒 外 国 人 校 在 籍 童 徒 護 補 金 給 護 補 金 給 平 平 26 26 年 分 年 分 主 主 月 消 味 方 消 味 方 困 ったき 困 ったき 消 活 相 談 室 ご 相 談 ださ 消 活 相 談 室 ご 相 談 ださ 内 お 住 内
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2 [2012? 2] [1] Let s Study Archival Science: From a Graduate [ report] Misuzu Oneyama 1 : 100 ( [2]) [3] ISAD(G) 3 2008 2 : 2-1: GCAS Report Vol.3 2014 088 2008 (?) 14 16 9 :00-18:00 40 > 9:00-15:00 9:00-12:00
トビラ、凡例、奥付／とびら
3 32 33 34 第 １ 章 ２ 首都圏の市区町村毎の外国人居住の動向 首都圏における外国人居住者の変遷 首 都 圏 整 備 を め ぐ る 最 近 の 動 向 入管法が改正される前 昭和６ ０年 と最新 平成１ ２年 の国勢調査における 首都圏の市区 町村毎の総人口に対する外国人居住者の割合変化 図表１ ５ を見てみると 昭和６ ０年時点で は ５ ０ 以上の地域は横浜市中区 ５ ０ のみで
多文化共生クイズ 1 答えと解説 問題 8. 名古屋市に住む外国人市民に聴きました 簡単な漢字 ひらがな カタカナ を読める割合は 70% 以上である か か? 解説 名古屋市に住む外国人で 日本語が 不自由なく読める 読むのにはほとんど困らない 簡単な漢字 ひらがな カタカナが読める 人は約 74
多文化共生クイズ 1 答えと解説 問題 1. 名古屋市は全国の自治体の中でフィリピン人が 1 番多い市町村である か か? 解説 名古屋市に住むフィリピン国籍の人は 7,501 人で全国の自治体の中で 1 番です 2 番目に多いのは神奈川県横浜市で 7,089 人 3 番目に多いのは神奈川県川崎市で 3,734 人が住んでいます ( 平成 26 年 6 月末現在出典 : 法務省 在留外国人統計 (
toto概要パンフレット
グ ラ ウ ンド の 芝 生 化 に も t o t o と B I G の 収 益 が 役 立 て ら れ て い ま す 土 の グ ラ ウ ンド を 芝 生 に し た お か げ で 転 ん で も 痛 く な く な っ て ケ ガ が 減 っ た 砂 ぼ こ り で 近 所 に 迷 惑 を か け る こ と が な く な っ た と い っ た う れ し い 声 が 全 国 各 地
1. 子どもとの朝活歴 半数近くに上る Q. 朝活 について質問です 子どもと一緒に何らかの朝活をしたことがありますか? もしくは現在朝活をしていますか? ( 単一回答 N=417) 子どもと一緒に朝早くに何らかの活動に取り組んでいるかを質問したところ 現在 朝活している と回答したのは全体の 43
報道関係者各位 なんと半数近くが取り組んでいる! 子どもを育む朝活事情 2017 年 2 月 22 日 アクトインディ株式会社 ママが喜ぶ! パパと子どもの朝活 料理 が上位 ~ 朝のコミュニケーションでグッと縮まる親子の距離 ~ アクトインディ株式会社 ( 本社 : 東京都品川区代表 : 下元敬道 ) が企画運営する 国内最大級の子供とおでかけ情報サイト いこーよ ( http://iko-yo.net/
国保総合保健施設の えがお や いきいきセンター で開催される健康づくりの教室を紹介します 内容 講師 回生病院 医師 桑島正道先生 あなたやご家族の健康を守るため 正しい知識を身につけましょう お申し込みは不要です 当日 直接会場へお越しください 血糖が高い状態が続くと全身の血管を傷めます 無症状だか らと放置していると 心筋梗塞や脳梗塞 失明 透析 足の切 断などの合併症を引き起こしてしまいます
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Suwa City Public Relations し が 四 賀 小 学 校 で は 歯 牙 を 大 切 に し よ う と 歯 や 口 の 健 康 づくりに真剣に取り 組んでいます 例 え ば 3 の つ く 日 に は 歯 み が き サ ン バ と い うＤＶＤに 合 わ せ て 全 校 で 歯 み が き を し て い ま す 歯と口の健康週間中 に は 保 健 委
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2011 年 4 月 20~59 歳の女性 1200 名に聞いた 新年度における消費の傾向 ~ 年末年始 夏季休暇に次いで出費が多い新年度 その実態と意識を探る ~ この度の地震により被災された皆さま そのご家族 ご関係者の方々に対しまして心よりお見舞い申し上げます また 被災地の一日も早い復興をお祈り申し上げます 第一生命保険株式会社 ( 社長渡邉光一郎 ) のシンクタンク 株式会社第一生命経済研究所
2017 年 6 月 16 日 ( 金 ) プレ & インターンシップ 夏期インターンシップの活用とその後の採用スケジュールなどについて説明します 3 年生だけでなく インターンや就職活動に興味のある 1,2 年生も参加してください 2017 年 6 月 22 日 ( 木 ) 外国人留学生の活動対策
2017 年 4 月 21 日 ( 金 ) 2017 年 4 月 26 日 ( 水 ) ( 神奈川県教育委員会 2017 年 4 月 28 日 ( 金 ) SPI まるわかり講座 筆記試験の一つとして多くの企業で採用されている SPI その開発元であるリクルート様を講師にお迎えして SPI とは何か? どのように活用されているのか? 対策にはどのようなポイントがあるのか? などの点について解説していただきます
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ᴡ ሶ 7. o N 関金温泉若女将 地域おこし協力隊 一人一人の積み重ね イベントが大勢の人でにぎわう様 風呂の屋根が杉皮で復活するまで も 文化祭のチラシ完成まで 露天 努力の積み重ねがあるんです 今回 そこに至るまでには 多くの人の 深めるとともに 地域社会のニーズ こ れ か ら も 続 け て い き 新 た な 道 産業 自然などを学び 地域理解を 験学習 では 山陰地域の文化 歴史 一つである
子どものサッカーに関わる大人の皆さんへ 合言葉は 子どものサッカー環境をよくする仲間として Players First!! 財団法人 日本サッカー協会
http://www.jfa.or.jp/ 子どものサッカーに関わる大人の皆さんへ 合言葉は 子どものサッカー環境をよくする仲間として Players First!! 財団法人 日本サッカー協会 st!! r i F s er Play は 葉は 言葉 合 合言 今日は子ども達の日 子ども達のために とびきり楽しいゲームを 用意しよう いろいろな協力の仕方がある コーチは レフェリーは 応援する保護者は
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2014( 平成 26) 年度 事業計画書 公益財団法人大和市国際化協会 書 目次 はじめに 1 事業体系図 2 事業計画 3 はじめに ( 環境認識 ) 大和市の外国人登録者は 1990 年の入管法改正以来 一貫して増加を続けていましたが 2009 年 4 月の 6,649 名をピークに減少に転じ 2013 年 12 月の時点では 5,603 名になっています 一方で 外国人登録者のうち 一般永住者
は 共 有 名 義 )で 所 有 権 保 存 登 記 又 は 所 有 権 移 転 登 記 を された も の で あ る こと (3) 居 室 便 所 台 所 及 び 風 呂 を 備 え 居 住 の ために 使 用 す る 部 分 の 延 べ 床 面 積 が 5 0 平 方 メ ー ト ル 以 上
蕨 市 三 世 代 ふれあい 家 族 住 宅 取 得 補 助 金 交 付 要 綱 ( 目 的 ) 第 1 条 この 要 綱 は 子 育 て 中 の 子 世 帯 及 びその 親 世 帯 の 同 居 又 は 近 居 ( 以 下 同 居 等 と い う ) を 促 進 す る た め 住 宅 の 取 得 に 係 る 費 用 の 一 部 を 補 助 す る こ と に よ り 三 世 代 の 市 内 定 住
CONTENTS vol
CONTENTS vol.18 3 4 5 6 8 10 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 24 27 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 18 2016.3 18 2016.3 18 2016.3 2015 18 2016.3 18 2016.3 18 2016.3 18 2016.3 18 2016.3 18 2016.3 18 2016.3 18
Taro-全宅建業者アンケート（1213
人 権 問 題 についてのアンケート 差 別 の 問 題 は 個 々の 業 者 だけの 取 り 組 みにとどまらず 業 界 としての 全 体 的 な 取 り 組 みや 行 政 と 連 携 したより 幅 広 い 取 り 組 みが 必 要 となります このアンケートは 宅 地 建 物 取 引 の 場 における 人 権 問 題 の 実 情 を 把 握 し 今 後 の 啓 発 等 人 権 問 題 への 取
はじめに 第4回大阪マラソン 2014年10月26日 日 開催 において 10月24日 金 26日 日 の3日間 インテックス大阪にて 大阪マラソンEXPO 2014 を開催いたし ます 大阪マラソンEXPOは 大阪マラソンに参加される国内外ランナーと家族や友人を中心に 一般の方も楽しんでいただける
大 阪 マラソンEXPO 2014 うまいもん 市 場 飲 食 料 品 販 売 出 展 のご 案 内 2014 年 5 月 19 日 版 2014 年 10 月 24 日 ( 金 )~26 日 ( 日 ) 会 場 インテックス 大 阪 1 号 館 主 催 者 大 阪 マラソン 組 織 委 員 会 はじめに 第4回大阪マラソン 2014年10月26日 日 開催 において 10月24日 金 26日 日
教師海外研修 授業実践報告書フォーマット 自分と向き合い これからの生き方を考えよう 氏名 : 大石公美 担当教科 : 英語 学校名 : 高知県立高知南中学校 実践教科 : 総合的な学習の時間 時間数 :2 対象学年 : 中学 2 年人数 :30 名 実施概要 1 単元のテーマ 目標 ( 評価の観点
自分と向き合い これからの生き方を考えよう 氏名 : 大石公美 担当教科 : 英語 学校名 : 高知県立高知南中学校 実践教科 : 総合的な学習の時間 時間数 :2 対象学年 : 中学 2 年人数 :30 名 実施概要 1 単元のテーマ 目標 ( 評価の観点を意識して設定 ): 単元テーマ 自分と向き合い これからの生き方を考えよう 単元目標 パラグアイの生活やそこで生活する人について知り 授業前と授業後の自分の考えを比較し
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日本の洋食文化 Western Food Culture in Japan キムジェーウン Jae-Eun Kim 82-371: Advanced Japanese I 1. はじめに私のトピック質問は 日本ではどんな洋食の影響があるか? だ 私は日本の食べ物が大好きで 日本の料理を作って食べるのも好きだ 日本の食べ物の中で とんかつとおこのみやきをとても楽しんで食べる 最近分かってきたが この料理は日本の伝統的な食べ物でなく
文化庁平成 27 年度都道府県 市区町村等日本語教育担当者研修 2015 年 7 月 1 日 生活者としての外国人 に対する日本語教育の体制整備に向けた役割分担 日本語教育担当者が地域課題に挑む10のステップ よねせはるこ米勢治子 ( 東海日本語ネットワーク )
文化庁平成 27 年度都道府県 市区町村等日本語教育担当者研修 2015 年 7 月 1 日 生活者としての外国人 に対する日本語教育の体制整備に向けた役割分担 日本語教育担当者が地域課題に挑む10のステップ よねせはるこ米勢治子 pxl03143@nifty.com ( 東海日本語ネットワーク ) 演習 1( 導入 ) 実践事例報告を聞く前に 地域における日本語教育の体制整備に向けた自治体等の役割
とにして, 新 美 南 吉 記 念 館 を 訪 れるお 客 さんに 対 して 館 内 をボランティアとして 案 内 したり, 南 吉 ゆ かりの 地 を 訪 れる 観 光 客 に 案 内 ボランティアとして 活 動 したりする 新 美 南 吉 案 内 人 を 目 指 す 3 研 究 の 実 践 6
研 究 課 題 副 題 学 校 名 地 域 素 材 を 生 かし,デジタルペンやタブレット 端 末 を 活 用 した 協 働 学 習 に 関 する 研 究 ~ 新 美 南 吉 のコンテンツ 制 作 から 案 内 人 になるまでの 活 動 を 通 して~ 半 田 市 立 岩 滑 小 学 校 所 在 地 475-0962 愛 知 県 半 田 市 岩 滑 高 山 町 5-55 ホームページ アドレス http://www.yanabe-e.ed.jp
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Dec.2014 No.58 GM ハ イ 留 学 生 ち ん ホ ム ス テ イ は ど う? 困 て な い? あ ら 和 食 苦 手 な ん? え? パ ン で 伝 統? そ れ は ア ニ メ の お 約 束 て や つ で パ ン 朝 食 デ ア ノ 伝 統 的 日 本 文 化 ヲ 体 験 シ テ ミ タ イ! 納 豆 モ 焼 魚 モ ダ イ ス キ! デ モ ネ 一 度 デ イ イ カ
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神戸市立中学校の昼食のあり方検討会 第 1 回 ( 平成 24 年 2 月 21 日 ) 資料 7 * アンケートの主な項目項目をまとめたものですをまとめたものです 詳しくはしくは冊子冊子を参照参照してくださいしてください 1. 調査期間平成 23 年 7 月 4 日 ( 月 )~8 日 ( 金 ) 2. 対象全生徒 全保護者 全教職員 一般市民 (1 万人アンケート ) で実施 3. 回収率生徒
家庭における教育
(2) 学校教育への満足と要望 期待 1 学校教育に対する満足度問 14 あなたは 学校教育についてどの程度満足していますか ( とても満足している 満足している どちらともいえない 満足していない 全く満足していないから選択 ) A 教師の子どもに対する理解 B 教師間での教育方針の一致度 C 先生と保護者との話し合い D 施設 設備などの教育環境 問 14A 教師の子どもに対する理解 ( 小学生保護者
は日本でただひとつ はたらく人のための 生活応援バンクです いつも をご利用いただき ありがとうございます ろうきんの理念 と銀行の違いは何ですか ６０年にわたって が行う金融活動を支えてまいりました 労金連は とどのような関係にありますか 労金連にはどのような役割がありますか この 労働金庫連合会
2015 MINI DISCLOSURE は日本でただひとつ はたらく人のための 生活応援バンクです いつも をご利用いただき ありがとうございます ろうきんの理念 と銀行の違いは何ですか ６０年にわたって が行う金融活動を支えてまいりました 労金連は とどのような関係にありますか 労金連にはどのような役割がありますか この 労働金庫連合会ミニディスクロージャー誌２０１５ は 労金連の と労金連の不良債権の状況について教えてください
1 参加した事がない 2 年に 1-2 回参加 Q.5 3 年に 3 回以上参加 4 ほぼ毎回参加 Est 団体設立 年 度数 年数 71.4% 28.6%.0%.0% 100.0% 年 度数 % 35.
Q.3 日常的な拠点の有無 1 ある 2 ない Est 団体設立 1.00 0-3 年 度数 4 10 14 年数 28.6% 71.4% 100.0% 2.00 3-10 年 度数 8 20 28 28.6% 71.4% 100.0% 3.00 10-15 年 度数 25 5 30 83.3% 16.7% 100.0% 度数 37 35 72 51.4% 48.6% 100.0% クロス表 1.00