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- ぜんぺい うすい
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1 1.3 The best choice for learning English KEYSTONE GUIDE 2019
2 KEYSTONE OVERVIEW KEYSTONE はより効果的な英語教育のための語学学校の役割と責任について熟考し続けます 私たちは 個々に合わせたカリキュラム 体系的な学習管理 および 英語とより多く触れること を目指して 学生が自然に英語を理解できる学習に最適な場所を提供するためにあらゆる努力をします KEYSTONE は学生が少しの不便も経験しないように設計されている現代設備を提供しています 教室と寮はすべて 1 つの屋根の下にあり 学生の移動を最小限に抑えて効果的な時間管理を可能にし 定期的なメインテナンスと修理 日常的な清掃と消毒 および 24 時間セキュリティシステムが提供されます 学生は勉強に集中することができます REGISTERED NAME KEYSTONE INTERNATIONAL LANGUAGE CENTER, Inc. (Trading Name : KEYSTONE Academy) ADDRESS LOT 5A, Subic Heights Compound, Upper MAU CAMP Area Appari Road, East Ave., Subic Bay Freeport Zone, Zambales, Philippines 2222 DATE OF ESTABLISHMENT DECEMBER, 2011 TESDA/SSP ACCREDITATION YES ENTRANCE QUOTA 138 NATIONALITY RATIO ENGLISH PROGRAMS FACILIITIES OPENING DAY OF SCHOOL MEALS SERVICES JAPAN(30%), CHINA/TAIWAN(30%), KOREA(20%), VIETNAM(15%), THAILAND(5%) ESL / TOEIC / IELTS / BUSINESS ENGLISH / REFRESH / IT PRACTICAL ENGLISH - 1:1 CLASSROOM, 1:1CUBICLE, GROUP CLASSROOM, ACADEMIC OFFICE, TESTING ROOM, MUNTI-PURPOSE ROOM, PRESENTATION ROOOM - DORMITORY : 1/2/3/4/FAMILY ROOM - ADMIN OFFICE, COUNSELING ROOM, CLINIC, CAFETERIA, MINI CONVENIENCE STORE, BOOK CAFE, GYM, IT ROOM, SEMINAR ROOM, ROOF-TOP LOUNGE, SWIMMING POOL, KGX Studio(KEYSTONE Group Exercise) EVERY MONDAY MONDAY ~FRIDAY : 3 MEALS / WEEKEND & HOLIDAYS : 2(BRUNCH AND DINNER) PICK-UP, LAUNDRY SERVICE, CLEANING, WIFI, COUNSELING AND OTHERS 2
3 KEYSTONE FEATURES KEYSTONE のすべてのカリキュラムの英語プログラムはモジュールで構成されており 各モジュールは独立したレッスンとして独立しているため 英語学習の目的 英語の能力 個人の状況に応じて 学生は自分の英語プログラムと学習期間を選択できます したがって KEYSONE の最も適切な 学生中心 の英語教育システムです OBJECTIVES PERSONALIZED CLASSES ENGLISH ONLY POLICY ESL PARNTER OF BPSU KEYSTONE のカリキュラムは 学生が英語を勉強するのを手助けするのではなく まるで母国語が堪能になったかのように英語を 内面化 する手助けをすることを目的としています KEYSTONE はすでに効果が検証された英語教育コンテンツをモジュール化して これらのクラスのモジュールを学生ごとにカスタマイズして 1 つのプログラムとして提供することで 学生一人一人を満足させることができます 外国語に触れている時間が長くなり より多く使用すればするほどその言語を早く身につけることができます というのは単純な真理です EOP は 学生が英語を話す環境を最大限に活用するのに役立つ KEYSTONE のルールの 1 つです KEYSTONE は バターン州立大学 (BPSU:Bataan Penins ula State University) の公式な ESL パートナーであり カリキュラム 大学の授業 および実習に協力しています 3-WAY FEEDBACK SYSTEM LEARNING MANAGEMENT SYSTEM BEST PLACE FOR LEARNING ACTIVITIES 学生 教師 そしてアカデミックコーディネーターから また学生へのフィードバックは 強い動機づけと学生の英語力と教師の指導能力の両方を向上させる WIN-WIN 戦略です KEYSTONE は 授業スケジュール 評価と結果の分析 出席記録 相談内容などのすべてのアカデミックデータを独自の ERP システムで体系的に管理します KEYSTONE は学習だけでなく生活の場です 私達は学生の滞在期間中に起こりえるどんな不便もおざなりにしません スービックは ビーチ リゾート ホテル そしてテーマパークなどがあり 週末旅行に人気の場所です ジャングルトレッキング サンセットクルーズなどのさまざまな特別なアクティビティを簡単に楽しめます 3
4 PROGRAMS PROGRAM OVERVIEW KEYSTONE DOES KEYSTONE のレベルシステムは 言語能力を測るための国際標準である CEFR に基づいています したがって KEYSTONE レベルを 同じ CEFR 基準の TOEIC IELTS などの他の英語能力テストのレベルまたはスコアと直接比較が可能です Build Vocabulary Get familiarized with sentence structures 3,000 Core Vocabulary Words Common English Expressions and Daily Use English Sentences LEVEL CODE PERCENTAGE CEFR TOEIC IELTS CAMBRIDGE Proficient K C CPE Advanced K C CAE High Intermediate K B FCE Imitate the sounds of English Activities to practice your listening skills (CEFR A1 C1) Intermediate K Low Intermediate K B PET Think in English Daily English Conversation Practice Questions and Answers by Topic High Elementary K Elementary K A KET Low Elementary K KEYSTONE PROGRAMS High Beginner K Beginner K A ESL Program GENERAL COMMUNICATION SKILLS INTENSIVE COMMUNICATION SKILLS YOUNG LEARNERS ENGLISH GUARDIAN ENGLISH Low Beginner K CEF LEVELS (CEFR)? The Common European Framework of Reference for Languages (CEF or CEFR) was put together by the Council of Europe as a way of standardizing the levels of language exams in different regions. It is very widely used internationally and all important exams are mapped to the CEFR. EXTENDED Program SPECIAL Program IELTS TOEIC BOOST BUSINESS ENGLISH REFRESH JUNIOR CAMP PATHWAY INTERNSHIP *. IT PRACTICAL ENGLISH INTENSIVE COMMINICATION SKILLS BREAKFAST 1st class 2nd class 3rd class 4th class 5th class LUNCH 7:00 8:00 8:10 8:55 9:00 9:45 9:50 10:35 10:40 11:25 11:30 12:15 12:00 13:00 1:1 class 1:1 class 1:1 class small group SPEAKING READING& WRITING PRONUNCIATION PRESENTATION 6th class 7th class 8th class 9th class 10th class DINNER 13:15 14:00 14:05 14:50 14:55 15:40 15:45 16:30 16:35 17:20 17:00 18:00 1:1 class large group 1:1 class 1:1 class optional class GRAMMAR DEBATE INTEGRADED LESSOSN VOCABULARY 4
5 PROGRAMS ESL COURSES KEYSTONE の ESL カリキュラムは 英語を母国語のように使用する人のレベルを目指しています 経験豊富な教師たちと学生は 日常生活での英語のコミュニケーションスキルはもちろん さらにアカデミックまたはビジネス環境でも自由に会話やディスカッションに取り組むための英語のスキルを学びます COURSE 1:1 SMALL GROUP LARGE GROUP TEST TOTAL NO. 학업과취업을 KEYSTONE 独自の ESL カリキュラムは 大学生や成人学習者に最適で 勉強や就職のための英語での基本的なコミュニケーションスキルの向上を目的としています NO * 1 9 CLASS SUBJECT S - Situational Speaking G - Grammar Rules & Tips W - Daily Writing Drill R - Reading & Vocabulary P Pronunciation & Accent Topic Discussion Tuning in Listening Conversational English Debate Speech Presentation Weekly Vocabulary Test GCS で提供されるプログラムよりも 1:1 のクラスで比較的短期間で英語のスキルを向上させることを期待している初心者レベル以上の学生に最適です NO * 1 9 CLASS SUBJECTS S - Situational Speaking G - Grammar for Communication W - Practical Daily Writing Drill R - Reading & Conversation P - Pronunciation & Accent V - Vocabulary & Speaking Topic Discussion Tuning in Listening Conversational English *VOA News English Debate Speech Presentation *Small Talk (Business English) Weekly Vocabulary Test 小中学生対象の特別カリキュラムは 話す 読む 聞く 書く 文法 語彙 発音などのクラスのモジュールを提供し 英語スキルの基礎を築くのに役立ちます NO * 1 8 CLASS SUBJECT S - Lets Talk G - Basic Grammar W - Write & Express Yourself R - Read & Talk V - Vocabulary Pronunciation Movie English Presentation Weekly Vocabulary Test 子供と同伴で英語を勉強することを計画している両親のために設計されたコースがあり また勉強の目的と期間に応じて 他の ESL または特別プログラムを受けることができます NO. 3 3 CLASS SUBJECTS S - *Survival English G - Grammar Rules & Tips R - Reading & Vocabulary 5
6 PROGRAMS SPECIAL COURSES TOEIC BOOST TOEIC BOOST プログラムは TOEIC 試験の高得点を目的とするのではなく 実用的な英語スキルを習得するための正しい方法である KEYS EAP( アカデミック目的のための英語 ) コースの 1 つです STRONG POINTS STARTER クラスと MASTER クラスに分類されます ( 公式 TOEIC または模擬 TOEIC スコアに基づく ) 過去の TOEIC テストにおける質問の種類 文のパターン TOEIC の文法および語彙に関するキーポイントを学習します 最新の TOEIC 教材を入手する 毎月の模擬 TOEIC テストを受ける 毎週の語彙テストを受ける STARTER CLASS - 初級レベルの学生向け - TOEIC スコア 550 点以下 MASTER CLASS - 中級レベルの学生向け - TOEIC スコア 785 以下 CLASS TEST 1:1 SMALL GROUP 1:1 1:1 OPTIONAL TOTAL NO *1 8 STARTER / MASTER MOCK TOEIC Test Weekly Vocabulary Test Reading Comprehension (Part 5&6 / Part 7) Listening Comprehension VOA News English Vocabulary Grammar Dictation TED English 6
7 PROGRAMS SPECIAL COURSES - IELTS 英米圏の国で勉強 雇用 移民を考えている場合は IELTS は選択ではなく必須です 公認 IELTS 試験官と共にデザインし トレーニングした KEYSTONE の IELTS カリキュラムと講師陣は 学生の新たな挑戦をサポートします STRONG POINTS IELTS PREPARATION / IELTS GUARANTEE が選択が可能 1:1 での効果的なコーチングを用いた SPEAKING と WRITING 授業を提供毎週模擬 IELTS 試験実施管理型自己学習への参加毎月学習と生活相談のカウンセリングの実施 IELTS PREPARATION 受講対象 :CEFR LEVEL 基準 A2 または IELTS 3.5 以上毎週の模擬 IELTS 試験と語彙テストを受け 管理自自己学習に参加可能 IELTS GUARANTEE CONDITIONS & BENEFITS 必要受講期間 :12 週間以上コース開始前の 2 年以内の公式 IELTS のスコア提出が必要目標スコア 5.5: 公式 IELTS バンドスコア 4.0( 各スキル ) 目標スコア 6.0: 公式の IELTS バンドスコア 5.0( 総合 ) 目標スコア 6.5: 公式の IELTS バンドスコア 5.5( 総合 ) 目標スコア 7.0: 公式の IELTS バンドスコア 6.0( 総合 ) 授業出席率 99% 以上を維持 ( 欠席に訳があった場合でも出席とは見なされません ) 毎週の模擬テストおよび語彙テストを受け 管理型自己学習義務参加 ( 警告の対象 ) 3 回目の警告を受けた場合 または出席率が 99% を下回った場合は スコア保証対象外となります 12 週間期間内の最後に受験可能な公式 IELTS テストを無料で受講目標スコアを取得できなかった場合は 次の 8 週間の授業料の支払いが免除されます ( 宿泊費やその他の雑費は免除されません ) CLASS TYPE TEST 1:1 SMALL GROUP SPECIAL GROUP MONITORED SELF-STUDY CLASS SUBJECT 2 MOCK IELTS Test Weekly Vocabulary Test 4 IELTS Speaking / Reading / Writing I / Writing II 3 IELTS Listening / Grammar / Vocabulary 2 VOA News English / TED English 3 7PM 10 PM 7
8 PROGRAMS SPECIAL COURSES ESL と TOEIC IELTS などの試験準備コースはもちろんのこと ビジネス環境や異文化間の英語コミュニケーション能力の向上を目的とする BUSINESS ENGLISH プログラムと自己開発と充電の時間を提供する REFRESH プログラムなどは 英語学習者の多様なニーズに応えできるように設計された KEYSTONE の包括的な英語ソリューションです COURSE 1:1 SMALL GROUP LARGE GROUP TEST TOTAL LESSON BUSINESS ENGLISH BUSINESS ENGLISH ビジネス英語の語彙や知識の向上 面接のスキルの向上 明確な E メールの作成 ビジネスのトピックや問題への意識の向上は より効果的に仕事をし 新たなキャリアの機会を広げるのに役立ちます NO *1 8 CLASS SUBJECT Business Speaking Business Reading Business Writing Business Grammar Business Vocabulary Business Magazine Job interviewing skill Small Talk Weekly Vocabulary Test REFRESH REFRESH PROGRAM 個々の学生に合わせたクラスは 受容的な ( リスニングとリーディング ) スキルと生産的な ( スピーキングとライティング ) スキルの間の不均衡を是正し 英語への自信を素早く取り戻すのに役立ちます NO CLASS SUBJECT Speaking Reading Listening Writing Grammar Vocabulary Conversational English Topic Discussion 8
9 MANAGEMENT LEARNING MANAGEMENT SYSTEM 教育は授業 評価および記録の連鎖であり 記録の効果的な管理は教育および評価にとっても同様に重要であり それによって教育のより良い結果をもたらすことができます KEYSTONE は すべての学術データを独自の ERP システムで体系的に管理し 学生の学力と満足度を向上させます Evaluation & Report CONSULTATION 8 times/month INITIAL LEVEL TEST & REPORT WEEKLY TEST REPORT LIFE ACADEMIC MONTHLY TEST REPORT 9
10 MANAGEMENT TEACHERS & STAFF MEMBERS KEYSTONE は 評価ツールとして 教師の能力 を使用し 新しい教師の資格を検証します 教師は定期的な訓練と評価を受け授業の質を向上させ それによって管理します また ESL I ELTS および TOEIC のクラス科目の習得のために アカデミックオフィスと協力してチームベースの学習を継続することを奨励します Employment Qualifications (TEACHER COMPETIENCIES) Assessment English Proficiency Test Initial Interview Demo class Final Interview Training Orientation Daily Training Team Training Evaluation Monthly Evaluation Quarterly Evaluation What s different in KEYSTONE? KEYSTONE は 教育部門と教育支援サービスを厳密に分けています アカデミックオフィスは教員の支援に全責任を負い その仕事は訓練や評価 そして授業研究や教材開発などの R&D 活動を含みます 学生サポートチームの多国籍スタッフは 学生のニーズに細心の注意を払い 経験豊富なアドバイザー兼カウンセラーとして学生の勉強を成功し終わらせるのを助けます ACADEMIC COORDINATOR OPERATION COORDINATOR KOREA COORDINATOR TAIWAN COORDINATOR VIETNAMCOORDINATOR JAPAN COORDINATOR ACADEMIC MANAGER 10
11 FREQUENTLY ASKED UESTIONS MANAGEMENT FREQUENTLY ASKED QUESTIONS (FAQ) # 国籍比率は? 学生の大多数は日本人 ( 約 35 40%) で 続いて中国と台湾からの学生 そして韓国からの学生です ベトナムやタイなどのさまざまな国から来た学生もまた KEYSTONE で一緒に勉強しています # 入学年齢は? 小学校に通われる年齢で 教室での学習環境にすでに慣れている生徒さんに K EYSTONE での勉強をお勧めします # いつチェックインとアウトをしますか? 学生は土曜日または日曜日にチェックインでき 土曜日にチェックアウトする必要があります # 平日の外出や週末に旅行することは許可されていますか? 学生は通常の授業時間中に個人的な理由で外出することは許可されていませんが 授業の後に外出することは自由です 週末旅行は STUDENT TRAVEL WAIVER が事前に提出されていることを条件として許可されています # 祝日による代替え授業はどうなりますか? 1 ヶ月に 3 回以上の祝日がある場合は いずれかの祝日に通常の授業が提供されます # クラスを変更したり マンツーマンのクラスを追加したりできますか? 学生は週に一度クラスを変更することができ 追加料金でグループクラスをマンツーマンクラスに変更したり追加のマンツーマンクラスを要求することができます # SSP と ACR-I カードとは何ですか? SSP は フィリピンで 合法的に勉強する ための特別就学許可書です ACRI-CARD は フィリピンでの滞在日数が 59 日を超えたすべての登録外国人に発行される身分証明書です # スービックの市内への行き方は? タクシー ( 片道 200 ペソ ) と FB と呼ばれる特別な公共交通機関 ( 片道 14 ペソ ) の利用が可能で 約 10 から 15 分かかります # Wifi は利用可能ですか? 教室のエリアを除いて KEYSTONE の敷地内で利用可能で そして学生は通常 BOOKCAFÉ で使用します ただし 寮では 一部の部屋でインターネットの速度が比較的遅い場合があります # 学生のための主な施設は? 屋上ラウンジ プール ブックカフェ ジム 売店などの施設があります # 緊急の場合は? 1 学生に健康上の問題がないか確認します 2 必要に応じて 学生を病院に連れて行きます (BAYPOINTE HOSPITAL AND MEDICAL CENTER / JAMES L. GORDON MEMORIAL HOSPITAL) 3 治療を受ける学生に通訳サービスを提供します 4 必要に応じて 保護者または代理店に学生の健康状態を知らせます 5 保険でカバーされる医療費のために 医療証明書を取得を手伝います 11
12 FACILITIES OVERVIEW 12
13 FACILITIES CLASSROOM LOBBY 13
14 FACILITIES DORMITORY & OTHERS 14
15 SUBIC SUBIC BAY FREEPORT ZONE(SBFZ) スービックベイフリーポートゾーンはフィリピンの他のどの都市よりもフィリピン人に対する外国人居住者の比率が高い地域です 誰もが警察によって行われる入退場の検査を受けなければならず SBFZ でのみ銃は禁止されています SBFZ が最も安全で犯罪のない都市であると言えます SBFZ の際立った特性 1. フィリピン大統領が指定する自由貿易地域 2. 外国人が投資し居住するための最も好ましい地域 3. 自然の観光スポットが集まるルソン島の人気観光地 4. 銃を所有することが許可されていないフィリピンで唯一の場所 5. 一人当たりの警察官が最も多い 6. ジープニー 三輪車なし 7. アダルトエンターテインメント施設なし 15
16 SUBIC ZERO CRIME RATE! SBFZ の安全性 1. 独自の法制度がある自治区 時間アクセス制御 3. 集中緊急対応システム ( ) 4. 救急医療サービスシステム 5. 5つの異なる法執行機関 16
17 ACTIVITIES ACTIVITIES MAP Reference KEYSTONE Activity Book YACHT CRUISE ISLAND HOPPING SCUBA DIVING GOLF TENNIS BADMINTON SWIMMING BEACH RESORTS OCEAN PARK SAFARI TOUR HORSE RIDING JUNGLE TREKKING SHOPPING 17
18 CONTACT SYKPE : keystonesubic KAKAOTALK : keystonesubic LINE : keystonesubic 18
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Power ESL メイン マンツーマンクラス = 4 時間 グループクラス = 4 時間 合計レッスン時間数 = 11 時間半 Power ESL コースは 1:1=4 コマ 4:1=4 コマで構成されており 当校で最安値でかつ最も人気のコースとなっています 多国籍のクラスメイトとのグループクラスは英語学習以外の部分でもたくさんの良い刺激があり 特にはディスカッションが一番人気のクラスとなっています
【CG ESL】電子パンフレット
2016 EDITION Cebu Globalization ESL Center Inc. JAPAN Dreams come true IN CG ESL CENTER 2 SM Mall (Seaside) SM Mall 3 Mactan Airport ABC ABC 4 5 1 Elementary 2 Low Beginner 3 Mid Beginner 4 High Beginner
マンツーマン
First English Global College カリキュラムのご案内 20180518 GENERAL コース 1 Situation Based training VOA (Listening& Speaking) Debate class Presentation 1 日 8 時間の一般コースです ( ビギナー 2 以上の生徒様用 ) クラス :6 コマ ( 瞬間翻訳クラス 発音矯正クラス
CG Business
>CG のビジネス English コース 1 日の授業の内 マンツーマン授業が4コマ 1:4グループ授業が4コマ そして科目選択式のイブニングクラスを1コマの合計 9コマを受講可能です 更に毎日割り当てられた60 分を使い 単語テストと英語でエッセイを書く時間もあり 英語力向上に効果的な勉強が出来ます 他のコースでも受講可能な授業に加え ビジネスプレゼンや履歴書作成などビジネスシーンで役立つ英語を習得できる授業が受けられます
슬라이드 1
BOC について POWER SPEAKING コース 毎日ネイティフ の先生の授業 セミスパルタ 好立地 アットホームで身近な管理とケア Power speaking コース 毎日 9 時間の授業があり そのうちマンツーマンの授業は 6 時間になります Why Best Of Cebu? 英語のスキルを強化 就職活動 ワーキングホリデー 英語圏への留学 ( カナダ / アメリカ / イギリス /
CEA Think Feel Speak
CEA Think Feel Speak 01 CEA Cebu English Academy Cebu English Academy La Casita Bldg, F Cabahug St, North Reclamation Area, Mabolo, Cebu City,Philippines TESDA ACCREDITATION SSP AFF 04-175 / TESDA STUDENT-ORIENTED
よくある質問 TELP とは? TELP を受講する利点 TELP と他の ESL プログラムとの違い TELP には初級の ESL クラスがありますか? TELP を終了するためにどのくらいの時間がかかりますか? TELP の費用 TELP の申し込み方法 TELP のクラス分けテストの受験方法
よくある質問 TELP とは? TELP を受講する利点 TELP と他の ESL プログラムとの違い TELP には初級の ESL クラスがありますか? TELP を終了するためにどのくらいの時間がかかりますか? TELP の費用 TELP の申し込み方法 TELP のクラス分けテストの受験方法 TELP のクラス分けで必要とされるサブスコア TOEFL または IELTS を受けたことがありません
Powered by TCPDF ( Title 初級レベルの授業報告 : 基幹コース3 科目を担当して Sub Title Author 中村, 愛 (Nakamura, Ai) Publisher 慶應義塾大学日本語 日本文化教育センター Publication 20
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title 初級レベルの授業報告 : 基幹コース3 科目を担当して Sub Title Author 中村, 愛 (Nakamura, Ai) Publisher 慶應義塾大学日本語 日本文化教育センター Publication 2016 year Jtitle 日本語と日本語教育 No.44 (2016. 3),p.85-101 Abstract
<4D F736F F D DC58F498A6D92E894C5817A30345F93FA967B8CEA814593FA967B95B689BB89C896DA5F A778F4388C493E E646F6378>
4. 日本語 日本文化科目 日本語科目をとるための予約と登録の手順日本語 日本文化科目は大学院留学生が単位を取得することができる科目です 研究生も単位に関係なく受講できます ただし, 本学ならびに日本の他大学の学部にて学位 ( 学士 ) を取得した学生, および高い日本語能力を有すると判断される学生は受講できません 1. 日本語クラス予約システム (https://cuckoo.js.ila.titech.ac.jp/~yamagen/regist-h/)
【WELTS】電子パンフレット
グローバルな人材育成を教育理念に 皆様を語学習得者として成功の道へ導く事をお約束いたします Welts World English Language Trainning School 2011 6 150 Maria Luisa Road Banilad, Cebu city 63 032 416 1201 Homepage : Facebook : www.facebook.com/cebuwelts
07 mokuroku final.indd
2007 1 CONTENTS ISBN ISBN978-4-7890-XXXX-X 2 s s ' 3 1 1258-4 1228-7 1263-8 1245-4 2 1246-1 1247-8 224-9 1225-6 2100 192 1071-9 The Japan Times 2310 210 0917-1 3 1890 1144-0 1680 208 1137-2 4 1236-2 1212-6
< E5925A8AFA8CA48F4395F18D908F912E696E6464>
国境をまたぐ能力を育成するプログラム 一 橋 大 学 短 期 海 外 研 修 報 告 書 モ ナ ッ シ ュ 大 学 オ ー ス ト ラ リ ア メ ル ボ ル ン ２ ０ ０ ８ 年 ２ 月 16 日 ３ 月 15 日 一 橋 大 学 Hitotsubashi University Intensive Study Abroad Program at Monash University 2008 in
A pp CALL College Life CD-ROM Development of CD-ROM English Teaching Materials, College Life Series, for Improving English Communica
A CALL College Life CD-ROM Development of CD-ROM English Teaching Materials, College Life Series, for Improving English Communicative Skills of Japanese College Students The purpose of the present study
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03-3208-22482013 Vol.2 Summer & Autumn 2013 Vol.2 Summer & Autumn 90 527 P.156 611 91 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 10 2 115 154 10 43 52 61 156 158 160 161 163 79 114 1 2
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2017 年度ロンドン芸術大学語学力強化プログラム University of Arts London Language Center Course Overview 概要説明資料 ロンドン芸術大学の語学力強化プログラムに出願する場合 以下の内容を熟読してから ロンドン芸術大学語学力強化プログラムコース希望フォーム を記入し 原本を他の出願書類と一緒に提出してください 不明な点は必ず SAF 日本事務局スタッフまでご相談ください
2013 Vol.1 Spring 2013 Vol.1 SPRING 03-3208-2248 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 7 Information 6 8 9 11 10 73 94 11 32 37 41 96 98 100 101 103 55 72 1 2 201345135016151330 3 1 2 URL: http://www.wul.waseda.ac.jp/clib/tel.03-3203-5581
医学英語 II 1 ユニットの概要 Medical English courses are designed to help students become independent lifelong learners and healthcare professionals who can util
医学英語 II 1 ユニットの概要 Medical English courses are designed to help students become independent lifelong learners and healthcare professionals who can utilize English in medical contexts and contribute to the
4 14 21 37 39 47 56 64 75 77 86 95 103 112 123 137 153 2 163 173 185 203 213 217 227 228 233 241 242 244 246 248 250 253 254 256 257 259 3 14 12 4 10 2 16 46 1 15 1 15 15 15 5 10 11 6 12 13 14 15 15 16
108 528 612 P.156 109
2012 Vol.2 Summer & Autumn 03-3208-2248 108 528 612 P.156 109 C O N T E N T S 2012 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 2 114 154 156 158 160 161 163 9 43 52 61 79 113 1 2 2012 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
유학원 커리큘럼 매뉴얼 일본어
SPC Systems Plus College Foundation International Language Center The Curriculum - The Agency SPC Tel)02-326-4007,4005 Fax)326-3001 http://www.spcf.or.kr 会話プログラムのご案内 (Intensive English Program) Intensive
コマ 月曜日 ~ 木曜日 1:4 1 コマ 1:8 2コマ 各 50 分授業 グループレッスン 3コマ 1 限目 08:00~08:50 1/ 1:1 2 限目 09:00~09:50 2/ 1:1 3 限目 10:00~10:50 3/ 1:1 4 限目 11:00~11:50 4/ 1:1 11
< 授業の例 > 月曜日 ~ 木曜日 コマ各 50 分授業 1:4 2コマ 1:8 2コマ レッスン合計 =6.6 時間 1 限目 08:00~08:50 1/ 1:1 個人の弱点克服に焦点を当てたレッスン 2 限目 09:00~09:50 2/ 1:1 ( 国際的なコミュニケーションを取るため 3 限目 10:00~10:50 3/ 1:1 米国 英国英語の両方とも学びます ) 4 限目 11:00~11:50
4 23 4 Author s E-mail Address: kyamauchi@shoin.ac.jp; ksakui@shoin.ac.jp Japanese Elementary School Teachers Four Skills English Ability: A Self-evaluation Analysis YAMAUCHI Keiko, SAKUI Keiko Faculty
ロサンゼルスで英語留学 - EC
イージーランゲージ ロサンゼルスで英語留学 - EC プログラム概要 : 16歳以上対象 一般コース 試験対策コース ビジネス英語 サンタモニカのビーチに近い場所 ホームステイ又はシャアアパート 2週間から 学校 場所 ロサンゼルスはアメリカでニューヨークに続き2 番目に大きい都市です エンターテイメントが豊富で 気候も比較的温暖な素晴らしい場所です 学校はロサンゼルスの郊外 人気エリアのサンタモニカにあり
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~ 未来を開くフィリピン留学 ~ 本格的に英語を学びたい方のための学校 NTLI フィリピン留学 学校ご紹介資料 Ver.20160321 運営法人 : フィリピン現地法人 N.T.LANGUAGE Inc. ウェブサイト : http://www.ntli-ryugaku.com COPYRIGHT N.T. LANGUAGE INC, ALL RIGHTS RESERVED.. 目次 目次 Page.
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I 3 TOEFL I Crown English Series I 3000 10 Contemporary English Grammar in 47 Lessons() Unicorn English Writing 100 workshop Words in Motion Words in Motion ( Olsher LL LL Global Learning Channel
Fp pv p V p pv 7 B 2013 3 4 Can Do CEFR 8 Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment (CEFR). European Language Portfolio: Teacher s Guide,
% 95% 2002, 2004, Dunkel 1986, p.100 1
Blended Learning 要 旨 / Moodle Blended Learning Moodle キーワード:Blended Learning Moodle 1 2008 Moodle e Blended Learning 2009.. 1994 2005 1 2 93% 95% 2002, 2004, 2011 2011 1 Dunkel 1986, p.100 1 Blended Learning
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1 2 3 9 4 MBA School Guide 5 Speech Communication General Speaking Business English Current Event Group Discussion Presentation 6 7 / AJITO 8 9 10 11 Master of Business English Academy City Suites Hotel
シェーンを選ぶ つの理由レッスンプランその他のサービス子ども英語安心のサポート体制 977 ENGLISH FOR LIFE
06 シェーンを選ぶ つの理由レッスンプランその他のサービス子ども英語安心のサポート体制 977 ENGLISH FOR LIFE シェーンを選ぶ つの理由レッスンプランその他のサービス子ども英語ェーンを選ぶ つの理由安心のサポート体制WHY SHNE? 一括ポイント購入制 月謝制 Reasons シ 977 Trinity TESOL* *TESOL Teaching English to Speakers
6 T O G A K U F E A T U R E S TOGAKU FEATURE FEATURE FEATURE FEATURE FEATURE 05 ICP 17 FEATURE % TOGAKU 2018
2018 6 T O G A K U F E A T U R E S TOGAKU FEATURE 01 03 FEATURE 02 05 FEATURE 03 09 FEATURE 04 13 FEATURE 05 ICP 17 FEATURE 06 94.3% 21 01 TOGAKU 2018 CONTENTS TOGAKU 2018 29 3 4 15 31 33 37 43 49 55 57
スライド 1
実践科学技術英語 オリエンテーションを開催します 4 月 5 日 ( 火 )17:00~ B- 32 講義室 2016 年度春学期は下記のクラスが開講予定です受講者募集講座 1 実践科学技術英語 ( 集中講義 ) 工学院共通科目 (2 単位 ) 春夏学期 * 大学院生のみ履修 聴講可能集中講義講師山崎敦子 ( 芝浦工業大学教授 ) 4/23( 土 ) 5/21 ( 土 ) プレゼン演習講師 Stephen
国際交流プログラム報告書
OI T St udy Abroad Prog ra m s 2014 Act iv it y Repor t OIT Study Abroad Programs : 2014 Activity Report P.02 P.03 P.09 P.13 P.15 P.17 P.29 P.35 P.36 P.37 P.38 P.40 01 OIT Study Abroad Programs : 2014
- 137 - - 138 - - 139 - Larsen-Freeman Teaching Language: From Grammar to Grammaring form meaning use "I will ~." Iwill - 140 - R. Ellis Task-based Language Learning and Teaching Long Swain - 141 - - 142
高等学校 英語科
Lesson 3 Tsugaru-jamisen and Yoshida Brothers Exceed English Series I () While-reading While-reading retelling Post-reading Lesson3Part ( ) Task 1 Task 1 Yes/no Task 6 1
APUにおける国際化と課題
APU APU Globalization & Issues Specific to APU APU YAKUSHIJI Kimio Vice President, APU 1 2008 Annual report of self-evaluation and evaluation activities Clarifying aims of mid-term plan and organization
夏休み集中講座 とは? International English Language Testing System (IELTS: アイエルツ ) は 海外留学や研修のために英語力を証明する必要のある方に最適なテストです イギリス オーストラリア カナダ ニュージーランドのほぼ全ての高等教育機関で認
夏休み集中講座 とは? International English Language Testing System (IELTS: アイエルツ ) は 海外留学や研修のために英語力を証明する必要のある方に最適なテストです イギリス オーストラリア カナダ ニュージーランドのほぼ全ての高等教育機関で認められており アメリカでも入学審査の際に採用する教育機関が 3,000 を超え 英語力証明のグローバルスタンダードテストとして世界中で受験者が増え続けています
表紙
GUIDE 2016 contents documentary 1 GUIDE 2016 7 6 documentary 2 GUIDE 2016 9 8 documentary 3 GUIDE 2016 11 10 GUIDE 2016 feature 1 feature 2 13 12 20 22 24 30 32 34 40 42 44 50 52 54 56 15 14 Admission
【資料4】CEFR準拠の英語到達基準JS「ジャパン・スタンダード」の策定
9 CAN-DO 2014.1.10 CEFR JS JS kawanar@attglobal.net JS Japan Standards JS for Foreign Language Proficiency, based on CEFR CEFR B, 2010-2012 CEFR 2 , Prof. & Dr. Sauli Takala Finland EALTA (European Association
Building a Culture of Self- Access Learning at a Japanese University An Action Research Project Clair Taylor Gerald Talandis Jr. Michael Stout Keiko Omura Problem Action Research English Central Spring,
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WELCOME TO LCI Education Network in Melbourne Accreditation, Membership Fusion English ( LCI Education) は NEAS の審査に合格し 質の高い語学学校として認定されています オーストラリア政府より指定されているプライベートの学校メンバーにのみ与えられるマークです Member of LCI Education
Communicative English (1) Thomas Clancy, Roman Greco Communicative English (CE) I is an introductory course in Spoken English. The course provides freshmen students with the opportunity to express themselves
2
Kyushu University Learning English for Academic Purposes 2 Kyushu University Learning English for Academic Purposes 3 1 2 Reading Writing Listening Speaking 4 Kyushu University Learning English for Academic
bayside パンフレット2016
BAYSIDE ENGLISH CEBU RPC CAMPUS & PREMIUM RESORT CAMPUS Bayside English Cebu RPC Campus Premium Resort Campus レギュラーコース ( 高校生以上 ) 一般的な英語スキルの向上を目標としたコースです カリキュラム General Course 1:1 1:1 1:1 1:1 1:1 Group
9780333957400 In Company Upper-Inter CD Macmillan Languagehouse 取 扱 い 終 了 /No longer available 9780333958018 Inside Out: Advanced Class CD Macmillan L
旧 エディション 及 び 取 扱 い 終 了 タイトルのご 案 内 出 版 社 情 報 による 旧 エディション 及 び 取 扱 い 終 了 タイトルを 更 新 してお 知 らせします 下 記 リストの 商 品 をご 検 討 の 際 には 弊 社 まで 在 庫 確 認 のお 問 合 せくださるようお 願 いします 商 品 コード/Item Code 商 品 名 /title 出 版 社 /Publisher
信州大学?Curtin University of Technology 間学術交流協定にもとづく
Perth * 1 3 Curtin Careers in Biomedical Science DEPARTMENT OF LANGUAGES AND INTERCULTURAL EDUCATION SHINSHU UNIVERSITY ENGLISH AND HEALTH SCIENCES STUDY TOUR PROGRAM AT CURTIN UNIVERSITY August
(12th) R.s!..
41 4 43 4 48 7 54 4 56 4 57 4 60 12 4 3 1 6 1 6 4 14 4 50 9 57 4 62 12 5 3 M D ) 10 7 3 15 11 1. 2. 1. 51 4 52 10 41 12 33 34 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Le Clézio Peuple du cíel 14. 15. 16.
S1Šû‘KŒâ‚è
are you? I m thirteen years old. do you study at home every day? I study after dinner. is your cat? It s under the table. I leave for school at seven in Monday. I leave for school at seven on Monday. I
2016 年度シラバス科目名 Communication Skills V (CALL) 担当者高橋妙子免許 資格受講要件 開講学科等 英語コミュニケーション学科 授業形態 演習 開講時期 後期 配当学年 2 単 位 数 2 必修 選択 選択必修 授業概要と方法ロマンティックコメディ映画を教材化した
2016 年度シラバス科目名 Communication Skills V (CALL) 担当者高橋妙子免許 資格受講要件 授業概要と方法ロマンティックコメディ映画を教材化したテキストを使用し 擬似的な海外生活体験を楽しみながら難易度の高いリスニングにチャレンジします 授業の到達目標イギリス英語とアメリカ英語が混在しているテキストで 普段の日常生活でネイティブスピーカーが頻繁に用いる場面に応じたオーセンティックな表現を学び
TOEIC
131 1 1 1 1 2 TOEIC 1 1 2 1 1. 132 2003; 2012; 2008; 2014; 2010; 2010 2008 2014; 2010 2003; 2012; 2010; 2011 3 1 1 1 18 4 1 1 4 1 2 1 2 1 1 8 2008 1 2. 2.1 1 2 2 TOEIC IP 2.2 26 1 4 1 2 1709 1 2 133 1
定員になり次第 締め切ります 1 部 13:00 14:20 お子様の英語 4 技能 (Reading Listening Writing Speaking)+ 文法力を測り 結果をレポートにしてお伝えします 保護者様にはモデルレッスンをご覧いただけます 2 部 14:30 16:00 製作したリー
SUNDAI GLOBAL CLUB Winter School 2018 SUNDAI GLOBAL CLUB 英語 4 技能育成講座 一般コース は これから英語圏への留学を検討している方はもちろん 2020 年度から実施される新たな大学入学テストに向けた 聞く 話す 読む 書く の英語 4 技能対策に取り組みたい方にも推奨する講座です 従来の英文法や英会話だけではなく プレゼンテーション ディスカッション
専攻科シラバス 一般科目
(Practical English) () 12 2 2 TOEIC TEST TOEIC 1. TOEIC TEST 2. B () 2 Unit 1 Shopping 2 Unit 2 Entertaiment Weather 2 Unit 3 Eating out 2 Unit 4 Travel 2 Unit 5 Health 2 2 Unit 6 Housing Media 2 Unit
外国語教育/斎藤
A Tentative Plan for Improving English Language Teaching SAITO Eiji The purpose of the speech the writer gave at the First International Symposium sponsored by the Kansai University Graduate School of
IELTSの概要 対策
Title IELTS の概要対策 Author(s) 安藤, 優也 附属図書館留学応援講演会 : IELTSで欧米留学を完全攻略せよ!!. 高等教育推進機構 N1. 平成 27 Citation)18:30-20:00. Issue Date 2015-05-13 Doc URL http://hdl.handle.net/2115/59501 Type lecture File Information
Wednesday 4 27/9 Thursday 5 28/9 6 Friday 29/9 Note: Please bring along student card to get ticket discount! 9:00: Gather at hotel lobby 9:15: Leave D
2017 年度経営学部主催英語討論 ( ベトナム ) 派遣レポート 2017/9/24( 日 )~10/1( 日 ) 第一回目となる 2017 年度経営学部主催英語討論 ( ベトナム ) 派遣を実施しました 国大から 9 名の学部生が参加し グループワーク 企業見学等を通じベトナム国家大学ハノイ校経済経営大学 (University of Economics and Business Vietnam
Lesson 77 My favorite subject is science Read the following conversations with your tutor 講師と次の会話を読みましょう Art History 1 A: Whatʼs your favorite subject
Lesson 77 My favorite subject is science LESSON GOAL: Can talk about school subjects 教科について話せるようになろう Read the sentences Use He/she has a Healthy or an unhealthy lifestyle 文を読みましょう それぞれの文について 健 康的な生活をしています
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~ 未来を開くフィリピン留学 ~ 本格的に英語を学びたい方のための学校 NTLI フィリピン留学 学校ご紹介資料 Ver.20151009 運営法人 : フィリピン現地法人 N.T.LANGUAGE Inc. ウェブサイト : http://www.ntli-ryugaku.com COPYRIGHT N.T. LANGUAGE INC, ALL RIGHTS RESERVED.. 目次 目次 Page.
教授要目及び科目一覧_本文.indd
Ⅱ 英語科目 英語第一 (English 1) 田村斉敏教授ほか 0-1-0 1Q 将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修 研究活動のために必要な英語運用力の基盤構築を行う 同時に, 国際意 識の醸成を通じて英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を育てていく 英語第二 (English 2) 田村斉敏教授ほか 0-1-0 2Q 英語第一に引き続き, 将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修
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INTRODUCTION CLASSIC SPARTA SPARTA ENGLISH DORMITORY Ver.2010. 12. 0 SME PHILIPPINES TRAINING CENTER 学校案内 会社名 SME PHILIPPINES TRAINING CENTER 設立年度 2006. 8. 26 従業員数 韓国オフィススタッフ8 名 / SME PHILIPPINES TRAINING
1986 NHK 2000 2004 NTT NTT CONTENTS 01 03 05 07 09 11 4 1 13 2 14 34 15 17 19 21 SNS 1 4 12 34 4 23 25 1 26 27 29 01 School of Information and Communi
1986 NHK 2000 2004 NTT NTT CONTENTS 01 03 05 07 09 11 4 1 13 2 14 34 15 17 19 21 SNS 1 4 12 34 4 23 25 1 26 27 29 01 School of Information and Communication 02 Point 1 P.1112 2011 Point 2 P.1316 Point
12 MM NEWS No.7 2004.3 1994 8 10 787 51.7 35.5 24.0 2003 a. b.
2004.3 11 10 10 2003 22 16 1991 English for Specific Purposes EAP English for Academic Purposes 1995 1994 2001 12 MM NEWS No.7 2004.3 1994 8 10 787 51.7 35.5 24.0 2003 a. b. 2004.3 13 11 3 14 15 EGP- EAP
ケンブリッジ国際児童英検 (YLE テスト ) 学校 スクール関係者の方へ ~ 早期英語学習で子どもたちの将来にとって有利なスタートを ~
ケンブリッジ国際児童英検 (YLE テスト ) 学校 スクール関係者の方へ ~ 早期英語学習で子どもたちの将来にとって有利なスタートを ~ Cambridge English: ヤングラーナーズ Cambridge English: ヤングラーナーズ テスト ( ケンブリッジ国際児童英検 : 以下 YLE テスト ) は 子どもたちのやる気を育てる楽しい英語テストで 3 つのレベルが設定されています
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eberlitz ユーザーガイド < レベルチェックテスト > 2016/2/10 更新 目次 1. 必要なシステム環境 P.2 2. 事前準備 :FlashPlayerセットアップ P.3 3. ログイン P.4 4. レベルチェックテストの受験 P.5 5. 個人情報の登録 P.6 6. 職種の設定 P.7 7. レベルチェックテストの自己評価 P.8 8. 音声チェック P.9 9. レベルチェックテストの実施
日本語教育紀要 ７／ｐｄｆ用 表紙
JF JF NC JF JF NC peer JF Can-do JF JF http : // jfstandard.jpjf Can-doCommon European Framework of Reference for Languages : learning, teaching,assessment CEFR AABBCC CEFR ABB A A B B B B Can-do CEFR
งานนำเสนอ PowerPoint
まるごと日本のことばと文化中級 1(B1) 出版記念セミナー 第 2 部 海外の日本語講座からの実践報告 トピック 9 伝統的な祭り の授業実践国際交流基金バンコク日本文化センター 日本語専任講師ルキッラック トリッティマー まるごと日本のことばと文化中級 1(B1) 出版記念セミナー 0 国際交流基金バンコク日本文化センター JF 講座日本語日本文化体験講座 ( 単発講座 ) 日本の風呂敷体験 観光で学ぶ日本語
<30355F936391BA8E8182D982A92E696E6464>
Abstract: This study aims to reconsider English presentation classes at university level in Japan. For this purpose, the study analyzed English presentation textbooks used in Japanese universities. The
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EG ACADEMY ALWAYS MORE THAN YOUR EXPECTATION EG ACADEMY in Clark, Philippines. Choose EG Academy! BRING YOUR PASSION AND INTERESTS. EVERYTHING YOU NEED IS HERE CONTENTS 2 4 6 7 8 10 11 12 2 What are the
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() 300 300 Unit Presentation Unit Hi, English!Hi, friends! Program My Project Project Can-Do Program4 Lesson Action! Word Tree Pre-lesson be ing ing Lesson Project Lesson Lesson Hop(Part1/2)Step(Part3)Jump(Task)
A. Repeat after your tutor. A. 講師の後に続けてリピートしましょう Country Nationality Language Argentina Argentinean Spanish Lebanon Lebanese Arabic Country Nationalit
LESSON GOAL: Can talk about nationalities and languages. ナショナリティについて話せるようになろう Answer the questions. 質問に答えましょう 1. A: Where do you live? B:. 2. A: What is your nationality? B:. 3. A: What languages do you
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IDEA CEBU Semi Sparta 3 ご挨拶 ご挨拶 世界で急速に進むグローバル社会 多国籍の人々と一緒に仕事をすることも日常となりつつありま す そんな中 英語はコミュニケーションスキルとして必須の時代です IDEA English Groupはグローバル人材を一人でも多く育てられるよう 国際標準規格CEFRに沿っ たレベル別カリキュラムを採用し これまでの学校運営経験を元に開発した独自のPREP法とアク
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FLS International のエクスプロアカリフォルニアはディズニーランドから程近いオレンジカウンティのフラートンで開催されます! 少し冒険心と勇気をもって アメリカで貴重な体験をしてみませんか 生徒が世界中から集まるプログラムですので 毎日のアクティビティを通して多国籍の生徒と交流を深め 国際感覚を身に付ける事ができます Highlights of Explore California 温暖な南カリフォルニアで夏を満喫!
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29-50 高等学校 コミュニケーション英語 Ⅲ 109 文英堂コ Ⅲ 340 New Edition Grove English Communication Ⅲ 1 2 4 2 LESSON 1 Plastic Food Samples LESSON 2 Cheese Rolling 6 8 1 LESSON 3 Chocolate Shortage LESSON 4 Bamboo Trains
Mike Lawson Basing class activities on various cross-cultural themes, the objective of this course is to improve students practical levels of reading and listening comprehension and their abilities to
ＡＳＰ英語科目群ＡＬＥ Active Learning in English No 7. What activity do you think is needed in ALE for students to improve student s English ability? active listening a set of important words before every lecture
1 G 01
2008 No.40 7 Yokohama National University 1 G 01 02 TOPICS 2 03 3 019.9 HI 000999 200299 210219 213 213.7 04 TOPICS 4 05 5 06 TOPICS 6 07 7 TOPICS 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
2020 年度海外臨床実習 応募要綱 医学教育 国際化推進センター (2019 年 4 月 26 日 )
2020 年度海外臨床実習 応募要綱 医学教育 国際化推進センター (2019 年 4 月 26 日 ) 1. 海外臨床実習基本方針 1 京都大学医学部は 国際的な視野にたった基礎研究 / 臨床での活動を奨励する 2 一方で 留学の質の担保が重要である 3 海外臨床実習では 参加型実習の基礎となる患者とのコミュニケーション能力を京都大学が保証して相手先に送り出す ( 選抜を行う ) 4 学生の安全確保が担保されていることが必要条件である
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2011 Vol.1 Spring 03-3208-2248 C O N T E N T S 2011 03-3208-2248 2 3 4 7 Information 6 8 10 11 13 32 38 13 12 77 94 43 96 98 100 101 103 59 76 1 2 20114910401300 3 1 2 3 4 5 6 7 http://www.wul.waseda.ac.jp/clib/tel.03-3203-5581
更新 2019/8/ 年 9 月ウィークリー レッスンスケジュール 1 時間目 11:00-11:50 第 1 週目 9 月 2 日 ~ 9 月 8 日 9 月 2 日 MON 9 月 3 日 TUE 9 月 4 日 WED 9 月 5 日 THU 9 月 6 日 FRI 中級 Shu
更新 2019/8/23 第 1 週目 9 月 2 日 ~ 9 月 8 日 9 月 2 日 MON 9 月 3 日 TUE 9 月 4 日 WED 9 月 5 日 THU 9 月 6 日 FRI 中級 Shu 基礎 Shimon 中級 基礎 Shu 初中級 Takuya Native listening Sean Daytime 会員 Nighttime & Weekend 会員 シモン先生のスハ
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Examination of the lecture by the questionnaire of class evaluation -Analysis and proposal of result at the first term of fiscal year - Kazuo MORI, Tukasa FUKUSHIMA, Michio TAKEUCHI, Norihiro UMEDA, Katuya
Microsoft Word - Japanese proficiency questionnaire J-CAT result Reference Letter
2.1 Language Proficiency Questionnaire( 言語能力アンケート ) To be completed by student Last Name ( 姓 ) First Name ( 名 ) Middle Name ( ミドルネーム ) Name in Katakana フリガナ 漢字名 Home University ( 在籍大学 ) 1. History of Japanese
STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen
Eigo Ganbare!! Class ( ) No. ( ) Name ( ) 全員参加で楽しくガンバロウ The Pen Pal Exchange Project 2nd year This will be your first time to write a pen pal letter. There are schools from abroad and these students are
ありそうでなかった、 「ビジネス英語の体系図」
ビジネス英語研究会 国内外の中小企業の振興と国際交流を支援する際に有用となる実用英語と 英語によるコミュニケーション能力を研鑽する研究会 定例会 メーリングリストはすべて英語で実施しています TSMECA 中央支部登録ビジネス英語研究会 1 ありそうでなかった ビジネス英語の体系図 ビジネス英語研究会 代表幹事 三上彰久 質問ビジネス英語の守備範囲って どういうイメージ? TSMECA 中央支部登録ビジネス英語研究会
Contents
2009 Faculty of Humanities and Economics Faculty of Education Faculty of Science Medical School Faculty of Agriculture 2009 Contents Geographical features of Tosa 3 Geographical features of Tosa Geographical
07_伊藤由香_様.indd
A 1 A A 4 1 85 14 A 2 2006 A B 2 A 3 4 86 3 4 2 1 87 14 1 1 A 2010 2010 3 5 2 1 15 1 15 20 2010 88 2 3 5 2 1 2010 14 2011 15 4 1 3 1 3 15 3 16 3 1 6 COP10 89 14 4 1 7 1 2 3 4 5 1 2 3 3 5 90 4 1 3 300 5
慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C ベトナム語 基礎コース 担当者 グエン Nguyễn ミン
131001C ベトナム語 基礎コース グエン Nguyễn ミン Minh トゥアン Tuấn 月曜日 最初に 文字 記号と発音の関係を理解し 6 つの声調 母音 子音などを正しく発音できる ように練習します それらを身につけた上で 挨拶や自己紹介 どこそこに何々がある 何時何分に何々する 等々の簡単な日常会話を身につけます 講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目 初回から 4 回までは
Microsoft PowerPoint - 【2-5】TOEFL(CIEE) [互換モード]
![Microsoft PowerPoint - 【2-5】TOEFL(CIEE) [互換モード]](/thumbs/97/132127706.jpg "Microsoft PowerPoint - 【2-5】TOEFL(CIEE) [互換モード]")
インターネット版 TOEFL テスト (TOEFL ibt ) 国際教育交換協議会 (CIEE) 日本代表部 主催団体 :ETS について Educational Testing Service 米国ニュージャージー州にある非営利教育団体 TOEFL テスト TOEIC テスト GRE テスト等を企画 開発 運営 教育専門家 言語学者 統計学者 心理学者など2,500 名以上のスタッフを擁している
科目名 総合英語 ⅠA 対象学年 1 年 期間 通年 曜日 時限 金 1-2 限 授業回数 90 分 34 回 授業種別 講義 回 / 週 1 回 取得単位 4 単位 授業目的達成目標 読み 書き を通して 聞く こと 話す ことにも役立つ英語の力を習得させる 文法を踏まえてパラグラフの内容を迅速か
総合英語 ⅠA 対象学年 年 期間 通年 曜日 時限 金 - 限 数 0 分 回 授業種別 講義 回 / 週 回 取得単位 単位 読み 書き を通して 聞く こと 話す ことにも役立つ英語の力を習得させる 文法を踏まえてパラグラフの内容を迅速かつ正確に把握できる 英文でパラグラフを書くことができる 0 0 0 教科書の使い方 授業の受け方 + Self-Introduction ボキャビル文法解説
IPSJ SIG Technical Report Vol.2017-CLE-21 No /3/21 e 1,2 1,2 1 1,2 1 Sakai e e e Sakai e Current Status and Challenges on e-learning T
e 1,2 1,2 1 1,2 1 Sakai e e 2012 2012 e Sakai e Current Status and Challenges on e-learning Support Service for Institution-wide and Department-wide Program at Kyoto University Shoji Kajita 1,2 Tamaki
56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉
55 英語科目 英語 I に関するアンケート調査結果報告 ( その2) 松 村豊子 英語 I の授業は平成 23 年度も前年度に引き続き, Spoken English を言語基盤とし, 同じ授業目的, 形態, そして, 内容を設定し, 基礎教養科目の 1 つとして開講された 具体的には, 共通テーマ (Self-introduction, My Favorite Things, My Favorite
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駒澤 学外国語第 部 ( 英語教育部 ) 各選択クラスのと到達 標について レベルI: 実 英語資格試験 Ⅰa( 聴解 ) TOEIC 受験対策を 的とした授業でListening Section に必要な英語の聴解 を養います また TOEIC S&W のスピーキングの対策としてスピーキングの練習も います 英語の聴解 を鍛え TOEIC500 点取得を 指します レベルI: 実 英語資格試験 Ⅰb(
B. Quick Q&A (2-3 minutes) 1. Is it easy to get a job in your country? Why or why not? 2. What jobs are popular in your country? 3. What makes some co
Intermediate Conversation Material #36 WHAT BENEFITS DO YOU OFFER? Getting a Job Exercise 1: Picture Conversation A. Read the dialogue below. 次の会話を読んでみましょう What benefits do you offer? We provide all employees
２０１４年度 春学期 実践的英語力強化プログラム 「カランメソッド（オンライン型）」 受講生募集について
NEWTON E-LEARNING 受講者の募集について とは? オンライン教材を使用した自学自習による TOEIC テスト対策, TOEFL テスト対策英単語の講座です 自分に合ったレベルのコースを受講し, 自分のペースで学習を進めることができます TOEIC テスト対策講座 A コースは A1( 対象スコア 350 未満 ) と A2( 対象スコア 350-500) に分かれています TOEFL
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フィリピン セブ島 2018 3D Academy 3D アカデミー コスパよし! 立地よし! スピーキング重視の日本資本の語学学校 株式会社キャリアエクスチェンジ www.careerex.com 1040061 東京都中央区銀座 3113 LEAGUE303 電話 :0362788750 FAX:0362641578 Email:info@careerex.com セブ島 3D Academy
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Is application available online? 申請書のダウンロード No. Applicants should send both the electronic documents and the original (hard-copy) one. The electronic
Fact Sheet Universitas Gadjah Mada 2016-2017 (Please write in English or Japanese) Full name of institution Universitas Gadjah Mada 大学名 University Websites 大学ホームページ Office of International Affairs 連絡先
Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar
LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs
日本語教育紀要１１／１１論文０４ 実践報告
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*1 *2 Krashen The Affective Filter Hypothesis 1991-1- 1 *2 *3 *4 *2 Long The Interact Hypothesis 1983 2000 10 *3 2005 12 *4 simultaneous interpretation -2- 次に 協力校が作成した 英語Ⅱシラバスの一部を抜粋したものを記載する １ 学習目標 １ 英語の４技能をバランスよく学習することにより英語の運用力を高め