03-04デジタルカメラを用いた天体写真撮影

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ときななかじゅく
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1 ( 天体 4) 天体写真に挑戦しようデジタルカメラを用いた天体写真撮影 < 目次 > 1. ねらい < 目的と概要 > 1 2. 材料集めの情報やヒントコンパクトデジタルカメラの長所 2-2. コンパクトデジタルカメラの短所 2-3. 準備品 3. 撮影の方法と問題点の克服接眼鏡とカメラの接続 3-2. カメラと望遠鏡の保持 3-3. 対象導入 3-4. ピント合わせ 3-5. 感度と露出 3-6. シャッターぶれ 3-7. 画像処理 3-8. 大気の揺れ 3-9. 活動の形態活動の発展 4. 安全対策 7 5. 科学する心を育てるための具体的なヒント 8 6. この教材を行う ( 用いる ) ことのできる子どものレベル 8 7. この教材を行う ( 用いる ) ことのできる活動団体の経験年数 8 8. 関連項目学習指導要領との関連 8-2. 活動総覧 ( 活動マップ ) 8-3. 教材系統図 ( カリキュラムマップ ) 8-4. キーワード 9. 補足資料 9 本教材は宇宙とのつながりを軸として科学を身近に感じてもらうために作った科学教材です本教材の利用による事故等については一切責任を持ちかねますので本教材の利用は経験のある指導者の指導の下に行って下さい 2006 年 ( 平成 18 年 )3 月 31 日宇宙教育のためのリーダー育成委員会

2 天体写真に挑戦しよう - デジタルカメラを用いた天体写真撮影 - 1. ねらい< 目的と概要 > 子供たちが天体写真を撮ることにどんな意義があるのだろうか学問的に意義のある写真はそう簡単には撮れないそれでは何の意義もないのだろうか実際にやってみるとわかるのだがある程度機材の能力を生かした写真が撮れるようになるまでにはいくつか乗り越えなければならない課題がある特に小口径のダンボールの筒で作った望遠鏡で撮影するような場合には既製品の望遠鏡で撮るほど簡単ではないこの課題を乗り越えていく過程に教育的な意義があるのではないか写真 1は口径 5センチのダンボールの筒で作った望遠鏡で撮影した月面である写真 2は同じ望遠鏡で撮影した土星と金星であるいずれも望遠鏡を三脚に載せて固定して撮影した意外によく写っている子供たちが天体写真撮影に挑戦していくことを通して様々な事に感動しくふうする機会を与えることができる写真 1 本教材ではレンズとカメラが一体で一眼レフではない比較的安価なデジタルカメラをコンパクトデジタルカメラと称している写真 2 2. 材料集めの情報やヒント 2-1. コンパクトデジタルカメラの長所コンパクトデジタルカメラがかなり普及してきた人間の目の代わりにカメラで望遠鏡を覗けば天体も撮影できるコンパクトデジタルカメラで撮影する長所は以下の通りである 1) いったん機材を揃えればフィルム代や現像代が不要で何枚でも撮影することができる 2) 電子シャッターのため撮影時にカメラがぶれる心配がないレンズ交換式の一眼レフカメラではミラーショックや機械シャッターによるブレのため小型の望遠鏡では鮮明な写真を撮ることが困難である 3) レンズ交換式ではないのでカメラにほこりが入って撮像素子に付着する心配がない 4) 付属のズームレンズを広角側にすれば対象を画面に入れやすく撮影時には適切な大きさに拡大できる 5) 最大の利点はスルー画面で画像がモニターできることである ( デジタル一眼レフカメラは一部を除いて撮影後でなければモニター画面で画像を確認することができない ) オートフォーカスはもちろん利用できるがマニュアルでもデジタル拡大画面で精密にピント合わせができる 1

3 2-2. コンパクトデジタルカメラの短所 1) アイピースとカメラのレンズの両方を光が通過するので両方のレンズの欠点が加算される良質のアイピースを使わないと画面の端がぼけたり色収差が出たりする前ページの写真 1の月の場合は月面の縁に青色の色収差が出ていることがわかる写真 2の金星の縁に出ている収差は低空による大気の色収差である 2) 撮像素子が小さいためデジタル一眼レフに比べればノイズが多くなりがちである感度を高くしたり露出時間を長くしたりすると顕著に出る 3) 付属のレンズは暗い場合が多くまたたいていのコンパクトデジタルカメラは長時間露出に対応していないため星野写真には向いていない星野写真の撮影にはデジタル一眼レフカメラに口径比の明るいレンズが必要となる従って本教材では月惑星の撮影に限定して解説している 2-3. 準備品 1) 予備のバッテリーデジタルカメラのバッテリーが切れて活動が途中で出来なくなっては困るので予備のバッテリーを準備しておくことを忘れないように 2) 記録メディアデータを入れるメディアの容量や数についても活動形態に合わせて準備しておくこと 3) ドライヤー湿度や気温の変化でレンズに露が付いてドライヤーが必要な場合があるもしドライヤーがなければ自動車の暖房で乾かすこともできる 3. 撮影の方法と問題点の克服本教材ではコルキットの KT-5cm 望遠鏡 ( 定価 3,650 円 ) を専用の木製三脚キット ( 定価 2,415 円 ) にのせてコリメート方式で月面と惑星を撮影するコリメート方式とは人間の目の代わりにカメラでのぞいて撮影する方式でカメラに付いているレンズをそのまま利用するこの望遠鏡は口径 5センチの屈折式で焦点距離は600ミリ接眼鏡の焦点距離は12ミリで倍率は50 倍になる眼視では月の全体を見るのに適切であるがカメラでは月面の一部しか入らない撮影には主としてペンタックスの XL-12mm アイピースを使用したこの望遠鏡キットは子供でも1 時間程度で組み立てることができる木製三脚も1 時間程度で組み立てられる詳しくはオルビィス株式会社 ( ) までまた 2005 年度版の本教材集の手作り望遠鏡も参照されたい撮影までに取り組まなければならない課題には次のようなものがある 1. 接眼鏡 ( アイピース ) とカメラの接続 2. カメラと望遠鏡の保持 3. 対象導入 4. ピント合わせ 5. 感度と露出 6. シャッターぶれ 7. 画像処理 2

4 3-1. 接眼鏡 ( アイピース ) とカメラの接続これが一番大変で最近のデジタルカメラはレンズ部分にフィルターネジがなくしかもズームレンズが飛び出してくるこれをアイピースに接続するには以下のような器具を使用する方法がある 1)LV デジカメアダプター汎用型 ( 写真 3) ( ビクセン LV アイピース専用誠報社オリジナルこのアダプターにはカメラ三脚用のネジが付いているデジタルカメラなら大抵取り付けることができるただしこのアダプターを KT-5cm の抜き差し式ダンボール製接眼部に固定することはできないもちろん接眼部が強固な通常の望遠鏡なら大丈夫である写真 3 2) ニコン Coolpix-885 専用アダプター ( 写真 4) アダプター ( 撮影時に出てくるズームレンズが接眼鏡にぶつからないようにするための筒 ) を付けこれにプラスチックのフィルムケースを切ったものを接眼部にはめこんでビニールテ写真 4 写真 5 ープでつないだものである写真 5はこの組み合わせで撮った月で倍率が高すぎて月全体を撮ることはできない月全体を撮るためには焦点距離がもっと長いアイピースが必要であるまた天頂付近を撮影する時はカメラ付属のモニター画面を下からのぞく必要があるが非常に困難である 3) ペンタックス XL-28mm( 写真 6) これは差し込み部分の直径が 31.7mm のいわゆるアメリカンサイズのアイピース見掛け視野 55 度で生産打ち切り品を 15,000 円で購入現在は見掛け視野 70 度の XW シリーズになっていて3 万円以上する ) に誠報社特製のアダプターを付けてニコン Coolpix4500 に接続したものこの組み合わせだとカメラのズームレンズを広角側にしても四写真 6 隅が少し蹴られるだけで対象を画面に入れやすくなり月全体も十分撮影できるまたモニター画面が回転できるスイバル式なのでモニター場面をのぞきやすい角度にできて対象の導入やピント合わせが楽になる KT-5cmの抜き差し式接眼部がアイピースの径 31.7mm とほぼ同じなのでガムテープでつないでいる 4)Wide Angle 18 mm ( 写真 7) 28 mm径のフィルターネジがあるデジタルカメラ専用のアイ写真 7 ピース ( 笠井トレーディング : 3

5 8,000 円 ) を使用アイピースにネジが切ってあるのでアダプターが不要画面周辺のシャープさや色収差はペンタックスの XL-28mm の方が優れているレンズの前にフィルターネジがあるカメラは現在ではほとんど生産が完了していて中古市場で探さなければならないしかし中古品なら発売当時より非常に安く入手できるので天体専用に購入してみてはいかがだろうか (Nikon COOLPIX の 900 シリーズ 950, 990, 995 及び 4500 はズームレンズが飛び出さず 28mm のフィルターネジが付いていて液晶のモニター画面の角度が変えられるのでおすすめ ) また接眼レンズとカメラレンズの間隔次第ではブラックアウトを起こすことがある望遠鏡に付けた接眼鏡を自分の目で覗いて見ればわかるが接眼鏡からある一定の位置に目を置けば視野全体が見渡せるが目の位置によっては視野が狭くなったり真っ暗になって見えなくなったりすることがあるこのような現象をブラックアウトというアダプター購入の際は販売店に十分相談しできれば実際に自分のデジタルカメラと組み合わせて確かめてから購入して欲しい望遠鏡販売店については月刊天文雑誌の広告等を参照のこと 3-2. カメラと望遠鏡の保持カメラと望遠鏡の保持には 10cm 90cm の桐集成材 (190 円 ) を切った台を利用する ( 写真 8) 鏡筒を上に向けると筒がずり落ちてくるので配管留め金具 (45 円 ) を使って固定する微調整は蝶ねじ付きボルトと木に埋めた鬼目ナットでおこなう ( 写真 9) 接眼部とカメラ側でピント調整できればもっと使いやすくなる写真 8 カメラ側の固定はアイピース部分をガムテープで止める作例の場合には偶然対物レンズ側の筒とアイピースの太さがほぼ同じなので高さ調節が不要であった大きさに違いがある場合には光軸がすれないように接眼部の筒に支えが必要である 3-3. 対象導入低倍率のアイピースを使用しデジタルカメラのレンズを広角側にしておきファインダーでほぼ方向を定めれば比較的容易に対象を画面に導入することができるしかしこの木製三脚は微動装置がなくなかなか思い通りのところで止まっ写真 9 てくれない月を画面いっぱいにズームアップして画面中央に正確に入れるのは大変である解決方法の1つとして微動装置付きの手動経緯台を使う方法がある ( 例 : オリジナル K1 経緯台国際光器 16,800 円既製の赤道儀にのせれば対象導入の問題はなくなる自動追尾の赤道儀架台に載せた場合恒星は追尾できるが月は少しずつ画面からずれていくこれは恒星とちがって月が地球の周りをまわっているせいであり絶えず微調整が必要である 3-4. ピント合わせピント合わせはオートフォーカスの調節範囲内に接眼部の筒を止めれば自動でできる惑星など対象が小さくてオートフォーカスが効かない場合にはマニュアルモードでピント合わ 4

6 せをするモニター画面をデジタル拡大にできれば精密にピント合わせができる撮影した画像のピントが合っているかどうかは撮影後すぐに再生画面に切り替えてデジタル拡大して確認できる再生画面が小さくて正確なピントが分からない場合は画像をパソコンに取り込んでピクセル等倍にして確認して見るとよい 3-5. 感度と露出感度設定は低くするほうが滑らかに写るしかしそのために露出時間が長くなるとノイズが出てくるまた固定撮影のため遅いシャッタースピードでは地球の自転により画像がぶれてしまうまずは低感度の ISO-100 のなめらかな画面で撮影し露出が 1/4 秒以上かかるようであれば感度を上げてシャッター速度を上げるよほど細い月や低空の透明度の悪い時でなければ ISO-100 で十分である作例 (P.1の写真 1) の上弦の月は ISO-100 で 1/60 秒前後で撮影できた作例 (P.2の写真 2) の土星は 1/8 秒かかった露出は望遠鏡の口径拡大率カメラの感度設定空の透明度などによって変わる月が画面の大部分を占めている場合にはオート露出でうまく写る三日月や惑星のように対象の面積が狭い場合には露出オーバーになるので露出補正をマイナスにして写すそれでも露出オーバーになるようならマニュアル露出で撮影するいずれにしても撮影後画像を再生して適正露出になっているかどうかを確認するマニュアル露出での撮影は普段使い慣れていない場合が多いので使用説明書を読む必要がでてくるがこれもまた勉強である機種によってはマニュアルに切り替えることができないものもあるので購入前に機能を確認しておく必要があるマニュアル露出はシャッター速度の調節で行なう絞りは望遠鏡の口径によって決まっているのでデジタルカメラのレンズの絞りでは調節できない絞りは開放にしておかないと露出メーターが暗すぎるものとして露出オーバーの誤動作をすることがあるストロボは発光禁止モードにしておく ( ストロボは遠い月や惑星を照らすことはできない ) 3-6. シャッターぶれ指でシャッターを直接押したのでは画像がぶれてしまうそのカメラに合ったレリーズがあれば購入して使う ( 例 : 汎用レリーズステー n トミーテック 7,000 円自分のカメラに合わせて金具で自作することも可能望遠鏡にさわったあとぶれが収まってからシャッターを切ることレリーズ取り付け用具も販売されているレリーズがなければセルフタイマーを使うただしシャッターが切れるまでの約 10 秒間の天体の移動を予測して構図を決める必要がある 3-7. 画像処理カメラ側を固定しているために画像の傾きを撮影時に修正することができない撮影後パソコンに取り込んでフォトショップなどの画像処理ソフトで画像を回転しきちんとした向きにしてみる余白ができたらその部分はスタンプツールで夜空の色に塗りつぶす必要なら明るさコントラストトーンカーブシャープネスなどを調節するまた撮影データを画像に書き込めば画像の整理が容易になる 3-8. 大気の揺れ本教材の内容はカメラにとっては超望遠で撮影することに相当するこのような超望遠に設定した撮影では大気の揺れによる光波の乱れのため画像がぶれてしまう上弦前後の月を撮 5

7 影する場合春の宵の月が高度が高く大気のゆれの影響が少ない ( シーイングがよい ) 活動日を決める際に考慮して頂きたい気象条件としては移動性高気圧の後ろ側 ( 天気が崩れる直前 ) や夏に日本列島が太平洋高気圧に覆われた時が大気の揺れによる乱れが少なく好シーイングとなることが多い自然を相手にした場合辛抱強くチャンスを待つ必要があることも子どもたちに学んで欲しい 3-9. 活動の形態 1) 撮影画像の配布や利用全員がそれぞれ自分の撮影装置を作って撮影することは現実的に不可能であるリーダーが撮影装置を作って準備し実際の撮影操作を子供たちに体験させできればその場でプリントアウトして持ち帰らせることができれば印象に残る全員分のプリントアウトをする時間がなければ一番シャープに撮れた画像をプリントアウトして仕上がりを確認するだけでもよい人数が多い場合にはプロジェクターを準備し撮影後にパソコン等を用いて作品をスクリーンに投影して鑑賞するとよい画像を活動団体のホームページに載せれば各自がダウンロードして利用することもできる 2) 待ち時間の利用この活動のむずかしいところは一人が撮影しているとき他の子供たちが待っていなければならないので退屈することであるそこで待っている間に各自が自分の望遠鏡を使って月面地形スケッチコンテストをしてはどうだろうスケッチは時間もかかりなかなかうまくできない写真という方法が発明されたときそれがいかに画期的だったか身にしみてわかるだろう特にその場で結果が確認でき画像加工もできるデジタルカメラを使えば自然観察における写真の便利さが理解できると思う 3) その他の使用可能な機器本教材では安い望遠鏡でも工夫次第で意外に天体写真が撮れるのだという経験をしてもらうために敢えて KT-5cmによる撮影方法を紹介したがこのような準備に手間がかけられない場合には普通の望遠鏡の接眼部にアイピースとカメラを接合したものを差し込むだけで容易に撮影ができる写真 10 は同じ口径 5センチの小型屈折望遠鏡であるが接眼部がしっかりしているので容易にピント合わせができる回転装置も写真 10 つけているので構図が決めやすくなっている赤道儀による自動追尾なので拡大撮影をして露出時間が長くなっても対象がぶれない微動装置付きの経緯台に載せた望遠鏡でも撮影はずっと容易になる写真 11は口径 15センチの反射望遠鏡にアイピースとデジタルカメラを組み合わせたものである望遠鏡の焦点距離が1280ミリあり光量も十分なので拡大撮影も可能である上下左右の微動装置がついているので構図も容易に決められる月全体を撮る時には誰が撮っても同じ写真になってしまいがちであるが拡大撮影なら一人一人違った構図の写真を撮ることができ活動としても変化がつけられるカメ写真 11 6

8 ラが常に水平位置にあるのでどんなカメラでもファインダーが見やすくカメラが抜け落ちて落下するおそれもないまた野鳥観察用のスポッティングスコープにデジタルカメラを組み合わせたものでも撮影できるデジスコ超望遠撮影パーフェクトガイド ( 学習研究社 ) などを参照のこと各活動団体の状況と活動目的に合わせて活動計画を考えてほしい活動の発展この活動を参考に各自が自宅で撮影装置を作って様々な月齢の月の写真を活動団体のホームページに投稿し掲載してもらえるようになれば面白い写真 12は KT-5cmで2005年 12月から約 1ヶ月かけて撮影した月面である年間を通して撮影すると同じ月齢でも南中高度が違ったりクレーターも少し違ったところが見えていることがわかり月の軌道や秤動運動にも気づくことができる写真 13( 次ページ ) は主に口径 15センチの反射経緯台式望遠鏡の固定撮影で 2005 年に1 年間かけて撮影した月齢別の写真であるまたこの装置で日の出や日没を撮ったり対物レンズの前にフィルターを付けて太陽黒点を撮影したり惑星の撮影に挑戦する子も出てくるかも知れない ( 例 : アストロソーラー太陽フィルター国際光器 8,190 円本教材で紹介した撮影装置は野鳥撮影にも使用できるこの活動をきっかけに子供たちが自然観察記録にデジタルカメラを活用するようになれば活動は成功といえるのではないだろうか写真安全対策 4-1. 製作においては工具を使うのでその使い方の注意が必要 4-2. 望遠鏡やカメラでの撮影では第 3 項に記した諸注意の他に夜間に望遠鏡で見る事になるので一般的注意事項に留意されたい ( 本教材集の小望遠鏡による天体観察を参照のこと ) 4-3. 撮影会の際のマナー撮影会を成功させるためには参加した子供たちに次のようなことを説明し納得してもらってマナーを守らせる資料プリントに印刷しておくと効果的 7

9 <プリント例 > 1) いくら元気でも走り回らないこと暗いところで走り回ると思わぬケガをしてしまいます望遠鏡にぶつかると精密に位置合わせをしたものが台無しになります超望遠撮影をしているので細かい振動でも写真がぶれてしまいます特に乾燥している時にはほこりが舞い上がりレンズや鏡が十分な性能を発揮できなくなってしまいます 2) 望遠鏡を筒の先から覗き込むのはサイテーです望遠鏡の筒先の前に立つと体温の影響で空気が乱れてシャープな写真が撮れなくなりますまたレンズに息がかかると見えなくなってしまいますいったん観測が始まったら望遠鏡の筒先をのぞきこんだり望遠鏡の前に立ったりするのはやめましょう自分の無知を証明するようなものです懐中電灯で他人の顔を照らすのは失礼なのでやめましょう懐中電灯は足元を確認するために使いましょう 5. 科学する心を育てるための具体的なヒント 5-1. デジタルカメラで天体写真が撮れることを体験するだけですばらしいことになるそこから自ずと次の興味関心が芽をふくことになる 5-2. 器具を組み合わせるとか接合させる過程を通して器具の使い方に工夫がなされるまた失敗から学ぶことも沢山あるはずである 5-3, 写真撮影をすることで天体に関する知識がますます増加してくることも予想されるまた興味趣味への深まりにもなるであろう 5-4. 天体写真を記録するなり見比べる中に天体のすごさに感動し記録から天体を見る目が変化していくに違いない素晴しいヒントの機会でもある 5-5. この活動を参考に各自が自宅で撮影装置を作って様々な月齢の月の写真をホームページに取り入れたり掲載してもらえるようになれば面白い 5-6. 第 3-10 項にも記したとおり撮影経験を重ねることで気付きが生まれたりより高度な撮影や継続的な撮影あるいは天体以外の撮影に挑戦したりなど興味の深まり広がりが生じる 6. この教材を行う ( 用いる ) ことのできる子どものレベル 6-1. 指導者についていけるレベルや黙々と組み立てることが好きになる年齢を考慮すると小学校高学年以上が目安となるであろう 6-2. 年齢も大切だが性格に合っているという面がやはりあるのではないか自立心忍耐力観察力に富む子どもには特に適しているであろう 7. この教材を行う ( 用いる ) ことができる活動団体の経験年数 7-1. カメラ望遠鏡に親しみがもてる指導者であれば挑戦できることでまず自分なりに試みてみるところから始めようどうも無理かもしれないと思えばそれができる指導者を探すことでチャンスは出てくる 8

10 7-2. 自力でできる指導者は仲間を少しでも増やしその仲間を引き込んで活動に協力いただく方向でお誘いすれば活動の活性化にもつながる 7-3. 指導者自身のレベルが高い場合にはいかにわかりやすく教えることができるかその教材の工夫ができれば幸いであるまたいかに簡易に作れるかの工夫が多くの理解者を増やすことになるそのことによって活動の魅力化と理解者を増やすことにつながる 8. 関連項目 8-1. 学習指導要領との関連小学校編 : 天体は理科の内容 C 地球と宇宙中学校編 : 天体は理科の第 1 分野 (1) 身近な物理現象第 2 分野 (6) 地球と宇宙技術家庭科の技術分野の内容 A 技術とものづくり 8-2. 活動総覧 ( 活動マップ ) 天文天体との関連 ( 科学工作観察体験分野 ) 天体観察星座観察天体写真撮影天文天体との関連 ( 観察観測分野 ) 太陽黒点観測月を見よう日食観測など 8-3. 教材系統図 ( カリキュラムマップ ): 天体( 観察 ) 4) 写真に撮ろうカメラに関連する系統図はない 8-4. キーワード : デジタルカメラ天体写真撮影天体観測 9. 補足資料 9-1. 参考文献等 1) デジスコ超望遠撮影パーフェクトガイド ( 学習研究社 ) 1,995 2) エリア別ガイドマップ月面ウォッチング A. ルークル著山田卓訳 ( 地人書館 ) 5,040 イラストによる月面の詳細な地図月面には歴史的人物や科学に功績のあった人の名前がつけられているがその人物紹介が載っている 3) 図説月面ガイド- 観察と撮影白尾元理佐藤昌三共著 ( 立風書房 ) 2,100 フィルム撮影したシャープな月面写真と火山学者白尾氏が各月面地形の形成過程を解説している 4) 太陽系ビジュアルブックと付録 CD-ROM マルチメディア太陽系図鑑 ( 発行 : 株式会社アストロアーツ販売 : 株式会社アスキー ) 1, 参考 WEBサイト 1) アストロクラブふくやま上記図説月面ガイドの共著者佐藤昌三氏が会長をしているアマチュア天文家クラブのホームページ佐藤氏の月面写真をはじめ会員が試行錯誤して撮影した様々な天体画像が載っている 2)Lunar and Planetary Institute( 月惑星研究所 ) 地球から撮影した月面の写真月周回衛星ルナーオービターが撮影した詳細な月面写真アポロで月に行って宇宙飛行士たちが撮影した写真などの膨大な画像がある 9

11 9-3. 教材入手先 1) オルビィス株式会社望遠鏡販売部テレスコハウス大阪府大阪市中央区瓦屋町 TEL FAX ) 株式会社誠報社 TEL ( 注文専用フリーダイヤル ) ( 商品問い合わせ ) 3) 株式会社笠井トレーディング TEL ) 国際光器京都府京都市西京区松尾東ノ口町 93 TEL FAX i.com 5) 株式会社トミーテック BORG( ボーグ ) 天体望遠鏡 TEL 教材提供 : 日本宇宙少年団備後ローズスター分団児玉英夫氏追記編集 : 宇宙教育のためのリーダー育成委員会教材開発グループお問合せ先 : 財団法人日本宇宙少年団 TEL FAX [email protected] 発行 : 宇宙航空研究開発機構宇宙教育センター JAXA 無断転載を禁じます 10

03-01月の満ち欠けの観測

03-01月の満ち欠けの観測 ( 天体 1) 月はなぜ形が変わるの? 月の満ち欠けの観測 < 目次 > 1. ねらい < 目的と概要 > 1 2. カリキュラム実施のための情報やヒント 1 2-1. 観測 2-2. 実験 3. カリキュラム手順 2 3-1. 日時の選択 3-2. 観測 4. 安全対策 4 5. 科学する心を育てるヒント 4 6. この教材を行う ( 用いる ) ことのできる子どものレベル 4 7. その教材を行う