平成 25 年第 9 回恵那市教育委員会会議録 開催日時 平成 25 年 7 月 26 日 ( 金 ) 午後 1 時 30 分 ~ 開催場所 岩村振興事務所第 1 会議室 出席委員 委員長 井口道雄 委員長職務代理者 鈴木隆一 委 員 鎌田基予子 委 員 龍田和子 委 員 大畑雅幸 ( 教育長 ) 説明のため出席した教育委員会事務局職員等 教育次長兼総務課長 小林規男 教育次長兼学校教育課長 伊藤勝彦 総務課課長補佐 鈴村富美子 議題議第 13 号恵那市学校設置条例の一部を改正する条例について議第 14 号平成 26 年度使用教科用図書の議決について議第 15 号恵那市市民会館条例の一部を改正する条例について議第 16 号平成 25 年度 9 月補正予算 ( 案 ) に関する意見について報第 1 号平成 25 年度教育委員会主要事業の進捗状況について報第 2 号恵那市の小中学校のトピック (8 月 ) について報第 3 号 三学のまち恵那 生涯学習フォーラム2013について報第 4 号恵那市中央図書館月別利用状況報第 5 号中山道広重美術館月別観覧者数報第 6 号岐阜県クリスタルパーク恵那スケート場入場者数報第 7 号その他 8 月の行事予定について 平成 25 年度体育大会 体育祭 運動会の訪問について 平成 25 年度恵那市教育委員会訪問 ( 後期 ) について 教育委員会視察研修について 次回教育委員会開催日について 開会 ( 午後 1 時 30 分 ) 1 会議録の承認 平成 25 年恵那市教育委員会第 8 回定例会会議録が承認された 2 諸般の報告 国際交流協会中学生海外派遣事業 体育連盟 一学期の終了 スポーツ大会の 結果 交通事故について報告 1
委員長子どもたちは学校だけでなく 様々なところで育てられる 海外派遣は市内から選ばれた代表としていくので それなりの姿かたちや内容 外見上が非常に大事であるのでそういうところをきちっと指導しきって行かせたい 教育長海外派遣 少年の主張大会 市長と語る会などいろいろな場面があるが そこに出てくる子どもたちは リーダーであってほしいし リーダーに仕立てたいと思う 委員 TPOということをいつも考えなくてはいけない 大人になっていく過程において それが教育だと思う 委員長子どもを育てる指導者側の心構えをきちっともってあたらないといけない 議案審議に入る 議案第 13 号について説明を求める 教育次長 ( 総務 ) 議案第 13 号恵那市学校設置条例の一部を改正する条例について 資料に基づき説明 9 月議会に上程するものである 委員長質問 意見はないか 委員なし 委員長議案第 13 号は承認された 続いて 議案第 14 号について説明を求める 教育次長 ( 指導 ) 議案第 14 号平成 26 年度使用教科用図書の議決について 資料に基づき説明 議決をもって 議決書を事務局に提出したい 委員長今年使用している教科書と同じものである 意見がなければ議決する 議案第 15 号について説明を求める 教育次長 ( 総務 ) 議案第 15 号恵那市市民会館条例の一部を改正する条例について 資料に基づき説明 暖房設備の変更に伴い 新に機器に見合う使用料を設定するもので 9 月議会に上程する 委員長意見はないか 議案第 15 号は承認された 続いて 議案第 16 号について説明を求める 教育次長 ( 総務 ) 議案第 16 号平成 25 年度 9 月補正予算 ( 案 ) に関する意見について 資料に基づき説明 現在市長部局へ予算要求中であり 査定後 9 月議会に上程する 委員長意見はないか なければ報告事項に入る 報告資料 1 号について説明を求める 教育次長 ( 総務 指導 ) 2
報告資料 1 号平成 25 年度教育委員会主要事業の進捗状況について 資料に基づき説明 委員長意見 質問はないか 委員こども園化推進事業で 意図的な園訪問と主活動の充実と課題があげられていて 指導主事が継続的に訪問しているということだが 現在の状況はどうか 教育次長 ( 指導 ) 組織がきちっと立ち上がって動き始めたというのが一番大きな進歩だと思う 園長会に教育委員会が入っていき やってほしいことの依頼ができるようになったということと 園訪問を重ねながら各園の活動状況を把握しつつ そこに具体的な指導助言がなされるようになってきた もうひとつは主任会という 園の研究を主体にやっている人に集まってもらい 公開保育をしてお互いに見合いながらよさを学びあっていくというものが動き始めている そういうところが少しずつ軌道に乗ってきているという感じである これからの課題としては 市内の全園がやる共通の内容をカリキュラムにしていくことが必要なので それを作成している 原案があるのでそれの見直しを図ってきちっとしたものにしていくことがこれからの大きな仕事になっていく 委員保育園の指定管理という話がでてきているが それとのかかわりはどうなっているのか 教育長こども園としてある程度形ができてから指定管理というのが教育委員会としてはありがたいが 現在は同時進行で進んでいる 今後は経営会議等で調整をしていきたい 委員 ALTの入った授業を見たが ALTを活かしきれていないという印象を受けた 教育次長 ( 指導 ) 英語の授業は小学校では担任 中学校では教科担任が主で ALTは主ではないというスタンスである そこが理解されていなかったようである 外国語活動が小学校に入ってからずいぶん中学校の英語が変わってきたということと 子どもたちがもじもじせず 比較的すっと英語を出せるようになった 委員子どもたちの発音がよくなった ALTの来る時間数が少ないのではないか 教育次長 ( 指導 ) 恵那市は他市に比べると多い 東濃地区では一番多く 英語活動に力を入れている それと先生方の英語活動に対する意識が他市に比べると圧倒的に違う 研修をきちっとやっているし ALTをちゃんと位置づけた英語活動 英語の授業をやっている 委員いじめに対する学校の対応で 保護者側と学校との温度差が感じられる 委員学校側の たいしたことない という言葉は 慣れからくるもので注意が必要である 教育長折にふれ指導を入れていく 委員長下田歌子賞が11 年目に入るが 岩村町だけで盛り上がるのではなく恵那市全域に広がっていくとよい いずれ事業の見直しが必要になってくるかもしれな 3
い スケート場についても 国体が終わって入場者数が伸び悩んでいる 施設の老朽化の問題も出てきている 一般市民の来場を増やすことが必要だが難しい問題である 委員スケート振興連絡会議は開催しているのか 教育次長 ( 総務 ) 年に2 3 回開催している 委員個々で滑っているだけではなく 改まって申込みをしなくても その場で集まってボランティアの指導者のもとで一緒に滑るとか なにかコミュニケーションをとれるようなことがあると魅力になるのではないか 委員スポーツキャラクターをスケート場で滑らせるとか 活用したらどうか 委員長連絡会議で話題にしてほしい 委員長続いて 報告資料 2 号について説明を求める 教育次長 ( 指導 ) 報告資料 2 号恵那市の小中学校のトピック8 月について資料に基づき説明 委員長続いて報告資料 3 号について説明を求める 教育次長 ( 指導 ) 報告資料 3 号 三学のまち恵那 生涯学習フォーラム 2013 について資料に基づき説明 小中学校の教員は全員参加する 委員長一般行政職員や議会関係者などの参加はどうなっているのか 教育次長 ( 総務 ) 任意である 委員長市長部局 教育委員会合わせた全庁的な扱いのフォーラムではないのか 委員本来はそうならなくてはいけないと思う 三学のまち推進計画を立てるときにそういうはずで作っていった 委員長生涯学習を通してまちづくり ひとづくりがテーマなので 全庁が関わるフォーラムにならないと 生涯学習都市宣言恵那市といっている以上 市民には言っても一般行政職員はほとんど来ていなかったというようでは 言っていることとやっていることが違うということにもなりかねない 庁議等できちっと位置づけをしてほしい 宣言までした事業の中核的な事業になると思うので 次につながって行くような形にしていかないといけないと思う 次に報告資料 4 号 5 号 6 号について説明を求める 教育次長 ( 総務 ) 報告資料 4 号恵那市中央図書館月別利用状況について資料に基づき説明 報告資料 5 号中山道広重美術館月別観覧者数について資料に基づき説明 報告資料 6 号岐阜県クリスタルパーク恵那スケート場入場者数について資料に基づき説明 委員長質問 意見はないか 委員中央図書館にない本を公民館図書室で検索することはできるか 教育次長 ( 総務 ) 4
図書館と公民館図書室はオンラインでつながっているので検索することはできる 公民館から申し込んでいただければ本をその公民館に届けることもできる 委員長 8 月の行事予定について説明を求める 教育次長 ( 総務 指導 ) 8 月の行事予定について 資料に基づき説明 委員長平成 25 年度体育大会 体育祭 運動会について説明を求める 教育次長 ( 指導 ) 資料に基づき説明 委員長教育委員視察研修について説明を求める 事務局研修案について説明 委員長次回開催日について確認 委員長午後 4 時 07 分閉会を宣する 平成 25 年 7 月 26 日 教育委員 鈴木 一 教育委員 龍田和子 5