平成29年度通級による指導実施状況調査結果について(別紙2)

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第 18 表都道府県 産業大分類別 1 人平均月間現金給与額 ( 平成 27 年平均 ) 都道府県 鉱業, 採石業, 砂利採取業建設業製造業 円円円円円円円円円 全国 420, , , , , , , ,716 28

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49.6 1

表 3 の総人口を 100 としたときの指数でみた総人口 順位 全国 94.2 全国 沖縄県 沖縄県 東京都 東京都 神奈川県 99.6 滋賀県 愛知県 99.2 愛知県 滋賀県 神奈川

(3) 最大較差 平成 17 年国調口平成 22 年国調口 H24.9 選挙名簿 在外選挙名簿 H25.9 選挙名簿 在外選挙名簿 最大 : 千葉 4 569,835 東京 ,677 最大 : 千葉 4 497,350 北海道 1 487,678 最小 : 高知 3 258,681 鳥取

1★プレス42週HP表紙

22. 都道府県別の結果及び評価結果一覧 ( 大腸がん検診 集団検診 ) 13 都道府県用チェックリストの遵守状況大腸がん部会の活動状況 (: 実施済 : 今後実施予定はある : 実施しない : 評価対象外 ) (61 項目中 ) 大腸がん部会の開催 がん部会による 北海道 22 C D 青森県 2

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全国血液センター供給本数速報 (Ⅰ) 2 全血製剤 赤血球製剤 血漿製剤管内純供給本数平成 30 年 12 月分項目全血製剤赤血球製剤血漿製剤ブロ施合計 1 単位 2 単位合計 1 単位 2 単位合計 FFP-LR120 FFP-LR240 FFP-LR480 ッ前年比前年比前年比前年比前年比前年比

(1) 人口規模別市区町村数平成 17(2005) 年 ( 市区町村数 ) 人口規模 ( 人 ) 都道府県 5 千未満 5 千 ~ 1 万 1~ 2 万 2~ 3 万 3~ 5 万 5~ 10 万 10~ 20 万 20~ 30 万 30~ 50 万 50~ 100 万 100 万以上 北 海 道

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通話品質 KDDI(au) N 満足やや満足 ソフトバンクモバイル N 満足やや満足 全体 21, 全体 18, 全体 15, NTTドコモ

 

都道府県別の互助会等への公費支出額互助会等への公費支出額 ( 単位 : 百万円 ) 会員一人当たりの公費支出額 ( 単位 : 円 ) 北海道 1,531 1, ,257 16, % 24.8% 0.0% 0.0% 0.0% 0.

都道府県の将来推計人口

1 1 A % % 税負 300 担額

129

1, 1

平成 31 年 3 月 20 日更新 全国女性の参画マップ 平成 30 年 12 月作成 内閣府男女共同参画局

競技組合せ表 成年男子 ダブルスカル (2 )46 クル 予選 (6 日 ) 23 12:14 1 福 島 県 ( 會津磴漕会 ) 2 沖 縄 県 ( 沖縄選抜 ) A 3 三 重 県 ( 三重選抜 ) 4 石 川 県 ( 石川県選抜 ) 埼 玉 県 ( 埼玉選抜 ) 40 1:04 1 京 都 府

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住宅宿泊事業の宿泊実績について 令和元年 5 月 16 日観光庁 ( 平成 31 年 2-3 月分及び平成 30 年度累計値 : 住宅宿泊事業者からの定期報告の集計 ) 概要 住宅宿泊事業の宿泊実績について 住宅宿泊事業法第 14 条に基づく住宅宿泊事業者から の定期報告に基づき観光庁において集計

調査結果(資料1~資料9)

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第 45 回衆議院議員総選挙 最高裁判所裁判官国民審査結果調 目 次 第 1 衆議院議員総選挙 1 立候補状況 (1) 届出政党等別男女別新前元別候補者数 ( 小選挙区 比例代表 ) 1 (2) 都道府県別届出政党等別新前元別候補者数 ( 小選挙区 ) 4 (3) 都道府県別年齢段階別候補者数 (

第 46 回衆議院議員総選挙 最高裁判所裁判官国民審査結果調 目 次 第 1 衆議院議員総選挙 1 立候補状況 (1) 届出政党等別男女別新前元別候補者数 ( 小選挙区 比例代表 ) 1 (2) 都道府県別届出政党等別新前元別候補者数 ( 小選挙区 ) 4 (3) 都道府県別年齢段階別候補者数 (

第 1 表 国籍 地域別在留外国人数の推移 国籍 地域 平成 20 年末平成 21 年末平成 22 年末平成 23 年末平成 24 年末平成 25 年末平成 26 年末平成 27 年末平成 28 年末平成 29 年末平成 30 年 (2008) (2009) (2010) (2011) (2012)

スポーツ振興くじ(2015年度販売・投票概況集計(第755回~第832回))

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平成 27 年 2 月から適用する公共工事設計労務単価 1 公共工事設計労務単価は 公共工事の工事費の積算に用いるためのものであり 下請契約等における労務単価や雇用契約における労働者への支払い賃金を拘束するものではない 2 本単価は 所定労働時間内 8 時間当たりの単価である 3 時間外 休日及び深

平成29年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について(その2)

平成 30 年度 ( 平成 29 会計年度 ) 地方教育費調査 ( 教育費調査 ) の概要 1 調査の目的学校教育 社会教育 生涯学習関連及び教育行政のために地方公共団体から支出された経費並びに授業料等の収入の実態を明らかにして 国 地方を通じた教育諸施策を検討 立案するための基礎資料を得る 調査実

調査実施概況 小学校 ( 都道府県 ( 指定都市除く )) 教育委員会数 ( 1) 学校数児童数 ( 2) 全体 実施数 調査対象者在籍学校数 実施数国語 A 国語 B 主体的 対話的で深い学びに関する状況 ( 3) 算数 A 算数 B 質問紙 平均正答率 13~15 問 国語

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2 受入施設別献血量 ( 推計値 ) ブロ都ック道府県 合計 全国血液センター献血者数速報 (Ⅰ) 血液センター 平成 30 年 12 月分 L % L % 日 L L % 日 L L % 台 L L % 台 L 8, ,768

山形県富山県秋田県福井県群馬県福島県島根県鳥取県長野県栃木県宮崎県新潟県佐賀県石川県岩手県山梨県岐阜県青森県徳島県茨城県三重県大分県山口県香川県熊本県岡山県鹿児島県沖縄県静岡県高知県和歌山県宮城県愛媛県長崎県滋賀県北海道愛知県福岡県広島県奈良県兵庫県千

「公立小・中・高等学校における土曜日の教育活動実施予定状況調査」調査結果

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A-1_中央年報 「野菜」品目別産地別月別取扱高表H28(A4横)

平成 24 年度職場体験 インターンシップ実施状況等調査 ( 平成 25 年 3 月現在 ) 国立教育政策研究所生徒指導 進路指導研究センター Ⅰ 公立中学校における職場体験の実施状況等調査 ( 集計結果 ) ( ) は 23 年度の数値 1 職場体験の実施状況について ( 平成 24 年度調査時点


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野菜品目別 別 別取扱高 (2) 愛 媛 187 7, , 高 知 , , , 福 岡 20,050 7,163, , , ,734 7

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公表平成 28 年 5 月 31 日 軽油インタンク納入価格調査 ( 平成 28 年 04 月分 ) 資源エネルギー庁資源 燃料部石油流通課 委託先 :( 一財 ) 日本エネルギー経済研究所石油情報センター 地域 3 月 4 月増減 北海道局 東北局

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年齢 年齢 1. 柏 2. 名古屋 3. G 大阪 4. 仙台 5. 横浜 FM 6. 鹿島 -19 歳 0 0.0% 0 0.0% 2 2.7% 1 1.4% 3 4.0% 3 4.6% 歳 4 5.0% 5 6.7% 7 9.6% 2 2.7% 2 2.7% % 25-2

海08:30~17:30 月火水木金土日祝北道08 健診機関リスト 北海道 リ P ト ス リ P 健診 リ P 健 健診 P 健診 リ P リ スリ 診 P リ P 健診 P 健 P ス P P P 健 P 健診 P P P P 健 健診 診 P P P リ P 機 機 P 健 ス 健 リ P P

「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査(平成26年度)」の結果について

Ⅰ.調査概要

野菜品目別 別 別取扱高 (2) 山 口 1,964 1,210, ,964 1,210, 熊 本 12,166 7,980, ,269 2,720, ,435 10,700, 計 12,166 7,980,

第 40 回 看護総合 2009 年 平成 21 年 2009/7/18-19 京都府京都市 2009 年 2010 年 精神看護 2009/7/23-24 島根県松江市 2009 年 2010 年 母性看護 2009/8/6-7 佐賀県佐賀市 2009 年 2010 年 看護教育 2009/8/2

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関東 優良産廃処理業者認定制度で優良認定を受けている許可証 組合員都道府県 許可地域組合員名所在地 茨城県 黒沢産業 ( 株 ) 茨城県 関 茨城県 茨城県 ( 株 ) マツミ ジャパン 茨城県 茨城県 ( 株 ) 国分商会 埼玉県

平成29年3月高等学校卒業者の就職状況(平成29年3月末現在)に関する調査について

別紙1 H28体制整備

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平成 27 年の救急出動件数等 ( 速報 ) 消防庁

文字数と行数を指定テンプレート

廃業等 ( 転出の免許換えを除く ) が 5,222 業者 (5,527 業者 ) となっています 平成 28 年度末と比較すると 新規免許件数 ( 転入の免許換えを除く ) が 99 件増加し 廃業等件数 ( 転出の免許換えを除く ) は 305 件減少しました 廃業等の 5,222 業者 (5,


平成 26 年 3 月 28 日 消防庁 平成 25 年の救急出動件数等 ( 速報 ) の公表 平成 25 年における救急出動件数等の速報を取りまとめましたので公表します 救急出動件数 搬送人員とも過去最多を記録 平成 25 年中の救急自動車による救急出動件数は 591 万 5,956 件 ( 対前

H ( 火 ) H ( 水 ) H ( 金 ) H ( 火 ) H ( 月 ) H ( 火 ) H ( 土 ) H ( 日 ) H ( 木 ) H ( 火 ) H

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景況レポート-表

労働力調査(基本集計)平成25年(2013年)平均(速報)結果の要約,概要,統計表等

野菜品目別 別 別取扱高 (2) ごぼう 広 島 , , , 北海道 , , 青 森 51,602 17,908, ,654 3,797,

別添2 乳児家庭全戸訪問事業の実施状況

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体罰の実態把握について(セット)公表資料250423

共通基準による観光入込客統計 ~ 共通基準に基づき 平成 22 年 月期調査を実施した 39 都府県分がまとまりました~ 平成 23 年 10 月 31 日観光庁 各都道府県では 平成 22 年 4 月より順次 観光入込客統計に関する共通基準 を導入し 信頼 性の高い観光入込客統計調査を

B 新潟県神戸市千葉市徳島県 新潟県神戸シニア選抜千葉市シニア徳島カバロスシニア (1 日目 ) 第 2 9:55-10:40 新潟県 0 ( ) 4 神戸市 (1 日目 ) 第 2 9:55-10:40 千葉市 1 ( (1 日目 ) 第 6 13:35-14:20 ) 1 徳島県 新潟県 0 (

秋田市会場最終結果一覧2.pdf

平成17年3月24日

業種別の概況 教養 技能教授業 事業所数 7 万 9509 事業所 ( 前年比 6.7%) 従業者数 25 万 6477 人 ( 前年比 2.8%) 年間売上高 9328 億円 ( 前年比 3.0%) 教養 技能教授業務の事業従事者数 33 万 7230 人 ( 前年比 4.4%) 教養 技能教授業

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2 次 2 次 2 次 2 次 信 州 ( 教 育 - 学 校 - 保 健 体 育 ) 70 北 海 道 教 育 ( 教 育 札 幌 - 教 員 - 理 数 教 育 ) 52.5 愛 知 教 育 ( 教 育 - 初 等 - 社 会 ) 宮 城 教 育 ( 教 育 - 中 等 - 国


Ⅰ 平成14年度の状況

住宅着工統計による再建築状況の概要 ( 平成 1 9 年度分 ) 国土交通省総合政策局情報安全 調査課建設統計室 平成 20 年 11 月 5 日公表 [ 問い合わせ先 ] 担当下岡 ( 課長補佐 ) 遠藤( 建築統計係長 ) 中村 TEL ( 代表 ) 内線

< ( 平成 29 年 9 月分 )> 2010 年平均 =100 ブロック別 北海道地方 東北地方

○00表紙

統計トピックスNo.96 登山・ハイキングの状況 -「山の日」にちなんで-

2. 長期係数の改定 保険期間を2~5 年とする契約の保険料を一括で支払う場合の保険料の計算に使用する長期係数について 近年の金利状況を踏まえ 下表のとおり変更します 保険期間 2 年 3 年 4 年 5 年 長期係数 現行 改定後

2-5 住宅の設備

Transcription:

平成 29 年度通級による指導実施状況調査結果について ( 別紙 2) 1. 調査期日平成 29 年 5 月 1 日 2. 調査対象公立の小学校 義務教育学校及び中等教育学校の前期課程を対象として実施 3. 調査項目 (1) 通級による指導を受けている児童生徒数 (2) 指導時間別児童生徒数 (3) 通級形態別児童生徒数 (4) 設置学校数 (5) 担当教員数 4. 調査結果の概要 (1) 通級による指導を受けている児童生徒数 ( 調査結果 (1) 参照 ) 1 昨年度に比べ児童生徒数は 10.8% 増加している ( 平成 28 年度 98,311 名 平成 29 年度 10 8,946 名 ) 2 昨年度に比べ各障害種で増加しており 言語障害で768 名増 自閉症で3,691 名増 情緒障害で2,768 名増 学習障害 (LD) で2,002 名増 (ADHD) で1,249 名増となっている (2) 指導時間別児童生徒数 ( 調査結果 (2) 参照 ) 全体では週 1 単位時間が 53.3% 週 2 単位時間が 33.2% であり この 2 つが全体の約 86.5 % を占めている (3) 通級形態別児童生徒数 ( 調査結果 (3) 参照 ) 障害種別により 自校通級と他校通級の児童生徒の構成は異なっており 小 全体では 自閉症 情緒障害 学習障害 (LD) 及び注意欠陥性多動性障害 (ADHD) の児童生徒では自校通級の方が多くなっている 一方 言語障害 弱視 難聴の児童生徒では 他校通級の方が多くなっている (4) 設置学校数 ( 調査結果 (4) 参照 ) 昨年度に比べ設置学校数は 15.5% 増加している ( 平成 28 年度 4,576 校 平成 29 年度 5,2 83 校 ) 平成 29 年度は小 の 17.7% の学校で通級による指導が行われている ( 平成 28 年度 15.2%) (5) 担当教員数 ( 調査結果 (5) 参照 ) 1 昨年度に比べ担当教員数は 14.0% 増加している ( 平成 28 年度 7,335 名 平成 29 年度 8, 361 名 ) 2 担当教員一人当たりの担当児童生徒数は 平均すると13 名程度であり 数年横ばいの状況である 3 複数障害種別を担当している教員の割合は 全体の約 71.4%( 平成 28 年度 69.5%) であり 増加している

調査結果 (1) 通級による指導を受けている児童生徒数 1 通級による指導を受けている児童生徒数 -まとめ- ( 単位 : 名 ) 言語障害 自閉症 情緒障害 弱視 難聴 学習障害 注意欠陥 肢体 病弱 多動性障害 不自由 身体虚弱 小学校 96,996 37,134 16,737 12,308 176 1,750 13,351 15,420 100 20 11,950 427 2,830 2,284 21 446 3,194 2,715 24 9 108,946 37,561 19,567 14,592 197 2,196 16,545 18,135 124 29 (100%) (34.5%) (18.0%) (13.4%) (0.18%) (2.0%) (15.2%) (16.6%) (0.11%) (0.03%) 2 通級による指導を受けている児童生徒数 - 推移 ( 平成 5 年度 ~ 平成 29 年度 )- 平成 5 年度 平成 10 年度 平成 15 年度平成 16 年度平成 17 年度平成 18 年度平成 19 年度平成 20 年度平成 21 年度平成 22 年度平成 23 年度平成 24 年度平成 25 年度平成 26 年度平成 27 年度平成 28 年度平成 29 年度 0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 296 713 通級による指導を受けている児童生徒数の推移 ( 公立小 別 ) 11,963 930 1,040 1,604 1,684 2,162 2,729 3,452 4,383 5,196 6,063 6,958 8,386 9,337 10,383 11,950 23,629 32,722 34,717 37,134 39,764 43,078 46,956 50,569 56,254 小学校 60,164 65,456 70,924 75,364 80,768 87,928 96,996 ( 名 ) ( 名 ) 110,000 105,000 100,000 95,000 90,000 85,000 80,000 75,000 70,000 65,000 60,000 55,000 50,000 45,000 40,000 35,000 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 12,259 1,337 1,268 9,654 24,342 2,320 1,561 20,461 通級による指導を受けている児童生徒数の推移 ( 障害種別 / 公立小 ) 学習障害自閉症 情緒障害 90,105 16,886 83,750 14,573 77,882 16,545 12,213 71,519 10,324 14,543 65,360 13,155 8,517 12,006 60,637 19,567 7,026 10,769 54,021 5,798 9,350 15,876 49,685 7,813 13,340 14,167 12,308 41,448 45,240 4,013 6,655 3,406 4,726 11,274 14,592 2,636 10,342 11,824 38,738 1,631 3,682 2,485 9,148 7,450 8,613 9,392 10,623 2,389 2,546 33,652 35,757 1,351 8,064 7,047 6,836 3,912 5,469 1,854 1,995 1,943 2,113 2,101 2,118 2,233 2,240 2,254 2,262 2,424 2,322 5,033 2,898 4,184 3,197 3,589 4,710 5,737 6,332 1,750 難聴 弱視 及び言語障害 27,718 28,870 29,907 29,713 29,340 29,860 30,390 31,066 31,607 32,674 33,606 34,375 35,265 18,135 36,793 37,561 H5 H10 H15 H16 H17 H18 H19 H20 H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 98,311 108,946 各年度 5 月 1 日現在 難聴その他 は難聴 弱視 及びのである 及び 学習障害 は 平成 18 年度から通級指導の対象として学校教育法施行規則に規定 ( 併せて 自閉症 も平成 18 年度から対象として明示 : 平成 17 年度以前は主に 情緒障害 の通級指導の対象として対応 )

小学校 言語障害自閉症情緒障害弱視難聴学習障害 言語障害自閉症情緒障害弱視難聴学習障害 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 01 北海道 4,934 4,583 2,884 304 402 10 48 684 251 0 0 351 100 3 71 2 22 145 7 1 0 02 青森県 624 523 260 34 10 0 3 107 109 0 0 101 0 7 4 0 0 47 43 0 0 03 岩手県 1,329 1,263 1,084 35 3 0 11 89 41 0 0 66 0 9 0 0 2 44 11 0 0 04 宮城県 2,836 2,747 1,334 189 63 0 11 815 333 0 2 89 0 9 7 0 0 61 12 0 0 05 秋田県 548 487 191 94 20 0 2 110 70 0 0 61 1 19 1 0 1 32 6 0 1 06 山形県 1,273 1,247 1,050 20 3 0 5 100 69 0 0 26 0 0 1 0 0 19 6 0 0 07 福島県 1,105 995 396 178 9 0 15 160 237 0 0 110 12 23 0 0 0 35 40 0 0 08 茨城県 1,027 969 365 12 318 10 28 176 60 0 0 58 0 3 29 0 7 17 2 0 0 09 栃木県 2,429 2,235 1,211 398 76 0 25 246 279 0 0 194 4 58 33 0 3 61 35 0 0 10 群馬県 2,997 2,827 1,539 286 439 0 40 199 324 0 0 170 1 41 42 0 12 38 36 0 0 11 埼玉県 3,686 3,355 1,748 351 583 0 132 155 386 0 0 331 20 66 120 0 17 43 65 0 0 12 千葉県 5,411 5,098 3,932 46 203 36 93 367 339 77 5 313 2 1 104 2 35 81 65 19 4 13 東京都 18,728 16,263 2,906 3,798 5,607 78 292 1,015 2,567 0 0 2,465 0 687 1,118 4 79 195 382 0 0 14 神奈川県 6,922 5,951 3,136 828 989 7 204 135 652 0 0 971 73 210 208 4 91 84 301 0 0 15 新潟県 2,439 2,251 1,153 376 57 0 96 153 416 0 0 188 0 78 17 0 18 28 47 0 0 16 富山県 1,810 1,666 177 231 72 0 1 922 259 1 3 144 0 15 3 0 0 112 14 0 0 17 石川県 919 850 285 171 24 3 32 228 107 0 0 69 22 10 3 2 4 18 10 0 0 18 福井県 690 518 64 99 63 1 13 175 99 3 1 172 13 23 11 0 1 84 38 1 1 19 山梨県 805 749 445 128 32 0 9 60 75 0 0 56 7 16 6 0 12 5 10 0 0 20 長野県 1,209 1,169 644 120 30 8 22 225 120 0 0 40 0 5 2 5 3 19 5 0 1 21 岐阜県 3,551 3,325 1,045 1,158 66 0 24 230 802 0 0 226 0 130 5 0 0 48 43 0 0 22 静岡県 2,629 2,432 1,122 672 3 0 49 235 340 11 0 197 0 83 0 0 13 56 45 0 0 23 愛知県 5,049 4,557 623 598 1,063 0 134 795 1,344 0 0 492 1 84 155 0 42 106 104 0 0 24 三重県 872 811 408 64 84 0 30 100 125 0 0 61 6 11 9 0 0 20 15 0 0 25 滋賀県 1,398 1,226 198 414 30 0 1 404 179 0 0 172 4 95 7 0 0 41 25 0 0 26 京都府 4,070 3,474 1,538 975 51 10 48 451 400 1 0 596 57 214 8 0 9 236 72 0 0 27 大阪府 4,083 3,484 561 735 271 0 75 1,204 638 0 0 599 11 179 67 0 28 200 114 0 0 28 兵庫県 2,675 2,041 321 438 16 0 72 602 591 1 0 634 2 88 6 0 5 301 232 0 0 29 奈良県 663 613 219 185 0 0 5 152 52 0 0 50 0 10 0 0 0 32 8 0 0 30 和歌山県 711 669 170 138 29 0 20 215 97 0 0 42 0 16 1 0 0 19 6 0 0 31 鳥取県 497 417 99 103 10 0 6 90 109 0 0 80 0 38 1 0 0 23 18 0 0 32 島根県 1,156 811 264 125 114 2 19 122 162 2 1 345 31 68 38 0 2 126 79 1 0 33 岡山県 2,022 1,929 721 953 115 1 9 22 108 0 0 93 0 81 2 0 0 2 8 0 0 34 広島県 1,842 1,700 630 557 76 5 1 98 330 3 0 142 1 85 1 0 0 14 41 0 0 35 山口県 2,110 1,782 774 323 87 1 5 281 306 0 5 328 10 61 28 1 1 149 76 2 0 36 徳島県 611 582 109 79 35 2 12 225 119 0 1 29 0 3 1 0 1 21 3 0 0 37 香川県 364 345 22 88 9 0 5 99 122 0 0 19 0 5 0 0 0 3 11 0 0 38 愛媛県 1,628 1,371 504 170 39 0 5 409 244 0 0 257 0 38 7 0 3 183 25 0 1 39 高知県 161 144 85 0 0 0 0 24 35 0 0 17 0 0 0 0 0 9 8 0 0 40 福岡県 3,118 2,630 641 563 369 2 52 466 537 0 0 488 48 131 77 0 10 118 104 0 0 41 佐賀県 971 837 270 190 8 0 1 169 199 0 0 134 0 32 1 1 0 66 34 0 0 42 長崎県 2,104 1,721 364 0 334 0 25 0 998 0 0 383 0 0 25 0 0 0 358 0 0 43 熊本県 1,151 977 292 112 85 0 10 224 252 1 1 174 0 25 19 0 5 76 48 0 1 44 大分県 413 369 80 32 18 0 13 120 106 0 0 44 0 4 5 0 11 13 11 0 0 45 宮崎県 983 857 315 64 135 0 22 169 152 0 0 126 1 20 25 0 7 51 22 0 0 46 鹿児島県 1,191 1,151 643 141 152 0 22 104 89 0 0 40 0 8 0 0 2 21 9 0 0 47 沖縄県 1,202 995 312 162 106 0 3 220 191 0 1 207 0 38 16 0 0 92 61 0 0 合 108,946 96,996 37,134 16,737 12,308 176 1,750 13,351 15,420 100 20 11,950 427 2,830 2,284 21 446 3,194 2,715 24 9 小学校 言語障害自閉症情緒障害弱視難聴学習障害 3 通級による指導を受けている児童生徒数 - 都道府県別 - 名名名名名名名名名名平成 29 年度 108,946 37,561 19,567 14,592 197 2,196 16,545 18,135 124 29 平成 28 年度 98,311 36,793 15,876 11,824 179 2,091 14,543 16,886 92 27 差 10,635 768 3,691 2,768 18 105 2,002 1,249 32 2

小学校 月 1 単位時間未満 月 1 単位時間 (2) 指導時間別児童生徒数 月 2~3 単位週 1 単位時間週 2 単位時間週 3 単位時間週 4 単位時間週 5 単位時間週 6 単位時間週 7 単位時間週 8 単位時間時間 週 9 単位時間以上 名名名名名名名名名名名名名言語障害 25,415 10,754 551 181 151 22 14 28 18 37,134 自閉症 8,790 5,926 980 731 187 62 11 40 10 16,737 情緒障害 4,385 5,687 815 806 381 98 34 70 32 12,308 弱視 58 72 5 24 13 2 0 2 0 176 難聴 857 721 57 59 26 16 5 9 0 1,750 学習障害 31 139 428 6,473 4,287 930 363 514 69 26 84 7 13,351 48 384 797 7,026 5,268 982 510 290 44 20 42 9 15,420 82 13 3 2 0 0 0 0 0 100 9 9 1 0 1 0 0 0 0 20 79 523 1,225 53,095 32,737 4,324 2,676 1,563 313 110 275 76 96,996 月 1 単位時間未満 月 1 単位時間 月 2~3 単位週 1 単位時間週 2 単位時間週 3 単位時間週 4 単位時間週 5 単位時間週 6 単位時間週 7 単位時間週 8 単位時間時間 週 9 単位時間以上 名名名名名名名名名名名名名言語障害 237 158 6 17 4 1 2 1 1 427 自閉症 1,376 739 108 188 140 209 2 58 10 2,830 情緒障害 659 593 141 177 299 249 7 126 33 2,284 弱視 10 4 5 2 0 0 0 0 0 21 難聴 231 148 5 8 0 15 3 34 2 446 学習障害 30 67 103 1,379 983 220 193 83 52 21 56 7 3,194 29 100 142 1,081 812 149 160 105 90 8 31 8 2,715 21 2 0 0 0 0 0 1 0 24 3 1 0 0 1 1 0 1 2 9 59 167 245 4,997 3,440 634 745 632 617 43 308 63 11,950 小学校 月 1 単位 時間未満 月 1 単位時間 月 2~3 単位週 1 単位時間週 2 単位時間週 3 単位時間週 4 単位時間週 5 単位時間週 6 単位時間週 7 単位時間週 8 単位時間時間 週 9 単位時間以上 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 138 690 1,470 58,092 36,177 4,958 3,421 2,195 930 153 583 139 108,946 割合 0.13% 0.6% 1.3% 53.3% 33.2% 4.6% 3.1% 2.0% 0.9% 0.14% 0.5% 0.13% 100.0%

障害種別 言語障害 自閉症 情緒障害 弱視 難聴 学習障害 (LD) (ADHD) 形態別 形態 通級指導担当教員から指導を受けている児童 特別支援学級担当教員から指導を受けている児童 小学校 特別支援学校の教員から指導を受けている児童 (3) 通級形態別児童生徒数 通級指導担当教員から指導を受けている生徒 特別支援学級担当教員から指導を受けている生徒 特別支援学校の教員から指導を受けている生徒 名 名 名 名 名 名 名 名 名 自校通級 15,583 212 15,795 154 7 161 15,956 他校通級 19,876 59 38 19,973 204 0 7 211 20,184 巡回指導 1,320 0 46 1,366 55 0 0 55 1,421 36,779 271 84 37,134 413 7 7 427 37,561 自校通級 9,232 57 9,289 1,312 17 1,329 10,618 他校通級 6,749 0 7 6,756 1,232 0 5 1,237 7,993 巡回指導 691 0 1 692 263 0 1 264 956 16,672 57 8 16,737 2,807 17 6 2,830 19,567 自校通級 7,902 63 7,965 920 13 933 8,898 他校通級 3,825 2 0 3,827 1,234 0 0 1,234 5,061 巡回指導 515 0 1 516 117 0 0 117 633 12,242 65 1 12,308 2,271 13 0 2,284 14,592 自校通級 27 0 27 1 0 1 28 他校通級 66 0 68 134 4 0 13 17 151 巡回指導 1 0 14 15 2 0 1 3 18 94 0 82 176 7 0 14 21 197 自校通級 301 8 309 69 0 69 378 他校通級 879 28 321 1,228 124 1 159 284 1,512 巡回指導 40 0 173 213 12 0 81 93 306 1,220 36 494 1,750 205 1 240 446 2,196 自校通級 9,310 92 9,402 1,980 27 2,007 11,409 他校通級 2,710 0 0 2,710 746 0 0 746 3,456 巡回指導 1,234 1 4 1,239 439 0 2 441 1,680 13,254 93 4 13,351 3,165 27 2 3,194 16,545 自校通級 9,928 34 9,962 1,454 21 1,475 11,437 他校通級 4,317 0 1 4,318 925 0 1 926 5,244 巡回指導 1,138 0 2 1,140 313 0 1 314 1,454 15,383 34 3 15,420 2,692 21 2 2,715 18,135 自校通級 8 1 9 3 1 4 13 他校通級 3 0 6 9 0 0 0 0 9 巡回指導 11 0 71 82 1 0 19 20 102 22 1 77 100 4 1 19 24 124 自校通級 10 1 11 4 0 4 15 他校通級 2 0 0 2 0 0 1 1 3 巡回指導 2 0 5 7 0 0 4 4 11 14 1 5 20 4 0 5 9 29 95,680 558 758 96,996 11,568 87 295 11,950 108,946 自校通級 52,301 468 52,769 (54.4%) 5,897 86 5,983 (50.1%) 58,752(53.9%) 他校通級 38,427 89 441 38,957 (40.2%) 4,469 1 186 4,656 (39.0%) 43,613 (40.0%) 巡回指導 4,952 1 317 5,270 ( 5.4%) 1,202 0 109 1,311 (11.0%) 6,581 ( 6.0%)

言語障害 自閉症 情緒障害 弱視 難聴 学習障害 複数障害対応 設置校数 (4) 設置学校数 通級指導教室設置学校数 小学校特別支援学校小学校特別支援学校 校校校校 932 17 0 949 118 18 0 136 196 42 0 238 11 2 11 24 73 17 42 132 164 54 0 218 140 28 0 168 3 0 6 9 2 2 4 8 3,471 681 17 4,169 校 校 校 校 校 校 校 校 4,399 809 75 5,283 5,110 861 80 6,051 障害種別設置校数 とは その障害を対象とした通級指導教室を設置している学校数を示している 障害種別設置校数 ( 参考 : 平成 29 年度学校数 ( 平成 29 年度学校基本調査より )) 公立 ( 校 ) 小学校 義務教育学校 中等教育学校 19,794 9,479 46 31 29,350

実教員数 (5) 1 担当教員数 - 障害種別 - 国庫負担対象うち非常勤の教員数実教員数 国庫負担対象外うち非常勤の教員数 小学校特別支援学校小学校特別支援学校小学校特別支援学校小学校特別支援学校 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 名 言語 1,393 10 2 8 0 0 59 0 0 2 0 0 1,464 自閉 88 13 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 101 情緒 186 40 0 0 0 0 5 1 0 1 1 0 232 弱視 18 2 13 0 0 0 18 4 2 0 0 0 57 難聴 112 20 66 1 0 0 29 8 1 0 0 0 236 LD 108 28 0 3 0 0 7 5 0 4 4 0 148 ADHD 103 12 0 1 0 0 6 2 0 0 0 0 123 肢体 1 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 病弱 0 0 5 0 0 0 2 2 0 0 0 0 9 複数障害対応 3,904 891 27 43 4 0 928 217 3 38 2 0 5,970 言語自閉 52 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53 言語情緒 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 言語難聴 226 8 16 9 0 0 17 0 0 0 0 0 267 言語 LD 257 0 5 0 0 0 99 10 0 3 0 0 371 言語 ADHD 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 自閉情緒 154 33 0 1 0 0 14 0 0 0 0 0 201 自閉 LD 24 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33 自閉 ADHD 26 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31 情緒難聴 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 情緒 LD 20 6 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 27 情緒 ADHD 10 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 弱視 LD 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 難聴 LD 0 3 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 4 難聴 ADHD 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 LDADHD 602 214 0 4 2 0 16 4 0 0 0 0 836 言語自閉情緒 23 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 24 言語自閉難聴 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語自閉 LD 35 3 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 39 言語自閉 ADHD 33 2 0 0 0 0 4 0 0 3 0 0 39 言語情緒難聴 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語情緒 LD 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 言語情緒 ADHD 5 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 言語難聴 LD 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 言語難聴 ADHD 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 言語 LDADHD 33 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 言語 LD 病弱 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 自閉情緒 LD 9 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 自閉情緒 ADHD 38 9 0 2 0 0 2 0 0 1 0 0 49 自閉 LDADHD 296 78 0 6 0 0 23 7 3 3 1 0 407 自閉難聴 LD 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 情緒 LDADHD 30 12 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 42 弱視 LDADHD 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 難聴 LDADHD 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 LDADHD 病弱 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語自閉情緒難聴 7 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 8 言語自閉情緒 LD 9 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 言語自閉情緒 ADHD 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26 言語自閉難聴 LD 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 言語自閉難聴 ADHD 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 言語自閉 LDADHD 163 12 0 1 0 0 7 3 0 3 0 0 185 言語情緒難聴 LD 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語情緒難聴 ADHD 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 言語情緒 LDADHD 28 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 34 言語難聴 LDADHD 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 自閉 LDADHD 病弱 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 自閉情緒難聴 ADHD 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 自閉情緒 LDADHD 1,227 386 0 10 2 0 728 191 0 22 1 0 2,532 自閉情緒 ADHD 肢体 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 自閉難聴 LDADHD 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 情緒弱視 LDADHD 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語自閉情緒難聴 LD 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 言語自閉情緒難聴 ADHD 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 言語自閉情緒 LDADHD 271 25 0 7 0 0 6 0 0 3 0 0 302 言語自閉難聴 LDADHD 15 4 0 0 0 0 3 1 0 0 0 0 23 言語自閉 LDADHD 肢体 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語情緒難聴 LDADHD 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 自閉情緒難聴 LDADHD 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 自閉情緒 LDADHD 肢体 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 自閉情緒 LDADHD 病弱 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 自閉弱視 LDADHD 病弱 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語自閉情緒弱視 LDADHD 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 言語自閉情緒難聴 LDADHD 72 3 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 76 言語自閉情緒 LDADHD 肢体 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 言語自閉情緒 LDADHD 病弱 9 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 10 自閉情緒弱視難聴 LDADHD 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 自閉情緒難聴 LDADHD 病弱 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語自閉情緒弱視難聴 LDADHD 7 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 言語自閉情緒弱視 LDADHD 肢体 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 言語自閉情緒難聴 LDADHD 肢体 27 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 言語自閉情緒難聴 LDADHD 肢体病弱 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 言語自閉情緒弱視難聴 LDADHD 肢体 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 全て 70 31 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 105 合 5,913 1,016 133 57 4 0 1,054 239 6 45 7 0 8,361

2 担当教員数 - 都道府県別 - 実教員数 教員数 うち非常勤の教員数 小学校 特別支援学校 小学校 特別支援学校 名 名 名 名 名 名 名 01 北 海 道 364 338 26 0 0 0 0 02 青 森 県 83 67 16 0 0 0 0 03 岩 手 県 108 99 9 0 0 0 0 04 宮 城 県 216 198 18 0 28 0 0 05 秋 田 県 44 34 9 1 0 0 0 06 山 形 県 86 79 5 2 0 0 0 07 福 島 県 78 68 10 0 0 0 0 08 茨 城 県 97 84 7 6 0 0 0 09 栃 木 県 139 120 17 2 0 0 0 10 群 馬 県 188 172 11 5 0 0 0 11 埼 玉 県 289 250 39 0 19 2 0 12 千 葉 県 349 283 22 44 0 0 0 13 東 京 都 2,348 1,870 478 0 12 1 0 14 神奈川県 507 433 61 13 0 0 0 15 新 潟 県 128 113 13 2 4 4 0 16 富 山 県 86 79 7 0 0 0 0 17 石 川 県 65 57 6 2 2 1 0 18 福 井 県 33 21 11 1 0 0 0 19 山 梨 県 58 52 4 2 1 1 0 20 長 野 県 97 87 8 2 0 0 0 21 岐 阜 県 150 136 14 0 0 0 0 22 静 岡 県 149 133 11 5 10 0 0 23 愛 知 県 298 264 24 10 0 0 0 24 三 重 県 67 61 6 0 0 0 0 25 滋 賀 県 70 60 10 0 0 0 0 26 京 都 府 226 178 42 6 0 0 0 27 大 阪 府 254 193 55 6 0 0 0 28 兵 庫 県 183 123 54 6 0 0 0 29 奈 良 県 47 42 5 0 9 0 0 30 和歌山県 51 43 7 1 0 0 0 31 鳥 取 県 43 30 7 6 0 0 0 32 島 根 県 91 58 29 4 0 0 0 33 岡 山 県 108 99 8 1 13 1 0 34 広 島 県 111 104 7 0 0 0 0 35 山 口 県 102 80 22 0 0 0 0 36 徳 島 県 43 37 4 2 0 0 0 37 香 川 県 30 27 2 1 3 0 0 38 愛 媛 県 84 67 16 1 0 0 0 39 高 知 県 16 14 2 0 0 0 0 40 福 岡 県 262 212 48 2 0 0 0 41 佐 賀 県 76 63 13 0 0 0 0 42 長 崎 県 160 127 33 0 0 0 0 43 熊 本 県 102 84 18 0 0 0 0 44 大 分 県 54 40 11 3 0 0 0 45 宮 崎 県 76 62 12 2 0 0 0 46 鹿児島県 84 76 7 1 0 0 0 47 沖 縄 県 61 50 11 0 1 1 0 合 8,361 6,967 1,255 139 102 11 0