1 1情報を編集するとは私たちは 体験やメディアを通してさまざまな情報を知ることができますが その情報を他者に伝える際は 自分というフィルターを通して 編集 された情報が伝わることになります 耳で聞いた話も 伝えるときは自分なりに整理して話すことになりますし 新聞や雑誌もさまざまな情報を編集して制作されています また テレビや映画も映像や音声を 編集 したものが放映されます つまり 私たちがメディアを通して知る情報は 全て 編集 したものであると言えます 情報を 編集 するのは 情報の意図を相手にわかりやすく伝えるようにするためです どんなメディアを通して伝えるのかによって その特性を生かしたさまざまな工夫のしかたがありますが 今回はポスター制作を通して 情報を発信する際の 編集の工夫のしかたについて学びます 2効果的なレイアウト相手に情報を発信する際 大切なのは 受け手が理解しやすいように また 興味を持てるようにするということです 相手の事を考えずに一方的に発信しても 相手に伝わらなければ コミュニケーションは成立しません そこで 情報を整理して組み立てる つまり 編集 するということが必要になってきます 編集 のしかたによって 同じ情報なのに 伝わりやすかったり 伝わりにくかったりするのです 編集の際はまずは 伝えたい対象に合わせた言葉遣いにする 強調したい事柄に合った文字の書体や大きさを選ぶなど 伝える内容を工夫することが必要です 次に それをどう配置するかになります それが レイアウト です レイアウト とは 紙面上に文字や写真などを配置することです 効果的なレイアウトのためのヒントを紹介します (ⅰ)タイトルと見出し一番伝えたい情報であるタイトルや見出しは本文との違いをはっきり強調する 今回のポイント1情報を編集するとは2効果的なレイアウト3紙面作りに挑戦しよう情報を編集する国語監修 執筆坂口陽子メディア リテラシー
2 ことが大切です 字体や大きさに変化をつける 余白をとる 枠で囲むなどの工夫をしましょう (ⅱ)文字と絵何かを伝えるには まず言葉を工夫して考えることが必要ですが 文字だけでは単調になってしまうこともあります 文字だけでは伝わりにくい情報を補うため イラストや写真 図表などを入れて視覚的な効果を出すと伝わりやすくなります ただし 写真や絵がないとわかりにくいですが 逆に写真や絵だけだと伝わりにくくなるので あくまでも伝える内容 言葉が主である点に注意しましょう (ⅲ)そろえる文字の端や絵の端は見えない線でそろえるように工夫しましょう 端の空間がバラバラだとまとまりがなく バランスの悪いレイアウトになってしまいます (ⅳ)リズム同じ色や形のデザインを効果的に繰り返すことで リズムが生まれ 相手に伝わりやすくなります あれも これもと欲張ってさまざまな色や形をちりばめ 複雑にすると逆にわかりにくくなってしまうので 気をつけましょう 3紙面作りに挑戦しよう実際にポスターを作成する際には 以下の工程が必要となります まず 企画 どんなポスターを作るのかという内容ですが 誰を対象者とするのか 何を一番強調するのか などを考えましょう 次に 素材集め ポスターに掲載するのに必要な写真やイラストを集めるのはもちろん どんなキャッチコピーにするのかなども考えましょう その際 後でこんな写真もあればよかったと 素材集めをし直さなくても済むよう 多めに集めておくことも必要です 次は 加工 と レイアウト 集めた素材である写真やイラスト キャッチコピーを紙面の大きさに合わせて加工し 効果的に伝わるようにレイアウトしましょう
3 今回の言語活動❶効果的なレイアウトを学ぶために番組では あえて 編集の悪い例 として作った加工のポスターを分析することで 効果的なレイアウトに必要なことを考えてもらいます 右のポスターの改善すべき点は次の三つです (1)タイトルが目立たない 本文と書体文字の大きさにあまり差がなく 参加してほしいのか 参加方法を理解してほしいのか 一番強調したいのは何なのか 伝わりません (2)文字ばかりで写真やイラストがない アイドルAちゃんとは どんな子なのかの情報がなく コンサートの雰囲気を伝えるような画像もないので 情報量としても少ないし 紙面の華やかさにも欠け 興味を持つことができません (3)左右の端が不ぞろいでバランスが悪い ただ文字を並べただけという印象になり まとまりがありません 番組でも 字が多すぎて読めない 見ていてつまらない 伝えたい情報がわからない という意見が出ますが このポスターでは 見た人の目に留まることはなさそうです 何を伝えたいのかメリハリをつけて強調し 興味の持てる紙面にすることが大切です ❷ポスター作りに挑戦しよう今回は 高校講座 国語表現 宣伝用のポスター作りに挑戦してもらいます 伝える情報は同じでも 編集のしかたによって伝わり方には違いが出てきます くれあ ひろとチーム ぼる はるひチーム のそれぞれのポスターにどんな工夫があったか 確認してみましょう 伝える内容1=毎週火曜日NHKEテレで放送2=この番組を見れば国語の表現力が身につく3=司会は人気急上昇中のシンガーソングライター足立佳奈4=実際の教育現場を熟知した講師陣5=毎回豪華ゲストを招いたインタビューも必見
4 くれあ ひろとチーム よかった点 全体的にカラフルで背景の手書きの文字や写真の人物から 番組の楽しさが伝わってくる点は工夫されていたと思います スタジオに飾られているセットの小物の写真をうまく配置して 画像の端と端をそろえてあり まとまり感もあります 改善点 吹き出しの文字の色が背景と同化して せっかく考えたキャッチコピーが目立たなくなってしまったので 目立つ色で 大きさや太さや書体も 太くするとか 手書き風にするなど工夫すればよかったでしょう また みにつける が全てひらがなになってしまって読みにくいので 身につける としたほうがわかりやすいでしょう 毎週火曜日Eテレで放送 毎回豪華ゲストを招いたインタビューコーナーも の文字は タイトルの 国語表現 より大きなスペースをとっているので タイトルが目立ちません また 文字が イン タビュー で切れているので 読みにくくなっています 強調したい部分にメリハリをつけて目立たせ 読みやすい配置にすれば 楽しさが伝わる良いポスターになるでしょう ぼる はるひチーム よかった点 タイトルと写真 キャッチコピーの使い方など よくできたポスターです 使った写真は一枚だけでしたが 逆にシンプルで目立っているので 引き付けられる画像です また 国語表現というタイトルの文字を大きく強調してありますし その下の 毎週火曜日 という説明もラインをそろえてあるので まとまり感もあります
5 キャッチコピーも その日本語 あっていますか? と読む人がはっと思うような工夫されたフレーズになっていて興味を引きます さらに ここもタイトルとラインがそろっていてまとまり感があります 改善点 残念だったのは 司会:足立佳奈 の吹き出しの部分です 雲の形の吹きだしになっていますが 他の部分が落ち着いていてシンプルなだけに ここだけ可愛らしくて まさに浮いてしまいました 吹き出しにしないほうが全体としてまとまり感がさらにアップしたと思います 今回のまとめ今回は 情報を編集する というテーマでした 私たちが知る情報は全て 伝える人のフィルターを通して編集されたものです 私たちが知る情報は 新聞やテレビなどマスメディアを通して受け取るものもありますが 昨今はSNSなどを使って誰もが自由に情報を発信できる状況にあります つまり 私たちは情報の受け手であると同時に 発信者でもあるのです 伝えたい情報を誤解なく わかりやすく伝える工夫 編集 のしかたは 今回挑戦してもらったポスター作りにとどまらず さまざまな場面で活用できます さまざまな情報をあれもこれもと欲張ってただ羅列するのではなく 強調したいことは 潔くメリハリをつけて目立たせてみましょう シンプルでわかりやすい表現を心がけて編集してみることで 相手に伝わる表現になると思います