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目次 1 留学 研修先及び期間 3 2 留学 研修先概要 3 3 留学 研修目的 3 4 留学 研修内容 4 4 1 研修のスケジュール 4 4 2 研修の詳細 5 5 当初の目的および目標への到達度に対する自己評価 派遣によって得られたこと 6 6 反省 課題 7 謝辞 7 付録 研修日誌 8 2

1 留学 研修先及び期間 留学先 : セントラル ミズーリ州立大学 留学期間 : 平成 30 年 8 月 6 日 ( 木 )~ 平成 30 年 12 月 6 日 ( 木 ) 2 留学先概要 (1) 大学についてセントラル ミズーリ州立大学は 1871 年に創設され カンザスシティから東に 80 キロのウォーレンスバーグにある総合大学である 大学には約 13,000 人の学生が通っており 主な専攻はビジネス系 社会学系 芸術 デザイン系 教育系 医療 健康系 工業 建築系 情報系の計 7 つあるうちから選ぶことができる また セントラル ミズーリ州立大学は アメリカ有数の航空基地であるホワイトマンベースに近いということもあり日本人を含めた多くの留学生がパイロットを目指してここで学んでいる 学内には学業だけではなく 娯楽を楽しむことができる施設もあり ボーリング場や映画鑑賞のできるホール 体を動かすことのできるジムやスターバックスなどのカフェも充実している (2) 大学で行われている教育についてアメリカに到着してすぐにクラス分けのためのテストが行われる そのけっかによって 4 つのクラスに分けられ Listening, Writing, Grammar, Reading の能力向上を目的とした授業が行われる 授業は韓国やサウジアラビア パラオから来た留学生と共に授業を受け 異文化交流を行うことができる 授業の一環として発音の改善をするための Accent Reduction が行われる また アメリカ文化や歴史を学ぶための授業が金曜日に行われた 3 留学 研修目的今回の主な目的は英語力の総合的な向上 異文化や新たな環境に身を投じることで得る経験により 偏見や先入観をなくし人間としても成長をすることである 英語力の向上に関して まず日本人は Listening, Speaking などのアウトプットの力が弱く 自分自身においてもその課題を常に持ち続けていた そのため 授業外でも他国からきた留学生や現地の学生との交流を積極的におこない 本場の英語に耳を慣らすだけでなく 自らの言葉で相手に伝えるための試行錯誤を繰り返すことで少しずつ英語の力を伸ばしていった 異文化交流では 授業内に他国の留学生とペアを組み話し合うことはもちろんのことだが 特に授業後や休日を利用して外出やスポーツなどのアクティビティでも交流を行った 言葉だけでなく 体を動かし 1 つのことを共に行うのはとても距離を縮められた また 自分が聞くだけでなく 日本にある漫画やアニメーションといった文化についても話したことで お互いに共有し 盛り上がれることも生まれた この約 4 か月の間に多くの考えや文 3

化に実際に触れたことで 今まででは感じることのなかったより深い意味での国際社会や 他人への理解をすることができた 4 留学 研修内容 以下から研修の内容を記述する 研修期間中に行った活動の詳細は付録に記載する 4 1 研修のスケジュール 研修期間中のスケジュールは以下のとおりである 月 火 水 木 金 Reading Communication Reading Communication History Writing Grammar Writing Grammar Relations Accent TOEIC Accent TOEIC Reading Lab Culture Writing Lab Culture Reading Reading skills Writing Writing skills Accent Accent reduction History American History English Café Communication Communication skills Culture American Culture Grammar Grammar skills Relations USA Relations 月 日 ( 曜日 ) 予定 8 21( 火 ) 前泊 22( 水 ) 出国 オリエンテーション 23( 木 ) オリエンテーション 24( 金 ) オリエンテーション 25( 土 ) オリエンテーション 27( 月 ) 授業開始 28( 火 ) 留学生交流会 9 7( 金 ) アメフト試合観戦 15( 土 ) ゴルフ 22( 土 ) Kansas city での校外学習 10 11( 木 ) パンプキンパーティ 11 1( 木 ) 映画鑑賞会 16( 金 )~25( 日 ) Thanksgiving Day 4

12 6( 木 ) Award Ceremony 出国 7( 金 ) 日本到着 4 2 研修の詳細スケジュールに記載してある各項目の内容は以下のとおりである 1)Reading skills まず用意された長文を各自で読み 大まかな内容を確認する その後その長文に関したいくつかの問題をパートナーと話し合い答えを確認する 文章中で出てきた単語や次の時間にやる長文は宿題として出され 次の週には単語の小テストが行われる 2)Writing Skills 授業内では 正しいエッセイの書き方を学んだ クラスの最初に自分の好きなテーマ決め をし そのテーマに沿って 1 つのエッセイを書き上げる 3)Accent Reduction ここでは 4~5 人を 1 組としていくつかのグループに分けられ それぞれのグループにセントラル ミズーリ大学の生徒が 1 人付き発音の改善を会話の中で行う 会話の内容は 日常生活のことや自分に関することなど様々なテーマが出された 4)Grammar 文法について学ぶ 中学高校とやってきた内容が大半だったため その確認をしつつ使い 方を改めて知識を深める 5)Communication Skills Listening や Presentation をする中で英語力の向上をはかる 主に行うのは Presentation だったため 様々なテーマについて学ぶとともに伝わりやすい単語や話すスピード ボディランゲージを使う重要性についても知った ペアでの発表もあり 日本人以外の時には英語での連絡を取り 相手との意思疎通がとても大切だった 6 )American Culture この授業では Communication skills の内容と同じことをした 7)American History 日本の歴史とアメリアの歴史について勉強した 5

8)USA Relations ここでも歴史について触れ 時にはアメリカの文化についても学んだ Thanksgiving Day などの祝日の起源についても知ることができた 9)TOEIC 実際の問題をやりながら対策を立てていき 問題の解き方やコツを授業の中で知ることが できた 最後の授業では 本番と同じように TOEIC の問題を解いた 5 当初の目的および目標への到達度に対する自己評価 派遣によって得られたこと 1) 英語力の向上留学前に比べ Listening の力が伸びたことを実感することができた だが Speaking はまだまだ改善の必要があり その他の分野も知識不足であり 将来に生かせるほどの力を身につけられていないため大学での授業を通じてこれからも向上させていきたい 2) 異文化に触れ人として成長できた 留学を通して 日本にはない環境に身を置き多くの経験をすることができた 以前は 相手の中身をみずに判断していることが多かった 偏見や先入観を持ち 自ら自分の視野を狭め限られた中で過ごしてきたが アメリカで 4 か月過ごしたことで 少しではあるが考え方をあらため いろいろなことに挑戦したくさんの人とかかわっていきたいと考えるようになった 6 反省 課題 4 か月という短い期間ではあったが めったに体験することができない貴重な体験をすることができた 行ったことで 英語だけでなく人として大切な事を知ることができた上に 成長をすることができた しかし 現状は不十分な要素が多く英語の勉強はもちろんのこと 多くの人と関わりながら これからももっと多くのことを学び続けていきたい 謝辞この度アメリカの留学をするにあたり 手配などの準備をしてくださった新潟国際情報大学の先生方 学務課の職員の方々にとても感謝しています 更に アメリカ到着後 困ったときには優しく手助けしてくれ 楽しい充実した学校生活を送らせてくれたセントラル ミズーリ州立大学の Jill Thomas さん Valerie Heming さん Amber Scroggs さん Miryan Andaku さん Laura Kennish さん本当にありがとうございました 最後に このような機会を与えてくれた両親にも心からかんしゃしています 6

付録 : 研修日誌 9 月 7 日アメリカンフットボールの試合観戦アメリカンフットボールの試合を生で見るのは初めてで 迫力もあり 観戦の声も大きくすごかった ルールがわからず 試合がなかなか進まないため 正直あまり面白いとは思えなかった 9 月 15 日 Kanas city でのゴルフ ゴルフをするのは初めてであったが 打つことになれると面白かった 11 月 16 日 ~25 日 Thanksgiving Day New York に行き 買い物へ行ってきた 人生で一度は行ってみたい場所だったため 建物や人すべてが刺激的で輝いて見えた 中には CD を売りつけてきたり お金を要求される場面に遭遇し日本にはないものをたくさん見た ショッピングは充実していたので 欲しいものをたくさん手にすることができ 充実した旅行を送ることができた 7