This book is offered to you by KIT and supported by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. Principal authors Mieko SAWADA



Similar documents
Answers Practice 08 JFD1


-2-

3

111_lecture15

open / window / I / shall / the? something / want / drink / I / to the way / you / tell / the library / would / to / me

NO

<4D F736F F F696E74202D CEA8D758DC E396BC8E8C F92758E8C81458C E8C81458F9593AE8E8C>

高2SL高1HL 文法後期後半_テキスト-0108.indd


Japanese for Busy People vol

S1Šû‘KŒâ‚è

JAPANESE INTRO UNIT 3 NOTES VERBS JAPANESE INTRO UNIT 3 NOTES VERBS PAGE 1


平成29年度英語力調査結果(中学3年生)の概要

Microsoft Word - j201drills27.doc

平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語(英語) 調査票

Warm Up Topic Question Who was the last person you gave a gift to? 一番最近誰にプレゼントをあげましたか? Special Topics2

教育実践上の諸問題

平成19年度 調査問題  .PDF

Microsoft Word - j201drills27.doc

A1_note_L7_en

A1_note_L11_en

Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me

C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2

鹿大広報149号

David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09


Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar

untitled

S3Švfi_

sein_sandwich2_FM_bounus_NYUKO.indd


3re-0010_an


Basic English Words

H24_後期表紙(AB共通)


第16回ニュージェネレーション_cs4.indd

STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen

FO07_13EN_Œâ‚è_‘o

国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策

jyoku.indd

第17回勉強会「英語の教え方教室」報告


日本語教育紀要 7/pdf用 表紙

Read after your tutor. 講師の後に続けて読みましょう I have a very healthy morning routine. I always get up at five-fifteen and do exercise for half an hour. I usual

西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号

2011年度

STEP 02 Memo: Momijigari and New Year s in Japan About Momijigari in Japan About New Year s in Japan Others Questions to your Pen Pal STEP 03 Final: W

PowerPoint プレゼンテーション

elemmay09.pub

自分の天職をつかめ

\615L\625\761\621\745\615\750\617\743\623\6075\614\616\615\606.PS

untitled

はじめに

< D8291BA2E706466>

What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii

L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G

Page 1 of 6 B (The World of Mathematics) November 20, 2006 Final Exam 2006 Division: ID#: Name: 1. p, q, r (Let p, q, r are propositions. ) (10pts) (a

Unknown

50_1/145001

P

Slide 1

S1Švfi_

Hospitality-mae.indd

There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like


/™Z‚å‰IŠv‚æ36“ƒ /fi¡„´“NŠm†€

2 次の英文 (1) (2) の ( ) に入れる単語として最も適切なものを 下のア ~ エ のうちから 1 つ選びなさい (1)A : Where is Kenta? レベル6 7 B : I saw ( )in our classroom. ア his イ him ウ he エ them (2)

高等学校 英語科

CONTENTS Public relations brochure of Higashikawa September No.755 2

CONTENTS Public relations brochure of Higashikawa May No.751 2

SCORE BOOSTER FOR THE TOEIC L&R TEST TOEIC Listening & Reading Test TOEIC L&R 400 TOEIC L&R Travel Entertainment PART 3 PART 4 PART

untitled

CONVERSATION PRONUNCIATION GRAMMAR WORKSHOP GRAMMAR CHECK

目次 1. レッスンで使える表現 レッスンでお困りの際に使えるフレーズからレッスンの中でよく使われるフレーズまで 便利な表現をご紹介させていただきます ご活用方法として 講師に伝えたいことが伝わらない場合に下記の通りご利用ください 1 該当の表現を直接講師に伝える 2 該当の英語表現を Skype

学校選択問題 埼玉県公立高校入試学校選択問題平成 29 年度 : 大問 4 次の英文を読んで あなたの考えを 条件 に従って 40 語以上 50 語程度の英語で書きなさい Some people say that students in Japan should study abroad when

¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡-¡

(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t

P

in

1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu 1

English Locomotion 参加して学ぶ総合英語 JACET 教材開発研究会編著

きずなプロジェクト-表紙.indd

P3 P P

桜島23.qx


untitled


untitled

L3 Japanese (90570) 2008

+i-x_前付き.indd

-2-

鹿大広報146号

untitled

tikeya[at]shoin.ac.jp The Function of Quotation Form -tte as Sentence-final Particle Tomoko IKEYA Kobe Shoin Women s University Institute of Linguisti


Microsoft PowerPoint Tu-ch6-D

Burkina Faso Grades of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write

Transcription:

N C 工 芸 繊 維 大 学 和 一 折 ichi 一

This book is offered to you by KIT and supported by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. Principal authors Mieko SAWADA Associate Professor Graduate School of Science and Technology Kyoto Institute of Technology Direction, concept and Japanese lessons Mizuki CRUZ SAITO Architect, Doctoral course Department of Architecture and Design Kyoto Institute of Technology Book design, photography and complement of Japanese lessons Nicolaï MALDAVSKY Filmmaker Book design and photography...and also Hiroaki TOKUNAGA Retired School Teacher Professor of calligraphy One time, One meeting (p. 73) Monica PEREZ BAES Master course Department of Architecture and Design Kyoto Institute of Technology Lesson illustrations Shino SAWADA English Professor Benri na nihongo (text and illustrations pp. 66, 67) Kakusen TACHIBANA Carp illustration on the cover Ichiro KITAZAWA Master course Department of Architecture and Design Kyoto Institute of Technology Photography (back cover and pp. 21, 51, 57, 65) Tomo HIRAO Master course Department of Architecture and Design Kyoto Institute of Technology Thank you for your help (photography cover) ni 二 san 三

N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 一 二 折 折 Moments If I were able to live my life anew, In the next I would try to commit more errors. I would not try to be so perfect, I would relax more. I would be more foolish than I ve been, In fact, I would take few things seriously. I would be less hygienic. I would run more risks, take more vacations, contemplate more sunsets, climb more mountains, swim more rivers. I would go to more places where I ve never been, I would eat more ice cream and fewer beans, I would have more real problems and less imaginary ones. I was one of those people that lived sensibly and prolifically each minute of his life; Of course I had moments of happiness. If I could go back I would try to have only good moments. Because if you didn t know, of that is life made: only of moments; Don t lose the now. I was one of those that never went anywhere without a thermometer, a hot-water bottle, an umbrella, and a parachute; If I could live again, I would travel lighter. If I could live again, I would begin to walk barefoot from the beginning of spring and I would continue barefoot until autumn ends. I would take more cart rides, contemplate more dawns, and play with more children, If I had another life ahead of me. But already you see, I am 85, and I know that I am dying. Jorge Luis Borges Rock and Sand Garden at Ginkakuji Temple Original title Instantes. Translated from Spanish by Nicolaï MALDAVSKY. yon/shi 四 go 五

You are here This book consists of 15 lessons of Japanese basic language learning, practical information, photos and addresses of places worth visiting in Kyoto. It is hoped that this book will help you in making your way in the city of Kyoto and perhaps make you feel a little less lost in a country and a culture you may not be familiar with. Use this book not only as a learning tool but also as a notebook you can use to write anything that you want and also exercise yourself in writing Japanese. So everytime you see these little points : feel free to write on them and thereby make this guide your own. Welcome to Kyoto roku 六 shichi/nana 七

( K A N S A I I N T E R N AT I O N A L A I R P O R T ) F R O M K I X T O Narita K Y O T O Tōkyō Fuji-san Kyōto Nagoya JR Kansai Airport limited express Haruka JR Shinkansen line JR Narita express JR West lines stops Himeji Kōbe Ōsaka Shin-Ōsaka KIX Hineno Nishikujō Izumi-Fuchū Tennōji Nara 京 都 駅 kyōtoeki Kyoto Station www.westjr.co.jp/english/travel/kix/index.html www.kansai-airport.or.jp/en/index.asp http://en.wikipedia.org/wiki/kyoto_station www.kyoto-station-building.co.jp/index.htm central gate hachi 八 kyū 九

1. N1は N2です はじめまして ha ji me ma shi te How do you do? 1) Particle は The particle は indicates that the word before it is the topic of the sentence. You select a noun you want to talk about, add は to show that it is the topic and give a statement about the topic. めいし meishi 1 わたしは リーです I am Lee. business card Vocabulary おはよう ohayō good morning こんにちは konnichiwa good afternoon, hello こんばんは konbanwa good evening おやすみ oyasumi good night ありがとう arigatō thank you すみません sumimasen excuse me おねがいします onegai shimasu please どういたしまして dōitashimashite you are welcome またあいましょう mata aimashō let us meet again さ わ だ : Sawada リー : Lee こ ん に ち は は じ め ま し て ko n ni chi wa ha ji me ma shi te. Good day! How do you do? わ た し は さ わ だ で す wa ta shi wa Sa wa da de su. I m Sawada. ど う ぞ よ ろ し く dō zo yo ro shi ku. Nice to meet you. こ ん に ち は は じ め ま し て ko n ni chi wa ha ji me ma shi te. Good day! How do you do? わ た し は リー で す wa ta shi wa Lee de su. I m Lee. ど う ぞ よ ろ し く dō zo yo ro shi ku. Nice to meet you. [Note] The particle は is read わ. 2) です Nouns used with です work as predicates. です indicates judgement or assertion. です also conveys that the speaker is being polite towards the listener. 1) Particle か 2 わたしは がくせいです I am a student. 2. Sか The particle か is used to express the speaker s doubt, question, uncertainty, etc. A question is formed by simply adding か to the end of a sentence. A question ends with a rising intonation. 2) Questions asking whether a statement is correct or not As mentioned above, a sentence becomes a question when か is added to the end. The question thus made asks whether a statement is correct or not. Depending on whether you agree with the statement or not, your answer to such a question begins with はい or いいえ. 3 あなたは がくせいですか Are you a student? はい がくせいです Yes, I am. 4 リーさんは せんせいですか Is Mr. Lee a teacher? いいえ せんせいじゃ ありません No, he is not. 3) Questions with interrogatives 5 リーさんは がくせいですか Is Mr. Lee a student? 45 inclination じゃあ またね jā mata ne see you soon わたし 私 watashi I (formal for males and females. normal for females) ぼく 僕 boku I (normal for males) かれ 彼 kare he かのじょ 彼 女 kanojo she あなた あなた anata you (singular/normal) ひと 人 hito person 3. Nも も is added after a topic instead of は when the statement about the topic is the same as the previous topic. 6 リーさんは がくせいです Mr. Lee is a student. マリアさんも がくせいです Maria is also a student. Noun N, Verb V, Adjective adj, Sentence S 10 jyū 十 jyūichi 十 一 11

HIRAGANA & KATAKANA Japanese syllabary N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 二 三 折 折 HIRAGANA, KATAKANA, ROMAJI The hiragana syllabary developed from Chinese characters. Hiragana was originally called onnade or women s hand as it was used mainly by women - men wrote in kanji and katakana. By the 10th century, hiragana was used by everybody. The word hiragana means ordinary syllabic script. The hiragana syllabary consists of 46 characters and is mainly used to write word endings, known as okurigana. Hiragana is also widely used in materials for children, textbooks, animation and comic books, to write Japanese words which are not normally written with kanji, such as adverbs and some nouns and adjectives. Katakana is used for foreign names and loan words. Romaji is the system for writing Japanese using the latin alphabet so that both non Japanese readers and computers understand this language. [Note] There are 2 different ways of writing り, さ, き and こ: り = り さ = き = こ = Exercise: follow the steps and train yourself in writing hiragana (see page 76 and 77 for other exercises) N あ ん ン When first arriving at Japanese ア shrine, you will notice a pair of lion statues standing in the front.they are called Shishi. The one on the right is making the sound of the letter あ. The one on the left is making the sound of the letter ん. They are the first and the last letters of the hiragana system. The beginning and the end of everything. A 12 jyūni 十 二 jyūsan 十 三 13

Kokusaikaikan station Kitayama station Matsugasaki station Kitaōji station Kitayama St. Matsugasaki Station Kuramaguchi station Imadegawa station Kitaōji St. Takano River Kawabata St. Marutamachi station KYŌTO GOSHO 京 都 御 所 KYOTO IMPERIAL PALACE Matsugasaki, Sakyo-ku, 606-8585 Kyoto JAPAN Phone: +81-75-724-7128 Fax: +81-75-724-7710 Banks of the Kamo River Kamo-gawa Karasuma oike station Shijō station Tōzai line Gojō station Kyōto station Karasuma line Kujō station Jūjō station 14 jyūyon/jyūshi 十 四 jyūgo 十 五 15

チェック イン chekku in check in なまえ namae name じゅうしょ jyūsho address ボールペン bōrupen pen フロント furonto front desk もうふ moufu blanket まくら makura pillow タオル taoru towel かぎ kagi key にもつ nimotsu luggage シャンプー shanpū shampoo Vocabulary チェックイン おねがいします chekku in onegai shimasu Check in, please. フロント: furonto front おなまえ は onamae wa. What is your name? リー です Lee desu. Lee. フロント: ここ に おなまえ と じゅうしょ を おねがいします koko ni onamae to jyūsho wo onegai shimasu. Please write your name and address here. はい hai. OK. フロント: 2かい の 205 です ni kai no ni hyaku go desu. Your room is 205 on the second floor. ありがとう arigatō. Thank you. フロント: あ ちょっと まってください a chotto matte kudasai. Oh, wait a moment, please. これは あなたの ボールペンですか kore wa anata no bōrupen desuka. It this your pen? 1. これ/それ/あれ これ, それ and あれ are demonstratives. They work as nouns. これ refers to a thing near the speaker. それ refers to a thing near the listener. あれ refers to a thing far from the speaker and the listener. 1 それは じしょですか Is that a dictionary? 2 これを ください I ll take this. (lit., Please give this to me.) はい そうです どうも ありがとうございます hai sōdesu. dōmo arigatō gozaimasu. Yes, it is. Thank you very much. 16 jyūroku 十 六 jyūshichi/jyūnana 十 七 17

きのこ kinoko なす nasu ピーマン pīman レタス retasu ブロッコリー burokkorī にんじん ninjin にんにく ninniku きゅうり kyūri じゃがいも jagaimo やさい( 野 菜 ) yasai Vegetables くだもの( 果 物 ) kudamono Fruits painappuru パイナップル ringo りんご budou ぶどう suika すいか meron メロン younashi ようなし mangō マンゴー remon レモン sakuranbo さくらんぼ orenji オレンジ momo もも ichigo いちご banana バナナ kiui キウイ 18 jyūhachi 十 八 jyūkyū 十 九 19

おみせ で omise de At a shop N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 てんいん: Tenin Clerk いらっしゃいませ irasshaimase. May I help you? えき eki station ちかてつ chikatetsu subway みせ mise shop おてら otera temple Vocabulary Lee フロント: Furonto はい hai. Yes? ちょっと すみません chotto sumimasen. Excuse me. ホテル で hoteru de At the hotel 三 四 折 折 NUMBERS これは いくら です か kore wa ikura desuka. How much is this? てんいん: 1000えん です sen en desu. It is 1,000 yen. 1 ichi 一 じゃ これ を ください ja kore wo kudasai. OK, I ll take it. 7 nana 七 Yen ( ) is pronouced en (えん). 600 roppyaku 六 百 じんじゃ jinja shrine きょうかい kyōkai church こうえん kōen park びょういん byōin hospital ちかてつ の えき は どこ です か chikatetsu no eki wa doko desu ka. Where is the subway station? フロント: ちかてつ の えき です か chikatetsu no eki desu ka. The nearest subway station? ここ です (ちず を みせて) koko desu. (chizu wo misete) Here it is (pointing out the spot on a map). 2 ni 二 3 san 三 4 yon 四 5 go 五 6 roku 六 8 hachi 八 9 kyū 九 10 jyū 十 30(3 + 10) san jyū 三 十 100 hyaku 百 Numbers after 10 are composed this way: 11 is 10 + 1 (jyū ichi), 12 is 10 + 2 (jyū ni), etc. 20 is composed this way: 2 + jyū (ni jyū), 30 is 3 + jyū (san jyū), etc. The same for 20 000 which is 2 + man (ni man), 30 000 is 3 + man (san man), etc. 1,000 sen 千 5,000 go sen 五 千 10,000 ichi man 一 万 40,000 yon man 四 万 100,000 hyaku man 百 万 びよういん biyouin beauty salon レストラン resutoran restaurant ちゅうしゃじょう chūshajyō parking place ゆうびんきょく yūbinkyoku post office ありがとう arigatō. Thank you. 20 nijyū 二 十 nijyūichi 二 十 一 21

1. ここ/そこ/あそこ/こちら/そちら/あちら COUNTING ここ is the place where the speaker is, そこ is the place where the listener is, and あそこ is the place far from both the speaker and the listener. こちら, そちら and あちら are demonstrative words referring to direction. こちら, そちら and あちら are also used to refer to location, in which case they are politer than ここ, そこ and あそこ. [Note] When the speaker regards the listener as sharing his/her territory, the place where they both are is designated by the word ここ. Under this situation, そこ designates the place a little distant from the speaker and listener, and あそこ designates an even more distant location. 2. N1 は N2 (place) です Using this sentence pattern, you can explain where a place, a thing or a person is. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Small animals (cats, dogs, etc.) いっぴき 一 匹 ippiki にひき 二 匹 nihiki さんびき 三 匹 sanbiki よんひき 四 匹 yonhiki ごひき 五 匹 gohiki ろっぴき 六 匹 roppiki ななひき 七 匹 nanahiki はっぴき 八 匹 happiki きゅうひき 九 匹 kyūhiki じゅっぴき 十 匹 jyuppiki Birds and rabbits いちわ 一 羽 ichiwa にわ 二 羽 niwa さんば 三 羽 sanba よんわ 四 羽 yonwa ごわ 五 羽 gowa ろくわ 六 羽 rokuwa ななわ 七 羽 nanawa はちわ 八 羽 hachiwa きゅうわ 九 羽 kyūwa じゅうわ 十 羽 jyūwa Big animal (cow, horse, etc.) いっとう 一 頭 ittō にとう 二 頭 nitō さんとう 三 頭 santō よんとう 四 頭 yontō ごとう 五 頭 gotō ろくとう 六 頭 rokutō ななとう 七 頭 nanatō はっとう 八 頭 hattō きゅうとう 九 頭 kyūtō じゅっとう 十 頭 jyuttō 1 おてあらいは あそこです The rest room is there. 2 でんわは にかいです The telephone is on the second floor. 3 よしださんは じむしつです Mr. Yoshida is in the office. 3. どこ/どちら どこ means where, and どちら means which direction. どちら can also mean where, in which case it is politer than どこ. 4 おてあらいは どこですか Where s the rest room? あそこです It s there. 5 エレベーターは どちらですか Where s the elevator? あちらです It s in that direction. (It s there.) どこ or どちら is also used to ask the name of a country, company, school or any place or organization a person belongs to. You cannot use なん(what). どちら is politer than どこ. 6 だいがくは どこですか What s the name of your university? 7 かいしゃは どちらですか What company do you work for? いぬ inu dog ねこ neko cat とり tori bird さかな sakana fish うさぎ usagi rabbit うし ushi cow うま uma horse いのしし inoshishi wild boar ひつじ hitsuji sheep やぎ yagi goat ぞう zou elephant きりん kirin giraffe かば kaba hippopotamus へび hebi snake むし mushi insect 4. The こ/そ/あ/ど system of demonstrative words こ series そseries あseries どseries thing これ それ あれ どれ thing/person このN そのN あのN どのN place ここ そこ あそこ どこ direction/place (polite) こちら そちら あちら どちら 5. おくに The prefix お is added to a word concerning the listener or a third person in order to express the speaker s respect to the person. 8 [お] くには どちらですか Where are you from? どうぶつ 動 物 doubutsu 23 22 nijyūni 二 十 二 nijyūsan 二 十 三 23

なんじ ですか? Nanji desuka? What time is it? Vocabulary にほんご nihongo Japanese クラス kurasu class ごぜん gozen AM ごご gogo PM けんがく kengaku field trip おわります owarimasu finish たいへん taihen tough Lee にほんご の クラス は なんじ から です か nihongo no kurasu wa nanji kara desu ka. What time does the Japanese class begin? さわだ: Sawada 10じ から です jyū ji kara desu. At ten o clock. なんじ まで です か nanji made desu ka. What time does it end? さわだ: 12じ まで です jyūni ji made desu. At twelve o clock. そう です か sō desu ka. I see. じ JI hour ふん FUN minute びょう BYŌ second ごご 3じ 25ふん です gogo san ji nijyū go fun desu. It is 25 past 3 PM AM ごぜん ごぜん10じ gozen jyū ji 10 AM 8じ はん hachi ji han half past 8 PM ごご ごご 3じ ごふんまえ gogo san ji go fun mae five to 3 PM 4じ 15ふん yo ji jyūgo fun quarter past 4 やすみ yasumi break まちあわせ machiawase appointment いそがしい isogashii busy ひま hima have time to spare きょう の ごご も にほんご の クラス ですか kyō no gogo mo nihongo no kurasu desu ka. Is this afternoon the Japanese class, too? さわだ: いいえ ちがいます けんがく です iie chigaimasu. kengaku desu. No, it isn t. It is a field trip. なんじ に おわります か nanji ni owarimasu ka. What time does it finish? さわだ: 5じ に おわります 5 ji ni owarimasu. It finishes at five o clock. まいにち たいへん です が がんばりましょう mainichi taihen desu ga ganbarimashō. We have a tough schedule everyday, but try your best. 24 nijyūyon/nijyūshi 二 十 四 nijyūgo 二 十 五 25

1. いまーじーふん です 日 月 火 水 木 金 土 To express time, the counter suffixes じ (o clock) and ふん (minutes) are used. The numbers are put before them. ふん is read ふん before 2, 5, 7 or 9 and ぷん before 1, 3, 4, 6, 8 or 10. 1, 6, 8 and 10 are read いっ, ろっ, はっ and じゅっ(じっ)before ぷん. The interrogative なん is used with a counter suffix to ask questions concerning number or amounts. Therefore, the word なんじ (or sometimes なんぷん) is used to ask the time. 26 27 28 29 30 31 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 7 日 ついたち tsuitachi 8 日 1 いま なんじですか What time is it now? しちじです It s seven. ふつか futsuka みっか mikka よっか yokka いつか itsuka むいか muika なのか nanoka ようか youka 2 ニューヨークは いま なんじですか In New York what time is it now? ごぜん よじです It s 4 a.m. 9 日 ここのか kokonoka 10 日 とうか touka 11 日 12 日 13 日 14 日 15 日 たなかさん の コンサート 2. Vます 16 日 17 日 18 日 19 日 20 日 21 日 22 日 A verb with ます works as a predicate. ます makes a sentence polite. 3 わたしは まいにち だいがくに いきます I go to university every day. はつか hatsuka 23 日 24 日 25 日 26 日 27 日 28 日 リーさん の たんじょうび パーティー 29 日 3. N (time) に V When a verb denotes a momentary action or movement, the time when it occurs is marked with the particle に. に is added when the noun before it uses a numeral. It can also be added to the days of the week, though it is not essential. When the noun does not use a numeral, に is not added. 4 しちじに おきます I get up at seven. 5 くがつふつかに にほんへ きました I came to Japan on September 2nd. 6 にちようび[に]ならへ いきます I m going to Nara on Sunday. 7 きのう べんきょうしました I studied yesterday. 4. N1 から N2 まで 1) から indicates the starting time or place, and まで indicates the finishing time or place. 8 9 くじから ごじまで べんきょうします I study from nine to five. おおさかから とうきょうまで さんじかん かかります It takes three hours from Osaka to Tokyo. 2) から and まで are not always used together. 10 くじから べんきょうします I study from nine. 3) から, ~まで or ~から ~まで is sometimes used with です added directly after either. 11 ぎんこうは くじから さんじまでです The bank is open from nine to three. 12 ひるやすみは じゅうにじからです The noon break starts at twelve. 30 日 もりたさん と えいが 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 DAYS OF THE WEEK Mon げつようび 月 曜 日 getsuyōbi Tue かようび 火 曜 日 kayōbi Wed すいようび 水 曜 日 suiyōbi Thu もくようび 木 曜 日 mokuyōbi Fri きんようび 金 曜 日 kinyōbi Sat どようび 土 曜 日 doyōbi Sun にちようび 日 曜 日 nichiyōbi ichi gatsu ni gatsu san gatsu shi gatsu go gatsu roku gatsu shichi gatsu hachi gatsu ku gatsu jyū gatsu jyūichi gatsu jyūni gatsu January February March April May June July August September October November December COUNTING WEEKS いっしゅうかん 一 週 間 isshūkan にしゅうかん 二 週 間 nishūkan さんしゅうかん 三 週 間 sanshūkan よんしゅうかん 四 週 間 yonshūkan ごしゅうかん 五 週 間 goshūkan ろくしゅうかん 六 週 間 rokushūkan ななしゅうかん 七 週 間 nanashūkan はっしゅうかん 八 週 間 hasshūkan きゅうしゅうかん 九 週 間 kyūshūkan じゅっしゅうかん 十 週 間 jusshūkan To check event in Kyoto check the last page of the book 26 nijyūroku 二 十 六 nijyūshichi/nijyūnana 二 十 七 27

N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 四 五 折 折 28 nijyūhachi 二 十 八 nijyūkyū 二 十 九 29

いきます ikimasu go Vocabulary すみません きんかくじ まで いくら です か sumimasen. kinkakuji made ikura desu ka. Excuse me. How much is it to Kinkakuji Temple? きんかくじ へ いきます kinkakuji e ikimasu. I m going to Kinkakuji Temple. きます kimasu come かえります kaerimasu go back, return うち uchi home とおり tōri street つきあたり tsukiatari at the end しんごう shingou traffic light バス basu bus でんしゃ densha train おんなのひと: Onna no hito Woman 220えん です nihyaku nijyū en It is 220 yen. desu. ありがとうございます arigatō gozaimasu. Thank you very much. あ みずき さん どこ へ いき ます か a mizuki san doko e iki masu ka. Ah, Miss Mizuki, where are you going? みずき: Mizuki うち へ かえり ます リーさん は uchi e kaeri masu. Lee san wa. I m going home. And you, Mr. Lee? この バス は きんかくじ へ いきますか kono basu wa kinkakuji e ikimasu ka. Does this bus go to Kinkakuji Temple? みずき: いいえ いきません 204ばん です よ iie ikimasen. nihyaku yon ban desu yo. No, it doesn t. Bus No.204 goes to Kinkakuji Temple. そう です か ありがとう sō desu ka. arigatō. I see. Thank you. 30 sanjyū 三 十 sanjyūichi 三 十 一 31

1. N(place) へ いきます/きます/かえります When a verb indicates movement to a certain place, the particle へ is put after the place noun to show the direction of the move. 1 きょうとへ いきます I will go to Kyōto. 2 にほんへ きました I came to Japan. 3 うちへ かえります I will go home. [Note] The particle へ is read え. 2. どこ[へ]も いきません/いきませんでした When an interrogative takes the particle も and the verb following it is negative, all that is represented by the interrogative is denied. 4 どこ[へ]も いきません I don t go anywhere. 5 なにも たべません I don t eat anything. 6 だれも いません Nobody is here. 3. N(vehicle) で いきます/きます/かえります The particle で indicates a means or a method. When verbs denoting movement(いきます, きます, か えります, etc.)are used with で, で indicates a means of transportation. The noun preceding で is a vehicle in this case. 7 でんしゃで いきます I ll go by train. 8 タクシーで きました I came by taxi. When you walk somewhere, you use the expression あるいて. In this case, で is not used. 9 えきから あるいて かえりました I walked back from the station. 4. S よ よ is placed at the end of a sentence. It is used to emphasize information which the listener does not know. 10 このバスは きんかくじへ いきますか Does this bus go to Kinkakuji Temple? いいえ いきません 204ばんが いきますよ No, it doesn t. The No.204 bus does. 11 おいしい ですよ It is delicious. 32 sanjyūni 三 十 二 sanjyūsan 三 十 三 33

Vocabulary げんき[な] genki[na] healthy, fine あした ashita tomorrow あいます aimasu meet おみず omizu water コーヒー kōhī coffee まっちゃ maccha green tea きんえんせき kinen seki non-smoking seats きつえんせき kitsuen seki smoking seats えいが eiga movie, cinema もしもし いりがき さん です か リー です moshimoshi Irigaki san desu ka. Lee desu. Hello. Are you Mr. Irigaki? I m Lee. いりがき: Irigaki ああ リーさん こんばんは aa Lee san. konbanwa. Oh, Mr. Lee. Good evening. げんき です か genki desu ka. How are you doing? いりがき: はい げんき です ありがとう リーさんは hai genki desu. arigatō. Lee san wa. I m fine, thank you. And you? げんき です ありがとうございます genki desu. arigatō gozaimasu. I m fine, thank you. あのう あした えいが を みませんか anō ashita eiga wo mimasenka. Well, shall we see a movie tomorrow? いりがき: いい です ね どこで あいます か ii desu ne. doko de aimasu ka. That would be nice. Where shall we meet? Counting human beings 1 ひとり 一 人 hitori 2 ふたり 二 人 futari 3 さんにん 三 人 sannin 4 よにん 四 人 yonin 5 ごにん 五 人 gonin 6 ろくにん 六 人 rokunin 7 ななにん しちにん 七 人 nananin shichinin 8 はちにん 八 人 hachinin 9 きゅうにん 九 人 kyūnin 10 じゅうにん 十 人 jyūnin Note that, one person is hito-ri and two persons is futa-ri are exceptions. Counting Thin objects (T-shirt, paper, tickets, etc.) 1 いちまい 一 枚 ichimai 2 にまい 二 枚 nimai 3 さんまい 三 枚 sanmai 4 よんまい 四 枚 yonmai 5 ごまい 五 枚 gomai 6 ろくまい 六 枚 rokumai 7 ななまい 七 枚 nanamai 8 はちまい 八 枚 hachimai 9 きゅうまい 九 枚 kyūmai 10 じゅうまい 十 枚 jyūmai 3じ に まつがさきえき で あいましょう san ji ni matsugasakieki de aimashō. Let s meet at Matsugasaki station at three o clock. いりがき: O.K. です ok desu. OK. じゃ また あした ja mata ashita. Well, see you tomorrow. 34 sanjyūyon/sanjyūshi 三 十 四 sanjyūgo 三 十 五 35

1. Nを V(transitive) 5. N(place)で V を is used to indicate the direct object of a transitive verb. 1 コーヒーを のみます I drink coffee. [Note] をand お are pronounced the same. The former is used only in writing the particle. 2. N を します The words used as the objects of the verb します cover a fairly wide range. します means that the action denoted by the noun is performed. Some examples are shown below. N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 五 六 折 折 When added after a noun denoting a place, で indicates the place where an action occurs. 9 えきで しんぶんを かいます I buy the newspaper at the station. 6. V ませんか When you want to invite someone to do something, this expression is used. 10 いっしょに とうきょうへ いきませんか Won t you come to Tokyo with me? ええ いいですね That s a nice idea. 1) to play sports or games サッカーを します トランプを します 2) to hold gatherings パーティーを します かいぎを します play football play cards give a party hold a meeting 7. V ましょう This expression is used when a speaker is positively inviting the listener to do something with the speaker. It is also used when responding positively to an invitation. 11 ちょっと やすみましょう Let s take a rest. 3) to do something しゅくだいを します しごとを します This is a question to ask what someone does. do homework do one s work 3. なにを しますか 2 げつようび なにを しますか What will you do on Monday? とうきょうへ いきます I ll go to Tokyo. 12 いっしょに ひるごはんを たべませんか Won t you have lunch with us? ええ たべましょう Yes, let s go and eat. 8. お~ お is attached to various other words when the speaker is speaking politely (e.g., [お] さけ alcohol, [お] はなみ cherry-blossom viewing). There are some words that are usually used with お without meaning respect or politeness (e.g., おち ゃ tea, おかね money). 3 きのう なにを しましたか What did you do yesterday? サッカーを しました I played football. 4 げつようびは なにを しますか On Monday what will you do? きょうとへ いきます I ll go to Kyoto. 4. なん and なに Both なん and なに mean what. 1) なん is used in the following cases. - When it precedes a word whose first mora is either in the た, だ or な row. 5 それは なんですか What is that? 6 なんの ほんですか What is the book about? - When it is followed by a counter suffix or the like. 7 りんちゃんは なんさいですか How old is Rin? 2) なに is used in all other cases. 8 なにを かいますか What will you buy? 36 sanjyūroku 三 十 六 sanjyūshichi/sanjyūnana 三 十 七 37

1. N(person)に あげます,etc. ホームステイで hōmusutei de At the homestay place Verbs such as あげます,かします,おしえます,etc., need persons to whom you give, lend, teach, etc. The persons are marked with に. 1 やまだくんは きむらさんに はなを あげました Mr. Yamada gave flowers to Ms. Kimura. 2 リーくんに ほんを かしました I lent a book to Mr. Lee. いい ii good シャツ shatsu shirt はは haha my mother おいしい oishii good, delicious ちょっとだけ chotto dake just a little bit たべます tabemasu eat のみます nomimasu drink Vocabulary おふろにはいります ofuro ni hairimasu take a bath あさごはん asagohan breakfast ゆっくりどうぞ yukkuri dōzo take your time たい tai want to たべたい(eat) みたい(see) かえりたい(go home) こんにちは konnichiwa. Hello. ホームステイのおとうさん: Hōmusutei no otōsan Homestay father こんにちは どうぞ konnichiwa. dōzo. Hello. Come on in. しつれい します shitsurei shimasu. Pardon me. ホームステイのおとうさん: いい シャツ です ね ii shatsu desu ne. What a nice shirt! ありがとうございます はは に もらい ました arigatō gozaimasu. haha ni morai mashita. Thank you. My mother gave it to me. ホームステイのおとうさん: コーヒーは いかが です か kōhī wa ikaga desu ka. Would you like some coffee? あ どうも いただきます a dōmo. itadakimasu. Oh, thank you. I ll have some. おいしい コーヒー です ね oishii kōhī desu ne. Good coffee! 3 たろうくんに えいごを おしえます I teach Taro English. [Note] with verbs like おくります,でんわを かけます,etc., place nouns can be used instead of N(person). In this case, particle へ is sometimes used instead of に. 2. N(person) に もらいます,etc. Verbs such as もらいます,かります and ならいます express actions from the receiving side. The persons from whom you receive those actions are marked with に. 5 きむらさんは やまだくんに はなを もらいました Ms. Kimura received flowers from Mr. Yamada. 6 りんさんに CDを かりました I borrowed a CD from Ms. Rin. 7 リーくんに ちゅうごくごを ならいます I learn Chinese from Mr. Lee. から is sometimes used instead of に in this sentence pattern. When you receive something from an organization such as a school or a company, only から is used. 8 きむらさんは やまだくんから はなを もらいました Ms. Kimura received flowers from Mr. Yamada. 9 ぎんこうから おかねを かりました I borrowed money from the bank. 3. もう Vました もう means already and is used with V ました. In this case, V ました means that the action has been finished. The answer to the question もう V ましたか is はい もう V ました or いいえ まだです. 10 もう にもつを おくりましたか Have you sent the parcel yet? はい [もう]おくりました Yes, I have [already sent it]. いいえ まだです No, not yet. In giving a negative answer to this type of question, you should not use V ませんでした, as this simply means you did not do the specified task rather than you have not done it yet. 38 sanjyūhachi 三 十 八 sanjyūkyū 三 十 九 39

むしむし mushi mushi ぽつぽつ potsu potsu たべます 食 べます tabemasu eat みます 見 ます mimasu look みせます 見 せます misemasu show とめます 止 めます tomemasu stop やめます 止 めます yamemasu quit おしえます 教 えます oshiemasu teach しんじます 信 じます shinjimasu believe でます 出 ます demasu go out かえます 変 えます kaemasu change まちがえます 間 違 えます machigaemasu make a mistake かんがえます 考 えます kangaemasu think かえります 帰 ります kaerimasu return てつだいます 手 伝 います tetsudaimasu help ねます 寝 ます nemasu sleep すてます 捨 てます sutemasu throw away かきます 書 きます kakimasu write おじゃまします ojamashimasu disturb おごります ogorimasu treat うんてんします 運 転 します untenshimasu drive あつめます 集 めます atsumemasu bring together ぎおんご onomatopoeia ぐちゃぐちゃ gucha gucha くらくら kura kura 40 yonjyū 四 十 yonjyūichi 四 十 一 41

かぞく kazoku With the homestay family Vocabulary べんきょう benkyō study おもしろい omoshiroi interesting, funny かぞく kazoku family だいがく daigaku university しゅっしん shusshin native to けっこんしき kekkon shiki wedding いっしょに isshoni together にんしん ninshin be pregnant ホームステイのおとうさん: Hōmusutei no otōsan Homestay father にほんご の べんきょう は どうです か nihongo no benkyō wa dōdesu ka. How are your Japanese studies going? そうですね とても おもしろい です sōdesune. totemo omoshiroi desu. Well, it is very interesting. ホームステイのおとうさん: それ は いい です ね sore wa ii desu ne. That s good. リーさん は けっこん して います か Lee san wa kekkon shite imasu ka. Mr. Lee, are you married? いいえ どくしん です iie dokushin desu. No, I m single. かぞく と いっしょ に すんで います kazoku to issho ni sunde imasu. I live with my family. いもうと が ひとり います imōto ga hitori imasu. I have a younger sister. ホームステイのおとうさん: そうですか いもうと さん は おいくつ です か sō desu ka. imōto san wa oikutsu desu ka. Is that so. How old is she? いもうと は 18 です imōto wa jyūhachi desu. She is eighteen. いま だいがく で べんきょう して います ima daigaku de benkyō shite imasu. She is studying at university. ふすま fusuma かべ kabe wall いってらっしゃい itterasshai おかえりなさい okaerinasai いってきます ittekimasu ただいま tadaima テレビ terebi television りこんします rikonshimasu get divorced うまれます umaremasu be born ホームステイのおとうさん: きょうだい は なんにん です か kyōdai wa nan nin desu ka. How many siblings do you have? まど mado window でんわ denwa phone しんせき shinseki relative かれし kareshi boyfriend かのじょ kanojo girlfriend いえ( 家 ) ie house げんかん( 玄 関 ) genkan entranceway いま( 居 間 ) ima living room だいどころ( 台 所 ) daidokoro kitchen しんしつ( 寝 室 ) shinshitsu bedroom ふろば( 風 呂 場 ) furoba bathroom トイレ toire toilet かいだん( 階 段 ) kaidan stairs たたみ tatami ざぶとん zabuton こたつ kotatsu ゆか yuka floor 42 yonjyūni 四 十 二 yonjyūsan 四 十 三 43

そふぼ Sofubo grand parents おじいさん Ojīsan Grandfather おとうさん Otōsan Father りょうしん Ryōshin parents おばあさん Obāsan Grandmother おかあさん Okāsan Mother N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 六 七 折 折 けっこん しています kekkon shite imasu I am married. きょうだい Kyōdai brothers and sisters unformal formal unformal formal あに Ani big brother おにいさん Onīsan あね Ane big sister おねえさん Onēsan unformal formal unformal formal おとうと Otōto little brother おとうとさん Otōtosan ふうふ Fūfu Couple いもうと Imōto little sister unformal formal unformal formal しゅじん Shujin husband ごしゅじん Goshujin かない Kanai wife いもうとさん Imōtosan おくさん Okusan どくしん です Dokushin desu I am single. こども が います kodomo ga imasu I have children. 44 yonjyūyon/yonjyūshi 四 十 四 yonjyūgo 四 十 五 45

1. Nは な-adj[な]です Nは い-adj(~い)です 1) です at the end of an adjective sentence shows the speaker s polite attitude toward the listener. An い-adjective with い at the end comes before です, whereas a な-adjective without[な]comes before です. 1 さとうせんせいは しんせつです Dr. Sato is kind. 2 ふじさんは たかいです Mt. Fuji is high. です is used when a sentence is non-past and affirmative. 2) The negative form of な-adj[な]です is な-adj [な]じゃ ありません. 3 あそこは しずかじゃ ありません It s not quiet there. 3) To make the negative form of an い-adjective, い at the end of the い-adjective is altered to くない. An adjective is put before a noun to modify it. 7 2. な-adjな N い-adj(~い) N さとうせんせいは しんせつな せんせいです Dr. Sato is a kind Professor. 8 ふじさんは たかい やまです Mt. Fuji is a high mountain. 3. とても/あまり とても and あまり are adverbs of degree. Both come before the adjectives they are modifying. とても is used in affirmative sentences and means very. あまり is used in negative sentences. あまり and a negative form mean not very. 9 ペキンは とても さむいです Beijing is very cold. 4 このほんは おもしろくないです This book is not interesting. [Note]The negative for いいです is よくないです. 10 11 これは とても ゆうめいな えいがです This is a very famous movie. シャンハイは あまり さむくないです Shanghai is not very cold. 4) Questions using adjective sentences are made in the same way as those using noun or verb sentences. In answering a question, you repeat the adjective used in the question. そうです or そうじゃ ありません cannot be used. 5 ペキンは さむいですか Is it cold in Beijing? はい さむいです Yes, it is. 6 びわこの みずは きれいですか Is the water of Lake Biwa clean? いいえ きれいじゃ ありません No, it isn t. 12 さくらだいがくは あまり ゆうめいな だいがくじゃ ありません Sakura University is not a very famous university. 4. Nは どうですか This question is used to ask an impression or an opinion about a thing, place or person etc., that the listener has experienced, visited or met. 13 にほんの せいかつは どうですか How is the life in Japan? たのしいです It s enjoyable. ほそい hosoi lean ふとい futoi fat おおきい ooki big ちいさい chiisai small 46 yonjyūroku 四 十 六 yonjyūshichi/yonjyūnana 四 十 七 47

びょうき byōki Illness Vocabulary くすり kusuri medicine きしもと さん Kishimoto san. Mrs. Kishimoto. きしもと: ねつ が あります か netsu ga arimasu ka. Have you a fever? かぜをひきました kaze wo hikimashita have caught a cold ねつ netsu fever せき seki cough めまい memai dizziness ふくつう fukutsū stomach ache ずつう zutsū headache やけど yakedo burn ねんざ nenza sprain が いたい ga itai have a pain (in my ) やっきょく yakkyoku pharmacy きしもと: Kishimoto はい なん です か hai nan desu ka. Yes, what is it? すみません が くすり を ください sumimasen ga kusuri wo kudasai. Sorry, but please give me some medicine. きしもと: どう しました か dō shimashita ka. What s the matter? かぜ を ひきました kaze wo hikimashita. I ve caught a cold. ええ すこし あります ee sukoshi arimasu. Yes, a slight one. きしもと: じゃ びょういん へ いきましょう ja byōin e ikimashō. Well then, let s go to the hospital. おねがいします onegai shimasu. Yes, please. 1. Nが あります/います [Note] The thing or person may be plural. This sentence pattern is used to indicate the existence or presence of something or someone. The thing or person in such a sentence is treated as the subject and is marked with the particle が. 1) あります is used when what is present is inanimate or does not move by itself. Things, plants and places belong in this category. 1 コンピューターが あります There is a computer. 2 さくらが あります There are cherry trees. 3 ねつが あります I have a fever. AMBULANCE- dial 119 To call emergency numbers from public pay phones, lift up the receiver, firmly press the red button, and then dial the appropriate number. 2) When what is present is animate and moves by itself, います is used. People and animals belong in this category. 4 おとこの ひとが います There is a man. 5 いぬが います There is a dog. 48 yonjyūhachi 四 十 八 yonjyūkyū 四 十 九 49

からだ( 体 ) karada BODY かみ( 髪 ) kami hair て( 手 ) te hand ゆび( 指 )yubi finger くち( 口 )kuchi mouth うで( 腕 )ude arm くび( 首 )kubi neck ひじ( 肘 )hiji elbow おなか(お 腹 )onaka stomach てくび( 手 首 )tekubi wrist むね( 胸 ) mune chest かた( 肩 )kata shoulder せなか( 背 中 )senaka back おしり oshiri buttox ふともも( 太 もも)futomomo thigh ひざ( 膝 )hiza knee あしくび( 足 首 )ashikubi ankle あし( 足 )ashi foot かお( 顔 ) kao face あたま( 頭 ) atama head おでこ odeko forehead はな( 鼻 )hana nose まゆげ( 眉 毛 )mayuge eyebrow め( 目 )me eye みみ( 耳 )mimi ear くちびる kuchibiru lip(s) は( 歯 )ha tooth 50 gojyū 五 十 gojyūichi 五 十 一 51

Vocabulary ゆうびんきょく yūbinkyoku post office みち を ききましょう michi wo kikimashō Asking the way あのう ちかく に おおきい ゆうびんきょく が あります か anō chikaku ni ookii yūbinkyoku ga arimasu ka. Excuse me, but is there a big post office near here? N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 七 八 折 折 ちず chizu map かきます kakimasu write となり tonari next to デパート depāto department store まえ mae in front of ここは どこなんでしょう koko wa doko nandeshō Where is this? まっすぐ massugu straight ahead かど kado corner こうさてん kōsaten intersection ちかく chikaku near とおい tōi far ちかい chikai close ひらい: Hirai ええ あります よ きょうとえき の まえ です ee arimasu yo. kyōtoeki no mae desu. Yes, there is. It s in front of Kyōto Station. きょうとえき の まえ kyōtoeki no mae. In front of Kyōto Station? ひらい: わかりません か じゃ いま ちず を かきます wakarimasen ka? ja ima chizu wo kakimasu. You don t know? OK, then I ll draw a map. えき は ここ です eki wa koko desu. The station is here. はい hai. I see. ひらい: えき の となり に デパート が あります eki no tonari ni depāto ga arimasu. There is a department store next to the station. ゆうびんきょく は この まえ です yūbinkyoku wa kono mae desu. The post office is in front of it. ありがとう じゃ いってきます arigatō. ja ittekimasu. Thank you. I ll be off then. ひらい: いってらっしゃい itterasshai. Bye! 52 gojyūni 五 十 二 gojyūsan 五 十 三 53

1. N1は N2(place)に あります/います 1) In this sentence pattern, the speaker picks up N1 as the topic, and explains where it is. The topic should be something or someone that both the speaker and the listener know about. The particle attached to N1 is not が, which marks the subject, but は, which marks the topic. 1 2 とうきょうディズニーランドは ちばけんに あります Tokyo Disneyland is in Chiba Prefecture. ミラーさんは じむしょに います Mr. Miller is in the office. 2) When you ask where N1 is, this sentence pattern is used. 3 とうきょうディズニーランドは どこに ありますか Where is Tokyo Disneyland? ちばけんに あります It s in Chiba Prefecture. 4 いりがきさんは どこに いますか Where is Mr. Irigaki? じむしつに います He is in the office. [Note] です is sometimes used to replace a verb predicate when the predicate is obvious. The sentence N1は N2 (place) に あります/います can be replaced by the sentence N1 は N2 (place) です. 5 とうきょうディズニーランドは どこに ありますか Where is Tokyo Disneyland? ちばけんです Chiba Prefecture. The Arashiyama bamboo forest during the annual light-up in December 2. Nですか The particle か has the function to confirm. The speaker picks up a word or words he/she wants to confirm and confirms it(them) using this pattern. 6 きのくにやは どこですか Where is Kinokuniya Store? きのくにやですか あの ビルのなかです Kinokuniya Store? It s in that building. 54 gojyūyon/gojyūshi 五 十 四 gojyūgo 五 十 五 55

ゆうびんきょく で yūbinkyoku de At the post office てがみ tegami letter Vocabulary すみません sumimasen. Excuse me. かんこく kankoku korea この てがみ は かんこく まで いくら ですか kono tegami wa kankoku made ikura desuka. How much is it to send this letter to Korea? いっしゅうかん isshūkan one week ふつう futsuu normal そくたつ sokutatsu express きって kitte stamp こわれもの kowaremono fragile こづつみ kozutsumi packet うけとりにん uketori nin recipient エアメール eamēru air mail ふなびん funabin surface mail (ship) EMS ī emu esu express mail service きょくいん: Kyokuin Post-office staff 100えん です hyaku en desu. It s 100 yen. それから この こづつみ も おねがいします sorekara kono kozutsumi mo onegai shimasu. And this packet too, please. きょくいん: エアメール ですか eamēru desu ka. By air mail? はい エアメール で おねがいします Hai. eamēru de onegai shimasu. Yes. Please send by air mail. きょくいん: 3,200えん です san zen ni hyaku en desu. It s 3,200 yen. どのくらい かかりますか donokurai kakarimasu ka. How long will it take? きょくいん: 1しゅうかん ぐらい です isshūkan gurai desu. About one week. 56 gojyūroku 五 十 六 gojyūshichi/gojyūnana 五 十 七 57

1. Saying numbers 1) Usage Quantifiers(numbers with counter suffixes) are usually put before the verbs they modify. However, this is not always the case with length of time. 1 りんごを よっつ かいました I bought four apples. 2 りゅうがくせいが ふたり います There are two foreign students. 3 2) Interrogatives くにで にかげつ にほんごを べんきょうしました I studied Japanese for two months in my country. a) いくつ is used to ask how many about things which are counted as ひとつ, ふたつ,. 4 みかんを いくつ かいましたか How many mandarin oranges did you buy? Counting little objects 1 いっこ 一 個 ikko 2 にこ 二 個 niko 3 さんこ 三 個 sanko 4 よんこ 四 個 yonko 5 ごこ 五 個 goko 6 ろっこ 六 個 rokko 7 ななこ 七 個 nanako 8 はっこ 八 個 hakko 9 きゅうこ 九 個 kyūko 10 じゅっこ 十 個 jyukko じっこ jikko Counting books, magazines, etc. 1 いっさつ 一 冊 issatsu 2 にさつ 二 冊 nisatsu 3 さんさつ 三 冊 sansatsu 4 よんさつ 四 冊 yonsatsu 5 ごさつ 五 冊 gosatsu 6 ろくさつ 六 冊 rokusatsu 7 ななさつ 七 冊 nanasatsu 8 はっさつ 八 冊 hassatsu 9 きゅうさつ 九 冊 kyūsatsu 10 じゅっさつ 十 冊 jyussatsu やっつ かいました I bought eight. b) なん is used with a counter suffix to ask how many. 5 6 このだいがくに りゅうがくせいが なんにん いますか How many foreign students are there at this university? ひゃくごじゅうにん います There are 150. まいばん なんじかん にほんごを べんきょうしますか How many hours do you study Japanese every night? にじかん べんきょうします I study for two hours. c) どのくらい is used to ask the length of time something takes or has taken. You can use various units of time in the answer. 3) ぐらい 7 8 どのくらい にほんごを べんきょうしましたか How long did you study Japanese? さんねん べんきょうしました I studied it for three years. きょうとから とうきょうまで どのくらい かかりますか How long does it take from Kyoto to Tokyo? しんかんせんで にじかんはん かかります It takes two and a half hours by Shinkansen. ぐらい is added after quantifiers to mean about. Counting things 1 ひとつ 一 つ hitotsu 2 ふたつ 二 つ futatsu 3 みっつ 三 つ mittsu 4 よっつ 四 つ yottsu 5 いつつ 五 つ itsutsu 6 むっつ 六 つ muttsu 7 ななつ 七 つ nanatsu 8 やっつ 八 つ yattsu 9 ここのつ 九 つ kokonotsu 10 とお 十 tō TSU is often used as a default numerative to count things in general. Cylindrical objects (pens, bottles, trees, ) Movies, TV programs, hits Convenience of public transportations Telephone calls Techniques to win martial arts, homeruns Research papers 1 いっぽん 一 本 ippon 2 にほん 二 本 nihon 3 さんぼん 三 本 sanbon 4 よんほん 四 本 yonhon 5 ごほん 五 本 gohon 6 ろっぽん 六 本 roppon 7 ななほん 七 本 nanahon 8 はっぽん 八 本 happon 9 きゅうほん 九 本 kyūhon 10 じゅっぽん じっぽん 十 本 jyuppon jippon 9 10 がっこうに せんせいが さんじゅうにんぐらい います There are about thirty teachers in the school. 15ふんぐらい かかります It takes about fifteen minutes. 58 gojyūhachi 五 十 八 gojyūkyū 五 十 九 59

りょこう ryokō Travel N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 八 九 折 折 りょこう ryokō trip Vocabulary ただいま tadaima. I m back. たのしい tanoshii fun てんき tenki weather おんせん onsen hot spring さむい samui cold すずしい suzushii cool あつい atsui hot あたたかい atatakai warm むしあつい mushi atsui steamy かさ kasa umbrella めがね megane glasses てぶくろ tebukuro gloves きしもと: Kishimoto おかえりなさい okaerinasai. Welcome back. りょこう は どうでした か ryokō wa dou deshita ka. How was your trip? たのしかったです tanoshikatta desu. It was fun. でも ちょっと つかれました demo chotto tsukaremashita. But I feel a bit tired. きしもと: てんき は どうでした か tenki wa dō deshita ka. How was the weather? あつかった です が とても いい てんき でした atsukatta desu ga totemo ii tenki deshita. It was hot, but the weather was very fine. きしもと: どこが よかった です か doko ga yokatta desu ka. Which place did you like best? そうです ね おんせん が いちばん よかった です sōdesu ne. onsen ga ichiban yokatta desu. Let me see... I liked the hot spring best. ぼうし boushi hat 60 rokujyū 六 十 rokujyūichi 六 十 一 61

affirmative negative 1.Past tense of noun sentences and な-adjective sentences non-past(present/future) past N あめ N あめ です でした な-adj しずか な-adj しずか N あめ N あめ じゃ ありません じゃ ありませんでした な-adj しずか な-adj しずか なに どこ 3. N1[の なか] で だれ が いちばん adjective ですか いつ N2 が いちばん adjective です This question pattern is used to ask the listener to choose something that is the most adjective. The choice is made from the group or category denoted by N1. The interrogative used is decided by the kind of category from which the choice is made. 1 2 きのうは あめでした It was rainy yesterday. きのうの しけんは かんたんじゃ ありませんでした Yesterday s exam was not easy. 2.Past tense of い -adjective sentences 5 6 にほんりょうり[の なか]で なにが いちばん おいしいですか Among Japanese dishes, what is the most delicious? てんぷらが いちばん おいしいです Tempura is. ヨーロッパで どこが いちばん よかったですか In Europe, where did you like best? non-past (present/future) affirmative あついです あつかったです negative あつくないです あつくなかったです 3 4 きのうは あつかったです It was hot yesterday. past きのうの パーティーは あまり たのしくなかったです Yesterday s party was not very enjoyable. 7 8 スイスが いちばん よかったです I liked Switzerland best. かぞくで だれが いちばん せが たかいですか Who is the tallest in your family? おとうとが いちばん せが たかいです My younger brother is. いちねんで いつが いちばん さむいですか When is the coldest time of the year? にがつが いちばん さむいです February is the coldest. When the subject of an adjective sentence is questioned, が is attached to the interrogative in the same way. 62 rokujyūni 六 十 二 rokujyūsan 六 十 三 63

あそび に いきませんか asobi ni ikimasenka Shall we go out? Vocabulary あそび asobi play, amusement いい てんき です ね ii tenki desu ne. Nice weather, isn t it? そうですね あ もう 12じ です よ sō desu ne... a mō jyūni ji desu yo. Yes...Wow, it s already twelve o clock. あさごはん asa gohan breakfast ひるごはん hiru gohan lunch ばんごはん ban gohan dinner おやつ oyatsu snack いただきます itadakimasu at the beginning of a meal ごちそうさま gochisousama The food was wonderful. やさい yasai vegetable くだもの kudamono fruit にく niku meat さかな sakana fish マリア: Maria ええ どこか いきたい です ね ee. doko ka ikitai desu ne. Yes, wouldn t you like to go somewhere? まるやまこうえん へ あそび に いきません か maruyamakōen e asobi ni ikimasen ka. Shall we go to Maruyama Park? マリア: いい です ね ii desu ne. That s a good idea. マリア: きれいな こうえん です ね kirei na kōen desu ne. It is a beautiful park, isn t it? のみもの( 飲 み 物 ) Nomimono Drinks みず( 水 ) mizu water コーヒー kōhī coffee おちゃ(お 茶 ) ocha tea ぎゅうにゅう( 牛 乳 ) gyūnyū milk ジュース jūsu juice コーラ kōra cola ビール bīru beer ワイン wain wine さけ( 酒 ) sake Alcohol マリア: おなか が すきました ね onaka ga sukimashita ne. I m hungry. How about you? わたし は のど が かわきました watashi wa nodo ga kawakimashita. I m thirsty. マリア: あの レストラン に いきません か ano resutoran ni ikimasen ka. Shall we go to that restaurant? ええ そう しましょう ee sō shimashō. Yes, let s do that. 64 rokujyūyon/rokujyūshi 六 十 四 rokujyūgo 六 十 五 65

コラム Column べんり な にほんご Benri na nihongo Useful Japanese by Shino Sawada 66 rokujyūroku 六 十 六 rokujyūshichi/rokujyūnana 六 十 七 67

さいふ saifu wallet げんきん genkin cash クレジットカード kurejitto kādo credit card じゅうでんき jyūdenki battery アダプター adaputā adapter デジタルカメラ dejitaru kamera digital camera たかい takai expensive やすい yasui cheap めんぜい menzei tax exempt ほうそう hōsō wrap Vocabulary でんきや で denkiya de Electrical goods shop てんいん: Tenin Clerk いらっしゃいませ irasshaimase. May I help you? すみません あの カメラ を みせて ください sumimasen. ano kamera wo misete kudasai. Excuse me. Could you show me that camera? てんいん: はい どうぞ hai dōzo. Certainly. Here you are. いい カメラ です が たかい です ね ii kamera desu ga takai desu ne. It s a good camera, but it s quite expensive. もう すこし やすい の は ありません か mō sukoshi yasui no wa arimasen ka. Do you have a slightly cheaper one? てんいん: こちら は いかが です か 30,000えん です kochira wa ikaga desu ka. san man en desu. How about this one? It s 30,000 yen. ううん そうです ね uun... sōdesu ne. Hmm. Let me see. どうも すみません また きます dōmo sumimasen. mata kimasu. Sorry, maybe some other time. N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 一 九 折 折 けいたいでんわ( 携 帯 電 話 ) keitai denwa mobile phone ラジオ rajio radio コンピューター konpyūtā computer ノートパソコン nōto pasokon laptop computer カメラ kamera camera 1. V て-form ください Please do This sentence pattern is used to ask, instruct or encourage the listener to do something. Naturally, if the listener is one s superior, this expression cannot be used for giving instructions to him/her. The sentences shown below are examples of asking, instructing and encouraging, respectively. 1 2 3 すみませんが この かんじの よみかたを おしえて ください I m sorry to bother you, but please tell me how to read this kanji. ここに じゅうしょと なまえを かいて ください Please write your name and address here. ぜひ あそびに きて ください Please come to my place. When it is used to ask the listener to do something, すみませんが is often added before V て-form くだ さい as in 1. This expression is politer than only saying V て-form ください. 68 rokujyūhachi 六 十 八 rokujyūkyū 六 十 九 69

また あいましょう mata aimashō Let s meet again Vocabulary プレゼント purezento present くに kuni country スカーフ skāfu scarf すてき suteki wonderful これ は プレゼント です どうぞ kore wa purezento desu. dōzo. This is a present for you. Here you are. ホームステイのおかあさん: Hōmusutei no okā san Homestay mother ありがとうございます arigatō gozaimasu. Thank you very much. どういたしまして dō itashimashite. Not at all. わたし は あした くに に かえります watashi wa ashita kuni ni kaerimasu. I ll go back to my home country tomorrow. おせわ に なりました ありがとうございました osewa ni narimashita. arigatō gozaimashita. Thank you for all your help. ホームステイのおかあさん: Eメール アドレス īmēru adoresu e-mail address わたし の くに の スカーフ です watashi no kuni no sukāfu desu. It is a scarf from my country. こちら こそ たのしい じかん を ありがとう kochira koso tanoshii jikan wo arigatō. Same here; thank you for the good time. でんわばんごう denwa bangou telephone number しゃしん shashin photo ホームステイのおかあさん: すてき です ね どうも ありがとう suteki desu ne. dōmo arigatō. It s wonderful. Thank you very much. おげんき で また あいましょう ogenki de mata aimashō. Keep well, and let s meet again. いい おもいで ii omoide good memory たのしい じかん tanoshii jikan good time たのしみ に まつ tanoshimi ni matsu look foward to ありがとうございます arigatō gozaimasu. Thank you very much. わたし の くに に も きて ください ね watashi no kuni nimo kite kudasai ne. Please come to my country, too. ひこうじょう hikōjyō airport 70 nanajyū 七 十 nanajyūichi 七 十 一 71

One time, One meeting * * ICHI GO ICHI E ; calligraphy by Hiroaki Tokunaga 72 nanajyūni 七 十 二 nanajyūsan 七 十 三 73

WEBSITES Hir@gana Times JAPAN TODAY The Japan Times Asahi.com Daily Yomiuri KYODO NEWS Nikkei Net Interactive JOURNALS IN ENGLISH http://www.hiraganatimes.com/ http://www.japantoday.com/ http://www.japantimes.co.jp/ http://www.asahi.com/english/ http://www.yomiuri.co.jp/dy/ http://home.kyodo.co.jp/ http://www.nni.nikkei.co.jp/ Japanese Traffic Guide Japan National Tourist Organization Yubin Homepage TOURISM - GENERAL INFORMATION http://www.jorudan.co.jp/english/norikae/e-norikeyin.html http://www.jnto.go.jp/eng/ http://www.post.japanpost.jp/english/index.html The Kyoto Shimbun News Kyoto City Web Kyoto Prefecture Web Site KYOTO VISITOR S GUIDE KYOTO TRAVEL GUIDE- Kyoto Tourism Council Kyoto City Tourism and Culture System WELCOME TO KYOTO Kyoto Latest Information Events Kyoto Prefecture Tourist Information ABOUT KYOTO http://kyoto-np.jp/kp/english/ http://www.city.kyoto.jp/koho/eng/index.html http://www.pref.kyoto.jp/en/sitemap.html http://www.kyotoguide.com/ http://www.kyoto.travel/ http://kaiwai.city.kyoto.jp/raku/modules/english/index.php http://www.pref.kyoto.jp/visitkyoto/en/info_required/travel_info/post_offices/ http://raku.city.kyoto.jp/data/cssys/bulletin/mar07_topics_e.html http://www.kyoto-kankou.or.jp/ssd_kyoto/frame_english.html AROUND KYOTO Nara city web page http://www.city.nara.nara.jp/b_hp/english/index.htm OSAKA-INFO OSAKA TOURIST GUIDE http://www.tourism.city.osaka.jp/en/ FEEL KOBE http://feel-kobe.jp/english/index.html KANSAI WINDOW http://www.kippo.or.jp/ 発 行 日 著 者 2007 年 8 月 31 日 澤 田 美 恵 子 ミズキ クルス サイトウ ニコライ マルダブスキ Kyoto National Museum The Museum of Kyoto KIT Library OTHERS http://www.kyohaku.go.jp/eng/index_top.html http://www.bunpaku.or.jp/info_english.html http://opac.lib.kit.ac.jp/imain_en_euc-jp.html 発 行 京 都 工 芸 繊 維 大 学 606-8585 京 都 市 左 京 区 松 ヶ 崎 Tel 075-724-7133 Fax 075-724-7120 http://www.kit.ac.jp Kyoto University Library Japanese Studies Internet Resources http://webcatplus.nii.ac.jp/en/ http://www.library.ucla.edu/eastasian/japan.htm 印 刷 ニューカラー 写 真 印 刷 株 式 会 社 進 行 グレッチェン ミトワ 山 本 哲 弘 早 川 克 則 74 nanajyūyon/nanajyūshi 七 十 四 nanajyūgo 七 十 五 75

N N C C 工 工 芸 芸 繊 繊 維 維 大 大 学 学 和 和 一 一 一 折 折 76 nanajyūroku 七 十 六 nanajyūshichi/nanajyūnana 七 十 七 77

This book is the text of an education program entitled Training Program for Advanced Manufacturing through the Fusion of Traditional Technology and Modern Science From the Traditional to the Innovative, from the Local to the Global, which has been adopted as part of a program supported by the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology and is geared to tackle the needs of modern education. Both Japanese students and students from abroad were moved and changed by this program. I want to preserve and reproduce that experience for others with this book, and to bring these teachings to even more people. Through this book, I hope to address the true meaning of globalization. This book is not only for students from abroad but also Japanese students. Please use it for discussion, and as a tool for learning about the differences and similarities of the language and the culture. The Minna no Nihongo (Three A net work) was used a the basic reference for the explanation of grammar in this book, so this book could be used as a sub-text for the Minna no Nihongo. Finally, I would like to express my sincere thanks to the staff members of KIT, Mr. Irigaki, Ms. Hirai and Ms. Kishimoto, and all the Supporters of this program. Thank you. Mieko Sawada Associate Professor, Kyoto Institute of Technology FOR A PEACEFUL WORLD. 78 nanajyūhachi 七 十 八 nanajyūkyū 七 十 九 79