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2.3.事前に調べておこう

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3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった

Microsoft Word - 調査書等中学校先生記入用紙.docx

天予備が贈る大学受験生のための学習法 大学受験をめざす皆さんに 天王寺予備校は合格学習法を提案します スタディサプリによる個別学習 自分専用のブース自習席での個別学習 1 対 1 マンツーマン授業による個別学習 学習コーチのサポートによる個別学習 など自分のピッタリの学習法で合格をめざします 浪人生

本校のめざす 学校像 本校のめざす 生徒像 Alma mater 2

推薦入試 ( 単願 ) 平成 26 年 01 月 09 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β コース (β 7 β 6) 募集人数 :250 名 一般入試 ( 単願 併願 ) 併願型推薦入試 ( 千葉県受験者 ) 平成 26 年 01 月 16 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β

前橋育英高等学校 生徒募集要項 2017

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

受付番号 宮城県小牛田農林高等学校長殿 平成 年 月 日 志願する課程, 学科, コース 部 : 全日制課程農業技術科農業科学コース 次の 1,2 のうち, 満たしている条件の にチェックをすること 2 の場合 (1)~(3) のいずれか 1 1~3 年生の全教科の評定平均値が4.0 以上の者 2

募集要項・入学試験願書.indd

11進路説明会

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 学力検査の成績 による順位と 調査書の得点 による順位が, ともに次のパーセント以内にある者は, 入学許可候補者として内定する ( ア ) 受検者

未来 2018 社会に近い 開かれた高校です 学ぶ意欲のある あなたを応援します 学校教育目標 もくひょう目 ちょうせん しゅたいてき じこ 標に向かって挑戦し 主体的に自己の生き方やたんきゅうゆたきず進路について探究し 豊かな人間関係を築ける生徒を育てる 市立札幌大通高等学校

報道関係各位 2012 年 1 月 25 日 株式会社ベネッセコーポレーション 代表取締役社長福島保 高校受験調査 ~ 高校 1 年生は自らの高校受験をどのように振り返っているのか ~ 高校受験を通じて やればできると自信がついた 71% 一方で もっと勉強しておけばよかった 65% 株式会社ベネッ

66

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表01

別紙様式7

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別紙様式7

スライド 1

5-1. 高大連携活動の実施状況 高校生のの通常授業の履修 聴講が入学後にの単位となる制度を 15% が実施 高大連携活動としてたずねた項目のうち 多く実施されているのは 高校への出張授業 93.5% 次いで オープンキャンパス以外の高校生向けの公開講座 授業 ( 高校での単位付与なし ) 69.0


問題解決プロジェクト 若者はなぜグンマーを出ていくのか? ~ 高校生 3 年生からみる群馬県の未来調査 ~ 橋本万梨奈 大澤善康 茂木寛和 後藤悦子

SKY TALKvol7_H1

難関私立大 一般国立大まで対応高 1~ 高 3 高校生進学選抜クラス ( 英 数 国 単科制 全教室 ) ~ 部活や学校行事が忙しくても無理なく学習できる ~ 少人数制集団授業 + 個別演習 十分な演習量を確保! やむを得ず欠席した授業は 映像授業 で補えるハイブリッド型 授業は 少人数制の先生と生

A

平成 24 年度職場体験 インターンシップ実施状況等調査 ( 平成 25 年 3 月現在 ) 国立教育政策研究所生徒指導 進路指導研究センター Ⅰ 公立中学校における職場体験の実施状況等調査 ( 集計結果 ) ( ) は 23 年度の数値 1 職場体験の実施状況について ( 平成 24 年度調査時点

0107時点①24かがみ・本文

2 次 2 次 率 2 次 2 次 大阪教育 ( 教育 - 小中 - 保健体育 ) 69 ( 教育 - 中等 - 保健体育 ) 奈良教育 ( 教育 - 教科 - 英語 ( 中 )) 55.0 山口 ( 教育 - 学校 - 国語 ) 50.0 ( 教育 - 学校 - 英語 ) 52.5 福岡教育 (

第 4 回 < 図表 1> 大学選びにおいて現在重視している情報 今後重要になる情報 入試科目 入試難易度アドミッション ポリシー 3 つのポリシー学費 経済的支援 大学の 在地 大学の 度 校 学生の 学 学科 研究内容 大学の教育内容 卒業後の進路 できる 一方で 学費 経済的支援 については

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

高校 34 期高 2 年 1 組夏期休暇課題一覧 科目課題内容 提出方法など 進路 国語 進路 現代文 大学オープンキャンパス 体験授業 研究室見学などに参加し そのレポートを 体験授業等の記録 に記入して提出 1 人 1 枚以上 提出は随時 担任か渡部に提出すること ( 教室掲示参照 ) 図でつか

資料3 高校生を取り巻く状況について

中学生 保護者の皆さんへ 東京都立向丘高等学校 学習 行事 部活動 仲間 目標 挑戦 向丘高校で 心からワクワクするもの を見つけましょう そのために必要なことは 主体性 次のお二人の言葉から 主体性 の重要性を感じてください 希望は誰かに与えられたり 決められたりするものではなく 自分の意志です

2007年度 東京純心女子中学校入試結果      平成19年2月14日現在

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MEIO COOL HEALTH PROJECT

3年生進路学習

Q. 理科の授業で実験はどのくらいありますか? A. 月に 2 回程度です Q. 学習進度の遅れがちな生徒への対応は具体的にどのようなものがありますか? A. 科目担当者が理解不十分と判断した生徒を指名して補習を実施しています Q. 英検対策などはありますか? A. 対策講座を実施しております 詳し

3年生進路学習

Microsoft Word - Q&A目次なし【HP回答版】_ docx

PART 1 入試のしくみ 公立高校合格者選抜方法 DATABOOK OF HIGH SCHOOLS まだ先のことと考えていた高校入試も 中学 3 年生としての自覚が高まるとともに 次第に現実のものとして感じられるようになってきたことと思います 万全の対策をした上で入試に臨むためにも まず入試のしく

2  教育目標及び教育方針等

4 選抜方法 (1) 選抜の方法 本校の 期待する生徒像 に基づき, 学力検査の成績, 調査書, 面接の結果 等を総合的に判定して入学者の選抜を行う ア 下表のとおり合計点を算出する 学力検査 調査書 5 教科の 教科の学習の記録 出欠 行動 特別活動 部活動等 面接 得点合計 の記録 の記録 の記

希望が丘高等学校年間計画

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

目 次 平成 29 年度島根県公立高校入試の改善方針について 1 Ⅰ 改善方針の概要 2 1 基本的な考え方 2 改善方針の内容 3 実施の時期 Ⅱ 選抜制度の具体的内容 3 1 選抜の機会 2 検査の時期 3 選抜資料 学力検査 3-2 個人調査報告書 3-3 面接 3-4 その他の資

平成 22 年 12 月 8 日 国立の教員養成大学 学部 ( 教員養成課程 ) の平成 22 年 3 月卒業者の就職状況について 小 中 高等学校等の教員養成を目的とする国立の教員養成大学 学部卒業者 (45 大学 学部 ) の教員養成課程の就職状況については 毎年 文部科学省において取りまとめ公

現課程の高校生の実態


Microsoft Word 第2報2020年度以降の大学入学者選抜‐山梨大

4 選抜方法 ( 1 ) 選抜の方法 学力検査の成績 調査書の得点 第 2 日の検査 ( 面接 ) の得点 を全て合計した 総得点 により順位をつけ 各選抜資料の評価等について慎重に審議しながら 予定人員までを入学許可候補者として内定する < 総得点の満点の内訳 > 調査書の得点第 2 日の検査学力

また 図 2-1から 志望校決定率 1 と 志望校決定率 2 に平成 6 年以降開きがあること 図 2-2から 9 月の業者テスト申込率 と 志望校決定率 2 に正の相関があること さらに 図 2-3から 全日制高校卒業率 と 全日制志望校未決定率 ( 志望校決定率 2 から 志望校決定率 1 を減

平成28年度「英語教育実施状況調査」の結果について

2017 年 9 月 8 日 このリリースは文部科学記者会でも発表しています 報道関係各位 株式会社イーオンイーオン 中学 高校の英語教師を対象とした 中高における英語教育実態調査 2017 を実施 英会話教室を運営する株式会社イーオン ( 本社 : 東京都新宿区 代表取締役 : 三宅義和 以下 イ

平成 23 年 12 月 27 日 国立の教員養成大学 学部 ( 教員養成課程 ) 等の平成 23 年 3 月卒業者の就職状況について 小 中 高等学校等の教員養成を目的とする国立の教員養成大学 学部卒業者 (44 大学 学部 ) の教員養成課程の就職状況については 毎年 文部科学省において取りまと

市中学校の状況及び体力向上策 ( 学校数 : 校 生徒数 :13,836 名 ) を とした時の数値 (T 得点 ) をレーダーチャートで表示 [ ] [ ] ハンドボール ハンドボール投げ投げ H29 市中学校 H29 m 走 m 走 表中の 網掛け 数値は 平均と同等または上回っているもの 付き

選抜方法 1 一般入試 平成 29 年度大学入試センター試験 1 月 14 日 ( 土 ) 15 日 ( 日 ) 受験しておかなければならない科目は 一般入試で受験できる学部 学科 専攻によって様々です 個別学力検査等 前期日程 全学部平成 29 年 2 月 25 日 ( 土 ) 個別学力検査等 後

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生産動物医療推薦入学試験 志望で下記の条件を満たし 出身高等学校長が推薦する者 高等学校を 2017 年 3 月卒業および 2018 年 3 月卒業見込みの者で 全体の評定平均値が 3.5 以上の者 (1 浪まで ) 生産動物臨床獣医師を志望する者 動物病院後継者育成推薦入学試験 志望で下記の条件を


学生の中途退学や休学等の状況について

2016浜松日体高校パンフ16単

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

2

学生確保の見通し等を記載した書類2

56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

第 1 節キャリア教育の理解 6) 情報リテラシー ( コンピュータリテラシー 情報処理 ネット利用の方法とリスク ) 7) 自校教育 ( 建学の精神 教育目標 ) 8) キャリアデザインなど ( 出典 : 川島啓二 大学と学生 2008 年 5 月号 ) 2 初年次教育で重視されていること 1)


3 平成 3 1 年度の入学者選抜方法について (1) 推薦入学者選抜 ( 平成 3 1 年 1 月 2 5 日実施 ) ア人文科学 自然科学学系定員 1 2 人推薦基準次の 1 ~ 4 の条件を満たした上で 5 の条件のいずれかに該当する者 1 本校の教育を受けるに足る能力 適性を持つ者 2 基礎

優スクール通信 5月号

入学者選抜 参考資料 過去問 参考資料 入試倍率 参考資料 カリキュラム 参考資料 学費等 掲載記事 施設紹介 I. 本校の期待する生徒の姿 本校は国家試験や資格検定の合格を目指し 実力を身に付け 夢を実現する学校です デザイン クラフト システム情報 ビジネス情報 の4 分野があり 大学や地域と連

第2回進路説明会

進英ゼミナール矢掛教室 H29 授業料 小学生の部 学年 講座名 回数 ( 週 ) 教科 授業料 ( 月額 ) 小 2~ 小 6 小学生英語 週 1 回 英語 3,000 円 小 2 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 3 ステップアップ 週 1 回 国算 3,000 円 小 4

春期教務だより  特別号

簿記教育における習熟度別クラス編成 簿記教育における習熟度別クラス編成 濱田峰子 要旨 近年 学生の多様化に伴い きめ細やかな個別対応や対話型授業が可能な少人数の習熟度別クラス編成の重要性が増している そのため 本学では入学時にプレイスメントテストを実施し 国語 数学 英語の 3 教科については習熟

学 クラス授業時間科目時間帯指導内容 特別 特別 特別 演習講座 特別 特別 演習講座 特別 特訓講座 中特別 中テスト対策 中特別 中テスト対策 ( 月 ) :00~:0 学校の指導内容を捉えた指導を行います また 校 内試験を十分に意識した内容を丁寧に解説指導しま :00~:0 す :00~:0

3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値

< DDD8A7790B E90B688C88A4F816A B83678F578C762E786C7378>

調査実施概況 小学校 ( 都道府県 ( 指定都市除く )) 教育委員会数 ( 1) 学校数児童数 ( 2) 全体 実施数 調査対象者在籍学校数 実施数国語 A 国語 B 主体的 対話的で深い学びに関する状況 ( 3) 算数 A 算数 B 質問紙 平均正答率 13~15 問 国語

回答結果については 回答校 36 校の過去 3 年間の卒業生に占める大学 短大進学者率 現役 浪人含む 及び就職希望者率の平均値をもとに 進学校 中堅校 就職多数校 それぞれ 12 校ずつに分類し 全体の結果とともにまとめた ここでは 生徒対象質問紙のうち 授業外の学習時間 に関連する回答結果のみ掲

平成 29 年度 < 平成 29 年度学校教育目標 > 兵庫が育む こころ豊かで自立した人づくり を基本理念とし 明るく充実した学校生活を送る中で 調和の取れた人間性を培い 創造性とチャレンジ精神を持って国際社会に貢献し 命と人権を大切にするこころ豊かな人間を育成する < 重点目標 > 学校評価結

<95BD90AC E937891E595AA91E58A7793FC8A778ED B282C982A882AF82E92D32>

偏差値70トップ校勉強法

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 実践 (Information Technology at Work Place - 授業コード practice ) 松永多苗子 赤星哲也 濱田大助 星芝貴行 高文局 科目ナンバリン坂井美穂 足立元 坪倉篤

新高 1 生対象講座案内 2019 年度春期講習より 高校入門講座 スタート! 難関大 現役合格へ のスタートダッシュ! 現役合格 英語 数学の基礎学力を定着させる! 学校の定期考査で好成績を収める! 大学 / 学部 / 学科 / 入試方式など大学入試情報を得る!

もっと知りたい廿高 Q&A

推薦試験 ( 公募制 ) 募 集 人 員 296 名 出 願 資 格 高等学校若しくは中等教育学校を平成 31 年 3 月に卒業見込みの者で 次の 1~6の条件のいずれかを満たし かつ 学校長の推薦を受けたもの 1 全体の評定平均値が3.3 以上の者 2 皆勤の者 3 課外活動 ( 文化活動 体育活

2019 年度 講座案内

学塾通信 10 月号 ( 第 22 回 ) ~ 学塾は一人ひとりが目標に向けて真摯に取り組む教室である ~ 今月は就職活動の話からです 大学 4 回生になる前の 3 月に就職活動がスタートします 学生は就職セミナーや各大学での就活講座を受けながら パソコン上で気になる会社にエントリーを行い 選考を進

進路説明会資料(平成29年度分)

大学選びの視点第1回仮称)業績 教育情報公表の制度化の流れと大学ポートレート ( 仮称 ) 活用のメリット 文部科学省 大学に教育情報の公表が義務化されたことを受けて ホームページやパンフレットなどで さまざまな情報の 公表が進んでいる 2014 年度には大学ポートレート ( 仮称 ) も開設される

ウイングネット本科講座高 3 最短時間で最大効果をあげよう! 現代文で失敗した という声をよく聞きます しかし 私立文系志望でも受験勉強で現代文にかけられる時間は1 割程度 ( 英語 : 地歴公民 : 現代文 : 古典 =4:4:1:1) でしょう その少ない時間で失敗しない現代文の実力を付けるには

現状

別紙様式7

Transcription:

シリーズ 新 受験風土記 第9回 宮崎県 大分県 延岡市 延岡 熊本県 宮崎市 宮崎北 宮崎西 都城市 宮崎南 宮崎大宮 都城西 鹿児島県 宮崎県庁 宮崎市 都城泉ヶ丘 宮崎県の人口 1,142,017人 2008年2月1日現在 大学数 短大除く 7 高校数 公立43 私立14 宮崎大社 宮崎市 はにわ園 宮崎市 難関校へのチャレンジ意欲を 喚起する進路指導が活発化 高い地元国立大志向 国立大入学率は全国4位 任 宮崎県はいま さまざまな意味 まず 大学 短大等進学率は 92 で注目を浴びており 街も人々も活 年31.7 07年40.6 全国51.2% 気にあふれている 全国 25 位から 40 位となる一方で 就職率は92年は46.6 で7位だった 昨年の流行語大賞にもなった 宮 その宮崎県の受験風土を 92年と 崎をどげんかせんといかん のスロ 07年のデータで比較したのが 表1 のが 07 年は 32.5 全国 18.5% ーガンのもと 東国原英夫知事が就 a 表1b だ で3位になっている 就職率の高い Guideline April May 2008 15

16 Guideline AprilMay 2008 h

Guideline AprilMay 2008 17

18 Guideline AprilMay 2008

新 学科研修 がある 1 2年次を対 えています 藤田先生 象に 大学教員による研究内容紹介 の 出前講座 も開講されている 受験風土記 第9回 宮崎県 学習が展開されている 同校の大きな特色といえるのが 宮崎県立都城泉ヶ丘高校 異学年の生徒同士の交流を活用した 施を中止した 担当講師の話が上 2006年の選抜高校野球に出場する 入学直後の1年生に 2年生が勉強 手かどうかによって 生徒のモチベ など 文武両道の校風を堅持する伝 方法や学校生活態度などを教える場 ーションに大きく影響します 極端 統校 東国原英夫知事の母校でもあ だ 5名前後のグループを編成し な場合 かえってその大学に行きた る 普通科5クラス 理数科2クラ 2 日間 辞書の引き方やノートの取 くないということもあります そこ スの構成で 文理分けは2年次から り方などを含めて きめ細かな指導 で 志向が明確な理数科では実施し 行われる が行われている 1年生にとって 一方で 普通科では出前講座の実 取り組みだ その 1 つが FITS ていますが 普通科はオープンキャ 朝課外は 全学年とも7時45分か は 質問しやすいし 先輩後輩の関 ンパスへの参加を推奨しています ら8時20分までで 1年次は3教科 係も自然に生まれてきます 2年生 これまでは進路行事によって生徒の 2 3年次は5教科 そのほか 毎週 にとっても 新入生に勉強方法を指 目的意識を高める方法を模索してき 木曜日の朝に 全学年一斉の文字力 導することで 自分ももっとしっか ましたが 結局のところ学力を養う テストも実施される り勉強しなければと反省する機会に なっていると思います 木許裕夫 ことが第一であり そのためには授 また 理数科は 全学年 学期に 業の充実が肝心です 今後も 進路 1回 学習会 が開催される 校内 行事を構築する際には 授業時間の の宿泊施設 いずみ会館 で難問に また 今年からセンター試験の自 確保をまずは優先していきたいと考 取り組むなど 授業より難度の高い 己採点終了直後に 受験した 3 年生 先生 表4 都城泉ヶ丘高校 チェック プラン表 Guideline April May 2008 19

20 Guideline AprilMay 2008

新 宮崎県立宮崎大宮高校 受験風土記 第9回 宮崎県 を設置 ともに2年次から文理分け い文理クラスが1クラス設けられて が行われる いる 文理クラスは選抜クラス的 創立 120 周年を迎えた伝統校 普 普通科は 文系クラス 理系クラ なものではありません 本校は 選 通科8クラス 文科情報科2クラス スのほかに 他ではあまり例を見な 抜クラスは一切設けない方針を貫い ています 学力で生 徒を分けて指導する 表6 宮崎大宮高校 面談指導の流れ のではなく 自然な 形で集団を形成し 生徒同士が切磋琢磨 する中で成長してほ しい その方が活気 が生まれ 生徒のモ チベーションが持続 すると考えていま す 学力別クラス編 成では 下位クラス の生徒の意欲を削い だり 上位クラスか ら落ちる不安がスト レスになったりと 弊害の方が大きい気 がします 宮野原 章史先生 文理クラスが設け られているのは 生 徒の志望校の入試形 態に対応するため だ 同校には 東京 大 京都大志望で地 歴2科目が必要な生 徒 および国立大医 学部志望で理科3科 目が必要な生徒がい るが ともに独自ク ラスを構成する人数 には届かないため それらを混在させて 編成したのが文理ク ラスだ そのため 他はクラス単位での 同一授業がほとんど だが 文理クラスに 関しては 選択する 科目ごとに分割する Guideline April May 2008 21

22 Guideline AprilMay 2008 h h h

Guideline AprilMay 2008 23 h

24 Guideline AprilMay 2008