1 Beebe, L. M. T. Takahashi, and Uliss-Weltz, R. 1990 Discourse Completion Test: DCT semantic formula 1 2003 E E 3 2 1 E 2 E 3 95
2 2. 1 E 2. 2 2003 3 2. 3 3 2003 5 2003 10 E 14 3. 1 20 30 12 2 3. 2 A0 +1 4 96
E E E FUI FUI E 3. 3 +1 5 1 1 6 E 1 JI1 JG1 2 JI2 JG2 3 JI3 JG3 4 JI4 JG4 5 JI5 JG5 6 JI6 JG6 7 JI7 JG7 8 JI8 JG8 9 JI9 JG9 10 11 12 13 14 JI10 JG10 JI11 JG11 JI12 JG12 JI13 JG13 JI14 JG14 4 FUI E E 2 E FUI 97
4. 1 E E 4. 1. 1 JG2 JG3 JG4 JG7 JG10 JG11 FUI 1 JG2 2 JG3 3 JG4 4 JG11 FUI E JG1 JG8 JG8 JI8 FUI 4. 1. 2 FUI JG1 JG2 JG8 JG11 JG14 FUI JG10 98
E JG10 FUI JG8 JG11 JG14 FUI 1 JG8 2 JG11 3 JG14 FUI JG10 JG8 JG11 JG14 E 4. 1. 3 E JG2 JG7JG12 JG4 JG4 JG5 4. 2 E E 99
4. 2. 1 E JI11 JI14 FUI 1 JI1 2 JI2 3 JI13 5 JI14 4 JI11 5 P. S. JI14 4. 2. 2 E E E 1 100
E JI6 2 JI10 3 JI1 4. 2. 3 E 5 E E E E FUI E 2 2 1 2 E E 5. 1 3 JI3 JG3 4 JI4 JG4 6 JI6 JG6 7 JI7 JG7 8 JI8 JG8 11 JI11 JG11 12 JI12 JG12 14 JI14 JG14 4 JI4 JG4 7 JI7 JG7 E 101
JI4 JG4 JI4 JG4 E JI4 E JG4 E 3 3 JI4 JG4 1 JI4 JG4 JI4 JG4 2 JG4 JI4 JG4 JI4 9 From JI4 To JG4 Subject Date Tue, 12 Aug 2003 19 39 33 0900 JG4 From JG4 To JI4 Subject Re Date Tue 12 Aug JI4 JI4 JI4 JG4 JG4 JI4 3 JI4 E JG4 JI4 JI4 3 2 JG4 FUI JI4 102
E E JI4 FUI JG4 4 JI4 JG4 4 JI4 3 JI4 JG4 From JI4 To JG4 Subject Re Date Wed 13 Aug 2003 12 23 18 0900 JG4 JG4 JG4 NHK E JG4 E JI4 4 5. 2 1 JI1 JG1 10 JI10 JG10 E 1 JI1 JG1 JG1 FUI JI1 103
5 JI1 JG1 1 JI1 JG1 JI1 JG1 2 JG1 JI1 JG1 JI 1 2 From JI1 To JG1 SubjectJI1 Date Thu 07 Aug 2003 16 36 06 0000 JG1 From JG1 To JI1 Subject JI1 Date Fri 8 Aug 2003 09 17 47 0900 JI1 E JG1 JI1 JG1 JG1 JI1 JI1 JI1 FUI JG1 JG1 E JG1 JI1 JI1 FUI JI1 JG1 104
E JG1 JI1 JG1 E E JI1 FUI JG1 E JG1 E JG1 E JG1 FUI 10 JI1 6 6 JI1 E JI1 JI1 JI1 JI1 6 E JI1 E JI1 JG1 105
E JI1 JG1 2 5 E JI1 FUI JI1 E JG1 E JI1 E FUI JI1 JG1 JI1 E JG1 E E E E E E E E 6 E 1 E 2 E 3 106
E E E 2005 3 24 5 E 1 Beebe 1 1993 2 E E 3 2003 56 57 107
4 A 1A0 1998 5 1 1993 6 J I G 1993 79 2003 39 1993 5 1998 2003 2 2003 2 2003 13 2003 8 Beebe, L. M. T. Takahashi, and Uliss Weltz, R. 1990. Pragmatic Transfer in ESL Refusals. Developing Communicative Competence in a Second Language, pp. 55 73, Newbury House 108