Microsoft Word - 専門学校における情報提供内容【明日香学園H 】

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5. 政治経済学部 ( 政治行政学科 経済経営学科 ) (1) 学部学科の特色政治経済学部は 政治 経済の各分野を広く俯瞰し 各分野における豊かな専門的知識 理論に裏打ちされた実学的 実践的視点を育成する ことを教育の目標としており 政治 経済の各分野を広く見渡す視点 そして 実践につながる知識理論

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1902 エステティシャン養成科

共科 通目 基礎情報学コンピュータ演習 -A( 絵画 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -A( デザイン 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -B( 絵画 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -B( デザイン 映像メディア表現を含む ) コンピュータ演習 -A( 絵画

商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

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ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す

目 次 1 設置の目的 1 2 設置の基本的枠組み (1) 課程 (2) 学科 (3) 入学定員 (4) 設置予定 3 教育理念 育てたい人物像 (1) 教育理念 (2) 育てたい人物像 4 教育課程について (1) スポーツマネジメント科教育課程編成の基本方針 2 (2) 教育課程表 4 5 その

1 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 の定義による 1 就職率 については 就職希望者に占める就職者の割合をいい 調査時点における就職者数を就職希望者で除したものとする 2 就職率 における 就職者 とは 正規の職員 (以上の非正規の職員として就職した

第 2 節キャリア コンサルティングの理解 (4) キャリア コンサルタントの能力 Ⅰ キャリア コンサルティングの社会的意義に対する理解 1 社会 経済的動向とキャリア形成支援の必要性の認識 2 キャリア コンサルティングの役割の理解 3 キャリア コンサルティングを担う者の活動範囲と義務 ( 活

Ⅳ 電気電子工学科 1 教育研究上の目的電気電子技術に関して社会貢献できる能力と物事を総合的に判断し得る能力を養うと共に, 課題解決のためのチームワーク力と論理的思考力を身に付けることによって, 今後の社会環境の変化により生じる新たな要望に対して良識ある倫理観をもって対応でき, かつ国際的視野に立っ

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. 実施方法 公表学校関係者評価の実施については 平成 8 年度に行われた 自己点検評価 を学校関係者評価委員の皆さまにご確認いただき 自己点検評価の各項目に対するご意見と評価を取りまとめました また 評価結果については 今後の各校における教育活動や学生指導等 学校運営の改善に活かすとともに教育水準

平成 25 年度教育課程普通科 教科科目 標準単位数 1 年 平成 25 年入学生 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 1 年 2 年 3 年 1 年 2 年 3 年 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語

住環境テ サ イン学科 建築環境工学住居 建築デザイン 准教授または講師教授または准教授 住環境設備 住環境工学 環境工学演習 環境計画演習ほか住居計画 住環境デザイン概論 設計演習ほか 博士 ( または Ph.D) の学位を有する方 もしくは取得を目指して研究を進めている方 博士 ( または Ph

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学校自己評価表 学校法人セムイ学園東海医療科学専門学校社会福祉科 ( 昼間課程 ) 評価対象期間 : 平成 30 年 4 月 1 日 ~ 平成 30 年 9 月 30 日 目 次 基準 1 教育理念 目的 育成人材像等 1 基準 2 学校運営 2 基準 3 教育活動 3 基準 7 学生の募集と受け入

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1. 学校関係者の実施について平成 26 年度学校関係者は 文部科学省が策定した 専修学校における学校ガイドライン に沿って実施した 学校自己点検報告書 ( 平成 25 年度 ) について 当校に関係の深い 3 名の委員 ( 委員名簿記載 ) にしていただいた 委員には 学校運営状況をまとめた資料を

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学士課程 1 年次学士課程 2 年次学士課程 3 4 年次修士課程 1 年次修士課程 2 年次前期後期前期後期前期後期前期後期前期後期 必修科目選択必修科目選択科目 必修科目 選択必修科目 選択科目 経営戦略を学ぶ 経営戦略のたて方とその実行方法をグローバルな視点で学ぶ 経営学入門 経営学入門 経営

( 中高 教職に関する科目 ) 認定を受けている学部学科等の教育課程及び教員組織 ( 中高 教職に関する科目 ) 認定を受けている学部 学科等 学部 人間社会学部 学科等 人間スポーツ学科 スポーツ科学科 言語コミュニケーション学部英語コミュニケーション学科 科目各科目に含める必要事項必選 教職の意

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3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

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(別紙様式4)職業実践専門課程の基本情報について

履修モデル 1 短期大学士 ( ) 二種免許状 保育士 認定ベビーシッター の区分 資格 単位数保育士 資格必要単位数 保育士 認定ベビーシッター 卒修業科選目択必 個々の学生の得意な分野を伸ばし 魅力のある保育者を育てる 子どもの保健 Ⅰ 1 必修 必修 4 保育原理 1 必修 必修 2 児童家庭


l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

就職等の状況 主な就職先 業界等 : ペットショップ サロン 動物病院 就職率 98% 卒業者に占める就職者の割合 94% その他 ( 任意 ) ( 平成 7 年度卒業者に関する平成 8 年 3 月時点の情報 ) 主な資格 検定 トリマー 級 3 級 中途退学の現状 中途退学者 7 名 中退率 4.

2) 言語能力 SPACE J では JLPT N2 以上が求められます 大学院生の場合は 佐賀大学国際交流推進センターへ事前にお問い合わせください * 日本語能力試験 (JLPT) が受けられない場合は 日本留学試験 (EJU) の日本語セクションの結果を考慮します EJU の結果を語学力証明とし

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平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

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2019 年度 コース履修の手引 教職コース 司書教諭コース 学芸員コース

ディプロマ ポリシー カリキュラム ポリシー 経営学部 経営学科 経営学部経営学科では 厳格な成績評価にもとづいて履修規程に定められた科目区分ごとの卒業必要単位数およびコース別の履修要件等をすべて満たしたうえで 総計 1 単位以上を修得し さらに経営 流通 マーケティング 情報システム 国際経営など

Microsoft Word 第2報2020年度以降の大学入学者選抜‐山梨大

1 発達とそのメカニズム 7/21 幼児教育 保育に関する理解を深め 適切 (1) 幼児教育 保育の意義 2 幼児教育 保育の役割と機能及び現状と課題 8/21 12/15 2/13 3 幼児教育 保育と児童福祉の関係性 12/19 な環境を構成し 個々 1 幼児期にふさわしい生活 7/21 12/

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Transcription:

明日香学園における情報提供について 学校法人明日香学園 学校の概要学校法人明日香学園は 昭和 9 年に明日香学園の前身である大分県理容速成学校として 大分県大分市に設立いたしました 長年にわたり 理容 美容 メイク ネイル エステティシャンの分野で専門学校教育を展開し 近年では 日本語学校およびグローバル人材の育成を目指す 国際コミュニケーションの分野での専門教育を実施しています 平成 4 年 4 月現在では 専修学校 校 各種学校 ( 日本語学校 ) 校の計 校を運営しております 創立以来 感謝なくして努力なし努力なくして成功なし を建学の精神とし また 戦う前に勝負は決す を教育方針として 日々の教育を行ってまいりました これまでに数多くの人材を輩出し 卒業生は 県内外の各分野でのスペシャリストとして活躍しております 学校名校長名所在地 明日香美容文化専門学校出口幸男 87-8 大分県大分市東大道 丁目 4 番 号 ( 電話 )97-44-4 各学科の概要 美容科 課程名修業年限 全課程の修了に 専門士の付与 衛生専門課程 ( 昼 夜別 ) 年制昼間部 必要な総授業時数, 単位時間 平成 年文部科学大臣告示第 号 生徒総定員 生徒実員 専任教員数 兼任教員数 総教員数 4 人 4 人 7 人 人 人 取得できる資格美容師免許 日本メイクアップ技術検定協会 メイクアップ技術検定 4 級 ~ 級 一般社団法人 全国検定教育振興会 ビジネスマナー検定 級 ~ 級 SBSネイル検定 SBSエステ検定 SBS 着付け検定

配当年次授実験実習実技業講演時義習 メイクネイル & インターナショナルエステティック科 課程名修業年限 全課程の修了に 専門士の付与 衛生専門課程 ( 昼 夜別 ) 年制昼間部 必要な総授業時数,8 単位時間平成 7 年文部科学大臣告示第 77 号 生徒総定員生徒実員専任教員数兼任教員数総教員数 4 人 人 人 人 人 取得できる資格日本エステティック協会認定エステティシャンインドネシア政府公認バリエステ( トラディショナルマッサージ ) 日本ネイリスト検定試験センターネイリスト技能検定試験 級 ~ 級日本ネイリスト協会ジェルネイル技能検定( 初級上級 ) 日本メイクアップ技術検定協会メイクアップ技術検定 4 級 ~ 級 カリキュラム等の概要について 授業科目等の概要 ( 衛生専門課程美容科 ) 平成 年度 授業方法必修数分類 選択必修自由選択授業科目 名 授業科目概要 学期 関係法 規制度 美容師の業務に関する法規制度について学ぶ 衛生管理 美容師に必要な公衆衛生および環境衛生等について学ぶ 9

美容保健 美容技術の基礎となる人体組織 特に皮膚及び毛髪などの付属器官の構造等について学ぶ 美容業務を安全かつ効果的に行う 美容物理化学 ための正確な科学的知識と美容器具や香料などの適正な取り扱いに 9 ついて学ぶ 顧客であるお客様の満足度を上げ 美容文化論 るため デザイン力に必要な文化的知識及びファッション文化を研 9 究し 感性 感覚を磨く 美容技術理論 美容技術についての知識を衛生的 能率的に実施する方法を学び 理論的根拠を与え 技術の習得を容易にする 美容運営管理 美容を業とする者に対する必要な経営管理 健康管理 接客 マーケティングについて学ぶ 美容実習 美容師の業務を安全かつ効果的に実施する技術を学び 基本的なサロンワークを体得することを目的とする 9 カウンセリング 色彩の基礎理論を学習し 造形の基礎について 実習をして学ぶ ビジネスマナー 社会人に求められる常識的な心得を十分 理解させ マナーに対する知識 態度 技能を身につける メイクアップ メイクアップ技術において用いられる主な薬品と器具の基本的な使用方法を修得する

現場において活用できるコンピュコンピュ ーターの実践的な知識 技術の修ータ 得を目指す 国家資格取得に向けた特別講義 ゼミナー試験問題の研究 発表 討論など 9 ルをして 国家資格合格を目標と する 造形 色彩 服装などに関する基 モード理礎的な知識を基に 顧客との相性 論服装 その他環境に応じたヘア デザインを創造することを学ぶ 多様な学習体験から学生自身の将 進路指導 来の目標を明確にし 個々の進路 9 実現課題を段階的に達成してい く 心身の健康と美の実現を目的と エステテし 科学的事実と合理的思考に表 ィック現されたエステティック技術を学 ぶ 総合技術 基本的技術を基に さらに発展し た高度な技術を修得するととも に 美容デザインの最新の技術の 修得を目指す 合計 7 科目 単位時間

実験実習実技授業科目等の概要 ( 衛生専門課程メイクネイル & インターナショナルエステティック科 ) 平成 年度 分類 授業科目名授業科目概要配授当年次業選択必修自由選択講演時学期授業方法必修数義習 メイクアップ メイク理論で学んだことを念頭に メイクアップ道具 化粧品の取り扱い方 手入れ方法を復習し 確実に修得する メイクアップ理論 メイクアップの歴史 理論 現状およびメイクアップ技術の目的 種類 技術の注意等について学ぶ ネイルケア ネイル技術の基本であるネイルケアとリペアを学び 基本的テーブルセッティング 姿勢 基本動作を修得する ネイルアート アクリル絵の具を使用したフラットアート技術を学び ネイル道具の名称 取扱についての理解を深める 4 ネイル理論 ネイル技術の歴史を理解し ネイル道具の名称 取扱などの基本的技術を修得する 4 色彩造形美学 色彩 造形の基礎について制作をして学習し 観察力 描写力 創造力を高め 豊かな感性を磨く エステティック概論 プロのエステティシャンとして必要な知識 技術 ( 理論 ) の基礎を習得する

皮膚科学 美しい肌 肌の悩みの原因と対処法 肌の見極め方 季節の肌 ワックス脱毛などについて学ぶ 生理解剖学 人体の特徴とそのなりたち 骨格 筋肉などの名称や役割について学ぶ 生命活動とホメオスタシス ボディケアについて 東洋医学と西洋医学の違い エステティックに必要なツボなどについて学ぶ 運動生理学 エステティシャンが施術をする時に身体を痛めない体重移動の方法など エステティシャンのための運動生理学 栄養学 身体を構成する栄養素 食品 基礎代謝 栄養価 肌質を食品の関係などを学ぶ 化粧品学 化粧品品質保証 化粧品成分 フレグランス ボディ メークアップ用など化粧品薬剤とその働きについて学ぶ エステティック機器学 フェイシャルエステティック機器とワックス脱毛 デピレーション機器の取り扱い方法について学ぶ 関係法規 エステティックなど美容に関連する法律について学ぶ 9 衛生管理 エステティックにおける消毒の方法について学ぶ 救急法 救急時の蘇生方法について学ぶ

エステティックカウンセリング カウンセリングの目的 衛生管理 消毒 また 心のメカニズムとその基礎知識を学ぶ サロン経営学 サロンにおける 照明の照度 空間の作り方 衛生方法など サロン経営の全般について学ぶ フェイシャルエステティック 7つの基本手技 フェイシャルケア リンパの流れなどを理論を学び 日本エステティック協会のマッサージを修得する 4 ボディエステティック ボディケアの流れから ボディケアの知識全般についての理論を学ぶ 日本エステティック協会の脱毛 脱毛 ( デピレーション ) について修 得する フェイシャルエステティック フェイシャルエステティック理論で学んだことを実習で行い 日本エステティック協会の資格取得を目指す ボディエステティック ボディケア理論で学んだ内容を実習で行い 日本エステティック協会ボディオイルマッサージを修得する ワックス脱毛 ( 実習 ) ワックス脱毛 デピレーション機器の取り扱い方法などを実習により 技術を修得する ヘアアレンジ ハンドドライヤー アイロンなどの特徴と使用方法を理解し シニヨン まとめ髪のデザインにあわせた技術を学ぶ 7

社会人に求められる常識的な心 接客ビジネ得を十分に理解させ マナーに 9 スマナー対する知識 態度を身につけさ せる ファッションの歴史から現在の ファッショ 7 流行など トータルビューティン ーバランスを学ぶ コンピュータースキルを学生の 就職指導と結びつけ 自分自身 コンピュー で 履歴書の作成 求人の検索タ などができることを目的とす る 日頃の実習の成果を活かし ボ 特別教育活 ランティア活動 実践実習など動 を行い 地域活動に参加する 合計 科目 8 単位時間 進級 卒業の要件 学科及び実技に分け 科目につき 点満点とし 評価として優 ( 点 ~9 点 ) 良 (89 点 ~8 点 ) 可 (79 点 ~7 点 ) 不可 (9 点以下 ) で表し 卒業時 に不可が 科目でもあれば卒業延期としております 4 キャリア教育実践的職業教育 CAT 美容理容芸術技術協会日本との連携により美容科 メイクネイル & インターナシ ョナルエステティック科のカリキュラムの改善をはかり 実習の内容を見直しました 毎年 月に学校内で学内就職説明会を開催し 学生に対しての就職支援に努めています

様々な教育活動教育環境 ヘアメイク衣裳はもちろんのこと 企画 構成 そして協賛広告依頼までを全て 学生自身で行う ABC カレッジフェスティバル を毎年 7 月ごろに開催しています 地域へのボランティア活動として 学校周辺の清掃活動といった地域のボランティア活 動や福祉施設でのボランティアカットなどを行っています 学生への生活支援 定期的に健康診断を実施し また 個人別面談を実施するなど学生への健康面での支援体制は整っています また 留学生が 母国において 年以上の学校教育を修了し 日本語能力試験 級以上に合格した方に対しても 積極的に門戸を開いています 7 校納金就学支援 校納金に関しては 前期 後期とに分けて できるだけ保護者の負担が少なく 納付しやすいようにしております 日本学生支援機構奨学金制度に 第一種奨学金 第二種奨学金 を選択して申し込むことができ 本校から推薦することができます 本校 独自の授業料減免制度として 指定校推薦特待生入学 体験入学特待生入学 専門学校生短期大学生大学生特待生入学 県内遠隔地補助制度 県外遠隔地補助制度などがあります 8 事業報告書 法人の概要 () 沿革学校法人明日香学園は 昭和 9 年に明日香学園の前身である大分県理容速成学校として 大分県大分市に設立いたしました 長年にわたり 理容 美容 メイク ネイル エステティシャンの分野で専門学校教育を展開し 近年では 日本語学校およびグローバル人材の育成を目指す 国際コミュニケーションの分野での専門教育を実施しています 平成 年 4 月現在では 専修学校 校 各種学校 ( 日本語学校 ) 校の計 校を運営しております

創立以来 感謝なくして努力なし努力なくして成功なし を建学の精神としまた 戦う前に勝負は決す を教育方針として 日々の教育を行ってまいりました これまでに数多くの人材を輩出し 卒業生は 県内外の各分野でのスペシャリストとして活躍しております () 設置する学校 明日香美容文化専門学校 明日香国際コミュニケーション専門学校 明日香日本語学校 () 学生数 教職員数 ( 平成 年 4 月現在 ) 学生数 名 ( 日本語学校の非留学生を除く ) 教職員数 7 名. 事業の概要 () 専門課程 ( 明日香美容文化専門学校 明日香国際コミュニケーション専門学校 ) 建学の精神 感謝なくして努力なし努力なくして成功なし 教育方針 戦う前に勝負は決す 目的. 明日香美容文化専門学校 美容メイクネイルエステの技術をじて予防医学的な事項 公衆衛生の向上増進を図る美容師メイクアップアーティストネイリストエステシャンの養成をする ことを目的としております 設置コース 美容科 メイクネイル& インターナショナルエステティック科. 明日香国際コミュニケーション専門学校 国際的な視野からビジネス トラベル ホテル 貿易等に関する専門的な知識技術及び態度を修得させ 豊かな人間性を養うと共にグローバル的な能力の育成と教養の向上を図る ことを目的としております 設置コース 国際コミュニケーション学科

() 一般課程 ( 明日香日本語学校 ) 建学の精神 感謝なくして努力なし努力なくして成功なし 教育方針 戦う前に勝負は決す 目的 外国人対象に日本語教育を行い 日本の文化歴史 習慣などを理解させ 豊かな人間性を養い その国の文化 経済等の発展に貢献できる有為な人材の育成をし 日本との友好関係発展に寄与する ことを目的にしております 設置コース 日本語科. 年コース 日本語科 年コース. 財務の情報 () 私立学校法における財務情報公開をしております なお 詳細については別紙をご覧下さい 9 学校評価法令や専修学校設置基準等を遵守し 適正な運営を行っております また 併せて 個人情報保護に対して 適切な対策を実施しております 自己点検自己評価の結果を定期的に実施しております