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第1回 障害者グループホームと医療との連携体制構築のための検討会

医療法人慈恵会介護職員養成研修事業

4 生活と家事 教員(1 年 2ヶ月 ) 栄養士 (S60/3) 栄養管理士 (H18/5) 人見玲子 教員 (8 年 7 ヶ月 ) 介護福祉士 (H13/3) 是枝智子 居宅介護事業所 サービス提供責任者(11 年 ) サービス提供責任者 (11 年 ) 介護福祉士 (H11/7) 小浦典子 介護

報酬改定(就労系サービス)

介護における尊厳の保持 自立支援 9 時間 介護職が 利用者の尊厳のある暮らしを支える専門職であることを自覚し 自立支援 介 護予防という介護 福祉サービスを提供するにあたっての基本的視点及びやってはいけ ない行動例を理解している 1 人権と尊厳を支える介護 人権と尊厳の保持 ICF QOL ノーマ

平成 2 9 年度 介護福祉士実務者研修 実務者研修ミニ説明会開催日程 6 月 24 日 ( 土 ) 16:00 16:45 7 月 26 日 ( 土 ) 16:00 16:45 申し込み方法 お電話 本校ホームページよりお申し込みください くらしき総合福祉専門学校 岡山県倉敷市連

( 別添様式 2) 喀痰吸引等業務 ( 特定行為業務 ) の提供に係る同意書 下記の内容について十分な説明を受け内容を理解したので 喀痰吸引等業務 ( 特定行為業務 ) の実施に同意いたします 喀痰吸引等 ( 特定行為 ) の種別 口腔内の喀痰吸引該当する ( 実地研修を実施する行為 ) にチェック

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9(1) 介護の基本的な考え方 9() 介護に関するこころのしくみの基礎的理解 9() 介護に関するからだのしくみの基礎的理解 9(4) 生活と家事 5 9(5) 快適な居住環境整備と介護 9(6) 整容に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護 4 4 理論と法的根拠に基づき介護を行うこと

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特別支援学校における介護職員等によるたんの吸引等(特定の者対象)研修テキスト

認定科目表に掲げる授業科目を履修したものとみなす際の手続き及び方法について

医療的ケア児について

指定保育士養成施設の各年度における業務報告について新旧対照表 ( 下線部 : 変更箇所 ) 改正後 現行 雇児発 0722 第 6 号 雇児発 0722 第 6 号 平成 22 年 7 月 22 日 平成 22 年 7 月 22 日 一部改正雇児発 0808 第 4 号 一部改正雇児発 0808 第

食協発第 5 2 号 平成 26 年 5 月 12 日 関係各位 公益社団法人日本食品衛生協会理事長鵜飼良平 ( 公印省略 ) 平成 26 年度 HACCP 実務管理者養成講習会の開催について 当協会の事業運営に関しましては 平素より格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます 現在 食品の製造工程におけ

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健発 0331 第 29 号 平成 22 年 3 月 31 日 各地方厚生局長 殿 厚生労働省健康局長 ( 公印省略 ) 栄養士養成施設指導要領の改正について 栄養士法 ( 昭和 22 年法律第 245 号 ) 第 2 条第 1 項に規定する栄養士の養成施設の指定については 栄養士法施行令 ( 昭和

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6 月 17 日 ( 水 ) 14 認知症の理解 13:10~16:00 14 認知症の理解 6 月 18 日 ( 木 ) 9:30~16:00 14 認知症の理解 6 月 19 日 ( 金 ) 9:30~16:00 12 発達と老化の理解 6 月 22 日 ( 月 ) 9:30~16:00 12

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平成 28 年 10 月 17 日 平成 28 年度の認定看護師教育基準カリキュラムから排尿自立指導料の所定の研修として認めら れることとなりました 平成 28 年度研修生から 排泄自立指導料 算定要件 施設基準を満たすことができます 下部尿路機能障害を有する患者に対して 病棟でのケアや多職種チーム

03-01【局長通知・特例】施術管理者の要件に係る取扱の特例について

Transcription:

介護福祉士養成施設における の追加について ( 概要 ) 介護保険法等一部改正法により 平成 27 年度以降は介護福祉士がその業務として喀痰吸引等を行うことが可能となったため 介護福祉士養成施設の養成課程においても ( 喀痰吸引等 ) に関する教育を行うことが必要となったところ 1. 教育内容 時間数 基本研修 ( 講義形式 実時間で 50 時間以上 ) 演習 基本研修を修了した学生に限る 喀痰吸引 : 口腔 ( ) 鼻腔 ( ) 気管カニューレ内部 ( ) 経管栄養 : 胃ろう又は腸ろう ( ) 経鼻経管栄養 ( ) 併せて 救急蘇生法演習についても 1 回以上実施すること 実地研修 ( 可能な限り 実地研修又は見学を実施 ) 基本研修 演習修了者に限る 2. 教員要件 教育の開始時期 (1) 教員要件 5 年以上の実務経験を有するであって 教員講習会等を修了した者 (2) 教育の開始時期 4 年制養成施設 3 年制養成施設 2 年制養成施設 1 年制養成施設 ( 参考 ) 福祉系高校 (3 年制の例 ) ( 参考 ) 特例高 (3 年制の例 ) H24.4 H25.4 H26.4 H27.4 H28.1 ( 注 1) 教育カリキュラムの変更は 変更があった日から 1 ヶ月以内に地方厚生 ( 支 ) 局に行う必要がある ( 注 2) 平成 24 年度のに関しては を担当する教員について 教員講習会修了予定として届け出て差し支えない ( 注 3) 必要な機械器具及び模型は 吸引装置一式 経管栄養用具一式 吸引訓練モデル 経管栄養訓練モデル 心肺蘇生訓練用器材一式 を必要数 を 1 整備する なお 演習室等の改修 増設等を行う場合については あらかじめ校舎の各室の用途等の変更の申請が必要 介護福祉士国家試験

養成課程における の追加について これまでの 3 領域 新たに追加 領域 人間と社会 介護 こころとからだのしくみ 教育内容 人間の尊厳と自立 人間関係とコミュニケーション 社会の理解 介護の基本 コミュニケーション技術 生活支援技術 介護過程 介護総合演習 介護実習 発達と老化の理解 認知症の理解 障害の理解 こころとからだのしくみ ( 喀痰吸引等 ) 240 時間 1,260 時間 300 時間 50 時間 領域 領域の目的 医療職との連携のもとで を安全 適切に実施できるよう 必要な知識 技術を修得する 教育内容ねらい教育に含むべき事項 ( 講義 50 時間以上 ) を安全 適切 に実施するために必要な 1 実施の基礎 2 喀痰吸引 ( 基礎的知識 実施手順 ) 知識 技術を修得する 3 経管栄養 ( 基礎的知識 実施手順 ) 4 演習 2

領域 : と ~ カリキュラム ~ 人間と社会 1.5H 保健医療制度とチーム医療 安全な療養生活 2H 4H 11 実施の基礎 清潔保持と感染予防 2.5H 1 講義 健康状態の把握 3H 高齢者及び障害児 者の喀痰吸引概論高齢者及び障害児 者の喀痰吸引実施手順解説 11H 8H 12 喀痰吸引 ( 基礎的知識 実施手順 ) 1 基本研修 高齢者及び障害児 者の経管栄養概論高齢者及び障害児 者の経管栄養実施手順解説 10H 8H 13 経管栄養 ( 基礎的知識 実施手順 ) 口腔内の喀痰吸引 鼻腔内の喀痰吸引 2 演習 気管カニューレ内部の喀痰吸引胃ろう又は腸ろうによる経管栄養 14 演習 経鼻経管栄養 救急蘇生法 1 回以上 2 実地研修 口腔内の喀痰吸引鼻腔内の喀痰吸引気管カニューレ内部の喀痰吸引 10 回以上 引用 : 社会福祉士施設及び介護福祉士養成施設の設置及び運営に係る指針 の別表 1 中 教育に含むべき事項 ほか 胃ろう又は腸ろうによる経管栄養 経鼻経管栄養 引用 : 社会福祉士及び介護福祉士法施行規則 ( 厚生労働省令 ) の別表第一 3

介護福祉士 介護職員等 養成施設大学等福祉系高校 ( 不特定多数の者対象 ) H23 たんの吸引等研修 講義 基本研修 基本研修 基本研修 講義 講義 (50 時間 ) 喀痰吸引 口腔内 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 鼻腔内 気管カニューレ内部 カリキュラム 演習 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 救急蘇生法 1 回以上 救急蘇生法 1 回以上 救急蘇生法 1 回以上 救急蘇生法 1 回以上 救急蘇生法 1 回以上 喀痰吸引 口腔内 10 回以上 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 10 回以上 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 10 回以上 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 10 回以上 鼻腔内 気管カニューレ内部 喀痰吸引 口腔内 10 回以上 鼻腔内 気管カニューレ内部 実地研修 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 経鼻経管栄養 4

領域 : と ~ 備品設備 ~ 介護福祉士 介護職員等 養成施設大学等福祉系高校 ( 不特定多数の者対象 ) H23 たんの吸引等研修 吸引装置一式吸引装置一式吸引装置一式吸引装置一式 吸引装置吸引用具一式 経管栄養用具一式経管栄養用具一式経管栄養用具一式経管栄養用具一式経管栄養用具一式 研修を実施する機関が備えるべき備品等 吸引訓練モデル吸引訓練モデル吸引訓練モデル吸引訓練モデル 経管栄養訓練モデル経管栄養訓練モデル経管栄養訓練モデル経管栄養訓練モデル ( シミュレーター ) たんの吸引訓練モデル ( シミュレーター ) 経管栄養訓練モデル ( シミュレーター ) 救急蘇生人形 留意事項 レンタルによる対応 外部の学修先における備え付けも可 5

領域 : と ~ 教員 ( 講師 ) 要件 ~ 介護福祉士 介護職員等 養成施設大学等福祉系高校 ( 不特定多数の者対象 ) H23 たんの吸引等研修 教員要件講師要件 教員講習会の修了者 教員講習会の修了者 教員講習会の修了者 指導者講習の修了者がのぞましい 指導者講習の修了者 5 年以上の実務経験 5 年以上の実務経験 5 年以上の実務経験 3 年以上の実務経験 5 年以上の指導経験 ( 当面の間 ) その他の要件 外部招聘可外部招聘可外部招聘可 実務関連科目以外は 学識経験者で可 実務関連科目以外は 学識経験者で可 6

教員講習会 について 2 のねらい 教育内容等を理解させるとともに 喀痰吸引等を安全 適切に行うことがで きるよう を担当する教員に対して 講習会の受講を義務付ける 科目目標時間数 制度の概要 介護職員等によるの実施に関する制度の概要についての知識を身につける 1 の基礎感染予防 安全管理体制等について基礎的知識を身に付ける 1 喀痰吸引 経管栄養 喀痰吸引について基礎的知識 実施手順及び指導 評価方法を身に付ける 経管栄養について基礎的知識 実施手順及び指導 評価方法を身に付ける 1 1 演習喀痰吸引及び経管栄養の演習に係る指導 評価方法を身に付ける 3 合計 7 実務者研修教員講習会及び教員講習会の実施について ( 平成 23 年 10 月 28 日社援第 1028 第 3 号厚生労働省社会 援護局長通知 )