修士論文-本文Vol.16-ol化済み2_レイアウト 1
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- きみのしん ごちょう
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1 仙台大学大学院スポーツ科学研究科修士論文集 Vol ハンドボールにおけるディスタンスシュートのシュート分析 ~ 国際レベルと学生レベルを比較して ~ 吉田洋志森本吉謙 Shoot analysis of distance shot in handball Comparison of the international level and student level Yoshida Hiroshi Morimoto Yoshikata Abstract The purpose of this study is to obtain the necessary knowledge to improve players success rate of the distance shoot. With respect to distance shoot play, I compared the international level and the student level. At that time, it was used as a recording sheet that you create your own. The results were processed using a statistical method namely ( test of the difference between the specimen ratio). The following four points were revealed. 1. International level is to use a step, because they shoot by shifting the timing, it is conceivable shoot success rate is high. 2. International level, while widely the movable range using the dribble, pulled the defense, has been oriented that you the shoot. 3. International level, as one of the shoot variation, since it is wearing a running shot technique, it is considered that occurrence rate is high. 4. International level is oriented to strike the shoot by using various shoot timing. Key words: Position of the shift,shoot timing 151
2 吉田ほか Ⅰ. 緒言ハンドボール日本代表女子は 2008 年の北京オリンピックのアジア予選 3 位 2012 年のロンドンオリンピックアジア予選 2 位 世界最終予選グループリーグ 4 位に終わりいずれも出場権を逃している 水上ほか (1997) は 日本代表女子が国際大会で勝利できない理由として 得点力の欠如を挙げている また 日本代表女子の得点力の欠如に関する課題として和田 (2013) は 遅攻におけるシュート成功率の向上 ミドルおよびロングシュートにおける技術力の高いプレーヤーの育成を挙げている したがって 日本代表女子が国際大会で勝利を収めるためには遅攻におけるシュート成功率を高めることによって得点力を上げることが重要だといえる また 岡本 吉田 (2005) が 2005 年女子世界選手権大会において日本代表女子は遅攻でのシュート数の約 50% を占めるミドルとロングのエリアについてシュート成功率が非常に低いことを報告していることから ミドル ロングシュートの成功率を高めることが喫緊の課題だといえる 他にもミドルシュートおよびロングシュートに関する先行研究として 山田ほか (2010) は 日本代表女子とヨーロッパ諸国代表のミドルシュートの成功率について比較し 日本代表女子はヨーロッパ諸国代表に比べて ミドルシュートの成功率が低いことを報告している また シュート動作に着目した研究として 山田ほか (2005) は ヨーロッパの女子トップレベルと日本の女子トップレベルのプレーヤーのディスタンスシュートの動作を比較し ヨーロッパの女子トップレベルのプレーヤーは多彩なシュート動作のパターンを持っていると報告している これらの研究は 国際レベルと日本代表女子を比較対象にしており 本研究のように国際大会レベルと学生レベルを比較した研究は少ない 日本代表女子選手の経歴を調査すると 大半の選手が大学で競技に取り組んでいたことから 大学女子選手のディスタンスシュートの特徴とその課題について国際レベルと比較し 明らかにすることは 日本代表女子選手の課題である得点力の欠如 遅攻におけるシュート成功率の低さの改善につながるのではないかと考えた そこで本研究では 国際レベルと大学生女子レベル ( 以下学生レベル ) のディスタンスシュートの個人技術 戦術の比較分析を行い ディスタンスシュートの成功率の向上に必要な知見を得ることを目的とした Ⅱ. 研究方法 1. ディスタンスシュートプレー本研究では 試合中のディスタンスシュートについて分析を行った 本研究におけるディスタンスシュートは, 遅攻局面において オフェンス ( シューター ) がシュートを打つ際に シューターとゴールの間にディフェンスが介在している場面とした 2. 分析対象本研究の分析対象試合は 2012 年ロンドンオリンピック準決勝以降の 4 試合と平成 26 年度女子全日本学生ハンドボール選手権大会 ( 以下インカレ ) 準々決勝以降の 4 試合とした これらの試合からディスタンスシュートプレーを抽出し分析を行った 標本にしたプレー数は ロンドンオリンピック 173 本 インカレ 184 本であった 3. 分析項目山田ほか (2010) を参考にし シュートプレーのプロセスを作成し 図 1 に示した 本研究ではシュートプレーを ボール保持の瞬間 ボール保持中 ボールリリースの瞬間 シュート の 4 局面に分けて捉えた 152
3 ハンドボールにおけるディスタンスシュートのシュート分析 図 1 シュートプレーのプロセス ⑴ ボール保持の瞬間 に関する分析項目 1ずれの位置ディフェンスとの位置関係について 正面 利き腕側 非利き腕側の 3 つに分けて記録した ⑵ ボール保持中 に関する分析項目 1 歩数ボールを保持してから ボールリリースの瞬間までの歩数を競技規則にならって 0 歩 1 歩 2 歩 3 歩の 4 つに分けて記録した 2ドリブルの有無ボールを保持してから ボールリリースの瞬間までのドリブルの有無を記録した ⑶ ボールリリースの瞬間 に関する分析項目 1ずれの位置ディフェンスとの位置関係について ボール保持瞬間と同様に 正面 利き腕側 非利き腕側の 3 つに分けて記録した 2シュートブロックの有無シュートに対するディフェンスのシュートブロックの有無について記録した 3ディフェンスとの接触 オフェンス ( シューター ) に対するディフェンスの接触の有無について記録した ⑷ シュート に関する分析項目 1シュート種類ステップシュート ランニングシュート ジャンプシュートの 3 つに分けて記録した 2シュートタイミングジャンプシュートは最高到達点 クイックシュート 落ち際のシュートの 3 つのタイミングに分け ステップシュート ランニングシュートは バックスイング コンパクトスイングの 2 つのタイミングに分けて記録した 本研究では ジャンプシュートの 3 つのタイミングについて 以下のように定めた 最高到達点は 最も高い位置に達した際に打つシュートとした クイックシュートは 最高到達点に達する前に打つシュートとした 落ち際のシュートは 最高到達点に達してから 着地するまでに打つシュートとした 4. 分析方法分析対象試合を視聴し ディスタンスシュートプレーを抽出した 抽出したディスタンスシュートプレー場面に関して ボールを保持する瞬間からシュートの成否までの映像を 独自に作成した記録用紙の項目について沿って記録し 分析を行った 5. 統計処理国際レベルと学生レベルの各項目における生起率とシュート成功率を比較するため 標本比率の差の検定を行った なお 有意水準を 5% とした 153
4 吉田ほか Ⅲ. 結果 1. ボール保持の瞬間 3. ボールリリースの瞬間 表 3 ボールリリース瞬間におけるシュートプレー 表 1 ボール保持瞬間におけるシュートプレー ⑴ ずれの位置正面 利き腕側 非利き腕側の生起率において 国際レベルと学生レベルに有意差は認められなかった 正面 利き腕側のシュート成功率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 2. ボール保持中 表 2 ボール保持中におけるシュートプレー ⑵ 歩数 0 歩 1 歩 2 歩 3 歩の生起率に有意な差は認められなかった 1 歩のシュート成功率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった ⑶ ドリブルの有無ドリブルありの生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった ⑷ ずれの位置正面 利き腕側 非利き腕側の生起率において 国際レベルと学生レベルに有意差は認められなかった 正面 非利き腕側のシュート成功率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった ⑸ シュートブロックシュートブロックなしの場面の生起率は 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった シュート成功率は シュートブロックの有無に関わらず 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった ⑹ 防御者との接触接触ありの場面における生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 接触なしの場面における生起率は 国際レベルが学生レベルに比べて有意に低かった 接触なしの場面におけるシュート成功率は 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 154
5 ハンドボールにおけるディスタンスシュートのシュート分析 4. シュート 表 4 シュートにおけるシュートプレー ⑺ シュート種類ランニングシュートの生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった ⑻ シュートタイミング最高到達点の生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に低かった Ⅳ. 考察 1. ボール保持瞬間の局面について ⑴ ずれの位置生起率において 国際レベルと学生レベルに有意差は認められなかった 一方 正面 利き腕側のシュート成功率は 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 一般的にディフェンスの正面でボールを受け取ることは オフェンスにとって 不利なポジショニングだと考えられる このことから 国際レベルは オフェンスにとって 不利なポジショニングとされているディフェンスの正面でボールを保持した際にも 状況に対応する個人戦術 技術を有していると考えられる 具体的な個人戦術 技術として 国際レベルは ディフェンスにシュートコースを制限されながらも サイドハンドやアンダーハンドで打つシュートクニックを活用しているため シュート成功率が高いのではないかと考えられる 2. ボール保持中の局面について ⑵ 歩数各項目の生起率において 国際レベルと学生レベルの間に有意差は認められなかった 一方 1 歩のシュート成功率は 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 1 歩のシュートは ボール保持からシュートを打つまでの時間を短くし ディフェンスがシュートのタイミングを予測することを困難にしている 山田 (2011) は ヨーロッパのチームは少ない歩数でシュートを打つようにトレーニングの指示がされていた このことから 国際レベルはあらゆる歩数でシュートを打つことを設定してトレーニングを行っているため 状況に応じて歩数を変えることが出来ていると考えられる すなわち 国際レベルは 1 歩を使い タイミングをずらしてシュートを打っているため シュート成功率が高いことが考えられる ⑶ ドリブルの有無ドリブルありの生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった ドリブルを用いると ボールを保持した状態での移動可能範囲が広くなる そのため ディフェンスをかわすためには有効だと考えられる 一方で ドリブルを用いない場合 移動可能範囲は狭くなるが その場合は 比較的ディフェンスから離れてプレーしていることが多いため ディフェンスがプレッシャーをかけてくる前にシュートを打つことが出来ると考えられる 本研究の結果から全ては明らかにできないが 国際レベルは ドリブルを用いて移動可能範囲を広くしながら ディフェンスをかわし シュートを打つことを志向していると考えられる 3. ボールリリースの瞬間 ⑷ ずれの位置非利き腕側の生起率において 国際レベ 155
6 吉田ほか ルと学生レベルに有意差は認められなかったが シュート成功率においては 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 非利き腕側のずれの位置でシュートを決めるためには 非利き腕側に体を傾斜させて打つ技術が必要だと考えられる 山田 (2013) は 国際レベルが実践しているシュートプレーについて 上半身の使い方を非利き腕側に傾斜するなどのシュート局面における工夫によって より効果的なシュートになっていると報告している これらのことから 国際レベルは非利き腕側のずれの位置でシュートを打つ時 非利き腕側に傾斜させてシュートを打つことを志向し その技術を有しているため シュート成功率が高いと考えられる ⑸ シュートブロックシュートブロックなしの生起率は 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった シュート成功率においては シュートブロックの有無に関わらず 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 一般的に シュートブロックはシュートコースを制限する あるいはシュートそのものを阻止するための行為であるため シューターの立場からすると シュートの妨げとなる そのため シューターは可能な限りシュートブロックの回避を志向すると考えられる 山田 (2011) は ヨーロッパチームにおけるシュート動作のトレーニングにおいて まずシュートブロックをする防御者の位置を制限した中で シュート動作を行わせ 次に防御者の制限を取り除いてシュート動作を行わせるといった 戦術的思考に対する負荷を増やしていく段階的なトレーニングを行っていると報告している さらに山田 (2011) は 日本のトレーニングにおいて シュートブロックする防御者を立たせるような実践に近い状況設定は非常に少ないと報告している これらのことから 国 際レベルはシュートブロックの有無を認知 判断した上でシュートを打ち シュートバリエーションを持っているため シュートブロックなしの生起率 シュート成功率ともに高いのではないかと考えられる ⑹ ディフェンスとの接触接触ありの生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 接触の有無は オフェンスの意思によってのみ決定されるものではなく 常にディフェンスとの対応関係の中で決められるものであるため 国際レベルのオフェンスが接触されない位置でシュートを志向しても 同じく国際レベルのディフェンスが防御活動を行うため その状況でオフェンスが接触されずにシュートを打つことは容易ではない これらのことから 接触ありの生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高いのは シューターが自らディフェンスに接近して接触している場合ではなく ディフェンスの防御活動の結果として 接触している場合も含まれていると考えられる 4. シュート ⑺ シュート種類ランニングシュートの生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 一般的にランニングシュートとは ステップシュートのように踏み込んで投げるのではなく 走りながらシュートを打つことが多い ランニングシュートの利点として ジャンプシュートやステップシュートと比べて ディフェンスに近い位置でボールをリリースすることが可能であるため ディフェンスが対応する前にシュートを打てる点が挙げられる 山田 (2011) は ヨーロッパのトレーニングについて ディフェンスが反応する前にシュートする場合やディフェンスが反応する場合を想定したトレーニングが行われていたことを報告し 156
7 ハンドボールにおけるディスタンスシュートのシュート分析 ている これらのことから 国際レベルは学生レベルに比べ シュートバリエーションの一つとして ランニングシュートの技術を身につけているため 生起率が高くなっていると考えられる ⑻ シュートタイミング最高到達点のシュート生起率において 国際レベルが学生レベルに比べて有意に低かったが シュート成功率は国際レベルが学生レベルに比べて有意に高かった 最高到達点のシュートとは ジャンプ後に 最も高い位置でシュートを打つことであり 試合においても多く用いられるシュートである 一方で 大西 (2010) はデンマークの選手は 多彩なシュート技術を持ってゲームで対処していると報告している また 山田 (2004) はヨーロッパのプレーヤーは 豊富なシュートテクニックのバリエーションを持っていると報告している これらのことから 国際レベルは最高到達点だけではなく 他のタイミングも用いているため 学生レベルに比べて相対的に最高到達点のシュート生起率が低かったのではないかと考えられる Ⅴ. 結論本研究では 国際トップレベルと大学生女子レベルのディスタンスシュートの個人技術 戦術の比較分析を行い ディスタンスシュートの成功率の向上に必要な知見を得ることを目的とした 分析の結果 以下の結論が得られた 1. 国際レベルは 1 歩を使い タイミングをずらしてシュートを打っているため シュート成功率が高いことが考えられる 2. 国際レベルは ドリブルを用いて移動可能範囲を広くしながら ディフェンスをかわし シュートを打つことを志 向している 3. 国際レベルは学生レベルに比べ シュートバリエーションの一つとして ランニングシュートの技術を身につけているため 生起率が高くなっていると考えられる 4. 国際レベルは最高到達点だけでなく 他のタイミングを用いてシュートを打っているため 学生レベルに比べて 相対的に最高到達点のシュート生起率が低かったと考えられる Ⅵ. 現場への提言本研究の結果から 学生レベルは国際レベルに比べて ほとんどの項目におけるシュート成功率が低いことが分かった 原因として 学生レベルは シュートブロックの有無を認知せずにシュートを打っている場面が多かった また 状況に応じて歩数を変えてシュートを打つことが出来ていないこと そして サイドハンドやアンダーハンドで打つ技術が乏しいといったことが考えられた これらのことから 学生レベルは ディフェンスの状況を認知し その状況に適した判断を行い シュートを打つこと また 豊富なシュートバリエーションを身に付けることが課題だと考えられる この課題を改善かつ 指導の現場で容易に取り入れられる方法として シュート練習の際に ランダムに動くディフェンスを配置することが挙げられる 国内で一般的に見られるシュート練習は ディフェンスを配置せずに行われることが多いため シューターが外的環境に左右されることなくシュートを打つことができる 一方で, ディフェンスを配置し ランダムで動く設定をすると ずれ 間合い ゴールからの距離などが時々刻々と変化するため シューターは状況に応じたシュートを選択せざるを得なくなる 結果的にその反復が外的環境に 157
8 吉田ほか 対応する能力 いわゆるオープンスキルの獲得を促し 試合におけるシュート成功率向上に繋がると考えられる 引用 参考文献大西武三 (2010) ハンドボールの発展を願って 日本が目指すハンドボール ハンドボール学研究, 12: スポーツイベントハンドボール編集部 (2014) ハンドボールスキルアップシリーズ目からウロコのシュート術株式会社グローバル教育出版 : 東京. 仲本淳 (2004) ハンドボール競技におけるシュートテクニックに関する研究 小学生を対象として 筑波大学研究所研究論文集,27: 水上一 大西武三 河村レイ子 (1997) 第 12 回世界女子ハンドボール選手権でのゲーム分析 世界における日本女子ハンドボールの現状と課題. 筑波大学運動学研究, 13: 山田永子 大西武三 中川昭 (2010) 女子ハンドボール競技における日本代表チームとヨーロッパ諸国代表チームの攻撃様相の比較 : 特にシュート場面について. スポーツ方法学研究, 23:1 13. 山田永子 ネメシュローランド 藤本元 (2013) 女子ハンドボール競技におけるバックコートプレーヤーのシュートプレー : 世界トップレベルと日本選手の比較検討ハンドボールリサーチ, 2: 山田永子 (2005) ハンドボール競技におけるバックコートプレーヤーのシュートテクニックに関する研究 ヨーロッパ, アジア, 日本の比較 筑波大学研究所研究論文集, 27: 山田永子 會田宏 中川昭 (2011) 女子ハンドボール競技におけるヨーロッパ強豪国と日本のユース年代のトレーニング比較 特にシュートに着目して コーチング 学研究, 25: 和田拓 藤本元 山田永子 會田宏 (2013) ハンドボール日本代表男子チームにおける攻撃の現状と課題 : 同一監督が指揮した 2008 年から 2012 年までの公式試合の分析からハンドボールリサーチ, 2:
123 ( 17 120 18 ) ( - 1 - - 2 - ⑴ ⑵ - 3 - - 4 - ⑴ - 5 - ⑵ - 6 - ⑶ - 7 - ⑴ ⑵ ⑶ - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - ⑴ ⑵ ⑶ - 12 - ⑴ - 13 - ⑵ 12-14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - ⑴ ⑵ - 19 - ⑴ ⑵ ⑶ - 20 - ⑷ ⑸ ⑹ - 21 -
⑴ ⑵ ⑶
- 108 - ⑴ ⑵ ⑶ ⑴ ⑶ ⑵ ⑷ ⑴ ⑵ - 110 - ⑶ - 111 - ⑷ ⑴ ⑸ ⑹ ⑵ ⑶ - 112 - ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ - 115 - - 116 - - 117 - - 118 - ⑴ - 119 - - 120 - ⑴ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑵ - 121 - ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ - 122 - - 123 - ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ - 124 - ⑶ - 125
⑴ ⑵ ⑶
- 108 - ⑴ ⑵ ⑶ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ - 110 - ⑴ ⑵ ⑶ - 111 - ⑷ ⑴ ⑸ ⑹ ⑵ ⑶ - 112 - ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ - 115 - - 116 - - 117 - - 118 - - 119 - - 120 - ⑴ - ⑴ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑵ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ - 122 - - 123 - ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑶ - 124 - ⑷ - 125 -
0 001212 112468 1 10 2 11 12 13 3 14 15 ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑴ 4 ⑵ 5 6 ⑴ ⑴ ⑴ ⑵ 7 ⑶ ⑷ ⑵ ⑴ 8 ⑵ ⑴ 9 ⑴ ⑵ ⑴ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑵ 10 11 ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑵ ⑷ ⑸ ⑴ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑶ 12 ⑵ ⑵ ⑴ ⑵ ⑶ ⑴ ⑵ 13 ⑶ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑴ 14 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑵ 15
-2 -
-1 - -2 - ⑴ ⑵ -3 - ⑶ -4 - ⑴ ⑵ ⑶ -5 - ⑷ 6,268 16 23,256,247.299 39.48 8,385. 34 35 2 2,117. 34 4 3,936 8 16,544,761.1 28.8 5,625. 927 35 14 1,689. 927 6 872 6 7,765,329.122 13.18 3,83. 554 17 7 2,211. 554
Microsoft Word - 1表紙
26 -15 - -5 5 15 2-22 78-125 -85 19-25 -22 54 34 12 193 182 195-19 68 ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑴ 2 3 4 5 6 7 17.8 31.7.2 2.9 23.4 3.8 49.7 63.6 8.3 6.1 7.3 14.2 4.5 15.5 7.4 6.6 15.4 13.9 7.7
Ⅱ 方法と対象 1. 所得段階別保険料に関する情報の収集 ~3 1, 分析手法
67 論文 要旨 : 1507 キーワード : Ⅰ 緒言 65 2014 89 5 2 3 5 6 2 5 6 3 4 3 4 2006 2015 9 9 68 2018. 3 2015 Ⅱ 方法と対象 1. 所得段階別保険料に関する情報の収集 6 2015 7 2016 2 ~3 1,507 2. 分析手法 69 3 3 3 A B C 3 A 4 1 1 2 2 2014 2014 2014 5
2018/5/18 版 マンツーマンコミッショナー 赤旗対応について マンツーマンディフェンスの基準規則 ( 変更点のみ ) マンツーマン基準規則違反で 赤色( 警告 ) の旗が上げられた時は コミッショナーが 違反対象となった攻防のボールのコントロールが変わった時およびボールがデッドになった時にゲ
2018/5/18 版 マンツーマンコミッショナー 赤旗対応について マンツーマンディフェンスの基準規則 ( 変更点のみ ) マンツーマン基準規則違反で 赤色( 警告 ) の旗が上げられた時は コミッショナーが 違反対象となった攻防のボールのコントロールが変わった時およびボールがデッドになった時にゲームクロックを止めて 違反行為に対しての処置を行う 違反となるディフェンスが終了したとき 速やかにゲームクロックを止めて処置を行う
博士論文 わが国の女子ハンドボール競技におけるシュートプレーの問題点とその改善に関する研究 - ヨーロッパ強豪国との比較に基づいて - 平成 22 年度 筑波大学大学院人間総合科学研究科コーチング学専攻 山田永子
博士論文 わが国の女子ハンドボール競技におけるシュートプレーの問題点とその改善に関する研究 - ヨーロッパ強豪国との比較に基づいて - 平成 22 年度 筑波大学大学院人間総合科学研究科コーチング学専攻 山田永子 目 第 1 章序論 第 1 節研究の背景と目的 2 第 2 節関連研究の概観 1. 記述的ゲームパフォーマンス分析を用いたハンドボールの研究 5 1.1 記述的ゲームパフォーマンス分析
屋外広告物のしおり
2 1 ⑴ 2 ⑵ 3 ⑴ ⑵ 4 5 ⑴ ⑵ 6 ⑶ 7 ⑴ ⑵ ⑶ 8 ⑷ ⑸ ⑴ ⑵ 9 10 11 ⑴ ⑵ 12 13 14 15 16 17 ⑶ 18 ⑴ ⑵ ⑶ 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ⑴ 10 ⑵ ⑴ 28 ⑶ ⑴ ⑴ ⑴ ⑵ 29 ⑶ ⑷ ⑸ 30 ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ 31 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 32 ⑴ ⑵ 33 34 35 36 37 38 39 40
スライド6 映像 2015 年女子の世界選手権決勝 : ノルウェー vsオランダ YouTube の中の IHF - Education Centre というチャンネルで視聴することが可能 DFプレーヤーは 曲げた腕を使いながら 相手正面に入り ついていっている スライド7 映像 2017 年男子の
コンタクトプレーを正しく見極める ~ ハードプレーとラフプレーの整理から ~ スライド2 平成 30 年審判員の目標を立てるにあたってのコンセプト を ここでは説明します 平成 28 29 年度と掲げてきた審判員の目標は 正しいステップの評価と判定 ハードプレーとラフプレーの見極め の二本柱であった 平成 30 年度は その中でも ハンドボールの競技特性である 激しいコンタクト スピーディーなゲーム展開
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ( ), (53.1%) (61.8%) (30.9%) 84.1% 95.7% 13.7% 11.3% 3.3% 4.7% 4.0% 74.6% 6.7 ( ) 64.5% 752 57.1% 565 42.9% 1317 100.0% 90.3% 47.4%52.6% 63.4%36.6%
11号02／百々瀬.indd
Vol. 112011 ピア エデュケーションによる栄養学科学生の栄養教育の実践 Nutrition Education by College Students of Nutrition Science through the Peer Education System 百々瀬いづみ IzumiMOMOSE 山部秀子 Shuko YAMABE A ºpeer education" system has
Title Author(s) Kobe University Repository : Kernel 認知症高齢者と家族介護者間のコミュニケーション改善のために訪問看護師が実施した支援のプロセス : 共依存事例について (The Support Process in Improving Communication Between Elderly with Dementia and the Family
スポーツ教育学研究（2017. Vol.37, No1 pp.19-31）
2017. Vol.37, No.1, pp. 19-31 小学校高学年児童を対象とした 状況判断能力を高めるバスケットボールの授業実践事例 Case Study of Increasing the Decision Making Capacity Using Basketball for Elementary School Students Tomoki NAKASHIMA 1 Takamasa
シュート成功率と勝敗について 学籍番号 11A0077 学生氏名小田中叡人黒島諄佐々木亮輔藤田涼平 Ⅰ. 序論我々日本体育大学ハンドボールチームは 過去に数々の栄光を築き上げてきた 今年度は 春季リーグ三位 秋季リーグ六位 全日本学生ハンドボール選手権では二回戦敗退という結果であった また 年度を通
日本のハンドボールの競技人口が少ない理由とハンドボールを普及させる方法について 学籍番号 10A0216 学生氏名中村広生佐藤功一杉本翔松本崇聖田中良 < 序論 > ハンドボールはドイツ発祥 (11 人制 現在は 7 人制 ) のボールゲームであり 走る 跳ぶ 投げるの 3 要素からなるスポーツである 下半身を用いてコートを走りまわり 上半身を用いてシュートを打ち 全身で相手選手と接触をすることから
札幌市道路位置指定審査基準
1 42 1 3 25 11 23 42 1 5 42 1 5 25 338 144 42 2 1.8 25 11 23 42 2 1 2m 3 2 4 7 3 1,000 43 1 2 45 42 1 5 35 35 35 120 12 144 4 1 1 5m2m 10m2m 5m2m 4m5m 5m2m 5m2m 144 4 1 2 144 4 1 3 144 4 1 5 42 1 5 10
2 ( 178 9)
( 1,876.58 km2) 98 ( 11 ) ( 21 ) 4 17 (8 9 ) 28 6 1? H25.12 11,998 489.5 H26.12 13,392 111.6% 565.5 115.5% H27.12 13,828 103.3% 476.8 84.3% H25.12 84 4.5 H26.12 132 157.1% 5 111.1% H27.12 95 72.0 2.56
281
m3 m3 m3 280 281 m3 m3 282 283 ⑴ ⑵ m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 284 ⑵ m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 m3 ⑶ ⑷ 285 ⑴ 286 ⑵ ⑶ 287 (1) 92.3 288 289 (2) 40,700 () () () () () () () () () () () ( ) () () () () (ha)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ A C B ( D Other A C B ( D 1996/2/1 1996/3/1 1996/6/1 1996/8/1 1996/9/1 1997/3/1 1997/5/1 1997/6/1 1997/6/1 1997/6/1 1997/10/1 1997/10/1 1997/10/1 1997/11/1 1997/11/1
NODERA, K.*, TANAKA, Y.**, RAFAEL, F.*** and MIYAZAKI, Y.**** : Relationship between rate of success and distance of shooting on fade-away shoot in fe
大学生女子バスケットボール選手におけるフェイダウェ Titleイシュートのシュート距離と成功率との関係について ( fulltext ) Author(s) 野寺, 和彦 ; 田中, 勇人 ; Figueroa, Rafael; 宮崎, Citation 東京学芸大学紀要. 芸術 スポーツ科学系, 63: 71-77 Issue Date 2011-10-31 URL http://hdl.handle.net/2309/111959
社会学部紀要 １１８号☆／６．藤原
March 4 3 989 98 988 0 990 03 9 9 97 3 98 988 9890 03 0 9 97 97 2 4 4 4 2 9 69 9 97 74972 68 8 9 96 97 98 99 960 March 4 96 962 D 963 964 96 8 2 966 8 if MASH 967 968 0 97 972 969 970 March 4 973 974 97
Effects of running ability and baton pass factor on race time in mr Daisuke Yamamoto, Youhei Miyake Keywords track and field sprint baton pass g
Effects of running ability and baton pass factor on race time in 4100 mr Daisuke Yamamoto, Youhei Miyake Keywords track and field sprint baton pass gain time Abstracts The purpose of this study was to
⑴ ⑵ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m3 m3 (1) 07-内田 fm
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Web Stamps 96 KJ Stamps Web Vol 8, No 1, 2004
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1 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 21 700 21-1 - 2006 18 2015 27 10-2 - ⑴ WTO 2002 14 1 7 1500 7 2010 10 2020 16 11.4% 21 2010 1000 21 2003 15 7 VJC ⑵ 17 2004 16 2.00 5%
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2011 Vol.60 No.2 p.138 147 Performance of the Japanese long-term care benefit: An International comparison based on OECD health data Mie MORIKAWA[1] Takako TSUTSUI[2] [1]National Institute of Public Health,
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研究報告 The Relation Between the Manager s Administrative Abilities Including Business Activities in Visiting Nursing Stations and the Station s Financial Profits Chisato Fujii Akiko Akama Mariko Ohtake Ikuko
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速攻 1 速攻の目的速攻は ディフェンスからオフェンスに切り替わった際に素早く攻撃に転じ オフェンスがディフェンスより数的有利なアウトナンバーの状態で簡単なシュートを打てる状況を作り出すことが目的です 2 速攻を出せる状況ディフェンスからオフェンスに切り替わり 速攻が出せる場面は 次のとおりです (1) パスのインターセプト (2) ボール保持者のドリブルやボールキープをスティール (3) リバウンド
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日体大ハンドボール部女子における平成 26 年度春季 秋季リーグ ハンドボール研究室 の勝ち試合と負け試合のシュートレンジについての考察 指導教員 辻 昇一准教授 ~DS のシュート成功率 平均シュート数 平均得点に着目して~ 学籍番号 11A0720 11A0730 11A0743 11A0746 11A0748 学生氏名青山紗弓 礒真美 大山由貴奥村仁美 小野澤麻美 目的 が シュート成功率は右
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博士論文 考え続ける義務感と反復思考の役割に注目した 診断横断的なメタ認知モデルの構築 ( 要約 ) 平成 30 年 3 月 広島大学大学院総合科学研究科 向井秀文 目次 はじめに第一章診断横断的なメタ認知モデルに関する研究動向 1. 診断横断的な観点から心理的症状のメカニズムを検討する重要性 2 2. 反復思考 (RNT) 研究の歴史的経緯 4 3. RNT の高まりを予測することが期待されるメタ認知モデル
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Recent topics in surround sound audio Masaki Sawaguchi Summary This paper will describe the recent trends in surround sound system based on the results of various investigations on this topic. According
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2 The Bulletin of Meiji University of Integrative Medicine 3, Yamashita 10 11
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