目次 防災アプリとは... 3 自分を まもるリュック とは... 5 カードの構成... 6 操作の基本 リュックに色をつける リュックに名前をつける ポケットの名前を確認する ポケットからカードを出す ( じぶんのこと )...

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1 防災アプリ 自分を まもるリュック 操作説明書 Ver 前川あさ美 ( 東京女子大 ) 北村弥生村島完治 ( 国立障害者リハビリテーションセンター ) 1

2 目次 防災アプリとは... 3 自分を まもるリュック とは... 5 カードの構成... 6 操作の基本 リュックに色をつける リュックに名前をつける ポケットの名前を確認する ポケットからカードを出す ( じぶんのこと ) カードに記入する 画像を貼り付ける 次のカードへ移動 カードへの記入内容を変更する カードをしまう カードを増やす バックアップと復元 他のポケットをひとつずつ開けてみます いりょうかんけい 2できる できない 3ともだち 4フリーポケット防災リュック内のカード一覧 防災リュック 2じぶんのこと 3いりょうかんけい 4ともだち 5できる できない 6フリーポケット付録 あとがき 関連情報

3 防災アプリとは 家庭や学校で使える ipad を利用した防災用のアプリを開発しました これは 自分をまもるカード ( 前川 2011) をもとに 女子美術大学の小笠原隆 坪沼真理子 川口吾妻によって作成されたものです 防災教育というと これまで 大人から子どもに 一方的に提供されることが多かったので 子どもはどうしても受動的になりがちでした また 防災の内容も こういうものを準備すればいい という一般的なものとなっていることが多かったと思います また 災害はこんなである という過去の事実を伝えることが中心となる防災教育は 時には恐怖や不安を高めてしまうこともありました 私たちは 防災教育とは 災害を知る と同時に 時にはそれ以上に 自分を知る ということから始まるものだと思っています また同時に 自分を知ってもらう ということも防災教育の中で必要な体験となります この防災アプリは 防災教育を自分の発見や気づきといった個別的主体低な体験とむすびつけ そうした体験を他者と共有するという機会を提供し 多様なニーズをもったひとりひとりに即した防災意識を高める場とするのを助けます なぜか? それはこのアプリがもっている特徴によります 震災に関する資料 ( 心に 3 つの支援安全 安心 安定 等 ) がついている 興味や関心がもてるイラストがある 自分で好きなように色や内容を修正できる 書き込んだり写真をとりながら 自分について気付くことができる 3

4 重要な他者とその情報を共有できる 災害を予想して具体的な心構えができる 自分についての成長記録となる 動作環境 : ipad 第 4 世代 ~ ipad mini 第 2 世代 ~ ipad AIR 動作 OS:iOS 以降横画面固定 ( 回転可能 ) 4

5 自分を まもるリュック とは このリュックは 発達障がいの子どもたちを特に対象として 防災に関心をもってもらったり 防災や震災時に必要な知識を身につけたりできるような工夫がなされています 防災や震災時に必要な情報の種類や物資の特性が タッチやスクロールをすることで具体的にでてきます 種類や特性はひとりひとり異なるため それぞれがカードのタイトルを見ながら子ども ( 自分 ) について考えてみたり 家族や教員らと一緒に 防災や震災時に何が必要かを考えたりすることができます まもるリュック にはリュックの入り口の他に5つのポケットがついています 4 つのポケットは 防災や震災時に重要な物や情報が入るようになっています 5つめのポケットは各自が自由につかっていいものです 自分のすきな名前をつけて たとえば 重要な情報や家族との約束事 忘れないでおきたいことなどをファイルしておくこともできます リュックの背景をふくめ リュックの色 ポケットの色は すべて好きなように変えられます また リュックに名前を書くことができます リュックの上ふたや5つのポケットをタッチすると5つのカードができてきます カードをタッチすると 一枚ずつ自分の情報をかきこめます 修正もできます 変更内容を保存できて 履歴を残せます ポケットから出てくるカードの枚数は増やすこともでき それらカードに自分にとって必要な名前をつけることができます カードのアイコンイメージは 好きな写真や文字 ネットからとってきたイラストをいれることもできます この説明書の記入例は発達障害を意識していますが その他の障害の種類や有無に関わらず 障害準備に使えます 5

6 ポケットとカードの構成 1 防災リュック 自分の命を守るためのもの 気持ちが安心できるためのもの 一人室内で時間を過ごすためのもの 屋外で時間を過ごすためのもの 自分のことをわかってもらうためのもの その他あるといいもの 2 じぶんのことポケット 自分について 家庭について 通っている学校 幼稚園 センターなど 緊急時の連絡先 緊急避難場所 6

7 3 いりょうかんけい 保険証番号 手帳番号 アレルギー 既往症 常備薬 よく行く病院と医師 必要な医療器具 4 できる できないポケット パニックになったとき お願いしたいこと 得意なこと 苦手なこと 大好きなこと 食べるときは 寝るときは トイレや入浴は コミュニケーションは 大嫌いなことは 5 ともだちポケット 知り合いの名前 ( 未設定 ) 7

8 6 フリーポケット ( カード名未設定 ) 8

9 操作の基本 ほとんどの操作は 画面の指定場所を指 1 本で触ることで行います これを タッチ と呼びます 画面を 指 1 本で 2 秒程度 タッチする操作があります これを ロングタッチ といいます 1. あなた用に リュックに好きな色をつけます リュックの外側の画面をロングタッチ します リュックの表面で 2 秒くらい押す ポケットやリュックの色を選ぶ パレットが出てくるので リュックの地につけたい色をタッチします ここでは 黄色を選びました リュックの色が変わります 9

10 ポケットに色を付けるには パレットで色を選んでから ポケットをタッチします それぞれのポケットに違う色をつけると 自分だけのリュックができます 2. あなたの名前を リュックにつけます リュックの なまえ の箇所にタッチリュックの なまえ のところをタッチします 出てきたキーボードで 名前を入力します ひらがなもローマ字も OK 漢字変換はできません 完了 をタッチ 入力が終わったら キーボ ードの右の 完了 をタッチ します リュックの名前が変わります 10

11 3. ポケットの名前を確認しますリュックには 6つのポケットがあります ポケットの中にはカードが入っています ポケットは 防災リュック じぶんのこと いりょうかんけい ともだち できる できない フリーポケット の 6つです 最後の じぶんでつくる は 後で あなたが自分でポケットの名前を決めて どんなカードを入れるか決められます 4. ポケットからカードを出します開きたいポケットをタッチします 例えば まず 自分のこと を選んでみます カードをひととおり見て 災害の準備の参考にしてください 必要ないカードは記入する必要はありません 開きたいポケットをタッチ 5 つのカードが出てきます 自分のこと 家族について 通っ ている園 学校など 緊急時の連絡先 緊急避難場所 の 5 つで す 11

12 5. カードに記入します 一番左の 自分について カードをタッチします 自分について をタッチ 左下の きにゅう へんこう をタッチします きにゅう へんこう をタッチ 名前 ふりがな みんなから呼ばれたい名前 生年月日を入力しま す 性別は 男か女かをタッチすると がつきます 12

13 白い枠にタッチするとキーボードが出てくるので 文字を入力して ください 漢字変換できます 枠にタッチ キーボード から入力 13

14 6. 画像をとりこみます アイコンにタッチ カードの左上のアイコンをタ ッチすると 画像を取り込め ます アイコンの場所にカメラマークと写真マークが出ます 写真を撮る ときは左のカメラマークをタッチします すでに ipad に保存され ている写真を使うときは右の写真マークをタッチします カメラマークにタッチ ほぞん の にタッ その写真でよかったら 左下の ほぞん で を 変更したかったら をタッチします 14

15 このカードを保存 にタッチこのカードへの記入が終わって 保存してよいときは もう一度 新しく出てきた黒い このカードを保存する をタッチします 15

16 7. 次のカードに移動します 前後のカードを見るには 画面を指で触って 左右に 動かします スクロールしてページを変える a. 家族について : 保護者氏名 保護者連絡先 きょうだい 一緒に住んでいる人 ペットの枠があります 緊急連絡先は別にカードがあります 家族の写真を撮っておくと 探す時に使えます b. 通っている学校 園など : 施設名 学年 クラス 担任 連絡先の枠があります 連絡先の枠は大きいので メモもかけます 16

17 c. 緊急時の連絡先 : 連絡先には 自宅の電話 一番先にかけてほしい人とその人の携帯電話 学校などの名前と電話番号 遠方に住む親せきの電話番号も記入しておきましょう d. 緊急避難場所 : 避難場所や避難所は 家にいる時 外出しているとき 学校にいる時などに 最初にすることを記入してあります 大きな地震の時は まず 頭を守り あわてて外に出ないで 地震がおさまるのを待ちます 避難所は市役所などのホームページで検索できます 17

18 8. カードへの記入内容の変更カードに記入した情報が変わったら 新しい情報に変更します どのカードも変更できます 変更したカードは上書きされるのではなく 見えているカードの奥に 古いカードが保管されています ですから りれき アイコンをタッチして 古い をタッチすると 変更前のカードを見ることができます 古いカードはいらない場合も りれき の 古い をタッチありますが 成長の記録や以前の状況の確認として有用な場合もあります 記入した年月日を枠内に書くか 写真に撮る時に日付を書いておくと いつの情報か簡単にわかります 9. 記入が終わったら カードをしまいます画面の左上の もどる マークをタッチします もどる をタッチ もとのポケットをタッチ 開けたポケットをタッチして 閉めます 18

19 10. カードを増やす 新規 をタッチ カードを増やすときは ポケットを開けた状態で 右下のアイコン 新規 にタッチします 新たに追加されたカード タッチして開く カードの名前を変えて を選んで名前を保存 19

20 11. データのバックアップと復元この画面の右上端の まもるリュック アイコンにタッチすると表示される バックアップ あるいは リストア にタッチして 全てのデータ ( 文字 画像 色 ) を itunes を使って あなたの PC にバックアップできます ここにタッチ この画面の右上端の まもるリュック アイコンにタッチすると表示される バックアップ あるいは リストア にタッチして バックアップしてあった全てのデータを itunes を使って 復元できます 復元した後は再起動が必要です まもるリュック がインストールされている他の ipad に バックアップされたデータを移動することにより 家族や学校の間で個人情報を共有することができます バックアップ または リストア にタッチ 20

21 他のポケットをひとつずつ開けてみます 1 防災リュック ( 上のふた ) をタッチします 上のふたにタッチ このポケットは 持ち出しリュックの中に入れるものを考えて リュックに入れたかどうかをチェックするために使います 自分の命を守るためのもの 気持ちが安心できるためのもの 一人室内で時間を過ごすためのもの 屋外で時間を過ごすためのもの 自分のことをわかってもらうためのもの の 5つのカードが出てきます また 自分でカードを増やすこともできます 21

22 a. 自分のことをわかってもらうためのもの : 長細い枠に 避難所などで初めて出会った人に あなたのことをわかってもらう書き込みの例ために 持ち出しリュックに入れるといいもの を書きこみます カードの一番下に 白い文字で例があがっています 例えば SO Sカード 人とコミュニケーションするための絵や写真のカード メッセージカード( たとえば いまは一人でいた と書いた紙 ) です SOS カード は この ipad アプリ まもるリュック に記入した画面をいくつか選んで印刷して作れます きにゅう へんこう をクリック 左下の きにゅう へんこう アイコンをタッチして 枠に文字を入れます 長細い枠に キーボードから 入力します 22

23 キーボードから入力 長い枠の左のチェックボックスは 実際に 避難の時に持ち出すリュックに 右に書いた物を入れたらチェックします 画面下の大きめの枠には 自由に記入します 消耗品の型番 入手連絡先なども b. 自分の命を守るためのもの 必要なものを記入 c. 気持ちが安心できるためのもの 例 : マスク ウェットティッシュ 普段使っている薬 医療器具 自分の好きなペットボトル 好きなお菓子など 必要なものを記入 例 : 使ったことのあるイヤーマフやイヤホン 好きなおもちゃ 普段使っているのと同じ手ざわりのタオル 家族の写真など 23

24 d. 一人で室内で時間を過ごすためのもの例 : よくやるパズル トランプやウノ その他電源なくても楽しめるもの 好きな本や辞書 ポケット図鑑 紙と色鉛筆 カメラなど e. 屋外で時間を過ごすためのもの例 : 帽子 手袋 ホッカイロ なわとび 膨らませるタイプのボールなど f. 自分のことをわかってもらうもの 必要なものを記入 例 : ヘルプカード 人とコミュニケーションするための絵や写真のカード メッセージカード ( 例えば いまは一人でいたい と書いた紙 ) など 24

25 g. その他あるといいもの その他あるといいもの 例 : 懐中電灯 ラジオ 電池の予備 ipad などの充電器 ろうそくとライター 下着の替えなど 25

26 他のポケットをひとつずつ開けてみます 1 いりょうかんけい ( 医療関係 ) をタッチします 保険証番号 手帳番号 アレルギー 既往症 常備薬 よく行く病院と医師 の5つのカードが出てきます a. 保険証番号 のカードをタッチします 番号を入力してもいいですし 左側の顔のアイコンをカメラで保険証を撮影してもいいです 横方向にスクロールすると 次のカードに移ります b. 手帳番号のカードをタッチします 障害者手帳 療育手帳の種別 等級番号を記入します 等級が変更したら カードも追加します 書き込むのは面倒なので 写真に撮ってしまうのも簡単です 26

27 c. アレルギー 既往症 : 食事の用意をする人に伝えたい ことを書きます d. 常備薬 : いつも飲んでいる薬 飲まないといけない薬について書きます 同じ効能の薬でも飲みなれている形や回数だと安心です お薬手帳や処方箋の写真を撮っておくのもよいです e. よく行く病院と医師 : 病院名 ( 診療科 ) 医師名 連絡先を書いておくと あなたに必要な薬や対応について問い合わせるのに使えます 診察券番号も書いておくとよいかもしれません 27

28 2 できる できない ポケットをタッチします できるできない ポケットをタッチ パニックになったとき お願いしたいこと 得意なこと 苦手なこと 大好きなこと 特にわかっておいてほしいこと の6つのカードがでてきます a. パニックになったとき : パニックになったときに どうしたらいいかを書きます b. お願いしたいこと : c. 得意なこと : 28

29 障がいをもっていると できないこと を強調されがちですが できること に自分でも気づいておくこと そして それを他者と共有できることが 災害時に 大事な力となることがあります たとえば 目が見えない人は暗闇で歩く方法を知っています 電動車いすは荷物を引っ張ることもできます 遅くても 根気よくていねいにできる人もいます d. 苦手なこと : 苦手なので 避けてほしいことを書きます 例えば 赤ちゃんの泣き声 満員電車 タバコの臭いなどです e. 大好きなこと : 特にわかっておいてほしいこと のあとには すでに用意された項目があり それをチェックすることで自分について他者と情報を共有できるようになっています 29

30 3 ともだち ポケットをタッチします ともだち ポケットをタッチキーボードから入力 未設定 カードが表示されますケットをタッチキーボードから入力 知り合いの名前未設定 カードが出てきます 友達だけでなく 知 り合いなどの名前や連絡先などの情報を入れておきます アイコンに は写真や友達の好きなイラストなどを入れておくことができます 4 フリーポケット フリーポケット名 をタッチ このポケットには自由に名前 をつけて 自分だけのポケッ トにすることができます 30

31 名称未設定のカードが表示されます 自由に名前を付けて使うこと ができます カード名称未設定 が表示されます カードにタッチ カード名称未設定 文字にタッチ 左下の きにゅう へんこう に タッチ カード名称未設定 文字にタッチ ソフトキーボードから文字を 入れる 文字を入れ替える 31

32 ほぞん の赤丸にタッチ ほぞん の赤丸にタッチ このカードを保存する に タッチ このカードを保存する にタッチ 32

33 防災リュック内のカード一覧 1 防災リュックポケット 2 じぶんのこと 33

34 3 いりょうかんけい 34

35 4 できるできない 35

36 5 ともだち 6 フリーポケット 36

37 付録 下記の情報は タイトル画面の右上にある まもるリュック アイコンに触れると表示されます. 災害時に 子供に必要な支援とは? 安全 安心 安定 発達傷がいを抱える子どもに必要なケア 安全 安心 安定 三つの 安 の中でも 安定 は発達しょうがいを抱える子どもにとって 最も重要なキーワードです 37

38 安全 Safety 危険に備え 安全 性を高める努力を しよう 危険から子どもを遠ざけよう 危険は去ったことを伝えよう もう大丈夫 といえない状況であれば 少しでも危険から子どもを遠ざけよう テレビにつけっぱなし 大人の会話にも気をつけよう 子どもは 危険をテレビ画面や大人の会話からも感じることがある 子どもの体をチェックしよう 興奮していると体の不調や怪我に 気づきにくいことがある 災害への心構えや防災の準備をしておこう いざというときの安 全性を高めてくれる 安心 Security 安心感の提供を意 識しよう 子どものそばにできるだけいよう 難しいときには 子どもが好きなものをそばに置くようにする どんな気持ちも表現していいし 否定されることがないことを伝えよう 感じていることを受容されることが大切だ 子どもが好む方法で 子どもと会話しよう 絵やサインを使って もいい 災害時に生じる特有の心身の反応は決して異常なことではないと伝えよう 誤った思考は非難せずに修正できるよう手伝おう できるだけ穏やかな声で話しかけよう できることはさせよう 感謝の言葉をかけることは大切だ 安定 Stability 安定感を回復しよ う 子どもに次に何をするか わかる範囲で説明していこう 情報は見えやすいところに掲示する 日常生活で行っていた習慣はできる範囲で取り戻そう 難しいときには 新しい習慣を作って行うようにする 主体的に行動を選択したり 判断したりする機会を提供しよう ~するな という禁止言葉でなく ~しようという肯定的な言葉を使おう あいている時間にできるように 電池や電気がなくてもやれる遊びを日頃から見つけておこう 一人でいたがっても ひとり と みんな との時間や空間を作るようにしよう バランスが大切になる 38

39 あとがき 障がいのあるなしにかかわらず 私たちには 自分で自分を まもる力 があります 自分のことに気づき 自分について他者と共有することが そうした まもる力 の発現をより助けてくれます この まもるリュック が防災教育のツールとして 震災時のサポートとして 私たちの中の まもる力 をサポートしてくれるのを願っています 関連情報 自分をまもるカード ( 前川 2011) ipad 版 自分を まもるリュック ( 前川ら 2015) この冊子の PDF など障害のある人のための防災教材と研究成果 39

40 第 2 版平成 29 年 10 月 18 日著者 : 前川あさ美 ( 東京女子大学 ) 編者 : 北村弥生 村島完治 ( 国立障害者リハビリテーションセンター研究所 ) デザイン アプリケーション作成 : 小笠原たけし 坪沼まり 川口吾妻 ( 女子美術大学 ) 協力 : 厚生労働科学研究費補助金 障害者の防災対策とまちづくりに関する研究 国リハ特別研究 災害時における有効な障害者に対する支援のあり方に関する研究 ( 研究代表者 : 北村弥生 ) 40