e ポートフォリオの比較検討 シップといったこれまでとは違った教育を行う必要がでてきた しかし このようなタイプの教育は グループワークや体験型学習等の形式で授業が行われ 結果だけでなくプロセスも評価する必要があり 1 回の期末試験だけでは評価を行うことができない この点で 初中等におけるゆとり教育

秋田大学 WebClass 利用マニュアル 学生用 -2017.3 改訂 - 総合学務課教務担当 目 次 WebClassとは p1 内部構成と利用の流れ p1 内部構成 利用の流れ WebClassへのアクセス ( ログイン ) 方法 p3 ログアウト ページ移動 p4 ログアウト ページ移動 コースリスト コースメニュー画面 p5 コースリスト画面 コースメニュー画面 コンテンツの種類 p7

WebClass授業支援システム 利用マニュアル ＜教員用＞

WebClass 授業支援システム利用マニュアル < 教員用 > < 目次 > P.2 1.WebClass 授業支援システムについて P.3 2.WebClass 授業支援システムへのアクセス方法 P.4 3. ログイン / ログアウトとコース管理者メニュー画面 P.6 4. コースの選択とコースメニュ 画面 P.7 5. 学生自身によるコースメンバ 登録方法 ( 学生への指導 ) P.9 6.

PowerPoint プレゼンテーション

e ポートフォリオ (Mahara) 利用法 e ポートフォリオとは 教育における ポートフォリオ 学習の成果 スキルや実績を示す成果を ある目的の下まとめたもの例 ) ノート プリント メモ ファイルにまとめたプリントやワークシート グループで作成した発表資料 レポート ブックマークや付箋 e ポートフォリオ 電子化されたポートフォリオ 参考 : 教育分野における e ポートフォリオとは, http://draco.u-gakugei.ac.jp/eportfolio/

160226【日本語_39-50P】manaba+R.xdw

manaba+r マニュアル 39 はじめに アクセス方法 ログイン方法 ログアウト方法 次の URL[http://www.ritsumei.ac.jp/ct/] へアクセス もしくは [ 立命館大学ホームページ ] [ 在学生の方 ] [manaba+r] と進んで下さい ログイン画面で RAINBOW ID とパスワードを入力してログインします ログアウトの際はブラウザを閉じてください ここをクリックして

SULMS簡単操作マニュアル

SULMS 簡単操作マニュアル ( 受講者編 ) 作成日 2017 年 1 月 12 日 目次 1 LMS とは... 2 2 SULMS とは... 2 2.1 SULMS の画面構成... 2 2.2 用語の説明... 4 3 ログイン... 5 4 資料ダウンロード... 6 5 課題レポートの提出... 7 5.1 提出する... 7 5.2 提出を確認する... 9 6 小テスト... 10

manaba course学生用マニュアル

manaba course 学生用マニュアル ( バージョン 2.86) Contents 1 はじめに 1-1 ログイン 2 1-2 各種設定 3 2 コースとは 3 小テスト 4 アンケート 5 レポート 4 6 8 5-1 オンライン入力レポート 9 5-2 ファイル送信レポート 10 5-3 レポートの再提出 11 6 プロジェクト 6-1 チーム 12 6-2 提出物の相互閲覧 13 7

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Moodle による e ラーニングシステムの概要と連動するストリーミングシステム アテイン株式会社 慶野浩久 Moodle による e ラーニングシステムの概要と連動するストリーミングシステム アテイン株式会社 慶野浩久 メニュー 1 Moodle の概要と機能紹介 1) Moodle 導入の目的 2)Moodle の構造 3) リソース 1Html 作成 2 ファイル (PDF,Word など

スライド 1

e 研修 S-LMS+ e ラーニング Simple e-learning Management System Plus 操作説明書 管理者機能 ( 研修コース教材作成管理 (LCMS) 編 ) Learning Content Management System 05 年 月 Ver..7. アーチ株式会社 機能 e 研修管理機能 LOGIN 画面 (PC 環境用 ) 説明 e 研修管理機能 LOGIN

１．はじめに

東京経済大学情報システム課 授業支援システム manaba( マナバ ) 学生マニュアル 2018.10.04 目次 1. はじめに ( 利用環境 / ログイン ) 1 ( 各種設定 ) 2 2. コースとは ( コースの表示切替 / コースアイコンの表示 ) 3 3. コースニュース グループニュース ( ニュースの確認 ) 4 4. コースコンテンツ ( コンテンツの確認 ) 5 5. 小テスト

< C D C88B40945C82CC82B28FD089EE >

日本の大学のニーズに応える e-learning システム WebClass 便利な機能のご紹介 WebClassは 教材をWeb 上で展開することで迅速なデータ処理やデータ管理を可能にする授業支援システムです 画面がメニュー選択式で操作がとても簡単です 普段インターネットを閲覧する時と同じ感覚で操作できます ログイン画面 時間割からコースを選択 学習環境を選びません Chrome, Internet

Microsoft Word - 4. 画面説明_ver docx

( 資料 4) お知らせリスト ( 管理者 / 登録コース ) メニュー コースリスト上 : 時間割表下 : 運用中のコース WebClass へのログイン直後に表示されるページです. 左カラムにメニュー, 右カラムにメイン画面が表示されています. メイン画面上部には管理者から全体へのお知らせや各登録科目でのお知らせが表示されています. その下に担当科目 ( 以下コース

a.net LePo 利用の手引き

a.net LePo 利用の手引き ( 教材管理者用 ) 教育推進総合センター 総合情報処理センター 2012 年 9 月 28 日更新 内容はじめに...2 1. ログインページ...3 2. 教材の作成...3 3. 教材へのファイル添付...7 4. 教材の閲覧...8 5. 教材の編集...9 6. コースの作成...10 1 はじめに LePo のアカウント登録をすることによって インターネットに接続できる環境であれば

第○回　ランチョンセミナー登壇者用雛形

第 73 回 Sakai OSP で作るポートフォリオ Sakai 上で自由度の高い e ポートフォリオシステムを実現できる! ルーブリック リフレクション 相互コメント ショーケース アカウント管理 アクセス制限 ツールの連携が可能 OSP の登場人物 教授システム学専攻ポートフォリオ (WebCT との連携も独自に実装 ) ワークスペースとショーケース コンピテンシーマトリックス 最終試験ポートフォリオ

manaba + R　学生用マニュアル

R manaba + R 学生用マニュアル ( バージョン 2.90) Contents 利用を開始する前にすべてのページに目を通しましょう 1 はじめに 1-1 ログイン 2 1-2 マイページ 3 1-3 各種設定 4 2 コースとは 3 小テスト 4 アンケート 5 レポート 7 成績 / 提出記録 5 7 9 5-1 オンライン入力レポート 10 5-2 ファイル送信レポート 11 5-3

Microsoft Word - 資料5-1_資料掲載_ver docx

( 資料 5-1) 授業資料の掲載 授業資料を掲載する手順について説明します. ここでは,PDF と Powerpoint ファイルを例に説明しますが, 他の形式のファイルも資料として掲載可能です. 1. コースメニュー画面のコンテンツ一覧から, 資料 の 新規作成 を選択 あるいは, 編集 / 削除 をクリック後, 下画面で 新規作成 を選択しても構いません. 1 2. オプション設定 画面で,

学習支援システムの利用 1 1 はじめに Moodle は e-learning を支援する目的で運用される学習管理システム (LMS) の一種です Moodle には 資料の閲覧 ダウンロード 動画の閲覧 課題の提出 小テストの受験 フォーラム ( ディスカッション ) アンケートの回答などの機能

学生向け利用ガイド 目次 学習支援システムの利用 1-1 はじめに 01 ユーザ名とパスワード 01 お問い合わせ 01 1-2 ログイン 02 Moodle ポータルへアクセスする 02 Moodle へアクセスする 03 1-3 コースの登録 05 コースを検索する 05 登録キーによりコースに登録する 06 1-4 コースの表示 07 1-5 ログアウト 08 Moodle からログアウトする

の手引き Chapter 1 manaba へようこそ Chapter 2 ログイン方法 マイページについて Chapter 3 リマインダ設定 Chapter 4 コース登録 ( 自己登録 ) Chapter 5 manaba の機能紹介 Chapter 6 respon アプリ Chapter

の手引き 1 manaba へようこそ 2 ログイン方法 マイページについて 3 リマインダ設定 4 コース登録 ( 自己登録 ) 5 manaba の機能紹介 6 respon アプリ 7 学生用操作マニュアルの掲載場所 1 1 3 4 5 7 10 東京家政大学 東京家政大学短期大学部 manaba へようこそ manaba は 本学で用いられている学修支援システムです コース ( 授業 ) 単位で利用され

Microsoft Word - WebClass Ver 9.08f 主な追加機能・修正点.docx

WebClass Ver 9.08f 主な追加機能 修正点 from9.07d 追加機能 共通 1. SCORM2004 形式の教材に対応しました 但し WebClass サーバの PHP のバージョンが 5.2.0 以上 &PHP に dom モジュールが組み込まれている環境が必要です SCORM2004 の教材のご利用を予定されている場合は WebClass サポートデスクまでご連絡をお願いいたします

改定履歴 版数 発行日 /03/18 初版 改定内容 変更履歴 変更箇所 変更内容 Copyright 2015 SCSK CORPORATION - 2 -

大分大学様向け利用マニュアル ( 学生向け ) (Ver.2016030901) 平成 28 年 3 月 18 日 Copyright 2015 SCSK CORPORATION 改定履歴 版数 発行日 1.0 2016/03/18 初版 改定内容 変更履歴 変更箇所 変更内容 Copyright 2015 SCSK CORPORATION - 2 - 1. の利用にあたって... 5 1.1. の概要...

目次.Edu Track のログイン.Edu Track のポータル画面説明 3. 学修を始める ( 講義室に入る ) 4 4. テキスト履修科目 スクーリング ( ブレンディッド含む ) で使用する機能 5 学習する 5 お知らせ 6 掲示板 ( 公開 ) 6 課題 8 ディスカッション ( 公開

文部科学省認可通信教育補助教材 Edu Track 操作マニュアル 当ウェブサイトに掲載されているコンテンツ ( 文書 映像 音声 プログラム等 ) は 玉川大学に帰属するも として著作権法 関連条約 法律で保護されています これらのコンテンツについて 玉川大学の許可なく複製 転用等する事は法律で禁止されています 玉川大学通信教育課程 目次.Edu Track のログイン.Edu Track のポータル画面説明

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manaba folio の利用について manaba folio とは? 教員免許の取得を目指す学生は 学習履歴を蓄積して自己の学びをふりかえり 教師になるための力がついているかを確認していく必要があります 琉球大学では 授業リフレクションシートや自己成長評価シートなどの 教職履修カルテ の提出 回収を行うシステムとして manaba folio を導入します manaba folio 利用のイメージ

秋 田 大 学 WebClass 利 用 マニュアル 学 生 用 -2016.3- 総 合 学 務 課 教 務 担 当 目 次 WebClassとは p1 内 部 構 成 と 利 用 の 流 れ p1 内 部 構 成 利 用 の 流 れ WebClassへのアクセス(ログイン) 方 法 p3 ログアウト ページ 移 動 p4 ログアウト ページ 移 動 コースリスト コースメニュー 画 面 p5

ユーザーのページ

WebClass インターネット教育システム ウェブクラス コース管理者 ( 先生 ) 講習会用テキスト WebClass とは... 3 主な機能... 3 特徴... 4 主なユーザの種類と役割... 4 システム管理者 (admin)...4 コース管理者 (author)( 先生 )...4 ユーザ (user)( 学生 )...4 WebClass を利用する際の流れ... 5 WebClass

manaba course 2.91 　 バージョンアップ

manaba course 2.91 バージョンアップ 多摩 IT センター 2018 年 8 月 1 INDEX 学生 / 教員向け P3. コース一覧 : 年度別表示 P4. レポート : 課題提出取り下げ後もコメントを表示 P5. レポート :0kbのファイルを提出しようとするとアラート表示 教員向け P6. コースニュース : 閲覧状況出力機能 P7. レポート : 採点シートの 最終更新日時

1. 概要 1.1 Moodle の概要 Moodle とは? インターネット上で教育 学習活動を行うために必要な機能を提供し 教員と学生間はもちろん 学生同士の双方向のコミュニケーションを通じて 学生が主体的に学習することを支援するためのeラーニングシステムです Moodle を使った

OBIRIN e-learning(moodle) ユーザ利用ガイド ( 学生用 ) この利用ガイドでは 本学の Moodle( ムードル ) を使った授業を受ける学生の皆さん向けに Moodle の概要や主 な機能の操作手順などについて説明をしています 本ガイドを利用して あなたも Moodle をはじめてみましょう! 1. 概要 1.1 Moodle の概要 p2 1.2 本学での利用について

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簡易 e ラーニングシステム EL for USB 操作マニュアル ( 管理者用 ) 香川高等専門学校情報工学科宮武明義平成 22 年 8 月 17 日 URL: http://www.di.kagawa-nct.ac.jp/~miyatake/open/ 1. はじめに 本システムの機能は, システム管理 ( 管理者用 ), レポート, 小テスト, アンケート, 掲示板, 配布ファイル, 講義記録,

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1 manaba folio の利用について manaba folio とは? 教員免許の取得を目指す皆さんは 学習履歴を蓄積して自己の学びをふりかえり 教師になるための力がついているかを確認していく必要があります 琉球大学では 授業リフレクションシートや自己成長評価シートなどの 教職履修カルテ の提出 回収を行うシステムとして manaba folio を導入します manaba folio 利用のイメージ

立教時間テキスト 教員用（2017年度版）

立教時間テキスト教員用 (2017 年度版 ) 第 4 版 作成者 作成日 最終更新日 SCSK 株式会社 2017 年 1 月 31 日 2017 年 12 月 12 日 1 / 37 目次 立教時間とは... 3 立教時間の主な機能... 3 実行環境... 3 基本操作... 4 アクセス方法... 4 2.1.1 SPIRIT からアクセスする... 4 2.1.2 立教時間に直接アクセスしてログインする...

Microsoft Word - online-manual.doc

オンライン報告ご利用マニュアル 日本エス エイチ エル株式会社採点処理センター Page 1 1. オンライン報告へログインする 1 オンライン報告の登録が完了すると 当社からメールが 2 通届きます オンライン報告登録完了のお知らせ オンライン報告ログイン画面 URL のご案内 パスワードのご案内 ログインに必要な 企業コード ユーザー ID パスワード のご案内 2 ログイン画面にアクセスし ご案内した

<4D F736F F D20288BB388F58CFC82AF C DEC8EE88F878F E9197BF95D2292E646F6378>

WebClass 操作手順書 コンテンツ 資料編 教員用 株式会社ニッセイコム 版数概要改定日 1.0 新規作成 2014/10/27 目次 概要... 1 目的... 1 操作説明概要... 1 1 教員アカウントでログインし 資料 を新規登録する... 2 1.1 学生モードに変更し 作成された資料を閲覧する... 7 1.2 教員モードに戻り 既存の資料をアップする... 9 2 学生 資料確認...

manaba course学生用マニュアル

学習管理システム (manaba) 学生用マニュアル ( バージョン 2.85-1) Contents 1 はじめに 1-1 ログイン 2 1-2 各種設定 4 2 コースとは 2-1 コースの確認 2-2 自己登録 3 小テスト 4 アンケート 5 レポート 5 6 7 9 5-1 オンライン入力レポート 10 5-2 ファイル送信レポート 11 5-3 レポートの再提出 12 6 プロジェクト

RIC Place ユーザーマニュアル

最終更新日 : 平成 31 年 3 月 29 日 RIC Place ユーザーマニュアル 目次 1.. 概要... 1-1 2. パスワード変更... 2-2 3.. ログイン... 3-3 4. データを探す... 4-5 データ検索方法... 4-5 4.1.1. キーワードから探す... 4-5 4.1.2. 画像から探す... 4-6 4.1.3. 動画から探す... 4-7 4.1.4.

WebClass授業支援システム 利用マニュアル ＜教員用＞

WebClass 授 業 支 援 システム 利 用 マニュアル < 教 員 用 > Version1.3-2011.4- 山 形 大 学 教 育 支 援 ユニット < 目 次 > P.2 1.WebClass 授 業 支 援 システムについて P.3 2.WebClass 授 業 支 援 システムへのアクセス 方 法 P.4 3.ログイン/ログアウトとコース 管 理 者 メニュー 画 面 p.6 4.コースの

Microsoft PowerPoint - TUFS_Moodle_Manual_ver5.3.pptx

東京外国語 学 MOODLE マニュアル VER. 5.3 学習の可視化 多様化を指向した e-learning 教育システムの開発と教育の 度化 次 1.1. moodleとは 1.2. moodleへのアクセスとログイン 1.3. コースページを新たにつくる 1.4. コースページの編集 2.1. 資料の配布 2.2. 課題の提出指 2.3. フォーラム ( 意 交換の場 ) 2.4. テストをつくる

1. 授業支援システム WebClass とは WebClass の概要 WebClass で出来ること WebClass の画面のご紹介 WebClass トップ画面 時間割表示画面 教材一覧画面...4

日本の大学のニーズに応える e-learning システム WebClass 主な機能のご紹介 日本データパシフィック株式会社 1 2018 年 4 月 Ver. 11.5.4 1. 授業支援システム WebClass とは...2 1.1 WebClass の概要...2 1.2 WebClass で出来ること...2 2. WebClass の画面のご紹介...3 2.1 WebClass トップ画面...3

WebClass

WebClass VER7.0 2008 / 4 WebClass... 6 WebClass... 6 :... 6...6...6...6... 6 (admin)...6 (author)...7 (observer)...7 (user)...8 (guest)...8...8 WebClass...9... 10... 10... 10... 11...12...12...13... 13...

成績評価を「学習のための評価」に

成績評価を 学習のための評価 に 群馬県立高崎高等学校 SSHの評価に関する情報交換会 2017 年 1 月 10 日 ( 火 )13:10~15:30 田中正弘 ( 筑波大学 ) 成績評価を 学習のための評価 に Page 2 学習のための評価 学習のための評価 とは, 評価に関する情報を, 生徒の学習成果を高める目的に用いることである 学習のための評価は, 形成的評価と呼ばれる 総括的評価は,

２章　学習スキル

1 章学びの基本 TFU リエゾンゼミ学びのナビゲーション 学びとの出会い 6. ユニバーサル パスポートを活用しよう 1 ユニバーサル パスポート ( 通称 ユニパ ) ユニバーサル パスポートは インターネットを通じて 大学内のさまざまな情報を提供するシステムです このシステムにより 教務課 学生生活支援センター キャリアセンターなどからの掲示情報を知ることができます また学習支援機能であるクラスプロファイルを利用することにより

目次 新規会員登録 P.3 ログイン P.6 管理画面について P.7 研究情報の編集 P.8 お知らせの新規追加 編集 P.10 メディアの新規追加 編集 P.12 会員情報の編集 P.14 2 / 16

研究者情報交換サイト U-go ウェブ 操作説明書 作成者 株式会社プライムネット ( 更新 : 新潟大学研究企画室 ) 作成日 2016 年 11 月 11 日 最終更新日 2017 年 12 月 7 日 新潟大学研究企画室 TEL: 025 262 7569 Email: rao2@adm.niigata-u.ac.jp 1 / 16 目次 新規会員登録

1.WebClass( ウェブクラス ) とは WebClass を利用される前に 学生の立場で WebClass を利用してみましょう... 4 レポートを提出する 先生の立場で WebClass を利用してみましょう... 9 提出状況を確認する..

WebClass 体験コースマニュアル レポート機能編 ( 先生用 ) 2018 年 作成者 : 日本データパシフィック株式会社 1.WebClass( ウェブクラス ) とは... 3 2.WebClass を利用される前に... 3 3. 学生の立場で WebClass を利用してみましょう... 4 レポートを提出する... 6 4. 先生の立場で WebClass を利用してみましょう...

コースを使う

留学情報ステーション ONLINE 学生向け 簡易利用マニュアル 目次. はじめに -. ログイン -. マイページ -. 初期設定 _ リマインダ設定. コース -. コーストップ画面 -. 各コースで利用する機能. 操作方法 -. 海外大学情報の閲覧 ( コンテンツ機能 ) -. 留学 海外研修への出願 ( アンケート機能 ) -. レポート課題 書類の提出 ( レポート機能 ) -. 留学中のコミュニケーション

PowerPoint プレゼンテーション

JAMOTE 認証サービス サービスガイドライン適合事業所認定 Web 申請サイト操作手引き 2018 年 10 月 15 日第 4 版 JAMOTE 認証サービス株式会社 1.Web 申請サイトで行えること 申請書類の提出 : 本サイトにPDF 文書などをアップロードして頂きます 現地審査の日程調整 : 担当審査員との間で 現地審査の日程調整をして頂きます 2. 申請事業所の登録 登録 をクリックします

PowerPoint プレゼンテーション

派遣のミカタ 使用マニュアル Ver.1.00 1 1 基本設定 管理者アカウントでログイン manebi から発行された管理者アカウントの 1メールアドレス ( またはID) パスワードの入力 入力後はログインをクリック 1 入力前 入力後 3 基本設定 1 ログイン後は1システム管理画面が表示されます この画面では ユーザの登録 受講状況の確認やサイトの基本設定を行います まずは 基本設定を行います

目次 1. 履修カルテシステム利用にあたって 動作環境 アクセス URL システムの使い方 教職課程履修カルテ WEB システムへのログイン 各画面共通構造 について 情報一覧

福岡大学 教職履修カルテ Web システム 学生用マニュアル 学生用 Ver 2.02 2017 年 9 月 教職課程教育センター 目次 1. 履修カルテシステム利用にあたって...... 2 1.1 動作環境... 2 1.2 アクセス URL... 2 2. システムの使い方......... 3 2.1 教職課程履修カルテ WEB システムへのログイン... 3 2.2 各画面共通構造 について...

Microsoft PowerPoint - sc1manual.pptx

0 キャンパスウェブ利用マニュアル ( 学校編 ) 初版 :2019.06.10 目次 1 キャンパスウェブのサービス利用マニュアル ( 学校編 ) です 本サービスはインターンシッププログラム 応募情報の確認 ( 合否決定 ) またインターンシップで実習を行った学生へ実習に関するアンケートの閲覧をすることができます 各ページで各機能の利用について説明をしていますので利用にあたりわからないことがあれば参考資料として活用してください

目次 1. サイトの概要 2. このサイトで行なうこと 3. ログインするには 4. 情報発信会員 管理画面の説明 5. 掲載情報を決める 6. マイページを作成する 6-1 マイページのトップ画面について 7. コンテンツを作成する 7-1 掲載場所を決める 7-2 ページを作成する プロフィール

江東区コミュニティ支援情報サイト ことこみゅネット ご利用ガイド ( 情報発信会員用 ) URL http:// kotocommu.net 1 目次 1. サイトの概要 2. このサイトで行なうこと 3. ログインするには 4. 情報発信会員 管理画面の説明 5. 掲載情報を決める 6. マイページを作成する 6-1 マイページのトップ画面について 7. コンテンツを作成する 7-1 掲載場所を決める

目次 新規会員登録 P.3 ログイン P.6 管理画面について P.7 研究情報の編集 P.8 お知らせの新規追加 編集 P.10 メディアの新規追加 編集 P.12 会員情報の編集 P.14 2 / 16

研究者情報交換サイト U-go ウェブ 操作説明書 作成者 株式会社プライムネット ( 更新 : 新潟大学研究企画室 ) 作成日 2016 年 11 月 11 日 最終更新日 2017 年 12 月 4 日 新潟大学研究企画室 TEL: 025 262 7569 Email: rao2@adm.niigata-u.ac.jp 1 / 16 目次 新規会員登録

MoStash WG02_ Apple OTG_TEAMGROUP_ユーザーズ　ガイド_ja

ios Flash Drive with Smart Stand ユーザーズガイド 目次 MoStash の概要 MoStash の接続とアプリダウンロードの手順 サポートされている形式 1-2 MoStashアプリの使用手順アプリの設定 4K 動画の録画 Live Photo のバックアップ / 復元およびビューアメディアプレーヤ - 動画 メディアプレーヤ音楽 音声録音検索方法およびファイル情報の取得方法フォルダ

PowerPoint Presentation

はじめての Blackboard メディアセンター 1 < 本書の目的 > 本書はBlackboardに初めてログインする教員の方々にBlackboardとはどのようなシステムであるのかという全体像を捉えていただく目的で作成しています 個別機能の操作方法は別途ご用意しているマニュアルを参照いただき Blackboardで何ができるか理解いただき ご活用いただければ幸いです 2 < 目次 > Ⅰ.Blackboardとは?

画面について メイン画面 メイン画面 i Smart Copy を起動すると メイン画面が表示されます メイン画面の構成は 次のとおりです 1 詳細設定 2. アドレス帳. バックアップ 3. カメラロール. バックアップ 4 内部ストレージ 5 容量確認 6 外部ストレージ 5 容量確認 1 詳細

画面について ~ ユーザーズガイド ~ アプリ Ver.1.1.8 メイン画面... 2 ファイル操作画面... 4 ファイルを再生する... 8 バックアップ機能連絡先をバックアップする...10 バックアップした連絡先を復元する...13 カメラロールのファイルをバックアップする...15 操作メニューの使いかたファイルをメールに添付する...16 ファイルをパスワードで保護する...18 ファイルやフォルダを

Taro-time to spare.jtd

学校用グループウェア TimeToSpare 簡易マニュアル ( クライアント編 ) 宮崎大学研究員享保健太郎 Time To Spare とは時間の余裕やゆとりという意味です 本グループウェアを学校内で活用すること で 様々な連絡 調整 情報の共有が簡単に行え 限られた時間をより有効利用し 教職員の時間の余 裕やゆとりを生み出せていけたら という WEB アプリケーションです アクセス方法 図 1

Moodle2015_前期_教員版マニュアル_0324のコピー2

普遍教育センター アカデミック リンク センター 2015 年度 版 千葉 大学 Moodle 利用ガイド 教員版 1 Moodle とは Moodle ムードル は Web を通じて利用する授業サポートのシステムです Learning Management System LMS と呼ばれ 授業外における Web 上での学生の自発的な学習や 教員と学生とのコミュニケーションを促し 対面授業を補完する有用なツールの一つとして世界

Microsoft PowerPoint - 学習支援サービス(Moodle)で資料公開.pptx

学習支援サービス (Moodle) で資料を配布したい 2016 年度版 (2016.3.25 改訂 ) 自動生成されたコースを使う 必要な情報 : 九工大 ID 九工大 ID を取得します http://guide.idm.kyutech.ac.jp/guide2014 idm/ 新任教職員の方は 情報基盤運用室 ( 図書館 情報推進課情報企画係 )( 戸畑 :87 3011) より九工大 ID

ファイルのアップロード. 上メニューから [ アップロード ] を選択します. [ アップロード ] 画面に移行しますので, 以下の手順で操作を行います アップロードするファイルを選択し, 指定場所へ [ ドラッグ & ドロップ ] します ドラッグ & ドロップ ファイルがリストアップされたことを

オンラインストレージサービス Proself の使い方 このシステムは, ファイル受け渡しの機密性を保証するものではありません 各自の責任においてご利用ください はじめに オンラインストレージサービス Proself は総合情報基盤センターで管理 運営しています インタ ーネットを介してファイルの受け渡しを行う Web 公開機能 を有した新サービスです メールに添付することができない, ファイルサイズが大きいデータの受け渡し

目次

2-1 5 2-2 7 2-3 8 2-4 10 2-5 11 2-6 12 2-7 12 2-8 PowerPoint 13 2-9 PowerPoint 2-10 TEXT 18 2-11 HTML 18 2-12 word HTML 19 3 3-1 PowerPoint 23 3-2 PowerPoint 25 4-1 LMS HOME BOX 4 PowerPoint PPTPowerPoint

高知大学　学生用

高知大学学生用 moodle2 2015.5.22 moodle( ムードル ) は Web を通じて利用する授業サポートのシステムです 学生ユーザは 参加している科目 ( コース ) の授業コンテンツを使って受講 ( 活動 ) することができます 1. ログイン ログアウト 対応ブラウザ Internet Explorer 8 以上 Firefox 4 以上 Google Chrome 11 以上

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別紙 1 Web calss を用いた e-learning による 研究費公正執行教育 及び 誓約書の徴取 の手続き 部局事務部 1. 受講者数の把握部局事務部の担当者は 今年度のおおよその受講者数の把握 ( 概数で問題ありません ) 2.e-learning 利用申請書 ( 別添 1) へ必要事項を記入 提出申請者は各部局等で研究費公正執行教育をとりまとめる担当係長等 ( 要記載例参照 ) 記入済みの

WebClass

WebClass ver.9.03 2011 / 3 2011 WebClass Japan Ltd. WebClass 1.... 4... 4»...4»...5»...6»...6»...6»...7»... 10... 12... 15... 16»... 16» WebClass... 18 2. /... 20 /... 20»... 20»... 21»... 22»... 24»...

目次 Adobe PDF でチェック & コメントのススメ チェック & コメントをはじめる前に チェック & コメントでよく使うツール ( その ) 6 チェック & コメントでよく使うツール ( その ) 8 コメントの確認と返信 0 共有レビュー機能で効率をさらにアップ 共有レビュー機能を使う

Adobe PDF ですぐにできるチェック & コメント Acrobat の注釈機能を使って共同作業をもっと効率的に! 目次 Adobe PDF でチェック & コメントのススメ チェック & コメントをはじめる前に チェック & コメントでよく使うツール ( その ) 6 チェック & コメントでよく使うツール ( その ) 8 コメントの確認と返信 0 共有レビュー機能で効率をさらにアップ 共有レビュー機能を使う前に

Microsoft Word - office365利用手順書.doc

桜美林大学 情報システム部 2017/10/1 内容 1. はじめに... 2 1.1. Microsoft Office365 の概要... 2 1.2. 利用資格... 2 1.3. 利用可能な機能... 2 2. Microsoft Office365 利用手順... 3 2.1. サインイン... 3 2.2. オフライン版 office の使用... 5 2.3. オンライン版 office

WebClass

WebClass ver.9.00e 2010 / 6 2010 WebClass Japan Ltd. 1.... 4... 4»...4»...5»...6»...6»...6»...7»... 10... 12... 15... 16»... 16» WebClass... 18 2. /... 20 /... 20»... 20»... 21»... 22»... 24»... 24»...

KnowledgeDeliver

6.5 受講マニュアル 株式会社デジタル ナレッジ 6.5 受講マニュアル 目次 1. 本書について... 4 2. で学習する... 5 2-1 ログインする... 5 2-2 ログイン時の注意事項... 5 2-3 一般的なクラスの仕組み... 6 2-4 テキスト単元を学習する... 10 2-5 テスト単元を学習する... 12 2-5-1 逐次テスト... 12 2-5-2 実力テスト...

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

3-1 大学教育観 大学に指導や支援を求める意見が 8 年間で増加 3 大学生の学びこの8 年間で 学習方法を 自分で工夫 するよりも 大学の指導 を受けたいと考える学生が11.4ポイント 学生生活について 学生の自主性に任せる よりも 教員の指導 支援 を受けたいと考える学生が22.9ポイント増加しており 大学に指導を求める声が大きくなっている また 単位取得が難しくても興味のある授業 よりも あまり興味がなくても楽に単位を取得できる授業

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