3. プログラム記録写真 東京都 9/7 視察 講義 海外移住資料館 9/12 報告会 Observation and Lecture Japanese Overseas Reporting Session Migration Museum 9/12 講義 日本アイ ビー エム株式会社 Lectur

日本文化体験 茶道 11 月 3 日 ( 金 ) 歴史的建造物等視察 熊本城 関係者との意見交換会 熊本市国際交流会館震災学習 ホームステイ対面式 菊池市 ホームステイ 11 月 4 日 ( 土 ) ホームステイ 日本文化体験 剣道, 泥染め, 和菓子作り 11 月 5 日 ( 日 ) 地域の人々と

JENESYS2017 招へいプログラム第 7 陣の記録 対象国 : ラオス, ミャンマー テーマ : ( 技術 ) 環境 防災技術交流 1. プログラム概要 対日理解促進交流プログラム JENESYS2017 の一環として, ラオスより高校生, 大学生 14 名, ミャンマーより大学生 35 名が 2017 年 10 月 31 日 ~11 月 7 日の日程で来日し, 環境 防災技術交流 をテーマとしたプログラムに参加しました

3. プログラム記録写真 ( 訪問地 : 東京都, 沖縄県 ) 10 月 30 日 講義 日本理解講義 ( 東京都千代田区 ) 10 月 31 日 文化体験 エイサー ( 沖縄県那覇市 ) 11 月 1 日 学校訪問 沖縄県立首里高等学校 ( 沖縄県那覇市 ) 11 月 1 日 交流 ポエトリー交流

国際ポエトリー交流プログラム (IPEP) 訪日団 ( 招へいプログラム ) の記録 ( 対象国 : 韓国, テーマ :IPEP) 1. プログラム概要韓国の高校生等 12 名が,10 月 29 日から 11 月 6 日までの 8 泊 9 日の日程で来日し, 日本 米国 フィリピンの高校生たちと詩の交流や各種視察, ホームステイ等を通じて, 対日理解を深めました 一行は都内で日本理解講義を受け, 視察を行った後,

( 茶道 折り紙体験 ) 交流 日本学生協会(JNSA) 基金の大学生との交流 ( 秋葉原, 浅草寺視察 ) ワークショップ 7 月 25 日 ( 火 ) 視察 国会議事堂( 衆議院 ) ポップカルチャー 原宿 最先端技術 TEPIA 先端技術館 表敬訪問 高円宮妃殿下 交流 ワシントン日米協会 米

カケハシ プロジェクト ( アメリカ ) ( ジャパン ボウル招へい ) の記録 1. プログラム概要 対日理解促進交流プログラム カケハシ プロジェクト により,2017 年全米ジャパン ボウルの成績優秀者である高校生 22 名と 2 名の引率者が,2017 年 7 月 19 日 ~7 月 26 日の 7 泊 8 日の日程で来日し, 日本の政治, 経済, 文化, 社会及び歴史などの対日理解促進を目的としたプログラムに参加しました

(2) グループB: ロングビーチポリテクニック高校 (LA): 秋田県 表敬 地域概要講義 秋田県 歴史 伝統文化 秋田市民俗芸能伝承館 金子邸 歴史 伝統文化 なまはげ館 男鹿真山伝承館 自然 寒風山展望台 学校交流 ホームステイ 秋田県立秋田南高等学校 (3) グループC: アムンセン高校 (

カケハシ プロジェクト ( 招へいプログラム ) ( アメリカ 一般招へい高校生第 2 陣 ) の記録 1. プログラム概要対日理解促進交流プログラム カケハシ プロジェクト として 米国より高校生 100 名が 7 月 12 日 ~19 日の 7 泊 8 日の日程で来日し 日本の政治 経済 社会 文化 歴史及び外交政策等などの対日理解促進を目的としたプログラムに参加しました 地方自治体訪問 企業訪問

歴史的建造物等視察 浅間神社 ホームステイ対面式 11 月 18 日 ( 土 ) ホームステイ 昼食交流会 11 月 19 日 ( 日 ) ホームステイ ワークショップ 11 月 20 日 ( 月 ) 地方から都内へ移動 最先端技術視察 日本科学未来館 商業施設訪問 お台場 報告会 11 月 21

JENESYS2017 招へいプログラム第 9 陣の記録 対象国 : ベトナム, ラオス, フィリピン テーマ : ( 文化 ) 日本語コミュニケーション 日本文化交流 1. プログラム概要 対日理解促進交流プログラム JENESYS2017 の一環として, ベトナムより高校生および引率者 22 名, ラオスより高校生, 大学生および引率者 18 名, フィリピンより高校生および引率者 21 名が

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 7 人 24% 22 人 76% 女性 男性 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 8 人 28% 2 人 7

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 2 76% 女性 男性 8 人 28% 7% 7% 5 人 1 20~24 歳 25~29 歳 30~34 歳 35~39 歳 40~44 歳 45~49 歳 50~54 歳 55~59 歳 60 歳 ~ (3) 職業 15 人

JENESYS2.0 タイへの高校生の派遣 派遣日程平成 27 年 1 月 12 日 ( 月 )~1 月 21 日 ( 水 ) 1/12 オリエンテーション 1/14 在タイ日本国大使館表敬訪問 Pre-Departure Orientation Courtesy Call on Embassy o

JENESYS2.0 タイへの高校生の派遣 派遣日程平成 27 年 1 月 12 日 ( 月 )~1 月 21 日 ( 水 ) 1/12 オリエンテーション 1/14 在タイ日本国大使館表敬訪問 Pre-Departure Orientation Courtesy Call on Embassy of Japan in Thailand 1/14 在タイ日本国大使館表敬訪問 1/14 在タイ日本国大使館表敬訪問

名称未設定-1

1. 2. 3. 4 6 8 1. 14 16 10 17 18 20 22 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2. 36 37 32 3. 38 2 3 国際交流の JICE 1 ジ ャ イ ス J ICE とは 一般財団法人日本国際協力センター JICE は 国際協力の推進を目的に 1977 年に設立された組織です 国際研修 2 日本と世界の人々をつなぐ 国際 交流 へ

スライド 1

八戸 IT テレマーケティング未来創造協議会御中 社員資質向上研修 アンケート集計結果 平成 27 年 4 月 23 日 実施概要 (1) 一般社員向け研修 楽しい職場 を目指すためのマナー向上研修 対象者 主に新社会人 ~3 年以内の一般社員 合計 9 社 42 名 開催日時 1H27.1.14( 水 )9:00~12:00 2H27.1.15( 木 )14:00~17:00 参加人数 15 名

3 時限目日本にあるブラジル生まれの食べ物を知る 4 時限目なぜピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える 一部が隠れた写真を使い, 日本にあるブラジルのものを考える活動を行う 感想を交流する ピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える活動を行う 感想

ブラジルってどんなとこ? 同じところと違うところをみつけよう! 学校所在府県 : 京都府学校名 : 京都市立新町小学校名前 : 森泰紀 全教科実践教科 : 学級活動 指導時数 :4 時間対象学年 : 新町小学校 2 年生対象人数 :28 人 (1クラス) 1. 教師海外研修を通して感じたことブラジルはどの国よりも日本に近い 日本から最も遠い場所に位置するブラジルに行くには, 少なくとも 30 時間程度かかるが,

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2017 年年会 ( 日本大学 ) ランチョンセミナー セラミックスカフェ アンケート集計 1. セラミックスカフェはお役にたちましたか? 1 2) まあまあ 5% 1 1) 良かった 95% 1. セラミックスカフェはお役にたちましたか? 1-1) 良かった 1-2) まあまあ 1-3) あまりよくなかった 54 3 57 95% 5% 0% 自由意見渡利先生のご講演の中で 強みを活かす 伸ばす

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1 2 2 年間お世話になりました! 皆さん 毎日蒸し暑い日が続いていますが 夏バテに負けていませんか? 私にとっては 3 回目の高知の夏ですが あっという間に 2 年間が経って 高知とのお別れの時間が来ました! まだまだいろいろと忙しいのですが 最後の最後まで高知での生活を満喫したいです! 7 月 6 日 ( 月 ) に中学校で人権教育プログラムの一部の 生き方学び講座 : 多彩な社会 というテーマの講座を開催しました

5.KAKEHASHI Project プログラム記録写真米国派遣第 3 陣の記録 3/25 交流 メトロポリタン ホスピタル セ ンター日本と東日本大震災復興についての発表 3/25 交流 メトロポリタン ホスピタル セ ンター名取こどもミュージカルパフォーマンス 発表 3/25 交流 メトロポリ

KAKEHASHI プロジェクト ( 派遣プログラム ) ( 派遣国 : 米国 一般派遣第 3 陣 (HAND IN HAND 高校生 )) の記録 1. プログラム概要 対日理解促進交流プログラム の一環として 米国へ名取こどもミュージカル所属の高校生 18 名が派遣され 日本の政治 社会 歴史及び外交政策に関する理解促進や 日本の魅力等の積極的な発信を目指し 平成 28 年 3 月 24 日から

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Japanese Overseas Migration Museum News No.28 2013 Winter イベントスケジュール 海外各地で移住者 日系人のために発行されている邦字新聞より 気になるトピックをピックアップしてご紹介します 海外の邦字新聞より World NIKKEI News 海外の邦字新聞より TOPICS 海外移住資料館や海外移住にまつわるさまざまな情報をお届けするコーナーです

記録写真（各グループ20枚程度選んで貼り付け、説明※を付ける）

JENESYS2.0 科学技術 インフラ ものづくり第 5 陣 共通プログラム ( 前半 ) 写真 訪問日程平成 26 年 3 月 3 日 ( 月 ) 3/3 オリエンテーション ( 東京都 ) 3/3 オリエンテーション ( 東京都 ) Orientation (Tokyo) Orientation (Tokyo) JENESYS2.0 科学技術 インフラ ものづくり第 5 陣 都内プログラムタイグループ写真

JENESYS 2.0 台湾訪日団第 4 陣 ( 大学生 大学院生 )( 農業 水産業 ) 訪問日程平成 27 年 2 月 9 日 ~2 月 17 日 都内プログラム 2/9 開講式 ( 東京都 ) 2/9 来日オリエンテーション ( 東京都 ) Opening Ceremony (Tokyo) O

JENESYS 2.0 台湾訪日団第 4 陣 ( 大学生 大学院生 )( 農業 水産業 ) 訪問日程平成 27 年 2 月 9 日 ~2 月 17 日 都内プログラム 2/9 開講式 ( 東京都 ) 2/9 来日オリエンテーション ( 東京都 ) Opening Ceremony (Tokyo) Orientation (Tokyo) 2/10 学校交流 : 千葉大学環境健康フィールド科学センター

講師 : 横浜 FC 会長奥寺康彦氏 歴史的建造物 三嶋大社 商業施設視察 合同練習 / 交流試合 3 月 13 日 ( 日 ) 合同練習 / 交流試合 3 月 14 日 ( 月 ) 講義 視察 役員意見交換会日本のクラブチームの仕組みに関する講義 施設視察 ( 各国引率者 ) 講師 :JFA アカ

JENESYS2015 招へいプログラム 日 ASEAN 青少年サッカー交流 ( 女子 ) の記録 1. プログラム概要 3 月 10 日から 3 月 18 日まで ASEAN サッカー連盟に所属する7か国 ( カンボジア ラオス マレーシア ミャンマー フィリピン シンガポール タイ ) から 2020 年に東京で開催されるオリンピックに向けて今後の活躍が期待される青少年女子サッカー選手及びブルネイ

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日本の洋食文化 Western Food Culture in Japan キムジェーウン Jae-Eun Kim 82-371: Advanced Japanese I 1. はじめに私のトピック質問は 日本ではどんな洋食の影響があるか? だ 私は日本の食べ物が大好きで 日本の料理を作って食べるのも好きだ 日本の食べ物の中で とんかつとおこのみやきをとても楽しんで食べる 最近分かってきたが この料理は日本の伝統的な食べ物でなく

第174期 中間株主通信

1 2 3 1 28. 25. 23. 23. 21. 12.5 11.5 11.5 14. 27. 27. 13.5 13.5 7. 11.5 11.5 12.5 13.5 8 9 1 11 13.5 12 2 1 3 6.9 4.5.7 36.3 51.7 8 6 4 2 79.4% 63.5% 62.7% 55.5% 53.1%? 4 2 5 参 加 者 ゲストコーチ から チャレンジ精神を忘れず

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보 싣 탕 디 나 카 미 호 안 녕 하 세 요! 決 算 報 告 部 落 解 放 文 化 祭 迫 る 11 月 24 日 ( 金 ) 26 日 ( 日 ) 公 民 館 だ よ り 公 民 館 だ よ り い も 掘 り 収 穫 祭 と ウ ォ ー ク ラ リ ー を し た よ! な ん で も た い け ん 塾 & こ ど も 探 偵 団 パ ー ト 8 共 催 事

(2) グループB: ジャクソン州立大学 : 宮城県 3 月 16 日 ( 木 ) 宮城県へ移動 表敬訪問 岩沼市庁 地域概要講義 岩沼市玉浦西地区 3 月 17 日 ( 金 ) 学校交流 宮城教育大学 3 月 18 日 ( 土 ) 歴史的建造物 瑞巌寺/ 五大堂 湾内フェリー乗船 地域産業 株式会

カケハシ プロジェクト ( 招へいプログラム ) ( アメリカ トモダチ カケハシ イノウエ第 1 陣 ) の記録 1. プログラム概要対日理解促進交流プログラム カケハシ プロジェクト として 米国より大学生および引率者の計 75 名が 2017 年 3 月 14 日 ~21 日の 7 泊 8 日の日程で来日し 日本の政治 経済 社会 文化 歴史及び外交政策等などの対日理解促進を目的としたプログラムに参加しました

平成20年度内部評価実施結果報告書《本編》

10 11 12 13 14 15 16 17 Plan Do Check Action 1 2 3 4 146 13 20 43 44 45 62 104 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47

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1 1 2 3 2 1 ( 0) 2000 00 3 4 Check Action Do Plan 5 6 14001 5000 5000 1000 1000 7 8 9 10 2004 0.1 0.1 0.0 0.0 0.0 15.3 483.5 0.4 11 12 13 14 http://kankyou.pref.shizuoka.jp/seikan/seikanindex.htm 15 16

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行政評価委員のひとこと 第一歩からの学び代表行政評価委員冨田 教育界を 4 年前に退き 昨年 10 月より 行政評価の仕事をさせていただいております この間 幾つかの事案について検討を重ねてきましたが 問題は多岐にわたり複雑に入り組んでいます 教師を 37 年間務め そこで得た経験知では対処できず 戸惑うばかりです 困りました ここは 謙虚に第一歩から学ぶ以外 道はありません 幸いなことに 周りには

本文／目次（ウラ白）

LUND UNIV. SEOUL NATIONAL UNIV. OF TECHNOLOGY GIFU UNIV. GRIFFITH UNIV. MOKPO UNIV. 第二部 夏期短期留学 派遣 ソウル産業大学 台湾の方々から さん 韓国 ソウル産業大学

-2-

-1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- 10-9- -10-1 2 -11-1 1-12- -13- -14- Plan Do Check Action Check Action 1 -15- -16- -17- -18- -19- -20- -21- -22- 10 2 9 3 9 2 1 10 2 9 3 6 4 1 6 6 10 2 10 2 11 1 8 1 8 4

記録写真（各グループ20枚程度選んで貼り付け、説明※を付ける）

JENESYS2.0 青少年バドミントン交流共通プログラム ( 前半 ) 写真訪問日程平成 26 年 6 月 10 日 ( 火 )~6 月 11 日 ( 水 ) 6/10 オリエンテーション : 東京都 ( インドネシア ) Orientation:Tokyo (Indonesia) 6/11 安倍晋三内閣総理大臣表敬訪日団代表挨拶 : 東京都 ( マレーシア ) Courtesy call on

コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー

国際交流基金日本語国際センター 第 16 回海外日本語教育研究会 Can-do に基づいた授業の組み立て -JF 日本語教育スタンダードを利用して - あなたの授業をあなたの Can-do でー Can-do を利用した学習目標の設定ー 三原龍志国際交流基金日本語国際センター専任講師 本ワークショップの目的 Can-do を使って自分の教育現場にあった学習目標を設定することができる 本ワークショップの流れ

国際青年育成交流事業（外国青年招へい）

International Youth Development Exchange Program (INDEX) 2017 国際青年育成交流事業 International Youth Development Exchange Program September 26 - October 11, 2017 国際青年育成交流事業は 皇太子殿下の御成婚を記念して開始された事業で 日本青年を海外に派遣するとともに

京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

京都立石神井高等学校平成 3 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 単位 対象学年組 : 第 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(BC 組発展 : 松井 標準 α: 柳田 標準 β: 岡本 )(DE 組発展 : 川原 標準 α: 松井標準 β:

営の方針も今後見直す必要がある状況でした また 書庫の整理をしたのですが エクセルでのデータ入力がメインで エクセルの使うことに慣れました また 日本語の本のタイトルを英訳しないといけないこともあり 自分でどのように訳することが本のタイトルの意味をきちんと伝えることができることになるのかを考えること

OKINAWA ASSOCIATION OF AMERICA インターンシップ報告書 経済学部 2 学年 氏名金城道人 期間 : 平成 30 年 2 月 15 日 ~3 月 16 日 インターンシップの研修内容 < 日々の業務 > 書庫& ポストカード整理 レシートの整理 清掃や会場設営 パソコン教室 新聞& お手紙の詰め作業 沖縄の地方団体とのメール作成 軽い校正 手紙の日本語への翻訳 < 出席したイベント>

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NO.481 NO.481 2013.8 ありがとうございました エイダン先生 エイダン 先生 32 11 は ス ポ 少 駅 伝 冬 に は ド ッ ジボールと多くの競技に取 り組んでいます ま た 町 民 の 皆 さ ん に も 協 力 し て 頂 き 資 源 物 回 収 などのボランティア活動も 積極的に実施しています 団長の志村浩雄さんは 設 立 当 初 は グ ラ ン ド

【最終案ver2.0】KAKEHASHI募集要項

2016 年 9 月 27 日 2016 年度電気通信大学 KAKEHASHI プロジェクト応募要項 本学学生 ( 日本国籍を持つ者又は永住者 ) とアメリカの学生等との交流事業である KAKEHASHI プロジェクトの募集を開始します 本プロジェクトは 外務省及び一般財団法人日本国際協力センター (JICE) の実施する国際交流事業 対日理解促進交流プログラム の一環として行われます Ⅰ. 事業概要

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USUKI CITY PUBLIC RELATIONS http://www.city.usuki.oita.jp/ 地域の良さを活かして 土曜ふれあい学校 ９月６日 に臼杵市内全19小中学校で一斉に 土曜ふれあい学校 が開催されました この 土曜ふれあい学校 の目的は 学校 家庭 地域のふれあい を深めることです 学校と家庭と地域が連携して子どもたちの授業や体験 活動 行事などを企画

PowerPoint プレゼンテーション

UCEENET SCHOOL OF INDUSTRY 2014 就活研究 : 企業をのぞいてみよう ~ 企業と学生のミスマッチをなくす ~ シンポジュウム & グループ討論 社会人のアドバイスをもとに 自分自身が望む企業は? 企業が求める人材は? を照らし合わす機会です 日時 :2014 年 6 月 21 日 ( 土 ) 13:00~17:00 場所 : 東京工業大学本館 1 階 113 講義室 (

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ワークシート ディベートは こうていがわひていがわ肯定側と否定側に分かれて行う 討論ゲーム です ディベートの様子をビデオで見てみましょう ディベートをすると 筋道を立てて考えることわかりやすく話すこと相手の話をしっかり聴くことよくメモを取ることなどの練習ができます ディベートの討論するテーマを 論題といいます -- これから, みなさんといっしょに ディベート学習 を通して 筋道立てて考える力 (

============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関

============================== < 第 6 章 > 高校生 大学生 社会人の反応 ============================== 本調査研究では 高校生が社会に出ていく上での実効性のある資質 能力の重要性が感じられ また 調査問題そのものについての興味 関心を持つことができるように かつ 教師にとっても指導法の検討材料にするためのデータを収集するために 高校生だけではなく

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英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to

英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to use という不定詞 (to+ 動詞の原形 ) が続いています この英文はいったいどんな訳になるのでしょうか

磐田市水道事業ビジョン

20162025 I w a t a C i t y W a t e r w o r k s V i s i o n C o n t e n t s 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2049 (H21) (H22) (H23) (H24) (H25) (H26)

みなさんはどうして留学したいのですか

海外大学院留学説明会 東京大学 2014.12.22 南出将志 (東大工学部 ペンシルバニア州立大学気象学科) みなさんはどうして留学したいのですか みなさんはどうして留学しないのですか Page. 4 それだけの理由が 学位留学にはあります n 学費 生活費がかからない - 特に理系 PhDの場合 - 詳細は大学によって異なります 研究費 スポンサー ( 産 官 軍 etc) 研究成果 教授 /

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Japanese Overseas Migration Museum News No.36 2014 Winter ー ー バンクーバーと横浜は 2015 年 姉妹都市提携 50 周年を迎えるのよ かつて たくさんの日本人移民が横浜港からカナダに向けて旅立ったの Hot Information TOPICS 海外移住資料館や海外移住にまつわるさまざまな情報をお届けするコーナーです T O P I

インド派遣 ( 高校生 ) 記録写真 訪問日程 2014 年 7 月 21 日 ~7 月 30 日 7 月 21 日出発前オリエンテーション於 成田東武ホテルエアポート 21 July Pre-departure Narita Tobu Hotel Airport 7 月

インド派遣 ( 高校生 ) 記録写真 訪問日程 2014 年 7 月 21 日 ~7 月 30 日 7 月 21 日出発前オリエンテーション於 成田東武ホテルエアポート 21 July Pre-departure Orientation @ Narita Tobu Hotel Airport 7 月 21 日出発前オリエンテーション於 成田東武ホテルエアポート 21 July Pre-departure

CONTENTS

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Ⅴ 1 4 6 7 8 10 14 15 16 18 20 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 10 日本文化と韓国文化の交流を深める 神奈川学習センター 韓国語同好会 和訳 要約 韓国語同好会は2005年10月1日に発足したサーク ルです 同年春 神奈川学習センターの面接授業 初 日本の放送大学神奈川学習センター韓国語同好会の皆さんが 私どもの大学を訪問 2月 してくださったことから 縁がうまれ

Women s March について ロシート セラジーン Sarajean Rossi,o 2017 年 4 月 10 日

Women s March について ロシート セラジーン Sarajean Rossi,o 2017 年 4 月 10 日 2016年 秋 米国大統領選挙の後 マーチ ( デモ行進 ) テーマ : 健康 安全 人権の保護 活発で多様な社会が米国の強み 2017 年 1 月 21 日 マーチ の数 673 マーチの 参加者 人数 4,956,422 人 米国外のマーチを行った国数 91 国々 ニューヨーク

記録写真（各グループ20枚程度選んで貼り付け、説明※を付ける）

JENESYS2.0 科学技術 インフラ ものづくり第 9 陣 共通プログラム ( 前半 ) 写真 訪問日程平成 26 年 5 月 13 日 ( 火 ) 5/13 オリエンテーション ( 千葉県 ) 5/13 オリエンテーション ( 千葉県 ) Orientation(Chiba) Orientation(Chiba) JENESYS2.0 科学技術 インフラ ものづくり第 9 陣都内プログラム 岩手県プログラム

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Agenda Smartphone 学生団体 Re:inc 概要活動の契機ワークショップアンケートから今後に向けて 2

スマートフォンセキュリティ シンポジウム 学生団体 Re:inc 事例紹介 一般社団法人日本スマートフォンセキュリティ協会学生団体 Re:inc Agenda Smartphone 学生団体 Re:inc 概要活動の契機ワークショップアンケートから今後に向けて 2 Smartphone 学生団体 Re:inc 概要活動の契機ワークショップアンケートから今後に向けて 3 学生団体 Re:inc 概要

美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験

お米と小麦のお話 美味しいお米が出来るまでに 長い間の苦労があったんだなあ お米を選ぶ楽しみが増えました もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で 稲津脩先生のお話をお聞きしました どのお米もおいしくて 違いがわかりませんでした もっと知ろうよ 北海道と江別のお米 で ホクレン農業総合研究所の武田貴宏さんに食味官能試験をしていただきました 江別製粉 ( 株 ) の安孫子専務に 小麦について授業を行っていただきました

9 月 26 日 ( 火 ) 京都市内班別自主研修 ( タクシー研修 ) タクシー研修の目的 自ら学び 調査し 体験したことをまとめ 調べる力 伝える力を身につけよう 京都にある文化( 歴史 芸術 技術 自然 生活など ) を実際につくった人 受け継いでいる人のすばらしさをも実感しよう お互いに認め

修学旅行 9 月 25 日 ( 月 )~28 日 ( 木 ) 9 月 25 日 ( 月 ) 日田 博多 新大阪 法隆寺 奈良公園 東大寺 京都シティホテル 修学旅行の目標 日本古来の文化に触れ 見聞を広げること 集団生活の中で望ましい人間関係を育むこと 社会の一員としてのマナーを実践すること 総合的な学習の時間としての学習の成果をあげる 9 月 26 日 ( 火 ) 京都市内班別自主研修 ( タクシー研修

中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり

P.22 1. 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもりです Yes. ( ) ( ) ( ) visit my ( ) in Okinawa. 3. 彼らは浜辺の近くに住んでいます They live ( ) ( ) ( ). 4. 私は待ちきれないです I (

金沢発のヒット商品を目指して活動開始

平成 29 年度 Boeing Summer Seminar (Externship Program) 報告 東京大学にて,9 月 9 日に Boeing Summer Seminar が開催されました. 本セミナーは, Boeing 社が行っている教育プログラムである Boeing Externship Program のプロジェクト成果発表会として毎年実施されています. 本学の学生チームも参加し,

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データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

2016 年 11 月 2 日 報道関係各位 株式会社留学ジャーナル 夏休みを利用して留学した大学生への調査 結果発表全体の 84% が留学で語学力が伸びたと回答 ~ 日常会話や身の回りの単語など 語学に関する準備不足を痛感した学生は 7 割以上に ~ 雑誌 留学ジャーナル の発行元であり 日本最大級の留学エージェントでもある株式会社留学ジャーナル ( 本社 : 東京都新宿区信濃町 34 JR 信濃町ビル代表取締役社長

生に 分析系 合成系 生物系の研究室を案内してもらいましたが それぞれの研究室の実験機器がとても充実しており さらに 出した論文の数も豊富でした 夕方には 学部生 3 人と学生交流をしました 彼らは 小学 1 年生のころから英語を勉強しており 特にスピーキングを重視した教育を受けており 英語でのコミ

平成 26 年度中国姉妹大学研修報告書 薬学科 4 回生入野俊治 1. 研修記録および感想 3 日目に中国薬科大学 5 日目に浙江大学を訪問しました 中国薬科大学では 午前中 同行した先生方 ( 宇野先生 井上先生 松永先生 ) が学術講演を行いました 先生方の発表が中国人学生の心を惹き付けているのを見て とても刺激を受けました また 流暢な英語で質問する中国人学生の姿も刺激になりました 午後はドクターコースの学

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平成 23 年度未来の科学者養成講座 受講生アンケート全体集計 & グラフ アンケート実施 : 平成 23 年 12 月 16 日 ~ 平成 24 年 1 月 16 日 平成 24 年 3 月 1 日 JST 未来の科学者養成講座事務局 H23 未来の科学者養成講座 参加者アンケート全機関集計グラフ 問 1. 参加しようと思った動機は何ですか?( 複数回答 ) 選択肢 回答数 割合 1. 面白そうだから

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- 中小企業庁委託人権啓発活動支援事業 情報モラル啓発事業 - 平成 30 年度企業が知っておくべき個人情報保護 GDPR 対応セミナー ( 広島 ) 開催報告書 公益財団法人ハイパーネットワーク社会研究所 平成 30 年度企業が知っておくべき個人情報保護 GDPR 対応セミナー ( 広島 ) 実施概要 Ⅰ. セミナーの概要本事業では 企業の経営者や企業人が情報モラルの重要性を認識し 企業が積極的に社会的責任を果たすためになすべきこと

いろいろな衣装を知ろう

中学校外国語中学校外国語 ( 英語 ) の 活用の時間 実践例 ( 英語 ) の 活用の時間 実践例 ( 様式 2) 小学校外国語活動の実践事例 6 学 年 将来の夢を紹介しよう 英語ノート 2( 小学校 6 年 ) Lesson 9 関連教材 Hi, friends! 2 Lesson 8 6 年生 指導内容 卒業前に お世話になった英語教育支援員に将来の夢を英語で伝える 使用する言語材料 :I

はじめに 21 IT UNDP 2010 Gender Inequality Index GII 138 122 12 1 3 2 6 1,000 914 3 2 4 5 6 JICA Ⅰ インド 北 部 における 思 春 期 女 性 自 立 支 援 プロジェクトの 概 要 2 JICA MAMTA

43 2012 インド 北 部 思 春 期 女 性 の 自 立 支 援 プロジェクト における ナラティヴ アプローチの 有 効 性 奥 川 ゆかり* Effectiveness of the Narrative Approach in the Self-support Project for Adolescent Girls in North India Yukari OKUGAWA 抄 JICA

<4D F736F F F696E74202D F4390B38DCF816A B2B2B817B817B945F90858FC891E C48C8F8EC08E7B95F18D908F912E >

当日来場者アンケート ( 中文 表 ) 77 当日当来場者アンケート ( 中文 裏 ) 当日来場者アンケートはイベントの結果がどう来場者に受け止められているのか 日本食に対するイメージ等を把握するために行った 78 当日来場者アンケート ( 和文 表 ) 79 当日来場者アンケート ( 和文 裏 ) 80 アンケート集計結果 Q1. あなたは 本日のイベントをどちらで知りましたか あてはまるものをすべて教えてください

第1章フランチャイズビジネスの基礎知識

特別世論調査

北方領土問題に関する特別世論調査 の概要 平成 25 年 11 月 7 日内閣府政府広報室 調査概要 調査対象 全国 20 歳以上の日本国籍を有する者 3,000 人 有効回収数 ( 率 ) 1,848 人 (61.6%) 調査時期 平成 25 年 9 月 26 日 ~10 月 6 日 調査方法 調査員による個別面接聴取 調査目的 北方領土問題に関する国民の意識を調査し, 今後の施策の参考とする 調査項目

3 月 14 日 ( 月 ) サンフランシスコ発 3 月 15 日 ( 日 ) 成田国際空港帰国 B. シアトルグループ 3 月 8 日 ( 火 ) 成田国際空港より出国 シアトル着 市内視察 Government Lock, Pike Place Market & 1 st Starbucks s

KAKEHASHI プロジェクト ( 派遣プログラム ) ( 派遣国 : 米国 一般派遣第 2 陣 ( 大学生 大学院生 )) の記録 1. プログラム概要 対日理解促進交流プログラム の一環として 米国へ大学生 212 名が派遣され 日本の政治 社会 歴史及び外交政策に関する理解促進や 日本の魅力等の積極的な発信を目指し 平成 28 年 3 月 8 日から 3 月 15 日までの 7 泊 8 日の日程でプログラムを実施しました

14福岡高校同窓会P.1-6-4

集 18回生 合写真 今回 学年幹事ということで約1年前より同窓会の役員や幹事の方々と連絡をとらせて頂き ながら 無事に同窓会を終えることができました 私事ですが ４月に職場が変わりオロオロ と戸惑っている間に だんだんと8月の同窓会が迫ってきて 不安でいつも胸の辺りがモヤ モヤとしていました 本当にみんな来てくれるのかがとにかく不安でしたが 同窓会当 日の同級生の顔を見ているとそんな気持ちも吹っ飛びました

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

(1) 朝食を毎日食べていますか 84.7 9.5 4.6 1.2 0.0 0.0 88.7 7.4 3.1 0.8 0.0 0.0 している どちらかといえ, している あまりしていない 全くしていない (2) 毎日, 同じくらいの時刻に寝ていますか 32.8 39.3 20.9 7.0 0.0 0.0 36.4 41.0 18.1 4.6 0.0 0.0 している どちらかといえ, している あまりしていない

3. プログラム記録写真 2/14 表敬訪問 国家青少年委員会 (NYC) 2/14 日系企業訪問 まにら新聞 : テーマ 日 Courtesy Call National Youth Commission (with NYC commissioner ) 比国交正常化 60 周年 に関する講義 V

JENESYS2016( 派遣プログラム ) ( 派遣国 : フィリピン / 高校生 / テーマ : 日比国交正常化 60 周年 ) の記録 1. プログラム概要対日理解促進交流プログラムの一環として 日本の高校生および引率者計 23 名がフィリピンへ派遣され 日本の経済 産学 歴史 自然 文化に関する理解促進や 日本の魅力等の積極的な発信を目指し 2 月 13 日から 2 月 21 日までの現地

To the Conference of District 2652 It is physically impossile for Mary Jane and me to attend the District Conferences around the world. As a result, we must use representatives for that purpose. I have

PP

未成年の携帯電話 利用実態調査 ~ 携帯の購入 機種変更が進むクリスマスを前に 小 中 高校生 1,236 人の意識 実態を調査 ~ グラフ資料 Q: あなたが持っている携帯電話は次のどのタイプですか?( いくつでも ) 8 6 71% フィルタリング 通常の携帯電話 ( ガラケー フィーチャーフォン ) 制限機能付きの子ども向け携帯電話 Q: あなたは今後 を使ってみたいですか? (Android)

平成２１年度「専修学校を活用した就業能力向上支援事業」成果報告書

平成 22 年度 専修学校留学生総合支援プラン 成果報告書 事業名 留学生と日本人学生とのパートナーシップによる実践的就職支援プログラムの研究開発 法人名学校法人鶴学園 学校名広島工業大学専門学校 代表者校長田中彰 1. 事業の目的 概要等 担当者連絡先 情報系学科長吉本恒雄 082-295-5111 グローバル化社会が進展する中 優秀な人材確保のため留学生の受入が推進されている しかし 留学生が日本文化

平成 29 年度インターンシップ報告書共立女子大学国際学部国際学科 3 年齋藤和希派遣期間 : 平成 29 年 8 月 16 日 ~8 月 30 現地企業名 :JTB INTERNATIONAL CANADA Ltd Ⅰインターンシップの参加目的 動機私がインターンに応募した理由は海外で働くことに興

平成 29 年度インターンシップ報告書共立女子大学国際学部国際学科 3 年齋藤和希派遣期間 : 平成 29 年 8 月 16 日 ~8 月 30 現地企業名 :JTB INTERNATIONAL CANADA Ltd Ⅰインターンシップの参加目的 動機私がインターンに応募した理由は海外で働くことに興味があるからです 元々留学したいという気持ちがありましたが就職活動を目前に控え 語学留学よりもインターンシップ経験の方が自分の強みになり

02

特集 世界に挑む 世界とつながる 西南学院大学の強みは 何と言っ ても充実した国際交流プログラム と国際色豊かな雰囲気です 大学 での経験を足がかりに ボランティ アとして インターンとして 様々な 形で世界へ挑もうとしている学生の 皆さんのお話を通して 国際社会で 活躍するために必要なものは何か を探ります 01 02 03 04 05 特集 世界に挑む 世界とつながる 世界と気軽につながる コミュニケーションツール

スライド 1

問 1 プロ野球への関心 問 1-1 直接野球場に足を運ぶのは 若い年代の性が多い 実際に割合を見ると 年代別 性別共に差がことがわかる 特に年代別では顕著な差が見られ のほうが直接割合が高い n=110 27.3% 72.7% n=204 22.5% 77.5% n=155 n=135 14.8% 15.6% 85.2% 84.4% n=198 14.6% 85.4% n=400 18.5% 81.5%

となっている イタリアとロシアでの意向が特に強いが 欧米エリアでは全体的に強い傾向にある 国や地域によって 興味 関心は異なる 例えば ご当地 ラーメン に関心が高いのはフィリピン 世界遺産 はイタリア 城 城址 はロシア 和牛 は香港など 日本の地方への関心は アジアだけではなく欧米エリアにも拡大

地方ブームがますます加速依然として 東京 が行きたい都道府県のナンバーワンに挙がるものの アジアでの関心はますます地方へとシフト地方でやりたいことのトップは 温泉 桜 や ローカルフード など 季節 エリアが限定されたアクティビティーが人気 行きたい日本の都道府県 行きたい日本の都道府県について聞いたところ 1 位は不動の東京都 2 位 : 大阪府 3 位 : 京都府 4 位 : 北海道 5 位 :

環境 体制整備 4 チェック項目意見 事業所評価 生活空間は 清潔で 心地よく過ごせる環境になっているか また 子ども達の活動に合わせた空間となっているか クーラーの設定温度がもう少し下がればなおよいと思いました 蒸し暑く感じました お迎え時に見学させて頂きますが とても清潔だと思

児童発達支援センターふうか保護者等向け児童発達支援評価表集計 チェック項目意見 事業所評価 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか 8 0 0 砂場やプールもあり 室内も十分スペースがあり良いと思います 1 10 事業所 他の部署の方も利用されますが 広い中庭とプールも整備されています 環境 体制整備 2 チェック項目意見 事業所評価 職員の配置数や専門性は適切であるか 8 0 0 10

表紙案８

新しい 働き方 応援フォーラム 報告書 主催広島市男女共同参画推進センター ( ゆいぽーと ) 会社は目標を持って一緒にやっていくもの 女性が働き続けられずに仕事に穴ができると 会社にとってもその人にとっても損失女性の活躍は必要だが 女性を甘やかすことになってはよくない 女性の視点も男性の視点も必要であり 同じ給料をもらっている以上 女性もできることをしないと男性が育児休暇を取得するのは周囲の理解がなければ難しいと思う

Activity Ⅰ(Ice-break) 1 年間拘束されることになった無人島へ携行する2つのアイテムを選び その理由を述べ 聞き手を納得させるアイスブブレークゲームを行いました 各人が意見を聞きながら 人には多様な考えがあることを知りました 初対面の留学生と参加者が グループ内で打ち解けるきっか

主催 : 公益財団法人兵庫県高等学校教育振興会 協力 : 甲南大学 平成 29 年度ひょうごの高校生と海外からの留学生 国際交流会実施報告 2017 International Exchange Meeting at Konan University 暖かい春の陽光が差し込むなか 県内公私立の高校生 41 名が 甲南大学の留学生 9 名と国際交流を行いました 甲南大学国際交流センターの全面的な協力を得て

3 インド グループ C マレーシア グループ B 11/26 学校交流 : 日本大学芸術学部 ( 東京都 ) 11/26 学校交流 : 日本大学芸術学部 ( 東京都 ) School Exchange : Nihon University, College of Art (Tokyo) Schoo

JENESYS2.0 メディア第 6 陣 訪問日程 : 平成 26 年 11 月 25 日 ~12 月 2 日 共通プログラム : オリエンテーション 11/25 オリエンテーション ( 東京都 ) 11/25 オリエンテーション ( 東京都 ) Orientation (Tokyo) Orientation (Tokyo) 都内プログラム 1 インド グループ A 11/26 歴史 伝統文化 :

社会学部紀要　１１４号☆／卒論題目

March 2012 2011!! K-POP B! 114! 3 4! March 2012! The Great Gatsby! Kwaii!! AKB 48 mixi 2012 mixi base 114!!!!!!!! mixi 30 ADHD! March 2012 25 30 Twitter! 10 50 J! What makes people do international volunteer

Microsoft PowerPoint 榔本è−³äººè³⁄挎.pptx

日本における外国人介護人材の受入れ - その枠組みと現状 今後の動向について 2018 年 12 月 16 日 榎本芳人 1 目次 日本における外国人介護人材受入れの経緯 経済連携協定 (EPA) による外国人介護人材の受入れ 外国人技能実習制度及び在留資格 介護 に基づく外国人介護人材の受入れ 日本における外国人介護人材の受入れに関する今後の動向 2 日本における外国人介護人材受入れの経緯 (1)

記録写真（各グループ20枚程度選んで貼り付け、説明※を付ける）

JENESYS2.0 科学技術 インフラ ものづくり第 18 陣 1. プログラム概要本事業は JENESYS2.0 の一環として クール ジャパンを含め わが国の強みや魅力 日本人の価値観への理解促進を目指し ベトナム並びにインドネシアより科学技術 ものづくり 先端技術に関心を有する大学生訪日団 105 名が来日し 6 月 24 日から 7 月 1 日までの 7 泊 8 日の日程でプログラムを行いました

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市民対話ワークショップレポート 京都未来予想図作り ~ 未来の自分から今の自分へのアドバイス ~ 開催概要 京都未来予想図作り ~ 未来の自分から今の自分へのアドバイス ~ 開催日時 :2018 年 11 月 15 日 ( 木 )10:00 12:00 開催場所 : 京都御池創生館地下 1 階 参加者 :15 名 一般参加 ( まちづくりに関心のある市民など ):7 名 京都市職員 ( 市民協働ファシリテーター研修受講生など

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2 3 5 国際文化学科講師 宮城 公子 今年の教育実習は19名 中学校６名 高校 13名 が参加 教育実践研究の講義や模擬授 業や個人指導 教案の作成実践や現場教員に よる講義受講などを経て２週間実際の教育現 場に立つのは 例年の事とは言え 学生にとっ ては常に初体験 英語を生徒に 教える こ とへのやりがいを感じるとともに 自分の未 熟な部分を徹底的に自覚させられる場に立つ のですが 今年は去年にも増して各実習校か

資料３ 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学４年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学１年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学４年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学１

資料３ 平成年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 平成年度京都府学力診断テスト小学４年質問紙調査結果 平成年度京都府学力診断テスト中学１年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学４年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学１年質問紙調査結果 京都府教育振興プランにおける 目標指標の目標を表示 中学校１年では同じ内容の質問は過去形で表記している 赤文字 平成年度新たに入れた質問

2/10 環 境 : 中 央 清 掃 工 場 ( 東 京 都 ) 2/10 環 境 : 中 央 清 掃 工 場 ( 東 京 都 ) Environment: Chuo Incineration Plant Environment: Chuo Incineration Plant 全 グループ 2/1

JENESYS2.0 メディア 第 10 陣 訪 問 日 程 平 成 27 年 2 月 8 日 ~2 月 17 日 共 通 プログラム: オリエンテーション 2/10 オリエンテーション( 東 京 都 ) 2/10 オリエンテーション( 東 京 都 ) Orientation Orientation 都 内 プログラム: 東 ティモール グループ 2/9 最 先 端 技 術 : 日 本 科 学 未

Core Ethics Vol. Nerriere D.Hon EU GS NPO GS GS Oklahoma State University Kyoto Branch OSU-K OSU-K OSU-K

Core Ethics Vol. K EU Core Ethics Vol. Nerriere D.Hon EU GS NPO GS GS Oklahoma State University Kyoto Branch OSU-K OSU-K OSU-K OSU-K OSU-K OSU-K OSU-K OSU-K Team FA SA TP TP KINDER WP THP FP, KINDER World

リオ五輪プログラム のコピー.pages

Rio de Janeiro / //AS MAYA/ AVANTI/ SC 15 A AC vs IT SC WBC 15:00 20:00 M 13:00~14:40 M/F 10:00~13:00 F 9:00~15:00 M 10:00 13:00 F 研修内容 2020年の東京で史上最もクリーンな五輪にするためにリオでごみ拾いします 2014年のワールドカップで日本人が始めた競技場でのごみ拾いがインターネットや各国のメディアで話題になり

平成25年度「アウトリーチ（訪問支援）研修事業」報告書

2010 No Campus News 01

No.46 2010 3 Yokohama National University 2010 No.46 2 8 10 12 12 14 Campus News 01 Campus News 02 03 Campus News Campus News 04 05 Campus News Campus News 06 07 Campus News Campus News 08 09 Campus News

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

NEWS RELEASE 2011 年 11 月 16 日株式会社クオリティ オブ ライフ 大学生の留学と就活に関するアンケート調査 留学のほうがグローバル企業への志望度高 就活が不安で留学から留学に変更も 留学中にもっとも使った SNS は Facebook 株式会社クオリティ オブ ライフ ( 東京都千代田区代表取締役原正紀 ) は 留学経験のある大学生向けに 留学と就活に関するアンケート調査を実施いたしました

モバイルビジネスアプリチュートリアル どこでも使えるあなたのビジネスパートナー On-the-Go!

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JNTO

2017 年国籍別 / 目的別訪日外客数 ( 確定値 ) 総数 28,691,073 19.3 25,441,593 20.9 1,782,677 4.7 1,466,803 13.9 アジア 24,716,396 21.0 22,303,442 22.2 1,182,059 6.1 1,230,895 16.0 韓国 7,140,438 40.3 6,593,328 43.5 366,290 9.6

Wednesday 4 27/9 Thursday 5 28/9 6 Friday 29/9 Note: Please bring along student card to get ticket discount! 9:00: Gather at hotel lobby 9:15: Leave D

2017 年度経営学部主催英語討論 ( ベトナム ) 派遣レポート 2017/9/24( 日 )~10/1( 日 ) 第一回目となる 2017 年度経営学部主催英語討論 ( ベトナム ) 派遣を実施しました 国大から 9 名の学部生が参加し グループワーク 企業見学等を通じベトナム国家大学ハノイ校経済経営大学 (University of Economics and Business Vietnam

PowerPoint プレゼンテーション

参考資料 4 男女共同参画を推進する地域の中の担い手と人材育成について 1 市と地域の中の担い手による取組の推進について 2 男女共同参画を推進する地域の中の担い手の人材育成について 1 市と地域の中の担い手による取組の推進について (1) が男女ともに 幅広い世代のに利用されるようにしていく 泉大津市 働く男性等 泉大津市 働く男性等 利用グループ 子育て中の女性等 の活動 利用グループ 子育て中の女性等

28_3-03-伊勢坊 中原先生-原著③.indd

Japanese Journal of Administrative Science Volume 28, No.3, 2016, 233-247 Article How do executive secretaries learn from their experiences? Aya ISEBO Tokyo University Jun NAKAHARA Tokyo University The

発表概要 日時 05 年 7 月 5 日 土 3:30-4:30 場所 東洋大学 参加者数 63 名 アンケート数 ＪＣＯＭＭ0 会場ポスター発表 PB-0 実施風景 展示風景 始まる前 展示中 大盛況でした ありがとうございます

交通おみくじ実施結果報告 当グループが作成中の 交通おみくじ の試作版を JCOMM0 にて 実演展示させていただきました 多数の方に ご参加いただき 誠にありがとうございます 結果を集計致しましたので 下記の通り 報告致します また 交通おみくじの全データもあわせて掲示致しますので お試し下さい ご意見 ご感想など頂ければ大変うれしいです 05 年 7 月 Traffic Management Orchestra(

小学生の英語学習に関する調査

2015 年 11 月 5 日 株式会社ベネッセホールディングス 代表取締役会長兼社長原田泳幸 小学生の英語学習に関する調査小 5 6 生の 6 割が 教室の外で英語を使ってみたい と回答 しかし 保護者の約 6 割は 外国語活動 に 満足していない 株式会社ベネッセホールディングス ( 本社 : 岡山市 以下ベネッセ ) の社内シンクタンク ベネッセ教育総合研究所 では 2015 年 3 月に 全国の小学

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平成 28 年度第 1 回地域援助技術研修報告書 1. 概要八王子市内の主任介護支援専門員に対するフォローアップ研修 地域資源の長所 短所の理解 地域特性の把握 利用者の自立した生活環境を整える上でどのように地域との関係を築いてゆくか 社会資源をどのように活かすかを学ぶ ( 基礎編 ) 2. 研修内容 研修名 地域援助技術研修 ( 基礎編 ) テーマ 利用者と家族を支える地域づくり 日時 平成 28

Mr. Ishidaの楽しい ( つもりの ) 英語学習プリント 内容読解の確認( 書かなくてもよい ) (1) 咲は何に驚いたのか? (2) Deepa の学校にはどんな楽しい行事があるか? (3) Judy がメッセージを書いたときには光太は起きていたか それとも眠っていたか? (

Unit 1 [4] Read and Think 2 Mr. Ishida の楽しい ( つもりの ) 英語学習プリント 2018 教科書 12ページ 1 新しい単語 new words surprised サプライズド 驚いた like ライク ~のような each イーチ それぞれの together トゥゲ ð アー いっしょに stage ステイジ 舞台 ステージ far ファー 遠く away

ボランティア行動等実態調査【速報】

別紙 ボランティア行動等実態調査 速報 平成 29 年 1 月 調査実施の概要 1 調査目的 東京都がボランティア活動を推進する中で 都民のボランティア活動に関する取組状況等 についての把握を行う 2 調査項目 (1) ボランティア活動に対する関心の有無 (2) ボランティア活動の経験の有無 (3) ボランティア活動の情報の入手先 (4) ボランティア活動を始めたきっかけ (5) ボランティア活動に参加する理由