別記様式第 4 号 ( その 2) 教育研究業績書 ( 用紙日本工業規格 A4 縦型 ) 研究分野氏名鹿島繭研究内容のキーワード教育上の能力に関する事項事項年月日概要 1 教育方法の実践例 2 作成した教科書, 教材 3 教育上の能力に関する大学等の評価 4 実務の経験を有する者についての特記

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きみとしさかど
5 years ago
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1 別記様式第 4 号 ( その 2) 教育研究業績書 ( 用紙日本工業規格 A4 縦型 ) 研究分野氏名鹿島繭研究内容のキーワード教育上の能力に関する事項事項年月日概要 1 教育方法の実践例 2 作成した教科書, 教材 3 教育上の能力に関する大学等の評価 4 実務の経験を有する者についての特記事項 5 その他 1 資格, 免許職務上の実績に関する事項事項年月日概要 2 特許等 3 実務の経験を有する者についての特記事項埼玉県仏教絵画調査報告書平成 5 年 3 月埼玉県内にある仏教寺院を埼玉県教育委員会が主導して悉皆調査を行いそれを報告したもの 1 日約 3 ヶ寺最終的に約 100 ヶ寺以上の調査を終えた毎回調査対象が初めて記録されるものばかりでこれまでその全容がまったく知られていなかった埼玉県内の仏教絵画が明らかとなった ( 共同調査 ) 相模原市仏教絵画調査平成 21 年 4 月 ~ 平成 24 年 9 月相模原市にある仏教寺院の悉皆調査を相模原市教育委員会の依頼をうけて行った調査報告は平成 27 年に刊行予定の市史で提出が決まっている

2 著書, 学術論文等の名称 ( 著書 ) 共著の別発行又は発表の年月 1. 絵巻物総覧共著平成 6 年 3 月研究業績等に関する事項発行所, 発表雑誌等又は発表学会等の名称角川文庫概要 ( 全体概要 ) 日本に現存する絵巻がどのくらい存在して各々がどこに所蔵されていてその内容がどのようなものであるかを記した辞書的な本 ( 担当部分概要 ) これまで日本のどこにどれくらいの絵巻が存在するかを網羅した書籍等の決定版は出版されていなかったしかしながらこの種のデータの集積は 1 人の研究者が短期間に完成できるようなものではなく長い年月をかけて多くの絵巻研究者が蓄積した成果であるまた絵巻の研究は日本美術史という領域を越えて近年は歴史研究者等にも活用されている研究の発展には第 1 次資料の所在を示す本書は必須のものである 224 頁 ~225 頁 ( 共著者 : 宮次男眞保亨鹿島繭他 32 名 ) 2. 絵画の教科書共著平成 13 年 7 月日本文教出版 ( 全体概要 ) 絵画の概念絵画制作の実際その教育に至るまで絵画に係わるあらゆる言葉を解説した本 ( 担当部分概要 ) 社会人を対象に絵画を描くときの入門書教科書として編纂された執筆者は画家版画家美術史家美術館学芸員絵具研究家美術教育者など 53 人があたっている単なる技法書ではなく芸術諸領域に言及して構成されているのが特徴である 142 頁 ~145 頁 ( 共著者 : 小澤基弘渡辺晃一鹿島繭他 53 名 ) 3. 芸術学の視座共著平成 14 年 6 月 ( 学位論文 ) 1. 弘法大師伝絵巻白鶴美術館本について ( 修士論文 ) ( 論文 ) 平成 5 年 3 月勉誠出版筑波大学 ( 全体概要 ) 東洋美術 4 編日本美術 9 編近代美術 9 編近代美術とミューゼオロジー 5 編の 27 編からなる論文集 ( 担当部分概要 ) 女子美術大学紀要 30 号での論文を発展させた内容になっている説話絵巻における時間と空間の問題を論じている 129 頁 ~145 頁 ( 共著者 : 眞保亨内藤榮鹿島繭他 27 名 ) 弘法大師伝絵巻の十巻本の中でも元応元年制作の年記を持ちかつコンディションのよい状態で現存する作品である今後弘法大師伝絵巻の全体像を浮き彫りにするに先立ちまず 10 巻に及ぶ絵巻の内容がどのようなものであるかを調査した論文 1. 弘法大師伝絵巻十巻本について平成 6 年 1 月 MUSEUM 東京国立博物館 514 号 24 頁 ~35 頁弘法大師伝絵巻の中で最も遺品が多く類本が流布したと考えられる十巻本は室町時代以降に制作された稚拙な画風によるものが多く現存諸本に善本が少ないこともあってその研究はあまり進んでいるとはいえなかった本論ではその作品群を系統別に分類整理し 4 系統に分類することができた

3 2. 平安時代における檜扇について平成 6 年 3 月平安時代に制作された檜製の扇は神社に奉納されたり仏像の像内納入品であったり宗教的意義のもとで伝えられたものが藝叢そのほとんどである一方平安時代の筑波大学芸術学系芸術人々の様子を描いた絵巻の画中に描かれて学研究室 10 号いる檜扇は人々にとって非常に見近な日 23 頁 ~44 頁用品であったことが分かる本論では現存する檜扇と絵画の中で描かれた檜扇という2つの側面からみてその性質を論じている 3. 三大寺本系高野大師行状繪について平成 6 年 5 月佛教藝術毎日新聞社 214 号 39 頁 ~58 頁弘法大師伝絵巻のうち最も質の高い作品であるが現在は断簡となって美術館や個人の所蔵となっている諸家に分蔵されるこれらの作品に関してそのいくつかの作品については既に論文が書かれているが本論では失われてしまった制作当時の状態を現存の作品を繋ぎ合わせていくことで復原し全体像を把握しようと試みた 4. 弘法大師伝絵巻行状図画及び秘密縁起の成立周辺平成 7 年 3 月学位論文筑波大学提出鎌倉時代以降に制作された高僧伝絵巻の中でも特に作品の多く現存する弘法大師伝絵巻を取り上げまったく未整理に近い状態にあった作品群を系統別に分類整理し分析することによって弘法大師伝絵巻が系統的に発展した道筋を明らかにした 5. 絵巻における説話画の特性時間と空間からの考察平成 12 年 3 月女子美術大学紀要 30 号 19 頁 ~29 頁説話画の中で異なる時間や異る場所で起こったできごとを一瞥できる絵画画面の中に表現することを異時同図法といってきたしかしながらながらくこの言葉には矛盾があることが指摘されていた本論ではその解決をみた 4 類型に分類できる法則にそって絵巻の持つ特殊な画面形態の中でこの法則がいかに使用できるか ( またできないか ) を論じた ( その他 ) 学会発表 On The KOBODAISHI DEN EMAKI Ten-Volume version 平成 4 年 6 月 The Forth Japan American Workshop on Japanese Art History for Graduate Students (Jaws 4)Columbia University 隔年ごとに行なわれている日米の日本美術史を専攻する大学院生のための人的交流を目的とした研究発表の機会開催地がアメリカであったため英語による口頭発表及び質疑応答となった約 1 週間のプログラムの間に 15 名による研究発表と美術館個人コレクターの所蔵作品の調査等を行った弘法大師伝絵巻十巻本について平成 4 年 12 月美術史学会東支部例会於 : 学習院大学弘法大師伝絵巻十巻本の論文発表に先立ちその内容の重要な箇所を口頭発表したほぼその全容が分からなかった作品群を系統別に分類整理し 4 系統に類型化することができたことが最大の成果であった 1. 弘法大師伝絵巻高野大師行状繪について平成 6 年 4 月三大寺本系高野大師行状繪についての論文の内容を口頭発表したものである作品筑波大学藝術学美術史が大量に現存する弘法大師伝絵巻のう学会ち最も質の高い作品であるが現在は断於 : つくば美術館アル簡となって美術館や個人の所蔵となってスホールいる本論では失われてしまった制作当時の状態を現存の作品を繋ぎ合わせていくことで復原しようと試みた

4 公開講座 1. 歌絵絵と和歌がおりなす物語平成 8 年 5 月杉並区大学公開講座女子美術大学平安時代後期に隆盛をみた王朝文学の影響をうけ絵画書工芸作品の中に文字を散らして主題である詩や和歌を暗示させる葦手という表現がうまれた明治時代以降現在に至るまで美術の領域の中から書 ( 詩和歌 ) が取り残されてしまったが実際日本の絵画は書と一体であったここでは書 ( 詩和歌 ) と絵画の融合の軌跡を作品を取り上げながら述べた 2. 絵画の見方 1 日本絵画の奏でる音を聴く 3. 絵巻物にみる女性の死生観 4. 絵画の見方 2 日本絵画の時間と空間について 5. 絵画の見方 4 日本絵画の中の庭園 6. 絵画の見方 5 絵巻における人物表現について 7. 日本美術に表現された女性について平成 9 年 5 月平成 9 年 10 月平成 9 年 11 月平成 11 年 11 月平成 12 年 10 月平成 13 年 11 月 9 日 11 月 16 日 11 月 30 日 12 月 7 日 12 月 14 日 (5 回 ) 杉並区大学公開講座女子美術大学鎌倉時代から室町時代にかけて禅宗寺院 ( 特に五山 ) において盛んに制作された詩画軸について論じた詩画軸はそこに描かれている絵画を鑑賞するだけでなく詩も一緒に読むことで深い理解に繋がる特にここでは風にそよぐ松の音や湿った空気の中に響く鐘の音などとかく絵画はみるものだと考える中であえて聴くこともできるのだといった世界に触れた杉並区大学公開講座女子美術大学平安時代後期末法思想に包まれた人々を不安に陥れた地獄の世界が如何なるものと考えられていたか特に女性を中心に述べた現存する地獄草紙や源信の説く往生要集から具体的な地獄像を浮き彫りにしたまたその対極にある極楽がどんなに素晴らしいところと考えられていたかについても触れた杉並区大学公開講座女子美術大学アニメーションのような動画であれば経過する時間も空間の移動も容易に表現できるがそこに現実の動きを有さない絵巻や洛中洛外図屏風といった絵画の中でそれらがどのように表現されているかについて論じた杉並区大学公開講座女子美術大学日本の住宅の中にいわゆる庭という意識がいつごろから発生しまた絵画の中にその庭がどのように表現されているかを論じた庭はときには宗教的な意図がそこに含まれていたりあえて狭い空間の中に大自然の縮図としての枯山水が存在したりまた権力や富の象徴として広大な庭園が考えだされた絵画をビジュアルな資料として憩いや癒しの場としての庭の在り方を述べた杉並区大学公開講座女子美術大学絵巻における人物の顔の表情というと源氏物語絵巻に登場する女性の引目鉤鼻に代表されるような一見何を感じているのか分からない表情を思い浮かべるしかし一方で喜怒哀楽をあらわに表現する人々が絵巻には多く描かれている絵巻に書かれた詞書を参考にしながらそこに登場する人々の身振りをも含めた感情表情について概観した相模原市市民大学女子美術大学 5 回の連続講演の内容は女性の恋愛表現の違い華厳宗祖師絵巻と道成寺縁起絵巻人生の絶頂期に忍び寄る死の影九相詩絵巻に見る女性の死肖像画を描かせたのは誰? 女性を描いた肖像画男と女の力関係浮世絵の中の女性女性画家の存在である女性を描いたもしくは女性が描いた日本絵画について論じた

5 8. 藝術文化講座佛教絵画鑑賞 9. 日本美術に描かれた季節と自然日本美術と星 10. 近世江戸時代の佛教絵画禅画の魅力白隠と仙崖 11. 国宝源氏物語絵巻鑑賞の手引き 12. 東洋美術にみる月の表現 13. 東洋美術にみる神仙思想の造形 14 韓国の美術 - 高麗仏画 15. 韓国の美術 - 朝鮮王朝期の絵画 16. 紫式部日記絵詞 17. 京都五山禅の文化 18. 国宝源氏物語絵巻を読む平成 16 年 5 月 6 日 5 月 20 日 5 月 27 日 (3 回 ) 平成 16 年 6 月平成 16 年 10 月平成 17 年 7 月平成 17 年 9 月平成 17 年 10 月平成 18 年 12 月平成 18 年 12 月平成 19 年 6 月 30 日 7 月 7 日平成 19 年 7 月 12 日 7 月 19 日平成 20 年 8 月 2 日 8 月 9 日相模原市大野台区民館講演 3 回の連続講演の内容は空海と高野山展鑑賞の基礎知識佛教絵画の見方曼荼羅についてである東京国立博物館で開催された空海と高野山展に因んで平安時代の佛教絵画の名品の価値について論じた杉並区大学公開講座女子美術大学太陽月星が日本美術にいかに表現されたかを具体的な作品を例に論じたまた中国美術や韓国美術などとも比較しこれらの国々からの文化的な影響についても触れた杉並区大学公開講座女子美術大学日本でよりむしろ欧米で圧倒的に高い評価を得てきた 2 人の禅僧の描いた禅画について論じた国内外のコレクターが所有する各々の生涯にわたる作品について触れた杉並区大学公開講座女子美術大学科学的な調査が東京文化財研究所によって行われこの成果に基づいて復元模写が行われた現在残る国宝源氏物語絵巻がどのようなものであるかを論じた天文の夕べ講演会杉並区立科学館中秋の名月にあわせた講演月が美術作品の中でいかに表現されてきたか杉並区大学公開講座女子美術大学不老不死の神仙は古代の中国人にとって憧れであった銅鏡青銅器陶器などの図像に表現されているこれらの造形をおった杉並区内大学公開講座於 : 女子美術大学日本に数多く存在する韓国の高麗時代に描かれた仏教絵画について論じた儒教国家というイメージのある韓国だが高麗時代には国教が仏教であったため仏画が描かれた日本において一般的に知られていない韓国の絵画について考察した杉並区内大学公開講座於 : 女子美術大学高麗時代以降の韓国の絵画を概観し日本や中国の絵画との共通点や差異などについて論じた杉並区内大学公開講座紫式部日記を絵巻にした紫式部日記絵詞から平安時代の女性の生活を論じた有職故実など絵画に描かれている公家の装束についての考察を行った大野台公民館文化藝術講座相模原市立大野台公民館東京国立博物館で開催される京都五山展に先立ち展覧会を鑑賞するにあたって必要と考えられる事柄について論じた杉並区立井草地域区民センター源氏物語を絵画化した国宝源氏物語絵巻の各場面の内容と平安時代の貴族の生活について論じたまた近年行われた復元模写についてもふれた

教員の個人調書・研究業績書(記載例)

教員の個人調書・研究業績書(記載例) 別記様式第 4 号 ( その 1) 教員個人調書 ( 記載例 ) 履歴書フリガナサッポロハナコ性別生年月日昭和年月日 ( 満歳 ) 氏名札幌花子国籍外国人のみ 060-0000 現住所月額基本給記入しないでください千円札幌市中央区北条西丁目 - 011-272-5555 学歴年月事項昭和年月昭和年月昭和年月昭和年月昭和年月昭和年月昭和年月昭和年月