Microsoft Word - 表紙１
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- とよみ いちぬの
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3 平 成 27 年 度 淑 徳 SC 高 等 部 一 般 入 試 数 学 (50 分 100 点 ) 2 月 10 日 ( 火 ) 注 意 事 項 1. 試 験 開 始 の 合 図 があるまで この 問 題 冊 子 を 開 かないで 下 さい 2. 問 題 は1~5まであります 印 刷 がかすれてみにくい 場 合 は 申 し 出 て 下 さい 3. 解 答 用 紙 に 受 験 番 号! 氏 名 を 必 ず 記 入 して 下 さい 4. 解 答 は 解 答 用 紙 の 指 定 された 場 所 に 記 入 して 下 さい 5. 試 験 終 了 の 合 図 まで 静 かに 着 席 していて 下 さい 6. すべて 監 督 の 先 生 の 指 示 にしたがって 下 さい 7. 問 題 用 紙 も 回 収 します 受 験 番 号 氏 名
4 1 次 の 各 問 いに 答 えよ (1) % 0-21 を 計 算 せよ (2) -2a a-151 を 計 算 せよ (3) U27 -U3 +U24 &U2 を 計 算 せよ (4) 一 次 方 程 式 4x-2=-x+18 を 解 け (5) 連 立 方 程 式 > x-2y= 4 3x+ y= 5 を 解 け (6) 二 次 方 程 式 2 x -3x-5=0 を 解 け (7) 右 の 表 はAさんのクラスの 生 徒 35 人 の 通 学 時 間 を まとめたものである このクラスの 生 徒 の 平 均 通 学 時 間 を 求 めよ (8) 右 の 図 において,x の 値 を 求 めよ 通 学 時 間 ( 分 ) 0 以 上 5 未 満 5 ~ ~ ~ ~ 25 計 人 数 ( 人 ) , O x (9) 辺 ABを 斜 辺 とする 直 角 二 等 辺 三 角 形 をコンパスと 定 規 を 用 いて 作 図 せよ ただし, 作 図 に 用 いた 線 は 消 さないでおくこと A B
5 2 ある 中 学 校 で,S さんが 作 った 問 題 をみんなで 考 えた 次 の 各 問 いに 答 えよ [S さんが 作 った 問 題 ] 一 億 二 千 三 百 四 十 五 万 六 千 七 百 八 十 九 は 3 の 倍 数 である なぜなら, 各 桁 を 足 すと, =45 となり,45 は 3 の 倍 数 なので, 一 億 二 千 三 百 四 十 五 万 六 千 七 百 八 十 九 は 3 の 倍 数 といえる これを 3 の 倍 数 の 判 定 法 という では, 五 億 四 千 七 百 二 十 二 万 九 千 六 百 五 十 八 は 3 の 倍 数 であるかどうか 考 えてみよう (1) [S さんが 考 えた 問 題 ]で, 五 億 四 千 七 百 二 十 二 万 九 千 六 百 五 十 八 は 3 の 倍 数 で あるかどうか 答 えよ ただし, 途 中 の 式 もかくこと S さんが 作 った 問 題 をもとにして, 先 生 は 次 のような 問 題 を 作 った [ 先 生 が 作 った 問 題 ] 3 桁 の 自 然 数 Nにおいて, 百 の 位 を a, 十 の 位 を b, 一 の 位 を c とすると, N は 100a+10b+c と 表 せる (ただし,a は 1~9 とし, b,c は 0 ~ 9 のいずれかとする ) このとき,N=100a+10b+c において,3 の 倍 数 の 判 定 法 が 成 り 立 つこと 証 明 せよ (2) 先 生 が 作 った 問 題 を 解 け
![]で, 五 億 四 千 七 百 二 十 二 万 九 千 六 百 五 十 八 は 3 の 倍 数 で あるかどうか 答 えよ ただし, 途 中 の 式 もかくこと S さんが 作 った 問 題 をもとにして, 先 生 は 次 のような 問 題 を 作 った [ 先 生 が 作 った 問 題 ] 3 桁 の 自 然 数 Nにおいて, 百 の 位](/docs-images/45/20555431/images/page_5.jpg "を a, 十 の 位 を b, 一 の 位 を c とすると, N は 100a+10b+c と 表 せる (ただし,a は 1~9 とし, b,c は 0 ~ 9 のいずれかとする ) このとき,N=100a+10b+c において,3 の 倍 数 の 判 定 法 が 成 り 立 つこと 証 明 せよ (2) 先 生 が 作 った 問 題 を")
6 3 図 で 点 O は 原 点, 曲 線 は 関 数 y= 1 2 x を 表 している 2 点 A,B はともに 曲 線 上 にあり,x 座 4 標 はそれぞれ -2,4 である 点 P が 曲 線 上 を 点 A から 点 B まで 動 き,その x 座 標 を a としたとき, 次 の 各 問 いに 答 えよ (1) a のとる 値 の 範 囲 を 不 等 号 を 用 いて 表 せ y (2) a=2 のとき ABP の 面 積 を 求 めよ (3) 点 P の x 座 標 が 0 以 下 で, ABP の B 面 積 が (2) と 同 じになるときの a の 値 を 求 めよ A P O x
7 4 図 は ABC を 頂 点 A が 辺 BC 上 の 点 D にくるように 折 り 返 したもので,EF は 折 り 目 の 線 である DE = DF のとき, 次 の 各 問 いに 答 えよ A E F B D C (1) 四 角 形 AEDF はどのような 四 角 形 か 答 えよ (2) EBD Q FDC の 証 明 は 次 のようになる (ア) ~ (カ) をうめよ EBD と FDC において, 四 角 形 AEDF は (ア) だから AE S (イ), ED S (ウ) AB S FDより,4 EBD = (エ) 1 ED S AC より, (オ) = 4FCD 2 1,2 より, (カ) がそれぞれ 等 しいから, EBD Q FDC w
8 5 正 四 面 体 ABCD において, 点 M は 辺 BC の 中 点 である 正 四 面 体 の 1 辺 の 長 さを 3 としたとき, 次 の 各 問 いに 答 えよ A (1) AMD の 面 積 求 めよ (2) 正 四 面 体 ABCD の 体 積 を 求 めよ D (3) BCD を 底 面 とみたときの 正 四 面 体 ABCD の 高 さを 求 めよ B M C
9 平 成 27 年 度 淑 徳 SC 高 等 部 入 学 試 験 問 題 英 語 (50 分 100 点 ) 一 般 入 試 2 月 10 日 ( 火 ) [ 注 意 事 項 ] 1 試 験 開 始 の 合 図 があるまで この 問 題 冊 子 を 開 かないで 下 さい 2 問 題 は1~6まであります 印 刷 がかすれて 見 にくい 場 合 は 申 し 出 て 下 さい 3 問 題 用 紙 解 答 用 紙 に 受 験 番 号 氏 名 を 必 ず 記 入 して 下 さい 4 解 答 は 解 答 用 紙 の 指 定 された 場 所 に 記 入 して 下 さい 5 試 験 終 了 の 合 図 まで 静 かに 着 席 していて 下 さい 6 すべて 監 督 の 先 生 の 指 示 にしたがって 下 さい 受 験 番 号 7 問 題 用 紙 も 回 収 します 氏 名 受 験 番 号 氏 名
10 1 リスニングテスト( 放 送 による 指 示 に 従 って 答 えなさい ) 問 題 A 次 の1~4の 中 から 適 するものをそれぞれ1つずつ 選 び 番 号 で 答 えなさい < 対 話 文 1> 1 He has been in Japan since He has been in Japan for 5 years. 3 He has been in Japan for 15 years. 4 He has been in Japan since < 対 話 文 2> 1 It is difficult for her to write in English. 2 It is difficult for her to listen to English. 3 It is easy for her to read English. 4 It is easy for her to speak English. < 対 話 文 3> 1 Kinkakuji-temple is visited by Kumi s friends. 2 Kinkakuji-temple is visited by only foreigners. 3 Kinkakuji-temple is visited by only Japanese. 4 Kinkakuji-temple is visited by many Japanese and foreigners. 問 題 B <Question 1> <Question 2>に 対 する 答 えをそれぞれ 英 語 で 書 きなさい (それぞれの 質 問 のあとに 15 秒 程 度 答 えを 書 く 時 間 があります )
11 2 次 の 英 文 から 正 しいものを 5 つ 選 び 番 号 で 答 えなさい (1) He can swims very fast. (2) My suitcase is as bigger as yours. (3) The artist is known to everyone. (4) My aunt has lived in this city for five years. (5) Not only children and also adults enjoy the game. (6) We enjoyed watching a movie last weekend. (7) That rich man had many money in his pocket. (8) I don t know how to drive a car. (9) My sister went to abroad for her school trip. (10)This is the CD which I bought yesterday.
12 3 次 の( ) 内 に 適 語 を 入 れて 日 本 文 に 合 う 英 文 を 完 成 させなさい (1) 私 は 今 朝 頭 痛 がしたので 寝 ていました I ( ) a headache this morning, so I was ( )bed. (2) あなた 自 身 のことを 教 えて 下 さい ( ) me about ( ). (3) お 話 したいことがあるのですが I have ( ) ( ) talk to you. (4) あなたは 今 までにオーストラリアに 行 ったことがありますか? ( ) you ( ) been to Australia? (5) この 列 車 は 東 京 と 青 森 の 間 を 走 っている This train runs ( ) Tokyo ( ) Aomori. (6) 私 たちと 一 緒 にパーティーに 行 きませんか? ( ) you ( ) to go to the party with us? (7) テーブルの 上 にネコがいました ( ) ( ) a cat on the table. (8) 入 ってもよろしいですか? ( ) I come ( )? (9) この 机 は 木 で 作 られています This desk is ( ) ( ) wood. (10) 由 美 は 読 む 本 を 探 しています Yumi is ( ) ( ) a book to read.
13 4 次 の 日 本 文 の 意 味 に 合 うように( ) 内 の 語 句 を 並 べかえて 英 文 を 完 成 させなさい ただし 文 頭 に 来 る 語 も 小 文 字 にしてあります (1)あなたはどんな 種 類 のテレビ 番 組 を 見 ますか? What ( TV programs / you / kind / do / of / watch )? (2) 彼 は 世 界 で 最 も 有 名 なサッカー 選 手 の 1 人 です He is ( most / soccer players / one / the / famous / of ) in the world. (3)あなたはハワイに 何 回 行 ったことがありますか? ( Hawaii / been / you / how many / to / have / times )? (4) 絵 美 は 海 外 で 働 くことに 興 味 があります Emi ( is / in foreign countries / interested / working / in ). (5)あのベンチの 下 で 寝 ている 犬 を 見 て 下 さい ( under / look / the dog / that bench / sleeping / at ).
14 5 次 の 対 話 文 を 読 んで あとの 問 いに 答 えなさい John : Mary, what day is it today? Mary : A John : I see. B Mary : It s October eighth. John : Really? 1It s your birthday today,( )? You ll be thirteen years old,won t you? Mary : Yes. That s right. John : Congratulations, Mary! Mary : Thank you, John. I m so glad. John : Do you think you ll get birthday presents from your family? Mary : 2 Of course I will. My father will give me some books. John : What books will you get? Mary : Maybe 3 they *are related to the world. And I like Japan very much. John :Why? Mary : When I was a junior high school student, I knew that Japan had various interesting cultures. For example, ojigi, rakugo, sumo and so on. I want to visit Japan someday. John : Sounds great. If you go 4 there, what do you want to do? Mary : Um I want to make friends with Japanese. John : Really? I have three friends from Japan. Shall I introduce you to them? Mary : Yes, please. That s great. Thank you so much. I can t wait for 5 that! ( 注 )be related to~ ~と 関 係 のある
15 (1) 対 話 文 中 の A B に 最 も 適 する 英 文 を 下 のア~カから1つずつ 選 び 記 号 で 答 えなさい ア It s Friday. イ What time is it now? ウ It s December seventh. エ What day is it today? オ What s the date today? カ It s sunny. (2) 下 線 部 1の( )にあてはまる 語 句 を 選 び 記 号 で 答 えなさい 1It s your birthday today, ( アisn t it イ is it ウ it is エ it isn t )? (3) 下 線 部 2の 英 文 は ある 部 分 が 省 略 されています 次 の( )にそれぞれ 適 する 語 を 1 語 ずつ 入 れて 英 文 を 完 成 させなさい 2 Of course I will ( )( )( )( )( )( ). (4) 下 線 部 3 4はそれぞれ 何 を 指 していますか 本 文 中 より 抜 き 出 しなさい (5) 下 線 部 5について that の 指 す 内 容 を 日 本 語 で 答 えなさい (6) 対 話 文 の 内 容 に 合 うものを 下 から 2 つ 選 んで 記 号 で 答 えなさい ア It is John s birthday today. イ John thinks he will get some books about the world from his father. ウ Mary wants to make friends with Japanese. エ Mary knew that Japanese had various interesting cultures. オ Mary is going to introduce John to her Japanese friends.
16 6 次 の 英 文 を 読 んで あとの 問 いに 答 えなさい Have you ever heard or 1(read)about dolphins? Do you know they can play difficult games? Dolphins are very clever. They have their own language. They talk to each other by using high sounds. But we can t understand their language. They are very friendly, too. I am going to tell you more about dolphins. In Africa, people who catch fish are helped by dolphins. When people on the *shore see dolphins *far away, they go to the sea and make big sounds by hitting the water. When the dolphins hear the sounds, they begin swimming after the fish *toward the shore. In the water near the shore, people have nets and wait for the fish. This way of catching fish began a few hundred years ago. Here is another interesting story. A woman fell from a ship into the sea. It was night and no one didn t know 2 that. When she thought she would die, two dolphins *came up to her, helped her, and finally, took her to the shore. Dolphins are animals that love peace. They never do dangerous things to people. They just catch fish as their food. When they are not hungry, they even play with people who are swimming. 3 Some people(dogs / say / cleverer / that / are / than / dolphins). In the future they may help people on *fish farms, like dogs working on sheep farms. This study has already started. But now dolphins have 4 a big problem. Life is becoming difficult for them, because sea water is getting dirty in many parts of the world. Can you think of anything to help our sea friends? ( 注 )shore 砂 浜 far away 遠 くに toward ~に 向 かって come up to~ ~に 達 する fish farm 養 魚 場
17 (1)1の( ) 内 の 語 の 下 線 部 と 下 線 部 の 発 音 が 同 じ 語 を(ア)~(エ)の 中 から 1 つ 選 び 記 号 で 答 えなさい 1(read) (ア) reach (イ) eagle (ウ) head (エ) early (2)イルカはどのようにコミュニケーションをとっているのか 日 本 語 で 説 明 しなさい (3) 下 線 部 2について that の 指 す 内 容 を 日 本 語 で 答 えなさい (4) 下 線 部 3を イルカは 犬 よりも 賢 いと 言 う 人 もいます という 意 味 になるように( ) 内 の 語 句 を 並 びかえなさい (5) 下 線 部 4について a big problem の 指 す 内 容 を 日 本 語 で 答 えなさい (6) 本 文 の 内 容 と 一 致 するものに しないものに を 解 答 用 紙 に 書 きなさい (a) Dolphins have their own language which we cannot understand. (b) In a part of Africa, dolphins make big sounds and help people. (c) When dolphins are hungry, they are sometimes dangerous to people.
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29 平 成 27 年 度 淑 徳 SC 高 等 部 入 学 試 験 問 題 国 語 (50 分 100 点 ) 一 般 入 試 2 月 10 日 ( 火 ) 1 試 験 開 始 の 合 図 があるまで この 問 題 冊 子 を 開 かないで 下 さい 2 問 題 は 1 ~ 5 まであります 印 刷 がかすれて 見 にくい 場 合 は 申 し 出 て 下 さい 3 問 題 用 紙 解 答 用 紙 に 受 験 番 号 氏 名 を 必 ず 記 入 して 下 さい 4 解 答 は 解 答 用 紙 の 指 定 された 場 所 に 記 入 して 下 さい 5 試 験 終 了 の 合 図 まで 静 かに 着 席 していて 下 さい 6 すべて 監 督 の 先 生 の 指 示 にしたがって 下 さい 7 問 題 用 紙 も 回 収 します 注 意 事 項 受 験 番 号 氏 名
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31 解 答 用 紙
32 27 SC (1) (2) 2 10 () (1) (3) (4) x (5) x, y (6) x (2) (3) (7) (8) (1) (9) () () () (1) (2) () () () (2) (1) (2) (3)
33 平 成 27 年 度 淑 徳 SC 高 等 部 一 般 入 試 ( 英 語 ) 解 答 用 紙 (2/10) 1 A B 1 2 /10 2 /10 3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) /20 4 (1) What ( )? (2) He is ( ) in the world. (3) ( )? (4) Emi ( ). (5) ( ). /10 5 (1) A B (2) (3) Of course I will ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). (4) 3 4 (5) (6) /25 6 (1) (2) (3) (4) Some people ( (5) /25 (6) (a) (b) (c) 受 験 番 号 氏 名
34 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 1 1 七 六 四 三 二 一 七 六 三 二 一 八 七 六 三 一 A ⅰ c a A A 問 問 問 問 問 八 八 四 四 二 1 Ⅰ 2 2 問 五 B B 問 問 B ⅱ d b 2 五 五 Ⅱ 平 成 二 十 七 年 度 淑 徳 S C 高 等 部 3 C 3 3 受 験 番 号 入 学 試 験 4 5 D と 思 っ た か ら 4 4 氏 名 国 語 解 答 用 紙 5 5
35 模 範 解 答
36 27 SC (1) 29 (2) () (1) 2a 4 (3) 4 3 (4) x = 4 (5) x = 2, y = 1 (6) 3 ± 29 x = 2 (2) 6 (3) ( 0,0 ) (7) (1) (8) o x = 40 (9) () C () FD A B () AF (AC) (2) (1) () FDC = () () EDB (2) 9 (1) 2 4 N a b + c = 3k ( k) + N = 100 a + 10b + c = 99 a + 9b + a + b + c = 99 a + 9b + 3k = 3 33a + 3b + k ( ) ( ) N = 100a + 10b + c 9 (2) 2 4 (3) 6
37 27 SC 2 10 () (1) 29 (2) 3 (3) 4 3 (4) x 4 (5) x 2, y 1 (6) 3 29 x 2 (1) 2a 4 (2) 6 (3) 0,0 (7) (1) (8) x 40 (9) () () FD () AF (AC) (2) (1) () FDC = () () EDB (2) N a b c 3k k N 100 a 10b c 99 a 9b a b c 99a 9b 3k 3 33a 3b k N 100a 10b c (1) (2) 2 4 (3) 6
38 平 成 27 年 度 淑 徳 SC 高 等 部 一 般 入 試 ( 英 語 ) 解 答 用 紙 2/ A B 1 Because he is able to play sports and study. 2 They will have dinner and her friend will stay at Riho's house. 各 2 点 各 2 点 5 3 (1) had in (2) Tell yourself (3) something to (4) Have ever (5) between/from and / to (6) Would like (7) There was (8) May / Can in (9) made of (10) looking for 完 答 1 点 20 4 (1) (2) What ( kind of TV programs do you watch )? He is ( one of the most famous soccer players ) in the world. (3) ( How many times have you been to Hawaii )? (4) Emi ( is interested in working in foreign countries ). 各 2 点 5 スペルミス1か 所 ま で -1 (5) ( Look at the dog sleeping under that bench). 5 (1) A ア B オ (2) ア (1) 各 2 点 2 (2) 3 点 (3) Of course I will ( get ) ( birthday ) ( presents ) ( from ) ( my ) ( family ). (3) 完 答 4 点 スペルミス1か 所 ま で-1 my がyourのまま-2 (4) 3 (some) books 4 Japan (4) 各 2 点 2 (5) 日 本 人 の 友 人 を 紹 介 してくれること (6) ウ エ 6 (1) (4) (5) 4 点 ウ (2) ( 日 本 人 の)が 入 ってないと -2 内 容 が 合 っていれば 〇 (6) 各 3 点 2 高 音 ( 超 音 波 )を 用 いて コミュニケーションをとる (3) 女 性 が 海 へ 落 ちたこと (5) (6) (a) 〇 (b) (c) Some people ( say that dolphins are cleverer than dogs). 1 海 水 が 汚 染 されているため 2(イルカたちが) 生 きることが 難 しくなってきている (6) 各 2 点 3 (1) 2 点 (2) 4 点 音 だけ -2 (3) 3 点 落 ちただけだと -2 (4) 5 点 (5)1 2 両 方 で 5 点 片 方 だけは3 点
39 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 問 1 1 七 六 四 三 二 一 七 三 一 八 七 六 三 一 A ⅰ c a A A 問 問 問 問 問 八 八 四 四 二 1 Ⅰ 2 2 問 五 B B 問 問 B ⅱ d b 2 五 五 Ⅱ C 氏 名 D 平 成 二 十 七 年 度 問 問 六 二 す 許 容 く っ た く ち み 3 ん ア 白 イ と ま い り 略 字 化 ウ エ る 仮 ア が た 痛 イ ウ 外 は が 心 は の エ 好 枕 草 子 つ ら い ほ う じゅ ん に 奇 エ 名 る 期 待 し 一 の 盛 を 淑 徳 S C 高 等 部 片 て 自 な 味 方 格 誠 意 た 語 ア 口 然 が イ め 旺 を 悪 音 標 ( 表 音 ) い つ 体 は 来 化 ウ 有 イ す ば ら し い た も う イ 入 学 試 験 名 て り し ら あ 好 演 奏 ど う よ う な 出 が た き 日 い エ 楽 歌 る と こ を 本 受 験 番 号 国 語 人 と う と し 語 と 思 っ た か ら 解 答 用 紙 う と 対 い い に て と う る 別 こ い す 兄 弟 る 区 効 率 し ょ う あ く か ら 言 気 叙 述 し ょ う げ き 葉 持
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41 2015 淑 徳 SC 中 等 部 高 等 部
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Unit Children of the World NEW HORIZON English Course 'Have you been to?' 'What have you done as a housework?' -1- -2- Study Tour to Bangladesh p26 P26-3- Example: I am going to Bangladesh this spring.
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英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #1 英 語 特 別 講 座 2010 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 英 語 特 別 講 座 代 名 詞 前 置 詞 形 容 詞 助 動 詞 #2 代 名 詞 日 本 語 私 あなた 彼 のうしろに は の を に のもの をつけて 使 う どこに 置 くかは 比 較 的 自 由 私 はジャスコに 行 った ジャスコに
ALT : Hello. May I help you? Student : Yes, please. I m looking for a white T-shirt. ALT : How about this one? Student : Well, this size is good. But do you have a cheaper one? ALT : All right. How about
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平 成 2 4 年 度 教 科 の 検 査 3 英 語 注 意 1 問 題 用 紙 と 別 に 解 答 用 紙 が1 枚 あります 2 問 題 用 紙 および 解 答 用 紙 の 所 定 の 欄 に 受 検 番 号 を 書 きなさい 3 問 題 用 紙 は 表 紙 を 除 いて 3 ページで, 問 題 は 1 から 5 まであります 4 答 えはすべて 解 答 用 紙 の 指 定 された 欄 に 書
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第 20 講 関係詞 3 ポイント 1 -ever 2 3 ポイント 1 複合関係詞 (-ever) ever whoever whatever whichever whenever wherever You may take whoever wants to go. Whenever she comes, she brings us presents. = no matter whoever =
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Fukuoka Women s University NO.80 2O12.9.30 CONTENTS 2 2 3 3 4 6 7 8 8 8 9 10 11 11 11 12 NO.80 2012.9.30 3 4 Fukuoka Women s University NO.80 2012.9.30 5 My Life in Japan Widchayapon SASISAKULPON (Ing)
S1Šû‘KŒâ‚è
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C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2
I. 200 2 II. ( 2001) 30 1992 Do X for S2 because S1(is not desirable) XS S2 A. S1 S2 B. S S2 S2 X 1 C. S2 X D. E.. (1) X 12 15 S1 10 S2 X+S1 3 X+S2 4 13 S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S2. 2. 3.. S X+S2 X A. S1 2
平成19年度 調査問題 .PDF
1 Yuka Andy 2 I don t know. Yes, it is. You re welcome. I m sorry. It s sunny. He is in Shiga. He is fine. It s September. Yes, please. Yes, let s. That s right. OK. 3 Last Saturday Satoshi cleaned his
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8 章 現 在 進 行 形 1. 現 在 進 行 形 中 英 1-8-1(1) 今 ~ しています ~ しているところです < 現 在 形 > < 現 在 進 行 形 > I study English every day. I am studying English now. 私 は 毎 日 英 語 を 勉 強 します 私 は 今 英 語 を 勉 強 しています 今 ~ しています と 現 在 進
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平成29年度英語力調査結果（中学３年生）の概要
1 2 3 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 4 5 楽しめるようになりたい 6 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 7 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 8 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う
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I go school by bus. I ll give this book Mary. () () Please tell me the way the station. ( ) : Oh. : Uh, is MISUIKAN your favorite onsen? : O.K. Why? : You said to eat ice cream after onsen. What kind
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20 60 40 80 5-5 5-5 30 30 ALT Michael Brown Hello, everyone. My name is Michael Brown. Please call me Mike. I m twenty-five years old. I m from Ottawa in Canada. Do you know Ottawa?
Answers Practice 08 JFD1
Practice 8 Sentence Connectors 1) I / went / to Japan / for the first time last year. At first, I didn t understand / Japanese / *at all. [ ] [ ] [ ] [ ] * 2) I m / not hungry / because I *already ate
大 高 月 月 日 行 行 行 立 大 高 行 長 西 大 子 心 高 生 行 月 日 水 高 氏 日 立 高 氏 身 生 見 人 用 力 高 氏 生 生 月 生 見 月 日 日 月 日 日 目 力 行 目 西 子 大 足 手 一 目 長 行 行 生 月 日 日 文 青 大 行 月 一 生 長 長 力 生 心 大 大 見 大 行 行 大 高 足 大 自 自 己 力 大 高 足 月 日 金 生 西 長
http://www.kangaeru.org ( ) S V P 13 P 1418 P 1926 P 2736 P 3738 P 3946 so that P 4749 too to P 5052 P 5359 P 6065 P 6674 P 7579 P 8084 P 8597 P 98115 P116122 P123131 P132136 1 have has havehas havehas
10 2000 11 11 48 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) CU-SeeMe NetMeeting Phoenix mini SeeMe Integrated Services Digital Network 64kbps 16kbps 128kbps 384kbps
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New Generation Tennis 2014 JPTA ALL JAPAN JUNIOR TENNIS TOURNAMENT U15U13 JPTA ALL JAPAN JUNIOR TENNIS TOURNAMENT U10 20142.21Fri 22Sat 20142.22Sat 23Sun Japan Professional Tennis Association New Generation
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A 20 1 26 20 10 10 16 4 4! 20 6 11 2 2 3 3 10 2 A. L. T. Assistant Language Teacher DVD AV 3 A. E. T.Assistant English Teacher A. L. T. 40 3 A 4 B A. E. T. A. E. T. 6 C 2 CD 4 4 4 4 4 8 10 30 5 20 3 5
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osakikamijima HIGH SCHOOL REPORT Hello everyone! I hope you are enjoying spring and all of the fun activities that come with warmer weather! Similar to Judy, my time here on Osakikamijima is
178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going to visi
: 中学校の英語教科書を批判的に見る : なぜ学びが深まらないのか 渡部友子 0. 15 1 2017 Q&A Q&A 29 178 New Horizon English Course 28 : NH 3 1. NH 1 p. 11 1 ALT HP NH 2 Unit 2 p. 18 : Hi, Deepa. What are your plans for the holidays? I m going
平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語（英語） 調査票
I played tennis in the park. I watched TV at home. I went there yesterday. I went there with my sister. Yes, please. I m sorry. Here you are. Thank you. It s nice. I m fine. Nice to meet you. It s mine.
20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol
![20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol](/thumbs/81/82571807.jpg "20 want ~ がほしい wanted[-id]want to 21 her 彼女の, 彼女を she 22 his 彼の, 彼のもの he 23 how どのように, どうなのか, どれくらい how to <How!> How many? How much? How long? How ol")
学習日 8 月 26 日 名前 8 重要単語 1~100 高校入試頻度順重要英単語 1~100 1100 Check 1 about 2 and 3 go 4 my I 5 say How about? and be going to go back (to) saidsed 6 very not very 7 have have tohave 8 he they 9 it It is (for)
Unknown
基本文 読解問題音声 第 2 章 不規則動詞の過去形 学習内容 A 不規則動詞の過去形 8 9 10 11 12 I went to the library yesterday. Yumi had breakfast at seven this morning. Bob came to Japan last week. Ken made the chair a week ago. Mary read
SŠû‘KŒâ‚è
! It is too cold today. " I was disappointed. # Why did you tell her? to visit his grandmother by himself to swim in the sea to call me late at night to get a bad mark in the math test The tent is wide
Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to me
- 8 - English Day 10 Discover Japan 11 12 Hi. Hello. My name is What s your name? Nice to meet you. How are you? I m OK. Good morning. How are you? I am fine, thank you. My name is. Nice to meet you. ere
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to + I m glad to hear the news. + He will be happy to know the result. POINT to She was happy to meet her friend. to I m sorry to hear about her illness. I m glad to meet you again. gladhappysorry sadangry
(4) Yuko will open the box. (1) to a new Lucy buy bike wants. (2) like math doesn t Jane study to. (3) is dream a doctor to my be. (1) (2) hobby (3) t
学 習 日 11 月 20 日 名 前 6 不 定 詞 不 定 詞 には, 名 詞 用 法, 副 詞 用 法, 形 容 詞 用 法 がある to to Yumi likes to play tennis. likes To speak Japanese is not easy for Tom. My dream is to become a cook. Practice (1) this is very
学校選択問題 埼玉県公立高校入試学校選択問題平成 29 年度 : 大問 4 次の英文を読んで あなたの考えを 条件 に従って 40 語以上 50 語程度の英語で書きなさい Some people say that students in Japan should study abroad when
条件英作文 埼玉県公立高校入試で必ず出題される過去 3 年間の正答率わずか 5.0% の条件英作文 満点を狙うには 今までのようにただ 5 文書くだけではなく まとまりのある文章で完成させることが大切です 学校選択問題ではていねいに文章を作り上げないと指定語数が要注意! 成功のカギは 型 を覚える = いわゆる 定型を覚える いろいろな場面で使える 覚える文 を暗唱し何度も練習しましょう!!! 学校選択問題を受験する生徒は
Thanks for sending me Musashino University International Communication News Letter. I was graduated in 1996, and I came to America in 1998. It has been 10 years since I left Japan. I have a beautiful daughter.
2 次の英文 (1) (2) の ( ) に入れる単語として最も適切なものを 下のア ~ エ のうちから 1 つ選びなさい (1)A : Where is Kenta? レベル6 7 B : I saw ( )in our classroom. ア his イ him ウ he エ them (2)
埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 6~12 復習シート第 3 学年英語 組 番 号 名 前 ( 読むこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(3) の会話の ( ) に入れる英文として最も適切なものを 下のア ~ エのうちから 1 つ選びなさい 冊子番号 1 の 5 冊子番号 2 の 5 冊子番号 3 の 5 の復習 (1)A : I'll have some coffee.
April I like Is that T-shirt I my What do you want to be? How much is this bag? What subject do you like? How much is this ball? What subject is this? Listen to me. Look at this. Repeat after
PowerPoint プレゼンテーション
3 章 名 詞 代 名 詞 1. 名 詞 代 名 詞 中 英 1-3-1(1) [1] 名 詞 の 複 数 形 a pen や an apple のように 1つや1 人 の 名 詞 には a(an)を つけました 英 語 では 名 詞 が2つ 以 上 ( 複 数 )のとき 名 刺 の 語 尾 に s(-es)を つけて 複 数 形 にします 複 数 形 のつくり 方 1 ふつうは s を つける 5
-1- -2- -1- A -1- -2- -3- -1- -2- -1- -2- -1- http://www.unicef.or.jp/kenri.syouyaku.htm -2- 1 2 http://www.stat.go.jp/index.htm http://portal.stat.go.jp/ 1871.8.28 1.4 11.8 42.7 19.3
untitled
p.11 *1 *1 2003 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/15/03/030318a.htm 2005 2 10-1- Have you ever been to -2- *2 *3 *4 *5 *2 2003 57 15 p.4 *3 1990 *4 57 15 *5 1992-3- *6 *7 *6 1990 *7 1980 p.5-4- *8 *8
3
2 3 CONTENTS... 2 Introduction JAPANESE... 6... 7... 8... 9 ENGLISH About Shadowing... 10 Organization of the book... 11 Features of the text... 12 To students using this book... 13 CHINESE... 14... 15...
文法編
平 成 28 年 度 東 京 都 立 中 央 ろう 学 校 高 等 部 後 期 入 学 者 選 考 学 力 調 査 英 語 注 意 1 問 題 は 1から 10 までで 13 ページにわたって 印 刷 してあります 2 調 査 時 間 は 50 分 です 3 調 査 中 は 静 かに 解 きなさい 4 答 えはすべて 解 答 用 紙 に 明 確 に 記 入 し 解 答 用 紙 だけを 提 出 しなさい
埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句
埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) レベル 5~11 復習シート第 2 学年英語 組 番 号 名 前 ( 書くこと について問う問題 ) 1 次の (1)~(4) の日本文の意味を表すように, ア ~ オを並べ替えて英文を作りな さい そして, それぞれの答えで 2 番目と 4 番目にくる語句を選びなさい ( 文の始め にくる語も小文字になっています ) (1) あなたはどんなスポーツが好きですか
ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5
![ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5](/thumbs/91/105681185.jpg "ポイント 1 文型の意義? The ship made for the shore. She made a good wife. I will make a cake for her birthday. make (SVC) (SVO) S V X = [ ] 5")
文型と文の要素 1 ポイント 1 2 (SVM) (SVC) 3 SV(M) She lives in Sapporo. SVC She is a doctor. SVO She has a car. SVO 1 O 2 She gave me a car. SVOC She made me happy. S= ( ) V= ( ) C= (S O ) O= ( ) M= ( ) ( ) = M (
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Sandwich method bonus 24 At a store - Buying clothes Hello! You re looking for a shirt?!? Well, this shirt here is the latest style, and the price is really reasonable. David A. Thayne s 2 Special Methods
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NETWORK NETWORK NETWORK No.707 2015 2 vol.93 Hello Everyone! Happy New Year! Today I am going to talk about my winter vacation. This year my family and I met in Hawaii for Christmas. It was very
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3 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68 72 76 80 84 5 88 92 96 100 104 108 112 116 120 124 128 132 136 140 144 148 152 156 160 164 6 30 50 10 20 30 Yesterday, scientists in the States revealed
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1 放送による問題です 今から読まれる英文を聞いて その内容に合っている絵を それ ぞれ次の1 4から 1 つずつ選んで その番号を書きなさい 英文は 2 回くり返します qwert 1 1 2 3 4 2 1 2 3 4 3 1 2 3 4 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 やった 終わった 1 さあ やるぞ さあ やるぞ 福岡県 中学英語3年 1 2 yuio Bill had his birthday
CONVERSATION PRONUNCIATION GRAMMAR WORKSHOP GRAMMAR CHECK
CONVERSATION PRONUNCIATION GRAMMAR WORKSHOP GRAMMAR CHECK PICTURE PRACTICE READING WORDWISE TABLE OF CONTENTS 6 When Do You Sleep? 2 2 A Baked Potato, Please 3 8 That s Me 4 24 These Look Really Fresh
５０＿１／１４５００１
When Tom Smith was seventeen years old,!. He beginto borrow Mr. Smith s clothes when he wanted to go " # out with his friends the evening. Mr. Smith did not like $ this, and he always got very angry when
1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu 1
30 + http://know-star.com/ 1 ( ) 1 1 ( ) 1!! Shinji Akematsu http://know-star.com/ info@know-star.com 1 2 (1) 1, 5, 13, 25,... 2 2 1,5,13,25,... 7 221 2 (2) (1) n (i) (ii) n 2 n = 2, 3, 4 n = 2 7, 1 +
5 Tennis is all over the world. These rooms used every day. Tofu in America. My house last year. Those cars in our country. These pictures were Yuki.
This park is cleaned every Saturday. These songs are loved by many girls. Was this movie made in 1985? Yes, it was. / No, it was not. / isam, are waswere ed p. isam, are / was, were by open opened opened
There are so many teachers in the world, and all of them are different. Some teachers are quiet and dont like to talk to students. Other teachers like
17 章 関 係 代 名 詞 ( 目 的 格 ) わからないときは サポート のココ! E3G 9 章 1,2,3 解 答 時 間 のめやす 45 分 アウ The girl looks very pretty is Mary. What is the book you bought yesterday? This is a book makes me happy. アwhichイthatウwho
ート名Book 月(3 学期制)月(ペ2 学ー期単元と目標制)く0 0 時数パパジ元ート文法事項 表現 聞く話す読書む 言語の使用場面 学習指導要領の例示との対応単 Unit ブラジルから来たサッカーコーチ Daily Scene 3 グリーティングカード Unit 8 イギリスの本
平成 28 教内容解説資料 2 A42 月(3 学期制)月(ペ2 学ー期単元と目標制)く4 4 5 5 9 0 9 0 Hi, English! 時数パパージト元ート名 4-0 3 Unit 0 アルファベット 2-3 文法事項 表現 聞く話す読む書 言語の使用場面 2 2 3 I like... / I can... 2 3 8-9 Unit はじめまして 22-2 2 28-29 Unit 2
28NC_guidance.pdf
Koji Tom Miki Amy Taro Kumi Mr Yang Ms Ito 24 11 12 Teacher s Manual Team-Teaching Manual Teacher s Book CD DVD-ROM LESSON 7 POINT can Wheelchair Sports for Everyone Basketball Themes & Topics Grammar
西川町広報誌NETWORKにしかわ2011年1月号
NETWORK 2011 1 No.657 平 成 四 年 四 の 開 校 に 向 け て 家 庭 教 育 を 考 え よ う! Every year around the winter holiday the Japanese custom of cleaning out your office space is performed. Everyone gets together and cleans
Read the following text messages. Study the names carefully. 次のメッセージを読みましょう 名前をしっかり覚えましょう Dear Jenny, Iʼm Kim Garcia. Iʼm your new classmate. These ar
LESSON GOAL: Can read a message. メッセージを読めるようになろう Complete the conversation using your own information. あなた自身のことを考えて 会話を完成させましょう 1. A: Whatʼs your name? B:. 2. A: Whatʼs your phone number, (tutor says studentʼs
Cain & Abel
Cain & Abel: False Religion vs. The Gospel Now Adam knew Eve his wife, and she conceived and bore Cain, saying, I have gotten a man with the help of the LORD. And again, she bore his brother Abel. Now
ex. street [ sutori:to ] snwid - 1 - ex. great 100200-2 - - 3 - T: Hello, class. How are you doing today? S: Fine, thank you. T: Are you really fine? I hear you will have a math test after this class.
国際恋愛で避けるべき7つの失敗と解決策
7 http://lovecoachirene.com 1 7! 7! 1 NOT KNOWING WHAT YOU WANT 2 BEING A SUBMISSIVE WOMAN 3 NOT ALLOWING THE MAN TO BE YOUR HERO 4 WAITING FOR HIM TO LEAD 5 NOT SPEAKING YOUR MIND 6 PUTTING HIM ON A PEDESTAL
AERA_English_CP_Sample_org.pdf
W e l c o m e t o J A P A N 254 Singer-songwriter Kyrie Kristmanson I am isolating myself, when I am writing songs. Q: I have heard that you have been writing songs in the middle of nature. Why? A: The
学習 POINT 2 ~に + ~を の文に使われる不定詞 I gave your sister my bike. という英文を覚えていますか give(gave) という一般動詞は その後に ~に + ~を という語句が続きます 従って この英文は 私はあなたの妹に私の自転車をあげました となりま
英語の女神 No.24 いろいろな文に使われる不定詞 学習 POINT 1 be going to~の文に使われる不定詞 be going to~は ~するつもりです という未来形を表す連語ですが この be going to~の文にも不定詞がよく使われます 1 I m going to visit New York to see Bob. ~するつもりです会うために 2 She s going to
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2011 ver.1.0-2011 8 2 23:44 1. 1.1. (2011) 1.2. (2011) (p.19) ( I.E.F.) (p.49) (2011) ( ) 1) 2) 3) I.E.F. 1.3. () ( I.E.F.) 2. ( ) () () 2.1. (2011) [ ] (, 2008) (, 2004 : 2) ( ) (Savignon, 2009 : 13)
ＡＳＰ英語科目群ＡＬＥ Active Learning in English No 7. What activity do you think is needed in ALE for students to improve student s English ability? active listening a set of important words before every lecture
What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii
What s your name? Help me carry the baggage, please. politeness What s your name? Help me carry the baggage, please. iii p. vi 2 50 2 2016 7 14 London, Russell Square iv iii vi Part 1 1 Part 2 13 Unit
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第 6 章一般動詞 (1 2 人称 ) 基本文 読解問題音声 学習内容 What do you? Do you A or B? A 一般動詞の文 32 33 34 35 I like music. You have a book. I play soccer. You play the piano. 好きです 持っています します ひきます 1 一般動詞 am,are,is be,like, play
GOT7 EYES ON YOU ミニアルバム 1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anythin
1. ノハナマン What? I think it s stuck ノマンイッスミョンデェヌンゴヤ Yeah モドゥンゴルジュゴシポソ Yo baby ノワオディトゥンジカゴシポ everywhere ナンニガウォナンダミョンジュゴシポ anything マレジョタムォルハトゥンジ just for you チグパンデピョニラドウォナミョン just go ソルチキナウォナヌンゴハナオムヌンゴルノワハムッケハミョンデェヌンゴル
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03-3208-22482013 Vol.2 Summer & Autumn 2013 Vol.2 Summer & Autumn 90 527 P.156 611 91 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 10 2 115 154 10 43 52 61 156 158 160 161 163 79 114 1 2
高等学校 英語科
Lesson 3 Tsugaru-jamisen and Yoshida Brothers Exceed English Series I () While-reading While-reading retelling Post-reading Lesson3Part ( ) Task 1 Task 1 Yes/no Task 6 1
KanagawaV英語第4回.indb
問 1 リスニングテスト 放送の指示にしたがって答えなさい 放送を聞きながらメモをとってもかまい ません ア チャイムのところに入るキャシーの言葉として最も適するものを 次の 1 4 の中からそれぞれ一 つずつ選び その番号を答えなさい No. 1 1. Yes, I like your new bike. 2. Yes, but be careful in the streets. 3. No,
Basic Skills in Reali zing Easy-to-understand English Instruction
SURE: Shizuoka University REp http://ir.lib.shizuoka.ac.jp/ Title わかりやすい 英 語 授 業 のための 基 礎 指 導 技 術 Author(s) 三 浦, 孝 Citation 静 岡 大 学 教 育 学 部 研 究 報 告. 教 科 教 育 学 篇. 32, p. 191-20 Issue Date 2001-03 URL http://doi.org/10.14945/00004165
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David A Thayne Presents. Bonus Edition OK! tossa_h_ol.indd 1 12/12/07 21:09 1 2 3 SideB A SIDE B SIDE A SIDE B SIDE tossa_h_ol.indd 2 12/12/07 21:09 3 2 I m sorry. Mr. Matsuda is not in at the moment.
1 3 19 J.S. 7 1 2 1 1 1 3 1 1960 1928 2 3 10 1
2006 4 2 47 3 1 3 3 25 26 2 1 3 19 J.S. 7 1 2 1 1 1 3 1 1960 1928 2 3 10 1 26 27... and when they have to answer opponents, only endeavour, by such arguments as they can command, to support the opposite
STEP 02 Memo: Momijigari and New Year s in Japan About Momijigari in Japan About New Year s in Japan Others Questions to your Pen Pal STEP 03 Final: W
Eigo Ganbare!! Class ( ) No. ( ) Name ( ) The Pen Pal Exchange Project 2nd year You received your pen pal letter! You are excited. Did you get souvenirs from your pen pal? Now, you re going introduce your
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-1- -2- -3- -4- -5- OPERATION 44.4% 20.4% 14.8% 20.4% RECEIVING OPERATION CALLING OTHERS -6- (Evaluation) (Synthesis) (Analysis) (Application) (Comprehension) (Knowledge) -7- Level 3 Level 2 Level 1 Level
中 2 Columbus21 Unit3 Plans for the Summer DATE / NAME P 亜矢 あなたは何か夏の予定はありますか? Do you ( ) ( ) plans for the summer, Aya? 2. はい 私は沖縄にいるいとこたちを訪ねるつもり
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鈴木（最終版）
2 4 3 Richards and Sampson (1974) 3 (language transfer) 3 Richards 1971 Overgeneralization 5 5 (2000) 6 6 7 8 9 10 10 11 14 Corder 1967 Snow(1998 Developmental error Interference error SOV SVO (1) a:
2013 Vol.1 Spring 2013 Vol.1 SPRING 03-3208-2248 C O N T E N T S 2013 03-3208-2248 2 3 4 7 Information 6 8 9 11 10 73 94 11 32 37 41 96 98 100 101 103 55 72 1 2 201345135016151330 3 1 2 URL: http://www.wul.waseda.ac.jp/clib/tel.03-3203-5581
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5 2016 May No.751 CONTENTS 3 8 12 14 15 16 17 18 20 28 29 30 Public relations brochure of Higashikawa 5 2016 May No.751 2 3 5 4 Kahoku Town, Yamagata Prefecture 2008 Salem, MA USA 2013 Maniwa City, Okayama
実践的コミュニケーション能力を
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S2Šû‘KŒâ‚è
Please lock the door when you leave ; left ; will leave the house. I study English hard because ; where ; when ; that I want to write letters to John. Keiko came into the room Takashi singing. do you like
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英語の女神 No.21 不定詞 3 学習 POINT 1 次の 2 文を見てください 1 I want this bike. ワント ほっ want ほしい 欲する 2 I want to use this bike. 1は 私はこの自転車がほしい という英文です 2は I want のあとに to use という不定詞 (to+ 動詞の原形 ) が続いています この英文はいったいどんな訳になるのでしょうか
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5 級リスニングテスト 原稿 ただいまから 5 級リスニングテストを行います これからお話しすることについて質問は受けませんので よく注意して聞いてください なお リスニングテスト放送中に音飛びや騒音があった場合は 発生した問題のトラックに戻し やり直します しかしながら 万が一 教室監督者が気づかない場合は速やかに手を挙げてお知らせ願います このテストには 第 1 部から第 3 部まであります 英文はすべて二度ずつ読まれます
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This week is talking to about what to get for Tina's birthday, which is coming up in July. Lesson Targets Deciding on someone s birthday present 誰かの誕生日プレゼントを決める Giving advice Daily English Conversation
２０１1年度
[ ] 2016 年度沖縄キリスト教短期大学英語科一般入学試験問題 ( 前期日程 ) 英語リスニング 受験上の注意事項 1. この問題は CD から聞こえる英語に応答するテストです 2. この問題は 6 ページです 4~6 ページに記述用の解答用紙があります 監督者の指示により問題の枚数とページを確認し もし間違いがあると きは交換を申し出てください 3. 解答用紙は 2 種類あります
3 4 26 1980 1 WWW 26! 3, ii 4 7!! 4 2010 8 1. 1.1... 1 1.2... 2 1.3... 3 1.4... 7 1.5... 9... 9 2. 2.1... 10 2.2... 13 2.3... 16 2.4... 18... 21 3. 3.1... 22 3.2... 24 3.3... 33... 38 iv 4. 4.1... 39 4.2...
2015 8 65 87. J. Osaka Aoyama University. 2015, vol. 8, 65-87. 20 * Recollections of the Pacific War in the eyes of a school kid Hisao NAGAOKA Osaka Aoyama Gakuen Summary Seventy years have passed since
2014-1-1ji-4kyu-script
4 級 リスニングテスト 原 稿 ただいまから,4 級 リスニングテストを 行 います これからお 話 しすることについて 質 問 は 受 け ませんので,よく 注 意 して 聞 いてください このテストには, 第 1 部 から 第 3 部 まであります 英 文 はすべて 二 度 ずつ 読 まれます 第 1 部 で は, 例 題 を 一 題 放 送 します 放 送 の 間 メモをとってもかまいません
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2012 Vol.2 Summer & Autumn 03-3208-2248 108 528 612 P.156 109 C O N T E N T S 2012 03-3208-2248 2 3 4 6 Information 7 8 9 2 114 154 156 158 160 161 163 9 43 52 61 79 113 1 2 2012 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Columbus_Writing
Practice Unit 2-Part1 How Do They See Japan? (1) 過 去 が 現 在 まで 続 いている 状 態 を 言 う: (ずっと)~しています 学 習 日 / / HOP 1 -は(ずっと)~している を 何 度 も 言 おう 2 期 間 を 表 す 語 句 を 言 おう (1) I have lived here 私 はここにずっと 住 んでいる (1) for
2
2011 8 6 2011 5 7 [1] 1 2 i ii iii i 3 [2] 4 5 ii 6 7 iii 8 [3] 9 10 11 cf. Abstracts in English In terms of democracy, the patience and the kindness Tohoku people have shown will be dealt with as an exception.
橡２０１０年.PDF
It (1. played 2. play 3. is 4. to 5. interesting ) the piano. I will (1.the 2. be 3. book 4. you 5. give ) you wanted to read. Who is the (1. to 2. songs 3. boy 4. under 5. singing ) the tree? How long
50 23 10 26 11 13 1in 1 23 2 28 50 1 11 11 14 30 415 250 120 2
第 6 号 2012 年 ( 平 成 24 年 ). 3. 31 後 期 インターナショナルオフィスの 活 動 23 3 FD SD 23 11 29 23 3 FD SD 1 20 1 50 23 10 26 11 13 1in 1 23 2 28 50 1 11 11 14 30 415 250 120 2 2011 9 18 2011 10 20 2011 10 25 2011 11 22 2011
MEET 270
Traditional Idiom & Slang can t make heads or tails of something Keener : I m not sure now if I want to marry Gloria or not. I still love Lisa. Slacker : Really. What are you going to do? Keener : I don
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Show & Tell Presentation - 170 - Presentation 1) Choose 1 topic 2) Write the reasons why you chose the topic. 3) Think about 3 points for the topic. Class No Name What would you like to do after graduation?
英語たしかめシート 1-2 解答 be 動詞 あんどうくみ (1) 私は安藤久美です 私 の意味の I は, いつも大文字で書くよ I am Ando Kumi. (2) あなたはアメリカ出身ですか Are you from America? 文は大文字で始めるよ (3) これは私の本ではありません
英語たしかめシート 1-1 解答 アルファベット ももっちです よろしくね! 一緒にがんばろう (1) 自分のをローマ字で書いてみましょう (2) 単語を書いてみましょう 1boy 2girl 3cat 4dog 1 2 3 4 (3) 単語を書いてみましょう 1egg 2milk 3red 4yellow 1 2 3 4 (4) 単語を書いてみましょう 1good 2bad 3I 4you 1 2
[ 注 ] ball ボール (4)< 先生が生徒に> ア To my friend s house. イ For ten hours. ウ About ten o clock. エ In the evening. What time did you go to bed last night? ウ
![[ 注 ] ball ボール (4)< 先生が生徒に> ア To my friend s house. イ For ten hours. ウ About ten o clock. エ In the evening. What time did you go to bed last night? ウ](/thumbs/92/107945179.jpg "[ 注 ] ball ボール (4)< 先生が生徒に> ア To my friend s house. イ For ten hours. ウ About ten o clock. エ In the evening. What time did you go to bed last night? ウ")
平成 28 年度埼玉県学力 学習状況調査中学校復習シート第 3 学年英語 組 番 号 名 前 模範解答 ( 放送を聴いてる問題 ) 1 これから放送される英語の話しかけを聞き それに対するとして最も適切なものを次のア~エのうちから1つ選びなさい 2の復習 ( 平成 24 年度埼玉県小 中学校学習状況 調査 2 等 ) (1)< 教室で友達に> ア Me too. イ Here you are. ウ
Burkina Faso Grades of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write
Burkina Faso Grades 1-3 1 of 2 Learn What kind of food does Moussa grow? What did Moussa buy with the extra money he earned in the market? Pray Write a prayer here asking God to help farmers like Moussa.
STEP 02 Memo: Self-Introduction Self-Introduction About your family About your school life (your classes, club/juku, and so on.) Questions to your Pen
Eigo Ganbare!! Class ( ) No. ( ) Name ( ) 全員参加で楽しくガンバロウ The Pen Pal Exchange Project 2nd year This will be your first time to write a pen pal letter. There are schools from abroad and these students are