大 学 生 との 協 働 による 食 育 元 気 教 室 の 開 催 保 育 園 幼 稚 園 小 中 学 校 の 園 児 児 童 生 徒 を 対 象 に 日 本 大 学 短 期 大 学 部 食 物 栄 養 学 科 と 連 携 した 専 門 知 識 と 学 生 の 感 性 を 生 かした 味 覚 教

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1 第 4 章 取 り 組 みの 内 容 2 目 標 別 取 り 組 み 内 容 第 3 章 で 示 した 推 進 体 系 の 基 本 目 標 単 位 に この 目 標 を 達 成 するために 行 う 取 り 組 み の 方 向 に 沿 って 具 体 的 に 進 める 方 策 について 示 します の 印 は 食 育 推 進 重 点 プロジェクト 掲 載 事 業 人 が 健 康 で 豊 かな 人 間 性 を 育 むためには 健 全 な 食 生 活 が 必 要 であり このことは 子 ども だけでなくあらゆる 世 代 においても 当 てはまることです このため 子 どもだけでなく 胎 児 期 から 高 齢 期 までのすべての 世 代 において バランス のとれた 食 生 活 規 則 正 しい 食 生 活 の 実 践 を 促 進 します また 丈 夫 な 骨 づくりは 老 後 の 健 康 的 な 生 活 には 欠 くことができないことから 骨 量 を 増 やす 保 つための 栄 養 生 活 指 導 を 実 施 します さらに 歯 や 口 の 健 康 を 保 つことは 食 べ 物 を 食 べるだけでなく 食 事 や 会 話 を 楽 しむ など 心 身 ともに 健 康 な 生 活 を 送 る 上 で 大 きな 役 割 を 果 たすことから 歯 口 の 健 康 を 守 るため 子 どもから 高 齢 者 までの 幅 広 い 歯 科 保 健 の 充 実 を 図 ります Ⅰ-(1)バランスのとれた 食 事 への 改 善 幼 稚 園 保 育 園 小 中 学 生 及 び 保 護 者 に 対 する 栄 養 教 育 の 推 進 子 どもやその 保 護 者 が 様 々な 体 験 やしつけを 通 して 食 を 身 近 に 感 じ 健 康 増 進 のた めの 知 識 と 実 践 方 法 を 学 び 食 事 を 通 しての 親 子 のふれあいや 生 活 リズムの 向 上 快 食 快 便 など 正 しい 食 生 活 の 伝 達 を 図 ります 食 育 教 室 の 実 施 幼 稚 園 児 保 育 園 児 小 中 学 生 及 び 保 護 者 を 対 象 とした 栄 養 に 関 する 講 話 や 実 習 の 実 施 学 校 給 食 の 充 実 良 質 な 食 材 やバランスのよい 食 事 などについて 学 び 地 場 産 品 による 地 産 地 消 を 進 め 安 心 安 全 な 学 校 給 食 の 提 供 保 育 園 幼 稚 園 における 食 育 の 充 実 野 菜 や 米 の 栽 培 や 調 理 給 食 弁 当 の 指 導 栄 養 士 による 食 指 導 等 を 通 じて 幼 児 期 か らの 正 しい 食 習 慣 の 習 得 の 促 進 41

2 大 学 生 との 協 働 による 食 育 元 気 教 室 の 開 催 保 育 園 幼 稚 園 小 中 学 校 の 園 児 児 童 生 徒 を 対 象 に 日 本 大 学 短 期 大 学 部 食 物 栄 養 学 科 と 連 携 した 専 門 知 識 と 学 生 の 感 性 を 生 かした 味 覚 教 育 や 快 便 教 育 などの 食 育 事 業 の 実 施 妊 婦 及 び 乳 幼 児 の 保 護 者 向 け 栄 養 教 育 栄 養 相 談 の 充 実 妊 娠 している 夫 婦 や 乳 児 期 の 保 護 者 に 対 し 妊 娠 出 産 前 後 の 生 活 習 慣 や 食 習 慣 を 改 善 するため 講 座 や 各 種 健 診 等 を 通 じて 栄 養 指 導 を 充 実 します また 妊 婦 や 乳 幼 児 のそれ ぞれの 成 長 段 階 ごとに 各 種 の 相 談 会 や 必 要 に 応 じて 訪 問 を 行 い 栄 養 相 談 等 を 充 実 します 妊 婦 への 健 康 指 導 母 子 手 帳 交 付 時 の 保 健 師 栄 養 士 による 妊 婦 への 栄 養 指 導 相 談 3ケ 月 児 健 康 教 室 の 開 催 保 健 師 栄 養 士 による 相 談 やグループワークなどの 健 康 教 室 の 開 催 離 乳 食 講 習 会 の 開 催 離 乳 食 の 実 習 やグループワークなどの 講 習 会 の 実 施 1 歳 6ケ 月 児 健 康 診 査 3 歳 児 健 康 診 査 2 歳 児 健 康 相 談 会 乳 幼 児 相 談 会 の 実 施 健 康 診 査 相 談 会 等 での 栄 養 士 による 栄 養 指 導 相 談 の 実 施 訪 問 栄 養 相 談 の 実 施 訪 問 による 栄 養 食 生 活 改 善 指 導 の 実 施 子 育 て 支 援 施 設 等 における 研 修 会 等 の 開 催 子 育 て 支 援 施 設 等 に 集 まる 子 どもたちや 保 護 者 を 対 象 とした 栄 養 や 食 生 活 に 関 する 研 修 会 等 の 開 催 食 育 に 関 する 情 報 提 供 食 育 に 関 する 市 民 の 理 解 を 深 めるため 食 育 フェスタ 食 育 講 演 会 や 市 民 団 体 等 から の 要 望 による 出 前 講 座 を 実 施 するとともに 食 育 に 関 する 資 料 を 収 集 し 啓 発 に 努 めます また 市 内 販 売 事 業 者 にも 協 力 をいただきながら 食 育 啓 発 を 進 めます 食 育 フェスタの 開 催 食 育 に 関 する 講 演 や 展 示 及 び 体 験 などイベントの 開 催 食 育 講 演 会 の 開 催 食 育 啓 発 のための 講 演 会 の 開 催 42

3 第 4 章 取 り 組 みの 内 容 食 育 出 前 講 座 の 実 施 団 体 等 の 依 頼 による 栄 養 の 講 話 実 習 の 実 施 図 書 館 における 食 育 関 連 資 料 の 充 実 食 育 に 関 する 図 書 館 資 料 の 収 集 提 供 給 食 レシピ メニューの 提 供 及 び 料 理 教 室 の 開 催 学 校 給 食 のメニューを 家 庭 向 けにアレンジしたレシピの 提 供 及 び 料 理 教 室 の 開 催 事 業 者 の 協 力 による 食 育 啓 発 販 売 事 業 者 (スーパー 等 )による 店 舗 等 での 食 育 の 啓 発 食 事 バランスガイドの 普 及 啓 発 各 家 庭 で バランスのよい 献 立 を 作 っていただくために 食 事 バランスガイドの 普 及 啓 発 に 努 めます 食 事 バランスガイドの 配 布 各 種 講 座 等 での 啓 発 各 種 講 座 相 談 会 イベント 等 での 食 事 バランスガイドの 啓 発 食 事 バランスガイドを 活 用 した 料 理 教 室 の 実 施 食 事 バランスガイドを 普 及 するための 料 理 教 室 の 実 施 販 売 事 業 者 や 飲 食 店 等 における 食 事 バランスガイドの 普 及 啓 発 販 売 事 業 者 ( 小 売 店 スーパー 等 ) 飲 食 店 等 による 店 舗 等 での 普 及 啓 発 食 生 活 の 改 善 指 導 と 健 康 講 座 の 充 実 健 診 の 結 果 や 日 ごろの 生 活 習 慣 食 生 活 等 をもとに 生 活 習 慣 等 の 問 題 を 見 つけ 保 健 師 栄 養 士 による 食 生 活 の 改 善 にむけた 個 別 相 談 を 充 実 します また 病 気 に 関 して 正 しく 理 解 し 食 事 や 運 動 の 大 切 さを 認 識 するとともに 健 康 維 持 増 進 を 図 るための 知 識 と 手 法 を 生 活 に 取 り 入 れる 健 康 講 座 を 充 実 します 食 育 健 康 スクールの 開 校 メタボリックシンドローム 予 防 のための 栄 養 運 動 講 座 の 開 催 総 合 健 康 相 談 会 の 実 施 心 身 の 健 康 に 関 する 総 合 的 な 相 談 会 における 生 活 改 善 や 栄 養 などの 指 導 の 実 施 43

4 栄 養 個 別 健 康 相 談 の 実 施 糖 尿 病 高 血 圧 症 肥 満 症 等 の 生 活 習 慣 病 予 防 の 食 事 について 個 人 に 応 じた 栄 養 指 導 の 実 施 糖 尿 病 予 防 講 座 の 開 催 糖 尿 病 を 予 防 するための 生 活 改 善 や 栄 養 などの 指 導 の 実 施 内 臓 脂 肪 燃 焼 講 座 の 開 催 内 臓 脂 肪 による 肥 満 の 人 を 対 象 の 生 活 改 善 や 栄 養 などの 指 導 の 実 施 栄 養 出 前 健 康 教 育 の 実 施 団 体 等 の 依 頼 による 栄 養 の 講 話 実 習 の 実 施 料 理 実 習 機 会 の 充 実 適 切 な 食 事 のバランスや 味 覚 安 全 な 食 材 の 選 び 方 など 食 生 活 全 般 について 料 理 実 習 を 通 して 学 ぶ 機 会 を 充 実 します 健 康 づくり 料 理 教 室 の 実 施 地 域 に 出 向 いての 正 しい 食 生 活 や 食 育 についての 講 話 や 調 理 実 習 の 実 施 各 種 料 理 講 習 会 の 開 催 正 しい 食 生 活 や 食 育 についての 講 話 や 調 理 実 習 の 開 催 各 種 女 性 学 級 団 体 料 理 教 室 の 開 催 団 体 等 の 依 頼 による 栄 養 の 講 話 調 理 実 習 の 開 催 市 民 が 考 える 家 庭 でできること 子 どもの 嫌 いな 食 材 の 調 理 方 法 を 工 夫 しましょう よく 噛 んで 食 べましょう 自 分 自 身 の 摂 取 カロリーを 知 りましょう 自 分 自 身 の 体 重 や 健 康 状 態 を 常 に 把 握 しましょう 親 子 で 一 緒 に 料 理 をしましょう 食 事 バランスガイドを 活 用 しましょう 年 齢 や 身 体 に 応 じた 食 事 と 運 動 をしましょう 44

5 第 4 章 取 り 組 みの 内 容 Ⅰ-(2) 規 則 正 しい 食 生 活 の 実 践 早 寝 早 起 き 朝 ごはん 運 動 の 推 進 最 近 の 子 どもたちは よく 体 を 動 かし よく 食 べ よく 眠 る という 成 長 期 の 子 どもに とって 当 たり 前 で 必 要 不 可 欠 な 基 本 的 生 活 習 慣 が 大 きく 乱 れています このような 家 庭 に おける 食 事 や 睡 眠 などの 乱 れを 個 々の 家 庭 や 子 どもの 問 題 として 見 過 ごすことなく 社 会 全 体 の 問 題 として 地 域 による 一 丸 となった 取 り 組 みが 重 要 な 課 題 となっています そこで 子 どもの 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 や 生 活 リズムの 向 上 につながる 早 寝 早 起 き 朝 ごはん 運 動 を 積 極 的 に 展 開 します 早 寝 早 起 き 朝 ごはん 運 動 の 推 進 子 どもの 基 本 的 生 活 習 慣 の 確 立 や 生 活 リズムの 向 上 につながる 早 寝 早 起 き 朝 ごはん 運 動 の 推 進 高 齢 者 に 配 慮 した 食 事 の 提 供 毎 日 の 食 事 をおいしく 食 べられるよう 一 人 暮 らし 等 の 高 齢 者 へのバランスのとれた 食 事 を 提 供 します 一 人 暮 らし 高 齢 者 等 給 食 サービスの 実 施 一 人 暮 らし 等 の 高 齢 者 世 帯 の 希 望 者 に 自 宅 までの 昼 食 配 達 及 び 安 否 確 認 の 実 施 幼 稚 園 保 育 園 小 中 学 生 及 び 保 護 者 に 対 する 栄 養 教 育 の 推 進 [ 再 掲 Ⅰ-(1)] 子 どもやその 保 護 者 が 様 々な 体 験 や 作 法 を 通 して 食 を 身 近 に 感 じ 健 康 増 進 のため の 知 識 と 実 践 方 法 を 学 び 食 事 を 通 しての 親 子 のふれあいや 生 活 リズムの 向 上 快 食 快 便 など 正 しい 食 生 活 の 伝 達 を 図 ります 妊 婦 及 び 乳 幼 児 の 保 護 者 向 け 栄 養 教 育 栄 養 相 談 の 充 実 [ 再 掲 Ⅰ-(1)] 妊 娠 時 の 夫 婦 や 乳 児 期 の 保 護 者 に 対 し 妊 娠 出 産 前 後 の 生 活 習 慣 や 食 習 慣 を 正 しいも のとするため 講 座 や 各 種 健 診 等 を 通 じて 栄 養 指 導 を 充 実 します また 妊 婦 や 乳 幼 児 の それぞれの 成 長 段 階 ごとに 各 種 の 相 談 会 や 必 要 に 応 じての 訪 問 相 談 を 行 い 栄 養 相 談 歯 科 相 談 を 充 実 します 45

6 食育に関する情報提供 [再掲 Ⅰ-(1)] 食育に関する市民の理解を深めるため 食育フェスタ 食育講演会や市民 団体等から の要望による出前講座を開催するとともに 食育に関する資料を収集し 啓発に努めます 食生活の改善指導と健康講座の充実 [再掲 Ⅰ-(1)] 健診の結果等を参考に 生活習慣の問題点を見つけ出し 保健師 栄養士による食生活 の改善にむけた個別相談を充実します また 病気に関して正しく理解し 食事や運動の大切さを認識するとともに 健康保持 増進を図るための知識と手法を生活に取り入れていける健康講座を充実します 料理実習機会の充実 [再掲 Ⅰ-(1)] 適切な食事のバランスや味覚 安全な食材の選び方など食生活全般について 料理実習 を通して学ぶ機会を充実します 市民が考える 家庭でできること 朝 昼 晩きちんと三食食べましょう 早寝早起き朝ごはん 運動を実践しましょう 適度な運動を心がけ 食事をしっかりとりましょう 食に関する講演会などへ積極的に参加しましょう 1歳6ヵ月児健康診査 46

7 第 4 章 取 り 組 みの 内 容 Ⅰ-(3) 健 康 な 歯 や 骨 の 維 持 増 進 健 康 な 歯 の 維 持 増 進 生 涯 を 通 じて 自 分 の 歯 でよく 噛 みおいしく 食 べることは 心 身 ともに 健 康 な 生 活 を 営 むために 重 要 です 歯 口 の 健 康 を 守 るために 効 果 的 なむし 歯 予 防 方 法 を 普 及 します また 市 民 を 始 め 企 業 や 事 業 所 などにも 呼 びかけ 歯 周 疾 患 検 診 の 受 診 率 向 上 を 図 り ます 健 口 教 室 の 実 施 学 校 等 に 出 向 いての 歯 科 医 師 による 講 話 と 歯 科 衛 生 士 による 歯 科 指 導 の 実 施 8020 運 動 の 推 進 8020 推 進 員 を 中 心 に 三 島 市 歯 科 医 師 会 との 連 携 により 噛 むことの 大 切 さや 歯 と 歯 ぐきの 健 康 づくりの 推 進 歯 周 疾 患 検 診 の 充 実 歳 の 10 歳 ごとの 節 目 対 象 者 への 歯 周 疾 患 検 診 の 実 施 歯 科 指 導 と 定 期 歯 科 管 理 の 実 施 1 歳 6ケ 月 児 健 康 診 査 3 歳 児 健 康 診 査 2 歳 児 健 康 相 談 会 乳 幼 児 相 談 会 マタニテ ィセミナー 等 における 歯 科 医 師 や 歯 科 衛 生 士 による 講 話 や 歯 科 指 導 の 実 施 健 康 な 骨 を 認 識 する 機 会 の 充 実 骨 がもろくなると ちょっとしたことで 骨 折 し 高 齢 者 ではそのまま 寝 たきりになって しまうことがあります 自 分 の 現 在 の 骨 の 状 態 を 知 り 適 度 な 運 動 と 栄 養 による 骨 量 の 増 加 維 持 を 図 るための 機 会 を 充 実 します 健 骨 教 室 の 実 施 中 学 生 を 対 象 とした 骨 量 測 定 と 生 活 運 動 の 指 導 及 び 栄 養 指 導 の 実 施 骨 元 気 相 談 会 の 開 催 市 役 所 来 庁 者 を 対 象 とした 骨 量 測 定 と 健 康 栄 養 相 談 の 開 催 骨 粗 鬆 症 検 診 講 座 の 実 施 骨 密 度 測 定 による 健 康 教 育 の 実 施 47

8 市民が考える 家庭でできること 食事後に歯磨きをしましょう 子どもに食後の歯磨き習慣を身につけさせましょう よく噛んで食べましょう 定期的に歯科検診を受けましょう 適度な運動を心がけ 食事をしっかりとりましょう 小学生への健口教室 48

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