図書館で英語多読を始めよう1511
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- みそら いちぞの
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1 浜 松 市 立 中 央 図 書 館 英 語 多 読 講 座 図 書 館 で 英 語 多 読 を 始 めよう 英 語 多 読 は 所 謂 勉 強 ではありません 学 校 時 代 に 行 った 語 彙 文 法 学 習 は 一 旦 脇 に 置 き 英 文 和 訳 も あえて 避 けようとします さし 絵 の 助 けも 借 りながら 物 語 の 世 界 に 入 り 込 み 主 人 公 達 と 笑 ったり 怒 ったり ちょっぴり 悲 しんだりします それでも 一 定 期 間 続 けると 気 づかないうちに 英 文 を 楽 に 読 めるようになっており TOEIC 等 で 測 定 できる 英 語 運 用 能 力 も 向 上 してしまうのです 2015 年 に 英 語 多 読 用 のやさしい 英 文 図 書 が 浜 松 市 立 中 央 図 書 館 に 導 入 され 中 学 生 から 社 会 人 ま で 多 くの 市 民 が 生 涯 学 習 として 英 語 多 読 を 始 める 環 境 が 整 いました この 講 座 をきっかけに あなた も 英 語 多 読 を 始 めてみませんか この 講 座 では 図 書 館 を 活 用 した 英 語 多 読 の 始 め 方 を 紹 介 します 少 し 前 に 英 語 多 読 を 始 めたのだけれど 続 かなかった 多 読 を 楽 しめなかったという 方 もみえるか もしれません 学 校 時 代 にやった 英 語 講 読 のやり 方 を 引 きずってしまうと 多 読 はうまくいかないの です そこで この 講 座 では 英 語 講 読 と 多 読 との 違 いも その 考 え 方 から 実 践 上 のコツまで 解 説 します やり 方 さえ 間 違 えなければ 英 文 小 説 を 原 作 で 読 めるようになるのは 時 間 の 問 題 です ただし 多 読 は 三 週 間 で 英 語 ができるようになる 方 法 ではありません 目 の 前 の 試 験 に 向 けて 即 効 性 のある 方 法 を 必 要 としている 方 のご 希 望 には 添 えませんので ご 了 承 ください 万 語 英 語 多 読 とは 1) 辞 書 を 引 かない 100 万 語 英 語 多 読 は NPO 多 言 語 多 読 理 事 長 の 酒 井 邦 秀 先 2)わからないところは 飛 ばす 生 が 提 唱 され 始 めた 英 文 読 書 法 で 右 記 多 読 三 原 則 に 従 3) 進 まなくなったらやめる って やさしい 英 文 から 読 み 始 めます 補 足 すると 1)まず 読 書 中 に 辞 書 を 引 きません 辞 書 を 引 いても 文 脈 に 合 った 意 味 は 分 からないことが 多 く 読 書 を 中 断 するからです そもそも 日 本 語 を 気 にせず 英 文 から 直 接 内 容 を 理 解 するようにな らないと 英 文 読 書 は 楽 しめないのです 辞 書 を 引 かなくても 楽 しめる 絵 本 から 始 めましょう 2) 物 語 が わからない 理 由 は 知 らない 単 語 や 表 現 があるからとは 限 りません 日 本 語 の 小 説 で 知 らない 単 語 を 読 み 飛 ばしますように 英 文 を 読 みます 和 訳 せず 英 文 から 直 接 情 景 を 思 い 浮 かべる( 多 読 の) 読 み 方 が 多 読 の 特 長 です 3)それでも 読 書 が 進 まないのは 難 しい 本 趣 味 に 合 わない 本 を 選 んだからです 最 後 まで 読 もう とせずに 次 の 本 (もっとやさしい 本 趣 味 の 合 う 本 おもしろいと 思 える 本 )を 手 に 取 ります 多 読 では やさしい 英 語 の 本 が 大 量 に 必 要 なため 図 書 館 の 活 用 が 不 可 欠 なのです 2. 英 語 多 読 100 万 語 の 効 果 数 百 冊 の 絵 本 を 読 んで 読 書 量 がのべ 30 万 語 になる 頃 (やさしい 英 文 なら) 和 訳 せずに 楽 しめる ことを 実 感 し 100 万 語 読 む 頃 には 快 適 に 読 める 英 文 を 自 分 で 判 断 できるようになります また TOEIC 得 点 でも 顕 著 な 変 化 を 期 待 できます 実 際 に 2003 年 度 以 前 には 英 語 を 苦 手 としていた 高 専 生 が 4 7 年 継 続 の 多 読 授 業 で 平 均 100 万 語 以 上 のやさしい 英 文 図 書 を 読 み TOEIC 得 点 を 英 語 専 攻 の 大 学 生 ( 全 国 平 均 ) 並 みまで 上 昇 させた 事 例 ( 次 頁 の 図 )は 多 くの 人 に 安 心 感 を 与 えるでしょう 豊 田 高 専 では 2002 年 に 多 読 授 業 を 導 入 してから これまでに 205 人 の 学 生 が 在 学 中 に 100 万 語 を 読 破 し(2015 年 9 月 現 在 ) 英 語 への 苦 手 意 識 を 克 服 英 文 読 書 を 楽 しんでいます - 1 / 8 -
2 万 語 以 上 の 多 読 " 2 2 E5" (41 / 41) " (26 / 49) 2014:" " 学 生 の TOEIC 得 点 ( 多 読 前 :2003 年 度 ) ( 多 読 授 業 単 位 追 加 後 :2014 年 度 ) E " (32 / 39) (46 / 110) ( / ) (19 / 19) " " E 科 : 豊 田 高 専 電 気 電 子 システム 工 学 科 2014 " (15 / 15) 3. 母 国 語 と 外 国 語 習 得 の 違 い 外 国 語 である 英 語 の4 技 能 を( 自 然 習 得 できる 母 国 語 のように) 聴 く/ 話 す/ 読 む/ 書 くの 順 で 身 につける( 下 図 左 側 )には3つの 障 害 があり 特 に 大 人 の 習 得 を 難 しくしていました 1)300 時 間 の 壁 (リスニング) 英 語 の 音 を 雑 音 から 区 別 するために 300 時 間 程 度 ( 聴 きとれな い) 英 語 を 聴 き 続 ける 必 要 があります これが 辛 くてリスニング 体 験 を 諦 める 人 が 多 いのです 2) 会 話 の 罠 アウトプット 能 力 ( 例 えば 話 す)は 短 期 間 で(ある 程 度 ) 変 化 しますが ( 使 わ ないと) 短 期 間 で 戻 ります また インプット 能 力 ( 例 えば 聴 く) 以 上 にはなりません 3) 訳 読 と 読 書 の 混 同 訳 読 と 読 書 は 全 く 別 の 活 動 ですが( 訳 読 時 は 日 本 語 で 理 解 英 文 読 書 時 は 英 語 のまま) 混 同 されています 和 訳 しないと 理 解 できない 状 態 を 日 本 人 は 読 めるが 話 せない と 称 するのは 不 正 確 で 日 本 人 は 訳 せるが 読 めない 話 せない と 記 述 すべきです これを 乗 り 越 えるため 多 読 多 聴 では 絵 本 を 読 むことから 始 めます( 上 図 右 側 ): 1) 豊 富 なさし 絵 から ものがたりの 内 容 を 理 解 し その 助 けを 借 りて 英 文 を 読 み 脳 裏 にイメージ ( 画 像 )を 思 い 浮 かべる 練 習 をします また 読 書 中 はなるべく 日 本 語 を 思 い 浮 かべないよう 努 力 します 辞 書 引 き 文 法 解 析 ノート 取 りは 日 本 語 を 使 ってしまうので なるべく 避 けます 2) 大 人 には 朗 読 を 聴 きながら 読 むこと( 朗 読 はペースメーカーとして 使 い 内 容 はテキストから 理 解 します)が 有 効 です 朗 読 のペースに 合 わせて 読 むため 戻 り 読 みを 防 止 でき また 上 記 300 時 間 の 壁 を( 知 らないうちに) 乗 り 越 える 助 けにもなります 3)アウトプットを 楽 しめる 人 は 動 機 付 けになりますが 和 文 英 訳 しての 発 話 では 効 果 を 期 待 できま せん 聴 き 取 れれば リラックスした 片 言 会 話 も 楽 しめます インプット 育 成 を 優 先 しましょう - 2 / 8 -
3 4. 足 りないのは 運 用 体 験 の 量 授 業 外 では 英 語 を 使 わない 環 境 で 外 国 語 を 習 得 するには 意 識 して 運 用 体 験 を 積 むことが 不 可 欠 です 英 語 圏 に 1 年 間 留 学 した 高 専 生 は 英 語 の 音 を 雑 音 から 区 別 するのに 300 時 間 日 常 会 話 レ ベル(TOEIC 600 点 程 度 )までに 1,000 2,000 時 間 を 要 しています All English の 英 会 話 授 業 でも (TOEIC300 程 度 の 生 徒 が 600 点 以 上 になるのに) 平 均 1,000 時 間 以 上 は 必 要 です 1,000 時 間 の 運 用 体 験 には 1 日 1 時 間 で 約 3 年 かかります 日 本 の 学 校 教 育 では 英 語 運 用 体 験 時 間 が 極 め て 少 ないので( 中 高 6 年 間 で のべ 数 10 時 間?) 多 くの 日 本 人 は 卒 業 後 に 数 100 時 間 数 千 時 間 の 運 用 体 験 が 必 要 なのです 5. 多 読 多 聴 は 脳 内 留 学 日 本 の 英 語 の 授 業 では 学 生 生 徒 は 日 本 語 で 意 味 処 理 をしており 英 語 で 考 えて いません 例 えば 英 語 購 読 の 授 業 では 英 文 を 和 訳 後 に( 日 本 語 で) 意 味 処 理 をしてい ます( 右 図 : 文 法 解 釈 の 情 報 処 理 ルート) 一 見 英 語 を 使 っているように 見 える コミュ ニケーションの 授 業 でも 多 くの 学 生 は 日 本 語 で 考 えた 文 を 和 文 英 訳 してから 発 話 し ています( 右 図 : 英 語 表 現 の 情 報 処 理 ルート) いずれも 学 生 は 日 本 語 で 考 えており 英 語 の 運 用 体 験 とは 言 えないのです これに 対 し 多 読 多 聴 では 和 訳 を 避 けて 英 語 (と 絵 )の 世 界 だけで 情 報 処 理 します 英 文 を 一 文 ず つ 和 訳 するのでなく 英 文 から 直 接 意 味 をとる( 物 語 を 画 像 イメージとして 思 い 浮 かべる)ので 読 書 中 は 英 語 で 考 える ようになります このような 読 み 方 をすれば 日 常 生 活 で 英 語 を 使 わない 日 本 の 環 境 下 でも 言 わば 脳 内 留 学 のように 頭 の 中 では 英 語 を 使 う( 読 む 聴 く) 体 験 を 積 むこと ができるのです 6.やさしい 英 文 の 必 要 性 YL" 5" 4" 3" 2" YL: TOEICERJ 2-1 p.23 Barry Mateer OBW1 YL (min) 2.0, TOEIC 250 CER2 OBW1 OBW3 OBW2 PGR2 CER3 CER4 PGR3 PGR4 CER5 OBW4 PGR5 1" PGR1 OBW1 TOEIC " " 300" 400" 500" 600" 700" TOEIC" 6 OBW5 CER" PGR" OBW" 多 読 用 読 本 の 出 版 社 の 多 くは 英 国 エジ ンバラ 大 学 多 読 プロジェクト(EPER)が 欧 州 人 向 けに 設 定 した 英 文 レベル( 左 図 実 線 )で 図 書 を 推 薦 していますが このレベルは 日 本 人 には 難 しすぎます 例 えば OBW1 *1 (Oxford Bookworms Stage 1)は EPER では TOEIC 250 点 の 学 習 者 ( 中 学 3 年 生?)への 推 薦 図 書 と なりますが YL2.0 *2 の 本 書 は 豊 田 高 専 の 多 読 クラスでは TOEIC 点 の 学 生 でないと 楽 しんで 読 めていません 400 点 未 - 3 / 8 -
4 満 の 学 生 では 英 文 を 一 文 ずつ 和 訳 しないと 意 味 を 把 握 できず 読 書 を 楽 しめないのです 不 幸 なことに EPER レベルは 一 文 ずつ 和 訳 して 読 むことのできるレベルと 一 致 するため ( 和 訳 せ ずに 読 む 100 万 語 ) 英 語 多 読 が ( 数 万 語 の?) 英 文 和 訳 と 混 同 される 一 因 になっています 大 手 書 店 の 洋 書 売 り 場 で 図 書 推 薦 に 使 われる TOEIC 得 点 表 示 も 要 注 意 です サラサラ 読 めるやさしい 英 文 を 読 みましょう 万 語 までのモデルコース 高 校 大 学 生 大 人 が 目 に 見 える 効 果 を 上 げるために 必 要 な 100 万 語 の 英 文 を 中 央 図 書 館 の 図 書 を 中 心 にして 読 むためのモデルコースを 示 します ( 最 初 の 10 万 語 は 絵 本 の 多 読 で) 多 読 の 入 門 に 最 適 なのは Oxford Reading Tree (ORT と 略 称 *1)です 中 央 図 書 館 には ORT が Stage 1+(YL0.0 *2 )から Stage 9(YL1.0)まで 228 タイトル 揃 っており 手 軽 に 利 用 できます まずは ORT3 9: 全 132 タイトルを やさしいものから 順 に 全 部 読 んでみましょう のべ 時 間 の 読 書 時 間 で のべ 読 書 量 は 約 7 万 語 になります ORT は 英 国 の 子 供 たちが 読 み 方 を 楽 しく 学 べるよう 企 画 された 絵 本 のシリーズで 主 人 公 一 家 の 日 常 から 子 供 達 の 冒 険 へと 発 展 するストーリー 展 開 と きれいなイラストで 日 本 でも 人 気 があります シリーズを 通 して 登 場 人 物 と 背 景 が 共 通 し 一 つの 世 界 を 作 っているので シリーズ 全 体 を 大 きな 物 語 として 楽 しめます イ ラ ス ト を じ っ く り 見 ればストーリーを 把 握 できるので 英 文 を 和 訳 す る 必 要 もありません 特 に 学 校 英 語 を 熱 心 にやりすぎて 常 に 英 文 を 和 訳 するクセが 身 に 付 いている 人 は 絵 本 の 多 読 で この 習 慣 ( 悪 癖 )から 脱 し 英 文 (とイラスト)から 内 容 を 把 握 する 練 習 をしましょ う 知 らない 単 語 や 表 現 を 探 すのではなく むしろイラスト 内 の 細 かな 遊 びを 探 し 物 語 の 世 界 を 堪 能 するのがポイントです 付 属 CD を 利 用 して 朗 読 を 聴 きながら 読 むのもお 薦 めです 一 回 目 にイ ラストを 楽 しみながら(CD を 使 わずに) 読 んだ 後 二 回 目 は CD の 朗 読 に 合 わせて 再 度 読 んでみ ましょう 戻 り 読 みを 防 止 でき ついつい 和 訳 してしまう 習 慣 を 抑 えるのに 効 果 があります お 急 ぎの 人 も Stage 4 の 1 House For Sale ~ 6 The Storm は 通 して 読 みましょう 主 人 公 一 家 が 新 しい 家 に 引 越 し 子 供 達 が 魔 法 のマジック キー(Magic Key)を 発 見 するまでが 語 ら れます 続 く Stage 5 の 1 The Magic Key で 子 供 達 の 冒 険 旅 行 が 始 まり Stage 6 以 降 のメイン ストリームになります ORT5 まで 読 んだら これに 加 えて 十 代 の 若 者 に 人 気 の Foundation Reading Library シリーズ Level 1,2(FRL1,2)12 冊 ( 0.8 万 語 ) Mr. Putter and Tabby シリーズ 全 16 冊 ( 1.1 万 語 ) My First I Can Read Books (ICR0)5 冊 (0.1 万 語 ) Read It Yourself Level 1 4(RIY1 4) 全 23 冊 (0.8 万 語 )を 全 部 約 3 万 語 を 読 みましょう やさしい 絵 本 で 最 初 の 10 万 語 を 読 んだら 次 は 英 語 学 習 者 向 けに 語 彙 文 法 テキストの 長 さ を 制 限 して 書 かれた 読 本 : Graded Readers (GR と 略 称 ) と 児 童 書 を 組 み 合 わせて のべ 100 万 語 読 破 を 目 指 しましょう 以 下 100 万 語 までを3つのステップに 分 け お 薦 め 図 書 を 紹 介 します (10 25 万 語 は レベル0 1の GR で) 絵 本 で 10 万 語 読 んだら 次 はレベル0 1(YL0.8~1.2)の GR を 中 心 に 25 万 語 まで 読 んでみまし ょう GR は 絵 本 に 比 べて 文 字 が 小 さく 挿 絵 の 魅 力 は 落 ちますが これらを 気 にせず 英 文 の 表 現 に 注 目 すると 意 外 に 読 みやすいことに 気 づきます 知 らない 単 語 はほとんど 無 いけれど 表 現 が - 4 / 8 -
5 単 調 だなあ と 思 われたら ズバリ GR の 特 徴 を 捉 えています レベル0~2の GR (YL0.8~2.8) は ほぼ 中 学 校 で 習 った 基 本 単 語 だけで 書 かれているからです 表 1 に 示 した YL の 104 冊 15 万 語 を 全 部 読 めば 累 積 25 万 語 に 達 します 表 1 レベル0 1の GR と 児 童 書 シリーズ( 略 号 ) YL 冊 数 平 均 語 数 ( 万 語 / 冊 ) Foundations Reading Library Level 3-5 (FRL3-5) Macmillan Readers Starter (MMR1) Penguin Readers Easystarts (PGR0) Oxford Bookworms Starter (OBW0) Penguin Readers Level 1 (PGR1) I Can Read Books Level 1,2 (ICR1, 2) Macmillan Readers Beginner (MMR2, 薄 い 方 ) Cambridge English Readers Level 1 (CER1) Oxford Tree Tops Fiction Stage 9-11 (TTF9-11) このレベルの GR を 読 むときのコツは 内 容 の 面 白 さを 過 度 に 期 待 しないことです 限 られた 語 彙 表 現 と 短 いテキストの 中 で 面 白 い 物 語 を 書 き 上 げることが 極 めて 困 難 なことは 想 像 に 難 くない でしょう この 段 階 では 物 語 の 面 白 さや 挿 絵 の 好 き 嫌 い 等 の 贅 沢 を 言 わないで まずは 入 手 で きる 本 を 全 て 読 むつもりで 進 めましょう ただし テキスト 長 4 千 語 の CER1 になれば 楽 しめる 作 品 も 出 てきましょう 例 えば 日 本 を 舞 台 にした The Big Picture, コミカルな Help!, けっこ う 怖 い John Doe など ジャンルも 様 々です (25 50 万 語 は レベル2の GR で) レベル 0 1 の GR を 全 て 読 んだら レベル 1 2 の GR と 児 童 書 に 進 みます 表 2 の 本 64 冊 30 万 語 を 全 部 読 めば のべ 55 万 語 を 越 えます 表 2 レベル1 2の GR と 児 童 書 シリーズ( 略 号 ) YL 冊 数 - 5 / 8 - 平 均 語 数 ( 万 語 / 冊 ) Macmillan Readers Beginner (MMR2+, 厚 い 方 ) Oxford Bookworms Stage 1 (OBW1) Oxford Tree Tops Fiction Stage (TTF12-14) Big Fat Cat 長 い 作 品 を 読 みたい 人 にお 薦 めなのが 古 典 の Retold が 中 心 の MMR2+です いずれも 登 場 人 物 が 多 いので 人 物 紹 介 のページを 参 照 しながら 読 むのが 良 いでしょう Jane Eyre, Phantom of the Opera, Little Women, A Tale of Two Cities など 有 名 作 品 が 揃 っています 漆 黒 の 装 丁 が 目 立 つ OBW1 も 読 んでみましょう GR の 挿 絵 は 日 本 人 の 感 覚 と 合 わないものが 多 いようですが 贅 沢 を 言 わずに 読 みましょう Original 作 品 では White Death が 一 番 人 気 Retold では Les Miserables, The Phantom of the Opera など 著 名 な 名 前 が 並 びます 挿 絵 の 少 ない 作 品 では 読 書 速 度 は 毎 分 100 語 が 一 つの 目 安 です(OBW1 の White Death なら 6,600 語 なので 約 70 分 で 読 めれば OK です) 読 書 速 度 がこれより 顕 著 に 遅 い 場 合 は 和 訳 しながら 読 んでいる 可
6 能 性 が 高 いので 無 理 してこのレベルの 本 を 読 むよりも YL の 本 を 気 軽 に 読 み 直 す 方 が 安 全 です ただし 読 書 速 度 は 頻 繁 に 測 ると 速 く 読 もうと 無 理 して 読 むようになる(これまた 疲 れ てしまう)ので 要 注 意 です ( 万 語 は レベル2 3の GR で) 表 3 の 本 を 約 80 冊 読 めば のべ 100 万 語 を 読 破 できます Magic School Bus シリーズを 除 けば 1 冊 読 み 終 わるのに 1 時 間 程 度 かかるはずです 週 末 等 を 利 用 して 一 気 に1 冊 読 み 切 ることも 試 してみてください 1 時 間 読 み 続 けても 疲 れなくなれば 英 語 多 読 は 軌 道 に 乗 ったと 考 えられます 表 3 レベル2 3の GR と 児 童 書 シリーズ( 略 号 ) YL 冊 数 平 均 語 数 ( 万 語 / 冊 ) Oxford Bookworms Stage 2 (OBW2) Cambridge English Readers Level 2 (CER2) Magic Tree House (MTH) Magic School Bus Capital Mysteries Macmillan Readers Elementary (MMR3) Oxford Bookworms Stage 3 (OBW3) Cambridge English Readers Level 3 (CER3) Macmillan Readers Intermediate (MMR5) Who Was Oxford Tree Tops Fiction Stage 15,16 (TTF15,16) 表 3 には Magic Tree House (MTH)シリーズ Capital Mysteries Who Was 等 英 語 圏 の 小 学 生 低 学 年 向 けに 書 かれた 児 童 小 説 も 含 んでいますが ぜひ GR と 合 わせて 読 んでみましょう 外 国 語 としての 英 語 学 習 者 用 に 使 用 語 彙 や 文 法 構 造 を 制 限 して 書 かれた GR に 比 べ 児 童 小 説 で は こ の よ うな 制 限 がありません 豊 かな 表 現 の 代 わりに 未 知 語 未 知 表 現 も 多 くなります ここで 細 部 を 気 にしすぎずに 物 語 の 展 開 を 追 う 多 読 の 読 み 方 に 変 わってきているかを 確 認 することができます 8. 多 読 を 楽 しく 続 けるために これまで 述 べたように 英 語 多 読 は 従 来 の 英 語 学 習 法 とは 異 なるアプローチをとります 楽 しく 続 けるためにも 以 下 の 点 を 注 意 しましょう 1) 英 語 で 考 える ためには 極 めてやさしい 英 文 から 日 本 の 学 校 英 語 教 育 では 語 彙 と 文 法 を 学 び これらの 知 識 を 用 いて 英 文 を 和 訳 する( 一 文 ずつ 日 本 語 文 に 翻 訳 し 日 本 語 文 を 通 して 意 味 を 理 解 する)ことを 英 文 を 読 む こととしてきまし たが これで 英 文 小 説 を 楽 しめるようになった 日 本 人 は 極 めて 稀 です 例 えば Harry Potter 第 1 巻 は 日 本 語 版 なら 1 2 日 で 気 軽 に 読 める 児 童 小 説 ですが 7.7 万 語 の 英 文 をワクワクしながら 数 日 以 内 に 読 み 切 る 知 人 をご 存 知 でしょうか 1 章 だけなら 英 文 和 訳 もできますが 丸 ごと 一 冊 訳 しながら 読 むのでは 苦 行 になってしまいます 多 読 の 第 一 歩 は 英 文 和 訳 から 卒 業 することです - 6 / 8 -
7 2) 知 識 より 体 験 試 験 勉 強 ( 試 験 の 前 に 傾 向 と 対 策 に 従 い 必 要 最 小 限 の 知 識 を 効 率 よく 覚 えようとする 行 動 ) は 学 校 教 育 の 暗 黒 面 でしょう ルールと 戦 略 を 教 室 で 学 ぶだけで 野 球 が 上 達 することは 考 えられ ないのと 同 様 に 文 法 と 語 彙 を 覚 えるだけで 外 国 語 を 使 えるようになることはあり 得 ません 英 語 学 習 には スポーツや 音 楽 演 奏 と 同 様 一 定 期 間 の 練 習 ( 実 際 に 言 語 を 使 用 する 体 験 )が 不 可 欠 なのです やさしい 絵 本 で 10 万 語 読 み ( 和 訳 しない) 読 み 方 を 体 得 したら モデルプランを 参 考 に まずは 100 万 語 を 当 初 の 目 標 として 英 語 を 使 う 体 験 を 積 みましょう 3) 英 語 多 読 を 趣 味 として 楽 しく 続 けるためには 英 語 多 読 を 趣 味 とするのが 一 番 です 学 習 法 として 子 供 (や 孫 )に 押 し 付 けるのでなく 趣 味 (の 一 つ)として 自 分 で 始 めましょう まずは 焦 らず 気 長 に 構 えることで す 3 ヶ 月 後 の TOEIC で 得 点 を 50 点 上 げたい から 読 むのではなく 5 年 後 には Harry Potter を 読 み 始 めたい という 方 が イメージが 合 います 多 読 の 楽 しみは ( 徐 々に 長 い 英 文 を 読 むよ うになってしまう) 自 らの 変 化 の 発 見 と 新 しい 世 界 との 出 会 い(お 気 に 入 りの 作 家 や 未 知 の 作 品 の 発 掘 )です 同 好 の 仲 間 との 多 読 談 義 など 他 の 趣 味 と 同 様 に 楽 しみの 広 がりもあります 4) 図 書 館 とインターネットを 活 用 しよう やさしい 英 文 絵 本 を 大 量 に 読 むことから 始 める 多 読 の 最 大 の 障 害 はコストでした ORT166 冊 で 約 8 万 円 と 入 門 用 教 材 だけで 10 万 円 を 越 え 数 ある 高 価 な 英 語 教 材 と 同 様 の 支 出 が 必 要 になって しまいます(しかも 入 門 用 教 材 を 何 度 も 繰 り 返 して 読 むことは 稀 です) 少 なくとも 1 冊 10 万 語 程 度 の 大 衆 小 説 が 読 めるようになるまでは 図 書 館 で 借 りて 読 むのがよいでしょう また インターネット 上 にも 多 読 を 支 援 する 有 用 なサイトがあります( 次 節 の 11) 14)) 全 国 の 多 読 愛 好 者 との 情 報 体 験 交 換 や 各 レベルのお 薦 め 作 品 の 発 掘 に 活 用 してみましょう 9. 参 考 資 料 読 む 本 を 選 ぶのに 役 に 立 つのは 1) めざせ 1000 万 語! 英 語 多 読 完 全 ブックガイド 古 川 昭 夫 & 神 田 みなみ 他 コスモピア 2) 大 人 のための 英 語 多 読 入 門 佐 藤 まりあ コスモピア 読 書 を 継 続 するのに 役 に 立 つのは 3) 100 万 語 多 読 入 門 古 川 昭 夫 コスモピア 4) 読 書 記 録 手 帳 SSS 英 語 学 習 法 研 究 会 コスモピア 100 万 語 多 読 の 考 え 方 を 知 るには 5) 快 読 万 語! ペ ー パ ー バ ッ ク へ の 道 酒 井 邦 秀 ち く ま 学 芸 文 庫 6) 英 語 多 読 法 古 川 昭 夫 小 学 館 文 庫 英 語 教 育 に 興 味 のある 方 には 7) 英 語 多 読 多 聴 指 導 マ ニ ュ ア ル 高 瀬 敦 子 大 修 館 書 店 8) 図 書 館 多 読 への 招 待 酒 井 邦 秀 & 西 澤 一 日 本 図 書 館 協 会 9) 多 聴 多 読 マガジン 2014 年 9 月 号 別 冊 英 語 の 多 読 最 前 線 コスモピア ( 紹 介 校 : 東 北 大 学 豊 田 高 専 開 成 中 高 府 中 第 一 小 大 阪 市 教 育 委 等 ) また 雑 誌 とインターネットサイトとして 10) 多 聴 多 読 マ ガ ジ ン コ ス モ ピ ア ( 隔 月 刊 ) - 7 / 8 -
8 特 に 2014/4 月 号 2013/12 月 号 2013/4 月 号 2011/4 月 号 の 特 集 記 事 は 参 考 になる 11)SSS 英 語 多 読 研 究 会 HP( 掲 示 板 / 書 評 システム 12)NPO 多 言 語 多 読 HP ( 酒 井 先 生 と 仲 間 たち 13) 英 語 で 多 読 HP 豊 田 高 専 の 実 践 報 告 ( 14) 豊 田 高 専 HP ( 公 開 講 座 の 案 内 / 図 書 館 開 館 予 定 / 多 読 セミナー 予 定 10. 図 書 館 で 多 読 を 始 める 社 会 人 が 増 えています 静 岡 県 では 静 岡 市 立 北 部 図 書 館 に 加 え 富 士 宮 浜 松 市 立 図 書 館 にも 多 読 用 図 書 があり 沼 津 高 専 常 葉 大 学 が 英 語 多 読 授 業 を 実 践 しています 愛 知 県 では 10 館 以 上 の 市 立 図 書 館 が 英 語 多 読 コーナーを 設 置 し 多 く の 市 民 が 多 読 を 楽 しんでい ます( 参 考 資 料 8)) 利 用 の 多 くは30 歳 以 上 の 社 会 人 で 従 来 は 女 性 の 比 率 が 高 かったのですが 最 近 は 2019 年 のラグビーWC や 2020 年 のオリンピックに 備 えて 多 読 を 始 める 方 も 少 なくなく 男 性 の 利 用 者 も 増 えてきました 11. 豊 田 高 専 では なぜ 英 語 多 読 授 業 を 始 めたのか? 豊 田 高 専 ( 電 気 電 子 システム 工 学 科 )は NHK ロボコン 全 国 大 会 ロボカップ 世 界 大 会 出 場 で 知 られるように 創 造 的 な 技 術 者 育 成 では 実 績 がありますが 12 年 前 までは 英 語 教 育 で 悩 んでいまし た 社 会 のグローバル 化 で 技 術 者 にも 英 語 が 必 要 な 時 代 なのに 豊 田 高 専 卒 業 生 の 英 語 運 用 能 力 は 低 く 英 語 への 苦 手 意 識 が 強 かったからです JABEE( 学 部 レベルの 技 術 者 教 育 プログラム 外 部 評 価 ) 認 定 のためにも 卒 業 生 の 英 語 運 用 能 力 を 保 証 する 必 要 がありました そんな 中 吉 岡 が 2002 年 10 月 から5 年 生 の 授 業 で 英 語 多 読 を 始 めたところ 英 語 に 対 する 苦 手 意 識 が 消 えた 英 文 が 楽 しく 読 める と 好 評 だったため 2004 年 度 には 図 書 館 に 5,300 冊 の 多 読 用 英 文 図 書 を 準 備 し 6 年 間 継 続 の 英 語 多 読 授 業 ( 専 門 科 目 )を 始 めました 年 には 質 の 高 い 大 学 教 育 推 進 プログラム ( 教 育 GP)にも 採 択 され 現 在 では 学 校 全 体 で 複 数 年 継 続 の 英 語 多 読 授 業 ( 一 般 科 目 )も 展 開 しています( 同 校 図 書 館 の 多 読 用 図 書 は 3 万 2 千 冊 長 期 休 暇 期 間 以 外 は 土 曜 開 館 し 年 間 1 万 冊 の 学 外 貸 出 実 績 があります) 多 読 授 業 の 効 果 もあり ロボカップ 世 界 大 会 (2014 年 は 7 月 にブラジルで 開 催 豊 田 高 専 チーム は 小 型 機 部 門 で 12 位 )では 約 一 週 間 の 大 会 期 間 中 学 生 が 臆 することなく 英 語 で 審 判 や 他 国 チ ームの 学 生 達 とコミュニケーションを 取 るようになってきています( 詳 細 は 参 考 資 料 8) また 多 読 は 留 学 の 事 前 事 後 学 習 として 適 していることも 分 かってきました 例 えば 300 万 語 読 んでから 米 国 の 高 校 に(10 ヶ 月 間 ) 留 学 した 学 生 は 当 初 から 言 葉 で 困 ることが 少 なく より 充 実 した 留 学 生 活 を 送 ることができ 帰 国 直 後 には TOEIC900 点 台 を 取 得 しています さらに 帰 国 後 も 年 間 100 万 語 単 位 の 多 読 を 継 続 することで この 英 語 力 を 維 持 (または 向 上 )できています 近 年 では 英 語 教 育 : 多 読 授 業 の 充 実 を 志 望 理 由 の 一 つに 挙 げる 新 入 生 も 増 えつつあります *1 略 号 :100 万 語 英 語 多 読 法 では 本 のシリーズを 示 すのに よく4 文 字 の 略 号 を 使 います 例 え ば Oxford Reading Tree Stage 5 は ORT5 と 呼 ばれます *2 YL( 読 みやすさレベルの 略 称 ):100 万 語 英 語 多 読 法 では 読 みやすさを 最 も 易 しい YL0.0 か ら 一 般 のペーパーバック:YL7.0~9.0 までの 数 値 で 表 しています 文 責 : 豊 田 高 専 電 気 電 子 システム 工 学 科 西 澤 一 - 8 / 8 -
Taro-学校だより学力調査号.jtd
第 5 号 ( H2 7. 1 1. 1 7 ) 舞 鶴 小 学 校 ま い づ る 発 行 人 大 澤 正 史 本 校 の 学 習 状 況 に つ い て ( 今 年 度 6 年 生 が 実 施 し た 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 の 結 果 ) 今 年 度 の 全 国 学 A1 2007 年 よ り 日 本 全 国 の 小 中 学 校 の 最 高 学 年 ( 小 学 6 年 力 学
0605調査用紙（公民）
社 会 公 民 番 号 2 略 称 東 京 書 籍 書 名 新 編 新 し 公 民 1 基 礎 基 本 確 実 な 定 着 を 図 るため を 促 すため や 個 応 じた 3 単 元 ( 単 元 設 定 4 各 年 ( び や 考 え 展 開 5 特 徴 的 な 単 元 おけ る 課 題 関 わり 等 ア 1 単 位 時 間 ( 見 開 き 2 頁 ) 毎 課 題 を 設 定 し 課 題 関 連
東京都立産業技術高等専門学校
東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 卒 業 生 を 対 象 とした 調 査 (OB OG アンケート)の 結 果 について 1 は じ め に 東 京 都 立 産 業 技 術 高 等 専 門 学 校 で は 本 校 の 教 育 水 準 の 向 上 や 教 育 内 容 の 充 実 と 改 善 を 目 的 と し て 本 校 の 前 身 校 で あ る 東 京 都 立 工 業 高 等
財団法人○○会における最初の評議員の選任方法（案）
一 般 財 団 法 人 生 産 科 学 研 究 奨 励 会 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 一 般 財 団 法 人 生 産 科 学 研 究 奨 励 会 という ( 事 務 所 ) 第 2 条 この 法 人 は 事 務 所 を 福 岡 市 東 区 松 香 台 1 丁 目 10 番 1 号 におく 第 2 章 目 的 及 び 事 業 ( 目 的 ) 第 3 条
Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果 課 題 を 検 証 し その 改 善 を 図 るもに 学 校 におけ
Ⅰ 調 査 の 概 要 Ⅱ 札 幌 の 子 どもの 学 力 学 習 意 欲 等 について Ⅲ 学 力 調 査 の 結 果 概 要 及 び 改 善 の 方 向 等 について Ⅰ 調 査 の 概 要 1 目 的 義 務 教 育 の 機 会 均 等 その 水 準 の 維 持 向 上 の 観 点 から 的 な 児 童 生 徒 の 学 力 や 学 習 状 況 を 把 握 分 析 し 教 育 施 策 の 成 果
私立大学等研究設備整備費等補助金（私立大学等
私 立 大 学 等 研 究 設 備 整 備 費 等 補 助 金 ( 私 立 大 学 等 研 究 設 備 等 整 備 費 ) 交 付 要 綱 目 次 第 1 章 通 則 ( 第 1 条 - 第 4 条 ) 第 2 章 私 立 大 学 等 ( 第 5 条 - 第 15 条 ) 第 3 章 専 修 学 校 ( 第 16 条 - 第 25 条 ) 第 4 章 補 助 金 の 返 還 ( 第 26 条 ) 第
預 金 を 確 保 しつつ 資 金 調 達 手 段 も 確 保 する 収 益 性 を 示 す 指 標 として 営 業 利 益 率 を 採 用 し 営 業 利 益 率 の 目 安 となる 数 値 を 公 表 する 株 主 の 皆 様 への 還 元 については 持 続 的 な 成 長 による 配 当 可
ミスミグループ コーポレートガバナンス 基 本 方 針 本 基 本 方 針 は ミスミグループ( 以 下 当 社 グループ という)のコーポレートガバナン スに 関 する 基 本 的 な 考 え 方 を 定 めるものである 1. コーポレートガバナンスの 原 則 (1) 当 社 グループのコーポレートガバナンスは 当 社 グループの 持 続 的 な 成 長 と 中 長 期 的 な 企 業 価 値 の
資料2－2 定時制課程・通信制課程高等学校の現状
資 料 2-2 定 時 制 課 程 通 信 制 課 程 高 等 学 校 の 現 状 1 学 校 の 設 置 形 態 及 び 規 模 組 織 形 態 等 1-1 高 等 学 校 の 学 校 数 ( 校 ) 6,000 5,000 4,856 4,812 4,960 5,222 5,466 5,518 5,506 5,507 5,476 5,517 5,505 5,488 5,477 5,452 5,383
2 出 願 資 格 審 査 前 記 1の 出 願 資 格 (5) 又 は(6) により 出 願 を 希 望 する 者 には, 出 願 に 先 立 ち 出 願 資 格 審 査 を 行 いますので, 次 の 書 類 を 以 下 の 期 間 に 岡 山 大 学 大 学 院 自 然 科 学 研 究 科 等
Ⅱ 入 学 者 選 抜 試 験 学 生 募 集 要 項 ( 自 然 科 学 研 究 科 環 境 学 研 究 科 共 通 ) ( 入 学 時 期 : 平 成 18 年 10 月 又 は 平 成 19 年 4 月 ) 1 出 願 資 格 次 の 各 号 のいずれかに 該 当 する 者 です (1) 修 士 の 学 位 若 しくは 専 門 職 学 位 を 有 する 者 又 は 平 成 19 年 3 月 (
学校安全の推進に関する計画の取組事例
学 校 安 全 の 推 進 に 関 する 計 画 と Ⅱ 学 校 安 全 を 推 進 するための 方 策 項 目 1. 安 全 に 関 する 教 育 の 充 実 方 策 (1) 安 全 教 育 にお ける 主 体 的 に 行 動 する 態 度 や 共 助 公 助 の 視 点 (2) 教 育 手 法 の 改 善 被 災 地 へのボランティア 活 動 を 行 う 学 校 等 の 生 きる 力 をはぐくむ
(1) 3 8 (2) (3) 3 (1) ( ) 3 8
2015 6 20 2014 4 2 (1) 3 8 (2) (3) 3 (1) ( ) 3 8 2 4 118 2 5 4 3 8 cf. 15 6 7 (2) 9 4 22 5 1 264 5 27 172 10 5 27 11 TV 12 人 文 学 部 学 務 第 一 係 清 家 ( 029-228-8106) までご 連 絡 いただけると 幸 いです 13 (3) 2013 " " 15
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- 1 - 省 百 七 旅 客 部 改 省 令 平 成 省 令 伴 並 平 成 省 令 並 ま づ 並 令 づ く 領 平 成 月 大 臣 前 田 武 志 づ く 領 語 お 使 語 監 督 針 平 成 省 千 百 お 使 語 - 2 - 務 名 簿 款 寄 附 為 登 記 証 明 組 織 図 保 制 証 機 器 機 器 設 設 備 記 載 決 算 報 足 経 的 礎 証 績 分 証 程 七 イ 概
文化政策情報システムの運用等
名 開 始 終 了 ( 予 定 ) 年 度 番 号 0406 平 成 25 年 行 政 レビューシート ( 文 部 科 学 省 ) 文 化 政 策 情 報 システム 運 用 等 担 当 部 局 庁 文 化 庁 作 成 責 任 者 平 成 8 年 度 なし 担 当 課 室 長 官 官 房 政 策 課 政 策 課 長 清 水 明 会 計 区 分 一 般 会 計 政 策 施 策 名 根 拠 法 令 ( 具
(Microsoft Word - \220\340\226\276\217\221.doc)
南 丹 市 建 設 業 新 分 野 進 出 支 援 事 業 補 助 金 申 請 用 紙 記 入 説 明 書 様 式 第 1 号 ( 第 7 条 関 係 )の 記 入 方 法 南 丹 市 長 様 市 長 名 を 記 入 元 号 年 月 日 を 記 入 平 成 年 月 日 申 請 者 情 報 を 記 入 ( 代 表 企 業 ) ( 申 請 者 ) 所 在 地 南 丹 市 園 部 町 小 桜 町 47 番
(3) 語 学 能 力 証 明 書 1TOEIC 等 の 直 近 ( 過 去 2 年 以 内 )のスコアの 写 し 8 日 以 上 2ヶ 月 未 満 TOEIC400 点 以 上 ( 英 検 準 2 級 以 上,TOEFLITP435 点 以 上,TOEFLIBT40 点 以 上 等 ) 2ヶ 月
平 成 27 年 度 徳 島 大 学 海 外 留 学 支 援 制 度 アスパイア 奨 学 金 募 集 要 項 1. 趣 旨 目 的 本 学 学 生 の 海 外 留 学 を 促 進 し,グローバル 社 会 において 活 躍 できる 人 材 の 育 成 を 図 るため, 外 国 の 協 定 校 等 へ 留 学 する 本 学 学 生 に 対 し 経 済 的 支 援 (アスパイア 奨 学 金 の 支 給 )を
別 紙 第 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 を 次 のように 定 める 平 成 26 年 2 月 日 提 出 高 知 県 知 事 尾
付 議 第 3 号 高 知 県 立 学 校 授 業 料 等 徴 収 条 例 の 一 部 を 改 正 する 条 例 議 案 に 係 る 意 見 聴 取 に 関 する 議 案 平 成 26 年 2 月 高 知 県 議 会 定 例 会 提 出 予 定 の 条 例 議 案 に 係 る 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 する 法 律 ( 昭 和 31 年 法 律 第 162 号 )
34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに 該 当 する 1 文 化 的 活 動 や 体 育 的 活 動 において 地 区 大 会 を 経 て 県 大 会 に 出
32 県 立 鶴 岡 南 高 等 校 ( 全 日 制 ) 理 数 科 規 準 (A 調 査 書 習 の 記 録 :B 調 査 書 習 の 記 録 以 外 :C 面 接 : D 作 文 :E 基 礎 力 検 査 ) 基 礎 力 検 査 34 県 立 鶴 岡 工 業 高 等 校 ( 全 日 制 ) 工 業 科 ( 機 械 科 電 気 電 子 科 情 報 通 信 科 建 築 科 環 境 化 科 ) 次 のいずれかに
●幼児教育振興法案
第 一 九 〇 回 衆 第 五 〇 号 幼 児 教 育 振 興 法 案 目 次 前 文 第 一 章 総 則 ( 第 一 条 - 第 八 条 ) 第 二 章 幼 児 教 育 振 興 基 本 方 針 等 ( 第 九 条 第 十 条 ) 第 三 章 基 本 的 施 策 ( 第 十 一 条 - 第 十 七 条 ) 附 則 幼 児 期 において 人 は その 保 護 者 や 周 囲 の 大 人 との 愛 情
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資 料 2-3 塾 生 保 護 者 に 関 する 実 態 調 査 結 果 ( 消 費 者 WEBアンケート 調 査 結 果 ) Ⅰ 調 査 実 施 要 領 1. 調 査 対 象 学 習 塾 に 通 う 小 中 学 生 の 子 供 を 持 つ 保 護 者 ( 約 2,000 人 ) 2. 調 査 方 法 インターネットモニターを 活 用 し 学 習 塾 に 通 う 生 徒 を 持 つ 保 護 者 を
Microsoft Word - 101 第１章 定款.doc
第 1 章 定 款 規 約 山 梨 県 土 地 改 良 事 業 団 体 連 合 会 定 款 昭 和 33 年 8 月 1 日 制 定 昭 和 33 年 10 月 9 日 認 可 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 1 条 この 会 は 土 地 改 良 事 業 を 行 う 者 ( 国 県 及 び 土 地 改 良 法 第 95 条 第 1 項 の 規 定 により 土 地 改 良 事 業 を 行 う
（２）大学・学部・研究科等の理念・目的が、大学構成員（教職員および学生）に周知され、社会に公表されているか
平 成 23 年 度 自 己 報 告 書 1 理 念 目 的 (1) 大 学 学 部 研 究 科 等 の 理 念 目 的 は 適 切 に 設 定 されているか 平 成 19 年 6 月 に の 目 標 として 大 学 の 発 展 に 貢 献 する 力 のある 組 織 とい う 共 通 の 目 標 を 掲 げ この 目 標 を 常 に 念 頭 に 置 きながら 日 々の 業 務 に 当 たっている さらに
(5 ) 当 該 指 定 居 宅 介 護 事 業 所 の 新 規 に 採 用 し た 全 て の 居 宅 介 護 従 業 者 に 対 し 熟 練 し た 居 宅 介 護 従 業 者 の 同 行 に よ る 研 修 を 実 施 し て い る こ と (6 ) 当 該 指 定 居 宅 介 護 事 業
厚 生 労 働 大 臣 が 定 め る 基 準 ( 平 成 十 八 年 九 月 二 十 九 日 ) ( 厚 生 労 働 省 告 示 第 五 百 四 十 三 号 ) 障 害 者 自 立 支 援 法 に 基 づ く 指 定 障 害 福 祉 サ ー ビ ス 等 及 び 基 準 該 当 障 害 福 祉 サ ー ビ ス に 要 す る 費 用 の 額 の 算 定 に 関 す る 基 準 ( 平 成 十 八 年
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平 成 26 年 度 山 形 大 学 大 学 院 入 学 者 選 抜 概 要 社 会 文 化 システム 研 究 科 地 域 教 育 文 化 研 究 科 理 工 学 研 究 科 ( 理 学 系 工 学 系 ) 農 学 研 究 科 教 育 実 践 研 究 科 平 成 25 年 8 月 社 会 の 高 度 化 複 雑 化 に 応 える5つの 研 究 科 と1つの 専 門 職 大 学 院 社 会 文 化 システム
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94
4 教 科 に 関 する 調 査 結 果 の 概 況 校 種 学 年 小 学 校 2 年 生 3 年 生 4 年 生 5 年 生 6 年 生 教 科 平 均 到 達 度 目 標 値 差 達 成 率 国 語 77.8% 68.9% 8.9% 79.3% 算 数 92.0% 76.7% 15.3% 94.3% 国 語 84.7% 73.9% 10.8% 79.0% 算 数 87.7% 74.3% 13.4%
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飛 鳥 交 通 株 式 会 社 安 全 管 理 規 程 平 成 23 年 11 月 10 日 改 定 目 次 第 一 章 総 則 第 二 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 運 営 の 方 針 等 第 三 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実 施 及 びその 管 理 の 体 制 第 四 章 輸 送 の 安 全 を 確 保 するための 事 業 の 実
別記
富 山 大 学 における 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 則 平 成 17 年 10 月 1 日 制 定 平 成 18 年 4 月 1 日 改 正 平 成 18 年 9 月 21 日 改 正 平 成 19 年 4 月 1 日 改 正 平 成 20 年 4 月 1 日 改 正 平 成 21 年 4 月 1 日 改 正 平 成 22 年 4 月 1 日 改 正 平 成 27 年 4
Q5 育 児 休 業 を 請 求 する 際 の 事 務 手 続 は? A5 育 児 休 業 を 請 求 しようとする 職 員 は, 育 児 休 業 承 認 請 求 書 ( 様 式 第 1 号 )に 子 の 氏 名 や 請 求 する 期 間 等 を 記 入 し, 育 児 休 業 を 始 めようとする1
1 育 児 休 業 について Q1 育 児 休 業 とはどのような 制 度 ですか? A1 子 が 満 3 歳 に 達 する 日 まで, 一 定 の 要 件 を 満 たした 職 員 が 任 命 権 者 ( 宮 城 県 教 育 委 員 会 )の 承 認 を 受 けて,その3 歳 に 満 たない 子 を 養 育 するため, 職 務 に 従 事 しな いことを 可 能 とする 制 度 です 仕 事 と 育
はじめに この 度 は 瓦 町 義 塾 2015 年 度 夏 期 講 習 の 案 内 をご 覧 いただき 誠 にありがとうござい ます 生 徒 様 の 成 績 向 上 のため 今 年 度 も 夏 期 講 習 を 開 講 する 運 びとなりました 講 座 の 内 容 や 日 程 などをご 覧 いただく
瓦 町 義 塾 2015 年 度 夏 期 講 習 今 中 盆 玄 年 3 特 さ の宿 訓 ん 夏 泊! の は合 授 一 宿 業 味!! 違 う!! 中 学 生 合 宿 盆 特 訓 7 月 21 日 ~7 月 24 日 7 月 26 日 ~7 月 29 日 7 月 31 日 ~8 月 3 日 8 月 5 日 ~8 月 8 日 8 月 8 日.9 日 8 月 10 日 11 日 12 日 17 日
英文多読を始めよう一宮1501
英 文 多 読 入 門 講 座 英 文 多 読 を 始 めよう 楽 しもう 英 文 多 読 は 所 謂 勉 強 ではありません 学 校 時 代 に 行 った 語 彙 文 法 学 習 は 一 旦 脇 に 置 き 英 文 和 訳 も あえて 避 けようとします 挿 し 絵 の 助 けも 借 りながら 物 語 の 世 界 に 入 り 込 み 主 人 公 達 と 笑 ったり 怒 ったり ちょっぴり 悲 しんだりします
定款 変更
公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 定 款 公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 公 益 社 団 法 人 宮 崎 県 農 業 振 興 公 社 ( 以 下 公 社 という )と 称 する ( 事 務 所 ) 第 2 条 公
の と す る (1) 防 犯 カ メ ラ を 購 入 し 設 置 ( 新 設 又 は 増 設 に 限 る ) す る こ と (2) 設 置 す る 防 犯 カ メ ラ は 新 設 又 は 既 設 の 録 画 機 と 接 続 す る こ と た だ し 録 画 機 能 付 防 犯 カ メ ラ は
小 牧 市 地 域 防 犯 カ メ ラ 等 設 置 補 助 金 交 付 要 綱 平 成 2 8 年 3 月 2 2 日 2 7 小 市 安 第 7 5 7 号 ( 通 則 ) 第 1 条 小 牧 市 地 域 防 犯 カ メ ラ 等 設 置 補 助 金 ( 以 下 補 助 金 と い う )の 交 付 に つ い て は 市 費 補 助 金 等 の 予 算 執 行 に 関 す る 規 則 ( 昭 和
根 本 確 根 本 確 民 主 率 運 民 主 率 運 確 施 保 障 確 施 保 障 自 治 本 旨 現 資 自 治 本 旨 現 資 挙 管 挙 管 代 表 監 査 教 育 代 表 監 査 教 育 警 視 総 監 道 府 県 警 察 本 部 市 町 村 警 視 総 監 道 府 県 警 察 本 部
1 部 改 案 旧 照 文 昭 和 百 傍 線 部 改 部 改 案 現 服 服 管 研 修 研 修 罰 罰 附 附 総 総 休 懲 戒 服 管 研 休 懲 戒 服 研 修 修 福 祉 益 保 護 福 祉 益 保 護 根 本 確 根 本 確 民 主 率 運 民 主 率 運 確 施 保 障 確 施 保 障 自 治 本 旨 現 資 自 治 本 旨 現 資 挙 管 挙 管 代 表 監 査 教 育 代 表 監
Microsoft Word - 養生学研究投稿規定（改）
よ う せ い 養 生 学 研 究 投 稿 規 定 2000 年 3 月 11 日 施 行 2006 年 5 月 01 日 改 正 1. 養 生 学 研 究 ( 以 下 本 誌 と い う ) の 編 集 及 び 発 行 に 関 し て は こ の 規 定 の 定 め る と こ ろ に よ る. 2. 投 稿 資 格 本 誌 に 原 稿 を 投 稿 で き る 筆 頭 著 者 は, 原 則 と し
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平 成 27 年 度 施 策 評 価 調 書 施 策 の 名 称 等 整 理 番 号 22 評 価 担 当 課 営 業 戦 略 課 職 氏 名 施 策 名 ( 基 本 事 業 ) 商 業 の 活 性 化 総 合 計 画 の 位 置 づけ 基 本 目 主 要 施 策 4 想 像 力 と 活 力 にあふれたまちづくり 商 業 の 振 興 2 施 策 の 現 状 分 析 と 意 図 施 策 の 対 象 意
目 次 第 1. 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 等 1 (1) 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 1 (2) 施 行 者 の 名 称 1 第 2. 施 行 区 1 (1) 施 行 区 の 位 置 1 (2) 施 行 区 位 置 図 1 (3) 施 行 区 の 区 域 1 (4) 施
北 部 大 阪 都 市 画 事 業 JR 高 槻 駅 北 東 土 区 画 整 理 事 業 事 業 画 書 高 槻 市 JR 高 槻 駅 北 東 土 区 画 整 理 組 合 目 次 第 1. 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 等 1 (1) 土 区 画 整 理 事 業 の 名 称 1 (2) 施 行 者 の 名 称 1 第 2. 施 行 区 1 (1) 施 行 区 の 位 置 1 (2) 施 行
01.活性化計画（上大久保）
別 記 様 式 第 1 号 ( 第 四 関 係 ) か み お お く ぼ 上 大 久 保 ち く 地 区 か っ せ い か 活 性 化 け い か く 計 画 栃 木 県 鹿 沼 市 平 成 26 年 2 月 1 活 性 化 計 画 の 目 標 及 び 計 画 期 間 計 画 の 名 称 上 大 久 保 地 区 活 性 化 計 画 都 道 府 県 名 栃 木 県 市 町 村 名 鹿 沼 市 地
1 育 児 休 業 代 替 任 期 付 職 員 ( 一 般 事 務 職 )とは 育 児 休 業 代 替 任 期 付 職 員 とは 一 般 の 職 員 が 育 児 休 業 を 取 得 した 際 に 代 替 職 員 とし て 勤 務 する 職 員 です 一 般 事 務 職 については 候 補 者 として
川 崎 市 育 児 休 業 代 替 任 期 付 職 員 一 般 事 務 職 の 候 補 者 登 録 案 内 川 崎 市 総 務 企 画 局 人 事 部 人 事 課 概 要 登 録 選 考 ( 教 養 考 査 及 び 作 文 考 査 )を 実 施 し ます 登 録 選 考 実 施 日 平 成 2 8 年 7 月 31 日 ( 日 ) 受 付 期 間 平 成 28 年 6 月 1 日 ( 水 ) ~ 平
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山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 交 付 要 綱 ( 通 則 ) 第 1 条 山 梨 県 産 業 集 積 促 進 助 成 金 ( 以 下 助 成 金 という )の 交 付 については 山 梨 県 補 助 金 等 交 付 規 則 ( 昭 和 36 年 山 梨 県 規 則 第 25 号 以 下 規 則 という )に 定 め るところによるほか この 要 綱 に 定 めるところによる ( 目
2 昼 課 程 要 項 ( 理 容 科 美 容 科 ) 要 項 納 金 について 要 項 一 覧 区 分 特 待 生 推 薦 ( 特 待 自 動 採 用 ) 推 薦 ( 特 待 自 動 採 用 ) 自 己 推 薦 ( 特 待 自 動 採 用 ) 一 般 前 期 後 期 資 1 高 卒 以 上 の 方
募 集 要 項 平 成 29 度 生 用 CONTENTS 1 八 戸 理 容 美 容 専 門 校 教 育 方 針 定 員 カリキュラム 2 昼 課 程 要 項 ( 理 容 科 美 容 科 ) 要 項 納 金 について 3 夜 課 程 要 項 ( 社 会 人 コース 美 容 科 ) 要 項 納 金 について 4 特 待 生 制 度 各 種 優 遇 制 度 その 他 5 奨 金 及 び 教 育 ローン
2. ど の 様 な 経 緯 で 発 覚 し た の か ま た 遡 っ た の を 昨 年 4 月 ま で と し た の は 何 故 か 明 ら か に す る こ と 回 答 3 月 17 日 に 実 施 し た ダ イ ヤ 改 正 で 静 岡 車 両 区 の 構 内 運 転 が 静 岡 運
地 本 業 務 ニ ュ ー ス J R 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 NO.1 8 2 0 1 2 年 6 月 1 9 日 発 行 者 : JR 東 海 労 静 岡 地 方 本 部 山 本 繁 明 申 6 号 に 関 する 幹 事 間 折 衝 を 開 催!! 6 月 15 日 地 本 は 静 岡 車 両 区 に お け る 構 内 運 転 士 に 対 す る 誤 支 給 及 び 戻 入 に つ
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私 立 高 校 の 学 費 負 担 を 軽 減 する 制 度 のご 案 内 平 成 26 年 度 の 内 容 です 私 立 高 等 学 校 等 に 通 学 する 生 徒 の 学 費 負 担 を 軽 くする 制 度 をご 紹 介 します 下 記 の3つの 制 度 はあわ せて 受 けることができます また いずれも 保 護 者 の 所 得 による 制 限 があります ⑴ 就 学 支 援 金 : 私 立
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飛 騨 市 立 増 島 保 育 園 調 理 室 改 修 設 計 施 工 プロポーザル( 公 募 型 ) 実 施 要 項 平 成 23 年 8 月 飛 騨 市 -1- 1 目 的 飛 騨 市 立 増 島 保 育 園 は 平 成 24 年 度 より 指 定 管 理 者 制 度 を 導 入 する 予 定 です 給 食 については 現 在 3 歳 未 満 児 ( 以 下 未 満 児 という )を 含 め 外
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平 成 22 年 11 月 9 日 高 校 等 の 授 業 料 無 償 化 の 拡 大 検 討 案 以 下 は 大 阪 府 の 検 討 案 の 概 要 であり 最 終 的 には 平 成 23 年 2 月 議 会 での 予 算 の 議 決 を 経 て 方 針 を 確 定 する 予 定 です Ⅰ. 検 討 案 の 骨 子 平 成 23 年 度 から 大 阪 の 子 どもたちが 中 学 校 卒 業 時 の
育休代替任期付職員制度について
市 原 市 育 休 代 替 任 期 付 職 員 制 度 の 手 引 き 1 制 度 の 趣 旨 について Q1. 育 休 代 替 任 期 付 職 員 とは どのような 職 員 ですか? A1. 育 休 代 替 任 期 付 職 員 とは 育 児 休 業 を 取 得 する 職 員 にかわって 期 間 限 定 で 勤 務 する 職 員 です もう 少 し 解 説 地 方 公 務 員 の 育 児 休 業 等
財団法人山梨社会保険協会寄付行為
一 般 財 団 法 人 山 梨 社 会 保 険 協 会 定 款 第 1 章 総 則 ( 名 称 ) 第 1 条 この 法 人 は 一 般 財 団 法 人 山 梨 社 会 保 険 協 会 と 称 する ( 事 務 所 ) 第 2 条 この 法 人 は 主 たる 事 務 所 を 山 梨 県 甲 府 市 に 置 く 第 2 章 目 的 及 び 事 業 ( 目 的 ) 第 3 条 この 法 人 は 山 梨
- 1 - 総 控 負 傷 疾 病 療 養 産 産 女 性 責 帰 べ 由 試 ~ 8 契 約 契 約 完 了 ほ 契 約 超 締 結 専 門 的 知 識 技 術 験 専 門 的 知 識 高 大 臣 専 門 的 知 識 高 専 門 的 知 識 締 結 契 約 満 歳 締 結 契 約 契 約 係 始
部 案 参 照 文 目 1 1 持 可 能 療 険 制 構 築 国 民 険 部 9 部 11 1 5 特 別 15 6 17 7 運 確 18 8 0 9 独 立 10 - 1 - 総 控 負 傷 疾 病 療 養 産 産 女 性 責 帰 べ 由 試 ~ 8 契 約 契 約 完 了 ほ 契 約 超 締 結 専 門 的 知 識 技 術 験 専 門 的 知 識 高 大 臣 専 門 的 知 識 高 専 門
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鳥 取 大 学 外 国 人 研 究 者 受 入 の 手 引 き 研 究 国 際 協 力 部 国 際 交 流 課 国 際 交 流 係 平 成 24 年 9 月 1 日 改 正 目 次 [ 来 日 前 の 手 続 き] P1 1. 手 続 きの 流 れ 2. 在 留 資 格 認 定 証 明 書 交 付 申 請 手 続 き 3. 住 居 について [ 来 日 後 の 手 続 き] P4 1. 新 規 住
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富 士 市 自 転 車 等 の 放 置 の 防 止 に 関 する 条 例 の 解 説 ( 目 的 ) 第 1 条 この 条 例 は 公 共 の 場 所 における 自 転 車 等 の 放 置 を 防 止 することにより 歩 行 者 等 の 安 全 な 通 行 を 確 保 するとともに 良 好 な 都 市 景 観 を 保 全 し もって 安 全 で 快 適 な 市 民 生 活 の 実 現 を 図 ることを
平 成 28 年 価 公 示 概 要 ( 札 幌 市 価 動 向 ) 平 成 28 年 (2016 年 )3 月 担 当 : 札 幌 市 市 民 まちづくり 局 都 市 計 画 部 都 市 計 画 課 調 査 係 TEL:011 211 2506 価 公 示 制 度 の 概 要 1. 目 的 価 公 示 は 都 市 及 びその 周 辺 の 域 等 において 国 土 交 通 省 が 設 置 する 土
第1回
やすだ 社 会 学 研 究 法 a( 2015 年 度 春 学 期 担 当 : 保 田 ) 基 礎 分 析 ( 1): 一 変 量 / 二 変 量 の 分 析 SPSSの 基 礎 テ キ ス ト pp.1-29 pp.255-257 デ ー タ の 入 力 [ デ ー タ ビ ュ ー ] で Excelの よ う に 直 接 入 力 で き る [ 変 数 ビ ュ ー ] で 変 数 の 情 報 を
長崎市民間建築物耐震化推進事業の概要
平 成 27 年 度 版 お 問 合 せ 先 長 崎 市 建 築 指 導 課 指 導 係 電 話 095-829-74 要 緊 急 安 全 確 認 大 規 模 建 築 物 に 対 する 助 成 事 業 の 概 要 平 成 25 年 月 25 日 に 施 行 された 改 正 耐 震 改 修 促 進 法 により 一 定 規 模 以 上 の 大 規 模 建 築 物 について 耐 震 診 断 の 実 施 と
答申第585号
別 紙 諮 問 第 722 号 答 申 1 審 査 会 の 結 論 平 成 23 年 月 日 区 営 業 所 で 起 きた 物 損 事 故 に 関 する 全 ての 内 容 の 文 書 の 開 示 請 求 に 対 し 終 業 点 呼 記 録 簿 ほか7 件 を 対 象 公 文 書 として 特 定 し 一 部 開 示 と した 決 定 は 妥 当 である 2 審 査 請 求 の 内 容 (1) 審 査
編 5ヶ 月 6 総 論 7 抜 ピ ド ピ ド 速 永 久 繰 ロ セ 慣 容 易 結 共 通 決 々 5 照 づ 具 ご 紹 介 与 監 査 比 較 場 限 提 始 箇 提 進 ご 安 心 話 提 与 監 査 雑 把 与 締 役 緒 算 類 作 機 関 従 来 税 始 忘 生 物 繰 切 忘 葉
編 5ヶ 月 6 総 論 7 抜 ピ ド ピ ド 速 永 久 繰 ロ セ 慣 容 易 結 共 通 決 々 5 照 づ 具 ご 紹 介 与 監 査 比 較 場 限 提 始 箇 提 進 ご 安 心 話 提 与 監 査 雑 把 与 締 役 緒 算 類 作 機 関 従 来 税 始 忘 生 物 繰 切 忘 葉 辞 引 忘 葉 聞 兆 蓄 積 科 世 正 総 論 省 略 編 5ヶ 月 98 ソ 99 王 道 事
ていることから それに 先 行 する 形 で 下 請 業 者 についても 対 策 を 講 じることとしまし た 本 県 としましては それまでの 間 に 未 加 入 の 建 設 業 者 に 加 入 していただきますよう 28 年 4 月 から 実 施 することとしました 問 6 公 共 工 事 の
3 月 1 日 ( 火 )HP 公 表 基 本 関 係 社 会 保 険 等 未 加 入 対 策 に 関 する 想 定 問 答 問 1 社 会 保 険 等 とは 何 か 社 会 保 険 ( 健 康 保 険 及 び 厚 生 年 金 保 険 )と 労 働 保 険 ( 雇 用 保 険 )を 指 します 問 2 どのような 場 合 でも 元 請 と 未 加 入 業 者 との 一 次 下 請 契 約 が 禁 止
3 独 占 禁 止 法 違 反 事 件 の 概 要 (1) 価 格 カルテル 山 形 県 の 庄 内 地 区 に 所 在 する5 農 協 が, 特 定 主 食 用 米 の 販 売 手 数 料 について, 平 成 23 年 1 月 13 日 に 山 形 県 酒 田 市 所 在 の 全 国 農 業 協
平 成 26 年 度 における 東 北 地 区 の 独 占 禁 止 法 の 運 用 状 況 等 について 平 成 27 年 6 月 10 日 公 正 取 引 委 員 会 事 務 総 局 東 北 事 務 所 第 1 独 占 禁 止 法 違 反 事 件 の 処 理 状 況 1 公 正 取 引 委 員 会 は, 迅 速 かつ 実 効 性 のある 事 件 審 査 を 行 うとの 基 本 方 針 の 下, 国
Microsoft Word - 奨学金相談Ｑ＆A.rtf
奨 学 金 相 談 Q&A 1 奨 学 金 制 度 の 何 が 問 題 か 1 金 融 事 業 に 変 質 した 奨 学 金 制 度 日 本 育 英 会 が2004 年 に 廃 止 されて 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 に 移 行 してから 金 融 事 業 として 位 置 づけられ 返 還 金 の 回 収 強 化 が 進 められてきました 2010 年 4 月 から 返 済
( 教 育 職 員 免 許 状 の 取 得 ) 第 9 条 教 育 職 員 免 許 状 ( 幼 稚 園 教 諭 二 種 免 許 状 )を 取 得 しようとする 者 は 教 育 職 員 免 許 法 に 基 づき 別 表 2に 掲 げる を 修 得 しなければならない 2 教 育 職 員 免 許 状 の
東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 履 修 規 程 (26.4) ( 趣 旨 ) 第 条 東 京 成 徳 短 期 大 学 幼 児 教 育 科 ( 以 下 本 科 という )の 履 修 に 関 する 事 項 については 東 京 成 徳 短 期 大 学 学 則 の 規 定 によるほか この 規 程 の 定 めるところによる ( 教 育 課 程 の 編 成 ) 第 2 条 本 科 における
2. 地 域 経 済 活 性 化 部 門 ( 地 域 環 境 活 性 化 ) 各 地 の 文 化 や 生 活 習 慣 などを, 地 域 の 魅 力 として 継 承 し 磨 いて 行 くことを 目 的 として 展 開 されている 事 業 高 齢 者 や 障 害 者 との 交 流 や 福 祉 関 連 者
中 国 地 区 内 褒 賞 事 業 褒 賞 申 請 要 綱 2016 年 版 褒 賞 の 種 類 1. 最 優 秀 賞 1 事 業 褒 賞 審 査 された 事 業 の 中 で 今 回 最 も 高 評 価 の 事 業 とする 2. 優 秀 賞 3 事 業 (3 部 門 各 1 事 業 ) 褒 賞 審 査 された 各 部 門 の 中 で 最 優 秀 賞 を 除 く 今 回 最 高 評 価 の 事 業 とする
戦略担当者のための
アーカイブに 登 録 するための ナレッジ 作 成 方 法 1.ナレッジの 整 理 2.ナレッジの 文 章 化 (1)タイトルと 目 次 の 設 定 (2) 本 文 の 作 成 (3) 体 裁 の 整 備 と 校 正 (4)PDFの 作 成 2008 年 8 月 http://www.darecon.com 1.ナレッジの 整 理 初 めにナレッジ( 知 識 ノウハウ)を 整 理 します 以 下 の4
代 議 員 会 決 議 内 容 についてお 知 らせします さる3 月 4 日 当 基 金 の 代 議 員 会 を 開 催 し 次 の 議 案 が 審 議 され 可 決 承 認 されました 第 1 号 議 案 : 財 政 再 計 算 について ( 概 要 ) 確 定 給 付 企 業 年 金 法 第
代 議 員 会 決 議 内 容 についてお 知 らせします さる3 月 4 日 当 基 金 の 代 議 員 会 を 開 催 し 次 の 議 案 が 審 議 され 可 決 承 認 されました 第 1 号 議 案 : 財 政 再 計 算 について ( 概 要 ) 確 定 給 付 企 業 年 金 法 第 58 条 第 1 項 に 定 める 財 政 再 計 算 の 実 施 第 2 号 議 案 : 基 金 規
Microsoft Word - tokuten-manual1
英 会 話 講 師 チカラの 英 語 のフレーズを 覚 えて 英 会 話 を 最 短 で 習 得 するマニュアル 英 会 話 講 師 チカラ Page1 はじめに Page2 著 者 プロフィール 英 会 話 講 師 チカラ 22 2500 3 http://eigonohon.com/infotop/ 30 TOEIC http://toeiclistening.com/ 10 60 http://www.eigohatuon.com/cinfotop/
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切 仕 号 総 理 ジ ュ ネ ー ブ 招 集 月 回 本 原 則 宣 言 公 地 球 模 化 社 義 宣 言 目 標 達 成 人 切 仕 促 進 決 留 族 責 任 男 女 賃 金 増 高 齢 障 害 児 童 育 増 大 見 多 額 得 転 含 世 界 経 済 重 要 貢 献 認 識 依 然 過 小 評 価 軽 視 主 女 子 わ 女 子 多 差 人 侵 害 被 害 や 立 地 域 社 構 成 員
観光ガイド育成業務委託プロポーザル実施要領
佐 賀 市 グルメパンフレット 編 集 デザイン 業 務 委 託 企 画 コンペティション 実 施 要 領 平 成 26 年 9 月 一 般 社 団 法 人 佐 賀 市 観 光 協 会 1. 趣 旨 一 般 社 団 法 人 佐 賀 市 観 光 協 会 が 推 進 するグルメパンフレット うまか 店 の 更 なる 利 用 促 進 のため 最 新 の 情 報 を 反 映 した 魅 力 あるパンフレットを
検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 簡 易 収 支 の 世 帯 からサンプリング 世 帯 名 作 成 事 務 の 廃 止 4 5 必 要 な 世 帯 数 の 確 保 が 可 能 か 簡 易 収 支 を 実 施 している 民 間 事 業 者 との 連 絡 等 に 伴 う 事 務 の 複 雑
等 の 当 初 見 直 し 案 の 検 討 状 況 について 資 料 1-1 項 目 名 検 討 検 討 の 進 め 方 検 討 状 況 都 道 府 県 担 当 者 との 意 見 交 換 では 結 果 精 度 の 低 下 に 伴 い 結 果 が 活 用 されなくなった 場 合 の 員 のモチベーション 低 下 の 可 能 性 や 員 の 配 置 換 え 等 についての 考 慮 が 必 要 との 意
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厚 生 労 働 省 職 業 安 定 局 需 給 調 整 事 業 課 労 働 者 派 遣 事 業 書 記 入 のポイント 実 際 の 記 入 にあたっては 様 式 第 11 号 ( 第 3 面 )の 記 載 要 領 をご 覧 の 上 正 確 に 記 入 して 下 さい 一 般 派 遣 元 事 業 主 及 び 特 定 派 遣 元 事 業 主 は 労 働 者 派 遣 事 業 を 行 う 事 業 所 ごとに
4 調 査 の 対 話 内 容 (1) 調 査 対 象 財 産 の 土 地 建 物 等 を 活 用 して 展 開 できる 事 業 のアイディアをお 聞 かせく ださい 事 業 アイディアには, 次 の 可 能 性 も 含 めて 提 案 をお 願 いします ア 地 域 の 活 性 化 と 様 々な 世
呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 実 施 要 項 1 調 査 の 名 称 呉 市 有 財 産 事 業 者 提 案 型 (サウンディング 型 ) 市 場 調 査 ( 以 下 市 場 調 査 という ) 2 調 査 の 目 的 等 (1) 背 景 目 的 呉 市 では, 行 政 目 的 のない 財 産 ( 土 地 建 物 )については 売 却 を 原
続 に 基 づく 一 般 競 争 ( 指 名 競 争 ) 参 加 資 格 の 再 認 定 を 受 けていること ) c) 会 社 更 生 法 に 基 づき 更 生 手 続 開 始 の 申 立 てがなされている 者 又 は 民 事 再 生 法 に 基 づき 再 生 手 続 開 始 の 申 立 てがなさ
簡 易 公 募 型 競 争 入 札 方 式 ( 総 合 評 価 落 札 方 式 )に 係 る 手 続 開 始 の 公 示 次 のとおり 指 名 競 争 入 札 参 加 者 の 選 定 の 手 続 を 開 始 します 平 成 28 年 9 月 20 日 分 任 支 出 負 担 行 為 担 当 官 東 北 地 方 整 備 局 秋 田 河 川 国 道 事 務 所 長 渡 邊 政 義 1. 業 務 概 要
Taro-08国立大学法人宮崎大学授業
国 立 大 学 法 人 宮 崎 大 学 授 業 料 その 他 の 費 用 に 関 する 規 程 平 成 19 年 3 月 30 日 制 定 改 正 平 成 19 年 9 月 10 日 平 成 20 年 3 月 25 日 平 成 21 年 1 月 29 日 平 成 21 年 9 月 3 日 平 成 21 年 11 月 27 日 平 成 23 年 3 月 30 日 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 規
●労働基準法等の一部を改正する法律案
第 一 八 九 回 参 第 六 号 労 働 基 準 法 等 の 一 部 を 改 正 する 法 律 案 ( 労 働 基 準 法 の 一 部 改 正 ) 第 一 条 労 働 基 準 法 ( 昭 和 二 十 二 年 法 律 第 四 十 九 号 )の 一 部 を 次 のように 改 正 する 第 三 十 五 条 第 一 項 中 少 くとも を 少 なくとも に 改 め 休 日 を の 下 に 直 前 の 休
第 40 回 中 央 近 代 化 基 金 補 完 融 資 推 薦 申 込 み 公 募 要 綱 1 公 募 推 薦 総 枠 30 億 円 一 般 物 流 効 率 化 促 進 中 小 企 業 高 度 化 資 金 貸 付 対 象 事 業 の 合 計 枠 2 公 募 期 間 平 成 28 年 6 月 20
利 子 補 給 つき 低 利 の 融 資 でトラック 業 界 の 近 代 化 を 第 40 回 ( 平 成 28 年 度 ) 中 央 近 代 化 基 金 補 完 融 資 推 薦 申 込 み 公 募 のしおり この 融 資 の 目 的 この 融 資 は 全 日 本 トラック 協 会 からの 利 子 補 給 により 長 期 低 利 の 融 資 を 推 進 し トラック 運 送 事 業 者 の 近 代 化
住み慣れたこの町で最期まで 安心して暮らすために
第 6 次 出 入 国 管 理 政 策 懇 談 会 新 宿 区 1 新 宿 区 は 外 国 人 住 民 が 全 国 で 一 番 多 く 暮 らす 自 治 体 で 全 区 民 の10%を 超 えています 地 域 別 全 国 平 成 26 年 1 月 1 日 現 在 住 民 記 録 人 口 総 数 ( 人 ) 日 本 人 住 民 人 口 外 国 人 住 民 人 口 人 数 ( 人 ) 割 合 (%) 人
本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大 学 校 に 改 組 修 業 年 限 を1 年 制 から2 年 制 に 改
平 成 2 9 年 度 ( 学 生 募 集 要 項 ) 畜 産 経 営 学 科 畑 作 園 芸 経 営 学 科 農 業 経 営 研 究 科 稲 作 経 営 専 攻 コ ー ス 本 校 の 沿 革 昭 和 21 年 昭 和 49 年 昭 和 54 年 昭 和 60 年 平 成 9 年 平 成 11 年 平 成 18 年 北 海 道 庁 立 農 業 講 習 所 として 発 足 北 海 道 立 農 業 大
(15) 兵 庫 県 道 高 速 湾 岸 線 (16) 神 戸 市 道 高 速 道 路 2 号 線 (17) 兵 庫 県 道 高 速 北 神 戸 線 (18) 神 戸 市 道 高 速 道 路 北 神 戸 線 (19) 神 戸 市 道 高 速 道 路 湾 岸 線 のうち 上 り 線 については 神 戸
大 阪 府 道 高 速 大 阪 池 田 線 等 に 関 する 協 定 独 立 行 政 法 人 日 本 高 速 道 路 保 有 債 務 返 済 機 構 ( 以 下 機 構 という )と 阪 神 高 速 道 路 株 式 会 社 ( 以 下 会 社 という )は 高 速 道 路 株 式 会 社 法 ( 平 成 16 年 法 律 第 99 号 以 下 道 路 会 社 法 という ) 第 6 条 第 1 項
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資 料 1 資 料 2 資 料 3 資 料 4 資 料 5 資 料 6 保 護 観 察 新 規 受 理 人 員 の 推 移 資 料 7 ( 千 人 ) ( 昭 和 24 年 ~ 平 成 17 年 ) 80 70 60 保 護 観 察 処 分 少 年 50 40 30 20 10 保 護 観 察 付 執 行 猶 予 者 仮 釈 放 者 0 少 年 院 仮 退 院 者 24 年 30 35 40 45
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平 成 25年 度 事 業 計 画 書 1. 基 本 方 針 観 光 立 国 の 実 現 を 図 るためには 観 光 の 主 体 である 地 域 におけ る 観 光 振 興 のための 活 動 を 支 援 し その 促 進 を 図 るとともに 地 域 と 産 業 界 の 幅 広 い 連 携 を 促 進 し 提 言 活 動 や 各 種 の 事 業 等 を 行 うことが 重 要 である 今 年 度 より
岩手県立大学学則
公 立 大 学 法 人 岩 手 県 立 大 学 の 授 業 料 等 に 関 する 規 則 平 成 17 年 12 月 19 日 規 程 第 97 号 改 正 平 成 19 年 1 月 17 日 規 則 第 1 号 平 成 20 年 3 月 31 日 規 則 第 5 号 平 成 23 年 2 月 16 日 規 則 第 2 号 平 成 23 年 5 月 9 日 規 則 第 4 号 平 成 24 年 3
平成１７年度高知県県産材利用推進事業費補助金交付要綱
高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 募 集 要 領 第 1 趣 旨 この 要 領 は 高 知 県 副 業 型 林 家 育 成 支 援 事 業 費 補 助 金 交 付 要 綱 に 基 づき 当 該 補 助 金 の 交 付 の 対 象 となる 事 業 者 を 公 募 して 選 定 する 手 続 等 当 該 事 業 の 円 滑 な 実 施 を 図 るために 必 要 な 事 項 を 定
(3) その 他 市 長 が 必 要 と 認 める 書 類 ( 補 助 金 の 交 付 決 定 ) 第 6 条 市 長 は 前 条 の 申 請 書 を 受 理 したときは 速 やかにその 内 容 を 審 査 し 補 助 金 を 交 付 すべきものと 認 めたときは 規 則 第 7 条 に 規 定 す
篠 山 市 防 犯 カメラ 設 置 費 補 助 金 交 付 要 綱 平 成 25 年 9 月 30 日 要 綱 第 55 号 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 綱 は 市 民 が 安 心 して 暮 らせるまちづくりを 目 指 し 自 主 防 犯 活 動 を 補 完 するため 防 犯 カメラの 設 置 に 係 る 経 費 の 一 部 を 補 助 することに 関 し 篠 山 市 補 助 金 交 付
質 問 票 ( 様 式 3) 質 問 番 号 62-1 質 問 内 容 鑑 定 評 価 依 頼 先 は 千 葉 県 などは 入 札 制 度 にしているが 神 奈 川 県 は 入 札 なのか?または 随 契 なのか?その 理 由 は? 地 価 調 査 業 務 は 単 にそれぞれの 地 点 の 鑑 定
62 (Q&A) 目 次 1 鑑 定 評 価 の 委 託 は 入 札 か 随 意 契 約 か またその 理 由 は 何 か 2 委 託 料 は 他 県 と 比 べて 妥 当 性 のある 金 額 か 3 地 価 公 示 ( 国 の 調 査 )との 違 いは 何 か また 国 の 調 査 結 果 はどう 活 用 しているか 4 路 線 価 を 利 用 しない 理 由 は 何 か 5 委 託 料 の 算
(Microsoft Word - \221\346\202P\202U\201@\214i\212\317.doc)
(1) 1 ア 調 査 すべき の 手 法 情 報 できる 主 要 な 眺 望 地 点 及 び 主 要 で 身 近 な 視 点 の 状 況 な 実 視 施 点 地 ( 区 点 不 域 のうち 特 周 定 辺 の 多 主 数 の 要 な なものをいう 人 々 眺 望 又 地 は 点 周 ( 辺 の 不 以 住 特 下 民 定 が 同 多 じ ) 数 の する 人 及 々が 場 び 所 対 利 で 象
１ 変更の許可等（都市計画法第35条の2）
第 11 章 建 築 物 の 建 ぺい 率 等 の 指 定 ( 都 市 計 画 法 第 41 条 ) 建 築 物 の 建 ぺい 率 等 の 指 定 ( 都 市 計 画 法 第 41 条 ) 法 律 ( 建 築 物 の 建 ぺい 率 等 の 指 定 ) 第 四 十 一 条 都 道 府 県 知 事 は 用 途 地 域 の 定 められていない 土 地 の 区 域 における 開 発 行 為 につい て 開
・モニター広告運営事業仕様書
秋 田 市 新 庁 舎 動 画 広 告 放 映 事 業 仕 様 書 1 目 的 多 く の 市 民 の 目 に 触 れ る 市 役 所 の 特 性 を 活 か し 映 像 や 音 声 を 活 用 し た モ ニ タ ー に よ る 動 画 広 告 を 新 庁 舎 内 に 導 入 し 新 庁 舎 の 主 要 機 能 の 一 つ で あ る 情 報 発 信 拠 点 と し て の 役 割 を 果 た す
17 外 国 人 看 護 師 候 補 者 就 労 研 修 支 援 18 看 護 職 員 の 就 労 環 境 改 善 19 8020 運 動 推 進 特 別 20 歯 科 医 療 安 全 管 理 体 制 推 進 特 別 21 在 宅 歯 科 医 療 連 携 室 整 備 22 地 域 災 害 拠 点 病
資 料 22 ( 別 紙 第 1 2 号 様 式 ) 平 成 24 年 度 医 療 提 供 体 制 推 進 費 補 助 金 における 計 画 評 価 シート 1 の 概 要 神 奈 川 県 ( 金 額 の 単 位 は 千 円 ) 補 助 金 等 名 称 医 療 提 供 体 制 推 進 費 補 助 金 補 助 年 度 平 成 24 年 度 担 当 課 神 奈 川 県 保 健 福 祉 局 保 健 医 療
(5) 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しの 実 施 状 況 について 概 要 の 給 与 制 度 の 総 合 的 見 直 しにおいては 俸 給 表 の 水 準 の 平 均 2の 引 き 下 げ 及 び 地 域 手 当 の 支 給 割 合 の 見 直 し 等 に 取 り 組 むとされている
清 瀬 市 の 給 与 定 員 管 理 等 について 1 総 括 (1) 件 費 の 状 況 ( 普 通 会 計 決 算 ) 住 民 基 本 台 帳 口 歳 出 額 実 質 収 支 件 費 件 費 率 ( 参 考 ) (25 年 度 末 ) 25 年 度 千 74,247 27,195,534 A 768,602 千 4,616,550 B 千 17.0 B/A 昨 年 度 の 件 費 率 17.3
空 き 家 を 売 却 した 場 合 の,000 万 円 控 除 特 例 の 創 設 被 相 続 人 が 住 んでいた 家 屋 及 びその 敷 地 を 相 続 があった 日 から 年 を 経 過 する 年 の 月 日 までに 耐 震 工 事 をしてから あるいは 家 を 除 却 し てから 売 却
Q65 平 成 7 年 月 に 平 成 8 年 度 税 制 改 正 大 綱 が 発 表 されました 税 制 改 正 の 概 要 を 教 えてください A: 各 税 目 別 のトピックは 以 下 のとおりです 所 得 税 健 康 診 断 等 をきちんと 受 けている 人 専 用 の 医 療 費 控 除 が 創 設 されます 法 人 税 法 人 税 率 が 現 行 の.9%から 段 階 的 に.4%.%へ
3 日 時 場 所 日 時 : 毎 年 7 月 の 第 1 日 曜 日 ( 年 1 回 1 日 で 試 験 終 了 合 格 科 目 持 ち 越 し 等 の 恩 典 なし) 場 所 : 早 稲 田 大 学 ( 東 京 近 年 日 本 大 学 東 洋 大 学 明 治 大 学 においても 行 われている)
これから 始 める 司 法 書 士 試 験 0. 自 己 紹 介 1. 司 法 書 士 試 験 を 受 験 することが 最 善 の 選 択 か 2. 司 法 書 士 試 験 の 概 要 まずは 合 格 できるか 否 か その 対 策 は 何 かを 論 ずる 前 に 試 験 の 概 要 について 触 れる 試 験 の 内 容 を 知 らずしてその 対 策 はないからである 1 出 願 者 数 と 合
J A K カ イ ロ プ ラ ク テ ィ ッ ク 協 同 組 合 規 約 ( 目 的 ) 第 1 条 組 合 員 の 権 利 義 務 等 は 定 款 に よ っ て 定 め ら れ て い る が 定 款 の 第 6 条 の 規 定 に よ り 定 款 に 記 載 さ れ な い 必 要 事 項
J A K カ イ ロ プ ラ ク テ ィ ッ ク 協 同 組 合 規 約 J A K カ イ ロ プ ラ ク テ ィ ッ ク 協 同 組 合 H23/4/25 に 第 9 回 通 常 総 会 理 事 会 で 採 択 済 H23/12 月 現 在 J A K カ イ ロ プ ラ ク テ ィ ッ ク 協 同 組 合 規 約 ( 目 的 ) 第 1 条 組 合 員 の 権 利 義 務 等 は 定 款 に
47 高 校 講 座 モ オ モ 圏 比 較 危 述 覚 普 第 章 : 活
46 高 校 講 座 モ オ モ 型 新 古 前 材 広 前 半 筆 覚 推 追 求 従 推 流 丁 寧 追 次 ぞ 押 捉 筆 析 構 造 後 半 始 旧 友 賀 状 転 例 図 察 深 成 子 親 友 先 周 々 方 身 選 成 長 偏 覚 性 直 今 作 エ 解 深 講 師 吉 田 光 ポイ 空 虚 二 第 二 1 2 3 第 1 好 2 3 第 章 : 活 第 章 : 活 47 高 校 講
国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
様 式 1 公 表 されるべき 事 項 国 立 研 究 開 発 法 人 土 木 研 究 所 の 役 職 員 の 報 酬 給 与 等 について 別 添 Ⅰ 役 員 報 酬 等 について 1 役 員 報 酬 についての 基 本 方 針 に 関 する 事 項 1 役 員 報 酬 の 支 給 水 準 の 設 定 についての 考 え 方 当 研 究 所 は 土 木 技 術 に 関 する 研 究 開 発 技 術
Microsoft Word - 短大奨学金
東 筑 紫 短 期 大 学 奨 学 金 について 本 学 に 募 集 がある 奨 学 制 度 は 日 本 学 生 支 援 機 構 山 口 県 ひとづくり 財 団 宮 崎 県 育 英 資 金 交 通 遺 児 育 英 会 あしなが 育 英 会 ( 病 気 災 害 遺 児 )です 多 数 の 学 生 が 採 用 されている 奨 学 制 度 は 日 本 学 生 支 援 機 構 の 奨 学 制 度 ですが 大
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総 税 市 第 5 3 号 平 成 21 年 11 月 6 日 各 道 府 県 総 務 部 長 東 京 都 総 務 主 税 局 長 殿 総 務 省 自 治 税 務 局 市 町 村 税 課 長 住 宅 借 入 金 等 特 税 額 控 除 に 係 る 取 扱 いについて 地 方 税 法 ( 昭 和 25 年 法 律 第 226 号 以 下 法 という ) 附 則 第 5 条 の 4 及 び 第 5 の
有 料 老 ホーム ( ) ( 主 として 要 介 護 状 態 にある を 入 居 させるも のに 限 る ) 第 29 条 ( 届 出 等 ) 第 二 十 九 条 有 料 老 ホーム( 老 を 入 居 させ 入 浴 排 せつ 若 しくは 食 事 の 介 護 食 事 の 提 供 又 はその 他 の
消 防 法 施 行 令 別 表 第 1(6) 項 ロに 掲 げる 施 設 の 概 要 ( 細 目 欄 の 印 は275m2 未 満 の 施 設 が 想 定 されるものを 示 す ) 細 目 根 拠 法 令 規 定 規 模 要 件 根 拠 規 定 構 造 要 件 根 拠 規 定 参 考 資 料 10 老 短 期 入 所 施 設 ( ) (ショートステイ) 第 20 条 の3 ( 老 短 期 入 所 施
Microsoft PowerPoint - 14説明資料
平 成 24 年 度 大 分 県 小 中 校 教 育 課 程 研 究 協 議 会 小 中 校 特 別 支 援 教 育 特 別 支 援 教 育 考 え 方 転 換 特 別 場 で 教 育 から 教 育 的 ニーズ に 応 じた 教 育 へ 特 殊 教 育 障 がい 種 類 や 程 度 に 応 じて 特 別 場 ( 盲 聾 養 護 校 特 殊 級 等 ) で を 行 う 特 別 支 援 教 育 障 がいある
1 正 規 団 員 希 望 者 は 入 団 希 望 日 から1ヶ 月 間 の 仮 団 員 期 間 を 経 て 団 員 となることができる 仮 団 員 期 間 は 団 費 は 発 生 せず 入 団 届 けに 明 記 した 入 団 日 がその 月 の15 日 以 前 ならば 当 月 16 日 以 降 な
( 名 称 ) 第 1 条 1 当 団 は うらかぜ 吹 奏 楽 団 と 称 する うらかぜ 吹 奏 楽 団 規 約 第 1 章 総 則 ( 目 的 ) 第 2 条 1 当 団 の 主 たる 目 的 は 演 奏 活 動 であり これを 通 じて 豊 かな 音 楽 性 と 技 術 的 な 向 上 および 地 域 社 会 への 文 化 的 貢 献 をめざす ( 事 業 ) 第 3 条 1 当 団 は 前
とする (1) 多 重 債 務 や 過 剰 債 務 を 抱 え 返 済 が 困 難 になっている 人 (2) 債 務 整 理 を 法 律 専 門 家 に 依 頼 した 直 後 や 債 務 整 理 途 上 の 人 (3) 収 入 よりも 生 活 費 が 多 くお 金 が 不 足 がちで 借 金 に 頼
高 浜 市 生 活 困 窮 者 家 計 相 談 支 援 事 業 実 施 要 綱 平 成 27 年 9 月 1 日 ( 趣 旨 ) 第 1 条 この 要 綱 は 生 活 困 窮 者 自 立 支 援 法 ( 平 成 25 年 法 律 第 1 05 号 以 下 法 という ) 第 6 条 第 1 項 第 3 号 の 規 定 に 基 づ き 市 が 実 施 する 生 活 困 窮 者 家 計 相 談 支 援
災害時の賃貸住宅居住者の居住の安定確保について
参 考 資 料 7 災 害 時 の 賃 貸 住 宅 居 住 者 の 居 住 の 安 定 確 保 について 平 成 24 年 11 月 国 土 交 通 省 住 宅 局 1. 東 日 本 大 震 災 で 住 居 を 失 われた 方 への 居 住 の 安 定 の 確 保 震 災 発 生 復 旧 期 復 興 期 東 日 本 大 震 災 住 宅 が 滅 失 避 難 所 等 2012.3.11 17:00 時
スライド 1
OECD 生 徒 の 学 習 到 達 度 調 査 (PISA09) デジタル 読 解 力 調 査 のポイント 調 査 概 要 PISA 調 査 では 将 来 的 に 筆 記 型 調 査 からコンピュータ 使 用 型 調 査 に 移 行 する 予 定 このためPISA09の 国 際 オプションとして デジタル 読 解 力 調 査 (コンピュータ 使 用 型 調 査 )とコンピュータ 利 用 等 に 関
(平成１３年９月２５日現在)
( 平 成 2 8 年 1 0 月 1 日 現 在 ) 1. 商 品 名 女 性 専 用 リプレ 住 宅 ローン ( 山 梨 中 央 保 証 付 ) 2.ご 利 用 い た だ け る 方 ( 1) 満 2 0 歳 以 上 満 5 1 歳 未 満 で 完 済 時 の 年 齢 が 満 8 0 歳 未 満 の 方 ( 2) 勤 続 年 数 が 1 年 以 上 で 安 定 し た 収 入 が 継 続 し
(2) 広 島 国 際 学 院 大 学 ( 以 下 大 学 という ) (3) 広 島 国 際 学 院 大 学 自 動 車 短 期 大 学 部 ( 以 下 短 大 という ) (4) 広 島 国 際 学 院 高 等 学 校 ( 以 下 高 校 という ) ( 学 納 金 の 種 類 ) 第 3 条
学 生 生 徒 等 の 納 入 金 に 関 する 規 則 平 成 15 年 12 月 16 日 規 則 第 19 号 沿 革 1 平 成 17 年 5 月 17 日 改 正 2 平 成 17 年 10 月 3 日 改 正 3 平 成 18 年 1 月 25 日 改 正 5 平 成 21 年 9 月 16 日 改 正 7 平 成 22 年 2 月 12 日 改 正 9 平 成 23 年 12 月 6
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第 2 章 住 まい まちづくりの 課 題 これまで 整 理 した 能 代 市 の 住 宅 住 環 境 の 現 況 及 び 住 民 意 向 調 査 結 果 上 位 関 連 計 画 等 を 考 慮 すると 1. 高 齢 化 の 進 展 2. 社 会 ニーズの 多 様 化 3. 住 宅 を 取 り 巻 く 環 境 の 変 化 4. 能 代 市 独 自 の 地 域 性 5. 市 営 住 宅 ストックの 質