Master s Thesis (Abstract) January 2016 Toward the Mitigation of Intercultural Miscommunication: An Analysis of the Differences in Meanings of Corresp
|
|
|
- さわ はしかわ
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 修士論文 ( 要旨 ) 2016 年 1 月 異文化間ミスコミュニケーションの緩和を目指して - 日 英語間の対応語に見出せる意味の差異とコミュニケーションへの影響の分析 - 指導畑山浩昭教授 言語教育研究科英語教育専攻 214J3051 小笠原惇也
2 Master s Thesis (Abstract) January 2016 Toward the Mitigation of Intercultural Miscommunication: An Analysis of the Differences in Meanings of Corresponding Words in Japanese and English and their Influences on Communication Junya Ogasawara 214J3051 Master s Program in English Language Education Graduate School of Language Education J. F. Oberlin University Thesis Supervisor: Hiroaki Hatayama
3 目次 序章 問題の所在と研究の目的 研究の対象と方法 2 第 1 章コミュニケーション及びミスコミュニケーションに関する主要な概念 コミュニケーションの定義 コミュニケーションの目的 コミュニケーション モデル コミュニケーションの種類 ミスコミュニケーションの定義と要因 16 第 2 章日 英語間の対応語に見出だせる意味の差異 小論における 対応語 と 意味 の定義 意味の差異に関する先行研究の概観 意味の差異の調査 分析 24 第 3 章意味の差異がコミュニケーションに与える影響 意味の差異の問題モデル 異文化間ミスコミュニケーションの発展モデル 意味の差異がコミュニケーションに与える影響 : 過去に起きた摩擦の調査 検証 29 第 4 章異文化間ミスコミュニケーションの緩和へ向けて これまでの異文化間ミスコミュニケーションへの対策 異文化間ミスコミュニケーションを緩和する手段としての低コンテクスト化 34 終章 結論 今後の課題 40 参考文献 i 謝辞 vii
4 要旨 現在の世界では グローバル化によって 人 モノ カネ 情報が国境を越えて日々行き来している これにより 様々なレベルで国や文化の枠を超えた異文化間のコミュニケーションが一般的になっている その中でも 英語は特に普遍性が高く 異文化コミュニケーションの共通言語の 1 つとして認知されている 日本においても 英語教育の低年齢化や大学のグローバル化の推進など 社会のグローバル化に対応するための試みがすでに始まっている グローバル化は世界の距離を縮める一方で 異文化間での摩擦や衝突による問題も引き起こし 時には人命に危害が及ぶこともある 異文化コミュニケーションは 誤解が当たり前で理解は偶然の産物であるという言葉もあるほど ミスコミュニケーションが当たり前のように生じるものである しかし 例えばグローバルな課題は そうしたミスコミュニケーションに起因している場合もあり 少しでもそのミスコミュニケーションを緩和しようと試みることが これからの社会のコミュニケーションを考えるうえで重要である また 異文化間ミスコミュニケーションの要因には様々なものが挙げられるが その 1 つは小論の扱う異言語間の対応語に見られる意味の差異である この意味の差異を扱った研究はすでに多く存在するが 異文化間ミスコミュニケーションの要因としてこれを扱ったものは数が少なく 扱われたとしても その記述は意味の差異の存在について注意を促すに留まっており 実際にミスコミュニケーションや摩擦を誘発させるのか否か 実証が必要である 上記の問題意識に基づき 小論では主題を 異文化間ミスコミュニケーションの緩和を目指して とし 日 英語間の対応語に見出せる意味の差異とコミュニケーションへの影響について考察した さらに小論では 異文化間ミスコミュニケーションの緩和策 延いてはグローバル化社会において頻繁に生じる摩擦を和らげる方策の 1 つとして 低コンテクスト化 を提案した 具体的な流れ 内容としては 第 1 章では 小論の基盤ともいえるコミュニケーションとミスコミュニケーションそのものについて先行研究のレビューを行い 複数の意見や理論をまとめている 第 2 章から第 3 章にかけては 日 英語間の対応語における意味の差異に着目 その差異を明らかにした後 実際にコミュニケーションに影響を与えるかについて 過去に起きた摩擦の事例を通じて検証を重ねた 結果的に 語や状況によって程度の差はあるものの 意味の差異によって異文化間ミスコミュニケーション 摩擦が生じていることが示された 異文化間ミスコミュニケーションを緩和する手段としては 文化的背景の異なる人々との交流や活動を通した異文化理解が一般的なものとして挙げられる しかし 文化について学習し そこで得た原則としての知識を個々の事例としての実際のコミュニケーションに活用するような演繹的な方法では すべてのミスコミュニケーションを緩和することはできない また 異文化コミュニケーションにおいては コミュニケーションの参加者間で解釈 理解の鍵となる共通の基盤が比較的共有されていないため 解釈 理解を受け手やコンテクスト 1
5 に依存するような高コンテクストなコミュニケーションを行えば ミスコミュニケーションの程度は大きくなると考えられる 小論を締め括る第 4 章では このような考えに基づき メッセージの伝達 解釈段階におけるコンテクストへの依存度を下げ お互いの伝えたい内容をより明示的 具体的にしていく コミュニケーションの 低コンテクスト化 を 異文化間ミスコミュニケーションの緩和策の 1 つとして提案した 2
6 参考文献 Adjemian, C. (1983) The Transferability of Lexical Properties, Language and Transfer in Language Learning, eds. by Gass, S. & Selinker, L., , Newbury House, Massachusetts. Triandis, H. C. (2009) Culture and Conflict, Intercultural Communication: A Reader, 12 th ed. eds. by Samovar, L. A., Porter, R. E. & McDaniel, E. R., 18-28, Wadsworth Cengage Learning, Massachusetts. 石井敏, 久米昭元編集代表, 浅井亜紀子, 伊藤明美, 久保田真弓, 清ルミ, 古家聡編集委員 (2013) 異文化コミュニケーション事典 春風社, 神奈川. 奥津文夫 (1998) 日英語対応語義範囲のズレと文化的背景家族内の人間関係を示す語を中心に 和洋女子大学紀要文系編 38, 奥津文夫 (2008) 日英語比較と背景文化 - wear の美本誤訳と 腰 の意味範囲をめぐって 日英の言語 文化 教育 - 多様な視座を求めて 日英言語文化研究会編, 三修社, 東京. カーティス, P., ケリー, E. (1990) ケリーさんのすれちがい 100 日米ことば摩擦 三省堂, 東京. 國廣哲彌編 (1982) 日英語比較講座第 3 巻意味と語彙 再版, 大修館, 東京. 久米昭元, 長谷川典子 (2007) ケースで学ぶ異文化コミュニケーション - 誤解 失敗 すれ違い- Intercultural Communication through Case Studies 有斐閣, 東京. 小島義郎 (1988) 日本語の意味英語の意味 南雲堂, 東京. 鈴木孝夫 (1973) ことばと文化 岩波書店, 東京. 塩澤正, 吉川寛, 石川有香編, 大学英語教育学会監 (2010) 英語教育学体系第 3 巻英語教育と文化 - 異文化間コミュニケーション能力の養成 大修館, 東京. 鳥飼玖美子 (2004) 歴史をかえた誤訳 新潮社, 東京. 鍋倉健悦 (1997) 異文化間コミュニケーション入門 丸善出版, 東京. 西山千 (1991) 新 誤解と理解 サイマル出版会, 東京. 日本時事英語学会編 (1988) 日米情報摩擦英語マスメディアに見る経済紛争 大修館, 東京. 樋口耕一 (2014) 社会調査のための計量テキスト分析 内容分析の継承と発展を目指して ナカニシヤ出版, 京都. フクシマ, G. S. 著, 渡辺敏訳 (1992) 日米経済摩擦の政治学 朝日新聞社, 東京. ホール, E. T. 著, 岩田慶治, 谷泰訳 (1993) 新装版文化を超えて TBS ブリタニカ, 東京. 森住衛 (2004) 単語の文化的意味 friend は 友達 か 三省堂, 東京. 山田純, 吉田光演責任編集, 広島大学大学院総合科学研究所編 (2015) ミスコミュニケーション言語学徒英語学徒が語る 丸善出版, 東京. 数が多いため一部を掲載 この他 辞典類 ウェブサイトもあり
Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students A Dissertation Submitted t
Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students MIZUMOTO, Atsushi Graduate School of Foreign Language Education and Research, Kansai University, Osaka,
Microsoft Word - 217J3001.docx
修士論文 ( 要旨 ) 2019 年 1 月 対面式タンデム学習がもたらす教室内学習への影響 国際化を目指す大学における活動実践報告から 指導宮副ウォン裕子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 217J3001 久米ひかり Master s Thesis(Abstract) January 2019 Influence on Classroom Study by face-to-face Tandem
Microsoft Word - 214J3903.docx
修士論文 ( 要旨 ) 2016 年 7 月 発話末の はい うん ええ について 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 214J3903 王玫 Master s Thesis(Abstract) July 2016 A Study of "Hai," "Un," and "Ee" at the End of Utterances in Japanese Wang Mei 214J3903
Microsoft Word - youshi1113
異文化能力の概念化と応用 : 批判的再考 ケンパー マティアス 08VT008S 要旨 本研究の目的は1) 既存の異文化能力論の批判的再考 2) 文化的差異の共有 を中心とする異文化能力の概念化及び3) 提唱された異文化能力モデルの応用についての考察である 本稿は4 章の構造からなる 第 1 章において異文化コミュニケーション能力の概念化に必要な理論的条件と概論としての問題点を考察し 続く第 2 章において既存の異文化コミュニケーション能力の諸定義とモデルの批判的再考を行った
<30323334333697A796BD8AD991E58A77976C2D8CBE8CEA837083938374838C83628367945B956983665B835E2E706466>
2Graduate School of Language Education and Information Science (LEIS) 3 4Graduate School of Language Education and Information Science (LEIS) 5 6Graduate School of Language Education and Information Science
Graduate Division 1 2 3 博士後期課程 ( 学位 : 博士 ) 博士前期課程 修士課程 ( 学位 : 修士 ) 国際学研究科 国際人文社会科学専攻 国際学研究科 国際学専攻 ( 博士前期課程 ) 国際協力専攻 ( 修士課程 ) 修士課程 ( 学位 : 修士 ) 経営学研究科 経営学専攻 言語教育研究科 日本語教育専攻 英語教育専攻 心理学研究科 臨床心理学専攻 健康心理学専攻
1
2015 Graduate School of the University of Shimane 2015 Information Graduate School of North East Asia and Development Studies 1 Graduate School of the University of Shimane 2 Graduate School of the University
shippitsuyoko_
日本語 / 日本語教育研究 執筆要項 1. 書式 原稿の本文は日本語とする 原稿は横書きとする 原稿は A4 用紙に 35 字 30 行の書式で執筆する 原稿のポイントは 10.5 ポイントとする 投稿論文は A 論文と B 論文の二種類とする 両者は分量が異なるだけで内容に区別はない 原稿の分量は 次のとおり 投稿時の分量超過は認めない A 論文 16 ページ以内 ( 投稿時 タイトルページ1ページと本文
Microsoft Word - 213J3019.docx
修士論文 ( 要旨 ) 2015 年 7 月 中国日本語学習者の学習ニーズに応える日本語教科書開発についての検討と展望 指導 堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 213J3019 楊暁宇 Master s Thesis(Abstract) July 2015 Development of Textbooks to Meet the Needs of Chinese Learners Studying
甲37号
氏名 ( 本籍地 ) LE CAM NHUNG( ベトナム ) 学位の種類 博士 ( 文学 ) 学位記番号 甲第 75 号 学位授与年月日 平成 28 年 3 月 16 日 学位授与の要件 昭和女子大学学位規則第 5 条第 1 項該当 論 文 題 目 ベトナム人日本語学習者の産出文章に見られる視点の表し方及びその指導法に関する研究 - 学習者の< 気づき>を重視する指導法を中心に- 論文審査委員 (
一部の論文は web 非掲載です Journal of International Student Advisors and Educators Volume 18 / 2015 3 7 13 19 31 45 57 71 85 111 115 101 123 124 126 135 131 132 146 Vol.18 pp.3 Vol.18 3 4 Vol.18 Vol.18 5 6 Vol.18
(’Ó)”R
PAC Facework from the Perspectives of Interactions between Members: A Case Study of a Japanese Language Classroom by PAC analysis YOKOMIZO Tamaki The purpose of this study is to investigate how facework
修士論文 ( 要旨 ) 2012 年 1 月 中国人日本語学習者の語彙学習ストラテジーの考察 上海の大学生を対象に 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 210J3007 章志翔
修士論文 ( 要旨 ) 2012 年 1 月 中国人日本語学習者の語彙学習ストラテジーの考察 上海の大学生を対象に 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 210J3007 章志翔 目次第 1 章はじめに...1 1.1 研究背景...1 1.2 研究目的...1 第 2 章先行研究...2 2.1 学習ストラテジーとは...2 2.2 語彙学習研究の実態...2 2.2.1 海外における学習者に対する研究...2
Powered by TCPDF ( Title Sub Title Author Publisher SNS における発言のしやすさと態度形成 : ソーシャルメディアにおける炎上から 加藤, 晋輔 (Kato, Shinsuke) 坂下, 玄哲 (Sakashita,
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title Sub Title Author Publisher SNS における発言のしやすさと態度形成 : ソーシャルメディアにおける炎上から 加藤, 晋輔 (Kato, Shinsuke) 坂下, 玄哲 (Sakashita, Mototaka) 慶應義塾大学大学院経営管理研究科 Publication year 2011 Jtitle
修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀
修士論文 ( 要旨 ) 2017 年 1 月 攻撃行動に対する表出形態を考慮した心理的ストレッサーと攻撃性の関連 指導小関俊祐先生 心理学研究科臨床心理学専攻 215J4010 立花美紀 Master s Thesis (Abstract) January 2017 The Relationship between Psychological Stressors and Aggression, with
論文題目 大学生のお金に対する信念が家計管理と社会参加に果たす役割 氏名 渡辺伸子 論文概要本論文では, お金に対する態度の中でも認知的な面での個人差を お金に対する信念 と呼び, お金に対する信念が家計管理および社会参加の領域でどのような役割を果たしているか明らかにすることを目指した つまり, お
論文題目 大学生のお金に対する信念が家計管理と社会参加に果たす役割 氏名 渡辺伸子 論文概要本論文では, お金に対する態度の中でも認知的な面での個人差を お金に対する信念 と呼び, お金に対する信念が家計管理および社会参加の領域でどのような役割を果たしているか明らかにすることを目指した つまり, お金に対する信念の構造の把握と関連領域の整理を試みた 第 Ⅰ 部の理論的検討は第 1 章から第 5 章までであった
Journal of the School of Education, Sugiyama Jogakuen University 8 : 69 78 05 Report Seikatsuka learning, A Living Environmental Studies in Japanese Elementary School, arousing the interest in nature with
本文／ＹＡＺ３２５Ｔ
! "19, 2009 3! " # $# $ # $ 2007 # $ # $# $ 1 1987 1994 Matsumoto and Okamoto 2003 # $ 1997 Thomson and Otsuji 2003 Siegal and Okamoto 2003 2006 2008 7 # $ Sunderland, et al. 2001 THOMSON Kinoshita Chihiro
DSM A A A 1 1 A A p A A A A A 15 64
椙山女学園大学教育学部紀要 Journal of the School of Education, Sugiyama Jogakuen University 9 : 63 75 2016 原著 Article DSM-5 による素行障害と反社会性パーソナリティ障害 自閉症スペクトラム障害との併存例の鑑定を巡る Conduct Disorder and Antisocial Personality Disorder
早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要書 論文題目 ネパール人日本語学習者による日本語のリズム生成 大熊伊宗 2018 年 3 月
早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要書 論文題目 ネパール人日本語学習者による日本語のリズム生成 大熊伊宗 2018 年 3 月 本研究は ネパール人日本語学習者 ( 以下 NPLS) のリズム生成の特徴を明らかにし NPLS に対する発音学習支援 リズム習得研究に示唆を与えるものである 以下 本論文 の流れに沿って 概要を記述する 第一章序論 第一章では 本研究の問題意識 意義 目的 本論文の構成を記した
Title Author(s) Kobe University Repository : Kernel 認知症高齢者と家族介護者間のコミュニケーション改善のために訪問看護師が実施した支援のプロセス : 共依存事例について (The Support Process in Improving Communication Between Elderly with Dementia and the Family
Annual Report 2012 http://www.cf.ocha.ac.jp/leader/index.html http://www.cf.ocha.ac.jp/ochashoku/ http://www.cf.ocha.ac.jp/sesd/ http://www.ocha.ac.jp/gss/index.html http://www.ocha.ac.jp/nsep/ http://www.cf.ocha.ac.jp/nyuyoji/index.html
外国語学部15生～18生
系列履修方法共通科目(15生 16生)自由選択科目(18生)Ⅰ 授業科目別単位履修要項 1 授業科目の系列及び卒業に必要な単位数 外国語学部英米語学科 ( 英米語専攻 英語コミュニケーション専攻 )[ 平成 27 年度以降の入学者 (15 生 ~18 生 )] 1 共通科目は 学部共通アカデミックスキルズプログラムを を 4 単位 合計 を履修する 専門科目学部共通英語基幹プログラム CELP (1
CJL NEWS VOL.18 2005 JANUARY contents
CJL NEWS VOL.18 2005 JANUARY contents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Information http://bbs12.otd.co.jp/1223567/bbs_plain Information Information 16 CENTER FOR JAPANESE LANGUAGE WASEDA UNIVERSITY
Master s Thesis (Abstract) January 2015 A Study of Japanese Language Programs in Malaysian Secondary Education : Starting with the Current Situation L
修士論文 ( 要旨 ) 2015 年 1 月 マレーシアの中等日本語教育に関する一考察 現状を出発点に 指導佐々木倫子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 213J3020 頼美倫 Master s Thesis (Abstract) January 2015 A Study of Japanese Language Programs in Malaysian Secondary Education
スライド 1
心理と言語 A 第 13 回 論文レビュー Gass, S., & Mackey, A. (2007). Input, interaction, and output in second language acquisition. Logo The theory and its constructs (1) モデル (models) - 何らかの現象の how を説明 記述する 理論 (theories)
An Understanding of Scientific Knowledge & Philosophies Insight into the Role of Journalism & the Media Critical Thinking Competencies Field-Based Exp
An Understanding of Scientific Knowledge & Philosophies Professional Communication Skills Insight into the Role of Journalism & the Media Field-Based Experience Critical Thinking Competencies An Understanding
5論説_大澤.indd
1949 34.68 2,439.1 1952 52.7 5,110 57 6,428.3 1984: 125 1) 1 2006; 2006 Pepper, 1996; 2000; 2000 Thogersen, 2002 1953 73 2) 53 57 1. 政権側の教育拡大要因 3) 2 1 1997: 17 25 1951 3 1 :87 88 2 74 Vol. 55, No. 1, January
全学共通科目 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 授業科目 配当年次 キリスト教学 キャリア教育 第 2 外国語群 キリスト教概論 A B 1 キャリア設計 Ⅰ 1 初級フランス語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教と現代 A~E 2 キャリア設計 Ⅱ 2 初級ドイツ語 Ⅰ Ⅱ 1 キリスト教思想史 2 キ
2017 年度の講義内容を検索してみよう 東洋英和女学院大学では在学生向けにシラバス ( 講義内容 ) をインターネット上に公開しており 学外からでも閲覧することが可能です 大学ではどのような授業を行っているのか 関心のある授業のシラバスを見ることで大学 学部 学科についての理解を深めることができます このリーフレットでは全学共通科目 各学部学科ごとの授業科目一覧を参照していただくことで在学生以外の方でも簡単にシラバス検索が行えるよう
<4D F736F F D DC58F498A6D92E894C5817A30345F93FA967B8CEA814593FA967B95B689BB89C896DA5F A778F4388C493E E646F6378>
4. 日本語 日本文化科目 日本語科目をとるための予約と登録の手順日本語 日本文化科目は大学院留学生が単位を取得することができる科目です 研究生も単位に関係なく受講できます ただし, 本学ならびに日本の他大学の学部にて学位 ( 学士 ) を取得した学生, および高い日本語能力を有すると判断される学生は受講できません 1. 日本語クラス予約システム (https://cuckoo.js.ila.titech.ac.jp/~yamagen/regist-h/)
Title < 研究ノート > 都道府県別にみた外国籍生徒の高校進学率と母語の関係性 -- 日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査 の結果を用いて -- Author(s) 矢部, 東志 Citation 教育 社会 文化 : 研究紀要 = Socio-Cultural St Educa
Title < 研究ノート > 都道府県別にみた外国籍生徒の高校進学率と母語の関係性 -- 日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査 の結果を用いて -- Author(s) 矢部, 東志 Citation 教育 社会 文化 : 研究紀要 = Socio-Cultural St Education (2019), 19: 1-14 Issue Date 2019-03-22 URL http://hdl.handle.net/2433/240829
修士論文および卒業論文の手引き
修士論文および卒業論文の手引き 神戸大学大学院システム情報学研究科 神戸大学工学部情報知能工学科 平成 27 年 1 月 使用言語用紙と形式論文の構成提出要領修士論文アブストラクト公聴会 ( 発表会 ) の日時修士論文製本版の提出について修士論文電子版の提出について論文表紙 中表紙作成見本 使用言語 工学部情報知能工学科の卒業論文, システム情報学研究科各専攻の修士論文においては, その本文を 日本語
理科教育学研究
Vol.No. 資料論文 doi:. /sjst.sp 昆虫の体のつくり の学習前後における児童の認識状態の評価 自由記述法と描画法を併用して A B AB A A B B [ キーワード ] 1. はじめに 1.1 問題の所在 Cinici Shepardson Shepardson Cinici 1.2 評価実施の目的 2. 評価の実施の方法 2.1 評価ツールの選定, 及び評価シートの作成 B
外国語教育/斎藤
A Tentative Plan for Improving English Language Teaching SAITO Eiji The purpose of the speech the writer gave at the First International Symposium sponsored by the Kansai University Graduate School of
- June 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 - June 0 0 0 - June 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - June 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Yes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A 0
０７０１０７３‐立命‐社会システム１５号／１５‐９－招待－横井
E-mailxiangzhijp@yahoo.co.jp p p Understanding of Asia by Students of Commercial College under the Old System ACaseStudyofTaihoku Commercial College Kaori Yokoi Abstract Using the Taihoku
修士論文（要旨）
修士論文 ( 要旨 ) 2010 年 1 月 英語母語話者の不定冠詞の捉え方 指導小池一夫教授 国際学研究科言語教育専攻 208J4010 津波佳典 目次 序論 1. 冠詞の性質と構造..3 1.1. 冠詞の種類と機能...3 1.2. 不定冠詞の発達と数詞 one との共通点 相違点.....20 1.3. 不定冠詞と他品詞の関連性...31 2. 冠詞と名詞の関わり. 36 2.1. 名詞の可算性
University of Tsukuba2014
University of Tsukuba S c h o o l o f H e a l t h & P h y s i c a l E d u c a t i o n University of Tsukuba 2014 http://www.taiiku.tsukuba.ac.jp University of Tsukuba2014 School of Health & Physical Education,
博士論文概要 タイトル : 物語談話における文法と談話構造 氏名 : 奥川育子 本論文の目的は自然な日本語の物語談話 (Narrative) とはどのようなものなのかを明らかにすること また 日本語学習者の誤用 中間言語分析を通じて 日本語上級者であっても習得が難しい 一つの構造体としてのまとまりを
博士論文概要 タイトル : 物語談話における文法と談話構造 氏名 : 奥川育子 本論文の目的は自然な日本語の物語談話 (Narrative) とはどのようなものなのかを明らかにすること また 日本語学習者の誤用 中間言語分析を通じて 日本語上級者であっても習得が難しい 一つの構造体としてのまとまりを構成する 談話展開技術がどのようなものか明らかにすることである そのため 日本語母語話者と学習者に言葉のないアニメーションのストーリーを書いてもらった物語談話を認知機能言語学の観点から分析し
修士論文 ( 要旨 ) 2014 年 1 月 アニメ好きな学習者へのインタビューから見るビリーフ変容 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 212J3012 山同丹々子
修士論文 ( 要旨 ) 2014 年 1 月 アニメ好きな学習者へのインタビューから見るビリーフ変容 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 212J3012 山同丹々子 目次 第 1 章はじめに 1 1.1 用語の定義 1 1.2 研究の背景 2 1.3 研究の目的 6 第 2 章先行研究 7 2.1 学習リソース 7 2.2 ビリーフ 7 2.3 アニメ授業実践報告 10 第 3 章調査概要
( 続紙 1) 京都大学博士 ( 教育学 ) 氏名田村綾菜 論文題目 児童の謝罪と罪悪感の認知に関する発達的研究 ( 論文内容の要旨 ) 本論文は 児童 ( 小学生 ) の対人葛藤場面における謝罪の認知について 罪悪感との関連を中心に 加害者と被害者という2つの立場から発達的変化を検討した 本論文は
Title 児童の謝罪と罪悪感の認知に関する発達的研究 ( Abstract_ 要旨 ) Author(s) 田村, 綾菜 Citation Kyoto University ( 京都大学 ) Issue Date 2011-03-23 URL http://hdl.handle.net/2433/142261 Right Type Thesis or Dissertation Textversion
5temp+.indd
特集不自然言語処理 枠に収まらない リアルな 言語処理 5 日本語学習児の初期語彙発達 基応専般 小林哲生 永田昌明 NTT コミュニケーション科学基礎研究所 幼児の言語発達 発話データ収集の問題点 1 1 2 3 理 理 1 1 理 comprehensionproduction 理 理 1 first word 1 2 3 1 cross-sectional data 図 -1 12, 18,
テレビ会議システムを使用した異文化間プレゼンテーション能力の向上のための指導【共同研究】
B 第 27 回研究助成 実践部門報告 Ⅲ 英語能力向上をめざす教育実践 オーストラリアの高校生とのテレビ会議授業を通して 共同研究 代表者 : 北海道 / 北海道千歳高等学校教諭山崎秀樹 概要 1 1.1 背景 はじめに 2014 IT ICT ICT SELHi SGH ICT tele/video-conference system 1990 2000 SELHi SGH ICT 2013 1
Microsoft Word - 博士論文概要.docx
[ 博士論文概要 ] 平成 25 年度 金多賢 筑波大学大学院人間総合科学研究科 感性認知脳科学専攻 1. 背景と目的映像メディアは, 情報伝達における効果的なメディアの一つでありながら, 容易に感情喚起が可能な媒体である. 誰でも簡単に映像を配信できるメディア社会への変化にともない, 見る人の状態が配慮されていない映像が氾濫することで見る人の不快な感情を生起させる問題が生じている. したがって,
博士学位論文審査報告書
17 氏 名松下佳世 学 位 の 種 類博士 ( 異文化コミュニケーション学 ) 報 告 番 号甲第 431 号 学位授与年月日 2016 年 3 月 31 日 学位授与の要件学位規則 ( 昭和 28 年 4 月 1 日文部省令第 9 号 ) 第 4 条第 1 項該当 学位論文題目 Risk Management in the Decision-Making Process of English-Japanese
Ellis 1970 Oxford (1990) SILL(Strategy Inventory for Language Learning) (Rubin, 1975; Naiman, Fröhlich, Stern, & Todesco, 1978)Rubin(1975) verbal-repo
No.7,689-700 (2006) Second Language Acquisition and Learning Strategies MOTOKI Yoshiko Nihon University, Graduate School of Social and Cultural Studies Recently, in an area of studying a foreign language,
教職研究科紀要_第9号_06実践報告_田中先生ほか04.indd
9 2017 3 89 実践報告 小学校国語科学習における物語創作の授業開発 単元 とべないほたる第 13 巻を創ろう! の 型を用いる指導技術の分析 田中博之 蛯谷みさ 1. 問題意識 PISA 2006 p10 OECD PISA 1 2005 20 8 2011 p. 20 20 2006 p. 20 2013 p. 33 2011 20132010 2012 90 9 2007 2008 5
Powered by TCPDF ( Title 地理情報科学を用いた外国人観光客向け観光防災地図と政策提案 : 鎌倉市をケーススタディーとして Sub Title Geographical Information Science in tourism/evacuatio
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title 地理情報科学を用いた外国人観光客向け観光防災地図と政策提案 : 鎌倉市をケーススタディーとして Sub Title Geographical Information Science in tourism/evacuation map for foreign visitors and its policy implication
1. interlanguage 1970 (phonology) morphology syntax Hymes 1972 (communicative competence) Interlanguage Pragmatics Blum- Kulka, House, & Kasper, 1989
1. interlanguage 1970 (phonology) morphology syntax Hymes 1972 (communicative competence) Interlanguage Pragmatics Blum- Kulka, House, & Kasper, 1989 2 socio-cultural norm pragmatic transfer 3, 1985 1
e.g. Kubota 2011 Piller & Takahashi 2006 Kubota 2011 Piller & Takahashi 2006 Kubota 2011 Piller et al. 2010 2 Heller 2003 Piller, Takahashi & Watanabe
http://alce.jp/journal/ 13 2015 pp. 83-96 ISSN 2188-9600 * Copyright 2015 by Association for Language and Cultural Education 1 Norton Peirce 1995 2014 2014 2013 2014 * E-mail: masakiseo@gmail.com 83 e.g.
習う ということで 教育を受ける側の 意味合いになると思います また 教育者とした場合 その構造は 義 ( 案 ) では この考え方に基づき 教える ことと学ぶことはダイナミックな相互作用 と捉えています 教育する 者 となると思います 看護学教育の定義を これに当てはめると 教授学習過程する者 と
2015 年 11 月 24 日 看護学教育の定義 ( 案 ) に対するパブリックコメントの提出意見と回答 看護学教育制度委員会 2011 年から検討を重ねてきました 看護学教育の定義 について 今年 3 月から 5 月にかけて パブリックコメントを実施し 5 件のご意見を頂きました ご協力いただき ありがとうござい ました 看護学教育制度委員会からの回答と修正した 看護学教育の定義 をお知らせ致します
Title 精神分析的心理療法と象徴化 自閉症現象と早期の心の発達の解明の試み ( Abstract_ 要旨 ) Author(s) 平井, 正三 Citation Kyoto University ( 京都大学 ) Issue Date URL
Title 精神分析的心理療法と象徴化 自閉症現象と早期の心の発達の解明の試み ( Abstract_ 要旨 ) Author(s) 平井, 正三 Citation Kyoto University ( 京都大学 ) Issue Date 2011-01-24 URL http://hdl.handle.net/2433/135397 Right Type Thesis or Dissertation
Powered by TCPDF ( Title 組織のスラック探索に関する包括的モデルの構築と実証研究 Sub Title On the comprehensive model of organizational slack search Author 三橋, 平 (M
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title 組織のスラック探索に関する包括的モデルの構築と実証研究 Sub Title On the comprehensive model of organizational slack search Author 三橋, 平 (MITSUHASHI, HITOSHI) Publisher Publication year 2009
定義 より, クロス集計表 C ij から, 類似係数 s ij と関連係数 t ij が得られる. 定義 t ij = s ij = a + d [0,1] a + d (a + c) + (c + d) [0,1] ただし, a = c = d = 0 のときは, t ij = 1 とする. 3
![定義 より, クロス集計表 C ij から, 類似係数 s ij と関連係数 t ij が得られる. 定義 t ij = s ij = a + d [0,1] a + d (a + c) + (c + d) [0,1] ただし, a = c = d = 0 のときは, t ij = 1 とする. 3](/thumbs/88/115360519.jpg "定義 より, クロス集計表 C ij から, 類似係数 s ij と関連係数 t ij が得られる. 定義 t ij = s ij = a + d [0,1] a + d (a + c) + (c + d) [0,1] ただし, a = c = d = 0 のときは, t ij = 1 とする. 3")
ファジイ理論を利用した高等学校数学教育の教材構造分析 Structure Aalysis of Istructio Items i High School Mathematics Educatio Applyig Fuzzy Theory 松崎佑己 1, 瀧澤武信 Yuki MATSUZAKI 1, Takeobu TAKIZAWA 1 早稲田大学大学院教育学研究科 1 Graduate School
Ł×
March OECD eds. OECD eds. ab March 100.0 80.0 60.0 40.0 20.0 95.7 94.9 91.9 93.8 88.0 94.4 78.1 77.0 35.2 38.7 0.0 6069 7079 8089 9099 0009 March W W B B W B W W B B W B March 2.5 2.0 1.5 2.03 1.79 1.95
NINJAL Research Papers No.14
(NINJAL Research Papers) 14: 169 192 (2018) ISSN: 2186-134X print/2186-1358 online 169 LINE a b c d a b c d SNS LINE 20 30 LINE LINE 2 LINE 2 10 ab c LINE LINE * LINE 1. 2017 * 170 14: 169 192 (2018) SNS
研究計画書
研究概要報告書 サウンド技術振興部門 ( / ) 研究題目音声のフィードバックがボイストレーニング効果に与える影響に関する研究報告書作成者長谷川光司研究従事者長谷川光司, 鹿島田千帆, 宮田守音声は, 人間同士のコミュニケーション手段として重要なツールの一つであり, 相手に聞き取りやすい音声で伝えることによって, より正確に情報を伝達することができる. 音声の聞き取りやすさは, 話し手側の声質や話し方,
修士論文および卒業論文の手引き
修士論文および卒業論文の手引き 神戸大学大学院システム情報学研究科神戸大学工学部情報知能工学科平成 30 年 12 月 使用言語 用紙と形式 論文の構成 提出要領 修士論文アブストラクト 公聴会 ( 発表会 ) の日時 卒業論文 修士論文の最終提出について 論文表紙 中表紙作成見本 使用言語 工学部情報知能工学科の卒業論文, システム情報学研究科各専攻 工学研究科情報知能学専攻 ( 過年 度生 )
(12th) R.s!..
41 4 43 4 48 7 54 4 56 4 57 4 60 12 4 3 1 6 1 6 4 14 4 50 9 57 4 62 12 5 3 M D ) 10 7 3 15 11 1. 2. 1. 51 4 52 10 41 12 33 34 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Le Clézio Peuple du cíel 14. 15. 16.
白井学習法(1).ppt
a Grammar Translation Method 19 1940~1960 Audiolingual Method - structural linguistics - behaviorism stimulus-response reinforcement habit formation (e.g., Skinner, 1957) 2 - L1 L2 [contrastive analysis]
緩和医療13巻2号 pp
Palliative Care Research 2015; 10(3): 00 00 Palliat Care Res 2018; 13(2): 181 86 1 2 3 4 5 目的 終末期ケアシミュレーション(terminal care simulation: TCS) 参加者が TCS を通して何を感じたかを質的に明らかにすることを目的とした. 方法 TCS 後に振返り用紙への自由な回答を求め,
はじめに
18 IT IT JETRO 1 2 ABC 1 (C) 2007 ESP 18 (2006) 1970 120 IT (20022005) 17 3 5 2005 68 TOEIC (Test of English for International Communication) 4 5 3 17 18 17 (2006) 4 TOEIC 2005 68 6,800 6,900 5 2 (C) 2007
( 続紙 1 ) 京都大学博士 ( 経済学 ) 氏名衣笠陽子 論文題目 医療経営と医療管理会計 ( 論文内容の要旨 ) 本論文は 医療機関経営における管理会計システムの役割について 制度的環境の変化の影響と組織構造上の特徴の両面から考察している 医療領域における管理会計の既存研究の多くが 活動基準原
Title 医療経営と医療管理会計 : 医療の質を高める医療管理会計の構築を目指して ( Abstract_ 要旨 ) Author(s) 衣笠, 陽子 Citation Kyoto University ( 京都大学 ) Issue Date 2011-03-23 URL http://hdl.handle.net/2433/142157 Right Type Thesis or Dissertation
MBA PROGRAM Kyushu University Business School 九州大学ビジネス スクール MBA プログラム 専門職学位課程
MBA PROGRAM Kyushu University Business School 2016 17 九州大学ビジネス スクール MBA プログラム 専門職学位課程 02 04 06 08 09 13 15 16 CONTENTS MBA PROGRAM 2016 17 Kyushu University Business School Kyushu University Business School
はじめに 19 20 1 2 1 57 49 1924 1947 1949 Öbür Ar 2 1908 4 25 1908 1945 2008 1 19 2018 3 4 3 2 556 4 2011 www.cneas.tohoku.ac.jp/staff/hkuri/06.pdf 2 第一章東洋史学におけるモンゴル研究 第一節東洋史学の創設 1894 1851 1908 1894 5 5 1915
愛知教育大学教育実践総合センター紀要第 13 号,pp.127~131(February,2010) 愛知教育大学教育実践総合センター紀要第 13 号 センター試験英語リスニング導入前後における TOEIC 得点に関する調査研究 国際文化コース, 中等英語, 幼児教育を対象として 建内高昭 ( 愛知
,pp.127~131(february,2010) センター試験英語リスニング導入前後における TOEIC 得点に関する調査研究 国際文化コース, 中等英語, 幼児教育を対象として 建内高昭 ( 愛知教育大学外国語教育講座 ) 小塚良孝 ( 愛知教育大学外国語教育講座 ) An analysis of TOEIC scores before and after the introduction of
PowerPoint プレゼンテーション
アクションリサーチ実習 Ⅱ 口頭で写真や絵を 説明する力の育成 1 言語文化教育学専攻英語文化教育学専修 M150120 久万瑞帆 発表の流れ 1. テーマ設定の背景 2. リサーチクエスチョン 3. 仮説の設定 4. 研究計画 5. 授業実践 6. 結果 7. 仮説の検証 8. 考察 9. 成果と課題 主要参考文献 2 1 テーマ設定の背景 担当クラスの課題 原稿を書き 暗記して発表 話す活動 原稿を準備
University of Tsukuba 2015 School of Health & Physical Education
University of Tsukuba University of Tsukuba 2015 体育専門学群 School of Health & Physical Education http://www.taiiku.tsukuba.ac.jp University of Tsukuba 2015 School of Health & Physical Education School of
131314 131314 100 16712 1 1 16624 63 4 89 27 3 2 2 1 8 38418 23203 132 252710129 134 24 30201320 136 30 144 30146-18239 23 2 132144 132 64 1322132113261 13413412 1348134212 134622 63013626 1441330 3 11520
Présentation PowerPoint
学習の可視化 多様化に関する研究会 2013 年 12 月 11 日 フランス語学習者における CEFR-J を用いた自己評価と 客観評価との関係 杉山香織 ( 東京外国語大学大学院博士課程 ) 川口裕司 ( 東京外国語大学 ) フランス語での取り組みの一例 学習の可視化に向けて CEFR-J を基にした can-do の調査 ( 自己評価 ) CEFR-J を基にしたタスクの作成 調査 ( 客観評価
Japanese Journal of Family Sociology, 29(1): (2017)
29 1 2017.4 要 約 47 1 2 3 4 2017291: 19 33 Relation of Social Stratum to Parental Education Strategies in Small Cities in Modern China: A Case Study of Shadow Education in Cixi City, Zhejiang Province,
24 京都教育大学教育実践研究紀要 第17号 内容 発達段階に応じてどのように充実を図るかが重要であるとされ CAN-DOの形で指標形式が示されてい る そこでは ヨーロッパ言語共通参照枠 CEFR の日本版であるCEFR-Jを参考に 系統だった指導と学習 評価 筆記テストのみならず スピーチ イン
京都教育大学教育実践研究紀要 第17号 2017 23 小学校英語における児童の方略的能力育成を目指した指導 泉 惠美子 京都教育大学 Developing students strategic competence in elementary school English classes Emiko IZUMI 2016年11月30日受理 抄録 小学校外国語活動においては 体験的な活動を通してコミュニケーション能力の素地を育成すること
修士論文 ( 要旨 ) 2015 年 1 月 付帯状況を表す X ヲ Y ニ に関する考察 指導新屋映子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 213J3025 周阳
修士論文 ( 要旨 ) 2015 年 1 月 付帯状況を表す X ヲ Y ニ に関する考察 指導新屋映子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 213J3025 周阳 Master s Thesis(Abstract) January 2015 The Japanese Adverbial Phrase "X Wo Y Ni" for Indicating Attendant Circumstances:
取扱説明書
ED-601 ED-501 ED-401 2 3 4 23 14 5 6 18 10 7 1 2 6 3 4 8 9 16 16 16 12 1 2 18 10 2 1 5 12 11 1 2 1 2 12 1 2 13 16 14 3 2 4 1 1 2 16 3 4 18 15 1 2 16 2 3 1 1 2 3 18 17 18 22 19 D A C 20 A B 22 B C D 22
2015年度 SCスケジュール0401（一覧）.xls
星槎学 2015/5/16( 土 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 発信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) 星槎学 2015/6/13( 土 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 発信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) TV( 受信 ) 星槎学 2015/11/14( 土 )
慶應義塾大学大学院経営管理研究科修士課程 学位論文 2011 年度 論文題名 美人投票の経済学 - 外国為替変動メカニズムの再考 - 主査 小幡績准教授 副査 渡辺直登教授 副査 井上光太郎准教授 副査 2012 年 3 月 1 日提出 学籍番号 氏名徐佳銘
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title 美人投票の経済学 : 外国為替変動メカニズムの再考 Author 徐, 佳銘 (Jo, Kamei) 小幡, 績 (Obata, Seki) Publisher 慶應義塾大学大学院経営管理研究科 Jtitle 修士論文 (2012. 3) Abstract これまで通貨の価値に関する研究は主にマクロ経済学の理論によるファンダメンタル分析が主流であった
CW3_A4051A02.indd
pp.. pp.. p. pp. pp. pp. pp. pp. SOSHIREN pp.. B CD-ROM pp. pp.. pp.. p.. pp.. pp.. p. p. p. The Gift of Good News Enriched by God Babes in Christ Best Friend pp. pp. pp. FASB Vol. No. pp. FASB Vol. No.
‰IŠv07_›Z’¶
Bull. Nara Univ. Educ., Vol. 61, No. 1 (Cult. & Soc.), 2012 Possibilities and Challenges of the Practice with Japanese Sign Language (JSL) for Communication Aids in Japanese Early Childhood Deaf Education
サービス付き高齢者向け住宅賠償責任保険.indd
1 2 1 CASE 1 1 2 CASE 2 CASE 3 CASE 4 3 CASE 5 4 3 4 5 6 2 CASE 1 CASE 2 CASE 3 7 8 3 9 10 CASE 1 CASE 2 CASE 3 CASE 4 11 12 13 14 1 1 2 FAX:03-3375-8470 2 3 3 4 4 3 15 16 FAX:03-3375-8470 1 2 0570-022808
Title フランス語が英語の形容詞の意味変化に与えた影響とその結果 英語, ドイツ語, フランス語の比較言語史的考察 Author(s) 三輪, 伸春 Citation 鹿大英文學 =Kagoshima studies in English 30 Issue Date 2011-02-18 URL http://hdl.handle.net/10232/10419 http://ir.kagoshima-u.ac.jp
様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( CAO LE DUNG CHI ) 論文題名 ベトナムの外国語教育政策と日本語教育の展望 論文内容の要旨ベトナムにおける日本語教育の発展は目覚ましい 政策的にも 2016 年 9 月から ベトナム全土の小学校では英語などと並び日本語を 第 1 外国語 として教える
Title ベトナムの外国語教育政策と日本語教育の展望 Author(s) CAO, LE DUNG CHI Citation Issue Date Text Version ETD URL https://doi.org/10.18910/67096 DOI 10.18910/67096 rights 様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( CAO LE DUNG CHI ) 論文題名 ベトナムの外国語教育政策と日本語教育の展望
博士前期課程 (1) 地域文化形成専攻 1 記録情報教育研究分野ア. 記録情報教育研究分野が求める入学者世界の諸地域に文字として蓄積されてきた, 歴史 文学等に関する記録情報を文化資源として維持し活用するための総合的 実践的な研究を行い, 専門的知識と国際感覚を身に付けた研究者, または高度専門職業
千葉大学大学院人文社会科学研究科入学者受入れの方針 1. 千葉大学大学院人文社会科学研究科の求める入学者博士前期課程では, 大きく分けて (1) 人文科学, 社会科学の分野の学問研究をめざしてより高度で専門的な研究を行いたい人と,(2) 学部教育より一層専門的な識見を身に付け, それをもとに高度職業人として社会に出てさまざまな分野で活躍しようとする人を求めています 博士後期課程では, 人文社会科学分野の博士学位論文を3
