社会福祉概論 B W31022 後期大野拓哉松本郁代高橋和幸オムニバス [ キーワード : 社会福祉ソーシャルワーク社会福祉実践社会福祉の法と制度 ] 社会福祉の歴史法制度実践を柱としつつ社会福祉を学ぶ上で最低限必要と考えられる事項を提示し今後の勉学や将来の仕事の基礎づくりを目

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れれさわい
7 years ago
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1 社会福祉概論 A W31021 前期大野拓哉松本郁代高橋和幸オムニバス [ キーワード : 社会福祉ソーシャルワーク社会福祉実践社会福祉の法と制度 ] 社会福祉の歴史法制度実践を柱としつつ社会福祉を学ぶ上で最低限必要と考えられる事項を提示し今後の勉学や将来の仕事の基礎づくりを目指す時代とともに変化してきている社会福祉だからこそその基礎はしっかりおさえられなければなるまい本講では奇をてらうことなく必要不可欠な知識の確実な定着をはかる第 1 社会福祉の歴史 1 前近代における日本の社会福祉担当松本第 2 第 3 第 4 第 5 社会福祉の歴史 2 近代における慈善救済事業 1 社会福祉の歴史 3 近代における慈善救済事業 2 社会福祉の歴史 4 現代における慈善救済事業 1 社会福祉の歴史 5 現代における慈善救済事業 2 第 6 社会福祉の法と制度社会福祉の憲法上の根拠担当大野第 7 1~6 のまとめと振り返り 1 から 6 までののまとめと振り返り松本大野高橋第 8 社会福祉の分野と実践 1 現代社会と社会福祉社会保障制度としての社会福祉について学ぶ ( 授業外学習については期末試験出題箇所を指摘するので復習のこと ) 担当高橋第 9 社会福祉の分野と実践 2 児童福祉法と児童福祉の理念児童相談所の役割児童福祉法による各種施設の役割について学ぶ ( ) 第 10 第 11 社会福祉の分野と実践 3 障害者総合支援法による福祉サービスの概要について学ぶ ( ) 社会福祉の分野と実践 4 介護保険法による福祉サービスの概要について学ぶ ( ) 第 12 社会福祉の分野と実践 5 福祉資金貸付生活困窮者自立支援制度生活保護制度の概要について学ぶ ( ) 第 13 社会福祉の分野と実践 6 特養老健訪問看護児童発達支援施設 ( 医療型 ) 乳児院病後児保育救護施設児童養護施設における看護職と福祉職の連携について学ぶ ( ) 第 14 社会福祉の分野と実践 7 病院内における保健医療福祉活動 ( 病院ボランティア患者家族会 ) 難病支援自立支援医療労災療養給付等について学ぶ ( ) 第 15 8~14 の振りかえり 8 から 14 までののまとめと振り返り松本大野高橋試験のみ社会福祉小六法 ( ミネルヴァ書房 2016 年 ) 社会福祉用語辞典 ( 中央法規出版 2012 年 ) 留意点受講生には地味なことでも着実に続けていく努力と忍耐を求めたい

2 社会福祉概論 B W31022 後期大野拓哉松本郁代高橋和幸オムニバス [ キーワード : 社会福祉ソーシャルワーク社会福祉実践社会福祉の法と制度 ] 社会福祉の歴史法制度実践を柱としつつ社会福祉を学ぶ上で最低限必要と考えられる事項を提示し今後の勉学や将来の仕事の基礎づくりを目指す時代とともに変化してきている社会福祉だからこそその基礎はしっかりおさえられなければなるまい本講では奇をてらうことなく必要不可欠な知識の確実な定着をはかる第 1 社会福祉の分野と実践 1 多様化する福祉ニーズに対応するための政策各省庁の白書から政策動向を学ぶ ( 授業外学習については次までに興味を持った白書 3 つを決める ) 担当高橋第 2 社会福祉の分野と実践 2 国土交通省のユニバーサルデザイン防災福祉施策等について学ぶ ( 興味をもった白書 3 つを調べ発行省庁がどのような福祉施策を展開しているかレポートにまとめ次提出のこと ) 第 3 社会福祉の法と制度 1 戦前戦後の社会福祉法制の展開担当大野第 4 第 5 第 6 社会福祉の法と制度 2 社会福祉事業法社会福祉の法と制度 3 社会福祉法 1 ~ 総則 ~ 社会福祉の法と制度 4 社会福祉法 2 ~ 福祉事務所 ~ 第 7 社会福祉の歴史 1 戦後日本の社会福祉の歴史 1 担当松本第 8 第 9 社会福祉の歴史 2 戦後日本の社会福祉の歴史 2 社会福祉の歴史 3 戦後日本の社会福祉の歴史 3 第 10 社会福祉の法と制度 5 社会福祉法 3 ~ 社会福祉法人 ~ 担当大野第 11 第 12 第 13 第 14 社会福祉の法と制度 6 社会福祉法 4 ~ 社会福祉事業 ~ 社会福祉の法と制度 7 社会福祉法 5 ~ 福祉サービスの適切な利用 ~ 社会福祉の法と制度 8 社会福祉法 6 ~ 成年後見制度と日常生活自立支援事業 ~ 社会福祉の法と制度 9 社会福祉法 7 ~ 地域福祉の推進 ~ 第 15 まとめと振り返り 3 から 14 までののまとめと振り返りを行う大野松本高橋試験 (80%) とレポート (20%) による社会福祉小六法 ( ミネルヴァ書房 ) 社会福祉用語辞典 ( 中央法規出版 ) 留意点受講生には地味なことでも着実に続けていく努力と忍耐を求めたい

3 ソーシャルワーク総論 A W31005 前期社会福祉士指定科目精神保健福祉士指定科目小川幸裕 1. 社会福祉士の役割について学ぶ 2. 相談援助の定義と構成要素について学ぶ 3. ソーシャルワークの形成過程について学ぶ 4. 相談援助の理念について学ぶ 1. ソーシャルワークに関わる基本的用語を説明できるようになる 2. 社会福祉士の役割と意義を説明できるようになる 3. 相談援助の定義と構成要素について説明できるようになる 4. ソーシャルワークの形成過程について説明できるようになる 5. 相談援助の理念について説明できるようになる第 1 オリエンテーション 1) および 2) 評価方法および評価基準 3) 留意点第 2 社会福祉士の役割と意義 1) 社会福祉士および介護福祉士法における位置づけ 2) 現代の社会福祉士に求められる専門性 3) 精神保健福祉士の役割と意義第 3 現代社会と地域生活 1) 現代社会とは 2) 地域での生活地域や家庭内で起きていること 3) 人々のせいかつとソーシャルワーカーとチームアプローチの必要性レポート課題第 4 ソーシャルワークの概念 1) ソーシャルワーク専門職のグローバル定義 2) その他主だった定義第 5 ソーシャルワークの構成要素 1) クライエント 2) ニーズ 3) ソーシャルワーカー社会資源第 6 ソーシャルワークの源流 1) ソーシャルワークの前史 2) 事前組織協会セツルメント 3)YMCA YWCA とボーイスカウトガールスカウト小テスト第 7 ソーシャルワークの基礎確立期 (~1930 年代 ) 1) ケースワークの確立 2) 専門家するソーシャルワーク (1920 年代 ) 3) 世界恐慌大不況とソーシャルワーク第 8 第 9 ソーシャルワークの発展期 (1940 年代 ~1950 年代半ば ) ソーシャルワークの展開期 (1950 年代半ば ~19 60 年代以降 ) 1) 診断主義派と機能主義派 2) グループワークの形成コミュニティオーガニゼーション 3) 日本での発展 1) 社会不安とソーシャルワーク 2) パールマンの問題解決アプローチとケースワークは死んだ 3) ソーシャルワークのモデルの乱立第 10 ソーシャルワークの統合化とジェネラリストソーシャルワーク 1) ソーシャルワークの統合化とジェネラリストアプローチの成立 2) ジェネラリストアプローチからジェネラリストソーシャルワークへレポート課題第 11 ソーシャルワーク実践と価値 1) 専門職として共有する価値と個人の価値観 2) ソーシャルワーク実践の判断と価値 3) ソーシャルワーク専門職として身につける価値第 12 ソーシャルワーク実践と権利擁護 1) 権利擁護が必要とされる背景と深刻な人権侵害の顕在化 2) 権利擁護の概念と態様 3) ソーシャルワーク実践としての権利擁護第 13 クライエントの尊厳と自己決定 1) 自己決定 2) 自立支援 3) エンパワメントとストレングス視点小テスト第 14 ノーマライゼーションと社会的包摂 1) 地域生活支援という視座 2) ノーマライゼーション 3) 社会的包摂 ( ソーシャルインクルージョン ) 第 15 まとめ留意点 1) 相談援助の定義と構成要素 2) 相談援助の形成過程 3) 相談援助の理念 1. 定期試験 50% 小テスト 20% レポート 20% リアクションペーパー 10% 2. 定期試験 : 持ち込み不可の筆記試験を実施する試験内容として社会福祉士の意義役割ソーシャルワークの形成過程相談援助の構成要素および理念について択一式問題などで確認する 3. 小テスト :2 程度予定しており授業で使用した基本的用語の理解について穴埋め式等で確認するまた事例についての自分の意見を記載する論述式の設問も出す 4. レポート : ソーシャルワークの形成過程および視覚教材についての所感レポートなどを課し評価対象とする 5. リアクションペーパー : の理解度および疑問点についての記載を課し評価対象とする配点は 1 1 点とし 10 の記載を課す各項目において半分以上記載されていない場合は評価対象としない 6. ノート : での板書やメモおよびリアクションペーパーで記載した疑問点について調べてきた内容の記載を課し評価対象とするリアクションペーパーやレポートなどにおいては文字数不足誤字脱字などについては減点の対象とする社会福祉士養成講座編集委員会編 (2015) 相談援助の基盤と専門職中央法規 1. 教科書の授業範囲を事前事後に読むなど学んだことの理解を自ら深められるような努力を期待する 2. 社会福祉に関わる行事やボランティア活動に参加したり地域社会で起こっていることについて新聞やニュース社会問題を取り上げた番組や映画図書館へ通い関連する本を読むなど広く社会への関心を高めてもらいたい

4 ソーシャルワーク総論 B W31006 後期社会福祉士指定科目精神保健福祉士指定科目小川幸裕 1. 専門職倫理と倫理的ジレンマについて学ぶ 2. 総合的かつ包括的な相談援助の全体像および理論を学ぶ 3. 相談援助にかかる専門職の概念と範囲を学ぶ 4. 総合的かつ包括的な相談援助の実際を学ぶ 1. ソーシャルワークに関わる基本的用語を説明できるようになる 2. 専門職倫理の概念を踏まえソーシャルワーク実践における倫理的ジレンマについて説明できるようになる 3. 総合的かつ包括的な相談援助の理論について説明できるようになる 4. 相談援助の概念と範囲および理念について説明できるようになる第 1 オリエンテーション 1) および 2) 評価方法および評価基準 3) 留意点第 2 専門職倫理と倫理的ジレンマ (1) 1) 専門職倫理の概念 2) 倫理綱領の意義と内容第 3 専門職倫理と倫理的ジレンマ (2) 1) ソーシャルワーク実践における倫理的ジレンマ 2) 倫理的ジレンマにおける価値的判断過程レポート課題第 4 総合的かつ包括的な相談援助の全体像 (1) 1) 総合的かつ包括的な相談援助の動向とその背景 2) 地域を基盤としたソーシャルワークの基本的視座 3)4 つのパラダイムシフト第 5 総合的かつ包括的な相談援助の全体像 (2) 1) 地域を基盤としたソーシャルワークの 8 つの機能 2) 個と地域の一体的支援第 6 総合的かつ包括的な相談援助を支える理論 1) ジェネラリストソーシャルワークの意義と基本的視点 2) ジェネラリストソーシャルワークの特質小テスト第 7 相談援助にかかる専門職の概念と範囲 (1) 1) 相談援助専門職の概念 2) 専門職の成立条件 3) ソーシャルワークの職能団体の役割第 8 相談援助にかかる専門職の概念と範囲 (2) 1) 相談援助専門職の範囲 2) 諸外国の動向小テスト第 9 総合的かつ包括的な相談援助 (1) 1) 総合的かつ包括的な相談援助 2) 個と地域の一体的支援機能予防機能第 10 総合的かつ包括的な相談援助 (2) 1) 新しいニーズへの対応第 11 総合的かつ包括的な相談援助 (3) 1) 総合支援機能第 12 総合的かつ包括的な相談援助 (4) 1) 多問題家族への支援レポート課題第 13 総合的かつ包括的な相談援助 (5) 1) 権利擁護機能第 14 総合的かつ包括的な相談援助 (6) 1) 社会資源開発機能第 15 まとめ 1) 総合的かつ包括的な相談援助の全体像 2) 総合的かつ包括的な相談援助の実際 1. 定期試験 50% 小テスト 20% レポート 20% リアクションペーパー 10% 2. 定期試験 : 持ち込み不可の筆記試験を実施する試験内容として専門職倫理とジレンマ総合的かつ包括的な相談援助の理論専門職の概念と範囲について択一式問題などで確認する 3. 小テスト :2 程度予定しており授業で使用した基本的用語の理解について穴埋め式等で確認するまた事例についての自分の意見を記載する論述式の設問も出す 4. レポート : ソーシャルワークの形成過程および視覚教材についての所感レポートなどを課し評価対象とする 5. リアクションペーパー : の理解度および疑問点についての記載を課し評価対象とする配点は 1 1 点とし 10 の記載を課す 6. ノート : での板書やメモおよびリアクションペーパーで記載した疑問点について調べてきた内容の記載を課し評価対象とする振り返りシートやレポートなどにおいては文字数不足誤字脱字などについては減点の対象とする社会福祉士養成講座編集委員会編 (2015) 相談援助の基盤と専門職中央法規留意点 1. 教科書の授業範囲を事前事後に読むなど学んだことの理解を自ら深められるような努力を期待する 2. 社会福祉に関わる行事やボランティア活動に参加したり地域社会で起こっていることについて新聞やニュース社会問題を取り上げた番組や映画図書館へ通い関連する本を読むなど広く社会への関心を高めてもらいたい

5 社会福祉発達史 A W31009 前期教職科目 ( 高一種公民 ) 選択松本郁代前近代からの日本における社会福祉のあゆみについて概観するそのうえで慈善事業やその組織化から社会福祉の段階に至るまでの流れを子ども高齢者障碍者医療などの各領域に踏み込み救済事業の政策について把握しながらそれぞれの制度や活動がどのように運用されていたのかについて詳細にする現在の社会福祉の制度や実践と比較するとすでに姿を消したものや名称を変えて現在にいてるまで継承されている事柄についてもそのルーツを探りなぜその仕組みや実践が始まったのか先人がどのような努力をしたのかについて生江孝之 (1931) 日本基督教社会事業史教文館などを紐解きながらする 1. 社会福祉の歴史を学ぶことによって現在の日本の社会福祉の状況や到達点について科学的に認識し社会や時代の流れの中で社会福祉実践の見通しをもてるようになること 2. 日本の社会福祉を学ぶことによって先人の努力を謙虚に学び社会福祉の発展に寄与するためにはどのようにしたらよいのかを考察すること主題授業内容 ( 授業時間外の学修を含む ) 備考第 1 第 2 第 3 第 4 第 5 第 6 第 7 第 8 第 9 第 10 第 11 第 12 第 13 第 14 第 15 計画社会福祉の歴史の全体像前近代における社会福祉の歴史恤救規則特別救護立法救済事業の展開慈善事業児童保護事業熊本バンド北海道バンド感化救済事業救済と慈善の思想救貧法制構想慈善事業の発展児童保護事業の展開養老事業の形成慈善事業慈善組織化の時代のまとめ日本における社会福祉の歴史を流れを説明する日本における前近代の社会福祉の歴史を概観する明治維新と恤救規則恤救規則以外の救済制度救済事業における二つの流れ窮民救済日本近代における慈善事業明治期の育児施設について感化事業 : 感化院創設監獄改良事業感化救済事業における実践慈恵主義慈善事業思想の諸相恤救規則の改正案慈善事業の本格化児童保護事業における実践高齢者領域の取り組み前期中ので取り上げた内容の整理客観試験 100 点で 60 点を超えられなかった場合については毎の小テストの点数を客観試験の点数に加算することができるただし加算の上限は 10 点まで教科書 : 池田敬正 (1994) 日本における社会福祉のあゆみ法律文化社室田保夫編著 (2006) 人物で読む近代日本社会のあゆみミネルヴァ書房参考文献については随時紹介する留意点欠席した際には次の日の正午までにプリントを受け取りにくること国語辞典漢和辞典を持参すること遅刻中の私語厳禁

6 社会福祉発達史 B W31010 後期教職科目 ( 高一種公民 ) 選択松本郁代前近代からの日本における社会福祉のあゆみについて概観するそのうえで慈善事業やその組織化から社会福祉の段階に至るまでの流れを子ども高齢者障碍者医療などの各領域に踏み込み救済事業の政策について把握しながらそれぞれの制度や活動がどのように運用されていたのかについて詳細にする現在の社会福祉の制度や実践と比較するとすでに姿を消したものや名称を変えて現在にいてるまで継承されている事柄についてもそのルーツを探りなぜその仕組みや実践が始まったのか先人がどのような努力をしたのかについて生江孝之 (1931) 日本基督教社会事業史教文館などを紐解きながらする 1. 社会福祉の歴史を学ぶことによって現在の日本の社会福祉の状況や到達点について科学的に認識し社会や時代の流れの中で社会福祉実践の見通しをもてるようになること 2. 日本の社会福祉を学ぶことによって先人の努力を謙虚に学び社会福祉の発展に寄与するためにはどのようにしたらよいのかを考察すること第 1 第 2 第 3 第 4 第 5 第 6 第 7 第 8 第 9 第 10 第 11 第 12 第 13 第 14 第 15 慈善事業の社会化と組織化社会事業 1 社会事業 2 社会事業 3 社会事業 4 社会事業 5 社会事業 6 社会事業 7 社会事業 8 社会事業 9 戦時厚生事業 1 戦時厚生事業 2 戦後日本の社会福祉 1 戦後日本の社会福祉 2 戦後日本の社会福祉 3 慈善事業がもつ社会的役割と中央慈善協会結成以降の組織化につい社会調査と社会問題論社会連帯論社会事業理論の展開救済事業調査会社会事業行政方面委員社会事業の助成機関経済保護の形成児童保護の進展医療保護とセツルメント救護法の成立戦時厚生事業期について戦時下の健民健兵政策厚生事業理論戦後社会と福祉改革社会福祉諸法の成立社会福祉の本格的形成客観試験 100 点で 60 点を超えられなかった場合については毎の小テストの点数を客観試験の点数に加算することができるただし加算の上限は 10 点まで教科書 : 池田敬正 (1994) 日本における社会福祉のあゆみ法律文化社室田保夫編著 (2006) 人物で読む近代日本社会のあゆみミネルヴァ書房参考文献については随時紹介する留意点欠席した際には次の日の正午までにプリントを受け取りにくること国語辞典漢和辞典を持参すること遅刻中の私語厳禁

7 社会保障論 A W31011 前期選択大野拓哉社会福祉士指定科目精神保健福祉士指定科目本講では社会保障の概念や制度としての社会保障の歴史的展開社会保障の方法等の基礎的知識を体得した後年金保険に注目し公的年金制度の仕組みや体系更には国民年金等の個別制度の理解をはかる社会福祉の背景をなす社会保障という視野を獲得し社会福祉における対人援助に関してより立体的に捉えることが出来るようになる事を目指す第 1 第 2 第 3 第 4 第 5 第 6 第 7 第 8 第 9 第 10 第 11 第 12 第 13 第 14 第 15 社会保障とは何か1 社会保障とは何か2 社会保障の歴史 1 社会保障の歴史 2 社会保障の歴史 3 社会保障の方法社会保障制度の体系社会保障の給付と財源年金保険 1 年金保険 2 年金保険 3 年金保険 4 年金保険 5 年金保険 6 総括試験のみで評価する社会保障の概念社会保障の理念欧米における社会保障の形成と展開我が国における社会保障の形成と展開現代社会における社会保障の機能社会保険方式と社会扶助方式機能別給付別体系 / 制度別体系社会保障の給付構造と財源構成公的年金制度の仕組み公的年金制度の体系国民年金厚生年金共済年金公的年金制度をめぐる諸問題まとめと振り返り阿部裕二編社会保障 ( 第 4 版 2015 年 ) 弘文堂留意点制度に関する知識は意識して学ばなければ決して身につかない

8 社会保障論 B W31012 後期社会福祉士指定科目精神保健福祉士指定科目選択大野拓哉本講は社会保障論 A の続編として医療介護労働の各保険制度を学び更に簡単ではあるが社会扶助として公的扶助及び社会手当の理解をはかる社会福祉の背景をなす社会保障という視野を獲得し社会福祉における対人援助に関してより立体的に捉える事が出来るようになる事を目指す第 1 第 2 第 3 第 4 第 5 第 6 第 7 第 8 第 9 第 10 第 11 第 12 第 13 第 14 第 15 医療保険 1 医療保険 2 医療保険 3 医療保険 4 介護保険 1 介護保険 2 介護保険 3 介護保険 4 労働保険 1 労働保険 2 労働保険 3 社会扶助 1 社会扶助 2 社会保障行政総括主題授業内容 ( 授業時間外の学修を含む ) 備考医療保険制度の歴史医療保険制度の概要高齢者医療制度と公費負担医療制度保健医療制度と医療供給体制介護保険制度の創設介護保険制度の概要 1 介護保険制度の概要年改正雇用保険制度の概要労働者災害補償保険制度の概要労働保険制度の現状と課題公的扶助の現状と課題社会手当の現状と課題行政機構と管理運営まとめと振り返り試験のみで評価する阿部裕二編社会保障 ( 第 4 版 2015 年 ) 弘文堂留意点制度に関する知識は意識して学ばなければ決して身につかない

卒業までに身につけてほしい力との関連専門)ソーシャルワークの基礎的知識ソーシャルワーク実践における社会福祉士の専門性専門職倫理権利擁護の重要性について修得していただきたい科目評価基準レポート評価 40%+ スクーリング評価 or 科目修了試験 60% 参考図書 1 ) 杉本敏夫

卒業までに身につけてほしい力との関連専門)ソーシャルワークの基礎的知識ソーシャルワーク実践における社会福祉士の専門性専門職倫理権利擁護の重要性について修得していただきたい科目評価基準レポート評価 40%+ スクーリング評価 or 科目修了試験 60% 参考図書 1 ) 杉本敏夫社会福祉援助技術総論科目コード単位数履修方法配当年次担当教員 CE3070 4 R or SR( 講義 ) 2 年以上佐藤博彦この科目は 2009 年度以降入学者に対して開設されている科目です 2008 年度以前に入学した方は履修することはできません科目の概要科目の内容相談援助とは何でしょうかまたソーシャルワークとは何でしょうか今日日々変化し続けている社会生活の中で人々が抱えているニーズも多種多様化しています